樂器匯報演出活動總結(jié)參考樣本（6篇）

第4頁共4頁樂器匯報演出活動總結(jié)參考樣本開場語：A：尊敬的老師B：親愛的爸爸、媽媽，C：叔叔阿姨，D：親愛的小朋友們!合：大家上午好!A：我是主持人AB：我是主持人BC：我是主持人CD：我是主持人DA：____月，是鮮花盛開的季節(jié)，B：____月，是果實累累的季節(jié)，C：____月，是收獲的季節(jié)!D：雖然學(xué)習(xí)時間過得很快，A：但是我們在學(xué)習(xí)中成了好朋友，B：我們手拉手，心連心C：一起迎來了這次匯報演出D：我宣布，小海豚____年二期班匯報表演-合：現(xiàn)在開始!節(jié)目串詞：1、兒歌《小弟和小貓》表演者：全體同學(xué)A：有一個小弟弟，他不愛講衛(wèi)生，從來不洗手。B：我們一定要勤洗手，講衛(wèi)生，要不連小貓都不喜歡我們了。請欣賞《小弟和小貓》2、繞口令聯(lián)唱表演者：BCFGC：作為一名小主持人，口齒伶俐很重要。D：繞口令可是真正的主持人功夫，請欣賞繞口令連說!BC《打棗》FG《出前門》3相聲《誰呀》表演者：DAE：相聲是一門語言藝術(shù)，說好相聲可不是件容易的事。F：我們班的小朋友就能說好，下面就請看DA給大家說相聲《誰呀》。4、《新年來了》表演者：EBAG：新年到了，我們要穿新衣服，掛上紅燈，放鞭炮。新年給我們好多快樂。請欣賞《新年來了》。5、《雪地里的小畫家》表演者：FDEGA：在冬天下雪的日子里，雪花飄啊飄啊，落滿了大地。C：雪地里來了一群小畫家?？此麄儊砹?6、《感恩的心》表演者：全體學(xué)生B：感恩的心，感謝有你!D：有了親情，才有感謝!E：感謝您，爸爸媽媽。F：感謝您給我們無微不至的關(guān)心。G：請欣賞《感恩的心》。結(jié)束語：E：尊敬的老師。F：敬愛的爸爸、媽媽G：叔叔、阿姨，親愛的伙伴們，合：大家好!E：我是主持人EF：我是主持人FG：我是主持人GE：今天，我們在這里快樂的表演，F(xiàn)：今天，我們在這里享受幸福，G：今天的匯報表演馬上就要結(jié)束了。E：以后，我們一定更加努力學(xué)習(xí)，F(xiàn)：用更優(yōu)異的表現(xiàn)來向大家匯報。G：我們把一份祝福送給學(xué)校，E：祝金海豚越辦越好，F(xiàn)：把一份祝福，送給我們的父母和老師，合：祝爸爸媽媽和老師，身體健康，工作順利!楊智超、祝親愛的小朋友們，合：學(xué)習(xí)進步，快樂成長!合：謝謝大家!G：讓我們共同期待下一次相聚的時刻，E：金海豚二期班結(jié)課表演到此結(jié)束。合：謝謝大家!幼兒匯報演出活動主持詞樂器匯報演出活動總結(jié)參考樣本（二）1、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓2、老師們、同學(xué)們合：大家下午好！3：____年的新年的鐘聲已經(jīng)敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，____年寒假如約而至；4：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天；3：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光；4：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；5：今天，我們相聚在這里，回顧過去的____年，收獲滿滿，心潮澎湃；6：今天，我們相聚在這里，展望嶄新的____年，充滿希望，激情蕩漾；7、自習(xí)時我們學(xué)會了認真和執(zhí)著；8、課堂上我們學(xué)會了專注和思考；9、兩操中我們學(xué)會了紀律和榮譽；10、午餐時我們學(xué)會了節(jié)儉和分享；11、運動會我們學(xué)會了堅強和寬容；12、相處中我們學(xué)會了謙讓和互助；13、201#我們將攜手前行，一如既往！