國(guó)風(fēng)插畫設(shè)計(jì)說明范文

國(guó)風(fēng)插畫設(shè)計(jì)說明范文第一篇國(guó)風(fēng)插畫設(shè)計(jì)說明范文第一篇知覺性

色彩必須依據(jù)色彩學(xué)規(guī)律及各種調(diào)查資料，求取符合明視性、誘目性、易讀性、嗜好性、趣味性等生理知覺條件的色彩。具有獨(dú)特性、差異性的色彩效果使包裝在品牌競(jìng)爭(zhēng)與多樣化的展示中脫穎而出，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳试O(shè)計(jì)，區(qū)別不同內(nèi)容的產(chǎn)品。如利用包裝圖案的同時(shí)并列，制造波浪形的連續(xù)圖案，以達(dá)到強(qiáng)烈的視覺效果。如罐裝碳酸飲料的色彩設(shè)計(jì)，從形象尺度表中可發(fā)現(xiàn)偏向于柔和的配色居多，尤其以青、綠、藍(lán)的涼爽色調(diào)更易將飲料清涼解渴的特性顯現(xiàn)出來，而采用紅、橙等暖色系的包裝，主要作用就在于強(qiáng)調(diào)視覺的差異性。又如罐裝啤酒的包裝在色彩形象尺度表小，可以分析出兩極化的色彩計(jì)劃：強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)風(fēng)味、保持廠牌特征的采用濃烈的黑色、茶褐色、藏青色、墨綠色;強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新生活形態(tài)，針對(duì)新消費(fèi)青年的則將采用大紅、金黃、粉綠、鵝黃等色，以迎合消費(fèi)者的色彩習(xí)性和心理，增強(qiáng)視覺沖擊力，促進(jìn)購(gòu)買力。

關(guān)系元素進(jìn)行構(gòu)成，與圖案設(shè)計(jì)中的連續(xù)紋樣極為相似，重復(fù)的構(gòu)成方式產(chǎn)生單純的統(tǒng)一感，效果平穩(wěn)、莊重，可以給視覺留下反復(fù)深刻的印象。

整體性

包裝設(shè)計(jì)效果的好壞，最終是由色彩來體現(xiàn)的。首先要處理好單個(gè)包裝的整體關(guān)系，應(yīng)注意四個(gè)乃至六個(gè)面的連續(xù)展示效果，以及遠(yuǎn)近距離上的視覺效果。還要考慮“商品的貨架沖擊力”“造成與眾不同”印象。

用色要盡可能做到明快、簡(jiǎn)潔;純色相比混色，其對(duì)比較強(qiáng)，顯得有沖擊力，套色少比套色多更醒目，以減少造成視覺混合的不良后果;能用二色時(shí)則無須用三色，這樣的用色決不意味著單調(diào)和貧乏，而是更經(jīng)深思熟慮、深刻提煉，能做到言簡(jiǎn)意深，百看不厭，給人留下深刻的印象。

商品性

在人們的印象中，不同商品具有不同的色彩形象，這一點(diǎn)，在色彩名稱中即有典型性的反映，如：

以水果命名的——桔子色，柑桔色，李子紫，桃紅，蘋果綠，葡萄紫，檸檬黃等。

以植物命名的——咖啡色，茶色，豆沙色，柳綠色，嫩草色，玫瑰紅，郁金色，花青等。

以禽獸命名的——鸚鵡色，黃鶯色、銀鼠色、鼠灰色等。

以金屬礦物命名的——鐵銹紅，銀灰，煤黑，金黃，紫銅色，青銅色，銅綠色，寶石藍(lán)，石綠，石青，鈷藍(lán)等。

其他——天藍(lán)，海藍(lán)，膚色等。

商品的習(xí)慣用色，是由兩個(gè)方面決定的：

第一，體現(xiàn)商品本身的性能、用途和色彩;

第二，買家對(duì)商品的使用考慮與色彩感受;

商品的色彩傾向性，就是這兩者的恰當(dāng)綜合——即符合商品本身的性能，色調(diào)，更能促進(jìn)社會(huì)對(duì)商品的好感與認(rèn)識(shí)。這就是要求設(shè)計(jì)家要在熟悉產(chǎn)品與消費(fèi)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究色彩的感情，從中找出恰當(dāng)?shù)纳收Z言。習(xí)慣色還只是“共性色”一定要在同中求異，突出具體某一商品的個(gè)性，還需找到最為適合的“個(gè)性色”與個(gè)性化的色調(diào)。

特異性

從信息論的角度講，色彩的應(yīng)用，一是要迅速傳遞產(chǎn)品信息，二是要防止市場(chǎng)上的信息干擾。為此，在設(shè)計(jì)中，有時(shí)為了貨架沖擊力可運(yùn)用不合常理的特異手法，以期待成為競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勝者。如有人將烏龍茶的包裝盒改用黑色，打入國(guó)際市場(chǎng)后，收到良好效果。這主要是在充滿深綠和褐色的茶葉包裝中突然出現(xiàn)一種黑色包裝，自然成了視覺中心，從而引起了消費(fèi)者的好奇心，并得以排除其它信息擾。

國(guó)風(fēng)插畫設(shè)計(jì)說明范文第二篇保存婚紗有竅門

婚紗買回家，在婚禮后，要細(xì)心地把它藏在箱底，保存一輩子。不過，如果你輕易地把它托付給街頭的小洗衣店，可能會(huì)后悔一輩子----因?yàn)榛榧喌谋ｐB(yǎng)與其他貴重衣物很不同。但只要掌握幾條小竅門，自己清潔、保存婚紗并不難。

洗婚紗，濕洗是關(guān)鍵，因?yàn)榛榧喩系男⊙b飾，比如串珠飾邊，是經(jīng)不起干洗的化學(xué)物質(zhì)的侵蝕，最好的方法是把婚紗放入拌有溫和、中性清潔劑的水中，浸泡一會(huì)兒，這能清洗掉酒席上紅酒、葷油等留下的的污漬，多泡一會(huì)兒，連看不見的污漬如汗?jié)n、白酒漬也能除去。

婚紗洗凈、晾透了后，就可以收藏起來了，要存放在陰涼干燥的地方，比如壁櫥甚至床底下，記住，不要把婚紗掛起來，因?yàn)?，年長(zhǎng)日久，有那么點(diǎn)份量的婚紗會(huì)產(chǎn)生垂力，把裙身拉長(zhǎng)甚至撕裂?；榧唭?nèi)的大大的裙撐可以扭轉(zhuǎn)起來收藏，但每年翻曬衣物時(shí)，要將裙箍恢復(fù)原狀，免得它失去彈性。

還有兩個(gè)小問題不可不提：一是收藏婚紗前一定要洗手，千萬不要粘上化妝品，否則時(shí)間一長(zhǎng)，婚紗上就會(huì)有小黃斑。

●潔白的婚紗存放時(shí)間長(zhǎng)了容易發(fā)黃，因此濕洗是關(guān)鍵，因?yàn)榛榧喩系男⊙b飾經(jīng)不起干洗中化學(xué)物質(zhì)的侵蝕。把婚紗放入拌有溫和、中性清潔劑的水中浸泡、洗凈;不能用洗衣機(jī)沖洗和脫水，也不能在烈日下爆曬，爆曬后的婚紗會(huì)變脆，裙擺、珠片、裝飾花容易脫落。

●晾干后，要存放在陰涼干燥的地方收藏，但不要把婚紗掛起來，因?yàn)榛榧啴a(chǎn)生的垂力會(huì)把裙身拉長(zhǎng)甚至撕裂。

●收藏婚紗前一定要洗手，不要粘上化妝品，否則時(shí)間一長(zhǎng)婚紗上就會(huì)有小黃斑。

●使用后最好用紫外線外加臭氧進(jìn)行消毒。

一影樓和工作室婚紗禮服存在的衛(wèi)生問題

眼下婚紗多為化纖制品，多由尼龍、羽絨、合成纖維和玻璃纖維等原料制成。其中的部分原料或添加劑往往含有一種抗原性物質(zhì)，即過敏物質(zhì)，如果穿衣者屬過敏性膚質(zhì)，就很容易發(fā)生過敏反應(yīng)，誘發(fā)過敏性或者接觸性皮膚病，從而使新娘出現(xiàn)瘙癢、紅斑、丘疹、風(fēng)團(tuán)塊等現(xiàn)象。如果一套婚紗連續(xù)多人反復(fù)使用，而沒有進(jìn)行及時(shí)的清洗和消毒的話，就有可能傳染肝炎病毒、痢疾桿菌、傷寒桿菌、結(jié)核桿菌、金黃色葡萄球菌等，穿著者還可能因真菌感染引起體癬、疥瘡等皮膚疾患。請(qǐng)一定要注意安全衛(wèi)生

二婚紗禮服清潔保養(yǎng)

掌握幾條小竅門，自己清潔、保存婚紗并不難。

首先，在購(gòu)買的時(shí)候可以問一下，這款婚紗是什么質(zhì)料，附屬的小珠子、小閃片有什么講究，一般情況下，店主會(huì)知無不言，言無不盡。

還有，婚紗內(nèi)的大大的裙箍可以扭轉(zhuǎn)起來收藏，但每年翻曬衣物時(shí)，要將裙箍恢復(fù)原狀，免得它失去彈性。

無論婚紗禮服是什么質(zhì)地，都應(yīng)該經(jīng)過專業(yè)洗滌后再仔細(xì)儲(chǔ)存。特別是純棉質(zhì)地的婚紗禮服，由于棉纖維更容易被損傷，所以在洗滌的時(shí)候尤其要注意，不要用太過刺激的產(chǎn)品。

如果你打算把婚紗禮服掛起來，無論時(shí)間長(zhǎng)短都要用原色棉絮將衣架包起來，這種原色棉絮可以在布藝店或裁縫店買到。然后把婚紗禮服放在一個(gè)透氣性好的棉帆布衣服袋里掛起來。

