口才戶外課堂活動(dòng)文案范文

口才戶外課堂活動(dòng)文案范文第1篇口才戶外課堂活動(dòng)文案范文第1篇一、活動(dòng)目的

實(shí)現(xiàn)淡季招生、提前續(xù)費(fèi)、營(yíng)銷推廣、回饋客戶、增強(qiáng)情感的多重目的。

二、活動(dòng)形式

以全校課程費(fèi)用限時(shí)折扣為基礎(chǔ)結(jié)合多種促銷形式進(jìn)行。

單個(gè)課程費(fèi)用不同折扣限時(shí)秒殺（僅限雙十二當(dāng)天，每人每次秒殺僅限購(gòu)一科）

如：9點(diǎn)整開(kāi)放XX課程10個(gè)1折秒殺，10點(diǎn)整開(kāi)放XY課程10個(gè)1折秒殺，11點(diǎn)整開(kāi)放XZ課程10個(gè)1折秒殺；

（或者9點(diǎn)整開(kāi)放3個(gè)名額1折秒殺，10點(diǎn)整開(kāi)放10個(gè)名額3折秒殺，11點(diǎn)整開(kāi)放50個(gè)名額5折秒殺，12點(diǎn)整開(kāi)放100個(gè)名額7折秒殺，13點(diǎn)整開(kāi)放200個(gè)名額8折秒殺。）

秒殺最容易營(yíng)造活動(dòng)氛圍。

捆綁買贈(zèng)。

兩個(gè)或多個(gè)課程捆綁買贈(zèng)，如報(bào)一科送一科，或者報(bào)一科送課時(shí)，亦或報(bào)一科送贈(zèng)品（贈(zèng)品待定）

代金券/優(yōu)惠券/體驗(yàn)券

代金券：直接使用來(lái)抵消現(xiàn)金；

優(yōu)惠券：有限額使用，即滿多少可使用，如滿1000元減100元，滿3000元減500元；

體驗(yàn)券：憑券免費(fèi)體驗(yàn)課程或免費(fèi)參加學(xué)校某項(xiàng)活動(dòng)（如抽獎(jiǎng)、戶外活動(dòng)、體驗(yàn)課、試聽(tīng)課等）

注：所有券需在活動(dòng)前發(fā)放，活動(dòng)當(dāng)天發(fā)放的券面價(jià)值需低于活動(dòng)宣傳期發(fā)放價(jià)值，所有券須注明使用日期為十二月16日前，過(guò)期作廢。

口才戶外課堂活動(dòng)文案范文第2篇一、宣傳目的：

促進(jìn)招生工作的順利進(jìn)行，保證輔導(dǎo)班順利開(kāi)班。

二、宣傳及招生時(shí)間：

三、宣傳方案

（一）根據(jù)目標(biāo)群體進(jìn)行的宣傳

目標(biāo)人群1：幼兒園升小學(xué)的學(xué)生。

主要宣傳對(duì)象：學(xué)生家長(zhǎng)。

心理分析：家長(zhǎng)都有“望子成龍望女成鳳”的思想觀念，很多幼兒園孩子的家長(zhǎng)都很注重孩子升入小學(xué)的成績(jī)以及他們的適應(yīng)情景，所以讓自我的孩子領(lǐng)先別人的途徑之一就是參加補(bǔ)習(xí)班。一旦知曉了一個(gè)人的心理就有了自我的應(yīng)對(duì)方案，攻其弱點(diǎn)有助于自我目標(biāo)的達(dá)成。而針對(duì)學(xué)生本身，由于年齡小，玩性比較強(qiáng)，所以很少愿意在假期補(bǔ)習(xí)甚至不明白補(bǔ)習(xí)為何物，所以我們的主要宣傳對(duì)象定位在學(xué)生家長(zhǎng)身上。

宣傳策略：抓住家長(zhǎng)“望子成龍望女成鳳”的心理，針對(duì)這一心理發(fā)起“進(jìn)攻”，向家長(zhǎng)解釋補(bǔ)習(xí)對(duì)于學(xué)生的重要性，幼兒園到小學(xué)，學(xué)生首先應(yīng)對(duì)的是一個(gè)適應(yīng)問(wèn)題，課時(shí)時(shí)間延長(zhǎng)，功課難度加大等，如果提前預(yù)習(xí)，有助于學(xué)生較快適應(yīng)小學(xué)課堂的教學(xué)模式和教學(xué)資料，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的發(fā)展成績(jī)的提高。

目標(biāo)人群2：小學(xué)升初一的學(xué)生。

主要宣傳對(duì)象：學(xué)生本人。

心理分析：小學(xué)升初中最大的不一樣在于增添了英語(yǔ)科目，很多學(xué)生在小學(xué)內(nèi)并未涉及過(guò)英語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，就算有也只是簡(jiǎn)單的單詞練習(xí)。所以很多學(xué)生會(huì)比較擔(dān)心初中的英語(yǔ)科目，畢竟沒(méi)有接觸過(guò)或者沒(méi)有真正對(duì)英語(yǔ)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，會(huì)有畏難情緒。另外，初中數(shù)學(xué)較之小學(xué)數(shù)學(xué)，有如“小巫見(jiàn)大巫”，小學(xué)數(shù)學(xué)如果是點(diǎn)的話，初中數(shù)學(xué)就是線，明顯復(fù)雜得多，難度系數(shù)大很多，加上數(shù)學(xué)是主要科目之一，并且數(shù)學(xué)一旦偏科要想考取好學(xué)校可謂天方夜譚。

宣傳策略：跟目標(biāo)人群1一樣，抓住主要宣傳對(duì)象的心理弱點(diǎn)，充分利用其畏難情緒，明白學(xué)生擔(dān)心的是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的問(wèn)題，就重點(diǎn)突出提前補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)對(duì)于其在進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的重要性，能夠先別人一步，掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方式方法，便于在進(jìn)入初中后不用去適應(yīng)一門新科目的教學(xué)資料，直接掌握學(xué)習(xí)的技巧。數(shù)學(xué)科目方面，大力解說(shuō)數(shù)學(xué)成績(jī)的重要性，讓學(xué)生從心理上認(rèn)同宣傳員講解的東西，一旦讓一個(gè)人從心理上認(rèn)同了自我所講的，宣傳就算成功了90%，剩下的10%就靠宣傳人員隨機(jī)應(yīng)變，說(shuō)服宣傳對(duì)象報(bào)名。

目標(biāo)人群3：初中升高一的學(xué)生。

主要宣傳對(duì)象：學(xué)生及其家長(zhǎng)。

心理分析：這一人群有一特殊性，承擔(dān)了較大升學(xué)的壓力。從中考之后的學(xué)生得以必須程度的放松，還有的是對(duì)升入大學(xué)的擔(dān)心。高中較之初中較大的變化就是各科難度加大，拿數(shù)學(xué)來(lái)講，初中數(shù)學(xué)如果是線，那么高中數(shù)學(xué)就是面甚至體，在高中，數(shù)學(xué)的位置顯得更加重要，跟初中一樣，一旦數(shù)學(xué)偏科，要考取好的大學(xué)也是不可能的，所以高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)要打好基矗對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，學(xué)生進(jìn)入高中就承載了他們的期望，他們期望自我的孩子能考取一流的學(xué)校，所以也期望自我的孩子能比其他孩子出色，為了讓自我的孩子教好適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，讓孩子參加補(bǔ)習(xí)班是他們僅有的選擇。

宣傳策略：跟前兩者相似，抓住其心理特點(diǎn)，說(shuō)明我們輔導(dǎo)班對(duì)于他們的意義，由于是兩個(gè)對(duì)象，所以在對(duì)這一群體進(jìn)行宣傳的時(shí)候難度會(huì)比較大，要取得最佳的宣傳效果就得靠宣傳人員的溝通本事和隨機(jī)應(yīng)變的本事。

（二）宣傳地點(diǎn)的選擇

結(jié)合（一）的分析闡述，宣傳地點(diǎn)的選擇重點(diǎn)在以下幾點(diǎn)：

1、幼兒園

幼兒園是目標(biāo)群體1活動(dòng)的主要場(chǎng)所，在幼兒園內(nèi)宣傳有幾大優(yōu)勢(shì)在于：幼兒園的學(xué)生大都在幼兒園附近居住，參加補(bǔ)習(xí)比較方便，且學(xué)生對(duì)幼兒園環(huán)境各方面很熟悉，有助于其在輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)；幼兒園內(nèi)針對(duì)家長(zhǎng)的宣傳比較集中，能夠經(jīng)過(guò)說(shuō)服一位家長(zhǎng)而帶動(dòng)其他家長(zhǎng)；在幼兒園內(nèi)是整個(gè)班級(jí)宣傳，推出我們的報(bào)名優(yōu)惠方案，有助于促使那些猶豫不決的家長(zhǎng)做替孩子報(bào)名的決定；學(xué)生之間的互動(dòng)能夠增加參加的進(jìn)取性。雖然有優(yōu)勢(shì)，但也不排除宣傳反效果的出現(xiàn)。

（三）宣傳策略

2、小學(xué)6年級(jí)班級(jí)

同上，在畢業(yè)班級(jí)內(nèi)宣傳能調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，充分利用學(xué)生之間的感情，鼓動(dòng)更多的學(xué)生報(bào)名，參加輔導(dǎo)。同上，也不排除反效果的出現(xiàn)。

3、初中初三年級(jí)班級(jí)

由于初三考試已經(jīng)結(jié)束，所以想要在初三畢業(yè)班級(jí)內(nèi)宣傳是不現(xiàn)實(shí)的，針對(duì)初三畢業(yè)生這一群體，只能在生活中去尋找，進(jìn)行宣傳。

4、快餐店（德克士、鄉(xiāng)村基等）

大部分孩子都比較喜歡漢堡之類的東西，所以在快餐店內(nèi)能聚集大部分的小孩，另外夏天天氣悶熱，快餐店內(nèi)空調(diào)開(kāi)放，較之外面涼爽，所以很多中學(xué)生也喜歡去快餐店避暑。所以，針對(duì)快餐店內(nèi)目標(biāo)對(duì)象比較多，所以能夠加大在快餐店內(nèi)的宣傳。

5、人流量大的地方

人口聚集的地方往往存在最多可能目標(biāo)對(duì)象，所以在人流量大的地方設(shè)點(diǎn)宣傳很有必要。根據(jù)豐都縣城實(shí)際情景，人口相對(duì)集中的地方有：電影院廣嘗四大行、濱江路豐都港（“壩壩舞”在晚上將很多人聚集在一齊）、批發(fā)市場(chǎng)（靠近輔導(dǎo)班所在地，那一帶的家長(zhǎng)忙于做生意無(wú)暇顧及孩子的學(xué)習(xí)）、公車站點(diǎn)（由于豐都公交以“龜速”前進(jìn)，所以在公交站點(diǎn)通常會(huì)聚集較多的候車人，他們中很多也是我們宣傳的目標(biāo)對(duì)象。另外，還能夠在公車上去宣傳，目標(biāo)對(duì)象有時(shí)間聽(tīng)宣傳人員的講解）、各大菜市場(chǎng)（也是人流量比較大的地方，并且更新比較快，目標(biāo)對(duì)象選擇面比較廣，也因?yàn)檫@一點(diǎn)，我們宣傳的時(shí)間相對(duì)較少，所以要抓住每一個(gè)可能的機(jī)會(huì)進(jìn)行宣傳）。

四、宣傳攻略

（一）地毯式轟炸

團(tuán)隊(duì)內(nèi)分成幾個(gè)小組，熟悉縣城內(nèi)所有人流量大、居民聚集的地方，經(jīng)過(guò)在街道張貼欄、小區(qū)信息公告欄等顯眼的地方（規(guī)定范圍內(nèi)，以免給自我?guī)?lái)不必要的麻煩）張貼宣傳單、海報(bào)，制造聲勢(shì)，讓盡可能多的目標(biāo)群體見(jiàn)到明星輔導(dǎo)班的宣傳單。

（二）定點(diǎn)宣傳及招生

也能夠說(shuō)是細(xì)分目標(biāo)群體，把宣傳對(duì)象定位為個(gè)人，團(tuán)隊(duì)分成4個(gè)小組

（二）8人，兩個(gè)人一組（如果有充足的宣傳人員能夠再組隊(duì)），定點(diǎn)宣傳、招生，一個(gè)隊(duì)員甲針對(duì)可能的對(duì)象派發(fā)宣傳單，另一個(gè)隊(duì)員乙坐陣咨詢臺(tái)，甲經(jīng)過(guò)給人介紹輔導(dǎo)班，把目標(biāo)對(duì)象拉到咨詢臺(tái)，由乙解釋相關(guān)細(xì)節(jié)，游說(shuō)家長(zhǎng)，勸說(shuō)孩子參加輔導(dǎo)班。在這個(gè)過(guò)程中，乙需要記錄家長(zhǎng)的聯(lián)系方式，以便于事后針對(duì)沒(méi)有及時(shí)報(bào)名的家長(zhǎng)再進(jìn)行游說(shuō)，答疑解惑，增加報(bào)名的人數(shù)。

（三）掃樓

掃樓需要宣傳人員有足夠的毅力和耐心，這一工作比較辛苦，需要逐棟逐層進(jìn)行上門宣傳，過(guò)程中可能會(huì)吃閉門羹，或者別人不理解宣傳，此時(shí)不能灰心喪氣，必須要再接再厲，爭(zhēng)取下一家成為我們的報(bào)名對(duì)象。另外在掃樓過(guò)程中要異常注意自身安全，兩個(gè)人一組，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，盡最大努力勸說(shuō)目標(biāo)對(duì)象報(bào)名明星輔導(dǎo)班。在進(jìn)行掃樓之前，最好對(duì)小區(qū)內(nèi)人員的特征有必須的了解，以免費(fèi)力不討好，做無(wú)用功。

