道路工程檢測(cè)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

道路工程檢測(cè)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：道路工程檢測(cè)技術(shù)專業(yè)代碼：500204二、入學(xué)要求高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。三、修業(yè)年限學(xué)制3年，允許學(xué)生在2～5年時(shí)間內(nèi)，修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)分。在校休學(xué)創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，修業(yè)年限最長(zhǎng)可延長(zhǎng)至8年。四、職業(yè)面向1.職業(yè)面向本專業(yè)職業(yè)面向如表1所示。表1本專業(yè)職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域職業(yè)技能等級(jí)證書交通運(yùn)輸大類（50）道路運(yùn)輸類（5002）土木工程建筑業(yè)（48）道路與橋梁工程質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)定、無損檢測(cè)技術(shù)、建筑材料試驗(yàn)檢測(cè)、道路與橋梁工程施工?！?+X”路橋工程無損檢測(cè)公路水運(yùn)助理檢測(cè)師2.職業(yè)發(fā)展路徑 本專業(yè)職業(yè)發(fā)展路徑如表2所示。表2本專業(yè)職業(yè)發(fā)展路徑崗位類型崗位名稱初次就業(yè)崗位道路工程檢測(cè)、橋梁工程試驗(yàn)檢測(cè)、道橋工程管理維護(hù)、公路測(cè)量目標(biāo)崗位技術(shù)主管、公路水運(yùn)助理檢測(cè)師、施工員、測(cè)量員發(fā)展崗位技術(shù)負(fù)責(zé)人、道路橋梁試驗(yàn)檢測(cè)師、測(cè)量負(fù)責(zé)人遷移崗位監(jiān)理工程師、項(xiàng)目經(jīng)理3．典型工作任務(wù)與職業(yè)能力分析本專業(yè)典型工作任務(wù)與職業(yè)能力如表3所示。表3典型工作任務(wù)與職業(yè)能力對(duì)照表職業(yè)崗位名稱典型工作任務(wù)職業(yè)能力要求職業(yè)資格證書道路工程檢測(cè)（1）試驗(yàn)檢測(cè)計(jì)劃編制（2）原材料的抽樣檢測(cè)（3）混合料的配合比設(shè)計(jì)（4）現(xiàn)場(chǎng)混合料的質(zhì)量檢測(cè)（5）施工過程質(zhì)量檢測(cè)（6）成品的質(zhì)量檢測(cè)（1）能夠利用計(jì)算機(jī)信息處理軟件收集、整理分析工程技術(shù)問題；（2）能參與完成試驗(yàn)檢測(cè)計(jì)劃的編寫；（3）能夠獨(dú)立完成集料、鋼筋、水泥、瀝青等原材料質(zhì)量檢測(cè)工作；（4）參與水泥混凝土、瀝青混合料和無機(jī)結(jié)合穩(wěn)定材料配合比設(shè)計(jì)工作；（5）能夠完成工程各結(jié)構(gòu)的現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量檢測(cè)。公路工程助理檢測(cè)師橋隧工程檢測(cè)橋梁工程外觀檢測(cè)隧道工程外觀檢測(cè)橋梁技術(shù)狀況評(píng)定橋梁動(dòng)靜載試驗(yàn)橋梁隧道無損檢測(cè)（1）掌握橋隧工程各個(gè)階段進(jìn)行試驗(yàn)檢測(cè)、質(zhì)量評(píng)定崗位技能；（2）掌握橋隧工程的檢測(cè)任務(wù)、檢測(cè)內(nèi)容和檢測(cè)項(xiàng)目；合理選擇檢測(cè)儀器,熟悉儀器的性能；（3）對(duì)新建橋梁和運(yùn)營(yíng)橋梁進(jìn)行準(zhǔn)確的試驗(yàn)和檢測(cè)，為保證橋梁的安全施工和正常使用提供科學(xué)的依據(jù)。橋隧工程助理檢測(cè)師交通工程檢測(cè)交通標(biāo)志的檢測(cè)、交通標(biāo)線的檢測(cè)、擴(kuò)欄的檢測(cè)隔離柵的檢測(cè)輪廓標(biāo)的檢測(cè)防眩設(shè)施的檢測(cè)。（1）能夠利用計(jì)算機(jī)信息處理軟件收集、整理分析工程技術(shù)問題；（2）能參與完成試驗(yàn)檢測(cè)計(jì)劃的編寫；（3）能夠獨(dú)立完成交通安全設(shè)施的質(zhì)量檢測(cè)工作；（4）能夠完成質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告的編制；（5）能夠完成工程各結(jié)構(gòu)的現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量檢測(cè)。交通安全工程助理檢測(cè)師五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）素質(zhì)目標(biāo)（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國(guó)情感和中華民族自豪感。（2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。（3）具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。（4）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，以及良好的行為習(xí)慣。（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成藝術(shù)特長(zhǎng)或愛好。（二）知識(shí)目標(biāo)（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀文化知識(shí)；（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識(shí)；（3）掌握必要的高等數(shù)學(xué)知識(shí)，熟悉基本的數(shù)學(xué)分析計(jì)算方法。（4）熟悉必需的畫法幾何、工程制圖知識(shí)；（5）掌握識(shí)讀程施工圖紙的方法；（6）熟悉必需的測(cè)量學(xué)知識(shí)，掌握公路與橋涵勘測(cè)、施工放樣方法。（7）掌握必要的道路建筑材料性質(zhì)、試驗(yàn)檢測(cè)原理和方法；（8）熟悉原材料試驗(yàn)和質(zhì)量評(píng)價(jià)方法。（9）熟悉試驗(yàn)室室管理、道路工程檢測(cè)、橋隧道工程檢測(cè)的相關(guān)技術(shù)規(guī)范。（三）能力目標(biāo)（1）具有道路原材料及其制品的主要技術(shù)性能指標(biāo)試驗(yàn)、檢測(cè)的能力；（2）具有混合料質(zhì)量、路基與路面、排水及防護(hù)支擋工程、道路交通安全設(shè)施施工質(zhì)量檢測(cè)、數(shù)據(jù)處理及評(píng)定報(bào)告的能力；（3）具有工程地基與基礎(chǔ)試驗(yàn)、橋梁制品試驗(yàn)與構(gòu)件質(zhì)量檢測(cè)、隧道開挖支護(hù)防排水及襯砌質(zhì)量檢測(cè)、數(shù)據(jù)處理及評(píng)定報(bào)告的能力；（4）具有特殊路基、邊坡與橋梁施工監(jiān)控、隧道施工量測(cè)、橋隧工程健康監(jiān)測(cè)的能力；（5）具有公路工程、公路橋梁和公路隧道技術(shù)狀況評(píng)定的能力；（6）具有工地實(shí)驗(yàn)室人員配備、試驗(yàn)樣品標(biāo)準(zhǔn)化管理、試驗(yàn)資料標(biāo)準(zhǔn)化管理、試驗(yàn)設(shè)備配備、試驗(yàn)場(chǎng)地標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的能力；（7）具有道路、橋梁、隧道智能化檢測(cè)設(shè)備操作的能力；（8）具有分析問題和解決問題的能力。六、課程設(shè)置及要求（一）課程體系設(shè)計(jì)思路深入行業(yè)、企業(yè)、用人單位，調(diào)查分析專業(yè)畢業(yè)生所從事崗位（群），分析崗位知識(shí)、能力、素質(zhì)要求，形成《崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，根據(jù)《崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，分析“標(biāo)準(zhǔn)”中知識(shí)、能力、素質(zhì)要求，形成《專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，根據(jù)《專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》分解要求，構(gòu)建理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)兩條主線，職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相融合，實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接，畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書對(duì)接，職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對(duì)接的課程體系。（二）課程體系整合專業(yè)群內(nèi)課程內(nèi)容，校企合作共同搭建基于崗位能力、特色鮮明的道路工程檢測(cè)技術(shù)專業(yè)“公共基礎(chǔ)+公共選修+專業(yè)必修+專業(yè)選修”的課程體系，見圖1。（三）課程設(shè)置本專業(yè)課程分必修課和選修課，其中必修課包括公共基礎(chǔ)課、專業(yè)（技能）課；選修課包括公共選修課和專業(yè)選修課。1.公共基礎(chǔ)課本專業(yè)公共基礎(chǔ)課設(shè)置15門，各門課程的課程目標(biāo)、主要內(nèi)容和教學(xué)要求如下所示。1.《軍事理論》是普通高等學(xué)校學(xué)生的必修課程。軍事課以習(xí)近平強(qiáng)軍思想和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述為遵循，全面貫徹黨的教育方針、新時(shí)代軍事戰(zhàn)略方針和總體國(guó)家安全觀，圍繞立德樹人根本任務(wù)和強(qiáng)軍目標(biāo)根本要求，著眼培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,以提升學(xué)生國(guó)防意識(shí)和軍事素養(yǎng)為重點(diǎn)，為實(shí)施軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略和建設(shè)國(guó)防后備力量服務(wù)。2.《軍事技能》是學(xué)院為所有大一新生開設(shè)的一門集身體素質(zhì)訓(xùn)練、習(xí)慣養(yǎng)成教育、國(guó)防教育和素質(zhì)教育為一體的實(shí)踐性必修課。軍事技能訓(xùn)練課程以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)習(xí)近平關(guān)于國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的重要論述指示，按照教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，以及將“三全”育人貫穿教育教學(xué)的全過程要求，為適應(yīng)我國(guó)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略目標(biāo)和加強(qiáng)國(guó)防后備力量建設(shè)的需要，為培養(yǎng)高素質(zhì)的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和保衛(wèi)者服務(wù)。3.《勞動(dòng)素養(yǎng)》課程是緊跟新時(shí)代德智體美勞全面發(fā)展的人才培養(yǎng)需求，屬于學(xué)院公共必修課程。勞動(dòng)素養(yǎng)課要完成4個(gè)學(xué)期的課程安排，每學(xué)期安排1周的勞動(dòng)體驗(yàn)，課程共計(jì)2個(gè)學(xué)分。學(xué)生通過“勞動(dòng)+信念教育”踐行核心價(jià)值觀，以勞樹德；通過“勞動(dòng)+勞動(dòng)素養(yǎng)課”“勞動(dòng)+專業(yè)課”將勞動(dòng)融入課堂教學(xué)，以勞增智；通過“勞動(dòng)+實(shí)踐基地”“勞動(dòng)+家庭教育”組織參加生產(chǎn)實(shí)踐，以勞強(qiáng)體；通過“勞動(dòng)+感恩教育”“勞動(dòng)+脫貧攻堅(jiān)”服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，以勞育美。培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀，成為嚴(yán)謹(jǐn)專注、敬業(yè)專業(yè)、精益求精和追求卓越的現(xiàn)代“交通人”。4.《大學(xué)生心理健康教育》課程是根據(jù)大學(xué)生心理特點(diǎn)而開設(shè)的公共必修課，共計(jì)2學(xué)分，36課時(shí)。作為心理育人的主渠道，心理課程堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，與課程思政相結(jié)合。理論教學(xué)目的在于普及心理健康知識(shí)，提高學(xué)生自我調(diào)節(jié)能力、人際交往能力等，實(shí)踐課程重點(diǎn)關(guān)注大學(xué)生心理發(fā)展的“四個(gè)階段”（適應(yīng)—融入—提高—職業(yè)生涯），創(chuàng)新活動(dòng)載體，搭建“互聯(lián)網(wǎng)+”育人平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀，理性平和的健康心態(tài)，為培養(yǎng)新時(shí)代高素質(zhì)技術(shù)技能人才奠定了良好的心理基礎(chǔ)。5.《大學(xué)生安全教育》是一門公共必修課，主要通過課程的多維度學(xué)習(xí)，使學(xué)生能有效掌握安全防范知識(shí)、提升安全防范能力。課程教學(xué)以線下課堂教學(xué)和線上學(xué)習(xí)相結(jié)合，遵循“思、學(xué)、辨、做、練”的教學(xué)模式，重在培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)的能力，課程教學(xué)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全行為理念和習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、安全觀，提高明辨是非的能力，為大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)走向社會(huì)保駕護(hù)航。6.《思想道德與法治》是一門融思想性、政治性、科學(xué)性、理論性、實(shí)踐性于一體的思想政治理論課。