心理學(xué)：普通心理學(xué)測(cè)試題（強(qiáng)化練習(xí)）

心理學(xué)：普通心理學(xué)測(cè)試題（強(qiáng)化練習(xí)）1、多選

通過團(tuán)體訓(xùn)練讓學(xué)生建立關(guān)于情緒的正確信念，教師應(yīng)在所有活動(dòng)中堅(jiān)持哪幾項(xiàng)認(rèn)知。（）A.情緒常常是短暫的，但它可能累積，需要疏導(dǎo)B.情緒是很現(xiàn)實(shí)的東西C.情緒是生活的阻力（江南博哥）D.情緒無所謂對(duì)錯(cuò)正確答案：A,D2、單選

具有（）的物質(zhì)環(huán)境可以增進(jìn)嬰兒對(duì)環(huán)境的積極探索。A.營養(yǎng)性B.安全性C.經(jīng)濟(jì)性D.刺激性正確答案：D3、多選

輔導(dǎo)員和輔導(dǎo)對(duì)象討論恐懼，可以參考的問題是（）。A.恐懼是正常的，有時(shí)也是必要的B.與其他人談?wù)摽謶諧.堅(jiān)毅D.耐心正確答案：A,B,C,D4、單選

與朋友的友情，無論在順利的條件下，還是在困難的環(huán)境中，都能互相關(guān)心、互相幫助和互相愛護(hù)，這是屬于情感品質(zhì)中的（）。A.傾向性B.深刻性C.穩(wěn)固性D.效果性正確答案：B5、判斷題

氣質(zhì)類型具有穩(wěn)定性和可塑性，它有好壞優(yōu)劣之分。正確答案：錯(cuò)參考解析：氣質(zhì)類型沒有好壞之分。6、單選

（）是個(gè)別咨詢中最常見和主要的形式。A.電話咨詢B.書信咨詢C.門診咨詢D.團(tuán)體咨詢正確答案：C7、多選

網(wǎng)絡(luò)成癌的判定標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.上網(wǎng)時(shí)間B.網(wǎng)上行為C.個(gè)體的心理和行為指標(biāo)D.生活時(shí)間指標(biāo)正確答案：A,B,C,D8、單選

“人是因?yàn)榭蘖瞬虐l(fā)愁，因?yàn)閯?dòng)手打了才生氣，因?yàn)榘l(fā)抖才害怕”這是情緒的（）理論的觀點(diǎn)。A、情緒的外周理論B、情緒的丘腦理論C、情緒的認(rèn)知理論D、情緒的動(dòng)機(jī)——分化理論正確答案：A9、多選

根據(jù)思維過程中憑借物的不同，可將思維分成（）。A.動(dòng)作思維B.直覺思維C.形象思維D.抽象思維E.創(chuàng)造思維正確答案：A,C,D10、判斷題

能力發(fā)展要比知識(shí)獲得、技能掌握的速度快。正確答案：錯(cuò)參考解析：能力和知識(shí)、技能的發(fā)展水平不同，即三者發(fā)展不同步。相對(duì)來說，知識(shí)的獲得要快些，技能需要有個(gè)練習(xí)過程，能力的形成與發(fā)展比知識(shí)和技能的掌握要晚。11、判斷題

夢(mèng)是與生活愿望相結(jié)合并指向未來的想象。正確答案：對(duì)12、多選

關(guān)于人際交往的團(tuán)體訓(xùn)練的目標(biāo)是（）。A.環(huán)境探索能力B.自我認(rèn)知能力C.社會(huì)認(rèn)知能力D.人際溝通能力正確答案：A,B,C,D13、單選

下面選項(xiàng)中屬于無意想象的是（）。A、理想B、再造想象C、創(chuàng)造想象D、夢(mèng)正確答案：D14、多選

初中生容易出現(xiàn)那些心理和行為偏差（）.A.心理生物性紊亂B.自殺的傾向和行為C.青春期精神分裂癥D.強(qiáng)迫癥正確答案：A,B,C15、多選

關(guān)于“聞雞起舞”下列說法正確的是（）。A.這個(gè)活動(dòng)的目的就是要在輕松的音樂背景下，用有趣的方式將團(tuán)體中的學(xué)生分成小組B.本活動(dòng)適宜于任意年級(jí)的學(xué)生。同時(shí)也適宜用于任意類型團(tuán)體訓(xùn)練的任意時(shí)期C.人數(shù)不限，30-50人效果最佳D.本活動(dòng)的暫停和給出指令應(yīng)該銜接的很緊正確答案：A,B,C,D16、多選

青少年團(tuán)體訓(xùn)練的組織模式是（）。A.講授式B.活動(dòng)式C.誘導(dǎo)式D.參與式正確答案：A,B,C17、單選

在使用代幣的方法時(shí)，正確的是（）。A.使用此方法時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行隱瞞B.代幣只是假的獎(jiǎng)勵(lì)物，不會(huì)有積極效果的C.代幣時(shí)制定的計(jì)劃只要家長單獨(dú)制定即可，無需和孩子商量D.讓孩子明白代幣的含義正確答案：D18、問答題

教師在教學(xué)中如何調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒？正確答案：1、教師要保持高漲的熱情。2、教師要熱愛學(xué)生。3、教師要愛護(hù)學(xué)生的自尊心與自信心。4、教師要注意控制學(xué)生的課堂情緒。5、教師要幫助學(xué)生克服考試焦慮。19、判斷題

動(dòng)機(jī)性遺忘說認(rèn)為以往是由于某種動(dòng)機(jī)的壓抑所致。正確答案：對(duì)20、判斷題

概念與詞的關(guān)系是，既可一詞多義，也可一義多詞。正確答案：對(duì)21、多選

創(chuàng)設(shè)合作的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，可采用如下措施（）。A.改進(jìn)評(píng)分方法B.淡化競(jìng)爭(zhēng)氣氛C.給學(xué)生有選擇的機(jī)會(huì)D.提倡互助與協(xié)作正確答案：A,B,C,D22、多選

問題的解決不僅受到策略、知識(shí)等因素的影響，還受到其他心理因素的影響，其中包括（）。A.無關(guān)信息的干擾B.無謂的限制C.思維定勢(shì)D.功能固著正確答案：A,B,C,D23、單選

