培訓老師下半年工作計劃（4篇）

第4頁共4頁培訓老師下半年工作計劃一、骨干教師候選人選評選條件（一）堅持____基本路線，堅持正確的政治方向，熱愛社會主義祖國，忠誠于人民的教育事業(yè)；認真執(zhí)行國家的教育方針，教書育人，為人師表，具有高尚的職業(yè)道德和修養(yǎng)；有敬業(yè)奉獻、團結合作、開拓創(chuàng)新的精神和品質。（二）堅持在教育教學第一線工作，有先進的教育教學理念、符合時代特點的教育教學思想，在本學科教學領域里處于領先地位；對所教學科有系統(tǒng)、扎實的理論功底和豐富的教育、教學經(jīng)驗，教學業(yè)績突出，在全區(qū)處在前列。（三）近三年承擔過市級以上教育教學科研課題研究，取得較高水平的研究成果，本人科研成果對全校教育教學改革有一定的推動作用；發(fā)表過有較高價值的教育教學論文或出版過具有一定學術價值的著作。（四）近三年承擔過區(qū)級以上教科研部門組織的`教學觀摩活動中的公開課，或區(qū)級以上教育科學規(guī)劃部門立項的課題部門所組織的區(qū)級以上教學觀摩活動。（五）自覺幫助和帶動中青年教師不斷提高政治思想、教育教學水平和科研能力，對形成合理的教學梯隊做出重要貢獻。（六）教師具有中學一級教師職務，年齡一般不超過____歲。（七）近____年獲得區(qū)級或區(qū)級以上教學能手、學科帶頭人人、優(yōu)秀教師稱號。（八）具備下列條件之一者（近三年來）：2、獨立出版過有較高學術價值的專著（不含教案、試題、論文集等）；3、獨立承擔過市級以上（含教育科學規(guī)劃辦、社科規(guī)劃辦、教育行政部門立項的）科研課題，研究成果具有較大應用價值；4、獲得過區(qū)級以上人民政府委托評定的教學成果獎，或受區(qū)級以上教育行政部門委托評定的教育教學科研優(yōu)秀成果獎；5、在區(qū)內(nèi)同層次學校同學科中具有較高的威望和知名度，教育教學成果在市內(nèi)外產(chǎn)生廣泛影響的特級教師；6、在區(qū)內(nèi)有較高聲望，在教育界有一定影響，做出過突出貢獻的優(yōu)秀教師。二、骨干教師候選人選評選辦法本學年學校組織動員，下學年教師自己申報，教研組內(nèi)評議，每組推薦____人，學校校務委員會組織審核，最后確定____位骨干教師候選人。骨干教師候選人評選每____年進行一次。三、學校骨干教師候選人年度相關工作與要求1、骨干教師候選人每年都必須寫論文一篇或者一個課題成果，每年要向校務委員會進行一次年終的工作匯報（必要時，可以向全體教師述職），每年至少開出一節(jié)校級公開課。2、工作有激情，工作效率較高，在校內(nèi)、組內(nèi)起一定的模范帶頭作用，促使本備課組、教研組教學成績大幅提高，學生評價較好，能積極承擔額外的學校教學任務，能主動地進行教學教育研究3、學校骨干教師候選人在任期間，必須完成相關的工作，并有所作為。不作為（工作缺乏激情；工作效率一般；在校內(nèi)、組內(nèi)不起引導作用。學生評價一般。不承擔額外的教學工作，不進行研究，教學成績低于平均水平）者，將取消其候選人資格。四、校級骨干教師的確立學校每年組織對骨干教師候選人考核（考核結果分優(yōu)秀、合格、不合格三等），任何一名候選人，通過考核并達到條件的保留骨干教師候選人稱號。考核結果連續(xù)三年優(yōu)秀的授予校級骨干教師稱號。考核結果將作為選送高一級骨干教師候選人的主要依據(jù)。對評選出的“骨干教師人選”實行動態(tài)管理。每屆任期____年，不搞終身制。五、校級骨干教師的職責（二）、充分發(fā)揮骨干教師隊伍骨干帶頭和示范輻射作用。骨干教師是我校教師繼續(xù)教育的重要資源，各位骨干教師要積極執(zhí)教觀摩課、示范課或舉辦專題講座，并根據(jù)教育行政部門的安排，承擔青年教師培養(yǎng)和全校教師繼續(xù)教育的培訓任務。帶動本備課組、教研組教研活動的進一步開展、優(yōu)化，學科成績優(yōu)秀。（三）具體考核任務：1、每學期要上一堂高質量有特色的示范課（主動上報）。2、三年內(nèi)要為教師或年段學生作一個教育講座（學校按排）。