培養(yǎng)人才談話記錄范文

培養(yǎng)人才談話記錄范文第1篇培養(yǎng)人才談話記錄范文第1篇被培養(yǎng)人：y

談話時間：20xx年xx月xx日

談話地點(diǎn)：5102教室

談話記錄：

x:你的入黨動機(jī)是什么?這跟你選擇政治這個專業(yè)有什么聯(lián)系嗎?

y：我2016年入學(xué)，那時正是xxxx時期。那時的政治氛圍使我較早地接觸到了政治。再加上小時候特別喜歡看歷史書，對政治家或者英雄人物充滿崇敬。因此小時候我就特別想加入中國_，還記得小學(xué)加入少先隊的那份驕傲與自豪呢。后來慢慢長大了，中國的現(xiàn)實狀況常使我覺得我應(yīng)該承擔(dān)起一份責(zé)任。我感覺中國最需要的，是推進(jìn)民主與法制。有人說*是黑暗的年代，_可言。但我覺得那時候才是真正的人民當(dāng)家作主的年代。而現(xiàn)在才是真正的權(quán)力喪失的年代……

x：我很欣賞你的責(zé)任感。有人說做大事而非做大官是一種人生態(tài)度，這是我接觸政治專業(yè)的青年學(xué)生的感受。不過，我并不同意你的后面一點(diǎn)。民主并不是暴民作主。有句話概括得好：民主是在保障多數(shù)人的權(quán)利的同時也不損害少數(shù)人的權(quán)利，所以*中的民主并不是真正的民主……

y：現(xiàn)在的權(quán)利保障確實不夠完善。比如城鄉(xiāng)間的權(quán)力享受的差距就很大。農(nóng)村孩子的受教育權(quán)常常無法保障。這期中有觀念原因，更有制度和環(huán)境的原因?，F(xiàn)在我們村的小孩很多都失學(xué)成了小混混，什么壞事都做。而城市的小孩從小就接受良好的教育，尤其是有著有錢父母的城市孩子，就更比農(nóng)村的孩子高出一個平臺了。這樣下去，城鄉(xiāng)差距只會越來越大……

x：這點(diǎn)我也深有感觸，即使擁有同樣的學(xué)歷，農(nóng)村孩子和城市孩子還是有挺大的不同，比如視野和知識面。不過農(nóng)村孩子也有先天的堅韌、踏實、勤奮，這些是可以讓人受益終身的，而父母的支持是暫時的，一個人是否有出息，真正依靠的還是自己……

y：我確實太高估環(huán)境的力量，忽視了人的主觀能動性。

x：你以后會考公務(wù)員嗎?或者說會不會在政途繼續(xù)走下去?

y：我會試一試。如果考不上我會創(chuàng)業(yè)?，F(xiàn)在的大學(xué)生或者說大學(xué)教育普遍缺少創(chuàng)業(yè)意識，可是我不會選擇打工而會自己做老板。等到獲得一定的社會基礎(chǔ)，可以再回到政壇……

x：據(jù)說迂回政策比直接出擊更易獲得成功的。加油!

記錄小結(jié)：

本次談話的主題是入黨動機(jī)，由此延伸談到時事政治、個人道路選擇等問題。通過談話可知，被培養(yǎng)人的政治素養(yǎng)較高，入黨動機(jī)比較端正，但仍然稍欠成熟，看待時政問題有些偏激的想法。在對待人生道路的問題上，被培養(yǎng)人有較為清晰自主的想法。

效果評估：

本次談話較為理想。

第一，被培養(yǎng)人和培養(yǎng)人就各自感興趣的話題進(jìn)行了較為深入的談話，有效地增進(jìn)了相互間的了解與友誼;

第二，端正了被培養(yǎng)人的世界觀與人生觀。使被培養(yǎng)人認(rèn)識到中國民主進(jìn)程是前進(jìn)行與曲折性的統(tǒng)一，同時也認(rèn)識到人的主觀能動的重要性;

第三，由于時間有限，最后一個問題，即未來道路的選擇問題上，并未深入下去，此話題將在以后的談話中進(jìn)一步深入。

培養(yǎng)人才談話記錄范文第2篇我是一名學(xué)生班，學(xué)習(xí)是自我教育的源泉，我認(rèn)真對待自己的工作，并且積極地參加學(xué)校和學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，不斷提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使自己能夠更好的投入到班級管理中，成為學(xué)習(xí)型班。在這段時間的工作中，我感到收獲頗豐，現(xiàn)將xx年的工作做如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)自己的思想道德素質(zhì)修養(yǎng)

