向教育局的請示范文

向教育局的請示范文第1篇向教育局的請示范文第1篇1.怎樣撰寫總結

總結――是對已經(jīng)完成的工作進行全面回顧，它要對整個工作進行分析、評定和綜合，找出經(jīng)驗、教訓，提煉出規(guī)律性的東西，以便指導今后工作。

2、總結的分類

總結按照其工作范圍的不同，可分為：綜合性工作總結和專題性工作總結。

3、總結的文章結構

①標題：由單位名稱、時限、內容、文種四部分組成

②開頭，即情況概述。

③主體，即經(jīng)驗體會。

④結尾，即存在的問題及今后努力的方向。

4、撰寫總結要注意以下四點：

①收集和占有材料

②實事求是，一分為二

③圍繞中心，突出重點

④敘議結合，語言簡樸

向教育局的請示范文第2篇發(fā)文辦理是指公司名義制度公文的全過程，即：

草擬→本處室負責人簽字→會簽→審核→簽發(fā)→登記、批發(fā)文字號→打字→校對→繕印→用印→登記、分發(fā)

※必須明確的幾個問題：

1.引用公文應先引標題，后引發(fā)文字號

2.公文結構層次序數(shù)

3.應當適用國家法定計量單位

4、公文中的數(shù)字

5、擬制公文

6、裝訂要求

7、公文的版面要求

請示適用于向上級機關請求指導、批準。請示屬上行文。請示的作用在于請示工作要求上級批復。請示產(chǎn)生于事前，不可“先斬后奏”，這是請示區(qū)別于報告的主要特征之一。

請示由標題、主送單位、正文、發(fā)文機關、日期構成。

1、標題

一般由請示單位、請示事由、文種或請示事由和文種組成。

2、正文

正文一般由三個部分組成：

①請示緣由

提出請示的原因和理由。

②請示事項

提出有關問題要求上級指示或批準，有的要求提出解決問題的建議和意見，供上級機關參考。提出的請示，要符合有關方針、政策，切實可行，不可矛盾上交。

③請示要求

應明確提出要求解決問題的方法或途徑，常用“是否妥當，請批示”、“妥否，請批示”、“如無不妥，請批轉有關單位執(zhí)行”等等。

示范區(qū)管委會領導：

xx中學、xx小學是境內兩所規(guī)模較大的中、小學校。兩所學校的校舍因建筑年代較為久遠，均出現(xiàn)不少隱患，加之今年上半年暴雨頻發(fā)，已產(chǎn)生嚴重滲水、圍墻坍塌等險情，影響了學校正常教學秩序和師生人身安全。示范區(qū)領導對此十分關注，已明確作出了維修改造的指示?，F(xiàn)將兩所學校校舍亟待維修改造的項目報告如下：

xx中學西棟教學樓建于x年，建筑面積864平方米，目前門窗嚴重腐朽，粉刷層多處剝落，承重墻與空心板之間開裂，護欄偏矮且刀片多處缺失，必須維修加固、更換所有門窗、重新粉刷裝修，并加高護欄扶手高度以確保安全;東棟教學樓建于x年，建筑面積1353平方米，門窗腐朽破敗，粉刷層剝落，必須更換所有門窗、重新粉刷裝修，同時加高護欄扶手高度;該校操場圍墻全長110米，受校外道路拓寬的外力擠壓，已嚴重傾斜，5月13日大雨，圍墻坍塌40來米，其兩端仍有可能繼續(xù)延伸垮塌，必須及時重建并加強護坡;學校禮堂建筑面積511平方米，投入使用將近20年，門窗腐朽不堪，屋頂為寬米的大跨度鋼構架，已嚴重銹蝕，必須及時檢修排除隱患。

xx小學整個校舍是磚木平房結構，始建于1975年，屋面均是小青瓦，風化破落嚴重，檀木腐朽，須徹底進行更換;該校周圍民居已被征拆，拆除后建筑垃圾堵塞學校排水系統(tǒng)，須重新清理挖砌;學校三間教室墻體出現(xiàn)裂縫，須進行清理加固;該校電路老化，多處出現(xiàn)短路斷電現(xiàn)象，待重新組線安裝。預計學校整體維修需資金萬元。

現(xiàn)時值七月上旬，學校已放暑假，正是維修改造學校最佳時機，故特此向示范區(qū)管委會領導提出申請，請求批準維修工程盡快上馬動工，以徹底消除這兩所學校校舍安全隱患。

xxx

20xx年x月x日

正文是公文的主體和核心部分，用來表述公文的內容。公文首頁應當顯示公文的正文。特別是有的聯(lián)合行文公文標題很長，占據(jù)了公文首頁的大部分篇幅，這樣就要調整標題內容，必要時可以縮減標題字數(shù)，把公文首頁留出一些空間來寫正文內容，避免出現(xiàn)公文首頁只有標題沒有正文的情況。公文正文表述中需要把握以下幾個重點。

一是上報的請示、報告類公文，“請示”要嚴格遵守一文一事的原則，一次請求上級機關給予解決一個主要問題即可，不能在一個請示中向上級機關提出多個不相關聯(lián)的事項；“報告”中不能夾帶請示事項，以報告情況、答復問題為主，嚴格與“請示”的內容分開。

二是下發(fā)的公文，要嚴格按照隸屬關系行文，同級機關不能用通知、批復的文種向對方行文，除了上級機關授權外，不能向同級機關下發(fā)人事任免、編制批復、項目審批、資金撥付等通知或批復類公文。各級黨政部門除其辦公室外的內設處室不允許對外下達指令性公文，各級黨政機關和部門都應自覺遵守。

三是部門會簽未經(jīng)協(xié)調一致不得各自單獨行文，一個部門下發(fā)的公文其內容涉及其他部門的職責，不經(jīng)會簽不能單獨向本系統(tǒng)及下屬單位下發(fā)；上報公文，其內容涉及其他部門的職責，則必須與相關部門會簽同意后方可向上級機關報送“請示”或“報告”，沒有達成一致的內容不能寫入“請示”或“報告”中。

xxx（?。?/p>

1995年6月12日

關于江蘇省撤銷南通縣設立通州市的批復

民政批〔1993〕4號

江蘇省人民政府：

你省一九九二年十月八日《關于撤銷南通縣設立通州市的請示》和一九九二年十一月十二日的補充請示收悉。經(jīng)xxx批準，同意撤銷南通縣，設立通州縣（縣級），由省直轄，以原南通縣的行政區(qū)域為通州市的行政區(qū)域，不增加機構和人員編制。

民政部

一九九三年一月八日

xxx關于長沙市城市總體規(guī)劃的批復

國函〔1993〕1號

湖南省人民政府：

你省《關于報請審批長沙市城市總體規(guī)劃（一九九O年——二O一O年）的請示》（湘政〔1991〕23號）收悉。xxx同意修訂后的長沙市城市總體規(guī)劃，現(xiàn)就有關問題批復如下：

一、長沙市是湖南省的'省會，國家歷史文化名城。今后的建設和發(fā)展要根據(jù)城市性質、強化城市政治、經(jīng)濟、文化、科技中心的綜合功能。長沙、湘潭、株洲三市在地域上相鄰，建設中既要發(fā)揮城市群體的優(yōu)勢，又要考慮各自的特點，對區(qū)域性的生產(chǎn)力布局和基礎設施建設統(tǒng)籌安排，并在規(guī)劃的實施中加強協(xié)調，避免重復建設和城市發(fā)展連綿成片。

二、到二O一O年長沙城市人口控制在一百六十萬人左右。長沙市近年人口增長較快，要加強對人口增長的管理，特別是控制市區(qū)人口的機械增長，要健全管理辦法，實行歸口管理，杜絕多頭審批，并要注意城市地區(qū)人口合理分布。

同意總體規(guī)劃確定的城市規(guī)劃區(qū)九百六十平方公里的范圍，要劃定具體區(qū)界，切實加強實施管理。按照合理用地、節(jié)約用地的原則，把城市建設用地嚴格控制在人均一百平方米以內。

三、長沙市中心市區(qū)、馬坡嶺、望城坡、撈霞、坪塘等若干地區(qū)形成的組團式規(guī)劃布局及功能劃分是合理的。近期要重點開發(fā)北部撈霞地區(qū)，有控制地發(fā)展東西兩翼組團。要嚴格保護組團間的隔離綠帶，不得任意侵占。各類開發(fā)區(qū)要按照城市總體規(guī)劃進行選址和布局，并實行統(tǒng)一的規(guī)劃行政管理。要通過土地使用制度的改革，對城市用地進行調整和布局優(yōu)化，促進房地產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。

