浙江省寧波北侖區(qū)2025屆化學(xué)九上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

浙江省寧波北侖區(qū)2025屆化學(xué)九上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．將兩份m1g的鎂條和足量氧氣分別置于密閉裝置和開(kāi)放裝置中充分反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中固體的質(zhì)量（m）隨加熱時(shí)間（t）變化如下圖所示。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是A．0<t<t1時(shí)，有氧化鎂生成B．m1與m2質(zhì)量之差等于反應(yīng)被消耗的氧氣質(zhì)量C．m3＜m1是由于散逸的白煙為氧化鎂固體小顆粒D．m1與m3質(zhì)量之差等于散逸走的氧化鎂的質(zhì)量2．“酒駕”已經(jīng)寫(xiě)入刑法。有人吃荔枝或者榴蓮等水果也會(huì)被查“酒駕”，因?yàn)樗泻欠郑跓o(wú)氧環(huán)境下，水果也會(huì)呼吸，這個(gè)過(guò)程會(huì)產(chǎn)生酒精和二氧化碳，人吃了以后短時(shí)間內(nèi)嘴里可能含有酒精余量。交警常用一種“酒精檢測(cè)儀”檢測(cè)司機(jī)是否酒后駕車(chē)。其反應(yīng)原理為，這X的化學(xué)式為A． B．SrSO4 C．Sr2S3 D．Sr2（SO4）33．關(guān)于鐵、鋁、銅的說(shuō)法正確的是A．都是銀白色的金屬 B．都能與稀硫酸反應(yīng)C．都能與氧氣反應(yīng) D．都能被磁鐵吸引4．如圖是一些微觀粒子結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．①和④在元素周期表中屬于同一族B．示意圖中只有③和⑥是相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的離子C．②和⑤能形成型的化合物D．③和④的化學(xué)性質(zhì)不完全相似5．考古學(xué)家通過(guò)測(cè)定碳14的含量等方法將人類(lèi)生活在黃土高原的歷史推前至距今212萬(wàn)年。碳14原子的核電荷數(shù)為6，相對(duì)原子質(zhì)量為14，則該原子核外電子數(shù)為A．6 B．8 C．14 D．206．下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是A．傾倒液體 B．檢查裝置氣密性C．CO2驗(yàn)滿 D．氫氣驗(yàn)純7．除去NaC1溶液中混有的少量Na2CO3雜質(zhì)，選用的試劑正確的是（）A．H2SO4溶液 B．稀鹽酸 C．Ca(OH)2溶液 D．AgNO3溶液8．下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是A．滴加液體 B．量筒讀數(shù)C．聞氣味 D．點(diǎn)燃酒精燈9．2018年5月我國(guó)自主建造的第一艘航母下海，為保證航母的使用壽命，下列防銹措施不可行的是()A．用抗銹蝕性能優(yōu)異的合金制造航母零部件 B．刷防銹漆C．船體表面鍍一層黃金 D．給某些部位涂油10．2019年“世界環(huán)境日”中國(guó)確定的主題是“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動(dòng)者”。下列做法與之相違背的是A．綠色出行 B．工業(yè)廢氣達(dá)標(biāo)排放 C．街道灑水除塵 D．燃放煙花爆竹11．為了回收硫酸銅廢液中的銅，稱取m克鐵粉與一定體積的硫酸銅廢液混合，充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥，得到的固體一部分能被磁鐵吸引；再將該固體與足量的稀硫酸混合，充分反應(yīng)后，過(guò)濾、洗滌、干燥，得到不能被磁鐵吸引的固體m克。則整個(gè)過(guò)程中參加反應(yīng)的CuSO4與H2SO4的質(zhì)量之比為A．80：63 B．80：49 C．80：7 D．16：712．?dāng)z入過(guò)多的反式脂肪酸會(huì)影響青少年的身體發(fā)育,其化學(xué)式為C18H34O2,下列說(shuō)法中正確的是（）A．該物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大B．該物質(zhì)是由18個(gè)碳原子、34個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成的C．該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為282gD．該物質(zhì)在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物只有CO2和H2O二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．控制變量法是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。下圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)圖示和資料信息回答有關(guān)問(wèn)題。資料信息:白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別是40℃、240℃。（1）實(shí)驗(yàn)中,銅片上的紅磷不燃燒，是因?yàn)開(kāi)____________________。（2）水中的白磷不燃燒,是因?yàn)開(kāi)______________________，如果要讓水中的白磷在水下燃燒,應(yīng)采取的措施是.__________________。（3）燒杯中的水在實(shí)驗(yàn)中的作用是__________________。A作反應(yīng)物B隔絕空氣C升高溫度（4）燃著的白磷熄滅后.,去掉銅片上的白色固體,可看到銅片表面變黑。該黑色物質(zhì)是_______________(填化學(xué)式)14．