（四）充分利用優(yōu)惠策略和補(bǔ)助策略

應(yīng)對(duì)市場(chǎng)現(xiàn)有多家專業(yè)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我們要充分利用我們的優(yōu)惠策略，即團(tuán)購(gòu)優(yōu)惠，5人一同報(bào)名優(yōu)惠30元，10人一同報(bào)名優(yōu)惠50元，優(yōu)惠價(jià)也能夠視情景而定，從營(yíng)銷學(xué)角度，讓利給消費(fèi)者對(duì)于促進(jìn)產(chǎn)品的銷售有極大的作用，所以在目標(biāo)對(duì)象前來(lái)咨詢價(jià)格時(shí)，能夠適當(dāng)放寬優(yōu)惠價(jià)格的范圍。另外，由于輔導(dǎo)班選址存在必須的劣勢(shì)，在宣傳時(shí)要大力宣傳補(bǔ)助策略，能夠供給路費(fèi)報(bào)銷。這從局部來(lái)看是失利，但從整體來(lái)看是贏利的。

（五）充分利用現(xiàn)有報(bào)名人員，發(fā)揮“一傳十十傳百”效應(yīng)

已經(jīng)報(bào)名的人員也能夠成為我們的宣傳人員，如果經(jīng)已經(jīng)報(bào)名人員介紹有人前來(lái)咨詢報(bào)名，給予已經(jīng)報(bào)名人員5元的提成，以此鼓勵(lì)已報(bào)名人員推薦熟人前來(lái)咨詢報(bào)名，有助于拓寬我們的宣傳面，增加我們的宣傳力度，也有助于彌補(bǔ)我們對(duì)錯(cuò)失目標(biāo)對(duì)象的宣傳，這一戰(zhàn)略也可稱為“熟人”效應(yīng)。

五、宣傳注意事項(xiàng)

1、在進(jìn)行宣傳之前，要確保每一個(gè)工作人員對(duì)明星輔導(dǎo)班有較全面的認(rèn)識(shí)，并且掌握全部概況，包括輔導(dǎo)班地點(diǎn)、師資狀況、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及優(yōu)惠標(biāo)準(zhǔn)、補(bǔ)助信息等，對(duì)于在宣傳招生過(guò)程中遇到自我不能解答的問(wèn)題及時(shí)與總負(fù)責(zé)人（李教師）聯(lián)系，切忌盲目作答。

2、要敢于“半路攔截”，讓目標(biāo)對(duì)象停下腳步，這樣才能保證有向目標(biāo)群體游說(shuō)的機(jī)會(huì)。

3、態(tài)度謙和，語(yǔ)言禮貌。不能在態(tài)度和言語(yǔ)上讓人感覺(jué)不舒服揚(yáng)長(zhǎng)而去，錯(cuò)失宣傳良機(jī)。

4、著裝要相對(duì)正式，不要求百分百正裝，但著裝要整潔。

5、佩戴明星輔導(dǎo)班工作證，以便在目標(biāo)群體中樹(shù)立正規(guī)的印象。

6、答疑解惑要簡(jiǎn)單明了。對(duì)于前來(lái)咨詢的目標(biāo)對(duì)象，要做到答人所問(wèn)，不能在別人咨詢時(shí)慌亂給不出答案，這也不利于樹(shù)立明星輔導(dǎo)班的良好形象，這就要求宣傳人員在進(jìn)行宣傳之前要對(duì)明星輔導(dǎo)班的宣傳單有深入細(xì)致的了解，不能遺漏任何一點(diǎn)，遇到不能解答的問(wèn)題咨詢總負(fù)責(zé)人（李教師）。

7、善于靈活運(yùn)用與人交流溝通的技巧，不能在言語(yǔ)上與目標(biāo)對(duì)象發(fā)生沖突。

8、對(duì)于電話來(lái)訪的咨詢對(duì)象，必須要認(rèn)真對(duì)待，既然人家打電話咨詢就證明人家感興趣，他很有可能成為報(bào)名對(duì)象，所以即使是電話，也應(yīng)注意禮貌等細(xì)節(jié)。通話結(jié)束后要立刻記錄下對(duì)方電話，及時(shí)回電詢問(wèn)研究情景，盡可能快的鼓動(dòng)其報(bào)名。

9、宣傳時(shí)間的選擇。上門訪問(wèn)的時(shí)間最好定在晚飯時(shí)間，能保證目標(biāo)對(duì)象有充裕的時(shí)間理解宣傳講解。避免在午休時(shí)間打擾目標(biāo)對(duì)象，會(huì)讓人反感，起到反效果。定點(diǎn)宣傳的時(shí)間最好是所有可能的時(shí)間，保證不錯(cuò)過(guò)每一個(gè)想要報(bào)名的目標(biāo)對(duì)象。

10、招生過(guò)程中要準(zhǔn)確詳細(xì)地登記學(xué)生的相關(guān)信息，告知學(xué)生及其家長(zhǎng)要盡可能地堅(jiān)持通訊暢通，以便通知相關(guān)事宜。

11、培訓(xùn)學(xué)校如何招生？怎樣寫出一份優(yōu)秀的培訓(xùn)學(xué)校招生方案呢？那里分享幾個(gè)培訓(xùn)學(xué)校招生方法。

12、介紹法是以培訓(xùn)學(xué)校學(xué)校綜合實(shí)力來(lái)宣傳學(xué)校的一種招生方法。比如，學(xué)校的管理、教學(xué)質(zhì)量、實(shí)習(xí)力量、等實(shí)情向生源闡明。介紹法是招生宣傳最普遍使用的一種招生方法。它要求招生教師能夠融會(huì)貫通、條理清晰、語(yǔ)言優(yōu)美地介紹學(xué)校的一切情景，對(duì)招生教師的口才要求較高，不能說(shuō)了上句，忘了下句，氣質(zhì)要好一些，要經(jīng)過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)，合格后方可上崗。

13、比較法是經(jīng)過(guò)與同類學(xué)校進(jìn)行各方面比較，突出自我學(xué)校的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行招生的一種招生方法。運(yùn)用類比法要求招生教師必須要了解同類學(xué)校的師資、教學(xué)、管理、服務(wù)、就業(yè)、實(shí)訓(xùn)、校貌等基本情景，更重要的是要掌握同類學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和短處，做到“知已知彼、百戰(zhàn)不殆”在運(yùn)用此法時(shí)要注意客觀公正的，不能過(guò)多的貶低別人抬高自我。

14、權(quán)威法是利用有必須影響力的媒體報(bào)道、權(quán)威人士的言行、政府部門的政策等進(jìn)行宣傳的一種招生方法。培訓(xùn)學(xué)校招生教師在宣傳中，經(jīng)常會(huì)借助一些有影響的報(bào)道、人士、榮譽(yù)提升自我的宣傳力度，類似“明星效應(yīng)”。例如：“我校獲得大賽第一名”，權(quán)威法運(yùn)用最好的方法還是讓中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師現(xiàn)場(chǎng)做宣傳。如：某某校長(zhǎng)說(shuō)：“我才從這所學(xué)校參觀回來(lái)，學(xué)校的教學(xué)、管理、就業(yè)都不錯(cuò)?！薄獧?quán)威法具有必須的說(shuō)服力，真實(shí)感強(qiáng)，宣傳效果較好。

15、促銷法要推出有力度的促銷方案，讓家長(zhǎng)認(rèn)為得到實(shí)惠，感覺(jué)有便宜可賺，家長(zhǎng)在選擇培訓(xùn)學(xué)校之前也是在多家學(xué)校之間做選擇，就看誰(shuí)能夠在第一時(shí)間吸引家長(zhǎng)的眼球。比如：報(bào)名贈(zèng)送一款比較適用，但價(jià)格又不是很高的，與所學(xué)教材配套的學(xué)習(xí)輔助工具！家長(zhǎng)往往比較喜歡！要是單單贈(zèng)送普通的小禮品，效果不明顯，投入也不少。

16、附錄：某英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校招生方案

17、在21世紀(jì)的今日，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，英語(yǔ)學(xué)習(xí)也越來(lái)越重要。在中高考中英語(yǔ)所占的比重已足以影響一個(gè)學(xué)生的升學(xué)，但一般的課堂教學(xué)無(wú)法滿足每個(gè)學(xué)生的個(gè)性需求，所以英語(yǔ)培訓(xùn)也顯得越來(lái)越重要。再好的策劃也不如真正的實(shí)力，真正的宣傳其實(shí)是過(guò)硬的培訓(xùn)實(shí)力，所以要想長(zhǎng)久的走下去就必須以實(shí)力做先鋒，以宣傳做兩翼。

18、下頭，就貴公司的情景我談幾點(diǎn)自我的看法。

19、征服真正的掏錢者。中小學(xué)生正是好玩的年紀(jì)，一般不會(huì)主動(dòng)要求去參加課外培訓(xùn)的，所以只要得到家長(zhǎng)的認(rèn)可就會(huì)取得不錯(cuò)的收益。所以能夠在學(xué)生放學(xué)時(shí)到校門口給那些接孩子家長(zhǎng)發(fā)一些免費(fèi)的宣傳手冊(cè)。令外冊(cè)子的資料也很重要，俗話說(shuō)^v^授之以魚(yú)不如授之以漁^v^所以除了在冊(cè)子上寫一些英語(yǔ)知識(shí)外還要介紹一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法（必須要是讓家長(zhǎng)一看就特佩服地方法），讓家長(zhǎng)明白，這個(gè)培訓(xùn)班絕對(duì)有實(shí)力把自我的孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀的英語(yǔ)人才。

20、充分利用已有資源。在眾多的宣傳策略中口口相傳是最傳統(tǒng)也最有效的方法，而口口相傳的源頭往往就是本公司的員工。所以，只要有實(shí)力就要有自信，經(jīng)過(guò)員工把培訓(xùn)班的優(yōu)秀向他們的親人朋友宣傳進(jìn)而再向大眾推廣。

21、真正認(rèn)識(shí)^v^實(shí)力^v^。它不僅僅包括培訓(xùn)成績(jī)還要包括被培訓(xùn)者真正愛(ài)上這個(gè)班。中小學(xué)生正是好玩的年紀(jì)，卻不得不除了拼命完成學(xué)校的作業(yè)外還要被逼參加輔導(dǎo)班，必須會(huì)有抵觸心理，這勢(shì)必會(huì)影響到培訓(xùn)班的成績(jī)。所以能夠經(jīng)常組織一些課外的郊游或戶外的游戲，既讓同學(xué)們?cè)谕嬷袑W(xué)知識(shí)又能夠借機(jī)宣傳自我。如果孩子們也愛(ài)上了這個(gè)班，他就會(huì)自然而然的向他們的伙伴介紹這個(gè)班，一般小孩子都有聚堆心理，所以必須會(huì)為貴公司拉來(lái)不錯(cuò)的^v^生意^v^。如果孩子愛(ài)上了這個(gè)班也有利于教學(xué)工作的展開(kāi)，有利于培訓(xùn)班口碑的建立，這個(gè)口碑是多少宣傳手冊(cè)都換不來(lái)的。

22、突出個(gè)性。既然是課外培訓(xùn)，就要彰顯自我的個(gè)性，突出自我與傳統(tǒng)課堂的不一樣，突出自我的長(zhǎng)處。貴公司的口號(hào)^v^先上課后交費(fèi)，不滿意全免費(fèi)^v^的確很誘人，但單憑一個(gè)口號(hào)是打動(dòng)不了家長(zhǎng)的心的，必須有成績(jī)才行。這個(gè)^v^成績(jī)^v^不只指考試時(shí)分?jǐn)?shù)的提高還要只日常生活中家長(zhǎng)看得到的孩子的成長(zhǎng)，比如教孩子向父母用英語(yǔ)打招呼，用英語(yǔ)向父母祝賀生日歡樂(lè)等等。

口才戶外課堂活動(dòng)文案范文第3篇親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

x市解放幼兒園x年秋季招生工作開(kāi)始啦!現(xiàn)將招生登記相關(guān)事情告知如下，請(qǐng)您務(wù)必認(rèn)真閱讀了解。

幼兒園簡(jiǎn)介

解放幼兒園是x年成立的一所公益性幼兒園，位于x市學(xué)府路杜鵑巷64號(hào)，占地面積11畝，園所規(guī)模設(shè)置為12個(gè)教學(xué)班，每班師資按照“兩教一?！迸鋫洌O(shè)備設(shè)施先進(jìn)，今年9月開(kāi)學(xué)。在頂新新建小學(xué)多年的文化積淀影響下，以“自然心，教育愛(ài)”為辦園理念，以“解放孩子的天性，用心用愛(ài)培育每一朵美麗的花蕾,共同享受成長(zhǎng)的快樂(lè)。”為辦園宗旨,致力于用優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教育理念、舒適的環(huán)境、貼心的服務(wù)贏得社會(huì)、家長(zhǎng)和孩子們的認(rèn)可。

招生原則

根據(jù)公益性幼兒園招生精神，本著就近就便的原則，以幼兒園園址為中心，招收教育服務(wù)區(qū)域內(nèi)的適齡兒童。

招生對(duì)象

小班：3—4歲幼兒

中班：4—5歲幼兒

大班：5—6歲幼兒

開(kāi)園時(shí)間

x年9月1日

登記事宜

1、登記時(shí)間：

x年5月10日—x年5月27日

2、登記地點(diǎn)：

x市頂新新建小學(xué)

x市解放幼兒園

(可電話報(bào)名預(yù)登記)

3、咨詢電話：

(楊老師)

