計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)微課版-課程標(biāo)準(zhǔn) 唐繼勇

《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)CurriculumStandards（2023年修訂）XXXXXX職業(yè)學(xué)院人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院編印《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)開課學(xué)院人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院課程名稱計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)課程代碼1260015適用專業(yè)（群）及班級(jí)計(jì)算機(jī)大類專業(yè)學(xué)制學(xué)歷及教育類別三年制高職教育課程學(xué)分4學(xué)分課程學(xué)時(shí)64學(xué)時(shí)編制人/修訂人平臺(tái)/模塊主任審核系（群）主任審核二級(jí)學(xué)院教學(xué)院長審定制訂/修訂時(shí)間

目錄一、課程概述 一、課程概述（一）課程性質(zhì)與定位《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》是人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院信息安全技術(shù)應(yīng)用、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群中基礎(chǔ)平臺(tái)中的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，支撐考取相關(guān)國家1+X職業(yè)等級(jí)證書、計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)技術(shù)資格和水平考試（網(wǎng)絡(luò)管理員）等。本課程是的前導(dǎo)課程是平臺(tái)課程中《信息技術(shù)與人工智能基礎(chǔ)》、《新一代信息技術(shù)基礎(chǔ)》。后續(xù)課程是專業(yè)群核心課程模塊中的《Linux操作系統(tǒng)》、《信息安全技術(shù)與實(shí)施》等課程。（二）課程基本教學(xué)理念（1）落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù)。堅(jiān)持育人為本、德育為先，充分挖掘與系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程思政元素，培養(yǎng)“德智體美勞”全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、和諧發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、終身發(fā)展和健康成長。（2）培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。根據(jù)專業(yè)（群）人才培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格，按照理論實(shí)踐一體、線上線下結(jié)合、崗課賽證相融通的設(shè)計(jì)理念，將行業(yè)的新技術(shù)、新工藝、新知識(shí)、新標(biāo)準(zhǔn)、新規(guī)范及職業(yè)資格認(rèn)證、技能大賽相關(guān)知識(shí)與內(nèi)容及時(shí)融入課程，培養(yǎng)學(xué)生掌握新一代信息技術(shù)相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈與崗位群所需要的信息網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)知識(shí)。（3）培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握專業(yè)核心技能。根據(jù)專業(yè)（群）人才培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格，將精益求精的工匠精神、追求卓越的勞動(dòng)精神與專業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域技術(shù)技能提升相結(jié)合，以任務(wù)或項(xiàng)目為載體組織序化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，堅(jiān)持學(xué)做合一，要求學(xué)生掌握行業(yè)崗位通用的成熟技術(shù)與方法，在實(shí)踐環(huán)節(jié)通過角色扮演、團(tuán)隊(duì)協(xié)同、個(gè)體體驗(yàn)、展示交流等手段，培養(yǎng)學(xué)生具備信息網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域扎實(shí)的技術(shù)能力。（4）培養(yǎng)學(xué)生具備創(chuàng)新性勞動(dòng)的能力。培養(yǎng)學(xué)生產(chǎn)業(yè)數(shù)字化與數(shù)字產(chǎn)業(yè)化需要的技術(shù)技能創(chuàng)新能力，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)快速迭代升級(jí)與就業(yè)結(jié)構(gòu)不斷向高端技術(shù)層次轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)與終身學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)適應(yīng)性。