學校創(chuàng)特創(chuàng)優(yōu)工作計劃

學校創(chuàng)特創(chuàng)優(yōu)工作計劃第1篇學校創(chuàng)特創(chuàng)優(yōu)工作計劃第1篇為了全面貫徹國家的教育方針，加強和發(fā)展藝術教育，并把藝術教育作為全面實施素質教育的切入點，凸現(xiàn)我校藝術教育特色，使藝術教育工作更加規(guī)范化、序列化、科學化，把我校創(chuàng)建成為藝術特色學校，特制定本實施方案。

一、指導思想

藝術教育是學校實施美育的主要內容和途徑，也是學校加強社會主義精神文明建設，提高學生道德水準，陶冶學生高尚情操，促進學生智力和身心健康發(fā)展的有力手段。藝術教育是學校教育的重要組成部分，既貫穿于學科教育之中，又具有其他學科教育所不可代替的特殊作用。根據(jù)新時期教育教學規(guī)律，學生身心發(fā)展的特點以及藝術教育的特殊意義，立足本校實際，我們的指導思想是：全面貫徹國家的教育方針，按國家教育部制定的教學計劃開齊課程，開足課時，堅持面向全體學生，藝術課與文化課并重，樹立整體發(fā)展加藝術教育思想，以藝術教育促進學校全面實施素質教育，全面提高教育質量。

二、目標任務

深化學校的藝術特色教育，規(guī)范藝術和體育活動，引導學生學習藝術提高審美素養(yǎng)、獲得豐富的藝術情感體驗、掌握體育健康知識與技能、培養(yǎng)健全的人格和團隊精神、促進學生身心健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的藝術人才。

三、學校優(yōu)勢

我校現(xiàn)有10個教學班，21名教職工，領導班子團結，教師事業(yè)心強，教育教學水平高，教育教學成績優(yōu)良。學校現(xiàn)有音樂、體育、美術院校畢業(yè)的專職音樂教師宋若華、專職體育教師李玉光、鄭保霞；專職美術教師濰坊市教學能手張金萍。學校多年來重視音體美教學工作，學校是中國教育學會“十一五”科研規(guī)劃課題組確立的“體育與健康新課程資源科研基地”，是青州市體育局、教育局聯(lián)合確立的“青州市青少年體育運動項目（足球）訓練基地”。

四、組織保障

（一）建立機構

1、“藝術特色學?！眲?chuàng)建領導小組

組長：杜長富

副組長：趙光強張金萍趙若奎

2、“藝術特色學?！眲?chuàng)建工作小組

成員：張金萍宋若華李玉光鄭保霞張允學

3、設備設施工作組：

組長：黨國起

成員：后勤組全體人員及體育組全體人員

（二）健全制度

1、領導小組定期研究創(chuàng)建工作制度。

（1）每月領導小組研究藝術教育工作一次。

（2）每學期對藝術教育工作進行檢查。

（3）每學期對藝術教育工作進行考評、總結、表彰。

2、建立學校行政、教導處、大隊部、教研組、年級組分級管理責任制度。

（1）學校所有領導都要認真學習藝術教育課程標準，掌握基本內容，制定創(chuàng)建方案，并負責督促、檢查、驗收。

（2）學校教導處負責組織課堂教學、科研及師資隊伍建設，加強藝術教育的過程管理，建立藝術教育、教研、教改制度。藝術教育領導小組要經常深入班級，深入課堂進行調查研究，隨時參加美術、音樂、體育等任課教師的聽課，評課活動。

（3）少先隊大隊部負責組織好課外教研、課外活動，鞏固和發(fā)展學校合唱隊、舞蹈隊、足球隊、乒乓球隊、書法小組、美術小組等多個藝術興趣小組成果。

（4）教研組、年級組在學校行政、教導處的指導下，按方案具體實施。

（5）學校后勤積極支持學校藝術教育工作，添置設施設備。

五、創(chuàng)建措施

（一）加強創(chuàng)建活動宣傳，營造良好氛圍

1、積極向教管辦匯報創(chuàng)建工作，爭取上級組織的政策、經費支持和業(yè)務指導。

2、進行深入廣泛的校內宣傳動員，使全校師生眾志成城、齊心協(xié)力，確保工作取得好成績。

3、向社會進行宣傳，贏得家長和社會的理解、認同和支持，營造良好氛圍。

（二）加大藝術教育投入，改善辦學條件

充分利用和合理配置教育資源。學校增購音樂、美術、體育教學設備，配齊與教學有關的多媒體、音響、音像等資料。

（三）重視課堂教學，加強改革力度

1、按計劃開齊開足藝術教育課程課時，依據(jù)學科和學生年齡特征適時加大文化課程藝術教育的含量。

2、藝術課教師要吃透教材，面向全體學生，認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改，認真考核。嚴格按課程標準、教材、教參及課程目標要求進行教學。在教學中注重雙基教學和審美能力、審美意識的培養(yǎng)，努力優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，更新教學手段，不斷提高教學質量。每學期每位教師必須撰寫一篇經驗總結、論文或教學反思。

