2024-2025學(xué)年高中信息技術(shù)上學(xué)期第十三周 excel計算教學(xué)設(shè)計

2024-2025學(xué)年高中信息技術(shù)上學(xué)期第十三周excel計算教學(xué)設(shè)計主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：Excel計算與應(yīng)用

2.教學(xué)年級和班級：高中一年級信息技術(shù)班

3.授課時間：2024-2025學(xué)年上學(xué)期第十三周

4.教學(xué)時數(shù)：2課時（90分鐘）

課程設(shè)計：

第一課時：

1.導(dǎo)入新課：回顧上節(jié)課學(xué)習的Excel基礎(chǔ)知識，為本節(jié)課的計算功能做好鋪墊。

2.知識講解：

a.講解Excel中的基本計算函數(shù)（如SUM、AVERAGE、COUNT等）。

b.介紹公式和函數(shù)的輸入方法，以及如何進行簡單的數(shù)據(jù)計算。

3.案例分析：結(jié)合課本案例，講解如何利用Excel進行數(shù)據(jù)計算和分析。

4.動手實踐：讓學(xué)生根據(jù)課本案例，自行操作Excel軟件進行數(shù)據(jù)計算。

第二課時：

1.知識講解：

a.講解Excel中的高級計算功能，如條件求和（SUMIF）、查找匹配（VLOOKUP）等。

b.介紹如何利用Excel進行復(fù)雜數(shù)據(jù)分析，如數(shù)據(jù)透視表等。

2.案例分析：結(jié)合課本案例，講解高級計算功能在實際應(yīng)用中的使用方法。

3.動手實踐：讓學(xué)生根據(jù)課本案例，自行操作Excel軟件進行高級數(shù)據(jù)計算和分析。

4.課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課學(xué)習的Excel計算功能，強調(diào)在實際應(yīng)用中的重要性。

課后作業(yè)：

1.結(jié)合課本案例，完成相應(yīng)的Excel計算練習題。

2.嘗試運用所學(xué)知識，解決生活中遇到的實際問題。

教學(xué)目標：

1.讓學(xué)生掌握Excel的基本計算功能和高級計算功能。

2.培養(yǎng)學(xué)生運用Excel進行數(shù)據(jù)計算和分析的能力。

3.提高學(xué)生對信息技術(shù)的實際應(yīng)用能力，為未來的學(xué)習和工作打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課圍繞Excel計算與應(yīng)用，旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：

1.信息素養(yǎng)：通過學(xué)習Excel的基本計算和高級計算功能，提高學(xué)生處理數(shù)據(jù)、分析信息的能力，使他們在面對海量數(shù)據(jù)時，能夠運用所學(xué)技能進行有效篩選、整合和處理。

2.邏輯思維：在運用Excel進行數(shù)據(jù)計算和分析的過程中，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力，使他們能夠合理運用公式和函數(shù)，解決實際問題。

3.創(chuàng)新意識：鼓勵學(xué)生在掌握基本技能的基礎(chǔ)上，嘗試探索Excel計算功能的新應(yīng)用，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和實踐能力。

4.團隊協(xié)作：在課堂實踐環(huán)節(jié)，學(xué)生需要分組合作完成計算任務(wù)，培養(yǎng)他們溝通、協(xié)作的能力，提高團隊協(xié)作效率。

5.問題解決：結(jié)合課本案例和生活實際，培養(yǎng)學(xué)生運用Excel計算功能解決實際問題的能力，提升他們在面對問題時，能夠主動尋求解決方案的素養(yǎng)。學(xué)情分析本節(jié)課面向的是高中一年級信息技術(shù)班的學(xué)生，他們在知識、能力、素質(zhì)方面具備以下特點：

1.知識層面：

-學(xué)生已經(jīng)掌握了計算機的基本操作，對Office軟件有一定的了解和使用經(jīng)驗。

-在Excel方面，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習過基本的表格操作、數(shù)據(jù)錄入和編輯等知識，為本節(jié)課的深入學(xué)習奠定了基礎(chǔ)。

-學(xué)生對基本的數(shù)學(xué)計算和統(tǒng)計概念有一定的認識，但可能對Excel中的高級計算功能較為陌生。

2.能力層面：

-學(xué)生具備一定的信息處理能力，能夠使用簡單的Excel功能進行數(shù)據(jù)處理。

-在邏輯思維方面，學(xué)生能夠理解基本的數(shù)學(xué)邏輯和運算規(guī)則，但可能在復(fù)雜的公式和函數(shù)應(yīng)用上存在困難。

