學(xué)生教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)投稿范文模板

學(xué)生教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)投稿范文模板第一篇學(xué)生教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)投稿范文模板第一篇為什么要安排本次活動(dòng)：疫情當(dāng)前，我們的工作場(chǎng)地雖有轉(zhuǎn)換但使命不變，作為一線教師要守住教育這塊陣地，謹(jǐn)記“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”，要做到線上輔導(dǎo)高質(zhì)量，幫助學(xué)生提高居家學(xué)習(xí)效率，首先要做好教材分析，熟知教材內(nèi)容，研讀課標(biāo)要求，根據(jù)學(xué)情合理運(yùn)用教學(xué)手段。這就是安排這次教材分析的目的。作為一名教師，研究、分析、整合、使用教材都是我們應(yīng)該具備的能力，有了這些能力，我們才能做到課堂上的游刃有余、駕輕就熟。

3月13日我們進(jìn)行的是三—六年級(jí)科學(xué)的講座，雖然她們不是科學(xué)的專職教師，但是她們憑著肯吃苦肯鉆研的精神，從拿到教材后就開(kāi)始認(rèn)真鉆研教材，研讀《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，這種不怕吃苦的精神值得我們學(xué)習(xí)。如劉淑芳老師，剪輯專家對(duì)三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教材的分析，簡(jiǎn)單明了的呈現(xiàn)出本教材致力于指導(dǎo)學(xué)生對(duì)變化的事物進(jìn)行觀察，并探究其變化的規(guī)律。注重培養(yǎng)小學(xué)生觀察探索、認(rèn)識(shí)事物的能力。

唐學(xué)東老師指出教學(xué)重點(diǎn)是拓展學(xué)生觀察的范圍，激發(fā)學(xué)生觀察的興趣。解決了課堂教學(xué)中的許多困惑和實(shí)際操作問(wèn)題，并給予針對(duì)性的建議，有助于教師們的教學(xué)成長(zhǎng)。實(shí)用性強(qiáng)，值得我們借鑒。

王銀芳、張志茹老師從課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)重難點(diǎn)、各單元內(nèi)容分析、教學(xué)措施幾方面對(duì)四年級(jí)、五年級(jí)下冊(cè)的科學(xué)進(jìn)行了系統(tǒng)分析。鮮明的指出新時(shí)代下，科學(xué)的精神是以理解求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新為核心，重視對(duì)學(xué)生典型科學(xué)探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)，以此培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。兩位老師的分析全面透徹，站在學(xué)生的'角度進(jìn)行分析，并為今后的科學(xué)學(xué)科指明了方向。

3月14日早上我們安排了六位語(yǔ)文老師對(duì)一至六年級(jí)語(yǔ)文部編教材進(jìn)行了簡(jiǎn)單的解析，聽(tīng)者受益匪淺。

六位教師都能從教材的整體結(jié)構(gòu)、教材的總體特點(diǎn)、具體編排的意圖，以及具體的教學(xué)措施入手，對(duì)整個(gè)8個(gè)單元的內(nèi)容選編的內(nèi)涵、梯度、彈性等進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。有的老師采用的是板塊講解、有的老師采用的是知識(shí)樹(shù)的形式對(duì)內(nèi)容進(jìn)行梳理，直觀明了。統(tǒng)編教材對(duì)年輕老師來(lái)說(shuō)是一種新的挑戰(zhàn)。這幾位年輕教師基于課標(biāo)，從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)多方面制定了切實(shí)可行的教學(xué)策略，分析全面，思路清晰，給我們留下了深刻的印象。大家不停的稱贊叫好，鮮花和掌聲淹沒(méi)了我們的屏幕。

3月15日早上我們進(jìn)行的是一至六年級(jí)的道德與法治的講座。六位老師都不是我們專職的道法教師，但任務(wù)安排以后這些老師毫不推辭，積極踴躍的承擔(dān)本次講座，給這些老師點(diǎn)贊。

幾位老師先整體介紹了這一冊(cè)教材的結(jié)構(gòu)和框架，然后結(jié)合每節(jié)課重難點(diǎn)做了詳細(xì)分析并提出相關(guān)教學(xué)建議，為老師的教學(xué)工作指明了方向。講座教師告訴我們，要讀懂、弄通、靈活使用教材，注重以學(xué)生為主體、家校合一、貼近生活，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的三觀意識(shí)從這些老師的講座中，我們明白了，道德與法治課是一門(mén)有思想、有溫度、有故事、有趣味、有色彩的課，只有把握好這門(mén)課的靈魂和實(shí)質(zhì)，才能真正讓這門(mén)課走進(jìn)學(xué)生的心靈世界！同時(shí)，對(duì)任教老師提出要求，要提升自己的法制觀念，做好學(xué)生的引路人。

研修終有時(shí)，學(xué)習(xí)無(wú)止境。通過(guò)此次的線上研修活動(dòng)，感悟的不僅僅是理念與實(shí)踐的交融，思維與智慧的碰撞，知識(shí)與能力的提升，更是那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)?！耙粋€(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他與誰(shuí)同行”，正因?yàn)橛辛诉@么一群優(yōu)秀的伙伴，在前行的路上才會(huì)大放光彩。

二、空中課堂的小結(jié)

如果說(shuō)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，那么常規(guī)工作就是提高教學(xué)質(zhì)量的有力保障。2020年春季的開(kāi)學(xué)季是個(gè)特別的時(shí)期，教師們把辦公室設(shè)在了家里，教學(xué)工作從校園搬到了線上。雖說(shuō)開(kāi)始有點(diǎn)手足無(wú)措，但漸漸地一切工作都已步入正軌。

不知不覺(jué)空中課堂已進(jìn)入第五周，到底“空中課堂”、“在線輔導(dǎo)”工作有沒(méi)有落到實(shí)處？教師們的課后輔導(dǎo)、作業(yè)檢查批閱是否及時(shí)有效？小組輔導(dǎo)、學(xué)困生個(gè)別輔導(dǎo)等工作有沒(méi)有跟上？孩子們究竟學(xué)得怎么樣？目前還存在哪些問(wèn)題？有哪些經(jīng)驗(yàn)可以推廣？這些都是各個(gè)學(xué)校教學(xué)管理者每天思考的問(wèn)題和急需掌握的情況。

為及時(shí)發(fā)現(xiàn)線上教學(xué)教研工作中存在的問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺，并積極改進(jìn)下一步工作計(jì)劃，3月5日，中衛(wèi)二小教務(wù)處通過(guò)各個(gè)教研組線上研討匯報(bào)，上交空中課堂的各種資料，對(duì)線上教學(xué)常規(guī)工作也算是階段性檢查。

亮點(diǎn)有以下：

1、各個(gè)班級(jí)在各位任課老師協(xié)調(diào)之后，保證每天有任務(wù)，有老師監(jiān)管。通過(guò)教師們上傳的照片，我們看到每天的清晨孩子們?cè)谧约杭抑卸俗狼?，或預(yù)習(xí)課文，或背誦英語(yǔ)單詞，或做數(shù)學(xué)口算練習(xí)，濃濃的學(xué)習(xí)氛圍在線上彌漫，書(shū)聲瑯瑯中，孩子們學(xué)習(xí)的勁頭絲毫不亞于在學(xué)校。

2、同步聽(tīng)課、課后研討及時(shí)有效。所有教師在空中課堂及在線輔導(dǎo)播出期間，同步聽(tīng)課，這既是一種學(xué)習(xí)，也可以通過(guò)聽(tīng)課，結(jié)合本班學(xué)生學(xué)習(xí)能力，發(fā)現(xiàn)遺漏和問(wèn)題。課后各個(gè)教研組在微信群視頻研討，討論每天的課后輔導(dǎo)內(nèi)容和作業(yè)設(shè)計(jì)。這種組內(nèi)研討有效促進(jìn)了班級(jí)之間的互相學(xué)習(xí)，教師之間的共同提高。

3、釘釘輔導(dǎo)、微信輔導(dǎo)、云校家作業(yè)指導(dǎo)相輔相成。為將每天所學(xué)知識(shí)及時(shí)鞏固，云校家作業(yè)批閱指導(dǎo)、微信群發(fā)圖片評(píng)講、釘釘直播集中輔導(dǎo)，各種輔助教學(xué)平臺(tái)哪種功能最適合于哪種輔導(dǎo)形式，哪種輔導(dǎo)最有效最實(shí)用就選用哪種。老師們逐個(gè)研究，靈活運(yùn)用，各顯神通。不用多說(shuō)，看這優(yōu)秀的作業(yè)質(zhì)量，學(xué)習(xí)效果如何一目了然。

4、教學(xué)基本功練習(xí)不曾荒廢。教師們閑暇之余，不忘修煉內(nèi)功，提升自我，從三八活動(dòng)上交的一份份作品中，不得不讓人感嘆，優(yōu)秀的人一直都在默默努力。

5、好經(jīng)驗(yàn)齊分享。上次各年級(jí)教研活動(dòng)，教師們紛紛分享自己的好經(jīng)驗(yàn)好做法，教師群里大家互相交流，共同學(xué)習(xí)提高，這種百家爭(zhēng)鳴，桃李爭(zhēng)春的濃濃氣氛讓人欣喜。一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。

欣喜的同時(shí)也讓我們看到了許多不足：

學(xué)生教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)投稿范文模板第二篇2018年1月16日上午，環(huán)山社區(qū)書(shū)記邵振華與街道駐村領(lǐng)導(dǎo)張維豐二人一同來(lái)到河口村兩名困難群眾家中，給他們送去冬日的關(guān)懷與溫暖。

他們首先來(lái)到河口村困難群眾黃建國(guó)的家中。在得知黃建國(guó)于20XX年8月份患高血壓中風(fēng)后喪失了勞動(dòng)能力，無(wú)力支付自己長(zhǎng)期的藥費(fèi)并兩個(gè)子女的讀書(shū)費(fèi)用后，社區(qū)書(shū)記邵振華深表同情，對(duì)其說(shuō)了一番感人肺腑的鼓勵(lì)話語(yǔ)，之后，駐村領(lǐng)導(dǎo)也送上了慰問(wèn)金，并再三囑咐：“生活再難再苦都不要失去信心，有困難，我們黨與政府都會(huì)盡力提供幫助的，日子一定會(huì)越來(lái)越好的！”離別之際，黃建國(guó)眼中飽含熱淚。

接著來(lái)到退伍軍人黃瑞珍的家中，他屬于肢體殘疾，雙腿行走不便，無(wú)固定的收入來(lái)源，生活也相當(dāng)貧困。經(jīng)過(guò)一番交談后，張維豐給他送去了慰問(wèn)金，送去了黨與政府對(duì)他的關(guān)懷！

天氣雖冷，但走訪慰問(wèn)溫暖了困難群眾的心，給他們送去了希望。

學(xué)生教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)投稿范文模板第三篇4月20日，大連海洋大學(xué)在圖書(shū)館多功能廳召開(kāi)本科教學(xué)工作會(huì)議。副校長(zhǎng)張國(guó)琛出席并主持會(huì)議。教務(wù)處、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障處負(fù)責(zé)人及有關(guān)工作人員、各教學(xué)單位分管教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)參加會(huì)議。

張國(guó)琛指出，xx年，遼寧省已在渤海大學(xué)啟動(dòng)審核評(píng)估試點(diǎn)工作，xx年將全面展開(kāi)省屬高校審核評(píng)估工作。本學(xué)期是大連海洋大學(xué)迎接審核評(píng)估的關(guān)鍵階段，時(shí)間緊、任務(wù)重，各教學(xué)單位要緊緊圍繞學(xué)校的總體安排和部署，從現(xiàn)在做起，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，按照審核評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)和要求，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。