以下不是非理性信念特征的是（）。A.絕對(duì)化要求B.過分概括化C.糟糕至極D.相對(duì)合理的要求正確答案：D24、多選

下列哪些屬于個(gè)體心理發(fā)展的階段（）.A.胎兒期B.嬰兒期C.幼兒期D.成年初期正確答案：A,B,C,D25、單選

以下對(duì)侵犯行為描述錯(cuò)誤的是（）。A.侵犯行為又稱攻擊行為，是針對(duì)他人的敵視、傷害或破壞性行為B.侵犯行為包括身體的侵犯、言語的攻擊和對(duì)別人權(quán)利的侵犯C.兒童的侵犯行為表現(xiàn)出明顯的性別差異D.女孩一般有更多的言語侵犯。正確答案：D26、單選

輔導(dǎo)員在家庭輔導(dǎo)中避免使用的方法是（）.A.以尋求解決辦法為中心B.從孩子做出自己選擇的成功事件中尋找父母合適的行為方式C.鼓勵(lì)父母更多地使用成功事件中所采用的行為方式D.找出父母教養(yǎng)行為的偏頗正確答案：D27、單選

意志與情感的關(guān)系表現(xiàn)在一方面情緒既可以成為意志行動(dòng)的動(dòng)力，也可以成為意志行動(dòng)的阻力，另一方面是（）。A.情緒可以控制意志行動(dòng)B.意志行動(dòng)以情緒為指標(biāo)C.意志能夠控制情緒，使情緒服從理智正確答案：C28、單選

以下對(duì)催眠描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.催眠是一種類似睡眠而實(shí)際上并不是睡眠的意識(shí)恍惚狀態(tài)B.在催眠狀態(tài)下，個(gè)體失去了獨(dú)立思考和行動(dòng)的能力C.催眠已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于心理治療、醫(yī)學(xué)、犯罪偵破和運(yùn)動(dòng)等方面D.催眠的效果通常都非常好，目前已經(jīng)應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。正確答案：D29、多選

成年人的認(rèn)知發(fā)展表現(xiàn)在哪些方面？()A.觀察力B.記憶力C.想象力D.思維正確答案：A,B,C,D30、判斷題

性格的理智特征是指人認(rèn)知活動(dòng)的特點(diǎn)與風(fēng)格。正確答案：錯(cuò)參考解析：性格的理智特征是指?jìng)€(gè)體在認(rèn)知活動(dòng)中表現(xiàn)出來的心理特征。31、判斷題

一切思維活動(dòng)都是在比較與歸類的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。正確答案：錯(cuò)參考解析：思維活動(dòng)表現(xiàn)為對(duì)作用于人腦的客觀事物進(jìn)行分析、綜合、比較、歸類、抽象、概括、系統(tǒng)化、具體化等具體過程.其中分析與綜合是思維的基本過程，它貫穿于整個(gè)思維活動(dòng)過程之中，其他過程都是由分析與綜合派生出來的具體活動(dòng).32、單選

個(gè)體情緒智商發(fā)展的最基礎(chǔ)部分是什么。（）A.情緒感受能力B.情緒體驗(yàn)?zāi)芰.情緒認(rèn)知能力D.情緒調(diào)控能力正確答案：B33、單選

對(duì)小學(xué)階段的學(xué)生而言，下列哪種說法是不正確的（）。A.在這一個(gè)階段，教師應(yīng)該著重讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到不同人之間存在差異，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何主動(dòng)積極地認(rèn)識(shí)他人B.教師應(yīng)讓學(xué)生熟悉簡單的人際交往規(guī)則C.教師在應(yīng)該讓學(xué)生懂得，要在人際交往過程中兼顧到對(duì)方的情緒和態(tài)度，在與人和睦相處中增進(jìn)人際關(guān)系D.這一階段教師不用對(duì)學(xué)生做過多的引導(dǎo)，可以讓學(xué)生自覺的學(xué)習(xí)人際交往策略。正確答案：D34、問答題

試述青少年良好注意品質(zhì)的培養(yǎng)。正確答案：1、培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，提高學(xué)習(xí)的自覺性2、培養(yǎng)廣闊而穩(wěn)定的興趣3、加強(qiáng)意志鍛煉4、養(yǎng)好良好的注意習(xí)慣35、判斷題

高憂慮的人較低憂慮的人傾向合群。正確答案：錯(cuò)36、多選

第一個(gè)智力量表的編制者是（）。A.韋克斯勒B.推孟C.比奈D.吉爾福特E.西蒙正確答案：C,E37、判斷題

韋伯定律和費(fèi)希納定律適用于一切適宜刺激正確答案：錯(cuò)38、判斷題

認(rèn)知心理學(xué)把問題解決的全過程分為初始狀態(tài)、中介狀態(tài)和解決狀態(tài)。正確答案：錯(cuò)參考解析：認(rèn)知心理學(xué)把問題解決的全過程分為三種狀態(tài)：初始狀態(tài)中介狀態(tài)和目標(biāo)狀態(tài)。39、單選

下列哪項(xiàng)不是高中生情緒發(fā)展的特點(diǎn)（）A.情緒發(fā)展與整體人格發(fā)展日益融合B.容易出現(xiàn)多重情緒障礙C.教育的重點(diǎn)應(yīng)放在“壓力調(diào)適”主題D.教育的重點(diǎn)應(yīng)放在“觀察、表達(dá)”正確答案：D40、單選

注意能較長時(shí)間地保持在某種事物或某種活動(dòng)上的注意特征是（）。A.注意穩(wěn)定性B.注意轉(zhuǎn)移C.注意分配D.注意廣度正確答案：A41、判斷題

加德納提出的智力理論成為智力三元結(jié)構(gòu)理論。正確答案：錯(cuò)參考解析：發(fā)展心理學(xué)家加德納提出的“多元智力理論”的基本涵義是每一個(gè)人都具有相對(duì)獨(dú)立存在的、與特定的認(rèn)知領(lǐng)域或知識(shí)范疇相聯(lián)系的多種智力，這些智力之間的不同組合表現(xiàn)出個(gè)體間的智力差異。42、多選

從哪些方面判斷一個(gè)人正常與異常？（）A.個(gè)人的主觀經(jīng)驗(yàn)B.行為是錯(cuò)符合社會(huì)規(guī)范C.是錯(cuò)表現(xiàn)異于常人的言語、情緒或行為D.統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)與心理測(cè)驗(yàn)的得分正確答案：A,B,C,D43、單選

下列哪個(gè)活動(dòng)是訓(xùn)練情緒調(diào)節(jié)的團(tuán)體活動(dòng)（）。A.新聞發(fā)布會(huì)B.天氣預(yù)報(bào)站C.親愛的小黑D.大象的故事正確答案：A44、單選

人的心理活動(dòng)能夠在時(shí)間上接續(xù)下去，這主要是（）A、記憶的作用B、思維的作用C、想象的作用D、聯(lián)想的作用正確答案：A45、單選

