大專畢業(yè)教學(xué)計劃范文

大專畢業(yè)教學(xué)計劃范文第一篇大專畢業(yè)教學(xué)計劃范文第一篇本期我校的教學(xué)工作目標(biāo)是：

1、全面做好迎接自治區(qū)、全國“兩基”工作的檢查工作；

2、繼續(xù)推進(jìn)校本教研制度，使校本教研更趨活力，真正使教研活動經(jīng)常化,專題化和規(guī)范化。

3、抓教學(xué)常規(guī)，務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、創(chuàng)效，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。對照計劃我們具體做了如下工作：

一、全力以赴迎“兩基”檢查，促學(xué)校教學(xué)科研良性發(fā)展“兩基”工作是本期的核心工作，我們?nèi)熒苏枷?，?qiáng)化認(rèn)識，在全校教師的共同努力下，增強(qiáng)對兩基普實(shí)工作的責(zé)任感和急迫感，堅持標(biāo)準(zhǔn)，謹(jǐn)慎檢查，抓好整改。配合兩基檢查工作，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

二、抓實(shí)教師基本功培訓(xùn)，鍛造教師隊伍

三、校本研訓(xùn)力求有效，專題化教研促成長

根據(jù)我校校本教研的實(shí)際，本學(xué)期將進(jìn)一步注重校本教研的層次性、多元化。

研究專題

語文：

一培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

二培養(yǎng)學(xué)生的朗讀興趣三樂于積累，學(xué)會運(yùn)用

四在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語感

五在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語感

六如何從閱讀的內(nèi)容中想開去

數(shù)學(xué)：

一培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)習(xí)慣

二加強(qiáng)學(xué)生的計算能力培養(yǎng)

三、應(yīng)用題教學(xué)的探究與思考

英語：創(chuàng)設(shè)英語口語氛圍，提高學(xué)生的表達(dá)能力

信息：任務(wù)驅(qū)動教學(xué)

音樂：讓學(xué)生在音樂欣賞課堂中動起來

科學(xué)：全校在動手做中體驗(yàn)探究快樂

訓(xùn)有內(nèi)容。為更好地提高教研課的實(shí)效，在制定教研課的研究計劃上，規(guī)定了學(xué)科項(xiàng)目和形式，如要求有習(xí)作教學(xué)和思品教學(xué)的內(nèi)容，形式可以靈活，如連環(huán)課，一課多輪。具體規(guī)定了同年級老師教研課當(dāng)中，要求有語文、思品、習(xí)作三堂不同類型的課。針對教師課前準(zhǔn)備不充分的現(xiàn)象，加大檢查力度，規(guī)定一分鐘候課的制度。

做到：確立一個研究專題，寫好一份案例反思或教學(xué)設(shè)計，課后小結(jié)，每星期讀一篇課改前沿文章，繼續(xù)推出教科研主題活動。

抓薄弱學(xué)科建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)定期參加科學(xué)老師的教學(xué)研究活動。配合局師資培訓(xùn)，在學(xué)校有限的科學(xué)老師資源下，調(diào)整年級老師配置，

在實(shí)施教研的專題計劃下，我們重點(diǎn)對作業(yè)的改革進(jìn)行了嘗試和研討，要求教師在練習(xí)的設(shè)計上下功夫，從練習(xí)量、練習(xí)的內(nèi)容上展開研究；很多學(xué)科及科目都動了腦筋。在此，我們舉辦了特色作業(yè)及優(yōu)秀作業(yè)展。英語學(xué)科的特色作業(yè)：手抄報、英語小賀卡、摘抄報、

字母設(shè)計、小書簽、英語小周記、小日記、英語電腦報、美詞抄寫等，圖文并茂、異彩紛呈，擯棄了一味的機(jī)械抄寫現(xiàn)象，吸引了孩子們的眼球。

我校語文老師親耳聆聽了來自薛法根學(xué)校的徐主任的講座《語文教學(xué)的有效性》，很受教益，聽了精彩的三堂課，獲益頗深。語文組專門召開了研討會，從課前設(shè)計如何體現(xiàn)教學(xué)的有效性到如何體現(xiàn)語言文字訓(xùn)練等內(nèi)容，大家暢所欲言，而且很多教師的教研課都力求體現(xiàn)課堂有效性，在情感處下功夫，整合語文教學(xué)實(shí)踐活動。解讀教材力求達(dá)到：用兒童的眼光來解讀、用教學(xué)的眼光來審視、用生活的眼光來選擇。

四、常規(guī)管理扎實(shí)有效監(jiān)督檢查力度加強(qiáng)

開學(xué)，我校就在常規(guī)處下功夫，在薄弱處下力。我們主要做好教學(xué)五認(rèn)真工作。

開學(xué)，我們進(jìn)一步明確教學(xué)管理和教學(xué)工作的具體要求，嚴(yán)格實(shí)行教師“坐班制”。加強(qiáng)對教師的備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、階段質(zhì)量分析的過程管理，形成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)習(xí)慣。以切實(shí)提高教學(xué)和訓(xùn)練的效益為核心，努力提高各學(xué)科教學(xué)的達(dá)成度，確立以學(xué)論教、以學(xué)定教的意識，課堂教學(xué)確立課本意識、生本意識、問題意識、規(guī)范意識，把同年級學(xué)科作業(yè)訓(xùn)練納入集體備課的要求，作業(yè)要立足基礎(chǔ)，分層要求，抓實(shí)糾錯工作，做到即講及消化，當(dāng)堂解決問題，點(diǎn)點(diǎn)清、日日清、段段清。

我們著重抓實(shí)教研組建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常督促檢查并分工下年級親臨

指導(dǎo)。各教研組根據(jù)自身的實(shí)際，都認(rèn)真開展了6次以上活動，活動內(nèi)容豐富，形式多樣，有沙龍、有研討，有培訓(xùn)等。

我們堅持做到“一月一重點(diǎn)”檢查制度，認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，學(xué)校不定期檢查隨堂課的教案及教師批改作業(yè)的情況，抓好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，做到有檢查、有記載，有反饋等，并記入教師年終考評。對出現(xiàn)的問題，適時地采取補(bǔ)救措施，以大面積地提高教學(xué)質(zhì)量。

除每月的定期檢查外，期末行政分工，對三校區(qū)教師的教案、反思、聽課本及作業(yè)布置、批改情況進(jìn)行了全面的檢查，并做了總結(jié)：表揚(yáng)了好的方面，指出了不足，并對下學(xué)期的教學(xué)“五認(rèn)真”工作進(jìn)行了布置，提出明確要求。舉行了教師的反思、教案、聽課本的展示交流。