本課程主要任務(wù)是：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，引導(dǎo)大學(xué)生樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法治觀，正確理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀和社會(huì)主義法治建設(shè)的關(guān)系，從而筑牢理想信念之基，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，尊重和維護(hù)憲法法律權(quán)威，提升思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)，解決成長(zhǎng)成才過程中遇到的實(shí)際問題，更好地適應(yīng)大學(xué)生活，成長(zhǎng)為自覺擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。7.《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》是我國(guó)普通高校大學(xué)生必修的思想政治理論課。本課程主要介紹了中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合產(chǎn)生的馬克思主義中國(guó)化的兩大理論成果，幫助學(xué)生理解毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)體系，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。8.《思想政治理論課實(shí)踐》：是一門全校性的公共必修課，通過思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐，使學(xué)生學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用《思想道德與法治》、《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》、《形勢(shì)與政策》等課程中學(xué)到的基本原理，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，加深對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的理解和對(duì)黨的路線方針政策的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，更深切地認(rèn)識(shí)國(guó)情、了解民情、感受民生、提升自我、服務(wù)社會(huì)。9.《形勢(shì)與政策》是高等學(xué)校必修的思想政治理論課之一，是理論武裝時(shí)效性、釋疑解惑針對(duì)性、教育引導(dǎo)綜合性都很強(qiáng)的一門高校思想政治理論課，是幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)新時(shí)代國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，深刻領(lǐng)會(huì)黨的十八大以來黨和國(guó)家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革、面臨的歷史性機(jī)遇和挑戰(zhàn)的核心課程，是第一時(shí)間推動(dòng)黨的理論創(chuàng)新成果進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)學(xué)生頭腦，引導(dǎo)大學(xué)生準(zhǔn)確理解黨的基本理論、基本路線、基本方略的重要渠道。10.《“四史”教育》：“四史”教育是根據(jù)教育部相關(guān)文件要求，由思想政治理論課教學(xué)部面向全校開設(shè)的一門選擇性必修綜合課程，其包括四門課程，分別為《社會(huì)主義發(fā)展史》、《中國(guó)共產(chǎn)黨史》、《中華人民共和國(guó)史》和《中國(guó)改革開放史》?！渡鐣?huì)主義發(fā)展史》課程講授：社會(huì)主義思想、運(yùn)動(dòng)和制度的產(chǎn)生、演變和發(fā)展的歷史進(jìn)程及其規(guī)律?！吨袊?guó)共產(chǎn)黨史》課程講授：中國(guó)共產(chǎn)黨自1921年成立以來，為爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放和實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福的整個(gè)發(fā)展歷程，包含不懈奮斗史、理論創(chuàng)新史和自身建設(shè)史三部分。《中華人民共和國(guó)史》課程講授：中華人民共和國(guó)成立后，中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行社會(huì)主義革命、建設(shè)和改革歷史?！吨袊?guó)改革開放史》課程講授：改革開放以來，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)過程。通過“四史”教育的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)現(xiàn)代中國(guó)的發(fā)展脈絡(luò)，深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)為什么選擇馬克思主義、為什么選擇中國(guó)共產(chǎn)黨、為什么選擇中國(guó)特色社會(huì)主義道路，引導(dǎo)學(xué)生建立對(duì)國(guó)家政治制度和社會(huì)制度的歷史認(rèn)同和政治認(rèn)同。在堅(jiān)持正確歷史觀的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)歷史思維，拓寬歷史視野，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)。11.《就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》是一門公共必修課，既強(qiáng)調(diào)職業(yè)在人生發(fā)展中的重要地位，又關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基本理論、創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、創(chuàng)辦企業(yè)的基本流程和方法、職業(yè)素養(yǎng)和求職技能的提升，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，愛崗敬業(yè)精神、自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)及團(tuán)隊(duì)合作精神，促進(jìn)就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力的全面發(fā)展。12.《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐》是一門公共選修課程，以撰寫商業(yè)計(jì)劃書為主線，以精益畫布作為工具的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育。它以培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)為起點(diǎn)，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力為落腳點(diǎn)，按照填寫表格的形式，從痛點(diǎn)問題、客戶群體、獨(dú)特賣點(diǎn)、解決方案、產(chǎn)品渠道、收入模式、成本分析、關(guān)鍵指標(biāo)、門檻優(yōu)勢(shì)等精益畫布方格推演進(jìn)程，逐步普及創(chuàng)業(yè)知識(shí)、鍛煉創(chuàng)業(yè)能力和培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)合作精神。13.《體育》課程是以身體練習(xí)為主要手段、以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的的公共必修課程，是高等職業(yè)學(xué)校課程體系的重要組成部分，是進(jìn)行思想政治教育的有效陣地,是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展人才不可缺少的重要途徑。它是對(duì)原有的體育課程進(jìn)行深化改革，以使學(xué)生“享受樂趣，增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志”為使命，突出職業(yè)體能及健康目標(biāo)的一門課程。14.《高等數(shù)學(xué)上下》是我院路橋工程學(xué)院及土木建筑學(xué)院開設(shè)的一門公共基礎(chǔ)必修課程，是學(xué)好其他專業(yè)課程的基礎(chǔ)和工具，是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維、數(shù)學(xué)素質(zhì)、應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的重要載體。課程以高等數(shù)學(xué)的基本概念、理論、運(yùn)算為知識(shí)培養(yǎng)目標(biāo)，以提高學(xué)生運(yùn)算、分析和解決問題、邏輯推理等為能力培養(yǎng)目標(biāo)，以鑄就學(xué)生腳踏實(shí)地、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)、主動(dòng)探索、創(chuàng)新意識(shí)和精神為思想培養(yǎng)目標(biāo)。15.《實(shí)用英語一》課程服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)，使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和技能，在涉外交際的日?；顒?dòng)和業(yè)務(wù)活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)用性的口頭和書面交流，并為今后進(jìn)一步提高英語的交際能力打下基礎(chǔ)。同時(shí)通過幫助學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力，提高綜合文化素養(yǎng)；形成健康的人生觀；為他們提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力及今后的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。課程48-64學(xué)時(shí)，對(duì)應(yīng)3-4學(xué)分。16.《實(shí)用英語二》課程將英語學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，在掌握一定英語知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生具備一定的英語聽、說、讀、寫、譯的能力，從而能借助詞典閱讀和翻譯有關(guān)英語業(yè)務(wù)資料，使他們能在日常活動(dòng)和與未來職業(yè)相關(guān)的業(yè)務(wù)活動(dòng)中進(jìn)行一般的口頭和書面交流；通過學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)職場(chǎng)涉外溝通、多元文化交流、語言思維提升和自主學(xué)習(xí)完善四項(xiàng)學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展目標(biāo)。課程48-64學(xué)時(shí)，對(duì)應(yīng)3-4學(xué)分。17.《信息技術(shù)》課程是學(xué)習(xí)其他計(jì)算機(jī)相關(guān)技術(shù)及各專業(yè)課程的基礎(chǔ)，教學(xué)實(shí)施應(yīng)強(qiáng)調(diào)知識(shí)的基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性，注重學(xué)生動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力，課程內(nèi)容兼顧深度和廣度。教學(xué)過程融入課程思政，將立德樹人貫穿課程始終，采用“理論教學(xué)+課堂互動(dòng)+探究拓展”的教學(xué)模式，“活動(dòng)導(dǎo)向設(shè)計(jì)”的教學(xué)方法。在課程教學(xué)中融入案例教學(xué)法、討論教學(xué)法、發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法、專題式教學(xué)法等多種教學(xué)方法組合,精講多練,采用課堂講授、實(shí)踐教學(xué)同時(shí)，側(cè)重網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、自主學(xué)習(xí)等新方向。2.公共基礎(chǔ)選修課1.《職場(chǎng)禮儀與溝通》該課程是人文素質(zhì)類高職高專公共選修課。依托交通行業(yè)和崗位需求，熟悉禮儀文化內(nèi)涵；培養(yǎng)職場(chǎng)口才溝通能力，提升學(xué)生禮儀素養(yǎng)。掌握職場(chǎng)實(shí)用、應(yīng)知、應(yīng)會(huì)的通識(shí)禮儀和口才溝通技能，做到“內(nèi)化于心，外化于行”，知行合一，真正學(xué)禮、懂禮、善言、融通。2.《工程文秘》是一門公共任意選修課程，涉及到辦文、辦事、辦會(huì)的基本知識(shí)，基于工匠精神培養(yǎng)核心特點(diǎn)，通過將文秘職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與工程就業(yè)崗位互通互認(rèn)開展制訂。以工程項(xiàng)目為線索，用崗位任務(wù)驅(qū)動(dòng)凸顯工程文秘技能系統(tǒng)訓(xùn)練。對(duì)掌握工程文秘工作技巧、培養(yǎng)文秘素質(zhì)和適應(yīng)崗位能力起到重要作用。3.《工程數(shù)學(xué)》《工程數(shù)學(xué)》課程“以應(yīng)用為目的，必須夠用為度”為教學(xué)原則，數(shù)學(xué)知識(shí)力求與汽車行業(yè)背景相結(jié)合，讓學(xué)生掌握基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算，了解數(shù)學(xué)知識(shí)在汽車及相關(guān)專業(yè)中的應(yīng)用，提高學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)能力與專業(yè)應(yīng)用能力。4.《中國(guó)旅游地理》通過本課程的教學(xué),讓學(xué)生初步掌握旅游地理學(xué)科的基本理論和方法，了解中國(guó)旅游資源﹑旅游環(huán)境﹑旅游產(chǎn)品市場(chǎng)、從而全面認(rèn)識(shí)中國(guó)旅游國(guó)情。是正確認(rèn)識(shí)中國(guó)風(fēng)光、風(fēng)貌、風(fēng)俗、風(fēng)味、風(fēng)物，即中國(guó)特色的重要途徑。適合我校各專業(yè)學(xué)生選修學(xué)習(xí)。5.《東盟國(guó)家概況》本課程幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和了解東盟各國(guó)的基本國(guó)情、自然資源、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民俗民情，深入了解中國(guó)與東盟的關(guān)系以及中國(guó)推進(jìn)下的東盟自由貿(mào)易區(qū)建設(shè)的基本情況。提升學(xué)生跨文化交流能力,國(guó)際化意識(shí)。適合高職學(xué)生學(xué)習(xí)選修。6.《中國(guó)文化英語說》作為通識(shí)人文課程，《中國(guó)文化英語說》面向所有熱愛中國(guó)文化的學(xué)習(xí)者，特別是有志于用英語講述中國(guó)故事的學(xué)習(xí)者。