書籍設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱

書籍設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱（BookDesign）一、課程概況課程代碼：0941019學(xué)分：4學(xué)時(shí)：64（其中：講授學(xué)時(shí)32，實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)32）先修課程：插畫設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)，版面設(shè)計(jì)適用專業(yè)：視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)，20123課程的性質(zhì)與任務(wù)：本課程是視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的必修專業(yè)課。通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生全面、系統(tǒng)了解書籍設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)原則與表現(xiàn)形式，及實(shí)際制作技能技巧諸方面的基本技法理論。通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解書籍設(shè)計(jì)相關(guān)的理論知識，掌握書籍設(shè)計(jì)的主要裝訂方法、使用材料和相關(guān)工藝。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐動(dòng)手能力。二、課程目標(biāo)1.PS、AI、ID件，進(jìn)行書籍設(shè)計(jì)。目標(biāo)2.能夠完成設(shè)計(jì)調(diào)研，具備創(chuàng)造性地解決書籍設(shè)計(jì)問題的意識和能力。畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)目標(biāo)1目標(biāo)2畢業(yè)要求3-3√畢業(yè)要求6-1√畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)目標(biāo)1目標(biāo)2畢業(yè)要求3-3√畢業(yè)要求6-1√畢業(yè)要求6-2√畢業(yè)要求7-1√三、課程內(nèi)容及要求（一）書籍設(shè)計(jì)的發(fā)展史教學(xué)內(nèi)容1.1中國書籍設(shè)計(jì)發(fā)展史1.2西方書籍設(shè)計(jì)發(fā)展史基本要求了解中西方書籍設(shè)計(jì)發(fā)展史3課程思政育人目標(biāo)化，并引導(dǎo)學(xué)生努力做到將中國千年書籍設(shè)計(jì)核心文化藝術(shù)價(jià)值傳承和延續(xù)。（二）書籍設(shè)計(jì)的相關(guān)概念教學(xué)內(nèi)容“書籍裝幀”走向“書籍設(shè)計(jì)”的概念轉(zhuǎn)換關(guān)于書籍設(shè)計(jì)的“新設(shè)計(jì)論”基本要求了解書籍設(shè)計(jì)的相關(guān)概念。課程思政育人目標(biāo)以日本書籍設(shè)計(jì)師杉浦康平及中國書籍設(shè)計(jì)師呂敬人為主的設(shè)計(jì)思想及主要服務(wù)。設(shè)計(jì)的宗旨就是為人民服務(wù)，為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。（三）書籍設(shè)計(jì)中諸要素的運(yùn)用與設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容形態(tài)文字圖像色彩版式材料裝幀基本要求書籍整體設(shè)計(jì)服務(wù)。3課程思政育人目標(biāo)髓，切實(shí)提高其社會(huì)競爭力和就業(yè)能力。（四）書籍設(shè)計(jì)的相關(guān)常識教學(xué)內(nèi)容印刷紙張的規(guī)格與用途書籍裝幀常用術(shù)語書籍常用裝訂方法基本要求了解書籍設(shè)計(jì)的相關(guān)常識，為書籍設(shè)計(jì)物化實(shí)踐打好基礎(chǔ)。3課程思政育人目標(biāo)書籍常識中重點(diǎn)講述了書籍用紙及裝幀，習(xí)近平總書記一直提倡“厲行節(jié)民買得起喜歡的書，牢記書籍設(shè)計(jì)服務(wù)于人民。