合：三年一班期末匯報演出現(xiàn)在開始！首先，請大家用熱烈的掌聲歡迎校長講話。樂器匯報演出活動總結(jié)參考樣本（三）師1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓；師2：尊敬的老師們、家長們；幼1：親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨；幼2：親愛的爸爸媽媽、小朋友們；合：大家好！師1：____月的陽光是那樣的明媚，每一滴露珠都閃著光芒；師2：所有的孩子都那么的可愛，每一雙眼睛都含著希望。幼1：今天，我們歡聚一堂，共同慶祝屬于我們的節(jié)日。幼2：今天，我們心花怒放，一起見證三十年的美麗輝煌！師1：三十年路途漫漫，我們櫛風(fēng)沐雨、勇往直前。師2：三十年韶華流轉(zhuǎn)，我們同舟共濟、攜手并肩。幼1：幼兒園里，我們美麗、陽光，象花兒一樣燦爛綻放；幼2：幼兒園里，我們健康、快樂、象鳥兒一樣盡情歡唱；師1：今天，讓我們用飛揚的歌聲，傳唱難忘的歲月；師2：今天，讓我們用歡快的舞蹈，暢想美好的明天！幼1：清脆的笑聲里，張揚著我們生命的力量；幼2：優(yōu)美的舞姿中，跳躍著我們美麗的夢想！師1：為了慶祝這個特殊的日子，我們幼兒園全體師生，用真誠和熱情打造出一臺精彩的文藝演出幼1、幼2：____幼兒園三十周年校慶文藝演出-合：現(xiàn)在開始！樂器匯報演出活動總結(jié)參考樣本（四）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師們，親愛的學(xué)員朋友們，大家下午好！____年的暑假對于“老年大學(xué)暑期公益班”的每個學(xué)員來說，每天都有福利。有個學(xué)員說，早上睜開眼的第一件事就是看看微信群里有沒有上課____?！俺枞ァ?，成了這個炎熱的夏天最快樂的事情。說起唱歌，有人會說這實在是一件很簡單的事情，打我們從娘胎里出來，我們就是“哇哇哇”地哼著旋律來到這個世界。說起唱歌，又是一件很難的事情，“我的高音上不去”“我的節(jié)奏不準”“我唱歌的時候，嗓子很累”，于是，我們都十分踴躍地報名來到____年暑期聲樂公益班學(xué)習(xí)。兩個月過去了，聲樂班的學(xué)習(xí)馬上就要結(jié)束了，老師們教得辛苦，學(xué)員們學(xué)得認真?！皩嵺`是檢驗真理的標準”，今天，我們在這里舉辦一個匯報演出，一是學(xué)員們向各位領(lǐng)導(dǎo)向各位老師做一個匯報，二是為學(xué)員們搭建一個溝通交流的平臺。____年暑期聲樂公益培訓(xùn)班匯報演出現(xiàn)在開始。1，肖老師說過，合唱講究的是團隊的合作，講究的是音色的統(tǒng)一，講究的情緒的渲染?！镀咸褕@夜曲》是一首經(jīng)典的合唱曲目，那是月色里葡萄架下的竊竊私語。把這首曲子唱會容易，可是要唱好卻是難上加難。我們這些零基礎(chǔ)的學(xué)員們有些人不認識簡譜，有些人不知道拍子怎么打，怎么辦？“打開牙關(guān)提笑肌，松開下巴提軟腭”，肖老師從零基礎(chǔ)開始耐心地輔導(dǎo)我們。如今，我們的歌聲還有些生硬，我們的歌聲還沒有立起來，但我們在學(xué)習(xí)在努力。今天，我們分為二個聲部為大家演唱《葡萄園夜曲》，請各位領(lǐng)導(dǎo)檢驗我們的學(xué)習(xí)成果。2，導(dǎo)師帶徒是肖老師為我們提供的一個十分完美有效的學(xué)習(xí)方式。被我們稱作我們身邊的李谷一____老師每天忙完家務(wù)克服炎熱親自帶著我們練聲，親自帶著學(xué)員分聲部練習(xí)。