參加援疆支教工作計(jì)劃

參加援疆支教工作計(jì)劃第1篇參加援疆支教工作計(jì)劃第1篇按照省教育廳《關(guān)于落實(shí)新疆阿勒泰地區(qū)教育行政干部和教師赴我省培訓(xùn)實(shí)習(xí)任務(wù)的通知》的要求，哈爾濱市教育局承擔(dān)了對(duì)口支援新疆阿勒泰地區(qū)青河縣教育管理干部和教師在我省接受培訓(xùn)期間的崗位實(shí)習(xí)階段任務(wù)。為順利完成此項(xiàng)任務(wù)，市教育局認(rèn)真領(lǐng)會(huì)并落實(shí)上級(jí)有關(guān)要求與部署，結(jié)合培訓(xùn)對(duì)象的實(shí)際情況，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作要求，圓滿地完成了培訓(xùn)任務(wù)?，F(xiàn)將民教處援疆培訓(xùn)工作情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，廣泛動(dòng)員，各部門全力投入。

接受工作任務(wù)后，市教育局及各部門領(lǐng)導(dǎo)非常重視援疆教育培訓(xùn)工作，認(rèn)真研究部署相繼出臺(tái)了工作方案，力爭(zhēng)通過培訓(xùn)切實(shí)幫助掛職干部提高辦學(xué)理念和管理理念，幫助參訓(xùn)教師提高課堂有效教學(xué)的設(shè)計(jì)能力、實(shí)施能力、診斷能力與創(chuàng)新能力，以及教學(xué)科研能力與評(píng)價(jià)能力的同時(shí)，全面展示我市教育水平。為此，市教育局廣泛動(dòng)員各職能部門、基地學(xué)校，召開了專門會(huì)議統(tǒng)一思想，抽調(diào)專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的組織推進(jìn)。

此外，市教育局結(jié)合實(shí)習(xí)培訓(xùn)工作面臨的實(shí)際問題，克服時(shí)間緊、任務(wù)重、經(jīng)費(fèi)緊張等諸多困難，先后劃撥援疆教育培訓(xùn)工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)共計(jì)萬(wàn)余元，圓滿解決了掛職干部和教師的交通補(bǔ)貼、實(shí)踐基地和導(dǎo)師等工作人員的加班補(bǔ)貼等問題，市教研院出成培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，確保了培訓(xùn)工作的扎實(shí)推進(jìn)。在局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，各部門全力投入、密切配合，使上級(jí)部門對(duì)本次援疆教育培訓(xùn)工作的要求得到順利的落實(shí)，圓滿完成了工作任務(wù)。

二、完善機(jī)制，細(xì)化分工，狠抓落實(shí)推進(jìn)。

工作過程中，為切實(shí)貫徹上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)援疆行政干部和教師培訓(xùn)的工作要求，哈爾濱市教育局研究制定了《哈爾濱市落實(shí)新疆青河縣教育行政干部培訓(xùn)掛職實(shí)習(xí)工作方案》、《哈爾濱市落實(shí)新疆青河縣教師培訓(xùn)實(shí)習(xí)工作方案》和《青河縣培訓(xùn)學(xué)員安全管理處置預(yù)案》，并組建了由市教育局副局長(zhǎng)呂長(zhǎng)岐擔(dān)任組長(zhǎng)、由市教育局民教處、師訓(xùn)處等相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)組成的市援疆管理機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組和由教育研究院副院長(zhǎng)白君明擔(dān)任組長(zhǎng)、由市研究院培訓(xùn)部、干訓(xùn)部等相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)組成的市援疆培訓(xùn)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組，分別擔(dān)負(fù)具體管理和培訓(xùn)工作。同時(shí)，市教育局還確定了教育理念先進(jìn)、教師整體素質(zhì)高的南崗區(qū)教育局、南崗區(qū)進(jìn)修學(xué)校、七十三中、一六三中、清濱小學(xué)、南崗二幼為實(shí)習(xí)基地，選派骨干教師為實(shí)踐導(dǎo)師，并選拔市教育研究院高中、初中、小學(xué)、學(xué)前、培訓(xùn)、干訓(xùn)、電教等7個(gè)部門中的政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀教師為理論導(dǎo)師。

在整個(gè)培訓(xùn)過程中，理論導(dǎo)師和實(shí)踐導(dǎo)師與學(xué)員面對(duì)面交流，跟蹤指導(dǎo)，為全面提高學(xué)員的綜合素質(zhì)提供了有力的人力保障。在此基礎(chǔ)上，市局領(lǐng)導(dǎo)還專門聽取相關(guān)部門匯報(bào)，特別是組織召開了多次不同形式的工作推進(jìn)會(huì)，層層落實(shí)要求，扎實(shí)推進(jìn)工作，確保圓滿順利地完成了工作任務(wù)。

三、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、突出特點(diǎn)、確保培訓(xùn)質(zhì)量。

為了保證上級(jí)部門的各項(xiàng)要求和措施得到有效落實(shí)，在此次培訓(xùn)工作中，市教育局從人力、財(cái)力上給予大力支持的同時(shí)，特別注重了發(fā)揮我市教育優(yōu)勢(shì)和教學(xué)特點(diǎn)，使培訓(xùn)質(zhì)量得到切實(shí)提高。具體說：

一是為了充分體現(xiàn)我市前瞻性教學(xué)的特點(diǎn)，培訓(xùn)部組織新疆教育管理干部參加了我市教育教學(xué)實(shí)施項(xiàng)目啟動(dòng)大會(huì)、觀摩了學(xué)科帶頭人評(píng)選活動(dòng)和教研員大講堂，并為他們搭建了與國(guó)培專家互動(dòng)交流的'平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了參訓(xùn)人員與理論導(dǎo)師、實(shí)踐導(dǎo)師的面對(duì)面交流。這些活動(dòng)使新疆同事近距離感受到了我市的最新教育規(guī)劃和發(fā)展方向，得到了帶隊(duì)參訓(xùn)的努爾哈力主任和龔昌道局長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)；

二是為了體現(xiàn)我市教育教學(xué)工作的針對(duì)性，根據(jù)新疆教育管理干部和教師需求，及時(shí)調(diào)整擴(kuò)充教育行政干部培訓(xùn)掛職實(shí)習(xí)基地，從參訓(xùn)學(xué)員的實(shí)際情況出發(fā)，本著深入實(shí)踐一線原則，設(shè)計(jì)了培訓(xùn)基地計(jì)劃。工作中，高中部結(jié)合自身學(xué)科及干部指導(dǎo)的具體人員情況，制定了指導(dǎo)計(jì)劃，重點(diǎn)突出實(shí)踐指導(dǎo)、課程改革深化指導(dǎo)、教學(xué)改革課堂教學(xué)具體操作等問題指導(dǎo)。教師參與教研活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，與教師互動(dòng)，深入了解73中學(xué)組織的各項(xiàng)教學(xué)、教研活動(dòng)，并深入課堂聽課、評(píng)課。學(xué)校計(jì)劃在教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)之外還進(jìn)行教師專業(yè)能力方面的培訓(xùn)。引導(dǎo)深入其他省市重點(diǎn)學(xué)校教學(xué)改革情況，學(xué)科具體問題交流，共參加教學(xué)活動(dòng)十三場(chǎng)。新疆同志學(xué)習(xí)熱情高，深入一線，關(guān)注高考，建立了網(wǎng)絡(luò)交流渠道。在十一月初進(jìn)行兩次東北三省和全市的教學(xué)活動(dòng)觀摩活動(dòng)后舉行了一次座談會(huì)，組織學(xué)員參加了高峰論壇活動(dòng)。初中部則深入163中學(xué)，組織了有較強(qiáng)針對(duì)性的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)專題研究、主題備課、撰寫課后反思等。如：結(jié)合163中學(xué)開展的“四環(huán)自主教學(xué)模式”加深課改認(rèn)識(shí)，還有教學(xué)設(shè)計(jì)方法培訓(xùn)、科研課題的研究方法與開題培訓(xùn)等。組織培訓(xùn)教師參加學(xué)校各種教學(xué)研討課及教研活動(dòng)，每周組織兩次集體備課。市教研員帶領(lǐng)新疆教師組織參加在道里區(qū)、香坊區(qū)教研活動(dòng)，指導(dǎo)他們?nèi)绾卧u(píng)價(jià)一堂課，從而明確一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么；邀請(qǐng)新疆教師參加物理學(xué)科送教下鄉(xiāng)活動(dòng)；化學(xué)學(xué)科確立培訓(xùn)十個(gè)課題，每周進(jìn)行一個(gè)課題，指導(dǎo)他們?nèi)绾芜M(jìn)行一課三模、交叉?zhèn)湔n。深入名優(yōu)學(xué)校學(xué)習(xí)觀摩，帶領(lǐng)新疆教師相繼參加了各自學(xué)科的哈市第二屆“燭光杯”教學(xué)大賽。