教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)加大隨堂聽課力度。繼續(xù)發(fā)揮教導(dǎo)處、備課組的作用，采用分散、分組、集中等多種方式深入課堂，研究教法，指導(dǎo)教學(xué)。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)（教學(xué)校長、教導(dǎo)主任、學(xué)科組長）能經(jīng)常深入教學(xué)第一線進(jìn)行上課、備課指導(dǎo)，加強(qiáng)隨堂課、示范課、競技課、結(jié)對課等多種課型的聽課，及時反饋，定期點(diǎn)評，特別針對個別教師，校長經(jīng)常聽推門課，使全校的優(yōu)質(zhì)課率得到提高，指導(dǎo)促進(jìn)了教師的成長，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研交流，提高學(xué)生學(xué)力水平。我們加強(qiáng)了質(zhì)量調(diào)研形式、手段的交流與研究，一起商討有效考試的方式，共同命題，統(tǒng)一抽查，然后從中發(fā)現(xiàn)共性問題，研究對策，采取有效措施共同提好音、體、美、衛(wèi)、等課程，繼續(xù)提高藝術(shù)教育課程的教學(xué)質(zhì)量，有效地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。堅持健康第一，大力開展群眾性體育活動。推廣《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，提高體育課和課外活動的質(zhì)量。健全了學(xué)校衛(wèi)生安全責(zé)任制和監(jiān)測機(jī)制，做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和青春期教育。強(qiáng)調(diào)體育學(xué)科注重提高課堂教學(xué)水平，抓好“兩操”、“兩課”、“兩活動”的工作，期末制定了學(xué)校體育特色項(xiàng)目。落實(shí)了學(xué)生防近措施，控制近視率，加強(qiáng)學(xué)生傳染病的預(yù)防，學(xué)生飲食飲水衛(wèi)生和衛(wèi)生藥品的管理。

計劃落實(shí)不夠的有：

1、本學(xué)期，我們要求每位教師完成“六個一”的任務(wù)：2、①有一套狠抓任教學(xué)科質(zhì)量時“科學(xué)合理、井卓有成效”的工作方法。

②有一種完成工作任務(wù)時“鍥而不舍、只爭朝夕、干凈利索”的敬業(yè)習(xí)慣。

③有一疊“卷面整潔、評改規(guī)范、數(shù)量齊全、訓(xùn)練量合理”的學(xué)生作業(yè)本。

④有一本“格式規(guī)范、字跡美觀、重點(diǎn)突出、富有創(chuàng)意”的備課本。

⑤有一方“秩序井然、節(jié)奏明快、活潑生動”的課堂環(huán)境。⑥有一個“群眾信任、學(xué)生敬重、同事歡迎”的教育口碑。圍繞“六個一”的任務(wù)，感覺氛圍創(chuàng)設(shè)還是不夠，學(xué)校行政班子雖沉下身子，到教師中、到學(xué)生中，及時了解、認(rèn)真記載，弘揚(yáng)敬業(yè)

奉獻(xiàn)、誨人不倦的教育風(fēng)氣，加強(qiáng)了與教師間的合作交流，并將每周的教研和教師日常的隨機(jī)交流結(jié)合起來，互相學(xué)習(xí)，共同成長，但個別教師的工作效率還待提高，老教師多，中青年教師亟待成長。

2、加強(qiáng)教研組建設(shè)方面：教研活動要在實(shí)\與新\上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。教研組長要擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)教師的神圣職責(zé)，充分利用每周的教研組活動時間，扎扎實(shí)實(shí)地有目的、有主題地開展教研活動，并組織好，協(xié)調(diào)好，指導(dǎo)好教研活動。本期教研組活動在常規(guī)方面開展得不錯，但在創(chuàng)新方面有待加強(qiáng)。

3、學(xué)生學(xué)科類活動開展得不夠，經(jīng)典誦讀展示、賞詩會、誦讀比賽、讀書筆記評比等系列活動沒按計劃完成。學(xué)校各個班級成立了圖書角，專門配備1-2名學(xué)生作為班級兼職圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。但由于學(xué)?；ㄊ┕?，無閱覽室，有時影響了學(xué)生的借閱和閱覽。

4、學(xué)科基地建設(shè)方面：英語特色建設(shè)不夠，校園英語口語氛圍還是不濃：如加強(qiáng)英語課堂教學(xué)研究，舉辦英語教學(xué)研討活動、

我校本期教育教學(xué)工作本著在“實(shí)”字上下功夫，在“細(xì)”字上做文章，積極探索學(xué)校精細(xì)化管理新路子。在今后的工作中，我們決心推動教師發(fā)展性評價，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，實(shí)現(xiàn)“三年邁出三大步，步步走上臺階”的好局面。

大專畢業(yè)教學(xué)計劃范文第二篇現(xiàn)在的我離我的夢想又進(jìn)了一步，因?yàn)槲议_始做一個實(shí)習(xí)教師了。從我小時候就夢想做一名教師到考上師范大學(xué)，我的夢想在不斷的實(shí)現(xiàn)中，到現(xiàn)在成為一名實(shí)習(xí)教師，在學(xué)校做一個實(shí)習(xí)班主任的時候，我就知道，我這一輩子將注定和教師這一職業(yè)有緣。

快畢業(yè)了，當(dāng)然要出去實(shí)習(xí)一下，還好實(shí)習(xí)不用我們學(xué)生操心，學(xué)校會幫我們安排。我的學(xué)校在省里還是相當(dāng)有名氣的，安排學(xué)生實(shí)習(xí)也就容易些，不過安排好以后的工作就是由我們自己來完成了。

教育戰(zhàn)線是一個人生的大舞臺，在上面你可以盡情地?fù)]灑汗水，張揚(yáng)青春，師生的圈子里有太多的東西還需要學(xué)習(xí)，教育是一個永恒的話題。但是話說回來，任何工作都不可能一帆風(fēng)順，教育也是一樣。就拿這次實(shí)習(xí)來說，班上不乏一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，他們沒有將學(xué)習(xí)當(dāng)一回事，以至于許多老師都對其愛理不理，可是班主任必須“挽救”他們?？梢韵胂笏麄儾坏弧百I帳”還常常和我對著干，這鬧得我非常尷尬。另外，碰上極少數(shù)的不關(guān)心孩子學(xué)業(yè)的家長，也是一件棘手的事。但是無論如何，選擇教育崗位，我無怨無悔，我唯一的心愿就是盡自己的力量，讓學(xué)生能在自己的指引下學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，好讓自己兩鬢蒼蒼回首人生的時候，能有“桃李滿園”的欣慰。當(dāng)然，這也是普天之下為人師者的共同愿望。

為了利于順利開展實(shí)習(xí)工作，我指定了一份實(shí)習(xí)工作計劃，工作共分8周展開，力爭在各方面做到最好。

一、班級現(xiàn)狀

我實(shí)習(xí)的中學(xué)是一所歷史悠久的縣城一中，也是省級重點(diǎn)中學(xué)。我班共有60名學(xué)生，男生35，女生25名，五分之四來自城關(guān)。由于高二剛剛分文理科，所以班上同學(xué)都不大熟悉，班上氣氛不夠活躍，工作不容易開展。不過根據(jù)學(xué)生的檔案及高一個方面的記錄來看，我們班的同學(xué)實(shí)力還是蠻強(qiáng)的。比如：我們班學(xué)生有6人在高一期末考中進(jìn)入年級前50名（年級15個班級），還有我們班學(xué)生在高一運(yùn)動會上有3人破校紀(jì)錄，另外我們班在文娛方面也是人才濟(jì)濟(jì)。所以我很自信自己能夠帶好這個班，能夠得到學(xué)生和學(xué)校的肯定。當(dāng)然學(xué)生都是由高一各班匯集過來組成的新班級，在紀(jì)律、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)等方面都還未成型。因而作為班主任的我肩膀上的擔(dān)子是沉重的。

二、主要任務(wù)

