安全管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文

安全管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文第一篇安全管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文第一篇國(guó)家職業(yè)教育改革和發(fā)展的目標(biāo)是培養(yǎng)大量具有實(shí)際動(dòng)手操作能力的專(zhuān)門(mén)技能型人才。在技能型人才培養(yǎng)過(guò)程中實(shí)訓(xùn)是重要的組成部分，通過(guò)實(shí)訓(xùn)可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生滿足人才市場(chǎng)需求，樹(shù)立正確的就業(yè)觀，促進(jìn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的發(fā)展。但近幾年，中職學(xué)校實(shí)訓(xùn)中的安全事故時(shí)有發(fā)生，造成較大損失。實(shí)訓(xùn)安全是確保學(xué)校教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)等工作得以順利進(jìn)行的基本前提和保證，因此，實(shí)訓(xùn)安全工作已成為中職院校日常工作的重中之重。

一、中職實(shí)訓(xùn)中的安全隱患分析

1.設(shè)備安全隱患

中職實(shí)訓(xùn)中有各種實(shí)訓(xùn)設(shè)備、器材、原材料等，有些具有一定的危險(xiǎn)性，如物流實(shí)訓(xùn)中的叉車(chē)、電工實(shí)訓(xùn)中的電源電路、化工實(shí)訓(xùn)中的危險(xiǎn)化工品、工程實(shí)訓(xùn)中的機(jī)床等。如果操作不當(dāng)會(huì)產(chǎn)生巨大的安全隱患，甚至造成人員傷亡。學(xué)生在使用實(shí)訓(xùn)設(shè)備中發(fā)生安全事故的主要原因有：沒(méi)有按照設(shè)備的安全規(guī)程操作；遇到設(shè)備故障自己擅自處理，未及時(shí)請(qǐng)示；設(shè)備操作中操作人員擅自離崗；設(shè)備零部件磨損或老化嚴(yán)重，設(shè)備過(guò)載或長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)行，未及時(shí)檢修保養(yǎng)，造成設(shè)備安全隱患。

2.人員安全隱患

中職學(xué)生年齡在15～18歲之間，好奇心和叛逆心都很強(qiáng)，進(jìn)入實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，這個(gè)想摸摸，那個(gè)想玩玩，完全不顧教師的提醒和要求，甚至故意和教師對(duì)著干，越不讓動(dòng)的，越要去嘗試一下，就可能產(chǎn)生安全隱患。如果學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，對(duì)實(shí)習(xí)不重視，缺乏安全意識(shí)，安全技能差，不按安全規(guī)范操作，缺乏自我保護(hù)意識(shí)和處理意外情況的能力，養(yǎng)成不安全的工作習(xí)慣等，都會(huì)造成安全隱患。另外學(xué)校的實(shí)訓(xùn)條件有限，可能滿足不了一個(gè)班級(jí)三四十個(gè)學(xué)生同時(shí)進(jìn)行，沒(méi)有進(jìn)行操作的學(xué)生處于無(wú)教師專(zhuān)門(mén)管理、無(wú)任務(wù)驅(qū)動(dòng)的狀態(tài)下，會(huì)出現(xiàn)玩手機(jī)、嬉戲、聚團(tuán)聊天、追逐等不良情況，造成安全隱患。

3.環(huán)境安全隱患

給實(shí)訓(xùn)環(huán)境帶來(lái)安全隱患的情況有：實(shí)訓(xùn)室內(nèi)沒(méi)有相應(yīng)的消防設(shè)施或者沒(méi)有妥善保管；實(shí)訓(xùn)室的通風(fēng)、排氣效果不好；易燃物品未規(guī)范管理，暴露在空氣中；電線短路、過(guò)熱、過(guò)載，保險(xiǎn)絲過(guò)大；學(xué)生在實(shí)訓(xùn)室吸煙、玩火、充電等。對(duì)于那些房齡較長(zhǎng)的房屋，供電線路已老化，電力線路鋪設(shè)不合規(guī)范，通風(fēng)、防火設(shè)計(jì)不合理，大功率儀器設(shè)備的增多，用電負(fù)荷大量增加，都會(huì)造成火災(zāi)隱患。有些實(shí)訓(xùn)室為防止儀器設(shè)備被盜，加裝鋼筋護(hù)窗，增設(shè)全封閉的金屬門(mén)，有的甚至將雙向通道走廊封閉一頭，改為單向通道走廊，致使安全通道堵塞，一旦發(fā)生意外，沒(méi)有逃生通道，后果不堪設(shè)想。個(gè)別實(shí)訓(xùn)室存在房中房現(xiàn)象，消防出口嚴(yán)重不足。由于實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地用房緊張，一些危房仍在使用。這些都是不夠安全的實(shí)訓(xùn)環(huán)境。

4.管理安全隱患

部分學(xué)校缺乏全校性實(shí)訓(xùn)安全工作的專(zhuān)門(mén)組織，難以對(duì)整個(gè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)安全工作實(shí)行全面管理。部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師安全觀念淡薄，安全意識(shí)不強(qiáng)。有的學(xué)校沒(méi)有制定完備的實(shí)訓(xùn)安全管理規(guī)定，實(shí)訓(xùn)安全管理基本上由實(shí)訓(xùn)教師憑責(zé)任心做事，學(xué)生在實(shí)訓(xùn)課堂上的行為很隨意，甚至完全沒(méi)有約束?；蛘咧贫ǖ囊?guī)定流于形式，并不嚴(yán)格執(zhí)行，形同虛設(shè)，安全制度不嚴(yán)，執(zhí)行落實(shí)不細(xì)，檢查督促不力，獎(jiǎng)罰不明。學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的實(shí)習(xí)安全教育和培訓(xùn)制度，是否對(duì)實(shí)訓(xùn)人員進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的安全教育和培訓(xùn)，主要取決于領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全的認(rèn)知和態(tài)度，而沒(méi)有相關(guān)制度予以保障。沒(méi)有建立切實(shí)可行的實(shí)訓(xùn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案體系，一旦發(fā)生事故，不能采取恰當(dāng)?shù)膽?yīng)急行動(dòng)實(shí)現(xiàn)有效控制。管理上的缺陷也是造成實(shí)訓(xùn)事故發(fā)生的主要原因。