三是為了體現(xiàn)我市教育工作的實(shí)效性，市教育研究院各業(yè)務(wù)部門和基地學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際工作，開展了專向培訓(xùn)。例如：小學(xué)教研部組織參培干部根據(jù)自身的需求積極參與的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科的教師素養(yǎng)大賽，數(shù)學(xué)學(xué)科的UC網(wǎng)絡(luò)教研，小學(xué)學(xué)科帶頭人評(píng)選等活動(dòng)的觀摩。并為其提供了近幾年來哈爾濱市小學(xué)教研亮點(diǎn)工作資料，市教育重大項(xiàng)目《構(gòu)建“五位一體”教研新模式》，小學(xué)教師研究型團(tuán)隊(duì)建設(shè)等資料。為新疆教育同仁全面地了解哈爾濱市小學(xué)教研工作的基本情況，加強(qiáng)彼此深入了解溝通起到較好作用。特別是，學(xué)前教研部與南崗區(qū)第二幼兒園在了解培訓(xùn)人員的需求的情況下制定了實(shí)習(xí)計(jì)劃。實(shí)習(xí)內(nèi)容包括幼兒園的管理模式、制度建設(shè)、園本教研、隊(duì)伍建設(shè)、檔案管理、衛(wèi)生保健等方面。幼兒園在堅(jiān)持常態(tài)工作的同時(shí)，有針對(duì)性地安排了系列活動(dòng)，包括觀摩和實(shí)踐兩大模塊。

四是在工作中積極探討建立動(dòng)態(tài)長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)利用網(wǎng)絡(luò)開展培訓(xùn)的可能，充分展現(xiàn)了我市教育的發(fā)展性。干訓(xùn)部深入基地學(xué)校，拓展研究基地、實(shí)施多項(xiàng)支援。構(gòu)建交互框架，謀求長(zhǎng)期可持續(xù)共同發(fā)展的途徑；南崗區(qū)進(jìn)修學(xué)校制定了以教研、培訓(xùn)、信息化建設(shè)為主題的培訓(xùn)計(jì)劃，并按計(jì)劃積極完成培訓(xùn)工作。市教研院電教信息部就哈爾濱市電教信息工作的主要情況進(jìn)行了介紹，帶領(lǐng)巴合提同志參觀了市教研院的網(wǎng)絡(luò)資源制作室、培訓(xùn)機(jī)房和核心機(jī)房，教育媒體工作室，學(xué)科教研室就學(xué)科整合方面的教研工作進(jìn)行了深入細(xì)致的交流和討論，探尋長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展方向。

五是充分體現(xiàn)了人文性，南崗區(qū)教育局和其它實(shí)習(xí)學(xué)校，為學(xué)員設(shè)辦公室，安裝了電話、飲水機(jī)、電暖氣，配備了辦公用品等為培訓(xùn)學(xué)員創(chuàng)造了良好的培訓(xùn)生活環(huán)境。組織學(xué)員參加教育局組織的各項(xiàng)研討會(huì)及例會(huì)，組織學(xué)員深入學(xué)校了解教育教學(xué)及管理方面的實(shí)際情況。市各業(yè)務(wù)部門的理論導(dǎo)師在與培訓(xùn)人員、實(shí)踐基地的實(shí)踐導(dǎo)師積極溝通的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，盡最大努力為新疆教育同仁提供方便條件，為圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)提供必要的保障。

為期兩個(gè)半月的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，回顧整個(gè)培訓(xùn)過程，市教育局、市教育研究院領(lǐng)導(dǎo)到各職能部門以及培訓(xùn)基地教師都為此次培訓(xùn)工作的順利完成傾注了大量心血，使我們的工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和新疆參訓(xùn)人員的高度認(rèn)可?？傮w看此次培訓(xùn)工作，我們?nèi)〉昧素S富的成果。具體說：

一是鍛煉了教師隊(duì)伍。我們?cè)趨⑴c培訓(xùn)過程中由于每項(xiàng)工作都是認(rèn)真準(zhǔn)備、精心策劃實(shí)施的，所以在提升新疆教師綜合素質(zhì)的同時(shí)我們教師本身的素質(zhì)也得到了充分提高。

二是檢驗(yàn)了我市實(shí)習(xí)培訓(xùn)工作的能力。此次培訓(xùn)廣泛動(dòng)員了各職能部門，各部門通力合作順利完成了培訓(xùn)任務(wù)，擴(kuò)大了我市教育系統(tǒng)的影響力。

三是搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。此次培訓(xùn)不僅實(shí)現(xiàn)了哈爾濱、青河縣兩地教育資源共享，還在相互學(xué)習(xí)、相互交流中實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互促進(jìn)，增加了我市對(duì)少數(shù)民族地區(qū)教育經(jīng)驗(yàn)借鑒的途徑。

參加援疆支教工作計(jì)劃第2篇“走，到祖國(guó)最需要的地方去?！?0xx年8月我來到了祖國(guó)的西部邊陲——新疆喀什。在這里我用自己辛勤的汗水，實(shí)現(xiàn)著自己的奮斗目標(biāo)。

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

新疆是祖國(guó)的西大門，新疆當(dāng)?shù)靥厥獾恼苇h(huán)境，地理位置，資源優(yōu)勢(shì)以及發(fā)展歷史等注定了新疆的安定團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系到祖國(guó)的安定團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展。至今依然記得培訓(xùn)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)說的話，“為國(guó)家分憂，為山東爭(zhēng)光，為新疆奉獻(xiàn)，為人生添彩”。

二、腳踏實(shí)地，教書育人

身體力行，全面了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。經(jīng)過近半個(gè)月的摸底，我發(fā)現(xiàn)這里的孩子普遍化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣差，不僅是家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度不夠，還跟學(xué)生國(guó)語(yǔ)水平差也有一定的關(guān)系。為此我努力營(yíng)造濃厚的化學(xué)學(xué)習(xí)氛圍、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情。熱愛尊重每個(gè)學(xué)生，善待學(xué)困生。

三、愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)青春

關(guān)于教學(xué)我與胡爾西旦木、麥日古麗等老師開展了一系列教學(xué)研討活動(dòng)，幫她們理順教材提高國(guó)語(yǔ)講解教材能力，主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)過程中的練習(xí)題設(shè)計(jì)，月考試卷出題、閱卷與分析工作。針對(duì)當(dāng)?shù)亟處焽?guó)語(yǔ)水平差，教材不熟悉以及課件制作困難等情況，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)制作符合本地師生學(xué)情的教學(xué)課件來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，完善教師教學(xué)。真抓實(shí)干努力推動(dòng)九年級(jí)化學(xué)教學(xué)更好更快的進(jìn)步。