借用英語這一載體，學(xué)習(xí)者融入真實(shí)文化場(chǎng)景，通過參與課堂討論，實(shí)現(xiàn)語言與文化兩個(gè)層面的輸出。課程旨在培養(yǎng)學(xué)習(xí)者英語綜合應(yīng)用能力，提高綜合文化素養(yǎng)。7.《酒店英語》本課程是在學(xué)生學(xué)習(xí)了公共英語基礎(chǔ)課的基礎(chǔ)上開設(shè)的專門用途英語，在學(xué)生已經(jīng)具有了一定的英語基礎(chǔ)上，加強(qiáng)酒店方向就業(yè)的工作過程中使用到的相關(guān)英語的學(xué)習(xí)，從而全面提高了學(xué)生的交際英語聽、說、讀、寫技能和酒店管理英語表達(dá)。8.《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課是一門公共選修課程，以撰寫商業(yè)計(jì)劃書為主線，以精益畫布作為工具的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育。它以培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)為起點(diǎn)，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力為落腳點(diǎn)，按照填寫表格的形式，從痛點(diǎn)問題、客戶群體、獨(dú)特賣點(diǎn)、解決方案、產(chǎn)品渠道、收入模式、成本分析、關(guān)鍵指標(biāo)、門檻優(yōu)勢(shì)等精益畫布方格推演進(jìn)程，逐步普及創(chuàng)業(yè)知識(shí)、鍛煉創(chuàng)業(yè)能力和培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)合作精神。9.《玩轉(zhuǎn)短視頻》《玩轉(zhuǎn)短視頻》是一門面向全校學(xué)生開設(shè)的公共選修課。課程涵蓋內(nèi)容策劃、短視頻拍攝、短視頻制作、后期營(yíng)銷與運(yùn)營(yíng)等內(nèi)容。學(xué)生能夠通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，了解短視頻的特點(diǎn)，熟悉短視頻處理的技術(shù)過程；掌握通過移動(dòng)端應(yīng)用程序進(jìn)行視頻制作、剪輯與發(fā)布等操作；能進(jìn)一步了解短視頻制作和運(yùn)營(yíng)的本質(zhì)，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，提高在短視頻制作和運(yùn)營(yíng)過程中分析問題和解決問題的能力；確立新媒體傳播的倫理規(guī)范，以便實(shí)現(xiàn)從學(xué)校到社會(huì)的平滑過度。本課程采用項(xiàng)目化教學(xué)模式，教學(xué)包括理論教學(xué)和實(shí)操兩個(gè)環(huán)節(jié)，理論教學(xué)主要通過智慧職教平臺(tái)線上發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)，實(shí)操環(huán)節(jié)通過線下任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式幫助學(xué)生將課程所學(xué)的零星知識(shí)點(diǎn)與技能進(jìn)行整合。3.專業(yè)（技能）課程表2專業(yè)（技能）必修課序號(hào)課程名稱課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求1工程力學(xué)素質(zhì)目標(biāo)：1.具備基本的數(shù)字邏輯應(yīng)用能力和拓展學(xué)習(xí)能力；2.具備良好的結(jié)構(gòu)安全意識(shí)；3.具備處事嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的品質(zhì)，精益求精的大國(guó)工匠精神；4.具備科技報(bào)國(guó)的家國(guó)情懷和使命擔(dān)當(dāng)。知識(shí)目標(biāo)：1．能夠?qū)o定結(jié)構(gòu)進(jìn)行受力分析；2．能夠靈活運(yùn)用平面力系平衡條件；3．能夠操作力學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器；4．能夠繪制和識(shí)讀梁內(nèi)力圖并說明結(jié)構(gòu)的受力特點(diǎn)；5．能夠靈活運(yùn)用強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性理論分析柱、梁等結(jié)構(gòu)；6．能夠運(yùn)用力學(xué)基本知識(shí)，解決工程中相關(guān)的力學(xué)問題。能力目標(biāo)1．學(xué)生具備在工程施工中必備的力學(xué)素養(yǎng)和實(shí)際問題的解決能力；2．能對(duì)桿件結(jié)構(gòu)特別是梁和柱的受力進(jìn)行定性分析；3．能對(duì)梁、柱的承載能力進(jìn)行定量計(jì)算；4.具備基本的力學(xué)實(shí)驗(yàn)操作能力。課程主要講授以下內(nèi)容：1.繪制工程實(shí)物結(jié)構(gòu)的受力圖2.靜定結(jié)構(gòu)的支座反力計(jì)算3.軸向拉壓桿的強(qiáng)度剛度計(jì)算4.梁的彎曲內(nèi)力計(jì)算5.梁的彎曲強(qiáng)度計(jì)算6.連接件與圓軸的強(qiáng)度問題分析7.組合變形構(gòu)件的強(qiáng)度計(jì)算8.細(xì)長(zhǎng)壓桿的穩(wěn)定性分析1.教學(xué)設(shè)計(jì)要求：1）在課程設(shè)計(jì)中，應(yīng)立足于加強(qiáng)學(xué)生知識(shí)運(yùn)用能力的培養(yǎng)，采用項(xiàng)目教學(xué)，以工作任務(wù)引領(lǐng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)。2）本課程教學(xué)的關(guān)鍵是“理論與實(shí)踐教學(xué)一體化”，在教學(xué)過程中，教師示范和學(xué)生分組討論、訓(xùn)練互動(dòng)，學(xué)生提問與教師解答、指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生在“教-學(xué)練-用”的過程中，會(huì)運(yùn)用所學(xué)力學(xué)知識(shí)分析解決與力學(xué)相關(guān)的工程問題。3）在課程設(shè)計(jì)中，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，利用力學(xué)知識(shí)分析典型工作任務(wù)，在分析典型工作任務(wù)中提高學(xué)生的崗位適應(yīng)能力。4）在課程設(shè)計(jì)中，要應(yīng)用多媒體、投影等教學(xué)資源輔助教學(xué)，幫助學(xué)生熟悉工地現(xiàn)場(chǎng)的施工過程及控制要點(diǎn)。5）在課程設(shè)計(jì)中，要重視本專業(yè)領(lǐng)域新技術(shù)、新工藝、新材料的發(fā)展趨勢(shì)，貼近工地現(xiàn)場(chǎng)。為學(xué)生提供職業(yè)生涯發(fā)展的空間，努力培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的創(chuàng)新精神和職業(yè)能力。6）課程設(shè)計(jì)中教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，遵守職業(yè)道德。2.考核評(píng)價(jià)要求：課程考核按100分制，課程考核成績(jī)分為階段性考核+期末考試進(jìn)行合格性評(píng)價(jià)(考試成績(jī)的組成依據(jù)每門課的課程標(biāo)準(zhǔn)制定）。2工程識(shí)圖與制圖素質(zhì)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生具備利用圖紙進(jìn)行工程實(shí)踐交流的意識(shí)2.培養(yǎng)學(xué)生具備正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的思想素質(zhì)知識(shí)目標(biāo)1.了解道橋?qū)I(yè)畫法幾何的知識(shí)2.熟悉道橋?qū)I(yè)工程圖學(xué)的知識(shí)3.掌握道橋?qū)I(yè)工程圖紙的識(shí)讀和繪制知識(shí)能力目標(biāo)：1.具有利用工程圖紙進(jìn)行實(shí)踐交流的能力2.具備利用工程圖紙指導(dǎo)工程實(shí)踐的能力課程主要講授以下內(nèi)容：1.掌握制圖規(guī)范與工程構(gòu)件的繪制及識(shí)讀2.識(shí)讀道橋工程專業(yè)圖3.繪制工程結(jié)構(gòu)4.實(shí)訓(xùn)1.本課程為道路工程檢測(cè)專業(yè)基礎(chǔ)課。通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生獲得工程制圖的基本知識(shí)，培養(yǎng)分析和解決工程圖紙問題的能力，提高專業(yè)素質(zhì)。教學(xué)過程須融入課程思政，將立德樹人貫穿課程始終。教學(xué)方法建議采用項(xiàng)目教學(xué)法、案例教學(xué)法。實(shí)訓(xùn)案例須緊扣專業(yè)技能抽考標(biāo)準(zhǔn)和題庫(kù)。2.考核評(píng)價(jià)要求：課程考核按100分制，課程考核成績(jī)分為階段性考核+期末考試進(jìn)行合格性評(píng)價(jià)(考試成績(jī)的組成依據(jù)每門課的課程標(biāo)準(zhǔn)制定）。3工程測(cè)量素質(zhì)目標(biāo)１.培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，明確的職業(yè)理想和良好的職業(yè)道德，具有一定的吃苦耐勞的精神；２.培養(yǎng)學(xué)生與人協(xié)助工作的良好品德，理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是、言行一致的思想作風(fēng)，踏實(shí)肯干、任勞任怨的工作態(tài)度；３.培養(yǎng)學(xué)生與人溝通的能力，不斷追求知識(shí)、獨(dú)立思考、勇于自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)；４.具有面向基層、服務(wù)基層、扎根于群眾的思想觀點(diǎn)。知識(shí)目標(biāo)1.掌握高程控制測(cè)量知識(shí)2.掌握平面控制測(cè)量知識(shí)3.掌握平面施工放樣知識(shí)能力目標(biāo):1.能夠進(jìn)行五等、四等水準(zhǔn)測(cè)量2.能完成導(dǎo)線測(cè)量外業(yè)和內(nèi)業(yè)工作；3.能完成放樣數(shù)據(jù)計(jì)算并使用測(cè)量?jī)x器完成實(shí)地放樣課程主要講授以下內(nèi)容：1.高程控制測(cè)量2.平面控制測(cè)量3.地形數(shù)據(jù)采集與施工放樣1.本課程是專業(yè)基礎(chǔ)課，為道橋?qū)I(yè)后續(xù)技術(shù)技能訓(xùn)練提供基礎(chǔ)知識(shí)和技能，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)情、專業(yè)背景選擇相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容、案例和教學(xué)情景，同時(shí)注意與設(shè)計(jì)、施工課程的對(duì)接。教學(xué)過程須融入課程思政，將立德樹人、工匠精神、團(tuán)結(jié)合作、一絲不茍、不弄虛作假等意識(shí)貫穿課程始終。教學(xué)方法建議采用項(xiàng)目教學(xué)法、案例教學(xué)法。項(xiàng)目選取應(yīng)貼近道橋行業(yè)測(cè)量員典型工作崗位內(nèi)容；教學(xué)情景宜選取施工放樣員日常工作情景；應(yīng)以平面控制測(cè)量、高程控制測(cè)量、施工放樣、數(shù)據(jù)采集典型工作任務(wù)設(shè)計(jì)教學(xué)案例。2.考核評(píng)價(jià)要求：課程考核按100分制，課程考核成績(jī)分為階段性考核+期末考試進(jìn)行合格性評(píng)價(jià)(考試成績(jī)的組成依據(jù)每門課的課程標(biāo)準(zhǔn)制定）。4工程巖土素質(zhì)目標(biāo)：1.具備具體問題具體分析、尋找問題的意識(shí)；2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通管理、吃苦耐勞的素養(yǎng)。知識(shí)目標(biāo)：1.了解土的三相組成及結(jié)構(gòu)構(gòu)造的知識(shí)；2.掌握土的物理性質(zhì)、力學(xué)性質(zhì)、工程分類、土中應(yīng)力分布、土壓力理論的知識(shí)；3.熟悉土的滲透性及土坡穩(wěn)定性分析的知識(shí)。能力目標(biāo)：1.能完成土的物理性質(zhì)指標(biāo)換算計(jì)算；2.能完成土工材料實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目操作及數(shù)據(jù)處理；3.能根據(jù)土工材料實(shí)訓(xùn)得出的結(jié)果指導(dǎo)工程施工；4.能完成工程施工中有關(guān)土力學(xué)內(nèi)容的簡(jiǎn)單計(jì)算方法。課程主要講授以下內(nèi)容：1.土的三相組成及土的結(jié)構(gòu)構(gòu)造；2.土的物理性質(zhì)及土的工程分類；3.土的滲透性及土中應(yīng)力計(jì)算；4.土的壓縮性及地基沉降計(jì)算；5.土的抗剪強(qiáng)度；6.土壓力及土坡穩(wěn)定分析；7.土工指標(biāo)的測(cè)定。1.本課程是工程勘察、設(shè)計(jì)與施工的重要基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生熟練的掌握若干主要土工實(shí)驗(yàn)的基本原理和一般方法。教師應(yīng)根據(jù)專業(yè)背景選擇相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生密切結(jié)合專業(yè)和實(shí)踐，不但重于基本概念的理解，而且掌握計(jì)算方法。教學(xué)過程須把本課程的素質(zhì)目標(biāo)貫穿課程始終。教學(xué)方法建議采用任務(wù)引領(lǐng)型的項(xiàng)目活動(dòng)，項(xiàng)目選取采用單位工程的工作內(nèi)容，以土工試驗(yàn)的取樣、操作、數(shù)據(jù)分析，得出土的物理性質(zhì)和力學(xué)性質(zhì)，指導(dǎo)工程施工和設(shè)計(jì)。2.考核評(píng)價(jià)要求：課程考核按100分制，課程考核成績(jī)分為階段性考核+期末考試進(jìn)行合格性評(píng)價(jià)(考試成績(jī)的組成依據(jù)每門課的課程標(biāo)準(zhǔn)制定）。5道路工程材料檢測(cè)素質(zhì)目標(biāo)：1．具備對(duì)一種建筑材料能否應(yīng)用在土木工程中的綜合思考素養(yǎng)；2．有效合理使用材料，節(jié)省工程造價(jià)的意識(shí)；3．培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，即從環(huán)保和再生資源的角度出發(fā)，合理使用建筑材料的思維。知識(shí)目標(biāo)：1．了解材料規(guī)范、常用建筑材料的特點(diǎn)、石灰和砂漿、土工合成材料的應(yīng)用特點(diǎn)。2．