17他們那時(shí)候多有趣啊 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年語文六年級下冊統(tǒng)編版

17他們那時(shí)候多有趣啊教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年語文六年級下冊統(tǒng)編版課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：語文

2.教學(xué)年級和班級：六年級

3.授課時(shí)間：星期二上午第三節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強(qiáng)學(xué)生對文學(xué)作品的閱讀理解和鑒賞能力，培養(yǎng)他們對文本的深入理解和情感共鳴。

2.提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的審美情趣和文學(xué)修養(yǎng)。

3.培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和批判性思維，激發(fā)他們對文本進(jìn)行深入思考和多元解讀。

4.提升學(xué)生的表達(dá)能力，培養(yǎng)他們運(yùn)用語言準(zhǔn)確、生動、得體地表達(dá)自己的思想感情。

5.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，培養(yǎng)他們在小組合作中互相借鑒、互相學(xué)習(xí)的能力。

6.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)他們對語文學(xué)習(xí)的興趣和積極性，引導(dǎo)他們主動探索和思考。

7.培養(yǎng)學(xué)生的文化意識，讓他們了解和尊重不同的文化背景和傳統(tǒng)，增強(qiáng)文化自信。

8.培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，讓他們關(guān)注社會問題，思考人類命運(yùn)，培養(yǎng)他們的人文關(guān)懷和社會責(zé)任感。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：文學(xué)作品閱讀理解和鑒賞能力

難點(diǎn)：文本的深入理解和情感共鳴

解決辦法：通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入閱讀，提問啟發(fā)思考，組織討論分享，培養(yǎng)學(xué)生對文本的理解和情感共鳴。

2.重點(diǎn)：文學(xué)素養(yǎng)和審美情趣

難點(diǎn)：文學(xué)修養(yǎng)的培養(yǎng)

解決辦法：通過分析文學(xué)作品的藝術(shù)特色，賞析文本的優(yōu)美語言，引導(dǎo)學(xué)生感受文學(xué)作品的藝術(shù)魅力，培養(yǎng)他們的審美情趣。

3.重點(diǎn)：思辨能力和批判性思維

難點(diǎn)：文本的深入思考和多元解讀

解決辦法：通過提問引導(dǎo)，組織辯論活動，鼓勵學(xué)生發(fā)表不同觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的思辨能力和批判性思維。

4.重點(diǎn)：表達(dá)能力

難點(diǎn)：語言的準(zhǔn)確、生動、得體表達(dá)

解決辦法：通過口頭表達(dá)訓(xùn)練，寫作練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的思想感情。

5.重點(diǎn)：合作精神

難點(diǎn)：小組合作中的互相借鑒和學(xué)習(xí)

解決辦法：組織小組合作活動，引導(dǎo)學(xué)生互相交流、互相幫助，培養(yǎng)他們的合作精神。

6.重點(diǎn)：自主學(xué)習(xí)能力

難點(diǎn)：對語文學(xué)習(xí)的興趣和積極性

解決辦法：激發(fā)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣，提供自主學(xué)習(xí)的機(jī)會和資源，引導(dǎo)學(xué)生主動探索和思考。

7.重點(diǎn)：文化意識

難點(diǎn)：了解和尊重不同文化背景和傳統(tǒng)

解決辦法：介紹不同文化背景和傳統(tǒng)，引導(dǎo)學(xué)生尊重和欣賞多元文化。

8.重點(diǎn)：社會責(zé)任感

難點(diǎn)：關(guān)注社會問題，思考人類命運(yùn)

解決辦法：通過討論社會問題，引導(dǎo)學(xué)生思考人類命運(yùn)，培養(yǎng)他們的人文關(guān)懷和社會責(zé)任感。四、教學(xué)方法與策略1.講授法：通過講解文學(xué)作品的基本情節(jié)、人物形象、主題思想等，幫助學(xué)生構(gòu)建對文本的基本理解。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享他們對文本的理解和感受，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和思考。

3.案例分析法：選取課文中的精彩片段，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入分析和鑒賞，培養(yǎng)他們的文學(xué)素養(yǎng)和審美情趣。

