5課時鴻門宴導(dǎo)學(xué)案及答案

第頁第二單元6?鴻門宴?導(dǎo)學(xué)案〔第一課時〕【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解司馬遷與?史記?,了解鴻門宴會的時代背景。2.積累課文1-2段中詞類活用、古今異義詞及其他重點(diǎn)文言字詞,翻譯重點(diǎn)語句?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】掌握1-2段中古今異義詞及其他重點(diǎn)文言字詞,能夠翻譯重點(diǎn)語句【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】掌握1-2段中的多義詞和詞類活用現(xiàn)象?！緦W(xué)法指導(dǎo)】誦讀法探究討論法【知識鏈接】1.作者介紹:司馬遷〔約前145～約前90〕,字子長,西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。夏陽〔現(xiàn)在陜西韓城〕人。繼父職任太史令。因替投降匈奴的李陵辯護(hù),入獄遭宮刑。出獄后任中書令〔掌管皇帝機(jī)要文件〕,發(fā)憤著書,歷盡艱辛,在公元前91年前后完成?史記?。?史記?是我國第一部紀(jì)傳體通史,記載了從傳說中的黃帝到漢武帝三千年間的歷史。全書共130篇,含本紀(jì)12篇、表10篇,書8篇,世家30篇,列傳70篇。本紀(jì)記帝王,世家述諸侯,列傳敘人臣,書記禮、樂、音律、歷法、天文、封禪、水利、財用。?史記?不但具有很高的史學(xué)價值,而且具有很高的文學(xué)價值,被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱,無韻之?離騷?〞。2.楚漢之爭概況簡介前207年10月,劉邦入關(guān),降秦王子嬰,還軍霸上；12月項羽破關(guān)而入,劉、項在鴻門會面,雙方斗爭開場。次年春,項羽以盟主身份召開戲西〔今陜西臨潼東〕之會,封18人為諸侯王,本人為西楚霸王,都彭城〔今江蘇徐州〕,劉邦為漢王,都南鄭〔今陜西省南境〕。劉邦到南鄭后,積極準(zhǔn)備反攻,先奪取關(guān)中三秦之地作為根據(jù)地,然后出兵東向,進(jìn)攻項羽,曾屢次被項羽打敗,到前203年秋,得到韓信的幫助,才形成足以跟項羽抗衡的力量。項羽乃與劉邦約定:“中分天下,割鴻溝以西為漢,以東為楚。〞定約后,項羽東歸,劉邦也準(zhǔn)備西歸。這時張良、陳平向劉邦提出建議,趁此時機(jī)消滅項羽。后在韓信、彭越幫助下,圍項羽于垓下〔今安徽靈壁南〕。項羽突圍,至烏江〔今安徽和縣東北〕自刎。?鴻門宴?寫的是劉邦和項羽的斗爭。故事開場時,項羽擁兵40萬,而劉邦只有10萬。從“鴻門宴〞的情節(jié),讀者已經(jīng)能清楚地預(yù)見到將來劉邦勝項羽的結(jié)局了。項羽由主動步步轉(zhuǎn)化為被動,而劉邦卻是一步一步地由被動轉(zhuǎn)為主動。秦始皇游會稽,渡浙江,項梁與項籍〔項羽〕俱觀。籍曰:“彼可取而代也。〞梁掩其口,曰:“毋妄言,族矣！〞梁以此奇籍。高祖常繇〔常,通“嘗〞,曾經(jīng)；繇,通“徭〞,服徭役〕咸陽,縱觀秦皇帝,喟然太息曰:“嗟乎！大丈夫當(dāng)如此也！〞項羽直率粗暴與劉邦胸有成府判假設(shè)清楚?！傍欓T宴〞這個故事發(fā)生在陳涉起義后的第四年(公元前206年)。陳勝起義后,各地云起響應(yīng),其中有楚國貴族出身的項梁、項羽叔侄,有農(nóng)民出身的劉邦。陳勝失敗后,項梁扶楚懷王的孫子名叫心的作了楚王,劉邦也投靠了項梁。公元前207年,項梁戰(zhàn)死,懷王派項羽等去救援被秦軍圍困的趙國,同時派劉邦領(lǐng)兵攻打函谷關(guān)。臨行時,懷王與諸將約定,誰先入關(guān),便封為關(guān)中王。項羽在鉅鹿(今在河北)大敗秦軍,消滅了秦軍的主力。同時,劉邦從黃河以南打進(jìn)武關(guān),攻下咸陽,秦王子嬰投降。劉邦與當(dāng)?shù)馗咐霞s法三章,廢除秦苛法,準(zhǔn)備在關(guān)中稱王。后來在謀士勸說下,退出咸陽,還軍霸上,派兵把守函谷關(guān),以防諸侯軍入境。項羽大破秦軍后,聽說劉邦已出咸陽,非常惱火,就攻破函谷關(guān),直抵新豐鴻門。這時劉邦的左司馬曹無傷暗中派人告訴項羽說劉邦想在關(guān)中稱王。項羽聽了,更加惱怒,決定第二天發(fā)兵攻打劉邦。劉邦面臨危急的情況,在紛紜頻仍的戰(zhàn)斗中,產(chǎn)生了這一次酒宴上的斗爭?！緦?dǎo)學(xué)問題】【根底過關(guān)】一、初讀課文,注音。饗〔〕士卒美姬〔〕卮〔〕酒郤〔〕鯫〔〕生玉玦〔〕目眥〔〕跽〔〕戮〔〕力參乘〔〕〔〕刀俎〔〕啖〔〕樊噲〔〕二、整體把握全文全文共分三個局部第一局部:〔〕宴會前,。第二局部:〔〕宴會上,。第三局部:〔〕宴會后,。三、研讀第一自然段,完成以下問題。1.指出下面加點(diǎn)詞語的意義和用法?！?〕沛公軍霸上〔2〕沛公欲王關(guān)中〔3〕此其志不在小2.解釋以下句子中加點(diǎn)的詞語?！?〕未得與項羽相見〔2〕沛公左司馬曹無傷使人言于項羽曰〔3〕范增說項羽曰〔4〕財物無所取〔5〕沛公居山東時3.翻譯下面句子。(1)項羽大怒,曰:“旦日饗士卒,為擊破沛公軍！〞(2)吾令人望其氣,皆為龍虎,成五彩,此天子氣也?！灸芰μ嵘克?、文段分析思考〔1〕第一段記敘了幾件事？這些事件對情節(jié)的展開起什么作用？〔2〕文章開頭寫到“項羽大怒〞,這個“怒〞字內(nèi)涵相當(dāng)豐富。請說說其中包含了什么？〔3〕課文第二段寫了哪幾件事？對故事的開展有什么作用？【目標(biāo)達(dá)成檢測】?鴻門宴?導(dǎo)學(xué)案〔第一課時〕【根底過關(guān)】〔一〕研讀第二自然段,完成以下問題。1.指出下面句子中的通假字?！?〕私見張良,具告以事〔2〕距關(guān),毋內(nèi)諸侯〔3〕張良出,要項伯〔4〕愿伯具言臣之不敢倍德也〔5〕旦日不可不蚤自來謝項王2.指出下面加點(diǎn)詞語的意義和用法?！?〕素善留侯張良〔2〕項伯乃夜馳之沛公軍〔3〕沛公今事有急,亡去不義〔4〕秦地可盡王也〔5〕君安與項伯有故〔6〕項伯殺人,臣活之〔7〕吾得兄事之〔8〕籍吏民,封府庫第二單元6?鴻門宴?導(dǎo)學(xué)案〔第二課時〕