熟悉集料的技術(shù)性質(zhì)、水泥的技術(shù)性質(zhì)、無機(jī)結(jié)合料穩(wěn)定材料的技術(shù)性質(zhì)、瀝青和瀝青混合料的技術(shù)性質(zhì)、以及建筑鋼材的特點(diǎn)。3．掌握集料的級(jí)配計(jì)算、礦質(zhì)混合料的組成計(jì)、水泥混凝土的組成設(shè)計(jì)、瀝青混合料的組成設(shè)計(jì)。能力目標(biāo)：1.具有獨(dú)立完成常規(guī)材料試驗(yàn)的能力；2.具有根據(jù)工程技術(shù)要求，合理選擇建筑材料的能力。3.具有看懂生產(chǎn)實(shí)踐中的建筑材料試驗(yàn)報(bào)告的能力。4.具有根據(jù)試驗(yàn)規(guī)程，嘗試完成一個(gè)新的材料試驗(yàn)的能力。課程主要講授以下內(nèi)容：1.常用建筑介紹2.建材在道路工程地位3．國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)體系介紹4.砂石材料5.石灰和水泥6．水泥混凝土和建筑砂漿7．無機(jī)結(jié)合料穩(wěn)定材料8.瀝青材料9.瀝青混合料10.建筑鋼材11.土工合成材料包含12.個(gè)操作試驗(yàn)1.課程性質(zhì)要求：本課程是道路與橋梁技術(shù)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，是后續(xù)學(xué)習(xí)公路設(shè)計(jì)、公路施工、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、公路造價(jià)等專業(yè)課程的必備知識(shí)。本課程本身也是一門獨(dú)立的技能操作課，對(duì)應(yīng)于項(xiàng)目上的試驗(yàn)檢測(cè)員崗位。教學(xué)方法要求：1．常規(guī)課堂教學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)道路工程材料的理論知識(shí)；2．試驗(yàn)課熟練掌握13個(gè)試驗(yàn)的操作技能；3．拍攝的演示視頻幫助學(xué)生理解其他重要的試驗(yàn)；4．使用云課堂平臺(tái)，團(tuán)隊(duì)建設(shè)教學(xué)資源庫(kù)（含課件、錄課視頻、圖例、測(cè)驗(yàn)、拓展知識(shí)等）方便學(xué)生的自學(xué)，以及鞏固學(xué)生的知識(shí)與技能；5．與2家檢測(cè)公司和2家拌和站（水泥拌和站和瀝青混合料拌和站）建立實(shí)習(xí)基地合同關(guān)系，安排學(xué)生一定課時(shí)參觀學(xué)習(xí)。2.考核評(píng)價(jià)要求：課程考核按100分制，課程考核成績(jī)分為階段性考核+期末考試進(jìn)行合格性評(píng)價(jià)(考試成績(jī)的組成依據(jù)每門課的課程標(biāo)準(zhǔn)制定）。6結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理素質(zhì)目標(biāo)1．培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力2．具備基本的數(shù)字邏輯應(yīng)用能力和拓展學(xué)習(xí)能力，以科學(xué)的觀點(diǎn)分析問題3．具備用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度解決問題的能力。為發(fā)展職業(yè)能力奠定良好的基礎(chǔ)4．培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)知識(shí)知識(shí)目標(biāo)1．能清楚表述鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的基本概念，受彎構(gòu)件、受壓構(gòu)件的構(gòu)造要求及設(shè)計(jì)計(jì)算原理；2．能正確區(qū)分鋼筋混凝土各種基本構(gòu)件的受力性能、破壞特征及《橋規(guī)》中的有關(guān)規(guī)定；3．能正確使用結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算中有關(guān)作用及作用效應(yīng)的規(guī)定、材料強(qiáng)度的取值標(biāo)準(zhǔn)等；能力目標(biāo)1．學(xué)生具備在工程施工中必備的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)知識(shí)和實(shí)際問題的解決能力；2．能對(duì)鋼筋混凝土受彎構(gòu)件進(jìn)行截面的選擇、承載力驗(yàn)算；3．能對(duì)鋼筋混凝土受壓構(gòu)件正截面進(jìn)行承載能力分析；4．能夠?qū)︻A(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)的構(gòu)造原理進(jìn)行闡述分析；5．能夠驗(yàn)算圬工結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度。6．能夠?qū)︿摻Y(jié)構(gòu)的發(fā)展趨勢(shì)、特點(diǎn)及應(yīng)用、組成材料特性有所了解。課程主要講授以下內(nèi)容：1.鋼筋混凝土中的材料特性分析項(xiàng)目2.簡(jiǎn)支梁構(gòu)造分析項(xiàng)目3.樁基礎(chǔ)構(gòu)造分析項(xiàng)目預(yù)應(yīng)力T梁構(gòu)造分析項(xiàng)目5.重力式擋土墻構(gòu)造分析項(xiàng)目6.鋼橋關(guān)鍵部件的認(rèn)知1.《工程結(jié)構(gòu)》是為道路工程檢測(cè)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)公路設(shè)計(jì)、橋涵構(gòu)造、橋涵施工技術(shù)等專業(yè)核心課程奠定基礎(chǔ)的一門專業(yè)群平臺(tái)課，其目標(biāo)是使學(xué)生在具備結(jié)構(gòu)的基本知識(shí)、基本原理的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決交通土建工程構(gòu)件在荷載作用下的承載能力問題，為學(xué)習(xí)專業(yè)核心課程提供必要的結(jié)構(gòu)理論基礎(chǔ)和工程結(jié)構(gòu)構(gòu)造分析能力，以及培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法、工作方法和安全意識(shí)?？己嗽u(píng)價(jià)采用多形式、全過程的考核方式。2.考核評(píng)價(jià)要求：課程考核按100分制，課程考核成績(jī)分為階段性考核+期末考試進(jìn)行合格性評(píng)價(jià)(考試成績(jī)的組成依據(jù)每門課的課程標(biāo)準(zhǔn)制定）。7試驗(yàn)檢測(cè)數(shù)據(jù)處理知識(shí)目標(biāo)1.檢測(cè)數(shù)據(jù)有效位控制2.可疑問數(shù)據(jù)的取舍3.多次測(cè)量平行測(cè)定結(jié)果的測(cè)定；4.兩組試驗(yàn)檢測(cè)數(shù)據(jù)平均值的測(cè)定。能力目標(biāo)1.能夠正確控制檢測(cè)數(shù)據(jù)的有效數(shù)；2.能夠判斷可疑數(shù)據(jù)并進(jìn)行取舍；3.能偶對(duì)多次平行測(cè)量結(jié)果進(jìn)行測(cè)定；素質(zhì)目標(biāo)１.培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，明確的職業(yè)理想和良好的職業(yè)道德。２.培養(yǎng)學(xué)生，理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是、踏實(shí)肯干、的工作態(tài)度；３.培養(yǎng)學(xué)生具有服務(wù)意識(shí)、不斷追求真理、獨(dú)立思考的能力；本課程以試驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)日常檢驗(yàn)檢測(cè)工作為主對(duì)檢測(cè)過程的數(shù)據(jù)處理，檢測(cè)結(jié)果質(zhì)量控制過程中所涉及的具體的數(shù)學(xué)計(jì)算方法進(jìn)行講解，詳細(xì)介紹了檢測(cè)數(shù)據(jù)的有效位數(shù)合理性控制、可疑檢測(cè)數(shù)據(jù)的取舍、多次平行測(cè)定結(jié)果的評(píng)定、兩組檢驗(yàn)檢測(cè)數(shù)據(jù)平均值的評(píng)定、多組檢測(cè)數(shù)據(jù)平均值的評(píng)定等。1.本課程是專業(yè)核心課,培養(yǎng)學(xué)生試驗(yàn)數(shù)據(jù)的采規(guī)范化采集處理的能力。教學(xué)過程融入課程思政，將立德樹人和本課程的素質(zhì)目標(biāo)貫穿課程始終。教學(xué)方法建議采用任務(wù)引領(lǐng)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式，突出信息化教學(xué)手段，以課堂講授、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、自主學(xué)習(xí)等形式開展課程教學(xué)。2.考核評(píng)價(jià)要求：課程考核按100分制，課程考核成績(jī)分為階段性考核+期末考試進(jìn)行合格性評(píng)價(jià)(考試成績(jī)的組成依據(jù)每門課的課程標(biāo)準(zhǔn)制定）。8CAD繪圖技術(shù)知識(shí)目標(biāo)1.認(rèn)知正確使用線型、線寬、線的顏色、圖框2.認(rèn)知各特征點(diǎn)的捕捉的方法，掌握區(qū)域填充的方法3.認(rèn)知各種編輯方法4.認(rèn)知尺寸標(biāo)注和文字的輸入5.認(rèn)知圖形打印能力目標(biāo)1.能使用計(jì)算機(jī)畫出符合制圖標(biāo)準(zhǔn)的工程圖；2.能識(shí)讀道路、橋梁工程結(jié)構(gòu)圖；3.能夠熟練地應(yīng)用軟件實(shí)現(xiàn)道路工程圖的繪制。素質(zhì)目標(biāo)1.端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立學(xué)習(xí)的自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)本課程的熱情，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)學(xué)習(xí)理念；2.培養(yǎng)認(rèn)真做事、細(xì)心做事的態(tài)度；3.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；培養(yǎng)交流、溝通的能力4.培養(yǎng)表述、回答等語言表達(dá)能力；5.培養(yǎng)動(dòng)手能力，培養(yǎng)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。課程主要講授以下內(nèi)容：1.緒論2.基本圖形繪制3.圖形的編輯4.文字、尺寸標(biāo)注與圖形輸出5.專業(yè)工程圖繪制1.《CAD繪圖技術(shù)》是道路工程檢測(cè)專業(yè)的一門專業(yè)必修課。隨著計(jì)算機(jī)的日益普及和計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、輔助制造等技術(shù)的迅速發(fā)展，促進(jìn)了公路與橋梁CAD技術(shù)的廣泛應(yīng)用，也使該課程在高職教育中的地位愈加重要。本課程主要講授CAD的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技術(shù)在公路工程中的應(yīng)用。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能為將來從事公路工程設(shè)計(jì)、施工和監(jiān)理等工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。先修課程：工程制圖。2.考核評(píng)價(jià)要求：課程考核按100分制，課程考核成績(jī)分為階段性考核+期末考試進(jìn)行合格性評(píng)價(jià)(考試成績(jī)的組成依據(jù)每門課的課程標(biāo)準(zhǔn)制定）。9橋梁工程素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)、規(guī)范意識(shí)的職業(yè)素養(yǎng)，弘揚(yáng)路橋工匠精神；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)助、信息收集、應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神及心理抗壓能力；培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)、效率意識(shí)。知識(shí)目標(biāo)通過任務(wù)引領(lǐng)型的項(xiàng)目活動(dòng)，學(xué)生掌握橋梁上部結(jié)構(gòu)、下部結(jié)構(gòu)和梁橋的基本概念和相關(guān)理論知識(shí)；掌握橋梁上部結(jié)構(gòu)、下部結(jié)構(gòu)和基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)原理和流程；掌握橋梁上部結(jié)構(gòu)、下部結(jié)構(gòu)和基礎(chǔ)施工工序及質(zhì)量檢測(cè)的指標(biāo)；掌握橋梁上部結(jié)構(gòu)、下部結(jié)構(gòu)和基礎(chǔ)的養(yǎng)護(hù)管理。同時(shí)培養(yǎng)愛國(guó)、吃苦耐勞誠(chéng)實(shí)、實(shí)事求是、善于溝通和團(tuán)隊(duì)合作的品質(zhì)，為發(fā)展職業(yè)能力奠定良好的基礎(chǔ)。能力目標(biāo)能運(yùn)用設(shè)計(jì)規(guī)范、手冊(cè)和標(biāo)準(zhǔn)圖進(jìn)行中小橋上部結(jié)構(gòu)和下部結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)與計(jì)算；能識(shí)讀橋梁施工圖紙并且復(fù)核工程量；能在理解施工圖意圖基礎(chǔ)上進(jìn)行施工方案設(shè)計(jì)及質(zhì)量監(jiān)控；能在熟悉橋梁構(gòu)造的情況下，對(duì)運(yùn)營(yíng)中橋梁進(jìn)行養(yǎng)護(hù)管理；能利用可視化專業(yè)軟件對(duì)橋梁簡(jiǎn)單力學(xué)分析。課程主要講授以下內(nèi)容：1.橋型方案初步設(shè)計(jì)；2.梁橋構(gòu)造與設(shè)計(jì)；3.橋梁下部結(jié)構(gòu)構(gòu)造與設(shè)計(jì)；4.拱橋構(gòu)造與設(shè)計(jì)；5.大跨徑橋梁認(rèn)識(shí)；6.涵洞構(gòu)造與施工；1.《橋梁工程》是為道路工程檢測(cè)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的專業(yè)核心課程，它是后續(xù)橋梁工程施工、橋梁工程檢測(cè)技術(shù)的基礎(chǔ)，其目標(biāo)是使學(xué)生在具備橋梁構(gòu)造的基本知識(shí)、簡(jiǎn)單橋梁的設(shè)計(jì)；培養(yǎng)學(xué)生讀圖識(shí)圖的能力，以及培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法、工作方法和安全意識(shí)?？己嗽u(píng)價(jià)采用多形式、全過程的考核方式。2.考核評(píng)價(jià)要求：課程考核按100分制，課程考核成績(jī)分為階段性考核+期末考試進(jìn)行合格性評(píng)價(jià)(考試成績(jī)的組成依據(jù)每門課的課程標(biāo)準(zhǔn)制定）。