促進(jìn)成長的非指示性原則是由心理學(xué)家（）。A.弗洛伊德B.華生C.馬斯洛D.羅杰斯正確答案：D46、單選

（）是一種心理特征，是有效完成某種活動(dòng)的心理?xiàng)l件。A、人格B、氣質(zhì)C、能力D、興趣正確答案：C47、名詞解釋

知覺的恒常性正確答案：當(dāng)知覺條件在一定范圍內(nèi)改變時(shí)，知覺的映像保持相對(duì)穩(wěn)定不變。48、多選

就學(xué)習(xí)相關(guān)的思維潛能而言，團(tuán)體訓(xùn)練可以包含（）訓(xùn)練。A.創(chuàng)造力B.理解力C.注意力D.決策力正確答案：A,C,D49、單選

（）告訴我們，一種行為的外在理由越多，相應(yīng)地，內(nèi)在理由會(huì)越少。A.登門檻效應(yīng)B.過度理由效應(yīng)C.留面子效應(yīng)D.目標(biāo)分解效應(yīng)正確答案：B50、單選

一般的暖身活動(dòng)時(shí)間是（）。A.5-10分鐘B.3-5分鐘C.10-15分鐘D.15-20分鐘正確答案：A51、多選

高中生在（）等方面的認(rèn)知過程有了更完善的發(fā)展A.注意B.記憶C.語言D.思維正確答案：A,B,C,D52、多選

情緒的外部表現(xiàn)稱為表情，表情可分為三種（）。A、手勢(shì)表情B、面部表情C、身體表情D、言語表情E、動(dòng)作表情正確答案：B,D,E53、多選

自卑對(duì)生活的影響表現(xiàn)在（）幾方面。A.學(xué)些B.工作C.人際關(guān)系D.休閑活動(dòng)正確答案：A,B,C,D54、單選

以下說法中不屬于初中生記憶發(fā)展特點(diǎn)的是（）。A.不存在具體形象記憶B.有意記憶進(jìn)一步發(fā)展C.意義識(shí)記的能力更加發(fā)展D.對(duì)詞的抽象實(shí)際能力有新的發(fā)展正確答案：A55、單選

關(guān)于開始活動(dòng)，下列哪種說法是不正確的。（）A.開始活動(dòng)能夠調(diào)動(dòng)團(tuán)體成員的參與積極性，活躍團(tuán)體氣氛，增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力B.開始活動(dòng)保證主題活動(dòng)的順利開展和效果達(dá)成C.開始活動(dòng)用時(shí)較長才能達(dá)到效果D.開始活動(dòng)可以與團(tuán)體的主題活動(dòng)相關(guān)聯(lián)正確答案：C56、多選

青少年心理健康個(gè)體輔導(dǎo)應(yīng)該遵循的原則是（）A.信賴性原則B.保密性原則C.啟發(fā)性原則D.堅(jiān)持性原則和協(xié)調(diào)性原則正確答案：A,B,C,D57、多選

產(chǎn)生吸煙的主要原因是（）。A.好奇心理B.“成人感”心理C.從眾心理D.表現(xiàn)心理正確答案：A,B,C,D58、單選

下列哪項(xiàng)不是發(fā)展學(xué)生自我接納能力的目標(biāo)（）。A.自我體驗(yàn)?zāi)芰.自我認(rèn)知能力C.自我接納能力D.自我發(fā)展能力正確答案：D59、單選

下列活動(dòng)中，能培養(yǎng)孩子理性分析的活動(dòng)是（）A.啞劇串串燒B.鄰居一堆堆C.“哈姆雷特”表D.鏤空的書正確答案：C60、單選

（）是厭學(xué)學(xué)生的不良認(rèn)識(shí).A.讀書無用B.確定自己需要學(xué)習(xí)C.家長不喜歡自己D.同學(xué)總是敵對(duì)自己正確答案：A61、多選

解決心理問題，恢復(fù)心理健康是心理健康輔導(dǎo)的重要任務(wù)之一。但恢復(fù)心理健康不能（）.A.引導(dǎo)輔導(dǎo)對(duì)象以積極的態(tài)度面對(duì)人生，指導(dǎo)他們正確處理在生活中遇到的各種問題B.以損害他人利益為代價(jià)C.在輔導(dǎo)過程中通過對(duì)他人的貶低、誹謗來達(dá)到發(fā)泄自己怨氣的目的D.在幫助輔導(dǎo)對(duì)象解決心理問題的時(shí)候，以良好的倫理道德觀念來加以引導(dǎo)。正確答案：B,C62、多選

斯滕伯格提出的智力三元理論包括（）。A.成分理論B.情境理論C.經(jīng)驗(yàn)理論D.環(huán)境理論E.學(xué)習(xí)理論正確答案：A,B,C63、單選

“大風(fēng)吹”活動(dòng)的活動(dòng)時(shí)間一般在。（）A.10分鐘B.20分鐘C.30分鐘D.40分鐘正確答案：A64、多選

下列心理活動(dòng)中，屬于認(rèn)識(shí)過程的有（）。A.性格B.動(dòng)機(jī)C.思維D.情緒E.記憶正確答案：C,E65、判斷題

從需要對(duì)象的角度看，可把需要分為物質(zhì)需要和精神需要。正確答案：對(duì)66、多選

肢體接觸包括（）。A.握手B.挽手C.擁抱D.勾肩搭背正確答案：A,B,C,D67、問答題

意志自制性的表現(xiàn)？正確答案：（1）善于控制和調(diào)節(jié)自己的情感，遇到緊急情況能保持清醒的頭腦，鼓足勇氣，克服困難，爭(zhēng)取勝利；獲得成功之后，則能更加謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁。（2）善于約束自己的言行，對(duì)自己的言行高度負(fù)責(zé)，正確地看待個(gè)人得失，以寬容、友好的態(tài)度處理人際關(guān)系。（3）組織紀(jì)律性特別強(qiáng)，情緒穩(wěn)定，注意力集中。68、多選

根據(jù)儲(chǔ)存信息的久暫，記憶可以分為（）。A.瞬時(shí)記憶B.短時(shí)記憶C.長時(shí)記憶D.形象記憶E.運(yùn)動(dòng)記憶正確答案：A,B,C69、單選

個(gè)體真實(shí)存在的或主觀感受到的某種必要物的缺失，人腦對(duì)生理和社會(huì)需求的反映是（）。A.需要B.興趣C.動(dòng)機(jī)D.愛好正確答案：A70、多選