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解課文中詞類活用、成分省略等語言現(xiàn)象。2.掌握“意〞、“與〞“因〞“且〞等詞語的意義和用法?？陬^翻譯3-4兩段。

3.學(xué)習(xí)作者通過個性化的語言、行動來展示人物個性特征的寫作方法。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.分析樊噲這個主要的人物形象。2.掌握文中重要的實詞、虛詞、句式。

【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】掌握文中的多義詞和詞類活用現(xiàn)象。

【學(xué)法指導(dǎo)】

探究＋討論

【導(dǎo)學(xué)問題】

【根底過關(guān)】

研讀第三自然段,完成以下問題。

〔一〕找出下面句子中的通假字

1.令將軍與臣有郤〔

〕

2.因擊沛公于坐(

)

〔二〕找出下面句中古今異義的詞,并加以解釋。

〔１〕沛公奉卮酒為壽,約為婚姻

〔２〕所以遣將守關(guān)者

〔３〕備他盜之出入與非常也

〔4〕今將軍戰(zhàn)河北,臣戰(zhàn)河南。

(三)指出以下句子的類型。

1.將軍戰(zhàn)河北,臣戰(zhàn)河南

2.籍何以至此

3.得復(fù)見將軍于此

4、亞父者,范增也

5.假設(shè)屬皆且為所虜

6.然不自意能先入關(guān)破秦

〔四〕把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！?〕然不自意能先入關(guān)破秦,得復(fù)見將軍于此?！?〕范增數(shù)目項王,舉所佩玉玦以示之者三,項王默然不應(yīng)。

〔3〕不者,假設(shè)屬皆且為所虜?！?〕君王與沛公飲,軍中無以為樂,請以劍舞。

〔5〕項莊拔劍起舞,項伯亦拔劍起舞,常以身翼蔽沛公,莊不得擊。

【能力提升】〔五〕文段分析思考。

1.鴻門宴中“項王、項伯東向坐,亞父南向坐……沛公北向坐,張良西向侍〞,說明了什么問題？

2、“項莊舞劍〞在情節(jié)開展上有什么作用？【目標(biāo)達(dá)成檢測】?鴻門宴?導(dǎo)學(xué)案〔第二課時〕【能力提升】閱讀下面一段文字,完成文后問題。

于是張良至軍門見樊噲。樊噲曰:“今日之事何如？〞良曰:“甚急！今者項莊拔劍舞,其意常在沛公也。〞噲曰:“此迫矣！臣請入,與之同命。〞噲即帶劍擁盾入軍門。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。樊噲側(cè)其盾以撞,衛(wèi)士仆地。噲遂入,披帷西向立,瞋目視項王,頭發(fā)上指,目眥盡裂。項王按劍而跽曰:“客為何者？〞張良曰:“沛公之參乘樊噲者也。〞項王曰:“壯士！——賜之卮酒。〞那么與斗卮酒。噲拜謝,起,立而飲之。項王曰:“賜之彘肩。〞那么與一生彘肩。樊噲覆其盾于地,加彘肩上,拔劍切而啖之。項王曰:“壯士！能復(fù)飲乎？〞樊噲曰:“臣死且不避,卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心,殺人如不能舉,刑人如恐不勝,天下皆叛之。懷王與諸將約曰:‘先破秦入咸陽者王之?！衽婀绕魄厝胂剃?毫毛不敢有所近,封閉宮室,還軍霸上,以待大王來。故遣將守關(guān)者,備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此,未有封侯之賞,而聽細(xì)說,欲誅有功之人,此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也！〞項王未有以應(yīng),曰:“坐。〞樊噲從良坐。坐須臾,沛公起如廁,因招樊噲出。

1.對以下句子中加點(diǎn)的詞語的解釋,不正確的一項為哪一項

A.交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)

內(nèi)：通“納〞,讓……進(jìn)去

B．故遣將守關(guān)者,備他盜出入與非常也

故:特意

C.竊為大王不取也

為:替

D.坐須臾,沛公起如廁

如:到……去

2.以下各組句子中加點(diǎn)詞語的意義和用法,一樣的一組是

A.①交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)

②行李之往來,共其乏困

B.①還軍霸上,以待大王來

②愿得樊將軍之首以獻(xiàn)秦

C.①噲拜謝,起,立而飲之

②加彘肩上,拔劍切而啖之

D．①臣請入,與之同命

②故遣將守關(guān)者,備他盜出入與非常也

3.以下表達(dá)不符合原文意思的一項為哪一項

A.項莊是項羽手下的一個武將,他在承受了趁舞劍時刺殺劉邦的任務(wù)后,手總是軟的,總是于心不忍。再加上項伯的保護(hù),所以他未能把劉邦刺死。

B.樊噲不僅能吃能喝,還能言善變,口齒伶俐,他居然把項羽說得無言以對。

C．樊噲闖入軍營中,只引起了項羽的一點(diǎn)本能的“按劍而跽〞的反響,可見項羽確實小看了劉邦及其手下。

D．從樊噲的一番話來看,他是很懂得外交辭令的。他先指桑罵槐地怒斥一頓,然后又不失時機(jī)、恰到好處地講出劉邦這樣做都是為了項羽,而抬舉一番,難怪項羽愿聽?！灸繕?biāo)達(dá)成檢測】?鴻門宴?導(dǎo)學(xué)案〔第二課時〕【能力提升】閱讀下面一段文字,完成文后問題。

