![2025屆廣東省深圳市星火教育化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末聯(lián)考試題含解析_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view5/M01/18/3A/wKhkGGaZUUmAYfXJAAJSwl3nT_0185.jpg)
![2025屆廣東省深圳市星火教育化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末聯(lián)考試題含解析_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view5/M01/18/3A/wKhkGGaZUUmAYfXJAAJSwl3nT_01852.jpg)
![2025屆廣東省深圳市星火教育化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末聯(lián)考試題含解析_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view5/M01/18/3A/wKhkGGaZUUmAYfXJAAJSwl3nT_01853.jpg)
![2025屆廣東省深圳市星火教育化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末聯(lián)考試題含解析_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view5/M01/18/3A/wKhkGGaZUUmAYfXJAAJSwl3nT_01854.jpg)
![2025屆廣東省深圳市星火教育化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末聯(lián)考試題含解析_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view5/M01/18/3A/wKhkGGaZUUmAYfXJAAJSwl3nT_01855.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2025屆廣東省深圳市星火教育化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末聯(lián)考試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.在一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)如下圖所示。下列說法正確的是A.丁是該反應(yīng)的催化劑B.該反應(yīng)中丙是化合物C.該反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比為1:5D.該反應(yīng)是置換反應(yīng)2.中國(guó)芯片制作的主要原料為晶體硅(Si)。硅元素在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是()A.硅屬于非金屬元素 B.硅屬于第三周期元素C.硅原子的相對(duì)原子質(zhì)量為1.09g D.硅是由原子直接構(gòu)成3.化學(xué)在環(huán)境保護(hù)、資源和能源利用等方面起著重要的作用。下列說法正確的是A.防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的唯一途徑B.煤、石油、天然氣、核燃料都屬于不可再生的資源C.生活中常用的合金、塑料、蠶絲等都屬于有機(jī)合成材料D.目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括:SO2、CO、NO2、CO2、臭氧等4.科學(xué)家研制出一種代號(hào)為DEPA的安全驅(qū)蚊劑,其化學(xué)式為C12H17NO,下列有關(guān)該物質(zhì)的說法正確的是A.屬于氧化物B.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C.由4種元素組成D.碳、氫元素的質(zhì)量比為12:175.在常溫下,不適合運(yùn)用物理性質(zhì)區(qū)別的一組物質(zhì)是A.酒精和食醋 B.高錳酸鉀粉末和氧化鎂粉末C.二氧化錳和木炭粉 D.食鹽和面粉6.某無色氣體可能由H2,CH4,CO,CO2中的幾種組成,將混合氣體通過足量的澄清石灰水,出現(xiàn)白色渾濁;將剩余氣體導(dǎo)出,經(jīng)干燥后點(diǎn)燃,罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成,則該混合氣體的可能組成是()A.CH4COCO2 B.CO2CO C.H2CH4CO D.H2CH47.碳酸鈉是重要的化工原料,其俗稱是A.火堿 B.食鹽 C.純堿 D.小蘇打8.按一定的特點(diǎn)或規(guī)律對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。下列各組物質(zhì)分類不正確的是()A.合金:不銹鋼、銅片、保險(xiǎn)絲B.單質(zhì):C、金剛石、水銀C.可燃物:天然氣、酒精、一氧化碳D.清潔能源:太陽(yáng)能、氫能、風(fēng)能9.下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法中,正確的是A.金剛石和C60是組成元素相同,但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)B.自然界里,CO2的循環(huán)過程中只發(fā)生了物理變化C.溫室效應(yīng)的形成,會(huì)威脅人類的生存環(huán)境D.CO2、CO和C都具有還原性10.下列反應(yīng)中,屬于中和反應(yīng)的是()A.Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2B.NaOH+HCl=NaCl+H2OC.NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3D.2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑11.空氣是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源,空氣中體積分?jǐn)?shù)占78%的氣體是A.氧氣 B.氮?dú)?C.稀有氣體 D.二氧化碳12.下列物質(zhì)中,由原子直接構(gòu)成的是A.氮?dú)?B.銅 C.水 D.氯化鈉二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13.用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的裝置如圖,回答下列問題(1)儀器a的名稱是__________,裝置A中石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。