四、目前長沙市城市基礎設施還比較薄弱，要依據(jù)城市總體規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，加快城市道路、通信、民用燃氣以及重要的區(qū)域性基礎設施的建設，搞好新區(qū)開發(fā)和舊城改造。

新區(qū)開發(fā)要按照統(tǒng)一規(guī)劃、綜合開發(fā)、配套建設、基礎設施先行的原則，開發(fā)一片、建成一片，有計劃、有步驟地滾動發(fā)展。舊城改造要按照詳細規(guī)劃，盡可能集中成片地進行。要適當疏散舊城人口。更新城市基礎設施，拓展公共綠地。

長沙是國家重點防汛城市，要努力提高城市防洪、排澇能力，合理分配和使用湘江岸線。

五、長沙市古代文物和近代有紀念意義的革命文物十分豐富，城市自然環(huán)境優(yōu)美。要從整體環(huán)境入手，加強對各級文物保護單位的保護，尤其要注意保存反映我國人民艱苦斗爭歷程的革命文物與歷史環(huán)境，以昭示后人，教育后代。要加強岳麓山風景名勝區(qū)保護，嚴禁對景區(qū)用地的蠶食，望城坡組團的建設安排要考慮岳麓山風景區(qū)的景觀要求。要規(guī)劃并建設好包括湘江沿江地區(qū)在內的城市三大風光帶，完整地展示長沙歷史文化名城的風貌特色。

六、經(jīng)批準的長沙市城市總體規(guī)劃中的各項規(guī)定建設、管理城市的依據(jù)，要在城市總體規(guī)劃的基礎上，抓緊城市控制性詳細規(guī)劃的編制工作，進一步充實和完善地方性城市規(guī)劃設計及規(guī)劃管理的行政、技術法規(guī)，依法行政，保障城市規(guī)劃的實施。長沙市人民政府要加強對實施城市規(guī)劃的領導，充分發(fā)揮城市規(guī)劃的龍頭作用，搞好城市各項建設，把長沙市逐步建設成為我國中南地區(qū)發(fā)達、經(jīng)濟繁榮、生活方便、環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化文明城市。

國務院

一九九二年十二月三十一日

xx省供銷社：

近年來，xx市供銷社在省供銷社的領導下，積極推進深化供銷社綜合改革，在土地托管為農(nóng)服務規(guī)?；确矫嫒〉蔑@著成效，也由此引起全國供銷社系統(tǒng)及社會有關單位的高度重視，前來調研、考察、學習的人員源源不斷，對推廣我省深化供銷社綜合改革經(jīng)驗，樹立供銷社良好形象，具有重大意義。但因接待頻繁，支出相應的接待費用數(shù)額較大，僅xx年度接待調研考察學習90多批次，人員xx多人，接待費用50多萬元。

因地方財政撥付供銷社的經(jīng)費逐年遞減，在經(jīng)費捉襟見肘的情況下，我社又承擔了上述接待費用，擠占了其他經(jīng)費，由此也影響了我社機關正常工作秩序。為此，懇請考慮我們的實際狀況，給予適當經(jīng)費補助。

當否，請批示。

xxx

20xx年x月x日

向教育局的請示范文第3篇公文的格式要素一般包括：

(一)發(fā)文機關(版頭)

版頭是發(fā)文機關的標記。目前我國使用的公文版頭有以下三種：

1、由發(fā)文機關全稱或規(guī)范化簡稱加“文件”兩字組成，以大字套紅居中，印在文件首頁上端，俗稱“大版頭”。例如，“浙江省人民政府文件”、“浙江省人事廳文件”。

2、由發(fā)文機關全稱或規(guī)范化簡稱加圓括號標注文種名稱，俗稱“小版頭”。例如，“浙江省人民政府(通知)”、“××市教育委員會(函)”。

3、印有發(fā)文機關全稱的'公函紙，作為版頭。

至于幾個機關聯(lián)合行文的，可用公文主辦機關一家版頭，也可用所有聯(lián)合行文機關的版頭。

(二)公文份號〖ht公文份號是同一公文印制若干份時每份的順序編號，位于版頭左上角，用阿拉伯數(shù)字標識，用以掌握每份公文的流向。絕密、機密公文應標明份號。

(三)秘密等級〖ht公文的秘密等級分為“絕密”、“機密”、“秘密”三種，由發(fā)文機關依據(jù)《xxx保守國家秘密法》及其《實施細則》、中央和國家各部、委、辦、局制訂的國家秘密及其密級具體范圍的規(guī)定等確定，標注在版頭左上角“公文份號”之下。其具體標識為“”，“”前標密級，后標保密期限。沒有標上保密期限的，絕密、機密、秘密分別可按30年、20年、xx年認定。

(四)緊急程度

緊急程度是指對公文送達和辦理速度的要求。緊急公文分為“特急”、“急”兩種，標注在版頭左上角“秘密等級”下。電報分別標注“特急”、“加急”。

(五)發(fā)文字號〖ht發(fā)文字號是指發(fā)文機關編制的公文代號，簡稱文號。發(fā)文字號由發(fā)文機關代字、發(fā)文年度、發(fā)文順序號三部分組成。其中發(fā)文年度用六角括號括入。如xxx1998年制發(fā)的第12號文件，發(fā)文字號為“國發(fā)〔1998〕12號”。發(fā)文字號位于版頭與紅線之間的正中處，用公函紙制發(fā)的，位于標題右上側。幾個機關聯(lián)合發(fā)文，一般只標明主辦機關發(fā)文字號。

(六)簽發(fā)人簽發(fā)人與簽署不同。簽署是某些需要以本機關行政首長名義發(fā)布的公文，由其簽名或加蓋簽名章后才能發(fā)出。簽發(fā)人則有兩種情況：一是指機關負責人在審定文稿后簽上姓名表示同意印發(fā);二是報送上級機關的請示、報告，必須注明簽發(fā)人。這里指的是后一種情況，簽發(fā)人的姓名署于版頭紅線之上發(fā)文字號的右側：“簽發(fā)人：×××”。為使公文顯得對稱，發(fā)文字號應相應向左移位。重要的或涉及面廣的，必須由正職或主持日常工作的副職領導人簽發(fā)。

(七)標題

公文標題位于版頭下面居中的位置，通常在版頭與標題之間，用一紅線作區(qū)別標志。如一份公文沒有版頭，標題置于公函紙首端機關名稱下的紅線稍下居中位置。

公文標題由發(fā)文機關名稱、公文主題(事由)、文種三部分組成。例如，《xxx關于加強血吸蟲病防治工作的決定》，這里“xxx”是發(fā)文機關;“關于加強血吸蟲病防治工作”是事由;“決定”是文種。事由一般都用介詞“關于”和表達主要內容的詞組組成介詞結構。

擬寫公文標題時，應特別注意以下幾點：

1、批轉或轉發(fā)公文的標題，一般由批轉或轉發(fā)機關名稱、被批轉或轉發(fā)的公文標題、文種三部分組成。如《xxx批轉國家土地管理局關于部分地方政府越權批地情況報告的通知》。批轉和轉發(fā)公文的標題，應杜絕出現(xiàn)介詞和文種的重疊，如“關于”的“關于”，“通知”的“通知”。同時應注意，除批轉法規(guī)性文件加書名號外，均不對原標題加書名號。

2、事由應簡明確切地概括公文的主要內容。例如，某市人民政府對歷年來制定的規(guī)范性文件進行清理，應予廢止的共有幾十件，發(fā)文時如將這些廢止的規(guī)范性文件的標題全部列為事由，顯然不可能，即使僅寫一個，后加“等”字，也嫌過長，但概括為“廢止部分規(guī)范性文件”，就顯得既明確又簡潔。

3、在擬寫標題時，一定要準確選定和標明文種，不能自造文種。

4、標題排列要對稱、美觀，除字數(shù)較少的一行字標題外，兩行以上的可排成寶塔形，也可排成長短一致的雙平行形或三平行形。在轉行時，不要把人名、地名、機關名稱等專用名詞乃至詞拆開。

5、公文標題中除書名號的使用有明確規(guī)定外，一般不加標點符號。標題過長或中間需停頓的，可用空格或換行的方式表述。例如：

xxx關于依靠科技振興農(nóng)業(yè)