相對(duì)其他的“高級(jí)”婚紗禮服來說，棉布婚紗禮服耐穿并易于打理保存。不像有些脆弱的織物隨著時(shí)間的推移會(huì)變形，棉纖維透氣--即使封存起來，也一樣--歷經(jīng)數(shù)年依然會(huì)保持原來的顏色和樣式不變。不過儲(chǔ)存技巧上還是要學(xué)習(xí)一下：

一般來說，婚紗禮服應(yīng)該疊起來，折疊處夾上無酸材料、上身和袖子加上里襯，然后儲(chǔ)存在無酸板的大盒子里。有時(shí)盒子上要有縫隙，以保持空氣流通。純棉質(zhì)地的婚紗禮服更要注意這一點(diǎn)，太過通風(fēng)，容易讓空氣中的氧氣破壞綿纖維，而完全密閉有無法確保它會(huì)不會(huì)因長(zhǎng)時(shí)間放置而發(fā)霉。所以選擇合適的存儲(chǔ)工具很重要。

國(guó)風(fēng)插畫設(shè)計(jì)說明范文第三篇一、基本概況:

某小城市集中建設(shè)文化局、體育局、教育局、xxx、老干部局等辦公建筑。在建筑群東側(cè)設(shè)置文化休閑廣場(chǎng)，安排市民活動(dòng)的長(zhǎng)虹第、綠地和設(shè)施。廣場(chǎng)內(nèi)還建設(shè)了圖書館和影視廳等，設(shè)計(jì)面積約36000m2。

二、設(shè)計(jì)依據(jù):

1.文化休閑廣場(chǎng)設(shè)計(jì)要求，具體如下:

(1)建筑群中部有玻璃覆蓋公共通廊，是建筑群兩側(cè)公共空間的步行主通道。

(2)建筑東側(cè)的入口均為步行輔助入口，應(yīng)和廣場(chǎng)交通系統(tǒng)有機(jī)銜接。

(3)應(yīng)有相對(duì)集中的廣場(chǎng)，便于市民聚會(huì)鍛煉以及開展節(jié)慶活動(dòng)等。

(4)場(chǎng)地和綠地結(jié)合，綠地面積(含水體面積)不小于廣場(chǎng)總面積的13。

(5)現(xiàn)狀場(chǎng)地基本為平地，可思考地形豎向上的適度變化。

(6)需布置面積約50m2的舞臺(tái)一處，并有觀演空間(觀演空間固定或臨時(shí)均可，觀演空間和集中廣場(chǎng)結(jié)合也能夠)。

(7)在豐收路和躍進(jìn)路上可設(shè)置機(jī)動(dòng)車出入口，幸福路上不得設(shè)置。

(8)需布置地面機(jī)動(dòng)車停車位8個(gè)，自行車停車位100個(gè)。

(9)需布置3m見方(9m2)的服務(wù)亭兩個(gè)

2.規(guī)劃設(shè)計(jì)圖紙一份。

3.規(guī)劃設(shè)計(jì)的相關(guān)規(guī)范。

三、設(shè)計(jì)主導(dǎo)思想:

1.充分發(fā)揮綠地效益，滿足不一樣要求創(chuàng)造一個(gè)幽雅的`環(huán)境，美化環(huán)境、陶冶情操，堅(jiān)持“以人為本”，充分體現(xiàn)現(xiàn)代的生態(tài)環(huán)保型的設(shè)計(jì)思想。

2.植物配置以鄉(xiāng)土樹種為主，疏密適當(dāng)，高低錯(cuò)落，構(gòu)成必須的層次感;色彩豐富，主要以常綠樹種作為“背景”，四季不一樣花色的花灌木進(jìn)行搭配。盡量避免裸露地面，廣泛進(jìn)行垂直綠化以及各種灌木和草本類花卉加以點(diǎn)綴，使廣場(chǎng)到達(dá)四季常綠，三季有花。

3.廣場(chǎng)之中道路力求通順、流暢、方便、實(shí)用。并適當(dāng)安置園林小品，小品設(shè)計(jì)力求在造型、色彩、做法上有新意。使之與建筑相適應(yīng)。周圍的綠地不僅僅能夠?qū)π∑菲鸬窖由旌鸵r托，又獨(dú)立成景，使全區(qū)的綠地構(gòu)成以集中廣場(chǎng)為中心的綠地體系。

四、設(shè)計(jì)原則:

1.“以人為本”，創(chuàng)造舒適宜人的可人環(huán)境，體現(xiàn)人為生態(tài)。

“人”是文化休閑廣場(chǎng)的使用者。所以首先思考使用者的的要求、做好總體布局，提高環(huán)境質(zhì)量等方面的功能要求。

2.“以綠為主”，最大限度提高綠視率，體現(xiàn)自然生態(tài)。

設(shè)計(jì)中主要采用以植物造景為主，綠地中配置高大喬木，茂密的灌木，營(yíng)造出令人心曠神怡的環(huán)境。

3.“因地制宜”是植物造景的根本。

在文化休閑廣場(chǎng)的景觀設(shè)計(jì)中，“因地制宜”應(yīng)是“適地適樹”、“適景適樹”最重要的立地條件。選取適生樹種和本地特色樹種，要做到宜樹則樹，宜花則花，宜草則草，充分反映出地方特色，僅有這樣才能做到最經(jīng)濟(jì)、最節(jié)儉，也能使植物發(fā)揮出最大的生態(tài)效益，起到事半功倍的效果。

4.“崇尚自然”尋求人與自然的和諧。

縱觀古今中外的廣場(chǎng)設(shè)計(jì)，都以“接近自然，回歸自然”作為設(shè)計(jì)法則，貫穿于整個(gè)設(shè)計(jì)與建造中。僅有在有限的生活空間利用自然、師法自然，尋求人與建筑小品、山水、植物之間的和諧共處，才能使環(huán)境有融于自然之感，到達(dá)人和自然的和諧。

五、具體設(shè)計(jì)說明:

透過對(duì)主導(dǎo)思想的把握，本次景觀設(shè)計(jì)中我們將整個(gè)文化休閑廣場(chǎng)劃分為四個(gè)分區(qū)，包括休閑區(qū)，餐飲、服務(wù)區(qū)，中心廣場(chǎng)區(qū)，影視廳。在此，設(shè)計(jì)了如下方案:

(一)休閑區(qū):休閑區(qū)包括籃球場(chǎng)和人工湖及附近區(qū)域，在此區(qū)域設(shè)計(jì)的中心思想是要廣場(chǎng)的人們有一個(gè)戶外的主休閑區(qū)，戶外籃球場(chǎng)的設(shè)計(jì)使得人們?cè)谵k公累的時(shí)候在戶外運(yùn)動(dòng)一下，放松一下，舒展身體。人工湖的湖面亭臺(tái)和湖上長(zhǎng)廊供人們散步之用，湖里設(shè)計(jì)種植荷花，并養(yǎng)一些觀賞魚類，在荷花凋謝的季節(jié)能夠設(shè)計(jì)在人工湖岸邊帶給垂釣的服務(wù)。設(shè)計(jì)采取簡(jiǎn)潔、大方的設(shè)計(jì)思路。本區(qū)兩側(cè)綠化采取有層次的種植，使景觀在統(tǒng)一中求變化。大面積桃樹柳樹的栽植在豐富植物色彩的同時(shí)寓意我們國(guó)家的公共服務(wù)事業(yè)蒸蒸日上。整個(gè)休閑區(qū)的植物布局也同樣采取類中軸線對(duì)稱的形式，在強(qiáng)化軸線的同時(shí)，體現(xiàn)出植物景觀的一種統(tǒng)一的和諧的美感。

(二)餐飲服務(wù)區(qū):餐飲服務(wù)區(qū)位于規(guī)劃區(qū)域的最北端，東面是圖書館，圖書館四周是香樟等本地特色樹種，在間隙有秩的香樟樹下種植一些特色的喜陰類花草，是人們走出圖書館仿佛進(jìn)入了另一個(gè)別有特色的世界。圖書館的西面是特色餐廳，餐廳采取是正八邊形設(shè)計(jì)，餐廳和圖書館之間采取隔音設(shè)計(jì)，防止打擾到圖書館的讀者。餐廳的設(shè)計(jì)主要是方便辦公人員的午飯等，使得這些人員能夠更方便的工作生活，餐廳的背面是一個(gè)次出入口，次出入口能夠使一些外來人員來此就餐，更加增加了餐廳的經(jīng)濟(jì)收入，方便了更多人。餐廳一共三個(gè)出入口，體現(xiàn)了簡(jiǎn)潔大方開放設(shè)計(jì)思想。三個(gè)門更是連接了三條路，使每個(gè)方向的人們都能夠很方便的去就餐。

(三)中心廣場(chǎng)區(qū):中心廣場(chǎng)區(qū)位于文化休閑廣場(chǎng)的中心部位，北臨人工湖和籃球場(chǎng)，南面是影視廳，在中心位置設(shè)計(jì)主廣場(chǎng)照應(yīng)了本次設(shè)計(jì)的主題“文化休閑廣場(chǎng)的設(shè)計(jì)”。廣場(chǎng)采用圓形的設(shè)計(jì)，廣場(chǎng)中心是一個(gè)地下舞臺(tái)，舞臺(tái)和廣場(chǎng)之間采用水帶噴泉式布局，水帶里養(yǎng)殖觀賞性魚類。舞臺(tái)頂部是三角形玻璃頂，采用玻璃頂能夠更方便地下舞臺(tái)的燈光效果。外部廣場(chǎng)采用鋪裝地的形式布局，廣場(chǎng)四周種植桃樹，特色花種等樹種，更加增加了廣場(chǎng)的景觀效果。廣場(chǎng)的東部和西部分別有一個(gè)休閑長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊上種植滿紫藤，更加豐富了植物色彩。在兩條長(zhǎng)廊的東側(cè)分別種植的是桂花，每到規(guī)劃開的日子，東風(fēng)吹過，在長(zhǎng)廊上的人們能夠盡情的陶醉在撲鼻的花香之中。