對(duì)于教學(xué)以外其它事項(xiàng)我也盡可能做到將內(nèi)地一些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)介紹過來，完善化學(xué)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施。在教學(xué)之余利用自己以前管理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的經(jīng)驗(yàn)，幫化學(xué)實(shí)驗(yàn)員整理并管理實(shí)驗(yàn)室，做到了實(shí)驗(yàn)用品數(shù)目清晰，儀器位置擺放正確。同時(shí)主動(dòng)承擔(dān)今年教師資格考試評(píng)委工作，從源頭把關(guān)提高新入職的化學(xué)教師的個(gè)人教學(xué)基本素質(zhì)。為當(dāng)?shù)亟虒W(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

四、援疆支教，無(wú)怨無(wú)悔

“選擇了援疆就選擇了奉獻(xiàn)。”這句話成了我的座右銘，無(wú)時(shí)無(wú)刻不激勵(lì)著我克服重重困難。然而，我也常常在深夜里想起家里年邁的父母，工作繁忙的妻子，每每接到父母打來的電話，妻子發(fā)來的信息，心里感慨萬(wàn)千。無(wú)私的妻子和家人的支持是我努力工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾！回顧來新疆的工作歷程，它將是我人生中的一個(gè)重要里程碑。

參加援疆支教工作計(jì)劃第3篇下半年援疆支教工作總結(jié)

8月底，我從***高中到新疆阿克蘇地區(qū)**二中，開始了我的支教工作?，F(xiàn)將半年的工作總結(jié)如下。

一，教學(xué)工作

按照溫宿二中的安排，我任教高二語(yǔ)文一個(gè)班，同時(shí)兼職年級(jí)副組長(zhǎng)。在教學(xué)上，我針對(duì)學(xué)生情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后培尖輔差工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)高考對(duì)教材的選講進(jìn)行科學(xué)安排，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)，還有如何向河南永微學(xué)習(xí)先學(xué)后教的教學(xué)模式等，提高推進(jìn)自己的教學(xué)理念水平。

2、課堂上的情況：

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，本屆高二的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上。

4、積極參與其他學(xué)校特別是五中得科組活動(dòng)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求，勇于從事語(yǔ)文教學(xué)的新嘗試。并主動(dòng)去影響同組教師一起努力探索新課改。提出“同課異教”新的理解，并作為備課組的新課題加以研究探索。

在本學(xué)年的教學(xué)工作中，我力爭(zhēng)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)大綱和新課改革的要求，并能做到為人師表，以身作則，注重身教。在今后的'教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量！

二、教研工作

為了響應(yīng)援疆前方指揮部精神，讓援疆干部人才做好受援單位的傳幫帶工作，我本學(xué)期教研工作主動(dòng)承擔(dān)的是校培青工程及一些基本教研組織工作。具體總結(jié)如下：

1、完成師徒結(jié)對(duì)子工作

學(xué)期初，新教師剛剛走上工作崗位，急需老教師的指導(dǎo)帶領(lǐng)，才能快速進(jìn)入角色，早日成長(zhǎng)起來。學(xué)校組織我?guī)晌恍陆處熥鐾降?。我自己教高二，兩位新教師都是教高一年?jí)的，雖然對(duì)我來說，工作量加大了很多，既要備高二自己的課，也要指導(dǎo)兩位徒弟高一的課，但我依然高興的接受了學(xué)校的安排，并盡自己的努力去關(guān)心指導(dǎo)她們。

2、完成新教師亮相課工作

新教師有匯報(bào)課，我從報(bào)課、課題選擇、時(shí)間安排、上課要求等方面積極和兩位新教師們溝通確保搞好這次亮相課活動(dòng)。為了放心，我還堅(jiān)持把每一個(gè)新教師的試講課聽了一遍，并給出好的建議。新教師在這次亮相課上不但有所收獲，還積累了一些公開課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

3、主動(dòng)影響同組教師一起努力探索新課改。提出“同課異教”新的理解，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視并指定我們備課組把這一理解作為新課題加以研究探索。

三、援疆工作

（一）、積極參與“金溫兩地情、師生一家親”金華援疆教師“愛生月”活動(dòng)。為促進(jìn)援疆教師盡快融入工作新環(huán)境，打開支教新疆局面，針對(duì)溫宿二中學(xué)校及學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)師生交流，關(guān)心每位學(xué)生，幫助一批學(xué)困生，資助一批貧困生，培養(yǎng)一批學(xué)優(yōu)生，用愛心溫暖學(xué)生心靈，用愛心構(gòu)筑和諧校園，更好體現(xiàn)“以愛育愛，以魂鑄魂”，我們金華援疆指揮部教師黨支部、溫宿二中決定聯(lián)合開展“金溫兩地情、師生一家親”金華援疆教師“愛生月”活動(dòng)。我積極投身到活動(dòng)中，認(rèn)真貫徹執(zhí)行1.“三交流”活動(dòng)與所教班級(jí)1/3的學(xué)生談心談話，1/3的學(xué)生多樣家訪，1/3的學(xué)生商議教法學(xué)法，加強(qiáng)師生交流，全面了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活及家庭情況。2.“三結(jié)對(duì)”活動(dòng)。開展貧困生結(jié)對(duì)活動(dòng)，出資500元，開展“一托二、”幫扶送溫暖活動(dòng)，盡力幫助家庭生活困難的學(xué)生；開展學(xué)困生結(jié)對(duì)活動(dòng)，與5名學(xué)業(yè)成績(jī)落后的學(xué)生結(jié)對(duì)，及時(shí)分析和處理學(xué)習(xí)上存在的不足，強(qiáng)化學(xué)困生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力；開展學(xué)優(yōu)生結(jié)對(duì)活動(dòng)，與3名以上學(xué)優(yōu)生結(jié)對(duì)，強(qiáng)化短板學(xué)科的輔導(dǎo)，注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)探究。

（二）、走進(jìn)社區(qū)開展教育咨詢活動(dòng)

為了更好的推進(jìn)新的教育理念，在金華援疆指揮部的統(tǒng)一部署安排下，我們10位援疆教師走進(jìn)社區(qū)，為當(dāng)?shù)厝罕婇_展教育咨詢活動(dòng)。

（三）、積極參加金華援疆指揮部的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

在援疆指揮部的帶領(lǐng)下，我觀看了黨的十八大召開，學(xué)習(xí)了自治區(qū)下發(fā)和傳達(dá)的文件精神。

總之，在援疆的下半年里，我每一天都在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作，每次面對(duì)一份新的任務(wù)，我覺得就是對(duì)自己的鍛煉，它讓我逐漸成熟、成長(zhǎng)。在這半年里，我學(xué)習(xí)到很多，也收獲了很多，我獲得了溫宿縣援疆支教先進(jìn)教師榮譽(yù)稱號(hào)，阿克蘇地區(qū)報(bào)紙和溫宿電視臺(tái)也報(bào)道了我在新疆支教的的一些工作，但我覺得我只是做了我應(yīng)該做本職工作，我會(huì)牢記使命，不負(fù)重托，在今后的援疆工作中我要更加努力，爭(zhēng)取做一名更優(yōu)秀的援疆人。

參加援疆支教工作計(jì)劃第4篇自20xx年8月24日至今，我們首批援疆支教教師在新疆克州阿克陶縣已支教四個(gè)多月，我個(gè)人被組織分配到阿克陶縣雪松中學(xué)初中部八年級(jí)任教重點(diǎn)班的語(yǔ)文課。20xx學(xué)年度第一學(xué)期的支教工作已經(jīng)接近尾聲，我就個(gè)人的教育、教學(xué)工作總結(jié)如下：

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升個(gè)人政治站位

在8月22日，我們江西首批援疆支教教師在江西南昌市參加了“江西省首批援疆支教教師培訓(xùn)大會(huì)”，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于“萬(wàn)名教師援疆支教”的指示精神和江西省教育廳領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們?cè)Ы痰南嚓P(guān)具體要求。從那時(shí)刻起，我就懷著一顆報(bào)效祖國(guó)、為國(guó)出力的雄心壯志并跟隨我們江西首批援疆支教隊(duì)伍來到了新疆克州阿克陶縣支教。