10道路工程設(shè)計(jì)與構(gòu)造素質(zhì)目標(biāo)：1.具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作與主動(dòng)創(chuàng)新的意識(shí)；2.具備富有家國(guó)情懷，追求品質(zhì)，精益求精的職業(yè)素養(yǎng)；3.具備主動(dòng)觀察發(fā)現(xiàn)問題并獨(dú)立思考分析解決問題的職業(yè)行為習(xí)慣；知識(shí)目標(biāo)1.了解公路公路工程施工員工作任務(wù)與施工員崗位要求；2.熟悉公路施工機(jī)械性能、工程材料性能、安全生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)的相關(guān)知識(shí)3.掌握各分項(xiàng)工程施工工藝的知識(shí)；4.掌握公路施工各項(xiàng)施工方法；5.掌握公路施工過程質(zhì)量控制要點(diǎn)能力目標(biāo)：1.具備靈活選用各類機(jī)械并能根據(jù)不同施工環(huán)境進(jìn)行合理配置能力；2.具備根據(jù)不同施工環(huán)境選取最佳工程材料與施工方法的能力；3.具備編制公路施工各分項(xiàng)工程施工方案的能力課程主要講授以下內(nèi)容：1.緒論2.一般路基設(shè)計(jì)3.路基邊坡穩(wěn)定性分析4.路基排水工程5.路基防護(hù)與加固6.擋土墻設(shè)計(jì)7.路基施工準(zhǔn)備8.路基施工9.路面結(jié)構(gòu)認(rèn)知10.基層和墊層11.瀝青路面設(shè)計(jì)12.瀝青路面施工13.水泥混凝土路面設(shè)計(jì)14.水泥混凝土路面施工1.本課程為道路工程檢測(cè)專業(yè)的核心課程，教學(xué)內(nèi)容與一線公路施工員崗位緊密對(duì)接。圍繞崗位能力需求，依托現(xiàn)場(chǎng)施工典型工作任務(wù)，以直播、微課、虛擬仿真等方式教授學(xué)生掌握公路施工工藝與施工方法，熟練編制施工方案；以真實(shí)案例為背景引導(dǎo)學(xué)生分析和解決施工過程中的問題；聚焦路橋精神，注重培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、合作創(chuàng)新、追求品質(zhì)的職業(yè)素養(yǎng)。教學(xué)過程須融入課程思政，將立德樹人貫穿課程始終。靈活運(yùn)用項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、啟發(fā)引導(dǎo)等教學(xué)方法，并配套開展綜合技能實(shí)訓(xùn)。緊密圍繞施工員崗位能力需求，并充分結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)開展直播教學(xué)、在線答題與答疑、新技術(shù)新工藝推送，持續(xù)更新課外學(xué)習(xí)資料與習(xí)題，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)面，注重與學(xué)習(xí)的溝通交流。2.考核評(píng)價(jià)要求：課程考核按100分制，課程考核成績(jī)分為階段性考核+期末考試進(jìn)行合格性評(píng)價(jià)(考試成績(jī)的組成依據(jù)每門課的課程標(biāo)準(zhǔn)制定）。11隧道工程試驗(yàn)與檢測(cè)知識(shí)目標(biāo)要求學(xué)生能熟練地下工程，隧道工程施工、監(jiān)理、監(jiān)測(cè)的相關(guān)專業(yè)知識(shí)：1.認(rèn)識(shí)隧道建筑物的結(jié)構(gòu)類型和基本構(gòu)造；2.了解隧道施工技術(shù)工作的基本內(nèi)容；3.熟悉隧道施工過程的檢測(cè)內(nèi)容，相關(guān)檢測(cè)儀器設(shè)備的使用。能力目標(biāo)學(xué)生能根據(jù)公路工程的施工規(guī)范、施工工藝要求，會(huì)學(xué)習(xí)使用施工規(guī)范，進(jìn)行施工方案的設(shè)計(jì)及施工技術(shù)管理的能力；通過探索，掌握各種不同隧道施工方法的能力。素質(zhì)目標(biāo)通過立德樹人、任務(wù)引領(lǐng)型的項(xiàng)目活動(dòng)，使學(xué)生具備隧道工程的相關(guān)理論知識(shí)和技能，在掌握的基礎(chǔ)上，能夠承擔(dān)隧道檢測(cè)和施工等工作任務(wù)。在學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、鉆研探索的興趣，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲取滿足感、成就感，為學(xué)生發(fā)展職業(yè)能力奠定良好的基礎(chǔ)。養(yǎng)成愛黨愛國(guó)、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、助人為樂、奉獻(xiàn)社會(huì)、愛護(hù)環(huán)境、具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，能進(jìn)行良好的團(tuán)隊(duì)合作；養(yǎng)成愛護(hù)儀器設(shè)備的良好習(xí)慣；養(yǎng)成操作安全的意識(shí)。課程主要講授以下內(nèi)容：1.緒論2.隧道圍巖的分級(jí)與圍巖壓力3.隧道施工方法4.隧道開挖檢測(cè)與檢測(cè)5.隧道防水層檢測(cè)6.隧道二襯檢測(cè)7.隧道運(yùn)營(yíng)狀況檢測(cè)1.《隧道施工技術(shù)》為道路工程檢測(cè)專業(yè)及其相關(guān)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中一門重要專業(yè)課，主要任務(wù)是研究地下及隧道工程的勘察、設(shè)計(jì)和施工方法的一門課程。先修課程：《工程測(cè)量》、《應(yīng)用力學(xué)》、《土力學(xué)與土質(zhì)學(xué)》、《工程地質(zhì)與水文》、《工程制圖》等。2.考核評(píng)價(jià)要求：課程考核按100分制，課程考核成績(jī)分為階段性考核+期末考試進(jìn)行合格性評(píng)價(jià)(考試成績(jī)的組成依據(jù)每門課的課程標(biāo)準(zhǔn)制定）。12BIM技術(shù)應(yīng)用知識(shí)目標(biāo)1.認(rèn)知BIM模型在工程建設(shè)中的意義；2.理解BIM原理及應(yīng)用的基本知識(shí)、基本理論和基本方法；3.會(huì)操作使用道路BIM建模軟件、橋梁、隧道BIM建模軟件以及綜合場(chǎng)景軟件的應(yīng)用；4.能進(jìn)行道路建模、橋梁BIM建模、隧道BIM建模，分析和統(tǒng)計(jì)BIM模型工程量；5.能綜合運(yùn)用BIM軟件進(jìn)行綜合性運(yùn)用及項(xiàng)目展示。能力目標(biāo)通過任務(wù)引領(lǐng)型的項(xiàng)目活動(dòng)，使學(xué)生具備BIM建模的技能和相關(guān)理論知識(shí)，在掌握道路、橋梁、隧道BIM建模的基礎(chǔ)上，通過其他專業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)，能夠承擔(dān)企業(yè)中BIM道路、橋梁、隧道BIM建模員、設(shè)計(jì)員、BIM項(xiàng)目實(shí)施管理人員、BIM應(yīng)用工程師、BIM項(xiàng)目經(jīng)理等工作任務(wù)。素質(zhì)目標(biāo)通過立德樹人、任務(wù)引領(lǐng)型的項(xiàng)目活動(dòng)，使學(xué)生具備道橋BIM的相關(guān)理論知識(shí)和技能，在掌握的基礎(chǔ)上，能夠承擔(dān)道橋BIM建模以及BIM項(xiàng)目管理等工作任務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛黨愛國(guó)、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、助人為樂、奉獻(xiàn)社會(huì)、愛護(hù)環(huán)境、團(tuán)結(jié)友善、吃苦耐勞的品德；養(yǎng)成善于動(dòng)腦，勤于思考，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題的學(xué)習(xí)習(xí)慣；具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，能進(jìn)行良好的團(tuán)隊(duì)合作；養(yǎng)成愛護(hù)儀器設(shè)備的良好習(xí)慣；養(yǎng)成操作安全的意識(shí)。課程主要講授以下內(nèi)容：1.BIM概論2.道路工程BIM應(yīng)用3.橋梁工程BIM應(yīng)用4.隧道工程BIM應(yīng)用5.BIM綜合應(yīng)用1.本課程是道路工程檢測(cè)專業(yè)的一門選修課，采用工學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法。通過對(duì)BIM基礎(chǔ)知識(shí)、道路BIM、橋梁BIM、隧道BIM建模、BIM綜合應(yīng)用等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生加深對(duì)BIM知識(shí)和本專業(yè)的認(rèn)識(shí)、拓寬專業(yè)知識(shí)面、提升學(xué)生專業(yè)技能、為日后從事土木道橋工程工作所需的方法能力和社會(huì)能力的一門課程。2.考核評(píng)價(jià)要求：課程考核按100分制，課程考核成績(jī)分為階段性考核+期末考試進(jìn)行合格性評(píng)價(jià)(考試成績(jī)的組成依據(jù)每門課的課程標(biāo)準(zhǔn)制定）。13道路工程試驗(yàn)與檢測(cè)素質(zhì)目標(biāo)：1.具備對(duì)工程檢測(cè)技術(shù)不斷探索的意識(shí)；2.具備堅(jiān)持原則、忠于職守，作風(fēng)正派、秉公辦事、以數(shù)據(jù)說話專業(yè)素養(yǎng)。知識(shí)目標(biāo)：1.了解我國(guó)現(xiàn)行的工程檢測(cè)相關(guān)工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范；2.熟悉路基路面、橋梁及混凝土結(jié)構(gòu)常規(guī)的檢測(cè)項(xiàng)目；3.掌握常規(guī)檢測(cè)項(xiàng)目相應(yīng)的檢測(cè)方法及技術(shù)。能力目標(biāo)：1.具有公路工程結(jié)構(gòu)質(zhì)量檢測(cè)能力；2.具有利用檢測(cè)儀器對(duì)路基路面、橋梁及混凝土結(jié)構(gòu)的常規(guī)檢測(cè)能力；3.具有運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)等基本知識(shí)對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理并對(duì)檢測(cè)對(duì)象質(zhì)量進(jìn)行評(píng)定的能力。1．現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)選點(diǎn)及取樣；2．路基工程質(zhì)量檢測(cè)要求及壓實(shí)度、強(qiáng)度模量檢測(cè)方法；3．路面工程質(zhì)量檢測(cè)要求及幾何尺寸、平整度、彎沉、抗滑性能、滲水等檢測(cè)方法；4．橋梁涵洞工程質(zhì)量檢測(cè)要求及地基、基礎(chǔ)、成孔、構(gòu)件、整體等檢測(cè)方法；5．鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)強(qiáng)度、厚度、鋼筋分布保護(hù)層厚度、缺陷等檢測(cè)方法；6．試驗(yàn)檢測(cè)數(shù)據(jù)處理；7．工程質(zhì)量評(píng)定；8．工程交竣工驗(yàn)收。1.本課程是專業(yè)核心課。培養(yǎng)學(xué)生與他人合作共同完成路基路面、橋梁及混凝土結(jié)構(gòu)物常規(guī)的檢測(cè)項(xiàng)目，并時(shí)行質(zhì)量評(píng)價(jià)。教學(xué)過程融入課程思政，將立德樹人和本課程的素質(zhì)目標(biāo)貫穿課程始終。教學(xué)方法建議采用任務(wù)引領(lǐng)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式，加強(qiáng)課程興趣小組和多元在線輔助，突出信息化教學(xué)手段，以課堂講授、實(shí)訓(xùn)操作、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、自主學(xué)習(xí)等形式開展課程教學(xué)。2.考核評(píng)價(jià)要求：課程考核按100分制，課程考核成績(jī)分為階段性考核+期末考試進(jìn)行合格性評(píng)價(jià)(考試成績(jī)的組成依據(jù)每門課的課程標(biāo)準(zhǔn)制定）。14橋梁工程試驗(yàn)與檢測(cè)知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)知混凝土、鋼材、樁基缺陷、樁基承載力、混凝土缺陷及耐久性、預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)、橋梁外觀、橋梁承載力檢測(cè)步驟；了解橋梁支座、伸縮縫、鋼結(jié)構(gòu)、懸吊結(jié)構(gòu)試驗(yàn)檢測(cè)步驟及評(píng)定依據(jù)；理解如何通過分析波形判斷樁基缺陷，橋梁承載力評(píng)定原理。能力目標(biāo)：能獨(dú)立完成混凝土、鋼材、樁基缺陷、樁基承載力、混凝土缺陷及耐久性、預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)、橋梁外觀、橋梁承載力試驗(yàn)檢測(cè)，并進(jìn)行評(píng)定；會(huì)利用圖表和文字編制檢測(cè)報(bào)告。素質(zhì)目標(biāo)：搜集、整理、分析資料的能力；與他人溝通的能力；規(guī)劃組織工作能力；團(tuán)隊(duì)合作能力；利用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力；系統(tǒng)化思考的能力。課程主要講授以下內(nèi)容：1.橋梁工程試驗(yàn)檢測(cè)基礎(chǔ)知識(shí)；2.原材材料試驗(yàn)檢測(cè)；3.橋梁工程制品試驗(yàn)檢測(cè)；4.橋梁構(gòu)件無損檢測(cè)；5.地基承載力檢測(cè)；6.樁基礎(chǔ)試驗(yàn)檢測(cè)；7.橋梁技術(shù)狀況評(píng)定；8.橋梁荷載試驗(yàn)；1.本課程是專業(yè)核心課。培養(yǎng)學(xué)生與他人合作共同完成橋梁及混凝土結(jié)構(gòu)物常規(guī)的檢測(cè)項(xiàng)目，并時(shí)行質(zhì)量評(píng)價(jià)。教學(xué)過程融入課程思政，將立德樹人和本課程的素質(zhì)目標(biāo)貫穿課程始終。教學(xué)方法建議采用任務(wù)引領(lǐng)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式，加強(qiáng)課程興趣小組和多元在線輔助，突出信息化教學(xué)手段，以課堂講授、實(shí)訓(xùn)操作、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、自主學(xué)習(xí)等形式開展課程教學(xué)。2.考核評(píng)價(jià)要求：課程考核按100分制，課程考核成績(jī)分為階段性考核+期末考試進(jìn)行合格性評(píng)價(jià)(考試成績(jī)的組成依據(jù)每門課的課程標(biāo)準(zhǔn)制定）。