(四)影視廳:影視廳位于最南端，是原有建筑，南臨躍進(jìn)路。在影視廳的周圍設(shè)計(jì)種植多種樹木，如廣玉蘭，香樟，桂花等。廣玉蘭高大樹木的種植使影視廳與外界的隔音效果更好，更有利于影視廳里的表演。影視廳位于文化休閑廣場(chǎng)的主出入口處，也能夠吸引更多外來人員來此觀賞，能夠額外增加經(jīng)濟(jì)收入。

六、其他設(shè)計(jì)說明:

其他設(shè)計(jì)說明包括，道路總體設(shè)計(jì)說明，自行車和機(jī)動(dòng)車停車場(chǎng)，經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)等三個(gè)方面。

(一)道路總體設(shè)計(jì):此次道路設(shè)計(jì)的主體思想是以簡(jiǎn)潔方便為原則，多采用直線型道路為主。道路設(shè)計(jì)為環(huán)路結(jié)構(gòu)。其中西面和南面道路為主干道，寬度為10米，東面和北面以及其中東西方向的其他道路為次干道，寬度為6米。其中，中心廣場(chǎng)區(qū)和休閑區(qū)之間的道路東面是一個(gè)幸福路的次出入口，該次出入口的設(shè)計(jì)采用的是居中的原則。該道路的西面連接的是南北方向的主干道。從此路向北能夠很方便看到玻璃覆蓋的公共通廊。此道路的設(shè)計(jì)能夠很方面連接?xùn)|西方向的通行。

(二)自行車和機(jī)動(dòng)車停車場(chǎng):停車場(chǎng)的設(shè)計(jì)是以方便為原則。機(jī)動(dòng)車停車場(chǎng)南臨躍進(jìn)路，靠近南主出入口，很方便進(jìn)入就能停車。自行車停車場(chǎng)位于西面主干道身旁，人們騎車進(jìn)入之后能夠很方便的找到自行車停車場(chǎng)，并且從自行車停車場(chǎng)能夠很方便的到各個(gè)辦公區(qū)去。

(三)經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo):

規(guī)劃總用地36000平方米

總建筑面積4500平方米

道路面積3300平方米

廣場(chǎng)面積2500平方米

綠化率62%

規(guī)劃總用地36000平方米100%

七、結(jié)束語:

本次規(guī)劃設(shè)計(jì)充分挖掘傳統(tǒng)自然文化精髓，延續(xù)優(yōu)雅、獨(dú)特的文化底蘊(yùn)，增進(jìn)人們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)識(shí);弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，振奮國(guó)民民族士氣。

二十一世紀(jì)是中國(guó)的世紀(jì)，世紀(jì)之初中國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛已初露鋒芒，和平崛起指日在望。展現(xiàn)傳統(tǒng)文化精髓，愉悅國(guó)民友人身心，振奮家國(guó)民族聲威，將把這一盛事提升到前所未有的高度，并為中國(guó)傳統(tǒng)文化在新世紀(jì)的進(jìn)一步延續(xù)和發(fā)展開良好的先河。

國(guó)風(fēng)插畫設(shè)計(jì)說明范文第四篇本課題的研究?jī)?nèi)容是：xxx餐廳室內(nèi)空間設(shè)計(jì)規(guī)劃。

本課題的研究方法是：第一，廣泛閱讀各類書籍，學(xué)習(xí)各種理論，構(gòu)筑研究該命題的理論平臺(tái)，從更深的層面上來認(rèn)識(shí)和了解xxx餐廳室內(nèi)設(shè)計(jì)規(guī)劃的合理性。第二，參與調(diào)研與社會(huì)調(diào)查和親身實(shí)踐，通過親身體驗(yàn)去感受優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品中對(duì)餐廳的要求，獲取研究的第一手材料，使這種感性成為理性的基礎(chǔ)。第三，使掌握到的內(nèi)容與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中去豐富和驗(yàn)證自己獲取的理論知識(shí)，充實(shí)對(duì)xxx餐廳室內(nèi)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)與理解。第四，在老師的指導(dǎo)下通過餐廳設(shè)計(jì)，再進(jìn)行探討與研究，形成比較系統(tǒng)的理論研究成果的設(shè)計(jì)說明。

本課題的預(yù)期目標(biāo)為：通過書寫該設(shè)計(jì)說明，預(yù)計(jì)形成比較系統(tǒng)的理論研究成果，形成設(shè)計(jì)說明一篇。爭(zhēng)取獲得優(yōu)秀學(xué)士論文或在公共刊物發(fā)表。

國(guó)風(fēng)插畫設(shè)計(jì)說明范文第五篇巢湖學(xué)院

2011至2012學(xué)年第一學(xué)期

插圖設(shè)計(jì)課程

課程編碼：044114006總學(xué)時(shí)／周學(xué)時(shí)：56/14開課時(shí)間：2011年9月12日第3周第6周授課年級(jí)、專業(yè)、班級(jí)：_2010級(jí)動(dòng)畫專業(yè)

使用教材：盛榮．《插圖設(shè)計(jì)》．安徽美術(shù)出版社．2009年3月系別/教研室：藝術(shù)系/動(dòng)畫教研室授課教師：____王永虎______

一、課程教學(xué)目的和要求

二、課程教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)主要內(nèi)容包括插圖概述、插圖的類別、插圖的形式、插圖的表現(xiàn)手法、插圖的創(chuàng)作方法、插圖的繪制工具及表現(xiàn)效果、插圖作品欣賞七大部分。

難點(diǎn)著重于優(yōu)秀插圖的創(chuàng)意誕生過程和創(chuàng)作時(shí)的修改過程，強(qiáng)調(diào)畫面的故事感。

三、教學(xué)方法

采在課程教學(xué)的方法上，授課教師應(yīng)該理論聯(lián)系實(shí)際，通過大量的插圖實(shí)例講解，幻燈片展示以及多媒體教學(xué)手段向?qū)W生展示與講解，使學(xué)生能直觀的對(duì)插圖的設(shè)計(jì)理論在勢(shì)力中更好的理解，采用專門設(shè)計(jì)的案例，學(xué)生操作為主，精講多練，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

四、課時(shí)安排總課時(shí)：56課時(shí)

第一章插圖的概念及歷史理論課：2節(jié)實(shí)驗(yàn)課：2節(jié)第二章現(xiàn)代插圖設(shè)計(jì)的功能與價(jià)值理論課：2節(jié)實(shí)驗(yàn)課：4節(jié)第三章插圖設(shè)計(jì)的類別與形式理論課：5節(jié)實(shí)驗(yàn)課：13節(jié)第四章：插圖設(shè)計(jì)的美學(xué)特征理論課：4節(jié)實(shí)驗(yàn)課：10節(jié)第五章：插圖設(shè)計(jì)的表現(xiàn)理論課：4節(jié)實(shí)驗(yàn)課：10節(jié)

五、考核方式

采取考試與平時(shí)成績(jī)綜合評(píng)定的方法。考試成績(jī)占60%，由教研室集體評(píng)定，平時(shí)成績(jī)由任課教師評(píng)定，占40%。

六、參考教材

教材：盛榮．《插圖設(shè)計(jì)》．安徽美術(shù)出版社．2009年3月主要參考書：王芙亭．《插圖設(shè)計(jì)》．湖南大學(xué)出版社．2011年3月

塘鼎華．《插圖設(shè)計(jì)》．武漢理工大學(xué)出版社．2009年2月第1版將嘯楠．《插圖設(shè)計(jì)》．中國(guó)電影出版社．2010年6月第1版

第一章

插圖的概念及歷史

一、教學(xué)要求

了解插圖的歷史演變的幾個(gè)階段，掌握不同階段的不同特征，以及插圖的新概念和新價(jià)值，把握插圖發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)。

二、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)插圖的定義

插圖作為一種藝術(shù)形式，已普遍用于現(xiàn)代設(shè)計(jì)領(lǐng)域的各個(gè)方面，從廣告設(shè)計(jì)、商品包裝到書籍裝禎、宣傳樣本、展示設(shè)計(jì)等。都可以看到其動(dòng)人的身影，感受到它獨(dú)特的魅力。它已成為現(xiàn)代物資文明生活不可缺少的一道亮麗的風(fēng)景線。、

何謂“插圖”？我國(guó)《辭?！返慕忉屖牵骸坝置鍒D’，指插附在書刑中的圖畫。有的印在正文中間，有的用插頁方式，對(duì)正文內(nèi)容作形象地說明以加強(qiáng)作品的感染力。”各類書刑的插圖，如文學(xué)、科學(xué)、兒童讀物等，因內(nèi)容不同而形式各異?，F(xiàn)在一般所說的插圖，主要指文學(xué)作品的藝術(shù)插圖。畫家根據(jù)作品的思想內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)作，因此文學(xué)插圖又有獨(dú)立的藝術(shù)價(jià)值。中國(guó)過去的“出相”、“繡像”、“全圖”等家屬插圖的一種。

上述的定義明顯地是針對(duì)文字、書籍的需要而來的，是一種狹義的定義。在英漢大辭典中“ＩＬＬＵＳＴＲＡＴＩＯＮ”一詞，有說明、例證、實(shí)力、解說、圖解、插畫等含義，是以具體話的形象把意念和感情視覺化，比較明確的表達(dá)了插圖更為寬泛的內(nèi)涵，已成為表達(dá)某中意義、說明某中事物、敘述某種過程、描寫某種意境的有效手段和藝術(shù)形式。