堅持把學(xué)生工作放在第一位，一切從學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際出發(fā)。認(rèn)真貫徹“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的宗旨，真正做到“教書育人”，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。當(dāng)然，“學(xué)無止境”，社會是發(fā)展的，教學(xué)模式也是變化的，這樣才能適應(yīng)時代的潮流，才能真正做到“與時俱進(jìn)辦教育”。因而做為老師也必須在教育學(xué)生的過程中不斷地提高、充實(shí)自己的專業(yè)知識，以便更好地服務(wù)人民，服務(wù)社會。

三具體安排

1、開展“師生互動”活動：師生之間只有真正交流順利了，關(guān)系融洽了，才能做到“教學(xué)相長”，這是教學(xué)工作的最高境界，也是學(xué)生汲取文化知識的最佳狀態(tài)。因而開展一次“師生互動”活動十分必要?；顒又?，師生敞開心扉，學(xué)生盡管對各科任老師提出意見和建議。這樣就給老師們指明了一條適合本班學(xué)生的教學(xué)路子，從而達(dá)到事半功倍的效果。師生關(guān)系變成既師又友的關(guān)系，這也是師生之間最理想的發(fā)展方向。

2、了解學(xué)生基本情況：翻閱學(xué)籍冊、體檢表、成績單、圖書借閱證、班級日志、參加社會活動的記錄等材料，拜訪原來班主任及各科任老師，對學(xué)生的基本情況有一個感性認(rèn)識。對學(xué)生進(jìn)行一次摸底測試，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。利用課余時間或班會時間，與學(xué)生進(jìn)行個別或集體談話，面對面交流，在理性上認(rèn)識學(xué)生。

3、重新調(diào)整班干部、分配工作：利用班會時間，舉行一次班干部競選演說，給有能力、有經(jīng)驗(yàn)、有信心的學(xué)生構(gòu)建一個展現(xiàn)自我價值的平臺，同時也可以發(fā)掘班級中在口才方面的人才，而且自己選的職務(wù)，有利于提高干部開展工作的熱情，一舉多得。

4、參觀愛國主義教育基地：充分利用當(dāng)?shù)貝蹏髁x教育資源，利用周末時間帶領(lǐng)全班同學(xué)一同前往參觀。新時代的中學(xué)生，不能忘記革命時代的艱辛，只有不忘歷史，才能更好地正視現(xiàn)實(shí)，面對未來。參觀中，配合解說員進(jìn)行愛國主義教育，將愛國主義的種子深植于學(xué)生心中，喚發(fā)學(xué)生對祖國、對社會主義的深深的愛，莫忘國恥，振興中華。

5、開好一次主題班會：開展集體主義教育，讓學(xué)生對新班級產(chǎn)生熱愛之情，積極投身與班集體舉辦的各類活動中去，增強(qiáng)班級榮譽(yù)感，真正以班級利益為中心，努力為班級增光添彩，在年級甚至學(xué)校打出本班的好名聲。

6、開展學(xué)習(xí)、生活管理教育：學(xué)生的一切不僅僅是學(xué)習(xí)，日常生活同樣重要。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣對于學(xué)生今后的發(fā)展具有不可忽視的作用。正處于青春期的中學(xué)生，適當(dāng)?shù)仄占靶灾R，有利于他們健康成長。集體生活對于個人衛(wèi)生提出了較高的要求，這樣才能營造一個溫馨、祥和的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

7、進(jìn)行一次深入的家訪：家訪是班主任工作的“重頭戲”，是連接學(xué)生家長與班主任、學(xué)校的重要環(huán)節(jié)。開展得好的話，有利于了解學(xué)生家庭情況，有利于溝通老師與家長的關(guān)系，形成一個老師與家長共同教育孩子的良好局面，有利于科任老師“因材施教”，最大限度地發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力。家訪中，不僅僅是詢問學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況，例如學(xué)生的興趣愛好、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等方面都是必須了解的。

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大專畢業(yè)教學(xué)計劃范文第三篇經(jīng)過一個學(xué)期的努力工作于學(xué)習(xí)，我對于自己現(xiàn)任職務(wù)有了一個更全面的認(rèn)識，同時也在工作中不斷改進(jìn)自己存在的不足，在不足中更加完美工作。我認(rèn)為在大學(xué)里擔(dān)任班主任應(yīng)做好的首要任務(wù)就是讓同學(xué)認(rèn)清現(xiàn)在社會的形式，幫同學(xué)分析擇業(yè)問題。因?yàn)榇髮W(xué)時學(xué)生踏入社會的一個跳板，在大學(xué)里同學(xué)們面對的一個重要問題便是畢業(yè)后的就業(yè)問題。而就業(yè)問題，便是對同學(xué)們大學(xué)生活中所學(xué)的知識和能力的考驗(yàn)。所以大學(xué)期間必須督促他們認(rèn)真學(xué)習(xí)和注重培養(yǎng)能力。以下是我下學(xué)期的工作計劃：

一、班級概括

我所帶的班級是____會計八班，會計九班。經(jīng)過一學(xué)期的努力和付出，八班和九班的總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)習(xí)的規(guī)章制度。八班，九班都取得了一些成就，兩個班所做的許多工作都得到系里的肯定，贊揚(yáng)。現(xiàn)馬上將進(jìn)入下半年，我認(rèn)為在班級工作上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。本學(xué)期紀(jì)律問題是兩班共同存在的問題，我認(rèn)為在保持多的方面與改進(jìn)好的方面的同時應(yīng)狠抓差的方面，使兩個班的形象更有待提高。

二、班級應(yīng)舉行的一些活動

因?yàn)榘嗉壥菍W(xué)生學(xué)習(xí)知識的地方，同學(xué)們不反應(yīng)上課學(xué)好課堂知識，在自習(xí)時班委也應(yīng)帶動大家學(xué)習(xí)，搞一些活動使大家在樂趣中學(xué)習(xí)知識，在輕松中感到知識的重要。

1、興趣小組活動

鑒于本學(xué)期班級興趣小組帶給了同學(xué)許多樂趣，而且通過各種辦法，途徑使同學(xué)們輕松掌握了許多生活中必知的小知識而且還讓同學(xué)找到了學(xué)習(xí)的樂趣。八班、九班各有7個興趣小組，各小組輪流主持活動，以周為單位，每周舉行兩個課時，來活躍班級氣氛，調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。

2、禮儀知識

因?yàn)榇髮W(xué)是學(xué)生步入社會的最后一個臺階，所以在這個臺階上同學(xué)們必須學(xué)會很多知識，而禮儀就是最基本的一項(xiàng)。

在本學(xué)期中，學(xué)校舉行辯論賽等許多活動都要求同學(xué)穿正裝，而穿正裝最基本的色調(diào)搭配：黑色皮鞋不能夠與白襪子搭配等，基本常識學(xué)生都不懂，而且越來越多的學(xué)生不注重這方面的知識。要是學(xué)生將來走上職場做一個有素質(zhì)、有禮貌的人，開展這樣的禮儀知識培訓(xùn)班會是十分必要的。

3、心與心的交流班會

踏入社會，社交能力是必不可少的，我認(rèn)為在同學(xué)們還未進(jìn)入社會這個復(fù)雜的層面時，同學(xué)之間應(yīng)該多交流，多體會彼此的想法。就像本學(xué)期所舉行的“活出你想要的人生”這種主題班會的效果，在心與心交流的班會是同學(xué)們可以任意提問，讓大家共同探討假如進(jìn)入社會后，我們遇到這些問題我們該怎么做。