（1）音樂教師要樹立音樂教育的素質教育觀念，面向全體學生，以學生為主體，讓學生參與到以創(chuàng)造為主的教學過程中來，使學生掌握一定的音樂知識和技能，培養(yǎng)對音樂的興趣、愛好，并在培養(yǎng)學生對音樂的思變力、鑒別力、想象力的同時使學生的音樂表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力得到發(fā)展。在音樂課堂中開展豎笛教學。

（2）美術教師以現(xiàn)行的美術教材為依據(jù)，結合本校學生的'實際，在教學中要使學生通過眼、手、腦的協(xié)同動作，在觀摩、臨摹、工藝制作、美術創(chuàng)作和欣賞活動中，學習美術知識，訓練基本技巧，使審美觀念和審美能力得到不斷提高。低年級開設兒童畫課，高年級開設刻紙課。并通過學校的墻報、宣傳欄、藝術長廊等設施來展示學生的作品，創(chuàng)設校園藝術氛圍。大自然是取之不盡的藝術源泉，利用大自然對學生進行藝術教育。教師組織學生參加參觀游覽等活動，通過觀察、感受、欣賞大自然，聽取有關傳說、趣聞、歷史故事，利用攝影、寫生收集創(chuàng)作題材，采集動植物標本等知識與技能，讓學生從欣賞客體的形式美過渡到體現(xiàn)其內容美，從而提高學生藝術創(chuàng)作素養(yǎng)。

（3）落實“健康第一”的理念，進一步提高學生體質，活躍校園文化氛圍，彰顯學校體育特色，推動素質教育的落實，積極創(chuàng)編韻律操并在學校推廣教學，利用體育課和課余時間開展足球、乒乓球教學活動，培養(yǎng)體育特長生。

（4）我校在全面創(chuàng)建藝術特色學校的同時，繼續(xù)發(fā)展我校舞蹈隊，合唱隊，書法美術小組，通過活動的開展促進了我校藝術教育再上新臺階，成為我校藝術教育中亮麗的風景線。

（四）優(yōu)化活動課程，發(fā)展學生特長

1、對藝術教育活動課程統(tǒng)一規(guī)劃，合理安排。

學校從兒童心理特征、認知特征，從班級實際和發(fā)展學生個性出發(fā)，對全校的藝術教育活動課程進行統(tǒng)一。組建班、年級、校三級興趣活動小組，讓學生全員參與，自由活動，各得其所。一級興趣活動小組由各班班主任根據(jù)學生自己的愛好、特長設置相應的活動項目，開展活動，做到項項有成果，班班有特色，人人學藝術；二級興趣活動，打亂“行政”班級，讓學生自由選擇項目，組建年級特長班，由年級組內有特長的教師進行輔導；三級興趣活動由學校在各班選拔苗子，組成舞蹈隊、合唱組、繪畫組、書法組、足球隊、乒乓球隊等，由專職藝術教師或具有專長的教師擔任相應的輔導工作，培養(yǎng)藝術尖子。三級藝術興趣小組的學生可以自由選擇，升級流動。

2、定期舉辦書法、美術展覽及匯報表演活動。

每年的“”、國慶等節(jié)日，舉辦全校性的美術作品展覽活動。

3、辦好一年一屆的校園藝術節(jié)。

每年的5月份（結合六一兒童節(jié)）為我校的校園藝術節(jié)，活動時間一個月，舉行豐富多彩的校園文化活動。融書畫展覽、歌詠比賽、器樂演奏、體育運動于一體，豐富校園文化。重視學生的普遍參與，強調“在校每一個學生或唱一支歌，或參加一個文藝節(jié)目表演，或畫一幅畫，或參加一項其它藝術活動”，使每一個在校學生都能在藝術節(jié)中受到藝術熏陶，展示藝術各人才華，接受美的教育。