人們一般對(duì)“插畫”和“插圖”兩個(gè)詞匯，往往未加區(qū)別或混淆使用，但實(shí)質(zhì)上其內(nèi)涵卻是不同的，插圖是應(yīng)文字需要而徒手描繪的圖畫，主要扮演在文章中表現(xiàn)內(nèi)容、烘托氣氛及裝飾版面和說明的角色。而“插圖”的內(nèi)涵卻寬泛得多，其中包括插圖。簡(jiǎn)言之，是否可以說，只要是與文字同時(shí)出現(xiàn)，穿插在印刷媒體上的圖形形態(tài)，均可稱為插圖。

由于信息時(shí)代的來臨，現(xiàn)代社會(huì)物資文明和精神文明的極大發(fā)展，現(xiàn)代插圖的含義已從過去狹義的書籍插畫的概念（只限于畫和圖）變?yōu)閺V義的設(shè)計(jì)插圖、攝影圖片、圖表以及抽象的圖形符號(hào)，均被統(tǒng)稱為插圖。

現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中的插圖，是指文字以外的土的部分，無論是繪畫的插畫或是攝影的照片，繪制的圖表及版畫作品，統(tǒng)稱為插畫，插圖是廣義的ＩＬＬＵＳＴＲＡＴＩＯＮ插畫的狹義的圖畫。

今天，設(shè)計(jì)領(lǐng)域的插圖含義，已從過去的插圖地位轉(zhuǎn)變?yōu)閺V義的插圖領(lǐng)域。尤其在現(xiàn)代商業(yè)設(shè)計(jì)中，插圖已是平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)的重要視覺要素。是被設(shè)計(jì)所帶動(dòng)的產(chǎn)物，作為一種有形的圖畫，是為了達(dá)成某種特定目標(biāo)而設(shè)計(jì)的圖形。

插圖設(shè)計(jì)的文字的具象化，是以“圖象”來意味文字的內(nèi)容，它的視覺化，形象化能極大地提升文字的魅力、張力和感性，一幅成功的設(shè)計(jì)插圖，應(yīng)該能將設(shè)計(jì)師抽象的思考予以“具體化”的表現(xiàn)，把某些無法用文字表現(xiàn)出來的視覺特性，透過圖象造型的技巧形象四表現(xiàn)出現(xiàn)，它應(yīng)該是一種文字意念的“再創(chuàng)造”

插圖設(shè)計(jì)作為現(xiàn)代設(shè)計(jì)的一種重要的視覺傳達(dá)手段，以其直觀的形象性、真實(shí)的生活感和美的感染力，在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中占有特定的地位，已廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代設(shè)計(jì)的各種領(lǐng)域，涉及到文化活動(dòng)、社會(huì)公共事業(yè)、商業(yè)活動(dòng)、影視文化等方面，成為人們喜聞樂見的媒體形式。

第二節(jié)插圖的歷史演變

中國(guó)最早的插畫是以版畫形式出現(xiàn)的，是隨佛教文化的傳入，為宣傳教義而在經(jīng)書中用“變相”圖解經(jīng)文。目前史料記載我國(guó)最早的版畫作品，唐肅宗時(shí)刊行的《陀羅尼經(jīng)咒圖》?？洿_切年代的則是唐懿宗咸通九年(868年)的《金剛般若經(jīng)》中的扉頁畫。到了宋、金、元時(shí)期書籍插畫有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。應(yīng)用范圍擴(kuò)大到醫(yī)藥書、歷史地理書、考古圖錄書、日用百科書等書籍中，并出現(xiàn)了彩色套印插畫。明清時(shí)期，可以說古代插畫藝術(shù)大發(fā)展時(shí)期，全國(guó)各地都有刻書行業(yè)。不同的地域形成了不同的風(fēng)格。插畫的形式大體有以下幾種：卷首附圖、文中插圖、上圖下文或下圖上文、內(nèi)封面或扉頁畫和牌記等。

我國(guó)古代插畫的歷史演變，可以看作是版畫的發(fā)展歷史。同時(shí)，也是民間年畫史。只不過民間年畫更早地獨(dú)立成為一種商品，它是商業(yè)插畫的前身。

歐洲的插畫歷史與我國(guó)相似，最早也是運(yùn)用于宗教讀物之中。后來，插畫被廣泛運(yùn)用于自然科學(xué)書籍、文法書籍和經(jīng)典作家文集等出版物之中。

插畫從誕生的母體——書籍以外，找到了巨大的生存空間。豐富的載體隨著技術(shù)的進(jìn)步、社會(huì)的需要而不斷涌現(xiàn)。第三節(jié)插圖的新概念、新價(jià)值

我們已進(jìn)入了一個(gè)圖像的時(shí)代，視覺化的圖像已成為城市的重要景觀，它不僅鮮明的體現(xiàn)在各種藝術(shù)形態(tài)中，成為傳遞信息和人際交流的重要媒體形式，而且還廣泛的呈現(xiàn)在社會(huì)生活的各個(gè)方面，人們已經(jīng)生活在一個(gè)被視覺符號(hào)包圍的海洋中。

在這種日益圖像化發(fā)展的趨勢(shì)下，插圖更是被廣泛的應(yīng)用于社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，技術(shù)越來越先進(jìn)，媒體越來越豐富，除了美化版畫，增強(qiáng)讀者的閱讀興趣等表現(xiàn)功能外，它還擴(kuò)張了我們的視覺領(lǐng)域，把我們?nèi)粘Ｉ钪锌床坏降氖澜缃o展現(xiàn)了出來，使我們幻想的世界視覺化，把現(xiàn)實(shí)生活中根本不存在的想象中的東西予以形象的展示，使抽象的思想、觀念具象化。插圖擴(kuò)張了我們的視野，豐富了我們的頭腦，開闊了我們的心智。給我們無限的想象空間。插圖從圖形入手，讓圖形說話，用形象傳遞信息，以強(qiáng)烈的視覺沖擊力打動(dòng)觀眾的心，激發(fā)觀眾的聯(lián)想和刺激觀眾的想象，讓觀眾在審美的過程中接受和處理所接納的信息，這就是為什么插圖越來越廣泛的被運(yùn)用于社會(huì)各領(lǐng)域的根本原因。

值得注意的是：插圖在當(dāng)今商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起著推波助瀾的作用，反過來商品經(jīng)濟(jì)也給予插圖設(shè)計(jì)的發(fā)展以巨大的推動(dòng)，插圖從它誕生的母體——書籍之外，找到了寬闊的生存空間，書籍作為插圖主要的載體已成為歷史，更為豐富的載體隨著技術(shù)的進(jìn)步，社會(huì)的需求而不斷涌現(xiàn)，這些媒體在商品流通領(lǐng)域里扮演著重要的角色。插圖也更多更有效地為商業(yè)活動(dòng)服務(wù)，可以說，插圖已進(jìn)入了插圖設(shè)計(jì)的時(shí)代。

第二章現(xiàn)代插圖設(shè)計(jì)的功能與價(jià)值

一、教學(xué)要求

通過學(xué)習(xí)要使學(xué)生對(duì)插圖設(shè)計(jì)的功能和價(jià)值理解和掌握，了解插圖設(shè)計(jì)的各個(gè)特性，掌握插圖各個(gè)特性的實(shí)際應(yīng)用。

二、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)

插圖設(shè)計(jì)的界定

插圖設(shè)計(jì)是指在商業(yè)活動(dòng)中用直觀的視覺形象來達(dá)成信息傳遞、宣傳商品和服務(wù)、推進(jìn)商業(yè)活動(dòng)，塑造企業(yè)和品牌形象等目的。它能將所承載的信息內(nèi)涵簡(jiǎn)明扼要，生動(dòng)形象的傳遞給目標(biāo)受眾，使一種圖像化視覺傳達(dá)形式。

設(shè)計(jì)插圖的服務(wù)對(duì)象主要是商品和服務(wù)行業(yè)。現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)要求把它所承載的信息準(zhǔn)確清晰的傳遞給目標(biāo)受眾，希求人們對(duì)這些信息正確接收、把握并使他們?cè)诓扇∠M(fèi)行動(dòng)的同時(shí)得到一種藝術(shù)美的審美享受，因此說它是為經(jīng)濟(jì)流通活動(dòng)服務(wù)的。而一般意義上的藝術(shù)插圖有三種功能與目的：

第一：作為文字的補(bǔ)充

第二：讓人們得到感性認(rèn)識(shí)的滿足（更多是一種美感和情操的陶冶）第三：表現(xiàn)藝術(shù)家的美學(xué)觀念，表現(xiàn)技巧，甚至至于表現(xiàn)藝術(shù)家的世界觀、人生觀。

隨著社會(huì)物質(zhì)生活和精神生活的進(jìn)步，商品經(jīng)濟(jì)的極大發(fā)展為插圖設(shè)計(jì)提供了廣闊的天地，到今天，插圖設(shè)計(jì)已有了豐富的表現(xiàn)形式與傳播媒體，出現(xiàn)了繪制的圖畫、畫形、圖表及攝影，印刷的圖片等。廣義上講，凡是與商品和服務(wù)、商業(yè)流通活動(dòng)、社會(huì)文化活動(dòng)交流活動(dòng)的宣傳有關(guān)，以社會(huì)大眾或目標(biāo)受眾為訴求對(duì)象，以視覺傳達(dá)的形式而進(jìn)行的圖形設(shè)計(jì)都可稱為插圖設(shè)計(jì)。

第二節(jié)插圖設(shè)計(jì)的功能價(jià)值

插圖設(shè)計(jì)作為一種視覺形象化的設(shè)計(jì)，是使用視覺的語言將涉及主題予以形象化的表現(xiàn)，它的基本訴求功能就是將信息最明確、清晰，簡(jiǎn)潔的傳遞給目標(biāo)受眾，引起他們的注意、激發(fā)起他們的興趣和欲望，努力使他們信服傳遞的信息內(nèi)容，并在接收的過程中欣然的接受插圖的勸說與誘導(dǎo)，最終采取具體的消費(fèi)行動(dòng)。