強(qiáng)化學(xué)生在具備過硬的思想政治素質(zhì)、系統(tǒng)的專業(yè)理論知識(shí)和扎實(shí)的專業(yè)技能基礎(chǔ)上，能夠進(jìn)行技術(shù)技能的創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)，深入挖掘?qū)W生自身的創(chuàng)造力，增強(qiáng)自主創(chuàng)新、原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新能力。二、課程目標(biāo)本課程結(jié)合“網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生源于生產(chǎn)生活的實(shí)際需求，其原理與生活中的各種道理息息相通”的課程特點(diǎn)，用網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的“真”、務(wù)崗位需求的“實(shí)”、探網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的“新”，賞網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的“美”。同時(shí)，提高學(xué)生信息素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生使用哲學(xué)思維認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)的能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為學(xué)生今后從事基于新一代信息技術(shù)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)維等工作奠定必要的技術(shù)基礎(chǔ)。具體課程培養(yǎng)目標(biāo)如下:（一）知識(shí)目標(biāo)1）了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本概念：定義、功能、組成、分類、拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、發(fā)展歷史和趨勢(shì)等。2）了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的協(xié)議、體系結(jié)構(gòu)概念，OSI參考模型各層功能，掌握TCP/IP協(xié)議模型各層功能。3）了解數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)的基本概念：數(shù)據(jù)、信息、信號(hào)、信道、調(diào)制等，掌握常見傳輸介質(zhì)的工作特點(diǎn)、信道復(fù)用技術(shù)、數(shù)據(jù)同步傳輸技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)接入技術(shù)等。4）了解局域網(wǎng)工作模型，掌握常見以太網(wǎng)技術(shù)的工作特點(diǎn)和組網(wǎng)方法。5）掌握網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)、路由、路由表的基本概念，掌握常見路由協(xié)議的工作原理及應(yīng)用場合。6）了解HTTP、FTP、SMTP、POP3、DNS、DHCP等協(xié)議的工作原理，掌握TCP、UDP協(xié)議的工作原理，理解CSMA/CD、IP、ICMP、ARP協(xié)議的工作原理和具體應(yīng)用。7）掌握交換機(jī)、路由器等常見網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的工作原理及其主要應(yīng)用。8）理解MAC地址、IP地址、端口號(hào)的基本概念及其相互之間的關(guān)系。9）理解數(shù)據(jù)幀、數(shù)據(jù)包、報(bào)文段的格式。10）了解三網(wǎng)融合、SDN技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、IPv6、10G/100G以太網(wǎng)技術(shù)、Wi-Fi6無線以太網(wǎng)技術(shù)等。（二）能力目標(biāo)1）具備計(jì)算思維能力和自主學(xué)習(xí)能力。2）具備一定的創(chuàng)新能力。3）能夠靈活利用所學(xué)原理與知識(shí)解決實(shí)際網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中的問題的能力。4）具備分析復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的方法能力。5）具備組建共享式、交換式以太網(wǎng)能力。6）能夠配置和管理交換機(jī)和路由器等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的能力。（三）素質(zhì)目標(biāo)1）深入領(lǐng)會(huì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概念中蘊(yùn)含的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想。2）引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的唯物史觀并使用哲學(xué)思維去認(rèn)識(shí)和解決網(wǎng)絡(luò)問題。3）培養(yǎng)學(xué)生溝通表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。