4.項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法：設(shè)計(jì)相關(guān)的項(xiàng)目任務(wù)，如創(chuàng)作詩歌、改編故事、編寫劇本等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。

5.角色扮演法：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，讓他們親身體驗(yàn)文本中的人物角色，增強(qiáng)他們對文本的理解和情感共鳴。

6.實(shí)驗(yàn)法：通過進(jìn)行相關(guān)的語文實(shí)踐活動，如寫作、朗誦、辯論等，提升學(xué)生的表達(dá)能力和思辨能力。

7.游戲法：設(shè)計(jì)相關(guān)的語文游戲，如猜字謎、成語接龍等，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

8.多媒體教學(xué)法：利用PPT、視頻、在線工具等資源，展示文學(xué)作品的相關(guān)背景和內(nèi)容，豐富學(xué)生的視聽體驗(yàn)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《xxxx》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們在日常生活中是否遇到過xxxx的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索xxxx的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解xxxx的基本概念。xxxx是……（詳細(xì)解釋概念）。它是……（解釋其重要性或應(yīng)用）。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了xxxx在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)xxxx和xxxx這兩個(gè)重點(diǎn)。對于難點(diǎn)部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與xxxx相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示xxxx的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“xxxx在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了xxxx的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動和小組討論加深了對xxxx的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時(shí)向我提問。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-文學(xué)作品選集：提供不同時(shí)期、不同風(fēng)格的文學(xué)作品選集，讓學(xué)生更廣泛地閱讀和欣賞文學(xué)作品，提高他們的文學(xué)素養(yǎng)和審美情趣。

-名家訪談：觀看或閱讀一些名家的訪談，了解他們對文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)批評等方面的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生拓寬文學(xué)視野。

-文學(xué)評論：提供一些專業(yè)的文學(xué)評論文章，讓學(xué)生了解文學(xué)作品的多元解讀和批評視角，培養(yǎng)他們的思辨能力和批判性思維。

-文學(xué)獎項(xiàng)：介紹一些文學(xué)獎項(xiàng)的背景和獲獎作品，讓學(xué)生了解文學(xué)作品的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和文學(xué)界的認(rèn)可度。

-文學(xué)雜志和期刊：提供一些文學(xué)雜志和期刊，讓學(xué)生了解文學(xué)界的最新動態(tài)和文學(xué)創(chuàng)作的發(fā)展趨勢。

2.拓展建議：

-閱讀經(jīng)典文學(xué)作品：鼓勵學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，如《紅樓夢》、《三國演義》等，通過閱讀提高文學(xué)素養(yǎng)和審美能力。

-參加文學(xué)社團(tuán)和活動：鼓勵學(xué)生參加文學(xué)社團(tuán)和活動，如文學(xué)創(chuàng)作比賽、詩歌朗誦會等，通過實(shí)踐活動提升文學(xué)創(chuàng)作和表達(dá)能力。

-寫作練習(xí)：鼓勵學(xué)生進(jìn)行寫作練習(xí)，如寫日記、作文、詩歌等，通過寫作鍛煉語言表達(dá)和創(chuàng)造力。

-參加文學(xué)講座和研討會：鼓勵學(xué)生參加文學(xué)講座和研討會，與專家學(xué)者交流，拓寬文學(xué)視野和知識面。

-關(guān)注文學(xué)新聞和評論：鼓勵學(xué)生關(guān)注文學(xué)新聞和評論，了解文學(xué)界的最新動態(tài)和文學(xué)批評的多元視角。

-參加文學(xué)創(chuàng)作比賽：鼓勵學(xué)生參加文學(xué)創(chuàng)作比賽，鍛煉文學(xué)創(chuàng)作能力和表達(dá)能力，提升文學(xué)素養(yǎng)和審美情趣。七、典型例題講解1.文本分析題：這類題目要求學(xué)生對課文進(jìn)行深入分析，如分析人物形象、情節(jié)發(fā)展、主題思想等。解答時(shí)要注意結(jié)合文本細(xì)節(jié)，進(jìn)行合理的推理和論證。