(八)主送機關

加強農(nóng)業(yè)科技成果推廣工作的決定

主送機關是發(fā)文機關要求對公文予以辦理或答復的對方機關。除了直接面向社會發(fā)布的公文之外，公文一般均應在正文之前標題左下方頂格書寫主送機關的名稱。

確定主送機關應注意：

1、政府各部門應根據(jù)本級政府授權和職權規(guī)定，方可對下一級人民政府直接行文。

2、請示的公文，應堅持主送一個機關的原則，不能多頭主送;除特殊情況外，不得越級請示。受雙重領導的機關向上請示，應根據(jù)內容寫明主送機關和抄送機關，由主送機關負責答復。除領導直接交辦的事項外，請示不得直接送領導者個人。

3、批復下級請示，只能主送原請示機關(單位)，對相關機關(單位)，用抄送。

4、普發(fā)公文，主送機關應寫規(guī)范化統(tǒng)稱，如××省人民政府普發(fā)文件，主送機關寫為“各市、縣人民政府，各地區(qū)行政公署，省政府直屬各單位”。

(九)正文

正文是公文的主體，是反映公文具體內容的部分。正文緊接主送機關之后，提行空兩格書寫。(寫法見后)

(十)附件

附件是根據(jù)正文的需要附加的公文或材料，用以對正文作補充說明或提供參考資料。附件附于正文之后。

(十一)印章

印章是機關權力的象征。公文加印，是制文機關確認公文效力的憑證。印章蓋于公文右下端落款處，上不壓正文，下要騎年蓋月。印章要清楚、端正。聯(lián)合上報的非法規(guī)類公文，由主報機關加蓋印章，但在首頁要注明會簽機關的簽發(fā)人姓名。聯(lián)合下發(fā)的公文，都應加蓋印章。以行政首長名義行文的公文，前具職務，后蓋簽名章。黨的文件，有特定版頭的普發(fā)性文件不加蓋發(fā)文機關印章。這是與國家行政機關公文的一大不同。

(十二)成文時間

一般就是公文的簽發(fā)日期，標注于正文右下方。聯(lián)合行文的成文時間，以最后簽發(fā)機關領導人的簽發(fā)時間為準。會議討論通過的公文，應以會議通過的日期為準，并寫上會議名稱及屆次，以圓括號括入，標注于公文標題之下。

(十三)附注〖ht附注用以說明在公文其它區(qū)域不便說明的各種事項。如需要加以解釋的名詞術語，或用于表示公文的閱讀范圍、使用方法等內容，標注于落款下另起一行空兩格位置。其中閱讀范圍是對閱讀對象的規(guī)定，還應用六角括號括入，如〔發(fā)至省軍級〕、〔發(fā)至縣團級〕等。

(十四)主題詞〖ht主題詞是由對這一公文內容所述及的主題用規(guī)范的詞加文種組成，以便日后按公文的主題和文種進行檢索。制訂公文主題詞表，是為準確選用表中的詞目提供方便，防止隨意性。上報的公文，應標注上級機關公文主題詞表中所規(guī)定的主題詞。一件公文的主題詞至少用兩個，一般不超過七個。例如，《xxx關于深入開展企業(yè)扭虧增盈工作的通知》這一公文，主題詞就有“企業(yè)”、“經(jīng)營”、“效益”、“通知”四個。從這里也可歸納出，主題詞必須正確無誤地反映出公文的內容特征和歸屬類別，要有層次性，并且不要與標題混同。

(十五)抄送機關

民工抄送機關是指雖然不主辦，但應該了解這件公文內容的有關機關。抄送機關名稱應寫在“主題詞”后公文尾部的兩條等長平行細實線內。

(十六)印發(fā)機關和時間

印發(fā)機關，為發(fā)文機關的辦公部門;印發(fā)時間，一般為印刷時間，放在抄送機關細實線下。

以上的公文格式要素在一份公文中要根據(jù)規(guī)定，合理安排，以示公文的嚴肅性。隨著辦公自動化的逐步實現(xiàn)，格式要素和編排更為嚴格規(guī)范，同時還將新增一些格式構成要素。

向教育局的請示范文第4篇一、教學要求：讓學生對應用文寫作的基礎知識有一個概括性認識，為下面的學習奠定良好的基礎。

二、教學重點：

1、理解應用文的基本概念。

2、應用文的特點

三、教學過程：

第一節(jié)應用文概述

一、應用文的概念

應用文是國家機關、企事業(yè)單位、社會團體以及公民在日常工作、學習和生活中辦理公務或個人事務時所使用的、具有某些慣用格式的文章的總稱。

二、應用文的種類行政公文：如公告、通告、通知、通報通用類事務應用文：如計劃、總結、會議記錄

公務文體

法律應用文：如起訴書、自訴狀

經(jīng)濟應用文：如經(jīng)濟合同

專用類

禮儀應用文：如歡迎詞、歡送詞、開幕詞、祝詞

應用文涉外應用文：如涉外函電、備忘錄

書信類：如證明信、推薦信、感謝信、申請書

私務文體條據(jù)類：如借條、請假條

新聞文體：如新聞、消息、通訊

其他：如論文

三、應用文的作用

1、規(guī)范和準繩作用

2、宣傳和教育作用

3、交流和溝通作用

4、憑證和檔案作用

四、應用文的一般特點

1、實用性2、程式性3、時效性4、樸實性

第二節(jié)應用文寫作的基本要求

一、材料真實典型

二、觀點正確鮮明

三、結構嚴謹

1、層次清楚、段落分明

2、過渡自然、前后照應

3、開頭結尾簡潔明了

四、語言得體

1、莊重得體2、通俗易懂3、準確規(guī)范4、簡明扼要

五、格式規(guī)范

1、廣泛閱讀范文

2、大量實踐訓練

作業(yè)：在本單元學習了應用文寫作的基本要求后，你掌握了哪些新知識？有哪些感悟？

向教育局的請示范文第5篇一點分都不給太沒誠意了哈哈還是自己寫吧我只提供些格式要求好了！！

請示是下級向上級請求批示或批準的公文。

格式：

1.標題。

2.稱謂。

3.正文：請示的原因、請求的原因及作法。

4.結尾常用結束詞：“當否”、“請批復”，“妥否”、“請批

示”。最后署名、日期。

范例：

關于我校補充教師的請示

XX市教育局：

我校是市重點中學，多年來，教育工作得到了政府和社會各界的充分肯定.2007年**月，我校原教師***因為工作需要，調離本校到市**局工作，他原來承擔的語文教學工作都是由本校的其他教師代課完成的.目前，我校的師資力量本來就很缺乏，每為教師都有很緊湊的教學任務，無法再安排代課任務.為了不影響今后教育工作的正常進行，需要及時調進一名教師，擔任語文教學工作.第一┆范文網(wǎng)整理該文章>

向教育局的請示范文第6篇什么是公文?公文是公務文書的簡稱，它是一級機關在行政管理過程中為處理公務而按規(guī)定格式制作的書面材料。

公文是黨組織、國家機關、企業(yè)、事業(yè)、團體、學校等在黨務活動、政務活動、技術活動和經(jīng)濟活動等公務活動中的產(chǎn)物;公文還是宣布和傳達政策法令、指導工作、報告和商洽國家事務的一種工具。

公文具有直接生效的指導作用。這種指導作用包括命令作用、法律作用、執(zhí)行作用、指示作用、宣傳作用、教育作用、交涉作用……等等。

寫作公文不能離開政策和法律，必須符合黨和政府的方針、政策和法規(guī)、法律。只有不斷提高公文寫作水平，才能不斷提高辦文質量，使公文發(fā)揮它的特殊的功用。

根據(jù)xxx辦公廳1993年11月發(fā)布的《國家行政機關公文處理辦法》規(guī)定，我國現(xiàn)行的國家行政機關公文分12類13種：①命令(令);②議案;③決定;④指示;⑤公告、通告;⑥通知;⑦通報;⑧報告;⑨請示;10批復;11函;12會議紀要。根據(jù)中央中央辦公廳1996年5月印發(fā)的《中國xxx機關公文處理條例》規(guī)定，我國現(xiàn)行的各級黨的機關公文有14種：①決議;②決定;③指示;④意見;⑤通知;⑥通報;⑦公報;⑧報告;⑨請示;10批復;11條例;12規(guī)定;13函;14會議紀要。

以上兩個文件是黨政機關公文制發(fā)的依據(jù)，同時也成為企事業(yè)單位、社會團體、行業(yè)等選擇通用公文文種的依據(jù)。當然一些專職機關，如軍事、外交、經(jīng)濟、法律等的機構另有一些專用公文。

