學生家庭情況簡短范文

學生家庭情況簡短范文第1篇學生家庭情況簡短范文第1篇我的家庭有五口人，有爸爸、媽媽、姐姐、姥姥、我，我們一家過著美好幸福的生活，但在我七歲那年，一個一場突如其來的疾病奪走了爸爸的生命，那會兒我的內(nèi)心一直籠罩這巨大的悲哀與疼苦，淚水便不由的流淌下來，沒一些別的小孩子與自己的爸爸在嬉戲時，我就非常傷心，心里一直在想，為什么老天要把我爸爸的生命奪去，而別的爸爸卻平安無事。

這點讓我想了很久，媽媽說：“只要我和姐姐好好學習，爸爸就會回到我們身邊，我那時不懂事，就相信媽媽的話是真的，可我現(xiàn)在長大了，也就懂事，才知道爸爸永遠不到我們身邊了，媽媽靠打工來供我讀書，每天起早貪黑的，才掙一點點錢，媽媽讓我們不要亂花錢，平時我們要多節(jié)省，買學習用品，媽媽每到大年，媽媽想讓我們快樂，就算借錢也要給我和姐姐買衣服，買鞋、買各樣東西，媽媽自己什么也不買，她只顧我們，而不顧自己。

自從爸爸去世后，媽媽就付出了很多。

學生家庭情況簡短范文第2篇我有一個幸福又歡樂的家，我的家庭成員有：一個精通歷史和地理的爸爸、一個無微不至的關心我的媽媽、一個慈祥的奶奶和一個可愛的我。

爸爸的愛好廣泛，看書，看新聞是他每一天生活不可缺少的一部分。在我家買菜做飯也是老爸的強項，清蒸鱸魚、豆角炒肉和熗鍋面都是他的拿手好菜喲！我異常愛和爸爸聊有關歷史的事情，爸爸都會很認真的給我講解。我異常愛聽，也很佩服他，同時也讓我增長了很多知識。

在我這個家里媽媽是領導，家里的一切大小事都由媽媽掌管。我的衣食住行，學習計劃，媽媽都管的井井有條。在我每次丟三落四的時候，媽媽就告訴我：什么東西用完了就放回原位，這樣找起來就不用浪費很多時間了。在我犯錯誤的時候，媽媽也會毫不留情的教訓我。告訴我什么是對的，什么是錯的，教我如何改掉身上的壞毛病。雖然覺得媽媽愛嘮叨，可是媽媽全是為我好，我愿意聽她的話。在大多數(shù)時間里，我們倆像好朋友一樣。這就是我媽媽，一個讓我既害怕又敬佩的人。

奶奶在家里主要負責接送我的上下學，她做的即認真又負責。奶奶總是把最好吃的東西留給我，總是心疼的問我冷不冷、餓不餓。奶奶說我是她的小小開心果呢！

這就是我溫馨的家庭，在那里我歡樂的度過每一天。有爸爸、奶奶和媽媽的陪伴使我更加幸福和健康的成長。

學生家庭情況簡短范文第3篇為幫助困難學生順利完成學業(yè)，激勵其刻苦學習，奮發(fā)向上，同時有利于困難學生安心學習，減少因家庭經(jīng)濟困難而輟學，我代表聯(lián)合鄉(xiāng)新農(nóng)村建設工作隊，對關心關注云南昆明農(nóng)村學生的教育和成長的各位同學表示衷心的感謝?，F(xiàn)將6個困難學生的家庭走訪情況報告如下：

一、學生家訪情況

（一）困難學生張鎖、張?zhí)煅募彝デ闆r

1、學生本人情況

張鎖：男，XX年2月28日出生，漢族，身體健康，目前就讀于聯(lián)合中學，學習成績優(yōu)異，班級名列前三。張?zhí)煅模号?，XX年1月24日出生，漢族，身體健康，目前就讀于聯(lián)合中心完小三年級一班。