2.文學(xué)鑒賞題：這類題目要求學(xué)生對文學(xué)作品的藝術(shù)特色、語言表達(dá)等進(jìn)行賞析。解答時(shí)要注意分析文學(xué)作品的藝術(shù)手法，如比喻、象征、夸張等，以及它們在文本中的具體運(yùn)用。

3.文學(xué)創(chuàng)作題：這類題目要求學(xué)生進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，如詩歌、散文、小說等。解答時(shí)要注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言和表達(dá)手法，創(chuàng)作出具有文學(xué)價(jià)值和審美情趣的作品。

4.文學(xué)評論題：這類題目要求學(xué)生對文學(xué)作品進(jìn)行評論，如評論作品的藝術(shù)特色、主題思想等。解答時(shí)要注意提出明確的觀點(diǎn)，并給出充分的理由和證據(jù)。

5.文學(xué)知識運(yùn)用題：這類題目要求學(xué)生運(yùn)用文學(xué)知識解決實(shí)際問題，如根據(jù)文本內(nèi)容回答問題、進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作等。解答時(shí)要注意理解問題的要求，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行分析和解決問題。八、教學(xué)反思在今天的課堂上，我們學(xué)習(xí)了《xxxx》這一章節(jié)。通過導(dǎo)入新課，我引導(dǎo)學(xué)生思考了xxxx的問題，引起了他們的興趣和好奇心。在新課講授環(huán)節(jié)，我介紹了xxxx的基本概念和重要性，并通過案例分析讓學(xué)生了解了xxxx在實(shí)際中的應(yīng)用。在實(shí)踐活動環(huán)節(jié)，學(xué)生們分組討論了xxxx相關(guān)的實(shí)際問題，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作，加深了他們對xxxx的理解。在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們圍繞xxxx在實(shí)際生活中的應(yīng)用展開了討論，并分享了他們的討論成果。在總結(jié)回顧環(huán)節(jié)，我對今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，并鼓勵學(xué)生們提出問題。

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對xxxx的概念和應(yīng)用有了更深入的理解，他們能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。同時(shí)，我也注意到一些學(xué)生在討論和實(shí)驗(yàn)操作中遇到了困難，可能需要更多的指導(dǎo)和練習(xí)。

為了提高教學(xué)效果，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中采取以下措施：

1.提供更多的實(shí)例和案例，幫助學(xué)生更好地理解xxxx的概念和應(yīng)用。

2.組織更多的實(shí)踐活動，讓學(xué)生有更多的機(jī)會親身體驗(yàn)和實(shí)踐xxxx。

3.加強(qiáng)對學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，特別是對那些在討論和實(shí)驗(yàn)操作中遇到困難的學(xué)生，給予他們更多的關(guān)注和幫助。

4.鼓勵學(xué)生們積極參與討論和分享，培養(yǎng)他們的合作精神和表達(dá)能力。

我相信通過這些措施，學(xué)生們將能夠更好地掌握xxxx的知識，并將其應(yīng)用于實(shí)際問題中。同時(shí)，我也期待學(xué)生們在未來的學(xué)習(xí)中能夠提出更多的問題和思考，共同探索xxxx的奧秘。課堂-通過提問：在課堂上，我會通過提問來了解學(xué)生對知識的掌握情況。我會提出一些與課文內(nèi)容相關(guān)的問題，讓學(xué)生回答，以此來檢驗(yàn)他們對課文內(nèi)容的理解和記憶。同時(shí)，我也會提出一些開放性問題，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法，培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)造力。

-觀察：在課堂上，我會觀察學(xué)生的反應(yīng)和表現(xiàn)。我會注意他們是否專注聽講、是否積極參與討論、是否主動提問等。通過觀察，我可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和參與度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的問題和困難，并及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。

-測試：在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我會進(jìn)行一些小測試或練習(xí)，以評估學(xué)生對知識的掌握程度。這些測試可以是口頭提問、小測驗(yàn)或作業(yè)，通過測試，我可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)