七年級道德與法治下冊 第三單元 在集體中成長 第六課“我”和“我們”第二框 集體生活成就我教案 新人教版

七年級道德與法治下冊第三單元在集體中成長第六課“我”和“我們”第二框集體生活成就我教案新人教版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來源于新人教版七年級道德與法治下冊第三單元第六課“我”和“我們”的第二框“集體生活成就我”。本節(jié)課主要圍繞個人與集體的關(guān)系展開，讓學(xué)生認識到在集體中成長的重要性。教材內(nèi)容主要包括：

1.個人與集體的相互依存關(guān)系：通過實例讓學(xué)生理解個人與集體相互依存、相互影響，個人離不開集體，集體也離不開個人。

2.集體生活對個人成長的意義：引導(dǎo)學(xué)生認識到在集體中生活有助于培養(yǎng)責(zé)任感、合作意識、人際交往能力等。

3.如何在集體中成長：教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會融入集體、積極參與集體活動、為集體作貢獻，以及在集體中保持個性的方法。

4.案例分析：分析教材中的案例，使學(xué)生更好地理解集體生活對個人成長的作用。

5.實踐活動：設(shè)計相關(guān)活動，讓學(xué)生在實踐中體驗集體生活，培養(yǎng)集體榮譽感和歸屬感。

教學(xué)過程中，要注重理論與實際的結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事例出發(fā)，認識個人與集體的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生熱愛集體、積極參與集體生活的情感。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團隊精神，提高他們的人際交往能力。二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標聚焦于道德與法治學(xué)科的四大核心素養(yǎng)：生命安全與健康、人際交往與溝通、法治意識與道德觀念、愛國情懷與社會責(zé)任感。具體目標如下：

1.生命安全與健康：通過集體生活的案例，使學(xué)生認識到在集體中保持個人安全和健康的重要性，學(xué)會保護自己和他人。

2.人際交往與溝通：培養(yǎng)學(xué)生在與他人交往中，尊重、理解、接納他人，善于溝通、協(xié)作，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。

3.法治意識與道德觀念：引導(dǎo)學(xué)生理解個人與集體的法律和道德關(guān)系，增強法治意識，樹立正確的道德觀念。

4.愛國情懷與社會責(zé)任感：通過集體生活的實例，使學(xué)生認識到作為公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和社會責(zé)任感。

在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生從實際案例出發(fā)，深入思考個人與集體的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生的道德情感，培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣，提高道德素養(yǎng)。同時，結(jié)合學(xué)科特點，將核心素養(yǎng)目標貫穿于教學(xué)的全過程，使學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面得到全面發(fā)展。三、重點難點及解決辦法本節(jié)課的重點難點如下：

1.重點：理解個人與集體的相互依存關(guān)系，認識到集體生活對個人成長的意義，學(xué)會在集體中成長。

2.難點：引導(dǎo)學(xué)生深入理解集體生活對個人成長的影響，以及如何在集體中保持個性和積極參與集體活動。

解決辦法：

1.針對重點，利用身邊的實例和教材中的案例，通過小組討論、分享感受等方式，讓學(xué)生深入理解個人與集體的關(guān)系，認識到集體生活對個人成長的重要性。

2.對于難點，可以設(shè)計互動活動，如角色扮演、小組合作等，讓學(xué)生在實踐中體驗如何在集體中保持個性和積極參與集體活動。同時，引導(dǎo)學(xué)生反思自己在集體生活中的經(jīng)歷，分享成功和困惑，通過討論和指導(dǎo)，幫助他們找到解決問題的方法。四、教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有新人教版七年級道德與法治下冊第三單元第六課“我”和“我們”的第二框“集體生活成就我”的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如集體活動的照片、個人與集體的關(guān)系圖示、集體生活對個人成長的影響案例視頻等。

3.實驗器材：如果涉及實驗，確保實驗器材的完整性和安全性，如可能的實驗可以是模擬集體活動的角色扮演實驗，準備相應(yīng)的道具和材料。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)、實驗操作臺等，確保學(xué)生有足夠的空間進行討論和實踐活動。

5.學(xué)習(xí)單：準備與本節(jié)課相關(guān)的學(xué)習(xí)單，包括問題思考、活動指導(dǎo)、反思總結(jié)等部分，以便學(xué)生能夠更好地參與課堂活動。

6.教學(xué)PPT：制作教學(xué)PPT，包含課程導(dǎo)入、理論知識、案例分析、實踐活動等環(huán)節(jié)，以圖文并茂的形式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。

7.小組討論指南：制定小組討論指南，明確討論的目標、步驟和時間安排，引導(dǎo)學(xué)生有效地進行小組討論和合作。

8.反思日志模板：提供反思日志的模板，引導(dǎo)學(xué)生課后再進行深入反思，鞏固所學(xué)知識和經(jīng)驗。

9.教學(xué)評價工具：準備教學(xué)評價工具，如課堂觀察表、學(xué)生表現(xiàn)評價表等，以便對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行全面評估。

10.安全提示：如果教學(xué)內(nèi)容涉及到實踐活動，提前給學(xué)生提供安全提示和指導(dǎo)，確?；顒拥陌踩M行。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學(xué)生對“集體生活成就我”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是集體生活嗎？它與我們的成長有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于集體生活的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受集體生活的魅力或特點。

簡短介紹集體生活的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.集體生活基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學(xué)生了解集體生活的基本概念、組成部分和作用。