還親自為大家編排《土家擺手舞的動作》。____老師出門旅游也掛念著培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。她說，我策劃了近一個月的旅游線路，因為想著還要帶學(xué)員訓(xùn)練還有匯報演出，我早早結(jié)束了旅游?！懊麕煶龈咄健保裉?，我們這些學(xué)員們一起來欣賞各位導(dǎo)師為我們演唱的《桃花謠》《好一朵茉莉花》，從中領(lǐng)略導(dǎo)師們歌聲的余音繞梁。3，歌唱者不僅要用歌聲表達歌曲的思想感情，同時還要通過形體和動作來表達歌曲的內(nèi)涵。跟著____老師學(xué)習(xí)的學(xué)員都知道冉老師家那膩著奶奶的小棉襖小公主。但冉老師為了提高聲樂班的綜合素質(zhì)，主動提出給聲樂班增開形體身韻課。她一手抱著小孫女，一手演示著蘭花指演示著小五花和提掌按掌，那一招一式的訓(xùn)練讓學(xué)員們舉手投足間散發(fā)著韻律的美。下面請欣賞學(xué)員們的形體身韻表演。4，劉____老師不太愛說話，很長一段時間她一直站在我們學(xué)員的后面，用她的歌聲引導(dǎo)著我們合唱的方向。肖老師說，她的聲音特美。今天我們就讓劉____老師從合唱里走出來，為我們演唱一首《槐花?！?。5，如果用一個字來形容____老師，那就是“擠”。從肖老師開辦手拍鼓公益課時，____老師就帶著上百號熱愛手拍鼓的姐妹們舞起來跳起來。學(xué)習(xí)手拍鼓的人接到就多____就是，今天劉燕老師要給大家排隊形。大家知道，____老師一定是在練習(xí)完自己的節(jié)目后擠時間來帶大家練。很多次，____老師都是晚上九點過了才過來。學(xué)員們很知道____老師時間的寶貴，微信里只要一有通知，姐妹們拎著手鼓就集合開練。下面請欣賞手拍鼓《歡喜每一天》。6，肖老師有很多學(xué)生，跟著肖老師學(xué)了上十年的有之，學(xué)了七八年的有之，還有我們這些學(xué)了兩個月的學(xué)員。我們這些學(xué)妹們今天就來欣賞一下學(xué)姐____等為我們帶來的匯報演出。下面請聽《映山紅》。7，一首高昂的進行曲《軍中姐妹》給我們帶來了積極向上的力量。這首進行曲花費了楊靜老師許多的心血，她要在上班之余抽時間給大家編排動作，剪輯音樂，還要一次次地帶領(lǐng)大家練習(xí)?！盾娭薪忝谩房梢哉f是《合唱姐妹》，昂揚的旋律顯示了我們聲樂班姐妹在飛揚的歌聲里前進。請欣賞表演唱《軍中姐妹》。8，近兩個月的學(xué)習(xí)，學(xué)員們互相之間一點點在了解，友誼一點點在增進。有負責各個項目訓(xùn)練的____，有負責管理的____，有負責攝影的____，特別是____，為大家服務(wù)，跑腿，無怨無悔。聲樂班因為有了每個人的團結(jié)協(xié)作，這個班才能一步步發(fā)展壯大才能不斷進步。在聲樂領(lǐng)域里我們還是新手，但我們唱兩首老歌表達對領(lǐng)導(dǎo)對老師的感激之情。說經(jīng)典唱經(jīng)典，經(jīng)典老歌可以讓我們在懷舊中不忘初心。這次聲樂班匯報演唱請來了張小波老師為我們伴奏，雖然只有幾次合練，但張____老師嫻熟的鋼琴演奏為我們的歌聲增色增彩。下面，我們就在張____老師的鋼琴聲中唱響紅歌聯(lián)唱《金瓶似的小山》《____月里來》。9，為了參加今天的匯報演出，很多學(xué)員都是從班上趕來的。轉(zhuǎn)眼之間，我們的匯報演出就要結(jié)束了。但我們在聲樂培訓(xùn)這條路上的行進卻永遠不會結(jié)束。唱歌可以健身，唱歌可以治病，唱歌的諸多好處越來越被人們所認識。唱歌在繼續(xù)，唱歌永遠快樂。今天我們用一首歡快的合唱《土家擺手舞》來表達我們的感恩之情。下面請聽小合唱《土家擺手舞》。