在援疆支教開學(xué)前夕，我們又認(rèn)真學(xué)習(xí)了江西援疆前方指揮部、縣市等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們的講話精神，深刻認(rèn)識(shí)到當(dāng)今新疆政治形勢(shì)的嚴(yán)峻性和復(fù)雜性。于是，在以后的支教實(shí)際工作中，我能夠積極參加學(xué)?；蛘咴Ы厅h支部組織的每一次政治學(xué)習(xí)或者紀(jì)律作風(fēng)學(xué)習(xí)大會(huì)。在雪松中學(xué)支教期間，我也積極參加學(xué)校周一組織的全校師生在國(guó)旗下的政治學(xué)習(xí)。在平時(shí)工作中，我堅(jiān)決維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，反對(duì)_，勇于發(fā)聲，敢于亮劍；全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，嚴(yán)格履行學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)章制度和江西援疆支教教師管理制度等。

在支教工作期間，我沒有任何違法援疆支教學(xué)校和江西援疆支教管理制度的行為。在工作中，我能夠團(tuán)結(jié)、尊重本校民族教師，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，不說任何不利于民族團(tuán)結(jié)的話語(yǔ)，也沒有任何歧視民族學(xué)生的行為。

（二）勤奮工作，努力提高教學(xué)成績(jī)

在本學(xué)期，我不忘江西省教育廳領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們來新疆阿克陶縣支教時(shí)的殷殷告誡和熱情期待。在教育教學(xué)中，我能夠結(jié)合新疆本地學(xué)生的實(shí)際情況，有針對(duì)性地進(jìn)行精心備課，認(rèn)真上好每一堂語(yǔ)文課。在工作中，我虛心學(xué)習(xí)，能夠認(rèn)真傾聽其他語(yǔ)文教師開設(shè)的不同性質(zhì)的公開課和示范課以及比賽課等，本學(xué)期，我總計(jì)聽了40多節(jié)語(yǔ)文課，并就此撰寫了5千多字的聽課心得論文《淺談初中語(yǔ)文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中的三種辯證關(guān)系》。

在教學(xué)中，我能夠民主平等地對(duì)待不同民族、不同層次的學(xué)生，認(rèn)真分析他們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)科中的不足，仔細(xì)批改他們的作業(yè)。針對(duì)他們語(yǔ)文寫作水平存在的不足，我經(jīng)常率先撰寫“下水”作文，用自己的創(chuàng)作來啟迪、熏陶他們?nèi)绾螌懽?。在本學(xué)期由縣教研室組織的每一次月考和期中、期末考試中，我所任教八（2）班的語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)?cè)诒灸昙?jí)國(guó)語(yǔ)班中都是名列前茅。

我知道：只有通過自己平時(shí)的努力工作，才能夠取得較好的教育、教學(xué)成績(jī)，才能夠以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答江西省教育廳和援疆支教前指指揮部領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的厚望，才能夠不愧于自己來此援疆支教的理想初心。

（三）率先示范，搞好“傳幫帶”工作

我們?cè)Ы探處焷淼桨⒖颂湛h各所中小學(xué)支教，不僅要做好本職的教育教學(xué)工作，還要搞好“傳幫帶”工作。“傳幫帶”工作，就是要求我們每一位江西支教教師做好各學(xué)科的“領(lǐng)頭羊”，每一位教師在學(xué)科業(yè)務(wù)上都要帶好一位新入職的同一學(xué)科的青年教師。

在開學(xué)初，我接受的徒弟是今年8月剛從遼寧省分配到雪松中學(xué)初中八年級(jí)的任教語(yǔ)文學(xué)科的大學(xué)生張楠。為了搞好這項(xiàng)工作，我經(jīng)常深入徒弟張楠的課堂。每一周，我爭(zhēng)取聽她上的1節(jié)課；每一周，她至少到我班聽我上的2節(jié)語(yǔ)文課。課后，我們經(jīng)常在一起研討聽課和上課的心得體會(huì)，結(jié)果她任教的兩個(gè)班級(jí)在每一次考試中都能夠取得良好的語(yǔ)文成績(jī)。

在輔導(dǎo)徒弟業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，在九月份，我還曾經(jīng)利用雙休日時(shí)間為本校所有的內(nèi)招教師上了一次《如何上好一堂課》的業(yè)務(wù)講座。在此次講座中，我通過自己二十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，向在座的各位年輕教師講述了“一堂優(yōu)秀課的特征”和“錘煉一堂優(yōu)秀課的方法”等內(nèi)容，獲得了在座教師們的好評(píng)。

我在做好“傳幫帶”工作的'同時(shí)，還率先示范，為語(yǔ)文組全體教師上了一堂語(yǔ)文公開示范課，因?yàn)槲业恼n堂設(shè)計(jì)新穎別致、打破傳統(tǒng)文言文的教學(xué)方式方法，注重以“學(xué)生為主體”的教育教學(xué)理念，該課得到了我校初中語(yǔ)文組全體教師的一致點(diǎn)贊。

此外，我還兼任八（2）班的副班主任工作，協(xié)助本班班主任做好學(xué)生的教育教學(xué)工作。在業(yè)余時(shí)間，我還認(rèn)真按時(shí)做好了本校要求的“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”工作，在此工作中，我能夠給個(gè)別家境貧困的住校學(xué)生送食物、并輔導(dǎo)其學(xué)習(xí)等。

（四）不忘初心，做好支教宣傳工作

在個(gè)人繁重的教學(xué)工作之余，我還兼任江西首批援疆支教教師宣傳組的宣傳工作，并擔(dān)任宣傳組副組長(zhǎng)的職務(wù)。

參加援疆支教工作計(jì)劃第5篇我是一名來自遼寧葫蘆島市南票區(qū)張相公屯鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校的援疆教師。每當(dāng)有人問起我援疆感受、對(duì)九師的印象時(shí)，我總是情不自禁地想起這首由金華籍詩(shī)人艾青的這句詩(shī)：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉?！?。一年半的援疆工作生活，讓我深深地愛上了九師這片物產(chǎn)豐饒、風(fēng)光神奇的土地，愛上了堅(jiān)強(qiáng)樂觀、豪爽大氣的九師各族干部群眾。一年半援疆路，終生援疆情，九師必將是我終身牽掛并為之奉獻(xiàn)的第二故鄉(xiāng)。

援疆期間我克服了“四關(guān)”。一是氣候關(guān)，要經(jīng)得起折磨。九師氣候極度干燥，剛來一個(gè)月后身體就靜電，吃飯時(shí)要經(jīng)受靜電挨打的驚嚇，還有破鼻子、啞嗓子、脹肚子，都是家常便飯。氣候折磨我，但打不倒我，我默默忍受，加強(qiáng)鍛煉，從沒有人叫苦退縮。二是孤獨(dú)關(guān)，要耐得住寂寞。選擇援疆，最難的是面對(duì)親情。如果不參加援疆，我們和大家一樣，既是父母膝下孝順的兒女，也是孩子眼中慈愛的爸媽。遠(yuǎn)離親人長(zhǎng)期在外，對(duì)人是種煎熬，特別是過節(jié)的時(shí)候、家人生病的時(shí)候，夜色靜靜無(wú)聲，屋內(nèi)冷冷清清，睡覺時(shí)常常夢(mèng)見年邁的父母和思念的妻子。孤獨(dú)煎熬我和同事，每逢節(jié)日思親之情都讓我火攻牙上，疼上好幾日。但困難壓不垮我，我和我的同事加加班、散散步、讀讀書，生活樂觀而充實(shí)。我深知一旦肩負(fù)援疆使命，面對(duì)組織重托，面對(duì)受援地人民期盼，我就是勇敢的戰(zhàn)士。國(guó)家把我從農(nóng)村孩子，培養(yǎng)為一名國(guó)家干部，當(dāng)國(guó)家需要我的時(shí)候，是組織對(duì)我的信任和培養(yǎng)，心懷感恩、挺身而出、完成使命，是對(duì)國(guó)家最好的報(bào)答。親人的理解支持，也堅(jiān)定了我援疆的選擇。三是飲食習(xí)慣關(guān)，始終讓人習(xí)慣不了的是那里的飲食，而這里的食堂“不管什么菜里都放辣椒”，連早餐吃的咸菜里都有辣椒，一吃辣的我就鬧肚子。后來，我就買了新疆的玫瑰花糖糕就著饅頭當(dāng)早餐吃。四是安全關(guān)，要扛得住恐嚇。近年來，喀什連續(xù)發(fā)生多起暴力恐怖事件，發(fā)生在巴楚縣423事件，有15名民警和社區(qū)干部，被殘忍殺害。窮兇極惡的暴徒、倒在血泊里的群眾、擊斃歹徒的槍聲，血淋淋的現(xiàn)實(shí)，教育了我們，但嚇不倒我，對(duì)群眾的同情、對(duì)暴徒的仇恨，給了我堅(jiān)強(qiáng)、也給了我力量。