3、指導青年教師盡快成長，同時自我加壓，主動發(fā)展爭取早日成為更高級別的骨干教師或學科帶頭人。4、三年內(nèi)必須有省級教育教學論文二等獎以上一篇或刊物上發(fā)表一篇專業(yè)論文，近三年中參與市級以上課題研究一個。5、在上級教科研部門組織的競賽活動中，所輔導的學生表現(xiàn)出色。6、在上級教科研部門組織的學科考試中所任教班級學科成績在全區(qū)前列，同時帶動本備課組、教研組成績提高且均處于優(yōu)秀行列。六、骨干教師的權利和待遇1、評定為學校骨干教師者，享受一定的科研津貼。2、參加高級別重大教育研討活動優(yōu)先。3、定期組織外出考查學習。4、在教師業(yè)務考核中或在優(yōu)、先、模評選和職稱評定，同等條件下優(yōu)先，同時作為評選更高級別榮譽的主要依據(jù)。6、骨干教師每一任期為三年。滿三年時由學校教師培養(yǎng)與考核小組負責具體的材料收集和安排考核工作，考核合格的則繼續(xù)任用一期，考核不合格的則取消相應的榮譽稱號及津貼。培訓老師下半年工作計劃（二）一、指導思想圍繞縣教育局教研室、縣教師進修學校和學區(qū)教科工作計劃，以課堂教學為中心，以教師專業(yè)發(fā)展為抓手，以提升教育教學質量為使命，深化課程改革，夯實校本教研，鼓勵教師專業(yè)成長，提高教育教學科研水平。二、工作目標1、強化教學常規(guī)管理，做好每學期二次的教學常規(guī)檢查工作，使老師的業(yè)務達到規(guī)范化，全面化，力爭使學校通過市級教學規(guī)范達標驗收。2、嚴格執(zhí)行課程計劃，開展行之有效的校本教研活動，促進教師專業(yè)化發(fā)展。3、深化課堂教學改革，努力打造基于“有效教學”的常態(tài)課堂。4、切實做好各班教學質量提升工作，力爭在原有基礎上逐步提高。5、采取多種形式的教學教研培訓學習活動，努力提升教師隊伍的整體水平。6、開展豐富多彩的學生競賽活動，促進學生的全面發(fā)展和個性化發(fā)展。（一）嚴把教學管理的規(guī)范關，推進常規(guī)管理的精細化1、嚴把備、教、輔、批教學常規(guī)管理關，堅持把教學管理過程落實到位。本學期，學校將對教師的教學工作進行二次（期中和期末）細致的檢查，每次檢查后都要認真地做好記錄（記好成績，問題，提出改進措施），總結經(jīng)驗，充分調動廣大教師的工作積極性。3、要嚴把教學質量檢測關。堅持單元把關、階段調研考試工作。通過檢測解決教學中存在的問題，采取相應對策，不段改進教和學的方法，進而促進教學質量的提高。本學期，我們將認真分析上學期縣教研室和學區(qū)同意檢測結果，研究命題，拿出提升教學質量的措施，召開專題會議，分享經(jīng)驗，總結教訓。第四、要嚴把學困生輔導關，堅持把面向全體，因材施教，將提優(yōu)補差措施落實到位。首先，任課教師要根據(jù)學生的平時表現(xiàn)和各次測試成績，查找出差生的原因，建立完善學困生檔案。其次是制定幫教輔導計劃，組建學習小組（幫教小組），發(fā)揮幫教小組長的作用，在整個教育教學過程中，教師都要發(fā)揮學習小組的作用，使學困生在同學的幫助下提高上來。再次是教師對學困生采取各種能激發(fā)其興趣，增強其自信的策略?？傊诮處熀屯瑢W的共同幫助下使差生的成績盡快提高。4、嚴把教研質量關，堅持把改革與創(chuàng)新、質量與效益同步落實到位。首先是在領導和教師中樹立科研興校科研提質重要性和必要性的認識。再次是廣大教師人人確定教研課題，在教學過程中就注重搜集資料，在學期末人人形成教研材料，人人的教研水平都有一個提升。每學期以教研組為單位上交課改信息（案例、反思）。（二）加強校本教研的實效，促進教師隊伍專業(yè)提升1、建立教師理論學習與主動反思的激勵機制2、切實抓好教研組建設學期初，學科教研組要認真制定好本組的教研活動計劃，做到“五落實”（落實時間、地點、人員、上課內(nèi)容、教研主題）。按縣教研室和學區(qū)的要求，在教研活動中，各教研組要認真實施“備課-說課-上課-評課”或“備課-上課-說課-評課”的操作流程，通過上課教師寫好說課稿，聽課教師寫好評課稿，組織互動討論，著力打磨每一節(jié)課，提高教師教學技能。