就當(dāng)前工作，張國(guó)琛提出明確要求。要提高認(rèn)識(shí)，高度重視，調(diào)整狀態(tài)，集中精力抓好本科教學(xué)工作，做好迎接審核評(píng)估的準(zhǔn)備；要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，加大過(guò)程管理，高質(zhì)量完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）、課程考核、實(shí)踐教學(xué)等重點(diǎn)工作，分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要嚴(yán)格把關(guān)，切實(shí)履行職責(zé)，把監(jiān)督檢查落實(shí)到教學(xué)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改；要轉(zhuǎn)變觀念，加大投入，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，及時(shí)總結(jié)和固化教學(xué)改革成果，確保改革取得明顯實(shí)效；要進(jìn)一步提高質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)質(zhì)量文化建設(shè)，不斷完善校院兩級(jí)教學(xué)質(zhì)量保障體系，嚴(yán)把各項(xiàng)工作質(zhì)量關(guān)。

會(huì)上，教務(wù)處負(fù)責(zé)人就畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）總體工作安排、畢業(yè)生教學(xué)及考試工作安排、新設(shè)本科專業(yè)評(píng)估、本科專業(yè)信息填報(bào)、培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱制訂、藍(lán)色英才班導(dǎo)師工作考核、教學(xué)單位審核評(píng)估整改計(jì)劃推進(jìn)、教學(xué)業(yè)務(wù)費(fèi)預(yù)算和使用等12項(xiàng)具體工作進(jìn)行布置和說(shuō)明。

教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障處負(fù)責(zé)人布置了本學(xué)期期中教學(xué)檢查工作，重點(diǎn)對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查和試卷抽查工作進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)和說(shuō)明，同時(shí)布置了本學(xué)年教學(xué)質(zhì)量滿意度調(diào)查工作。

各學(xué)院分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)就xx屆畢業(yè)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）總體安排、工作進(jìn)展、畢業(yè)生校內(nèi)外分布情況以及教師論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)情況等各項(xiàng)工作進(jìn)行了匯報(bào)，明確表示要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，確保本屆畢業(yè)生高質(zhì)量完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。

學(xué)生教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)投稿范文模板第四篇為構(gòu)建全校教師學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，進(jìn)一步深化學(xué)校課程改革，進(jìn)一步提升學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)發(fā)展，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和示范作用，引領(lǐng)新教師專業(yè)化成長(zhǎng)，根據(jù)第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃安排，教務(wù)處于12月18日至19日上午組織開(kāi)展了骨干教師示范課及新教師匯報(bào)課活動(dòng)。我校數(shù)控專業(yè)部凱其雄、英語(yǔ)教研組劉天長(zhǎng)2位骨干教師參加了示范課活動(dòng)，汽修專業(yè)部趙偉、劉二雙、黃治山，信息技術(shù)專業(yè)部孟宇、肖夢(mèng)，學(xué)前教育專業(yè)部李志艷、王嵐、謝蔓共8位新教師參加了匯報(bào)課活動(dòng)。全校教師積極觀摩了此次教研活動(dòng)。

活動(dòng)中，老師們積極探索實(shí)施職業(yè)教育教學(xué)新理念、新方法-任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目教學(xué)、理實(shí)一體，課堂精彩紛呈，職教特色顯著。

本次教研活動(dòng)的開(kāi)展，既為骨干教師提供了進(jìn)一步鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)，又為全體教師創(chuàng)造了互觀互學(xué)、交流研討機(jī)會(huì)，特別是為新教師在教學(xué)領(lǐng)域的成長(zhǎng)提供了良好的展示、交流和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促進(jìn)全校教師隊(duì)伍全面共同發(fā)展。

學(xué)生教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)投稿范文模板第五篇為充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，增進(jìn)同事間合作協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)職工的身體素質(zhì)，加深彼此間的相互了解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，*月*日，*****組織了以“溝通熔煉，凝聚超越”為主題的戶外拓展體驗(yàn)教育活動(dòng)，首批**名職工參加了活動(dòng)。

在*日至*日*天的活動(dòng)中，全體成員參加了“開(kāi)場(chǎng)破冰”、“超級(jí)瑪麗”、“鼓舞飛揚(yáng)”、“挖金礦”、“蛟龍出?！?、“團(tuán)隊(duì)七巧板”、“畢業(yè)墻”等7個(gè)項(xiàng)目的體驗(yàn)教育，鍛煉了大家團(tuán)結(jié)互助、服從指揮、加強(qiáng)溝通、開(kāi)動(dòng)腦筋、突破自我、追求完美的團(tuán)隊(duì)意志。

在“畢業(yè)墻”項(xiàng)目中，隊(duì)員們看著眼前米高的墻，表現(xiàn)出了很強(qiáng)的畏難情緒，通過(guò)大家的相互鼓勵(lì)，最終克服了心理恐懼、突破了心理障礙，僅用5分零5秒時(shí)間全部成功翻越“畢業(yè)墻”?？偨Y(jié)會(huì)上，全體團(tuán)員努力拼搏、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，讓很多人流出了感動(dòng)的淚花。

隊(duì)員們表示，通過(guò)這次活動(dòng)，使大家受到一次深刻的團(tuán)隊(duì)意識(shí)教育，更好地明白了工作中團(tuán)隊(duì)精神的重要意義，它必將帶給我們對(duì)工作和生活深遠(yuǎn)的啟迪。在今后的工作中我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，更好地完成工作任務(wù)。

學(xué)生教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)投稿范文模板第六篇4月22日，陜西電大延安分校xx年教育教學(xué)工作會(huì)在XX縣職業(yè)中學(xué)會(huì)議室召開(kāi)，市教育局副局長(zhǎng)賀光前出席會(huì)議，縣委常委、副縣長(zhǎng)許是致辭。

會(huì)議通報(bào)了xx年縣級(jí)工作站綜合考評(píng)情況；學(xué)習(xí)傳達(dá)了省電大系統(tǒng)教育工作會(huì)議精神；通報(bào)了延安社區(qū)大學(xué)組建情況；通報(bào)了延安分校xx年先進(jìn)工作站、優(yōu)秀教師及招生先進(jìn)工作站表彰獎(jiǎng)勵(lì)的決定，并現(xiàn)場(chǎng)給先進(jìn)縣區(qū)工作站頒發(fā)了獎(jiǎng)牌。

XX縣工作站、XX縣工作站、XX縣工作站、XX縣工作站、XX縣工作站榮獲先進(jìn)集體稱號(hào)；XX縣工作站、XX縣工作站榮獲一等招生先進(jìn)集體稱號(hào)，XX縣工作站、XX縣工作站、XX縣工作站榮獲二等招生先進(jìn)集體稱號(hào)，XX縣工作站和XX縣工作站榮獲三等招生先進(jìn)集體稱號(hào)；

XX縣電大工作站于xx年秋經(jīng)XX市教育局批準(zhǔn)成立，于xx年春歸屬陜西省廣播電視大學(xué)延安分校，站址設(shè)在XX縣職教中心，由職教中心負(fù)責(zé)日常教學(xué)管理。截至目前，宜川電大工作站累計(jì)招生1515人，已有1208人完成學(xué)業(yè)順利畢業(yè)，現(xiàn)在籍學(xué)員307人，遍及全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體。

學(xué)生教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)投稿范文模板第七篇?jiǎng)e樣的課堂，一樣的精彩。雖然隔著屏幕，但依舊可以感受到老師上課的熱情。隨著灤南縣教育局組織的“名師空中課堂”教學(xué)直播的進(jìn)行，學(xué)習(xí)內(nèi)容由復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)換到新知識(shí)的傳授，課堂從“線下”轉(zhuǎn)到了“線上”，灤南學(xué)子在“空中”知識(shí)海洋里暢游。

在“名師空中課堂”開(kāi)展的過(guò)程中，我校全體教師積極投入，最辛苦的是各位班主任老師，他們每天開(kāi)課之前用各種方式提醒學(xué)生準(zhǔn)備上課；開(kāi)課后隨時(shí)關(guān)注直播情況，及時(shí)反饋相關(guān)信息；課程結(jié)束后提醒學(xué)生完成作業(yè)；不定時(shí)的在微信群、釘釘群內(nèi)做各種簽到、調(diào)查和信息匯總上報(bào)……

結(jié)合“名師空中課堂”教學(xué)內(nèi)容，相應(yīng)學(xué)科老師也投入其中，及時(shí)布置作業(yè)；認(rèn)真批改作業(yè)；做好學(xué)生解惑答疑……

班主任利用微信群，抽查核實(shí)學(xué)生線上學(xué)習(xí)出勤情況。做到全員聽(tīng)課，有學(xué)習(xí)，有筆記，有作業(yè)，有反饋，切實(shí)做到了學(xué)生離校不離學(xué)，教師離校不離教。日事日畢，日清日高。校長(zhǎng)、各年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師實(shí)行分級(jí)管理，各司其職。學(xué)生家長(zhǎng)一如既往的配合學(xué)校工作，堅(jiān)持每天健康打卡，及時(shí)匯報(bào)學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況，反饋收看“名師空中課堂”的相關(guān)問(wèn)題，家校合作，共同致力于孩子的健康成長(zhǎng)。全體同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，配合家長(zhǎng)及時(shí)上交作業(yè)、展示筆記、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。

通過(guò)微信群、釘釘群等多種途徑向家長(zhǎng)普及疫情防控、健康教育知識(shí)；指導(dǎo)好家庭教育活動(dòng)，強(qiáng)化親情教育、感恩教育，融洽親子關(guān)系；幫助家長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)制定延期開(kāi)學(xué)期間的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持良好作息時(shí)間，控制電子產(chǎn)品的使用，配合老師完成各項(xiàng)主題教育任務(wù)。

我校教師根據(jù)“名師空中課堂”相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，積極開(kāi)展釘釘直播，指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)，帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，當(dāng)面解惑答疑。

疫情防控，人人有責(zé)；眾志成城，共克時(shí)艱。疫情當(dāng)前，扒齒港初中全體師生，不忘初心，堅(jiān)定信念，用愛(ài)與擔(dān)當(dāng)靜待花開(kāi)。

學(xué)生教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)投稿范文模板第八篇為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升，近日，經(jīng)開(kāi)區(qū)九龍中學(xué)在三樓大會(huì)議室召開(kāi)20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作會(huì)議，全體教師共100余人參加了此次會(huì)議。會(huì)議由教務(wù)副主任王瑞主持。

在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，會(huì)議拉開(kāi)序幕。首先由教務(wù)處主任臺(tái)正中對(duì)20xx年中招情況、取得進(jìn)步的原因及存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入細(xì)致的分析，并對(duì)學(xué)校教研組改革、骨干教師示范課落實(shí)、青年教師教學(xué)技能大賽、教學(xué)模式改革等幾方面的工作進(jìn)行了安排部署，為全體教師明確了下一步的教學(xué)工作重點(diǎn)。

隨后，常務(wù)副校長(zhǎng)王法窩宣讀了20xx-20xx學(xué)年九龍中學(xué)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任名單，并對(duì)這些做出卓越貢獻(xiàn)的“園丁”給予了肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。其中優(yōu)秀教師代表吳桂平是去年畢業(yè)班的班主任，她在精彩絕倫的中英雙語(yǔ)演講中說(shuō)：“今年我們要把工作做得更加出色，比如先定個(gè)小目標(biāo)：不能比第二名差!Ibelieveourschoolwillbebetterandbetter，donotyou?”。詼諧而充滿激情的語(yǔ)言使我們看到了一個(gè)嘔心瀝血卻又樂(lè)在其中的正能量教師，她引領(lǐng)著孩子們積極向上，也感染著身邊的老師們。

