外出教月餅活動總結(jié)

外出教月餅活動總結(jié)第1篇外出教月餅活動總結(jié)第1篇為了歡慶我國這個古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下，各班成功開展了以“歡慶中秋”為主題的班會活動。在這個主題班會活動中，同學(xué)們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節(jié)的來歷，還用古詩詞誦讀和吃月餅等多種形式，了解了中國節(jié)日，增強(qiáng)了我是中國人，說中國話，過中國節(jié)的愛國情感。

中秋節(jié)有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的，古代帝王有春天_，秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書中，已有“中秋”一詞的記載。后來貴族和文人學(xué)士也仿效起來，在中秋時節(jié)，對著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托情懷，這種習(xí)俗就這樣傳到民間，形成一個傳統(tǒng)的活動，一直到了唐代，這種祭月的風(fēng)俗更為人們重視，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日，《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”，這個節(jié)日盛行于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節(jié)日之一。

中秋節(jié)的傳說是非常豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。同學(xué)們一一了解了中秋節(jié)各個朝代的傳說：中秋傳說之一——嫦娥奔月；中秋傳說之二——吳剛折桂；中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義。學(xué)生們還饒有興趣地布置軟木板，用丟棄的月餅包裝盒制作城市建筑模型，既環(huán)保又開發(fā)了同學(xué)們的動手能力和想象力，結(jié)合時代潮流體現(xiàn)了濃濃的中國情。

通過一系列活動的開展，使同學(xué)們了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識和故事傳說，讓學(xué)生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛。主題班會給同學(xué)們留下美好深刻的回憶，這次慶中秋主題班會讓我們今后更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。

外出教月餅活動總結(jié)第2篇為了歡慶我國中秋傳統(tǒng)佳節(jié)，借此機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，在德育處的組織安排下，我校開展各種形式的主題活動。通過這些活動，讓同學(xué)們了解了許多關(guān)于中秋的古詩詞，了解了中秋的來歷和有關(guān)中秋的故事傳說，了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)了我是中國人，說中國話，過中國節(jié)的愛國情感?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

在了解，了中秋佳節(jié)的`基礎(chǔ)上，各中隊(duì)以不同的形式分別開展了中秋，節(jié)主題班會活動，猜謎語、講故事、吟古詩、唱歌，使孩子們在了解中秋節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的基礎(chǔ)上，感受到中秋節(jié)時人們盼望團(tuán)圓，思念親人的情感。

各班利用班級微信群平臺，為家長送去節(jié)日的祝福。同時，向廣大家長宣傳節(jié)假日期間，文明餐桌，不攀比講闊，勤儉節(jié)約，提倡文明過節(jié)、節(jié)儉過節(jié)，低碳過節(jié)。

通過一系列活動的開展，使同學(xué)們不僅了解了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識和故事傳說，更讓學(xué)生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化，有更深層次的了解和熱愛，這些活動給同學(xué)們留下了美好的回憶，同時也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情，增強(qiáng)了民族自信心、自尊心和自豪感。

外出教月餅活動總結(jié)第3篇對于剛?cè)雸@的小班孩子來說，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動中，我們主要以_快樂_為中心點(diǎn)，開展了中秋節(jié)的活動，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個小家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。

1、中秋節(jié)這天，我們小班孩子和爸爸媽媽一起集合在我們班的教室里面。在音樂的節(jié)奏聲中，活動開始了。我們班的任務(wù)是大月的一角北海的北字，家長們你一手我一手的很快就完成了我們的地基部分，小不點(diǎn)們最后用大紅棗子在我們的幫忙下排成北海的北字放在月的上面，他們排得可認(rèn)真了，邊排邊說_讓大紅棗排成火車_。

2、在活動中，小朋友們邊欣賞我們干活邊品嘗從家里帶來地月餅，象一只只放飛的小鳥，顯得格外的高興。小妮妮拿著月餅塞到我嘴里說：_老師你吃。_我張大嘴巴咬了一小口還故作美味地說：_哇，這月餅好甜呀。_這時許多小朋友都跑了過來，把月餅往我嘴里塞。我說：_你們知道今天為什么要吃月餅嗎?_有一個小朋友喊了起來_中秋節(jié)_。其他小朋友也跟著說_中秋節(jié)_。我肯定地說：_對，中秋節(jié)，是人們團(tuán)圓地日子，所以我們小朋友也團(tuán)圓在一起過節(jié)，我們把月餅分給大家一起吃好不好_。小朋友都把月餅給了我，切成小塊分給大家。在贈送月餅的同時，我們還鼓勵孩子互相說祝福的話。

在這次充滿快樂喜悅的活動中，幼兒知道了中國的節(jié)日_中秋節(jié)_，在分享月餅的同時，小朋友們給別人送去了祝福，也得到了祝福，培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力及交往的能力，同時也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體驗(yàn)到了團(tuán)圓、分享的快樂。

外出教月餅活動總結(jié)第4篇中秋吃月餅是中國延續(xù)已久的習(xí)俗。8月15日上午，一場手工制作月餅活動在xx社區(qū)二樓會議室展開，來自社區(qū)x多名居民們圍成一桌，帶上手套，儼然一副專業(yè)點(diǎn)心師的樣子，大家興致高昂，還未開始動手制作，仿佛已經(jīng)能夠聞到月餅的香甜，品嘗到月餅的美味了。由社區(qū)請來的專業(yè)糕點(diǎn)師傅向大家示范做月餅的步驟，之后大家開始自己動手制作，和面、包餡、壓?！龅挠心Ｓ袠?，一個個精致的月餅在居民的手中誕生了，大家紛紛品嘗自己親手做的月餅，吃得樂開了花。

參加活動居民x阿姨表示：每年的中秋節(jié)都是買月餅來吃，今天我們在社區(qū)里學(xué)會了做月餅，以后就可以在家自己做了。社區(qū)組織大家聚在一起，讓傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍更加濃重了，也增強(qiáng)了我們鄰里之間的溝通，豐富了我們的生活情趣。

外出教月餅活動總結(jié)第5篇為了慶祝祖國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，為了讓片區(qū)員工感受到佳節(jié)濃濃的歡樂氣氛、公司大家庭的溫暖、員工之間的關(guān)懷，運(yùn)營平臺在各位同事的大力支持下，于x月x日開始并成功舉辦了一個富有情感交流性的歡樂活動。此次活動是以增進(jìn)員工之間的了解，增強(qiáng)員工的團(tuán)結(jié)合作能力為主要目的，同時也為了給員工一個歡快的中秋節(jié)?；顒又校孕问蕉鄻拥男」?jié)目，引導(dǎo)員工敞開心扉，融入運(yùn)營平臺集體大家庭，為更加團(tuán)結(jié)、和諧的運(yùn)營平臺而努力。

在各位同事的辛勤安排和各位同事的積極配合下這次活動取得了良好效果。總結(jié)與經(jīng)驗(yàn)如下：

首先，我們切實(shí)感受到了各位同事的辛苦與付出。作為中秋的策劃與籌備人員，我們很清楚這期間的辛勤，每一個環(huán)節(jié)都凝聚了所有同事的智慧，能成功舉辦中秋聚會，離不開每一位同事的積極配合。

第二，聚會前期工作，分工明確，群策群力，體現(xiàn)了運(yùn)營平臺成員的信心與構(gòu)想，團(tuán)結(jié)與協(xié)作。

第三，活動小節(jié)目豐富，氣氛活躍，給大家一種家的感覺不足與展望：整個活動比較新穎，布置較好但仍然有不足之處。

1、組織紀(jì)律性有待加強(qiáng)，以后在活動籌備時定要杜絕遲到現(xiàn)象。

2、活動連接性不強(qiáng)，中途出現(xiàn)冷場現(xiàn)象。

3、主持人都是不專業(yè)的，靈活變通及溝通交流經(jīng)驗(yàn)和能力不足。

雖然在籌備聚會中存在一些不足，但總體來說晚會還是成功的，達(dá)到了其增強(qiáng)大集體凝聚力和豐富我運(yùn)營平臺余文化生活的效果。在今后的工作中，我們要善于總結(jié)自己，在不斷吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)過程中完善自已，要繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極投入到自己的角色當(dāng)中，做好協(xié)調(diào)工作。積極配合安排，使各項(xiàng)工作有組織性和系統(tǒng)性，保證各項(xiàng)工作順利完成。相信我們會在以后的工作及其他方面取得更大的進(jìn)步和收獲，再創(chuàng)輝煌！

外出教月餅活動總結(jié)第6篇一年一度的中秋佳節(jié)如期而至，為了從小培養(yǎng)幼兒對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，更多地了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，從而挖掘有效的教育資源為教育教學(xué)所用，泉州市xx幼兒園在中秋節(jié)前后，有目的有計(jì)劃的`開展了“愛在中秋、情滿家園”中秋節(jié)主題系列活動，旨在讓孩子通過說中秋、畫中秋、做月餅、品月餅等傳統(tǒng)活動，感受中秋節(jié)大家在一起團(tuán)圓的歡樂場面、體驗(yàn)溫馨有愛的家園和諧氣氛，從而萌發(fā)愛家、愛園、愛親人、愛同伴的美好情感。

一是動手做月餅，讓孩子了解好吃的月餅是怎樣來的；

二是開展中秋月餅品嘗會，讓孩子帶上不同的月餅，一起分享品嘗不同味道的月餅，體驗(yàn)分享的快樂；

三是開展以中秋節(jié)主題的親子手抄報(bào)制作活動，通過手操報(bào)的制作過程，讓孩子更好的了解中秋節(jié)的由來、中秋節(jié)的習(xí)俗、傳說等，豐富知識，并對中國的傳統(tǒng)節(jié)日感興趣；四是大中段開展中秋主題故事會活動，通過親身參與講中秋節(jié)的故事，聽中秋節(jié)的故事，讓孩子感受傳統(tǒng)文化的魅力。

xx幼兒園一直在挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的有效教育資源為故事劇課程所用，因?yàn)楣适略醋杂谏睿醋杂诤⒆拥纳罱?jīng)驗(yàn)，源自于孩子的體驗(yàn)，它將為原創(chuàng)故事劇的素材提供最有效的支持與靈感。

外出教月餅活動總結(jié)第7篇一、開展各類活動，塑造歡樂中秋

社區(qū)通過開展豐富多彩的活動，為傳統(tǒng)的中秋節(jié)添上歡樂的色彩。

一是舉辦了“月滿xx情滿中秋”大型文藝晚會。整場文藝演出內(nèi)容豐富、形式多樣，有舞蹈、有獨(dú)唱、有武術(shù)、有小品，還有老年人喜歡的越劇等等。社區(qū)通過文藝演出的形式用一個大舞臺、用演員嘹亮的歌聲和優(yōu)美的舞姿把社區(qū)內(nèi)的上千名新老居民歡聚在此，共同對月抒懷，望月高歌，共同來迎接即將到來的團(tuán)圓夜。