與文字相比，插圖設(shè)計(jì)具有如下幾個(gè)方面獨(dú)有的功能價(jià)值：

（一）展示生動(dòng)具體的產(chǎn)品和服務(wù)形象，直觀的傳遞信息

將產(chǎn)品和服務(wù)形象直接展現(xiàn)在手中面前，讓人們一目了然所要推出的產(chǎn)品，產(chǎn)生親眼目睹身臨其境的心理感受，發(fā)揮“一圖勝萬言”的訴求機(jī)能,起到語言文字難以達(dá)到的作用.圖形強(qiáng)烈的訴求力,往往使許多文字描述都顯得是在饒舌,不如圖形來的直截了當(dāng),讓人立即就能領(lǐng)會(huì)把握。特別是在推出新產(chǎn)品或服務(wù)項(xiàng)目的時(shí)候，首先應(yīng)該讓人們對(duì)產(chǎn)品和服務(wù)項(xiàng)目的具體形象有直觀的認(rèn)識(shí)，才能進(jìn)一步激發(fā)他們需求的欲望，最終達(dá)成促進(jìn)銷售的目的。

（二）誘發(fā)目標(biāo)消費(fèi)者的興趣和潛在的需求欲望插圖中形象、色彩、線條充滿了活力，獨(dú)特奇巧的造型，璀璨斑斕的色彩，扣人心弦的情趣，強(qiáng)烈的沖擊著人們的視覺神經(jīng)，其直接易懂的直接形象能有效的吸引人們的注意，好似在向目標(biāo)消費(fèi)者們說：“這是為你專門準(zhǔn)備的好東西”，誘發(fā)自覺地審視和玩味廣告插圖中所展示的產(chǎn)品和服務(wù)項(xiàng)目，如果廣告在設(shè)計(jì)時(shí)有確定的主要訴求對(duì)象，根據(jù)他們的需求心理和愛好習(xí)慣進(jìn)行了有傾向性的設(shè)計(jì)，訴求自然就能吻合目標(biāo)消費(fèi)者潛在的需求欲望，就能喚起其消費(fèi)的需求動(dòng)機(jī)，推動(dòng)他們走向廣告的產(chǎn)品或服務(wù)項(xiàng)目。

（三）增強(qiáng)和提升了設(shè)計(jì)作品的說服力

插圖設(shè)計(jì)具備了如實(shí)表現(xiàn)對(duì)象的能力，給人以強(qiáng)烈的真實(shí)感和可信度。在直接展示商品和服務(wù)形象的設(shè)計(jì)插圖中，商品和服務(wù)的形象能得到完美有效的體現(xiàn)，經(jīng)過商業(yè)設(shè)計(jì)師別有意味的藝術(shù)處理，商品和服務(wù)項(xiàng)目的優(yōu)點(diǎn)和特質(zhì)都能得到集中而鮮明的強(qiáng)化與呈現(xiàn)，受眾可以毫不費(fèi)力的接收到與關(guān)心點(diǎn)相一致的信息內(nèi)涵，這種符合最省力閱讀的設(shè)計(jì)展示，自然能有效的增強(qiáng)廣告的說服力。極大的克服了溝通交流上的障礙。

（四）強(qiáng)化商品和服務(wù)的感染力，給人以審美享受

根據(jù)不同設(shè)計(jì)主題的內(nèi)涵和目標(biāo)訴求對(duì)象的需求心理，插圖設(shè)計(jì)作品具有一種難以抵御的美的誘惑力量，使人們見到創(chuàng)意卓越表現(xiàn)精湛的設(shè)計(jì)插圖時(shí)，不得不加以關(guān)注，不能不被吸引，不能不心動(dòng)，不得不采取行動(dòng)，可以說，設(shè)計(jì)插圖是為宣傳的主體創(chuàng)造了附加價(jià)值——審美價(jià)值，人們心曠神怡的審視設(shè)計(jì)插圖，便是經(jīng)歷了一次審美享受。插圖設(shè)計(jì)的應(yīng)用領(lǐng)域

在我們的生活中，到處都可見插圖的影子，豐富著人們的生活，發(fā)揮著不可忽略的作用。

設(shè)計(jì)插圖可以分為書籍插圖、商業(yè)設(shè)計(jì)插圖、特殊范疇的插圖三個(gè)大的范疇。

（一）書籍插圖

為書籍的封面、版面、正文而設(shè)計(jì)的，從屬于書籍。

1、兒童讀物插圖

一般使用夸張、想象、擬人、游戲、幽默等手法來進(jìn)行設(shè)計(jì)。

2、科學(xué)技術(shù)類書籍插圖

主要的功能在于圖解文字的內(nèi)容，讓人們對(duì)特定的內(nèi)容留下一個(gè)清晰的視覺印象，增強(qiáng)文字語言的表達(dá)能力或表現(xiàn)難以用文字表述清晰的內(nèi)容。

在表現(xiàn)手法上，經(jīng)常使用：寫實(shí)的形象、解剖的圖形、說明性的圖表等，以求準(zhǔn)確無誤的表達(dá)對(duì)象的外觀形象、功能特質(zhì)，內(nèi)在結(jié)構(gòu)，給讀者留下可供識(shí)別記憶的完整印象。

（二）商業(yè)設(shè)計(jì)插圖

包括各種廣告媒體中的插圖、商品包裝中的插圖，生活用品上的插圖、企業(yè)和品牌宣傳冊(cè)中的插圖、各種影視媒體中的插圖，各種掛歷年歷中的插圖，各種賀卡中的插圖、各種公關(guān)用品中的插圖。

主要是以傳遞商業(yè)信息為主要目的的，以塑造良好的企業(yè)形象和品牌形象，引導(dǎo)消費(fèi)，促進(jìn)商業(yè)流通，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宗旨，有很強(qiáng)的目的性和從屬性。

（三）特殊范疇的插圖

這類設(shè)計(jì)插圖介于文化與商業(yè)之間，既有文化性又有商業(yè)性，如：影視插圖、服裝插圖、文化廣告插圖、公益事業(yè)廣告插圖、體育插圖等。

第三章

插圖設(shè)計(jì)的類別與形式

一、教學(xué)要求

通過學(xué)習(xí)可使學(xué)生了解插圖的類別，以及每類插圖的運(yùn)用，站我插圖設(shè)計(jì)的主要表現(xiàn)形式。

二、教學(xué)內(nèi)容

在通常情況下，插圖設(shè)計(jì)是依附于商業(yè)包裝、報(bào)紙、雜志或戶外廣告等多種載體而走進(jìn)人們的視野的。商業(yè)插畫有四個(gè)組成部分：

（一）廣告商業(yè)插畫

（二）卡通吉祥物設(shè)計(jì)

（三）出版物插圖

（四）影視游戲美術(shù)設(shè)定

1.廣告商業(yè)插畫

為商品服務(wù)－必須具有強(qiáng)烈的消費(fèi)意識(shí)

為廣告商服務(wù)－必須具有靈活的價(jià)值觀念

為社會(huì)服務(wù)－必須具有仁厚的群體責(zé)任

2.卡通吉祥物設(shè)計(jì)

產(chǎn)品吉祥物－了解產(chǎn)品尋找卡通與產(chǎn)品的結(jié)合點(diǎn)

企業(yè)吉祥物－結(jié)合企業(yè)的CI規(guī)范為企業(yè)度身定制

社會(huì)吉祥物－分析社會(huì)活動(dòng)特點(diǎn)適時(shí)迎合便于延展

3.出版物插圖

文學(xué)藝術(shù)類－具備良好的藝術(shù)修養(yǎng)和文學(xué)功底

兒童讀物類－擁有健康快樂的童趣和觀察體驗(yàn)

自然科普類－扎實(shí)的美術(shù)功底和超常的想象力

社會(huì)人文類－豐富多彩的生活閱歷和默寫技能

4.影視游戲美術(shù)設(shè)定

形象設(shè)計(jì)類－人格互換形神離合的情感流露

場(chǎng)景設(shè)計(jì)類－獨(dú)特視角微觀宏觀的約減綜合

故事腳本類－文學(xué)音樂通過美術(shù)的手段體現(xiàn)

商業(yè)插畫有一定的規(guī)則，它必須具備以下三個(gè)要素：

（一）直接傳達(dá)消費(fèi)需求

（二）符合大眾審美品位

（三）夸張強(qiáng)化商品特性

想具備這三點(diǎn)，就要看插畫師的綜合素質(zhì)了。

表達(dá)商品信息要直接，因?yàn)橄M(fèi)者不會(huì)花時(shí)間去理解你繪畫的含義。由于人類的消費(fèi)習(xí)慣有相當(dāng)?shù)某掷m(xù)性，在琳瑯滿目的購(gòu)物環(huán)境里，如果消費(fèi)者在一秒中之內(nèi)沒有看到或沒有被你的插畫所吸引，恐怕他將一年或幾年都不會(huì)買這個(gè)商品了。

假設(shè)消費(fèi)者看到了你的插畫，但對(duì)畫面的顏色構(gòu)圖或形象產(chǎn)生逆反心態(tài)，也會(huì)導(dǎo)致前面的結(jié)果。所以；符合大眾審美品位是商業(yè)插畫師要經(jīng)過的第二道關(guān)。能具有藝術(shù)眼光去消費(fèi)的人太稀有了！你的作品太藝術(shù)，別人看不懂，太低俗，人家瞧不上，做得到這樣的火候才算是合格的商業(yè)插畫師。

在消費(fèi)者的注目下，你的作品進(jìn)入第三關(guān)，和周遍的產(chǎn)品比較。如果插畫沒有強(qiáng)化和夸張商品特性，被其他的商品壓倒了，那么，也會(huì)產(chǎn)生前面的結(jié)果！在超市里經(jīng)常見到挑挑揀揀拿起放下的情景，直到結(jié)帳之后，一幅商業(yè)插畫才算成功通過測(cè)試！幽默性幽默性是插圖設(shè)計(jì)使用幽默的表現(xiàn)手法，通過造型、色彩等手段的運(yùn)用，營(yíng)造詼諧、幽默的畫面效果。