公文的處理程序一般包括：①收文;②分辦、批辦;③催辦;④擬稿;⑤審核、簽發(fā);⑥編號、印發(fā);⑦立卷(歸檔);⑧銷毀。與寫作有直接關系的是擬稿。

向教育局的請示范文第7篇1、怎樣撰寫請示

請示――下級單位在工作中發(fā)生的不能自行決定的重大問題，或不屬于本單位權限審批范圍的事項，需要上級解決、批準或指示時使用的文種。

2、請示的分類

請示大體上有五種，即審批事項請示、解決問題請示、建議性請示、請求性請示、答復性請示。

3、請示的文章結構

①標題：要準確點出請示事項。

②主送機關：堅持“主送一個機關”的原則。

③正文：

請示緣由

請示事項

結束語

4、撰寫請示要注意以下三點：

①不越級請示

②不多頭請示

③要一文一事

向教育局的請示范文第8篇一、教學目的要求：

1、了解公告、通告、通知、通報、報告、請示、批復、函、會議紀要等9種公文的概念、特點、作用和使用范圍。

2、掌握通知、通報、報告、請示、函、會議紀要等6種常用公文的行文關系及其具體的寫作要求和方法。

3、學會仿照教材中的范文進行寫作，做到格式規(guī)范。

二、教學重點：公文的格式和寫法。

三、教學過程：

第一節(jié)公文概述

一、公文的概念

從廣義上講，公文是國家黨政機關、人民團體、企事業(yè)單位在進行公務活動時所使用的體式完整、內容系統(tǒng)的各種書面材料。狹義的公文是指行政公文，主要是指行政機關在行政管理過程中形成的具有法定效力和規(guī)范體式的文書，是依法行政和進行公務活動的重要工具。

二、公文的特點

1、法定的權威性2、明確的政策性3、嚴格的時效性4、程式的規(guī)范性

三、公文的作用

1、規(guī)范和指導作用

2、宣傳和教育作用

3、憑證和依據(jù)作用

4、交流和溝通作用

四、公文的種類

（1）按適用范圍劃分為命令、決定、公告、通告、通報、議案、報告、請示、批復、意見、函、會議紀要，共13種。

（2）按行文方向劃分為上行文、平行文、下行文。

（3）按緩急程度劃分為特急、急件兩種。

（4）按保密級別劃分為絕密、機密、秘密三級

五、公文的格式

1、眉首部分

眉首部分位于公文首頁上部紅色反線之上。

（1）公文的份數(shù)序號。簡稱份號，它是將同一文稿印制若干份時每份公文的順序編號?！掇k法》規(guī)定：絕密、機密公文應當標明份號。份號標注在公文首頁左上角第一行，用七位阿拉伯數(shù)碼頂格標注，不足七位數(shù)用“0”補齊，如“0000006”。

（2）秘密等級和保密期限。秘密等級簡稱密級。《辦法》規(guī)定：涉及國家秘密的公文應當標明密級和保密期限。密級頂格標注在首頁右上角的第一行，密級和保密期限之間用“”隔開。保密一年以上的，注明年數(shù)；不足一年的，注明月數(shù)。

（3）緊急程度。緊急公文均應該標明緊急程度，分特急和急件。緊急程度標注在首頁右上角密級之下。

（4）發(fā)文機關標識。一般由發(fā)文機關的全稱或規(guī)范化簡稱后加“文件”組成。若是幾個機關聯(lián)合行文，應將主辦機關排列在前。

（5）發(fā)文字號。包括發(fā)文機關代字、年份、序號三部分，如“中青辦發(fā)〔2010〕22號”發(fā)文機關代字是發(fā)文機關名稱的縮略語，如“中青辦”“是共青xxx辦公廳”的縮略語。

（6）簽發(fā)人。它是代表機關最后核查并批準公文發(fā)出的領導人姓名。簽發(fā)人平列于發(fā)文字號右側，寫“簽發(fā)人”三個字，加冒號，再寫簽發(fā)人姓名。

2、主體部分

（1）公文標題。一般包括發(fā)文機關名稱、公文主題和公文種類三部分。如《共青xxx關于加強社區(qū)共青團工作的意見》。

（2）主送機關。就是主要受理機關，是接受公文并對公文負主辦或答復責任的機關。主送機關標注在標題之下，靠左頂格書寫。

（3）正文。它是公文的具體內容部分。在主送機關下一行，每自然段空兩格寫起。數(shù)字、年份不能回行。正文有開頭、主體、結尾三部分組成。

開頭要求開門見山地交代發(fā)文的依據(jù)、起因、目的。常常用“為了”“為使”“根據(jù)”“按照”“由于”“鑒于”等詞語開頭。

主體是公文的最主要的部分。敘事要突出重點，說理要把握黨和國家的方針、政策的核心。在結構上多用總分式，分條列項，做到條理清楚。

結尾常使用固定的習慣用語。一般對受文機關提出具體要求和希望。

（4）附件。公文如有附件，應在正文下空一行左側起空兩格注“附件：”然后標出附件名稱，名稱后不加標點符號；如不止一個附件，應用阿拉伯數(shù)字排序。

（6）印章。

（7）發(fā)文日期。

3、版記部分

版記包括主題詞、抄送機關、印發(fā)說明。

第二節(jié)公告、通告

一、公告與通告的概念和特點

（一）公告的概念和特點

1、公告的概念

公告是政府職能部門向國內外宣布重要事項或法定事項時所使用的公文。

2、公告的特點

（1）內容公開性。（2）形式多樣性（3）行文莊重性

（二）通告的概念和特點

1、通告的概念

通告是在一定范圍內向社會公布應當遵守或周知的事項時使用的公文。

2、通告的特點

（1）制約性。對遵守性通告而言，他帶有強制性，要求人們必須遵守。

（2）周知性。通過公告可以提示人們知曉或注意相關事項。

二、公告與通告的主要區(qū)別

1、告知范圍

2、約束性

3、事項重要程度

4、發(fā)文機關級別

三、公告與通告的寫作方法

1、標題

公告和通告的標題可分為完全是標題、非完全是標題兩種。完全是標題是“發(fā)文機關﹢事由＋文種”三要素組成的標題。如《國家教委關于維護中小學正常教學秩序的通告》?！陡＝ㄊxx常務委員會關于頒布施行＜福建省消防條例＞的公告》。非完全式標題只有三要素的一個或兩個。如《xxx農(nóng)業(yè)部公告》、《關于京通快速路施工期間禁止機動車通行的通告》、《公告》《通告》。

2、正文

公告的正文一般有兩種寫法。

第一種寫法包括：

（1）發(fā)布公告的緣由。它是發(fā)布公告的依據(jù)，因何事而發(fā)，通常用一兩句話概況。

（2）公告的具體事項，寫清楚時間、地點、事件、決定等。

（3）結束語。一般另起一行，寫“特此公告”“現(xiàn)予公告”。

第二中寫法：只寫具體事項。

通告正文的寫法。

（1）發(fā)布通告的緣由。

（2）通告的具體事項，寫清楚什么范圍內、告知誰、告知何事。

（3）結束語。通告的結束語根據(jù)具體內容而定，一般寫執(zhí)行通告的要求，作為強調；也

可以寫明執(zhí)行的時間、范圍和有效期；還可以用“特此通告”“此告”作結束語。

3、落款。

在正文的右下方寫明發(fā)文機關的全稱或規(guī)范化簡稱，有的直接加蓋公章。聯(lián)合發(fā)文時，將主辦單位名稱寫在最前，其余分行書寫。發(fā)文日期另起一行，注明年、月、日。

四、公告和通告的寫作要求

1、公告的寫作要求

（1）行文簡要。（2）用語得體。

2、通告的寫作要求。

（1）目的明確。（2）行文清晰。

第三節(jié)通知

一、通知的概念和作用

通知”，是“適用于批轉下級機關的公文，轉發(fā)上級機關和不相隸屬機關的公文，批轉下級機關的公文，傳達要求下級機關辦理和需要有關單位周知或者執(zhí)行的事項，任免人員”的一種公文文體。

二、通知的特點

1、適用范圍廣

2、具有知照性

3、具有時效性

三、通知的種類

從性質和內容上劃分，通知大體可分為以下幾種：

（1）發(fā)布性通知，指國家行政機關或其他有關單位在發(fā)布（或廢止）行政法規(guī)和條例、規(guī)定、辦法、實施細則等規(guī)章和其他重要文件時的使用的通知。

（2）轉發(fā)性通知，轉發(fā)需要下屬單位知曉的上級單位、同級單位或不相隸屬單位的公文。

（3）指示性通知。用于直接發(fā)布行政法規(guī)和對下級某項工作的指示、要求。帶有強制性、指揮性和決策性。

（4）批示性通知，又稱轉發(fā)性通知。領導機關用批轉、轉發(fā)的方式發(fā)布某些法規(guī)，要求下級貫徹執(zhí)行。批轉下級機關送來的工作報告、建議、計劃等，以及溝通情況，指導工作。