二是開展了健康知識講座。在中秋節(jié)前夕，邀請了xx國際醫(yī)院老年科的專家為社區(qū)內(nèi)的老年開展了一次健康知識講座，讓老年人過一個健健康康的中秋節(jié)。

三是組織孩子們聽了“身邊好人”x奶奶年少的故事。為了給社區(qū)里的小朋友過一個別樣的中秋，社區(qū)邀請了榮獲“xx街道第二屆十佳身邊好人”的xxx奶奶給大家講她年少的故事，用老一輩人年少的故事讓現(xiàn)在的孩子懂得了感恩，懂得吃苦耐勞、勤儉節(jié)約，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在孩子們幼小的心靈萌芽滋長，讓孩子們將來成長為有孝心、有愛心、有擔(dān)當(dāng)?shù)?社會人。

四是開展“經(jīng)典誦讀”活動。社區(qū)組織社區(qū)的孩子們開展“我們的節(jié)日。中秋——經(jīng)典誦讀”活動，像蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》等在孩子們稚嫩的童聲誦出了別樣的韻味。通過“迎中秋，誦經(jīng)典”的活動，讓孩子們了解了中華文化的永恒與經(jīng)典；讓他們在“千里共嬋娟”中許下對家鄉(xiāng)、對祖國的美好祝福。

二、開展服務(wù)與慰問，打造暖意中秋

社區(qū)從開展慰問與志愿服務(wù)兩方面打造暖意中秋。

一是開展走訪慰問活動。在中秋佳節(jié)，對社區(qū)內(nèi)的殘疾人、孤寡老人、“身邊好人”等一些特殊群體進(jìn)行了走訪慰問詢問了他們的身體情況和生活狀況，祝他們過一個喜慶、幸福、和諧的中秋佳節(jié)。

二是開展志愿者服務(wù)。社區(qū)利用中秋節(jié)這個特別的日子，組織社區(qū)志愿者與轄區(qū)單位的志愿者一起在xx花園A區(qū)開展了一次志愿者服務(wù)，在向居民宣傳有關(guān)政策與知識的同時也送去了節(jié)日的祝福，讓居民感受到了節(jié)日的濃濃暖意。

外出教月餅活動總結(jié)第8篇xx年8月15日晚上，由我外國語系團(tuán)總支從辦，英語本科甲班團(tuán)支部承辦的09級英語專業(yè)中秋聯(lián)誼晚會，正在外國語系9001-9003教室成功舉行。整個晚會氛圍活躍節(jié)目出色，表現(xiàn)了我外國語系同窗的風(fēng)度英姿及芳華活力，同時正在籌備工做中加強(qiáng)了我系同窗的集體凝結(jié)力。以下是本次晚會的總結(jié)：

一、體味取感觸感染

起首，我們切實(shí)感遭到了列位同窗的辛苦取付出。做為除夕晚會的籌謀取籌備人員，我們很清晰這期間的辛勤，每一個環(huán)節(jié)都凝結(jié)了所有工做人員的汗水，能成功舉辦中秋晚會，離不開每一位幕后人員的辛勤奮動。

第二，晚會現(xiàn)場安插，分工明白，集思廣益，表現(xiàn)了我系團(tuán)總支及09級英語本科甲、乙班班委會成員的決心取構(gòu)思，連合取協(xié)做。

第三，節(jié)目豐碩，氛圍活躍，給大師一種家的感受。

二、存正在不腳

本次晚會無論是節(jié)目放置、晚會內(nèi)容仍是場地的安插都較成功，整個晚會氛圍活躍節(jié)目出色內(nèi)容新鮮而奇特但也存正在很多不腳之處。

1、打算不周全，正在采辦材料用品時，預(yù)算數(shù)量不腳。正在晚會教室安插時，呈現(xiàn)了材料(金紙)不敷的問題，最初用氣球等其他材料才較園滿地完成了教室安插工做。

2、組織規(guī)律性有待加強(qiáng)，當(dāng)前正在勾當(dāng)籌備時定要杜絕遲到現(xiàn)象。

1)、現(xiàn)場嘉賓歡迎工做考慮不周全。

2)、事先沒有彩排，時間計(jì)較不精確。

雖然正在籌備晚會中存正在一些不腳，但總體來說晚會仍是成功的，達(dá)到了其加強(qiáng)集體凝結(jié)力和豐碩我系同窗課余文化糊口的結(jié)果。

正在此后的工做中，我們要長于總結(jié)本人，正在不竭吸收經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)過程中完美自已，要繼續(xù)連合協(xié)做，積極投入到本人的腳色傍邊，做好協(xié)調(diào)工做。積極共同放置，使各項(xiàng)工做有組織性和系統(tǒng)性，包管各項(xiàng)工做成功完成。

相信我們會正在當(dāng)前的進(jìn)修、工做及其他方面取得更大的前進(jìn)和收成，再創(chuàng)燦爛!

外出教月餅活動總結(jié)第9篇中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表著團(tuán)圓、吉祥。對于剛?cè)雸@的小班孩子來說，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動中，我們主要以“快樂”為中心點(diǎn)，開展了中秋節(jié)的活動，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個小家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。

中秋節(jié)這天，我們小班孩子和爸爸媽媽一起集合在我們班的教室里面。在音樂的節(jié)奏聲中，活動開始了。我們班的任務(wù)是大月的一角北海的北字，家長們你一手我一手的很快就完成了我們的地基部分，小不點(diǎn)們最后用大紅棗子在我們的幫忙下排成北海的北字放在月的上面，他們排得可認(rèn)真了，邊排邊說“讓大紅棗排成火車”。在活動中，小朋友們邊欣賞我們干活邊品嘗從家里帶來地月餅，象一只只放飛的小鳥，顯得格外的高興。

小妮妮拿著月餅塞到我嘴里說：“老師你吃?！蔽覐埓笞彀鸵Я艘恍】谶€故作美味地說：“哇，這月餅好甜呀?！边@時許多小朋友都跑了過來，把月餅往我嘴里塞。我說：“你們知道今天為什么要吃月餅嗎?”有一個小朋友喊了起來“中秋節(jié)”。其他小朋友也跟著說“中秋節(jié)”。我肯定地說：“對，中秋節(jié)，是人們團(tuán)圓地日子，所以我們小朋友也團(tuán)圓在一起過節(jié)，我們把月餅分給大家一起吃好不好!”小朋友都把月餅給了我，切成小塊分給大家。在贈送月餅的同時，我們還鼓勵孩子互相說祝福的話。

在這次充滿快樂喜悅的活動中，幼兒知道了中國的節(jié)日“中秋節(jié)”，在分享月餅的同時，小朋友們給別人送去了祝福，也得到了祝福，培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力及交往的能力，同時也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體驗(yàn)到了團(tuán)圓、分享的快樂。

外出教月餅活動總結(jié)第10篇我們馬上就要迎來了一個傳統(tǒng)的節(jié)日中秋節(jié)。中秋節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)是中華民族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)在我們中國有著傳統(tǒng)的自然意義和人文意義。在中秋節(jié)這一天人們都要吃月餅以示團(tuán)圓，月餅，又叫胡餅、宮餅、月團(tuán)、豐收餅、團(tuán)圓餅等，月餅象征著團(tuán)圓，是中秋佳節(jié)必食之品。為喜迎中秋節(jié)的到來，也讓我班孩子體會到這濃濃深情，9月29日，我們中班段組織幼兒開展了迎中秋，幼兒月餅品嘗會活動。

家長們得知有此活動后，都熱情、主動的從家里帶來了各式各樣的月餅，為我們此次活動提供了良好的條件。

活動中，孩子們積極投入，興趣盎然。首先，老師為小朋友們講述了中秋節(jié)的來歷，讓幼兒了解了節(jié)日的傳統(tǒng)習(xí)俗。其次，老師向小朋友們展示了各式各樣的月餅：廣式月餅、蘇式月餅等，并且和小朋友一起切開月餅，讓孩子們知道每種月餅的餡也是不同的：哈密瓜餡、蘋果餡、豆沙餡、蓮蓉餡、蛋黃餡、火腿餡等。然后，老師和小朋友一起品嘗了月餅，在品嘗過程中，小朋友們對月餅的形狀和味道有了更深的了解，并進(jìn)行了大膽的講述。中秋月兒圓，中秋月餅甜，中秋祝愿多，中秋人團(tuán)圓。通過參加這種活動，讓幼兒了解了中國的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗，感受了中秋的喜慶和甜蜜，使其在觀察和品嘗月餅的活動中進(jìn)行了探索，在分享活動中體驗(yàn)了人與人交往的快樂。

家長和教師們反映：孩子們的參與興趣很高，回家后的話題都是關(guān)于中秋的來歷？月餅為什么是圓的？你知道月餅有哪些餡嗎？教育價值很大，希望今后繼續(xù)延續(xù)此類傳統(tǒng)活動。

為了歡度中秋佳節(jié)，讓xx小區(qū)的業(yè)主感受到社區(qū)大家庭溫馨的氛圍，同時響應(yīng)地區(qū)公司團(tuán)聚在新城的號召，xx房地產(chǎn)在公司各級領(lǐng)導(dǎo)和營銷部的大力支持下，在中秋佳節(jié)期間開展了一系列文娛活動，通過這次活動，增進(jìn)了小區(qū)與業(yè)主溝通、加深了彼此間的了解、活躍了小區(qū)的氛圍，提高了新老業(yè)主對京津新城的認(rèn)知度。

20xx年x月x日上午9：30，活動首先在xx廣場開始舉行，在歡度中秋，喜迎國慶，團(tuán)聚在新城的主題下，業(yè)主們陸續(xù)到來，在一片祥和的氣氛中，開始參加小區(qū)安排的各項(xiàng)娛樂活動?；顒又屑扔蓄^發(fā)斑白卻依然精神爽朗的中老年業(yè)主，也有活潑可愛的小朋友。

此次活動豐富多彩，即有老少皆宜的套圈活動，又有小朋友喜愛的飛鏢扎氣球活動，更有開動腦筋的猜謎語活動，xxx經(jīng)理在xx會議室專門為酷愛書法的老中年業(yè)主們備好筆、墨、紙、硯，以展示業(yè)主的書畫風(fēng)采。

活動過程中，小區(qū)安排部分物助與技工始終與業(yè)主們在一起，邊講解邊示范，前來助陣的員工與業(yè)主的親朋好友連連加油，喝彩聲不斷，整個活動都充滿了歡樂和愉快的氣氛，現(xiàn)場輕松隨意，其樂融融。小區(qū)除節(jié)目外，xx房地產(chǎn)還為業(yè)主們準(zhǔn)備了豐厚的活動獎品，以獎助興。

此次活動，業(yè)主們對xx房地產(chǎn)的安排比較滿意，并提出以下建議：

1、此次活動既展示了溫馨和諧、豐富多彩的社區(qū)文化，也體現(xiàn)了xx從文化層面對業(yè)主的回饋，使xx房產(chǎn)公司與業(yè)主在歡笑中加強(qiáng)了溝通，建議這樣的聯(lián)誼會要作為一個品牌活動每年延續(xù)下去。