今天的匯報演出到此就要結(jié)束了，但我們的聲樂學(xué)習(xí)卻剛剛邁開步伐，將來有一天，我們再一次相聚這里，那時，我們會敞開美妙的歌喉，高歌生活高歌快樂。匯報演出到此結(jié)束，謝謝大家！樂器匯報演出活動總結(jié)參考樣本（五）A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師B：親愛的同學(xué)們合：大家下午好！A：在這個寒梅含苞欲放，冰雪晶瑩剔透的季節(jié)里，我們迎來了少年宮的匯報演出。B：一年里，我們師生同甘共苦，風(fēng)雨兼程，用辛勤寫下了壯麗的篇章。用汗水播種了希望的種子。A：今天，我們在此隆重舉行____年李元小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮學(xué)員才藝展示活動。B：同時讓我們以熱烈的掌聲向為了我們的成長付出汗水的老師們表示衷心的感謝！合：向你們道一聲：您辛苦了?。ň瞎〢：接著讓我們再次以熱烈的掌聲對爸爸媽媽們的到來表示熱烈的歡迎！B：向你們道一聲：爸爸，媽媽，我們愛您?。ň瞎〢：李元小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的創(chuàng)建和成長離不開上級領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)部門以及社會各界對學(xué)校工作的大力支持。B：同樣李元小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的創(chuàng)建和成長離不開各位家長的鼎力支持和配合。A：懷著激動的心緒，B：帶著美好的愿望，A：在這收獲的季節(jié)，我們歡聚一堂。迎來了李元小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮學(xué)員的才藝展示活動，B：我們的心兒歡暢A：我們的激情飛揚！B：感謝您，少年宮，您是我們展示才華的舞臺！A：感謝您，少年宮，您是我們課外生活的樂園！B：在您溫暖的懷抱里，我們盡情享受著童年的歡暢，A：在您博大的胸懷中，我們自由放飛著美麗的夢想！B：看，那優(yōu)美誘人的舞姿；A：聽，那悅耳動聽的琴聲；B：瞧，那絢麗多彩的畫筆！A：一個個小藝術(shù)家從這里啟航，少年宮陶冶了他們的性情、鑄造了他們美好的心靈！B：今天，我們就來一起欣賞少年宮部分學(xué)員的精彩才藝，走進五彩斑斕的快樂世界！合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們?yōu)槲覀冏骶实膮R報演出！A：今年我校組建一支特殊的隊伍-葫蘆絲演奏隊，葫蘆絲是古老的民族樂器，清澈靈逸，古韻新聲。象征著中華民族文化的源遠流長。B：今天的才藝表演葫蘆絲小組給我們帶來了精彩的葫蘆絲演奏。大家歡迎！（表演節(jié)目）A：下面有請科技組進行展示B：我們恭喜隊！下面有請高年級組。A：我們恭喜隊！有請我們科技組的種子選手，閆文斌和劉林政。他們將一爭高下！（表演節(jié)目）B：讓我們祝賀下面有請科技組全體成員上臺。A：下面有情書法組進行展示（主持人上場）（表演節(jié)目）B：人世間，最明亮的是陽光；最寶貴的，是健康?！懊刻戾憻抇___小時，幸福生活一輩子”！A：啞鈴操把體育鍛煉項目引進了文藝表演。體育需要藝術(shù)的滋養(yǎng)，同樣，藝術(shù)也需要體育的補充，這就是健美之道。下面請欣賞體育組帶來的少兒《啞鈴操》展示。（表演節(jié)目）B：下面請手腦速算組進行展示（表演節(jié)目）B：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就對我們說：“好好學(xué)習(xí)，多看書。”