2、家庭成員情況

3、家庭情況：建有石棉瓦磚房3間，牲畜房3間。摩托車一輛。土地約7畝，主要是山地，種植馬鈴薯、苦蕎、麥子。其中馬鈴薯為家庭主要經(jīng)濟來源，依據(jù)當年收成情況和市場價格情況，年毛收入為4000—8000元。苦蕎、麥子收成主要用于買米及喂豬。養(yǎng)殖了4頭豬、1個騾子、6只雞，相關毛收入估計為XX—3000元。除去生活成本，粗略估計該家庭年純收入為5000—6000元。

（二）困難學生李聰家庭情況

1、學生本人情況

李聰：男，彝族，XX年2月25日生，身體健康，目前就讀于聯(lián)合中心完小三年級二班。學習成績班級前五名。

2、家庭成員情況

3、家庭情況

建有石棉瓦磚房4間，牲口房3間。土地約4畝，主要為山地，種植馬鈴薯、青稞。馬鈴薯種植收入依據(jù)當年收成及市場價格而定，毛收入約7000—8000元。青稞種植主要用于喂養(yǎng)牲口。養(yǎng)殖有6頭牛、20余只山羊、3頭豬，毛收入約10000元。李聰父親農(nóng)閑時外出縣城打零工，收入約5000元?？蹨p生活成本，粗略估計家庭年純收入為10000—13000元。

（三）困難學生張?zhí)鞓芳彝デ闆r

1、學生本人情況

張?zhí)鞓?，男，漢族，XX年5月1日生，身體健康，目前就讀于聯(lián)合中心完小二年級一班，學習成績排名班級前十。

2、家庭成員情況

3、家庭情況

建有石棉瓦房4間，牲口房3間。有土地1。3畝，種植馬鈴薯及麥子。馬鈴薯毛收入約XX—3000元。麥子主要喂養(yǎng)牲口。養(yǎng)殖了2頭牛、2只山羊、4頭豬，年毛收入為5000元左右。父親農(nóng)閑時到鄉(xiāng)鎮(zhèn)打零工，毛收入為7000元左右。除去生活開支，粗略估計年純收入為10000元。

（四）留守兒童張銀燦家庭情況

1、學生本人情況

張銀燦，女，XX年5月13日生，漢族，身體健康，目前就讀于北河小學一年級。學習成績排名班級1—2名。

2、家庭成員情況

3、家庭情況

父母前常年在云南省文山州建筑工地打工，年純收入5000—6000元。建有房屋5間，其中XX年新建了3間空心磚房、廚房及衛(wèi)生間。共有4畝地，由爺爺奶奶耕種，種植馬鈴薯、玉米、苦蕎，毛收入為3000元左右，用于買米維持家庭溫飽。養(yǎng)殖了3頭豬、2頭山羊，空閑時上山挖藥材。粗略估計家庭年純收入為7000—8000元。

（五）困難學生陳美麗家庭情況

1、學生本人情況

陳美麗，女，XX年6月15日生，漢族，先天性心臟病，XX年手術后恢復良好。目前就讀于北河小學二年級。學習成績中等。

2、家庭成員情況

3、家庭情況

建有石棉瓦房3間，廚房1間，牲口房1間。共有7畝土地，種植馬鈴薯、苦蕎，依據(jù)收成及市場價格情況，毛收入約為10000—XX0。養(yǎng)殖了3頭牛、3頭豬。因陳美麗患有先天性心臟病，向親戚借錢于XX年8月在昆明市兒童醫(yī)院心臟搭橋手術。目前尚未還請債務，屬于因病返貧的家庭。

二、學生生活費及住宿費現(xiàn)狀

經(jīng)訪談聯(lián)合鄉(xiāng)政府分管教育李副鄉(xiāng)長、聯(lián)合鄉(xiāng)中心完小李校長及部分學生的班主任，我們了解到，在國家全面實施城鄉(xiāng)免費義務教育政策的支持下，聯(lián)合鄉(xiāng)中心完小及北河小學對所有學生免收學費和雜費。同時，按照國家對西部地區(qū)寄宿制學校實施學生營養(yǎng)改善計劃（簡稱營養(yǎng)餐）和生活補助項目的要求，聯(lián)合鄉(xiāng)中心完小學生每天能享受到4元/人的營養(yǎng)餐補助，寄宿制學生還能享受500元/人的生活補助。上述惠民政策的實施，極大的緩解了經(jīng)濟困難學生家庭的負擔。