我堅(jiān)信，親人在看著我，組織在看著我，遼寧援疆干部沒有完不成的任務(wù)！沒有戰(zhàn)勝不了的困難！援疆工作是為了祖國(guó)的統(tǒng)一、國(guó)家的安全、民族的團(tuán)結(jié)，是為了新疆的長(zhǎng)治久安和跨越式發(fā)展，有了這個(gè)忠誠(chéng)和信念，這“四關(guān)”不再可怕。

我的援疆單位是農(nóng)九師小白楊中學(xué)，援疆時(shí)間9月至20xx年12月。剛到這里我就對(duì)它獨(dú)有情終。它建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)之高，有兩座教學(xué)樓，一座綜合樓，體育館、室外乒乓球館、大型體育運(yùn)動(dòng)廣場(chǎng)。每班教室都有第二代電子白板，每位教師都有一臺(tái)電腦等先進(jìn)的電子教學(xué)設(shè)備，這為我援疆工作激發(fā)了無(wú)窮動(dòng)力。后來在網(wǎng)上得知，這所學(xué)校是遼寧省投幾億資金才建成的，新校址建成后，于20xx年5月1日將農(nóng)九師中學(xué)改名為小白楊中學(xué)，20xx年8月25日農(nóng)九師中學(xué)搬進(jìn)這所新校址。剛走進(jìn)小白楊中學(xué)就讓你內(nèi)心產(chǎn)生一種親近感，這里的學(xué)生大多是兵團(tuán)的后代，他們文雅而有禮貌，教師和領(lǐng)導(dǎo)與我們手握手親切交談，無(wú)拘無(wú)束，他們的善良、熱情、好客讓人感覺到家了一樣，心里欣慰無(wú)比，自己真正是九師人了。

在接下來的工作中，我首先轉(zhuǎn)變自己的角色。一是與學(xué)生交朋友。教育是愛的教育，親其師才能信其道。為融入任所教班級(jí)，利用一切機(jī)會(huì)與學(xué)生接觸，在不到一個(gè)月的時(shí)間里，我就已經(jīng)能叫出班級(jí)49名學(xué)生的名字。為了不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，我把這里的孩子當(dāng)成了自家的孩子。我在平時(shí)的教學(xué)中得知，我所教的班級(jí)有個(gè)單親孩子名叫許新寶，爸爸走了之后只有媽媽照顧他，為了生計(jì)媽媽忙于田間勞動(dòng)而無(wú)暇顧及他的學(xué)習(xí)，這給她造成了思想負(fù)擔(dān)。我跟孩子的媽媽取得了聯(lián)系，她答應(yīng)每天都看管孩子的學(xué)習(xí)。然后通過談心、上課多提問、下課多叫孩子參加集體活動(dòng)，許新寶已經(jīng)明顯開朗了很多，上課也越來越認(rèn)真。我除了按照這里的教材進(jìn)行授課，每周都會(huì)對(duì)美術(shù)興趣小組里特別喜歡畫畫的孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。我希望能用一年的時(shí)間在這里培養(yǎng)出一批熱愛繪畫并有繪畫基礎(chǔ)的孩子。二是在身份上必須甘當(dāng)配角，不能有“客人“掛職”思想，要以主人的身份，以九師自家人的身份去做好工作，絕不能以施舍者的身份出現(xiàn)，而要以平等、互惠、學(xué)習(xí)的態(tài)度示人，這樣才能在感情上真正融入九師，融入小白楊中學(xué)。在剛援疆的第二周，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就要求聽我一節(jié)課，我講的《誠(chéng)信是金》受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在平時(shí)的教學(xué)中，首先我都要備好課，對(duì)每一節(jié)課的每個(gè)環(huán)節(jié)精雕細(xì)琢，所需的圖片、課件等準(zhǔn)備充分。正因?yàn)檫@樣，我上的課受到家長(zhǎng)的好評(píng)，高陽(yáng)的媽媽楊靜在給我的一封信中寫道：“歡迎新老師，很高興我們的孩子能受到你的教育，這幾天孩子反應(yīng)老師教的很好，謝謝你！要嚴(yán)格要求他們，他平時(shí)不是很認(rèn)真?！碑?dāng)時(shí)我非常震撼，我被家長(zhǎng)關(guān)心娃娃的學(xué)習(xí)精神而感動(dòng)，于是，我在回信中寫到：“看得出來你是一位很重視、關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的好家長(zhǎng)，其實(shí)我做的很不夠，放心，我會(huì)盡力教好每一個(gè)孩子的，這是我的職責(zé)。”此外，我還深入課堂聽其他教師的課，一年半內(nèi)，聽課達(dá)50多節(jié)。尺有所短，寸有所長(zhǎng)，我深深地感覺到所謂先進(jìn)落后只是相對(duì)的，九師小白楊中學(xué)就有許多地方值得我們學(xué)習(xí)。每學(xué)期年輕教師的考評(píng)課，新一年的邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加的展示課，年組內(nèi)同學(xué)科的交流課，面向各團(tuán)場(chǎng)進(jìn)行的觀摩課，一有時(shí)間我都積極參加，他們授課中的許多先進(jìn)教學(xué)理念很值得我們學(xué)習(xí)。教師的8考1批，即每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行8個(gè)單元的平時(shí)測(cè)試，課堂同步練習(xí)的每課一批，這讓你看到他們?cè)鷮?shí)的工作作風(fēng)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，這些也是內(nèi)地學(xué)校做不到的。學(xué)生的家校聯(lián)系本，家長(zhǎng)中成立的家長(zhǎng)委員會(huì)，都對(duì)學(xué)校的教學(xué)起到了很好的推動(dòng)作用。豐富而有特色的校園文化生活，如：“小小白楊心向黨”班級(jí)詩(shī)歌朗誦、“快樂成長(zhǎng)，喜迎國(guó)慶”班級(jí)歌曲比賽、民族舞蹈比賽等。所有這些不正是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的嗎？

其次，援疆教師除做好一般意義上的“傳道、授業(yè)、解惑”的教書育人工作外，還應(yīng)做民族團(tuán)結(jié)的促進(jìn)者。維吾爾族人善良、熱情、好客、能歌善舞、多才多藝的特點(diǎn)和他們的社會(huì)生活、歷史文化都深深地吸引著我，打動(dòng)著我，隨著援疆的不斷深入，我從內(nèi)心里欣賞生存在這片沃土上的維吾爾族農(nóng)民，尊敬他們，不斷地理解他們，感受到他們的愿望，并開始為他們的命運(yùn)分憂。20xx年9月20日，我參加了“用心勞動(dòng)，用情服務(wù)”為主題的助農(nóng)秋收社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在團(tuán)結(jié)農(nóng)場(chǎng)四連7斗3號(hào)番茄地采摘西紅柿。干旱、浮塵、缺水的自然環(huán)境對(duì)我來說很不適應(yīng)，勞動(dòng)到中午我開始流鼻血，當(dāng)?shù)芈毠?、同事和領(lǐng)導(dǎo)勸我回家休息，但我沒有退縮，堅(jiān)持到勞動(dòng)結(jié)束。每晚九師廣場(chǎng)是熱鬧的海洋，各族群眾在這里載歌載舞，一片祥和。有時(shí)我和同事擠時(shí)間在晚上10：00——11：00與當(dāng)?shù)厝罕姵杼?，交流情感，彼此?gòu)建了一份真情一段美好的友誼。接觸時(shí)間長(zhǎng)了，一位維吾爾族老大哥幾次熱情邀請(qǐng)我們到他家去做客，共敘家常、社會(huì)的美好。