學校創(chuàng)特創(chuàng)優(yōu)工作計劃第2篇為了全面貫徹國家的教育方針，加強和發(fā)展藝術教育，并把藝術教育作為全面實施素質教育的切入點，凸現(xiàn)我校藝術教育特色，使藝術教育工作更加規(guī)范化、序列化、科學化，把我校創(chuàng)建成為藝術特色學校，特制定本實施方案。

一、指導思想

藝術教育是學校實施美育的主要內容和途徑，也是學校加強社會主義精神文明建設，提高學生道德水準，陶冶學生高尚情操，促進學生智力和身心健康發(fā)展的有力手段。藝術教育是學校教育的重要組成部分，既貫穿于學科教育之中，又具有其他學科教育所不可代替的特殊作用。根據(jù)新時期教育教學規(guī)律，學生身心發(fā)展的特點以及藝術教育的特殊意義，立足本校實際，我們的指導思想是：全面貫徹國家的教育方針，按國家教育部制定的教學計劃開齊課程，開足課時，堅持面向全體學生，藝術課與文化課并重，樹立整體發(fā)展加藝術教育思想，以藝術教育促進學校全面實施素質教育，全面提高教育質量。

二、目標任務

深化學校的藝術特色教育，規(guī)范藝術和體育活動，引導學生學習藝術提高審美素養(yǎng)、獲得豐富的藝術情感體驗、掌握體育健康知識與技能、培養(yǎng)健全的人格和團隊精神、促進學生身心健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的藝術人才。

三、學校優(yōu)勢

我校現(xiàn)有10個教學班，21名教職工，領導班子團結，教師事業(yè)心強，教育教學水平高，教育教學成績優(yōu)良。學?，F(xiàn)有音樂、體育、美術院校畢業(yè)的專職音樂教師宋若華、專職體育教師李玉光、鄭保霞;專職美術教師濰坊市教學能手張金萍。學校多年來重視音體美教學工作，學校是中國教育學會“__”科研規(guī)劃課題組確立的“體育與健康新課程資源科研基地”，是青州市體育局、教育局聯(lián)合確立的“青州市青少年體育運動項目(足球)訓練基地”。

四、組織保障

(一)建立機構

“藝術特色學?！眲?chuàng)建領導小組

組長：杜長富

副組長：趙光強張金萍趙若奎

“藝術特色學?！眲?chuàng)建工作小組

成員：張金萍宋若華李玉光鄭保霞張允學

設備設施工作組：

組長：黨國起

成員：后勤組全體人員及體育組全體人員

(二)健全制度

領導小組定期研究創(chuàng)建工作制度。

(1)每月領導小組研究藝術教育工作一次。

(2)每學期對藝術教育工作進行檢查。

(3)每學期對藝術教育工作進行考評、總結、表彰。

建立學校行政、教導處、大隊部、教研組、年級組分級管理責任制度。

(1)學校所有領導都要認真學習藝術教育課程標準，掌握基本內容，制定創(chuàng)建方案，并負責督促、檢查、驗收。

(2)學校教導處負責組織課堂教學、科研及師資隊伍建設，加強藝術教育的過程管理，建立藝術教育、教研、教改制度。藝術教育領導小組要經常深入班級，深入課堂進行調查研究，隨時參加美術、音樂、體育等任課教師的聽課，評課活動。

(3)少先隊大隊部負責組織好課外教研、課外活動，鞏固和發(fā)展學校合唱隊、舞蹈隊、足球隊、乒乓球隊、書法小組、美術小組等多個藝術興趣小組成果。

(4)教研組、年級組在學校行政、教導處的指導下，按方案具體實施。

(5)學校后勤積極支持學校藝術教育工作，添置設施設備。

五、創(chuàng)建措施

(一)加強創(chuàng)建活動宣傳，營造良好氛圍

積極向教管辦匯報創(chuàng)建工作，爭取上級組織的政策、經費支持和業(yè)務指導。

進行深入廣泛的校內宣傳動員，使全校師生眾志成城、齊心協(xié)力，確保工作取得好成績。

向社會進行宣傳，贏得家長和社會的理解、認同和支持，營造良好氛圍。

(二)加大藝術教育投入，改善辦學條件

充分利用和合理配置教育資源。學校增購音樂、美術、體育教學設備，配齊與教學有關的多媒體、音響、音像等資料。

(三)重視課堂教學，加強改革力度

按計劃開齊開足藝術教育課程課時，依據(jù)學科和學生年齡特征適時加大文化課程藝術教育的含量。

藝術課教師要吃透教材，面向全體學生，認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改，認真考核。嚴格按課程標準、教材、教參及課程目標要求進行教學。在教學中注重雙基教學和審美能力、審美意識的培養(yǎng)，努力優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，更新教學手段，不斷提高教學質量。每學期每位教師必須撰寫一篇經驗總結、論文或教學反思。