于是張良至軍門見樊噲。樊噲曰:“今日之事何如？〞良曰:“甚急！今者項莊拔劍舞,其意常在沛公也。〞噲曰:“此迫矣！臣請入,與之同命。〞噲即帶劍擁盾入軍門。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。樊噲側(cè)其盾以撞,衛(wèi)士仆地。噲遂入,披帷西向立,瞋目視項王,頭發(fā)上指,目眥盡裂。項王按劍而跽曰:“客為何者？〞張良曰:“沛公之參乘樊噲者也。〞項王曰:“壯士！——賜之卮酒。〞那么與斗卮酒。噲拜謝,起,立而飲之。項王曰:“賜之彘肩。〞那么與一生彘肩。樊噲覆其盾于地,加彘肩上,拔劍切而啖之。項王曰:“壯士！能復(fù)飲乎？〞樊噲曰:“臣死且不避,卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心,殺人如不能舉,刑人如恐不勝,天下皆叛之。懷王與諸將約曰:‘先破秦入咸陽者王之。’今沛公先破秦入咸陽,毫毛不敢有所近,封閉宮室,還軍霸上,以待大王來。故遣將守關(guān)者,備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此,未有封侯之賞,而聽細(xì)說,欲誅有功之人,此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也！〞項王未有以應(yīng),曰:“坐。〞樊噲從良坐。坐須臾,沛公起如廁,因招樊噲出。

1.對以下句子中加點(diǎn)的詞語的解釋,不正確的一項為哪一項

A.交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)

內(nèi)：通“納〞,讓……進(jìn)去

B．故遣將守關(guān)者,備他盜出入與非常也

故:特意

C.竊為大王不取也

為:替

D.坐須臾,沛公起如廁

如:到……去

2.以下各組句子中加點(diǎn)詞語的意義和用法,一樣的一組是

A.①交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)

②行李之往來,共其乏困

B.①還軍霸上,以待大王來

②愿得樊將軍之首以獻(xiàn)秦

C.①噲拜謝,起,立而飲之

②加彘肩上,拔劍切而啖之

D．①臣請入,與之同命

②故遣將守關(guān)者,備他盜出入與非常也

3.以下表達(dá)不符合原文意思的一項為哪一項

A.項莊是項羽手下的一個武將,他在承受了趁舞劍時刺殺劉邦的任務(wù)后,手總是軟的,總是于心不忍。再加上項伯的保護(hù),所以他未能把劉邦刺死。

B.樊噲不僅能吃能喝,還能言善變,口齒伶俐,他居然把項羽說得無言以對。

C．樊噲闖入軍營中,只引起了項羽的一點(diǎn)本能的“按劍而跽〞的反響,可見項羽確實小看了劉邦及其手下。

D．從樊噲的一番話來看,他是很懂得外交辭令的。他先指桑罵槐地怒斥一頓,然后又不失時機(jī)、恰到好處地講出劉邦這樣做都是為了項羽,而抬舉一番,難怪項羽愿聽。第二單元6?鴻門宴?導(dǎo)學(xué)案〔第三課時〕【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握第四段常見的文言實虛詞和文言句式2.進(jìn)一步熟悉故事情節(jié)?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】掌握文中重要的實詞、虛詞、句式。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】掌握文中的多義詞和詞類活用現(xiàn)象。【學(xué)法指導(dǎo)】

探究、討論【導(dǎo)學(xué)問題】【根底過關(guān)】

研讀第四自然段,完成以下問題。

〔一〕一詞多義

意:〔1〕然不自意能先入關(guān)破秦

〔2〕其意常在沛公也

因:〔1〕不如因善遇之

〔2〕項王即日因留沛公與飲

〔3〕因擊沛公于坐

〔4〕沛公起如廁,因招樊噲出

而：〔1〕噲拜謝,起,立而飲之

〔2〕拔劍切而啖之

〔3〕勞苦而功高如此

〔4〕而聽細(xì)說,欲誅有功之人

與：〔1〕臣請入,與之同命

〔2〕那么與斗卮酒

〔3〕備他盜出入與非常也

〔4〕項王即日因留沛公與飲

且:〔1〕假設(shè)屬皆且為所虜

〔2〕臣死且不避,卮酒安足辭

〔二〕解釋下面句子中加點(diǎn)詞語的意義和用法。

〔1〕今者項莊拔劍舞

〔2〕臣請入,與之同命

〔3〕殺人如不能舉,刑人如恐不勝

〔4〕竊為大王不取也

〔三〕指出下面句子中加點(diǎn)詞語的意義和用法。

〔1〕范增數(shù)目項王

〔2〕常以身翼蔽沛公

〔3〕交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)

〔4〕頭發(fā)上指,目眥盡裂

〔5〕刑人如恐不勝

〔6〕先破秦入咸陽者王之

〔7〕此亡秦之續(xù)耳

【能力提升】

〔四〕文段分析思考。1.三、四兩段是課文重點(diǎn),情節(jié)的高潮所在,宴會上的情節(jié)可概括為“三起三落〞,請指出。2.這局部共寫了幾件事？3、“樊噲闖帳〞是故事的高潮。課文從哪幾個方面刻畫樊噲這一人物的？寫“樊噲闖帳〞的目的是什么？第二單元6?鴻門宴?導(dǎo)學(xué)案〔第四課時〕【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握5-7段常見的文言實虛詞和文言句式2.進(jìn)一步熟悉故事情節(jié)?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】掌握文中重要的實詞、虛詞、句式?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】掌握文中的多義詞和詞類活用現(xiàn)象。【學(xué)法指導(dǎo)】