-學(xué)生在解決問題時，通常習慣于使用直觀和直接的方法，對于利用Excel高效解決問題的方式有待培養(yǎng)。

3.素質(zhì)層面：

-學(xué)生普遍具有較好的學(xué)習興趣和積極性，對新鮮事物充滿好奇心，有利于激發(fā)他們對Excel計算功能的學(xué)習興趣。

-在團隊協(xié)作方面，學(xué)生具備一定的溝通能力，但在分工合作、協(xié)調(diào)配合上還有待加強。

-學(xué)生在創(chuàng)新意識和探索精神方面表現(xiàn)出一定的潛力，但需要通過實踐和引導(dǎo)來進一步激發(fā)。

4.行為習慣：

-學(xué)生在日常學(xué)習生活中，習慣于使用電子產(chǎn)品，對計算機軟件有一定的操作熟練度，這有利于Excel教學(xué)的開展。

-部分學(xué)生在面對復(fù)雜問題時，可能出現(xiàn)依賴心理，希望直接獲得答案，而不是通過自主探索和實踐來解決問題。

-學(xué)生在課堂上的注意力可能分散，需要教師采用多樣化的教學(xué)手段和方法來吸引他們的注意力。

對課程學(xué)習的影響：

1.學(xué)生對Excel基礎(chǔ)知識的掌握程度，將直接影響本節(jié)課的學(xué)習效果。教師需要在此基礎(chǔ)上，合理安排教學(xué)內(nèi)容，循序漸進地引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習。

2.學(xué)生在能力上的差異，要求教師在教學(xué)過程中關(guān)注個體差異，給予不同程度的輔導(dǎo)和支持，以提高整體教學(xué)效果。

3.學(xué)生的素質(zhì)特點，要求教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作、創(chuàng)新意識和問題解決能力，使他們在掌握知識的同時，全面提升綜合素質(zhì)。

4.學(xué)生的行為習慣對課堂教學(xué)產(chǎn)生影響，教師需要關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，及時調(diào)整教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源1.硬件資源：

-計算機教室

-投影儀

-打印機

2.軟件資源：

-MicrosoftExcel軟件

-教學(xué)管理系統(tǒng)

3.課程平臺：

-學(xué)校課程平臺

-課堂互動軟件

4.信息化資源：

-電子教案

-課本配套電子課件

-Excel教學(xué)視頻

-課堂練習題庫

5.教學(xué)手段：

-講授式教學(xué)

-案例分析法

-動手實踐操作

-小組合作學(xué)習

-課堂問答與討論

-課后在線輔導(dǎo)與答疑

-形成性評價與反饋

6.輔助教學(xué)材料：

-課本

-Excel功能操作手冊

-課堂練習冊

-教學(xué)案例集

7.網(wǎng)絡(luò)資源：

-學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)資源庫

-教育部門推薦的教學(xué)資源

-教師個人教學(xué)資源積累

8.教學(xué)支持工具：

-教學(xué)白板

-多媒體教學(xué)設(shè)備

-網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

-學(xué)生作業(yè)管理系統(tǒng)

-教學(xué)評價系統(tǒng)教學(xué)流程（一）課前準備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習：

-發(fā)放預(yù)習材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解Excel計算功能的學(xué)習內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。

-設(shè)計預(yù)習問題，如“Excel中如何進行求和計算？”等，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習Excel計算功能做好準備。

教師備課：

-深入研究教材，明確Excel計算功能教學(xué)目標和重難點。

-準備教學(xué)用具和多媒體資源，如Excel教學(xué)視頻、練習題庫等，確保教學(xué)過程的順利進行。

-設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，如小組討論、案例解析等，提高學(xué)生學(xué)習Excel計算功能的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

-通過展示Excel在生活實際中應(yīng)用的圖片或視頻，吸引學(xué)生的注意力。

-提出問題或設(shè)置懸念，如“如何快速統(tǒng)計班級成績？”等，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習狀態(tài)。

回顧舊知：

-簡要回顧上節(jié)課學(xué)習的Excel基本操作，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

-提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為學(xué)習新課打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

-清晰、準確地講解Excel計算函數(shù)和公式，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-突出SUM、AVERAGE等函數(shù)的重點，強調(diào)公式輸入的難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

-設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞“如何利用Excel進行數(shù)據(jù)計算和分析？”等問題展開討論。

-鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

-通過例題講解和練習，讓學(xué)生掌握Excel計算功能的操作方法。

-設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中體驗知識的應(yīng)用，提高實踐能力。

-在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對Excel計算知識點進行梳理和總結(jié)。

-強調(diào)重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習：

-設(shè)計隨堂練習題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對知識的掌握情況。

-鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決問題。

錯題訂正：

-針對學(xué)生在練習中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

-引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

-介紹Excel高級計算功能，如數(shù)據(jù)透視表等，拓寬學(xué)生的知識視野。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注信息技術(shù)的前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

-結(jié)合Excel計算功能，引導(dǎo)學(xué)生思考信息技術(shù)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感。