張校長(zhǎng)在最后的講話中感謝一年來(lái)各位老師的辛勤工作，同時(shí)要求全校上下凝心聚力，努力實(shí)現(xiàn)百尺竿頭更進(jìn)一步的目標(biāo)。

簡(jiǎn)報(bào)05-12

簡(jiǎn)報(bào)的結(jié)構(gòu)10-05

簡(jiǎn)報(bào)的寫(xiě)法10-05

會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)10-05

簡(jiǎn)報(bào)樣本10-05

簡(jiǎn)報(bào)的結(jié)構(gòu)05-08

學(xué)生教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)投稿范文模板第九篇原本應(yīng)在明亮的教室里學(xué)習(xí)的莘莘學(xué)子滯留家中。然“學(xué)不可以已”。為落實(shí)“停課不停學(xué)”的政策，我校決定開(kāi)張線上教學(xué)。對(duì)于我說(shuō)線上教學(xué)一如空白，怎樣進(jìn)行，如何開(kāi)展，怎么監(jiān)督一個(gè)個(gè)問(wèn)題，如同巨石一般壓在心口，喘不過(guò)氣。

我教授的是一年級(jí)語(yǔ)文。一年級(jí)的學(xué)生自律性差，注意力時(shí)間短，小動(dòng)作頻繁，在課堂上就有很多同學(xué)交頭接耳，一個(gè)問(wèn)題需要來(lái)來(lái)回回重復(fù)很多遍，更何況看不到老師直接聽(tīng)視頻講課，這樣的結(jié)果顯而易見(jiàn)。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)看到了鄧?yán)蠋煱l(fā)的朋友圈，上面有優(yōu)秀的作業(yè)展示，紅字的批注，甚至可以進(jìn)行考試，這么一個(gè)虛擬的課堂是怎么做到的呢？我趕忙詢問(wèn)鄧?yán)蠋煟谂c鄧?yán)蠋熃涣骱?，原?lái)是一個(gè)交作業(yè)的小程序“每日交作業(yè)”。真的是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！?/p>

趕忙摸索引導(dǎo)家長(zhǎng)使用，有很多家長(zhǎng)不會(huì)使用，也有些排斥。我覺(jué)得這也是人之常情，學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比忘記一件事情困難的多。然而正是這些困難讓我們成長(zhǎng)。讓會(huì)使用的家長(zhǎng)教給不會(huì)使用的家長(zhǎng)，在群里及時(shí)給家長(zhǎng)朋友解疑答惑。于是督促學(xué)生的難題解決了。

再有一個(gè)困難便是如何進(jìn)行講解，讓學(xué)生更明白，使問(wèn)題深入淺出，使學(xué)生更好的接受。通過(guò)和其他老師交流，我決定采用看空中課堂和語(yǔ)音講解結(jié)合的方式進(jìn)行，將當(dāng)節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)先講給學(xué)生，學(xué)生再自己看空中課堂，我再針對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)，對(duì)于學(xué)生未掌握的及時(shí)給與講解，使學(xué)生能更好的鞏固提升。對(duì)于課后的作業(yè)，因一年級(jí)的學(xué)生年紀(jì)尚小，不宜留書(shū)面作業(yè)。所以，我多以誦讀作業(yè)為主，對(duì)于誦讀作業(yè)，我也多是讓學(xué)生預(yù)習(xí)為主。

日積月累，厚積薄發(fā)。在一次一次的磨合中，我不斷調(diào)整我的授課方式，使學(xué)生更好的接受，同時(shí)我的學(xué)生也在成長(zhǎng)也在收獲。

進(jìn)步最大的是劉家樂(lè)同學(xué)，劉家樂(lè)同學(xué)在上學(xué)期學(xué)習(xí)時(shí)，作業(yè)是很潦草的，考試成績(jī)也馬馬虎虎。但是自線上教學(xué)開(kāi)展以來(lái)，進(jìn)步卻格外明顯。書(shū)寫(xiě)變得格外認(rèn)真，答題的正答率也很高。有時(shí)候會(huì)一遍一遍的想“真的是，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的孩子，只有不會(huì)教的老師。”劉家樂(lè)同學(xué)就是最好的證明。最自律的同學(xué)是巨正碩同學(xué)，每天都會(huì)早讀并且將自己背誦的內(nèi)容發(fā)送給我，他的自律讓我覺(jué)得慚愧。更有學(xué)習(xí)標(biāo)兵劉慧琳、王一萌等同學(xué)。

“行而后知不足”，在線上教學(xué)過(guò)程中有收獲肯定也有不足，但我會(huì)竭盡所能去解決，讓學(xué)生得到更多的教育資源，讓他們能收獲的更多。沒(méi)有一個(gè)冬天不能跨越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)，期待講臺(tái)下那一張張笑臉。

學(xué)生教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)投稿范文模板第十篇一臺(tái)電腦，一部手機(jī)，XXX五年級(jí)全體師生攜手并進(jìn)，相見(jiàn)于云端。老師們用鼠標(biāo)和鍵盤(pán)與學(xué)生隔空對(duì)話，開(kāi)啟了傳道授業(yè)解惑的新模式——線上教學(xué)

一、不忘初心，線上鉆研。

不忘育人初心，牢記使命擔(dān)當(dāng)！XXX五年級(jí)全體師生用線上教學(xué)的方式，通過(guò)一條條電波傳遍千萬(wàn)家，在師生之間架起一座愛(ài)心之橋。作為五年級(jí)的教師，我們備課充分，教案、課件講究精益求精，雖然居家線上授課，但是距離阻隔不了我們一起教研的心，為的是打造出高質(zhì)量的“線上課程”，讓每一名學(xué)生都像在學(xué)校教室的課堂上一樣，真正的做到停課不停學(xué)！

二、認(rèn)真?zhèn)湔n，呈現(xiàn)最好的課程。

老師們居家線上教學(xué)期間，仔細(xì)研讀教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，抓住每節(jié)課的重點(diǎn)，爭(zhēng)取在短短的20分鐘線上直播課中，沒(méi)有一句啰嗦的話，讓孩子們能夠?qū)W到更多。直播課中，充分利用互動(dòng)面板和連麥功能，盡可能的讓孩子們分享自己的想法。老師們也通過(guò)這些方式更好更快的得到孩子們對(duì)于知識(shí)的掌握情況，拉近了老師和學(xué)生之間的距離。課下，老師們對(duì)于學(xué)生的作業(yè)全批全改，經(jīng)常改到晚上，眼睛酸疼，但是看到釘釘家校本中的待批變成了空的時(shí)候，感覺(jué)都是值得的。

三、居家認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極鍛煉。

XXX五年級(jí)的孩子們迅速適應(yīng)了線上學(xué)習(xí)的模式，根據(jù)學(xué)校下發(fā)的課程表按時(shí)上下課，積極鍛煉身體，充分做到了居家學(xué)習(xí)鍛煉兩不誤。上課期間穿校服戴紅領(lǐng)巾，嚴(yán)格要求自己，讓居家上課充滿了儀式感。家長(zhǎng)們也紛紛表示孩子們仿佛在短短的幾天內(nèi)長(zhǎng)大了。

行而不輟，未來(lái)可期。XXX五年級(jí)同學(xué)們的居家學(xué)習(xí)生活豐富多彩，相信我們都會(huì)以更好的姿態(tài)在美麗的校園里再次相遇。

學(xué)生教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)投稿范文模板第十一篇為發(fā)揮農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的使用效益，做好“小學(xué)空中課堂”教學(xué)應(yīng)用工作，讓學(xué)校把所有課程開(kāi)齊、課時(shí)開(kāi)足，使小學(xué)教師能恰當(dāng)、準(zhǔn)確地運(yùn)用“小學(xué)空中課堂”的資源上好各門(mén)課，根據(jù)市教育局文件精神和平林中心學(xué)校工作安排，我們利用校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)時(shí)間對(duì)全區(qū)“模式一”和“模式二”項(xiàng)目進(jìn)行了計(jì)算機(jī)水平和教學(xué)實(shí)踐的培訓(xùn)，提高了教師使用率。在“小學(xué)空中課堂”教學(xué)應(yīng)用中，我們堅(jiān)持正面培訓(xùn)指導(dǎo)的原則。把政治思想、師德和樹(shù)立正確的教育觀擺在首位，并貫穿教學(xué)的全過(guò)程。我們的具體做法是：成立一個(gè)組織，加強(qiáng)兩個(gè)投入，保證三個(gè)到位，抓好五個(gè)結(jié)合，堅(jiān)持四條原則，強(qiáng)化四項(xiàng)措施。

一、成立一個(gè)組織

我校成立了“小學(xué)空中課堂”教學(xué)應(yīng)用教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管教學(xué)的副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)為成員的工作專班。負(fù)責(zé)應(yīng)用、培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)，監(jiān)管過(guò)程，搞好技術(shù)服務(wù)、制定相應(yīng)辦法。并以“三落實(shí)（落實(shí)計(jì)劃、落實(shí)任務(wù)、落實(shí)檢查）”的督導(dǎo)工作。

二、加強(qiáng)兩個(gè)投入

（一）人員的投入。按省、市、平林中心學(xué)校有關(guān)要求，積極選派了六名骨干教師參加統(tǒng)一培訓(xùn)，在領(lǐng)導(dǎo)精心組織的前提下，精選了兩名計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)基礎(chǔ)好的教師，作為本次培訓(xùn)的輔導(dǎo)教師，保證了“小學(xué)空中課堂”教學(xué)應(yīng)用的師資力量。

（二）財(cái)力、物力的投入。在區(qū)黨委的重視下，從經(jīng)費(fèi)、機(jī)房、場(chǎng)地、設(shè)備、教材等多方面保障了培訓(xùn)和教學(xué)應(yīng)用工作的順利開(kāi)展。

三、保證兩個(gè)到位

（一）學(xué)員到位。對(duì)“模式一”和“模式二”的項(xiàng)目參加培訓(xùn)和教學(xué)應(yīng)用的教師達(dá)100%。

（二）時(shí)間到位。業(yè)余時(shí)間幫扶學(xué)習(xí)和每周六保證了半天的學(xué)習(xí)時(shí)間，順利完成了培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)時(shí)目標(biāo)任務(wù)的完成。

四、抓好五個(gè)結(jié)合

（一）“小學(xué)空中課堂”教學(xué)應(yīng)用與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合。要求教師閱讀相關(guān)材料，明白“空中課堂”主講教師與執(zhí)教教師的角色定位與作用發(fā)揮。分管領(lǐng)導(dǎo)親自作指導(dǎo)，以增強(qiáng)教師的參與的責(zé)任心和熱情。

學(xué)生教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)投稿范文模板第十二篇昨日，區(qū)人武部政委嚴(yán)立棟率慰問(wèn)組到仙村鎮(zhèn)看望和慰問(wèn)困難黨員，為他們送去了黨和政府的關(guān)懷。仙村鎮(zhèn)黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)參加慰問(wèn)。

慰問(wèn)組一行首先到上境村看望困難老黨員陳水波，詳細(xì)詢問(wèn)了老人的身體和家庭生活狀況。嚴(yán)立棟表示，老黨員為黨工作了一輩子，做出了貢獻(xiàn)，黨和人民不會(huì)忘記。他叮囑陳水波要保重身體，安享晚年，有困難找村委、鎮(zhèn)政府幫助解決。