探究＋討論【導(dǎo)學(xué)問題】【根底過關(guān)】一、重點(diǎn)詞句解釋1.如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為2.乃令張良留謝3、大王來何操？4.四人持劍盾步走5.道芷陽間行6.沛公那么置車騎7、度我至軍中,公乃入8、再拜獻(xiàn)大王足下9、吾屬今為之虜矣10、拔劍撞而破之11.沛公安在？12、項王那么受璧,置之坐上【能力提升】二、研讀五六七段,思考答復(fù)1.劉邦在脫逃之前做了哪些部署？2、張良獻(xiàn)禮項羽范增兩人的態(tài)度有何不同？為什么？3、“沛公至軍,立誅殺曹無傷。〞這段話有什么作用？【目標(biāo)達(dá)成檢測】?鴻門宴?導(dǎo)學(xué)案〔第三課時〕【根底過關(guān)】1.以下詞語解釋有誤的一項為哪一項〔

〕

A.旦日饗士卒〔犒勞〕B.此亡秦之續(xù)耳〔后繼者〕

C.沛公起如廁〔如同〕

D.今事有急,故幸來告良〔幸而〕

2.對下面句子中“為〞字的用法歸類正確的一項為哪一項〔

〕

①使子嬰為相,珍寶盡有之

②旦日饗士卒,為擊破沛公軍

③吾令人望其氣,皆為龍虎

④誰為大王為此計者

⑤約為婚姻

⑥假設(shè)入前為壽

⑦假設(shè)屬皆且為所虜

⑧如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為？

A.①/②④/③⑧/⑤/⑥/⑦

B.①⑤/②④/③⑧/⑥/⑦

C.①/②④/③⑧/⑤⑥/⑦

D.①⑤/②③④⑧/⑥/⑦【能力提升】3.從句式角度分析,與其他三項不同類的一項為哪一項〔

〕A.此天子氣也

C.亞父者,范增也【目標(biāo)達(dá)成檢測】?鴻門宴?導(dǎo)學(xué)案〔第四課時〕【根底過關(guān)】1.以下加點(diǎn)的詞解釋全正確的一項為哪一項〔

〕

〔1〕目似瞑,意〔神情〕暇甚

〔2〕項王受璧,置〔擺設(shè)〕之坐上

〔3〕卮酒安足辭〔推辭〕

〔4〕此亡秦之續(xù)〔連續(xù)〕而

〔5〕其意〔目的〕常在沛公也

〔6〕大禮不辭小讓〔謙讓〕

〔7〕沛公起如〔往〕廁

〔8〕沛公那么置〔安置〕車騎

A.〔1〕〔3〕〔5〕〔7〕B.〔2〕〔3〕〔6〕〔8〕C.〔2〕〔4〕〔6〕〔7〕D.〔1〕〔4〕〔5〕〔8〕2、選出以下加點(diǎn)詞意思一樣的項〔

〕

A、〔1〕因擊沛公于坐

〔2〕不如因善遇之

B、〔1〕故遣將守關(guān)者

〔2〕君安于項伯有故

C、〔1〕范增數(shù)目項王

〔2〕瞋目視項王

D、〔1〕沛公軍霸上

〔2〕度我至軍中

3、以下加點(diǎn)的詞語用法同現(xiàn)代漢語比擬,分析正確的一項為哪一項〔

〕

〔1〕約為婚姻〔2〕沛公居山東時〔3〕備他盜之出入與非常也〔4〕將軍戰(zhàn)河北〔5〕而聽細(xì)說A.〔2〕〔4〕不同,其余一樣

B、〔3〕〔5〕不同,其余一樣

C、〔1〕一樣,其余都不同

D.全都不一樣。第二單元6?鴻門宴?導(dǎo)學(xué)案〔第五課時〕【學(xué)習(xí)目標(biāo)】評價項羽,總結(jié)歷史經(jīng)歷教訓(xùn)【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】對項羽的分析評價【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】總結(jié)歷史經(jīng)歷教訓(xùn)【學(xué)法指導(dǎo)】

