版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
點(diǎn)與圓、直線與圓以及圓與圓的位置關(guān)系
一、教學(xué)目標(biāo)
(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)
使學(xué)生掌握點(diǎn)與圓、直線與圓以及圓與圓的位置關(guān)系;過(guò)圓上一點(diǎn)的圓的切線方程,
判斷直線與圓相交、相切、相離的代數(shù)方法與幾何方法;兩圓位置關(guān)系的幾何特征和代數(shù)特
征.
(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)
通過(guò)點(diǎn)與圓、直線與圓以及圓與圓位置關(guān)系的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用圓有關(guān)方面知
識(shí)的能力.
(三)學(xué)科滲透點(diǎn)
點(diǎn)與圓、直線與圓以及圓與圓的位置關(guān)系在初中平面幾何已進(jìn)行了分析,現(xiàn)在是用代
數(shù)方法來(lái)分析幾何問(wèn)題,是平面幾何問(wèn)題的深化.
二、教材分析
1.重點(diǎn):(1)直線和圓的相切(圓的切線方程)、相交(弦長(zhǎng)問(wèn)題);(2)圓系
方程應(yīng)用.
(解決辦法:(1)使學(xué)生掌握相切的幾何特征和代數(shù)特征,過(guò)圓上一點(diǎn)的圓的
代線方程,弦長(zhǎng)計(jì)算問(wèn)題;(2)給學(xué)生介紹圓與圓相交的圓系方程以及直線與圓
相交的圓系方程.)
2.難點(diǎn):圓(x-a)2+(y-b)2=r2上一點(diǎn)(xO,yO)的切線方程的證明.
(解決辦法:仿照課本上圓x2+y2=r2上一點(diǎn)(xo,yo)切線方程的證明.)
三、活動(dòng)設(shè)計(jì)
歸納講授、學(xué)生演板、重點(diǎn)講解、鞏固練習(xí).
四、教學(xué)過(guò)程
(一)知識(shí)準(zhǔn)備
我們今天研究的課題是“點(diǎn)與圓、直線與圓以及圓與圓的位置關(guān)系”,為了更好地講
解這個(gè)課題,我們先復(fù)習(xí)歸納一下點(diǎn)與圓、直線與圓以及圓與圓的位置關(guān)系中的一些知識(shí).
1.點(diǎn)與圓的位置關(guān)系
設(shè)圓C:(x-a)2+(y-b)2=r2,點(diǎn)M(xO,yO)到圓心的距離為d,則有:
(l)d>r=>點(diǎn)乂在圓外;
(2)d=r=點(diǎn)乂在圓上;
(3)d<r一點(diǎn)M在圓內(nèi).
2.直線與圓的位置關(guān)系
設(shè)圓C:(x-a)2+(y-b)=r2,直線設(shè)的方程為Ax+By+C=O,圓心(a,
b)到直線1的距離為d,二,"r編去逐曲一元
判別式為4,則有:
(l)d<r0直線與圓相交;
⑵d=r一直線與圓相切;
(3)d<r=直線與圓相離,即兒何特征;
或0直線與圓相交;
⑵△=()一直線與圓相切;
⑶4<00直線與圓相離,即代數(shù)特征,
3.圓與圓的位置關(guān)系
設(shè)圓Cl:(x-a)2+(y-b)2=r2和圓C2:(x-m)2+(y-n)2=k2(k2r),且設(shè)兩圓圓
心距為d,則有:
(l)d=k+r兩圓外切;
(2)d=k-r0兩圓內(nèi)切;
(3)d>k+r兩圓外離;
(4)d<k+r0兩圓內(nèi)含;
⑸k-r<d<k+r兩圓相交.
4.其他
⑴過(guò)圓上一點(diǎn)的切線方程:
①圓x2+y2=r2,圓上一點(diǎn)為(xO,yo),則此點(diǎn)的切線方程為x0x+y0y=r2(課本
命題).
②圓(x-a)2+(y-b)2=r2,圓上一點(diǎn)為(xO,y0),則過(guò)此點(diǎn)的切線方程為
(xO-a)(x-a)+(yO-b)(y-b)=r2(課本命題的推廣).