隨后，慰問(wèn)組一行到沙頭村慰問(wèn)困難黨員何滿華。何滿華20XX年被確診為鼻咽癌和腦中風(fēng)，進(jìn)行了手術(shù)、化療，但仍未痊愈，需定期進(jìn)行治療和服藥控制病情，現(xiàn)喪失了勞動(dòng)能力。嚴(yán)立棟表示，希望他保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，克服困難、戰(zhàn)勝疾病、養(yǎng)好身體。

學(xué)生教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)投稿范文模板第十三篇為了落實(shí)新課程理念，構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教育資源，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，增強(qiáng)主動(dòng)意識(shí)，同時(shí)也為了營(yíng)造教師相互學(xué)習(xí)的氛圍，發(fā)揮骨干教師的示范作用，七里河小學(xué)校進(jìn)行了骨干教師示范引領(lǐng)課的教學(xué)觀摩活動(dòng)，于本周三進(jìn)行數(shù)學(xué)組骨干示范課展示，展示的教師是崔旭，吳明老師。

本次活動(dòng)分為四個(gè)環(huán)節(jié)，骨干教師課前準(zhǔn)備，骨干教師課堂展示，評(píng)課議課，生成表達(dá)。

版塊一：精心準(zhǔn)備，名師引領(lǐng)

一堂優(yōu)秀的示范課離不開(kāi)教師們課前的充分準(zhǔn)備。本次示范課，骨干教師們積極備課，全身心投入，展示自我，課堂精彩紛呈。崔旭老師和吳明老師提前進(jìn)行準(zhǔn)備，充分展示自己教育才能和教學(xué)風(fēng)采。并邀請(qǐng)?jiān)呃锖訁^(qū)教研員周蘭萍老師，學(xué)校教導(dǎo)處苗主任，馬主任進(jìn)行磨課，以求呈現(xiàn)出最完美的課堂，真正起到了示范帶頭作用。

版塊二：示范展示，攜手共行

骨干教師無(wú)論從教學(xué)理念，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)過(guò)程，教學(xué)方法還是課堂管控等方面水平都很高。教師們充分挖掘教材內(nèi)涵，精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，在三尺講臺(tái)上盡情的展示著自己。課上，老師機(jī)智的課堂點(diǎn)撥，巧妙的引導(dǎo)，及時(shí)的鼓勵(lì)使整堂課環(huán)環(huán)相扣，精彩不斷，孩子們?cè)谳p松愉快的過(guò)程中既掌握了知識(shí)，思維能力又得到了提升。

第一節(jié)課是崔旭老師帶來(lái)的《年月日》。《年月日》是部編版三年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容，其涉及的知識(shí)點(diǎn)也比較多，重難點(diǎn)是認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年月日以及掌握它們之間的相互關(guān)系。教學(xué)中，崔旭老師將教學(xué)內(nèi)容與歷史故事緊密結(jié)合，營(yíng)造生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)氛圍，使教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快，最大限度地提高了教學(xué)效果。

第二節(jié)課是吳明老師帶來(lái)的《找次品》?！墩掖纹贰肥俏迥昙?jí)下冊(cè)的內(nèi)容，這節(jié)課學(xué)習(xí)中要找的次品是外觀與合格品完全相同，只是質(zhì)量有所差異，且事先已經(jīng)知道次品比合格品輕。吳明老師把自己先進(jìn)的教學(xué)理念和高超的教學(xué)水平發(fā)揮得淋漓盡致，以直觀教學(xué)為主，精心設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，在師生合作探討過(guò)程中，學(xué)生邊動(dòng)手、邊觀察、邊思考、邊表達(dá)。

版塊三：博采眾長(zhǎng)，共同學(xué)習(xí)

互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步，評(píng)課議課是可以盡快對(duì)老師進(jìn)行提升的一種方式。在聽(tīng)課過(guò)程中數(shù)學(xué)組各位老師認(rèn)真填寫(xiě)聽(tīng)課筆記，并進(jìn)行反思。兩位骨干教師授課結(jié)束后，數(shù)學(xué)組同組教師進(jìn)行了組內(nèi)評(píng)課，在互動(dòng)研討環(huán)節(jié)教師們進(jìn)行了激烈的點(diǎn)評(píng)，智慧的火花發(fā)生了碰撞!研討后，老師們把課堂中的疑惑提出來(lái)，大家共同探討，借鑒優(yōu)點(diǎn)。

版塊四：生成表達(dá)，回味無(wú)窮

本次活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造出一種學(xué)習(xí)互助教學(xué)探索的良好氛圍，對(duì)提高教師的教育教學(xué)水平起到了很大的促進(jìn)作用。二年級(jí)組教師向二位教師學(xué)習(xí)，并表達(dá)了自己的感受。

通過(guò)本次活動(dòng)，在教師隊(duì)伍中樹(shù)立了新的教學(xué)理念，進(jìn)一步研究了教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，較好的調(diào)動(dòng)了任課教師教研教改的積極性。此次骨干教師示范課活動(dòng)的開(kāi)展，既為骨干教師提供了鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)，又為全體教師創(chuàng)造了互觀互學(xué)、交流研討機(jī)會(huì)，特別是給青年教師在教學(xué)領(lǐng)域提供了良好的學(xué)習(xí)范例，從而真正實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)!

學(xué)生教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)投稿范文模板第十四篇為了健全黨代表工作室活動(dòng)制度，充分發(fā)揮黨代表在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、聯(lián)系溝通廣大黨員群眾和促進(jìn)社會(huì)和諧中的重要作用。日前，場(chǎng)橋辦事處組織市、鎮(zhèn)黨代表開(kāi)展黨代表集體活動(dòng)，結(jié)合“七一”來(lái)臨之際，對(duì)建國(guó)前老黨員、困難黨員進(jìn)行慰問(wèn)，為他們帶去黨組織的關(guān)懷。

6月28日下午，辦事處黨委書(shū)記鄭光春一行等20余人，自行出資購(gòu)買(mǎi)慰問(wèn)品，先后來(lái)到24名困難黨員和老黨員家里，向他們致以節(jié)日問(wèn)候。每到一處，他們親切詢問(wèn)困難黨員和老黨員身體情況和生活情況，并且為困難黨員送去慰問(wèn)金。

李銀疇是西岙村老黨員，家庭困難，喪失勞動(dòng)能力。黨代表們?cè)敿?xì)地詢問(wèn)了他現(xiàn)在的家庭生活情況，并鼓勵(lì)老黨員及其家人要積極樂(lè)觀面對(duì)生活，遇到困難向黨和政府反映，黨和政府會(huì)幫助有困難的人群的。李銀疇非常感激地說(shuō)：黨和政府這樣關(guān)心和照顧我，作為一名普通的黨員，我會(huì)牢記黨的宗旨。

學(xué)生教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)投稿范文模板第十五篇為全面落實(shí)市委、市政府及上級(jí)教育主管部門(mén)的工作要求，總結(jié)20xx—20xx學(xué)年教育教學(xué)工作成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，分析存在的問(wèn)題和面臨的形勢(shì)，安排部署新學(xué)年教學(xué)工作，推動(dòng)全市教育教學(xué)工作再上新水平，近日，市教育局組織“禹城市20xx年教學(xué)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議”在實(shí)驗(yàn)中學(xué)召開(kāi)。

本次會(huì)議用時(shí)半天，參加會(huì)議的有教育局領(lǐng)導(dǎo)、教研室教研員，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)校辦總校長(zhǎng)和中小學(xué)校長(zhǎng)共計(jì)140余人。會(huì)議主要內(nèi)容有：

1.聽(tīng)課。在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物、音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)中，我校各安排一節(jié)觀摩課，供參會(huì)人員自行選擇聽(tīng)課。

2.經(jīng)驗(yàn)介紹。由我校賈玉寶校長(zhǎng)作《腳踏實(shí)地干工作，創(chuàng)新突破謀發(fā)展》教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。

3.參觀。由我校解說(shuō)員帶領(lǐng)參會(huì)人員參觀各功能室建設(shè)，

青少年法制教育基地，學(xué)校食堂、餐廳、學(xué)生宿舍，學(xué)校教學(xué)工作檔案資料及成果展示。

4.領(lǐng)導(dǎo)講話。市教育局長(zhǎng)李召海同志做總結(jié)講話。

會(huì)議活動(dòng)期間，與會(huì)人員對(duì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的變化和各項(xiàng)工作給予了好評(píng)。本次會(huì)議為全市教學(xué)工作指明了今后努力的方向，注入了新的動(dòng)力，它的召開(kāi)必將促進(jìn)我市初中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量快速發(fā)展，再攀新高。

學(xué)生教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)投稿范文模板第十六篇桃李爭(zhēng)春，百花爭(zhēng)艷，春色撩人，香滿人間，亂花漸欲迷人眼……正當(dāng)我們滿心歡喜、敞開(kāi)懷抱去擁抱春天時(shí)，疫情突然再次發(fā)威，生生地將我們與春天隔離開(kāi)來(lái)——我們被迫居家隔離，望春興嘆。

作為園丁，有這么多祖國(guó)的“花朵”和“幼苗”需要我們?nèi)补嗪褪刈o(hù)！為了能在這個(gè)特殊的時(shí)期最大限度地幫助孩子提高和成長(zhǎng)，4月7日，初中語(yǔ)文召開(kāi)九年級(jí)線上教學(xué)推進(jìn)會(huì)。會(huì)議對(duì)九年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)進(jìn)行了調(diào)度，對(duì)存在的困惑進(jìn)行了解疑，并對(duì)語(yǔ)文線上教學(xué)的小妙招進(jìn)行了分享。南山初中語(yǔ)文九年級(jí)全體教師參加會(huì)議。

我們及時(shí)反饋各自學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度，做到心中有數(shù)，力爭(zhēng)保持大部隊(duì)前進(jìn)的步伐整齊有力。另外，我們實(shí)事求是地反映線上教學(xué)中存在的問(wèn)題與困惑。

向上的路從來(lái)都不是平坦寬闊的康莊大道，線上教學(xué)的日子里，我們遇到了很多始料未及的困難和坎坷，幸運(yùn)的是，我們南山語(yǔ)文人一直在一起。郭傳永、張梁、許苗苗、焦鵬四位老師慷慨分享自己線上教學(xué)的小妙招，這個(gè)小妙招實(shí)實(shí)在在地解決了大家的燃眉之急，給大家的線上教學(xué)加油助力。

最后，王孝珍主任結(jié)合線上巡課情況，為我們提供了很多可行性極高的教學(xué)建議。尤其是強(qiáng)調(diào)了充分備課、精講答題、交流互動(dòng)、讀寫(xiě)共進(jìn)、及時(shí)監(jiān)管這幾個(gè)方面，這些建議為我們下一步的復(fù)習(xí)指明了方向。

在這“疫起”的特殊時(shí)期里，我們面臨挑戰(zhàn)、面臨考驗(yàn)，同樣也面臨機(jī)遇。如何轉(zhuǎn)危為安、化險(xiǎn)為夷、變危機(jī)為機(jī)遇，需要我們南山語(yǔ)文人繼續(xù)攜手同行，戮力同心。

請(qǐng)相信疫情終將過(guò)去，我輩仍要砥礪前行。讓我們一起奔向碩果累累、熱情似火的夏天。

學(xué)生教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)投稿范文模板第十七篇xx--xx年第一學(xué)期的學(xué)生期末考試已經(jīng)落下帷幕，我校圓滿地完成了此次任務(wù)?？h教科局統(tǒng)一考試所以此次考試的信度和效度非常高。所有試卷真正體現(xiàn)新課程理念，與課程改革相適應(yīng)，達(dá)到了以測(cè)導(dǎo)教，以測(cè)促教的功能。

xx年第一學(xué)期的學(xué)生期末考試已經(jīng)落下帷幕，我校圓滿地完成了此次任務(wù)?？h教科局統(tǒng)一考試所以此次考試的信度和效度非常高。所有試卷真正體現(xiàn)新課程理念，與課程改革相適應(yīng)，達(dá)到了以測(cè)導(dǎo)教，以測(cè)促教的功能。