資助工作

地震再生育家庭幼兒、低保、殘疾、孤兒以及家庭特殊經(jīng)濟(jì)困難幼兒均可按照國(guó)家相關(guān)資助惠民政策申請(qǐng)相應(yīng)補(bǔ)助。

幼兒園地址

口才戶外課堂活動(dòng)文案范文第4篇1、心理學(xué)有句很著名的話：人的一生要xxx出生xxx三次，第一次，是精子與卵子的結(jié)合，生命誕生；第二次，從母體落地，成為獨(dú)立的個(gè)體；而第三次，是走進(jìn)自己的內(nèi)心，認(rèn)識(shí)那個(gè)真正的自己，完全為自己的思想與行為負(fù)責(zé)，走xxx由我主導(dǎo)xxx的人生路。

2、A參觀理想的職業(yè)現(xiàn)場(chǎng)――去企（事）業(yè)環(huán)境中親身體驗(yàn)。因?yàn)橹挥杏H歷現(xiàn)場(chǎng)，才能了解你所向往的職業(yè)是否與實(shí)際有出入。如果有機(jī)會(huì)進(jìn)一步搞清楚形成差異的原因，那么，這將對(duì)你今后職業(yè)目標(biāo)的確定有好處。也有一些人會(huì)從此改變自己的職業(yè)理想，進(jìn)而重新定位更適合自己的職業(yè)。假如你有時(shí)間，又有雄心壯志，你可以說(shuō)服某個(gè)老板讓你在公司里以學(xué)徒的身份義務(wù)工作一天或更多的時(shí)間，借此來(lái)了解這個(gè)職業(yè)，并體驗(yàn)在其中的感覺(jué)。

3、工作能力越是強(qiáng)、鋒芒畢露的職場(chǎng)人，就越容易產(chǎn)生宿敵，就連八面玲瓏的社交人也不能例外。在職場(chǎng)中，與敵共存并不見(jiàn)得就是一件多么糟糕的事情，對(duì)手是一面鏡子，能照出自己的缺點(diǎn)和不足。

4、完美的工作不是生活的標(biāo)準(zhǔn)，而是心靈的狀態(tài)，完美的工作就是處在一個(gè)能配合你個(gè)性及價(jià)值觀的工作環(huán)境中，將你的才華運(yùn)用到你最愿意付出熱情的興趣上。

5、幫助別人往往就是在幫助自己，所以我們應(yīng)該做一個(gè)樂(lè)于助人的人，用自己的善良去溫暖別人的心。自己遇到苦難的時(shí)候，別人才會(huì)對(duì)你伸出援助之手。

6、職場(chǎng)增加值的概念提醒我們，能否獲得以及何時(shí)獲得升職和加薪，既不取決于你的一廂情愿，也不取決于老板的個(gè)人好惡，更不取決于超乎自然的辦公室男女關(guān)系，而是取決于你給企業(yè)帶來(lái)的增加值有多大、被利用的價(jià)值有多少。

7、失敗者被人影響，成功者影響別人。

8、公仆式領(lǐng)導(dǎo)，開(kāi)放式管理――公仆式領(lǐng)導(dǎo)：向?qū)?、教練、拉拉?duì)隊(duì)長(zhǎng)；開(kāi)放式管理：真誠(chéng)、平等、和諧、育人。

9、必須熟練接受批評(píng)的方法，面對(duì)上司的判斷，認(rèn)為你沒(méi)錯(cuò)，你缺乏認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力；認(rèn)為你錯(cuò)了，你沒(méi)有解決問(wèn)題的能力――接受錯(cuò)誤的最好方式就是對(duì)錯(cuò)誤避而不談。最后一條，不準(zhǔn)和老板談公正。

10、有條不紊的形象能夠說(shuō)明一個(gè)人做人做事的態(tài)度，如果他對(duì)人和事情都是認(rèn)認(rèn)真真的，那么就一定會(huì)有條有理地做事。此，我們要讓自己變得有條不紊，才會(huì)在別人心中留下這樣的形象。

11、xxx逃避責(zé)任xxx時(shí)，xxx金點(diǎn)子xxx和xxx快樂(lè)xxx也跟著溜走……唉，太可惜了！

12、能干的總有干不完的活，不能干的總是沒(méi)有活干。干得多的.人犯錯(cuò)誤的幾率就高，到頭來(lái)往往吃力不討好。少干或不干的人，往往不犯或少犯錯(cuò)誤，給領(lǐng)導(dǎo)的印象卻是個(gè)好同志。

13、別小看打水、掃地、擦桌子這些小事，新人如果扎扎實(shí)實(shí)堅(jiān)持做這些小事，勢(shì)必能很快融入新環(huán)境。當(dāng)有一個(gè)新項(xiàng)目或者新機(jī)會(huì)時(shí)，大家首先就會(huì)想到與那些善于做小事的新同事合作。有了合作機(jī)會(huì)，才有展示才華的平臺(tái)。在日常交往中，新員工要適當(dāng)向同事敞開(kāi)心扉，這也是對(duì)他人的尊重。

14、尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，憑實(shí)力說(shuō)話。

15、進(jìn)入職場(chǎng)，心態(tài)要淡定，胸懷要寬大；工作要積極，處事要謙與；為人要低調(diào)，做事要認(rèn)真；眼睛要活絡(luò)，行為要守規(guī)；辦事要細(xì)心，精神要集中；凡事要樂(lè)觀，事事要用心。你職場(chǎng)宏圖大展，一帆風(fēng)順。

16、共鳴性太大的抱怨，尤其是當(dāng)著眾人的面直接提出來(lái)，其實(shí)在職場(chǎng)中很遭領(lǐng)導(dǎo)忌諱。代職場(chǎng)講求團(tuán)隊(duì)合作，公然挑釁領(lǐng)導(dǎo)，破壞團(tuán)隊(duì)精神，打壓群眾士氣的人，那樣就無(wú)疑會(huì)成為領(lǐng)導(dǎo)的眼中釘。

17、做人要陽(yáng)光，有陽(yáng)光才有彩虹；做事要陽(yáng)光，有陽(yáng)光才有透明；交友要陽(yáng)光，有陽(yáng)光才有真誠(chéng)；談吐要陽(yáng)光，有陽(yáng)光才有風(fēng)采；生活要陽(yáng)光，有陽(yáng)光才有幸福；行為要陽(yáng)光，有陽(yáng)光才有坦蕩；為官要陽(yáng)光，有陽(yáng)光才有仕途；職場(chǎng)要陽(yáng)光，有陽(yáng)光才有朝氣。

18、[職場(chǎng)心法跟對(duì)人]思想型的xxx貴人xxx往往讀書破萬(wàn)卷，思想有深度，對(duì)問(wèn)題（既包括人類發(fā)展史上的思想問(wèn)題，也包括當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題）有高超的見(jiàn)識(shí)，如果你在工作中或生活中遇到這樣的人，那么恭喜你，他就是你的xxx貴人xxx，你一定要抓住不放，盡量和對(duì)方成為朋友。

19、生活職場(chǎng)中，每個(gè)人都有很多角色，不同角色在他人眼中也許有不一樣的定義。想說(shuō)，請(qǐng)不要被他人的定義或是標(biāo)簽束縛，做最閃耀的自己。

20、生活一直都是美好的，雖然有辛苦的奔波，有人們情的淡漠，也有偶爾的碰壁和受挫，有許許多多的痛和不幸，然而，這些都不能掩飾了生活的美好，生活中總有許多值得我們追求和向往的東西。

21、許多職場(chǎng)中人常常抱怨自己的壓力很大，其實(shí)這份壓力有相當(dāng)一部分來(lái)源于自己，人們總覺(jué)得自己做得不夠好，他總是在內(nèi)心不斷驅(qū)策自己一定要努力，于是便忙得沒(méi)有喘息的機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束的時(shí)候。

22、細(xì)節(jié)給予必要的重視是一個(gè)人有無(wú)敬業(yè)精神與責(zé)任感的表現(xiàn)，更是關(guān)乎到自己職業(yè)發(fā)展的職場(chǎng)法則。場(chǎng)新人要先把小事做好做到位，從小處著眼思考問(wèn)題，將會(huì)使得目標(biāo)不再遙遠(yuǎn)，自己內(nèi)心也會(huì)感到比較踏實(shí)。場(chǎng)法則就是：想成功，先從細(xì)節(jié)做起。

23、融入職場(chǎng)環(huán)境的手段之一是要學(xué)習(xí)基本的禮儀知識(shí)。場(chǎng)有職場(chǎng)的規(guī)則，單純的講禮貌是不夠的。處其中，一言一行，一舉一動(dòng)都要符合職場(chǎng)規(guī)范。儀是構(gòu)成形象的一個(gè)更廣泛的概念，包括了語(yǔ)言、表情、行為、環(huán)境、習(xí)慣等等。

24、如果一開(kāi)始你就覺(jué)得生活是一種刁難的話，你就輸了；但是如果你覺(jué)得生活是一種雕刻的話，你就贏了。職場(chǎng)初期，一定要有把刁難當(dāng)?shù)窨痰牧己眯膽B(tài)，像海綿一樣去吸收，慢慢融入，慢慢展開(kāi)，最終綻放。

25、你可以不學(xué)壞人那樣去害人，但至少要有保護(hù)自己的能力。人要來(lái)害你，最簡(jiǎn)單的方式是利用你的善良，其次是因?yàn)槟爿p信于人。在職場(chǎng)中，信任往往應(yīng)該有尺度。在自己的立場(chǎng)上，守住應(yīng)該有的利益。

26、永遠(yuǎn)不要抱怨，抱怨只能說(shuō)明你自己無(wú)能。

27、鐵飯碗的真正含義不是在一個(gè)地方吃一輩子飯，而是一輩子到哪兒都有飯吃。

28、在日常溝通中，哪一些語(yǔ)言表述屬于暗語(yǔ)或者存在雙重意義，作為信息的接受者一定要考慮到說(shuō)話者講話時(shí)所處的語(yǔ)境，以及說(shuō)話者當(dāng)下所處的立場(chǎng)，這些才是信息正確鑒別的關(guān)鍵因素。板的立場(chǎng)，是安撫下屬，爭(zhēng)取最大利益。身處地動(dòng)腦筋，就會(huì)少犯錯(cuò)。

29、職場(chǎng)口才職場(chǎng)社交口才已經(jīng)成為一門你需要學(xué)習(xí)的課程，怎么說(shuō)話是門學(xué)問(wèn)，有時(shí)甚至毫不遜色于工作內(nèi)容本身的作用。到什么說(shuō)什么，往好處想會(huì)覺(jué)得這個(gè)人性格直來(lái)直去、大喇喇；往壞處想，不加修飾的語(yǔ)言偶爾也會(huì)成為利劍傷人。會(huì)以下18種職場(chǎng)說(shuō)話技巧能讓你在職場(chǎng)更有魅力，步步高升。

30、同事對(duì)你陳述的報(bào)告理解對(duì)了其中的80%，那你就沒(méi)有必要去糾正他們。個(gè)人的世界觀都不一樣，如果你以自己的世界觀去衡量他人并評(píng)價(jià)他人時(shí)，得到的結(jié)果就是彈力。大局來(lái)看，團(tuán)結(jié)一個(gè)團(tuán)隊(duì)要比糾正每一個(gè)細(xì)節(jié)更重要，因此，你要求同存異，首先要保證團(tuán)隊(duì)的一致性。

31、作為企業(yè)的管理者，要充滿自信，要有魄力，還要有擔(dān)當(dāng)責(zé)任的勇氣。要做一個(gè)優(yōu)秀的管理者，要有前瞻性的眼光，對(duì)公司發(fā)展做出最適合的計(jì)劃。管理者不能好高騖遠(yuǎn)，做一些不切實(shí)際的計(jì)劃。當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，管理者要當(dāng)機(jī)立斷，不可拖延。

32、你不能太過(guò)依賴職場(chǎng)友誼，很多人感覺(jué)到被傷害，跟這個(gè)不無(wú)關(guān)系。其是女性，很多女性認(rèn)為親密無(wú)間的友誼令人羨慕，將這種模式帶入職場(chǎng)，這往往導(dǎo)致了很多友誼的夭折。

33、記住工作好比跑馬拉松，要均勻用力，還有留有沖刺的底氣，切不可盲目的拼命，沒(méi)跑多遠(yuǎn)就是已經(jīng)體力透支了。成記工作筆記的習(xí)慣，將每一天的任務(wù)都記錄下來(lái)，以便是于日后的總結(jié)匯報(bào)。

34、問(wèn)問(wèn)自己，你到底在為什么工作？是為老板工作，然后從他那里換取工資嗎？不是！你是在為自己工作，因?yàn)樗粌H僅讓你獲得薪水，還教給你經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)，讓你提升自己，變得更有價(jià)值。所以，在踏入職場(chǎng)的第一步，就要給自己選定一個(gè)奮斗的方向――你要成為什么人，你要做到什么位置。

35、假如今天不辛苦，明天就會(huì)命苦，假如你想明天幸福，今天要學(xué)會(huì)辛苦。

36、1.強(qiáng)者不是沒(méi)有眼淚，只是可以含著眼淚向前跑。2.運(yùn)氣就是機(jī)會(huì)碰巧撞到了你的努力。3.時(shí)間是治療心靈創(chuàng)傷的大師，但不是解決問(wèn)題的高手。4.偶然的成功比失敗更可怕，不去冒險(xiǎn)有時(shí)比冒險(xiǎn)更危險(xiǎn)。5.乞丐是向你良心征稅的人，最小的善行勝過(guò)最大的善念。6.鐘表，可以回到起點(diǎn)，卻已不是昨天。