4）培養(yǎng)學(xué)生具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和愛崗敬業(yè)的精神。三、課程內(nèi)容（一）課程結(jié)構(gòu)（1）走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)精彩世界——計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概述：1）認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)2）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的表示3）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成和分類4）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和趨勢(shì)（2）規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)宏偉藍(lán)圖——網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)：1）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分層結(jié)構(gòu)2）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)3）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)IP地址（3）構(gòu)筑網(wǎng)絡(luò)高速公路——數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)：1）數(shù)據(jù)通信方式2）常見傳輸介質(zhì)3）數(shù)據(jù)編碼技術(shù)4）信道復(fù)用技術(shù)5）物理層接口標(biāo)準(zhǔn)6）寬帶接入技術(shù)（4）構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)共享平臺(tái)——局域網(wǎng)技術(shù)1）局域網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)介質(zhì)訪問技術(shù)幀格式與操作以太網(wǎng)技術(shù)交換式局域網(wǎng)虛擬局域網(wǎng)無線局域網(wǎng)（5）擴(kuò)展網(wǎng)絡(luò)立體空間——網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)：1）網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)概述2）IP數(shù)據(jù)報(bào)格式3）定長子網(wǎng)掩碼劃分方法4）變長子網(wǎng)掩碼劃分方法5）IPv6地址6）互聯(lián)設(shè)備7）靜態(tài)路由配置8）動(dòng)態(tài)路由協(xié)議（6）續(xù)寫網(wǎng)絡(luò)美麗傳說——Internet的應(yīng)用：1）傳輸層概述2）傳輸層協(xié)議3）搭建網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用平臺(tái)4）網(wǎng)絡(luò)資源共享服務(wù)（二）教學(xué)內(nèi)容模塊/項(xiàng)目任務(wù)名稱任務(wù)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法課時(shí)備注1走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)精彩世界知識(shí)目標(biāo)：1.了解信息網(wǎng)絡(luò)交互與社會(huì)發(fā)展之間的關(guān)系。2.理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義。3.理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要功能。4.了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的概念。5.掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的表示方式。6.掌握常見計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。7.掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的邏輯組成。8.掌握各類常見網(wǎng)絡(luò)特征。9.理解分組交換的基本概念。10.了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展過程。11.了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展趨勢(shì)。12．了解網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的就業(yè)方向。能力目標(biāo)：1.能夠使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與工作。2.能夠正確使用網(wǎng)絡(luò)符號(hào)來表示計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖。3.能夠使用常見繪圖工具繪制計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖。4.能夠識(shí)別身邊的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的類型。5.能夠分析計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。