A：進入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們學(xué)會了讀書寫字。B：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是-書。A：下面請欣賞詩朗誦：《書》。（節(jié)目一）B：風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳。讀詩，詩文，誦經(jīng)典，書聲朗朗。A：求知，求真，學(xué)善美，崇文尚禮?；ㄏ?，果香，書墨香，香溢校園。以書為友，與書為伴，請欣賞快板：讀書好處多。（節(jié)目二）B：同學(xué)們表演的快板真好聽！從書中，我們學(xué)到了許許多多的知識。從書中，我們認識了一個廣闊的世界。A：我們在書海中搏擊，覺得無比快樂。我們在知識里暢游，感到特別充實。B：讀書，打開了我們心靈的窗戶。讀書，使我們廣交了朋友。A：讓我們趕快行動起來，多讀書，讀好書，好讀書，做一個快樂的讀書人！B：下面有請美術(shù)組進行展示（表演節(jié)目）A：同學(xué)們、老師們、家長朋友們，今天的少年宮學(xué)員才藝展示活動即將結(jié)束，B：以后每個階段這樣的展示活動都將舉辦一次，你將得到越來越多的藝術(shù)享受！A：我們衷心地希望能繼續(xù)得到您的關(guān)心和支持！樂器匯報演出活動總結(jié)參考樣本（六）尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們：大家好！我們今晚的主持人，也是____的鋼琴老師，____今天我們歡聚一堂，奏響歡樂童年的美妙樂章，今天我們歡聚一堂，拉開匯報演出的華麗序幕在這歡樂、美好的日子里，我們沐浴著陽光和雨露，沐浴著爸爸媽媽和老師對我們的關(guān)愛和深情!在這里，我代表____琴行對向各位家長和小朋友的到來致以衷心的感謝和熱烈的歡迎！今晚，____鋼琴匯報會，現(xiàn)在開始，首先有請____同學(xué)為我們帶來一首《向陽花》。1、謝謝____同學(xué)的精彩演奏，她琴藝嫻熟，演奏流暢，給我們帶來了美的享受，是我們每個小朋友學(xué)習(xí)的榜樣。下面有請____同學(xué)為我們演奏《樹上的猴子》。2、謝謝____同學(xué)的演奏，今天的表演者其中有很多幼兒園的小同學(xué)，下面有請我們的____小朋友為我們帶來一首充滿童趣的歌曲《瑪麗有只小羔羊》3、謝謝我們可愛的____小朋友，雖然他們年齡很小，他們手下流淌的曲子也如他們一樣，盡管有些稚嫩，卻充滿了童真童趣，極富趣味與熱情。下面有請____給我們帶來好聽的曲子，《小寶寶要睡覺》和《午睡歌》4、再次謝謝____小朋友給我們帶來的好聽的曲子，下面有請____演奏《從前》感謝____小朋友的精彩演奏，一首從前，讓我們想起了以前的很多的事情··下面有請____演奏《山娃》5、謝謝____的演奏，有一部動畫片，相信很多小朋友都會很喜歡看，這部動畫片叫什么呢，《喜羊羊與灰太狼》，小朋友，你們都喜歡看嗎？那里面的歌曲你們會不會唱呢？好··下面有請我們的____為我們帶來一首彈唱《喜羊羊與灰太狼》，有請！6、____小朋友的歌聲好不好聽？··我們____琴行的小朋友不止是會彈琴，還很會唱歌··希望以后能聽到更多小朋友優(yōu)美的琴聲和美妙的歌聲。下面有請____演奏《十個小印第安人》《揚基歌》《轟隆隆隆響》7、謝謝____的精彩演奏，這麼小的小朋友能背譜彈完3首曲子，值得我們小朋友學(xué)習(xí)。下面有請____為我們演奏《匈牙利舞曲》8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。____平時的