-鼓勵學(xué)生分享學(xué)習心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

-簡要回顧本節(jié)課學(xué)習的Excel計算功能，強調(diào)重點和難點。

-肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

-根據(jù)本節(jié)課學(xué)習的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習效果。

-提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識點梳理1.Excel基本概念

-工作簿、工作表、單元格

-數(shù)據(jù)類型（文本、數(shù)字、日期等）

2.Excel基本操作

-數(shù)據(jù)錄入與編輯

-行、列、單元格的插入與刪除

-行高、列寬的調(diào)整

-單元格格式設(shè)置（字體、顏色、邊框等）

3.Excel計算功能

-基本計算函數(shù)：

-SUM（求和）

-AVERAGE（平均值）

-COUNT（計數(shù)）

-MAX、MIN（最大值、最小值）

-公式輸入與編輯

-單元格引用（相對引用、絕對引用、混合引用）

4.Excel高級計算功能

-條件計算：

-SUMIF、AVERAGEIF（條件求和、條件平均值）

-COUNTIF（條件計數(shù)）

-查找匹配：

-VLOOKUP、HLOOKUP（垂直查找、水平查找）

-INDEX、MATCH（索引、匹配）

-數(shù)據(jù)透視表

-公式嵌套與復(fù)雜計算

5.Excel數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用

-數(shù)據(jù)排序

-數(shù)據(jù)篩選

-圖表制作與編輯

-數(shù)據(jù)驗證與錯誤檢查

6.實際應(yīng)用案例

-統(tǒng)計班級成績

-財務(wù)報表分析

-銷售數(shù)據(jù)分析

-生產(chǎn)計劃安排

7.Excel功能擴展

-宏與VBA編程基礎(chǔ)

-數(shù)據(jù)分析工具箱

-數(shù)據(jù)透視圖

-高級圖表制作（如散點圖、曲面圖等）

8.Excel在日常生活中的應(yīng)用

-個人財務(wù)管理

-學(xué)習成績管理

-生活規(guī)劃與時間管理

-數(shù)據(jù)分析與決策支持

9.Excel在行業(yè)中的應(yīng)用

-教育領(lǐng)域：教學(xué)管理、成績統(tǒng)計與分析

-財務(wù)領(lǐng)域：財務(wù)報表、預(yù)算編制、審計分析

-銷售領(lǐng)域：銷售數(shù)據(jù)分析、市場預(yù)測

-生產(chǎn)領(lǐng)域：生產(chǎn)計劃、庫存管理、質(zhì)量控制課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-Excel計算功能在生活中的應(yīng)用案例集：收集一些生活中使用Excel進行數(shù)據(jù)計算和分析的案例，如個人財務(wù)規(guī)劃、班級成績管理、家庭收支統(tǒng)計等，讓學(xué)生了解Excel在實際生活中的應(yīng)用。

-Excel高級計算功能的視頻教程：推薦一些高質(zhì)量的視頻教程，幫助學(xué)生掌握高級計算功能如數(shù)據(jù)透視表、圖表制作等。

-Excel在行業(yè)中的應(yīng)用案例：收集一些Excel在不同行業(yè)中的應(yīng)用案例，如財務(wù)分析、市場營銷、生產(chǎn)管理等，讓學(xué)生了解Excel在實際工作中的應(yīng)用。

-Excel技能挑戰(zhàn)賽作品集：組織或推薦一些Excel技能挑戰(zhàn)賽的作品集，讓學(xué)生學(xué)習他人的創(chuàng)新應(yīng)用，激發(fā)自己的創(chuàng)意思維。

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)生利用課后時間進行自主學(xué)習和拓展，通過閱讀案例集、觀看視頻教程等途徑，加深對Excel計算功能的理解和應(yīng)用。

-教師提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等，確保學(xué)生能夠有效地進行課后拓展。

-鼓勵學(xué)生分享自己的學(xué)習心得和成果，通過課堂展示或討論，促進相互學(xué)習和交流。

-組織一些課后拓展活動，如Excel技能挑戰(zhàn)賽、數(shù)據(jù)分析比賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和動力。

-提醒學(xué)生注意課后拓展的時間和進度安排，確保能夠有效地完成拓展任務(wù)，提升自己的Excel應(yīng)用能力。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，包括提問、回答問題、動手實踐等方面的表現(xiàn)。

-評估學(xué)生在小組討論中的貢獻和合作精神。

-關(guān)注學(xué)生在課堂上的學(xué)習態(tài)度和注意力。

2.小組討論成果展示：

-評估學(xué)生在小組討論中的成果展示，包括討論的深度、廣度和創(chuàng)新性。

-檢查學(xué)生對Excel計算功能的理解和應(yīng)用能力。

-評價學(xué)生的表達和溝通能力。

3.隨堂測試：

-設(shè)計隨堂測試題，以檢驗學(xué)生對Excel計算功能的掌握程度。

-分析測試結(jié)果，了解學(xué)生的學(xué)習情況。

-提供及時反饋，幫助學(xué)生糾正錯誤，加深理解。

4.課后作業(yè)：

-評估學(xué)生