在欣賞的時(shí)候可以打破嚴(yán)肅、或沉悶、或呆板的畫面效果，從而產(chǎn)生輕松、愉快的心情。諷刺性

大多都是針對(duì)一些社會(huì)上的不良風(fēng)氣、或者是針對(duì)人性的弱點(diǎn)和不足進(jìn)行尖銳的暴露和批判，在表現(xiàn)上往往比較夸張，耐人尋味。

分為純粹諷刺和幽默諷刺。象征性

一般是根據(jù)兩種不同事物的性質(zhì)，找出它們之間的聯(lián)系，或

者是以物喻人，或者是相似之處，以人比物。使主體表現(xiàn)的巧妙，婉轉(zhuǎn)。從而使畫面的表現(xiàn)更加具有趣味性，也更加豐富多彩。

（四）幻想性

這類插圖可以表現(xiàn)傷感類的題材，也可以表現(xiàn)恐懼類、甜美類的題材，通過對(duì)于幻境的創(chuàng)造，使人們感受到現(xiàn)實(shí)中所沒有的視覺經(jīng)歷。

（五）戲劇性

往往是根據(jù)電影、戲劇等藝術(shù)作品的故事情節(jié)來創(chuàng)作，在以畫面的方式敘述情節(jié)片斷時(shí)，也常常采取夸張的手法，畫面效果具有趣味性。

（六）直敘性

同文學(xué)作品中的平鋪直敘性的方式一樣，主要通過對(duì)所要表現(xiàn)的主題的明顯、直接的敘述性描繪，來達(dá)到開門見山的表現(xiàn)效果，這種表現(xiàn)手段有時(shí)也往往加上一些小趣味或比喻來作為點(diǎn)綴。

（七）寓言性

一般含有說教意味，以敘事說理為主，所以在兒童故事中使用的比較多，為引發(fā)讀者的興趣、便于理解，這類插圖通常都使用裝飾性的手法，使畫面的趣味性更強(qiáng)。

（八）裝飾性

是使用的比較廣泛的插圖形式，強(qiáng)調(diào)畫面的審美趣味，因此能夠吸引受眾的注意力，從而具有較強(qiáng)的實(shí)用性。在報(bào)紙、刊頭設(shè)計(jì)中往往會(huì)采用這類插圖，一些時(shí)裝雜志插圖和美容插圖也常常使用這種方法進(jìn)行表現(xiàn)。插圖設(shè)計(jì)的繪制工具及表現(xiàn)手法

（一）鉛筆

彩色鉛筆既具有普通鉛筆所具有的特性，又具有豐富的色彩表現(xiàn)力，所以得到插圖畫家的廣泛喜愛。

鉛筆插圖的特點(diǎn)是單純、樸素。插圖發(fā)展史上有很多優(yōu)秀的作

品都是使用鉛筆進(jìn)行創(chuàng)作的，而很多使用其他工具和材料創(chuàng)作的插圖也往往用鉛筆進(jìn)行輔助和配合。

（二）蠟筆和油畫棒

蠟筆和油畫棒所創(chuàng)作出來的畫面效果一般比較粗獷、充滿童趣，色彩濃郁，筆觸清晰可見并富有肌理。

由于存在有蠟的成分，可以運(yùn)用蠟防水特點(diǎn)進(jìn)行某些特殊效果的處理。

（三）色粉筆

色粉筆的顆粒較細(xì)，使用它繪制的畫面一般比較柔和、優(yōu)美，但是它的色彩飽和度一般不是太高，不適合進(jìn)行太過細(xì)膩的細(xì)節(jié)刻畫，所以畫面常常以純樸、自然見長(zhǎng)。墨水筆

由于墨水的附著力強(qiáng)，不易退色，畫稿清晰，便于印刷，所以這類工具在插圖創(chuàng)作中曾被廣泛使用。

（五）水彩

水彩的使用技巧分為兩種：干畫法和濕畫法。

干畫法是嚴(yán)格控制畫面中水分的比例，用筆較干澀。

濕畫法是充分使用水色交融，使畫面曾現(xiàn)酣暢淋漓的視覺效果。

水彩顏料的特征是鮮明、透明、純凈，可以多層罩染，加上毛筆的豐富變化，可以使畫面的層次豐富細(xì)膩，所以說水彩是一種表現(xiàn)力極強(qiáng)的、非常理想的使用工具。

（六）水粉

色彩比較豐富，色彩的飽和度較高，大部分色彩不透明。

第四章：插圖設(shè)計(jì)的美學(xué)特征

一、教學(xué)要求

通過學(xué)習(xí)要使學(xué)生對(duì)插圖設(shè)計(jì)美學(xué)個(gè)方面的特征了解掌握，運(yùn)用設(shè)計(jì)準(zhǔn)則準(zhǔn)確合理的表達(dá)設(shè)計(jì)的主題。

二、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)插圖設(shè)計(jì)的美學(xué)特征與插圖設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則插畫的審美特征

插畫設(shè)計(jì)作為視覺藝術(shù)中的一種形式，具體地說作為實(shí)用美術(shù)中的一分子，有著自身的審美特征。其中，最為顯而易見的有以下幾種：一目的性與制約性二實(shí)用性與通俗性三形象性與直觀性四審美性與趣味性五創(chuàng)造性與藝術(shù)想象六多樣化、多元化

現(xiàn)代插畫由于媒體、內(nèi)容、表現(xiàn)手法、訴求對(duì)象的多樣性，使它的審美標(biāo)準(zhǔn)也具有多樣化、多元化的特征。

插畫的形式

現(xiàn)代插畫的形式多種多樣，可由傳播媒體分類，亦可由功能分類。以媒體分類，基本上分為兩大部分，即印刷媒體與影視媒體。印刷媒體包括招貼廣告插畫、報(bào)紙插畫、雜志書籍插畫、產(chǎn)品包裝插畫、企業(yè)形象宣傳品插畫等。影視媒體包括電影、電視、計(jì)算機(jī)顯示屏等。

招貼廣告插畫：也稱為宣傳畫、海報(bào)。在廣告還主要依賴于印刷媒體傳遞信息的時(shí)代，可以說它處于主宰廣告的地位。但隨著影視媒體的出現(xiàn)，其應(yīng)用范圍有所縮小。

報(bào)紙插畫：報(bào)紙是信息傳遞最佳媒介之一。它最為大眾化、成本低廉，發(fā)行量大，傳播面廣，速度快，制作周期短等特點(diǎn)。

雜志書籍插畫：包括封面、封底的設(shè)計(jì)和正文的插畫，廣泛應(yīng)用于各類書籍。如文學(xué)書籍、少兒書籍、科技書籍等。這種插畫正在逐漸減退。今后在電子書籍、電子報(bào)刊中仍將大量存在。

產(chǎn)品包裝插畫：產(chǎn)品包裝使插畫的應(yīng)用更廣泛。產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)包含標(biāo)志、圖形、文字三個(gè)要素。它有雙重使命：一是介紹產(chǎn)品，二是樹立品牌形象。最為突出的特點(diǎn)在于它介于平面與立體設(shè)計(jì)之間。

企業(yè)形象宣傳品插畫：它是企業(yè)的VI設(shè)計(jì)。它包含在企業(yè)形象設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)系統(tǒng)和應(yīng)用系統(tǒng)的兩大部分之中。

影視媒體中的影視插畫：是指電影、電視中出現(xiàn)的插畫。一般在廣告片中出現(xiàn)的較多。影視插畫也包括計(jì)算機(jī)熒幕。計(jì)算機(jī)熒屏如今成了商業(yè)插畫的表現(xiàn)空間，眾多的圖形庫動(dòng)畫、游戲節(jié)目、圖形表格、都成了商業(yè)插畫的一員。

插畫的表現(xiàn)形式

人物、自由形式、寫實(shí)手法、黑白的、彩色的、運(yùn)用材料的、照片的、電腦制作的，只要能形成是“圖形”的，都可以運(yùn)用到插畫的制作中去。

插畫的分類

按現(xiàn)在市場(chǎng)的定位：矢量時(shí)尚卡通低幼寫實(shí)維美韓漫插圖概念設(shè)定等等根據(jù)制作方法分類：手繪，矢量，商業(yè)，新銳（2D平面，UI設(shè)計(jì)，3D），像素

按插畫繪畫風(fēng)格分類：日式卡通和插畫歐美插畫香港插畫韓國(guó)游戲插畫臺(tái)灣言情小說封面插畫,由于風(fēng)格現(xiàn)在太多樣話所以我只是簡(jiǎn)單的分類另在國(guó)外風(fēng)格更廣還有手工制作的折紙，布紋啊，各種風(fēng)格都有，并駕齊驅(qū)。

插畫現(xiàn)狀

插畫最發(fā)達(dá)的地方：美國(guó)是插畫市場(chǎng)非常發(fā)達(dá)的國(guó)家，欣賞插畫在社會(huì)上已經(jīng)成為一種習(xí)慣。一方面有大量獨(dú)立的插畫產(chǎn)品在終端市場(chǎng)上出售，比如插畫圖書、雜志、插畫賀卡等等。另一方面插畫作為視覺傳達(dá)體系(平面設(shè)計(jì)、插畫、商業(yè)攝影)的一部分，廣泛地運(yùn)用于平面廣告、海報(bào)、封面等設(shè)計(jì)的內(nèi)容中。美國(guó)的插畫市場(chǎng)還非常專業(yè)化，分成兒童類、體育類、科幻類、食品類、數(shù)碼類、純藝術(shù)風(fēng)格類、幽默類等多種專業(yè)類型，每種類型都有專門的插畫藝術(shù)家。整個(gè)插畫市場(chǎng)非常規(guī)范，競(jìng)爭(zhēng)也很激烈，因?yàn)椴瀹嬎囆g(shù)家的平均收入水平是普通美國(guó)人平均收入的三倍。