經(jīng)核算，扣減上述相關補助費用后，每個學生家庭需要支付學校的相關生活費用約為550元/學期，每年約為1100元。

學生家庭情況簡短范文第4篇學生家庭情況需要“實事求是”的去講述真實狀況。

學生家庭情況怎么寫？學生要根據(jù)這四個方面去展開講述。

學生自身的情況。從姓名、性別、出生日期、身份證號、民族、住址、電話來入手，一些需要詳細寫清楚自己各方面的情況。

家庭成員情況。從家庭成員人口數(shù)量、與學生的關系、家庭成員的姓名、工作單位，一些需要詳細寫清楚家庭成員各方面的情況。

家庭真實信息。這個和家庭成員各方面情況差不多，不過是寫家里的經(jīng)濟情況或者是家里發(fā)生重大的事件。

若是需要申請助學補助或者其他補助的話，那么就要詳細寫清楚家里的貧困情況。

學生家庭情況在寫的過程中，要遵循“真實”，若是出現(xiàn)虛假現(xiàn)象，不僅學校會評判學生自身的問題，嚴重情況下，讓學生退學的可能都會存在。

只要寫關于家庭情況的事情，學生就要根據(jù)真實情況去講述，若是不知道怎么表達，可以通過詢問老師，來了解初步的格式。

寫清楚真實的家庭情況沒什么不好，主動面對，才會有收獲。

拓展資料

家庭是指婚姻關系、血緣關系或收養(yǎng)關系基礎上產(chǎn)生的，親屬之間所構成的社會生活單位。家庭是幸福生活的一種存在。

家庭有廣義和狹義之分，狹義是指一夫一妻制構成的社會單元；廣義的則泛指人類進化的不同階段上的各種家庭利益集團即家族。

從社會設置來說，家庭是最基本的社會設置之一，是人類最基本最重要的一種制度和群體形式。

從功能來說，家庭是兒童社會化，供養(yǎng)老人，是滿足經(jīng)濟合作的人類親密關系的基本單位。從關系來說，家庭是由具有婚姻、血緣和收養(yǎng)關系的人們長期居住的共同群體。

問題一：家庭基本情況材料怎么寫

家庭成員的姓名、成分（是團員還是黨員或是務農(nóng)、工作）、年齡、與自己的關系。

問題二：家庭基本情況怎么填寫

父母在務農(nóng)打工\單位工作退休，老婆\老公在務農(nóng)打工\單位工作開店\在家，兒女讀書\工作

問題三：家庭基本情況怎么寫

家里父母兄弟姐妹情況，政治面貌，工作單位。如果覺得回答滿意請好評

問題四：家庭成員基本情況怎么寫

父母兄弟姐妹的工作單位或已退休，職位好的也可寫上。

問題五：家庭基本情況怎么寫

看你要做什么用咯，要是學校的話，一般寫父母姓名、工作單位、職務等，有些還要寫政治面貌什么的

問題六：家庭基本情況怎么寫

就是你們家里有幾口人，收入多少，工作是什么

問題七：家庭基本情況怎么填寫

很簡單姓名年齡關系工作地址就這些選項呵呵某某18父子XX樓

問題八：家庭情況簡介怎么寫

我叫xxx生于某年年某月，于幾月幾日到貴校學習，家有父母妹妹四口人，父母都是農(nóng)民，家庭主要經(jīng)濟來源靠種地。

學生家庭情況簡短范文第5篇我們家有三個成員組成，包括爸爸、媽媽和我。

我爸爸是一名下崗工人，他長著中等個子，戴著一副近視眼鏡，體型不胖也不瘦。他對我很嚴厲，當我做錯事的時候他會狠狠的責罵我，但他也有和藹的時候，經(jīng)常和我一齊玩的很開心。

我媽媽也是一名下崗工人，她長著圓圓的臉，一雙大大的眼睛，個子不是個性高，她對我很慈愛，當我做錯事情的時候她很少責備我，更多時候是教我就應如何做這些事情。相對爸爸的嚴厲來說我更喜歡和媽媽在一齊。