（5）周知性通知。多用于上級機關向下級機關宣布某些應知事項，不具有強制性。

（6）會議通知。用于對上級或平級。

（7）任免通知。上級機關對任免的人員用通知的形式告知下級機關。

四、通知與通告的區(qū)別

1、適用范圍不同

通知的適用范圍廣，通知除公布和傳達某些事項外，還有多種用途，如批轉通知、轉發(fā)通知等；通告只用來發(fā)布應當遵守或周知的事項。

2、受文對象不同

通知有明確的受文對象，寫作中標明主送機關；通告的受文對象不確定、不具體、也不標明主送對象。

六、通知的寫作方法和要求

1、通知的格式和寫法

通知一般由標題、正文和落款三部分組成。具體寫法如下：

（1）標題。通常有三種形式，一種是由發(fā)文機關名稱、事由和文種構成；一種是由事由和文種構成；一種是由文種“通知”作標題。

（2）正文。由開頭、主體和結尾三部分組成。開頭主要交代通知緣由、根據(jù)；主體說明通知事項；結尾提出執(zhí)行要求。在寫正文之前，要在標題之下、正文之上頂格寫出被通知對象的名稱，在名稱后加冒號，或將名稱以“抄送”形式寫于最后一頁的最下方。

（3）落款。寫出發(fā)文機關名稱和發(fā)文時間。如已在標題中寫了機關名稱和時間，這里可以省略不寫。

通知是上級要求下級或個人參加某一會議或者做某件事情時使用的一種文體。通知的內容要寫得明白、具體。

a、在第一行正中寫“通知”二字，也可視情況寫成“關于xx的通知”、“緊急通知”等。

b、寫被通知單位或個人的名稱。

c、寫通知內容。如內容較多，可分條開列。

d、結尾可寫“特此通知”等字樣。

e、最后寫上發(fā)通知者的名稱和發(fā)通知的日期。用公文形式發(fā)出的通知要加蓋公章。

2、通知的寫作要求

（1）注意規(guī)范使用不同種類的通知。

（2）擬好公文的標題。

（3）通知事項必須清楚明白。

第四節(jié)通報

一、通報的概念和作用

通報時適用于表彰先進、批評錯誤、傳達重要精神或情況的下行文。無論是表彰性的、批評性的，還是情況通報，通報所反映的內容都是典型、突出的，具有一定影響力，給人們提醒與啟迪，能起到楷?；蚓渥饔?。

二、通報的特點

1、典型性

2、真實性

3、向導性

三、通報的種類

1、表彰通報。用于在一定范圍內表揚好人好事。

2、批評通報。用于在一定范圍內批評錯誤，糾正不良傾向。

3、情況通報。多用于向有關方面知照應該掌握和了解的信息、動態(tài)，以供工作參考。

四、通報和通知的區(qū)別

1、行文的作用

通報的作用是教育、啟迪、提醒或交流情況，一般沒有遵守、執(zhí)行的要求；通知的作用

是受文單位知曉相關事項并按要求辦理。

2、表達方式

通報要敘述結合，既有對具體事實敘述，又有對事實分析評價；通知一般用概括性語言敘述、說明，較少或不做議論。

3、行文時間

通報是事后行文；通知是事前行文。

五、通報的寫作方法和要求

1、通報的格式和寫法

通報的寫法，在結構上大體是由標題、受文單位、正文、落款四部分組成。

（1）標題通報的標題寫作情況同通知、通告，可以有幾種情況。

（2）受文單位一般通報有受文單位。少數(shù)普及性通報，可以不寫受文單位。

（3）正文正文一般由四部分組成。

一是引言部分，主要是概括通報的內容、性質、作用和要求。如批評性通報的引言可以寫：“現(xiàn)將xx通報發(fā)給你們，望從中吸取教訓，引以為戒。xxx表揚性通報的引言是：“特對xx通報表揚，望各單位組織學習”等。

二是事實部分。表揚性通報寫先進事跡，批評性通報寫錯誤事實。既要把主要事實寫出來，又要寫得精練概括。

三是分析處理部分。對先進事跡的先進性或錯誤事實的本質，進行恰如其分的分析，有的還要分析出先進事跡的經(jīng)驗或犯錯誤的原因，并且提出處理意見，如表揚性通報還可以寫出給予精神或物質獎勵的決定，批評性通報寫出處分決定。

四是號召或要求部分。提出根據(jù)通報的精神要求人們去如何做，或者號召為實現(xiàn)什么目標奮斗。有的通報正文部分不寫引言、開門見山直接敘述事實。這也是可以的。

（4）落款。寫上發(fā)文機關名稱及發(fā)文日期。

2、通報的寫作要求

（1）事實要真實、典型。

（2）評析、獎罰要客觀公正。

（3）表達方式要敘述結合。

第五節(jié)報告、請示、批復

一、報告、請示

1、報告、請示的概念和作用

報告屬于上行文，是向上級機關匯報工作、反映情況、提出意見和建議、答復上級機關的詢問時所使用的公文。報告的作用是讓領導機關了解本單位的工作情況，為領導機關制定政策、指導工作提供依據(jù)。報告是上級機關了解下情、下級機關反映情況、上下溝通的主要渠道。

請示是請求性上行文，是下級機關請求上級機關決斷、指示、批準、支持并明確答復使用的公文。下級機關對于自身無法解決、無權決定或無力辦理的事項，需要使用請示。

2、報告、請示的特點

（1）報告的特點。①行文的單向性。②表達的敘述性。

（2）請示的特點。①事前性。②恢復性。③單一性

3、報告、請示的種類

（1）報告的種類

①工作報告。

凡是用來向上級匯報工作的報告，都是工作報告。

工作報告又可分為綜合工作報告和專題工作報告兩種。

綜合報告涉及面寬，要把主要工作范圍之內的方方面面都涉及到，可以有主次的區(qū)分，但不能有大的遺漏。大到xxx提供給xxx的政府工作報告，小到某單位向上級提供的年度、季度、月份工作報告，都屬于這種類型。

專題報告的涉及面窄，只針對某一方面的工作或者某一項具體工作進行匯報，如黨的機關關于“三講”工作的報告，行政機關關于技術革新工作的報告等等。

②情況報告

如果本單位出現(xiàn)了正常工作秩序之外的情況，譬如說發(fā)生了事故，出現(xiàn)了意想不到的問題等，對工作產(chǎn)生了一定程度的影響，應該及時向上級將有關情況原原本本的進行匯報。即使對工作沒有太大影響，一些有傾向性的新動態(tài)、新風氣，以及最近出現(xiàn)的新事物等等，必要時也要向上級報告。

③答復報告

答復上級機關詢問的報告，稱為答復報告。這種報告內容針對性最強，上級詢問什么，就答復什么，不能答非所問。對待上級機關的詢問，一定要慎重，如果不了解真情，要經(jīng)過深入的調查研究后再作答復。

（2）請示的種類

根據(jù)內容的不同，可將請示分為以下四種：①請求指示類。下級機關在工作中遇到重大、疑難問題或出現(xiàn)新情況時，請求上級機關給予處理該問題或情況的指示。②請求批準類。下級機關在辦理某一事項時遇到某種困難或問題，自己無權決定和處理時，請求上級機關的批準。③請求幫助類。下級機關應辦的事項，在人力、物力、財力上本單位有困難，請求上級幫助解決。④請求批轉類。下級機關處理的重大事項，超出本機關職權范圍，需要其他地區(qū)、部門、單位貫徹執(zhí)行，所有提出意見，請求上級批轉。

4、報告、請示的區(qū)別

（1）內容要求不同。請示的內容要求一文一事；報告的內容可一文一事也可一文數(shù)事。

（2）側重點不同。請示屬于請示性公文，側重于提出司題和請求指示、批準；報告屬于陳述性公文，側重于匯報工作，陳述意見或者建議。

（3）行文目的不同。請示的目的是請求上級機關批準某項工作或者解決某個問題；報告的目的是讓上級機關了解下情，掌握情況，便于及時指導。

（4）行文時間不同。請示必須事前行文；報告可以在事后或者事情發(fā)展過程中行文。

（5）報送要求不同。請示一般只寫一個主送機關；受雙重領導的單位報其上級機關的請示，應根據(jù)請示的內容注明主報機關和抄報機關，主報機關負責答復請示事項；報告可以報送一個或多個上級機關。

