國(guó)家資助伴我成長(zhǎng)范文(篇一)

國(guó)家資助伴我成長(zhǎng)范文(篇一)國(guó)家資助伴我成長(zhǎng)范文(篇一)草兒知道感謝大樹(shù)為它遮風(fēng)避雨，小溪懂得感恩大海包容接納了它，藍(lán)天知道感恩白云點(diǎn)綴映襯了它。我們?cè)谶@社會(huì)主義的大家庭中，需要時(shí)刻懷著一顆感恩的心。漫長(zhǎng)的人生之路，我們將攜感恩同行。

花開(kāi)花落，四季交替，伴著青春的腳步，邁著成長(zhǎng)的步伐。度過(guò)了十幾個(gè)春秋，感恩之心一直伴隨著我的成長(zhǎng)，從沒(méi)有忘卻。

在我的求學(xué)生涯中，我一直堅(jiān)持著去努力，雖然談不上是多么的艱苦，但由于家中弟弟妹妹還小，上學(xué)學(xué)費(fèi)壓力又大，家里農(nóng)活繁重，也顧不上學(xué)習(xí)，一路走來(lái)跌跌撞撞，成績(jī)?cè)谥锌贾幸宦淝д?，每次看到父母為我的學(xué)費(fèi)愁眉不展，我就無(wú)地自容。我也想過(guò)不念書(shū)了去打工來(lái)減輕家里的壓力，但我無(wú)法正視母親那一雙無(wú)望的眼睛。后來(lái)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)看到四方學(xué)校的招生簡(jiǎn)章，學(xué)校不僅有我喜歡的幼師專業(yè)還有國(guó)家資助。一下子讓我從絕望的深淵中看到黎明的曙光。

我想我還是比較幸運(yùn)的呢，雖然我生活在比較艱苦的家庭里，雖然在四方的這兩年里，我也有過(guò)辛酸，有過(guò)絕望，但是不管怎么樣，一路走來(lái)，總是有很多人在我的身邊陪伴我，鼓勵(lì)我，幫助我。在我最無(wú)助的時(shí)候，助學(xué)金幫我度過(guò)了很多困難和挫折。正是這筆助學(xué)金讓我知道這個(gè)世界不是那么糟，這個(gè)社會(huì)還是充滿愛(ài)的，正是這筆助學(xué)金讓我能繼續(xù)我的學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，讓我的人生有了前進(jìn)的方向。我相信在我以后漫漫人生中，我將永遠(yuǎn)銘記在心中。

俗話說(shuō)，早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，窮人的孩子早當(dāng)家。資助金幫助了我，讓我暫時(shí)度過(guò)了難關(guān)，但我知道我的人生還很漫長(zhǎng)，而我家里兄弟姐妹又多，父母均是農(nóng)民，靠那微薄的收入，也是很難支撐我們的，加上我已經(jīng)十八歲了，作為成年人總有一天會(huì)步入社會(huì)的，所以我還是希望憑借自己的力量去打點(diǎn)工的。學(xué)校給了我在超市幫忙這一勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)，雖然工資不是很高，但我非常愿意去做這些力所能及的事情，每當(dāng)拿到我自己賺來(lái)的錢(qián)時(shí)，我總是無(wú)比的激動(dòng)。四方教會(huì)了我很多，我會(huì)努力去積累，努力去嘗試。更多的是我學(xué)會(huì)了去面對(duì)，學(xué)會(huì)了怎樣堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了忍耐，還有，我學(xué)會(huì)了感恩。

人生不可能是一帆風(fēng)順的，但是愛(ài)心總能給我在茫茫道路中指明方向；生活也不能總沒(méi)挫折，但是愛(ài)心總能讓我勇敢的克服重重困難；只要有人伸出援手，在涸澈里的小魚(yú)就不會(huì)被渴死，也許只要那么一絲絲的溫暖，受傷的鴻雁也能展翅飛翔。助學(xué)金為我們貧困生，特別是我在求學(xué)道路上鋪上了紅毯。對(duì)此，我深表感謝！

千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句話：資助助我成長(zhǎng)，感恩與我同行。

國(guó)家資助伴我成長(zhǎng)范文(篇二)因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難，我作為一名特困生，受到了國(guó)家的資助。至此，我便深深知道，我肩負(fù)著國(guó)家的希望，受到國(guó)家資助的我，應(yīng)該堅(jiān)信自己的使命，努力學(xué)習(xí)，以便將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁，為國(guó)效力，不辜負(fù)祖國(guó)的期望。

沒(méi)有雨水的澆灌，小草不可能茁壯的成長(zhǎng)，沒(méi)有大地作為根基，再挺拔的樹(shù)木也抵擋不住狂風(fēng)的嘶吼。祖國(guó)是我們做強(qiáng)大的后盾，在我們?nèi)松年P(guān)鍵時(shí)刻，國(guó)家發(fā)放資助學(xué)金，幫助我們成長(zhǎng)。

作為一名大學(xué)生，我把學(xué)習(xí)作為第一要?jiǎng)?wù)，把全部精力都用在了學(xué)習(xí)上，我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，掌握更多有用的知識(shí)，來(lái)不斷的充實(shí)自己，提高自己。

在國(guó)家助學(xué)政策支持下，我變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，不畏困難。大一一年，我遇到了不少的困難，不少的挑戰(zhàn)。但是我并沒(méi)有放棄，我勇敢的去面對(duì)，去克服了這些困難，在這一年中，我學(xué)會(huì)了許多，是國(guó)家給了我勇氣，給了我信心。有了這些，在接下來(lái)的兩年中我跟要積極進(jìn)取，大步的向前走，迎接一切挑戰(zhàn)，把握每一次磨練自己的機(jī)會(huì)，讓自己變得更加堅(jiān)韌。

大學(xué)，我來(lái)到了外地讀書(shū)。離家遠(yuǎn)讀，又是對(duì)我的一次磨練，我學(xué)會(huì)自己的事情要自己處理，不依賴于他人，學(xué)會(huì)了主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，為他人服務(wù)，為集體服務(wù)。無(wú)論多大的事，只要是自己的，就會(huì)想方設(shè)法的把它處理掉。就這樣，我真正變得自立自強(qiáng)，同時(shí)也有了清晰的集體觀。

在大一一年的學(xué)習(xí)生活中，在與老師、同學(xué)的交往中，我學(xué)會(huì)了誠(chéng)信，我懂得了感恩。誠(chéng)信是做人之本，感恩是天經(jīng)地義，一個(gè)人要是沒(méi)有了誠(chéng)信，那他就會(huì)變得孤立，不講誠(chéng)信的人是不會(huì)受到他人的尊敬的。而不懂得感恩的人就會(huì)遭到他人的唾棄，這種人是不值得同情的。作為國(guó)家的希望，我們理應(yīng)誠(chéng)信感恩。

國(guó)家的資助幫助我們成長(zhǎng)，我們應(yīng)懷著一顆感恩的心，積極進(jìn)取，奮發(fā)圖強(qiáng)，立志成才，不讓國(guó)家的資金付之東流，不讓國(guó)家的希望破滅。我們要感謝國(guó)家的資助，沒(méi)有國(guó)家，我們就不會(huì)健康的成長(zhǎng)，我們就不會(huì)擁有今天，我們要回報(bào)國(guó)家，為祖國(guó)的明天努力奮斗，給出一幅安和富強(qiáng)的祖國(guó)藍(lán)圖。

國(guó)家資助伴我成長(zhǎng)范文(篇三)知遇之恩當(dāng)永生不忘?！}記

教育是民族振興的基石，國(guó)家的發(fā)展離不開(kāi)人才。近年來(lái)，因家庭經(jīng)濟(jì)困難的原因?qū)е虏糠謱W(xué)生上學(xué)難已成為社會(huì)關(guān)注的重大問(wèn)題之一。黨和國(guó)家非常關(guān)注貧困學(xué)生的資助問(wèn)題，并于2007年xxx發(fā)出《關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的意見(jiàn)》。它將給廣大的莘莘學(xué)子插上騰飛的翅膀；給眾多的有志青年撥開(kāi)障目的陰云，送上和煦的陽(yáng)光。

對(duì)于貧困家庭的我們來(lái)說(shuō)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金制度猶如一場(chǎng)及時(shí)的陣雨，滋潤(rùn)了我們的心田，抹去我們對(duì)學(xué)費(fèi)的憂慮，多一份心思投入學(xué)習(xí)。每每要開(kāi)學(xué)時(shí)，也許很多貧困生都像我一樣吧，內(nèi)心充滿不安、很迷茫。因?yàn)椴恢雷约旱奈磥?lái)是怎么樣的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，同鄉(xiāng)的女孩子大部分都出去打工了，而我還在耗費(fèi)父母的年華?，F(xiàn)在國(guó)家的關(guān)愛(ài)和政策，就像一道陽(yáng)光溫暖我們的心房，讓我們無(wú)顧慮地載著夢(mèng)想自由翱翔。其中帶來(lái)的不僅僅是溫暖，還有關(guān)愛(ài)，更有千萬(wàn)學(xué)子的慰藉。作為國(guó)家助學(xué)金的被資助者，我非常感謝國(guó)家和學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們貧困生的關(guān)懷，并給以我們以實(shí)際的幫助與支持。有你們的大力支持，讓我們可以更專心、更放心地學(xué)習(xí)，可以積極灑脫地追求自己的理想。在此，我代表我們這些受資助的貧困生向國(guó)家、學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)老師及同學(xué)深致謝意。

有句話這么說(shuō)來(lái)著：“別人看不起您，很不幸；自己看不起自己，更不幸”。古人亦云：“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”。既然我不能選擇自己的出生，但是未來(lái)掌握在我的手中。死魚(yú)才會(huì)隨波逐流，我是一條頑強(qiáng)的活魚(yú)將逆流而上。人生就像登山一樣，如果懼怕前面跌宕的山巖，停滯不前，生命將永遠(yuǎn)是一潭死水。山路雖然曲折蜿蜒，但畢竟向著頂峰延伸。多一些淚水，多一些艱辛，多一些磨難。我想那是墊腳石，生活才不會(huì)像黑夜，只有幾點(diǎn)星光的照耀。生活也許會(huì)捉弄我，世俗偏見(jiàn)也許會(huì)淹沒(méi)我，但我唯有把艱辛的生活作為磨礪，把絆腳石當(dāng)作輔助。有了這一切，我斗志昂揚(yáng)，雖然有點(diǎn)苦澀，但只要擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，貧窮并不能阻礙我對(duì)夢(mèng)想的追求，有了國(guó)家的資助，我可以如魚(yú)般的遨游xxx，如雄鷹一樣搏擊蒼穹。

漫長(zhǎng)的求學(xué)之路猶如漫漫長(zhǎng)夜，雖算不上非常艱苦，但家中窘迫，自己資質(zhì)平庸，一路跌碰地走著，一路堅(jiān)持。高考成績(jī)不佳只能報(bào)考本科中比較差的學(xué)校，可是大部分學(xué)校光是學(xué)費(fèi)我們家就承受不起。于是我放棄了讀本科院校的念頭，選擇讀?？茖W(xué)校，就這樣很榮幸來(lái)到黎明職業(yè)大學(xué)。來(lái)到大學(xué)以后，我就申請(qǐng)了貧困生。我勤儉節(jié)約，節(jié)衣縮食，課外時(shí)間除了做作業(yè)我還找兼職做，盡量不向家里要錢(qián)。在大學(xué)中，我哭過(guò)，笑過(guò)，迷惘過(guò)，但是我沒(méi)放棄過(guò)。我知道，無(wú)論怎么樣我不能放棄，漫漫長(zhǎng)夜總會(huì)有盡頭，黎明的曙光近了，近了。我的父母遠(yuǎn)在家中默默的看著我一步步的成長(zhǎng)，給我加油，給我力量。每每我想到這，我都會(huì)覺(jué)得自己有無(wú)限的勇氣的意志，所以路我走的歪扭，背后的腳印看起來(lái)總是那么的不美觀，但我走得充實(shí)和精彩。

時(shí)間如白駒過(guò)隙，一年多的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。在這兒，有熱心的領(lǐng)導(dǎo)老師，有國(guó)家給予貧困學(xué)生的資助政策，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無(wú)助。我有幸獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，還要感謝國(guó)家、感謝領(lǐng)導(dǎo)、感謝老師和同學(xué)。當(dāng)然，我不會(huì)因?yàn)楂@得助學(xué)金而沾沾自喜，自我滿足，也不會(huì)因?yàn)楂@得獎(jiǎng)學(xué)金而使自己放縱、墮落，揮霍這些錢(qián)。我合理規(guī)劃地利用，讓它們?cè)谖业氖种邪l(fā)揮最大的效用。因?yàn)榻舆^(guò)助學(xué)金，不單單是一筆資助，不僅僅是錢(qián)的問(wèn)題，更是一種責(zé)任感——為國(guó)家實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，一種使命感——將來(lái)回報(bào)社會(huì)，幫助像我一樣有困難的人。我嚴(yán)格要求自己，努力提升自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，把自己鍛造成對(duì)社會(huì)有用的人。