37、[職場(chǎng)中有三種人]一是永遠(yuǎn)不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的人，這種人最多只適合做普通職員；二是能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題但不去解決的人，這種人可以成為管理者；三是既能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題又能能想辦法解決的人。這種人可以成為企業(yè)的中高層管理人員。

38、努力的復(fù)制幸福，卻怎么也粘貼不到自己身上。時(shí)候你最想要的東西，偏偏是得不到，有時(shí)候你最意想不到的事卻是發(fā)生了。留下人生足跡，就必須一步一個(gè)腳?。徊灰嬖趦e幸心理，不要以為選擇錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系，還可以回頭，這樣你就會(huì)讓這種僥幸心理占據(jù)你的大腦，讓你變得懶惰，無(wú)法全力以赴。

39、相比于對(duì)著同事大發(fā)脾氣而言，處理憤怒的最佳途徑不是發(fā)泄也不是壓抑，而是正確地去疏導(dǎo)。以，下次你因?yàn)樾菹⑹乙黄墙宕蛩阏覀€(gè)同事發(fā)牢騷時(shí)，最好找一個(gè)視角獨(dú)到的人，或者找一個(gè)能幫你冷靜下來(lái)的人。

口才戶外課堂活動(dòng)文案范文第5篇?jiǎng)倓傔^(guò)去的xx年，對(duì)于我來(lái)講，可謂經(jīng)歷了人生中的>第一次巨大變革。雖然因?yàn)樯眢w緣故，失去了一些機(jī)遇，但也學(xué)會(huì)了很多技能，收獲了不少東西。其中既包括物質(zhì)層面的，也涵蓋精神領(lǐng)域的。幸福，來(lái)源于我們自己。人生在世，要懂得放棄，放下悲傷，放下煩惱，少斤斤計(jì)較，多為對(duì)方找想；要學(xué)會(huì)珍惜，珍愛(ài)身體，珍愛(ài)生命，能體諒別人，過(guò)好屬于自己生活的每一天。

xx我的夢(mèng)：與佳人共成長(zhǎng)

前幾年，我所面臨的最大困境，就是知道自己要什么，卻始終未曾付諸行動(dòng)。自己也不明白為何遲疑，或者應(yīng)該說(shuō)，我怕改變。然而，膽小的人，注定要失去生命歷程中的種種精彩與美景。因此，這幾年我只在原地打轉(zhuǎn)，也許不會(huì)更壞，但也絕對(duì)不會(huì)更好。

若想真正成長(zhǎng)，那就要突破心理舒適區(qū)，改變舊有的思維定勢(shì)和行為方式。破繭而出、化蛹成蝶的過(guò)程，是極其痛苦的。個(gè)人的發(fā)展成長(zhǎng)也是在挑戰(zhàn)自己，那段歷程的確需要鼓足>勇氣，因?yàn)檫@樣做會(huì)暫時(shí)地失去安全感??

xx這一年，當(dāng)再度回到工作崗位，我嘗試著立足新起點(diǎn)，累積新經(jīng)驗(yàn)，變換新方法，拓寬新視野，接觸新事物，不斷地樹(shù)立信心，盡量每日都有收獲，每天都能愉悅，讓自己真正強(qiáng)大起來(lái)。忽然有一天，感覺(jué)好像哪里有些不習(xí)慣，有些壓力山大，甚至是莫名緊張的時(shí)候，我知道自己正在開(kāi)始成長(zhǎng)。

人這一生，有多少經(jīng)歷，就會(huì)有多少成長(zhǎng)。如下這些，都是我的真實(shí)體會(huì)和日常所感、所想，也是我正在努力的方向。特此記錄下來(lái)，與大家一起分享。

一、文案：尋找源頭活水

作為我最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，文案創(chuàng)作近年已由最早的抄寫、仿寫模式，逐步轉(zhuǎn)向獨(dú)立撰寫的道路。這跟自己平時(shí)不懈地練筆、大量地閱讀等因素，都有直接關(guān)系。此外，我也在通過(guò)各種方式多觀察，多體驗(yàn)，尋找寫作的“源頭活水”。

“生活是寫作的源泉”。xx年每逢周末，我?guī)е鄼C(jī)走進(jìn)自然，到街頭、公園、展館等場(chǎng)所攝影參觀。在緊張的工作、學(xué)習(xí)之余，有了放松心情的機(jī)會(huì)。既開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了閱歷，又陶冶了性情，提高了審美趣味。

每次采風(fēng)歸來(lái)，及時(shí)記錄下自己的所見(jiàn)、所聞、所感。這些文章在我的筆端自然流

出，與別人分享，十分快樂(lè)?！安蹲骄仕查g，贏得美好明天?！被厥滓宦纷邅?lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不經(jīng)意間的大小驚喜，在成長(zhǎng)之道上留下串串堅(jiān)實(shí)“腳印”。我堅(jiān)信，只要自己用心去觀察，用心去體會(huì)，一定會(huì)有意想不到的收獲。

用兵之道，“貴在能出奇制勝”。武功境界，講究“以有法為無(wú)法，以有限為無(wú)限”。書法之最上乘，也是“不拘章法，聽(tīng)由心靈之揮灑”。文章區(qū)別于用兵、武功、書法，又與三者有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。

新穎的選材、奇巧的構(gòu)思、豐富的想象、唯美的語(yǔ)句、曼妙的意蘊(yùn)、真摯的感情、別致的標(biāo)題、精彩的開(kāi)頭以及簡(jiǎn)潔有力的收尾，都可能成為一篇好文章的亮點(diǎn)，贏得讀者青睞。

xx年，是我個(gè)人作品提升最明顯的一年，無(wú)論數(shù)量還是質(zhì)量。例如散文，我從自己最熟悉的家鄉(xiāng)寫起，節(jié)日風(fēng)俗、>景色物產(chǎn)、人情世故、>四季變換等等，都有專題記述。這一系列原創(chuàng)文章，既豐富了《地平線》內(nèi)刊，也讓我找到感覺(jué)，給自己準(zhǔn)確定位。

所謂“佳作”，并非高深莫測(cè)，遠(yuǎn)離人間煙火，相反更加“親民”?？磿F在“品讀”，寫作貴在“品味”，撰稿人賦予文字以溫度和暖意，使其蘊(yùn)含充沛飽滿的真情實(shí)感，才能行之久遠(yuǎn)。然而，單單具有豐富多變的情感、崇尚個(gè)性的文體、追求自由的文風(fēng)，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

在落筆行文之前，一定要分析我們的受眾群體。不僅要考慮它的商業(yè)價(jià)值，也要考慮它的社會(huì)價(jià)值，然后才能有的放矢。題材廣泛，形式多樣，語(yǔ)言平易且通俗，讓人倍感真實(shí)和親切的文案，方能徹底打動(dòng)客戶，持續(xù)吸引讀者。

二、策劃：不能只謀一域

“不謀全局者，不足以謀一域”。xx年，除了鍛煉自己的寫作水平之外，我還下意識(shí)培養(yǎng)策劃能力。因?yàn)椴邉澤婕暗饺轿坏慕y(tǒng)籌與各方面的配合，還有各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接，可以讓自己站在更高的層次上辯證看待問(wèn)題，理智處理事情。

不同的思維方式，會(huì)得出不同的結(jié)論。細(xì)心思考、沉著觀察、冷靜分析，才不至于人云亦云，隨波逐流。通過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查研究，可從紛繁復(fù)雜的工作中理出頭緒，把寶貴的時(shí)間都用在最重要、最緊迫的業(yè)務(wù)上，提高效率，事半功倍。

策劃，是帶有創(chuàng)造性思維的謀劃。通俗地說(shuō)就是出點(diǎn)子，然后想法子去實(shí)現(xiàn)這個(gè)點(diǎn)子。xx年，張總將“文創(chuàng)部”這一光榮稱號(hào)授予我們，可謂用心良苦。作為文案，也要積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，參與調(diào)研、討論、提案，甚至貫徹執(zhí)行。

策劃，首先要學(xué)會(huì)合理規(guī)劃，提高做事的目的性、方向性。對(duì)我們個(gè)人而言，大到一生的奮斗目標(biāo)、戰(zhàn)略藍(lán)圖，小到每天的學(xué)習(xí)、工作和日常生活，都需精準(zhǔn)定位與超前規(guī)劃。

時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。該做的事情，應(yīng)趁早去準(zhǔn)備；人生若想出彩，就必須盡

早釋放能量。但你又必須得承認(rèn)，一個(gè)人的精力是有限的，凡事不能貪多求全。什么事情都想干，結(jié)果什么也做不好。擺正心態(tài)，選準(zhǔn)自己最喜歡的事情，全力以赴，肯定能做好。

xx年夏，我學(xué)著自己減壓，對(duì)未來(lái)一段時(shí)間的工作目標(biāo)進(jìn)行分解與合理安排。根據(jù)公司年度整體工作安排，按照任務(wù)的輕重緩急，以時(shí)間節(jié)點(diǎn)分階段、有步驟地逐漸實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。規(guī)劃適度前瞻，可避免浪費(fèi)時(shí)間。這樣一來(lái)，我有足夠的空閑應(yīng)付突發(fā)事件。

策劃，要學(xué)會(huì)制定切實(shí)可行的計(jì)劃。好思路、好點(diǎn)子在完整規(guī)劃以后，必須落實(shí)到項(xiàng)目計(jì)劃上。依照工作任務(wù)，明確自己具體的目標(biāo)、方法、職責(zé)、分工等。同時(shí)，也兼顧到其他部門和人員的現(xiàn)狀、能力、工序、流程等。

在項(xiàng)目實(shí)施的過(guò)程中，要跟我公司內(nèi)多個(gè)部門乃至外界客戶不斷溝通、磨合，悉心了解他們的`需求。因此，我在工作之余，也不斷掌握與自己相關(guān)的上、下游業(yè)務(wù)。仔細(xì)想了一下，xx年可以忙碌，但是千萬(wàn)不能盲目。

三、設(shè)計(jì)：簡(jiǎn)單并非容易

解放軍假想敵--“中國(guó)藍(lán)軍”部隊(duì)，是打磨“紅軍”戰(zhàn)斗力的“礪劍”。模擬“藍(lán)軍”力求“形神兼?zhèn)洹?，運(yùn)用各種靈活的戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法，為“紅軍”制造了不少“麻煩”?！八{(lán)軍”的定位就是“磨刀石”，讓“紅軍”在謀略、戰(zhàn)法、思想等方面得到最大程度的鍛煉。

xx年初至今，我還提升了自己的設(shè)計(jì)能力，學(xué)習(xí)色彩搭配、版式布局、風(fēng)格定位、材質(zhì)選擇、空間把握等。閑暇之余，我經(jīng)常和設(shè)計(jì)師探討軟件應(yīng)用，創(chuàng)作技巧，分享好作品。在贊賞他們出新出奇之際，作為初出茅廬的“藍(lán)軍”，我也會(huì)指明不足，給“紅軍”挑毛病。

發(fā)現(xiàn)別人身上的價(jià)值，>這就是我要努力的方向。透過(guò)別人的缺點(diǎn)，才能真正認(rèn)識(shí)自己的問(wèn)題所在?！笆枪蕦W(xué)然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自強(qiáng)也。故曰教學(xué)相長(zhǎng)也?！?/p>

口才戶外課堂活動(dòng)文案范文第6篇1、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療！

2、病毒預(yù)防很重要，防護(hù)意識(shí)要增強(qiáng)，出門記得戴口罩，人多不要湊熱鬧，如果發(fā)燒又咳嗽，快到醫(yī)院去檢查。

3、動(dòng)員起來(lái)，科學(xué)預(yù)防，不信謠、不傳謠、不造謠。

4、做好個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)，勤洗手，多通風(fēng)，少揉眼。

5、科學(xué)宣傳疫情防護(hù)知識(shí)，提高公眾自我保護(hù)意識(shí)。

6、全省動(dòng)員、全民行動(dòng)，集中力量堅(jiān)決打贏疫情防控這場(chǎng)硬仗。

7、戴口罩、勤洗手，測(cè)體溫、勤消毒，少聚集、勤通風(fēng)。

8、科學(xué)預(yù)防疾病，不信謠、不傳謠。

9、清淡飲食，居家休息，戴好口罩，不去聚集。

口才戶外課堂活動(dòng)文案范文第7篇防疫宣傳標(biāo)語(yǔ)：

1、強(qiáng)防護(hù)、不恐慌，信科學(xué)、不傳謠。

2、戴口罩、勤洗手，測(cè)體溫、勤消毒，少聚集、勤通風(fēng)。

3、生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。

4、個(gè)人防護(hù)四要素：戴口罩、勤洗手、不串門、不聚集。

5、回來(lái)莫亂跑，傳染肺炎不得了。

6、堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

7、科學(xué)應(yīng)對(duì)、群防群控、戰(zhàn)勝疫情。

8、加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控和群防群治，堅(jiān)決打好疫情防控阻擊戰(zhàn)。

9、不聚餐不聚會(huì)，自我防護(hù)需謹(jǐn)記。

10、如有不適，盡快就醫(yī)，沉著冷靜，謹(jǐn)遵醫(yī)囑!

11、科學(xué)防范，不信謠、不傳謠。

12、抗擊疫情，人人有責(zé)!

13、不食野味，防范病毒。

14、阻擊疫情，人人有責(zé)。安心居家，利我利他。

15、疫情就是命令，防控就是責(zé)任!

16、疫區(qū)返鄉(xiāng)回到家、居家觀察14天、出現(xiàn)癥狀早報(bào)告。

17、依法科學(xué)有序防控，切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

18、牢記殷殷囑托，堅(jiān)決打好打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

19、我們同努力，疫情定可防!