6.具備在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域獲得工作機(jī)會(huì)的能力。素質(zhì)目標(biāo)：1.從計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概念的角度，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)蘊(yùn)含的共享與競爭和諧等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想。2.從計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的角度，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對(duì)于人類社會(huì)的重要性,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)同自己的社會(huì)身份以及肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任。3.未來的網(wǎng)絡(luò)需要追求更靈活、更快捷的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，從抽象的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)變化形式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)肯定-否定-否定之否定的規(guī)律過程。4.分組交換是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基石，引導(dǎo)學(xué)生逐步樹建立“化整為零”“積零為整”的哲學(xué)思辨思維。5.了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展史上發(fā)生的里程碑事件和科學(xué)家做出的杰出貢獻(xiàn)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，建立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。6.了解中國從網(wǎng)絡(luò)大國向網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國邁進(jìn)的過程，激發(fā)愛國情懷，增強(qiáng)民族自豪感。1．認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)2．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的表示3．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成和分類4．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和趨勢(shì)案例法講授法自學(xué)法演示法討論法交互檢查法小組工作法82規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)宏偉藍(lán)圖知識(shí)目標(biāo)：1. 了解層次結(jié)構(gòu)的好處。2. 理解協(xié)議對(duì)網(wǎng)絡(luò)通信的作用和遵守協(xié)議棧的意義。3. 掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的概念。4. 了解OSI參考模型的概念。5. 掌握OSI參考模型的分層、服務(wù)和功能。6. 掌握TCP/IP協(xié)議模型的層次結(jié)構(gòu)及各層功能。7. 掌握IP地址的基本概念。8. 掌握IP地址的分類。9. 理解掩碼的作用。10. 了解默認(rèn)網(wǎng)關(guān)的作用和IP地址的管理方法。能力目標(biāo)：1. 能夠安裝和使用協(xié)議分析工具。2. 能夠安裝并驗(yàn)證TCP/IP協(xié)議棧。3. 能夠?qū)崿F(xiàn)二進(jìn)制和十進(jìn)制之間的相互轉(zhuǎn)化。4. 能夠計(jì)算網(wǎng)絡(luò)地址。素質(zhì)目標(biāo)：1. 通過介紹網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生遵守規(guī)則和紀(jì)律的重要性，養(yǎng)成遵守法律或約定俗成的社會(huì)規(guī)則的意識(shí)。2. 通過學(xué)習(xí)協(xié)議分層和網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的概念，培養(yǎng)學(xué)生化繁為簡、分而治之、從抽象到具體的分析與解決問題的思維方法。3. 通過介紹為異構(gòu)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)提供了理論指導(dǎo)的OSI/RM和應(yīng)用實(shí)踐解決方案的TCP/IP參考模型，引導(dǎo)學(xué)生在處理個(gè)人、社會(huì)的矛盾問題時(shí)，能夠靈活運(yùn)用求同存異的智慧。4.通過IP地址概念的學(xué)習(xí)，明確IP地址在因特網(wǎng)中尋址的重要意義，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)目標(biāo)需要正確的方向和明智的決策，避免做“南轅北轍”的傻事。