過程：

講解集體生活的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹集體生活的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.集體生活案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解集體生活的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的集體生活案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解集體生活的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用集體生活的原則解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與集體生活相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對集體生活的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)集體生活對個人成長的意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括集體生活的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)集體生活在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用集體生活的原則。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于集體生活對個人成長影響的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《合作的藝術(shù)》：本書介紹了合作的重要性、合作的原則和方法，以及如何在集體中實現(xiàn)良好的合作。通過閱讀這本書，學(xué)生可以更深入地理解集體合作的重要性，并學(xué)會在集體中有效合作的方法。

《團隊協(xié)作力》：本書深入探討了團隊協(xié)作的原理和技巧，通過豐富的案例和實踐練習(xí)，幫助學(xué)生提高團隊協(xié)作能力，培養(yǎng)團隊精神。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

讓學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容和拓展閱讀材料，思考以下問題：

（1）集體生活對個人成長的影響有哪些方面的體現(xiàn)？

（2）如何在集體中保持個性和積極參與集體活動？

（3）在集體中，如何建立良好的人際關(guān)系和團隊合作？

（4）結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，談?wù)勗诩w中成長的過程中的收獲和感悟。

學(xué)生可以結(jié)合這些問題進行課后自主學(xué)習(xí)和探究，通過查閱相關(guān)資料、參與實踐活動等方式，進一步鞏固所學(xué)知識，提高自己的實踐能力。

此外，還可以鼓勵學(xué)生參加與集體生活相關(guān)的社會實踐活動，如志愿者服務(wù)、團隊合作項目等，讓學(xué)生在實踐中體驗集體生活的意義和價值，培養(yǎng)團隊合作精神和社會責(zé)任感。七、教學(xué)反思今天的課堂氛圍整體來說還是不錯的，學(xué)生們對于集體生活的理解也有了進一步的提高。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過提問和展示圖片的方式，成功地引起了學(xué)生的興趣。但是在講解集體生活的基礎(chǔ)知識時，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于集體生活的概念還是有些模糊，可能在接下來的教學(xué)中需要更加深入地進行講解和闡述。

在案例分析環(huán)節(jié)，學(xué)生們對于案例的理解和分析能力有了很好的展現(xiàn)，他們也能夠從案例中領(lǐng)悟到集體生活的重要性。不過，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在小組討論時，表現(xiàn)得不夠積極，可能在下次的小組活動中，我需要更加注重引導(dǎo)和激發(fā)他們的積極性。

在課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠勇敢地站在講臺上表達自己的觀點，這也是他們自信心的一種體現(xiàn)。不過，我也注意到有些學(xué)生的表達方式還需要改進，可能會在接下來的課堂中，加強對于表達能力的訓(xùn)練。八、板書設(shè)計詞：集體生活、個體與集體的關(guān)系、合作、成長。

句：在集體中成長，個人與集體的相互依存與影響。

②案例分析：集體生活對個人成長的影響。

詞：案例、背景、特點、意義、多樣性、復(fù)雜性。

句：集體生活案例分析，理解集體生活的特性和重要性。

③小組討論：如何在集體中保持個性和積極參與集體活動。

詞：小組討論、主題、現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)、解決方案。

句：小組討論，培養(yǎng)合作能力和解決問題的能力。

在板書設(shè)計中，可以將這三個部分通過簡潔明了的詞語和句子進行呈現(xiàn)，同時通過藝術(shù)性和趣味性的設(shè)計，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。例如，可以采用圖表、圖示、色彩等元素，使板書更加生動和直觀。同時，也可以通過一些互動環(huán)節(jié)，如提問、討論等，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動，加深對集體生活的理解和認識。課后拓展1.拓展內(nèi)容：閱讀材料

推薦閱讀材料：《合作的力量》、《團隊精神與團隊協(xié)作》、《如何在集體中成長》等。

2.拓展內(nèi)容：視頻資源

推薦視頻資源：《集體生活的力量》、《團隊協(xié)作的奧秘》、《個人與集體的關(guān)系》等。

拓展要求：

1.學(xué)生應(yīng)在課后自主閱讀推薦閱讀材料，并撰寫閱讀感悟或心得體會，加深對集體生活和個人成長的理解。

2.學(xué)生應(yīng)在課后觀看推薦視頻資源，并記錄關(guān)鍵觀點和感悟，提高對集體生活和團隊協(xié)作的認識。

3.學(xué)生應(yīng)在課后與家人、朋友或同學(xué)進行交流，分享自己在集體生活中的經(jīng)歷和感悟，增強對集體生活的理解和認同。

4.學(xué)生應(yīng)在課后進行一次自我反思，思考自己在集體生活中的角色和責(zé)任，以及如何更好地融入集體、發(fā)揮個人優(yōu)勢。

教師在課后可以提供必要的指導(dǎo)和幫助，如解答疑問、提供反饋和建議等。同時，教師也可以組織一次小組討論或分享會，讓學(xué)生交流自己的拓展學(xué)習(xí)和感悟，促進學(xué)生的相互學(xué)習(xí)和成長。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了集體生活的基本概念，了解了個人與集體的相互依存關(guān)系，以及集體生活對個人成長的重要性。通過案例分析，我們深入理解了集體生活的多樣性和復(fù)雜性，以及如何在集體中保持個性和積極參與集體活動。同時，我們也進行了小組討論，提高了合作能力和解