我校組織教師認(rèn)真解讀試卷、自我分析、發(fā)現(xiàn)得失，并于2月24日下午召開(kāi)了期末考試質(zhì)量分析會(huì)。對(duì)本次成績(jī)進(jìn)行了全面、具體的分析，為各班下一階段的教學(xué)及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行診斷。

會(huì)議由余騰娜書(shū)記、種飛校長(zhǎng)主持，全體老師參加了此次分析會(huì)。會(huì)上，余書(shū)記提出：希望全校教師以此次質(zhì)量分析會(huì)為契機(jī)，積極查找差距，調(diào)整與優(yōu)化教學(xué)，凝心聚力，她首先對(duì)我們?cè)诖舜纹谀┛荚囍腥〉贸煽?jī)表示祝賀，并鼓勵(lì)老師們繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績(jī)。重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，不拋棄每一個(gè)學(xué)生。

最后，種校長(zhǎng)要求全體教師“抓常規(guī)，重細(xì)節(jié)”，在常態(tài)的教學(xué)研究中提升教學(xué)質(zhì)量。

各學(xué)科首先針對(duì)自己年級(jí)的檢測(cè)情況用具體數(shù)據(jù)進(jìn)行縱向橫向比較，然后逐個(gè)環(huán)節(jié)分析答題情況，找出出錯(cuò)原因，并結(jié)合實(shí)際情況詳細(xì)交流了適合自己年級(jí)的補(bǔ)救措施。語(yǔ)文老師普遍認(rèn)為，本次試卷在重視考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，重點(diǎn)突出了學(xué)生全面分析、綜合能力的考查。大部分學(xué)生在閱讀理解和習(xí)作方面得分較低。數(shù)學(xué)老師普遍認(rèn)為，數(shù)學(xué)試卷主要表現(xiàn)在既側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，還增加了數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。在以后得教育教學(xué)中要加強(qiáng)學(xué)生思維能力和運(yùn)用能力的訓(xùn)練。

這是一次總結(jié)的會(huì)議，思索積累可貴的經(jīng)驗(yàn)；這也是一次部署會(huì)議，針對(duì)現(xiàn)在學(xué)校的實(shí)際提出了切實(shí)可行的安排，使教師的工作有章可循。使二校的教學(xué)邁上一個(gè)新臺(tái)階！

學(xué)生教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)投稿范文模板第十八篇九月第三周，我校舉行新教師公開(kāi)課活動(dòng)，劉柏祥校長(zhǎng)、肖葉平副校長(zhǎng)，胡毅主任及各學(xué)科教師觀摩了新教師公開(kāi)課，并開(kāi)展評(píng)課。

我校每位新教師可錢(qián)都做了精心的準(zhǔn)備，將《新綱要》課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中，教學(xué)方法呈現(xiàn)靈活多樣特點(diǎn)，全部采用課件演示來(lái)輔助課堂教學(xué)，新教師教學(xué)思路清晰、教學(xué)模式新穎，展示了實(shí)際教學(xué)水平，取得了較好效果，同學(xué)們對(duì)課堂內(nèi)容也表現(xiàn)出濃厚的興趣，學(xué)生在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中得到了發(fā)展。

課后利用教研活動(dòng)時(shí)間各教研組長(zhǎng)組織集體評(píng)課，并從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法各個(gè)方面做出點(diǎn)評(píng)和精心指導(dǎo)，真正做到老教師指導(dǎo)新教師，新教師帶動(dòng)老教師，新老交融的互動(dòng)場(chǎng)面。

這次活動(dòng)為我校新教師的成長(zhǎng)提供了良好的平臺(tái)，使其在教學(xué)方面得到鍛煉提升，迅速成長(zhǎng)，同時(shí)推動(dòng)我校整體教學(xué)水平。

學(xué)生教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)投稿范文模板第十九篇為了增添學(xué)生會(huì)的活力，提高各部之間的協(xié)調(diào)能力，經(jīng)濟(jì)與管理系于20xx年11月19日中午在學(xué)校東操場(chǎng)進(jìn)行了戶外拓展活動(dòng)，并希望通過(guò)此次活動(dòng)把學(xué)生會(huì)打造成頑強(qiáng)拼搏團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。這次訓(xùn)練在全體學(xué)生會(huì)手拉手圍成一個(gè)圈的游戲中拉開(kāi)了序幕，通過(guò)一系列有趣的游戲，不但打破了各部間的隔閡，而且營(yíng)造了團(tuán)隊(duì)合作的氛圍，在學(xué)生會(huì)主席的主持下，全體人員分成10個(gè)小組共參加了“十人九腿反口令捕魚(yú)達(dá)人”等多個(gè)游戲而且輸?shù)年?duì)伍或個(gè)人都有懲罰。

在十人九腿的游戲中讓我們學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)工作中要相互信任、相互鼓勵(lì)、相互支持；而在反口令的游戲中更讓我們看到反應(yīng)靈活度、思考準(zhǔn)確度在工作中的重要性；更在捕魚(yú)達(dá)人的游戲中讓我們深深地體會(huì)到只有團(tuán)結(jié)友愛(ài)才能讓一個(gè)團(tuán)隊(duì)激情飛揚(yáng)所向無(wú)敵；最后在全體同學(xué)的大合照中給這次訓(xùn)練畫(huà)上完美的句號(hào)。

通過(guò)此次活動(dòng)，讓經(jīng)濟(jì)與管理系學(xué)生會(huì)有機(jī)會(huì)在訓(xùn)練中學(xué)習(xí)、在體驗(yàn)中協(xié)作、在體驗(yàn)學(xué)習(xí)中改變，更讓同學(xué)們深深地感受到責(zé)任、協(xié)作、互信的力量，愿我們能把學(xué)生會(huì)打造成一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏、激情洋溢的和諧團(tuán)隊(duì)，共創(chuàng)學(xué)生會(huì)輝煌的明天。

學(xué)生教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)投稿范文模板第二十篇x年x月x日上午，x年南城區(qū)新學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)活動(dòng)暨新學(xué)期工作會(huì)議在xx第二小學(xué)召開(kāi)，會(huì)議由xx小學(xué)英語(yǔ)教研員xx老師主持，南城區(qū)小學(xué)公、民辦學(xué)校英語(yǔ)老師共計(jì)80多人參加此次會(huì)議。

會(huì)議在戴老師溫馨的新年祝福中拉開(kāi)序幕。本次會(huì)議分為三個(gè)議程。首先由南城陽(yáng)光第二小學(xué)的許宇華老師對(duì)上學(xué)期末進(jìn)行的全市四年級(jí)教學(xué)質(zhì)量抽查作了詳細(xì)的分析。許老師從本次抽查測(cè)試的幾組數(shù)據(jù)分析了此次抽查我區(qū)的整體情況，接著她結(jié)合教研室編寫(xiě)的《四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量抽查說(shuō)明和復(fù)習(xí)建議》對(duì)試題進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治?，并結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提出有效的教學(xué)建議，為教師進(jìn)一步明確了四年級(jí)的教學(xué)方向。

會(huì)議的第二個(gè)議程是3—6年級(jí)的教材分析。南城陽(yáng)光第五小學(xué)的李明珠老師為與會(huì)教師做了題目為“因‘材’施教，為‘學(xué)’服務(wù)”的小型講座，對(duì)三年級(jí)教材進(jìn)行詳盡而又全面的分析；四年級(jí)的教材分析由陽(yáng)光第二小學(xué)的郭潔璇老師主講，郭老師深入淺出的講解，恰到好處的案例分析，讓教師對(duì)四年級(jí)教材有了更深一層的理解；來(lái)自xx第一小學(xué)的xx老師作了五年級(jí)教材分析，她精彩的分析和獨(dú)到的見(jiàn)解，獲得了在場(chǎng)教師的高度肯定；xx中心小學(xué)的xx老師從教學(xué)目標(biāo)、單元內(nèi)容介紹和教學(xué)建議三方面對(duì)六年級(jí)教材做了全面而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治?。此次教材分析讓教師更系統(tǒng)的理解了整套pep教材的知識(shí)聯(lián)系，是新學(xué)期教學(xué)工作開(kāi)展的一個(gè)良好開(kāi)端。

會(huì)議的最后議程由我區(qū)的小學(xué)英語(yǔ)教研員戴老師發(fā)言。戴老師首先對(duì)上學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)回顧，他充分肯定了上學(xué)期我區(qū)小學(xué)英語(yǔ)在教學(xué)教研方面取得的成績(jī)，特別是我區(qū)的許宇華、郭潔璇、吳敏華老師在廣東省新課程兒童英語(yǔ)教學(xué)案例和論文評(píng)選中取得的好成績(jī)；同時(shí)也高度肯定了我區(qū)英語(yǔ)年輕教師專業(yè)化發(fā)展方面取得的成效：xxx等年輕教師積極參加區(qū)內(nèi)、市教學(xué)研討交流活動(dòng)，在各級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)中獲得同行的贊賞。接著，戴老師對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行詳細(xì)的布置，并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)期，我區(qū)仍然以“專題活動(dòng)+成果分享”的形式認(rèn)真籌辦專題研討或交流展示活動(dòng)，以具體的課題或?qū)ｎ}研究為載體，在研究中建設(shè)和發(fā)展學(xué)習(xí)型組織，讓所有參加研討活動(dòng)的老師都獲得有益的收獲。

整個(gè)會(huì)議持續(xù)三個(gè)多小時(shí)，活動(dòng)內(nèi)容豐富充實(shí)，讓與會(huì)教師獲益良多，為新學(xué)期我區(qū)小英工作的順利開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。

學(xué)生教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)投稿范文模板第二十一篇在兩所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和謀劃下，本著相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、全力以赴抓學(xué)考的目的，xx年xx月28日xx縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)與xx九中開(kāi)展了學(xué)考教學(xué)交流活動(dòng)，活動(dòng)進(jìn)行得有聲有色，并取得了良好的實(shí)效。

活動(dòng)前期，xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)文湘波書(shū)記組織教務(wù)處和年級(jí)組相關(guān)負(fù)責(zé)同志對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了周密部署，得到了xx九中的大力支持和配合。xx年xx月28日一早，實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二四十多位學(xué)考科目老師在教務(wù)處xxx主任、年級(jí)組xx主任的帶領(lǐng)下，在第一節(jié)課前趕到了xx九中，得到了xx九中領(lǐng)導(dǎo)老師們的熱情接待，隨即開(kāi)始聽(tīng)課、學(xué)習(xí)、交流。課堂上，授課老師講解聲情并茂、細(xì)致到位、高效實(shí)在。聽(tīng)課老師認(rèn)真仔細(xì)，謙虛務(wù)實(shí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。第三節(jié)課各個(gè)科目的兩校老師認(rèn)真評(píng)課，相互交流討論，氣氛十分熱烈、融洽，大家暢所欲言對(duì)學(xué)習(xí)所獲、啟示進(jìn)行了坦誠(chéng)交流。第四節(jié)課xx九中組織了經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，會(huì)議由xx九中戴姜仙校長(zhǎng)主持，會(huì)上x(chóng)x九中李亞輝校長(zhǎng)介紹了xx九中近幾年學(xué)考的備課經(jīng)驗(yàn)和做法，印證了xx九中近幾年學(xué)考、高考所取得的喜人成績(jī)。實(shí)驗(yàn)中學(xué)蔡安強(qiáng)主任主要總結(jié)了此次交流活動(dòng)的心得、體會(huì)，特別是充分肯定了xx九中更扎實(shí)的教學(xué)常規(guī)落實(shí)工作，并當(dāng)場(chǎng)向xx九中贈(zèng)送了“課改先鋒，常規(guī)典范”的錦旗，實(shí)驗(yàn)中學(xué)孫森主任代表學(xué)校感謝xx九中對(duì)此次活動(dòng)的大力支持，并在會(huì)上要求實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二老師在現(xiàn)有的抓學(xué)考工作和策略上，再借鑒九中更優(yōu)的做法，對(duì)自己的工作進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。與會(huì)的所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師均表示：面對(duì)學(xué)考，我們都要擼起袖子加油干！