20、守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)，做人民群眾生命安全和身體健康的守護(hù)人。

21、防控疫情，眾志成城；堅(jiān)定信心，靜待花開(kāi)。

22、不串門，不聚餐，公共場(chǎng)所不聚集。

23、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

24、管住嘴，捆住腿，莫讓親人徒悲傷。

25、打噴嚏，捂口鼻，有癥狀，早就醫(yī)！

26、戴口罩，講衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)！

27、愿歷比坎坷，山河可無(wú)恙，人間皆可安。

28、整治環(huán)境衛(wèi)生，扮靚完美家園。

29、疫情讓人們?cè)诳臻g上堅(jiān)持距離，卻讓我們?cè)谛撵`上貼得更近。

30、拒絕謠言：只送祝福，不傳謠言，別讓錯(cuò)誤信息幫倒忙！

口才戶外課堂活動(dòng)文案范文第8篇一、活動(dòng)要素

活動(dòng)時(shí)間：xxxx年xx月xx日

活動(dòng)地點(diǎn)：xx培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

活動(dòng)對(duì)象：新老學(xué)員

二、活動(dòng)目的

通過(guò)舉辦“雙12連連看”活動(dòng)，提升各校區(qū)周邊的家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)xx機(jī)構(gòu)的品牌好感度，樹(shù)立品牌活力形象。同時(shí)借助現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)進(jìn)行招生轉(zhuǎn)化。

三、活動(dòng)主題

為各校區(qū)周邊學(xué)校和家庭的學(xué)生舉辦“雙12連連看”的活動(dòng)：

四、活動(dòng)內(nèi)容

通過(guò)“雙12連連看”主題，分析期末考試試卷、梳理知識(shí)考點(diǎn)、免費(fèi)規(guī)劃學(xué)習(xí)課程安排、學(xué)習(xí)方法及答題技巧方法分享，讓學(xué)員及家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是有方法和效率提高的。

五、活動(dòng)流程及說(shuō)明

外展宣傳：

1、地推員工在校區(qū)樓下或周邊學(xué)校門口對(duì)學(xué)生進(jìn)行口頭邀約，邀約其周末到校區(qū)參加活動(dòng)。

2、已在校區(qū)報(bào)名的內(nèi)部學(xué)員，可以帶領(lǐng)自己學(xué)校的同學(xué)到各校區(qū)參加活動(dòng)。

話術(shù)如下：

12月中旬，xx機(jī)構(gòu)為你們舉辦“雙12連連看”的活動(dòng)，你們只需要現(xiàn)在報(bào)名參加活動(dòng)，完整填寫你的信息，就可以在這個(gè)周末到機(jī)構(gòu)，領(lǐng)取一份學(xué)習(xí)資料和禮物及一次2個(gè)小時(shí)免費(fèi)試聽(tīng)卡，希望你們可以積極參加。

在外展宣傳過(guò)程中，地推員工需要和學(xué)生講明活動(dòng)流程和注意事項(xiàng)。

學(xué)生到訪

校區(qū)地推員工負(fù)責(zé)登記到訪的學(xué)生信息，做好數(shù)據(jù)整理和統(tǒng)計(jì)。

在校區(qū)內(nèi)前臺(tái)簽到，地推員工組織到訪的學(xué)生排隊(duì)簽到登記。

互動(dòng)游戲

1、問(wèn)題：剛買的襪子為什么會(huì)有一個(gè)洞？答案：襪口

2、問(wèn)題：哪項(xiàng)比賽是往后跑的？答案：拔河

校區(qū)地推組長(zhǎng)提前在校區(qū)準(zhǔn)備好室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地，提前和到訪的學(xué)生宣貫清楚活動(dòng)紀(jì)律和注意事項(xiàng)，時(shí)刻看管學(xué)生，不要影響校區(qū)整潔，不要讓學(xué)生在墻壁上和課桌椅上亂寫亂畫。

“雙12連連看”主題宣講

分析期末考試試卷、梳理知識(shí)考點(diǎn)、免費(fèi)規(guī)劃學(xué)習(xí)課程安排、學(xué)習(xí)方法及答題技巧方法分享，讓學(xué)員及家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是有方法和效率提高的。

地推組長(zhǎng)提前熟悉活動(dòng)流程，對(duì)每一個(gè)到訪的學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)宣貫，要時(shí)刻注意學(xué)生的人身安全，避免出現(xiàn)意外情況。

學(xué)生離開(kāi)：預(yù)約試聽(tīng)課

組織參加活動(dòng)的學(xué)生有序離開(kāi)，課程顧問(wèn)后期及時(shí)電話追訪，讓其轉(zhuǎn)變成我們的會(huì)員。

創(chuàng)造學(xué)員二次到訪聽(tīng)課及轉(zhuǎn)化簽單。

設(shè)計(jì)好活動(dòng)追訪話術(shù)，提高追訪成功率。

六、活動(dòng)宣傳

1、渠道市場(chǎng)（通過(guò)關(guān)系到學(xué)校進(jìn)行宣傳單頁(yè)的發(fā)放）

2、短信群發(fā)（內(nèi)容根據(jù)具體信息做60字以內(nèi)短信模板，統(tǒng)一發(fā)送數(shù)據(jù)）

3、電話邀約（通過(guò)課程顧問(wèn)主動(dòng)外呼邀約到訪確定把控到訪風(fēng)險(xiǎn)）

4、朋友介紹（通過(guò)在讀學(xué)生推薦帶領(lǐng)新同學(xué)到校區(qū)來(lái)參加活動(dòng)并給與老學(xué)員禮品獎(jiǎng)勵(lì)）

5、商超海報(bào)（在學(xué)校周邊商超門店宣傳海報(bào)，通過(guò)市場(chǎng)手段宣傳推廣）

七、活動(dòng)物料清單

禮品：100個(gè)

活動(dòng)用品：300元

學(xué)習(xí)資料：100份

活動(dòng)用品：200元

贈(zèng)課卡：200張

活動(dòng)用品：2000元

預(yù)計(jì)收益

簽單數(shù)：6單，金額：xxx元

八、活動(dòng)相關(guān)表格

學(xué)生姓名、年齡、學(xué)校、年級(jí)、成績(jī)、家長(zhǎng)姓名、聯(lián)系方式

九、活動(dòng)時(shí)間進(jìn)度

11月10—15日

1、活動(dòng)方案確定，策劃按書寫

2、活動(dòng)所需的物料

3、活動(dòng)宣傳單頁(yè)、海報(bào)策劃設(shè)計(jì)

11月16—21日

1、海報(bào)單頁(yè)出版后對(duì)學(xué)校、商超周邊張貼宣傳

2、提前宣貫活動(dòng)流程，組織人員提前預(yù)熱

11月22—30日

1、學(xué)校周邊地推宣傳、電話邀約

2、校區(qū)周邊進(jìn)行活動(dòng)宣傳，按時(shí)舉辦活動(dòng)

11月1—12日

活動(dòng)效果評(píng)估，后期繼續(xù)跟蹤

十、活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)把控

1、外呼邀約確認(rèn)把控到訪參加學(xué)員實(shí)際人數(shù)

2、市場(chǎng)預(yù)熱提前宣傳，把控拉上人數(shù)到訪，避免無(wú)人員到校區(qū)咨詢

3、短信群發(fā)確認(rèn)熱線咨詢到訪人員把控，避免人員爽約不到校區(qū)

十一、活動(dòng)組織注意事項(xiàng)

1、所有需要參與此項(xiàng)活動(dòng)的工作人員，請(qǐng)明確自身的活動(dòng)職責(zé)；

2、校長(zhǎng)對(duì)安排好此項(xiàng)活動(dòng)中各崗位的工作職責(zé)；

3、校長(zhǎng)需嚴(yán)格把控比賽中每個(gè)環(huán)節(jié)，防止發(fā)生任何身體傷害；

4、做好活動(dòng)數(shù)據(jù)整理，根據(jù)宣傳效果，及時(shí)調(diào)整宣傳方案。

十二、產(chǎn)品課時(shí)費(fèi)核算

1、根據(jù)校區(qū)課程單價(jià)來(lái)核算贈(zèng)課課時(shí)費(fèi)計(jì)算成本

2、根據(jù)校區(qū)整體到訪學(xué)員領(lǐng)取禮品來(lái)核算整體物料成本

口才戶外課堂活動(dòng)文案范文第9篇一、活動(dòng)背景：

針對(duì)目前我校學(xué)員較少，很多自閉癥家長(zhǎng)不明白我校，且對(duì)已患自閉癥的孩子沒(méi)有針對(duì)性康復(fù)訓(xùn)練，很多自閉癥的孩子不能得到有效的治療。經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)宣傳我校的辦學(xué)特色和教學(xué)成果等以擴(kuò)大我校的知名度、認(rèn)可度使更多的自閉癥孩子到我校學(xué)習(xí)。

二、活動(dòng)目的：

1、回饋老學(xué)員。

2、招收新學(xué)員。經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)，讓更多的人明白并了解星之光，對(duì)自閉癥的孩子給與更多的關(guān)注，讓家長(zhǎng)對(duì)已患病的孩子的康復(fù)充滿期望，信任星之光，從而招收更多學(xué)員。

3、擴(kuò)大我校知名度、信任度。

三、活動(dòng)時(shí)間：

五月一日上午9：00—11：00

四、活動(dòng)對(duì)象：

患有自閉癥的孩子及家長(zhǎng)

五、活動(dòng)主題：

點(diǎn)亮未來(lái)健康成長(zhǎng)——星之光教學(xué)成果匯報(bào)會(huì)

六、活動(dòng)資料：

（一）準(zhǔn)備階段：

1、成立籌備小組；

2、查找我校招生人數(shù)、離校人數(shù)、康復(fù)比例、即異常個(gè)人案例；

3、致電老學(xué)員學(xué)生家長(zhǎng)，進(jìn)行預(yù)約；

4、與老學(xué)員及家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，對(duì)老學(xué)員的健康情景有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)；

5、對(duì)已經(jīng)入小學(xué)。初中上學(xué)的孩子的同學(xué)及教師進(jìn)行簡(jiǎn)單詢問(wèn)（不對(duì)教師、同學(xué)提起以前曾自閉癥）；

6、邀請(qǐng)已康復(fù)的學(xué)生或家長(zhǎng)參加本次活動(dòng)；

7、收集學(xué)生的繪畫、、生活照等反映學(xué)生良好近況的作品；

口才戶外課堂活動(dòng)文案范文第10篇1、報(bào)名享優(yōu)惠

①學(xué)生全額報(bào)名秋季課程，寒假課程免費(fèi)送，這樣在報(bào)名時(shí)就做到了學(xué)生的留存；

②多科連報(bào)享受折扣，能夠按科數(shù)劃分折扣等級(jí)。

2、公開(kāi)課親子體驗(yàn)課

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)公開(kāi)課親子體驗(yàn)課，能夠有效宣傳學(xué)校教學(xué)特色、師資力量、學(xué)員成就、開(kāi)學(xué)季優(yōu)惠等等。

3、老帶新報(bào)課優(yōu)惠

①每個(gè)老生均有資格邀請(qǐng)非在校就讀的同學(xué)好友來(lái)校享受此優(yōu)惠，老帶新送禮物時(shí)新生和老生均要有，雙向優(yōu)惠可累計(jì)才能發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)去自發(fā)滾動(dòng)幫忙招生。

②二人同行學(xué)費(fèi)9折，三人團(tuán)報(bào)學(xué)費(fèi)8。5折，四人團(tuán)報(bào)學(xué)費(fèi)7。5折，五人團(tuán)報(bào)學(xué)費(fèi)6折。

③學(xué)校也能夠采取贈(zèng)送教材和增值產(chǎn)品的形式來(lái)吸引學(xué)生報(bào)名，將優(yōu)惠更換為等額的教材和學(xué)生喜歡的各種增值產(chǎn)品。

口才戶外課堂活動(dòng)文案范文第11篇一、招生人員

招生組長(zhǎng)，招生業(yè)務(wù)員。

二、工作要求

1、統(tǒng)一管理，按照規(guī)定的時(shí)間完成招生目標(biāo)。

2、組織有序，按照組長(zhǎng)的安排，分小組進(jìn)行蹲點(diǎn)，做到有紀(jì)律，有組織。

3、禮貌待人，業(yè)務(wù)員在招生過(guò)程中，必須要有禮貌，形象端正向上。禁止穿拖鞋，佩戴首飾。

4、有紀(jì)律性，在招生過(guò)程中，沒(méi)有意外情景，不允許遲到，早退。

三、工作安排

1、發(fā)放宣傳資料，讓家長(zhǎng)了解這次活動(dòng)的資料。

2、在學(xué)生集中地大門口進(jìn)行設(shè)點(diǎn)招生。

3、在組長(zhǎng)的安排下進(jìn)行電話招生。

4、一些業(yè)務(wù)員可進(jìn)行游擊招生。

四、具體事項(xiàng)

（一）人員安排

1、在機(jī)構(gòu)大設(shè)點(diǎn)，在設(shè)點(diǎn)時(shí)間中，必須保證有3名業(yè)務(wù)員在此進(jìn)行招生。沒(méi)有值班的業(yè)務(wù)員能夠在周圍進(jìn)行游擊招生。業(yè)務(wù)員務(wù)必對(duì)個(gè)。

2、在設(shè)點(diǎn)周圍進(jìn)行宣傳工作，發(fā)放傳單，與家長(zhǎng)聊天。

（二）招生時(shí)間

在6月26、27日以及7月3日至7月15日進(jìn)行設(shè)點(diǎn)招生。設(shè)點(diǎn)時(shí)間為早上8點(diǎn)至中午12點(diǎn)以及午時(shí)2點(diǎn)半至6點(diǎn)。晚上7點(diǎn)至8點(diǎn)招生業(yè)務(wù)員能夠以散步形式進(jìn)行宣傳活動(dòng)。