國(guó)家的資助，我深深的感受到黨、政府和社會(huì)是那么的親切。雖說(shuō)我只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)受資助者中的一員，給以我的幫助對(duì)他們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)小幫助。但是蜻蜓點(diǎn)水般的舉動(dòng)，就像看到路邊倒下的樹(shù)苗，把他扶起來(lái)，這沒(méi)什么大不了的，可是卻給以我再一次的成長(zhǎng)。雖是一個(gè)小動(dòng)作，但它改變我的命運(yùn)，讓我的人生不再黯淡下去，給以我光環(huán)，成就我的夢(mèng)想，照就我的未來(lái)。只需一滴水，饑渴的樹(shù)苗就不再枯萎；只需一絲關(guān)懷，受傷的翅膀就能翩翩高飛；只需一縷陽(yáng)光，幽暗的心窗再次被叩開(kāi)。因?yàn)槟銈兩斐鲭p手，多少無(wú)望的眼睛從此看到光明；因?yàn)槟銈兂ㄩ_(kāi)胸懷，多少無(wú)助的心靈從此告別悲傷；因?yàn)槟銈兎瞰I(xiàn)一份愛(ài)，共同托起滿天星斗，才讓我們的生活更加美好，我們的社會(huì)更加和諧！人人獻(xiàn)出的一點(diǎn)愛(ài)，我們的世界就要變成美好的明天。

感謝國(guó)家對(duì)自己的恩惠，感謝身旁的一切。詩(shī)人艾青在他的詩(shī)中寫(xiě)到：“為什么我的眼中飽含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉?！薄延幸活w感恩的心，才更能體會(huì)到自己的職責(zé)和使命感。在現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人都有自己的職責(zé)和使命感、有自己存在的價(jià)值。當(dāng)2004感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的徐本禹走上銀幕時(shí)，人性的善良再一次被點(diǎn)燃。這個(gè)原本該走入研究生院的大學(xué)生，卻義無(wú)返顧的從繁華的城市走進(jìn)了大山。這一平凡的壯舉刺痛了每一個(gè)人的眼睛，也點(diǎn)燃了每一個(gè)人內(nèi)心未燃的火種。而讓他做出這一抉擇的理由很簡(jiǎn)單：懷著一顆感恩的心。徐本禹用他感恩的心，為大山里的孩子鋪就了一條愛(ài)的道路，點(diǎn)燃了貧窮和希望，完成了他的職責(zé)，回報(bào)國(guó)家，回報(bào)社會(huì)。同樣艱辛的大學(xué)時(shí)光他卻走出不一樣的人生。他是我們的模范，我應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)國(guó)家，回報(bào)社會(huì)。

沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有國(guó)家，就沒(méi)有我們這般安逸的學(xué)習(xí)環(huán)境。這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但生活中的我們?cè)诶硭?dāng)然地享受著這一切的同時(shí)，卻未能常常提醒自己要常懷一顆感恩的心。“感恩”是個(gè)舶來(lái)詞，“感恩”二字，牛津字典給出的定義是：“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人?！币虼宋乙獞汛Ц卸?，自立自強(qiáng)，用智慧和知識(shí)來(lái)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)！在此，我再次感謝國(guó)家，感謝社會(huì)的關(guān)愛(ài)與幫助。

國(guó)家資助伴我成長(zhǎng)范文(篇四)有一份關(guān)懷，如冬日里穿越黑夜的黎明，給予我們希望！在求學(xué)的路上，有一份愛(ài)伴我成長(zhǎng)！

我出生在農(nóng)村一家七口的家庭，生活并不富裕。父母常年在外地工作，從小就是跟奶奶在農(nóng)村里生活。幾年前，我爺爺因高血壓導(dǎo)致癱瘓，我家的經(jīng)濟(jì)瞬間陷入困境，我的老師得知情況后，向?qū)W校申請(qǐng)了資助！國(guó)家的資助猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，緩解了我家捉襟見(jiàn)肘的生活狀況。

得到國(guó)家的資助后，我感到既高興又欣慰，興奮之余我更深深感到身上又多了一份責(zé)任。我深知國(guó)家為什么會(huì)給我們資助，他是想讓我們這些年輕的一代能飛的更遠(yuǎn)、更高。有了祖國(guó)母親的關(guān)愛(ài)，我的信念更加堅(jiān)定。因?yàn)?，我離夢(mèng)想更近了一步。

孔子說(shuō)：博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。我每天努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，不恥下問(wèn)，博覽群書(shū)。閱讀，讓自己成為更好的自己！學(xué)習(xí)的道路是艱辛的，漫漫求學(xué)之路，我有過(guò)努力堅(jiān)持，也有過(guò)自暴自棄。當(dāng)我想放棄時(shí)，我就會(huì)想起國(guó)家對(duì)我的幫助。我想我又有什么理由放棄呢？祖國(guó)就是我的依靠，是我強(qiáng)大后盾。

我十分感謝國(guó)家和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及老師對(duì)我的關(guān)注，給予我實(shí)際的幫忙與支持。您們的大力支持，讓我更放心、專心地學(xué)習(xí)，能夠用心灑脫地追求自己的理想。國(guó)家的幫助政策就像黑夜里的路燈一樣指引我向前走。不管怎么說(shuō)，我還是要一直努力的，已經(jīng)行走在這條通往未來(lái)之路，再努力一把，就能看見(jiàn)曙光的到來(lái)！

“施人慎勿念，受施慎勿忘”，“銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德”，中國(guó)傳承多年的古語(yǔ)，告訴我們的是要懂得感恩。學(xué)會(huì)感恩，讓生命可以輕裝一點(diǎn)，未來(lái)才會(huì)陽(yáng)光。國(guó)家的助學(xué)政策照亮了我們貧窮孩子前方的路，使我們能健康生活、學(xué)習(xí)成才。你們的愛(ài)如和煦的陽(yáng)光般照耀我們茁壯成長(zhǎng)！此刻的我只有刻苦學(xué)習(xí)以取得優(yōu)異的成績(jī)感謝我最親愛(ài)的祖國(guó)母親，用所能及的全部力量來(lái)報(bào)答她。一滴水懂得滲入大地，滋潤(rùn)生命；一支燭懂得燃燒自已，照亮他人；我也會(huì)盡自已最大的努力，傳遞愛(ài)心，建設(shè)祖國(guó)！

國(guó)家資助伴我成長(zhǎng)范文(篇五)如果生活是一條船，感恩之心，則是讓船前進(jìn)的槳；如果生活是一棵樹(shù)，感恩之心，則是這顆樹(shù)里的一朵花；如果生活是一條河，感恩之心，則是河里美麗的浪花……

土地上的一粒種子，它賦予我戰(zhàn)勝一切的勇氣。如果說(shuō)生活的窘困是一層陰沉的繭，那么它便如一縷陽(yáng)光，把一切銷聲匿跡，歸于安靜，它的恩惠猶如含苞待放的花兒，任何語(yǔ)言都無(wú)法形容它的美。

在這所學(xué)校里，有許多像我一樣來(lái)自農(nóng)村家庭，經(jīng)濟(jì)條件不太好的同學(xué)，原本不能夠繼續(xù)上學(xué)。但是國(guó)家助學(xué)金為我們這些中職生，特別是為貧困學(xué)生掃清了學(xué)習(xí)知識(shí)和創(chuàng)造人生美景路途上的障礙，這讓我感到無(wú)比的溫暖。所有的不平和抱怨都煙消云散，我對(duì)學(xué)校，對(duì)國(guó)家的感激之情無(wú)以言表。因?yàn)橹鷮W(xué)金，我學(xué)會(huì)了更加珍惜所有。我像花兒一樣開(kāi)放，平淡自由的生活，不敢也不愿揮霍每一分鐘，因?yàn)槲抑浪褚槐K明燈也有自己的使命，我不能去踐踏！平凡的家庭，平凡的我，習(xí)慣了平凡的歲月，對(duì)于金錢(qián)的花銷，總是過(guò)于保守，從不揮霍。因?yàn)橹鷮W(xué)金，我懂得了更加努力學(xué)習(xí)，我不想讓時(shí)間從指間流走，因?yàn)槲抑肋@次機(jī)會(huì)來(lái)之不易，珍惜上學(xué)的機(jī)會(huì)，我每天早起，做好一切準(zhǔn)備，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師講課，努力學(xué)好我們的專業(yè)課，希望能在畢業(yè)之后擁有一技之長(zhǎng)，成為一個(gè)有用之才。

懷揣一顆感恩的心，感恩的力量，讓我要做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用之人，國(guó)家助學(xué)金讓我學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用行動(dòng)譜寫(xiě)一曲愛(ài)的贊歌。大愛(ài)無(wú)言，由資助政策看到——花開(kāi)了，原來(lái)這世界也有陽(yáng)光；由資助政策想到——圓我求學(xué)之夢(mèng)，生命因資助而精彩；由資助政策展望到——職教改變了我們的生命航線，明天會(huì)更好。借政策之風(fēng)，圓我人生之夢(mèng)！隱形的翅膀，助我飛翔；心懷感恩，成就夢(mèng)想，青年學(xué)子吹響感恩集結(jié)號(hào)。成長(zhǎng)的途中，久旱逢甘露，我幸福如春暉下的小草，在無(wú)私的沐浴中成長(zhǎng)，寸草心對(duì)三春暉的感恩是我心中頻頻閃現(xiàn)的圖景。

現(xiàn)在我能在這所學(xué)校好好學(xué)習(xí)，與同學(xué)們一起談天論地……這一切和諧景象，都是我在享受到國(guó)家助學(xué)金的幸福見(jiàn)證。在過(guò)去的歲月里，我曾為交不起學(xué)費(fèi)而煩惱。但是，現(xiàn)在不同了，我被發(fā)現(xiàn)，被呵護(hù)，被關(guān)心，每天都能高高興興的在這教室里讀書(shū)，快快樂(lè)樂(lè)的在校園里生活，成為新時(shí)代的幸運(yùn)兒，寵兒。這一切的一切，都是我們親愛(ài)的黨和國(guó)家賦予了我們最真誠(chéng)的關(guān)照與厚愛(ài)。

我是貧困生的一員，家中有個(gè)妹妹和我，而且都還在上學(xué)。爸媽的負(fù)擔(dān)重，每天早出晚歸的勞作，為的是我們?nèi)业纳?jì)。特別是我與妹妹都上學(xué)，家里的經(jīng)濟(jì)捉襟見(jiàn)肘，但爸媽都沒(méi)有因此終止我們的學(xué)業(yè)。同時(shí)告誡我們要好好的讀書(shū)，要讀好書(shū)，說(shuō)他們就是因?yàn)闆](méi)有讀多少書(shū)，沒(méi)有多少文化，而受現(xiàn)在這樣的苦。所以，無(wú)論如何也要讓我們成為一個(gè)有文化的人。當(dāng)初，我天天都生活在這個(gè)充滿壓力的世界里，每天都要面臨許多的困難和諸多的挫折，甚至，一度不能堅(jiān)持，如今，我微笑每一天，充實(shí)每一刻，自信、瀟灑的美少年生活，是我當(dāng)初意想不到的。

國(guó)家資助伴我成長(zhǎng)范文(篇六)學(xué)校資助工作保密自查自評(píng)報(bào)告【一】

根據(jù)省教育廳、財(cái)政廳、省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳《關(guān)于對(duì)我省學(xué)生資助工作進(jìn)行檢查的通知》(晉教材[2009]1號(hào))、臨汾市教育局等部門(mén)《關(guān)于對(duì)全市學(xué)生資助工作進(jìn)行檢查的通知》(臨教計(jì)統(tǒng)[2009]2號(hào))文件,為進(jìn)一步總結(jié)我院學(xué)生資助工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的困難和問(wèn)題，結(jié)合我院實(shí)際，我們首先安排了對(duì)學(xué)院各系部學(xué)生資助工作的檢查，學(xué)院黨委書(shū)記親自動(dòng)員部署，資助領(lǐng)導(dǎo)組辦公室主任親自安排工作。要求各系嚴(yán)格按照文件精神認(rèn)真進(jìn)行自查，其次對(duì)有關(guān)處室的資助具體工作進(jìn)行了檢查，在全面檢查的基礎(chǔ)上，形成了我院的自查情況報(bào)告。

一、資助工作政策宣傳貫徹落實(shí)情況

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

學(xué)院下發(fā)了《關(guān)于成立家庭困難學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的通知》(臨職院[2007]45號(hào))，成立了資助工作四級(jí)管理機(jī)構(gòu)(院、處、系、班)。國(guó)家助學(xué)金實(shí)行法人代表負(fù)責(zé)制，書(shū)記秦國(guó)杰是學(xué)院資助工作第一責(zé)任人;各系主任均為領(lǐng)導(dǎo)組成員，是本系學(xué)生資助工作第一責(zé)任人;從不同的管理層面，對(duì)學(xué)院助學(xué)工作各負(fù)其責(zé)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)組辦公室既是資助管理機(jī)構(gòu)，又是處理日常事務(wù)和受理咨詢舉報(bào)的的辦事機(jī)構(gòu)，辦公室主任由學(xué)生處處長(zhǎng)擔(dān)任。配備專職人員和專門(mén)設(shè)備具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。