4、創(chuàng)新活動

進(jìn)入21世紀(jì)社會需要的不僅是學(xué)習(xí)成績好學(xué)歷高的人，也需要有能力，敢于創(chuàng)新，敢于展現(xiàn)自我的人才。所以在這個科技高速發(fā)展的時代，要鼓勵學(xué)生們多參加系、學(xué)院活動來鍛煉自己，提高自己的能力，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，講出自己的想法。

5、班級例會

班委必須每周日晚自習(xí)堅持開展班級例會，并且給班委明確分工，提高班委的管理能力，確實(shí)起到模范帶頭作用，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每門功課，搞好班級的各種活動。

6、臨時會議

臨時會議要求做到及時傳達(dá)與學(xué)生學(xué)院和系部的工作要求與安排，并且能準(zhǔn)確把各項(xiàng)工作做到位。

7、節(jié)日班會

例如清明節(jié)、端午節(jié)等一些我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國文化遺傳的一部分，但是卻受到別過人的爭奪，我認(rèn)為作為一個華夏子孫有必要讓學(xué)生記住這些節(jié)日，開展與其有關(guān)的主題班會來培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，增進(jìn)學(xué)生對我國歷史知識和文化遺產(chǎn)的了解。

三、根據(jù)這學(xué)期的具體工作，我認(rèn)為下學(xué)期的工作基本點(diǎn)有：

1、號召學(xué)生多參加活動，鼓勵學(xué)生多讀書，通過各種渠道豐富自己的知識內(nèi)涵，盡量多的考取資格證書。

2、做好學(xué)生的思想工作，多與學(xué)生交流幫助學(xué)生進(jìn)步，了解每個學(xué)生的心理想法，定期與學(xué)生進(jìn)行心理溝通。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中存在的一些問題，必要時何其家長取得聯(lián)系，共同教育學(xué)生成長進(jìn)步。

3、不定期的去宿舍檢查，關(guān)心學(xué)生的住宿情況，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的相關(guān)規(guī)定，不準(zhǔn)使用大功率電器、不準(zhǔn)學(xué)生抽煙等問題，杜絕所有可能存在的安全隱患。

4、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)院的規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)目的。

大專畢業(yè)教學(xué)計劃范文第四篇根據(jù)____大學(xué)《關(guān)于集中實(shí)踐性教學(xué)工作的若干要求》和有關(guān)文件精神，結(jié)合____級各專業(yè)本科生培養(yǎng)方案，對我院____級本科生七個專業(yè)方向11個班學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)作如下安排：

一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的和地位

畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中根據(jù)人才培養(yǎng)需要設(shè)置的、各專業(yè)學(xué)生必修的集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在教師指導(dǎo)下通過其親身體驗(yàn)、自己動手完成的教學(xué)過程，其目的是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率、更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和獨(dú)立工作能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)合格者獲得10學(xué)分;按____大學(xué)規(guī)定，畢業(yè)實(shí)習(xí)不能免修。

二、實(shí)習(xí)時間

____級各專業(yè)本科生的畢業(yè)實(shí)習(xí)均安排8周，跨學(xué)期實(shí)施，具體日期為20____年____月18日起，至20____年3月28日止。

三、組織辦法

1、組織領(lǐng)導(dǎo)

本次畢業(yè)實(shí)習(xí)由院____屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)

組長：

副組長

成員

秘書

2、畢業(yè)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)

各專業(yè)方向設(shè)負(fù)責(zé)人，并指定若干有經(jīng)驗(yàn)的教師共同指導(dǎo)

(1)證券投資方向負(fù)責(zé)人

(2)期貨投資方向負(fù)責(zé)人：

(3)保險學(xué)方向負(fù)責(zé)人：

(4)投資銀行方向負(fù)責(zé)人

(5)經(jīng)紀(jì)人方向負(fù)責(zé)人

(6)信用管理方向負(fù)責(zé)人：

(7)傳媒經(jīng)濟(jì)方向負(fù)責(zé)人

3、實(shí)習(xí)學(xué)生的組織形式

(1)本次畢業(yè)實(shí)習(xí)的____級本科生學(xué)生共499人，按集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種辦法組織。學(xué)生結(jié)合所學(xué)專業(yè)和自身?xiàng)l件自主選擇一種實(shí)習(xí)方式。

(2)選擇分散實(shí)習(xí)的學(xué)生，由學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，但要辦理相關(guān)手續(xù)，包括本人申請、對方單位的接收確認(rèn)函等。

(3)選擇集中實(shí)習(xí)的學(xué)生，由學(xué)院聯(lián)系實(shí)習(xí)單位;參加集中實(shí)習(xí)的學(xué)生必須服從學(xué)院統(tǒng)一的編組安排。

(4)學(xué)生的實(shí)習(xí)地點(diǎn)和單位確定以后，必須保持穩(wěn)定。集中實(shí)習(xí)的學(xué)生在實(shí)習(xí)期間不準(zhǔn)以任何理由調(diào)換實(shí)習(xí)單位;分散實(shí)習(xí)的同學(xué)確有需要可以更換一次實(shí)習(xí)單位并及時向?qū)W院報告?zhèn)浒浮?/p>

四、工作程序

1、編制實(shí)習(xí)教學(xué)文件

20____年____月10日前領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室完成本次實(shí)習(xí)有關(guān)文件的編制。

2、布置實(shí)習(xí)任務(wù)

20____年11月30日前，各專業(yè)方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人向本專業(yè)方向的學(xué)生介紹本次實(shí)習(xí)教學(xué)大綱，說明實(shí)習(xí)目的、基本內(nèi)容和要求。

3、確定實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)單位：

20____年____月6日前，各專業(yè)方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人將選擇分散實(shí)習(xí)方式的學(xué)生分組名單報教學(xué)部。此后，學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門、專業(yè)方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人和實(shí)習(xí)學(xué)生共同多方聯(lián)系，確定集中實(shí)習(xí)學(xué)生的教學(xué)地點(diǎn)和單位。

4、動員大會

20____年____月中旬，學(xué)院在500人報告廳召開動員大會，領(lǐng)導(dǎo)小組成員、學(xué)團(tuán)辦領(lǐng)導(dǎo)、____級班主任及全體學(xué)生參加。

5、返校時間

學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后，返校時間為20____年3月29-30日。如有特殊情況不能按時返校，必須提前請假。請假時間不超過2天的，向班主任老師請假;超過兩天的，必須向?qū)W院分管實(shí)習(xí)工作的副院長請假，并準(zhǔn)備好有關(guān)請假原由的文字材料、證明備查。凡無故不按時返校者，一律按曠課計，不能獲得實(shí)習(xí)學(xué)分，并按學(xué)校的學(xué)籍管理規(guī)定處理。

3月30日晚7：30由學(xué)院分管實(shí)習(xí)工作的副院長主持，學(xué)工部領(lǐng)導(dǎo)、班主任參加，在500人報告廳召開____級全體學(xué)生大會，檢查同學(xué)返校情況，同時布置畢業(yè)論文工作。

6、綜合評定實(shí)習(xí)成績

20____年4月2日4月____日由各專業(yè)方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人組織評定學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績，4月13日報教學(xué)部。

五、對學(xué)生實(shí)習(xí)情況的指導(dǎo)、檢查和考核內(nèi)容

1、教師指導(dǎo)：對集中實(shí)習(xí)的學(xué)生，指導(dǎo)教師應(yīng)到實(shí)習(xí)點(diǎn)了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，進(jìn)行必要的檢查和指導(dǎo)，作好考核工作;對分散實(shí)習(xí)的同學(xué)應(yīng)通過書信(含Email)進(jìn)行聯(lián)系檢查和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組分別在20____年1月17日和20____年3月14日召開階段情況分析會，并形成簡報報____大學(xué)教務(wù)處。