（6）篇幅不同。請示一般都比較簡短；報告的內容涉及面較為廣泛，篇幅一般較長。

（7）標題寫作不同。一般來講請示的標題中不寫報告二字，就是xxx關于xxxxxx的請示；報告的標題中不寫請示二字，就是xx”x關于xxxxxx的報告。

（8）結束用語不同。請示的結尾一般用“妥否，請批示”或“特此請示，請予批準”等形式，請示的結束用語必須明確表明需要上級機關回復的迫切要求；報告的結尾多用“特此報告”等形式，一般不寫需要上級必須予以答復的詞語。

（9）處理結果不同。請示屬于“辦件”，指上級機關應對請示類公文及時予以批復；報告屬于“閱件”，對報告類公文上級機關一般以批轉形式予以答復，但也沒必要件件予以答復。

5、報告、請示的寫作方法和要求

（1）報告的寫作方法。

①標題。寫明制發(fā)機關名稱、報告所針對的時間或內容、文種。②主送機關。③正文。一般包括四部分：工作進程、成績、工作措施與經(jīng)驗（體會），工作中的缺點與不足，今后工作安排。最后通常以“特此報告”結尾。④制發(fā)機關名稱與成文日期。

（2）報告的寫作要求。①重點突出。②條理清楚

（3）請示的寫作方法。

①標題——請示的標題有兩種形式，一是標準公文標題，即由發(fā)文機關、事由、文種構成。如《市商業(yè)局關于增設社會商業(yè)科的請示》。二是由事由、文種組成。如《關于海關車輛養(yǎng)路費繳納標準問題的請示》。擬寫請示標題，關鍵是寫好“事由”。要明確、簡括地表達出請示的核心內容，以便上級機關準確了解和把握，及時作出有針對性的批復。

②主送機關——請示的主送機關原則上只能是一個直接上級。如需同時送其他機關，應當用抄送形式。請示不得直接送領導者個人。

③正文——正文是請示的核心內容、必須寫得充分、明確、具體，要寫清一下兩方面的內容：

a、請示緣由。這是請示寫作的關鍵環(huán)節(jié)，直接關系到請示的目的能否得以順利實現(xiàn)。因此，必須給予充分重視。要用簡明扼要的語言，將請示的原因和背景情況，或請示問題的依據(jù)、出發(fā)點及思想基礎交代清楚。寫法上一般采用敘事和說理結合的表達方式，敘事要精煉，說理要透徹，力戒繁冗累贅。

b、請示事項。即請示的具體內容。要將請求上級機關給予指示、批準或批轉的具體問題或事情全盤托出，請求上級機關作出答復。寫好這一部分，一要明確，即直截了當，明白顯露。是請求上級機關對某項工作作出指示，還是對處理某一問題作出批準，抑或是請示批撥資金或物資等等，必須明確無誤地予以表達，令人一目了然。切忌含混晦澀，隱約其辭，亦不可拐彎抹角，言此意彼。二要具體，即對于請示事項的陳述，一定要細致入微，清晰可鑒。若請求批撥資金，則應寫明總計需用資金數(shù)額多少？已籌到多少？尚需領導解決若干，切記籠統(tǒng)空泛。若請求批駁物資，應將品名、型號、規(guī)格、數(shù)量等要素寫清楚。有時亦可提出本單位對解決問題的觀點和方案，并表明傾向性的意見。

④結語。請示的結尾，一般用較為固定的結語，以示對上級機關的尊重。要講究規(guī)范，通常用“特此請示，請予批準”（請求批準的請示）、“妥否，請批示”（請求指示的請示）、“以上請示如無不妥，請批轉”（批轉性請示）等習慣用語。特別需要注意的是，請示的結語絕對不能出現(xiàn)“報告”字樣，免致混亂，延時誤事，給工作帶來不必要的麻煩。

⑤落款——請示機關的署名，并加蓋公章。如標題中已標明請示機關名稱，則只需加蓋公章。成為時間。寫明請示世紀發(fā)出日期。要用漢子寫全年月日。在成文日期下一行居左空兩格附注處注明聯(lián)系人的姓名和電話。

4、請示的寫作要求。①一事一請。②不可越級。③不可多頭請示。④語氣要謙虛恭敬。

二、批復

1、批復的概念

批復是下行文，是上級機關答復下級機關的請示事項時使用的公文。

2、批復的特點

（1）權威性。（2）針對性。（3）鮮明性。（4）指示性。

3、批復的寫作方法和要求

（1）批復的寫作方法。

批復的結構包括標題、主送單位、正文、結尾、發(fā)文機關幾部分。

①標題

標題包括批復機關、批復事項和批復文種三個部分。如《宏大公司對〈燕奇國際文化交流公司舉辦xxx燕奇杯xxx書法大賽的請示〉的批復》。也可只寫批復事項及文種兩部分，如《關于建立東風電機廠工會委員會的批復》。

②主送單位

即來文請示的單位。其位置在標題之下，正文之上。批復是有針對性的，所以不可缺少主送單位。

③正文

分為開頭、內容和結語三部分。

開頭一般注明批復的依據(jù)，用以說明是針對哪個請示所作的批復，要求寫得嚴謹、明確。如xxx《燕奇國際文化交流公司關于舉辦燕奇杯書法大賽的請示》（燕奇字[1994]14號）收悉xxx，然后，一般寫如xxx經(jīng)董事會研究，現(xiàn)批復如下xxx、xxx經(jīng)研究，批復如下xxx等。注意不可簡單寫成xxxx年x月x日來文收悉xxx，許多來文，究竟是哪份，很不清楚。

請示的內容決定批復的寫法。下級機關只就某個具體事項請示，批復的內容亦簡單明了，可直接表態(tài)，同意的就寫肯定意見，不可意的要提出有根據(jù)的、有針對性的緣由。有的批復具有一定的普遍性，則需上級機關較為詳細地寫明批復態(tài)度，充分闡明理由。還有些批復可在同意的前提下，原則性地提出希望。如xxx希望在弘揚民族文化、促進民族文化與國際文化交流方面，在發(fā)揚我公司的企業(yè)文化傳統(tǒng)方面，作出努力xxx。

結語使用的語言要簡短，語氣要堅決，態(tài)度要鮮明。

④批復的結尾多用xxx此復xxx、xxx特此批復xxx等習慣用語。

⑤發(fā)文機關、發(fā)文日期也是不可遺漏和忽視的部分，并且要書寫完整。

批復的寫作范例

xx市xx區(qū)人民政府

x政批[1998]第3號

關于組建xx集團的請示的批復

xx實業(yè)總公司：

你公司xx[1998]1號文收悉，經(jīng)區(qū)政府研究，同意你公司組建xx集團，特此批復。xx市xx區(qū)人民政府

一九九八年六月二十九日

（蓋章）

主題詞：機構組建批復

送：區(qū)財貿(mào)部、區(qū)經(jīng)委

xx市xx區(qū)人民政府辦公室一九xx年六月二十九日印發(fā)

共印9份

主送機關就是公文的主要受理機關，應當使用機關全稱、規(guī)范化簡稱或者同類型機關統(tǒng)稱。

在我們接觸的公文中，主送機關標注存在的問題主要體現(xiàn)在違反《條例》行文規(guī)則的有關規(guī)定上：一是多頭請示，如有的市政府向省委、省政府同時報送“請示”，有的機關向上級機關報送請示時，其同一個文件又向多個上級機關報送卻不注明分送情況，造成上級機關交叉批示，給公文辦理帶來極大不便。二是不按隸屬關系行文，把不相隸屬的兩個上級機關并列隨意主送，如省直某部門給省政府報送報告主送“省政府并國家×××部”。對待這樣的上報公文，報告事項為主的上級機關用主送，報告事項為輔的上級機關則用抄送，不能把兩個不相隸屬的上級機關并列主送。三是違xxx政分開的原則，以市委、市政府名義給省政府寫請示，有的未經(jīng)上級機關同意就給上級機關領導同志個人行文，還有的市政府或省直部門給省政府報送公文寫“省政府并×××省長”。

尊敬的領導：

您好！我安全環(huán)保部安全專xxxXX，首先感謝公司給我提供了一個很好的鍛煉和發(fā)展平臺，我于20XX年入職到現(xiàn)在已有5年時間，隨著公司的`不斷發(fā)展，我個人的能力和業(yè)務水平也在不斷的提升和進步。經(jīng)慎重考慮，特提出調薪申請。