插畫在日本、韓國(guó)、香港和臺(tái)灣：眾所周知，日本的商業(yè)動(dòng)漫已經(jīng)有了龐大的市場(chǎng)和運(yùn)作隊(duì)伍。而動(dòng)漫是插畫產(chǎn)業(yè)的一個(gè)重要分支。在CG技術(shù)(ComputerGraphics，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行視覺設(shè)計(jì)和生產(chǎn))進(jìn)入插畫領(lǐng)域之前，靠手工繪制的動(dòng)畫就已經(jīng)成了日本的朝陽產(chǎn)業(yè)。今天的年輕一代則越來越傾向于使用電腦數(shù)碼技術(shù)。

而在韓國(guó)，隨著近幾年游戲產(chǎn)業(yè)攀升為國(guó)民經(jīng)濟(jì)第二大支柱產(chǎn)業(yè)，插畫尤其是數(shù)碼插畫異軍突起，用數(shù)碼插畫設(shè)計(jì)出來的游戲人物隨著韓國(guó)游戲在中國(guó)的普及而贏得了更大的市場(chǎng)空間。

與此同時(shí)，香港和臺(tái)灣的插畫設(shè)計(jì)師還在尋找著屬于自己的產(chǎn)業(yè)之路，盡管他們的作品都有著明顯的學(xué)步日本的痕跡。插畫教育：北京印刷學(xué)院、北京服裝學(xué)院、北京廣播學(xué)院、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院等院校，都在近兩年開設(shè)了插畫或與插畫相關(guān)的專業(yè)，但是教學(xué)內(nèi)容往往只包括出版物插圖而不是完整意義上的商業(yè)插畫。

但在國(guó)外，插畫教育和市場(chǎng)的結(jié)合很緊密。很多知名的插畫師都是各個(gè)大學(xué)的客座教師，他們把最時(shí)尚最前沿的商業(yè)意識(shí)帶到學(xué)校。今天通行于國(guó)外市場(chǎng)的商業(yè)插畫包括出版物插圖、卡通吉祥物、影視與游戲美術(shù)設(shè)計(jì)和廣告插畫4種形式。實(shí)際在中國(guó)，插畫已經(jīng)遍布于平面和電子媒體、商業(yè)場(chǎng)館、公眾機(jī)構(gòu)、商品包裝、影視演藝海報(bào)、企業(yè)廣告甚至T恤、日記本、賀年片。

第五章：插圖設(shè)計(jì)的表現(xiàn)

一、教學(xué)要求

通過學(xué)習(xí)要使學(xué)生對(duì)插圖設(shè)計(jì)的創(chuàng)意的表現(xiàn)方法了解掌握，插圖設(shè)計(jì)創(chuàng)意的表現(xiàn)方法，插圖設(shè)計(jì)創(chuàng)意的具體表現(xiàn)。

二、教學(xué)內(nèi)容

插圖是運(yùn)用圖案表現(xiàn)的形象，本著審美與實(shí)用相統(tǒng)一的原則，盡量使線條，形態(tài)清晰明快，制作方便。插圖是世界都能通用的語言，其設(shè)計(jì)在商業(yè)應(yīng)用上通常分為人物，動(dòng)物，商品形象。人物形象插圖

人物形象：插圖以人物為題材，容易與消費(fèi)者相投合，因?yàn)槿宋镄蜗笞钅鼙憩F(xiàn)出可愛感與親切感，人物形象的想象性創(chuàng)造空間是非常大的，首先，塑造的比例是重點(diǎn)，生活中成年人的頭身比為1:7或1:，兒童的比例為1:4左右，而卡通人常以1:2或1:1的大頭形態(tài)出現(xiàn)，這樣的比例可以充分利用頭部面積來再現(xiàn)形象神態(tài)。人物的臉部表情是整體的焦點(diǎn)，因此描繪眼睛非常重要。其次，運(yùn)用夸張變形不會(huì)給人不自然不舒服的感覺，反而能夠使人發(fā)笑，讓人產(chǎn)生好感，整體形象更明朗，給人印象更深。

動(dòng)物形象：動(dòng)物作為卡通形象歷史已相當(dāng)久遠(yuǎn)，在現(xiàn)實(shí)生活中，有不少動(dòng)物成了人們的寵物，這些動(dòng)物作為卡通形象更受到公眾的歡迎。在創(chuàng)作動(dòng)物形象時(shí)，必須十分重視創(chuàng)造性，注重于形象的擬人化手法，比如，動(dòng)物與人類的差別之一，久是表情上不顯露笑容。但是卡通形象可以通過擬人化手法賦予動(dòng)物具有如人類一樣的笑容，使動(dòng)物形象具有人情味。運(yùn)用人們生活中所熟知的，喜愛的動(dòng)物校容易被人們接受。

商品形象：是動(dòng)物擬人化在商品領(lǐng)域中的擴(kuò)展，經(jīng)過擬人化的商品給人以親切感。個(gè)性化的造型，有耳目一新的感覺，從而加深人們對(duì)商品的直接印象，以商品擬人化的構(gòu)思來說，大致分為兩類：第一類為完全擬人化，即夸張商品，運(yùn)用商品本身特征和造型結(jié)構(gòu)作擬人化的表現(xiàn)。第二類為半擬人化，即在商品上另加上與商品無關(guān)的手，足，頭等作為擬人化的特征元素。以上兩種擬人化塑造手法，使商品富有人情味和個(gè)性化。通過動(dòng)畫形式，強(qiáng)調(diào)商品特征，其動(dòng)作，言語與商品直接聯(lián)系起來，宣傳效果較為明顯。

插圖畫家經(jīng)常為圖形設(shè)計(jì)師繪制插圖或直接為雜志、報(bào)紙等媒體配畫。他們一般是職業(yè)插圖畫家或自由藝術(shù)家，像攝影師一樣具有各自的表現(xiàn)題材和繪畫風(fēng)格。對(duì)新形式、新工具的職業(yè)敏感和渴望，使他們版畫風(fēng)格中的很多人開始采用電腦圖形設(shè)計(jì)工具創(chuàng)作插圖。電腦圖形軟件功能使他們的創(chuàng)作才能得到了更大的發(fā)揮，無論簡(jiǎn)潔還是繁復(fù)綿密，無論傳統(tǒng)媒介效果，如油畫、水彩、版畫風(fēng)格還是數(shù)字圖形無窮無盡的新變化、新趣味，都可以更方便更快捷地完成。數(shù)字?jǐn)z影是攝影的最新發(fā)展。攝影師用數(shù)字照相機(jī)拍攝對(duì)象或通過掃描儀將傳統(tǒng)的正片掃描進(jìn)電腦，然后在電腦屏幕上調(diào)整、組合、創(chuàng)作新的視覺形象，最后通過膠片記錄儀輸出正片或負(fù)片。這種新的攝影技術(shù)完全改變了攝影的光學(xué)成像的創(chuàng)作概念，而以數(shù)字圖形處理為核心，又稱'不用暗房的攝影'。它模糊了攝影師、插圖畫家及圖形設(shè)計(jì)師之間的界限，現(xiàn)今只要有才能，完全可以在同一臺(tái)電腦上完成這三種工作。

插圖在大多數(shù)廣告中比文案占據(jù)更多的位置，它在促銷商品上與文案有著同等重要的作用，在某些招貼廣告中，插圖甚至比文案更重要。

插圖在廣告中的主要功能包括吸注功能，看讀功能和誘導(dǎo)功能。吸注功能主要是指吸引消費(fèi)者的注意。美國(guó)廣告界有人發(fā)明插圖的xxx閱讀最省力原則xxx即看一眼廣告比不看它也費(fèi)不了多大勁的原則。他假設(shè)他的消費(fèi)者從心理上對(duì)一切廣告都感到厭煩，而在無意看廣告時(shí)突然看到了廣告，廣告上的精彩插圖使消費(fèi)者忘掉了他不是來看廣告的，就像愛麗思掉進(jìn)了兔窩那樣地跌入深淵，而在深淵里消費(fèi)者卻發(fā)現(xiàn)了真理，進(jìn)而按真理去行事。這就是你應(yīng)怎樣讓消費(fèi)者跌下去后又跟著你爬上來的辦法。插圖的看讀功能則主要指快速，有效地傳達(dá)招貼廣告的內(nèi)容。最好的招貼廣告插圖應(yīng)是簡(jiǎn)潔明了。便于讀者抓住重點(diǎn)的插圖。國(guó)外有一些廣告插圖家通過xxx藏文法xxx來測(cè)試廣告插圖的表達(dá)能力，即把廣告的正文和標(biāo)題等掩蓋起來，讓讀者只見插圖，看其能否了解廣告所要表達(dá)的內(nèi)容，好的插圖往往有三秒鐘見效的力量。插圖的誘導(dǎo)功能指抓住消費(fèi)者心理反應(yīng)，把視線引至文案。好的插圖應(yīng)能將廣告內(nèi)容與消費(fèi)者自身的實(shí)際聯(lián)系起來，插圖本身應(yīng)使消費(fèi)者迷戀和感興趣，畫面要有足夠的力量促使消費(fèi)者進(jìn)一步想要得知有關(guān)產(chǎn)品的細(xì)節(jié)內(nèi)容，誘使消費(fèi)者的視線從插圖轉(zhuǎn)入文案。