(1)音樂教師要樹立音樂教育的素質教育觀念，面向全體學生，以學生為主體，讓學生參與到以創(chuàng)造為主的教學過程中來，使學生掌握一定的音樂知識和技能，培養(yǎng)對音樂的興趣、愛好，并在培養(yǎng)學生對音樂的思變力、鑒別力、想象力的同時使學生的音樂表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力得到發(fā)展。在音樂課堂中開展豎笛教學。

(2)美術教師以現(xiàn)行的美術教材為依據(jù)，結合本校學生的實際，在教學中要使學生通過眼、手、腦的協(xié)同動作，在觀摩、臨摹、工藝制作、美術創(chuàng)作和欣賞活動中，學習美術知識，訓練基本技巧，使審美觀念和審美能力得到不斷提高。低年級開設兒童畫課，高年級開設刻紙課。并通過學校的墻報、宣傳欄、藝術長廊等設施來展示學生的作品，創(chuàng)設校園藝術氛圍。大自然是取之不盡的藝術源泉，利用大自然對學生進行藝術教育。教師組織學生參加參觀游覽等活動，通過觀察、感受、欣賞大自然，聽取有關傳說、趣聞、歷史故事，利用攝影、寫生收集創(chuàng)作題材，采集動植物標本等知識與技能，讓學生從欣賞客體的形式美過渡到體現(xiàn)其內容美，從而提高學生藝術創(chuàng)作素養(yǎng)。

(3)落實“健康第一”的理念，進一步提高學生體質，活躍校園文化氛圍，彰顯學校體育特色，推動素質教育的落實，積極創(chuàng)編韻律操并在學校推廣教學，利用體育課和課余時間開展足球、乒乓球教學活動，培養(yǎng)體育特長生。

(4)我校在全面創(chuàng)建藝術特色學校的同時，繼續(xù)發(fā)展我校舞蹈隊，合唱隊，書法美術小組，通過活動的開展促進了我校藝術教育再上新臺階，成為我校藝術教育中亮麗的風景線。

(四)優(yōu)化活動課程，發(fā)展學生特長

對藝術教育活動課程統(tǒng)一規(guī)劃，合理安排。

學校從兒童心理特征、認知特征，從班級實際和發(fā)展學生個性出發(fā)，對全校的藝術教育活動課程進行統(tǒng)一。組建班、年級、校三級興趣活動小組，讓學生全員參與，自由活動，各得其所。一級興趣活動小組由各班班主任根據(jù)學生自己的愛好、特長設置相應的活動項目，開展活動，做到項項有成果，班班有特色，人人學藝術;二級興趣活動，打亂“行政”班級，讓學生自由選擇項目，組建年級特長班，由年級組內有特長的教師進行輔導;三級興趣活動由學校在各班選拔苗子，組成舞蹈隊、合唱組、繪畫組、書法組、足球隊、乒乓球隊等，由專職藝術教師或具有專長的教師擔任相應的輔導工作，培養(yǎng)藝術尖子。三級藝術興趣小組的學生可以自由選擇，升級流動。

定期舉辦書法、美術展覽及匯報表演活動。

每年的“”、國慶等節(jié)日，舉辦全校性的美術作品展覽活動。

辦好一年一屆的校園藝術節(jié)。

每年的5月份(結合六一兒童節(jié))為我校的校園藝術節(jié)，活動時間一個月，舉行豐富多彩的校園文化活動。融書畫展覽、歌詠比賽、器樂演奏、體育運動于一體，豐富校園文化。重視學生的普遍參與，強調“在校每一個學生或唱一支歌，或參加一個文藝節(jié)目表演，或畫一幅畫，或參加一項其它藝術活動”，使每一個在校學生都能在藝術節(jié)中受到藝術熏陶，展示藝術各人才華，接受美的教育。

學校創(chuàng)特創(chuàng)優(yōu)工作計劃第3篇為創(chuàng)建市級示范小區(qū)，xxxx管理處針對小區(qū)目前整體情況，根據(jù)省優(yōu)項目評定標準和服務規(guī)范，確保評審工作有序、規(guī)范、順利開展，特制定如下工作計劃：

一、準備階段

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