2、感謝xx房地產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)對入住業(yè)主的關(guān)心，在老年活動結(jié)束后，又為業(yè)主們舉辦了中秋活動，公司與業(yè)主一路走來，感情越釀越濃，希望小區(qū)的配套設(shè)施盡快完善，為今后小區(qū)的繁榮發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

此次活動共接待30多戶業(yè)主，接待業(yè)主及業(yè)主的親朋好友共計(jì)100多人次，大家對xx房產(chǎn)公司的工作予以高度評價，同時有十余戶業(yè)主帶朋友到房產(chǎn)管理中心咨詢物業(yè)收費(fèi)、別墅管理等方面的事宜，為再次在新城買房打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，另外，部分業(yè)主及朋友也通過其他方式增進(jìn)了對xx新城的了解，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展！

xx房地產(chǎn)公司對此次舉辦的活動總結(jié)以下幾點(diǎn)：

1、通過此次活動達(dá)到了業(yè)主的滿意，但是物業(yè)管理收費(fèi)、收樓未達(dá)到欲期的效果，收費(fèi)仍是一個嚴(yán)峻的課題，小區(qū)將通過此次活動認(rèn)真總結(jié)，在提升管理費(fèi)用基礎(chǔ)上，通過各種方式讓業(yè)主滿意，讓公司滿意。

2、此次活動得到公司領(lǐng)導(dǎo)的重視，特別是管理部x經(jīng)理親自到小區(qū)進(jìn)行指導(dǎo)，彌補(bǔ)了小區(qū)準(zhǔn)備中的不足，xx房產(chǎn)管理中心將此次活動進(jìn)行總結(jié)，為今后活動的舉辦打下良好基礎(chǔ)。

為了業(yè)主們能歡樂入住，為了新城的明天更輝煌，我們將繼續(xù)努力，用心為業(yè)主服務(wù)，為更上新臺階而奮斗！

外出教月餅活動總結(jié)第11篇每年農(nóng)歷的八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，也被稱為團(tuán)圓節(jié)。中華文化源遠(yuǎn)流長，在這個節(jié)日里大家都會回家歡聚一堂。為使幼兒了解關(guān)于中秋節(jié)的由來和傳統(tǒng)形式，我園大班組織了主題為“繼承傳統(tǒng)夢圓中秋”的傳統(tǒng)節(jié)日教育活動。在20_年x月x日這一天我們幼兒園大班的孩子們度過這個有意義而又與眾不同的中秋節(jié)。

在一曲《但愿人長久》的背景音樂下活動拉開了序幕，老師們精心準(zhǔn)備了關(guān)于中秋節(jié)的故事，圖片，并通過觀看關(guān)于中秋節(jié)由來的故事視頻，幼兒在趣味中了解了關(guān)于中秋節(jié)的來歷。

《月明明餅圓圓》的主題繪畫活動中，幼兒用稚嫩的小手畫著心中團(tuán)圓的月亮。并且紛紛表達(dá)了自己對中秋節(jié)的認(rèn)識與理解，并且請老師幫自己記錄下中秋節(jié)的美好祝愿。

在美好溫馨的氣氛中，終于盼來了孩子們最開心的時刻——分享月餅。教師準(zhǔn)備了月餅，請幼兒觀察，在欣賞制作月餅的不同工藝的同時，鞏固幼兒對中秋節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗的了解，通過自制“月餅”加深幼兒“中秋—團(tuán)圓—傳統(tǒng)”的印象。

我園一貫注重中國傳統(tǒng)文化的繼承與傳播，中秋佳節(jié)體現(xiàn)了我國古代勞動人民對幸福團(tuán)圓的美好祈愿。本次活動的開展不僅讓孩子們了解了中秋節(jié)的來歷及美好傳說，更向幼兒展示了中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊(yùn)，提高幼兒對中國傳統(tǒng)文化的興趣，更加深了對祖國的熱愛之情，同時也使大家深深體會到了幼兒園大家庭的濃濃團(tuán)圓中秋情。

外出教月餅活動總結(jié)第12篇期盼中伴著愉快，我們迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。中國的傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，她的形成過程，是我們中華民族歷史文化長期積淀凝聚的過程。包括中秋節(jié)在內(nèi)的中國傳統(tǒng)節(jié)日，是代代中國人貢獻(xiàn)給世界和未來的文化財(cái)富。

為了歡慶我國這個古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機(jī)會對居民進(jìn)行民族傳統(tǒng)和愛國主義教育，xx社區(qū)開展如下活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

xx社區(qū)工作人員帶著禮品上門慰問各類困難群體，幫助他們解決實(shí)際困難，使他們能夠安樂祥和地度過中秋佳節(jié)。

xx社區(qū)組織居民代表、_對象、殘疾人、獨(dú)居老人、低保戶以及特困職工等居民開展了中秋節(jié)座談會。社區(qū)工作人員向大家介紹了中秋節(jié)的來歷，通過知識競賽等形式讓居民了解如何選購月餅，哪些人不適合吃月餅以及月餅的正確吃法。居民一邊品嘗著月餅一邊和社區(qū)工作人員真誠的交流，居民們表示人與人之間要友好快樂地相處，為社區(qū)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，體現(xiàn)了濃濃的和諧氛圍和中國情。

通過此次座談會居民不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識，還感受到中秋節(jié)時人們盼望團(tuán)圓、思念親人的情感。

外出教月餅活動總結(jié)第13篇9月22日，也就是中秋節(jié)當(dāng)天，我們班的每一個同學(xué)都激情四揚(yáng)，期待著準(zhǔn)備已久的中秋節(jié)活動的開展。由于班級活動比較少，大家在一起痛痛快快玩的時間比較少，再加上進(jìn)入大三以后就很忙了，就沒有那么多的機(jī)會在一起狂歡了，因此每個同學(xué)都非常期盼著這次活動。放下所有的壓力與煩惱一起去唱歌，在自己的兄弟姐妹面前充分展現(xiàn)自己的才華也是很鼓舞人心的。

下午，我們班一行人到了紫荊山附近的agogoKTV。在我班“歌王”永哥的主持下，一場狂歡瘋狂開始。在永哥一首深情的領(lǐng)歌后，在座的每位同學(xué)都踴躍獻(xiàn)唱，極大的活躍了氣氛。剛開始，一些男同學(xué)，唱歌還不太好意思，沒一點(diǎn)男子漢的樣子。隨著氣氛的愈加活躍，大家也真正的狂歡起來，跑調(diào)的，狂吼的，反正沒幾句上調(diào)的，越唱越高興啊。出乎意料，后來還誕生出來幾個麥霸，吼得想要人命啊。靦腆一點(diǎn)的就坐著聽別人唱著歌，喝著啤酒，吃著月餅，其樂融融，就像一家人一樣。

笑的時光總是過得那么快，一轉(zhuǎn)眼的時間，活動就接近尾聲了。雖然意猶未盡，但還是戀戀不舍地離開了。這次活動增加了我們同學(xué)之間的相互了解和情誼，意義非凡!

外出教月餅活動總結(jié)第14篇一年一度的傳統(tǒng)活動——中秋節(jié)大班做月餅活動又開始了。雖然自己有點(diǎn)缺少新鮮感，但孩子們看到周老師正在分月餅皮和餡時，還是很激動。把我的情緒也調(diào)動了起來。我就著孩子看到的事情，向他們隆重介紹了周老師正在做的事情，告訴他們怎么稱重量，為什么要精確地分月餅皮和餡，滿足了他們的好奇心。然后，在周老師和阿姨做準(zhǔn)備工作時，我和孩子們一起講了中秋節(jié)的事情。小朋友已經(jīng)了解到的是中秋節(jié)吃月餅、看月亮和奔月的故事。圣妍還說到了“賞月”這個詞語，正好讓小朋友學(xué)一學(xué)。說到吃什么月餅時，孩子們很踴躍，各種餡都有，還有鮮花餡的，我也沒吃過。而關(guān)于奔月的故事，小朋友知道有個女神仙吃了長生不老藥，到了月亮上去，月亮上還有小白兔、桂花樹什么的，還有人說看見過月亮上真的有，估計(jì)是聽了故事后對月亮上的陰影產(chǎn)生了想象。我把嫦娥奔月的故事FLASH放出來讓他們邊看邊說，再強(qiáng)調(diào)了這只是古代人編的故事，有很多種說法。還結(jié)合現(xiàn)代人去月球考察的事情，說其實(shí)月亮上沒有人和兔子，小朋友也能理解。

活動的高潮就是做月餅。我讓小朋友看了工人加工月餅的視頻片段后，用語言介紹了一下月餅皮先搓圓再壓扁，最后把豆沙餡放在圓餅皮中間，把皮向餡靠攏，用手指輕撥，直到餡都被包住看不見為止。周老師又示范了一下月餅皮可以做成一個碗，把餡放進(jìn)去的方法。小朋友做的時候，大多數(shù)小朋友習(xí)慣于把皮子壓扁，再包餡。有的孩子比較會控制手中的力道，把邊上比較厚的皮子撥到有餡露出來的地方。有的孩子見餡露出來了很著急，把皮子用力壓上去，反而擠出了更多餡。有的孩子一見上面包住下面露餡，馬上叫老師幫忙。有的孩子完全包好了也不自信地讓老師看。最后終于都包好了，多數(shù)孩子用模子壓了一個月餅，再自己雕花做了一個，牙簽比較細(xì)，雕花不明顯。有小朋友用牙簽的側(cè)面壓出長條的花紋，邊上的孩子見效果不錯也學(xué)著樣。多數(shù)人雕了中心交叉的直條花紋，有人雕了笑臉，也有人雕了小麻點(diǎn)，感覺創(chuàng)意不多，更象幼兒遷移運(yùn)用了餅干上的花紋，但成功率還比較高。

當(dāng)小朋友看到自己做好的月餅送出去時，臉上充滿了期待。希望下周當(dāng)他們拿到月餅時能認(rèn)得出自己的作品。

中秋節(jié)開始，可以請小朋友每天觀察一次月亮，隔天來記錄，如果能堅(jiān)持一個月，應(yīng)該挺有意思。

外出教月餅活動總結(jié)第15篇根據(jù)上級相關(guān)部門的部署和要求，在迎中秋期間，社區(qū)圍繞“我們的節(jié)日”系列主題活動，精心部署，認(rèn)真組織開展了一系列彰顯特色的主題文化活動，大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，現(xiàn)將社區(qū)中秋一系列活動開展的情況小結(jié)如下：

一、高度重視，精心組織

為確?；顒禹樌拈_展，在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心下，及時召開會議對中秋節(jié)活動進(jìn)行總體的部署，并制定了《“我們的節(jié)日中秋節(jié)”活動方案》，要求社區(qū)在活動中突出愛國主義教育、突出講文明樹新風(fēng)和獻(xiàn)愛心等具體要求，全面推進(jìn)精神文明工作和創(chuàng)建工作。