中職實(shí)訓(xùn)中存在的眾多安全隱患必須引起學(xué)校的重視，并采取“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針構(gòu)建實(shí)訓(xùn)中的安全標(biāo)準(zhǔn)化體系，規(guī)范學(xué)校實(shí)訓(xùn)中的安全管理，建立安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制。

二、構(gòu)建安全標(biāo)準(zhǔn)化體系的意義

2010年4月15日，國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局了《企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化基本規(guī)范》安全生產(chǎn)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。該標(biāo)準(zhǔn)指出安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化（worksafetystandardization）是通過(guò)建立安全生產(chǎn)責(zé)任制，制定安全管理制度和操作規(guī)程，排查治理隱患和監(jiān)控重大危險(xiǎn)源，建立預(yù)防機(jī)制，規(guī)范生產(chǎn)行為，使各生產(chǎn)環(huán)節(jié)符合有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的要求，人、機(jī)、物、環(huán)處于良好的生產(chǎn)狀態(tài)，并持續(xù)改進(jìn)，不斷加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)范化建設(shè)。

安全標(biāo)準(zhǔn)化體系，指將與安全相關(guān)的各個(gè)環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)，按其內(nèi)在聯(lián)系形成科學(xué)的有機(jī)整體，并對(duì)該有機(jī)整體加以推廣、實(shí)施，以及對(duì)推廣、實(shí)施的效果加以監(jiān)督和檢驗(yàn)的整個(gè)運(yùn)作體系，目的是采用系統(tǒng)化的理念，實(shí)現(xiàn)安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制。

在中職實(shí)訓(xùn)中構(gòu)建安全標(biāo)準(zhǔn)化體系，有利于進(jìn)一步規(guī)范安全實(shí)訓(xùn)工作。實(shí)行安全標(biāo)準(zhǔn)化就是對(duì)安全實(shí)訓(xùn)工作的方方面面，提出明確、具體的要求，解決實(shí)訓(xùn)工作干什么和怎么干的問(wèn)題，有利于進(jìn)一步維護(hù)教師學(xué)生的合法權(quán)益。尤其是關(guān)于教育培訓(xùn)和職業(yè)健康教育的規(guī)定，可以更好地保障教師學(xué)生安全方面的合法權(quán)益，也包括每一個(gè)人的合法收益。

三、安全標(biāo)準(zhǔn)化體系的構(gòu)建

1.安全標(biāo)準(zhǔn)化體系建立、實(shí)施工作流程

安全標(biāo)準(zhǔn)化體系建立、實(shí)施主要包括目標(biāo)確定、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研、系統(tǒng)策劃、培訓(xùn)、系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化文件建立、系統(tǒng)實(shí)施、改進(jìn)提高等步驟（如圖1所示）。

圖1安全標(biāo)準(zhǔn)化體系建立、實(shí)施工作流程圖

2.制定安全標(biāo)準(zhǔn)化的原則

制定安全標(biāo)準(zhǔn)化的原則，必須明確做到“能夠遵守”和“必須遵守”這兩點(diǎn)，至少應(yīng)具備以下4個(gè)條件：（1）安全標(biāo)準(zhǔn)化步驟應(yīng)顯示其具體內(nèi)容，必須包括管理、現(xiàn)場(chǎng)、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)；（2）安全標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)使作業(yè)者精神負(fù)擔(dān)過(guò)重；（3）安全標(biāo)準(zhǔn)要與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況相符合；（4）安全標(biāo)準(zhǔn)必須與不斷發(fā)展的生產(chǎn)技術(shù)相適應(yīng)，不斷地充實(shí)、完善是制定安全標(biāo)準(zhǔn)及其管理的重要原則之一。

3.構(gòu)建中職實(shí)訓(xùn)安全標(biāo)準(zhǔn)化體系

參照國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局的《企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化基本規(guī)范》，結(jié)合中職實(shí)訓(xùn)的具體情況，筆者構(gòu)建了7個(gè)A級(jí)要素和24個(gè)B級(jí)要素組成的中職實(shí)訓(xùn)安全標(biāo)準(zhǔn)化體系（見(jiàn)表1）。各校根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)每項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到人，詳細(xì)到每個(gè)作業(yè)步驟，并在制定標(biāo)準(zhǔn)后嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行，遵循“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，以隱患排查治理為基礎(chǔ)，提高安全生產(chǎn)水平，減少事故發(fā)生，保障人身安全健康，保證教學(xué)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

表1中職實(shí)訓(xùn)安全標(biāo)準(zhǔn)化體系

4.安全標(biāo)準(zhǔn)化體系管理方法

采用PDCA動(dòng)態(tài)循環(huán)的管理模式（如圖2所示）。P（plan）計(jì)劃，包括方針和目標(biāo)的確定以及活動(dòng)計(jì)劃的制訂。D（do）執(zhí)行，具體運(yùn)作，實(shí)現(xiàn)計(jì)劃中的內(nèi)容。C（check）檢查，總結(jié)執(zhí)行計(jì)劃的結(jié)果，分清哪些對(duì)了，哪些錯(cuò)了，明確效果，找出問(wèn)題。A（action）處理，對(duì)檢查的結(jié)果進(jìn)行處理，對(duì)成功的經(jīng)驗(yàn)加以肯定，并予以標(biāo)準(zhǔn)化；對(duì)于失敗的教訓(xùn)予以總結(jié)，以免重蹈覆轍。對(duì)于沒(méi)有解決的問(wèn)題，應(yīng)提交給下一個(gè)PDCA循環(huán)去解決。

圖2PDCA管理法

（下轉(zhuǎn)頁(yè)）

（上接頁(yè)）

運(yùn)用PDCA動(dòng)態(tài)循環(huán)的管理模式，不僅包括目標(biāo)，而且也包括實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)需要采取的措施；計(jì)劃制訂之后，就要按照計(jì)劃執(zhí)行，并在執(zhí)行過(guò)程中按照計(jì)劃進(jìn)行檢查，看是否實(shí)現(xiàn)了預(yù)期效果；通過(guò)檢查找出問(wèn)題和原因；將經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)制定成標(biāo)準(zhǔn)、形成制度；把實(shí)訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決，并將經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)形成新的制度，促進(jìn)學(xué)校的實(shí)訓(xùn)安全管理不斷完善，給學(xué)生一個(gè)放心安全的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程。

參考文獻(xiàn)

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[4]國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局.AQ/T9006-2010企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化基本規(guī)范[S].