同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)。（1）寫(xiě)出圖B裝置中甲儀器的名稱___________；（2）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣，化學(xué)方程式為_(kāi)_______。收集氧氣可以選擇______（填裝置編號(hào)）；（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2通常選擇下列藥品中的_____（填字母選項(xiàng)）；A稀鹽酸B熟石灰C塊狀石灰石D稀硫酸通常檢驗(yàn)CO2氣體的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為_(kāi)_______；（4）常溫下，可用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體，若要控制滴加液體的速率，可選擇的發(fā)生裝置是_____（填裝置編號(hào)）。（5）描述F裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論______________。15．請(qǐng)結(jié)合以下裝置，利用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。（1）寫(xiě)出圖一中a儀器名稱______________。（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，預(yù)先在試管口放一團(tuán)棉花，其原因是__________。反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。若要收集一瓶較純凈的氧氣，選用的收集裝置是________（填序號(hào)）。（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w，可選擇圖一中的裝置是_______（填序號(hào)）；若改用圖二裝置收集二氧化碳?xì)怏w，正確的驗(yàn)滿方法是______________。16．在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中,甲、乙、丙、丁四個(gè)小組的同學(xué)分別做了A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn),他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。（1）A實(shí)驗(yàn):在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到氣球的變化是_____。（2）丙組同學(xué)認(rèn)為C實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了質(zhì)量守恒，請(qǐng)你從原子的角度說(shuō)明守恒的原因_____。（3）乙、丁兩組同學(xué)得到的結(jié)論是:化學(xué)反應(yīng)前后總質(zhì)量不守恒。老師引導(dǎo)學(xué)生分析了B、D兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為B實(shí)驗(yàn)天平不平衡的原因是_____，實(shí)驗(yàn)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。實(shí)驗(yàn)D中理論上鎂條燃燒后的質(zhì)量應(yīng)該比反應(yīng)前增重,原因是_____。（4）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),得到的啟示是:有氣體參加或生成的反應(yīng),在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)應(yīng)該在_____裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．將干燥、純凈的氯酸鉀與二氧化錳混合，取35g混合物裝入試管中加熱，待充分反應(yīng)后，將剩余固體物質(zhì)冷卻后稱得其質(zhì)量為28g．試計(jì)算：（1）反應(yīng)中生成了多少氧氣；（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量和二氧化錳的質(zhì)量（結(jié)果保留一位小數(shù)）。18．小明同學(xué)為測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)），向12.0g石灰石樣品中逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，共生成二氧化碳?xì)怏w4.4g。試計(jì)算：該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少________？（結(jié)果精確到0.1%）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）如圖所示，某同學(xué)認(rèn)為是一個(gè)空的集氣瓶，實(shí)際上是用排水集氣法收集的一瓶氣體．據(jù)此，請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息描述該物質(zhì)的相關(guān)物理性質(zhì)（“無(wú)色氣體”除外）答：_______________、____________．