2、學(xué)生周小結(jié)：學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，每周必須寫一份小結(jié)，自己保存;實(shí)習(xí)結(jié)束后交實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，作為成績評定的依據(jù)之一。周小結(jié)必須結(jié)合實(shí)習(xí)專業(yè)、實(shí)習(xí)的實(shí)際情況，匯報本周實(shí)習(xí)工作的主要內(nèi)容，有感而發(fā)，寫出自己的體會和經(jīng)驗(yàn)。

3、學(xué)生書面(含Email)匯報：所有學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，必須向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師分別在20____年1月15日前和20____年3月1日前做二次書面(含Email)匯報;并由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師留存，作為成績評定的依據(jù)之一。

4、學(xué)生實(shí)習(xí)報告：學(xué)生必須在實(shí)習(xí)的最后兩周內(nèi)寫好實(shí)習(xí)報告。實(shí)習(xí)報告應(yīng)運(yùn)用所學(xué)專業(yè)的理論知識，結(jié)合在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)的實(shí)際情況撰寫?？梢跃?至4個在實(shí)習(xí)過程中體會深刻，或自己感興趣的專業(yè)問題進(jìn)行論述，也可以就此談自己的體會和看法。實(shí)習(xí)報告不少于3000字。

5、學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定：實(shí)習(xí)結(jié)束時學(xué)生應(yīng)填寫好《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》中畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我鑒定欄目，并要請實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)者在《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》上簽署意見及鑒定，并加蓋實(shí)習(xí)單位的公章后帶回。

6、學(xué)生可提供的其它材料：如果學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中參與了與專業(yè)有關(guān)的調(diào)研、策劃、談判、論證，在征得實(shí)習(xí)單位的同意后，可以將為所在單位撰寫的各種策劃書、市場調(diào)查報告、項(xiàng)目可行性分析、談判紀(jì)要等有關(guān)文字材料作為實(shí)習(xí)報告的附件交回學(xué)院;如果涉及實(shí)習(xí)單位的商業(yè)秘密，可以復(fù)印其封面、目錄等部分內(nèi)容，并讓實(shí)習(xí)單位出示你參與該項(xiàng)目的證明(須有單位公章、日期、實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)簽字)。上述材料與實(shí)習(xí)報告一起，作為實(shí)習(xí)成績評定的依據(jù)。

7、成績評定：學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束返校后，必須上交周小結(jié)8份、《實(shí)習(xí)報告》、《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》。專業(yè)方向負(fù)責(zé)人在4月1日4月____日內(nèi)，組織有關(guān)教師按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格等五檔，做好學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績評定，上報領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組對優(yōu)秀、不及格者將嚴(yán)格審查。

六、工作總結(jié)

實(shí)習(xí)工作結(jié)束后，各專業(yè)方向負(fù)責(zé)人應(yīng)對本專業(yè)方向?qū)W生的畢業(yè)實(shí)習(xí)做總結(jié)，寫出總結(jié)報告。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組在4月20日左右召集各小組做總結(jié)，最后寫出總結(jié)報告上報、存檔并召開總結(jié)大會。

七、畢業(yè)實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)

1、參加分散實(shí)習(xí)的同學(xué)必須把《畢業(yè)實(shí)習(xí)管理委托書》交給所在實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)者。

2、實(shí)習(xí)學(xué)生到實(shí)習(xí)單位開始實(shí)習(xí)后，應(yīng)及時請實(shí)習(xí)單位填寫《實(shí)習(xí)單位回函》。《實(shí)習(xí)單位回函》務(wù)必在20____年1月5日以前(以投遞時郵戳日期為準(zhǔn))寄給本班班主任，地址：重慶市南岸區(qū)五公里____大學(xué)融智學(xué)院(郵編：400067)。不按時寄回者，實(shí)習(xí)成績作不及格計。

3、每位同學(xué)必須認(rèn)真閱讀所在專業(yè)方向的《畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱》的要求，領(lǐng)會其精神，按要求進(jìn)行實(shí)習(xí);并將《畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱》交給所在實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)者參閱。

4、請用16開本子撰寫周小結(jié)，以便收回檢查。

5、注意人身安全，防止意外傷害。特別要注意為實(shí)習(xí)單位保守包括商業(yè)秘密在內(nèi)的各種機(jī)密。

6、同學(xué)們在實(shí)習(xí)期間，請注意收集撰寫畢業(yè)論文的資料，按時確定畢業(yè)論文選題。

7、在實(shí)習(xí)過程中，遇到問題、困難或特殊情況，請及時向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、班主任、專業(yè)方向負(fù)責(zé)人匯報。

大專畢業(yè)教學(xué)計劃范文第五篇2017級大專班語文課“傳幫帶”工作計劃

一、指導(dǎo)思想

努力踐行學(xué)校教師傳幫帶的重要思想，以基礎(chǔ)教育課程改革理念、實(shí)踐、創(chuàng)新為著力點(diǎn)，從我校教師發(fā)展需求出發(fā)，通過“傳幫帶”結(jié)對模式，加強(qiáng)對教師的培養(yǎng)，努力建設(shè)一支觀念新，素質(zhì)高，能力強(qiáng)，具有現(xiàn)代教育素質(zhì)和創(chuàng)新意識的教師隊伍,進(jìn)而推動我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二、活動目標(biāo)與要求

1、活動目標(biāo)

“傳幫帶”活動是在教育教學(xué)實(shí)踐中通過有經(jīng)驗(yàn)教師對其他老師的具體指導(dǎo)、幫助進(jìn)行的，不斷充實(shí)骨干教師隊伍，同時通過活動的開展，在相互切磋教學(xué)技藝中不斷提高各自的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

2、活動要求

（1）樹立“教師即研究者”的現(xiàn)代教師角色理念，創(chuàng)設(shè)自主探索和專業(yè)引領(lǐng)相結(jié)合的研究性學(xué)習(xí)氛圍，通過活動，互相學(xué)習(xí)，共同研究教育教學(xué)理論與課堂教學(xué)藝術(shù)，促進(jìn)青年教師、非骨干教師的快速成長，成為學(xué)校的后備力量。

（2）在課堂教學(xué)方面，能切合實(shí)際的分析處理教材，能比較自如地駕馭教材，駕馭課堂，形成個人教學(xué)風(fēng)格特色，而且教學(xué)效率高，效果好。

（3）具有較深厚的教學(xué)理論功底，能用先進(jìn)的教學(xué)理念審視課堂教學(xué)，有較強(qiáng)的思考和觀察力。

三．具體操作步驟

（一）指導(dǎo)新老師備課

在如何鉆研教材，研究教法，如何編寫教案，制定學(xué)期授課計劃，如何收集使用教參材料，如何進(jìn)行教學(xué)反思性總結(jié)等方面加以指導(dǎo)。通過指導(dǎo)，要使她的教案規(guī)范化，學(xué)期授課計劃突出實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的要求，要使她學(xué)會科學(xué)的進(jìn)行教學(xué)反思性總結(jié)并記錄在教案之中。

（二）指導(dǎo)新老師課堂教學(xué)