2、領(lǐng)會(huì)精神吃透資助政策，

學(xué)院積極組織參與助學(xué)資助工作的師生，全面學(xué)習(xí)國(guó)家和省有關(guān)助學(xué)金資助政策情況，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，制定了我院國(guó)家助學(xué)金管理辦法、家庭困難學(xué)生的認(rèn)定以及國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)、審批、發(fā)放工作流程。

3、廣泛宣傳、家喻戶曉

在招生宣傳時(shí)就將國(guó)家這一惠民政策宣傳到千家萬(wàn)戶，學(xué)生進(jìn)校后，學(xué)院又組織班主任在班級(jí)進(jìn)一步廣泛宣傳，同時(shí)也利用教室板報(bào)、櫥窗、展板等進(jìn)行宣傳，使黨的政策深入人心。

二、助學(xué)金發(fā)放與管理情況

1、規(guī)范申請(qǐng)、審核流程

我院制定了《中專學(xué)生國(guó)家助學(xué)金發(fā)放管理實(shí)施辦法》(臨職院發(fā)[2007]58號(hào))，明確了國(guó)家助學(xué)金資助對(duì)象是具有中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍、在校一、二年級(jí)所有農(nóng)村戶籍的學(xué)生和縣鎮(zhèn)非農(nóng)戶口的學(xué)生以及城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。國(guó)家助學(xué)金按學(xué)年申請(qǐng)和評(píng)定，按月發(fā)放。學(xué)生進(jìn)校后以系為單位組織填寫(xiě)《臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)表》，并遞交相關(guān)證明材料，學(xué)院以系為單位受理學(xué)生申請(qǐng)，組織初審，并將初審結(jié)果在學(xué)院內(nèi)進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示。公示無(wú)異議后，上交院學(xué)生資助辦公室，由學(xué)校將《中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金受助學(xué)生匯總表》報(bào)至臨汾市教育局審核。

2、及時(shí)規(guī)范、發(fā)放到人

學(xué)校為每位受資助學(xué)生分別辦理銀行儲(chǔ)蓄卡，直接將助學(xué)金發(fā)放到受助學(xué)生手中。工作中三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，不得以任何實(shí)物或服務(wù)等形式，抵頂或扣減國(guó)家助學(xué)金。學(xué)院為學(xué)生辦理銀行儲(chǔ)蓄卡，不得向?qū)W生收取押金等費(fèi)用。學(xué)校于財(cái)政資助資金到位后，立即組織人員對(duì)享受國(guó)家資助同學(xué)的個(gè)人信息再做一次核查，力求準(zhǔn)確無(wú)誤，及時(shí)將國(guó)家助學(xué)金發(fā)放到受助學(xué)生手中。我校二00七年秋季學(xué)期可以享受的學(xué)生2038人所有資助金額已發(fā)放到位，二00八年春季學(xué)期發(fā)放助學(xué)金1982人次，所有資助金額共萬(wàn)元已全部發(fā)放到位;2009年我院上學(xué)期共有受助學(xué)生3371人，根據(jù)資助資金到位情況分兩次發(fā)放。第一次資金于1月到帳，計(jì)1340250元，我校于3月底把這筆助學(xué)金發(fā)放到1710名同學(xué)銀行卡中，平均每生750元，共計(jì)發(fā)放1282500元;第二次資金因尚未到帳，因此還沒(méi)有造表發(fā)放。

3、建立規(guī)范的臺(tái)帳

學(xué)院資助管理辦公室建立專門(mén)檔案，將學(xué)生申請(qǐng)表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查，帳目清楚。

4、關(guān)于5%經(jīng)費(fèi)的提取、管理和使用情況

學(xué)院依法辦學(xué)，規(guī)范管理，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定收取學(xué)費(fèi)，并從事業(yè)收入中提取部分經(jīng)費(fèi)，主要用于困難學(xué)生資助和意外傷害賠償，出臺(tái)了《關(guān)于設(shè)立學(xué)生意外傷害賠償和救助基金的實(shí)施意見(jiàn)》設(shè)立專戶進(jìn)行管理，我院近年已提取了50多萬(wàn)元進(jìn)入了專戶，用于了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)費(fèi)減免、校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金和特殊困難補(bǔ)助、意外傷害處理等方面的開(kāi)支。我院目前為止，已實(shí)際支出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)計(jì)萬(wàn)元(大寫(xiě)：捌拾壹萬(wàn)陸仟八佰柒拾陸元整)。手續(xù)完備，帳目清楚。今后仍將繼續(xù)按試行辦法積極實(shí)施校內(nèi)助學(xué)金和特殊困難補(bǔ)助的申請(qǐng)、審核和發(fā)放。

三、舉報(bào)投訴電話的設(shè)置和舉報(bào)投訴的處理。

我院為做好學(xué)生資助工作，公開(kāi)設(shè)立舉報(bào)投訴電話03573087555，設(shè)立了院長(zhǎng)郵箱和院長(zhǎng)熱線，對(duì)學(xué)生舉報(bào)投訴的事情保證在三個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)行積極調(diào)查和妥善處理，確保整個(gè)資助評(píng)審、公示發(fā)放程序的公平、公開(kāi)、公正。

四、全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校信息管理系統(tǒng)應(yīng)用情況

關(guān)于全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校信息管理系統(tǒng)的應(yīng)用，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，所有的專業(yè)會(huì)議和統(tǒng)一培訓(xùn)，我們都派專人進(jìn)行學(xué)習(xí)，目前系統(tǒng)運(yùn)行應(yīng)用情況正常。所有有關(guān)學(xué)生資助工作的統(tǒng)計(jì)報(bào)表及情況我們都能做到及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)。

五、學(xué)生資助工作的經(jīng)驗(yàn)和遇到的困難與問(wèn)題。

我院在學(xué)生資助工作中不斷摸索，不斷總結(jié)，形成了一套自己的工作方式方法。在這項(xiàng)工作中，對(duì)于學(xué)生申請(qǐng)助學(xué)金檔案，我們采用各系審核，報(bào)院資助中心再審，學(xué)生處(領(lǐng)導(dǎo)組辦公室)最終審核、公示后群眾監(jiān)督的三審一公開(kāi)辦法，同時(shí)，定期以系為主自查和不定期院領(lǐng)導(dǎo)抽查相結(jié)合的方式，對(duì)學(xué)生資助管理體系進(jìn)行全方位的嚴(yán)格管理。

對(duì)于家庭困難學(xué)生申請(qǐng)各類助學(xué)金，我們制定了規(guī)范的工作流程，及時(shí)準(zhǔn)確的掌握全院貧困學(xué)生的具體情況。并與主管院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，力爭(zhēng)做到盡量及時(shí)幫助確實(shí)需要幫助的貧困學(xué)生。

我院學(xué)生人數(shù)較多，流動(dòng)性較大，實(shí)行的是院系兩級(jí)管理體制，學(xué)生管理的重點(diǎn)和難點(diǎn)多在教學(xué)系部，助學(xué)資助管理工作的組織與實(shí)施，環(huán)節(jié)較多，核實(shí)學(xué)生情況需要一定的時(shí)間和工作量，發(fā)放過(guò)程中難免存在有拖拉現(xiàn)象。同時(shí)，全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校信息管理系統(tǒng)與國(guó)家助學(xué)系統(tǒng)目前尚處于逐步成熟、不斷完善的階段，相互銜接不夠緊密，邏輯關(guān)系不夠精準(zhǔn)等，又加大了我們的工作任務(wù)量和審核負(fù)擔(dān)，希望能夠盡快使其更趨完善，操作更加簡(jiǎn)便，把學(xué)生資助工作真正做到更好。

學(xué)校資助工作保密自查自評(píng)報(bào)告【二】

為認(rèn)真貫徹落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，保證貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)校根據(jù)《省財(cái)政廳、省教育廳關(guān)于調(diào)整完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革有關(guān)政策的通知》和《京山縣貧困學(xué)生資助工作管理暫行辦法》，全面落實(shí)義務(wù)教育階段困難學(xué)生享受免費(fèi)教科書(shū)、免除雜費(fèi)、補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)政策。下面對(duì)資助貧困學(xué)生工作情況自查如下：

一、基本情況

20xx年秋季在籍學(xué)生共231人。一年級(jí)40人，兩免生9人，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)40元/生，收取31人教科書(shū)金額1240元，20xx年人平退教科書(shū)金額17元，共退527元;二年級(jí)37人，兩免生6人，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)40元/生，收取31人教科書(shū)金額1240元，20xx年人平退教科書(shū)金額元，共退元;三年級(jí)39人，兩免生11人，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)85元/生，收取38人教科書(shū)金額3145元，20xx年人平退教科書(shū)金額元，共退元;四年級(jí)38人，兩免生8人，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)85元/生，收取30人教科書(shū)金額2550元，20xx年人平退教科書(shū)金額元，共退945元;五年級(jí)43人，兩免生9人，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)85元/生，收取34人教科書(shū)金額2890元，20xx年人平退教科書(shū)金額元，共退1207元;六年級(jí)34人，兩免生6人，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)85元/生，收取28人教科書(shū)金額2380元，20xx年人平退教科書(shū)金額36元，共退1008元?？傆?jì)退款元。

20xx年在籍學(xué)生236人，住宿生124人，貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)500元/人，貧困寄宿生15人，共發(fā)放7500元。

20xx年在籍學(xué)生228人，住宿生118人，貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)500元/人，貧困寄宿生35人，共發(fā)放17500元。

20xx年在籍學(xué)生218人，住宿生110人，貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)615元/人，貧困寄宿生25人，共發(fā)放15375元。

20xx年在籍學(xué)生140人，住宿生76人，貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)750元/人，貧困寄宿生15人，共發(fā)放11250元。

二、主要做法

1、宣傳資助政策。

在校內(nèi)和學(xué)生所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶曉。

2、成立資助貧困學(xué)生評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組

資助工作政策性強(qiáng)，為了把工作做到公平、公正、公開(kāi)，把好事辦好，讓群眾滿意，社會(huì)滿意，讓最困難的家庭子女受益，學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、其他領(lǐng)導(dǎo)和班主任等為成員的評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組，健全監(jiān)管機(jī)制，確保專項(xiàng)資金落到實(shí)處，順利推進(jìn)義務(wù)教育階段資助政策，體現(xiàn)資助政策的公平、公正、公開(kāi)的原則，保證貧困家庭寄宿生生活不受經(jīng)濟(jì)影響，能認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成學(xué)業(yè)。

3、確定資助范圍和對(duì)象。為義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類：

(1)、孤兒(含艾滋孤兒)、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無(wú)直接經(jīng)濟(jì)來(lái)源的學(xué)生;

(2)、父母一方已亡，生活十分困難的;

(3)、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;

(4)、遭受重大自然災(zāi)害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;

(5)、家庭成員長(zhǎng)期患病或喪失勞動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;

(6)、殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生;

(7)、家庭被鎮(zhèn)民政辦列為特困戶，持有特困證，難以維持基本生活者的子女。

(8)、雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門(mén)確定的最低生活保障對(duì)象者的子女。

(9)、低收入、家庭經(jīng)濟(jì)絕對(duì)貧困，無(wú)力支付在校寄宿生活費(fèi)用成員的子女。

3、資助對(duì)象認(rèn)定程序。

(1)、公開(kāi)資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶曉。

(2)、資助申請(qǐng)。貧困家庭學(xué)生家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)填寫(xiě)《貧困家庭學(xué)生資助申請(qǐng)表》交村委會(huì)審核后上交學(xué)校。

(3)、評(píng)審及公示。評(píng)審小組對(duì)申請(qǐng)資助的學(xué)生家庭貧困程度進(jìn)行審核，擬定受助學(xué)生名單并公示;公示期內(nèi)，如有異議的，評(píng)審小組對(duì)有關(guān)情況進(jìn)行重新審核。

(4)、上報(bào)。學(xué)校根據(jù)公示無(wú)異議的受助學(xué)生名單，填寫(xiě)好《京山縣貧困學(xué)生認(rèn)定匯總表》上報(bào)。

(5)、資金發(fā)放。資金到位后，學(xué)校及時(shí)將補(bǔ)助資金足額發(fā)放，并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。

4、享受資助的學(xué)生每學(xué)年評(píng)定一次，根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的實(shí)際情況，對(duì)受助的貧困家庭學(xué)生作出適當(dāng)調(diào)整。

三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)辦法

1、貧困學(xué)生認(rèn)定難度大。由于種種原因，學(xué)生不能如實(shí)說(shuō)明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個(gè)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，工作中不易把握。

2、資助名額有限，致使少數(shù)貧困學(xué)生暫時(shí)不能享受資助。

資助工作是一項(xiàng)愛(ài)心工程，惠民工程，也是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作，在今后的工作中，學(xué)校將關(guān)愛(ài)留守生，教師訪萬(wàn)家活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去，全面覆蓋，深入到每一個(gè)學(xué)生家庭宣傳政策，全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟(jì)狀況，一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策，使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長(zhǎng)滿意