而我呢，就不用作太多的介紹了吧！如果你們遠遠的看見一個蹦蹦跳跳向著你們跑過來，戴著一副眼鏡的小男孩的話那就是我——陳志昊。

這就是我的家庭，一個經(jīng)常充滿著歡聲笑語的家庭。

學生家庭情況簡短范文第6篇我有一個幸福美滿的家，家里有可愛的爸爸，慈愛、認真的媽媽，還有一個調(diào)皮的我。

首先，我來給大家介紹一下我的“死黨”——我的爸爸。他，中等個子，個性喜歡穿休閑裝，看起來有點“發(fā)?！?，但他在我的心目中永遠都是最帥的。爸爸工作很忙，經(jīng)常早出晚歸，每次回家早的時候，他都會和我在床上打逗、親昵一番，一會把我搞的哈哈大笑，一會又把我搞的下起了“雷陣雨”，媽媽總說我們爺倆沒個正形。愛歸愛，有時我犯了錯誤，爸爸也會嚴厲的批評我，只要我今后改了，他保證不會給我告訴媽媽，替我保守秘密的。

媽媽，瘦瘦的、白白的、頭發(fā)長長的。她不但是我的好媽媽，還是我的“老師”呢！媽媽對我的學習要求十分嚴格，每次寫完作業(yè)，她都會仔細的檢查，然后再幫忙我做好預習和復習。從一年級到此刻我已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣。有時我覺得媽媽個性煩，總是讓我這樣做、那樣做，我就故意和媽媽唱反調(diào)，把媽媽氣個夠嗆。此刻想起來，媽媽也真是夠辛苦的，不但要工作、操持家務、最費神的是還要監(jiān)督我的學習，真想對媽媽說一聲“媽媽、對不起，我以后不會氣您了！”

我是家里最小的成員，而且也是最調(diào)皮的。我有很多的缺點，但我也有不少的優(yōu)點。我待人熱情，喜歡幫忙別人，個性有愛心。爸爸、媽媽總說我是他們的開心果，能給大家?guī)砜鞓贰?/p>

這就是我的家庭，一個十分幸福、美滿的三口之家，歡迎小朋友們來我家做客。

學生家庭情況簡短范文第7篇尊敬的校領導：

您好!

我是來自--小學--班的--，性別：男，現(xiàn)就讀于--中學，因家庭經(jīng)濟困難，特申請此次的專項助學金補助。

我來自一個四口之家，父親在一家工廠上班，但因某種原因，父親每月的工資十分微薄，但一家人憑借勤儉節(jié)約，也能夠算的上是一般的幸福家庭。然而，我即將升入高中的高昂學雜費以及生活費讓父親的壓力很大，才畢業(yè)正在找工作的姐姐，也需要家里經(jīng)濟上的支持，加上母親因腎衰竭，不能工作且抵抗能力又差，故常年生病，需要藥物長期支持

她的醫(yī)藥費用更是壓的父親直不起身來，由于姐姐的生活費，我的學雜費及生活費和母親的醫(yī)藥費花銷太大，父親的身體也垮了，父親的身體不時的出現(xiàn)一些毛病，因為身體的原因，他已經(jīng)無法長時間工作，現(xiàn)在只能在工廠做零工。

并且我現(xiàn)在就要就讀高中了，學費比初中而言花費更重，以前就讀初中的的時候，到每年期末考試的時候，父親必須東拼西湊才能將學費給我湊夠。但今年家里的情況并不是很好，母親的身體每況日下，必須用更好的藥物才能繼續(xù)支撐

而高中的學費讓家里經(jīng)濟更加困難，就在這學期的開學，父親雖然已經(jīng)為我湊到了學費，但家里的經(jīng)濟已經(jīng)油盡燈枯，日常生活開支也已無法承擔，所以當我忽然聽到學?？梢陨暾堉鷮W金的時候，我心里很高興，雖然我不知道我能不能申請到，但我想只要我試了，才會有機會。