(2)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,由此可得出二氧化碳的性質(zhì)是_______________(3)裝置C處可觀察到的現(xiàn)象是________________(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置E來收集二氧化碳,二氧化碳應(yīng)從____________(填c端”或d端”)通入。14.用下圖裝置研究燃燒的條件。(1)該實(shí)驗(yàn)主要利用了銅片的_____性質(zhì)。(2)對(duì)比熱水中白磷和銅片上白磷的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可知可燃物燃燒的條件之一是_____。(3)能說明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。15.下圖所示是氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)。打開A中分液漏斗活塞后,A、B、C、D、E中均可觀察到明顯現(xiàn)象。
(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________(2)B中的現(xiàn)象是__________(3)E中的現(xiàn)象是__________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________(4)用F裝置收集氣體的依據(jù)是________若用如圖裝置收集該氣體,進(jìn)氣口應(yīng)為________端(填“f”或“g”)
16.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一些儀器。(1)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)要求,選擇圖中合適儀器,將對(duì)應(yīng)的字母填在相應(yīng)的橫線上。①用固體氯化鈉配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液_____;②過濾粗鹽水_____。(2)除了圖中的儀器,(1)中的①、②兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都還要用到的一種儀器是_____(填儀器名稱)。(3)若(1)中的①實(shí)驗(yàn)配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,請(qǐng)你分析可能的原因是_____(寫一條即可)。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17.取25g粉碎的石灰石樣品(雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)),放入小燒杯中,慢慢加入一定濃度的稀鹽酸,測(cè)得稀鹽酸的用量與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖。請(qǐng)回答下列問題:(1)圖中m=______;石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=______;(2)求樣品完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量(寫出計(jì)算過程)18.取鋅、銅的混合物8g與154.7g稀硫酸恰好完全反應(yīng),稱得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為162.5g。請(qǐng)計(jì)算:(1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少?(2)混合物中銅的質(zhì)量是多少?四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19.(6分)有人聲稱,他發(fā)明了一種催化劑,只需添加少量,就能將水變?yōu)槠?主要含有碳氧元素)。你認(rèn)為這種說法科學(xué)嗎?請(qǐng)說明理由。___________
參考答案一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、B【分析】由四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可知,反應(yīng)前丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1-70%-14%-10%=6%,反應(yīng)后乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1-42%-40%-10%=8%;反應(yīng)前后甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了70%-42%=28%,故甲是反應(yīng)物;同理可以通過圖示確定乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了14%-8%=6%,故乙是反應(yīng)物;丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了40%-6%=34%,丙是生成物;丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,可能作該反應(yīng)的催化劑,也可能沒有參加反應(yīng)?!驹斀狻緼、丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,可能沒有參加反應(yīng),也可能作該反應(yīng)的催化劑,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲和乙,生成物是丙,符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),所以丙一定是化合物,故選項(xiàng)正確;C、該反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比為6%:34%=3:17,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲和乙,生成物是丙,符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。2、C【詳解】A、根據(jù)硅的元素名稱判定,屬于非金屬元素,正確,不符合題意;B、硅原子核外有三個(gè)電子層,故屬于第三周期元素,正確,不符合題意;C、硅原子相對(duì)原子質(zhì)量為1.09,不是1.09g,錯(cuò)誤,符合題意;D、硅是由硅原子直接構(gòu)成的,故正確,不符合題意,故選C。