學(xué)校資助工作保密自查自評(píng)報(bào)告【三】

根據(jù)《x省教育廳關(guān)于開(kāi)展民辦中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金資金管理情況檢查的通知》(x教民辦發(fā)[20xx]84號(hào))，按實(shí)際情況，現(xiàn)特將我校中職助學(xué)金工作自查匯報(bào)如下：

一、指導(dǎo)思想

自20xx年底國(guó)家開(kāi)展中職學(xué)生助學(xué)金工作以來(lái)，在x市教育主管單位的關(guān)心和支持下，我校認(rèn)真貫徹財(cái)政部、教育部制訂的關(guān)于《中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金管理暫行辦法》(財(cái)、教【20xx】84號(hào))、《省財(cái)政廳省教育廳貴州省中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金管理實(shí)施細(xì)則(試行)》(黔財(cái)教〔20xx〕94號(hào))等文件精神，加強(qiáng)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金資金監(jiān)督管理，確保國(guó)家財(cái)政資金安全使用，發(fā)揮有效作用。我校積極有序的開(kāi)展工作，不斷完善以國(guó)家助學(xué)金工作，并成立了助學(xué)金工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格按照程序評(píng)選，嚴(yán)格按照發(fā)放程序組織發(fā)放，將助學(xué)金名額全部向全校師生公示。且已于20xx年開(kāi)始按照市財(cái)政局、市教育局文件精神，將每次國(guó)家助學(xué)金全部及時(shí)發(fā)到學(xué)生銀行卡中。學(xué)校已將歷年各班級(jí)學(xué)生申請(qǐng)表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)材料和工作情況建立專門(mén)檔案，專人管理。

二、學(xué)生助學(xué)金的評(píng)審

我校凡享受國(guó)家助學(xué)金的學(xué)生均符合國(guó)家助學(xué)金的申請(qǐng)條件。按國(guó)家有關(guān)文件精神，凡農(nóng)村戶籍中職學(xué)生均可申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金，對(duì)x市城市家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生是通過(guò)以下途徑認(rèn)定：屬于低保戶的;屬于殘疾人家庭的;下崗失業(yè)家庭的;居委會(huì)、街道辦事處或父母單位出具家庭貧困證明的。我校不存在虛報(bào)學(xué)生人數(shù)、將不符合條件的學(xué)生申報(bào)套取國(guó)家助學(xué)金的情況。

三、我校國(guó)家助學(xué)金管理與發(fā)放工作基本情況

一)、20xx20xx年度報(bào)告

20xx20xx年度成立助學(xué)金工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：彭x(監(jiān)督、管理)

副組長(zhǎng)：李x(指導(dǎo)、審核、監(jiān)督、組織、管理)

組員：

張x(具體負(fù)責(zé)全國(guó)中職學(xué)生信息管理系統(tǒng)工作及信息、資料收集、審核、上報(bào)工作)

田x、黃x(學(xué)校財(cái)務(wù)人員負(fù)責(zé)資金領(lǐng)取及發(fā)放)

一、二年級(jí)中職各班主任：

06級(jí)(1)班羅x、田x、06級(jí)(2)班朱x

07級(jí)(1)班劉x、07級(jí)(2)班孔x、07級(jí)(3)班盧x

20xx20xx學(xué)年的助學(xué)金發(fā)放情況

1)、20xx-20xx學(xué)年初，我校中等職業(yè)學(xué)校全日制在校生共x人，其中20xx級(jí)x人、20xx級(jí)x人、20xx級(jí)x人。20xx20xx學(xué)年第一學(xué)期，受國(guó)家助學(xué)金資助對(duì)象為06級(jí)、07級(jí)(共x3人)，具體情況如下：

2)、我校20xx年元月第一次上報(bào)應(yīng)得國(guó)家助學(xué)金人數(shù)x人，(每人兩月計(jì)x元)收教委撥款x，x元，實(shí)際支付人數(shù)2x人，付款金額x，x元，本次結(jié)清。

3)、第二次上報(bào)應(yīng)得國(guó)家助學(xué)金人數(shù)x人(每人共三個(gè)月x0元)，收教委撥款1x，x元，實(shí)際支付人數(shù)x人，付款金額105，x元，本次結(jié)余x元。

二)、20xx20xx年度報(bào)告

1、助學(xué)金工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：彭x(監(jiān)督、管理)

副組長(zhǎng)：李x(指導(dǎo)、審核、監(jiān)督、組織、管理)

組員：

張x(具體負(fù)責(zé)學(xué)生信息、資料收集、審核、上報(bào)工作及全國(guó)中職學(xué)生信息管理系統(tǒng)工作)

田x、黃x(學(xué)校財(cái)務(wù)人員負(fù)責(zé)資金領(lǐng)取及發(fā)放、專賬建立)

一、二年級(jí)中職各班主任：

07級(jí)(1)班劉x、07級(jí)(2)班孔鳳珠、07級(jí)(3)班盧x

08級(jí)(1)班羅x、08級(jí)(2)班袁x、07級(jí)(3)班周x

2、20xx-20xx學(xué)年的助學(xué)金發(fā)放情況

1)、20xx-20xx學(xué)年初，我校中等職業(yè)學(xué)校全日制在校生共x人，其中20xx級(jí)x人、20xx級(jí)x人、20xx級(jí)x人。20xx20xx學(xué)年第一學(xué)期，受國(guó)家助學(xué)金資助對(duì)象為07級(jí)、08級(jí)(共271人)，具體情況如下：

2)、20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期的助學(xué)金：第三次(20xx年7月份)，上報(bào)應(yīng)得國(guó)家助學(xué)金人數(shù)x人(每人x元)收教委撥款x，x元(本期應(yīng)收撥款1x，x元，除去上期結(jié)余x元)實(shí)際支付人數(shù)x人，支付金額x，x元，本次結(jié)余4，x元，兩次共結(jié)余5，x元。

3)、20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期的助學(xué)金：我校20xx年9月至11月第四次受助國(guó)家助學(xué)金學(xué)生人數(shù)x人，(每人x元)收教委撥款1x0元。實(shí)際發(fā)放學(xué)生人數(shù)261人，發(fā)放金額1x元。待發(fā)學(xué)生x人，待發(fā)金額x元(已附帶待發(fā)學(xué)生花名冊(cè))。第五次20xx年12月至20xx年1月受助國(guó)家助學(xué)金學(xué)生人數(shù)x人(每人x元)，教委撥款x元。全部發(fā)放到學(xué)生銀行卡上，無(wú)結(jié)余。

三)、20xx20xx年度報(bào)告

(格式如上面)

四、我校國(guó)家助學(xué)金管理程序

根據(jù)x市教委、x市財(cái)政的指導(dǎo)精神，我校對(duì)國(guó)家助學(xué)金的管理實(shí)行申請(qǐng)、審批、報(bào)送、發(fā)放等嚴(yán)格程序，明確規(guī)定國(guó)家助學(xué)金發(fā)放到學(xué)生本人銀行儲(chǔ)蓄卡中，一律不得以實(shí)物等形式抵頂或扣減國(guó)家助學(xué)金。且分門(mén)別類地建立專門(mén)檔案，將學(xué)生助學(xué)金發(fā)放有關(guān)憑證和工作情況檔案存檔備查，確保公平、公正、公開(kāi)。由于中職學(xué)校學(xué)生流動(dòng)性比較大，為了解各班當(dāng)月享受國(guó)家助學(xué)金的學(xué)生人數(shù)，每月由班主任把本班受助學(xué)生的名單報(bào)送到校資助管理中心，資助管理工作人員根據(jù)班主任所報(bào)的名單，到班級(jí)逐個(gè)確認(rèn)。要求專管員在當(dāng)月初發(fā)送電子表格，紙質(zhì)報(bào)表必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)簽字后，加蓋公章呈送教育局職教科和財(cái)務(wù)科。

20xx年開(kāi)始發(fā)放形式為銀行卡，為盡量減少學(xué)生負(fù)擔(dān)，我校積極與銀行協(xié)商，在為學(xué)生辦理國(guó)家助學(xué)金的存放銀行卡時(shí)，免收手續(xù)費(fèi)和年費(fèi)共計(jì)10元，讓利于學(xué)生，為學(xué)生提供盡可能多的優(yōu)惠政策。這些舉措都進(jìn)一步落實(shí)和深化了中職學(xué)校國(guó)家助學(xué)金發(fā)放與管理。

五、嚴(yán)格執(zhí)行政策，加強(qiáng)剩余資金管理

自開(kāi)展國(guó)家助學(xué)金工作以來(lái)，我校認(rèn)真核實(shí)每位學(xué)生的申請(qǐng)，詳實(shí)核對(duì)信息，核對(duì)受助學(xué)生人數(shù)，學(xué)校對(duì)于國(guó)家助學(xué)金實(shí)行財(cái)務(wù)專業(yè)管理。助學(xué)金發(fā)放后剩余的金額，均存放在學(xué)校賬戶，從未有過(guò)虛報(bào)人數(shù)、弄虛作假、套取財(cái)政專項(xiàng)資金或擠占、挪用、滯留國(guó)家助學(xué)金的情況，學(xué)校從未發(fā)生以實(shí)物或服務(wù)等形式，抵頂或扣減國(guó)家助學(xué)金行為。結(jié)余助學(xué)金及時(shí)上報(bào)處理。

六、工作中的幾點(diǎn)問(wèn)題

學(xué)校的中職資助工作取得了一定成績(jī)，但也存在著一些不足之處，主要表現(xiàn)在：

1、學(xué)生對(duì)申請(qǐng)資助需要那些材料不能及時(shí)上繳，材料不齊全，個(gè)別轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的原就讀學(xué)校故意刁難不及時(shí)辦理手續(xù)，導(dǎo)致不能及時(shí)申請(qǐng)助學(xué)金。

2、學(xué)校至今仍未建立助學(xué)金專款專帳管理。

3、學(xué)校對(duì)于宣傳的力度還應(yīng)加強(qiáng)，讓學(xué)生有更深的理解和認(rèn)識(shí)

4、我們發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生拿到資助后，有亂花錢(qián)的現(xiàn)象，以后我們應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓他們懂得國(guó)家資助來(lái)之不易，應(yīng)花在對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的地方。

七、幾點(diǎn)建議

1、由于中職生的助學(xué)金是以銀行卡的形式發(fā)放，但目前中職學(xué)生年齡偏小，對(duì)于銀行卡方面的常識(shí)較少，常出現(xiàn)銀行卡丟失或被盜后不知所措情況。建議適時(shí)開(kāi)展學(xué)校和銀行組織的講座活動(dòng)，幫助學(xué)生解決這方面的問(wèn)題;

2、信息審核過(guò)程中，存在著部分學(xué)生確實(shí)在本校，但與其他學(xué)校出現(xiàn)學(xué)籍重復(fù)不予積極配合且有故意刁難的現(xiàn)象，影響了這一部分學(xué)生的助學(xué)金發(fā)放，建議國(guó)家和省教育廳制訂針對(duì)某些學(xué)校學(xué)生學(xué)籍的專項(xiàng)政策法規(guī)。

八、《全國(guó)中等職業(yè)學(xué)生信息管理系統(tǒng)》中存在的問(wèn)題

一是數(shù)據(jù)維護(hù)權(quán)限太小。數(shù)據(jù)一經(jīng)上報(bào)，無(wú)法立即更改，退回的權(quán)限不在我們這里，需聯(lián)系市教育局才能更改。二是系統(tǒng)容量不夠，特別是臨近上報(bào)最后期限，全國(guó)各地的學(xué)校同時(shí)登錄，系統(tǒng)變得非常慢，有時(shí)還登錄不上。三是系統(tǒng)顯示慢。數(shù)據(jù)審批后要隔夜甚至要好多天才能出結(jié)果，有的學(xué)校上報(bào)后一直出不了結(jié)果。四是數(shù)據(jù)狀態(tài)混亂。一般情況下，時(shí)審核不能通過(guò)就退回。有的學(xué)校數(shù)據(jù)提交了，卻看不到，只好等待。五是系統(tǒng)本身要求填報(bào)的報(bào)表相當(dāng)多，但要報(bào)哪些表，文件并沒(méi)有明確，無(wú)形中加大了工作量。

以上是我校在這次自查過(guò)程中的情況匯報(bào)，在今后的工作中，我校將繼續(xù)在市教育局和相關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)下把此項(xiàng)工作做好，將國(guó)家的惠民政策貫徹實(shí)落實(shí)到每一位學(xué)生身上。今后的工作我們應(yīng)從以下幾方面努力：一是加大國(guó)家中職資助的宣傳，并且多組織一些宣傳活動(dòng);二、管理人員要不斷的努力，進(jìn)一步提高信息報(bào)送的質(zhì)量和效率。多多積累經(jīng)驗(yàn)，再接再勵(lì)，爭(zhēng)取做得更好!