安全管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文第二篇一、實(shí)習(xí)目的

1）通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，了解我國(guó)現(xiàn)行的安全方面的法律法規(guī)和安全狀況問(wèn)題。對(duì)煤礦企業(yè)的整個(gè)采煤和加工過(guò)程、機(jī)械工廠是如何生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)有了較為清晰的了解，知道安全技術(shù)人員所應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識(shí)體系。

2）通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(shí)(如煤礦地質(zhì)學(xué)、普通地質(zhì)學(xué)、工程力學(xué)、材料力學(xué)等)，提高對(duì)安全工程專(zhuān)業(yè)的濃厚興趣，了解和熟悉安全工程學(xué)科的主要研究?jī)?nèi)容，并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)積累感性知識(shí)。

3）通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，了解廠礦的大體工作流程及相關(guān)安全方面的規(guī)章制度。

4）通過(guò)親身參加現(xiàn)場(chǎng)觀摩，了解碳素廠的基本生產(chǎn)工藝過(guò)程和煤礦企業(yè)采煤生產(chǎn)過(guò)程中需要注意的安全生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范和監(jiān)理細(xì)則。培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的獨(dú)立工作能力，為將來(lái)參加工作打下基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年9月3日——20xx年9月14日

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

四、實(shí)習(xí)計(jì)劃進(jìn)程

1.20xx年9月3日~20xx年9月7日，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的動(dòng)員，有實(shí)習(xí)老師介紹實(shí)習(xí)的目的、要求及相關(guān)注意事項(xiàng)。接下來(lái)學(xué)院組織觀看有關(guān)的安全生產(chǎn)法、礦山安全技術(shù)和《命大于天》的相關(guān)視頻資料。

2.20xx年9月10日，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我們參觀了焦作萬(wàn)方鋁業(yè)碳素分廠，工廠的有關(guān)人員向我們講解了工廠的概況、工廠安全管理制度的落實(shí)情況以及現(xiàn)場(chǎng)參觀的注意事項(xiàng)，然后帶領(lǐng)我們參觀了工人工作的場(chǎng)所，了解了此廠生產(chǎn)產(chǎn)品的工作流程及此過(guò)程中安全措施的具體實(shí)施。

3．20xx年9月11日，我們來(lái)到焦作市演馬莊礦參觀實(shí)習(xí)，煤礦的一負(fù)責(zé)人向我們講解了演馬莊礦的歷史及近年來(lái)的發(fā)展情況，然后帶我們到井下的機(jī)電設(shè)施間參觀學(xué)習(xí)。

4.20xx年9月12日，老師帶領(lǐng)我們到焦作市中軸集團(tuán)進(jìn)行了參觀實(shí)習(xí)，在引導(dǎo)員的帶領(lǐng)下我們參觀了數(shù)控加工車(chē)間和倉(cāng)庫(kù)，并詢(xún)問(wèn)了一些工廠概況和安全注意事項(xiàng)。

5.20xx年9月13日，河南焦礦機(jī)器有限公司，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)參觀實(shí)習(xí)，了解企業(yè)概況，聽(tīng)有關(guān)人員講解機(jī)械行業(yè)安全管理制度的落實(shí)情況和企業(yè)安全文化開(kāi)展情況。

6.20xx年9月14日，我們又來(lái)到了蒙牛乳業(yè)(焦作)有限公司，在講解員的引導(dǎo)下我們領(lǐng)略了這個(gè)中國(guó)領(lǐng)先的乳制品制造商工業(yè)園地的風(fēng)采。

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容及心得體會(huì)：

1、觀看有關(guān)安全生產(chǎn)

為了強(qiáng)化安全意識(shí)，讓同學(xué)們了解安全基本法，更讓同學(xué)們深深感受到自己身上肩負(fù)的責(zé)任，學(xué)院老師為我們播放了安全生產(chǎn)的視頻。首先我們觀看的是安全方面的法律法規(guī)——由法律出身的著名主持人撒貝寧主播的教育宣傳片《安全生產(chǎn)法》，生動(dòng)的報(bào)道，活生生的案例和引人入勝的情節(jié)深深地吸引了同學(xué)們的注意力，使本次活動(dòng)收到了良好的效果。

通過(guò)幾天的觀看錄象，我對(duì)《安全生產(chǎn)法》的了解從無(wú)到有：安全生產(chǎn)法的基本綱要是：為了加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，防止和減少生產(chǎn)安全事故，保障人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，制定本法；在中華人民共和國(guó)領(lǐng)域內(nèi)從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的單位的安全生產(chǎn)，適用本法；有關(guān)法律、行政法規(guī)對(duì)消防安全和道路交通安全、鐵路交通安全、水上交通安全、民用航空安全另有規(guī)定的，適用其規(guī)定；

安全生產(chǎn)管理，堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的方針；生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的主要負(fù)責(zé)人對(duì)本單位的安全生產(chǎn)工作全面負(fù)責(zé)；生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的從業(yè)人員員有依法獲得安全生產(chǎn)保障的權(quán)利，并應(yīng)當(dāng)依法履行安全生產(chǎn)方面的義務(wù)；工會(huì)依法組織職工參加本單位安全生產(chǎn)工作的民主管理和民主監(jiān)督，維護(hù)職工在安全生產(chǎn)方面的合法權(quán)益；等等。在講到法律責(zé)任這一部分時(shí)，它即講到了安監(jiān)部門(mén)的法律責(zé)任，又講到了生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位和從業(yè)人員的法律責(zé)任，例如安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)部門(mén)的工作人員，如有違法行為，根據(jù)其情節(jié)，給予降級(jí)或者撤職的行政處分；構(gòu)成犯罪的，依照刑法有關(guān)規(guī)定追究刑事責(zé)任。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的決策機(jī)構(gòu)、主要負(fù)責(zé)人、個(gè)人經(jīng)營(yíng)的投資人違反法律法規(guī)的視其情節(jié)給予責(zé)令限期改正、責(zé)令生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位停產(chǎn)停業(yè)整頓、罰款、構(gòu)成犯罪的，依照刑法有關(guān)規(guī)定追究刑事責(zé)任等處罰。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的從業(yè)人員不服從管理，違反安全生產(chǎn)規(guī)章制度或者操作規(guī)程的，由生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位給予批評(píng)教育，依照有關(guān)規(guī)章制度給予處分；造成重大事故，構(gòu)成犯罪的，依照刑法有關(guān)規(guī)定追究刑事責(zé)任等。