在課堂教學(xué)組織、板書設(shè)計、教學(xué)方法的應(yīng)用、課堂教學(xué)藝術(shù)、課堂教學(xué)中突發(fā)事件的處理，如何上好多媒體課等方面加以指導(dǎo)。通過指導(dǎo)，要使他的課堂教學(xué)能反應(yīng)教學(xué)規(guī)律的一般要求，突出實(shí)用技能的培養(yǎng)，學(xué)生反映良好。

（三）指導(dǎo)新老師作業(yè)批改、講評及信息反饋

通過指導(dǎo)，要使被指導(dǎo)教師作業(yè)批改規(guī)范，正確處理作業(yè)中反映出來的“共性”與“個性”問題，學(xué)會收集使用來自學(xué)生對教學(xué)的反饋意見，并據(jù)此改進(jìn)教學(xué)工作。按照以上計劃，我要將自己豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫不保留的展示給被幫扶教師，并接受被幫扶教師的相關(guān)咨詢。經(jīng)過我們共同努力，相信會達(dá)到目的。

劉##

2017/09/12

大專畢業(yè)教學(xué)計劃范文第六篇根據(jù)醫(yī)院?？谱o(hù)士培訓(xùn)計劃與管理要求，并結(jié)合兒科臨床的?？铺厥庑裕诳偨Y(jié)既往所開展工作的基礎(chǔ)上，作為一名從事護(hù)士長管理崗位上的?？谱o(hù)士，在醫(yī)院及護(hù)理部的大力支持下，不斷提高自我綜合能力并加強(qiáng)科室團(tuán)隊建設(shè)，以更好地發(fā)揮?？谱o(hù)士的帶頭作用。因此特制定20____年的工作計劃，其具體內(nèi)容如下：

一、加強(qiáng)自我管理，不斷鉆研?？评碚撆c技能

作為一名?？谱o(hù)士，一名護(hù)士長，一位學(xué)科帶頭人，必須首先加強(qiáng)自我管理，不斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)?？频男吕碚摗⑿轮R與新技能，關(guān)注本?？频那把刂R，不斷給自己充電，以飽滿的姿態(tài)、滿腔的熱情及豐富的專科底蘊(yùn)來投入到本專業(yè)工作。

二、加強(qiáng)科室團(tuán)隊建設(shè)，提高護(hù)士主動服務(wù)意識

作為一名護(hù)理管理者，建立一支高效、團(tuán)結(jié)、向上的急救護(hù)理團(tuán)隊是管理的首要目標(biāo)，同時由于兒科護(hù)理工作與患兒的特殊性，要求兒科護(hù)士不僅具備過硬的急救技術(shù)還應(yīng)具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力及主動服務(wù)意識，為患兒及家屬提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，因此，必須強(qiáng)化護(hù)士服務(wù)意識，引導(dǎo)護(hù)士主動參與科室及患兒和家屬的管理，提高護(hù)士的能動性。

三、開展品管圈活動，提高護(hù)理質(zhì)控水平

加強(qiáng)科室質(zhì)量管理，體現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)是護(hù)理質(zhì)控的永恒話題。作為一名管理者，科室的質(zhì)控管理是基礎(chǔ)也是關(guān)鍵。在醫(yī)院開展品管圈的基礎(chǔ)上，計劃開展有?？铺厣钠饭苋顒?，組織全科人員進(jìn)行學(xué)習(xí)，實(shí)施頭腦風(fēng)暴法，發(fā)揮全體護(hù)士的積極性，提高科室護(hù)理質(zhì)量，并做好有關(guān)統(tǒng)計總結(jié)工作，體現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)。

四、加強(qiáng)?？婆嘤?xùn)，整改培訓(xùn)形式，提高培訓(xùn)效果

護(hù)理培訓(xùn)需要不斷地強(qiáng)化，尤其是專科理論與技能，在總結(jié)以往培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行培訓(xùn)形式的整改，杜絕形式化培訓(xùn)，讓護(hù)士主動參與培訓(xùn)，根據(jù)護(hù)士的層級對護(hù)士需掌握的內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)，高層級護(hù)士對低層級護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn)，提前準(zhǔn)備課件并護(hù)士長參與審核，最后進(jìn)行相關(guān)考核，力爭達(dá)到學(xué)有所用。

五、不斷開展新技術(shù)新項(xiàng)目，提高科研水平

在如今知識更新迅速的年代，應(yīng)及時摒棄舊知識、舊理念，接受新知識、新觀念，以適應(yīng)學(xué)科發(fā)展的需要。帶領(lǐng)全科護(hù)理人員不斷開展新技術(shù)新項(xiàng)目，并提高創(chuàng)新意識與科研能力，計劃20____年開展新項(xiàng)目—2項(xiàng)，帶動全科護(hù)理人員進(jìn)行相關(guān)科研設(shè)計與研究，做到用數(shù)據(jù)來證實(shí)，用實(shí)例來研究。

六、開展微笑服務(wù)，做好科間協(xié)調(diào)工作

根據(jù)?？铺厣?，制定更詳細(xì)、更實(shí)用的兒科微笑服務(wù)措施：繼續(xù)開展責(zé)任制整體護(hù)理，護(hù)士包干病人，以便更好的與患兒及家屬進(jìn)行溝通，提高其健康教育的知曉率，以提高患者滿意度;始終將“以病人為中心”的服務(wù)理念貫穿于護(hù)理工作中;繼續(xù)開展“出院患兒的電話回訪”;每月召開工作座談會及護(hù)患溝通會，了解病人住院期間的感受、患兒家屬的需求，征求患兒家屬的意見，增進(jìn)護(hù)患關(guān)系;同時，加強(qiáng)科室與急診科以及其它各臨床科室的協(xié)調(diào)工作，及時進(jìn)行質(zhì)量評價與反饋，促進(jìn)急診護(hù)理工作更有效的開展。

總之，作為一名?？谱o(hù)士和一名護(hù)理管理者，必須從更深更遠(yuǎn)的層次與角度來看待自我發(fā)展與學(xué)科發(fā)展問題，同時也必須從自我做起，從細(xì)節(jié)做起，帶動全科護(hù)理人員完成計劃工作，促進(jìn)本?？谱o(hù)理的發(fā)展。

大專畢業(yè)教學(xué)計劃范文第七篇大專護(hù)生教學(xué)計劃

根據(jù)高等護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)大綱要求，以完成學(xué)生理論到實(shí)踐的完整教學(xué)過程為目的，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素質(zhì)、綜合工作能力，實(shí)現(xiàn)知識與能力的連接，培養(yǎng)“實(shí)用型”護(hù)理人才，著重強(qiáng)調(diào)基本理論與基本技能的訓(xùn)練，為保證圓滿完成教學(xué)任務(wù)。特制定實(shí)施細(xì)則如下：

第一周：

要求每一位老師必須親身、嚴(yán)格、認(rèn)真帶教學(xué)生，既不能放手更不能放眼。1、入科第一天，護(hù)士長對護(hù)生進(jìn)行醫(yī)德醫(yī)風(fēng)及素質(zhì)教育，強(qiáng)調(diào)服務(wù)意識、勞動紀(jì)律、三查七對、消毒隔離制度及本病區(qū)的護(hù)理人員狀況等。由帶教老師向護(hù)生介紹本病區(qū)的病種特點(diǎn)、病房布局、管理特點(diǎn)、注意事項(xiàng)及各項(xiàng)規(guī)章制度，介紹本科室的教學(xué)目標(biāo)，要求同學(xué)能說出本科室的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