在我看來，貧困生也不是什么壞事，反倒認為，貧困能更磨練我的意志，我是一名貧困生，我有我自己的經(jīng)歷，我的經(jīng)歷使我認識到，貧困并沒有給我?guī)硎裁醋璧K，我最大的阻礙在我的心中，只有我克服了自己的貧困心理，我會做的更好，“人窮志不窮”這么一句古語已經(jīng)告訴我了，我想我自己不會被貧困擊倒

正因如此，我從小就努力學習，在家?guī)椭改缸黾覄?，減輕父母負擔，雖然我知道現(xiàn)在我并不能改變什么，但我相信只要努力學習，貧困并不是問題，只要自己去努力學習，將來才能來改變現(xiàn)狀，才能真正幫助到家里，這才是一名貧困生應該做的。因此希望能夠得到這次學校的補助，緩解一點經(jīng)濟壓力。

敬禮!

申請人：---

20--年-月-日

學生家庭情況簡短范文第8篇長期以來以文化、科技、衛(wèi)生為主題的三下鄉(xiāng)社會實踐活動備受學院重視。20xx年7月，我院積極響應院團委的號召，成立一支三下鄉(xiāng)活動志愿者服務隊，赴廣東清遠陽山縣開展以踐行綱要迎亞運社會實踐促扶貧為主題的大學生三下鄉(xiāng)活動。通過深入農(nóng)村的社會實踐活動，了解農(nóng)村、關注農(nóng)村，關心山區(qū)兒童的未來在支教、支農(nóng)、扶貧活動中貢獻自己的力量加強對學生的思想政治教育，促進大學生了解社會，了解國情，提高大學生社會實踐能力、社會適應能力，促使大學生刻苦學習、增長才干、奉獻社會、鍛煉毅力，增強社會責任感。對于實行“三個代表”重要思想大力弘揚和培育民族精神，構建社會主義和諧社會，具有十分重要的意義。

此次東莞南博職業(yè)技術學院暑期三下鄉(xiāng)的地點在清遠市陽山縣七孔元江小學，在為期7天的三下鄉(xiāng)活動中，志愿者們通過走訪特困戶、與留守兒童交流等方式來了解留守兒童的家庭狀況。

一、留守兒童的現(xiàn)狀及特點

（一）留守兒童的現(xiàn)狀

1、家庭的經(jīng)濟來源

家庭的經(jīng)濟來源主要有兩類

（1）父親或母親及夫婦都外出打工。只有逢年時節(jié)的時候才回家，每個月的工資大概有1500元，能維持生活的最基本保障。

（2）在家養(yǎng)豬，種植水稻、玉米、沙田桔等。農(nóng)作物收入占經(jīng)濟總收入的大部分。由于地不夠所以種植的農(nóng)作物只能留著自己吃，很少拿出去賣。如收成不好，就要拿錢去買糧食。

2、重視程度

（1）大部分的父母都很重視小孩的教育，鼓勵小孩讀書，認為讀書能改變小孩的前途，自己讀不好書也希望下一代可以出人頭地，就算賣田賣地也要供小孩讀書，把所有的希望都寄托在下一代身上。

（2）一部分的父母對教育不太重視，由于思想觀念差，目光短淺，只看到眼前的沒有想到長遠的，認為到了一定年齡就應該外出打工，具調(diào)研了解，一條村只有一個大學生，高中生比較少，沒讀完初中的占十分之三。

（二）留守兒童的特點

（1）留守兒童比例偏高，隔代撫養(yǎng)隱憂重重

雙親均在外工作的兒童直接缺乏父母的關愛和監(jiān)督，直接對其生活學習，心理健康，能力性格等產(chǎn)生影響；僅父親或母親在外工作也會導致留守兒童因為缺乏父愛或母愛而對其性格形成及和人交往能力有一定影響。普遍存在的隔代撫養(yǎng)容易使留守兒童的思想觀念差，對留守兒童的家庭教育產(chǎn)生一定的影響。