在評課過程中，教師要有寬廣的胸懷，能接受不同的意見，要有求是的精神，能傾吐內(nèi)心的聲音。3、加大校本培訓的力度，創(chuàng)造教師成長的良好環(huán)境。本學期，我們將發(fā)揮學校的人力資源帶頭作用，并擬邀請一些教學能手到我校進行課堂教學展示和講座活動，進一步開闊教師們的視野。我們還將成立由教學骨干領銜組成的`教學團隊，實現(xiàn)學校要他們發(fā)展變成他們自覺要求發(fā)展。繼續(xù)開展師徒結隊活動，加快青年教師成長的進程。同時，也讓教師們之間的相互學習成為一種常態(tài)，真正實現(xiàn)優(yōu)勢互補。（三）加強藝、體、綜課程的落實與研究，全面落實國家課程方案。1、嚴格執(zhí)行國家課程方案，開足開齊課程，規(guī)范音、體、美、信息和活動課的教學，完善考查各學科質量評價體系。保證學生每天鍛煉一小時，加強學生學習興趣和特長培養(yǎng)，上好綜合實踐活動課，從校本到社區(qū)到實踐基地，加強資源的利用和開發(fā)，重過程，重探究，重體驗，注重材料規(guī)范和積累，力爭上出特色。2、充分利用各種資源，對學生開展形式多樣的法制、禁毒、安全、心理健康、計劃生育知識與青春期教育活動，守一方凈土，保八方平安，校園和諧。（四）加強教學檔案管理，保證學校教學工作有序高質。1、按縣教育局的文件精神，做好學校學籍管理工作，嚴格按規(guī)定做好學生轉進、轉出和休學工作。2、認真做好各種教學資料的匯總歸檔工作，保證在各種教學檢查中能高質保量通過。3、督促各主任做好教師的調、代課及請假記錄工作，保證教學工作的.順暢有序和績效考核的公平公正。培訓老師下半年工作計劃（三）工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。積極參加學校以及各級組織的各項培訓，在培訓中，進一步掌握小學語文學科的知識體系與教學教材體系；具備較高的教學能力和研究能力，能正確把握新課程理念，不斷跟進教學行為，明確個性化發(fā)展方向，以適應現(xiàn)代社會的發(fā)展。2、教學工作是教師的主要工作之一。一名好的教師必須在業(yè)務教學中有所作為。未來三年，我將自己的主要發(fā)展方向仍然定位于努力在業(yè)務教學上，尤其是____分鐘的課堂教學中有所突破，切實提高課堂教學的有效性。在“以學為主，當堂達標”的模式下，重視學生能力培養(yǎng)，并積極進行教學改革的嘗試。4、每學期讀一本教育專著，如《班主任工作漫談和《給教師的一百條新建議》,及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。并多看權威性的教育類期刊雜志。并經(jīng)常上網(wǎng)學習，觀看好的課例了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)。5、堅持繼續(xù)教育學習，認真參加網(wǎng)絡遠程教育培訓。做好網(wǎng)絡學習筆記，積極進行發(fā)貼與交流，向同行們學習，還要多寫反思與心得。從而不斷提高自己的教育教學理論與水平。6、積極參加各種學習、培訓及教研活動。在活動中積極發(fā)言，提升自己的理論水平。利用每周二的集體備課和教學研究組內(nèi)學習，切實解決教學中遇到的問題。7、學校為一、二年級教室配上電腦，為了提高教學效率，熟練掌握電腦技術，我也利用業(yè)余時間下大功夫，進行了鉆研，以便盡快適應時代發(fā)展，為學生的學習奠定良好的基礎。培訓老師下半年工作計劃（四）一、指導思想____年下半年，我們要認真____全國教育工作會議精神，以《國家教育改革和發(fā)展綱要》為指導。根據(jù)縣教研室和上塘學區(qū)工作安排，結合本校實際，本學期主要做好以下工作：繼續(xù)圍繞課程改革，深化校本教研；加強質量監(jiān)控和教師隊伍建設；加強教學規(guī)范管理，切實提高教師業(yè)務水平。二、主要工作1、著眼課堂教學，注重教研活動的實效性本學期將首先以“優(yōu)質課”評比為契機，推薦優(yōu)秀教師參加學區(qū)、縣優(yōu)質課評比。校內(nèi)教研將推選教師上觀摩課，