國(guó)家資助伴我成長(zhǎng)范文(篇七)我是一個(gè)來(lái)自鄉(xiāng)村的大一學(xué)生，家里有常年生病的爺爺和奶奶，還有正在上高中的弟弟和妹妹，爸爸和媽媽?xiě){著家里的幾畝田和力氣活賺的那幾個(gè)錢(qián)是無(wú)法供我們姐弟幾個(gè)全部上學(xué)的，漫長(zhǎng)的求學(xué)之路猶如漫漫長(zhǎng)夜，雖算不上非常艱苦，但迫于家中的窘?jīng)r，仍飽含了許許多多的辛酸。就在走進(jìn)大學(xué)校園的第一天，我告訴自己：在這里，我要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，不要讓父母操心。因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)，上大學(xué)的機(jī)會(huì)來(lái)得是那么的不容易。

來(lái)到學(xué)校以后，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，讓我拿到了國(guó)家助學(xué)金，國(guó)家助學(xué)金的幫助，不但大大減輕了我的家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓我的生活與學(xué)習(xí)得到了物資保證。讓我能夠更加安心地學(xué)習(xí)，而且還增加我的感恩心，讓我更加懂得知恩圖報(bào)，培養(yǎng)了我的生活自信心，增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感。我要懷著感恩的心，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，珍惜時(shí)間，拼搏奮斗，立志成才。同時(shí)也多了分憂慮。因?yàn)槲蚁肫鹆藢W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的教導(dǎo)：你們獲得了國(guó)家的資助，一是要懷著感恩的心，回報(bào)社會(huì);二要合理計(jì)劃，把錢(qián)花在值得的地方。"我對(duì)自己說(shuō)我會(huì)有條理有計(jì)劃地利用國(guó)家給我的助學(xué)金，讓它在我手中發(fā)揮最大的效用。做到勤儉，決不奢侈浪費(fèi)。這會(huì)讓我更加明白我的任務(wù)是什么，我不會(huì)輕易放棄，一定要更加努力，不讓父母親和學(xué)校失望，對(duì)自己負(fù)責(zé)，同時(shí)也感謝黨和政府對(duì)我的關(guān)愛(ài)。"滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)"，以后等我自己經(jīng)濟(jì)獨(dú)立后我也將去幫助那些有困難的需要幫助的人。國(guó)家對(duì)我的資助讓我如同在冬日里感受到了陽(yáng)光，如同在沙漠里看到了一泓清泉。

我看到，我院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都高度重視助學(xué)金的評(píng)審工作。他們嚴(yán)格按照國(guó)家資助學(xué)生的相關(guān)政策，集體討論，民主評(píng)論，切切實(shí)實(shí)把國(guó)家助學(xué)金政策落實(shí)到每一個(gè)貧困學(xué)生。公開(kāi)、公正、公平的評(píng)選出每一位享受國(guó)家助學(xué)金的學(xué)生，并張榜進(jìn)行公示，充分說(shuō)明學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在認(rèn)真為學(xué)生辦實(shí)事，辦好事，看到這一切，我深受感動(dòng)，在這里我想說(shuō)一聲："你們辛苦了，我向你們表示深深感謝!我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，決不辜負(fù)你們的期望!

"羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意。"我感激黨和國(guó)家完善的助學(xué)體系。黨和國(guó)家的助學(xué)政策幫助與培養(yǎng)了無(wú)數(shù)個(gè)像我這樣的貧困學(xué)子，使我們?cè)诤诎抵袚碛辛藷o(wú)比珍貴的光明，從而可以到達(dá)勝利的彼岸。借此機(jī)會(huì)我想表達(dá)一個(gè)心聲，感謝黨和政府對(duì)我的關(guān)懷，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，懷著感恩的心，努力學(xué)好專業(yè)課知識(shí)，為自己以后的成功就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，回報(bào)黨和國(guó)家對(duì)我的關(guān)懷，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

在一個(gè)到處充滿愛(ài)的國(guó)度，我們的黨和政府對(duì)那些生活困難的群眾給予無(wú)私的幫助，不僅幫助他們脫貧，還幫助他們的孩子，使其都不因?yàn)榧揖车木狡榷z學(xué)，使他們能夠走進(jìn)理想的大學(xué)，去追求自己心中的夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)自己美好的未來(lái)。

國(guó)家資助伴我成長(zhǎng)范文(篇八)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。每個(gè)人的出生環(huán)境是不可改變的，但每個(gè)人的人的成長(zhǎng)生活卻是要靠自己的奮斗來(lái)打造的。家庭環(huán)境不是我們能夠選擇的，但卻是我們能夠通過(guò)自己的雙手可以改變的。為了能早日的改變困窘的現(xiàn)狀，國(guó)家設(shè)立了助學(xué)金，為我們學(xué)業(yè)能夠順利完成提供了保障。

每個(gè)人生來(lái)都不是平等的，但是國(guó)家卻一直在為我們能夠在一個(gè)盡量公平的環(huán)境里競(jìng)爭(zhēng)而努力著。國(guó)家助學(xué)金是專門(mén)為了貧困家庭的學(xué)子而設(shè)立的助學(xué)金，飽含著國(guó)家的情意和關(guān)懷。當(dāng)我們剛剛解決了學(xué)費(fèi)，人的成長(zhǎng)生活費(fèi)短缺又不合時(shí)宜地出現(xiàn)在了我們貧寒學(xué)子的面前，人的成長(zhǎng)生活費(fèi)的短缺是我們所無(wú)奈但又是必須解決的，雖然這是任誰(shuí)都不愿面對(duì)的尷尬問(wèn)題，但人的成長(zhǎng)生活卻不容回避。

08年，中考落榜，沒(méi)能考上理想的高中，整日在家無(wú)所事事。除了上學(xué)，還真不知該怎么辦。在這時(shí)，我的中學(xué)班主任張老師找到我說(shuō)讓我上中專，我也覺(jué)得很不錯(cuò)，但是高昂的學(xué)費(fèi)卻讓我猶豫不決。媽媽?xiě)?yīng)該不會(huì)同意的，老師說(shuō)，對(duì)于農(nóng)村學(xué)生上中專，國(guó)家會(huì)發(fā)放助學(xué)金，以減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，聽(tīng)了老師的一番話，我最終下定決心，說(shuō)服了爸爸媽媽，來(lái)到了將改變我一生的中職學(xué)?！逢?yáng)工商貿(mào)易學(xué)校。

在來(lái)學(xué)校上學(xué)不到三個(gè)月的時(shí)間里，連同學(xué)費(fèi)已經(jīng)花了家里近3000元錢(qián)，由于父母工作不理想，家里已快拿不出我下下月的人的成長(zhǎng)生活費(fèi)了，考慮著讓不讓我繼續(xù)上學(xué)時(shí)，國(guó)家助學(xué)金及時(shí)的發(fā)了下來(lái)，讓我乃至上千名的中職生得以繼續(xù)留在這光明寬敞又舒適的教室，在發(fā)放助學(xué)金卡的大會(huì)上，我的心無(wú)比激動(dòng)，可以繼續(xù)上學(xué)是多么令人激動(dòng)的事呀！我想，不只是我，估計(jì)所有受到國(guó)家助學(xué)金的學(xué)生都應(yīng)該是這樣的心情吧。在今年這么多事的時(shí)間里，黨和國(guó)家依然沒(méi)有忘記我們，時(shí)時(shí)刻刻想著我們，助學(xué)金時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們，我們應(yīng)該為這樣的一個(gè)國(guó)家而感到榮幸和自豪。

在助學(xué)金陪伴的時(shí)間里，讓我們努力學(xué)習(xí)、奮力向上吧！要對(duì)得起國(guó)家，對(duì)得起人民，對(duì)得起一直陪伴著我們的助學(xué)金。助學(xué)金為了貧寒學(xué)子的人的成長(zhǎng)生活無(wú)憂提供了保證，助學(xué)金是實(shí)實(shí)在在的，變成了貧寒學(xué)子們最需要的棉衣、午餐，但這卻不僅僅只是一件御寒的棉衣、一餐營(yíng)養(yǎng)的午餐，更是國(guó)家對(duì)貧寒學(xué)子的惦念和關(guān)懷。因?yàn)橛辛藙e人的惦念，他們心里有了依靠，因?yàn)橛辛岁P(guān)懷，他們才更加堅(jiān)強(qiáng)。

在2009年這個(gè)金融危機(jī)的時(shí)刻，國(guó)家助學(xué)金能夠又一次發(fā)放在我們的手中，此時(shí)此刻我非常的激動(dòng)，對(duì)于我們這些貧困的農(nóng)村人而言，可以說(shuō)是雪中送炭，給予我們心中慰藉。同時(shí)也解決了我們?nèi)说某砷L(zhǎng)生活中的困難，能更好的使我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和實(shí)踐技術(shù)。

人的成長(zhǎng)生活是殘酷的，人的成長(zhǎng)生活是不平等的，走向美好理想的的道路是布滿荊棘的，但是，那些貧寒學(xué)子們已經(jīng)不再懼怕，不再寒冷——國(guó)家助學(xué)金為貧寒學(xué)子在黑暗中的拼搏點(diǎn)燃了明燈，讓飄滿飛雪的冬天不再寒冷，讓營(yíng)養(yǎng)的午餐前不再駐足徘徊，讓邁往明天的腳步更加的矯健。

國(guó)家資助伴我成長(zhǎng)范文(篇九)上學(xué)后從班主任那里知道國(guó)家可以給家里條件不是很好的學(xué)生一些資助，這樣的學(xué)生可以向?qū)W校申請(qǐng)貧困生，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)很大的幫助，這讓我暫時(shí)解決了上學(xué)費(fèi)用難的問(wèn)題。真是國(guó)家資助的好政策助我上學(xué)！

在我上學(xué)的期間，貧困生資助這筆錢(qián)對(duì)于別人來(lái)說(shuō)雖然不是很多，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是很有幫助了，這筆對(duì)于別人來(lái)說(shuō)不是很多的資助，對(duì)我而言起到了重要的作用。它能很大的減輕我的生活費(fèi)用上的負(fù)擔(dān)，可以讓我更專注于學(xué)習(xí)的事情。真是國(guó)家資助幫助我解決生活費(fèi)問(wèn)題！

國(guó)家資助，幫助我解決了生活問(wèn)題，所以我要好好利用這些資助的資金，用來(lái)豐富自己的知識(shí)，讓自己學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，掌握更多的技能，這樣才能對(duì)得起這些資助，對(duì)得起父母，對(duì)得起老師，對(duì)得起國(guó)家的好政策。

國(guó)家資助，助我成長(zhǎng)。我想成長(zhǎng)的不只是身體，還有心理。身體成長(zhǎng)是因?yàn)樯钯M(fèi)的問(wèn)題解決了，能讓身體長(zhǎng)得更好，而心理成長(zhǎng)就包括很多面了，包括上面所說(shuō)的知識(shí)上的增長(zhǎng)，還包括信息量上增長(zhǎng)，學(xué)校是學(xué)生與社會(huì)之間的橋梁，從學(xué)?？梢詫W(xué)到社會(huì)上的很多知識(shí)，因而信息量就增加了，不過(guò)光有這些是不夠的，學(xué)生還要有智慧上的成長(zhǎng)，智慧的面就廣了，與人處事的智慧，與人交往的智慧，技能上的智慧等等。

國(guó)家這幾年的資助讓我成長(zhǎng)了許多，我不僅在學(xué)業(yè)上有了許多成長(zhǎng)，而且也有了其他方面的成長(zhǎng)，國(guó)家資助讓我懂得了很多道理，讓我學(xué)習(xí)到了在學(xué)校學(xué)不到的東西，有一句話說(shuō)得好，錦上添花不如雪中送炭！國(guó)家資助助我成長(zhǎng)！

國(guó)家資助伴我成長(zhǎng)范文(篇十)綠野田疇，鄉(xiāng)村阡陌，犬吠雞鳴，從遠(yuǎn)處看來(lái)，是一幅令人迷醉的畫(huà)面，有著柔和浪漫的詩(shī)意，而對(duì)于生活于其中的農(nóng)人來(lái)說(shuō)，則有著外人無(wú)法確知的沉重、艱難、辛勞與疲憊。

我是個(gè)農(nóng)村女孩，父母對(duì)我的期望并不高，似乎并無(wú)宏大的培養(yǎng)目標(biāo)，只是不希望女兒將來(lái)和他們一樣，卑微的耕作一生，向瘠薄的土地討得一點(diǎn)口糧，所以，在他們的視界里，讀書(shū)是一件神圣的事，也是一件值得期待的事，是一件值得他們傾其所有的事，為了我的明天，為了我不輟學(xué)業(yè)，他們不顧自己的辛勞，拼命的掙錢(qián)供我讀書(shū)，每當(dāng)那些浸潤(rùn)著汗水與希冀的鈔票放到我的手中時(shí)，我感覺(jué)到的是粗糙和沉重，如同父母午夜的低聲嘆息。

父母額頭的皺紋一天天的加深了，頭發(fā)一根根的變白了，每次面對(duì)他們?nèi)諠u蒼老而疲憊的容顏，我都心酸無(wú)比，泫然欲泣。

我要上高中了，高昂的學(xué)費(fèi)將耗盡父母全部的心血，他們必須以他們的健康為代價(jià)換取我坐進(jìn)高中教室的權(quán)力。棄，我不甘；讀，我不忍。