意志行動(dòng)主要表現(xiàn)在（）。A.人類意志行動(dòng)的目的性和計(jì)劃性B.人類意志行動(dòng)的主動(dòng)性C.人類意志行動(dòng)的創(chuàng)造性D.人類意志行動(dòng)的前進(jìn)性E.意志行動(dòng)必須符合客觀規(guī)律正確答案：A,B,C,D,E71、單選

以同樣強(qiáng)度追求同時(shí)并存的兩個(gè)目的，但又不能兼得時(shí)所產(chǎn)生的內(nèi)心沖突是（）。A.雙趨沖突B.雙避沖突C.趨避沖突D.多重趨避沖突正確答案：A72、單選

結(jié)束活動(dòng)的作用概括起來說是什么。（）A.總結(jié)，升華B.維持，保存C.總結(jié)，保持D.升華，結(jié)束正確答案：A73、判斷題

隨意后注意是一種更高級(jí)的注意形式。正確答案：對(duì)74、多選

社交技能訓(xùn)練可以采取（）的方式。A.模仿學(xué)習(xí)B.角色扮演C.系統(tǒng)脫敏D.滿灌法正確答案：A,B75、多選

影響注意轉(zhuǎn)移快慢和難易的條件有（）。A.個(gè)體神經(jīng)過程的強(qiáng)度B.個(gè)體神經(jīng)過程的靈活性C.原來注意的時(shí)間長短D.原來注意的強(qiáng)度E.新的注意對(duì)象的特點(diǎn)正確答案：B,D,E76、判斷題

能力是在掌握知識(shí)的過程中形成和發(fā)展的，離開了學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，任何能力都不可能得到發(fā)展。正確答案：對(duì)77、多選

感受性變化的規(guī)律包括（）。A、感覺適應(yīng)B、感覺的相互作用C、感受性的練習(xí)D、感覺閾限的降低E、感受閾限的提高正確答案：A,B,C78、多選

下列有關(guān)于“復(fù)制藏寶圖”活動(dòng)目的，正確描述的是（）。A.提高學(xué)生觀察敏銳度，訓(xùn)練觀察力B.幫助學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng)、全面觀察的習(xí)慣和策略C.幫助學(xué)生了解信息交流的重要性和難度D.引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)信息交流的技巧，提高思維和表達(dá)的邏輯條理性正確答案：C,D79、單選

1978年，心理學(xué)家（）修正了挫折-侵犯理論。A.多拉德B.柯波爾C.巴普洛夫D.伯克威茨正確答案：D80、名詞解釋

心理測(cè)驗(yàn)法正確答案：是指用一套預(yù)先經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化的問題（量表），來測(cè)量某種心理品質(zhì)的方法。心理測(cè)量要注意兩個(gè)基本要求：測(cè)驗(yàn)的信度和測(cè)驗(yàn)的效度。81、多選

青少年注意力缺損多動(dòng)障礙的表現(xiàn)是（）.A.注意力缺損B.多動(dòng)C.沖動(dòng)D.喚醒不足正確答案：A,B,C,D82、多選

“拯救海神號(hào)”的活動(dòng)目的是（）。A.讓學(xué)生在問題的情境下認(rèn)識(shí)到人際溝通和合作的重要性B.讓學(xué)生嘗試進(jìn)行溝通，并建立規(guī)則C.讓學(xué)生體嘗試使用非語言進(jìn)行良好的溝通D.本活動(dòng)適宜于初中和高中的學(xué)生團(tuán)體使用正確答案：A,B,C83、多選

團(tuán)體訓(xùn)練是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，表現(xiàn)在（）。A.團(tuán)體訓(xùn)練過程應(yīng)遵循漸進(jìn)而非揠苗助長B.團(tuán)體訓(xùn)練過程應(yīng)水到渠成而非外部強(qiáng)加C.團(tuán)體訓(xùn)練過程應(yīng)目標(biāo)明確兼顧靈活彈性D.團(tuán)體訓(xùn)練中輔導(dǎo)員應(yīng)量力而行，保證安全氛圍正確答案：A,B,C,D84、多選

表象的特點(diǎn)有（）。A、典型性B、抽象性C、形象性D、概括性正確答案：C,D85、多選

“好”學(xué)生一般有（）的”壞“心理”。A.特權(quán)思想B.標(biāo)新立異思想C.過度自尊思想D.自甘沉淪思想正確答案：A,B,C,D86、多選

以下有關(guān)青少年心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)的判斷正確的是（）。A.以青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)為立足點(diǎn)B.以青少年的心理需要為基礎(chǔ)C.以關(guān)注學(xué)生自身的成長為出發(fā)點(diǎn)D.以培養(yǎng)青少年健康心理為主線正確答案：A,B,C,D87、單選

需要是指（）A、對(duì)有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求。B、對(duì)有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)環(huán)境條件的欲求。C、對(duì)有機(jī)體外部不平衡狀態(tài)的反映，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)外環(huán)境條件的欲求。D、對(duì)有機(jī)體外部不平衡狀態(tài)的反映，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求。正確答案：A88、判斷題

注意轉(zhuǎn)移即注意分散。正確答案：錯(cuò)參考解析：注意轉(zhuǎn)移是根據(jù)新任務(wù)的要求,主動(dòng)地把注意從一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對(duì)象上去的注意特征.注意的分散則是受無關(guān)刺激的影響,在無意識(shí)中發(fā)生的,完全是被動(dòng)的,對(duì)正在進(jìn)行的活動(dòng)是一種妨礙.89、判斷題

詹姆斯-蘭格的情緒理論認(rèn)為情緒的產(chǎn)生是由于身體外周活動(dòng)變化。正確答案：對(duì)90、單選

對(duì)于以往感知過而當(dāng)前又不在眼前的事物的心理浮現(xiàn)稱為（）A、后象B、假象C、表象D、想象正確答案：C91、單選

人腦產(chǎn)生想象的基礎(chǔ)材料是（）A.感覺B.知覺C.表象D.記憶正確答案：C92、單選

（）就是心理的亞健康狀態(tài)。A.一般心理問題B.嚴(yán)重心理問題C.心理障礙D.精神疾病正確答案：A93、單選

解釋智力測(cè)驗(yàn)結(jié)果的參照指標(biāo)是（）。A.常模B.信度C.效度D.因變量正確答案：A參考解析：常模（Norm）又稱測(cè)驗(yàn)常模。一種描述由個(gè)體所組成的總體的行為特性的概念，這種總體行為特性的描述一般需借助于測(cè)驗(yàn)才能實(shí)現(xiàn)。因此常?？梢灾苯拥亟忉尦梢粋€(gè)總體關(guān)于其某一被測(cè)量對(duì)象（即心理屬性）確定的特殊分?jǐn)?shù)分布狀態(tài)。94、多選