5年里，在公司領導及同事的關懷、幫助下我先后擔任中控操作工、氫氟酸廠安全專干并于20XX年7月入職本崗位，多年工作經(jīng)歷，使我對公司管理模式較為熟悉，每次工作崗位的變動，都新的考驗與挑戰(zhàn)，新的平臺、新的崗位對自己的能力提高、素質提升都一次全新的歷練。自擔任公司安全環(huán)保專干起，我就深知自己責任的重大，安全環(huán)保不容一絲馬虎，我亦用兢業(yè)勤懇、一絲不茍的態(tài)度地對待安全環(huán)保工作。我相信，有付出，就有收獲。

安全環(huán)保一個系統(tǒng)、復雜甚至能說的上繁瑣的工作，隱患排查、風險辨識、應急管理、職業(yè)健康、上傳下達、安全培訓、環(huán)境監(jiān)測等等幾乎涉及企業(yè)生產(chǎn)活動的方方面面，自入職安全環(huán)保部來我承受了較大的工作壓力和工作任務，付出的努力、傾注的汗水也遠勝從前，并竭盡可能地將自己負責的工作做到更好，然而個人年收入?yún)s與原崗位（氫氟酸廠安全專干）存有一萬余元的差距。我希望自己的努力能得到領導的認可，并請公司領導根據(jù)工作能力及工作表現(xiàn)酌情調整薪資。

如公司領導認為我工作能力及業(yè)務水平未達到調薪標準，懇請領導提出寶貴建議，讓我今后有一個努力的方向和目標，在提升自己能力的同時將工作做的更好。

敬禮！

xxx

20xx年x月x日

向教育局的請示范文第9篇1、標題：XX學校關于XXXXX（請示的事項）的請示抬頭：XXX教育局：正文：陳述請示的內容，理由或考慮。請示結尾：通常寫“以上考慮是否妥當，請指示”之類的話。

2、請示的正文，主要由請示的原因、內容、要求三部分組成，請示時應將理由陳述充分，提出的解決方案應具體，切實可行。

3、請示的格式如下：標題：請示的標題一般有兩種構成形式：一種是由發(fā)文機關名稱、事由和文種構成。另一種是由事和文種構成。主送機關：請示的主送機關是指負責受理和答復該文件的機關。

4、請示一般由標題、主送機關、正文、落款和附注五部分組成。其各部分的格式、內容和寫法要求如下：標題。請示的標題一般由發(fā)文機關名稱、事由和文種構成。如《××縣xxxx局關于×××的請示》。主送機關。

5、請示格式掌握請示的用途：請示適用于向上級機關請求指示、批準。請示是下級機關向上級機關請求決斷、指示、批示或批準事項所使用的呈批性公文。

掃描關注:"趣讀美文網(wǎng)“公眾號，一站式幫你解決寫材料的各種煩惱，還你輕松!

向教育局的請示范文第10篇1、報告主題：向教育局申請項目資金報告的目的本報告的目的是要向教育局申請為某項目提供資金。

2、做好市場調查，充分論證設立解放路支行的必要性和可行性。有關機構設置事宜，請將詳細材料報來，以便我行確定是否具有設立支行的必要。

3、“申請”不是法定公文，而是專用書信。如需要上級機關做出批準答復，建議用“請示”。根據(jù)請示的不同內容和寫作意圖分為三類：請求指示的請示。

4、范文如下：xxx發(fā)（2009）1號簽發(fā)人：xxx關于申請修建警體館經(jīng)費的請示xxx(抬頭)：由于xxx原因，我單位要修建警體館，但資金有限，需xxx資金。懇請xxx給予支持。妥否，請批示。

5、這個請示可以由以下幾個部分構成：標題：XX學校關于XXXXX（請示的事項）的請示抬頭：XXX教育局：正文：陳述請示的內容，理由或考慮。

6、寫一份撥款請示。龍湖中學因請求增撥經(jīng)費需要向龍湖教育局寫一份請求撥款請示，向上級請求增撥教學經(jīng)費，標題可以用《XXXX（學校全稱）關于申請增撥XXXX年度教學經(jīng)費的請示》。

向教育局的請示范文第11篇1、怎樣撰寫述職報告

述職報告――述職者在被考核過程中，向自己的任命部門和上級領導及職工群眾匯報自己在一個時期內守職、盡責和施政情況的書面報告，是干部考核過程中普遍使用的一種事務文書。

2、述職報告的文章架構

①標題

②稱謂

③正文：

④開頭部分

⑤主體部分

⑥結尾

⑦落款

3、撰寫述職報告要注意以下兩點：

①實事求是

②語言要恰當、得體

向教育局的請示范文第12篇標題居中回車換行尊敬的局領導：您好！為了什么什么素質教育，什么把綜合實踐活動課程落到實處，這一段寫課程外出的活動意義。

我單位什么什么老師提議，學校領導班子研究，決定怎么怎么外出活動。再寫自己活動的較詳細計劃，從經(jīng)費保障，時間安排，人員安排，等，尤其安全方面的應急預案要專門附上，畢竟現(xiàn)在安全第一位，一票否決一切的。

再寫一下決心或保證，以讓領導放心你們外出。頂格寫請領導批準右對齊：自己單位名稱與組織者名字盡量要公章呀有個責任的問題，領導很在意這個的右對齊：年月日。

向教育局的請示范文第13篇“請示”按其行文目的、作用的不同，基本上分為兩類：一.是直請性的請示，即直接向自己的上級領導或指導機關請求指示或批準事項；二.是批轉性的指示，即把有關某一方面工作的意見，以“請示”上報給上級機關，要求批轉給有關單位予以辦理。格式：1.標題。

2.稱謂。3.正文：請示的原因、請求的原因及作法。

4.結尾常用結束詞：\"當否\"、\"請批復\"，\"妥否\"、\"請批示\"。最后署名、日期。

范例：關于在XX市舉辦\"XX洽談會\"的請示XX市經(jīng)貿(mào)委：為了擴大我XX商品的知名度，向全國推廣，繁榮市場，滿足消費者需求，擬于今年X年X月X日至X月X日在XX市舉辦\"XX洽談會\"。洽談會攤位共XXX平方米，展團由我公司及生產(chǎn)廠家派人組成，經(jīng)費自理。

妥否，請批示。XXX公司X年X月X日標準格式XX的請示1XX辦公室：（頂格書寫）由于（省略）————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。

——————————————————————————。

向教育局的請示范文第14篇長沙市教育局：

我院是經(jīng)湖南省人民政府批準、國家教育部備案、中南地區(qū)唯一一所獨立設置的以商務外語類專業(yè)為主的全日制外國語高職學院。學院以外語教育為主，設有東方語言學院、西方語言學院、涉外經(jīng)濟信息學院等二級學院，開設有英語、日語、韓語等9個語種專業(yè)及其它十多個新興專業(yè)。

近年來，我院先后成為長沙市服務外包人才培訓基地和湖南省服務外包人才培訓基地。通過與湖南青蘋果數(shù)據(jù)有限公司、鷹皇商務科技有限公司、江蘇奧博洋信息技術有限公司等省內外優(yōu)秀服務外包企業(yè)的良好的合作關系，先后為服務外包企業(yè)培養(yǎng)、培訓了數(shù)千優(yōu)秀員工。學院還根據(jù)與企業(yè)合作開設的服務外包班，定向為服務外包企業(yè)輸送更多優(yōu)秀人才。

學院為適應社會、企業(yè)對學歷型、技能型等綜合型高素質人才的迫切需求，整合學院各學科優(yōu)勢、集中全院優(yōu)秀的師資力量和完善的.教學設施，加大實習實訓軟、硬件建設，對學生實行“專業(yè)+技能+素質”的復合型人才培養(yǎng)模式，已先后培養(yǎng)、培訓了近萬名學生。目前，學院針對用人單位需求，專門開設服務外包培訓課程，對學生的外語和計算機進行強化培訓，許多學生都已成功的到相關服務外包企業(yè)工作。同時，學院也與部分服務外包企業(yè)達成合作意向，面向企業(yè)在崗職工實行外語

強化培訓，使之能適應企業(yè)的進一步發(fā)展需求。

湖南省人民政府在關于加快發(fā)展服務外包產(chǎn)業(yè)的意見中提到，“支持鼓勵高等院校、職業(yè)院校、科研院所與我省有條件的服務業(yè)企業(yè)建立實習、實訓基地，積極引導鼓勵高等院校完善并加強與服務外包產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應的學科專業(yè)建設?！睘榱税l(fā)揮職業(yè)教育為地方經(jīng)濟發(fā)展服務的作用，我院特申請成為服務外包人才培養(yǎng)實習實訓基地。如能獲批，我院將努力培養(yǎng)服務外包高層次人才，有效開展服務外包人才培養(yǎng)實習實訓基地的建設工作，為推動我市服務外包業(yè)的發(fā)展，促進我市經(jīng)濟又好又快發(fā)展做出應有的貢獻。

望批準為盼!