援疆不僅是奉獻(xiàn)，更是學(xué)習(xí)和責(zé)任。援疆讓我收獲了很多珍貴的友誼，積累了許多人生寶貴的財(cái)富，是我人生最難忘的歷程。我慶幸自己有援疆的經(jīng)歷，我將珍惜援疆給予我的歷練。援疆難忘，難忘援疆。

參加援疆支教工作計(jì)劃第6篇援疆支教教師先進(jìn)事跡材料

“選擇了援疆就選擇了吃苦，選擇了援疆就選擇了奉獻(xiàn)?！睅е亦l(xiāng)父老的殷切希望與囑托，滿懷著為祖國(guó)邊疆教育事業(yè)獻(xiàn)身的堅(jiān)定信念和熱忱，我跟隨安徽省援疆支教隊(duì)，來到祖國(guó)西部邊陲--新疆和田地區(qū)皮山縣，開始了我永生難忘的援疆支教生涯。在這里我用自己辛勤的汗水與不懈堅(jiān)持，努力實(shí)踐著自己的奮斗目標(biāo)。

大漠無(wú)垠我心豪邁

8月27日，我告別年邁的父母、幼小的孩子、親愛的學(xué)生……離開可愛的家鄉(xiāng)，前往新疆皮山縣援疆支教。臨別時(shí)，心中有著萬(wàn)分的眷戀與不舍。我知道家人是離不開我的，我的離開必將給他們帶來，生活上的壓力和精神上的空缺。可又想到萬(wàn)里之外那一顆顆期盼的心，我沒有猶豫沒有退縮，帶著笑容離開我的家鄉(xiāng)。我知道，我的堅(jiān)強(qiáng)是他們生活的動(dòng)力和快樂的源泉，我要讓自己成為他們的驕傲、他們的自豪。

新疆皮山縣轄屬新疆維吾爾自治區(qū)的和田地區(qū)，位于新疆的最南端，喀喇昆侖山的北麓，塔克拉瑪干沙漠的南緣，印控克什米爾交界。是一個(gè)以維吾爾族為主體，漢族、哈薩克族、塔吉克族、柯爾克族等13個(gè)民族聚居的邊境縣。我所支教的學(xué)校--皮山縣九年一貫制學(xué)校，就在這個(gè)小縣城。惡劣的氣候、陌生的環(huán)境、迥然不同的風(fēng)俗習(xí)慣、急待溝通了解的一群民族孩子以及對(duì)家鄉(xiāng)親人的不盡思念，這一切的一切對(duì)我來說，都是即將面臨的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)。想到我從事崇高的援疆教育事業(yè)，我的心中不禁充滿了豪邁之情，決心以自己的努力，來領(lǐng)悟“援疆支教”的真正含義，詮釋“援疆人”的真諦。

盡心教學(xué)絢麗綻放

我的工作安排在皮山縣九年一貫制學(xué)校小學(xué)部，主任二年級(jí)雙語(yǔ)班數(shù)學(xué)科目，同時(shí)兼任這個(gè)班的綜合實(shí)踐和地方課的教學(xué)任務(wù)。盡管在臨行前已經(jīng)做好了應(yīng)對(duì)各種情況的打算，可來到教室，看見一屋子高鼻梁、大眼睛的維吾爾族、塔吉克族的學(xué)生時(shí)，還是有些茫然不知所措。這對(duì)于我來說，無(wú)疑是一個(gè)挑戰(zhàn)。不僅僅是教學(xué)思路的改變，更是人生閱歷的豐富。

皮山地處南疆最偏遠(yuǎn)的地方，這里閉塞、貧困，家長(zhǎng)不重視教育，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱。盡管孩子們都個(gè)個(gè)長(zhǎng)得非常漂亮，也很聰明，但是學(xué)習(xí)不主動(dòng)，非常懶惰。在這些孩子的腦海中，壓根底兒就沒有寫作業(yè)這個(gè)概念。由于家長(zhǎng)無(wú)原則的庇護(hù)，這些孩子上課是想聽就聽，上學(xué)是想來就來。面對(duì)這種現(xiàn)狀，我絞盡腦汁，拿出各種看家本領(lǐng)，使出渾身解數(shù)，想出了各種辦法，一一化解了這些難題。

上課鈴聲響了，我拿著教科書自信地走進(jìn)了教室，孩子們既驚奇又興奮，用不太熟練，近乎蹩腳的普通話，大聲喊道：“老師好！”。我的心猛地緊了一下，一股暖流涌了上來?；蛟S是母愛的天性，這些孩子和我在一起，分外親熱，完全沒有民族界限。我看見他們就像看見自己孩子一樣，也非常喜歡。

民族孩子的名字都是長(zhǎng)長(zhǎng)的，由很多個(gè)字組成。對(duì)我來說從來沒有接觸過，一下子要記住這幾十個(gè)孩子的名字，可是件頭疼的事情。我就琢磨著，當(dāng)務(wù)之急能有什么好方法，在最短的時(shí)間記住這些名字就好了。正著急的時(shí)候，看見辦公桌上放了一張開會(huì)留下的席卡。我靈機(jī)一動(dòng)，咱們也來做一張不就行啦。我就利用自己任教的綜合實(shí)踐課，帶領(lǐng)孩子們自己動(dòng)手，用彩色卡紙為自己做一張席卡，把名字端端正正的寫在上面，在名字四周空白的地方，畫上自己最喜歡的圖畫，裝飾的漂漂亮亮的，擺在課桌上。這樣一來，既解決了我記名字的難題，美麗的席卡也成為教室里一道亮麗的風(fēng)景。孩子們對(duì)自己的勞動(dòng)成果，特別喜歡也分外珍惜，一下子拉近了我和孩子們之間的距離。距離沒有了，孩子可喜歡我這個(gè)新來的安徽老師了，學(xué)習(xí)起來也有了興趣?？粗⒆拥膶W(xué)習(xí)漸漸有了勁頭，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)中有升，我打心眼兒里高興。那段時(shí)間，我和同事們?cè)谝黄?，談?wù)撟疃嗟木褪沁@些可愛的民族孩子。