后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)就讀中職可以減免學(xué)費(fèi)，還可以享受國(guó)家的助學(xué)金，我?guī)缀醪桓蚁嘈?，?dāng)我的懷疑被打消后，我知道，我可以繼續(xù)我的路，可以繼續(xù)我的夢(mèng)。在那個(gè)寒冷的冬季，當(dāng)我手捧著七百五十元存款的資助卡時(shí)，我感覺(jué)我捧著的是一片希望，是一片陽(yáng)光。也許在富人看來(lái)，這只是一頓飯或一頓下午茶的費(fèi)用，但對(duì)于我這個(gè)以及許許多多像我一樣貧寒的農(nóng)家子弟而言，它無(wú)異于深冬的炭火。盡管這些錢(qián)還不能從根本上解決我的問(wèn)題，但至少可以減輕父母的一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，讓他們可以在炎熱的中午，多享受一下老柳樹(shù)下的清涼；可以讓他們多幾宿甜美的酣眠，不再因?yàn)榻箲]我的學(xué)費(fèi)而夜半驚醒，然后無(wú)眠到天明。

我心懷感恩。

美國(guó)前總統(tǒng)肯尼迪說(shuō)過(guò)，不要追問(wèn)國(guó)家為你做了什么，而要追問(wèn)你為國(guó)家做了什么。我知道，國(guó)家已經(jīng)為我做了很多。資助，扶掖我在求學(xué)路上無(wú)所憂懼的前行，使我免于在豆蔻年華就面對(duì)自己夢(mèng)的碎片發(fā)出聲聲浩嘆。

我試著追問(wèn)，我能為國(guó)家做些什么？回報(bào)國(guó)家，服務(wù)社會(huì)，似乎有點(diǎn)過(guò)于抽象與宏闊，現(xiàn)在，我所能做的只能是刻苦學(xué)習(xí)，嚴(yán)格自礪，夯實(shí)基礎(chǔ)，練就技能，做一個(gè)優(yōu)秀的中職生。如果還可以多做一點(diǎn)，我想做一個(gè)有責(zé)任感的人，做一個(gè)守秩序講文明的人，做一個(gè)誠(chéng)信的甘于擔(dān)待的人，做一個(gè)絕不虛度年華的人，做一個(gè)隨時(shí)可以向他人奉獻(xiàn)自己善意和善舉的人。

因?yàn)槲叶们啻簭膩?lái)不是專指青蔥的容顏，它是一束越挫越勇絕不言敗的雄視天下的傲然的目光，它是一種敢于開(kāi)拓敢于創(chuàng)新健步前行的決然的姿態(tài)。我們要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)也只是咫尺之遙，改變距離的只有“奮斗”二字。

國(guó)家的資助政策是冬日里溫暖的陽(yáng)光，融化了我心中厚積的冰雪；是三春里的細(xì)雨，滋潤(rùn)了我龜裂的心田。資助政策也是我眼前一道高揚(yáng)的鞭影，是我耳畔一曲奮進(jìn)的號(hào)角，我唯有懷揣著一顆感恩的心，勇往直前！唯有如此，方能對(duì)得起國(guó)家的關(guān)愛(ài)，方能對(duì)得起自己的青春，我期待著，將來(lái)的某一天，我回望我的中職歲月，我能毫無(wú)愧色的說(shuō)——在我如花的青春中，我滿懷豪情的奮斗過(guò)！

國(guó)家資助伴我成長(zhǎng)范文(篇十一)漫長(zhǎng)的求學(xué)之路，雖算不上非常艱苦，但由于家境的窘迫，還是飽嘗了許多的辛酸。中考的那個(gè)暑假，我是在惶恐和不安中度過(guò)的。中考的失敗，讓我感到迷茫，人生路上似乎少了鮮花和掌聲，多了荊棘和挫折。接下來(lái)，是放棄學(xué)業(yè)出去打工掙錢(qián)，還是繼續(xù)讀書(shū)完成學(xué)業(yè)，這種艱難的選擇，令我糾結(jié)。骨子里期待的是后者，但是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)達(dá)不到錄取要求，要花很多錢(qián)才能進(jìn)普通高中，對(duì)于我們這個(gè)上有老下有小的五口之家來(lái)說(shuō)，這是一筆不菲的費(fèi)用。然而將我從迷茫中解救出來(lái)，讓我看見(jiàn)希望之光的是國(guó)家對(duì)職中學(xué)生的資助政策。

資助政策是我的眼睛，帶我領(lǐng)略世界的美好。

由于國(guó)家綜合實(shí)力的增強(qiáng)，教育事業(yè)的快速發(fā)展，本著一切為學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切的教育理念，整個(gè)社會(huì)都在全心全意為學(xué)生辦實(shí)事辦好事。國(guó)家資助政策就是在這一大好形勢(shì)下出臺(tái)的。國(guó)家資助政策為我們貧困學(xué)生開(kāi)辟了一條通往成才的道路，搭建了一座走向成功的橋梁。當(dāng)我雙手接過(guò)班主任送來(lái)的助學(xué)金時(shí)，真有一種“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看夠長(zhǎng)安花”的喜悅。我的理想不再迷茫了，人生不再彷徨了，意志不再消沉了。我看到了光明，看到了希望，看的了未來(lái)。我深信這個(gè)世界到處都充滿了愛(ài)。我作為資助政策的受惠者，身在校園感覺(jué)一切都是那么的美好，老師可敬，同學(xué)可親，校園可愛(ài);走出校園到處是慈祥的目光，溫暖的話語(yǔ)，善良的人們。

資助政策是我的眼睛，帶我穿越擁擠的人潮。

我們是九零后，有著九零后的特質(zhì)：前衛(wèi)，新潮……在這個(gè)物質(zhì)豐厚的年代，我們難免被世俗所迷惑所左右。因?yàn)橛兄鷮W(xué)金的存在，我不可能自暴自棄。我學(xué)會(huì)了更加珍惜所有。我依舊平淡的生活，不敢也不愿去揮霍每一分錢(qián)。因?yàn)槲抑浪褚槐K明燈有著自己的使命，我不能踐踏。因?yàn)槲抑浪褚幻秳渍掠兄约旱墓鈽s，我不能侮辱。因?yàn)槲抑浪褚欢浒咨徲兄约旱母呱?，我不能染指。?guó)家助學(xué)政策是指南針，讓我不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)浪迷失方向，被環(huán)境所左右。我會(huì)變得更純潔，更高尚，更有出息。我會(huì)記住“有關(guān)家國(guó)書(shū)常讀，無(wú)益心身事莫為”的古訓(xùn)，在擁擠的人潮中塑造自己的形象，展示自己的魅力，開(kāi)拓自己未來(lái)的空間。

資助政策是我的眼睛，帶我閱讀浩瀚的書(shū)海。

國(guó)家助學(xué)金給我提供了極大的幫助，帶給我一種無(wú)法言說(shuō)的自豪感。它不僅僅是減輕了我家庭的負(fù)擔(dān)，讓我的學(xué)習(xí)和生活得到了物質(zhì)的保證，而且增強(qiáng)了我感恩的心，培養(yǎng)了我對(duì)生活的自信，提高了我的社會(huì)責(zé)任感，堅(jiān)定了我報(bào)效祖國(guó)與人民的信念和意志，帶來(lái)了拼搏的勇氣和動(dòng)力。讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)，學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，更學(xué)會(huì)了感恩，變得成熟。國(guó)家助學(xué)政策為我指引了前進(jìn)的方向，告訴了我太多太多積極向上的詞匯，給予了我很多很多的高尚偉大的精神上的指點(diǎn)。我知道貧窮不是我們的錯(cuò)，但享受著國(guó)家資助政策，而不好好讀書(shū)，不好好報(bào)恩，那就是我們的錯(cuò)。我懂得“無(wú)情歲月增中減，有味詩(shī)書(shū)苦后甜”的道理，從今以后，我將在知識(shí)的海洋中遨游。

“益愧千金少，情將一飯殊。恨無(wú)泉客淚，盡泣感恩珠。”千言萬(wàn)語(yǔ)，不及我那顆飽含濃濃恩情的心。為問(wèn)路的人指一條路，為成功的人喝一聲彩，為努力的人送一點(diǎn)鼓勵(lì)，為悲傷的人給予一點(diǎn)安慰，這都是感恩。在恩情面前，語(yǔ)言是蒼白無(wú)力的，我將把恩惠牢記在心底，轉(zhuǎn)為自己前進(jìn)的力量，我相信這力量定會(huì)帶我度過(guò)寒冬，迎來(lái)春天。因?yàn)槲矣幸浑p世界上最美麗閃亮的眼睛。

國(guó)家資助伴我成長(zhǎng)范文(篇十二)在漫漫宇宙中，每一個(gè)個(gè)體都是微不足道，但每一個(gè)個(gè)體都有它存在的理由，都鑲嵌在宇宙中相互依存著，就像螞蟻也可以依偎在茫茫大地一樣。如果說(shuō)我是一棵小草，一棵長(zhǎng)在峭壁上的小草，那么國(guó)家資助是一縷陽(yáng)光，給予我動(dòng)力，賜予我養(yǎng)分，跟溫暖了我的心;是一場(chǎng)春雨，化解我的饑渴，沐浴我的心房，更助我成長(zhǎng);是一陣微風(fēng)，吹拂我的細(xì)發(fā)，融化我的焦慮與擔(dān)憂，更安撫了我的思緒。求學(xué)路上，學(xué)子們像是待于飛翔的雛鷹，有的一帆風(fēng)順就得以飛翔，馬到功成，有的歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，只因欠東風(fēng)而碌碌無(wú)為，而國(guó)家資助就是那股助我們飛翔的風(fēng)。

國(guó)家資助是一輪明月，像一盞永不泯滅的燈，為我們前方，更照亮了我們的前途;

國(guó)家資助是一洌清泉，像源源不斷的營(yíng)養(yǎng)源，滋潤(rùn)養(yǎng)顏，得以讓人充實(shí);

國(guó)家資助是一盆炭火，像冰雪中一丁點(diǎn)閃耀的火花，給人溫暖，雪中送炭的欣慰;

國(guó)家資助是一堵厚厚的墻，為我們堵住風(fēng)沙，化險(xiǎn)為夷;是一棵參天大樹(shù)，擋住風(fēng)雪;是黎明的一輪太陽(yáng)，給人希望??

國(guó)家資助是一位救死扶傷的醫(yī)生，救學(xué)子家長(zhǎng)們于絕望之中，為他們點(diǎn)燃希望的火把;是人們信仰中的天使，給他們帶來(lái)希望的信息。在社會(huì)上打滾過(guò)的人們都明白人生其實(shí)是機(jī)遇和能力的結(jié)合者，不難透析，一個(gè)滿懷經(jīng)綸之人，如果沒(méi)有遇見(jiàn)生命中的伯樂(lè)，恐怕要落得

像中國(guó)古代的先輩杜甫等人那樣因懷才不遇而無(wú)法施展才華，平淡無(wú)奇而了結(jié)，另外你肚子一點(diǎn)養(yǎng)分都沒(méi)有，即使你運(yùn)氣好，機(jī)遇盛，也只能永居低層，無(wú)以晉升。人生就像生命的降臨那樣要講求天時(shí)地利人和，講求機(jī)緣。然而，幸運(yùn)女神之光降臨我身上，可以承蒙國(guó)家的兼顧，在萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子中，我可獲取國(guó)家的資助，讓我有幸繼續(xù)我的大學(xué)夢(mèng)，繼續(xù)我的追求生涯，追求知識(shí)的陶冶。