二、加大宣傳，營造氛圍

社區(qū)在節(jié)日期間利用宣傳欄、電子展示屏大力宣傳中秋節(jié)相關(guān)知識，著重宣傳中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡，讓群眾在了解中秋節(jié)的來歷和傳說故事的同時，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的'文化氣息，不斷激發(fā)群眾的愛國主義精神。

三、開展你和我一起過中秋慰問活動

20xx年中秋來臨之際，常秀社區(qū)三管齊下，多種渠道，多種方式開展助殘幫困工作。

一是4名低保殘疾人得到街道民政辦和殘聯(lián)組織的走訪慰問活動；

二是在社區(qū)公益經(jīng)費(fèi)中拿出一塊作為對上級部門組織活動的補(bǔ)充，擴(kuò)充助殘幫困的對象和范圍；

三是動員和組織愛心小分隊(duì)開展長期結(jié)對助殘幫困活動，進(jìn)一步推進(jìn)助殘幫困活動的長效機(jī)制。

此次中秋慰問活動中，社區(qū)黨支部組織的第一支青年黨員愛心小分隊(duì)的五名青年黨員來到社區(qū)與結(jié)對對象李美娟座談交流，并送上助殘幫困愛心款。

四、開展過中秋趣味活動

9月7日下午，社區(qū)慶“中秋”趣味體育活動在_花園南區(qū)舉行。社區(qū)和所轄的5個物業(yè)公司聯(lián)合舉辦了這次活動，活動分為“送祝?！焙汀绊炞鎳眱蓚€環(huán)節(jié)，吸引了社區(qū)新老居民共同參與，活動的開展讓社區(qū)居民充分感受到了這個大家庭的溫暖，特別鼓勵了新居民走出小家融入社區(qū)大家，增加了新老居民的協(xié)作精神。

外出教月餅活動總結(jié)第16篇公司自8月初起進(jìn)入緊張的中秋大戰(zhàn)狀態(tài)。作為公司的一員，時刻銘記自己的職責(zé)，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，以良好的姿態(tài)、百倍的精神和高昂的斗志全力投入到大戰(zhàn)中。經(jīng)過40多天的努力工作，全面了解了公司中秋工作流程，熟悉了中秋業(yè)務(wù)，得到了鍛煉，學(xué)到了東西，也基本完成了公司交給的各項(xiàng)任務(wù)，為公司交了一份及格的答卷。

一、樹立堅(jiān)定的意志觀，以良好的心態(tài)投入到大戰(zhàn)中

農(nóng)民盼秋收，妞妞盼中秋。中秋對妞妞來說至關(guān)重要。中秋對每個員工來說既是一場硬仗，又是一個挑戰(zhàn)；既考驗(yàn)人的潛力，又磨煉人的意志。

八月初，我從三個方面提高自己。一是利用中秋節(jié)動員會堅(jiān)定決心。公司中秋動員會后，本人就下了決心：要樹立堅(jiān)定的意志，把這場硬仗打好，要在中秋大戰(zhàn)中有所表現(xiàn)，要為公司做點(diǎn)貢獻(xiàn)。二是從老員工身上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，詢問有關(guān)事項(xiàng)，提高信心。三是不斷勉勵自己，做好充分的思想準(zhǔn)備，堅(jiān)定信心。

二、樹立堅(jiān)定的參戰(zhàn)觀，以務(wù)實(shí)的工作做好每件事情

中秋大戰(zhàn)時間長，勞動強(qiáng)度大，沒有堅(jiān)定的參戰(zhàn)觀是不行的。因此，自己堅(jiān)持做到三個保證。

一是保證時間，做到中秋節(jié)不請假，不早退；二是保證做好后勤保障。凡是門店需要的，不講條件滿足要求；凡是一線需要的，送貨上門，保證供應(yīng)；三是保證完成工作任務(wù)。凡是領(lǐng)導(dǎo)交的任務(wù)，無條件完成。先后對中秋加班人員進(jìn)行考勤記錄、起草了《xx市科技攻關(guān)計(jì)劃項(xiàng)目申請書》、組織人員將發(fā)電機(jī)從圍墻邊推到食堂后面，落實(shí)了宣傳墻資料；組織了xx省名牌產(chǎn)品評選投票和xx都市報(bào)月餅質(zhì)量評選投票；組織發(fā)放了員工中秋福利，開展了月餅銷售宣傳和銷售。

三、樹立堅(jiān)定的任務(wù)觀，以“太棒了”的精神攻克道道難關(guān)

中秋節(jié)中，分配的任務(wù)都是超負(fù)荷的。要完成任務(wù)，沒有太棒了的精神是根本不行的。我在工作中，一是明確目標(biāo)任務(wù)，做到心中有數(shù)。今年，公司分配完成銷售任務(wù)4萬元，開始心里沒底，但既然分配了就應(yīng)當(dāng)理解，不應(yīng)當(dāng)講價錢，因此自己二話沒說毫不猶豫理解；二是想方設(shè)法完成任務(wù)，充分發(fā)揮個人主觀能動性。宣傳銷售中，我先后走訪了60多個企事業(yè)單位，有的雖然沒談成，但使他們加深了對xx的印象，提高了xx的口碑；三是堅(jiān)持不達(dá)目標(biāo)不罷休，樹立堅(jiān)定的任務(wù)觀。經(jīng)過努力，完成銷售一萬多元。其中xx廠等比較熟的單位讓給了銷售部的人員。如果去爭的話，我也會贏的。但都是為公司，我主動退讓了。

中秋過去了，雖然取得了一些成績。但還存在一些問題，如參加群眾勞動少，加班少，發(fā)揮的作用少。今后在工作中要加以改善。

外出教月餅活動總結(jié)第17篇為了弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園，大力推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)進(jìn)校園，豐富未成年人精神文化生活，根據(jù)有關(guān)精神，在我校廣泛開展“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”主題活動?，F(xiàn)就活動總結(jié)如下：

學(xué)校通過收集地方中秋習(xí)俗、經(jīng)典誦讀、動手制做、板報(bào)宣傳、中隊(duì)主題會、中秋慰問、品月餅、賞圓月等豐富內(nèi)容的形式多樣活動方式，讓學(xué)生更易了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，過好中秋節(jié)，體會、感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。

一、幫助學(xué)生了解中秋傳統(tǒng)文化。

1、學(xué)校通過布置學(xué)生自行了解的方式，讓學(xué)生主動去了解中秋節(jié)文化，了解本地中秋節(jié)的特色，為班級舉行“中秋知識”主題班會做準(zhǔn)備。開展了“習(xí)俗調(diào)查”，“月餅調(diào)查”等活動，為在“中秋知識共享，傳遞中秋思念”主題班隊(duì)會做準(zhǔn)備，收到較好的成效。

2、進(jìn)行“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”國旗下講話。利用升旗儀式活動進(jìn)行主題講話。

3、板報(bào)宣傳，讓學(xué)生多渠道了解中秋傳統(tǒng)文化知識。要讓學(xué)生們了解節(jié)日的來由，還制作了一版專題板報(bào)；讓學(xué)生在喜迎中秋的氛圍中進(jìn)一步了解中國的節(jié)日文化。

二、幫助學(xué)生過好中秋節(jié)。

1、中秋節(jié)是人們盼望團(tuán)圓、思念親人這情感的寄托節(jié)日，是一個以親情為主干線的節(jié)日。通過給學(xué)生布置“給長輩一片孝心、給親人一份關(guān)心”的作業(yè)形式，讓學(xué)生給親人送上一份節(jié)日的問候。學(xué)生們在家里做力所能及的事、主動說感謝父母的話、練習(xí)給親人發(fā)慰問短息、學(xué)習(xí)發(fā)節(jié)日祝賀電子郵件等形式，給家長帶去了很多驚喜。

三、幫助學(xué)生體會、感受傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。

開展經(jīng)典誦讀，感受經(jīng)典文化。部分學(xué)校開展講民俗故事、經(jīng)典誦讀、演小品、唱中秋主題的歌曲等形式來釋解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。我們學(xué)校開展“月到中秋分外圓”的詩歌朗誦與中秋傳說、小故事的表演結(jié)合起來的主題活動，大大地激發(fā)了學(xué)生對中秋節(jié)濃厚的興趣。

通過挖掘中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，開展形式多樣的主題教育活動，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不僅引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，而且能大大地激發(fā)學(xué)生們的愛黨愛國愛社會主義情感，增強(qiáng)民族自信心和民族自豪感。

外出教月餅活動總結(jié)第18篇1、這是一次者活動的大膽嘗試，整個活動可以說是完全由者進(jìn)行操控，政府部門在資金上進(jìn)行贊助。活動由于在全市開展，因此要冠以有關(guān)政府部門的名義。這樣也會使活動開展得更加順利，有關(guān)新聞媒體也會更加重視。

2、活動中涌現(xiàn)在一批十分優(yōu)秀的者，如袁煥琴，在活動報(bào)名時，為確讓者能否參加及到達(dá)時間，一個電話一個電話的去打，非常有耐心，相對于我可能就做不到這一點(diǎn)了。

3、活動中者的熱情高漲，中午十二點(diǎn)的時候，者已經(jīng)十分累了，本想請一些民工，去清理現(xiàn)場的一些月餅盒，但是者們寧愿把請民工的錢，用來吃飯，也不要請民工（PS:后來還是請了民工，請吃飯也是理所當(dāng)然的，這不是我請大家吃的，是組委會安排的。）

4、整個活動是活動的一次比較成功的范例，不僅在市民中樹立了信譽(yù)，23日活動的者給機(jī)關(guān)幼兒園的老師們留下了良好的印象。25日的活動也給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)留下良好的印象，他們對整個活動的開展也十分滿意。

5、此次活動是做了兩件好事，一件是在全市中做了一次環(huán)保，向市民了節(jié)約的意義，讓市民提高了環(huán)保意識；另一方面，了一些社會上的弱勢群體，真正了有需要的人群，下一步，我們將組織者去探望鐘子健小朋友，當(dāng)天活動現(xiàn)場，鐘子健小朋友的媽媽緊握著者的手說，來東莞8年了，從來沒有參加過這么大型的活動，東莞到處有好人，一些感激的話，真的不知道怎么用言語表達(dá)出來。

6、這次活動新聞媒體的報(bào)道十分到位，進(jìn)一步提升了形象，改變了過去我們?nèi)フ倚侣劽襟w的做法，是新聞媒體直接找上我們，另外，從15日活動開始，到25日的廣場活動，新聞媒體足足給我們做了十天的，不定期的滾動報(bào)道，達(dá)到了預(yù)期的效果。

通過這次活動，我們也看到了我們還有很多地方需要進(jìn)一步改進(jìn)。

一、幼兒園進(jìn)行表演有點(diǎn)亂，主要由于他們報(bào)到時間不一致引起，有的來遲了，節(jié)目的音樂沒有送到廣播室。以致節(jié)目表演的順序有點(diǎn)亂，節(jié)目作了好幾次調(diào)整。以后的活動，我們確定了節(jié)目后，應(yīng)提前把節(jié)目的音樂拿到，并換順序刻錄成一個光盤，按順序播放。以免表演單位報(bào)到遲，而出現(xiàn)的混亂。