民族孩子上課的積極性很高，課堂氣氛非?；钴S。他們有舉手搶著回答問題的；也有沒等我點(diǎn)名，主動(dòng)跑到黑板前來寫的；在用漢語(yǔ)表達(dá)不清楚時(shí)，甚至手腳并用比劃起來，非?？蓯邸Ｖ灰肫鸷⒆觽?，我的心中總是幸福滿滿的。就在我完全沉浸在幸福的同時(shí)，問題接踵而來。由于家長(zhǎng)不重視教育，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不管不問，從而導(dǎo)致孩子從入學(xué)那天起，就沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。記得開學(xué)后的第三天是維吾爾族的肉孜節(jié)。為了給孩子們減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，假日盡情的玩一玩，我只是象征性少少的布置了幾道習(xí)題。三天假結(jié)束，回到教室，我整個(gè)人都蒙了。全班51人，只有5位同學(xué)完成了我布置的那么一點(diǎn)作業(yè)，數(shù)學(xué)課代表阿不力孜?圖爾貢也沒有寫。我教書也快了，想都不敢想的事，卻在這里發(fā)生了。當(dāng)時(shí)我氣極了，把小棒在講桌上敲得叮當(dāng)響。這些孩子居然一個(gè)個(gè)，像沒事人一樣，無(wú)所謂的很。一節(jié)課不歡而散，草草結(jié)束。課后我向當(dāng)?shù)乩蠋熈私獾剑S族家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)根本沒有要求，找家長(zhǎng)來學(xué)校面談，肯定不起作用；孩子放學(xué)沒人接送，來回自己走，考慮到放學(xué)回家路上的安全問題，也不能占用放學(xué)時(shí)間留他們；更不能打、罵、體罰學(xué)生。晚上回到宿舍，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)怎么也睡不著。一直像這么下去，后果簡(jiǎn)直不敢想象。躲避不是辦法，有什么更好的方法來解決這個(gè)問題呢？想著孩子平時(shí)天真可愛的樣子，我知道現(xiàn)在不能急，要有足夠的愛心和耐心，要講究方法，向課堂40分鐘要質(zhì)量。想到孩子們活躍的課堂氣氛，對(duì)！把所有的問題都放在課堂解決！要知道這個(gè)決定對(duì)任課老師來說，是怎樣的一份工作量，課前要做足龐大的準(zhǔn)備工作。每天下班回到寢室，我總是趴在網(wǎng)上、書本上查資料，自己設(shè)計(jì)習(xí)題，盡量讓每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都變著花樣的呈現(xiàn)在練習(xí)中。有重點(diǎn)、有變式、有創(chuàng)新，還要有新意，要讓孩子們感興趣。同時(shí)，在課堂上對(duì)孩子們?nèi)魏我粋€(gè)小小的進(jìn)步，都多加以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，課后盡量少的安排書面作業(yè)。這樣一來，孩子們的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性一下子被調(diào)動(dòng)起來了，學(xué)習(xí)氣氛高漲。在第四單元學(xué)習(xí)乘法口訣時(shí)，都互相比著，看誰(shuí)背的快、背的熟?；丶抑鲃?dòng)背給爸爸、媽媽聽，起到了事半功倍的效果。孩子和我的心貼的更近了，說到數(shù)學(xué)課就非常高興。從第一次單元測(cè)驗(yàn)時(shí)的，全班28人不及格，90分以上1人，到期中測(cè)試只有11人不及格，90分以上達(dá)到7人，阿克力江?阿迪力還考了97分，期末考試全班只有5人不及格，90分以上達(dá)到19人，課代表阿不力子?圖爾貢和阿克力江?阿迪力都考了滿分100分，全班數(shù)學(xué)成績(jī)有了大步飛躍?？粗⒆幽玫皆嚲頃r(shí)洋溢著喜悅的笑臉，我知道我已經(jīng)邁開了成功的一大步。

調(diào)適身心甘之如飴

伴隨著成功帶來喜悅的同時(shí)，我和援友們的身體都不約而同的出現(xiàn)了這樣或者那樣的問題。都是時(shí)差、氣候以及水土不服等原因，給我們身體帶來的不良反應(yīng)。有的老師時(shí)差一直倒不過來，成夜的睡不著覺；有的老師水土不服，腹脹、腹痛吃不下飯；還有一些老師的因?yàn)闅夂蛱稍铩⒒饸獯?，?dǎo)致流鼻血、口腔潰爛；還有的老師感冒、咳嗽、發(fā)燒，一直好不了，非常難受。我也沒有例外，到了皮山以后，整個(gè)人的生物鐘全亂了。人像鉚足了勁的發(fā)條一樣，不分白天黑夜的工作。整個(gè)人就像吃了_，白天、晚上都沒有瞌睡，頭疼得就像裂開了，躺在床上還是睡不著。一年下來，睡得最多的一夜，也不超過5個(gè)小時(shí)。一周后，開始胃脹氣，吃不下飯。長(zhǎng)時(shí)間的睡眠不足，加上吃不下飯引起的營(yíng)養(yǎng)缺乏，短短的一個(gè)星期，我的體重就減了6斤。強(qiáng)烈的`紫外線照射，特殊的干燥氣候，兩個(gè)星期下來，本來就瘦小的我，變得更是又黑又瘦。

國(guó)慶節(jié)期間，張老師的老公帶女兒來探親，當(dāng)時(shí)她女兒給媽媽送行時(shí)見過我們，孩子看見我就像小燕子一樣撲了過來，一下子抱住了我，看了我好一會(huì)兒，對(duì)我說：“麗莉阿姨，你變了?！蔽医又蛦枺骸皩氊?，阿姨哪里變了？”“變老了！”孩子脫口而出?！澳睦锟闯鰜淼模俊薄岸嗔撕枚?、好多皺紋?！睆埨蠋煹睦瞎残χf：“你們膚色越來越健康了?！蔽耶?dāng)時(shí)笑了笑，什么也沒有說。

皮山的夜特別長(zhǎng)，晚餐頭天晚上19:30，第二天早晨9:30早餐，中間間隔14個(gè)小時(shí)。這段時(shí)間對(duì)我來說，既是愉快的也是難熬的。我每天基本上都是，抓緊飯后的這會(huì)兒時(shí)間，給家里打電話報(bào)個(gè)平安，了解了解家里的情況，聽一聽孩子的聲音。稍微一耽擱，家里已經(jīng)很晚，女兒已經(jīng)早早的睡下了。放下電話的我，一個(gè)人在空落落的屋子里，剩下的只是對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)親人，無(wú)盡的思念。多少回夜里，在夢(mèng)中，我自己把自己給哭醒了。夢(mèng)里，女兒還是剛會(huì)走路的樣子，一個(gè)人在院子里蹦蹦跳跳的玩兒。忽然，“啪”的一聲，孩子摔倒在地上，“哇???哇???”大哭起來，邊哭邊喊著：“媽媽、媽媽……”。當(dāng)時(shí)，我多想跑過去，一把抱起孩子，可是雙腿怎么邁也邁不開，急得我在那兒直哭。同樣的夢(mèng)做了一次又一次，我知道家里的孩子需要我，新疆的孩子更需要我。我微笑著面對(duì)這一切。

民族團(tuán)結(jié)欣欣向榮

來新疆之前，教育局領(lǐng)導(dǎo)就叮囑我：皮山地處多民族地區(qū)，情況非常復(fù)雜。在那里工作，必須有著成熟的政治素質(zhì)，過硬的業(yè)務(wù)水平以及高尚的師德風(fēng)范，才能贏得當(dāng)?shù)乩蠋熀兔褡寮议L(zhǎng)的信任，工作才能做好。人還沒到新疆，我就沒日沒夜的，認(rèn)真研究起了維吾爾族的風(fēng)土人情、國(guó)家對(duì)新疆制定政策法規(guī)以及少數(shù)民族的宗教信仰等等。用知識(shí)來武裝自己的頭腦，為爭(zhēng)取早日融合到新疆人民當(dāng)中，成為他們心貼心的一員做著準(zhǔn)備。

維吾爾族是一個(gè)能歌善舞的民族、一個(gè)熱情好客的民族、更是一個(gè)有著優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的民族。在日常的教學(xué)之余中，我深深地感受維吾爾族人的熱情與淳樸。

生病那段時(shí)間，盡管我什么也沒有說，當(dāng)?shù)乩蠋熀臀铱蓯鄣木S族孩子們還是看了出來。老師們教我克服水土不服的有效方法，孩子們一有時(shí)間就圍在我身邊噓寒問暖，逗我開心，我感受到了親人的溫暖。每天走進(jìn)校園的大門，聽著孩子們的純真問候，看著值日領(lǐng)導(dǎo)、民族老師的熱情微笑，每每這時(shí)，我的心里都會(huì)涌上了一絲幸福和感動(dòng)。雖然皮山經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá)，這里的人民生活還不夠富裕，但這里不缺乏精神財(cái)富，他們可以自信地面對(duì)每一個(gè)人，可以快樂地做好每一天的工作。我知道，我已經(jīng)深深的愛上了皮山，愛上了皮山這群可愛的孩子，我愿意做一個(gè)生龍活虎的皮山人！