立足于現(xiàn)在，回顧過(guò)去，感慨萬(wàn)千。既漫長(zhǎng)有短暫的十二年的求學(xué)生涯以高考的結(jié)束而遠(yuǎn)離我而去，那些年校園的歡聲笑語(yǔ)，那為了探究所以認(rèn)真的神情，校園角落那苦讀單獨(dú)的身影??一切一切都隨著高考而一去不復(fù)返，校園的溫馨是不是再也無(wú)法享受了呢?我心痛，我無(wú)可奈何，中考時(shí)我面對(duì)人生的一個(gè)十字路口，那時(shí)為了讀高中臥薪嘗膽，費(fèi)盡口舌，最終說(shuō)服家人我得以繼續(xù)我的學(xué)業(yè)，高考的我重新站在一個(gè)新的十字路口，然而卻不同往日的那次了，縱然我是多么渴望繼續(xù)我的學(xué)業(yè)，多么渴望享受知識(shí)的沐浴，多么渴望享受校園的溫馨，繼續(xù)跟老師同學(xué)學(xué)習(xí)，修身養(yǎng)性，練就一身本領(lǐng)再出社會(huì)打滾，但每每我想到家中的境況，一切都變成了多么奢侈的想法，心也跟著碎了一地。家中情況不容樂(lè)觀，父母雙親不知所措民，沒(méi)有工作崗位，家中兄弟姐妹眾多，姐姐因經(jīng)濟(jì)所迫，帶著本不好的身軀早早外出社會(huì)打滾，早早接受社會(huì)的洗禮，妹妹弟弟還在念中學(xué)，家中可謂是米鹽不足，何以巨款供我讀書(shū)，我又于心何忍將家里陷入水生火熱之中。早于做好準(zhǔn)備外出打工的決定了，只為等待我拼搏十二年的果實(shí)，還苦苦掙扎而已。上帝很是兼顧我，讓我的努力結(jié)下果實(shí)，看著通知書(shū)，眼前浮現(xiàn)我去報(bào)到的情境，那美好的一幅求學(xué)畫(huà)被現(xiàn)實(shí)撕毀，因?yàn)榧词褂型ㄖ獣?shū)這個(gè)通門(mén)證，我卻無(wú)法踏入大學(xué)為我們這些歷經(jīng)苦難而攛開(kāi)的大門(mén)，而要步入社會(huì)的泥淖中?？粗鵀槲叶鴮W(xué)業(yè)而費(fèi)盡苦心的爸媽，我不讓他們覺(jué)得愧疚，死死地把眼淚忍回去，說(shuō)什么學(xué)校不好處社會(huì)還可以學(xué)多一點(diǎn)東西，混亂翻一下通知書(shū)的內(nèi)容，突然其中有見(jiàn)到國(guó)家資助這一項(xiàng)，仿佛是黑暗中一道曙光，讓我喜出望外，帶著激動(dòng)的心情向爸媽講明，心中明白我的求學(xué)夢(mèng)的爸媽也嘆了一口氣，最終答應(yīng)讓我去試試申請(qǐng)國(guó)家資助，靠貸款和助學(xué)金我得以續(xù)我的大學(xué)夢(mèng)了。時(shí)間的快車把我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，在踏進(jìn)大學(xué)那一刻，感慨萬(wàn)千，在那一刻，我發(fā)現(xiàn)我們的國(guó)家是多么的可愛(ài)，多么的偉大。

大一的生活已被時(shí)間帶走了，但其中的酸甜苦樂(lè)就只有當(dāng)事人深知，經(jīng)歷不同感慨也不一樣，細(xì)想一下自己的大一，確實(shí)留下了許多許多，有成長(zhǎng)也留下了遺憾，有開(kāi)懷大笑的時(shí)刻，也有不知所措，無(wú)可奈何的時(shí)刻。從入學(xué)的艱辛讓我更加珍惜大學(xué)的時(shí)光，好好利用學(xué)校的書(shū)庫(kù)圖書(shū)館，補(bǔ)充養(yǎng)分，充實(shí)自己孤陋寡聞的腦袋;積極參加學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，不斷改進(jìn)自我介紹，體驗(yàn)把自己介紹給別人的樂(lè)趣;體驗(yàn)艱難的九天軍訓(xùn)，人人都說(shuō)軍訓(xùn)苦，但在高中時(shí)代體驗(yàn)過(guò)了真正的軍訓(xùn)，對(duì)我是小菜一碟，在軍訓(xùn)中磨練團(tuán)隊(duì)精神，時(shí)刻將團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)深系其身，在汗水中歡笑，在患難xxx進(jìn);再有就是與同學(xué)們的相處中，真的有點(diǎn)如同宮中女人一樣，凝是大忌，要真心對(duì)對(duì)待別人，信任，寬容，平和，但防人之心不可無(wú)，不可強(qiáng)求別人個(gè)個(gè)很好地對(duì)你，更不要過(guò)分看重自己，該放下就放下，別給自己太多負(fù)擔(dān)，但不可沒(méi)有知心，處處樹(shù)敵;在實(shí)踐方面，時(shí)間地點(diǎn)對(duì)了，我也出去鍛煉鍛煉，參加各種活動(dòng)，包括各種考試競(jìng)賽，政府舉辦的，但其中最受益無(wú)窮，也謹(jǐn)記在心是參加演講競(jìng)選，讓我一改不敢在大眾發(fā)言的我，也讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不一樣我，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)......總之大學(xué)讓我發(fā)現(xiàn)了自己，也知道如何去改善自己，大學(xué)，我來(lái)對(duì)了，我會(huì)更加努力，更加珍惜剩下的大學(xué)時(shí)光。

從古流傳至今的“鴉有反哺之義,羊知跪乳之恩”，無(wú)不告誡我們每一代要懂得“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。感恩就是太陽(yáng)送來(lái)陽(yáng)光，花兒每日以燦爛笑臉迎之;感恩就是樹(shù)林獻(xiàn)出堅(jiān)軀，鳥(niǎo)兒獻(xiàn)上動(dòng)聽(tīng)歌聲，撩人的舞姿;感恩就是微風(fēng)吹拂荷花，為花兒消暑，花兒盡情為風(fēng)兒展現(xiàn)動(dòng)人的舞姿的熱情。懂得感恩，才能為世界增添色彩，才能為社會(huì)插上飛翔的翅膀，才能撫平父母為我們刻下的愁云與皺紋，才能創(chuàng)造屬于自己的一片天。在我頻臨絕境時(shí)，國(guó)家像一位救世主，一位觀音菩薩，一位天使，把我從峭壁上救存，更為我建造通向大學(xué)的階梯，讓我有幸走向書(shū)香濃濃的校園，有幸在知識(shí)的海洋上游泳，從而游向成功的彼安，一切一切的美好，都是父母的艱辛及國(guó)家資助而得的，從那刻起，我把父母、國(guó)家的榮辱深系我心中，我深記父母的養(yǎng)育、培養(yǎng)之恩，供我讀大學(xué)，為我建造這么好的平臺(tái)，讓我充實(shí)自己，提高自己，改善自己，我務(wù)必加倍努力充實(shí)自己，吸收知識(shí)的養(yǎng)分，接受種種考驗(yàn)，接受實(shí)踐的洗禮，努力去嘗試嘗試再嘗試，練出真正的能力，將來(lái)盡自己所能為父母創(chuàng)造好的生活條件，探望他們，孝敬他們。另一個(gè)恩人，國(guó)家，作為她的兒女，我們最大的回報(bào)是就是盡心盡力做好接班人的角色，把自己培養(yǎng)成德、育、智、體、美全面發(fā)展的人才，除了知識(shí)的滋養(yǎng)，實(shí)踐的輔助，更加要關(guān)注國(guó)家的動(dòng)態(tài)，了解國(guó)家的發(fā)展?fàn)顩r，理解國(guó)家的政策安排，積極支持國(guó)家的建設(shè)方針，盡自己一點(diǎn)力量去幫忙宣傳國(guó)家的政策安排，積極參加支教，為改善教育獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，盡自己的一份心，帶頭弘揚(yáng)文明城市的建設(shè)，從小事做起。做好大學(xué)生帶頭的角色，成為祖國(guó)的棟梁，不辜負(fù)國(guó)家的用心栽培。更何況受國(guó)家特別照顧的我，要懷著一顆感恩的，進(jìn)取得心去為自己的大學(xué)添色彩，為自己的大學(xué)畫(huà)上完美的句號(hào)，闖關(guān)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)，身行“滴水之恩，必將涌泉相報(bào)”，祖國(guó)，你的孩子，我會(huì)加倍努力，還有我想對(duì)您：我愛(ài)您!

預(yù)知就是以今人的眼光去看世界，穿越時(shí)空飛向未來(lái)。一代偉人，改革開(kāi)放的先驅(qū)——xxx爺爺，就毋庸置疑的是一名超能力的預(yù)知者，早在20世紀(jì)80年代就提出“科技是第一生產(chǎn)力”，國(guó)家資助何嘗不是呢?在快節(jié)奏的21世紀(jì)，日新月異，以秒計(jì)算的21世紀(jì)，人才和科技成了發(fā)展的先驅(qū)，哪個(gè)國(guó)家擁有高尖的技術(shù)，高素質(zhì)的人才，就可在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中謀一席之位，立足于世界民族之林，一切都操縱于人才，重任自然就落在教育肩膀上，教育關(guān)乎民族的發(fā)展大業(yè)，任何有先見(jiàn)之明者都不會(huì)忽視。古代中國(guó)唐朝為進(jìn)諫人才設(shè)立科舉考試，近代更效仿西方先進(jìn)的教育，新中國(guó)的教育煥然一新，改革開(kāi)放的教育成績(jī)斐然。實(shí)行義務(wù)教育，創(chuàng)辦“希望工程”免除義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)用，到國(guó)家資助，培養(yǎng)了一代代國(guó)家棟梁。王一碩是河南中醫(yī)學(xué)院2005級(jí)的碩士生。在讀大學(xué)的3年里，他僅僅花了家里300元，還幫妹妹交了8000多元的學(xué)費(fèi)。3年來(lái)，王一碩寒暑假?gòu)膩?lái)沒(méi)有回過(guò)家，而是在公園里賣花、賣春聯(lián)、做家教、發(fā)傳單、當(dāng)服務(wù)生。沒(méi)錢(qián)租房子，王一碩就在橋洞里過(guò)夜，看著橋上的霓虹燈怎么也睡不著，淚水直在眼睛里打轉(zhuǎn)。那段苦日子怎么熬過(guò)來(lái)的?王一碩說(shuō)：“我不斷告訴自己，在貧困面前決不能倒下，再苦再累也要把腰桿挺直了!”王一碩的吃苦耐勞沒(méi)有辜負(fù)國(guó)家及家人的期望，也見(jiàn)證了國(guó)家資助的學(xué)子們頑強(qiáng)不屈的精神，為了國(guó)家，為了家人，為了自己而不懈努力的的一幅幅感人的書(shū)卷，更讓國(guó)家資助這一舉措留下佳話。這類人才在學(xué)生時(shí)代就已經(jīng)如此賣命，何況出到社會(huì)呢?擺脫校園的懷抱，就是練就一身本領(lǐng)的人，已經(jīng)從雛鷹蛻變成翅膀矯健的鷹，到酸甜苦辣咸五味俱全的社會(huì)、摸索、打滾了，在崗位上依舊是盡心盡責(zé)，不怕苦不怕累，如王一碩，可見(jiàn)國(guó)家資助這一舉措，它悄無(wú)聲息地培養(yǎng)了一代又一代任勞任怨，深懷感恩的人才，為國(guó)家的昌盛默默寫(xiě)下了篇章。

接近心靈的尾聲了，心中敲響了一個(gè)令人振奮的聲音，國(guó)家資助造就了一代又一代的人才，給予了無(wú)法實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)的靴子寶貴的機(jī)會(huì)，真的不是一言幾句話就可以表示學(xué)子們心中的感激之情，但還是衷心希望國(guó)家資助這一政策，能夠發(fā)揚(yáng)光大，像青松那樣名傳千古，像蓮那樣因出淤泥而不染那樣流傳萬(wàn)世，像梅花那樣臨傲不屈被贊頌萬(wàn)里，培養(yǎng)更多的人才，把中華民族發(fā)揚(yáng)光大，將中國(guó)久立世界民族之林而不衰，中國(guó)加油!

國(guó)家資助伴我成長(zhǎng)范文(篇十三)當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常說(shuō)“感恩”的時(shí)候，他的生活就少了份抱怨，多了份珍惜；當(dāng)一個(gè)社會(huì)經(jīng)常說(shuō)“感恩”時(shí)，它的世界便少了份紛爭(zhēng)，多了份和。感恩是一種生活態(tài)度，一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。感恩，讓我領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚，感恩，讓我明白了什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟。每當(dāng)聽(tīng)到《感恩的心》這首歌的時(shí)候，我就會(huì)想到我現(xiàn)在所擁有的這一切，例如：我現(xiàn)在可以在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)著大學(xué)學(xué)習(xí)階段的生活，這是一個(gè)學(xué)生最感到幸福和驕傲的，可以靜下心來(lái)學(xué)自己喜歡的專業(yè)，做自己喜歡做的事情，這都是國(guó)家給我的機(jī)會(huì)，讓我圓了大學(xué)夢(mèng)，感謝國(guó)家為我們做了那么多的事情，感謝幫助過(guò)我們的每一位好心人；讓我們的生活有了保障，讓我們不再為學(xué)費(fèi)而煩惱，再也不用為了交不起學(xué)費(fèi)而斷了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

我的夢(mèng)想是將來(lái)能成為有用之才，能為國(guó)家近一點(diǎn)微薄之力，報(bào)答國(guó)家給我這個(gè)機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校都是把專業(yè)技術(shù)放在首位，而在我看來(lái)每個(gè)學(xué)生除了有積極學(xué)習(xí)的心態(tài)，還應(yīng)抱著一份感恩的心情去學(xué)好每樣?xùn)|西，讀懂每一份感情，畢竟我們的今天是國(guó)家給的。能有幸的被國(guó)家資助，真的很感激國(guó)家為了我們創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們能成才創(chuàng)設(shè)條件。

資助于貧困大學(xué)生而言，只是幫助他們解決眼前的、暫時(shí)的困難，而不能從根本上消除他們?cè)诮?jīng)濟(jì)上長(zhǎng)期處于困窘的局面，可是它卻能使