二、在介紹領(lǐng)導(dǎo)的時候，有些領(lǐng)導(dǎo)不到位的，可以略過不介紹，以免出現(xiàn)冷場的現(xiàn)象。

三、沒有安排者進(jìn)行會場現(xiàn)場秩序的維持，有些家長為了給小朋友拍照，把舞臺都遮住了，影響了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)觀看表演，也影響了會場的紀(jì)律。可由主持人向各位觀眾進(jìn)行呼吁一下，讓他們拍完照片后，立刻退下去，也應(yīng)該安排者做好會場秩序的維持。

四、有些輕看擺放月餅盒的工作，這主要是組織者的責(zé)任，沒有合理安排人手及分工。擺放月餅盒的工作，是一項(xiàng)重要的工作，開始時沒有做好規(guī)劃，以至擺放的時候有點(diǎn)亂，用了很久的時間才能把初形擺放出來，這個首先花了大量的時間，在擺放前擺放組應(yīng)根據(jù)會場的情況對字的大小做好規(guī)劃。

五、過少估計(jì)月餅盒的數(shù)量，以至后來月餅盒數(shù)里大大超過我們的運(yùn)輸能力，以致有者對我們的搬運(yùn)工作及月餅的堆放問題產(chǎn)生異議，由于我們原來估計(jì)會場前一天會有7000個月餅盒會提前運(yùn)到現(xiàn)場，活動當(dāng)天，我們只回收2000個左右的月餅盒，根據(jù)我們的60個人手，完全可以完成任務(wù)的，但是我們輕估了市民的熱情，以致現(xiàn)場有3萬多個月餅盒，使我們的者體力不勝負(fù)荷。另外很多學(xué)校在沒有提前知會的情況下，就把月餅盒運(yùn)到了廣場，也是造成我們工作被動的一個原因。還有關(guān)于搬運(yùn)月餅盒請民工的問題，如果是力所能及的話，我認(rèn)為應(yīng)該者完成，這是一個表現(xiàn)者能力的很好機(jī)會，如果請民工的話，會使活動變味，但是后來考慮到者當(dāng)時已經(jīng)太勞累了，請民工進(jìn)行清運(yùn)是無可厚非的。

六、整個活動的上下協(xié)調(diào)不夠，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對活動持不同的意見，也不利于整個活動的開展，拖慢了整個活動的進(jìn)展，也對一些熱心的者產(chǎn)生負(fù)面的影響。這對他們是否愿意再組織一些相類似的活動存在疑慮。有些事情可以靈活變通的，應(yīng)該靈活處理，不應(yīng)該一成不變，毫無彎子可轉(zhuǎn)。

七、學(xué)校報(bào)到的工作沒有做到，組織者沒能安排足夠的人手進(jìn)行簽到工作，以致簽到處有點(diǎn)亂。以后應(yīng)該全盤考慮分配人手。

八、仍然存在有者遲到的現(xiàn)象，活動要求者在7點(diǎn)至7點(diǎn)半進(jìn)行報(bào)到的，仍然有者在8點(diǎn)時仍未到位，路程遙遠(yuǎn)的可適當(dāng)考慮放寬，但是不能作為主要理由，因?yàn)橐恍┐髱X山的者也是按規(guī)定時間到達(dá)的。

九、活動前的討論不夠廣泛，沒有廣泛聽取者的意見，對一些細(xì)節(jié)的地方考慮不周，討論的內(nèi)容有點(diǎn)偏，應(yīng)該討論如何開展好一項(xiàng)活動，而不是討論應(yīng)不應(yīng)該搞這項(xiàng)活動，只要這項(xiàng)活動是積極的，有意義的，可以提高者威信和士氣的，我們就應(yīng)該開展，者現(xiàn)在還沒有達(dá)到，可以選擇什么活動可以搞，什么活動不搞的程度。只要有意義的，我們就放開手腳去搞，搞得轟轟烈烈，讓社會上的人對我們刮目相看，這樣各種社會資源就會源源不斷的送上來。

總的來說，這次活動是成功的，產(chǎn)生的影響是積極的，只要我們不斷完善一些活動細(xì)節(jié)問題，在以后的活動中，就會更加成功，更加出色。

外出教月餅活動總結(jié)第19篇為弘揚(yáng)和傳承中國傳統(tǒng)文化，喜迎中秋佳節(jié)，8月15日，xx社區(qū)舉辦了“巧手做月餅，歡樂慶中秋”活動。

活動中，制作月餅的老師為大家簡單介紹了月餅的起源、種類和特點(diǎn)，隨后重點(diǎn)介紹了今天做的月餅的制作方法，還對食用月餅的飲食禁忌進(jìn)行了科普。接下來便是制作月餅的重頭戲，按照老師教授的方法，大家邊學(xué)邊做，月餅的形狀也越來越好看，看著自己做成的月餅，大家笑笑鬧鬧地做得起勁。轉(zhuǎn)眼間一個小時過去了，每個人都做出了自己的月餅，居民臉上堆滿了笑容。居民xx奶奶表示“月餅都是買著吃的，沒想到今年還能在社區(qū)跟鄰居們一塊動手做月餅，中秋的節(jié)日感覺又回來了?！?/p>

通過此次活動，使大家感受到親自動手的快樂，更深層次地理解了中秋節(jié)的含義，讓居民們進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日文化，營造了和諧的社區(qū)氛圍，促進(jìn)了鄰里關(guān)系。

外出教月餅活動總結(jié)第20篇值此國慶、中秋兩個佳節(jié)來臨之際，為了讓孩子知道中華人民共以及國的國慶節(jié)是每年的十月一日;讓孩子知道本身是中國人;并通過有趣的游戲活動，讓家長以及孩子增進(jìn)彼此的了解以及信托，促進(jìn)情感的交流，體驗(yàn)家庭的溫暖，家人之間的圣潔，無私以及偉大。

中班年級3個班(中一班、中二班、中三班)在小太陽幼兒園操場內(nèi)共同舉辦了以“慶國慶、迎中秋”為主題的親子活動。本次親子活動是小太陽幼兒園熬頭次以年級的名義舉辦的一次比較大型的親子活動，這也是經(jīng)過咱們中班年級各位老師尋思熟慮研討后才決定的方案。這次活動開展的很成功，固然這也離不開各位老師辛勞的付出及家長朋友們的大力(更多范文)支持。

親子活動開展了一系列有趣、快樂、康健、文明、向上等活動，為了使此次活動更加有活力以及意義，咱們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目、小獎品以及一些小食品。在活動的過程中，幼兒以及家長都非常積極地介入，孩子們都非常的開心，老師以及家長們看到孩子們燦爛的笑臉，心中也特別的高興。大家在歡樂的氛圍中，一路分享以及品嘗著小食品。通過親子活動的開展，老師、家長以及孩子們有了更進(jìn)一步的了解。有玩的、有吃的、有獎品還可以學(xué)到很多的知識。真可以說一舉兩得。

但在活動的過程中也存在了一些不足，如活動前的準(zhǔn)備不夠充分，想的不夠周到;教師之間配合的不夠默契，分工不明確;班主控制場面的能力有所欠缺;活動前家長以及幼兒的激情沒有調(diào)動起來等。

這是咱們中班年級熬頭次開展的大型親子活動，雖有不足但也從中獲得了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，信賴今后類似這種親子活動會在咱們每一個人的共同努力下會越辦越好的，加油!

外出教月餅活動總結(jié)第21篇為深入貫徹落實(shí)黨的十八大提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署，根據(jù)市旗有關(guān)要求，我校開展了以“我們的節(jié)日·中秋”為主題的系列活動，以“中秋情濃意更濃”為主線，全力突出中秋節(jié)的“團(tuán)圓、和諧”的節(jié)日特征，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日，傳承民族文化，弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)愛國熱情?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、活動準(zhǔn)備充分。

學(xué)校按照上級的部署制定了“我們的節(jié)日·中秋”活動方案，各班班主任組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋的來歷、民間風(fēng)俗、經(jīng)典詩詞并利用班晨會課對學(xué)生進(jìn)行教育，讓全體學(xué)生知國情，愛祖國、愛家鄉(xiāng)。

二、活動豐富多彩。

1、開展了“迎中秋詩文誦讀”主題班會活動。各班師生精心準(zhǔn)備，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句的方式來歡慶中秋佳節(jié)，誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學(xué)們進(jìn)一步了解了中秋習(xí)俗，激發(fā)了學(xué)生對祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信心。

2、組織傳統(tǒng)文化宣講活動。通過開展黑板報(bào)專題專欄、手抄報(bào)、國旗下講話、主題班會、校園廣播等形式，大力普及傳統(tǒng)節(jié)日知識，營造濃厚的節(jié)日氛圍，倡導(dǎo)文明向上的道德風(fēng)尚，激發(fā)愛國熱情，振奮民族精神。

3、開展以“感恩、團(tuán)圓”為主題的手機(jī)短信寄語活動。利用網(wǎng)絡(luò)媒體，上網(wǎng)寄語、留言，發(fā)手機(jī)短信，抒發(fā)感恩黨、感恩祖國的感言。向外地乃至國外的親人傳達(dá)節(jié)日的問候，表達(dá)團(tuán)圓、思念的情愫，在家家思團(tuán)圓的氛圍中，融入愛我中華、振興中華的民族大義、

4、舉辦迎國慶、中秋手抄報(bào)展和“喜慶祖國六十一華誕”為主題的黑板報(bào)評比。全校學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)搜索、圖書查閱等途徑，搜集有關(guān)國慶、中秋節(jié)的資料制作手抄報(bào)和黑板報(bào)，由學(xué)校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學(xué)間交流學(xué)習(xí)。

通過本次活動的開展，同學(xué)們不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識、習(xí)俗，還對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。

外出教月餅活動總結(jié)第22篇金秋送爽，國旗飄揚(yáng)，在“中秋節(jié)，國慶節(jié)”雙節(jié)來臨之際，我園在節(jié)日前夕開展了一系列的慶?；顒印，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

1、我園發(fā)動家長積極參與中秋節(jié)系列活動，先是家長與孩子進(jìn)行燈籠制作活動，我園收取了親子燈籠作品x份，園內(nèi)呈現(xiàn)濃濃的節(jié)日氛圍，得到了家長的一致好評。

參與是一種快樂，創(chuàng)造是一種享受，合作是一種幸福。通過此次活動，提高了幼兒的動腦、動手操作能力和想象創(chuàng)造力，同時也增進(jìn)孩子與家長的親子感情，有效促進(jìn)了家園共育。

2、我園以班為單位孩子們歡聚一堂，說著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事，讓孩子們在欣賞故事的同時了解了有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化的知識，在優(yōu)美的歌曲中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的快樂與美好。

3、我園開展的“慶國慶，迎中秋，”活動，主要以“快樂”為中心點(diǎn)，讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個大家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)幼兒樂意上幼兒園的美好情感。不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓幼兒學(xué)會了分享，提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深了對祖國的熱愛之情。