（2）心理情況良好

經(jīng)過與留守兒童的交流和相處，發(fā)現(xiàn)大部分的心理承受能力很強，很樂觀、活潑也很主動的與人交流，只有個別的人顯得比較內(nèi)向和不夠主動，但經(jīng)過我們志愿服務隊成員的耐心引導和關系，他們也很快融入我們這個團隊中，臉上也有了笑容，以目前的調(diào)研來看，留守兒童的心理情況比較良好，但仍需我們的幫助，繼續(xù)去關注他們的情況，幫助他們?nèi)ミm應這個社會。

（3）對親情的渴望

留守兒童十分渴望親情，兒童的內(nèi)心世界十分豐富，對感情也分敏感，對親情的渴望真實反映他們的正常心理，但不容忽略的是一部分留守兒童因為他們的父母長期不在身邊，而產(chǎn)生對父母之情的冷淡，對親情的冷漠，從而對生活缺乏信心和熱情，對其以后的人際交往甚至人生都會產(chǎn)生較大的影響。

（4）獨立性強，自己的`事情自己做

與留守兒童的交流中發(fā)現(xiàn)他們的動手能力和個人獨立性都比較強，所謂窮人家的孩子早當家，不管他們的家庭是否富裕，精神生活上一點點的缺失，也能激勵他們早日自立、自強，也許正因為他們的父親或母親不在身邊，他們比其他家庭的孩子有更多的鍛煉機會。

二、留守兒童問題產(chǎn)生的主要原因

留守兒童產(chǎn)生的根本原因是經(jīng)濟不發(fā)達。經(jīng)濟越發(fā)達，外出務工的農(nóng)民越少，留守兒童數(shù)量就越少；經(jīng)濟越不發(fā)達，外出務工的農(nóng)民越多，留守兒童數(shù)量越多。但當留守兒童存在于我們這個社會時，我們應該考慮它存在時是否與家庭教育意識淡薄、學校教育措施不力、社會對留守兒童的關注不夠等有關呢？

三、留守兒童問題解決的對策

1、完善家庭教育，充分發(fā)揮父母的教育職能

發(fā)揮父母的教育職能，就要求父母應與孩子經(jīng)常保持聯(lián)系，除生活、生體，學習方面外，還要注重與子女的情感交流和心理溝通，對留守兒童既不放任自流也不嬌寵溺愛，做到嚴與愛結合；同時要定期同留守兒童進行思想交流，了解其需求及心理狀況，促進其健康成長。

2、充分利用學校教育資源，發(fā)揮學校的教育功能

作為留守兒童所在地的教育機構，應該盡可能利用各種教育資源，為留守兒童的心理健康發(fā)展多做貢獻。第一學校應設立專門的心理咨詢室，配備心理輔導和咨詢老師，為全校師生提供心理輔導和咨詢服務。第二，建立家訪制度，讓家長了解子女在學校的情況，從而使父母掌握跟孩子溝通的方法與技巧。

3、整合社會力量，構建留守兒童教育和監(jiān)護體系

各級政府部門明確劃分并擔負責任。建立家庭、學校和社會共同努力、協(xié)調(diào)參與的留守兒童教育和監(jiān)護體系，努力使社會教育、學校教育、家庭教育形成合力，促進留守兒童的健康發(fā)展。

4、留守兒童自身應加強心理素質培養(yǎng)

留守兒童存在的種種心理問題和煩惱，其實都可以認為是缺乏對現(xiàn)實的正確的態(tài)度和內(nèi)心不平衡所致。在改變不了父母外出的現(xiàn)實情況下，只能學會調(diào)整自己，提高自己的心理適應能力。作為留守兒童，應該學會自信、自立、自強，把父母不在身邊的現(xiàn)實看成是對自己的鍛煉和考驗，為自己樹立目標，培養(yǎng)各種興趣，端正學習態(tài)度，把學習看成一件有意思的事情，多與老師、同學接觸，主動與父母溝通，勇敢面對和克服在生活、學習中遇到問題和困難。

通過此次三下鄉(xiāng)的活動可以看出關注留守兒童這是一個不可忽視的問題，解決這個問題任重而道遠。在支教的過程中領悟最深的是，作為一名教師要給學生一杯水，自己本身就應該有一桶水這樣才可以給學生更多的知識。所以作為當代大學生的一員，我們應具有一份社會責任感，希望在不久的將來留守兒童問題能在國家政策及全社會的關注下得到圓滿的解決，使農(nóng)村留守兒童也能和所有的孩子一樣，享有一個歡樂、讀書的童年。