我們還觀看了有關(guān)煤礦安全方面的錄像，了解到煤礦的主要災(zāi)害是火災(zāi)、水災(zāi)、瓦斯、煤塵、冒頂?shù)燃捌浒l(fā)生的條件、預(yù)兆和相應(yīng)的防治措施。

通過(guò)觀看視頻，我們對(duì)煤礦安全有了初步的了解，也為我們以后的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。通過(guò)一系列深刻的安全事故及故事，是我們領(lǐng)會(huì)到《安全生產(chǎn)法》的精要。這些都是我們作為每個(gè)中國(guó)公民應(yīng)該知道的最起碼的權(quán)利和義務(wù)，更是我們每個(gè)安全工維護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的法律武器。

2、萬(wàn)方炭素廠實(shí)習(xí)心得：

20xx年9月10號(hào)，我們?cè)趯W(xué)院老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了焦作市萬(wàn)方鋁業(yè)碳素廠，本次實(shí)習(xí)在于:了解化工產(chǎn)業(yè)大致生產(chǎn)流程，在實(shí)踐中切身體會(huì)有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)程的重要作用，宣傳安全知識(shí)。首先是工廠相關(guān)負(fù)責(zé)人員在員工會(huì)議室給我們上了一節(jié)安全教育課，通過(guò)他的講解我們了解到：

1.單位概況

2.安全生產(chǎn)須知

1）防燙傷，所以手套是必需的。

2）防磕碰，所以安全帽是必需的。尤其是焙燒車(chē)間，立體作業(yè)性強(qiáng)，更要格外注意。

3）吊車(chē)下不可站立。

4）由于廠房里落有很多碳粉末，要注意防滑，防摔倒。尤其是上下樓梯時(shí)一定要注意安全，不可擁擠哄鬧。

5）防觸電，要遠(yuǎn)離電線電纜，不可隨便觸摸。

6）由于火焰高溫對(duì)眼睛的危害很大，所以要求工作人員都要配戴墨鏡（講解負(fù)責(zé)人同時(shí)還指出一個(gè)問(wèn)題，配戴墨鏡給員工根據(jù)火焰的顏色判斷火候造成一定困難）。

然后，幾位工人師傅分別帶領(lǐng)著我們參觀了各個(gè)車(chē)間并且耐心地給我們講解了各個(gè)工序的生產(chǎn)過(guò)程和要注意的安全事項(xiàng)，使我們對(duì)企業(yè)安全生產(chǎn)有了一個(gè)初步的了解。當(dāng)我們問(wèn)起安全生產(chǎn)問(wèn)題和有關(guān)在碳素廠長(zhǎng)時(shí)間工作對(duì)身體造成的傷害時(shí)，工人師傅指出長(zhǎng)期在這樣的環(huán)境下工作：

1．粉塵危害：在生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的粉塵主要有氧化鋁粉塵、石油焦粉塵、瀝青煙塵。其中天車(chē)司機(jī)，電解車(chē)間工人，炭素粉破碎、篩分等崗位工人受粉塵危害較大。

2．毒物危害：作業(yè)工人接觸到的毒物主要有氟化物、硫化物、瀝青煙、一氧化碳等。毒物主要存在于電解槽附近及煙氣凈化系統(tǒng)。瀝青煙主要于該工序生陽(yáng)極工段的混捏機(jī)、磨粉系統(tǒng)及成型工段。瀝青對(duì)人體的主要危害有兩個(gè)方面：一是由于瀝青中所含的蒽等光感物質(zhì)，長(zhǎng)時(shí)間接觸，并經(jīng)陽(yáng)光照射，可引起皮炎；二是瀝青煙對(duì)皮膚及粘膜的刺激作用。一氧化碳產(chǎn)生于電解槽的陽(yáng)極，無(wú)色、無(wú)嗅，它在血中與血紅蛋白結(jié)合而造成組織缺氧，屬于Ⅱ級(jí)高度危害氣體。

3．高溫危害：炭素工段的煅燒、焙燒、連續(xù)混捏、預(yù)熱螺旋、瀝青熔化生產(chǎn)設(shè)備均為生產(chǎn)性熱源。高溫使勞動(dòng)效率降低，增加操作失誤率。主要體現(xiàn)在影響人體的體溫調(diào)節(jié)和水鹽代謝及循環(huán)系統(tǒng)等。高溫還可以抑制中樞神經(jīng)系統(tǒng)，使工人在操作過(guò)程中注意力分散，肌肉工作能力降低，從而導(dǎo)致傷害事故。

4．噪聲危害：產(chǎn)生噪聲的設(shè)備主要有凈化系統(tǒng)風(fēng)機(jī)、炭素系統(tǒng)破碎機(jī)、球磨機(jī)、成型機(jī)、給料機(jī)、振動(dòng)篩、輸送機(jī)及焙燒煙氣凈化系統(tǒng)風(fēng)機(jī)和除塵風(fēng)機(jī)等。噪聲能引起人聽(tīng)覺(jué)功能敏感度下降甚至造成耳聾，或引起神經(jīng)衰弱、心血管疾病及消化系統(tǒng)等疾病。同時(shí)噪聲影響信息交流，促使誤操作發(fā)生率上升。

在廠區(qū)我們隨處可見(jiàn)各種安全標(biāo)語(yǔ)，“在崗一分鐘，盡職六十秒”，“安全第一”，“安全帶來(lái)利益，事故造成損失”等等。領(lǐng)導(dǎo)人員告訴我們安全不是一句空口號(hào)，只有切身把安全放在心里，才能最大的保護(hù)工人和自己的安全。工廠里還實(shí)行了聯(lián)保制，要求每個(gè)小組的工作人員要相互注意提醒安全，最大限度的防患于未然。通過(guò)參觀，我們也提出了自己認(rèn)為工廠存在的安全隱患并反映給現(xiàn)場(chǎng)的工作人員如：樓梯處太窄太陡：電線設(shè)置得不太合理，絕緣層很容易老化：燃燒爐過(guò)熱，需要設(shè)置一定的標(biāo)志牌提醒工人等等。