在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己;簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對民間節(jié)日、習(xí)俗了解較少，所以在開展這一主題活動時主要涉及到社會、語言、藝術(shù)等領(lǐng)域，并運(yùn)用多種活動形式來組織集中活動。

外出教月餅活動總結(jié)第23篇在中秋節(jié)之際，為了歡慶我國這個古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育；為了促進(jìn)少年兒童勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展、豐富校園文化生活；我們認(rèn)真貫徹落實(shí)上級的安排部署，制定了切實(shí)可行、易于操作、寓教寓樂、富有成效的“我的節(jié)日。中秋”。依據(jù)方案，我們步步落實(shí)，使系列活動達(dá)到預(yù)期的教育效果。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下，各班成功開展了以“歡慶中秋”為主題的班會。在這個主題班會活動中，同學(xué)們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節(jié)的來歷，還用古詩詞誦讀和吃月餅等多種形式，大力普及了“中秋節(jié)”節(jié)日知識。本次活動，各班把中秋主題文化活動與創(chuàng)建國家級文明城市結(jié)合了起來，同時還與“講文明、樹新風(fēng)”活動結(jié)合在了一起，與青少年思想道德建設(shè)緊密結(jié)合。通過班會的成功開展，以班級為單位制作了專題黑板報(bào)、每位學(xué)生在濃郁的節(jié)日氛圍里寫了節(jié)日感言、撰寫了節(jié)日廣播稿。通過形式多樣的教育活動，學(xué)生了解了中國節(jié)日，增強(qiáng)了我是中國人，說中國話，過中國節(jié)的愛國情感。

在中秋節(jié)來臨之際，為了更加關(guān)愛留守兒童，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，學(xué)校政教處牽頭舉辦了“讓生命充滿愛”的`一次留守兒童座談會。在新學(xué)期開始，及時了解了留守兒童的學(xué)習(xí)、生活情況。座談會的成功開展，使得留守兒童更加理解了父母，學(xué)會了感恩，懂得與父母溝通與交流的一些方法。同時，學(xué)生代表發(fā)言時當(dāng)場，心中立志，發(fā)奮學(xué)習(xí)，要以更加優(yōu)異的成績報(bào)答學(xué)校、老師和父母。

在中秋節(jié)期間，經(jīng)典誦讀時間里，各班認(rèn)真組織了中秋節(jié)古詩詞誦讀活動。在朗朗的誦讀聲中，使得學(xué)生更加懂得了這一傳統(tǒng)節(jié)日的深深內(nèi)涵；懂得了中華這一傳統(tǒng)團(tuán)圓節(jié)日文化。

龍溪鄉(xiāng)學(xué)校此次開展的“我的節(jié)日。中秋”主題活動中，度過了一個豐富多彩、快樂的節(jié)日，給同學(xué)們留下美好深刻的回憶。

外出教月餅活動總結(jié)第24篇根據(jù)上級部門的要求，在迎國慶期間，社區(qū)圍繞我們的節(jié)日系列主題活動，精心部署，認(rèn)真組織開展了一系列彰顯特色的主題文化活動，大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，激發(fā)群眾愛國主義熱情，進(jìn)一步了深化愛國主義教育活動?，F(xiàn)將活動開展情況小結(jié)如下：

一、高度重視，精心組織

為確?；顒禹樌_展，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時召開會議對中秋節(jié)活動進(jìn)行總體部署，并制定了《我們的節(jié)日中秋節(jié)活動方案》，要求社區(qū)在活動中突出愛國主義教育、突出講文明樹新風(fēng)和獻(xiàn)愛心等具體要求，把節(jié)日活動與貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀緊密的結(jié)合起來，全面推進(jìn)精神文明工作和創(chuàng)建工作。

二、加大宣傳，營造氛圍

社區(qū)在節(jié)日期間在各院落懸掛了國旗和慶雙節(jié)的宣傳橫幅、利用宣傳欄、電子展示屏大力宣傳中秋節(jié)相關(guān)知識，著重宣傳中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡，讓群眾在了解中秋節(jié)的來歷和傳說故事的同時，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)群眾的愛國主義精神。

三、開展迎國慶、過中秋文藝匯演活動

x月x日下午，社區(qū)慶雙節(jié)文藝匯演在xx廣場舉行。社區(qū)和xx公司聯(lián)合舉辦了這次活動，活動分為送祝福和頌祖國兩個環(huán)節(jié)，我們現(xiàn)場為社區(qū)的80歲以上的老人送上了一份節(jié)日的禮物，給他們帶去了節(jié)日的祝福，而后社區(qū)居民自編自演的節(jié)目精彩上演，讓觀看的居民深深感受到了節(jié)日的氛圍。而在我們的xx有休閑區(qū)域，也正熱火朝天在開展中秋茶話會，居民一邊聊著家常，一邊品嘗著院落為他們準(zhǔn)備的月餅，充分感受到了這個大家庭的溫暖。

外出教月餅活動總結(jié)第25篇中秋節(jié)是一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)，為了豐富全體同學(xué)的生活，同時讓廣大同學(xué)體會到學(xué)校大家庭的融融氛圍，加強(qiáng)各中隊(duì)的團(tuán)結(jié)意識。9月22日下午，沙溪鎮(zhèn)虎遜小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部開展了“難忘今秋”的慶中秋節(jié)活動。活動將本著“相互關(guān)懷，快樂和諧”的宗旨，要求全體同學(xué)都參與，使虎遜學(xué)子都能過上一個快樂而有好處的中秋節(jié)。

活動首先進(jìn)行了“佳節(jié)中秋時尚過，資源回收利環(huán)?！被厥赵嘛灪谢顒拥膯觾x式，由大隊(duì)長向全體師生宣讀了倡議書。儀式后，慶祝中秋節(jié)活動正式開始?；顒右愿髦嘘?duì)為單位開展，一、二年級同學(xué)進(jìn)行了猜燈謎比賽，活動場面熱鬧，一年級小同學(xué)認(rèn)字不多，由老師讀謎語來搶猜；二年級同學(xué)在掛滿謎語的彩條走廊各顯神通。三、四年級的同學(xué)在各中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，進(jìn)行了剪紙活動，主要進(jìn)行剪燈籠的比賽。五、六年級的同學(xué)進(jìn)行了制作燈籠的比賽?；顒诱裏峄鸪斓剡M(jìn)行時，由高玉璇校長為組長的活動評比小組深入各比賽場所，對各中隊(duì)活動進(jìn)行評估。評估小組按照評估要求，經(jīng)過嚴(yán)格地評比，五(1)中隊(duì)、四(2)中隊(duì)、二(1)中隊(duì)榮獲最佳活動組織獎。

經(jīng)過近一個小時的比賽后，全校師生集中學(xué)校大堂進(jìn)行了展示會，同時對獲獎中隊(duì)以及各中隊(duì)表現(xiàn)突出者進(jìn)行表彰。當(dāng)獲獎隊(duì)員拿著自己的獎品(一個精美的小燈籠和一個精裝月餅)，喜笑顏開，陶醉于歡樂海洋中?；顒釉趦?yōu)美的歌聲和全體師生的祝福聲中結(jié)束!

在整個活動的過程中，全校師生都能夠以用心的心態(tài)、高昂的斗志參與整個活動中，使活動得以圓滿成功。我們相信，在以后的工作學(xué)習(xí)中虎遜小學(xué)全體師生會展現(xiàn)出更加精彩的一面!

外出教月餅活動總結(jié)第26篇本次活動到場老人約30余位，到場義工包含小義工在內(nèi)大約26位左右，也有未報(bào)名成功前往的義工，大家的熱情都很高。

首先，店員發(fā)了做月餅的材料;接著，師傅示范做月餅的一般步驟以及所要注意的地方，新奇的月餅做法引起了大家的興趣，每個人聽得入神;之后，大家開始自己動手，起初每個人顯得很謹(jǐn)慎，相互探討著做法，期間歡笑聲不斷，漸漸熟悉了，動作也變得敏捷了些。

完成時，大家紛紛相互展示，同時也如珍寶一樣愛護(hù)著自己親手做的月餅;巧克力冰皮月餅一個個展現(xiàn)在我們眼前，等到可以吃月餅了，各個都美美的品嘗著月餅的香甜，也與周圍人分享著。

剛開始時，我們的很多的義工和老人不知如何著手，不過后來漸入佳境，一個個月餅似模似樣地呈現(xiàn)在了大家面前。

雖然整個過程下來還有不完備的地方，不過還是在很多的老人臉上笑容中得到了一絲的慰藉，只要老人開開心心，一切都好。

外出教月餅活動總結(jié)第27篇貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提倡全社會共同支持綠色環(huán)保、低碳生活的理念，響應(yīng)市青年志愿者協(xié)會開展“暢享低碳中秋、共建和美家園”環(huán)保行動的號召，積極參與和策劃開展了本次“大涌社區(qū)綠色中秋系列活動”，通過積極宣傳、全民參與、合理安排，得到了社區(qū)志愿者和居民的熱情響應(yīng)，取得了一定成果。

一、前期宣傳

中秋節(jié)是傳統(tǒng)同慶的節(jié)日，社區(qū)舉行各種應(yīng)節(jié)慰問活動，中秋節(jié)前，社區(qū)聯(lián)同社會熱心人士開展節(jié)前禮品派發(fā)工作，另外，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、志愿者們聯(lián)同鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)慰問老黨員和困難家庭，在送上節(jié)日慰問的同時，向社區(qū)居民宣傳本次的“綠色中秋”環(huán)保活動，傳揚(yáng)循環(huán)利用、保護(hù)資源的相關(guān)環(huán)保知識;在社區(qū)幼兒園張貼回收月餅盒的倡議書，從小培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境的意識。

二、活動過程

1、慶中秋迎國慶自制燈籠比賽。大涌社區(qū)幼兒園緊緊圍繞“幸福、和諧、環(huán)?！边@一主題，以促進(jìn)親子互動為載體，以提高幼兒動手能力為目標(biāo)，大力提倡資源利用、綠色生活的意念，在中秋節(jié)期間，舉行了別具新意的親子自制燈籠比賽，廣泛號召幼兒和家長利用廢棄的月餅盒等材料動手自制燈籠，即場展出了幾十盞由廢舊材料和巧手妙心自制而成的應(yīng)節(jié)燈籠，為傳統(tǒng)的節(jié)日添上一道綠色環(huán)保的新風(fēng)景。

2、綠色中秋月餅盒回收活動。每逢過節(jié)總會產(chǎn)生大量的節(jié)日垃圾和廢棄物，月餅盒也成為了最突出的節(jié)后垃圾之一，中秋節(jié)前社區(qū)就已廣泛宣傳本次月餅盒回收活動，發(fā)動居民有意識地保留月餅盒，積極響應(yīng)和參與到本次活動中來。9月20日，在大涌社區(qū)幼兒園舉行了綠色中秋月餅盒回收活動，收集、統(tǒng)計(jì)和整理幼兒家長和社區(qū)居民送來的月餅盒，由于宣傳及時，社區(qū)居民都能積極配合，主動前來參與，收到了預(yù)期的效果。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，本次活動共收集得紙質(zhì)月餅盒59個，鐵質(zhì)月餅盒166個，合計(jì)225個。