本模塊分為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分層結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)模型和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)IP地址3個(gè)主題，從層次、協(xié)議和網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的基本概念出發(fā)，對(duì)OSI參考模型、TCP/IP參考模型進(jìn)行討論和比較，使讀者明白網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)協(xié)議這兩個(gè)概念的重要性，以便讀者對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的工作過程和實(shí)現(xiàn)（Implementation）技術(shù)建立一個(gè)整體概念，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。這些內(nèi)容是極其抽象的，需要結(jié)合實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，聯(lián)系人們?nèi)粘５男畔@取和傳遞的例子去體會(huì)、比較與理解。案例法講授法自學(xué)法演示法討論法交互檢查法小組工作法63數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)：1．了解并行通信與串行通信的特點(diǎn)。2．了解單工、半雙工和全雙工通信方式的特點(diǎn)。3．掌握異步傳輸和同步傳輸?shù)母拍睢?．了解傳輸介質(zhì)的特性。5．了解雙絞線的分類、特性和網(wǎng)線的連接組件。6．掌握網(wǎng)線的制作標(biāo)準(zhǔn)和應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)。7．了解光纖通信系統(tǒng)、光纖分類及其特性。8．了解基帶編碼和頻帶編碼的概念。9．掌握不歸零編碼、曼切斯特編碼、差分曼切斯特編碼的特點(diǎn)。10．掌握幅移鍵控、頻移鍵控、相移鍵控的特點(diǎn)。11．了解信道復(fù)用技術(shù)的作用。12．理解頻分多路復(fù)用技術(shù)的特點(diǎn)及應(yīng)用場合。13．掌握時(shí)分多路復(fù)用技術(shù)的特點(diǎn)及應(yīng)用場合。14．了解波分多路復(fù)用技術(shù)的特點(diǎn)及應(yīng)用場合。15．了解RS-232C接口標(biāo)準(zhǔn)。16．掌握RS-232C接口的4個(gè)特性。17．了解RS-232C接口的應(yīng)用場合。18．了解ADSL接入技術(shù)的特點(diǎn)。19．理解ADSL的工作原理。20．掌握ADSL調(diào)制解調(diào)器的功能和接入模型。能力目標(biāo)：1．能夠使用網(wǎng)絡(luò)仿真工具驗(yàn)證半雙工和全雙工通信方式。2．能夠制作標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)線。3．能夠分析實(shí)際通信系統(tǒng)的速率指標(biāo)。4．能夠安裝和使用網(wǎng)絡(luò)模擬器。5．能夠通過RS-232C接口接入Internet。6．能夠使用ADSL技術(shù)接入Internet。素質(zhì)目標(biāo)：1.通過學(xué)習(xí)單工、半雙工、全雙工三種通信方式的特點(diǎn)，明確各自都有其存在的意義與應(yīng)用價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生思考人生的價(jià)值，無論平凡偉大，都可以活出自己的精彩。2.由計(jì)算機(jī)內(nèi)部采用并行傳輸，在通信線路上使用串行傳輸?shù)倪x擇依據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生要以辯證的方式看待問題，條件不同則處理結(jié)果不同，具體問題具體分析。3.傳輸介質(zhì)的覆蓋范圍特性對(duì)數(shù)據(jù)的傳輸質(zhì)量有決定性影響，引導(dǎo)學(xué)生從客觀需求出發(fā)，兼顧各方，合理取舍，中庸行事，滿足需求是第一要素和最后底線。4.通過學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)傳輸過程中采用不同的調(diào)制方式，理解方法論的內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度對(duì)待和解決問題。5.通過光的波分復(fù)用技術(shù)的學(xué)習(xí)，結(jié)合現(xiàn)代社會(huì)分工越來越精細(xì)的現(xiàn)狀，讓學(xué)生明白很多事情都不可能一個(gè)人單獨(dú)完成的道理，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)就是力量”精神。6.從當(dāng)前主要物理層接口標(biāo)準(zhǔn)制定組織（以前主要為歐美制定）入手，結(jié)合當(dāng)前中國科技領(lǐng)域的進(jìn)步，培養(yǎng)愛國情懷，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。7.從互聯(lián)網(wǎng)接入技術(shù)的演進(jìn)過程著手，對(duì)比不同接入技術(shù)之間的優(yōu)缺點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生建立終身學(xué)習(xí)的理念。本模塊介紹了數(shù)據(jù)通信的基本概念、數(shù)據(jù)編碼技術(shù)、數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)和多路復(fù)用技術(shù)等內(nèi)容，對(duì)物理層的主要功能、常用標(biāo)準(zhǔn)和常見設(shè)備等進(jìn)行闡述，幫助學(xué)生弄清數(shù)據(jù)傳輸?shù)脑砗蛯?shí)現(xiàn)方法，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：1．?dāng)?shù)據(jù)通信方式2．