15試驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化與質(zhì)量管理知識(shí)目標(biāo)1.懂得標(biāo)準(zhǔn)與標(biāo)準(zhǔn)化的含義；2.認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化管理體系；3.熟悉實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量保障體系與質(zhì)量控制4.遵守實(shí)驗(yàn)室安全管理的要求；能力目標(biāo)1.能夠查閱實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化管理相關(guān)的規(guī)范與準(zhǔn)則；2.能夠識(shí)別實(shí)驗(yàn)室管理過程中的安全隱患；3.能夠撰寫試驗(yàn)質(zhì)量保障手冊(cè)，規(guī)范實(shí)驗(yàn)室的質(zhì)量控制環(huán)節(jié)；4.能夠?qū)?shí)驗(yàn)室的檔案進(jìn)行規(guī)范化分類管理；素質(zhì)目標(biāo)１.培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，明確的職業(yè)理想和良好的職業(yè)道德。２.培養(yǎng)學(xué)生，理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是、踏實(shí)肯干、的工作態(tài)度；３.培養(yǎng)學(xué)生具有服務(wù)意識(shí)、不斷追求真理、獨(dú)立思考的能力；實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化與質(zhì)量管理主要涵蓋以下內(nèi)容：1.標(biāo)準(zhǔn)及標(biāo)準(zhǔn)化2.質(zhì)量管理概述3.實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理體系建立與運(yùn)行4.實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量保證與質(zhì)量控制5.實(shí)驗(yàn)室試劑與設(shè)備管理6.實(shí)驗(yàn)室環(huán)境7.資源及檔案管理8.實(shí)驗(yàn)室安全管理及實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可與能力驗(yàn)證1.本課程是專業(yè)核心課,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化的認(rèn)識(shí)，實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理體系的建立與運(yùn)行，及其質(zhì)量保障機(jī)制。教學(xué)過程融入課程思政，將立德樹人和本課程的素質(zhì)目標(biāo)貫穿課程始終。教學(xué)方法建議采用任務(wù)引領(lǐng)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式，突出信息化教學(xué)手段，以課堂講授、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、自主學(xué)習(xí)等形式開展課程教學(xué)。2.考核評(píng)價(jià)要求：課程考核按100分制，課程考核成績(jī)分為階段性考核+期末考試進(jìn)行合格性評(píng)價(jià)(考試成績(jī)的組成依據(jù)每門課的課程標(biāo)準(zhǔn)制定）。16工程測(cè)量綜合實(shí)訓(xùn)素質(zhì)目標(biāo)測(cè)量員所具備的職業(yè)素養(yǎng)，工作認(rèn)真，一絲不茍；測(cè)量團(tuán)隊(duì)之間配合協(xié)作默契，不發(fā)生爭(zhēng)吵；操作儀器規(guī)范．測(cè)量數(shù)據(jù)填寫工整，記錄表格整潔；測(cè)量準(zhǔn)備工作細(xì)致周密；誠(chéng)信工作，不偽造數(shù)據(jù)能力目標(biāo)：１．獨(dú)立完成I．ＩＩ級(jí)導(dǎo)線外業(yè)若干個(gè)測(cè)站的觀測(cè)能力；２．獨(dú)立完成平面控制測(cè)量外業(yè)處理．計(jì)算．精度評(píng)價(jià)的能力；３．帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成高程控制測(cè)量外業(yè)的能力；４．獨(dú)立完成高程控制測(cè)量外業(yè)數(shù)據(jù)處理．內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)計(jì)算．精度評(píng)價(jià)能力５．獨(dú)立完成平面坐標(biāo)放樣外業(yè)放樣數(shù)據(jù)檢查復(fù)核的能力６．帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成平面點(diǎn)放樣和精度復(fù)核．評(píng)定能力知識(shí)目標(biāo)：１．掌握平面控制測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)計(jì)算．外業(yè)觀測(cè)的的知識(shí)和原理２．掌握高程控制測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)計(jì)算．外業(yè)觀測(cè)的知識(shí)和原理３．掌握坐標(biāo)平面放樣的知識(shí)和原理課程主要講授以下內(nèi)容：1.平面控制測(cè)量外業(yè)觀測(cè)2.平面控制測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)計(jì)算３.高程控制測(cè)量外業(yè)觀測(cè)４.高程控制測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)計(jì)算５.施工放樣內(nèi)業(yè)復(fù)核６.施工放樣外業(yè)放點(diǎn)與復(fù)核1.本課程為專業(yè)核心課，為交通土建專業(yè)后續(xù)技術(shù)技能訓(xùn)練提供基礎(chǔ)知識(shí)和技能，教師應(yīng)根據(jù)測(cè)量崗位對(duì)能力．知識(shí)．素質(zhì)的變化，儀器設(shè)備．測(cè)量方法的改進(jìn)和提升，不斷優(yōu)化實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和改造實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，使之更加貼近生產(chǎn)實(shí)際，滿足用人單位測(cè)量崗位的技能需求。注意與后續(xù)設(shè)計(jì)．施工課程的對(duì)接。教學(xué)過程須融入課程思政，將立德樹人．工匠精神．團(tuán)結(jié)合作．一絲不茍．不弄虛作假等意識(shí)貫穿課程始終。教學(xué)方法建議采用項(xiàng)目教學(xué)法．案例教學(xué)法。2.考核評(píng)價(jià)要求：課程考核按100分制，課程考核成績(jī)分為階段性考核+期末考試進(jìn)行合格性評(píng)價(jià)(考試成績(jī)的組成依據(jù)每門課的課程標(biāo)準(zhǔn)制定）。17瀝青混合料試驗(yàn)檢測(cè)實(shí)訓(xùn)通過任務(wù)引領(lǐng)型的項(xiàng)目活動(dòng)，使學(xué)生在通過瀝青混合料試驗(yàn)檢測(cè)的基本原理、檢測(cè)方法及數(shù)據(jù)處理方法的學(xué)習(xí)，理解瀝青混合料試驗(yàn)檢測(cè)的意義，完成瀝青混合料礦料級(jí)配綜合實(shí)訓(xùn)、瀝青混合料油石比實(shí)訓(xùn)、瀝青混合料試件制作及測(cè)試、瀝青混合料物理性能指標(biāo)測(cè)試、瀝青混合料馬歇爾穩(wěn)定度試驗(yàn)等常見項(xiàng)目典型工作任務(wù)的實(shí)操訓(xùn)練，理解瀝青混合料檢測(cè)操作技能與試驗(yàn)報(bào)告撰寫。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)、守信、善于溝通和合作的品質(zhì)、吃苦耐勞和客觀科學(xué)的職業(yè)精神，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生愛黨愛國(guó)、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、助人為樂、奉獻(xiàn)社會(huì)、愛護(hù)環(huán)境、善于溝通的品質(zhì)、吃苦耐勞和客觀科學(xué)的職業(yè)精神，為發(fā)展職業(yè)能力奠定良好的基礎(chǔ)。課程主要講授以下內(nèi)容：1．瀝青混合料礦料級(jí)配綜合實(shí)訓(xùn)2．瀝青混合料試件制作及測(cè)試3．瀝青混合料物理性能指標(biāo)測(cè)試4．瀝青混合料馬歇爾穩(wěn)定度試驗(yàn)5.試驗(yàn)報(bào)告撰寫1.本課程打破以知識(shí)傳授為主要特征的傳統(tǒng)學(xué)科課程模式，變學(xué)科型課程體系為任務(wù)引領(lǐng)型課程體系，緊密圍繞以工作任務(wù)為中心組織課程內(nèi)容。變知識(shí)學(xué)科本位為職業(yè)能力本位，從“任務(wù)與職業(yè)能力”分析出發(fā)，設(shè)定課程能力培養(yǎng)目標(biāo)。變書本知識(shí)的傳授為動(dòng)手能力的培養(yǎng)，以“專業(yè)能力培養(yǎng)”為主線，創(chuàng)建工作情境，并讓學(xué)生在完成具體項(xiàng)目的過程中學(xué)會(huì)完成相應(yīng)工作任務(wù)，并構(gòu)建相關(guān)理論知識(shí)，發(fā)展職業(yè)能力。構(gòu)建模塊化課程內(nèi)容，課程以道路橋梁工程專業(yè)學(xué)生的能力為導(dǎo)向，根據(jù)行業(yè)專家對(duì)道路工程檢測(cè)專業(yè)（道橋施工）所涵蓋的崗位群進(jìn)行的任務(wù)和職業(yè)能力分析，同時(shí)遵循高等職業(yè)院校學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，緊密結(jié)合職業(yè)資格證書中相關(guān)考核要求，確定本課程的工作模塊和課程內(nèi)容。2.考核評(píng)價(jià)要求：課程考核按100分制，課程考核成績(jī)分為階段性考核+期末考試進(jìn)行合格性評(píng)價(jià)(考試成績(jī)的組成依據(jù)每門課的課程標(biāo)準(zhǔn)制定）。18土工試驗(yàn)檢測(cè)綜合實(shí)訓(xùn)素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)和實(shí)事求是的工作態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作的能力及吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，為畢業(yè)后盡快勝任自己的工作打下良好的基礎(chǔ)。知識(shí)目標(biāo)鞏固和豐富所學(xué)土體專業(yè)理論知識(shí)：含水率、密度、液塑限、干密度、強(qiáng)度等含義和實(shí)際意義。能力目標(biāo)掌握本實(shí)訓(xùn)中所包括的各個(gè)土工試驗(yàn)的步驟、儀器、數(shù)據(jù)處理、匯總、結(jié)論和精度等涉及到的試驗(yàn)內(nèi)容。能夠根據(jù)試驗(yàn)結(jié)果判定所檢測(cè)的土根據(jù)規(guī)范是否可以用于公路的路基使用，運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)解決生產(chǎn)實(shí)踐問題的能力。課程主要講授以下內(nèi)容：1.試驗(yàn)準(zhǔn)備、土的基本性質(zhì)實(shí)驗(yàn)（密度、含水率）2.土的擊實(shí)試驗(yàn)3.土的液塑限聯(lián)合測(cè)定實(shí)驗(yàn)4.CBR試驗(yàn)5.土的壓縮試驗(yàn)6.土的直剪試驗(yàn)7.試驗(yàn)報(bào)告匯總整理1.本課程是道路工程檢測(cè)專業(yè)的一門專業(yè)必修課。該課程屬于綜合實(shí)訓(xùn)類課程，通過土工綜合實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生能具備在工地實(shí)驗(yàn)室基本獨(dú)立進(jìn)行土工試驗(yàn)的能力。先修課程：《建筑材料試驗(yàn)與檢測(cè)》、《土力學(xué)與地基基礎(chǔ)》、《路基路面工程技術(shù)》等。2.考核評(píng)價(jià)要求：課程考核按100分制，課程考核成績(jī)分為階段性考核+期末考試進(jìn)行合格性評(píng)價(jià)(考試成績(jī)的組成依據(jù)每門課的課程標(biāo)準(zhǔn)制定）。19公路工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)素質(zhì)目標(biāo)樹立學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和應(yīng)有的職業(yè)道德。知識(shí)目標(biāo)按照公路工程檢驗(yàn)內(nèi)容中的基本要求、實(shí)測(cè)項(xiàng)目、外觀鑒定和質(zhì)量保證資料等四個(gè)部分的要求填寫相應(yīng)質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定表。能力目標(biāo)能正確完成實(shí)際工程各種檢測(cè)任務(wù)，并具備分析和解決本專業(yè)實(shí)際問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究、檢索和閱讀文獻(xiàn)資料、綜合分析、試驗(yàn)研究、數(shù)據(jù)處理、口頭表達(dá)等方面的能力。課程主要講授以下內(nèi)容：1.路面工程面層：水泥混凝土面層（自選校道1km）；瀝青混凝土面層（自選校道1km）；路緣石鋪設(shè)：路緣石(自選校道路緣石一段)；路肩質(zhì)量：路肩（自選校道路肩一段）。2.路基工程土方工程：土方路基(自選校道土方路基一段)；排水工程：漿砌排水溝(自選校道排水溝一段)；砌筑工程：砌體擋土墻（自選校道擋土墻一段）。1.本課程是道路工程檢測(cè)技術(shù)的一門專業(yè)必修課。該課程屬于綜合實(shí)訓(xùn)類課程，通公路工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定實(shí)訓(xùn)，能正確完成實(shí)際工程各種檢測(cè)任務(wù)，并具備分析和解決本專業(yè)實(shí)際問題的能力；。先修課程：《建筑材料試驗(yàn)與檢測(cè)》、《橋梁工程》、《工程結(jié)構(gòu)》等。2.考核評(píng)價(jià)要求：課程考核按100分制，課程考核成績(jī)分為階段性考核+期末考試進(jìn)行合格性評(píng)價(jià)(考試成績(jī)的組成依據(jù)每門課的課程標(biāo)準(zhǔn)制定）。20橋梁技術(shù)狀況評(píng)定實(shí)訓(xùn)素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)和實(shí)事求是的工作態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作的能力及吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，為畢業(yè)后盡快勝任自己的工作打下良好的基礎(chǔ)。