2、護(hù)理班老師：指導(dǎo)護(hù)生掌握出入院病人的護(hù)理、晨晚間護(hù)理、T、P、R、BP測量、記錄、繪制及異常情況的觀察及處理，飲食護(hù)理、大小便及血標(biāo)本的采集送驗(yàn)。

3、治療班老師：指導(dǎo)學(xué)生掌握內(nèi)分泌科常用藥物的作用、副作用、注意事項(xiàng)及配伍禁忌，如何發(fā)放口服藥，皮內(nèi)、皮下、肌肉、靜脈注射法，皮試液的配制及結(jié)果的觀察與判斷，嚴(yán)格按操作規(guī)程、嚴(yán)格三查七對、嚴(yán)格無菌技術(shù)（無菌持物鉗與無菌容器的使用方法、無菌包的開與包、鋪無菌盤、戴無菌手套法）常用物品的清潔、消毒及保養(yǎng)法、常用化學(xué)消毒劑的配置方法。

4、值總班老師：指導(dǎo)護(hù)生掌握病區(qū)微機(jī)的基本操作，入院病人的接診程序及出入院病人病歷的整理。

5、講課內(nèi)容：⑴胰島素的應(yīng)用

⑵口服降糖藥物的分類、作用機(jī)制、服藥方法、不良反應(yīng)

主講人：吳紅霞

6、周末召開小組會，帶教老師對學(xué)生的思想、生活、紀(jì)律、工作中存在的問題作.

總結(jié)并及時解決問題。

第二周：

1、讓學(xué)生了解胰島素泵的特性、注意事項(xiàng)、帶泵前后的護(hù)理及觀察，病區(qū)有上述治療的病人，及時向同學(xué)講解，并指導(dǎo)同學(xué)做好宣教，對病人具體實(shí)施護(hù)理。

2、護(hù)理班老師：教學(xué)生掌握吸氧、灌腸及危重病人的觀察與護(hù)理。3、值總班老師：教同學(xué)常用物品、儀器的使用，清潔及保養(yǎng)。4、中午班老師：教同學(xué)心電圖機(jī)及心電監(jiān)護(hù)儀的使用。5、講課內(nèi)容安排：

（1）甲亢危象的搶救與護(hù)理

（2）糖尿病酮癥酸中毒的搶救與護(hù)理

主講人：朱菊訓(xùn)

（3）甲狀腺功能亢進(jìn)

（4）甲狀腺功能減退

主講人：孫曉虹5、護(hù)士長監(jiān)督、抽查。

第三周：

1、帶教老師負(fù)責(zé)，進(jìn)行一次護(hù)理查房。

2、護(hù)理班老師：教學(xué)生進(jìn)行常見急癥及危重病人的護(hù)理，如高熱、低血糖預(yù)防和處理。

3、治療班老師：強(qiáng)調(diào)各種無菌技術(shù)操作、三查七對的重要性。4、總管班老師：教同學(xué)辦理出院病例、常規(guī)物品的領(lǐng)取。5、講課內(nèi)容安排

①1型糖尿病與2型糖尿病的區(qū)別、葡萄糖耐量試驗(yàn)②常用甲狀腺藥物的副作用

主講人：孟玲玲

.第四周：

1、護(hù)士長、帶教老師對學(xué)生進(jìn)行理論與操作考核。

2、護(hù)理班老師：指導(dǎo)學(xué)生做好病人的心理護(hù)理、衛(wèi)生宣教及出院指導(dǎo)。3、大專護(hù)生由護(hù)理老師指導(dǎo)完成一份護(hù)理病歷，新入院病人24h完成護(hù)理病歷的書寫。要求條理清楚，文字通順、字跡工整，用醫(yī)學(xué)術(shù)語。4、講課內(nèi)容安排：①糖尿病飲食治療②糖尿病運(yùn)動治療

主講人：王婷

5、理論、操作考試,征求并記錄學(xué)生反饋意見，寫出改進(jìn)計劃及措施。進(jìn)行差錯事故登記，并據(jù)實(shí)、有針對性的書寫實(shí)習(xí)評語。

本科護(hù)生教學(xué)計劃

根據(jù)高等護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)大綱要求，以完成學(xué)生理論到實(shí)踐的完整教學(xué)過程為目的，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素質(zhì)、綜合工作能力，實(shí)現(xiàn)知識與能力的連接，培養(yǎng)“實(shí)用型”護(hù)理人才，著重強(qiáng)調(diào)基本理論與基本技能的訓(xùn)練，為保證圓滿完成教學(xué)任務(wù)。特制定實(shí)施細(xì)則如下：

第一周：

要求每一位老師必須親身、嚴(yán)格、認(rèn)真帶教學(xué)生，既不能放手更不能放眼。1、入科第一天，護(hù)士長對護(hù)生進(jìn)行醫(yī)德醫(yī)風(fēng)及素質(zhì)教育，強(qiáng)調(diào)服務(wù)意識、勞動紀(jì)律、三查七對、消毒隔離制度及本病區(qū)的護(hù)理人員狀況等。由帶教老師向護(hù)生介紹本病區(qū)的病種特點(diǎn)、病房布局、管理特點(diǎn)、注意事項(xiàng)及各項(xiàng)規(guī)章制度，介紹本科室的教學(xué)目標(biāo)，要求同學(xué)能說出本科室的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

2、護(hù)理班老師：具體指導(dǎo)護(hù)生掌握出入院病人的護(hù)理、晨晚間護(hù)理、T、P、R、BP測量、記錄、繪制及異常情況的觀察及處理，飲食護(hù)理、大小便及血標(biāo)本的采集送驗(yàn)。

.3、治療班老師：具體指導(dǎo)學(xué)生掌握內(nèi)分泌科常用藥物的藥理作用、副作用、注意事項(xiàng)及配伍禁忌，如何發(fā)放口服藥，皮內(nèi)、皮下、肌肉、靜脈注射法，皮試液的配制及結(jié)果的觀察與判斷，嚴(yán)格按操作規(guī)程、嚴(yán)格三查七對、嚴(yán)格無菌技術(shù)（無菌持物鉗與無菌容器的使用方法、無菌包的開與包、鋪無菌盤、戴無菌手套法）常用物品的清潔、消毒及保養(yǎng)法、常用化學(xué)消毒劑的配置方法。

4、值總班老師：具體指導(dǎo)護(hù)生掌握病區(qū)微機(jī)的基本操作，入院病人的接診程序及出入院病人病歷的整理。5、講課內(nèi)容：⑴胰島素的應(yīng)用

⑵口服降糖藥物的分類、作用機(jī)制、服藥方法、不良反應(yīng)

主講人：吳紅霞

6、周末召開小組會，帶教老師對學(xué)生的思想、生活、紀(jì)律、工作中存在的問題作總結(jié)并及時準(zhǔn)確地解決問題。

第二周：

1、帶教老師負(fù)責(zé)，使學(xué)生基本了解掌握胰島素泵的特性、注意事項(xiàng)、帶泵前后的護(hù)理及觀察，病區(qū)有上述治療的病人，及時向同學(xué)講解，并指導(dǎo)同學(xué)做好宣教，對病人具體實(shí)施護(hù)理。