3、焦作市演馬莊煤礦實(shí)習(xí)心得

9月11號(hào)下午三點(diǎn)我們頭戴安全帽，身著礦工服乘車(chē)來(lái)到了焦作市演馬莊煤礦，剛進(jìn)礦區(qū)的我們還比較興奮，對(duì)礦上的各種情況都不是很熟悉。在員工安全教育會(huì)議室廠礦相關(guān)負(fù)責(zé)人員給我們上了一節(jié)安全教育課，通過(guò)他的講解我們了解到：

1.單位概況

4、焦作市中軸集團(tuán)實(shí)習(xí)心得

9月12號(hào)，我們實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是河南省焦作市中軸集團(tuán)。企業(yè)負(fù)責(zé)人首先給我們介紹了企業(yè)的概況：

1.單位概況

2.安全生產(chǎn)心得

在了解了企業(yè)概況之后，幾位師傅帶著我們走進(jìn)工作第一線，深入了解工人師傅們的工作，在那里工人師傅給我們介紹了他們先進(jìn)的裝運(yùn)和儲(chǔ)存技術(shù)，他們的這項(xiàng)技術(shù)既大大減少了搬運(yùn)過(guò)程中的人力勞動(dòng)，既省時(shí)，又省力，同時(shí)也消除了工作過(guò)程中出現(xiàn)的搬運(yùn)安全事故。

5、焦礦機(jī)器有限公司實(shí)習(xí)心得

周四，在帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下，我們參觀了焦作礦山機(jī)械廠。首先，一名女技術(shù)員帶我們參觀了金結(jié)廠、成型車(chē)間等場(chǎng)所。過(guò)程中，通過(guò)技術(shù)員的講解和我們的現(xiàn)場(chǎng)觀摩，我們了解到：

1.單位概況

2.企業(yè)安全文化

通過(guò)和技術(shù)員的交流，我們了解到機(jī)械廠在注重生產(chǎn)的同時(shí)，也非常注意對(duì)員工的安全教育。每天上班前都要開(kāi)個(gè)例會(huì)，說(shuō)明生產(chǎn)任務(wù)，更重要的是強(qiáng)調(diào)安全生產(chǎn)，時(shí)時(shí)把安全放在第一位。在安全生產(chǎn)方面使用了先進(jìn)的安全體系進(jìn)行管理，使公司連續(xù)幾年實(shí)行安全生產(chǎn)，而不發(fā)生重大人身傷亡事故。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我們收獲很多：在廠房里，我們看到了各式各樣的車(chē)床、磨床，有的規(guī)模很大，當(dāng)然也有加工好的機(jī)械產(chǎn)品，真是讓我們開(kāi)了眼界。了解了一些基本的切工、焊工、鉚工等等，這些是我們?cè)谌粘５恼n堂上學(xué)不到的。

5、蒙牛乳業(yè)（焦作）有限公司實(shí)習(xí)心得

1.單位概況

2.安全心得

六、實(shí)習(xí)體會(huì)

通過(guò)這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我們了解到各工廠的安全生產(chǎn)現(xiàn)狀和應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)，弄清了安全工程專(zhuān)業(yè)所涉及的領(lǐng)域和范圍，以及專(zhuān)業(yè)人員應(yīng)具備的能力；確定了我們?cè)诖髮W(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)深化階段還需要補(bǔ)充的知識(shí)，為我們以后的工作也打下了一定的基礎(chǔ)。同時(shí)我也才發(fā)覺(jué)理論與實(shí)踐是有一定代溝的，深深體會(huì)到將理論用于實(shí)踐的重要性，在課堂上，我們學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，如果在實(shí)際生活和工作當(dāng)中不能夠靈活運(yùn)用，那一切將等于是零。實(shí)習(xí)就是將我們?cè)谡n堂上所學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中去。讓我們成為對(duì)別人對(duì)社會(huì)有用的人，我們要做到適應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會(huì)，要能夠確定自己的人生坐標(biāo)，要能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值。

同時(shí)我深深地體會(huì)到，“安全第一”，絕不是一句空口號(hào)。它不是只靠觀看就能學(xué)到，它需要你的具體參與，只有身處其境，只有用心才能感受到它的真正的魅力所在。安全問(wèn)題就是這樣，當(dāng)你只是觀看事故報(bào)告的時(shí)候可能只會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)有點(diǎn)感覺(jué)，但對(duì)于其他根本沒(méi)有想過(guò)，更不會(huì)有太過(guò)于強(qiáng)烈的感想，可是當(dāng)你真正身臨其境的時(shí)候才能深刻感受到那種震撼，發(fā)自?xún)?nèi)心的震撼——種立志為國(guó)家的安全事業(yè)奮斗終身的志向油然而生。近幾年來(lái)科學(xué)技術(shù)發(fā)展很快，各行各業(yè)都引進(jìn)了一些高科技的機(jī)械設(shè)備，追求經(jīng)濟(jì)效益尋求利潤(rùn)的升值的同時(shí)，安全隱患并沒(méi)有減少。因此，作為安全專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。安全為天，警鐘長(zhǎng)鳴！安全問(wèn)題更應(yīng)該引起全社會(huì)的共同關(guān)注。

安全管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文第三篇一、實(shí)習(xí)目的和任務(wù)