值得一提的是，實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二八百多名學(xué)生在藝體老師和學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)的巡查管理下，按照年級(jí)組的統(tǒng)一要求和布置，安靜的進(jìn)行了一上午的無(wú)人監(jiān)考的學(xué)考測(cè)試。外出的老師們下午一點(diǎn)返校后就立即投入工作，按課表上課、坐班輔導(dǎo)，無(wú)不體現(xiàn)了學(xué)校上上下下對(duì)于學(xué)考工作的重視和配合。

本次學(xué)考交流活動(dòng)，給兩校老師提供了一個(gè)展示和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，老師們感受頗深?；顒?dòng)增進(jìn)了兩所學(xué)校的相互了解、拉近了距離、增進(jìn)了友誼，更有力的促進(jìn)了兩校學(xué)考備考工作。

學(xué)生教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)投稿范文模板第二十二篇9月1日，?？谑懈髦行W(xué)迎來(lái)開(kāi)學(xué)日。新學(xué)期新氣象，許多學(xué)校在暑假期間進(jìn)行了整修，以新面貌迎接新學(xué)期。記者從市教育局獲悉，今年秋季學(xué)期我市共有兩所新建學(xué)校投入使用，分別是北師大?？诟叫Ｒ约昂＞皩W(xué)校，兩所學(xué)校本學(xué)期共招收16個(gè)班770名新生。

記者今天走訪北師大?？诟叫：秃＞皩W(xué)校發(fā)現(xiàn)，目前兩校已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，準(zhǔn)備迎接新生。據(jù)了解，海景學(xué)校小學(xué)一年級(jí)計(jì)劃招生6個(gè)班300人，初中一年級(jí)計(jì)劃招生4個(gè)班200人。該校于8月29日下午開(kāi)始接受新生報(bào)名注冊(cè)，30日分班，隨后進(jìn)行新生、家長(zhǎng)入學(xué)教育。初中新生報(bào)名注冊(cè)時(shí)間為8月30號(hào)。9月1日正式開(kāi)學(xué)。

北師大?？诟叫Ｔ?月1日起接受初一新生報(bào)名，3日正式開(kāi)學(xué)，4日至8日為新生軍訓(xùn)階段。學(xué)校初中部第一年招生，學(xué)校生源主要來(lái)自兩部分，一是指標(biāo)到校，二是劃片入學(xué)。今年該校招收初一年級(jí)共6個(gè)班270名學(xué)生，共安排35名教師。

除了新建學(xué)校，記者發(fā)現(xiàn)在暑假期間，不少學(xué)校都利用暑假對(duì)學(xué)校的環(huán)境進(jìn)行了修繕。在世紀(jì)大橋下的港灣小學(xué)，白色的柵欄圍起了一片孩子們嬉戲游玩的天堂?！胺艑W(xué)后，孩子們可以在這里一邊看書(shū)玩耍，一邊等待家長(zhǎng)來(lái)接?！备蹫承W(xué)副校長(zhǎng)郭智慧對(duì)記者說(shuō)，“我們希望給孩子們創(chuàng)造一個(gè)美好的校園環(huán)境，讓孩子們把學(xué)校當(dāng)成第二個(gè)家園?！?/p>

學(xué)生教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)投稿范文模板第二十三篇2021年5月12日周三下午，數(shù)學(xué)組的老師們齊聚一堂，開(kāi)展了期中考試后的第一次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)！本次教研活動(dòng)主要有三項(xiàng)議程，組內(nèi)吳陳華老師的公開(kāi)課、期中考試的質(zhì)量分析以及劉鳳玲老師的青檸教學(xué)比賽討論。

首先，下午第一節(jié)課數(shù)學(xué)組老師們?cè)缭绲貋?lái)到了未來(lái)教室，準(zhǔn)備迎接吳陳華老師的組內(nèi)公開(kāi)課。吳老師的課是高三數(shù)學(xué)作業(yè)的講評(píng)，她基于“一起作業(yè)”平臺(tái)的學(xué)情分析，精準(zhǔn)的對(duì)作業(yè)里面的問(wèn)題進(jìn)行了選講，并注重題目的歸類和變式的練習(xí)，可謂是講練結(jié)合，學(xué)有所得。課后，老師們對(duì)這一節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，紛紛對(duì)這節(jié)課贊不絕口，覺(jué)得吳老師這節(jié)課充滿激情，課堂上充分的讓學(xué)生講和練，也有效地結(jié)合“一起作業(yè)”、“雙屏”、“截屏提問(wèn)”等信息技術(shù)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與互動(dòng)，大大提高了高三復(fù)習(xí)課的效率?？傊?，老師們暢所欲言，吳老師也認(rèn)真聽(tīng)取大家的各種建議，組內(nèi)開(kāi)課，互相學(xué)習(xí)。

接著，我們進(jìn)行了期中考試的質(zhì)量分析。為了本次的期中質(zhì)量分析會(huì)開(kāi)得高效，會(huì)前教研組長(zhǎng)徐珊老師對(duì)三位備課組長(zhǎng)提出了具體的要求，讓備課組長(zhǎng)認(rèn)真對(duì)此次期中考試情況進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，找出差距，分析原因。會(huì)上，各備課組長(zhǎng)對(duì)期中考試成績(jī)做了匯報(bào)，同時(shí)老師們還熱烈地對(duì)高一高二背靠背命制的試卷進(jìn)行了評(píng)價(jià)，做了詳細(xì)的試卷分析交流，并且每個(gè)班級(jí)也根據(jù)自己存在的問(wèn)題做了反思和提出了下半學(xué)期改進(jìn)的措施。此次期中分析交流會(huì)，緊湊有序，老師們都分析了教與學(xué)中存在的問(wèn)題，提出了切實(shí)可行的教學(xué)改進(jìn)措施，為后期的調(diào)整教學(xué)指明了方向。

最后，為了讓數(shù)學(xué)組在學(xué)?！扒鄼帯苯虒W(xué)比賽中展示出良好的風(fēng)采，我們對(duì)劉鳳玲老師的青檸教學(xué)比賽課進(jìn)行了磨課討論。劉老師詳細(xì)的介紹了她的教學(xué)設(shè)計(jì)和思路，尤其是在課堂上如何借助數(shù)據(jù)分析和多屏互動(dòng)做到差異化教學(xué)說(shuō)出了她具體的想法，我們其他老師們也紛紛給她把脈、診斷，提出教改的意見(jiàn)，并制定了備課組內(nèi)的磨課安排，竭力打造一堂優(yōu)質(zhì)的青年教師公開(kāi)課，展示我們數(shù)學(xué)組青年教師的風(fēng)采。

兩個(gè)小時(shí)的教研活動(dòng)豐富精彩，我們互相交流、互相學(xué)習(xí)，每一位老師都有自己的收獲與思考，同時(shí)也為我們后期的教學(xué)工作積蓄了前行的力量。在今后的教研活動(dòng)中，我們還會(huì)彼此學(xué)習(xí)，攜手前行！

學(xué)生教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)投稿范文模板第二十四篇為落實(shí)新課程理念，構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，高馬小學(xué)積極響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召，聚焦課堂教學(xué)，組織教師進(jìn)行了教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)。開(kāi)展公開(kāi)課觀課課活動(dòng)，是為全校教師提供相互學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，也是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一種重要手段。從這周開(kāi)始以后每周都會(huì)有一位教師執(zhí)教，展示教學(xué)風(fēng)采。每位教師都非常踴躍地選報(bào)了自己的課題，并做了充分的準(zhǔn)備。

就在今天上午，我們學(xué)校的喬國(guó)芳老師向我們展示了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課《乘法的結(jié)合律、交換律》。在上課前，本次公開(kāi)課的'執(zhí)教者喬國(guó)芳老師積極選好課題，認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì)，以豐富充實(shí)的教學(xué)內(nèi)容、新穎有創(chuàng)意的教學(xué)方法，向全校教師充分顯示了自己的風(fēng)采;課后進(jìn)行議課，教師們各抒己見(jiàn)，紛紛指出本堂課教學(xué)的亮點(diǎn)與其有待改善的地方，并針對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都做了很好的剖析與概括，讓每位新教師都收益匪淺。

本次活動(dòng)有效促進(jìn)了我校教師課堂教學(xué)水平的提升和課堂教學(xué)研究的深入開(kāi)展，起到了教師之間的傳幫帶作用;同時(shí)提高了我校教師的'業(yè)務(wù)素質(zhì)，在我校形成了教師人人做課、人人議課的濃厚教研氛圍。

學(xué)生教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)投稿范文模板第二十五篇10月26日晚，法學(xué)院在429教室舉行“學(xué)憲法，講憲法”主題演講比賽復(fù)賽，此次比賽由演講與口才協(xié)會(huì)和法制之家社團(tuán)骨干擔(dān)任評(píng)委，辛柯主持。

依憲治國(guó)，憲在我心。經(jīng)過(guò)連續(xù)兩場(chǎng)初賽的角逐，此次共有18名同學(xué)參賽。比賽一開(kāi)始，選手們緊扣主題，以抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)氣，圍繞自己對(duì)憲法精神的理解展開(kāi)了激情演講。有的選手從“無(wú)憲法的階段”和“有憲法的階段”兩個(gè)方面著手，通過(guò)層層剖析，實(shí)證了憲法是人民的憲法，說(shuō)明了憲法的重要意義；有的選手圍繞憲法大綱中的內(nèi)容展開(kāi)論述，將法條內(nèi)容與社會(huì)熱點(diǎn)實(shí)事結(jié)合，詳細(xì)講解了憲法的規(guī)范制約作用，保障人權(quán)，推動(dòng)社會(huì)穩(wěn)步向前發(fā)展。

上一屆演講與口才協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)周培峰對(duì)此次演講比賽進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，他對(duì)選手們的進(jìn)步做出了充分肯定，同時(shí)提出了幾點(diǎn)要求：第一、儀態(tài)要端正，聲音要洪亮，做到有禮，有氣，有節(jié)；第二、知識(shí)儲(chǔ)備要充足，學(xué)會(huì)挖掘自身亮點(diǎn)，提高演講能力。

通過(guò)這場(chǎng)演講比賽，同學(xué)們了解憲法的起源和發(fā)展，全面認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)憲法的必要性，使同學(xué)們自覺(jué)養(yǎng)成學(xué)法、守法、懂法的法治意識(shí)。

學(xué)生教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)投稿范文模板第二十六篇新學(xué)期伊始，教務(wù)處、教學(xué)督導(dǎo)室對(duì)XXX教學(xué)工作進(jìn)行了巡查和聽(tīng)課檢查。現(xiàn)將具體情況通報(bào)如下：