建立良好人際關(guān)系的策略有（）。A.重視良好的第一印象的建立B.主動(dòng)交往C.移情D.避免爭(zhēng)論和指責(zé)正確答案：A,B,C,D95、多選

個(gè)性心理包括（）A、個(gè)性傾向性B、情緒、情感C、個(gè)性心理特征D、意志活動(dòng)正確答案：A,C96、單選

到（）歲的時(shí)候，兒童認(rèn)為權(quán)威基本上是自愿的合作的。A.4B.6C.8D.9正確答案：D97、判斷題

神經(jīng)過程的特征強(qiáng)、平衡、不靈活，其氣質(zhì)類型是膽汁質(zhì)。正確答案：錯(cuò)98、填空題

優(yōu)良的意志品質(zhì)除了意志的果斷性和堅(jiān)韌性外，還有（）和（）.正確答案：自覺性；自制性99、單選

對(duì)于持有“要是考試過不了關(guān)，以后的前途就完了”這一步合理信念的學(xué)生，輔導(dǎo)員不能有這樣的評(píng)論（）。A.考試并不能決定人的一生B.應(yīng)該把注意力和精力集中在當(dāng)前的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上，做好考試前的準(zhǔn)備C.有了一個(gè)充分的準(zhǔn)備，考出好成績是水到渠成的事情D.考試也是一門技能正確答案：D100、多選

下列屬于閱讀障礙的典型表現(xiàn)的是（）.A.聽寫成績很差B.閱讀速度慢C.朗讀時(shí)減字加字D.經(jīng)常顛倒字的偏旁部首正確答案：A,B,C,D101、多選

社會(huì)心理有（）學(xué)派的主要理論。A.行為主義B.認(rèn)知C.早期精神分析D.符號(hào)相互作用正確答案：A,B,C,D102、問答題

簡答色光混合的三條定律.正確答案：1854年，格拉斯曼把顏色混合現(xiàn)象歸納出3條定律：補(bǔ)色律、中間色律和代替律。補(bǔ)色律：每一種色光都有另一種色光同它相混合而產(chǎn)生非彩色，即白色或灰色。中間色律：兩個(gè)非補(bǔ)色的光混合，可產(chǎn)生一個(gè)新的混合色，介乎兩色之間的中間色。代替律：在顏色混合中具有相同的效果，彼此可以相互代替。103、單選

兩可圖形反映出人對(duì)事物知覺的（）A、整體性B、選擇性C、恒常性D、理解性正確答案：B104、多選

沉默是指在會(huì)談過程中，輔導(dǎo)對(duì)象停頓數(shù)十秒或數(shù)分鐘不講話的情況。沉默的原因包括以下幾種（）.A.對(duì)輔導(dǎo)員不信任，表示抗拒或拒絕等B.為了整理思路，進(jìn)行適當(dāng)回憶C.等待輔導(dǎo)員講話D.因?yàn)閰捑攵辉冈僬f正確答案：A,B,C,D105、填空題

一種知識(shí)技能的掌握促進(jìn)了另一種知識(shí)技能的掌握，稱之為（）.從其他事物中看出解決問題的途徑和方法，稱之為（）正確答案：正遷移；原型啟發(fā)106、多選

關(guān)于暖身活動(dòng)，下列哪些說法是不正確的。（）A.暖身活動(dòng)不要求教師和學(xué)生有過多關(guān)于自身隱私的暴露B.暖身活動(dòng)要求學(xué)生對(duì)活動(dòng)進(jìn)行討論C.一般的暖身活動(dòng)時(shí)間是20-30分鐘D.因此暖身活動(dòng)主要用于團(tuán)體的主題活動(dòng)之前正確答案：B,C107、單選

動(dòng)機(jī)就是（）A、激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng)，并控制這種活動(dòng)的一種內(nèi)在的心理狀態(tài)或外部動(dòng)力。B、激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng)，并維持這種活動(dòng)的一種內(nèi)在的心理狀態(tài)或外部動(dòng)力。C、激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng)，并控制這種活動(dòng)的一種內(nèi)在的心理過程或內(nèi)部動(dòng)力。D、激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng)，并維持這種活動(dòng)的一種內(nèi)在的心理過程或內(nèi)部動(dòng)力。正確答案：D108、多選

下列有關(guān)于“關(guān)閉耳朵聽自己”活動(dòng)目的，正確描述的是（）。A.幫助學(xué)生了解價(jià)值觀的分類B.澄清他人要求與自身期望C.探索自身價(jià)值觀和職業(yè)興趣取向D.幫助學(xué)生澄清自己的價(jià)值取向正確答案：B,C109、多選

團(tuán)體訓(xùn)練時(shí)如需要團(tuán)體結(jié)構(gòu)重組，可采用的措施有（）。A.選擇必須全部人一起行動(dòng)的游戲B.回避競(jìng)爭(zhēng)性質(zhì)的游戲C.在培訓(xùn)過程中多次重新分組，進(jìn)行不同游戲D.使用不同的分組，反復(fù)進(jìn)行同一項(xiàng)小組比賽游戲正確答案：A,B,C,D110、多選

人的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型包括（）等幾種。A、強(qiáng)壯型B、不可遏制型C、活潑型D、安靜型E、抑制型正確答案：B,C,D,E111、單選

意愈集中，大腦皮層相應(yīng)區(qū)域的（）愈強(qiáng)。A.正誘導(dǎo)B.負(fù)誘導(dǎo)C.優(yōu)勢(shì)興奮D.抑制狀態(tài)正確答案：C112、問答題

為什么說注意不是心理過程？正確答案：注意是依附并伴隨心理過程的一種狀態(tài)，它本身并不反映任何事物及其屬性。也就是說，并不存在獨(dú)立進(jìn)行著的注意，心理過程既可以在注意的狀態(tài)下進(jìn)行，也可以在不注意的狀態(tài)下進(jìn)行，因?yàn)樗鼈冇歇?dú)立的反映對(duì)象。113、多選

不良同伴關(guān)系對(duì)青少年有不良影響，如（）.A.被同伴欺負(fù)B.退學(xué)或逃學(xué)C.孤僻D.加入不良團(tuán)伙乃至犯罪正確答案：A,B,C,D114、多選