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是消防工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是使學(xué)生全面深入認(rèn)識(shí)所學(xué)專(zhuān)業(yè)在社會(huì)發(fā)展、工業(yè)生產(chǎn)等領(lǐng)域的重要性，使學(xué)生對(duì)各類(lèi)實(shí)習(xí)基地的基本狀況，生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)與管理狀況，各生產(chǎn)工藝等尤其是石化工業(yè)企業(yè)和建筑消防的安全管理與裝備等現(xiàn)狀有一個(gè)全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)提供感性認(rèn)識(shí)，同時(shí)打下堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)，消防知識(shí)的實(shí)習(xí)報(bào)告。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容包括：到消防部隊(duì)了解專(zhuān)業(yè)消防人員使用的部隊(duì)消防撲救裝備，通過(guò)觀摩和實(shí)訓(xùn)專(zhuān)業(yè)消防撲救技能，獲得消防撲救的基本技能;到消防器材生產(chǎn)企業(yè)熟悉固定式和移動(dòng)式消防產(chǎn)品及其發(fā)展，熟悉自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)、氣體滅火系統(tǒng)以及泡沫滅火系統(tǒng)的組成、工作原理、使用范圍和滅火方式，了解有關(guān)工業(yè)火災(zāi)實(shí)驗(yàn)發(fā)展，有關(guān)消防產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程;到大型石油化工儲(chǔ)存企業(yè)了解原油、半成品和成品油的儲(chǔ)存及冶煉工藝等知識(shí)，熟悉大型石化企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)中的消防安全技術(shù)和管理措施;到南京工業(yè)大學(xué)圖書(shū)館參觀了解地面大型公共建筑完整的消防防火、滅火系統(tǒng)。通過(guò)本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，可以使學(xué)生從技術(shù)、生產(chǎn)、使用及管理等各個(gè)環(huán)節(jié)了解并熟悉消防工程的有關(guān)知識(shí)，為后續(xù)專(zhuān)業(yè)課的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。

三、實(shí)習(xí)要求

1.應(yīng)遵守和服從實(shí)習(xí)單位的安排，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度;

2.應(yīng)注意人身和財(cái)產(chǎn)安全;注意遵守交通規(guī)則，實(shí)習(xí)地車(chē)輛較多且行駛速度較快，實(shí)習(xí)往返時(shí)應(yīng)在人行道上行走，過(guò)馬路注意來(lái)往車(chē)輛;注意不要和他人爭(zhēng)斗，防止意外事件的發(fā)生;

3.遵守大學(xué)生行為準(zhǔn)則，杜絕有損學(xué)校的言行;

4.實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)認(rèn)真做好筆記，不做與實(shí)習(xí)無(wú)關(guān)的事;

5.注意保守實(shí)習(xí)單位所要求的技術(shù)和經(jīng)濟(jì)等秘密，應(yīng)全部記錄在實(shí)習(xí)筆記本上，不準(zhǔn)記在它處。

6.所有學(xué)生不得無(wú)故缺席，除非病重(憑醫(yī)院診斷書(shū))或者發(fā)生其它重大變故，否則一律不得準(zhǔn)假。未經(jīng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師同意而不參加實(shí)習(xí)者，實(shí)習(xí)成績(jī)一律按不及格處理。

四、實(shí)習(xí)報(bào)告要求

實(shí)習(xí)期間，每個(gè)學(xué)生必須準(zhǔn)備實(shí)習(xí)筆記本，針對(duì)參觀實(shí)習(xí)對(duì)象，認(rèn)真做好筆記，隨時(shí)接受檢查。內(nèi)容包括以下幾部分：

1.實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)地點(diǎn);

2.實(shí)習(xí)單位概況;

3.生產(chǎn)性企業(yè)在火災(zāi)預(yù)防、火災(zāi)等方面采取的技術(shù)防范措施和管理措施;

4.消防器材生產(chǎn)工藝流程、各類(lèi)自動(dòng)滅火系統(tǒng)、消防報(bào)警系統(tǒng)的工作原理;

5.消防科學(xué)技術(shù)、消防裝備、消防監(jiān)督管理講座的內(nèi)容。

五、實(shí)習(xí)考核

實(shí)習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)每位學(xué)生的實(shí)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)日記、平時(shí)考察、遵章守紀(jì)和考核等情況，綜合評(píng)定學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)。

六、具體實(shí)習(xí)安排及有關(guān)事項(xiàng)

消防第九周()實(shí)習(xí)安排

時(shí)間周一周二周三周四周五上午開(kāi)始調(diào)查報(bào)告：江浦校區(qū)消防力量情況調(diào)查及建議---張村峰、尤飛校內(nèi)完成調(diào)查報(bào)告：江浦校區(qū)消防力量情況調(diào)查及建議；整理筆記校內(nèi)完成調(diào)查報(bào)告：江浦校區(qū)消防力量情況調(diào)查及建議；整理筆記參觀學(xué)校圖書(shū)館、體育館、消防值班室校內(nèi)完成調(diào)查報(bào)告：江浦校區(qū)消防力量情況調(diào)查及建議；整理筆記下午省消防總隊(duì)科技處領(lǐng)導(dǎo)作關(guān)于消防科技及裝備、消防監(jiān)督檢查方面的報(bào)告---韓雪峰、張村峰、尤飛校內(nèi)完成調(diào)查報(bào)告：江浦校區(qū)消防力量情況調(diào)查及建議；整理筆記。

安全管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文第四篇為了更好的落實(shí)集團(tuán)公司《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的決定》和集團(tuán)公司《關(guān)于認(rèn)真開(kāi)展“安全基礎(chǔ)年”活動(dòng)的通知》，充分認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)工作的重要性，搞好安全生產(chǎn)工作,體現(xiàn)“關(guān)愛(ài)生命，以人為本”的宗旨,全面做好安全生產(chǎn)工作，認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的基本方針,進(jìn)一步強(qiáng)化各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全生產(chǎn)工作的重視,大力推進(jìn)安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作,落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任,加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)條款并大力宣傳《決定》的科學(xué)內(nèi)涵和重要意義，按照《決定》和《關(guān)于認(rèn)真開(kāi)展“安全基礎(chǔ)年”活動(dòng)的通知》要求進(jìn)行了全年工作安排。