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】鎂在氧氣中加熱生成氧化鎂?！驹斀狻緼、0<t<t1時(shí)，固體質(zhì)量增加，鎂在氧氣中加熱生成氧化鎂，有氧化鎂生成，故A正確；B、鎂在氧氣中加熱生成氧化鎂，m1與m2質(zhì)量之差等于反應(yīng)被消耗的氧氣質(zhì)量，故B正確；C、鎂和氧氣反應(yīng)生成的氧化鎂容易擴(kuò)散，m3＜m1是由于散逸的白煙為氧化鎂固體小顆粒，故C正確；D、氧氣參加反應(yīng)，m1與m3質(zhì)量之差等于散逸走的氧化鎂的質(zhì)量減去反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量，故D不正確。故選D。2、D【詳解】反應(yīng)，反應(yīng)物中包含C、H、O、Cr、S五種元素原子個(gè)數(shù)分別為2、18、37、4、6反應(yīng)后生成物中包含C、H、O三種元素原子個(gè)數(shù)分別為，2、18、13個(gè)，根據(jù)質(zhì)量守恒反應(yīng)前后原子的種類(lèi)數(shù)量不變，故2X包括O、Cr、S三種原子個(gè)數(shù)為24、4、6，故一個(gè)X分子包含O、Cr、S三種原子個(gè)數(shù)為12、2、3，故選：D3、C【詳解】A、金屬都具有一定的金屬光澤，一般都呈銀白色，而少量金屬呈現(xiàn)特殊的顏色，如銅為紅色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、鐵、鋁能跟稀硫酸反應(yīng)，而銅不能與稀硫酸反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、鐵、鋁、銅都能與氧氣生成金屬氧化物，故選項(xiàng)正確；D、鋁、銅不能被磁鐵吸引，鐵能被磁鐵吸引，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。4、C【詳解】A、①是氦，④是氖，都是稀有氣體元素，都達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，在元素周期表中屬于同一族，故正確；B、示意圖中③是陽(yáng)離子，⑥是陰離子，只有③和⑥是相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的離子，故正確；C、②是鈉原子，易失去了1個(gè)電子，因此在化學(xué)反應(yīng)中顯+1價(jià)，⑤是氯原子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到一個(gè)電子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷，化合價(jià)顯-1價(jià)，因此②⑤粒子能形成AB型化合物，故錯(cuò)誤；D、③是鈉離子，④是原子，化學(xué)性質(zhì)不完全相似，故正確．故選C．5、A【詳解】原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，故A正確。6、C【詳解】A、用試劑瓶向試管內(nèi)傾倒液體時(shí)有以下注意事項(xiàng)：瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，試管要傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著，故A正確；

B、將導(dǎo)管一段浸入水中，用手緊握試管外壁，有氣泡冒出，說(shuō)明氣密性良好，故B正確；

C、CO2驗(yàn)滿是用燃著的木條放在集氣瓶口（不能伸入瓶?jī)?nèi)），如果火焰熄滅，證明已集滿，故C不正確；D、驗(yàn)純用小試管收集氫氣.用拇指堵住試管口，管口朝下，移近酒精燈火焰，點(diǎn)燃試管里的氫氣，點(diǎn)火后，如果聽(tīng)到的是尖銳的爆鳴聲，表示氫氣不純，需要重新收集進(jìn)行檢驗(yàn)；聽(tīng)到“噗”的聲音，表明收集的氫氣是純凈的，故D正確。故選C。7、B【詳解】A.碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉，除去了碳酸鈉，引入了新的雜質(zhì)硫酸鈉，故錯(cuò)誤；B.碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，除去了碳酸鈉，故正確；C.碳酸鈉與Ca(OH)2溶液反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀，除去了碳酸鈉，引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈉，故錯(cuò)誤；D.氯化鈉會(huì)與AgNO3溶液反應(yīng)，不符合除雜原則，故錯(cuò)誤；故選：B。8、C【解析】A、膠頭滴管滴加液體，垂直懸空于試管上方，不能伸入試管中，也不能接觸試管內(nèi)壁，A選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不正確，不符合題意；B、量筒讀數(shù)時(shí)，凹液面最低處與刻度線相切，視線與刻度線、凹液面最低處三線相切，B選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不正確，不符合題意；C、聞氣體的氣味，用手輕輕地在瓶口扇動(dòng)，讓極少量的氣體飄進(jìn)鼻孔，C選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作正確，符合題意；D、點(diǎn)燃酒精燈用火柴，不能用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈，D選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不正確，不符合題意。故選C。【點(diǎn)睛】本題考查用膠頭滴管滴加液體、量筒讀數(shù)、聞氣味的方法和酒精燈的使用等基本實(shí)驗(yàn)操作，識(shí)記常見(jiàn)操作及其注意事項(xiàng)，認(rèn)真看圖，注意細(xì)節(jié)，是解題的關(guān)鍵。9、C【解析】A、用抗銹蝕性能優(yōu)異的合金制造航母零部件，能延長(zhǎng)航母的使用壽命，不符合題意；B、刷防銹漆能隔絕氧氣和水，能延長(zhǎng)航母的使用壽命，不符合題意；C.黃金的價(jià)格昂貴，通過(guò)船體表面鍍一層黃金防銹，方法不可行，符合題意；D.給某些部位涂油能隔絕氧氣和水，能延長(zhǎng)航母的使用壽命，不符合題意。故選C。