學生家庭情況簡短范文第9篇家是人類最幸福的港灣，這里你會感到溫暖，感受到愛的味道我就生活在這樣一個溫馨幸福的家庭中。這里有百依百順的老爸，這里有望子成龍、望女成鳳，每天嘮叨的老媽，這里有幽默搞笑,馬虎貪玩的我，這里還有調(diào)皮可愛的老弟！

我的老爸十分寵愛我，從來不會大聲的恐我，更不會罵我，只要我提出的要求他也會想盡辦法來滿足，而且不管我做錯什么事情，除了超出原則上的問題，他總會找個理由來解釋維護我。而媽媽，總是把我壓在家里，為我將來能更好，一直叫我學習。

記得暑假一天，我偷偷溜出去和比我小幾歲的一些小孩子玩游戲，媽媽發(fā)現(xiàn)了，一下子把我拉了回家，這時爸爸正好回來了，了解情況后，摸摸我的頭，笑著說：“佳崟，你出去繼續(xù)玩吧！”我捻手捻腳地出去了，但我還是聽到媽媽責怪爸爸：“就知道什么都依她，每天就知道玩，從來就沒有想過做作業(yè)?！卑职趾呛堑囊恍Γ骸耙院笥械氖菚r間，她自己會做好的，你不用每天管的這么緊，讀書好不好要看她自己的，差不多就好了?！甭牭竭@里我對著他們做了個鬼臉，開心地玩去了，爸爸對著我也做了一個有趣的鬼臉，氣的媽媽無言以對。

“倒數(shù)后開始與安靜斗牛，像龍卷風一掃而過……”這是哪個組合在唱.的《借口》？哦！當然是我們家的歌舞組合呀，不用說，當然是我和我老弟了！

記得那是我哥哥生日，我和弟弟在路上才剛知道，沒準備禮物，這可把我急壞了，后來我眼睛一轉，哈哈，想出辦法來了“誰說禮物一定要用錢買？我和老弟就來場免費演唱會”。禮物時間到了，我和弟弟大搖大擺地走上“舞臺”，第一首《bigbigword》；第二首《mylove》；第二首《baby》；最后一首當然是《生日快樂歌》，每次我一唱，弟弟跳的特起勁，而且會跳的合起節(jié)拍，這就是我的小屁蟲。

這就是我的家庭，一個非常美滿幸福的家庭！

學生家庭情況簡短范文第10篇每天晚上，我家都會發(fā)生這種情況：“你能不能別喝了！”媽媽用一根手指頭指著爸爸的鼻子，大聲吼道。平時溫柔的媽媽現(xiàn)在活像一只母老虎！不過這也不能怪她，這都是因為優(yōu)點滿滿的爸爸有個壞習慣——愛喝酒。“這才喝兩杯呢！你沒聽說過么？喝自己的酒，讓別人說去吧！”爸爸說完還做了個俏皮的鬼臉。“沒有！但丁說的才不是這個，你別亂改?。　眿寢屢宦牼椭腊职衷趤y改但丁作品中的名言，她可是博覽群書呢！我拿著一碟蛋糕緩緩地從那對耍寶的夫妻旁邊經(jīng)過，坐在八歲的妹妹旁邊。妹妹問我爸媽這回要多久才會結束，我說五分鐘。果然，五分鐘后，兩夫妻又如膠似漆的“粘”在一起了。顯然的，我和妹妹都已經(jīng)習慣了。

我的家，是由愛耍寶的爸媽與淡定的我和妹妹這兩個“元素”組成的。因為有愛耍寶的爸媽，我們的家總是充滿了歡樂的氣氛。但是，一個家庭的日常生活中不可能只有歡樂，偶爾也會夾帶著一些煩惱與矛盾。