(一)、明確安全目標(biāo)落實(shí)安全責(zé)任

我公司高度重視安全生產(chǎn)工作，把安全工作擺到各項(xiàng)工作的首位。每年，我公司把安委會(huì)安排為第一個(gè)會(huì)議，最先研究部署安全生產(chǎn)工作。我公司按照集團(tuán)公司提出的：“四個(gè)杜絕、三個(gè)不超、一個(gè)確?！钡囊螅Y(jié)合我公司的實(shí)際情況，明確了我公司全年死亡事故為零;全年重傷不超過(guò)2起以上事故為零;重大火災(zāi)、爆炸事故為零;一次造成直接經(jīng)濟(jì)損失10萬(wàn)元以上事故為零;交通特大事故為零和特大、重大污染事故為零，“六個(gè)為零”的安全工作奮斗目標(biāo)。隨后，對(duì)內(nèi)我公司召開(kāi)了安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū)簽字大會(huì)，與公司內(nèi)各分公司、車(chē)間、隊(duì)、項(xiàng)目部、機(jī)關(guān)科室簽訂了安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū)，與副科級(jí)以上的領(lǐng)導(dǎo)干部簽訂了安全風(fēng)險(xiǎn)抵押合同書(shū)，制定了《公司各單位、項(xiàng)目部副科以上領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施安全風(fēng)險(xiǎn)抵押金制度的管理規(guī)定》，使每位管理者和員工的經(jīng)濟(jì)利益與本單位和個(gè)人的安全責(zé)任直接掛鉤。對(duì)外我公司同烏石化總廠、股份公司簽訂的甲乙雙方工程施工及安全生產(chǎn)服務(wù)合同以來(lái)，我們體會(huì)到，簽訂合同很有必要，這是約束我們甲乙雙方的一份法律文書(shū)，也是對(duì)甲乙雙方負(fù)責(zé)任的一份契約。通過(guò)這幾年的運(yùn)轉(zhuǎn)，我們甲乙雙方都在履行自己的權(quán)利和義務(wù)，通過(guò)合同強(qiáng)化了風(fēng)險(xiǎn)管理的責(zé)任和利益，規(guī)范了甲乙雙方的行為，細(xì)化了QOHSE體系標(biāo)準(zhǔn)，為我們?cè)跓捇髽I(yè)施工安全提供了保證。同時(shí)全年每季度召開(kāi)一次安委會(huì)，對(duì)本季度的安全生產(chǎn)情況和對(duì)下一季度的安全生產(chǎn)工作進(jìn)行安排，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全工作的薄弱點(diǎn)，采取措施完善工作，確保目標(biāo)和責(zé)任制的落實(shí)實(shí)現(xiàn)。

(二)、做好基礎(chǔ)工作夯實(shí)管理基礎(chǔ)

安全管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文第五篇紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。所以我在接下來(lái)的三年時(shí)間，一定要努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并不斷實(shí)踐。才能更好的為踏入社會(huì)做準(zhǔn)備。

在工作中不僅讓實(shí)踐了在學(xué)校里學(xué)習(xí)的東西，同時(shí)還讓我學(xué)習(xí)到了一些新的知識(shí)，也算是積累了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為畢業(yè)后找工作奠定了很好的基礎(chǔ)。也讓我真正了解了我所學(xué)專(zhuān)業(yè)在社會(huì)中的應(yīng)用之廣。在完成工作后我總結(jié)了以下體會(huì)：

第一：微笑對(duì)人，塌實(shí)對(duì)事

因?yàn)閯倎?lái)到公司時(shí)，大家對(duì)你都不了解，只要你給他們以真心的微笑，留下好的印象，同時(shí)他也會(huì)讓你的面容留于他的腦海。在做事一定要謙虛，但必須腳踏實(shí)地，認(rèn)真對(duì)待。

第二：和睦相處，協(xié)商共事

在工作中要學(xué)會(huì)怎樣與人相處和與人溝通。做到平易近人，只有這樣，才能有良好的人際關(guān)系。要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能能多的學(xué)一些東西，這就需要有很好的溝通，加深彼此的了解，在快樂(lè)的氣氛下才能順利的完成工作，工作起來(lái)才能得心應(yīng)手。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。在工作上遇見(jiàn)難事大家要相互商量，相互討論，努力做好。

第三：謙虛做人，認(rèn)真做事

因?yàn)橹挥刑撔恼?qǐng)教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請(qǐng)教才可使自己進(jìn)步快。要向有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度和做事原則，才會(huì)讓我們學(xué)的更快。工作中，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，否則就會(huì)出錯(cuò)，工作出錯(cuò)就會(huì)給公司帶來(lái)?yè)p失。所以在工作時(shí)一定要嚴(yán)肅、認(rèn)真、努力地對(duì)待。

最后，那也是更重要的，那就是遵守公司的各種規(guī)章制度和工作制度，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。還有就是時(shí)間觀念要強(qiáng)。

總得來(lái)說(shuō)在實(shí)習(xí)期間是緊張而愉快的，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)。我明白，今后的工作還會(huì)遇到許多新的東西，我也將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭(zhēng)取在以后的工作中取得新的突破。它將會(huì)給我?guī)?lái)新的體驗(yàn)和新的體會(huì)。因此，我堅(jiān)信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢，大膽地去嘗試，認(rèn)真地對(duì)待，一定會(huì)有更大的收獲和啟發(fā)的，也在自己以后的工作和生活中積累更多豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

在工作中，也必須向前輩多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)與別人交流與合作。在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的同事，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。

此次實(shí)習(xí)，也讓我深刻了解到自己的不足。例如辦事效率不夠高，做事有點(diǎn)拖拉，還有在與人交流中許多技巧都還需要學(xué)習(xí)。我明白，到真正踏入社會(huì)，別人不會(huì)那么寬宏大度，一個(gè)小的失誤都可能讓你付出很大的代價(jià)。領(lǐng)導(dǎo)看重的是你的實(shí)力和能力，如果老是出現(xiàn)差錯(cuò)，牽連到的人也可能很多，甚至影響到整個(gè)企業(yè)，所以必須提高自己更方面的能力，謹(jǐn)慎的工作，減少失誤。

我還體會(huì)到一點(diǎn)，任何時(shí)候，身體健康都是最重要的，身體永遠(yuǎn)都是革命的本錢(qián)。如果身體不好，其他一切都免談。工作忙的時(shí)候別人不會(huì)因?yàn)槟愕纳眢w原因就不給你安排工作，也不會(huì)你的身體不好工作出了差錯(cuò)就會(huì)原諒你。因?yàn)樽约涸斐傻暮蠊驮撟约撼袚?dān)，自己的身體也是自己的。必須增加個(gè)人對(duì)于工作的責(zé)任感，而不是很散漫的，不認(rèn)真的工作。要從每一件小事做起，一絲不茍的去工作。

千里之行，始于足下”，這近兩周短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富，我要好好收藏。

安全管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文第六篇摘要：高職理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室是培養(yǎng)具有實(shí)踐創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才的場(chǎng)所，也是實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)的基地，理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室的環(huán)保與安全管理是教學(xué)、科研工作正常開(kāi)展的前提。結(jié)合我院三年來(lái)生物理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室的工作實(shí)踐，對(duì)生物理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室的環(huán)保與安全管理進(jìn)行了探析，旨在為改進(jìn)高職理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室管理提供參考。