2、護(hù)理班老師：教學(xué)生掌握危重病人的觀察與護(hù)理。3、值班老師：教同學(xué)如何接待新入院病人及醫(yī)囑的處理。4、總管老師：教學(xué)生常用物品、儀器的使用，清潔及保養(yǎng)。5、中午班老師：教同學(xué)心電圖機(jī)及心電監(jiān)護(hù)儀的使用。6、講課內(nèi)容安排：

①1型糖尿病與2型糖尿病的區(qū)別、葡萄糖耐量試驗(yàn)②常用甲狀腺藥物的副作用

主講人：孟玲玲

.（3）甲亢危象的搶救與護(hù)理

（4）糖尿病酮癥酸中毒的搶救與護(hù)理

主講人：朱菊訓(xùn)

6、護(hù)士長監(jiān)督、抽查。

第三周：

1、帶教老師負(fù)責(zé)，進(jìn)行一次護(hù)理查房。

2、護(hù)理班老師：教學(xué)生常見急癥及危重病人的護(hù)理，如低血糖預(yù)防和處理。3、治療班老師：向?qū)W生強(qiáng)調(diào)無菌技術(shù)操作、三查七對的重要性。4、總管老師：教同學(xué)辦理出院手續(xù)、常規(guī)物品的領(lǐng)取。5、講課內(nèi)容安排

（1）甲狀腺功能亢進(jìn)癥（2）甲狀腺功能減退癥

主講人：孫曉紅第四周：

1、護(hù)士長、帶教老師對學(xué)生進(jìn)行理論與操作考核。

2、護(hù)理班老師:指導(dǎo)學(xué)生做好病人的心理護(hù)理、衛(wèi)生宣教及出院指導(dǎo)。3、護(hù)生由護(hù)理老師指導(dǎo)完成一份護(hù)理病歷，新入院病人24h完成護(hù)理病歷書寫。要求條理清楚，語言通順、字跡工整，用意血術(shù)語。4、講課內(nèi)容安排：

①糖尿病飲食療法、②糖尿病運(yùn)動療法主講人：王婷5、理論、操作考試,征求并記錄學(xué)生反饋意見，寫出改進(jìn)計劃及措施。進(jìn)行差錯事故登記，并據(jù)實(shí)、有針對性的書寫實(shí)習(xí)評語。.

大專畢業(yè)教學(xué)計劃范文第八篇一、班級情況分析

我班有幼兒24人，基本上都是剛?cè)雸@的新生，由于幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過度，存在許多不適應(yīng)問題其中個別幼兒還帶有嚴(yán)重的霸道、攻擊性行為，在生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣方面，存在許多不良習(xí)慣。通過對幼兒的觀察，發(fā)現(xiàn)班上幼兒活潑好動、愛玩玩具、做游戲、聽故事、唱歌但在生活常規(guī)、人際交往方面還存在著許多不足之處如：喜歡動手推人、抓人，喜歡搶玩具，以自我為中心，不會與同伴交往等。針對這些情況，我班在這一學(xué)期將做好以下幾方面的工作。

二、教育教學(xué)工作

我們將大膽嘗試將“主體探究課程”的理念滲透到一日的生活和活動中，進(jìn)一步調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性，開發(fā)幼兒的敘事性智能。我們將會積極學(xué)習(xí)新的教育觀念，深入探索，大膽實(shí)踐，積極進(jìn)行課程改革。在一日生活中，我們將注重對孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育，捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)，靈活地利用點(diǎn)滴的時間對幼兒進(jìn)行各種知識的滲透。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面，更新觀念，讓孩子們成為這類活動的主體，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望。

1、師們積極參加教研，將自己的疑惑、心得提出讓大家商討。

2、認(rèn)真準(zhǔn)備，組織開展好每一次的教學(xué)活動。

3、給幼兒自由游戲的空間，讓孩子們在玩耍的過程中感受其快樂和習(xí)得一些東西。

4、開展無意識識字教學(xué)活動，培養(yǎng)孩子們的識字興趣，開發(fā)幼兒的智力潛能。

5、提高幼兒的口語表達(dá)能力

三、具體工作要求和措施：

1、新學(xué)期開始，穩(wěn)定孩子情緒，創(chuàng)設(shè)安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系。復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容，回憶過年的情景，逐步納入新的教學(xué)計劃。

2、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：

（1）教育幼兒高高興興入園、離園，會主動使用禮貌用語，不隨便帶玩具和吃的。

（2）安靜就座。

（3）學(xué)會自己保護(hù)自己，正確搬凳、上下樓梯、使用體育器材、玩大型玩具。戶外活動時按老師的指令做游戲。

（4）學(xué)習(xí)收放玩具。

3、提高保育質(zhì)量

加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時備有溫度適宜

的開水，注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓幼兒曬太陽、多散步，呼吸春天的新鮮空氣，加強(qiáng)戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩小時的戶外時間。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動，調(diào)動孩子活動興趣，鼓勵每個幼兒都參加集體活動。及時為幼兒增減衣服和被子，提醒家長及時更換幼兒的被子。每天對室內(nèi)進(jìn)行消毒，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味，保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間和運(yùn)動量。

四、加強(qiáng)思想品德教育

幼兒模仿能力強(qiáng)，感知事物快。在日常生活中，老師為幼兒做好榜樣，教育幼兒誠實(shí)、勇敢、做事大方，不畏縮。隨機(jī)滲透文明禮貌教育，讓幼兒學(xué)會尊敬長輩，與同伴友好相處，對人有禮貌，熱情與人打招呼。學(xué)會從小事關(guān)心、幫助別人。講道理，懂謙讓，不罵人，不打架，不講臟話。愛護(hù)公物，愛惜桌椅、玩具，不采摘花草。愛惜糧食，不挑食等。

五、家長工作

教師利用早送晚接時間主動與家長加強(qiáng)溝通，及時交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。召開家長會，向家長公布班務(wù)計劃，征求家長的意見和建議，取得家長的配合與支持：請家長幫助孩子調(diào)整好作息時間，使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習(xí)慣，不要遲到。培養(yǎng)孩

子飯前、便后洗手的`習(xí)慣，養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣，以及每天定時大便的習(xí)慣。請家長定期為孩子剪指甲，教孩子學(xué)習(xí)穿脫外套和鞋子、整理玩具等，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。提醒家長每天在門口觀看家園欄，以便了解孩子的情況、學(xué)習(xí)內(nèi)容、需家長配合的事項(xiàng)，回家后要主動與孩子交談幼兒園的事情，引導(dǎo)幼兒盡量用復(fù)合句完整表述。為孩子提供交往的機(jī)會，關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況，鼓勵孩子獨(dú)立解決問題。帶孩子多參與一些社會活動，給孩子一些自主的空間，保護(hù)孩子的自主性。

大專畢業(yè)教學(xué)計劃范文第九篇中圖分類號：F23；G642文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1002-5812（2016）09-0122-03

關(guān)鍵詞：財會專業(yè)教學(xué)計劃教學(xué)設(shè)計

一、前言

近年來，財會專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生越來越多，但是整體的就業(yè)率并不高，這其中主要的原因是財會專業(yè)的畢業(yè)生大部分專業(yè)技能不高，工作經(jīng)驗(yàn)少等。財會專業(yè)主要學(xué)習(xí)的學(xué)科專業(yè)理論能力要求較高，同時要求邏輯能力以及計算能力較高，這就給財會專業(yè)的教學(xué)帶來了一定的難度。因此制定科學(xué)