（三）招生對(duì)象

中小學(xué)生（小學(xué)一二年級(jí)學(xué)生需在家長(zhǎng)陪同下進(jìn)行評(píng)測(cè)）

（四）招生業(yè)務(wù)員須知

（1）招生時(shí)的穿著打扮要得體，給學(xué)生家長(zhǎng)一個(gè)好的印象。不要穿拖鞋，盡量不要穿短褲等太暴露的衣服。

（2）在招生的過(guò)程中不要與其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的人員進(jìn)行爭(zhēng)吵和沖突，遇到情景要及時(shí)通知主管，注意不要越級(jí)上報(bào)。以協(xié)商的口吻和他們交談，都是為了孩子們好！

（3）在招生過(guò)程中要盡量說(shuō)出我們的優(yōu)勢(shì)，對(duì)方有意向時(shí)將家長(zhǎng)匯個(gè)性化測(cè)評(píng)系統(tǒng)相關(guān)資料給予家長(zhǎng)，不需要時(shí)不用給。家長(zhǎng)在看資料時(shí)必須要認(rèn)真講解講解時(shí)速度要慢一點(diǎn)，把每一點(diǎn)都講清楚。

（4）電話招商時(shí)要注意，語(yǔ)氣緩和，不管對(duì)方說(shuō)話有多惡劣都要心平氣和，和家長(zhǎng)說(shuō)明原因。

五、工資分紅

1~10人每人50元11~20人每人60元20人以上每人70元另以上為提議水平，測(cè)評(píng)使用機(jī)構(gòu)可根據(jù)自身情景及所處地區(qū)酌情調(diào)整。

六、活動(dòng)優(yōu)勢(shì)（重點(diǎn)向家長(zhǎng)介紹的資料）

1、我們有區(qū)別于其他一般知識(shí)點(diǎn)培訓(xùn)，這是一個(gè)一對(duì)一測(cè)評(píng)的系統(tǒng)，找到學(xué)生的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，有針對(duì)性地去調(diào)整學(xué)生的情景，讓其到達(dá)。

2、關(guān)注留守兒童，我們會(huì)供給20個(gè)免費(fèi)的機(jī)會(huì)給他們，讓他們也體驗(yàn)個(gè)性化測(cè)評(píng)系統(tǒng)的魅力。

3、我們的主題是手拉手、心連心，所以我們會(huì)讓一些有條件的孩子和留守兒童組成一幫一的活動(dòng)，他們互相幫忙，互相學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子們的交流本事和認(rèn)知本事。

4、我們專注讓孩子們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)更是學(xué)會(huì)如何做人，培養(yǎng)他們各種本事。

5、我們的教學(xué)資料生動(dòng)靈活，現(xiàn)場(chǎng)為孩子準(zhǔn)備了很多開(kāi)發(fā)智力的玩具，還開(kāi)發(fā)了一些有益的游戲，讓學(xué)生在玩的過(guò)程中逐步提高，激發(fā)孩子天賦，引導(dǎo)孩子更健康、歡樂(lè)的生活。

家長(zhǎng)匯個(gè)性化測(cè)評(píng)系統(tǒng)，全方面改變目前只教不育的情景，是為孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)負(fù)責(zé)的一套公益性系統(tǒng)。各機(jī)構(gòu)要抓住這一本質(zhì)，找到適合自我招生的方法，讓家長(zhǎng)匯個(gè)性化測(cè)評(píng)系統(tǒng)更好地服務(wù)于學(xué)生、家長(zhǎng)，服務(wù)于學(xué)校。

口才戶外課堂活動(dòng)文案范文第12篇一、活動(dòng)通知

1、在11月20日前后開(kāi)始通知在校老生雙十二招生活動(dòng)；

2、11月25日前后電話、短信、微信等方式通知未到校學(xué)生家長(zhǎng)及到校咨詢未成交客戶；

3、360家校云“微?！卑鍓K預(yù)告、“做任務(wù)”板塊發(fā)布“分享雙十二活動(dòng)領(lǐng)積分”的任務(wù)（或者學(xué)幣等虛擬積分，獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象為使用在線作業(yè)系統(tǒng)的學(xué)生）；

4、資源庫(kù)新家長(zhǎng)/到訪登記家長(zhǎng)/360家校云公眾平臺(tái)粉絲通知雙十二活動(dòng)；

二、通知文案

1、短信、微信通知文案模板①

11月20日前后發(fā)送：家長(zhǎng)您好！我校將于12月1日—12月12日期間舉行“感恩X年雙十二課程團(tuán)購(gòu)活動(dòng)”，12月1日、6日、11日將會(huì)送出價(jià)值500萬(wàn)的課程代金券，手機(jī)登錄我校360家校云、公眾平臺(tái)、教師朋友圈分享圖文、微信群均可搶到，代金券可以在活動(dòng)期間直接購(gòu)買課程或沖抵部分費(fèi)用；

2、短信、微信通知文案模板②

3、短信、微信通知文案模板③

口才戶外課堂活動(dòng)文案范文第13篇一、招生人數(shù)

面向社會(huì)招生60人

二、招生條件

(一)身體條件：身心健康，適宜集體生活

(二)年齡條件：x年9月1日-20xx年8月31日期間出生兒童

(三)適齡兒童符合以下條件之一均可報(bào)名

1、云東海街道或西南街道戶籍兒童

2、其監(jiān)護(hù)人在云東海街道或西南街道有購(gòu)買房產(chǎn)兒童

3、駐三水的現(xiàn)役軍人子女。

4、佛山市引進(jìn)人才、三水區(qū)高層次人才、三水區(qū)企業(yè)中高層管理人員、骨干科技人才子女。

三、報(bào)名時(shí)間和招生辦法

(一)報(bào)名時(shí)間：

微信渠道報(bào)名：x年4月10日-x年4月14(4月14日下午17:00截止)

現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：x年4月11日-x年4月15日(4月15日下午17：00截止)

(二)報(bào)名方法：

口才戶外課堂活動(dòng)文案范文第14篇一、定位策劃

定位是招生策劃的起點(diǎn)和依據(jù)，也體現(xiàn)著招生的目標(biāo)和方向。對(duì)一所學(xué)校來(lái)說(shuō)，首先應(yīng)該有一個(gè)整體的定位，比如學(xué)校的發(fā)展定位、目標(biāo)定位、市場(chǎng)定位、規(guī)模定位、質(zhì)量定位、宗旨定位、價(jià)值定位、管理定位、專業(yè)定位、等等。招生定位與其整體定位是緊密聯(lián)系在一起的，是建立在其整體定位的基礎(chǔ)之上的。當(dāng)然，招生定位策劃具有自己獨(dú)特的內(nèi)容，招生定位是否準(zhǔn)確清晰，直接關(guān)系著招生的數(shù)量和質(zhì)量。

二、品牌策劃

我們的話術(shù)中一定要多強(qiáng)調(diào)我們的學(xué)校是個(gè)品牌學(xué)校，讓家長(zhǎng)一提到我們學(xué)校就知道做什么。

讓家長(zhǎng)和學(xué)生看到我們的價(jià)值，從而有報(bào)讀的想法，也是為后續(xù)的聲譽(yù)做鋪墊。

三、賣點(diǎn)升級(jí)策劃

總結(jié)出學(xué)校的賣點(diǎn)產(chǎn)品，不停地升級(jí)，我們既可以不停地提價(jià)，還可以擴(kuò)大銷售量。我們的困惑就是別人的商機(jī)，我們一直處于困惑，我們就是客戶，我們跳出來(lái)找到解決辦法，我們就是商家，客戶買了后還有什么問(wèn)題就是賣點(diǎn)。

是不是賣點(diǎn)，學(xué)生和家長(zhǎng)說(shuō)了算“王婆賣瓜，自賣自夸”，招生宣傳文案最忌諱的就是夸夸其談，因?yàn)槟阒v得越多，學(xué)生和家長(zhǎng)就越反感。

什么是賣點(diǎn)？

學(xué)生和家長(zhǎng)提出的、關(guān)心的，我們稱之為賣點(diǎn)；機(jī)構(gòu)提供的教育培訓(xùn)功能、特點(diǎn)等，也是賣點(diǎn)。只是學(xué)生、家長(zhǎng)和機(jī)構(gòu)的角度不同，但兩者之間并不矛盾。

招生宣傳文案不僅要了解教育培訓(xùn)本身具備的賣點(diǎn)，還要站在學(xué)生和家長(zhǎng)的角度思考，用什么樣的表達(dá)方式，他們更容易接受。

四、市場(chǎng)策劃

市場(chǎng)策劃首先要進(jìn)行調(diào)查分析，了解生源市場(chǎng)的現(xiàn)狀、態(tài)勢(shì)，分析招生的基本形勢(shì)和發(fā)展趨勢(shì)，掌握有關(guān)招生的基本數(shù)據(jù)，并且，進(jìn)行必要的統(tǒng)計(jì)分析，提出科學(xué)的論證報(bào)告。然后根據(jù)自己學(xué)校的實(shí)際情況，細(xì)分招生市場(chǎng)，確定本校招生的努力方向，確定招生市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的策略與戰(zhàn)術(shù)，確定投入的人力、物力和財(cái)力。

其次，招生市場(chǎng)策劃必須了解人才市場(chǎng)的狀況，了解社會(huì)、市場(chǎng)對(duì)人才的需求。將直接影響著民辦學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和課程安排，影響著招生的數(shù)量和質(zhì)量。

作為教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的市場(chǎng)，不得不考慮的是如何能夠收割更多的流量，無(wú)疑現(xiàn)在線上+線下結(jié)合起來(lái)是最有力的機(jī)會(huì)。

先來(lái)看一下整個(gè)市場(chǎng)營(yíng)銷的過(guò)程：

先通過(guò)營(yíng)銷獲取線索；獲取線索之后通過(guò)銷售進(jìn)行轉(zhuǎn)化；轉(zhuǎn)化之后機(jī)構(gòu)開(kāi)始排課、教學(xué)；教學(xué)的過(guò)程中需要運(yùn)營(yíng)提升用戶體驗(yàn)和增加收入。

五、項(xiàng)目策劃

概括地說(shuō)，招生項(xiàng)目策劃主要是緊緊圍繞招多少學(xué)生，（招生數(shù)量）招什么樣的學(xué)生，怎樣招來(lái)學(xué)生（招生渠道）三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行思考，出謀劃策的。

一般說(shuō)來(lái)，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)招生市場(chǎng)具有與生俱來(lái)的重視和敏感。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)生源配置主要依靠市場(chǎng)調(diào)節(jié)，招生必須進(jìn)行市場(chǎng)策劃。所謂招生市場(chǎng)策劃，主要是指對(duì)招生市場(chǎng)進(jìn)行分析和預(yù)測(cè)，從招生市場(chǎng)的空間中尋找到自己學(xué)校的坐標(biāo)，找到招生的努力方向，為學(xué)校爭(zhēng)取到盡量多的市場(chǎng)份額。

一般說(shuō)來(lái)，項(xiàng)目是一種一次性的工作，它應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，由為此專門組織起來(lái)的人員完成，充分利用必須的資源范圍，去實(shí)現(xiàn)一個(gè)明確的預(yù)期目標(biāo)。項(xiàng)目能夠是建造一棟大樓，也能夠是組織一次活動(dòng)，解決一項(xiàng)課題等。所謂招生項(xiàng)目策劃，是指以招生過(guò)程中具體的項(xiàng)目活動(dòng)為對(duì)象的策劃，例如文娛活動(dòng)、節(jié)慶活動(dòng)、比賽活動(dòng)、評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)、咨詢活動(dòng)、博覽活動(dòng)、旅游活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、德育活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)等等。它能夠提高和推廣學(xué)校的知名度，給招生學(xué)校帶來(lái)滿意的效果和實(shí)際的效益。

在招生策劃和宣傳宣傳上，學(xué)校不僅應(yīng)關(guān)注近期利益和經(jīng)濟(jì)效益，也要關(guān)照長(zhǎng)期利益和精神效益，要結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際狀況，多角度考慮權(quán)衡。

口才戶外課堂活動(dòng)文案范文第15篇1、五一勞動(dòng)節(jié)，幸福在集結(jié)：讓煩惱罷工，向郁悶宣戰(zhàn)；讓輕松_，向壓力_；讓悠閑集會(huì)，向自由吶喊；讓好運(yùn)列隊(duì)，向快樂(lè)出發(fā)。

2、忙了要休息，休息精神好；累了別死撐，死撐心易老；得了別嫌少，嫌少有煩惱；失了別計(jì)較，計(jì)較天地小。五一到，愿你健康常微笑。

3、五一到，放假了：花兒俏，鳥(niǎo)兒吵，太陽(yáng)照，輕風(fēng)飄；霧非霧，花非花，忘煩惱，多逍遙。找找樂(lè)，開(kāi)口笑，問(wèn)候到，祝安好！

4、“五一”送你五點(diǎn)心意：生活順心，一帆風(fēng)順；事業(yè)稱心，一本萬(wàn)利；朋友交心，一見(jiàn)如故；愛(ài)人知心，一往情深；天天開(kāi)心，快樂(lè)一生

5、五一到了呵呵笑，問(wèn)候好友忘不了，祝您天天開(kāi)心笑，平安福伴樂(lè)逍遙！

7、如果我有臺(tái)遙控器，就永遠(yuǎn)點(diǎn)播你的頻道，鎖定你的笑意。如果我有臺(tái)時(shí)光機(jī)，就永遠(yuǎn)停在你的身旁，四季不分離。親愛(ài)的，五一快樂(lè)！