人們改變吸煙行為的過程，通常經(jīng)過幾個(gè)階段，即（）。A.沒有戒煙的打算B.有戒煙愿望C.準(zhǔn)備戒煙D.采取戒煙行動(dòng)正確答案：A,B,C,D115、多選

歸因的常見分類有（）。A.內(nèi)因與外因B.穩(wěn)定性C.易變性D.可控性正確答案：A,B,C,D116、多選

傾聽是全身心投入，專注地聽，以下對(duì)傾聽理解正確的是（）A.在傾聽時(shí)，通常使用“什么”“怎樣”“為什么”等開放性提問，讓輔導(dǎo)對(duì)象對(duì)有關(guān)問題、事件做出較為詳盡的反應(yīng)B輔導(dǎo)員把輔導(dǎo)對(duì)象的情感反應(yīng)進(jìn)行綜合整理后，再反饋給輔導(dǎo)對(duì)象。如“你對(duì)此感到傷心”“這事你現(xiàn)在想起來還很氣憤”等等。C.總結(jié)是會(huì)談中輔導(dǎo)員傾聽活動(dòng)的結(jié)晶，把輔導(dǎo)對(duì)象所表述出來的信息的主要內(nèi)容清理成串，分門別類D.說明是傾聽的關(guān)鍵一環(huán)，最好是引用輔導(dǎo)對(duì)象談話中最有代表性、最敏感、最重要的詞語。正確答案：A,B,C,D117、單選

人的經(jīng)驗(yàn)印留、保持和再作用的過程是（）。A.詞語記憶B.長時(shí)記憶C.記憶D.記憶表象正確答案：C118、判斷題

表情動(dòng)作和語言不同，它不是人際交往的工具。正確答案：錯(cuò)參考解析：表情動(dòng)作與語言一樣是人際交往的重要工具.119、多選

嚴(yán)重的性心理障礙表現(xiàn)為（）。A.戀物癖B.異裝癖C.露陰癖D.窺陰癥正確答案：A,B,C,D120、單選

個(gè)體反映環(huán)境刺激時(shí)的內(nèi)在傾向，是一般化了的個(gè)人所具有的神經(jīng)心理結(jié)構(gòu)是（）。A.人格特質(zhì)B.首要特質(zhì)C.中心特質(zhì)D.一般特質(zhì)正確答案：A121、多選

職業(yè)心理學(xué)家認(rèn)為學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)從小做起從平時(shí)做起，這事因?yàn)椋ǎ?。A.生涯規(guī)劃貫穿人的一生B.生涯的發(fā)展要符合個(gè)人的興趣和人格特征C.生涯的發(fā)展史隨著個(gè)體的成長而成熟的D.不同年齡段的學(xué)生都會(huì)面臨不同的生涯發(fā)展任務(wù)正確答案：A,B,C,D122、多選

下列有關(guān)于“價(jià)值觀大拍賣”活動(dòng)目的，正確描述的是（）。A.幫助學(xué)生了解價(jià)值觀的分類B.澄清他人要求與自身期望C.探索自身價(jià)值觀和職業(yè)興趣取向D.幫助學(xué)生澄清自己的價(jià)值取向正確答案：A,D123、單選

（）是個(gè)體真正成熟的階段，此時(shí)身心各方面發(fā)展都已經(jīng)基本完成。A.兒童期B.少年期C.青春期D.成年期正確答案：D124、多選

對(duì)于初中和高中階段的學(xué)生而言，下列哪幾種說法是正確的。（）A.初中和高中階段，情緒體驗(yàn)的重點(diǎn)在于壓力體驗(yàn)B.中學(xué)階段是針對(duì)情緒表達(dá)、調(diào)節(jié)進(jìn)行干預(yù)的主要時(shí)期C.教師需要幫助他們建立情緒與人際關(guān)系、社會(huì)道德和生活規(guī)劃之間的聯(lián)系D.教師不能忽略少數(shù)中學(xué)生面臨的高焦慮、抑郁（非病理性）社交恐懼等情緒問題正確答案：A,B,C,D125、單選

團(tuán)體活動(dòng)“聞雞起舞”屬于。（）A.暖身活動(dòng)B.暖身和分組活動(dòng)C.結(jié)束活動(dòng)D.破冰活動(dòng)正確答案：B126、多選

青少年心理健康個(gè)體輔導(dǎo)的適用對(duì)象（）.A.存在心理障礙的個(gè)體B.存在精神疾病的個(gè)體C.心理健康條件下有一時(shí)性困惑的個(gè)體D.心理健康條件下有一般性心理健康問題的個(gè)體正確答案：C,D127、單選

心理活動(dòng)表現(xiàn)在強(qiáng)度、速度、穩(wěn)定性和靈活性等方面動(dòng)力特性的心理特征是（）。A.性格B.能力C.氣質(zhì)D.人格正確答案：C128、單選

校慶時(shí)兩位老同學(xué)相會(huì)，雖然叫不出名字，但彼此能認(rèn)識(shí)，此時(shí)的記憶活動(dòng)主要是（）。A.回憶B.再認(rèn)C.識(shí)記D.保持正確答案：B129、多選

“你說，我說”活動(dòng)的目的是（）。A.體驗(yàn)他人眼中的自我B.幫助學(xué)生增強(qiáng)自信心C.促進(jìn)學(xué)生之間良好的關(guān)系D.幫助學(xué)生增加在團(tuán)體中的歸屬感正確答案：A,B,C130、判斷題

概念的學(xué)習(xí)與掌握受認(rèn)知能力發(fā)展的影響。正確答案：對(duì)131、多選

校正攻擊性行為的被選方法有（）。A.角色扮演法B.情緒宣泄法C.行為契約法D.榜樣示范法正確答案：A,B,C,D132、多選

以下反映注意分配的是（）。A、邊聽講邊做筆記B、吃完飯看書C、自言自語D、自拉自唱正確答案：A,D133、判斷題

事先有預(yù)定目的，需要意志努力的注意是不隨意注意。正確答案：錯(cuò)參考解析：事先有預(yù)定目的，需要意志努力的注意是隨意注意,也叫有意注意.134、單選

對(duì)于小學(xué)階段的學(xué)生而言，下列哪種說法是正確的。（）A.小學(xué)生隨著自我意識(shí)水平的逐步發(fā)展，自我體驗(yàn)?zāi)芰τ休^大提高B.小學(xué)低年級(jí)兒童的社會(huì)性認(rèn)知?jiǎng)倓傞_始發(fā)展，所以必須干預(yù)情緒的社會(huì)知覺能力，以形成良好的情緒認(rèn)知習(xí)慣C.教師應(yīng)將小學(xué)生的情緒干預(yù)活動(dòng)與自我接納能力的訓(xùn)練緊密結(jié)合在一起進(jìn)行D.團(tuán)體中活動(dòng)涉及的主題不需要刻意與兒童的發(fā)展水平相匹配正確答案：A135、多選