插圖表現(xiàn)的形象有產(chǎn)品本身，產(chǎn)品的某部分，準(zhǔn)備使用的產(chǎn)品，使用中的產(chǎn)品，試驗(yàn)對(duì)照的產(chǎn)品，產(chǎn)品的區(qū)別特征，使用該產(chǎn)品能得到的收益，不使用該產(chǎn)品可能帶來的惡果，證詞性圖例等等。表現(xiàn)方法主要有攝影插圖，繪畫插圖(包括寫實(shí)的，純粹抽象的，新具象的，漫畫卡通式的，圖解式的等)和立體插圖三大類。攝影插圖是最常用的一種插圖，因?yàn)橐话阆M(fèi)者認(rèn)為照片是真實(shí)可靠的，它能客觀的表現(xiàn)產(chǎn)品。作為招貼廣告的攝影插圖與一般的藝術(shù)攝影之最大不同之處就是它要盡量表達(dá)商品的特征，擴(kuò)大產(chǎn)品的真實(shí)感，而藝術(shù)攝影為了追求某種意境，常將拍攝對(duì)象的某些真實(shí)特征作藝術(shù)性的減弱。作為招貼廣告用的攝影插圖最好用120單鏡頭反光照相機(jī)來進(jìn)行拍攝，根據(jù)不同題材要求，還要配備一些常用的鏡頭，如廣角鏡，長(zhǎng)焦鏡，微距鏡以及近攝鏡等。招貼的攝影插圖創(chuàng)作一般采用彩色反轉(zhuǎn)片，以保證印刷制版的質(zhì)量。

攝影插圖的制作大多數(shù)在室內(nèi)進(jìn)行，背景需要人工布置，以烘托主攝體，要備用的的襯景材料包括呢絨，絲絨，布，紙等，當(dāng)然還可大膽試用目前市面已出現(xiàn)的墻布，毛麻料等，有條件的還可采用幻燈背景，它們的優(yōu)點(diǎn)是可不受時(shí)間，地點(diǎn)，氣候的影響，達(dá)到廣告創(chuàng)意的要求。

繪畫插畫中用得最多的技法是噴繪法，這是一種利用空氣壓縮機(jī)的空氣輸送，將顏料透過噴筆來作畫的技法。它的特點(diǎn)在于沒有一般繪畫所造成的筆觸，且畫面過渡自然，應(yīng)用價(jià)值極高。

繪畫插畫中，漫畫卡通形式也很多見。漫畫卡通插圖可區(qū)分為夸張性插圖，諷刺性插圖，幽默性插圖及詼諧性插圖四種。夸張性插圖抓住被描述對(duì)象的某些特點(diǎn)加以夸大和強(qiáng)調(diào)，突出事物的本質(zhì)特征，從而加強(qiáng)表現(xiàn)效果。諷刺性的插圖一般用以貶斥敵對(duì)的或落后的事物，它以含蓄的語氣譏諷，以達(dá)到否定的宣傳效果，幽默性的插圖則是通過影射，諷喻，雙關(guān)等修辭手法在善意的微笑中，揭露生活中乖訛和不通情理之處，從而引人發(fā)笑，從笑中領(lǐng)悟到一些事理;詼諧性插圖則使廣告畫面富有情趣，使人在輕松情境之中接受廣告信息，在愉悅環(huán)境之中感受新概念，并且特別難以忘卻。

繪畫插圖中的圖解形式(diagrams)則是一種極適合用來表現(xiàn)復(fù)雜產(chǎn)品的插圖形式，如新式家用電器的操作程序，某新式食品的烹飪方法，家用組合器具的安裝，兒童積木的各種搭配形式等都可以用連續(xù)數(shù)幅圖解形式的插圖來向讀者介紹正確的操作步驟。

立體插圖是應(yīng)用于招貼廣告中的一種極富表現(xiàn)力的插圖形式，目前在國(guó)內(nèi)還較少見，但從國(guó)際上招貼廣告發(fā)展來看，已是必然趨勢(shì)。它的制作方法是:根據(jù)廣告創(chuàng)意先做一件立體構(gòu)成形式的作品，再拍成照片，用于招貼廣告畫面中。這就要求招貼設(shè)計(jì)師和插畫師不僅要有較好的平面設(shè)計(jì)能力，還要具備扎實(shí)的立體構(gòu)成基礎(chǔ)。立體插圖的另一種方法就是以描畫來表現(xiàn)出立體形象，是在二維紙面上表現(xiàn)出的三維空間的幻象?？傊?，現(xiàn)代插畫已不再局限在二維表現(xiàn)空間范圍，僅靠二維表現(xiàn)技法已不適應(yīng)現(xiàn)代插畫設(shè)計(jì)的要求。插畫是一種藝術(shù)形式，作為現(xiàn)代設(shè)計(jì)的一種重要的視覺傳達(dá)形式，以其直觀的形象性，真實(shí)的生活感和美的感染力，在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中占有特定的地位，已廣泛用于現(xiàn)代設(shè)計(jì)的多個(gè)領(lǐng)域，涉及到文化活動(dòng)、社會(huì)公共事業(yè)、商業(yè)活動(dòng)、影視文化等方面。

國(guó)風(fēng)插畫設(shè)計(jì)說明范文第六篇第1周：畢業(yè)設(shè)計(jì)課題論證，文獻(xiàn)收集。由指導(dǎo)老師進(jìn)行審閱。第2周：地形現(xiàn)場(chǎng)勘察，撰寫開題報(bào)告。由指導(dǎo)老師進(jìn)行審閱。第3-4周：方案設(shè)計(jì)初步，手工繪制草圖。由指導(dǎo)老師進(jìn)行審閱。第5周：中期成果檢查Ⅰ，手繪草圖，設(shè)計(jì)說明初稿。由指導(dǎo)老師進(jìn)行審閱。

第6-7周：方案設(shè)計(jì)深化。由指導(dǎo)老師進(jìn)行審閱。

第8周：中期成果檢查Ⅱ，儀器草圖，技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。由指導(dǎo)老師進(jìn)行審閱。

第9-10周：完成方案設(shè)計(jì)。由指導(dǎo)老師進(jìn)行審閱。

第11-15周：正式圖紙繪制，設(shè)計(jì)說明，論文打印。由指導(dǎo)老師進(jìn)行審閱。

第16周：答辯準(zhǔn)備，圖紙裝訂，PPT文件制作

第17周：結(jié)題驗(yàn)收

第18周：答辯

國(guó)風(fēng)插畫設(shè)計(jì)說明范文第七篇四川美術(shù)學(xué)院本科全校通選課《插畫設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱任課教師：謝琦琦

所在單位：商業(yè)美術(shù)系課程名稱：插畫設(shè)計(jì)課程學(xué)分：學(xué)分課程學(xué)時(shí)：45課時(shí)課程性質(zhì)：專業(yè)通選課

一、教學(xué)目的和任務(wù)

本課程以研究插畫藝術(shù)的造型規(guī)律、創(chuàng)意方法以及插畫技法為主要目的。通過該課程的學(xué)習(xí)，主要使學(xué)生了解插畫藝術(shù)的一般創(chuàng)作規(guī)律，同時(shí)能使用方法進(jìn)行創(chuàng)作。其重點(diǎn)在于解決插畫設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)理念及基本制作方法的問題。

1.插畫藝術(shù)概述，掌握插畫藝術(shù)的緣起及歷史。2.插畫藝術(shù)分類，了解插畫藝術(shù)的流派。

3.插畫藝術(shù)創(chuàng)意，掌握將具體形象轉(zhuǎn)化為抽象繪畫造型的方法和變形規(guī)律。4.插畫藝術(shù)技術(shù)，掌握插畫繪畫語言的特征及表現(xiàn)方式。

二、教學(xué)方法與教學(xué)要求

理論講述與手繪練習(xí)并重，課堂講授采用多媒體輔助教學(xué)。在教學(xué)中注重創(chuàng)新意識(shí)及動(dòng)手能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的通過特定的訓(xùn)練課題，盡可能的使學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力與創(chuàng)造力。

三、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)安排

教學(xué)應(yīng)以實(shí)踐為主，任課教師可設(shè)計(jì)相關(guān)的課題來引導(dǎo)教學(xué)，在實(shí)踐中及時(shí)解決學(xué)生遇到的問題，以小作業(yè)為主，綜合性大作業(yè)為輔，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況循序漸進(jìn)的進(jìn)行教學(xué)，作業(yè)編排應(yīng)該有一定的自由度，避免僵化、一成不變的教學(xué)。

1、文本提煉與圖像思維轉(zhuǎn)換，根據(jù)已有的文本構(gòu)思插畫內(nèi)容。

2、畫面形式感推敲，根據(jù)文本做出相應(yīng)之系列草圖，進(jìn)行畫面內(nèi)容之研磨。

3、設(shè)計(jì)與表現(xiàn)，繪畫手法的確定與技法表現(xiàn)。

4、利用CG手法進(jìn)行圖像后期加工與合成。

5、每個(gè)同學(xué)完成一組主題性的系列插畫作品——3-4張。

四、課程考核及成績(jī)?cè)u(píng)定

本課程考核以上每一階段作業(yè)都應(yīng)根據(jù)相應(yīng)命題進(jìn)行繪制，注意作品的完整性與系列性，最后以整組作業(yè)做統(tǒng)一分?jǐn)?shù)評(píng)定，以百分制計(jì)算占成績(jī)80%，課堂考勤占20%。

五、教材及參考書

教材：教師講義參考書：

《英國(guó)兒童讀物插畫完全教程》（英）薩利斯伯瑞上海人民美術(shù)出版社

《美國(guó)插圖史》（中）王受之中國(guó)青年出版社

《國(guó)際插畫設(shè)計(jì)教程:序列圖像》(英）維根（Wigan,M.)大連理工大學(xué)出版社《插畫設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教程》(英）齊格恩大連理工大學(xué)出版社

六、教學(xué)設(shè)備及教具要求

多媒體教室、掃描儀、PC

七、前置課程或?qū)x修對(duì)象的要求

該課程適合設(shè)置在二年級(jí)下學(xué)期，前