常見傳輸介質(zhì)3．?dāng)?shù)據(jù)編碼技術(shù)4．信道復(fù)用技術(shù)5．物理層接口標(biāo)準(zhǔn)6．寬帶接入技術(shù)案例法講授法自學(xué)法演示法討論法交互檢查法小組工作法124構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)共享平臺(tái)知識(shí)目標(biāo)：1.了解局域網(wǎng)的要素。2.了解以太網(wǎng)的發(fā)展歷程。3.掌握IEEE802實(shí)現(xiàn)模型4.掌握CSMA/CD的工作原理。5.了解CSMA/CD的工作特點(diǎn)。6.掌握網(wǎng)卡的主要功能。7.掌握MAC地址的基本概念。8.掌握以太網(wǎng)幀結(jié)構(gòu)。9.了解物理層網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的主要功能及其以太網(wǎng)物理層標(biāo)準(zhǔn)。10.掌握快速以太網(wǎng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。11.掌握高速以太網(wǎng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。12.掌握交換式以太網(wǎng)的優(yōu)點(diǎn)。13.理解交換機(jī)的工作原理。14.掌握交換機(jī)的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)方式。15.了解交換機(jī)與集線器的區(qū)別。16.掌握交換機(jī)之間的連接方式。17.了解沖突域和廣播域的概念。18.掌握不同網(wǎng)絡(luò)設(shè)備隔離沖突域和廣播域的效果。19.掌握虛擬局域網(wǎng)技術(shù)的概念、優(yōu)點(diǎn)及分類。20.了解有線局域網(wǎng)和無線局域網(wǎng)的區(qū)別。21.掌握無線局域網(wǎng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。22.掌握常見無線局域網(wǎng)組件的主要功能。能力目標(biāo)：1.能夠借助Internet研究局域網(wǎng)的發(fā)展。2.能夠借助網(wǎng)絡(luò)仿真工具探索以太網(wǎng)沖突問題。3.能夠使用網(wǎng)絡(luò)協(xié)議工具捕獲并分析以太網(wǎng)幀。4.能夠借助網(wǎng)絡(luò)工具對(duì)比共享式和交換式以太網(wǎng)的優(yōu)缺點(diǎn)。5.能夠借助網(wǎng)絡(luò)模擬工具探究交換機(jī)的工作原理。6.能夠使用虛擬局域網(wǎng)技術(shù)隔離廣播域。7.能夠組建家庭無線局域網(wǎng)。素質(zhì)目標(biāo)：1.通過介紹以太網(wǎng)的發(fā)展，分析以太網(wǎng)的不足和改進(jìn)思路，引導(dǎo)學(xué)生明白持續(xù)創(chuàng)新的重要性。2.通過分析以太網(wǎng)的工作原理，引導(dǎo)學(xué)生明白競爭和謙讓、效率和規(guī)則在社會(huì)生活中的重要性。3. 通過分析數(shù)據(jù)幀的結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生進(jìn)一步理解協(xié)議的內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立規(guī)則規(guī)矩意識(shí)。4. 通過介紹常見的以太網(wǎng)技術(shù)，充分理解資源利用和經(jīng)濟(jì)成本之間的約束關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生逐步建立以“工程學(xué)”的方法來分析問題和解決復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)問題的意識(shí)。5. 通過交換機(jī)工作原理的介紹，引導(dǎo)學(xué)生樹立自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。6. 通過在交換機(jī)上劃分VLAN時(shí)不同接口之間的相互配合實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)隔離功能的介紹，引導(dǎo)學(xué)生樹立“我為人人，人人為我”的大愛觀。7.通過介紹常見的無線局域網(wǎng)技術(shù)，從需求牽引和技術(shù)推動(dòng)的角度，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)其中蘊(yùn)含的矛盾運(yùn)動(dòng)規(guī)律。通過該模塊，使學(xué)生對(duì)局域網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)、介質(zhì)訪問技術(shù)、幀格式與操作、以太網(wǎng)技術(shù)、交換式局域網(wǎng)、虛擬局域網(wǎng)和無線局域網(wǎng)等內(nèi)容有一定的了解，始終保持對(duì)所學(xué)知識(shí)和技術(shù)在協(xié)議體系上的層次定位意識(shí)，這樣能夠加深對(duì)相關(guān)知識(shí)和技術(shù)的邏輯關(guān)系的理解。明確以下學(xué)習(xí)的目標(biāo)：1．局域網(wǎng)的參考模型與標(biāo)準(zhǔn)2．局域網(wǎng)介質(zhì)的訪問控制方法3．局域網(wǎng)連接設(shè)備的工作原理4.組網(wǎng)方法案例法講授法自學(xué)法演示法討論法交互檢查法小組工作法145擴(kuò)展網(wǎng)絡(luò)立體空間知識(shí)目標(biāo)：1.了解網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)的概念及層次。