我變得更加自信，更加自立自強(qiáng)。正所謂扶貧不忘扶志，助學(xué)重在育人。而作為貧困生應(yīng)該坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)，理性看待別人擁有的一切，自信自立，自強(qiáng)不息，憑著自己的能力贏得同學(xué)、老師和社會(huì)的尊重。

古人云“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”因此作為一名受國(guó)家資助的學(xué)生，我要感謝黨，感謝政府，感謝社會(huì)和學(xué)校，加倍珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我將不會(huì)辜負(fù)你們的期望，在以后的日子里我會(huì)更加努力奮斗。人的一生，一半風(fēng)，一半雨，有坎坷，有輝煌。我們要心懷感恩去開(kāi)拓，去發(fā)現(xiàn)。也許，前方還有許多困難在等著我，但我的心卻異常堅(jiān)定，是國(guó)家的資助政策和學(xué)校的關(guān)懷，給了我力量去戰(zhàn)勝人生的挫折。我要回報(bào)的不僅是我的家人，還有關(guān)心我們的學(xué)校和老師，懷著一顆感恩的心，在前行的道路上堅(jiān)定的迸發(fā)。正如歌聲里所唱到的“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”我要感謝生活給予我的一切，感謝學(xué)校的培養(yǎng)，感謝生我養(yǎng)我的家人，感謝我生活的社會(huì)。

為了不辜負(fù)你們對(duì)我的厚望，在今后的生活、學(xué)習(xí)和工作中我會(huì)一步一步腳踏實(shí)地的去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我將會(huì)打破現(xiàn)狀，決不屈服于一時(shí)的困難與挫折、與不一腳印的走向成功。我將努力學(xué)習(xí)生活技巧，適應(yīng)殘酷環(huán)境，鎖定目標(biāo)，鍥而不舍，在今后的生活道路上，敢于挑戰(zhàn)自己，我相信，逆境中的我是不可戰(zhàn)勝的。只要明天，太陽(yáng)依然升起，生活沒(méi)有達(dá)到極限，我一定要笑著站起來(lái)迎接我光輝的未來(lái)。

國(guó)家資助伴我成長(zhǎng)范文(篇十四)禾苗在陽(yáng)光的照耀下生長(zhǎng)，鮮花在雨露的滋潤(rùn)下嬌艷，而我們則是在黨和國(guó)家的細(xì)心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。

我的童年是在父母漸趨花白的發(fā)絲間進(jìn)行地。那些深深淺淺，溝溝壑壑的皺紋一道一道填滿了我兒時(shí)的記憶，成為一首綿長(zhǎng)而晦澀難懂的詩(shī)。點(diǎn)點(diǎn)時(shí)光流失的痕跡清晰地刻畫(huà)，雕琢出一張又一張?jiān)忈屩畹拿婵住?/p>

時(shí)代在進(jìn)步，中國(guó)在騰飛。這是億萬(wàn)中華兒女自豪并且驕傲的幸事。汽車，洋房，各類奢侈品，這些都不再是幻想，而是眼前真真切切正在享受著的。然而，在中國(guó)偉大成就的背后，卻不能忽略貧富差距帶來(lái)的弊端。

生活在一個(gè)并不富裕的家庭里，我不曾抱怨，也不曾氣餒國(guó)家資助助我成長(zhǎng)征文800字2篇征文。我一直相信，生活是要靠自己打拼的，幸福是要靠自己爭(zhēng)取的。

小時(shí)候，常常在電視機(jī)里看見(jiàn)貧困山區(qū)的孩子艱辛求學(xué)，刻苦努力，用自己的付出鋪就了一條通向未來(lái)的陽(yáng)光大道。他們憑借著不服輸?shù)臎Q心走出大山，考上大學(xué)。那時(shí)候，坐在電視機(jī)前小小的我心中滿是感慨。山區(qū)孩子瘦弱的身影在我的心中變得無(wú)比高大而散發(fā)著耀眼的光輝。是金子總會(huì)發(fā)光。他們就是璀璨耀眼的金子，即使艱苦的生活也無(wú)法阻止他們散發(fā)光芒國(guó)家資助助我成長(zhǎng)征文800字2篇國(guó)家資助助我成長(zhǎng)征文800字2篇。從那時(shí)起，我就決定，我也要向他們一樣，不懈努力，用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來(lái)，我要讓父母在晚年過(guò)上清閑享受的生活。也就是從那一刻起，我小小的心里種下了不服輸?shù)姆N子。也正是這份不服輸?shù)臎Q心，讓我在以后的日子里受益頗多。

年前，國(guó)家組織了貧困生救助活動(dòng)，我有幸得到國(guó)家的助學(xué)金救助。捧在手上的信封像一雙神明的眼睛，激勵(lì)著我，鞭策著我不斷前進(jìn)。他讓我懷著一顆感恩的心，繼續(xù)以后的道路。

春天的風(fēng)大肆到來(lái)，嫩綠的芽已開(kāi)遍樹(shù)梢，新一輪的希望滾滾而來(lái)。我們沒(méi)有理由說(shuō)放棄，沒(méi)有理由輕言失敗。

每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)奮力拼搏。這是充滿希望的季節(jié)，屬于每一個(gè)心懷理想的青年。

抬頭，一群鴿子飛過(guò)，清晰地“人”字形，是生命最偉大的形狀。我們有理想，有目標(biāo)。我們相信，在祖國(guó)母親的細(xì)心呵護(hù)下，我們一定可以走得更高，走得更遠(yuǎn)。

國(guó)家資助伴我成長(zhǎng)范文(篇十五)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

謝謝您們！

首先我要道一聲謝謝，感謝國(guó)家對(duì)我學(xué)業(yè)上的支持。雖然相比接受國(guó)家的幫助，這份感謝來(lái)得遲了，但是我還是要對(duì)國(guó)家會(huì)說(shuō)聲謝謝，微不足道卻發(fā)自肺腑的此時(shí)此刻，除了“感恩”，我想，沒(méi)有其他詞匯能詮釋我的感受，不會(huì)用華麗的辭藻去修飾，因?yàn)槲沂冀K相信真正的感謝不是嘩眾取寵，不是奴顏婢膝，而是剝除所有包裝掩飾后留下的真摯情感。人可以不夠優(yōu)秀，不夠聰明，不夠堅(jiān)強(qiáng)，但是只有學(xué)會(huì)感恩的人，才會(huì)有顆善良柔軟的心。

我是高二的一名學(xué)生，來(lái)自農(nóng)村的一個(gè)貧窮家庭。父母由于沒(méi)有文化人，也就只能干力氣活把我和姐姐供著上學(xué)。我深知父母工作的艱*，所以我從不讓父母擔(dān)心，每天回家?guī)透改缸鲆恍┗镜募覄?wù)活。父母也從不給我壓力，只是讓我盡自己最大的努力，可以個(gè)上到哪就上到哪。我很愛(ài)這個(gè)家，雖然很貧困，但我并不會(huì)抱怨。

如今，國(guó)家的資助政策幫助了我這個(gè)貧困但很和睦的家庭，使我們感受到國(guó)家?guī)?lái)的溫暖。黨和國(guó)家的這些政策對(duì)我們學(xué)生無(wú)非是一件喜事。對(duì)于一個(gè)貧困生來(lái)說(shuō)，生活問(wèn)題和心理問(wèn)題就自然地成為主要問(wèn)題。作為一名貧困大學(xué)生，我對(duì)此有深刻的體會(huì)，通過(guò)國(guó)家的資助，貧困

國(guó)家資助伴我成長(zhǎng)范文(篇十六)我叫xxx，現(xiàn)在是xxx學(xué)校六年級(jí)三班的學(xué)生，我是學(xué)校里家庭中條件不好的貧困生，爸爸媽媽均患有嚴(yán)重的精神疾病，生活不能自理，出生后只能跟隨70多歲的爺爺、奶奶生活，不幸的是奶奶幾年前因操勞過(guò)度離開(kāi)了人世，只能跟隨爺爺一起生活，上學(xué)后從班主任那里知道國(guó)家可以給家里條件不是很好的學(xué)生一些資助，這樣的學(xué)生可以向?qū)W校申請(qǐng)貧困生，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)很大的幫助，這讓我暫時(shí)解決了上學(xué)費(fèi)用難的問(wèn)題。真是國(guó)家資助的好政策助我上學(xué)!

在我上學(xué)的期間，貧困生資助這筆錢(qián)對(duì)于別人來(lái)說(shuō)雖然不是很多，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是很有幫助了，這筆對(duì)于別人來(lái)說(shuō)不是很多的資助，對(duì)我而言起到了重要的作用。它能很大的減輕我的生活費(fèi)用上的負(fù)擔(dān)，可以讓我更專注于學(xué)習(xí)的事情。真是國(guó)家資助幫助我解決生活費(fèi)問(wèn)題!

國(guó)家資助，幫助我解決了生活問(wèn)題，所以我要好好利用這些資助的資金，用來(lái)豐富自己的知識(shí)，讓自己學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，掌握更多的技能，這樣才能對(duì)得起這些資助，對(duì)得起父母，對(duì)得起老師，對(duì)得起國(guó)家的好政策。

國(guó)家資助，助我成長(zhǎng)。我想成長(zhǎng)的不只是身體，還有心理。身體成長(zhǎng)是因?yàn)樯钯M(fèi)的問(wèn)題解決了，能讓身體長(zhǎng)得更好，而心理成長(zhǎng)就包括很多面了，包括上面所說(shuō)的知識(shí)上的增長(zhǎng)，還包括信息量上增長(zhǎng)，學(xué)校是學(xué)生與社會(huì)之間的橋梁，從學(xué)校可以學(xué)到社會(huì)上的很多知識(shí)，因而信息量就增加了，不過(guò)光有這些是不夠的，學(xué)生還要有智慧上的成長(zhǎng)，智慧的面就廣了，與人處事的智慧，與人交往的智慧，技能上的智慧等等。

國(guó)家這幾年的資助讓我成長(zhǎng)了許多，我不僅在學(xué)業(yè)上有了許多成長(zhǎng)，而且也有了其他方面的成長(zhǎng)，國(guó)家資助讓我懂得了很多道理，讓我學(xué)習(xí)到了在學(xué)校學(xué)不到的東西，有一句話說(shuō)得好，錦上添花不如雪中送炭!國(guó)家資助助我成長(zhǎng)!

國(guó)家資助伴我成長(zhǎng)范文(篇十七)我是一位家里條件不是很好的貧困生，家里不止我一個(gè)孩子，我還有一個(gè)妹妹，在上小學(xué)，家里供應(yīng)我和妹妹兩人就不是很寬裕，當(dāng)然衣食還是無(wú)憂的，不過(guò)其他的就顯得很緊張了，家里到我考上大學(xué)才買(mǎi)電腦，手機(jī)也是上大學(xué)才有的，高考考上了一所還算不錯(cuò)的大學(xué)，這是一個(gè)好消息，然而一個(gè)不好的消息是學(xué)雜費(fèi)確是一筆不小的開(kāi)支，支付這樣龐大的開(kāi)支，家里就顯得有點(diǎn)困難了，不過(guò)幸好得知大學(xué)生上大學(xué)是可以申請(qǐng)貸款，國(guó)家可以給家里條件不是很好的學(xué)生一些資助，這樣的學(xué)生可以向?qū)W校申請(qǐng)貧困生，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)很大的幫助，這讓我暫時(shí)解決了上學(xué)學(xué)費(fèi)難的問(wèn)題。真是國(guó)家資助，助我上大學(xué)！

在我上大學(xué)的期間，家里條件不是很好的學(xué)生可以申請(qǐng)貧困生助學(xué)金，每個(gè)月國(guó)家資助大約200元，這筆錢(qián)對(duì)于別人來(lái)說(shuō)雖然不是很多，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是很有幫助了，因?yàn)槲乙粋€(gè)月的總開(kāi)支也就600元多點(diǎn)，從這點(diǎn)可以看出這筆對(duì)于別人來(lái)說(shuō)不是很多的資助對(duì)我而言所起的重要作用了。它能很大的減輕我的生活費(fèi)上的負(fù)擔(dān)，可以讓我更專注于學(xué)習(xí)的事情。真是國(guó)家資助，助我解決生活費(fèi)問(wèn)題！

然而一份耕耘一份收獲，國(guó)家所需的不是不勞而獲的人，而是懂得回報(bào)社會(huì)的人，學(xué)校里經(jīng)常組織一些志愿活動(dòng)，例如小動(dòng)物保護(hù)中心，敬老院幫助孤寡老人等，每當(dāng)我有空的時(shí)候，我都會(huì)去參加這些活動(dòng)，有時(shí)學(xué)校需要幫忙的時(shí)候，也會(huì)叫上我們，而我們也樂(lè)意效勞，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，這也會(huì)讓自己的心里感到舒服點(diǎn)。

國(guó)家資助，助我的只能是是一些物質(zhì)上的，也就是一些生活費(fèi)，然而一些知識(shí)上的國(guó)家只能通過(guò)大學(xué)來(lái)教育了，所以要好好利用這些資助