援疆生活中，我見識(shí)并學(xué)習(xí)了維吾爾族歌舞--麥西來甫，參加了帕麗丹老師孩子起名字的典禮，古爾邦節(jié)到瑪依熱老師家拜年，還學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的維語(yǔ)和老鄉(xiāng)們交流……從中我了解了維吾爾族的傳統(tǒng)文化。我覺得我所有的努力和付出都是值得的，在這里我真切的領(lǐng)悟到了“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各民族相互分不開”的真正意義。我相信，在_的英明決策下，在自治區(qū)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全國(guó)人民的真情援助下，新疆的明天會(huì)更加燦爛美好！

開拓進(jìn)取再續(xù)輝煌

一年來，我作為安徽援疆支教隊(duì)其中的一員，克服了生活上的極度不適應(yīng)，克服了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的寂寞，克服了工作上的困難，以滿腔的熱情投入到援疆支教工作中。在完成日常教學(xué)的同時(shí)，配合本地老師給孩子們排練童聲合唱《快樂的節(jié)日》，參加校園紅歌歌曲比賽。孩子們以精湛的表演、完美的演唱，獲得評(píng)委老師和同學(xué)們一致好評(píng)，奪得第一名的好成績(jī)。組織本班同學(xué)動(dòng)手出的黑板報(bào)，被評(píng)為全校第一名。在平行班老師請(qǐng)假期間，我毫不猶豫毅然擔(dān)當(dāng)起兩班數(shù)學(xué)課的教學(xué)任務(wù)，一個(gè)月下來，那個(gè)班的孩子都舍不得我離開，現(xiàn)在還常常在門外偷偷地看我上課。元旦期間，我還精心的為老師們編排了現(xiàn)代舞《青春的旋律》，參加元旦節(jié)文藝演出。作為一名黨員，我時(shí)刻以一名優(yōu)秀_員標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格的要求著自己，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、黨員學(xué)習(xí)。首批申請(qǐng)參加皮山縣黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，成為皮山縣第一社區(qū)的義務(wù)宣講員，努力和汗水換得民族老鄉(xiāng)一致的信任和好評(píng)。同年被光榮的評(píng)為：“皮山縣援疆工作先進(jìn)個(gè)人”、“皮山縣巾幗建功標(biāo)兵”。

在皮山，我付出汗水品嘗幸福和快樂的同時(shí)，遇到了很多困難，我沒有退縮，勇于面對(duì)。戰(zhàn)勝困難的我，磨練了意志，豐富了閱歷，加快了成長(zhǎng)步伐。一年來，我沉淀了許多，積累了許多，這是我一生難得的寶貴財(cái)富。我見識(shí)了真正的沙塵暴，體驗(yàn)了近十次5級(jí)以上的地震，經(jīng)歷了世界衛(wèi)生組織高度重視的“南疆‘脊髓灰質(zhì)炎’疫情”，以及數(shù)次感受發(fā)生在身邊的暴力恐怖事件。短短的一年支教生涯，我體驗(yàn)了很多很多在家無(wú)法想象的種種情境，我可以自豪的說：援疆無(wú)怨無(wú)悔，生命因援疆而精彩！

臨行時(shí)家鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的叮囑一直響于耳畔：“選擇了援疆就選擇了吃苦，選擇了援疆就選擇了奉獻(xiàn)，一定要對(duì)得起新疆孩子?。　爆F(xiàn)在我可以說：我做到了，我沒有辱沒“援疆人”這一光榮稱號(hào)，我會(huì)成為你們的驕傲！在以后的工作中我將一如既往，不辜負(fù)黨和國(guó)家的重托，舍家為國(guó)、不畏艱難、開拓進(jìn)取；為促進(jìn)新疆跨越發(fā)展、長(zhǎng)治久安；為邊疆鞏固、人民幸福、國(guó)家昌盛，做出我最大貢獻(xiàn)！用“援疆人”的青春熱血，鑄造民族團(tuán)結(jié)的歷史豐碑！萬(wàn)里援疆，必將書寫我人生的華彩篇章！

參加援疆支教工作計(jì)劃第7篇援疆教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

我是來自xx市xx中學(xué)的化學(xué)老師魏錚，此次援疆支援的是xx市一中。首先感謝xx領(lǐng)導(dǎo)和x領(lǐng)隊(duì)，還有給大家分享經(jīng)驗(yàn)的同事們，感謝你們的辛苦付出。這么多天的高質(zhì)量培訓(xùn)下來，我的思想乃至靈魂都是被深深觸動(dòng)的，這里我簡(jiǎn)單談?wù)勎业母惺埽f的好的代表一中的全體援疆教師，如果有說的不好不對(duì)的地方僅代表我個(gè)人。

援疆籌備工作剛剛開始的時(shí)候我瞞著家里老人報(bào)了名，從小到大一直被安排，張大之后就很叛逆，有種我的人生我做主的強(qiáng)烈渴望?？紤]到家里老人身體都還很健康，家里沒有什么拖累和負(fù)擔(dān)，我想趁早實(shí)現(xiàn)一下長(zhǎng)久以來的援疆的夙愿。家里其他人都來過新疆，我媽愛好攝影，曾經(jīng)來到新疆自由行了一個(gè)多月，她跟我說新疆很美，還說你要做對(duì)社會(huì)有益的事。男朋友也來過新疆徒步穿越狼塔，他跟我說，你想去我也攔不住，新疆現(xiàn)在很安全。原學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我說，到那邊好好干，為學(xué)校爭(zhēng)光。同事們和朋友們聽說我要援疆之后都對(duì)我說，很佩服你能有這樣的勇氣。就這樣，帶著滿滿的愛和支持我來了。

由于今年新冠疫情這樣特殊的情況我們到了這里之后并沒有直接進(jìn)入教室開展教學(xué)工作，需要完成醫(yī)學(xué)觀察隔離。也正是這樣的機(jī)會(huì)我們得以有充沛的時(shí)間聆聽xx市各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的培訓(xùn)，通過這么多天的學(xué)習(xí)，了解了這里的風(fēng)土人情，民族特色;了解這里的歷史發(fā)展和重要意義，加深了我們對(duì)xx和對(duì)新疆的認(rèn)識(shí)。通過這次來的路上的波折，和在隔離期間領(lǐng)導(dǎo)和工作人員對(duì)我們悉心的照顧和關(guān)懷，我感觸很多。這里面首先要提到的而且也是我感觸最深的，就是認(rèn)真二字!大家每年都要寫工作總結(jié)思想?yún)R報(bào)什么的'，都會(huì)寫到一句“嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度”但是我們捫心自問真的做到了嚴(yán)格遵守么?反正我是沒做到嚴(yán)格遵守，只能說做到了基本遵守。正如古語(yǔ)所說，“凡善怕者，必身有所正，言有所歸，行有所止，偶有逾矩，亦不出大格?！蔽乙詾樽龅竭@樣就可以，可是看到這邊工作人員對(duì)工作的負(fù)責(zé)，對(duì)任務(wù)的徹底執(zhí)行，我深感汗顏。舉個(gè)例子，有一個(gè)工作人員送飯過來，我開門領(lǐng)盒飯，門完全打開，不得雙手交接么，結(jié)果被工作人員提醒“門不要開的這么大”。就這一個(gè)小細(xì)節(jié)看出他們對(duì)工作認(rèn)真的態(tài)度，是我以前所沒有達(dá)到的。以后我要嚴(yán)格要求自己，必須要達(dá)到這種認(rèn)識(shí)高度。

其次，要說一說的事這里的領(lǐng)導(dǎo)