在去年十月，不知道因為什么，爸媽之間起了一些爭執(zhí)。當時我抱著年僅八歲的妹妹躲在房間里。在他們的爭吵聲中，我聽到一些類似“借錢”，“貸款”，“潛逃”的詞匯摻雜在內(nèi)。我猜想，可能是金錢上的糾紛吧。他們越吵越大聲，懷里的妹妹一直在瑟瑟發(fā)抖，我輕撫她的頭，嘴里不斷的說著：“沒事的，沒事的?！痹谖业陌矒嵯拢妹脻u漸睡下了。在那之后一連幾天，我們家籠罩在氣氛不佳的氛圍下，平時最愛鬧騰的妹妹竟然也稍停了下來。兩個星期后，可能是事情解決了吧，兩夫妻又恢復到恩恩愛愛的情況了。我和妹妹總算是松了一口氣。

還有一次，那是我印象最深刻的一次。那是在妹妹三歲的時候，當時的我已經(jīng)四年級了。猶記得媽媽那天買了一個印有“凱蒂貓”圖案的水瓶給妹妹，卻什么也沒買給我。雖然媽媽已經(jīng)再三告訴我是因為那里的水瓶賣完了，可是當下我只覺得媽媽偏愛妹妹，她說的話我根本聽不進去。這時，媽媽又說了一句：“當姐姐的要讓妹妹??！”我一聽，又是這句，每次妹妹欺負我時，媽媽總是叫我要讓著妹妹。委屈和妒忌一下子取代了我的理智，我心一橫，竟伸手用力推到妹妹！媽媽始料未及，待發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)來不及阻止我了。妹妹向后倒去，后腦勺正好撞到桌子的尖角。頓時，鮮血直流，我這才害怕，怕妹妹出什么事，也怕面對爸媽的責罵。媽媽見狀，趕緊一把抱起妹妹跑去附近的診所。所幸，檢查出來只是皮外傷，事后我也被爸媽訓了一頓，被罰不許吃晚餐。我餓得卷縮在沙發(fā)上，妹妹趁著爸媽在房里討論事情時偷偷拿了一塊蛋糕給我，我感動的抱著她，不停地對她說：“對不起、對不起，姐姐不應該推你的……”自此，我就下定決心不再和妹妹起爭執(zhí)，也不讓別人欺負她。

正如有夜幕降臨就會有太陽升起，有起爭執(zhí)的時候當然也就會有歡樂的時候啦！在今年二月，正月十五剛過，“小財迷”妹妹就迫不及待的把紅包拿出來一一拆開。因為按照我們家的慣例，收到的紅包要等正月十五過了才能拆封。妹妹眉開眼笑的拆著紅包，然后開始數(shù)自己有幾張藍色的紙幣，八歲的她壓根就沒有金錢的概念，只記得爸爸告訴過她，一張藍色的紙幣可以買兩根棒棒糖。我和爸媽看著她認真的數(shù)著紅包錢，都忍不住“噗哈”一聲笑了出來。媽媽站起來走到她身后，悄悄地把她算好后放在一邊的錢抽了一小疊出來放在沙發(fā)下，還豎起食指放在嘴邊，示意我們不要說。妹妹繼續(xù)把算好的錢放在旁邊，媽媽繼續(xù)悄悄地進行“搬運計劃”。

待妹妹要把錢全部放進袋子時，才發(fā)現(xiàn)錢竟然少了一半！她心急如焚地到處翻找，卻偏偏遺漏了沙發(fā)下，我和爸爸憋笑憋得難受，還是忍不住笑了出來。妹妹狐疑的轉過身，盯著我們看。最后還是媽媽“良心發(fā)現(xiàn)”，從沙發(fā)下把錢拿了出來。妹妹雙眼含淚的看著媽媽，之后竟鬧起了別扭。不過，顯然妹妹的“定力”不夠，在晚餐時就被媽媽的一塊漢堡肉收買了。

上個星期，我洗完澡正要拿起梳子梳頭發(fā)時，卻發(fā)現(xiàn)梳子上有幾根殘留的白發(fā)。我知道，那是屬于媽媽的。時光催人老，原來在不經(jīng)意間，爸媽已經(jīng)長出了些許白發(fā)，帶起了老花眼鏡，也開始不太喜歡吃重口味的食物了。在我們漸漸長大的同時，他們