知識(shí)目標(biāo)能夠識(shí)別橋梁常規(guī)的病害，熟悉梁橋技術(shù)狀況評(píng)定流程、對(duì)橋梁技術(shù)狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)。能力目標(biāo)掌握橋梁技術(shù)狀況評(píng)定的各種試驗(yàn)程序，主要工作內(nèi)容，以及工作方法。能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)為工程建設(shè)服務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生分析和處理實(shí)際問題，運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)解決生產(chǎn)實(shí)踐問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)和實(shí)事求是的工作態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作的能力及吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，為畢業(yè)后盡快勝任自己的工作打下良好的基礎(chǔ)。課程主要講授以下內(nèi)容：橋墩橋臺(tái)及基礎(chǔ)外觀病害詳細(xì)調(diào)查及記錄；上部主要承重結(jié)構(gòu)、連接構(gòu)件詳細(xì)調(diào)查及記錄；橋面鋪裝、伸縮縫、欄桿、燈柱等部件詳細(xì)調(diào)查及記錄；回彈法測(cè)試主要結(jié)構(gòu)混凝土強(qiáng)度及數(shù)據(jù)整理。1.本課程是道路工程檢測(cè)技術(shù)的一門專業(yè)必修課。該課程屬于綜合實(shí)訓(xùn)類課程，通過橋梁技術(shù)狀況評(píng)定，使學(xué)生能具備橋梁結(jié)構(gòu)外觀檢測(cè)、無損檢測(cè)得方式對(duì)橋梁整體技術(shù)狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)。先修課程：《建筑材料試驗(yàn)與檢測(cè)》、《橋梁工程》、《工程結(jié)構(gòu)》等。2.考核評(píng)價(jià)要求：課程考核按100分制，課程考核成績(jī)分為階段性考核+期末考試進(jìn)行合格性評(píng)價(jià)(考試成績(jī)的組成依據(jù)每門課的課程標(biāo)準(zhǔn)制定）。21專業(yè)綜合訓(xùn)練素質(zhì)目標(biāo)：1.具備富有家國(guó)情懷，追求品質(zhì)，精益求精的職業(yè)素養(yǎng)；2.具備主動(dòng)觀察發(fā)現(xiàn)問題并獨(dú)立思考分析解決問題的職業(yè)行為習(xí)慣；知識(shí)目標(biāo)1.掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)；2.熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識(shí)；3.掌握道路橋梁工程相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范；4.了解最新發(fā)布的涉及本專業(yè)的路橋行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。能力目標(biāo)：1.具有識(shí)讀和繪制道路橋梁工程設(shè)計(jì)圖的能力；2.具有道路橋梁施工放樣和竣工測(cè)量的能力，達(dá)到中級(jí)測(cè)量工以上水平；3.具有計(jì)算機(jī)操作和使用常用辦公軟件和專業(yè)軟件的能力。課程主要講授以下內(nèi)容：1.路線設(shè)計(jì)2.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)3.施工圖表編制4.編制施工組織計(jì)劃5．編制施工圖預(yù)算1.內(nèi)業(yè)設(shè)計(jì)工作應(yīng)貫徹公路建設(shè)的方針、政策，一切以實(shí)際出發(fā)，以勤儉建國(guó)和因地制宜，就地取材為原則；結(jié)合我國(guó)經(jīng)濟(jì)、技術(shù)條件，吸取國(guó)內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極采取新技術(shù)。新材料、新設(shè)備、新工藝；節(jié)約用地，重視環(huán)境保護(hù)，注意與農(nóng)田水利及其它建設(shè)工程的協(xié)調(diào)和綜合利用，使設(shè)計(jì)的工程建設(shè)項(xiàng)目取得經(jīng)濟(jì)，社會(huì)和環(huán)境的綜合效益。2.設(shè)計(jì)文件的編制應(yīng)符合部頒規(guī)定，各設(shè)計(jì)均應(yīng)按照批準(zhǔn)的文件。技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)等編制，設(shè)計(jì)計(jì)算要有充分的依據(jù)。3.設(shè)計(jì)計(jì)算與圖紙繪制應(yīng)準(zhǔn)確無誤，嚴(yán)格執(zhí)行校核制度，做到責(zé)任到人。4.編制設(shè)計(jì)文件時(shí)，應(yīng)盡可能利用標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)和定型用紙，以簡(jiǎn)化設(shè)計(jì)和施工。5.施工圖表繪制時(shí)，其格式和內(nèi)容必須完全符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，圖面應(yīng)清晰完整，尺寸齊完，說明簡(jiǎn)明扼要，表達(dá)準(zhǔn)確。6.設(shè)計(jì)文件應(yīng)按規(guī)定裝訂成冊(cè)?？己嗽u(píng)價(jià)要求：課程考核按100分制，課程考核成績(jī)分為階段性考核+期末考試進(jìn)行合格性評(píng)價(jià)(考試成績(jī)的組成依據(jù)每門課的課程標(biāo)準(zhǔn)制定）。22崗位實(shí)習(xí)素質(zhì)目標(biāo)：1.具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作與主動(dòng)創(chuàng)新的意識(shí)；2.具備富有家國(guó)情懷，追求品質(zhì)，精益求精的職業(yè)素養(yǎng)；3.具備主動(dòng)觀察發(fā)現(xiàn)問題并獨(dú)立思考分析解決問題的職業(yè)行為習(xí)慣；4.具有極強(qiáng)的安全生產(chǎn)意識(shí)知識(shí)目標(biāo)1.了解企業(yè)的運(yùn)作、組織架構(gòu)、規(guī)章制度和企業(yè)文化；2.掌握崗位的典型工作流程、工作內(nèi)容及核心技能能力目標(biāo)：能結(jié)合所學(xué)的專業(yè)知識(shí)完成實(shí)習(xí)崗位上的工作任務(wù)課程主要講授以下內(nèi)容：1.公路工程試驗(yàn)檢測(cè)員崗位工作2、公路工程施工員崗位工作2.公路工程管理維護(hù)崗位工作1.學(xué)生通過道路工程檢測(cè)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，了解企業(yè)的運(yùn)作、組織架構(gòu)、規(guī)章制度和企業(yè)文化；掌握崗位的典型工作流程、工作內(nèi)容及核心技能；養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、精益求精、誠(chéng)實(shí)守信的職業(yè)精神，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)能力。教學(xué)過程須融入課程思政，將立德樹人貫穿課程始終。實(shí)習(xí)過程采用企業(yè)師傅+學(xué)校指導(dǎo)教師相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)。2.考核評(píng)價(jià)要求：課程考核按100分制，課程考核成績(jī)分為階段性考核+期末考試進(jìn)行合格性評(píng)價(jià)(考試成績(jī)的組成依據(jù)每門課的課程標(biāo)準(zhǔn)制定）。4.專業(yè)（技能）選修課程序號(hào)課程名稱課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求1專業(yè)素養(yǎng)1.充分認(rèn)識(shí)路橋工程的專業(yè)知識(shí)和特色文化，并能了解掌握交通行業(yè)生產(chǎn)和管理第一線所應(yīng)具備的專業(yè)技能和素養(yǎng)，養(yǎng)成吃苦耐勞、誠(chéng)實(shí)守信、善于溝通和合作的良好品質(zhì)，為發(fā)展職業(yè)能力奠定良好的基礎(chǔ)。2.掌握社交溝通的基本知識(shí)，了解基本社交禮儀。從溝通表達(dá)、學(xué)會(huì)傾聽、禮儀知識(shí)等方面，提升社交溝通能力。3.了解和掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)中的基本角色特征，團(tuán)隊(duì)合作的基本要素，團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)具備的基本素質(zhì)，及如何打造高效團(tuán)隊(duì)。4.具備基本的應(yīng)用文寫作能力，掌握應(yīng)用文書寫作的基本理論和一般規(guī)律，養(yǎng)成良好的應(yīng)用寫作思維，能夠?qū)懗鲆?guī)范的、常用的應(yīng)用文書，并為將來在實(shí)際工作中寫好新涌現(xiàn)的應(yīng)用文種打下必備的基礎(chǔ)。5.工程類寫作文書的基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)際寫作的能力，按照工程項(xiàng)目實(shí)施建設(shè)進(jìn)程，以專業(yè)工作過程為導(dǎo)向，將文體寫作知識(shí)與崗位工作任務(wù)業(yè)技能融合起來，讓學(xué)生將專業(yè)技術(shù)與寫作理論直觀地結(jié)合起來，進(jìn)而明確該課程的典型工作任是提高對(duì)工程項(xiàng)目的計(jì)劃組織實(shí)施的認(rèn)識(shí)解釋和語言文字的表達(dá)能力，設(shè)計(jì)制作出高質(zhì)量工程實(shí)務(wù)文書，以區(qū)別此項(xiàng)教學(xué)工作著重于寫作，為建設(shè)合格甚至優(yōu)質(zhì)工程儲(chǔ)知儲(chǔ)力。1.世界交通運(yùn)輸發(fā)展概述2.認(rèn)識(shí)交通行業(yè)文化、工匠精神3.社交溝通能力4.社交禮儀5.團(tuán)隊(duì)合作能力6.職場(chǎng)適應(yīng)7.申請(qǐng)書、請(qǐng)示8.計(jì)劃、總結(jié)9.新聞傳播文書、通知10.工程類文書概述1.專業(yè)素養(yǎng)指從事社會(huì)職業(yè)活動(dòng)所需要的專業(yè)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。主要包括系統(tǒng)化的基礎(chǔ)知識(shí)及專業(yè)知識(shí)、對(duì)專業(yè)的認(rèn)知和知識(shí)的運(yùn)用、培養(yǎng)所學(xué)專業(yè)的職業(yè)習(xí)慣、培養(yǎng)所從事領(lǐng)域的職業(yè)意識(shí)和職業(yè)道德。2.考核評(píng)價(jià)要求：課程考核按100分制，課程考核成績(jī)分為階段性考核+期末考試進(jìn)行合格性評(píng)價(jià)(考試成績(jī)的組成依據(jù)每門課的課程標(biāo)準(zhǔn)制定）。2GPS測(cè)量技術(shù)素質(zhì)目標(biāo)1.培養(yǎng)良好的勞動(dòng)紀(jì)律觀念；2.培養(yǎng)認(rèn)真做事、細(xì)心做事的態(tài)度；3.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、安全作業(yè)意識(shí)；4.培養(yǎng)愛黨愛國(guó)、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、培養(yǎng)奉獻(xiàn)社會(huì)等精神；5.培養(yǎng)善于溝通、吃苦耐勞和客觀科學(xué)的職業(yè)精神。知識(shí)目標(biāo)通過任務(wù)引領(lǐng)型的項(xiàng)目活動(dòng)，使學(xué)生具備路、橋、隧及相關(guān)土建類工程施工測(cè)量的技能和相關(guān)理論知識(shí)，使學(xué)生能夠描述全站儀與GPS測(cè)量?jī)x的構(gòu)造及測(cè)量原理，運(yùn)用全站儀進(jìn)行距離測(cè)量、角度測(cè)量、高差測(cè)量、大地坐標(biāo)的計(jì)算，獨(dú)立地利用手機(jī)“測(cè)量員”道路軟件或測(cè)量計(jì)算器配合全站儀完成專業(yè)工程現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量放樣。具備線路測(cè)量的基本技能。通過其他專業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)，能夠承擔(dān)施工一線的中線測(cè)量、縱斷面測(cè)量、橫斷面測(cè)量以及各類土建類工程施工階段的施工放樣測(cè)量等工作任務(wù)。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生愛黨愛國(guó)、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、助人為樂、奉獻(xiàn)社會(huì)、愛護(hù)環(huán)境、善于溝通的品質(zhì)、吃苦耐勞和客觀科學(xué)的職業(yè)精神，為發(fā)展職業(yè)能力奠定良好的基礎(chǔ)。能力目標(biāo)1.能描述地面點(diǎn)位的確定要素、測(cè)量工作的程序與基本原則；2.會(huì)操作使用全站儀、GPS儀器；3.能對(duì)全站儀的測(cè)站進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)設(shè)置；4.能操作全站儀進(jìn)行距離測(cè)量、角度測(cè)量、坐標(biāo)測(cè)量、高差測(cè)量；5.能操作全站儀進(jìn)行新點(diǎn)采集、對(duì)邊測(cè)量、懸高測(cè)量、面積測(cè)量6.能操作全站儀、GPS測(cè)量?jī)x進(jìn)行地形測(cè)量；7.能操作使用全站儀、GPS測(cè)量?jī)x進(jìn)行公路中線測(cè)量、縱斷面測(cè)量、橫斷面測(cè)量.1.緒論2.GNSS的操作及基本應(yīng)用3.測(cè)量軟件、計(jì)算器在施工放樣中的應(yīng)用4.線路的施工放樣5.路基路面的施工放樣6.GNSS在工程測(cè)量中的應(yīng)用1.全站儀與GPS應(yīng)用技術(shù)是道橋?qū)I(yè)群的一門專業(yè)必修課，其目標(biāo)是讓學(xué)生具備線路測(cè)設(shè)、線路施工放樣的職業(yè)能力?；局R(shí)、基本理論和決策方法的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)放中樁、邊樁、涵洞、坡腳線的技能，以及運(yùn)用國(guó)家現(xiàn)行施工測(cè)量規(guī)范、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)的能力，加強(qiáng)對(duì)線路施工測(cè)量新技術(shù)的探討，促進(jìn)學(xué)生處理實(shí)際工程問題能力和施工組織能力的提高。2.考核評(píng)價(jià)要求：課程考核按100分制，課程考核成績(jī)分為階段性考核+期末考試進(jìn)行合格性評(píng)價(jià)(考試成績(jī)的組成依據(jù)每門課的課程標(biāo)準(zhǔn)制定）。