一、教學(xué)檢查情況

1、各教學(xué)部門(mén)都能在開(kāi)學(xué)前科學(xué)計(jì)劃、周密部署，提早安排教師，分配教學(xué)任務(wù)，確保新學(xué)期教學(xué)正常進(jìn)行。各教學(xué)部門(mén)嚴(yán)格要求，教師課前準(zhǔn)備到位。教務(wù)處抽查了352份教學(xué)授課進(jìn)度計(jì)劃和62份教案，大部分教師備課認(rèn)真，教案完整、書(shū)寫(xiě)規(guī)范，部分電子教案設(shè)計(jì)新穎，授課進(jìn)度計(jì)劃完整合理。

2、開(kāi)學(xué)第一周，教務(wù)處對(duì)在校74個(gè)班級(jí)進(jìn)行了教學(xué)巡查，任課教師教學(xué)狀態(tài)良好，沒(méi)有遲到、早退現(xiàn)象。一周時(shí)間，教學(xué)督導(dǎo)共聽(tīng)課63人次65節(jié)，總體來(lái)看，教學(xué)秩序良好。大部分教師都能提前備好兩周課，準(zhǔn)備充分、教態(tài)親切自然、板書(shū)工整、知識(shí)傳授準(zhǔn)確，教學(xué)效果較好。

二、存在的問(wèn)題

1、個(gè)別教師缺少教學(xué)組織環(huán)節(jié)，不起立、不問(wèn)好，對(duì)學(xué)生不提課堂要求；個(gè)別班級(jí)學(xué)生狀態(tài)不好，存在遲到、睡覺(jué)、玩手機(jī)等現(xiàn)象。

2、教學(xué)準(zhǔn)備不夠充分，有的教師沒(méi)有根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況備課，重點(diǎn)、難點(diǎn)不突出，授課效果不夠理想；存在沒(méi)有使用投影或掛圖等與當(dāng)堂教學(xué)相匹配的設(shè)備和教學(xué)手段的情況，影響教學(xué)效果；個(gè)別教師教案項(xiàng)目填寫(xiě)不完整，附授課進(jìn)度計(jì)劃；有的班級(jí)課表公布較晚，影響學(xué)生課前準(zhǔn)備；個(gè)別學(xué)生上課期間在走廊接打電話或去衛(wèi)生間。

三、建議

1、請(qǐng)各系部進(jìn)一步加強(qiáng)日常教學(xué)管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，確保本學(xué)期教學(xué)工作正常進(jìn)行。

2、各任課教師應(yīng)著正裝上課，嚴(yán)格執(zhí)行授課進(jìn)度計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，不僅備教材，還要備學(xué)生；教學(xué)方法要靈活多樣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以保證教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)課堂管理，提高駕馭課堂的能力，在上課期間嚴(yán)禁學(xué)生隨意出入教室。

3、在實(shí)訓(xùn)樓上課教師要提前通知學(xué)生，準(zhǔn)備好實(shí)訓(xùn)教室鑰匙，以免造成學(xué)生遲到或不能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入教室而影響正常授課的情況。

4、各系部要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)外聘教師的管理，選派有經(jīng)驗(yàn)的教師經(jīng)常聽(tīng)課，給予指導(dǎo)。

學(xué)生教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)投稿范文模板第二十七篇近日，某某銀行某某分行聯(lián)手廣州沃維共同舉辦了為期5天的新員工入行培訓(xùn)，通過(guò)講師講授、案例分析、情景互動(dòng)、小組討論、結(jié)業(yè)考試等多種方式，旨在幫助新員工順利地適應(yīng)銀行環(huán)境和新的工作崗位，進(jìn)而提高農(nóng)行無(wú)錫分行的整體戰(zhàn)斗力。

培訓(xùn)前期，廣州沃維與該行對(duì)接人充分接洽，給每位學(xué)員發(fā)放了學(xué)員手冊(cè)，把握好90后新學(xué)員的心態(tài)，確定了以寓教于樂(lè)、經(jīng)典案例分享、情景演練等為主的教學(xué)方式；引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行心態(tài)調(diào)節(jié)，正確對(duì)待此次培訓(xùn)，為以后5天的培訓(xùn)氛圍奠定了非常好的基礎(chǔ)。

好的氣氛預(yù)示著好的開(kāi)始。隨后的幾天中，分別由三位不同的講師給大家進(jìn)行了專業(yè)的知識(shí)講解。老師們博學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)素養(yǎng)、幽默風(fēng)趣的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)動(dòng)能力和一絲不茍的敬業(yè)態(tài)度，贏得了學(xué)員的一致好評(píng)。其中，講師向大家介紹了站姿、坐姿、行姿等方面禮儀規(guī)范，課堂上通過(guò)讓學(xué)員當(dāng)“模特”現(xiàn)場(chǎng)糾正、示范的方式，讓大家在輕松互動(dòng)的氛圍中掌握了標(biāo)準(zhǔn)的商務(wù)禮儀；此外，還通過(guò)短片，經(jīng)歷分享幫助學(xué)員在初入職場(chǎng)時(shí)擺在心態(tài)，確立正確的職場(chǎng)觀。講師們可謂久經(jīng)沙場(chǎng)，其精彩的銀行從業(yè)歷程和生動(dòng)形象的案例演示，讓大家對(duì)銀行業(yè)的現(xiàn)狀及對(duì)柜員、大堂經(jīng)理、理財(cái)經(jīng)理等崗位的職責(zé)有了充分認(rèn)知。講師們?cè)⒔逃跇?lè)的授課方式，讓大家在輕松愉快的氛圍中掌握了如何探尋客戶需求以及有效的營(yíng)銷(xiāo)話術(shù)。

本次培訓(xùn)班人員較多，且為剛招收的新員工，為了確保學(xué)員能夠充分理解課程內(nèi)容，并能將培訓(xùn)內(nèi)容運(yùn)用在今后的工作崗位上，課程將多以寓教于樂(lè)的形式進(jìn)行、經(jīng)典案例分享、穿插各類情景演練等方式進(jìn)行以幫助學(xué)員理解，通過(guò)簡(jiǎn)單的小游戲帶領(lǐng)大家放松心情，并引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行心態(tài)調(diào)節(jié)，正確對(duì)待此次培訓(xùn)。

此次新員工入行培訓(xùn)，集合了某某銀行某某分行和廣州沃維各方面的努力與支持。愿各位同仁能夠帶著老師傳授的寶貴知識(shí)自信地在新崗位上揮灑汗水和智慧！

學(xué)生教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)投稿范文模板第二十八篇一、關(guān)于上課

⑴教師要在微信群提前發(fā)送溫馨提示：上課期間家長(zhǎng)可以陪孩子一起，但不能在群里發(fā)言，包括語(yǔ)音或文字、圖片、表情等，以免影響教師正常授課，如果有問(wèn)題可以在課后溝通。

(2)學(xué)生在上課前20分鐘簽到，簽到可以用數(shù)字接龍的方式，比如：1、張三，2、李四……，這樣便于教師統(tǒng)計(jì)學(xué)生報(bào)到數(shù)。

(4)課堂上，不管用哪種方式上課，都要隨時(shí)提問(wèn)，可以直接點(diǎn)學(xué)生姓名讓學(xué)生回答，就象在課堂上一樣，這樣可以提醒學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，也可以隨時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。

(5)課間可以安排學(xué)校平時(shí)做的課間操和簡(jiǎn)單的體育活動(dòng)，讓家長(zhǎng)拍些小視頻發(fā)在群里，這樣可以鼓勵(lì)別的學(xué)生及家長(zhǎng)積極參與進(jìn)來(lái)，這種方式很得家長(zhǎng)喜歡。

(6)課后必須要布置作業(yè)、批改作業(yè)、反饋?zhàn)鳂I(yè)。做到有布置就有批改，就有反饋，對(duì)于普遍性的錯(cuò)誤，要通過(guò)視頻或者語(yǔ)音的方式講解，可以設(shè)計(jì)一節(jié)作業(yè)評(píng)講課，如果是少數(shù)學(xué)生的錯(cuò)誤，可以單獨(dú)跟家長(zhǎng)聯(lián)系，給學(xué)生講解，讓家長(zhǎng)感受到教師非常負(fù)責(zé)，對(duì)孩子很重視，不要落下一個(gè)孩子。

二、下線后的反饋與困擾

⑴課表時(shí)間內(nèi)容太緊奏，課間時(shí)間太短，畢竟是線上教學(xué)，教師調(diào)試設(shè)備、學(xué)生進(jìn)課堂準(zhǔn)備需要時(shí)間，特別一二級(jí)學(xué)生有點(diǎn)跟不上。(部分教師、家長(zhǎng)反映)

(2)每天教學(xué)任務(wù)不能過(guò)多，線上教學(xué)更要照顧到少數(shù)學(xué)生，面向全體學(xué)生，給學(xué)生消化時(shí)間。(部分家長(zhǎng)反映)

(3)少部分家庭只有爺奶在家不會(huì)操作，教師們下線后商議覺(jué)得每天課前任課老師必須普及授課設(shè)備技術(shù)指導(dǎo)，實(shí)在不行以圖片形式展示，不能貪多貪快，以免部分家長(zhǎng)學(xué)生因操作問(wèn)題跟不上步伐而對(duì)線上教學(xué)產(chǎn)生抵觸情緒，我們要為學(xué)生、為家長(zhǎng)搞好服務(wù)。

三、今后的嘗試

⑴這是一個(gè)近距離、長(zhǎng)時(shí)間與家長(zhǎng)打交道的時(shí)機(jī)，我們要用認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每個(gè)孩子和家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)、理解線上教學(xué)工作，從而消除對(duì)教師的一些誤解，贏得家長(zhǎng)對(duì)教師、對(duì)學(xué)校工作的支持。

學(xué)生教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)投稿范文模板第二十九篇6月18日上午，瑞龍醫(yī)院及相關(guān)社區(qū)支部負(fù)責(zé)人到轄區(qū)部分老黨員、困難黨員家中進(jìn)行慰問(wèn)，為老黨員、困難黨員送去黨和政府的溫暖和關(guān)懷。

每到一處他們都與老黨員促膝談心，噓寒問(wèn)暖，提前祝老人節(jié)日快樂(lè)。瑞龍醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員深入老黨員家中為老黨員義診，并送上免費(fèi)體檢卡。在吉家砦村84歲老黨員李子萍家中，當(dāng)?shù)弥钭悠祭先搜獕浩邥r(shí)，瑞龍醫(yī)院李院長(zhǎng)親自把脈問(wèn)診，詳細(xì)了解身體狀況，并囑咐家人一定要陪同老人到醫(yī)院進(jìn)一步診斷，如果有困難醫(yī)院可以派車(chē)接送老人進(jìn)行治療。瑞龍醫(yī)院的善舉贏得了老黨員、困難黨員的一致好評(píng)。

據(jù)了解，當(dāng)日上午，在社區(qū)陽(yáng)光服務(wù)中心慰問(wèn)品發(fā)放現(xiàn)場(chǎng)，京城路街道黨工委書(shū)記許培榮還親自為老黨員、困難黨員集中發(fā)放慰問(wèn)品進(jìn)行慰問(wèn)。自此，京城路街道社區(qū)陽(yáng)光服務(wù)中心“迎七一”系列活動(dòng)正式拉開(kāi)序幕。

學(xué)生教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)投稿范文模板第三十篇為了更好地發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和示范作用，促進(jìn)我校新教師專業(yè)化成長(zhǎng)。根據(jù)我校本學(xué)期教育教學(xué)工作安排，11月26日由教務(wù)處統(tǒng)籌安排，開(kāi)展了骨干教師示范課活動(dòng)。本次活動(dòng)由陳永林副校長(zhǎng)、隋淑娟、王銳、王寶剛幾位骨干教師進(jìn)行了課堂教學(xué)展示。