湖南外國語職業(yè)學院

20xx年9月26日

向教育局的請示范文第15篇草擬公文正文必須符合以下要求：

(一)符合國家的法律、法規(guī)、規(guī)章，符合黨和國家的方針、政策及有關規(guī)定。如提出新的政策規(guī)定，就要切實可行，并需另紙加以說明。

(二)情況確實，觀點明確，條理清楚，層次分明，文字精練，書寫工整，標點準確，篇幅力求簡短。

(三)人名、地名、數(shù)字、引文準確。時間應寫具體的年月日，如“1994年”不能寫成“94年”。

(四)公文中的數(shù)字，在堅持同一公文中保持數(shù)字使用前后一致的前提下，除成文時間、部分結構層次序數(shù)和詞、詞組、慣用語、縮略語、具有修辭色彩語句中作為詞素的數(shù)字必須使用漢字外，都要使用阿拉伯數(shù)字。

(五)結構層次序數(shù)，依次為“一”、“(一)”、“1”、“(1)”。

(六)公文中應使用國家法定計量單位。

(七)引用公文，應先引標題，后引發(fā)文字號，并加圓括號。

(八)用詞準確、規(guī)范。使用簡稱時，一般應先用全稱，并注明簡稱。

(九)請示的公文應一文一事，報告中不得夾帶請示事項。

公文正文的寫法主要有兩條：第一、通過敘述、說理表明目的。

公文的行文分上行文、平行文、下行文三種。不管是哪一種，公文的正文一般是分敘事、說理、目的(或結論)三個方面來寫的。敘事是擺事實，說理是講道理，目的(或結論)是指要求對方做的事，或是對某一事項所作的結論。應該通過敘述，說理表明目的。具體來說：

(一)向上級機關寫請示性的公文，一般先敘述情況，再提自己的看法，最后提出要求，請上級機關審批。

(二)寫陳述性的公文，一般是先陳述情況，再寫做法，最后請領導機關或請上級對下一步做法給予指示。

(三)向平級機關寫商洽性的公文，常常是先提出因為什么事情，再根據(jù)什么規(guī)定，最后請示協(xié)助解決所要解決的問題。

(四)向下級機關發(fā)布指示性的公文，通常是先寫根據(jù)什么情況，再提應該怎樣解決，最后提出具體辦法，要求下級貫徹執(zhí)行。

(五)寫復文(對下級請示的公文的批復)，一般先根據(jù)來文所要求解決的事項，再寫明審核的意見，最后要求下級按批復執(zhí)行。

通過敘事、說理來表明目的，就是要深入調查，真正掌握情況，進行分析、研究，使理由充足、觀點正確，提出的目的既考慮到實際的需要，也考慮到可能性。因此，材料必須真實可靠，論據(jù)確鑿，說理符合政策、方針，又有的放矢，實事求是。這樣，公文的目的就既明確又具體。

第二、文字表達簡明、確切、條理清楚。

簡明，是指簡潔、明確。公文除綜合性報告外，采取的是一文一事制。寫作時，應反復地、認真地壓縮文字，去掉可有可無的空話。較長的公文也應“開門見山”。同時，公文比一般文章對明確的要求更為嚴格。它的用語以語體文為原則，力求通俗，能說明問題。不準使用自造的簡體字。它的語言必須符合語法，還要正確地使用標點符號。確切，是指準確、貼切。公文必須符合準確性的原則，運用概念、判斷、推理要合乎邏輯。表達上既重視內容的正確性，也不忽視形式的準確性。從內容到形式，從篇章結構到用詞造句，都要與主題高度均衡、統(tǒng)一。

條理清楚，是指公文的布局和其它文章同樣重要。一切較長的公文，均應開門見山，首先提出要點，即于開端處，先用極簡要文句，說明全文的目的或結論(新聞學上稱為“導語”，亦即中國古人所謂“立片言以居要，乃一篇之警策”)，喚起閱者注意，使閱者腦子里先得一個總概念，不得不繼續(xù)看下去。然后，再作必要的解釋。長的公文分為幾段時，每段亦應采取此法。一份公文有幾層意思或幾項要求時，必須注意條理，分清層次，以數(shù)目字標明段落和項目。這樣就可以使公文的正文做到綱舉目張，條理分明。

xx市人民政府：

我校是一所公立全日制的事業(yè)單位，負責對社會主義新農(nóng)村新龍村五千三百多群眾的子女實施九年義務教育的神圣責任?，F(xiàn)有在校學生807人，教師29人。10多年前，為了普及兩基，建起了一幢三層共1010平方米的教學大樓及580米長的圍墻。

由于各種客觀原因，學校的部分設施老化嚴重，如教學樓的窗戶老化腐爛、教學大樓經(jīng)市防雷檢測中心定為不合格、以及緊靠路邊的圍墻出現(xiàn)較大的裂縫和傾斜。請示報告范文。所有這些，對師生和附近群眾的生命財產(chǎn)安全造成了嚴重威脅。目前學校經(jīng)費短缺，無力更新和維修?，F(xiàn)特向人民政府申請援助，給大樓裝上鋁合金窗、安裝避雷針和維修圍墻，所需資金約8、24萬元，懇請政府審批。

xx小學

日期：xxxx年xx月xx日

【學校的請示和批復范文】

南平市政府：

根據(jù)xxxxx省委、xx省人民政府《關于進一步加強城市規(guī)劃建設管理工作的實施意見》、《xx省城市管理工作聯(lián)席會議辦公室關于開展推進落實城市工作會議精神專項督察通知》文件要求和省政府派駐我市城市規(guī)劃督察員建議，經(jīng)向市政府分管領導請示，我市擬于明年起實施向縣（市）派駐規(guī)劃督察員制度。為了保障規(guī)劃督察員下派制度順利執(zhí)行，現(xiàn)參考其他設區(qū)市規(guī)劃督察員派駐標準申請規(guī)劃督察員派駐經(jīng)費，專職規(guī)劃督察員每人合計7900元/月，其中派駐員工資4000元/月，按縣（市）出差補助計派駐津貼每天60元，住宿費330元/天。按要求督察員每月駐縣（市）不少于10天。我市擬派出3名專職規(guī)劃督察員，近期派駐1個，在職人員8名配合，其他兩名在遴選中。累計需經(jīng)費萬元，現(xiàn)申請將此經(jīng)費納入xx年財政預算。

妥否，請批示！

xxx

20xx年x月x日

市教育局:

你局《關于xx市工讀學校遷建的請示》(鄭教〔xxxx〕10號)收悉，經(jīng)研究，現(xiàn)批復如下:

一、根據(jù)xx市城市總體規(guī)劃和社會發(fā)展的要求，同意你局采取資產(chǎn)置換、就地安置和貨幣補償?shù)霓k法同宏大實業(yè)發(fā)展有限公司對xx市工讀學校和市教育局招待所進行遷建和安置。

二、你局要嚴格按照國家和省、市有關法律法規(guī)要求，指導市工讀學校和招待所與宏大實業(yè)發(fā)展有限公司協(xié)商制定拆遷安置合同，并按照合同內容積極協(xié)調合同雙方，共同做好工讀學校和招待所的遷建及安置工作。

三、在市工讀學校遷建過程中需要辦理有關手續(xù)時，市政府有關部門要給予大力支持，并按照國家和省、市有關政策減免有關費用。

行政公文寫作過程一般分為三個階段:準備、寫作、審核修改。

一、準備階段

（一）明確發(fā)文的目的和主題

寫文章講究“立意”，要“意在筆先”。

明確發(fā)文的目的和主題，就是弄清楚這個發(fā)文想采取什么方式、對誰，講什么問題，具體要達到什么目的。

主要包括:

1、使用什么文種。

如果是上行文，是寫一個報告？請示？還是意見？如果是寫報告，是寫一個專題報告？還是綜合報告？還是一個答復報告？如果寫一個請示，

是寫一個請求批準的請示？還是一個請求指示的請示？想要上級解決問題，應根據(jù)問題的性質、特點，具體確定是用請示還是意見？如果是下行文，

是針對下級機關的請示、意見被動式行文？還是發(fā)現(xiàn)普遍存在問題主動發(fā)文？如果是針對下級的請示寫批復，是寫一個指示性批復？還是寫一個批準性批復？

2、弄清公文發(fā)送的對象和范