3、月餅盒綠色環(huán)保拼圖活動。為了深化本次的環(huán)保綠化主題，9月26日社區(qū)在幼兒園籃球場開展月餅盒綠色環(huán)保拼圖活動，大涌社區(qū)志愿者聯(lián)同幼兒園兒童共同參與了本次的拼圖活動，在活動過程中大家通力合作，熱情積極，最后在大家的努力下完成了“環(huán)?！弊中蔚钠磮D，突顯了本次的主題。

總的來說，本次大涌社區(qū)“綠色中秋”系列活動的順利舉行是大家共同努力的結(jié)果，本次活動從策劃、組織、宣傳、回收等各環(huán)節(jié)做得有條不紊，取得了預(yù)期的效果，在社區(qū)內(nèi)掀起了環(huán)保節(jié)約的新高潮。緊接著，社區(qū)還會長期推廣和普及環(huán)保知識，通過開展各類講座和活動提高社區(qū)群眾環(huán)保意識，從生活中的小事開始，努力構(gòu)建和美幸福新社區(qū)。

外出教月餅活動總結(jié)第28篇一、開展以“互助友愛、共度佳節(jié)”為主題的志愿服務(wù)活動。

為大力弘揚(yáng)美德風(fēng)尚，在中秋節(jié)、教師節(jié)到來之際，我們走訪了兩位師德模范。他們一位是中學(xué)高級教師，全國優(yōu)秀班主任，沂源一中原副校長---倫欲蓁老師，另一位是倫老師的愛人，也是沂源一中高級教師，市級模范教師，---高翥梅老師。走訪過后，處領(lǐng)導(dǎo)又組織安排了一次座談會，邀請兩位的德高望眾的老師為全處職工講述自己熱愛工作、敬業(yè)愛崗，歷經(jīng)磨難、矢志不渝的感人事跡。

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是踐行社會主義核心價值觀的具體體現(xiàn)。兩位老師把一生的心血都獻(xiàn)給了大山里孩子，讓山區(qū)孩子們的求學(xué)夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí);他們只爭朝夕、奮發(fā)有為，追求理想的毅力，他們默默無聞，兩袖清風(fēng)，淡泊名利的情操，讓我們每個人的心靈都得到了一次凈化和升華。

二、開展“中秋——道出你的思念情”網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動。

以本次網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動為契機(jī)，團(tuán)支部專門開展了一次主題會議，召集全處的網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者參加。會議主要內(nèi)容為傳達(dá)通知的主要工作要求，安排各志愿者在活動期間登陸新浪微博和騰訊微博積極參加“中秋——道出你的思念情”網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動，并對上傳內(nèi)容做了細(xì)致要求。

活動結(jié)束之后，大家紛紛表示，在已經(jīng)習(xí)慣了每天的忙忙碌碌，匆匆前行的今天，我們有很多理由，淡忘了親情和友情，在這個中秋節(jié)，是這個活動提醒了自己要記得給我們的父母、老師、朋友打個電話、發(fā)條短信。相信所有的感動，都會化作我們無聲的行動，都會化作行動的力量。

外出教月餅活動總結(jié)第29篇金秋送爽，丹桂飄香。在中秋節(jié)來臨之際，我園在節(jié)日前夕開展了一系列的慶?；顒?。

孩子歡聚一堂，說著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事，讓孩子們在欣賞故事的同時豐富了科學(xué)知識，在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。

小班開展的“慶中秋”活動，主要以“快樂”為中心點(diǎn)，讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個大家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)幼兒樂意上幼兒園的美好情感。中班活動的開展，不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓幼兒學(xué)會了分享，提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深了對祖國的熱愛之情。在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己;簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。大班幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對民間節(jié)日、習(xí)俗了解較少，所以在開展這一主題活動時主要涉及到社會、語言、藝術(shù)等領(lǐng)域，并運(yùn)用多種活動形式來組織集中活動。

我們進(jìn)行主題慶?；顒?，利用本學(xué)期增添的電腦與觸膜電視，老師做了PPT，讓家長與孩子知道中秋節(jié)的來源、中秋節(jié)為什么吃月餅、各地如何慶祝中秋等，各班還用不一樣的活動形式來進(jìn)行慶祝，小班組的親子作畫《水果寶寶》;中班組親子制作《水果娃娃》;大班組親子制作《水果拼盤》;在整個過程中，每個孩子與家長都非常積極投入到每個環(huán)節(jié)里。在大家的歡聲笑語中開展得很順利，在這里非常謝謝各位家長朋友對我們工作的支持。因?yàn)樵诨顒又形覀兛吹搅四銈兂浞值臏?zhǔn)備、積極的參與，你們別出心裁的創(chuàng)意也令孩子們格外開心和快樂，也讓孩子在活動中學(xué)習(xí)到各種各樣的技能，提升了濃濃的親子情。

參與是一種快樂，創(chuàng)造是一種享受，合作是一種幸福。通過此次活動，提高了幼兒的動腦、動手操作能力和想象創(chuàng)造力，同時也進(jìn)一步增進(jìn)孩子與家長的親子感情，有效促進(jìn)了家園聯(lián)系。

丹桂飄香，秋風(fēng)送爽，又是一年金秋好時節(jié)。為迎接中秋節(jié)的到來，營造濃郁的中秋傳統(tǒng)節(jié)日氛圍，幫助幼兒了解xx中秋佳節(jié)的習(xí)俗，培養(yǎng)孩子的動手操作能力，提高小朋友對燈籠的認(rèn)知能力，xx市xx幼兒園開展了慶“中秋”的主題活動。

活動開始了，老師通過播放幻燈片向幼兒介紹了燈籠的來歷及相關(guān)傳說。隨后，活動進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)：賞花燈。老師將不同款式的燈籠展示在小朋友面前，讓他們看一看，說一說擺放在眼前的燈籠的特點(diǎn)。在這一環(huán)節(jié)中，小朋友又了解到“賞花燈”是xx人過中秋節(jié)的習(xí)俗之一，當(dāng)中凝聚了xx人民的聰明才智，體現(xiàn)xx人的風(fēng)土人情，洋溢著人們歡慶中秋的喜悅。緊接著，小朋友在老師帶領(lǐng)下動手制作起了花燈。瞧，他們一雙雙稚嫩的小手顯得格外靈活，一會兒畫一畫，一會兒剪一剪，一會兒粘一粘……忙得不亦樂乎。

據(jù)悉，xx幼十分注重對幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育熏陶，讓幼兒在學(xué)習(xí)與生活過程中弘揚(yáng)和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。本次活動，幼兒既了解xx中秋佳節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，對潮文化有了進(jìn)一步的認(rèn)識，同時發(fā)展了幼兒的語言表達(dá)能力，讓幼兒在操作的過程中獲得真知，體驗(yàn)自己動手操作的快樂。

外出教月餅活動總結(jié)第30篇為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)習(xí)俗，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，幫助學(xué)生“扣好人生第一?？圩印?，經(jīng)研究，決定在全校范圍內(nèi)開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

一、活動內(nèi)容

1、開展網(wǎng)上慶佳節(jié)活動。組織學(xué)生圍繞“感恩、團(tuán)圓”主題，借助網(wǎng)絡(luò)、短信、微博、微信等現(xiàn)代交流平臺，開展中秋簽名寄語活動，通過抒發(fā)感想、發(fā)送感恩寄語，表達(dá)暢想團(tuán)圓、感恩父母、報(bào)效祖國之情。營造出不忘故鄉(xiāng)，思念親情、期盼團(tuán)圓的濃重氛圍。

2、開展節(jié)日民俗文化活動。組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的來源、有關(guān)的歷史典故、名人軼事等趣聞軼事，并以此為基礎(chǔ)精心制作自己的中秋小報(bào)，來感受歷史，領(lǐng)悟我們厚重的歷史文化。

3、組織學(xué)生利用節(jié)假日和其他課余時間搜集有關(guān)中秋節(jié)的經(jīng)典詩詞，開展中秋詩文朗誦會，感受傳統(tǒng)文化的魅力。

4、開展節(jié)日衛(wèi)生整治活動。組織本校師生開展衛(wèi)生大掃除，整治校園環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，增強(qiáng)學(xué)生的生態(tài)文明認(rèn)識，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境。

二、活動要求

1、高度重視，精心組織。各級部要把開展好“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題文化活動作為“扣好人生第一?？圩印彼枷氲赖陆ㄔO(shè)的重要內(nèi)容，制定活動方案，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，確?；顒釉鷮?shí)有效地開展。

2、廣泛宣傳，營造氛圍。充分利用主題班會、校園廣播，利用板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)等多種形式，了解民俗風(fēng)情，繼承傳統(tǒng)文化，熟悉文明禮儀，培養(yǎng)孝親敬老，愛國愛家的思想感情，增強(qiáng)民族的自豪感和歷史的認(rèn)同感。

中秋佳節(jié)代表著團(tuán)圓、吉祥，為了讓孩子知道中秋佳節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣，我班舉行了“慶中秋”活動，孩子們齊聚在一起，歡度中秋節(jié)。在活動中教師通過給孩子講中秋節(jié)的故事，讓他們感受其中蘊(yùn)涵的優(yōu)良傳統(tǒng)和民族文化，共同分享了節(jié)日的快樂?；顒硬粌H增強(qiáng)了孩子們與人分享的意識，也促進(jìn)了孩子們之間的交流能力，更加深了孩子們對中華民俗文化的感受和認(rèn)識。

中秋節(jié)期間，我們以班級為單位舉行了“香香的月餅”這一主題活動。

一、中秋節(jié)活動方案目標(biāo)

1、學(xué)著用搓、壓的方法，把泥搓園壓扁，并能用工具在泥面上刻印各種花紋。

2、喜歡民間節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

二、活動流程如下

1、引出八月十五中秋節(jié)。

出示月餅，讓孩子們講講月餅的形狀和花紋。

2、老師講解并示范用橡皮泥做月餅的方法。

孩子們操作老師指導(dǎo)，鼓勵孩子們大膽繪制花紋。

3、月餅展覽會。

將幼兒做的月餅出示展覽。

4、小結(jié)活動。

這次慶中秋活動，給孩子們留下了美好深刻的回憶。通過這次集體活動，孩子們不僅了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識，也體會到在集體生活中應(yīng)學(xué)會分享與合作，他們對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化也有了更深層次的了解和熱愛。

外出教月餅活動總結(jié)第31篇為在我國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)那團(tuán)圓美滿的氛圍中融入人文關(guān)懷、愛國情懷、“中國夢”精神，進(jìn)一步提升我校師生思想道德和精神文明素質(zhì)。我校認(rèn)真開展了“我們的節(jié)日·團(tuán)圓中秋”主題活動，活動取得了良好的成效，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、主題思想明確，活動安排周到