8、趁著五一節(jié)春風(fēng)，為愛(ài)情勞動(dòng)勞動(dòng)。發(fā)一條甜蜜短信，打一個(gè)溫情電話，度一個(gè)纏綿時(shí)光，吃一桌燭光晚餐。愿我們的愛(ài)情茁壯成長(zhǎng)。

9、五一到，思念“五”邊“五”際，祝福“五”時(shí)“五”刻，愿你成功有用“五”之地，日子“五”憂“五”慮，幸福心情翩翩起“五”！

10、花正好，鳥(niǎo)正叫，燦爛陽(yáng)光照；白云飄，風(fēng)曼妙，快樂(lè)悄悄到；手機(jī)響，短信到，愛(ài)人仔細(xì)瞧：祝你五一快樂(lè)心情妙！

11、你是釘我是板，情誼釘牢有板眼；你是針我是線，針過(guò)線過(guò)把手牽；你是船我是帆，聽(tīng)從幸運(yùn)風(fēng)的召喚。五一節(jié)到，祝你幸福無(wú)邊！

12、勞動(dòng)節(jié)來(lái)到了，祝你胸前戴紅花，當(dāng)一個(gè)勞動(dòng)榜樣，前途無(wú)量。

13、五一到，再好的“寶馬”也要休息，愿你放松身心，吹響快樂(lè)的奧迪，搖起幸福的紅旗，乘坐開(kāi)心的法拉利，在假期里奔馳！

14、在茫茫人海中苦苦追尋的我們天庭給我們的收獲是：一根紅線；在風(fēng)雨不棄中默默付出的我們?nèi)碎g給我們的收獲是：兩廂恩愛(ài)。勞動(dòng)光榮，共度五一！

15、燦爛春光，情涌大江；龍飛鳳翔，祝福綿長(zhǎng)。愿你薪水漲，體安康，美滿生活蜜如糖，合家歡樂(lè)福滿堂。祝你勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)！

16、長(zhǎng)假過(guò)得很休閑，不吃快餐不進(jìn)館；睡覺(jué)天天高枕眠，起得再晚無(wú)人管；好好休息頭一件，很少出門少花錢。祝節(jié)日快樂(lè)。

17、五一來(lái)到發(fā)短信，捎去思念和祝愿，溫情撥動(dòng)你心弦，問(wèn)候帶去保平安。五一勞動(dòng)節(jié)，愿快樂(lè)與你永相伴，好運(yùn)常在你身邊。

18、勞動(dòng)之歌最開(kāi)心，勞動(dòng)之果最甜心，勞動(dòng)之愛(ài)最可心，勞動(dòng)之家最舒心，勞動(dòng)之身最歡心。勞動(dòng)節(jié)，祝你勞動(dòng)里幸福來(lái)，收獲中好運(yùn)在。

19、祝你五一節(jié)日快樂(lè)，放飛心情夢(mèng)想。

20、旅途，平安祥和；隨便亂說(shuō)，輕松快活；搞點(diǎn)娛樂(lè)，大福自摸；安全歸家，還要工作。祝勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)！

口才戶外課堂活動(dòng)文案范文第16篇20xx年南開(kāi)中學(xué)申請(qǐng)繼續(xù)招收40名初中應(yīng)屆畢業(yè)生，組建培養(yǎng)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)班。

1.招生范圍：

面向全市18個(gè)區(qū)縣初三應(yīng)屆畢業(yè)生，在初中階段參加市級(jí)奧林匹克數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、信息學(xué)競(jìng)賽獲一、二等獎(jiǎng)的學(xué)生。

2.報(bào)名時(shí)間：x年6月27、28日(每天上午8:30-11:30,下午2:30-4:30)

地點(diǎn)：南開(kāi)中學(xué)范孫樓

(廣大考生和家長(zhǎng)可從即日起進(jìn)行電話報(bào)名，電話：)

3.面試時(shí)間：x年7月2日

4.報(bào)名時(shí)需攜帶獲獎(jiǎng)證書，兩張照片，本人戶口冊(cè)原件和復(fù)印件，中考準(zhǔn)考證及復(fù)印件。

5.面試科目：英語(yǔ)、物理、數(shù)學(xué)

6.錄?。簠⒄彰嬖嚦煽?jī)，初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，初中階段特長(zhǎng)狀況綜合考慮擇優(yōu)錄取。

xx市南開(kāi)中學(xué)

x年6月3日

口才戶外課堂活動(dòng)文案范文第17篇xx市民族歌舞劇院特舉辦舞蹈演員培訓(xùn)班，因材施教，不拘一格選拔、培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)舞蹈人才。xxx9年成立培訓(xùn)中心以來(lái)，培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的學(xué)生和舞蹈演員。第一期學(xué)員16人已全部畢業(yè)，分別考入內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院，內(nèi)蒙古德德瑪藝術(shù)學(xué)校，沈陽(yáng)藝術(shù)學(xué)校、北京舞蹈學(xué)院及內(nèi)蒙古直屬烏蘭牧騎、內(nèi)蒙歌舞劇院和各烏蘭牧騎等單位。部分學(xué)員擇優(yōu)留歌舞劇院聘用。

第二期學(xué)員班現(xiàn)開(kāi)始招生，本次招生采取面向基層，擇優(yōu)錄用的辦法，歡迎廣大舞蹈愛(ài)好者踴躍報(bào)名。

一、劇院簡(jiǎn)介

xx市民族歌舞劇院是于xxx6年由原xx市民族歌舞團(tuán)、原xx市民族藝術(shù)劇院改革合并組建而成的地市級(jí)專業(yè)藝術(shù)表演團(tuán)體。

早在20世紀(jì)60年代初，一批烏蘭牧騎出身的老演員就曾為xxx演出，并受到親切接見(jiàn)。近年來(lái)先后為黨和xxxxxx、xxx、xxx、xxx、xxx等演出，曾先后出訪加拿大、俄羅斯、韓國(guó)、蒙古等國(guó)家。

劇院自成立以來(lái)，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，深化文化體制改革，加強(qiáng)藝術(shù)創(chuàng)作，先后創(chuàng)作排演了具有濃郁民族特色的《西拉沐淪》、《牧歌草原》、《塞外牡丹》《追尋契丹》、《紅山之光》等劇目，其中《紅山之光》參加第八屆內(nèi)蒙古草原文化節(jié)精品劇目展演，獲優(yōu)秀劇目獎(jiǎng)。

二、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

市民族歌舞劇院擁有全是一流的編導(dǎo)及教練隊(duì)伍，擁有廣闊的學(xué)習(xí)實(shí)xxx臺(tái)，舞蹈學(xué)員是能夠在掌握扎實(shí)基本功的同時(shí)，更具有廣泛的舞臺(tái)藝術(shù)實(shí)踐機(jī)會(huì)，能夠及早學(xué)以致用，走上文藝舞臺(tái)。

三、辦學(xué)方向

以培養(yǎng)專業(yè)舞蹈演員為辦學(xué)方向。

四、辦學(xué)方式

采取“團(tuán)帶班”的方式，利用歌舞劇院的專業(yè)師資力量，解決師資問(wèn)題;采取“劇院+基地”方式，整合社會(huì)資源共同辦學(xué)。

五、學(xué)歷及學(xué)制

1、中專學(xué)歷。畢業(yè)頒發(fā)沈陽(yáng)藝術(shù)學(xué)校舞蹈專業(yè)畢業(yè)證書。

2、學(xué)制兩年。

六、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

1、學(xué)費(fèi)：每學(xué)年6000元

2、住宿費(fèi)：每年800元

3、伙食費(fèi)：自理

4、個(gè)人意外保險(xiǎn)：100元

七、歌舞劇院在培訓(xùn)每一期學(xué)員期間，按其學(xué)習(xí)的不同階段，分別與xx天天文化藝術(shù)學(xué)校和北京京上草原藝術(shù)團(tuán)進(jìn)行合作，旨在整合各方資源，達(dá)到增強(qiáng)培訓(xùn)成效的目的。

每一期培訓(xùn)班的的三個(gè)學(xué)習(xí)階段：

1、第一階段：本地培訓(xùn)。xx天天文化藝術(shù)學(xué)校做為培訓(xùn)中心在xx地區(qū)的專業(yè)基本功訓(xùn)練基地，每一期培訓(xùn)班集中培訓(xùn)的第一學(xué)期均在此基地進(jìn)行最初的基本功課程及民族舞蹈作品課程。第二學(xué)期開(kāi)始進(jìn)行作品訓(xùn)練及短期實(shí)習(xí)。第二學(xué)期開(kāi)學(xué)后，課程安排上以學(xué)演歌舞劇院經(jīng)典舞蹈作品為主，并于5月份開(kāi)始，可以進(jìn)行實(shí)習(xí)性質(zhì)的舞臺(tái)演出。

2、第二階段：北京培訓(xùn)。每一期培訓(xùn)班的第二學(xué)年的培訓(xùn)基地是北京京上草原藝術(shù)團(tuán)，在此基地進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練及舞蹈作品課程。

3、第三階段：歌舞劇院實(shí)習(xí)。(第二學(xué)年的5、20日——8月20日)。歌舞劇院實(shí)習(xí)階段，參加歌舞劇院的各種演出。劇院為學(xué)員提供住宿(經(jīng)費(fèi)來(lái)源是學(xué)員所繳食宿費(fèi)自京上草原藝術(shù)團(tuán)結(jié)轉(zhuǎn))及月實(shí)習(xí)工資1000元。畢業(yè)考試合格者，歌舞劇院發(fā)放畢業(yè)證書。

八、畢業(yè)后去向

1、成績(jī)優(yōu)秀者歌舞劇院錄用。按招聘制演員管理辦法及薪酬管理辦法執(zhí)行。

2、有意進(jìn)一步深造者，推薦進(jìn)入專業(yè)院校深造。

3、培訓(xùn)中心推薦進(jìn)入市內(nèi)外各演藝團(tuán)體。

地址：xx市xx區(qū)富河街博物館東側(cè)xx市歌舞劇院

郵編：

口才戶外課堂活動(dòng)文案范文第18篇一、招生對(duì)象

x年9月1日-x年8月31日出生，屬xx區(qū)戶籍，身體健康的適齡幼兒。

二、招生方式

為了方便家長(zhǎng)，確保報(bào)名工作的有序進(jìn)行，本次報(bào)名實(shí)行“預(yù)約登記”與“正式報(bào)名”向結(jié)合的辦法。

1、預(yù)約登記：x年5月12-13日，家長(zhǎng)攜帶幼兒本人戶口薄，在xx區(qū)汶水路以北地區(qū)房產(chǎn)證，到幼兒園預(yù)約登記，確認(rèn)報(bào)名時(shí)間段。(注意：請(qǐng)勿帶幼兒來(lái)園)

預(yù)約時(shí)間：上午9:00-11:30，下午13:00-15:00

2、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：x年5月14日(周六)上午8:15-11:30，下午13:00-16:00

三、報(bào)名手續(xù)

家長(zhǎng)陪同幼兒，攜帶預(yù)約單、幼兒本人戶口薄、xx區(qū)汶水路以北地區(qū)房產(chǎn)證，《xx市兒童預(yù)防接種卡》、幼兒本人近期1寸報(bào)名照1張，獨(dú)生子女證、《xx區(qū)0-3歲科學(xué)育兒指導(dǎo)記錄手冊(cè)》等相關(guān)證明，到幼兒園報(bào)名登記。

四、預(yù)約與報(bào)名地址：

xx市xx區(qū)安慶幼兒園內(nèi)

西部：路517弄46號(hào)(近臨汾路)，電話：

東部：路71號(hào)(進(jìn)聞喜路)，電話：

口才戶外課堂活動(dòng)文案范文第19篇1、不相信奇跡的人永遠(yuǎn)都不會(huì)創(chuàng)造奇跡。

2、你沒(méi)有遇到更好的人，是因?yàn)槟銢](méi)有變成更好的人。

3、最珍貴命運(yùn)――今日英才。

4、生物的進(jìn)化同環(huán)境的變化有很大的關(guān)系，生物只有適應(yīng)環(huán)境，才能生存。曲格平。

5、路程中會(huì)遇到很多很多麻煩困難，我們需要承受，更要去解決，俞敏洪說(shuō)過(guò)一句話：堅(jiān)持下去，不是我們有足夠的堅(jiān)強(qiáng)，而是我們已經(jīng)無(wú)法選擇。

6、一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開(kāi)始。

7、一對(duì)一引領(lǐng)記憶，百分百提升成績(jī)。

8、神奇引領(lǐng)記憶法，簽約量化有新意。

9、今日英才，讓你的嘴巴動(dòng)起來(lái)。

10、簽約的是記憶，放飛的是夢(mèng)想。

12、政培仕“京”東，法治新“佳”園。

13、一鳴“京”人，當(dāng)“佳”作主。

14、讓您的大腦內(nèi)存無(wú)限增大（延伸）。

15、今日英才，激情未來(lái)，讓你的人生重放光彩。

16、昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩。

17、京城提名，京佳為你傳佳訊。

18、生存的壓力，生活的苦難，每一個(gè)人都須面對(duì)。一開(kāi)始就選擇逃避的人，一開(kāi)始就選擇了失敗。成功路上最心酸的是要耐得住寂寞熬得住孤獨(dú)，總有那么一段路是你一個(gè)人在走，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。人的一生沒(méi)有過(guò)不去的坎，跨坎的源動(dòng)力在自已。