探究＋討論【導(dǎo)學(xué)問題】【創(chuàng)新拓展】大家從鴻門宴的哪些地方看出項羽必定失敗？或者說,哪些因素導(dǎo)致了項羽最后失?。扛絽⒖假Y料:司馬遷對項羽的評價夫秦失其政,陳涉首難,豪杰蜂起,相與并爭,不可勝數(shù)。然羽非有尺寸,乘勢起隴畝之中,三年,遂將五諸侯滅秦,分裂天下而封王侯,政由羽出,號為“霸王〞,位雖不終,近古以來未嘗有也。及羽背關(guān)心楚,放逐義帝而自立,怨王侯叛之,難矣。自矜功伐,奮其私智而不師古,謂霸王之業(yè),欲以力征經(jīng)營天下,五年遂亡其國,自死東城,尚不覺寤而不自責(zé),過矣。乃引“天亡我,非戰(zhàn)之罪也〞,豈不謬哉！〔?史記項羽本紀(jì)?〕劉邦對項羽的評價夫運(yùn)籌帷帳之中,決勝千里之外,吾不如子房〔即張良〕；鎮(zhèn)國家,撫百姓,給饋餉,不絕糧道,吾不如蕭何；連百萬之軍,戰(zhàn)必勝,攻必取,吾不如韓信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。項羽有一范增而不能用,此其所以為我擒也〔?史記高祖本紀(jì)?〕杜牧、王安石、李清照對項羽的評價杜牧?題烏江亭?勝敗兵家事不期,包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊,卷土重來未可知王安石?烏江亭?百戰(zhàn)疲勞壯士哀,中原一敗勢難回。江東子弟今雖在,肯與君王卷土來李清照?詠項羽?生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東毛澤東對項羽的看法?人民解放軍占領(lǐng)南京?1949.4鐘山風(fēng)雨起蒼黃,百萬雄師過大江?；⒕猃埍P今勝昔,天翻地覆慨而慷宜將剩勇追窮寇,不可沽名學(xué)霸王。天假設(shè)有情天亦老,人間正道是滄桑【課外閱讀】易中天項羽是貴族后代,是力能扛鼎的西楚霸王；劉邦是沛縣小混混,是平頭百姓一個。然而,兩個人比賽的結(jié)局是:劉邦知人善任,麾下群臣才華橫溢,他們君臣攜手,同心同德,最終打敗了兵多將廣、不可一世的項羽。作為對手,項羽完全未能意識到劉邦的強(qiáng)大。他孤傲自負(fù)、剛愎自用,一意孤行,一錯再錯,終于兵敗垓下,自刎于烏江。那么,終究是哪些個人因素造就了劉邦和項羽全然不同的命運(yùn)和結(jié)局呢？身世魅力相差懸殊劉邦戰(zhàn)勝項羽,常常讓人覺得匪夷所思,不可思議。因為就家庭背景,集團(tuán)力量和個人魅力而言,劉邦和項羽都是不可同日而語的。很多人覺得這個劉邦怎么會戰(zhàn)勝項羽呢？項羽是個貴族,是個英雄；劉邦是個貧民,是個流氓。項羽的出身是相當(dāng)高貴的,他的祖父叫項燕,是楚國名將,但到了項羽父親他們這一代,這個家族就開場破落了——項羽早年追隨叔叔項梁逃難逃到吳中,就是現(xiàn)在江蘇省蘇州市的吳縣一帶。不過破落,那也還是貴族,和劉邦不一樣,劉邦是沒有名也沒有字的,他被喚做劉季,就是劉小的意思；項羽可是正兒八經(jīng)有名字的,叫做項籍,也是有字的,叫項羽,也字子羽?？偟膩碚f,項羽的能力還是很強(qiáng)的,而且他非常勇敢。楚漢戰(zhàn)爭當(dāng)中有一次出現(xiàn)這么一個情況,劉邦手下有一個神箭手叫樓煩,兩軍對壘的時候,劉邦就讓這個樓煩站在陣前,項羽那邊出來一個人,樓煩一箭就把他給射死了；再出來一個人,樓頂一箭又把他給射死了,連連射死了好多位項羽的兵將。項羽大怒,自己出來了,出來以后往那兒一站,大吼一聲,樓煩被嚇得屁滾尿流,調(diào)頭就跑,跑進(jìn)軍營當(dāng)中再也不敢出來了。所以項羽這個人的個人魅力是沒的說。所以在滅秦和楚漢戰(zhàn)爭中,項羽幾乎是戰(zhàn)必勝,攻必克。那劉邦會干什么呢？劉邦的本領(lǐng)還是司馬遷說的那四個字:好酒及色——喜歡酒色就是他的本領(lǐng)。在整個滅秦和楚漢戰(zhàn)爭中,沒有一座城池是劉邦攻下來的,沒有一個計策是劉邦籌劃的,沒有一場戰(zhàn)爭是劉邦指揮的。劉邦的本領(lǐng)只有一句話——為之奈何？問張良,問陳平,問韓信,我該怎么辦?。啃愿駴Q定命運(yùn)但是,我們?nèi)绻潇o地做一個分析,就會發(fā)現(xiàn)劉邦的勝利是有道理的。劉邦和項羽兩個人有著完全不同的性格,正是這些性格的差異決定了他們的成敗和命運(yùn)。劉邦和項羽的第一點(diǎn)不同是:劉邦志向遠(yuǎn)大,項羽鼠目寸光。這一點(diǎn)我們可以通過他們在勝利面前表現(xiàn)出的心態(tài)來證明。秦二世三年的十月,劉邦攻進(jìn)了關(guān)中,后來項羽也進(jìn)入了咸陽,他們獲得了推翻秦王朝的勝利。在這場勝利面前,劉邦和項羽的表現(xiàn)完全不同。劉邦不殺子嬰,約法三章,不受犒賞,秋毫無犯,而且退出秦王宮,還軍霸上。這是一個了不得的舉動,這個舉動的意義范增看出來了。范增對項羽說,項王,劉邦這個人可不能小看,據(jù)臣所知,劉邦原來在沛縣的時候是喜歡錢財、喜歡酒肉、喜歡女人的人,現(xiàn)在這樣一個人來到秦皇宮看見數(shù)不盡的金銀財寶和美女珍饈居然不動聲色、秋毫無犯,他有這么大的抑制力,其志不在小,他的志向一定是很大的——他能夠把這些東西都不放在眼里了,這個人是絕不可以小看的。但項羽聽不進(jìn)去,劉邦嘛,他有什么了不起？他其志不小又能怎么樣？項羽自己是怎么做的呢？殺子嬰,燒宮室,屠咸陽……項羽做得很不好的一件事,就是他每攻下一座城池就屠城,史書上的記載是4個字:城無遺類。就是說項羽他把一個城攻下以后,這個城里面就沒有活口了,那肯定是連婦女兒童都在屠殺之列了,而且項羽一把火燒掉了秦王朝的皇宮,這樣做是不得人心的,項羽完全不動腦筋,就這么做了。做完以后,有人就出來勸說項羽,說咸陽這個地方是帝王之都,如果您想稱皇稱帝的話,應(yīng)該定都咸陽。但是,這個時候秦的皇宮已經(jīng)被項羽燒光了,也沒地方住了,項羽又一門心思想回家去,回他的老家去。于是就說了這樣的話:“富貴而不還鄉(xiāng),如衣錦夜行。〞什么叫做衣錦夜行呢？就是穿著漂亮的衣服在黑咕隆咚的晚上走,誰看得見呢？應(yīng)該穿上漂亮的衣服回家鄉(xiāng)去,這個叫做衣錦還鄉(xiāng)——“衣錦夜行〞、“衣錦還鄉(xiāng)〞這兩個成語就是從這兒出來的。那么,我們再來看看他們在挫折面前的表現(xiàn),這是劉邦和項羽不同的第二點(diǎn)。在失敗面前,劉邦冷靜沉著,項羽狂暴急躁。楚漢戰(zhàn)爭當(dāng)中有這么一件事情,就是兩軍處于對峙狀態(tài)的時候,項羽攻劉邦久攻不下,就在軍前架起了一口大鍋,把劉邦的父親劉太公五花大綁地推到了陣前,然后喊話,劉邦,你再不投降,我就把你爸下油鍋了！劉邦怎么說呢？他不緊不慢地說,呵呵,項老弟,別忘了,我們兩個在懷王手下的時候有個什么約定呢？咱倆是約為兄弟,咱倆既然是兄弟的,我爸就是你爸。你要是打算把咱們的爸爸煮了,別忘了給哥哥留碗肉湯喝！項羽沒方法:下不了手。實際上項羽這個時候已經(jīng)出了一個下策:你跟人家打仗打不過,就把人家的爸爸放到鍋里去煮,這是種流氓手段,而項羽本身是一個貴族,一個貴族使用流氓手段,這就是下策,何況你的對手就是個流氓,你一個貴族使用流氓手段來對付流氓,你對付得了嗎？所以我想,當(dāng)時的這個情況,一定是項羽一肚子窩囊氣,而劉邦是一副嬉皮笑臉的神情——我是流氓我怕誰——從心理上你項羽沒有戰(zhàn)勝人家劉邦。當(dāng)然,項羽這個人物的形象很具審美性,很帥也很酷,很好看的,但是沒有用??！在挫折面前,項羽表現(xiàn)出來的是心浮氣躁,而不是鎮(zhèn)定自假設(shè),由此可以證明項羽不是一個好的統(tǒng)帥。以上說的是做事,再說做人。在做人方面,劉邦和項羽有什么區(qū)別呢？劉邦豁達(dá)大度,項羽氣量狹窄,這是他們兩人的第三點(diǎn)不同。劉邦這個人你別看他沒文化,你別看他大老粗,但他的肚量是很大的,敢作敢為,肯豁得出去。劉邦年輕的時候不是當(dāng)泗水亭長嗎？當(dāng)時上面派給他一個任務(wù),就是讓他押送一批犯人到某個地方去。劉邦押著這些人走著走著,一不小心跑掉一個,走著走著,一不小心又跑掉一個,走到半路上,劉邦一算,跑了幾個了,想想等走到目的地,恐怕犯人就該跑光了。你說劉邦該怎么辦？劉邦是備下酒肉請這些囚犯們大吃大喝一頓,然后用劍把捆綁他們的繩子都解開,說,你們現(xiàn)在干脆都跑光了算了,我也跑算了。結(jié)果怎么樣呢？有些人跑了,有些人不跑,留下來的人說,我們干脆跟著你干吧。這是說劉邦能豁得出去,我們說:“豁出去了豁出去了〞,豁出去就能“了〞。但凡成大業(yè)成大事的人,一定是能豁得出去的。到了楚漢戰(zhàn)爭的最后關(guān)頭,劉邦的軍隊已經(jīng)打到了楚國境內(nèi),準(zhǔn)備和項羽在垓下會戰(zhàn),這時韓信按兵不動,彭越按兵不動,英布也按兵不動。劉邦約定他們一起來合圍,他們就是不動身。這時候劉邦就問張良,說,子房啊,看來這個天下也不是哪一個人的,我準(zhǔn)備勝利以后把天下給分了,你看分給哪些人比擬適宜呢？張良說,一個彭越,一個英布,一個韓信。彭越和英布本來是在楚漢之間搖擺的,現(xiàn)在傾向于漢,韓信本來是你手下的,現(xiàn)在他獨(dú)當(dāng)一面。如果你愿意把土地分給他們的話,他們一定會南下來幫助你合圍項羽的。劉邦說,好,行,就這么跟他們約定了,勝利以后什么什么地方給誰,什么什么地方給誰,給了給了,都給他們,不在乎。結(jié)果這幾支軍隊全都來了,把項羽團(tuán)團(tuán)圍住,予以消滅——這是劉邦的大度。項羽呢？他為人小氣。韓信就說,項王這個人婆婆媽媽的,我們將士如果有誰受了傷,他會親自拎著飯籃到醫(yī)院去探視,流著眼淚拉著你的手,說長道短。可是我們有了戰(zhàn)功,他要封一個官爵,一顆印捏在手上,磨過來磨過去,直到方的變成圓的,他都不給人——這是項羽的小氣。