3、B【詳解】A、防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑,可以回收金屬也可以保護(hù)金屬資源;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、煤、石油、天然氣、核燃料都屬于不可再生的資源;故選項(xiàng)正確;C、生活中常用的合金屬于金屬材料、塑料屬于合成材料、蠶絲屬于天然材料;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括:SO2、CO、NO2、臭氧等,沒有二氧化碳,二氧化碳不是空氣污染物;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選:B。4、C【詳解】A.只含兩種元素,且其中一種元素為氧元素的化合物稱為氧化物,該物質(zhì)含4種元素,不屬于氧化物,A錯(cuò)誤;B.該物質(zhì)中碳、氫、氮、氧元素質(zhì)量比為:,故碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,B錯(cuò)誤;C.該物質(zhì)化學(xué)式為C12H17NO,由碳、氫、氮、氧4種元素組成,C正確;D.碳、氫元素的質(zhì)量比為:,D錯(cuò)誤;答案選C。5、C【詳解】A、酒精具有酒香味,食醋具有酸味,根據(jù)氣味可以區(qū)分,屬于物理性質(zhì),故A正確;B、高錳酸鉀粉末是紫紅色的,氧化鎂粉末是白色的,而物質(zhì)的顏色屬于物理性質(zhì),即它們可以通過該物理性質(zhì)進(jìn)行區(qū)分,故B正確;C、二氧化錳是黑色固體,木炭是黑色固體,且都不溶于水,不適宜運(yùn)用它們的物理性質(zhì)進(jìn)行區(qū)別,故C不正確;D、食鹽能夠溶于水,而面粉不能溶于水,所以可以通過它們的溶解性進(jìn)行區(qū)分,而物質(zhì)的溶解性屬于物理性質(zhì),故D正確故選C。【點(diǎn)睛】物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別----是否通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來。6、A【詳解】“混合氣體通過過量的澄清石灰水,出現(xiàn)白色渾濁”可知原混合氣體中一定含有二氧化碳;“干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成”可知原混合氣體中含有氫元素(氫氣或甲烷或二者均有),綜合分析,故選A。7、C【解析】A、碳酸鈉是重要的化工原料,其俗稱是純堿或蘇打,苛性鈉是氫氧化鈉的俗稱,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、碳酸鈉是重要的化工原料,其俗稱是純堿或蘇打,食鹽是氯化鈉的俗稱,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、碳酸鈉是重要的化工原料,其俗稱是純堿或蘇打,故選項(xiàng)正確;D、碳酸鈉是重要的化工原料,其俗稱是純堿或蘇打,小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。8、A【詳解】A.合金是指在一種金屬中加熱融合了其他的金屬或非金屬而形式的具有金屬特性的物質(zhì),不銹鋼是鐵的合金、保險(xiǎn)絲是由武德合金制成的、銅片是金屬單質(zhì),不是合金,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.由一種元素組成的純凈物叫單質(zhì)。C、金剛石是碳的兩種單質(zhì),水銀即金屬汞,是單質(zhì),選項(xiàng)正確;C.天然氣、酒精、一氧化碳都可以燃燒且燃燒放出大量熱,選項(xiàng)正確;D.太陽(yáng)能、氫能、風(fēng)能都是清潔能源,選項(xiàng)正確。故選A。9、A【詳解】A、金剛石和C60都是由碳元素組成的,但結(jié)構(gòu)不同,金剛石是正八面體結(jié)構(gòu),C60形似足球,又稱足球烯,故選項(xiàng)正確;B、自然界動(dòng)植物呼吸氧氣生成二氧化碳,植物的光合作用又吸收CO2生成氧氣,發(fā)生了化學(xué)變化,故選項(xiàng)不正確;C、過量的二氧化碳,造成溫室效應(yīng),使全球變暖,影響人類的生存環(huán)境,而不是威脅,故選項(xiàng)不正確;D、CO和C都具有還原性,二氧化碳不具有還原性,故選項(xiàng)不正確;故選A。10、B【解析】由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng);由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng);由一中單質(zhì)和一種化合物生成另一種和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)。由兩種化合物相互交換成分形成兩種新的化合物的反應(yīng)叫復(fù)分解反應(yīng)。酸和堿生成鹽和水叫中和反應(yīng)。所以:A.Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2,是置換反應(yīng);B.NaOH+HCl=NaCl+H2O是中和反應(yīng),也是復(fù)分解反應(yīng);C.NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3是復(fù)分解反應(yīng);D.2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑是復(fù)分解反應(yīng);選B11、B【詳解】A、氧氣21%;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、氮?dú)?8%;故選項(xiàng)正確;C、稀有氣體0.94%;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、二氧化碳0.03%;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選:B。12、B【詳解】A、氮?dú)馐怯傻肿訕?gòu)成的;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、銅是由銅原子構(gòu)成的;故選項(xiàng)正確;C、水是由水分子構(gòu)成的;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的;故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選:B。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、長(zhǎng)頸漏斗密度比空氣大不能燃燒也不支持燃燒紫色石蕊試液變紅c端【解析】(1)儀器a的名稱是:長(zhǎng)頸漏斗,裝置A中石灰石與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳的化學(xué)方程式為:;(2)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,由此可得出二氧化碳的性質(zhì)是:密度比空氣大不能燃燒也不支持燃燒;(3)二氧化碳與水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸,石蕊與酸性溶液變紅,裝置C處可觀察到的現(xiàn)象是:紫色石蕊試液變紅;(4)實(shí)驗(yàn)室用萬能瓶裝置E來收集二氧化碳,二氧化碳的密度大于空氣,應(yīng)“長(zhǎng)管進(jìn)、短管出”從c通入。