19、能把在面前行走的機(jī)會(huì)抓住的人，十有八九都會(huì)成功。

20、哲學(xué)家們告訴我們，做我們所喜歡的，然后成功就會(huì)隨之而來(lái)。巴菲特。

21、所謂壓力，其實(shí)是自身的能力不足；所謂困難，其實(shí)是自己的本事不夠。

22、招賢納士,我選伯聞。2.慧眼識(shí)人賽劉備,聚焦英才皆精粹。3.人才為您瘋狂,xx人力資源。4.錦繡前程,伯樂(lè)慧眼。5.我們熱情,不僅對(duì)顧客;我們規(guī)范,不僅于制度。和我一樣,帶著夢(mèng)想,在合適的位置上開(kāi)始我們專注一生的事業(yè)吧。6.魯迅說(shuō)：人一旦去上班，智商，情商都會(huì)提高，煩惱也會(huì)消失95%，但問(wèn)題來(lái)了，去哪里上班，魯迅不肯說(shuō)，只留了一串神秘的數(shù)字:（聯(lián)系方式）7.好多求職者現(xiàn)在覺(jué)得工作越來(lái)越難找～怕發(fā)不了工資？怕沒(méi)有發(fā)展？怕平臺(tái)不夠大干不長(zhǎng)久？其實(shí)找一個(gè)正規(guī)的平臺(tái)做自己擅長(zhǎng)的事情，慢慢沉淀，你總會(huì)發(fā)光8.有因必有果，想掙錢的你就得來(lái)找我9.我是蘇大強(qiáng)，我不要吃的，我不要喝的，我要去XX上班10.引路靠貴人，走路靠自己；成長(zhǎng)靠學(xué)習(xí)，成就靠團(tuán)隊(duì)；來(lái)XX，給你不一樣的感受；你想要的我都有?。ㄊ褂眠^(guò)程中大家可以適度改動(dòng)，使之更符合自己公司）

23、沒(méi)有人永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，除非你能一直在風(fēng)平浪靜的港口里航行。2、溫柔僅供參考，一切請(qǐng)以生氣時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn)。3、就想安安靜靜地做好自己，然后在一些方面偶爾發(fā)一點(diǎn)點(diǎn)光。4、不一定每天都很好，但每天都會(huì)有些小美好在等你。5、想成為那種人不聲不響但是什么都做的很好的人。6、毀掉一首歌*的方式就是將它設(shè)為鬧鐘。7、一個(gè)來(lái)不及，一個(gè)等不起，我喜歡花，但我更喜歡會(huì)結(jié)果的樹(shù)，希望你永遠(yuǎn)看不懂這句話。8、不辜負(fù)時(shí)間的饋贈(zèng)，努力活成希望中的模樣。9、歲月很長(zhǎng)，人海茫茫，你別回頭，也別將就。10、奶茶并不比煙貴，一束花也不是高消費(fèi)，你要明白窮和敷衍是兩碼事。11、我終究不是你的太陽(yáng)，給不了你想要的光芒。12、我在人間販賣黃昏，只為收集世間的溫柔去見(jiàn)你。13、想把日子過(guò)得詩(shī)情畫意，卻沒(méi)曾想生活一地雞毛。14、純粹一點(diǎn)，幸運(yùn)一點(diǎn)，俗氣一點(diǎn)。15、不管是感情還是生活，見(jiàn)好就收，不行就撤。

24、年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢(mèng)想的時(shí)光。

25、簽約記憶，讓大腦更像內(nèi)存。

26、山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。

27、學(xué)習(xí)是要有坐穩(wěn)“冷板凳”的毅力。只有不畏艱苦、勇于拼搏的人才能在學(xué)習(xí)上闖出一片天。當(dāng)我們心中有一個(gè)明確的目標(biāo)，憑著不屈的斗志，不懈地努力，就沒(méi)有什么可以難倒我們，我們一定會(huì)到達(dá)理想的彼岸。

28、京”通政法，成就“佳”才。

29、為學(xué)患無(wú)疑，疑則有進(jìn)，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。陸九淵【宋】。

30、大家都說(shuō)我的性子很慢，其實(shí)我也可以很快……比如，后面有狗追我；或者，你在前面等我2、新生活正徐徐展開(kāi)，以此輪皎潔的明月，共祝我們擁有長(zhǎng)久的歡喜與美夢(mèng)。3、千言萬(wàn)語(yǔ)，不過(guò)一句我好想你！4、我一眨眼就到了2021年早知道就不眨眼了5、只要和你在一起，一定會(huì)止不住搖起來(lái)的。都看到這里了，不妨點(diǎn)兩下屏幕？6、眾人平庸,你是人間星光，你也是某人翹首以盼的驚喜。7、為什么不點(diǎn)贊，是不是欲擒故縱8、新年和往常一樣，愿望也不一定非要在過(guò)年期盼。唯有一些特別的人，他們用心告訴你，我又陪了你一年。?9、要把溫柔跟可愛(ài)藏起來(lái)留給喜歡的人10、愿天上人間，占得歡愉，年年今夜。記得點(diǎn)贊哦(′-ω-`)

31、相信自己，你也能成為今日英才。

32、不要為已消逝之年華嘆息，須正視欲匆匆溜走的時(shí)光。

33、成功是分兩半的，一半在上帝手中，那是宿命；另一半在自己手中，那是拼命。

34、今日英才，在這剛硬自我。

口才戶外課堂活動(dòng)文案范文第20篇一、文化積淀深厚

x中學(xué)x年創(chuàng)建于北平，xxx時(shí)西遷。解放后排序?yàn)椤皒x市第二十八中學(xué)”，首批市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。x年恢復(fù)“x中學(xué)”校名，x4年被評(píng)為省級(jí)示范性高中。近百年的辦學(xué)歷史和三十多年的省市重點(diǎn)高中的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使之成為載譽(yù)隴右的名校。學(xué)校先后被評(píng)為“全國(guó)德育先進(jìn)學(xué)校”、“xx市精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”、“甘肅省綠色學(xué)?！薄ⅰ皒x市花園式單位”、“xx市平安校園”;是“甘肅省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)”、“xx市教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)”、“xx市關(guān)心下一代先進(jìn)集體”、“xx市教育局系統(tǒng)師德先進(jìn)集體”獲獎(jiǎng)單位。

二、資源優(yōu)勢(shì)明顯

學(xué)校占地65畝，建有配套設(shè)施齊全的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、綜合樓、圖書館、聲光電控生物地理標(biāo)本室、心理咨詢室、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。建有公寓樓和清真食堂，為路途較遠(yuǎn)的同學(xué)提供食宿條件。設(shè)有xx市青少年思想教育基地。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師127人，特級(jí)教師1人，高級(jí)教師51人，其中正高級(jí)教師1人，省學(xué)科帶頭人1人，入選xx市專業(yè)人才“151工程”3人，獲得“金城名校長(zhǎng)”、“金城名師”、“金城名班主任”榮譽(yù)稱號(hào)各1人，并建有名校長(zhǎng)、名班主任工作室。有省市兩級(jí)骨干教師23人，研究生學(xué)歷20人。

三、20xx年招生計(jì)劃

20xx年，我校高一開(kāi)設(shè)12個(gè)教學(xué)班，招收新生595名，并按照自主招生規(guī)定招收籃球、田徑、音樂(lè)、美術(shù)及科技創(chuàng)新類特長(zhǎng)生，自主招生測(cè)試時(shí)間為4月16日。

溫馨提示：4月16日和4月24日是我校招生咨詢開(kāi)放日，歡迎到學(xué)校面詢相關(guān)事宜。

口才戶外課堂活動(dòng)文案范文第21篇中心幼兒園是一所由懂得尊重兒童發(fā)展觀的家長(zhǎng)所推崇的幼兒園。也是第一所實(shí)施“小班制教學(xué)”模式的幼兒園，小班制教學(xué)模式能使孩子的求知欲、專注能力、學(xué)習(xí)能力和交往能力得到更好地發(fā)展，讓每一個(gè)孩子都擁有自主探索、獲取自身體驗(yàn)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。幼兒園的教育以孩子為中心，提倡愛(ài)與自由、個(gè)性發(fā)展;老師們充分信任孩子，讓孩子們?cè)诜潘傻臓顟B(tài)下投入到發(fā)展自己的工作中，使孩子每天能身心愉悅地生活和學(xué)習(xí)。幼兒園以“特色教育”為切入口，實(shí)行先進(jìn)課程管理模式，注重對(duì)幼兒實(shí)施“體、智、德、美全面發(fā)展”的辦學(xué)特色，努力為孩子營(yíng)造一個(gè)健康、快樂(lè)的教育環(huán)境。

招生對(duì)象：3-6周歲身體健康的幼兒，戶口、國(guó)籍不限

招生人數(shù)：小班插班生10名(小班幼兒年齡30個(gè)月以上)、中班插班生6名、大班插班生4名、大大班插班生5名。額滿為止。

報(bào)名時(shí)間：x6年2月19~2月21日

報(bào)名方式：家長(zhǎng)攜帶戶口本到幼兒園園務(wù)室注冊(cè)

詳情請(qǐng)致電咨詢:

口才戶外課堂活動(dòng)文案范文第22篇曲阜師范大學(xué)20xx年山東書法學(xué)專業(yè)招生簡(jiǎn)章

一、報(bào)名

時(shí)間：20xx年2月26-27日，每天上午8:00-下午4:00

地點(diǎn)：曲阜校區(qū)1號(hào)辦公樓西側(cè)西聯(lián)教室，考生憑縣區(qū)報(bào)考證、身份證報(bào)名，允許代報(bào)

二、考試

時(shí)間：20xx年2月28日，上午8:30—11:30

地點(diǎn)：見(jiàn)準(zhǔn)考證

三、考試科目及分值

(一)科目

臨帖：提供楷書、隸書兩個(gè)字帖，考生任選其一臨帖，須按順序通臨，不得增字和減字

創(chuàng)作：1.考生根據(jù)指定內(nèi)容自由創(chuàng)作

2.正文部分任選一種書體進(jìn)行創(chuàng)作，落款部分以行書創(chuàng)作

3.章法：縱幅，豎寫

4.嚴(yán)格按規(guī)定內(nèi)容書寫“正文”與“落款”，不得增字和減字;“落款”內(nèi)容中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名

(二)分值

滿分100分，其中臨帖占45%，創(chuàng)作占55%

四、考生須知

1.考生憑縣區(qū)報(bào)考證、學(xué)校準(zhǔn)考證、身份證(三者均為原件、缺一不可)提前15分鐘進(jìn)入考場(chǎng)，待監(jiān)考老師驗(yàn)證后，按號(hào)就座，考生只需攜帶必需的書寫工具。

2.試卷使用學(xué)校測(cè)試號(hào)條碼，測(cè)試號(hào)條碼含有考生在本校的考試信息，嚴(yán)禁污損。

3.請(qǐng)?jiān)谫N條形碼的一面作答，并在試卷紙蓋方章處仔細(xì)填寫個(gè)人信息。

4.考生不得攜帶碑帖、字典、通訊工具進(jìn)入考場(chǎng)，否則一經(jīng)查出，按作弊處理。

5.我校為國(guó)家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)，裝有視頻監(jiān)控，如有作弊考生，直接將作弊材料及視頻材料上報(bào)山東省教育招生考試院，取消該生當(dāng)年高考資格。

口才戶外課堂活動(dòng)文案范文第23篇北京電影學(xué)院（北京）培訓(xùn)中心導(dǎo)演進(jìn)修班招生簡(jiǎn)章

北京電影學(xué)院（北京）培訓(xùn)中心導(dǎo)演進(jìn)修班招生簡(jiǎn)章

北京電影學(xué)院（北京）培訓(xùn)中心是北京電影學(xué)院官方授權(quán)在北京區(qū)唯一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)中心本部座落于北京市通州區(qū)宋莊小堡藝術(shù)園區(qū)內(nèi)，占地面積6000平方米，吡鄰宋莊美術(shù)館、上上國(guó)際美術(shù)館等多家藝術(shù)展館。

北京電影學(xué)院（北京）培訓(xùn)中心授課師資主要來(lái)自北京電影學(xué)院一線教師、行業(yè)內(nèi)著名演員、考試命題編書的專家。

北京電影學(xué)院（北京）培訓(xùn)中心是北京市內(nèi)教學(xué)住宿一體化，并且全封閉式管理的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，設(shè)有教學(xué)樓、圖書館、多媒體教室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、攝影棚、形體教室、數(shù)字制作中心等現(xiàn)代化設(shè)施，充分滿足教學(xué)要求。園區(qū)內(nèi)有宿舍樓、浴室、客廳、超市、食堂、醫(yī)務(wù)室等服務(wù)設(shè)施一應(yīng)俱全，為學(xué)員提供安全優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)條件。

演員進(jìn)修班招生簡(jiǎn)章

一、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)系統(tǒng)的電影基礎(chǔ)知識(shí)和導(dǎo)演專業(yè)的學(xué)習(xí)和深造，總結(jié)、交流影視創(chuàng)作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，建立和提高學(xué)生導(dǎo)演專業(yè)的基本理論修養(yǎng)和實(shí)際創(chuàng)作技巧，優(yōu)化導(dǎo)演隊(duì)伍的人才結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)電影電視事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略需要。同時(shí)為希望繼續(xù)學(xué)習(xí)電影電視創(chuàng)作的學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)。

二、課程設(shè)置

1、主要課程設(shè)置:《劇本寫作》、《導(dǎo)演思維與賞析》、《制片流程》、《中美制片》、《人物塑造技巧》、《劇本結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》、《編劇創(chuàng)意思維》、《經(jīng)典電影拉片賞析》、《類型片細(xì)化》、《導(dǎo)演畫面美學(xué)》、《表演表現(xiàn)力演練》、《水下攝影專題》、《中外電影節(jié)巡回專題》、《電影剪輯》、《影片拍