影響社會(huì)心理形成的影響因素有（）。A.家庭B.學(xué)校C.大眾傳播媒介D.參照群體正確答案：A,B,C,D136、多選

思維的間接性表現(xiàn)為（）A、對(duì)不在眼前，沒有直接作用于感官的事物加以反映.B、對(duì)根本不能直接感知的事物加以反映C、在對(duì)現(xiàn)實(shí)事物認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，作出某種預(yù)見.D、從部分事物的聯(lián)系中，找到普遍的、必然的聯(lián)系.正確答案：A,B,C137、多選

關(guān)于“撒網(wǎng)捕魚”活動(dòng)，下列說法正確的是（）A.引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到“團(tuán)體協(xié)力”的重要性B.幫助學(xué)生摸索在團(tuán)體中進(jìn)行溝通和協(xié)商的技巧C.本活動(dòng)適合于小學(xué)低年級(jí)和高年級(jí)的學(xué)生團(tuán)體D.本活動(dòng)人數(shù)不限，分組進(jìn)行，每組8人左右正確答案：A,B,C,D138、判斷題

對(duì)具有先后順序的活動(dòng)的記憶是程序性記憶。正確答案：對(duì)139、判斷題

我們的日常生活中，潛移默化地接受了許多知識(shí)，這是通過隨意識(shí)記獲得的正確答案：錯(cuò)140、單選

馬斯洛認(rèn)為人最高層次的需要是（）。A、安全需要B、歸屬與愛的需要C、尊重的需要D、自我實(shí)現(xiàn)的需要正確答案：D141、多選

按能力涉及的領(lǐng)域把能力分為（）。A.認(rèn)知能力B.操作能力C.社會(huì)交往能力D.一般能力E.特殊能力正確答案：A,B,C142、多選

在團(tuán)體訓(xùn)練中，哪些屬于情緒管理能力的四個(gè)目標(biāo)（）。A.情緒體驗(yàn)?zāi)芰.情緒表達(dá)能力C.情緒耐受能力D.情緒理解能力正確答案：A,B,D143、多選

在與輔導(dǎo)對(duì)象會(huì)談時(shí)，指導(dǎo)方式是多樣的，主要有以下幾個(gè)方面（）A.給予特殊的建議和指導(dǎo)，如對(duì)考試焦慮的輔導(dǎo)對(duì)象建議修改作息制度B.自由聯(lián)想式指導(dǎo)C.角色性指導(dǎo)，采用角色扮演、角色替代、角色顛倒等方法，指導(dǎo)輔導(dǎo)對(duì)象獲得不同以往的新經(jīng)驗(yàn)D.訓(xùn)練性指導(dǎo)，如指導(dǎo)輔導(dǎo)對(duì)象進(jìn)行放松訓(xùn)練、系統(tǒng)脫敏訓(xùn)練、決斷訓(xùn)練等。正確答案：A,B,C,D144、多選

在團(tuán)體訓(xùn)練中，我們希望能夠幫助學(xué)生在不同階段完成不同的生涯發(fā)展任務(wù)，具體包括的目標(biāo)是（）。A.價(jià)值觀澄清B.職業(yè)認(rèn)知C.生涯規(guī)劃D.職業(yè)培訓(xùn)正確答案：A,B,C145、多選

“大餅、油條、豆?jié){”活動(dòng)的目的是（）.A.增強(qiáng)學(xué)生的自信心B.這個(gè)活動(dòng)能夠促進(jìn)學(xué)生之間的相互鼓勵(lì)支持C.尋找自己和他人之間共同之處D.增加學(xué)生在團(tuán)體中的歸屬感正確答案：C,D146、判斷題

新上任的班主任總是要聽聽原班主任對(duì)該班學(xué)生的看法，而這些看法又自然而然會(huì)影響到他對(duì)該班的看法，這是一種社會(huì)刻板效應(yīng)。正確答案：對(duì)147、單選

小蘭在生活中常常表現(xiàn)有以下行為：①在學(xué)習(xí)和工作中，常常表現(xiàn)不佳，避免接受挑戰(zhàn)，由于害怕失敗而放棄工作。②在與人交往中，往往對(duì)批評(píng)過于敏感、過分希望取悅他人。③在進(jìn)行休閑活動(dòng)時(shí)，常常避免參加一些會(huì)讓人品頭論足的活動(dòng)，還會(huì)認(rèn)為自己不配得到獎(jiǎng)賞，不配參加一些放松和享受。小蘭表現(xiàn)為哪一類心理健康問題？（）A.自信B.自卑C.自傲D.自責(zé)正確答案：B148、多選

異性恐懼癥的主要癥狀是（）。A.在異性面前赤面恐懼B.視線恐懼C.面部表情恐懼D.心理恐懼正確答案：A,B,C149、多選

初中生記憶的發(fā)展從（）幾方面來看。A.目的性B.方法C.內(nèi)容D.結(jié)果正確答案：A,B,C150、多選

學(xué)校心理輔導(dǎo)中碰到的絕大部分恐懼問題，都是由特定事件引起的，輔導(dǎo)員應(yīng)該做的是（）。A.澄清問題B.幫助學(xué)生改變對(duì)恐懼的態(tài)度C.行為矯正D.社會(huì)交往能力訓(xùn)練正確答案：A,B,C,D151、單選

一般來說，焦慮程度與學(xué)習(xí)效率之間呈（）關(guān)系。A.“倒U型”B.“U型”C.直線D.不確定正確答案：A152、單選

在團(tuán)體訓(xùn)練中，哪一個(gè)不屬于情緒管理能力的四個(gè)目標(biāo)（）A.情緒體驗(yàn)?zāi)芰.情緒表達(dá)能力C.情緒感染能力D.情緒調(diào)控能力正確答案：C153、單選

下列哪種效應(yīng)屬于最近的印象對(duì)人的認(rèn)知具有強(qiáng)烈的影響？（）A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.標(biāo)簽作用正確答案：B154、判斷題

社會(huì)成員成就水平的高低與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科技的發(fā)展呈正比關(guān)系。正確答案：對(duì)155、多選