⑵相交兩圓的公共弦所在直線方程:
設(shè)圓C1:x2+y2+Dlx+Ely+Fl=0和圓C2:x2+y2+D2x+E2y+F2=0,若兩圓相交,
則過(guò)兩圓交點(diǎn)的直線方程為(DLD2)x+(El-E2)y+(Fl-F2)=0.
⑶圓系方程:
①設(shè)圓C1:x2+y2+Dlx+Ely+Fl=0和圓C2:x2+y2+D2x+E2y+F2=0.若兩圓相交,
則過(guò)交點(diǎn)的圓系方程為x2+y2+Dlx+Ely+Fl+X(x2+y2+D2x+E2y+F2)=0(人為參數(shù),
圓系中不包括圓C2,X=-1為兩圓的公共弦所在直線方程).
②設(shè)圓C:x2+y2+Dx+Ey+F=0與直線/:Ax+By+C=O,若直線與圓相交,則過(guò)
交點(diǎn)的圓系方程為x2+y2+Dx+Ey+F+入(Ax+By+C)=0(人為參數(shù)).
(二)應(yīng)用舉例
陽(yáng)已如圈/+/=16與斜率為的直線相初,松田I線的方程
和切點(diǎn)坐標(biāo).
分析:求已知圓的切線問(wèn)題,基本思路一般有兩個(gè)方面:(1)從代數(shù)特征分析;(2)
從兒何特征分析.一般來(lái)說(shuō),從兒何特征分析計(jì)算量要小些.該例題由學(xué)生演板
完成.
解,ifttt=方程為y=-;*+!>?
?.?圓心0(0,0)到切線的距離為4,
nS=4,即>=+2&
45
,所求的切線方程為y=W±24S.
把這兩個(gè)切線方程寫(xiě)成
4g48
亨+亨=16費(fèi)-17y=16.
注意到過(guò)圓x2+y2=r2上的,,點(diǎn)P(xO,yo)的切線的方程為x0x+y0y=r2,
可以看出.切點(diǎn)坐標(biāo)為。.3及(-亳命.
例2已知實(shí)數(shù)A、B、C滿足A2+B2=2C2W0,求證直線Ax+By+C=O與圓x2+y2=l
交于不同的兩點(diǎn)P、Q,并求弦PQ的長(zhǎng).
分析:證明直線與圓相交既可以用代數(shù)方法列方程組、消元、證明△>(),又可以用
兒何方法證明圓心到直線的距離小于圓半徑,由教師完成.
證:設(shè)圓心0(0,0)到直線Ax+By+C=O的距離為d,則d=
直線Ax+By+C=O與圓x2+yl=l相交于兩個(gè)不同點(diǎn)P、Q.
.".|PQ|=21Mpi=2-J。叫=K
故|PQ|=^.
圖2-12
例3求以圓Cl:x2+y2-12x-2y-13=0和圓C2:x2+y2+12x+16y-25=0的公共
弦為直徑的圓的方程.
解法一:
+ya-12K-2y-13=0
+ya+l2?+l6y-25=0
相減得公共弦所在直線方程為4x+3y-2=0.
(4<+3^-2=0
融9+八0赤13=。但網(wǎng)"點(diǎn)的-L以B?,6)
??,所求圓以AB為直徑,
是AB的中心點(diǎn)卬,-2),*的半徑為r=%AB|=5.
于是圓的方程為(X-2)2+(y+2)2=25.
解法二:
設(shè)所求圓的方程為:
x2+y2-12x-2y-13+X(x2+y2+12x+16y-25)=0(X為參數(shù))
?12*-1216X-2.
.?<內(nèi)一2(1+%),券+工)>
???圓心C應(yīng)在公共弦AB所在直線上,
1
-
2
所求圓的萬(wàn)程為x2+y2-4x+4yT7=0.
小結(jié):
解法一體現(xiàn)了求圓的相交弦所在直線方程的方法;解法二采取了圓系方程求待定系數(shù),
解法比較簡(jiǎn)練.
(三)鞏固練習(xí)
1.已知圓的方程是x2+y2=l,求:
⑴斜率為1的切線方程;
碇諫壯段距是廊切線方程.
社口新(m=x±是;0y=±x+^.