為有效開展此次中秋節(jié)活動，學(xué)校成立了以校長為組長，各年級主任為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開專題會議，全面部署該項(xiàng)工作。會議形成了以“主題閱讀”、“交流展示”、“實(shí)踐活動”、“交流匯報(bào)”等四個階段為主線的“我們的節(jié)日·團(tuán)圓中秋”主題活動方案，并首次采用班級活動試點(diǎn)制，選擇部分班級為活動試點(diǎn)，精心安排，以點(diǎn)帶面，進(jìn)一步營造團(tuán)圓和諧的良好氛圍。同時，要求各年級主任根據(jù)各年級心理特征安排相應(yīng)的活動，提高學(xué)生的廣泛參與度。此外，為保證中秋活動質(zhì)量，指定少先總隊(duì)對學(xué)校活動進(jìn)行全面檢查，確?；顒颖Ｙ|(zhì)保量。

二、突顯團(tuán)圓特色，活動精彩紛呈

為進(jìn)一步營造中秋團(tuán)圓和諧的溫馨氣氛，我校緊緊圍繞“團(tuán)圓”主題，打造特色活動。

“佳節(jié)讀月——主題閱讀”活動作為第一階段安排，主要目的是讓學(xué)生廣泛知曉中秋節(jié)來歷，傳承中華文化，機(jī)房愛國情感。通過舉辦一次經(jīng)典讀書后，朗讀中秋故事、詩歌、書籍，品賞中秋經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，顯得其樂融融。

“佳節(jié)憶月——交流展示”活動作為第二階段安排，舉行一次中秋主題班隊(duì)會，開展“感佳節(jié)寄情思”網(wǎng)絡(luò)宣傳等交流展示活動，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的言語表達(dá)，發(fā)動廣大師生開展網(wǎng)上詩詞美文、名片佳作賞析、手機(jī)短信傳箴言等活動，引導(dǎo)用各種文學(xué)方式表達(dá)對中秋、對中華傳統(tǒng)節(jié)日的理解和感悟。

開展“佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動”第三階段活動，通過“小小月餅寄深情”，親子互動活動，開展“快樂體驗(yàn)”志愿者活動以及“你最難忘的中秋”感悟續(xù)寫，促進(jìn)學(xué)生在活動參與中尋找到人間真善美，增加與身邊的同學(xué)、朋友、長輩等相互間的情感，提高學(xué)生道德文化素養(yǎng)。

“佳節(jié)思月——交流匯報(bào)”作為第四階段活動，目的旨在通過回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強(qiáng)。

三、學(xué)生積極參與，活動成效顯著

活動安排精彩紛呈，贏得了學(xué)生們的廣泛參與。以四年級二班為例，組織的中秋主題班會，學(xué)生們積極舉手，踴躍參與，“每逢佳節(jié)倍思親”?！懊髟聨讜r有，把酒問青天。”學(xué)生們對于經(jīng)典詩句朗朗上口，讓大家對中秋又多了份認(rèn)知。

班會活動后，組織開展了一次中秋月餅DIY活動，在活動中，學(xué)生們自己親手動手制作月餅，雖然有時候月餅做出來會呈現(xiàn)出“大饅頭”形狀，但是他們制作月餅的認(rèn)真勁可是相當(dāng)?shù)膱?zhí)著當(dāng)他們看到自己做的月餅成型后，都會心的笑了，他們將做好的月餅送給小區(qū)的爺爺奶奶，并向他們送上節(jié)日的`祝福。

學(xué)校通過舉辦一系列的中秋活動，切實(shí)提高了學(xué)生的尊重長輩、和諧相處的思想覺悟，不斷融入人文關(guān)懷、愛國情懷、“中國夢”精神，進(jìn)一步提升我校師生思想道德和精神文明素質(zhì)。學(xué)校將繼續(xù)借助活動載體，不斷拓寬學(xué)生對于社會認(rèn)知感的渠道，努力培養(yǎng)學(xué)生成為積極投身和諧社會建設(shè)，創(chuàng)造“中國夢”的未來?xiàng)澚骸?/p>

外出教月餅活動總結(jié)第32篇中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，為了對學(xué)生進(jìn)行中華民族的傳統(tǒng)教育，中秋節(jié)前夕，我校開展了“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題教育活動，目的在于深度挖掘蘊(yùn)涵在中秋節(jié)中的教育意義，使學(xué)生了解民族的風(fēng)俗，傳承民族的文化，弘揚(yáng)民族的精神，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化，建設(shè)中華民族共有精神家園的，切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各部門通力合作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對活動開展作出部署、提出要求。

二、節(jié)前廣泛宣傳

1、利用國旗下講話、宣傳欄等宣傳陣地對學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳。

2、在班會上講解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、歷史背景、所蘊(yùn)含的豐富的文化底蘊(yùn)等，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。

三、活動豐富、全員參與、共同體驗(yàn)、動手實(shí)踐、收獲快樂。

1、開展“感恩中秋”祝福寄語活動。

四中隊(duì)開展了中秋祝福寄語活動，通過設(shè)立寄語墻、心愿樹等形式，開展中秋祝福寄語，表達(dá)期盼國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會和諧、家庭幸福等美好祝愿。

2、開展“情寄中秋”民俗體驗(yàn)活動。

（1）各班通過少先隊(duì)活動課收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等知識，在交流、討論、展示中走近中秋文化，活動中制作了“我們的節(jié)日中秋”為主題節(jié)日小報(bào)。隊(duì)員們不僅領(lǐng)略到中秋節(jié)日的文化內(nèi)涵，同時接受優(yōu)秀文化和人文精神的熏陶，在潛移默化中提高人文素質(zhì)，感受國學(xué)經(jīng)典的博大精深和豐富哲理，有利于加強(qiáng)道德建設(shè)、樹立理想信念、純凈社會風(fēng)氣、構(gòu)建和諧社會。

（2）五中隊(duì)開展了以詠月盼團(tuán)圓、詠月盼統(tǒng)一以及愛國主義為主題的名篇佳作，開展形式多樣的誦讀、賞析、創(chuàng)作活動，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)愛國主義情感。

3、開展“情暖中秋”志愿服務(wù)活動。二中隊(duì)、三中隊(duì)開展了節(jié)日送溫暖獻(xiàn)愛心活動，與孤寡老人、空巢老人，留守兒童等一起過中秋，吃月餅，營造互幫互助、文明和諧的社會氛圍。

4、開展“文明中秋”實(shí)踐教育活動。利用中秋國慶假期師生出游契機(jī)，深入開展“文明餐桌”、“文明旅游”、“文明出行”、“文明上網(wǎng)”等文明行為實(shí)踐教育活動，發(fā)動廣大師生積極開展文明勸導(dǎo)志愿服務(wù)活動，自覺糾正不文明行為，倡樹文明新風(fēng)，引導(dǎo)廣大師生自覺做文明的傳承者、實(shí)踐者、傳播者。

總之，通過弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情！增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感。

外出教月餅活動總結(jié)第33篇在中秋節(jié)之際，為了歡慶我國這個古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育；為了促進(jìn)少年兒童勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展、豐富校園文化生活；我們認(rèn)真貫徹落實(shí)上級的安排部署，制定了切實(shí)可行、易于操作、寓教寓樂、富有成效的“我的節(jié)日。中秋”。依據(jù)方案，我們步步落實(shí)，使系列活動達(dá)到預(yù)期的教育效果。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下，各班成功開展了以“歡慶中秋”為主題的班會。在這個主題班會活動中，同學(xué)們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節(jié)的來歷，還用古詩詞誦讀和吃月餅等多種形式，大力普及了“中秋節(jié)”節(jié)日知識。本次活動，各班把中秋主題文化活動與創(chuàng)建國家級文明城市結(jié)合了起來，同時還與“講文明、樹新風(fēng)”活動結(jié)合在了一起，與青少年思想道德建設(shè)緊密結(jié)合。通過班會的成功開展，以班級為單位制作了專題黑板報(bào)、每位學(xué)生在濃郁的節(jié)日氛圍里寫了節(jié)日感言、撰寫了節(jié)日廣播稿。通過形式多樣的教育活動，學(xué)生了解了中國節(jié)日，增強(qiáng)了我是中國人，說中國話，過中國節(jié)的愛國情感。

在中秋節(jié)來臨之際，為了更加關(guān)愛留守兒童，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，學(xué)校政教處牽頭舉辦了“讓生命充滿愛”的一次留守兒童座談會。在新學(xué)期開始，及時了解了留守兒童的學(xué)習(xí)、生活情況。座談會的成功開展，使得留守兒童更加理解了父母，學(xué)會了感恩，懂得與父母溝通與交流的一些方法。同時，學(xué)生代表發(fā)言時當(dāng)場，心中立志，發(fā)奮學(xué)習(xí)，要以更加優(yōu)異的成績報(bào)答學(xué)校、老師和父母。

在中秋節(jié)期間，經(jīng)典誦讀時間里，各班認(rèn)真組織了中秋節(jié)古詩詞誦讀活動。在朗朗的誦讀聲中，使得學(xué)生更加懂得了這一傳統(tǒng)節(jié)日的深深內(nèi)涵；懂得了中華這一傳統(tǒng)團(tuán)圓節(jié)日文化。

龍溪鄉(xiāng)學(xué)校此次開展的“我的節(jié)日。中秋”主題活動中，度過了一個豐富多彩、快樂的節(jié)日，給同學(xué)們留下美好深刻的回憶。

外出教月餅活動總結(jié)第34篇9月x日是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”。為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使學(xué)生在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。珠溪鎮(zhèn)玉灘中心小學(xué)開展了豐富多彩的弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動。

為了歡慶我國這個古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下，各班成功開展了以“歡慶中秋”為主題的班會。在這個主題班會活動中，我們學(xué)校的每個班都布置了充滿節(jié)日氣氛的活動室，老師和同學(xué)們一起安排了豐富多彩的節(jié)目，同學(xué)們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節(jié)的來歷;古詩詞誦讀比賽;中秋經(jīng)典故事;中秋歌舞表演;猜燈謎;說中秋佳節(jié)祝福語和吃月餅等多種形式，了解了中國節(jié)日，表達(dá)了對親人的思念之情，增強(qiáng)了我是中國人，說中國話，過中國節(jié)的愛國情感。主題班會給同學(xué)們留下美好深刻的回憶，這次慶中秋主題班會讓我們今后更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，更加友好快樂地相處，讓同學(xué)們知道了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受到了傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的深厚文化內(nèi)涵，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。學(xué)校也對這次慶中秋主題班會評出了一二三等獎各2名。

同時在中秋中秋之前，學(xué)校就大力宣傳中秋節(jié)的相關(guān)文化，讓孩子們感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。學(xué)校廣播站則播出了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的中秋特別節(jié)目——我們的節(jié)日—中秋節(jié)。播音內(nèi)容有中秋的故事、說中秋的習(xí)俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。

學(xué)校開展了關(guān)愛留守兒童的活動。在這團(tuán)圓的日子里，留守兒童的爸爸媽媽在外地工作，