（五）書籍設(shè)計(jì)的特種工藝教學(xué)內(nèi)容激光雕刻腹膜上光模切與壓痕燙電化鋁凹凸壓紋專色基本要求了解書籍設(shè)計(jì)基本工藝的制作流程，將工藝合理使用到書籍設(shè)計(jì)中去，更好地服務(wù)于書籍整體設(shè)計(jì)。3課程思政育人目標(biāo)（六）書籍設(shè)計(jì)的印刷規(guī)范教學(xué)內(nèi)容書籍印刷中的文件輸出規(guī)范書籍印刷中的圖片規(guī)范書籍印刷中的色彩規(guī)范書籍印刷中的排版格式規(guī)范基本要求了解書籍印刷中各要素的規(guī)范要求，掌握多門書籍設(shè)計(jì)制作軟件，充分利用新媒體進(jìn)行書籍設(shè)計(jì)及傳播推廣。3課程思政育人目標(biāo)多種新媒體形式的推介引發(fā)學(xué)生對設(shè)計(jì)主題、攝影攝像、書籍設(shè)計(jì)、后期制作等專業(yè)知識的學(xué)習(xí)反思，實(shí)現(xiàn)一舉兩得的育人效果。（七）實(shí)驗(yàn)性書籍設(shè)計(jì)的創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容7.1命題書籍設(shè)計(jì)基本要求能夠?qū)O(shè)計(jì)綜合理論知識進(jìn)行書籍設(shè)計(jì)創(chuàng)作實(shí)踐中去。3課程思政育人目標(biāo)自己的力量。教學(xué)內(nèi)容與課程目標(biāo)的對應(yīng)關(guān)系及學(xué)時(shí)分配如表所示。序號教學(xué)內(nèi)容支撐的課程目標(biāo)支撐的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)講授學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)1書籍設(shè)計(jì)的發(fā)展史目標(biāo)13-342書籍設(shè)計(jì)的相關(guān)概念目標(biāo)1、23-3、6-1、6-2、7-143書籍設(shè)計(jì)中諸要素的運(yùn)用與設(shè)計(jì)目標(biāo)1、23-3、6-1、6-2、7-1884書籍設(shè)計(jì)的相關(guān)常識目標(biāo)1、23-3、6-1、6-2、7-1445書籍設(shè)計(jì)的特種工藝目標(biāo)1、23-3、6-1、6-2、7-146書籍設(shè)計(jì)的印刷規(guī)范目標(biāo)1、23-3、6-1、6-2、7-1487實(shí)驗(yàn)性書籍設(shè)計(jì)的創(chuàng)新（考試）目標(biāo)1、23-3、6-1、6-2、7-1412合計(jì)3232四、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）序號實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求學(xué)時(shí)對畢業(yè)要求的支撐類型備注1書籍設(shè)計(jì)中諸要素的運(yùn)用與設(shè)計(jì)83-3、6-1、6-2、7-1綜合性必做2書籍設(shè)計(jì)的相關(guān)常識了解和掌握書籍設(shè)計(jì)的裝幀及紙張相關(guān)內(nèi)容，嘗試做線裝書籍43-3、6-1、6-2、7-1綜合性必做3書籍設(shè)計(jì)的印刷規(guī)范83-3、6-1、6-2、7-1綜合性必做4考123-3、6-1、6-綜合性必做試）頁排版合理，體現(xiàn)書籍內(nèi)容主旨。2、7-1五、課程實(shí)施（一）為保障課程實(shí)施，本課程需要安排多媒體教學(xué)。（二）主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求如表所示主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求1備課2講授3作業(yè)布置與批改4課外答疑5成績考核課程總評成績=平時(shí)成績×50%+期末考試成績×50%。6第二課堂活動(dòng)安排學(xué)生參加各類設(shè)計(jì)競賽。六、課程考核（一）課程考核根據(jù)N+1考核方式，制定合理的N+1考核方案。（二）課程總評成績=“N”部分過程考核平均成績×50%+“1”部分考試成績×50%。具體內(nèi)容和比例如表所示。成績組成考核/評價(jià)環(huán)節(jié)權(quán)重考核/評價(jià)細(xì)則對應(yīng)的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)平時(shí)作業(yè)及考勤情況50%平時(shí)成績是學(xué)生平時(shí)作業(yè)的平均分和考1分，曠課1次扣5分，全勤不扣分。3-3、