陳永林副校長(zhǎng)執(zhí)教三年級(jí)科學(xué)《制作熱氣球》,向我們展示了他那精心設(shè)計(jì)的教學(xué)流程、落落大方的教態(tài)、運(yùn)用自如的科學(xué)實(shí)驗(yàn)步驟、還有那活躍的課堂氣氛,向聽(tīng)課教師呈獻(xiàn)了一節(jié)精彩的教學(xué)示范課。

隋淑娟老師執(zhí)教的四年級(jí)道德與法制《我的家庭貢獻(xiàn)》，讓我們了解到道德與法制學(xué)科新的教改之后的教學(xué)理念。

示范課結(jié)束后的四位授課老師和聽(tīng)課教師進(jìn)行了集體評(píng)課，在互動(dòng)研討環(huán)節(jié)教師們進(jìn)行了激烈的點(diǎn)評(píng)、智慧的火花發(fā)生了碰撞。研討后老師們把自己課堂中疑惑提出來(lái)，大家共同探討當(dāng)面解決，全體聽(tīng)課教師圍繞課堂中的疑惑問(wèn)題展開(kāi)了討論。借鑒優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)，為授課老師提出了很多寶貴意見(jiàn)和建議。

此次骨干教師示范課活動(dòng)的`開(kāi)展，既為骨干教師提供了鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)，又為教師創(chuàng)造了互觀互學(xué)、交流研討的機(jī)會(huì)，特別是給新教師在教學(xué)領(lǐng)域提供了良好的學(xué)習(xí)范例，從而真正實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)！

學(xué)生教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)投稿范文模板第三十一篇為了進(jìn)一步推進(jìn)我校好課堂建設(shè)，提高教師課堂教學(xué)水平，使新進(jìn)教師盡快達(dá)到學(xué)校教學(xué)要求，9月23日下午，學(xué)校組織初一年級(jí)三位數(shù)學(xué)教師分別展示了一堂公開(kāi)課。全校數(shù)學(xué)教師參與，學(xué)校侯校長(zhǎng)、教務(wù)處楊主任、教科室劉主任及數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)進(jìn)行了指導(dǎo)性聽(tīng)課、評(píng)課。

三位老師認(rèn)真?zhèn)湔n，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了深刻研究；課中，老師們運(yùn)用熟練的教學(xué)技巧營(yíng)造了輕松愉悅的課堂氛圍，讓學(xué)生們?cè)诨顫姷恼n堂中獲得知識(shí)。文蓉老師課堂教學(xué)層次清楚、充滿激情；趙毅老師突出重點(diǎn)、思路清晰；陳少清老師認(rèn)真和藹，師生互動(dòng)。三位教師教學(xué)各具特色，風(fēng)格突出，充分展示了青年教師的教學(xué)熱情。

公開(kāi)課結(jié)束后，每個(gè)聽(tīng)課老師都發(fā)表了自己的想法和意見(jiàn)，并進(jìn)行了深入的討論交流。

此次活動(dòng)不僅給青年教師搭建了一個(gè)展示教學(xué)思想，交流教學(xué)設(shè)計(jì)和展示個(gè)人魅力及教學(xué)風(fēng)格的平臺(tái)，同時(shí)讓新教師能夠在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)自身的不足，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方式，盡快的成長(zhǎng)起來(lái)，從而提升整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)的教學(xué)水平，促進(jìn)永昌中學(xué)好課堂又快又好的發(fā)展。

學(xué)生教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)投稿范文模板第三十二篇4月24日晚，山東省昌樂(lè)及第中學(xué)在階梯教室召開(kāi)音體美學(xué)科教學(xué)工作會(huì)議，就音體美教師分學(xué)區(qū)管理和今后音體美教學(xué)工作進(jìn)行了部署和要求。學(xué)校班子成員，各學(xué)區(qū)、級(jí)部、體育部、藝術(shù)部及有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人，學(xué)校全體音體美教師參加了會(huì)議。

會(huì)上，按照師資均衡、工作連續(xù)性等原則，將全校音體美教師合理搭配到兩個(gè)學(xué)區(qū)。分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)張培溪公布了音體美教師分區(qū)情況，對(duì)當(dāng)前及今后一段時(shí)間的音體美教學(xué)工作進(jìn)行了安排。

二是嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，抓嚴(yán)常規(guī)教學(xué)。課堂是每位教師教育教學(xué)的主陣地，人人守土有責(zé)，維護(hù)好教師的尊嚴(yán)。積極通過(guò)常規(guī)教學(xué)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了解音體美知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，拉近與學(xué)生的距離，發(fā)現(xiàn)更多的音體美特長(zhǎng)學(xué)生，充分展現(xiàn)學(xué)科價(jià)值和教師價(jià)值。

三是用心組建社團(tuán)，早謀劃，早行動(dòng)。各專業(yè)教師要用自己的人格魅力和專業(yè)才華將學(xué)生吸引到自己周?chē)?，做好過(guò)程工作，用心組建社團(tuán)，合理安排專業(yè)課活動(dòng)時(shí)間；各學(xué)區(qū)、各級(jí)部、藝體部要相互協(xié)作，統(tǒng)籌規(guī)劃，通盤(pán)考慮，注重音體美教學(xué)的承續(xù)性，文專并舉，三年結(jié)碩果。

四是凸顯藝體特色，人人有責(zé)，人人有功。要充分發(fā)揮山東省昌樂(lè)及第中學(xué)音體美教學(xué)的師資和硬件設(shè)施優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步凸顯藝體辦學(xué)特色。集思廣益，探索適合的教學(xué)管理方式，謀求新突破，創(chuàng)造新的輝煌業(yè)績(jī)，幫助更多的學(xué)生實(shí)現(xiàn)成才夢(mèng)想，辦好人民滿意的學(xué)校。

學(xué)生教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)投稿范文模板第三十三篇我市**年度第五期、第六期創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班于3月12日在新鄭市技工學(xué)校圓滿結(jié)束。本次培訓(xùn)班歷時(shí)十天，60名有創(chuàng)業(yè)意愿的勞動(dòng)者參加了培訓(xùn)并順利取得創(chuàng)業(yè)合格證書(shū)。

此次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班由省人力資源和社會(huì)保障廳統(tǒng)一指派具有豐富創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的講師授課，課程安排緊湊合理，教學(xué)內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)。老師根據(jù)每位學(xué)員的不同特點(diǎn)、不同需求，著重從自我評(píng)估、社會(huì)認(rèn)知、創(chuàng)業(yè)方向等方面與學(xué)員進(jìn)行了系統(tǒng)深入的溝通，通俗易懂的講解每一個(gè)理念和問(wèn)題，手把手的指導(dǎo)每一位學(xué)員學(xué)會(huì)做創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，決不讓學(xué)員帶著疑問(wèn)離開(kāi)課堂。

為確保本次培訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果，培訓(xùn)中心指派專人對(duì)培訓(xùn)班進(jìn)行全程跟蹤記錄。通過(guò)相關(guān)創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，旨在讓學(xué)員進(jìn)一步了解創(chuàng)業(yè)環(huán)境及政府鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的扶持政策，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)駕馭市場(chǎng)的應(yīng)變能力，市場(chǎng)分析能力和組織管理能力；進(jìn)一步明確創(chuàng)業(yè)目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃，堅(jiān)定創(chuàng)業(yè)信心，規(guī)避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，提高創(chuàng)業(yè)的成功率；進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)就業(yè)倍增效應(yīng)，切實(shí)做到培養(yǎng)一個(gè)能人，帶活一片群眾。

學(xué)生教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)投稿范文模板第三十四篇本學(xué)期我校在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，在全體教師的辛勤努力下，圓滿完成了本學(xué)期教育教學(xué)工作任務(wù)，但還存在一定的缺點(diǎn)和不足。為了使下學(xué)年教育教學(xué)工作能夠有計(jì)劃、有目的'的進(jìn)行，現(xiàn)將本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)成績(jī)分析

本次考試各年級(jí)試題由教研室統(tǒng)一命制，普遍反應(yīng)各年級(jí)各科試題質(zhì)量較高。整個(gè)考試過(guò)程安排合理，部署周密。從整體情況看，我校的教育教學(xué)質(zhì)量比上學(xué)年有較大幅度提高，現(xiàn)將一至五年級(jí)成績(jī)匯總?cè)缦拢?/p>

1、三?？傮w情況比較分析。

語(yǔ)文：二至五年級(jí)的一份兩率都高于其他學(xué)校。一年級(jí)稍高于汶城低于協(xié)莊，差別不大。

數(shù)學(xué)：20xx年級(jí)一份兩率都高于其他學(xué)校，二年級(jí)稍高于協(xié)莊低于汶城，差別不大。

英語(yǔ)：三年級(jí)高于汶城稍低于協(xié)莊，四年級(jí)低于兩校，五年級(jí)都高于兩校，優(yōu)勢(shì)較明顯。

品社：三四五都稍低于兩校。

科學(xué)：五年級(jí)高于兩校，三年級(jí)高于協(xié)莊稍低于汶城，四年級(jí)稍低于兩校。

三?？傮w情況看，我校語(yǔ)數(shù)英較好，常識(shí)稍差，但高也好低也好，

都差別不大，可以說(shuō)都處于較高水平，無(wú)薄弱年級(jí)。

2、各年級(jí)平行班的比較。

一至五年級(jí)各年級(jí)班與班之間，無(wú)論從總分上還是從學(xué)科上看，平均分差別最大4分，優(yōu)秀率在16各百分點(diǎn)左右，差別不大，在正常范圍之內(nèi)，基本保持上學(xué)期狀態(tài)，都非常的均衡，無(wú)薄弱班級(jí)和學(xué)科的出現(xiàn)。

3、完成考核指標(biāo)情況。

除個(gè)別年級(jí)常識(shí)的優(yōu)秀率外，其他年級(jí)的一份兩率全部完成了學(xué)校制定的考核指標(biāo)。

從以上三方面分析看，本學(xué)期可以說(shuō)取得了較好的成績(jī)，這是與全體教師共同努力分不開(kāi)的。

二、存在問(wèn)題：

1、現(xiàn)代化教學(xué)手段使用明顯不夠，大部分教師還是采用傳統(tǒng)的教學(xué)手段，教師理念更新不夠，方法陳舊。存在“穿新鞋，走老路”的現(xiàn)象。

2、課堂上不能夠深入學(xué)生內(nèi)在的思維活動(dòng)，沒(méi)有高度重視學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和自學(xué)能力培養(yǎng)，并因此而造成學(xué)生的學(xué)習(xí)行為被動(dòng)，課堂上老師和學(xué)生不能進(jìn)行有效地信息傳遞與反饋。

3、追求形式上的自主學(xué)習(xí)，而忽視教師的講解。很多教師片面理解“有效教學(xué)，高效課堂”，在課堂上出現(xiàn)不敢“講”的現(xiàn)象，把“少講”作為自主學(xué)習(xí)的一種體現(xiàn)。

4、學(xué)生在合作學(xué)習(xí)時(shí)缺乏合作學(xué)習(xí)的方法。不能真正地把握高效課堂的本質(zhì)，不能深入學(xué)生思維，使教學(xué)活動(dòng)也因此脫離了教學(xué)的本源，并不可避免地導(dǎo)致了多種形式的“低效現(xiàn)象”，使“有效教學(xué)，高效課堂”無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

5、校本教研工作相對(duì)薄弱，校本研究沒(méi)有落到實(shí)處。只重視活動(dòng)的開(kāi)展，但缺乏實(shí)效，教研目標(biāo)不明確，僅將“校本教研”停留