劉邦和項羽的第四點(diǎn)不同,是劉邦心狠手辣,而項羽兒女情長。劉邦這個人心是比擬狠的,我們曾經(jīng)講過,他在逃避的過程中曾三次把自己的兒子和女兒扔下車子,只顧自己逃命。他身邊的人,一旦疑心到誰,他可能不顧一切地就要把他殺掉。劉邦晚年有一件事情,就是他病了以后,突然疑心起樊噲來了。照說樊噲是最不可能被疑心的,樊噲是呂后的妹夫,跟劉邦兩個的關(guān)系用北方人的話說叫“擔(dān)兒挑〞。而且在鴻門宴的時候,是樊噲挺身而出才救了劉邦一條命——連樊噲這樣的人他也疑心。劉邦他突然就覺得,樊噲就是巴不得我死,于是他下了一道命令,交給陳平:“平至軍中,立斬噲頭。〞——陳平你拿著我的命令到軍隊里去,立馬就給我把樊噲的腦袋砍下來。這個事情最后沒做成,因為后來劉邦死了,陳平到了樊噲軍中的時候也覺得這個事情不能干,樊噲畢竟是呂后的妹夫,同時也是功臣,哪是隨便好殺的！但這說明什么？說明劉邦這個人狠起來他是真能下手的。相反,項羽這個人就是顯得太過兒女情長了。在楚漢戰(zhàn)爭的最后關(guān)頭,當(dāng)項羽被劉邦他們團(tuán)團(tuán)圍住的時候,居然無心作戰(zhàn),就坐在自己的軍賬中,也不再考慮接下來的戰(zhàn)爭該如何進(jìn)展,就惦記著兩件事情：一個是他的寶馬,一個是他的美人——他的烏騅馬,他的虞姬,該怎么辦？于是他在帳篷里點(diǎn)起火把,設(shè)下酒宴,又把虞姬請出來,自己拔劍起舞,詠歌：“力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝,騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈假設(shè)何。〞什么意思呢？說小虞呀小虞啊,我可拿你怎么辦??？項羽唱著唱著流下眼淚,隨從們都不敢抬頭看,不敢仰視。一個將軍,一個統(tǒng)帥,一個霸王,在戰(zhàn)爭的最后關(guān)頭想到的不是天下,不是戰(zhàn)爭,不是事業(yè),是寶馬和美人,確實是太兒女情長了。項羽的這個性格博得了后世無限的同情,項羽這個人實在是太有人情味了,太招女孩子愛了,恐怕當(dāng)時的女孩子們聽到這個消息都會發(fā)出“嫁人要嫁項羽〞這樣的話了。這是一個英雄的時代,是一個英雄輩出的時代。劉邦是英雄,項羽是英雄,韓信是英雄,張良、陳平、蕭何、樊噲、這些人也都是英雄。只不過他們是不同的英雄而已；項羽是本色英雄,他所表現(xiàn)的是自己的英雄本色,是沒有遮掩顧忌、不計利害成敗地把它表現(xiàn)出來,因此在“成者王敗者寇〞這樣一種歷史傳統(tǒng)中,項羽依然能得到人們的憑吊和同情。劉邦是時勢造出來的英雄,他順應(yīng)了時代的潮流,完成了時代賦予他的歷史使命,并通過不斷地學(xué)習(xí)使得自己在這個過程中成為一個英雄。【課后總結(jié)】知識梳理與總結(jié)如殺人如不能舉,刑人如恐不勝(動詞,好似)沛公起如廁(往,到……去)沛公默然,曰：“固不如也。〞(比得上)意今者項莊拔劍舞,其意常在沛公也(意圖、意愿)然不自意能先入關(guān)破秦(料想)舉舉所佩玉玦以示之者三(舉起)殺人如不能舉(全、盡)謝旦日不可不蚤自來謝項王(抱歉,動詞)噲拜謝(感謝)乃令張良留謝(兼抱歉和告辭義)軍①沛公軍霸上(駐軍,動詞)②從此道至吾軍(軍營,名詞)③為擊破沛公軍(軍隊,名詞)言①曹無傷使人言于項羽曰……(說,動詞)②具以沛公言報項王(話,名詞)幸①婦女無所幸(封建君主對妻妾的寵愛叫“幸〞)②故幸來告良(幸虧,副詞)去①亡去不義(離開,動詞)②相去四十里(距離,動詞)當(dāng)①當(dāng)是時(正當(dāng)……時候,介詞)②料大王士卒足以當(dāng)項王乎(對等,比得上)故①君安與項伯有故(交情,形容詞作名詞)②故遣將守關(guān)者(特意,副詞)坐①項王、項伯東向坐(坐下,動詞)②因擊沛公于坐(座位,名詞)從①張良是時從沛公(跟隨,動詞)②沛公旦日從百余騎來見項王(帶著,使……跟著,動詞)勝①刑人如恐不勝(盡,形容詞)②沛公不勝杯杓(禁得起,動詞)擊①為擊破沛公車(動詞,攻打)②因擊沛公于坐(動詞,刺殺)為①客何為者(wéi,做,干,動詞)使子嬰為相,珍寶盡有之(wéi,做,干,動詞)②竊為大王不取也(wéi,認(rèn)為,動詞)③我為魚肉(wéi,是,動詞)吾令人望其氣,皆為龍虎(wéi,是,動詞)④為擊破沛公軍(wèi,替、給,介詞)⑤吾屬今為之虜矣(wèi,被,介詞)⑥何辭為(wéi,句末語氣詞,表反問,可譯為“呢〞)⑦沛公奉卮酒為壽,約為婚姻(第一個“為〞,wèi,給,介詞;第二個“為〞,wéi,動詞,成為)⑧軍中無以為樂(wéi,動詞,作為)因因言曰:……(趁機(jī))不如因善遇之(趁機(jī),趁著)因擊沛公于坐(趁機(jī))項王即日因留沛公與飲(于是、就)以①具告以事(介詞,把)②籍何以至此(介詞,憑)③舉所佩玉玦以示之者三(介詞,拿)④還軍霸上,以待項王(表目的連詞,來)且①臣死且不避,卮酒安足辭(副詞,尚且)②假設(shè)屬皆且為所虜(副詞,將要)③且為之奈何(副詞,況且)于①長于臣(介詞,比)②沛公左司馬曹無傷使人言于項羽曰(介詞,對,向)③樊噲覆其盾于地(介詞,在)然①然不自意(然而,連詞)②不然(這樣,代詞)③項王默然不應(yīng)(……的樣子,形容詞的詞尾)通假字成五采(“采〞同“彩〞,是彩色的意思)距關(guān),毋內(nèi)諸侯(“距〞通“拒〞,把守的意思,“內(nèi)〞通“納〞,接納)要項伯(“要〞通“邀〞,邀請)不敢倍德(“倍〞通“背〞,背叛的意思)不可不蚤來(“蚤〞通“早〞)令將軍與臣有郤(“郤〞通“隙〞,隔膜、嫌怨)因擊沛公于坐(“坐〞通“座〞,座位)臣之不敢倍德也〔“倍〞通“背〞〕不者〔“不〞通“否〞〕詞語活用1.