關(guān)鍵詞：高職；生物理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)；環(huán)保與安全管理

中圖分類(lèi)號(hào)：G717文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1674-9324（2015）03-0015-02

一、高職院校生物理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室的現(xiàn)狀

理實(shí)一體化教學(xué)要有與專(zhuān)業(yè)和規(guī)模相適應(yīng)的硬件設(shè)備和學(xué)習(xí)環(huán)境，強(qiáng)調(diào)空間和時(shí)間的統(tǒng)一性，教學(xué)場(chǎng)所的多功能性、復(fù)雜性和流動(dòng)性大等特點(diǎn)，是正常意外傷害的最大隱患。故實(shí)訓(xùn)室安全管理需要綜合考慮眾多因素制定安全管理?xiàng)l例才能從源頭上對(duì)高職院校生物實(shí)訓(xùn)室的安全管理起到作用。生物理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)基地是訓(xùn)練學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力的場(chǎng)所，實(shí)訓(xùn)內(nèi)容多且很少重復(fù)，所用微生物菌種、生物材料以及化學(xué)試劑種類(lèi)不同，所排放的污染物的種類(lèi)多，成分復(fù)雜。目前所排放的污染物來(lái)源可分為：

1.學(xué)生作品。學(xué)生通過(guò)實(shí)踐獲得技能操作能力的提升和對(duì)理論知識(shí)的深入理解，學(xué)生實(shí)訓(xùn)作品一般沒(méi)有實(shí)用價(jià)值，主要是為了訓(xùn)練某項(xiàng)操作技能或?yàn)榱蓑?yàn)證某項(xiàng)理論而設(shè)置的，故大多是廢棄物。

2.陳置試劑和回收溶劑。凡溶劑使用量較大的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，操作規(guī)程中一般都有回收的要求，在實(shí)際操作中也確實(shí)是“回收”了。問(wèn)題是這些簡(jiǎn)單回收的溶劑純度不高，一般不可直接再利用。其中一部分用來(lái)清洗玻璃儀器，洗后隨水流入下水道，最終還是成為廢棄物，僅有少部分被回收利用。積壓、陳置試劑是由于各種意外的變動(dòng)或未使用完全而造成的，久置造成氧化、分解、聚合等化學(xué)變化而不可再使用。

3.實(shí)訓(xùn)本身產(chǎn)生的三廢。實(shí)訓(xùn)中產(chǎn)生的有害氣體：操作不當(dāng)，如儀器裝置不嚴(yán)密使低沸點(diǎn)試劑或溶劑的蒸汽揮發(fā)出來(lái)，逸散于室內(nèi)，污染環(huán)境。生化分離和純化有關(guān)生化產(chǎn)品或產(chǎn)物之后，剩余的殘?jiān)?、廢液等，總量不多，成分復(fù)雜，回收再用的價(jià)值空間小，也是造成污染的主要來(lái)源。

二、規(guī)范理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的安全與環(huán)保設(shè)施包括理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室的選址、建筑結(jié)構(gòu)、給排水和供氣、電氣與自控、通風(fēng)與凈化、裝修、空調(diào)、消防、實(shí)驗(yàn)廢棄物處理等方面[3，4]。自2005年以來(lái)，我院非常重視理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室的安全與環(huán)保建設(shè)，在生物制藥生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)與改造中投資力度大，把安全與環(huán)保建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)納入理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃與建設(shè)中，經(jīng)過(guò)建設(shè)，生產(chǎn)車(chē)間和各專(zhuān)項(xiàng)實(shí)訓(xùn)室布局合理，功能較完善，使實(shí)訓(xùn)基地的安全與環(huán)保防范水平得到了很大提高。

三、完善各實(shí)訓(xùn)室安全、環(huán)保制度

根據(jù)《中華人民共和國(guó)固體廢物污染環(huán)境防治法》、《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校生物實(shí)驗(yàn)室排污管理的通知》等若干安全環(huán)保管理法規(guī)和政策，結(jié)合我院實(shí)際，制定系統(tǒng)、周密、規(guī)范、科學(xué)的規(guī)章制度，健全安全、環(huán)保管理運(yùn)行機(jī)制，采取有力措施，加強(qiáng)內(nèi)部管理。

1.建立健全生物理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室安全與環(huán)保制度。制度科學(xué)合理、完善健全、切實(shí)可行，實(shí)訓(xùn)室的安全建設(shè)才能有法可依，有章可循[1，5]。主要包括實(shí)訓(xùn)車(chē)間及實(shí)訓(xùn)工程規(guī)章制度、守則、6S管理要求、文明公約、獎(jiǎng)懲條例等。根據(jù)專(zhuān)業(yè)理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室特點(diǎn)，制訂完善了《安全與衛(wèi)生管理制度》、《生物、化學(xué)危險(xiǎn)品安全管理細(xì)則》、《壓力容器安全管理細(xì)則》、《理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室開(kāi)放管理辦法》及《各室人員的崗位職責(zé)》等27個(gè)配套的管理制度和落實(shí)安全管理實(shí)施方案，做到理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室安全環(huán)保管理有章可循。

2.明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任。高職院校理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室安全與環(huán)保管理環(huán)節(jié)多，部門(mén)職能交叉，安全意識(shí)薄弱，監(jiān)管難以到位[6]。學(xué)校制定了各實(shí)訓(xùn)室安全管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，但在實(shí)際教學(xué)中，有些師生并未按照規(guī)章制度進(jìn)行操作，存在實(shí)驗(yàn)垃圾和生活垃圾混放等情況。應(yīng)根據(jù)誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)使用，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，逐級(jí)建立安全責(zé)任制。

四、加強(qiáng)安全教育與培訓(xùn)，創(chuàng)建實(shí)訓(xùn)基地安全文化

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和教師的安全防范意識(shí)教育與培訓(xùn)，是提高實(shí)訓(xùn)室管理的關(guān)鍵，也是培養(yǎng)教育主體社會(huì)責(zé)任感的需要。目前實(shí)訓(xùn)基地已將安全文化滲入到每一項(xiàng)規(guī)章制度、工作規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和要求當(dāng)中，使師生形成共同的安全價(jià)值觀