長時(shí)記憶中信息編碼的形式有（）。A.物理特征編碼B.表象編碼C.語義編碼D.視覺編碼正確答案：B,C156、多選

利己式說謊表現(xiàn)為的原因是（）A.逃避懲罰B.追求虛榮C.掩飾自卑D.滿足興趣正確答案：A,B,C,D157、多選

青少年面臨巨大壓力問題時(shí)，通常在情緒上表現(xiàn)出（）.A.焦慮B.煩躁C.抵觸D.厭倦正確答案：A,B,C,D158、單選

（）是指激發(fā)、維持、調(diào)節(jié)并引導(dǎo)人們從事某種活動(dòng)的內(nèi)在心理過程或推動(dòng)力量。A.需要B.歸因C.動(dòng)機(jī)D.調(diào)節(jié)正確答案：C159、單選

（）是個(gè)體受到威脅而產(chǎn)生并伴隨著逃避愿望的情緒反應(yīng)。A.焦慮B.恐懼C.抑郁D.神經(jīng)衰弱正確答案：B160、單選

當(dāng)歸屬與愛的需要基本滿足后，高一層次的需要是（）。A.自我實(shí)現(xiàn)需要B.認(rèn)知需要C.審美需要D.尊重需要正確答案：D161、多選

與果敢性相反的意志品質(zhì)是（）。A.有目的的行動(dòng)B.它的基礎(chǔ)是隨意運(yùn)動(dòng)C.意志行動(dòng)完全符合人類的意志D.意志行動(dòng)與克服苦難相聯(lián)系E.意志行動(dòng)不受客觀規(guī)律的約束正確答案：A,D162、多選

“一起跳舞吧”活動(dòng)的目的是（）。A.學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)并表達(dá)自己的優(yōu)點(diǎn)B.幫助學(xué)生增強(qiáng)自信心C.促進(jìn)學(xué)生之間良好的關(guān)系D.幫助學(xué)生增加在團(tuán)體中的歸屬感正確答案：A,B163、判斷題

知覺是人腦對(duì)直接作用與感覺器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反映。正確答案：錯(cuò)參考解析：感覺是人腦對(duì)直接作用與感覺器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反映.知覺是人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物的整體屬性的反映.164、單選

（）一般表現(xiàn)為緊張不安和憂慮的心境。A.焦慮B.恐懼C.抑郁D.神經(jīng)衰弱正確答案：A165、多選

以下屬于大學(xué)生自我意識(shí)類型的是（）。A.自我肯定型B.自我錯(cuò)定型C.自我矛盾型D.自我擴(kuò)張型正確答案：A,B,C,D166、判斷題

氣質(zhì)不影響人的成就高低、貢獻(xiàn)大小，但卻影響人的活動(dòng)效率正確答案：對(duì)167、單選

改變侵犯沖動(dòng)來源的個(gè)人心理的途徑有幾種？()A.3種B.4種C.5種D.6種正確答案：D168、多選

心理健康的基本要素包括（）。A.內(nèi)心體驗(yàn)B.行為與社會(huì)規(guī)范的匹配程度C.心理發(fā)展趨向積極D.心理趨向消極正確答案：A,B,C169、多選

以下心理學(xué)家中，使用“內(nèi)省的方法”來研究心理現(xiàn)象的心理學(xué)家有（）。A、華生B、馮特C、魏特海墨D、鐵欽納正確答案：B,D170、多選

下列量表中屬于智力量表的是（）。A.斯坦?！饶瘟勘鞡.韋克斯勒量表C.16PFD.瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)E.主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)正確答案：A,B,D171、單選

教師在課堂上對(duì)孩子進(jìn)行反饋時(shí)，應(yīng)注意（）。A.對(duì)于較小的孩子，當(dāng)他由于注意力不集中出現(xiàn)對(duì)課堂有干擾的活動(dòng)時(shí)，可以使用暫停隔離B.當(dāng)孩子某些不當(dāng)行為出現(xiàn)時(shí)，要加大獎(jiǎng)勵(lì)的力度，這樣才能保證孩子出現(xiàn)正當(dāng)行為C.增加處罰的使用D.當(dāng)小孩子在發(fā)生不恰當(dāng)?shù)男袨闀r(shí)，應(yīng)該即可給與關(guān)注正確答案：A172、單選

“火星人來了”活動(dòng)的參與人數(shù)在（）最佳。A.10-20B.20-30C.30-50D.40-60正確答案：C173、判斷題

智力的各個(gè)側(cè)面的發(fā)展都是同步的。正確答案：錯(cuò)174、單選

以人為中心的輔導(dǎo)法是由（）提出的。A.羅杰斯B.艾利斯C.巴普洛夫D.弗洛伊德正確答案：A175、單選

嬰兒的早期同伴交往主要經(jīng)歷以下三個(gè)階段：①“簡單交往”時(shí)期②“以客體為中心”時(shí)期③“互補(bǔ)性交往”時(shí)期（）.A.①②③B.②①③C.①③②D.③①②正確答案：B176、單選

下列活動(dòng)中，能激發(fā)孩子想象力的活動(dòng)是（）。A.啞劇串串燒B.鄰居一堆堆C.“哈姆雷特”表D.鏤空的書正確答案：A177、單選

以下不是厭學(xué)表現(xiàn)的是（）A.對(duì)學(xué)習(xí)存在認(rèn)識(shí)偏差B.以消極的態(tài)度、情感對(duì)待學(xué)習(xí)生活C.經(jīng)常出現(xiàn)考試焦慮D.行為上表現(xiàn)出遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)活動(dòng)的傾向正確答案：C178、多選

心理健康輔導(dǎo)員應(yīng)具有良好的心理素質(zhì)，還表現(xiàn)（）.A.高度集中的注意力B.良好的記憶力C.流暢的言語表達(dá)能力D.處理各種意外事件的應(yīng)變能力正確答案：A,B,C,D179、判斷題

在幾種主要表情動(dòng)作中面部表情起著主要?jiǎng)幼?，而身段表情和言語表情則沒有多少作用。正確答案：錯(cuò)參考解析：在三種主要表情動(dòng)作中，面部表情起最主要的作用，而身段表情和言語表情往往是情緒表達(dá)中的輔助手段。180、單選

1939年，心理學(xué)家（）等人提出了挫折-侵犯理論。A.多拉德B.柯波爾C.巴普洛夫D.伯克威茨正確答案：A181、單選

從（）歲開始，權(quán)威被看做是必須服從的內(nèi)在權(quán)利。A.2，3B.5，6C.7，8D.8，9正確答案：B182、多選

“損人式”說謊包括（）。A.打擊報(bào)復(fù)B.反抗叛逆C.捉弄戲謔D.無事生非正確答案：A,B,C183、單選

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