吾得兄事之〔名詞作狀語像對待兄長一樣〕2.項伯乃夜馳之公軍〔同上連夜〕3.常以身翼蔽沛公〔同上像翅膀一樣〕4.籍吏民,封府庫〔名詞用作動詞登記在冊〕5.沛公軍霸上〔同上駐扎〕6.沛公欲王關(guān)中〔同上統(tǒng)治〕7.范曾數(shù)目項王〔同上用眼示意〕8.道芷陽間行〔同上取道〕9.刑人如恐不勝〔同上處分〕10.先破秦入咸陽者王之〔名詞使動用法使之為王〕11.項伯殺人,臣活之〔動詞使動用法使……活〕12.沛公旦日從百余騎來見項王〔同上使……跟從,率領(lǐng)〕13.素善留侯張良〔形容詞用作動詞交好〕14.拔劍撞而破之〔形容詞用作動詞擊碎、擊破〕15.此其志不在小〔形容詞用作名詞小事〕古今異義①沛公奉卮酒為壽,約為婚姻〔古:兒女親家,女方之父為婚,男方之父為姻今:因結(jié)婚而產(chǎn)生的夫妻關(guān)系〕②備他盜之出入與非常也〔古:意外的變故今:副詞,很〕③今人有大功而擊之〔古：現(xiàn)在別人〔指沛公〕今：現(xiàn)在的人,與古人相對〕④而聽細(xì)說〔古:小人的讒言今義:詳細(xì)說來【探究寫作】以“心目中的英雄〞為話題寫作,要求選擇好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲?！灸繕?biāo)達(dá)成檢測】?鴻門宴?導(dǎo)學(xué)案〔第五課時〕【能力提升】指出以下句子的句式特點(diǎn)〔1〕此天子氣也〔2〕楚左尹項伯者,項羽季父也〔3〕如今人方為刀俎,我為魚肉〔4〕此亡秦之續(xù)耳〔5〕假設(shè)屬皆且為所虜〔6〕吾屬今為之虜矣〔7〕具告以事〔8〕得復(fù)見將軍于此〔9〕籍何以至此〔10〕大王來何操〔11〕沛公安在〔!2〕客何為者〔13〕加彘肩上〔14〕為擊破沛公軍〔15〕豎子缺乏與謀?鴻門宴?導(dǎo)學(xué)案〔參考答案〕第一課時導(dǎo)學(xué)案一、答案:饗〔xiǎng〕姬〔jī〕卮〔zhī〕郤〔xì〕鯫〔zōu〕玦〔jué〕眥〔zì〕跽〔jì〕戮〔lù〕參乘〔cānshèng〕俎〔zǔ〕啖〔dàn〕噲〔kuài〕二、1-2寫宴會前劉、項兩軍駐地、力量比照、事件的起因及雙方的幕后活動。3-4寫鴻門宴上雙方的鋒利斗爭,情節(jié)的高潮。5-7劉邦脫身逃走,張良入謝,劉邦誅殺內(nèi)奸。三、1.答案〔1〕軍:名詞活用為動詞,駐軍?！?〕王:名詞活用為動詞,稱王,做王?！?〕小:形容詞活用為名詞,小的方面。2.答案〔1〕動詞,做?！?〕介詞,替。〔3〕動詞,是。3.答案：〔1〕得：能夠。〔2〕使：派,派遣；于,介詞,對?！?〕說：讀shuì,勸說?！?〕所：助詞,經(jīng)常放在動詞前,同動詞結(jié)合,組成“所〞字構(gòu)造,構(gòu)成名詞性短語,表示“……的人〞“……的事物〞“……的情況〞等?！?〕山東：指崤山以東,即函谷關(guān)以東地區(qū),與現(xiàn)代漢語的“山東〞不同,現(xiàn)代漢語中的“山東〞指今山東省。4、答案(1)項羽大怒,說:“明天早晨犒勞士兵,給我打敗劉邦的軍隊！〞(2)我(曾)派人觀察他那里的云氣,都是龍虎的形狀,呈現(xiàn)五彩的顏色,這是天子的云氣?。∷摹?〕答案：共記敘了兩件事。第一件事是無傷告密,這是事件的導(dǎo)火索,矛盾挑開。第二件事是范增說羽。范增對形勢的判斷十分正確,對劉邦的用心了如指掌,勸項羽“急擊勿失〞,矛盾進(jìn)一步激化,情節(jié)迅速開展?！?〕答案:就矛盾的焦點(diǎn)而言,天下雖大,“王〞只有一個,就力量比照而言,項羽占有絕對優(yōu)勢,何況秦軍主力是項羽消滅的,又是楚王后裔,一個“市井小人〞居然“欲王關(guān)中〞,項羽豈能容忍？再說個性特征,此時此刻,項羽如假設(shè)不“怒〞,他也就不是歷史上的那個項羽了,他本來就是一個率真、火爆的漢子！〔3〕答案：寫了三件事。第一件事是項伯夜訪張良,使緊張的形勢出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。第二件事是張良獻(xiàn)計。這是情節(jié)變化的關(guān)鍵,劉邦被拉過去,為下文替劉邦說情及項莊舞劍時“以身翼蔽沛公〞張本,劉邦逐步由被動轉(zhuǎn)為主動。第三件事是項伯勸項羽勿擊劉邦。達(dá)標(biāo)檢測1.答案:〔1〕具:通“俱〞〔2〕距:通“拒〞。內(nèi):通“納〞。〔3〕要:通“邀〞〔4〕倍:通“背〞〔5〕蚤:通“早〞2、答案：〔1〕善：形容詞活用為動詞,與……交好,友善。〔2〕夜：名詞活用作狀語,在夜里?！?〕急：形容詞活用為名詞,危急的事情；義：名詞活用為動詞,合于義?！?〕王：名詞活用為動詞,稱王,統(tǒng)治?！?〕故：形容詞活用為名詞,舊交情。〔6〕活:使動用法,使……活?！?〕兄：名詞活用作狀語,用對待兄長的禮節(jié)。〔8〕籍：名詞活用為動詞,登記,編造名冊。第二課時導(dǎo)學(xué)案