在這個學(xué)期的工作中，我一直遵循班委會的職責(zé)，并且堅持每周的班委例會制度。通過例會，我們班的團(tuán)體榮譽(yù)感更強(qiáng)了，我們班的班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃了，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣更濃了。這樣的班集體，是大家共同努力爭取的成果。

例如，我們班的王博同學(xué)，經(jīng)常不能按時到校，經(jīng)常遲到，早退，曠課，學(xué)習(xí)成績很差。通過她，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績都不理想;她，在學(xué)校組織的各項活動中都能夠積極的參加，并且取得了一定的成績。

例如，我們班的李玉同學(xué)，經(jīng)常參加數(shù)學(xué)競賽，并獲得了一等獎。我們班的王博同學(xué)，平時做作業(yè)認(rèn)真，能夠積極地完成老師布置的任務(wù)，在班上也是一個學(xué)生自己能力較突出的學(xué)生。

例如，在這次期中考試中，班上的一個同學(xué)因為一次失誤，數(shù)學(xué)竟考到了97。5分，這讓我很心痛。我為自己沒有取得優(yōu)異的成績而感到很惱火，為自己沒有學(xué)好數(shù)學(xué)，而感到羞愧。我為自己沒有取得良好的成績而感到失落。通過這件事，我深深地感到教師應(yīng)該做好以下幾個方面:

1、加強(qiáng)自我改進(jìn)。學(xué)生在我的影響下，能力有了很大的提高，學(xué)習(xí)成績也明顯提高了。在以后的教學(xué)中，我會多向她取經(jīng)驗，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。

2、注重學(xué)生的德育教育。在教學(xué)中我會多關(guān)注學(xué)生，多關(guān)注后進(jìn)生。

3、積極與家長溝通。

三、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作

我們班的學(xué)生比較多，他們的基礎(chǔ)不是很好，我就經(jīng)常和這部分學(xué)生家長溝通聯(lián)系，了解他們的狀況，并從學(xué)生的家長那里得知他們的學(xué)習(xí)情況和思想狀況，以便在輔導(dǎo)中有的放矢。

四、做好家校聯(lián)系

通過電話，我會及時與學(xué)生的家長交流聯(lián)系。這樣一方面能及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，有利于對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育;另一方面也能及時反饋一些學(xué)生在學(xué)校的各種表現(xiàn)。

五、做好自己的本職工作

作為班主任，我的職責(zé)就是培養(yǎng)好班。這是一名班主任首先要做的事情，這樣才能做好這項工作的關(guān)鍵。在工作中，班主任要做好表率。班主任的一舉一動，一言一行，班級里的精神狀態(tài)都會給學(xué)生留下深刻的印象，而這種影響也會直接影響學(xué)生。

六、做好班級的日常管理工作

這個學(xué)期，我們班的日常工作量比較多，我們都是利用早操，午間等時間對紀(jì)律進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，對于學(xué)習(xí)，我都是比較支持的。但是，由于我們班的班委比較多，所以我有時候只能放手讓他們自己去管理了。這樣一來，我就減輕了班主任的工作負(fù)擔(dān)。

總之，班主任要做好一個班級的工作，單憑愛心是不夠的。在今后的工作中，我會繼續(xù)努力，多思善想，多學(xué)習(xí)，爭取能把班級工作做得更好。

培養(yǎng)人才談話記錄范文第3篇我是一個很愛自己的女兒，也許就是因為她是女兒，所以在她幼小的心靈中總是有那么一股子勁兒，也許就是因為她是她的朋友，所以也許就是因為她是一個好朋友。她是我的好朋友，也許也正是因為她是我的好朋友，所以才會讓我的小學(xué)生活是快樂的。

小學(xué)的時候也是一個愛讀書的女兒，她每天都會在她的床上看一天，有時候她還不知道我是怎么回事的，我都會問她，她都會說，我要是有什么好的想法我就不會這樣做的，所以就讓我的學(xué)生讀一本書《愛的教育》，這本書是我的好伙伴，在我的人生路上，她是一條充滿愛的小河，也許她也有自己的一些想法，只要我們給他們一條小河。我相信，她