點(diǎn)睛：鐵在有水和氧氣并存時(shí)易生銹，在某些酸和鹽的作用下能加快銹蝕，防銹措施是使鐵與水或氧氣隔絕，以及改善金屬的結(jié)構(gòu)。10、D【詳解】A、綠色出行能減少化石燃料的燃燒，能減少空氣污染，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、廢氣達(dá)標(biāo)排放，能減少空氣污染，該做法正確，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、街道灑水除塵，能減少空氣污染，該做法正確，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、燃放煙花爆竹，會(huì)造成空氣污染，該做法不正確，故選項(xiàng)正確。故選D。11、C【解析】設(shè)H2SO4與CuSO4的質(zhì)量分別為x、y由于得到不能被磁鐵吸引的固體mkg，即鐵完全反應(yīng)且固體質(zhì)量前后不變，所以=故選：C。12、D【詳解】A、根據(jù)化學(xué)式，碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為，則該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故錯(cuò)誤；B、該物質(zhì)由分子構(gòu)成，一個(gè)分子由18個(gè)碳原子、34個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成，故錯(cuò)誤；C、相對(duì)分子質(zhì)量的單位為“1”，故錯(cuò)誤；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，該物質(zhì)在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物只有CO2和H2O，故正確。故選D二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、溫度沒(méi)有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)熱水中沒(méi)有氧氣通入氧氣BCCuO【詳解】（1）紅磷不能夠燃燒是因?yàn)闆](méi)有達(dá)到著火點(diǎn)；故填：溫度沒(méi)有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)；（2）讓水中的白磷在水不燃燒，是因?yàn)闆](méi)有與氧氣接觸，故需要通入氧氣才能使其燃燒；故填：熱水中沒(méi)有氧氣；通入氧氣；（3）此組實(shí)驗(yàn)燒杯中的熱水可以為白磷的燃燒提供熱量，還可以為水中的白磷隔絕氧氣．故填：BC；（4）該實(shí)驗(yàn)中利用了銅的導(dǎo)熱性，銅在受熱的時(shí)候能與氧氣反應(yīng)生成黑色固體氧化銅，故填：CuO。14、長(zhǎng)頸漏斗D或EACC導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置氣密性良好（不漏氣）【詳解】（1）圖B裝置中的甲儀器為長(zhǎng)頸漏斗，故填長(zhǎng)頸漏斗；（2）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，故可選用向上排空氣法或排水法收集，故收集氧氣可以選擇D或E；（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳通常選用石灰石和稀鹽酸，故選AC；通常用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，其化學(xué)反應(yīng)方程式為；（4）分液漏斗可以控制液體的滴加速度，故若要控制滴加液體的速率，可選擇的發(fā)生裝置是C；（5）F裝置是檢查裝置的氣密性，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣，氣密性良好。15、錐形瓶防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管CBD將燃著的木條置于b處管口，若木條熄滅，則已集滿【詳解】（1）據(jù)圖可知a儀器名稱是錐形瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室選A裝置用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花，原因是防止加熱時(shí)高錳酸鉀的粉末進(jìn)入導(dǎo)管；高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是；若要收集一瓶較純凈的氧氣，可選用排水法收集，可選用上述裝置中的C；（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集，故選BD；若用圖二裝置收集二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳從a管口進(jìn)入，正確的驗(yàn)滿方法是：把燃著的木條放在b管口，木條熄滅，證明滿了?！军c(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。16、先膨脹后縮小反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目、質(zhì)量不變反應(yīng)生成的氧氣逸出氧氣參加了反應(yīng)密封【詳解】（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到氣球的變化是先膨脹后縮小，因?yàn)榘琢兹紵懦鰺崃浚蕷馇蛳扰蛎?，冷卻后，由于消耗了氧氣，氣壓減少，故后縮??；（2）化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子重新組合而生成其他物質(zhì)的過(guò)程，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類(lèi)沒(méi)有改變，數(shù)目沒(méi)有增減，質(zhì)量不變；故填反應(yīng)前后原