一、

〔一〕1郤:通“隙〞

2坐:通“座〞

〔二〕找出下面句中古今異義的詞

１、婚姻:古義,指兒女親家；今義,因結(jié)婚而產(chǎn)生的夫妻關(guān)系。

２、所以:古義,……的原因；今義,表因果關(guān)系的連詞。

３、非常：古義,意外的變故；今義,副詞,很。

4、河北、河南：古義,黃河以北、黃河以南地區(qū)；今義：指河北省、河南省。

(三)指出以下句子的類型。

1.將軍戰(zhàn)河北,臣戰(zhàn)河南〔省略句,“戰(zhàn)〞后省略了“于〞〕

2、籍何以至此〔賓語前置句,“何以〞為“以何〞〕

3.得復(fù)見將軍于此〔介賓短語后置〕

4、亞父者,范增也〔判斷句〕

5.假設(shè)屬皆且為所虜〔被動句〕

6.然不自意能先入關(guān)破秦〔賓語前置句〕

〔四〕〔1〕卻沒有料想到自己能夠先入關(guān)攻破秦國,能夠在這里再看到將軍您。

〔2〕范增屢次給項羽使眼色,又接連三次舉起〔他〕所佩帶的玉玦向項羽示意〔殺死沛公〕,項羽〔卻〕默默地沒有反響。

〔3〕不這么做,你們這些人都將被他俘虜！

(4)君王和沛公飲酒,軍營里沒有什么可以用來娛樂,請讓我舞劍助興吧。

〔5〕項莊拔出劍舞起來,項伯也拔出劍舞起來,并常常用自己的身體,掩護(hù)劉邦,項莊〔終于〕得不到〔時機(jī)〕刺殺〔劉邦〕。

〔五〕1、按古代禮儀,帝王與臣子相對時,帝王面南,臣下面北；賓主之間相對,賓東向,主西向；長幼之間相對,長東向,幼西向。宴席的四面座位,以東向最尊,次為南向,再次為北向,西向侍坐。鴻門宴中“項王、項伯東向坐〞,是最上位,范增南向坐,是第二位,再次是劉邦,張良那么為侍坐。從座位可以看出,雙方力量懸殊與項羽的自高自大。

2、項羽“留沛公與飲〞情節(jié)已趨緩和,“舞劍〞事件發(fā)生,形勢再度緊張起來,從而引出了“樊噲闖帳〞,將故事推向高潮。達(dá)標(biāo)檢測1C

2B

3A第三課時導(dǎo)學(xué)案

〔一〕

意:〔1〕意:料想

〔