14、導(dǎo)熱與O2接觸銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒【詳解】(1)銅片將水蒸氣提供的熱量傳遞給白磷,使白磷燃燒,故該實(shí)驗(yàn)主要利用了銅片的導(dǎo)熱性質(zhì);(2)對(duì)比熱水中白磷和銅片上白磷的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可知可燃物燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸;(3)能說明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒。15、2H2O22H2O+O2↑白磷燃燒、生成大量白煙紫色石蕊試液變紅CO2+H2O=H2CO3二氧化碳密度比空氣大f【詳解】(1)A中發(fā)生的反應(yīng)為過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;(2)B中白磷與氧氣接觸,達(dá)到了著火點(diǎn),開始燃燒,故實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:白磷燃燒,生成大量白煙;(3)由于過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成氧氣,故C裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大,將稀鹽酸壓入D中,石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使紫色石蕊試液變紅,故E中的現(xiàn)象為:紫色石蕊試液變紅,二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;(4)二氧化碳密度比空氣大,故可用F裝置(即向上排空氣法)收集;二氧化碳的密度比空氣大,若用如圖裝置收集該氣體,進(jìn)氣口應(yīng)為f。16、ACECD玻璃棒溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠【解析】(1)①配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液所需儀器為:天平、量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、藥匙,圖中合適儀器為ACE;②過濾操作的儀器為:鐵架臺(tái)、漏斗、燒杯、玻璃棒,圖中合適儀器為CD,故填:CD;(2)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還需共同用的儀器是玻璃棒;(3)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%,若溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能是溶質(zhì)的質(zhì)量偏小或是溶劑的質(zhì)量偏大,例如溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17、(1)100;80%;(2)8.8g【詳解】(1)由圖可知固體的質(zhì)量減少25g
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 9 這些是大家的 第二課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治二年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版
- 第4課 中古時(shí)期的亞洲教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版(2019)高中歷史必修中外歷史綱要下冊(cè)
- Unit 5 Languages around the World Listening and Talking 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高中英語人教版(2019)必修第一冊(cè)
- 12 我們小點(diǎn)兒聲 (教學(xué)設(shè)計(jì))-部編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)
- Unit4 第三課時(shí) SectionA Grammar focus (3a~3d)教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年人教版英語七年級(jí)上冊(cè)
- 第3單元第12課星期查詢-字符串函數(shù)和鍵盤輸入函數(shù)-教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年清華大學(xué)版(2012)初中信息技術(shù)九年級(jí)上冊(cè)
- 歷史與社會(huì):人教版九年級(jí)上冊(cè)第三單元第三課第二框《雅爾塔會(huì)議與德日投降》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 第六章幾何圖形初步 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)
- 第3課《我會(huì)控制憤怒》(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版
- 教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)背景分析
- 瀝青集料篩分反算計(jì)算表格(自動(dòng)計(jì)算)
- 2023年國(guó)家護(hù)理質(zhì)量數(shù)據(jù)平臺(tái)
- 惡性高熱課件
- 真空滅弧室基本知識(shí)課件
- 川教版四年級(jí)(上、下冊(cè))生命生態(tài)與安全教案及教學(xué)計(jì)劃附安全知識(shí)
- 工齡認(rèn)定文件
- 教師招聘考試歷年真題(物理)及答案
- 給藥護(hù)理 口服給藥法
- 初中歷史人教版八年級(jí)上經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中國(guó)近代民族工業(yè)的發(fā)展
- YS/T 562-2009貴金屬合金化學(xué)分析方法鉑釕合金中釕量的測(cè)定硫脲分光光度法
- 2023年濰坊工程職業(yè)學(xué)院高職單招(語文)試題庫(kù)含答案解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論