2.(1)圓(xT)2+(y+2)2=4上的點(diǎn)到直線2x-y+l=0的最短距離是
⑵兩圓Cl:x2+y2-4x+2y+4=0與C2:x2+y2+2x-6y-26=0的位置關(guān)系是
(內(nèi)切)
由學(xué)生口答.
3.未經(jīng)過(guò)原點(diǎn),且過(guò)圓x2+y2+8x-6y+21=0和直線x-y+5=0的兩個(gè)交點(diǎn)的圓
的方程.
分析:若要先求出直線和圓的交點(diǎn),根據(jù)圓的一般方程,由三點(diǎn)可求得圓的方程;若
沒(méi)過(guò)交點(diǎn)的圓系方程,由此圓系過(guò)原點(diǎn)可確定參數(shù)X,從而求得圓的方程.由兩個(gè)同學(xué)演
板給出兩種解法:
解法一:
3P+/4-8K-6,+21=0-—
由-+5=0相交點(diǎn)J祁(4D
設(shè)所求圓的方程為x2+y2+Dx+Ey+F=0.
V(0,0),(-2,3),(-4,1)三點(diǎn)在圓上,
F-0
F=0
4+9-2D+3E-F=O=><EV
164-t-4D4-E-F=019
D=T
,所相的方程為??+/+熱擊=0
解法二:
設(shè)過(guò)交點(diǎn)的圓系方程為:
x2+y2+8x-6y+21+入(x-y+5)=0.
21
路原點(diǎn)8,0術(shù)人上述方也
則所求方程為,?+/+9Mly=0.
五、布置作業(yè)
I.過(guò)點(diǎn)M0,洞向國(guó)?+/=5引兩條劃線,求它們的方貍.
2.求證:兩圓x2+y2-4x-6y+9=0和x2+y2+12x+6yT9=0相外切.
3.求經(jīng)過(guò)兩圓x2+y2+6x-4=0和x2+y2+6y-28=0的交點(diǎn),并且圓心在直線
x-y-4=0上的圓的方程.
4.由圓外一點(diǎn)Q(a,b)向圓x2+y2=r2作割線交圓于A、B兩點(diǎn),向圓x2+y2=r2
作切線QC、QD,求:
⑴切線長(zhǎng);
(2)AB中點(diǎn)P的軌跡方程.
作業(yè)答案:
1.y=*<+Vio
2.證明兩圓連心線的長(zhǎng)等于兩圓半徑之和
3.x2+y2-x+7y-32=0
4.(l)|Qq=|QP|=^aa+b4-ra
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五版人工智能技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用合同15篇
- 常州2025版二手房過(guò)戶稅費(fèi)處理與過(guò)戶手續(xù)辦理合同2篇
- 二零二五版智慧城市建設(shè)合作合同范本2篇
- 二零二五版在線教育管理系統(tǒng)定制開(kāi)發(fā)合同3篇
- 二零二五版ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證與質(zhì)量管理體系審核與監(jiān)督合同3篇
- 水電工程2025年度施工安全評(píng)估合同2篇
- 二零二五版LED顯示屏戶外廣告位租賃合同協(xié)議3篇
- 二零二五年海鮮餐飲業(yè)特色菜品開(kāi)發(fā)與銷售合同3篇
- 二零二五年度虛擬現(xiàn)實(shí)游戲開(kāi)發(fā)電子合同承諾3篇
- 二零二五版智能零售企業(yè)兼職銷售員勞動(dòng)合同3篇
- 2025新北師大版英語(yǔ)七年級(jí)下單詞表
- 2024公路瀝青路面結(jié)構(gòu)內(nèi)部狀況三維探地雷達(dá)快速檢測(cè)規(guī)程
- 《智慧城市概述》課件
- 2024年北京市家庭教育需求及發(fā)展趨勢(shì)白皮書(shū)
- GB/T 45089-20240~3歲嬰幼兒居家照護(hù)服務(wù)規(guī)范
- 中建道路排水工程施工方案
- 拆機(jī)移機(jī)合同范例
- 智能停車充電一體化解決方案
- 化學(xué)驗(yàn)室安全培訓(xùn)
- 天書(shū)奇譚美術(shù)課件
- GB/T 18916.15-2024工業(yè)用水定額第15部分:白酒
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論