3工程地質(zhì)與水文知識(shí)目標(biāo)1.了解工程地質(zhì)的基本知識(shí)。2.了解巖石和一般地質(zhì)構(gòu)造特征。3.了解工程地質(zhì)條件對(duì)公路工程的影響。4.了解地形、地貌基本知識(shí)。5.了解常見的地質(zhì)災(zāi)害類型。6.了解工程地質(zhì)勘察的基本要求、任務(wù)、目的、方法。能力目標(biāo)1.能識(shí)別常見的巖石和一般的地質(zhì)構(gòu)造。2.能分析工程地質(zhì)對(duì)工程的影響。3.能閱讀地質(zhì)圖。4.具有依據(jù)工程地質(zhì)報(bào)告提出工程地質(zhì)處理意見的初步能力。素質(zhì)目標(biāo)1.培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)；2.培養(yǎng)認(rèn)真做事、細(xì)心做事的態(tài)度；3.培養(yǎng)表述、回答等語言表達(dá)能力；4.培養(yǎng)交流、溝通的能力。1.緒論2.主要造巖礦物與巖石3.地質(zhì)構(gòu)造與閱讀地質(zhì)圖4.地貌5.河流與水的地質(zhì)作用6.常見的地質(zhì)災(zāi)害7.公路工程地質(zhì)勘測(cè)1.工程地質(zhì)與水文是一門限定選修課。本課程的主要任務(wù)是使學(xué)生了解和掌握一些與各種線路構(gòu)筑物有關(guān)的、必要的工程地質(zhì)與水文的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。2.考核評(píng)價(jià)要求：課程考核按100分制，課程考核成績(jī)分為階段性考核+期末考試進(jìn)行合格性評(píng)價(jià)(考試成績(jī)的組成依據(jù)每門課的課程標(biāo)準(zhǔn)制定）。4公路施工組織素質(zhì)目標(biāo)：1.具有施工管理意識(shí)；2.具有工程成本意思；3.培養(yǎng)學(xué)生工程建設(shè)大局意識(shí)。知識(shí)目標(biāo)1.掌握橫道圖的計(jì)算和繪制相關(guān)知識(shí)；2.掌握網(wǎng)絡(luò)圖的計(jì)算和繪制相關(guān)知識(shí)；3.熟悉施工組織設(shè)計(jì)的編制流程與相關(guān)知識(shí)。能力目標(biāo)：具有編制施工組織設(shè)計(jì)并解決相關(guān)施工問題的能力；2.具有編制公路施工圖預(yù)算的能力。1.橫道圖計(jì)算與繪制；2.網(wǎng)絡(luò)圖計(jì)算與繪制；3.工程施工組織設(shè)計(jì)；4.工程定額；5.概預(yù)算編制；1.本課程為專業(yè)核心課程。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)工程進(jìn)行施工管理和對(duì)成本管理的能力。教學(xué)過程融入課程思政，將立德樹人和本課程的素質(zhì)目標(biāo)貫穿課程始終。教學(xué)方法以工作過程為導(dǎo)向，突出動(dòng)手能力，著重講解編制過程，側(cè)重手工、軟件編制施工組織和概預(yù)算案例。2.考核評(píng)價(jià)要求：課程考核按100分制，課程考核成績(jī)分為階段性考核+期末考試進(jìn)行合格性評(píng)價(jià)(考試成績(jī)的組成依據(jù)每門課的課程標(biāo)準(zhǔn)制定）。5工程建設(shè)法規(guī)知識(shí)目標(biāo)1.了解建筑法概述2.了解工程建設(shè)程序管理法規(guī)3.了解工程建設(shè)許可法規(guī)4.了解招標(biāo)投標(biāo)法律制度5.了解工程勘察設(shè)計(jì)法規(guī)6.了解環(huán)境保護(hù)法律制度能力目標(biāo)1.熟悉工程建設(shè)法律基礎(chǔ)；2.掌握建筑工程的發(fā)包與承包制度；3.會(huì)運(yùn)用工程合同法律法規(guī)；4.能闡述工程建設(shè)監(jiān)理法規(guī)；5.能運(yùn)用工程質(zhì)量與安全生產(chǎn)法規(guī)；素質(zhì)目標(biāo)1.端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立學(xué)習(xí)的自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)本課程的熱情，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)學(xué)習(xí)理念；2.培養(yǎng)認(rèn)真做事、細(xì)心做事的態(tài)度；3.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；培養(yǎng)交流、溝通的能力4.培養(yǎng)表述、回答等語言表達(dá)能力；5.培養(yǎng)法治觀念，培養(yǎng)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。1.工程建設(shè)法律的結(jié)構(gòu)和作用2.工程建設(shè)法律基礎(chǔ)3.建筑法4.招標(biāo)投標(biāo)法律制度5.建設(shè)工程勘察設(shè)計(jì)法律制度6.工程質(zhì)量法律制度7.工程安全法律制度8.環(huán)境保護(hù)法律制度9.勞動(dòng)法1.《工程建設(shè)法規(guī)》是道路工程檢測(cè)專業(yè)的選修課。本課程主要學(xué)習(xí)我國(guó)在現(xiàn)行經(jīng)濟(jì)體制下工程建設(shè)項(xiàng)目的法律法規(guī)及其相關(guān)理論，是有關(guān)工程建設(shè)程序管理法規(guī)、建設(shè)許可法規(guī)、勘察設(shè)計(jì)法規(guī)、承發(fā)包法規(guī)、合同法規(guī)、工程建設(shè)監(jiān)理法規(guī)、工程質(zhì)量與安全生產(chǎn)法規(guī)、工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化法規(guī)和建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)法規(guī)等內(nèi)容的課程。2.考核評(píng)價(jià)要求：課程考核按100分制，課程考核成績(jī)分為階段性考核+期末考試進(jìn)行合格性評(píng)價(jià)(考試成績(jī)的組成依據(jù)每門課的課程標(biāo)準(zhǔn)制定）。6橋梁工程施工技術(shù)素質(zhì)目標(biāo)：1.具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作與主動(dòng)創(chuàng)新的意識(shí)；2.具備富有家國(guó)情懷，追求品質(zhì)，精益求精的職業(yè)素養(yǎng)；3.具備主動(dòng)觀察發(fā)現(xiàn)問題并獨(dú)立思考分析解決問題的職業(yè)行為習(xí)慣；知識(shí)目標(biāo)1.了解橋梁工程施工員工作任務(wù)與施工員崗位要求；2.熟悉橋梁施工機(jī)械性能、工程材料性能、安全生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)的相關(guān)知識(shí)3.掌握各分項(xiàng)工程施工工藝的知識(shí)；4.掌握橋梁施工各項(xiàng)施工方法及過程質(zhì)量控制要點(diǎn)；能力目標(biāo)：1.具備施工工藝流程判斷的能力；2.具備現(xiàn)場(chǎng)施工問題分析的能力；3.具備編制工程施工方案的能力1．橋梁施工概述2．橋梁施工預(yù)備知識(shí)3．橋梁基礎(chǔ)施工4．橋梁墩臺(tái)施工5．橋梁上部結(jié)構(gòu)施工6．橋梁附屬工程施工7．其他施工方法簡(jiǎn)介8．涵洞施工技術(shù)1.本課程為道路工程檢測(cè)專業(yè)的核心課程，考慮學(xué)生已有工程力學(xué)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、橋涵設(shè)計(jì)等基本知識(shí)，本課程內(nèi)容的專業(yè)實(shí)踐性特點(diǎn)，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法；以課堂講授與實(shí)踐能力訓(xùn)練相項(xiàng)目結(jié)合，結(jié)合施工案例引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，并充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，提供更多的課外學(xué)習(xí)資料與習(xí)題，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流。2.考核評(píng)價(jià)要求：課程考核按100分制，課程考核成績(jī)分為階段性考核+期末考試進(jìn)行合格性評(píng)價(jià)(考試成績(jī)的組成依據(jù)每門課的課程標(biāo)準(zhǔn)制定）。71+X無損檢測(cè)技術(shù)素質(zhì)目標(biāo)：1.具備對(duì)無損檢測(cè)技術(shù)不斷探索的意識(shí)；2.具備堅(jiān)持原則、忠于職守，作風(fēng)正派、秉公辦事、以數(shù)據(jù)說話專業(yè)素養(yǎng)。知識(shí)目標(biāo)：了解我國(guó)現(xiàn)行的工程檢測(cè)相關(guān)工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范；2.熟悉不同類型無損檢測(cè)的基本原理與理論知識(shí)；3.掌握現(xiàn)代檢測(cè)儀器的使用方法，檢測(cè)結(jié)果的評(píng)判。能力目標(biāo)：1.具有1+X路橋工程無損檢測(cè)職業(yè)技能（中級(jí)）標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)檢測(cè)能力；2.具有利用現(xiàn)代檢測(cè)儀器對(duì)混凝土構(gòu)件、錨桿、立柱等進(jìn)行檢測(cè)；3.具有運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)等基本知識(shí)對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理并對(duì)檢測(cè)對(duì)象質(zhì)量進(jìn)行評(píng)定的能力。本課程對(duì)接國(guó)家“1+X”證書考核要求，學(xué)生通過本課程的理論學(xué)習(xí)與檢測(cè)技能的提升，能夠達(dá)到1+X路橋工程無損檢測(cè)職業(yè)技能（中級(jí)）的標(biāo)準(zhǔn)，主要開展的無損檢測(cè)技能提升項(xiàng)目有：1.混凝土厚度檢測(cè)（沖擊回波法）2.混凝土內(nèi)部缺陷檢測(cè)（沖擊回波法）3.混凝土裂縫深度檢測(cè)（PC相位反轉(zhuǎn)法）4.鋼筋分布及保護(hù)層厚度（電磁感應(yīng)法）5.路基回彈模量檢測(cè)（落球法）6.立柱長(zhǎng)度及埋深檢測(cè)（沖擊彈性波法）7.錨桿長(zhǎng)度檢測(cè)（沖擊彈性波法）8.混凝土強(qiáng)度檢測(cè)（回彈法）1.本課程道橋類專業(yè)的選修課程，本課程內(nèi)容的專業(yè)實(shí)踐性特點(diǎn)，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法；以課堂講授與檢測(cè)技能訓(xùn)練相結(jié)合，輔助學(xué)生對(duì)接1+X路橋工程無損檢測(cè)職業(yè)技能證書（中級(jí)）考核，本課程以理論考核+技能考核為主。理論部分隨機(jī)抽題目占考核成績(jī)（30%），實(shí)操技能考核2人一組，8個(gè)項(xiàng)目抽簽選擇2個(gè)進(jìn)行考核占考核成績(jī)（70%）。2.考核評(píng)價(jià)要求：課程考核按100分制，課程考核成績(jī)分為階段性考核+期末考試進(jìn)行合格性評(píng)價(jià)(考試成績(jī)的組成依據(jù)每門課的課程標(biāo)準(zhǔn)制定）。8交通安全設(shè)施檢測(cè)技術(shù)素質(zhì)目標(biāo)：1.具備對(duì)工程檢測(cè)技術(shù)不斷探索的意識(shí)；2.具備堅(jiān)持原則、忠于職守，作風(fēng)正派、秉公辦事、以數(shù)據(jù)說話專業(yè)素養(yǎng)。知識(shí)目標(biāo)：了解我國(guó)現(xiàn)行的工程檢測(cè)相關(guān)工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范；2.熟悉交通安全設(shè)置常規(guī)的檢測(cè)項(xiàng)目；3.掌握常規(guī)檢測(cè)項(xiàng)目相應(yīng)的檢測(cè)方法及技術(shù)。能力目標(biāo)：1.具有公路工程結(jié)構(gòu)質(zhì)量檢測(cè)能力；2.具有利用檢測(cè)儀器對(duì)路基路面、橋梁及混凝土結(jié)構(gòu)的常規(guī)檢測(cè)能力；3.具有運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)等基本知識(shí)對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理并對(duì)檢測(cè)對(duì)象質(zhì)量進(jìn)行評(píng)定的能力。通過課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握交通工程設(shè)施的檢測(cè)，學(xué)生可以更好地了解安全設(shè)施的材料性能。通過學(xué)生動(dòng)手操作，完成檢測(cè)實(shí)驗(yàn)，并將所得結(jié)果與相關(guān)規(guī)范比較，得出相關(guān)結(jié)論，不僅能加強(qiáng)對(duì)本門課程基本知識(shí)的掌握，更強(qiáng)化了學(xué)生的動(dòng)手能力，更好的理解交通檢測(cè)在道路工程中的重要作用，在試驗(yàn)過程中對(duì)檢測(cè)方法的了解與掌握，為今后的學(xué)習(xí)和工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1.本課程是專業(yè)核心課。培養(yǎng)學(xué)生與他人合作共同完成交通安全設(shè)施常規(guī)的檢測(cè)項(xiàng)目，并時(shí)行質(zhì)量評(píng)價(jià)。教學(xué)過程融入課程思政，將立德樹人和本課程的素質(zhì)目標(biāo)貫穿課程始終。教學(xué)方法建議采用任務(wù)引領(lǐng)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式，加強(qiáng)課程興趣小組和多元在線輔助，突出信息化教學(xué)手段，以課堂講授、實(shí)訓(xùn)操作、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、自主學(xué)習(xí)等形式開展課程教學(xué)。2.考核評(píng)價(jià)要求：課程考核按100分制，課程考核成績(jī)分為階段性考核+期末考試進(jìn)行合格性評(píng)價(jià)(考試成績(jī)的組成依據(jù)每門課的課程標(biāo)準(zhǔn)制定）。9公路與橋梁養(yǎng)護(hù)技術(shù)知識(shí)目標(biāo)⒈掌握公路養(yǎng)護(hù)的目的與要求；⒉掌握公路技術(shù)狀況評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)；⒊掌握橋梁檢查的要求和內(nèi)容；⒋掌握公路、橋梁、隧道、沿線設(shè)施養(yǎng)護(hù)技術(shù)主要內(nèi)容；⒌掌握公路養(yǎng)護(hù)管理及路政管理的