2.掌握IPv4協(xié)議的特點(diǎn)。3.掌握ICMP、ARP的作用。4.理解IP數(shù)據(jù)報(bào)的格式。5.掌握IP數(shù)據(jù)報(bào)分片。6.了解劃分子網(wǎng)的原因。7.掌握劃分子網(wǎng)的概念。8.理解子網(wǎng)掩碼的作用。9.掌握劃分子網(wǎng)的原理。10.了解可變長子網(wǎng)掩碼的使用場合。11.掌握變長子網(wǎng)掩碼劃分子網(wǎng)的過程。12.了解無分類域間路由CIDR的概念。13.了解IPv6地址。14.IPv6協(xié)議、IPv6地址的表示。15.理解路由器的組成，基本組件。16.掌握路由器的工作原理和路由表的內(nèi)容。17.掌握路由器的基本配置方式和管理方式。18.了解動(dòng)態(tài)路由協(xié)議的概念和工作過程。19.了解動(dòng)態(tài)路由協(xié)議的度量值及其分類。20.了解RIP的特點(diǎn)和應(yīng)用場合。21.掌握OSPF協(xié)議工作過程及應(yīng)用場合。能力目標(biāo)：1.能夠使用常見網(wǎng)絡(luò)命令工具解決實(shí)際問題。2．IP數(shù)據(jù)包的捕獲與分析。3.能夠結(jié)合網(wǎng)絡(luò)實(shí)際需求規(guī)劃IP地址方案。4.能夠根據(jù)網(wǎng)絡(luò)實(shí)際需求規(guī)劃子網(wǎng)劃分方案。5.配置IPv6地址。6.能夠認(rèn)識(shí)路由器的物理部件和安裝路由器。7.理解靜態(tài)路由的概念。8.掌握靜態(tài)路由配置方法。9.掌握靜態(tài)路由的優(yōu)缺點(diǎn)和應(yīng)用場合。10.能夠配置靜態(tài)路由。11.能夠配置OSPF動(dòng)態(tài)路由協(xié)議。素質(zhì)目標(biāo)：1. 通過IP協(xié)議在網(wǎng)絡(luò)層的核心地位的介紹，引導(dǎo)學(xué)生做事情要從整體著眼，樹立“觀大勢(shì)，謀全局”觀念。2. 通過采用剝洋蔥的方式揭開IP數(shù)據(jù)包神秘的面紗，引導(dǎo)學(xué)生建立“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”的哲學(xué)思維。3. 通過定長子網(wǎng)掩碼劃分方法的介紹，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到使用科學(xué)的方法帶來的價(jià)值，樹立“理論聯(lián)系實(shí)際”的學(xué)風(fēng)。4. 通過探究變長子網(wǎng)掩碼劃分過程，明確其是定長子網(wǎng)掩碼劃分的繼承并發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生用發(fā)展的眼光看問題。5. 通過分析IPv4地址必然向IPv6地址演化的本質(zhì)原因，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)事物發(fā)展的基本規(guī)律，建立從“量變到質(zhì)變”的正確認(rèn)知。6. 通過分析路由器工作原理，告訴學(xué)生自覺遵守社會(huì)秩序的重要性，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揚(yáng)中華民族謙恭禮讓的傳統(tǒng)美德。7. 通過對(duì)比靜態(tài)路由算法和動(dòng)態(tài)路由算法的優(yōu)勢(shì)和短板，告訴學(xué)生任何事物都有兩面性，沒有絕對(duì)的好壞，培養(yǎng)學(xué)生建立“對(duì)立、統(tǒng)一”的思維。8. 通過分析OSPF協(xié)議工作過程，明確OSPF路由器間需要妥善維持鄰居關(guān)系、主動(dòng)發(fā)布已知信息、相互協(xié)作才能實(shí)現(xiàn)全網(wǎng)互通，培養(yǎng)學(xué)生友善、互助、協(xié)作的處事準(zhǔn)則。本模塊圍繞如何實(shí)現(xiàn)多網(wǎng)絡(luò)之間的互聯(lián)和通信這一主線，將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的連接和通信范圍擴(kuò)展到多個(gè)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，幫助學(xué)生明確IP協(xié)議的基本概念、IP數(shù)據(jù)報(bào)文格式、劃分子網(wǎng)的方法、路由器的工作原理和路由選擇協(xié)議等內(nèi)容，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：1.網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)概述2.IP數(shù)據(jù)報(bào)格式3.定長子網(wǎng)掩碼劃分方法4.變長子網(wǎng)掩碼劃分方法5.IPv6地址6.互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備7.靜態(tài)路由8.動(dòng)態(tài)路由協(xié)議案例法講授法自學(xué)法演示法討論法交互檢查法小組工作法166續(xù)寫網(wǎng)絡(luò)美麗傳說知識(shí)目標(biāo)：1.了解傳輸層在參考模型中的地位。2.掌握傳輸層的功能以及提供的服務(wù)。3.掌握傳輸層端口的概念。4.掌握TCP的3次握手過程。5.掌握TCP和UDP的主要功能。6.了解TCP和UDP的報(bào)文格式。7.掌握DHCP的作用及工作過程。8.了解Internet信息服務(wù)的基本概念。9.掌握DNS的作用、層次結(jié)構(gòu)及查詢方式。10.了解E-mail服務(wù)的組件及工作原理。11.掌握文件傳輸協(xié)議的原理與應(yīng)用。12.了解Telnet服務(wù)的作用與工作原理。能力目標(biāo)：1.能使用網(wǎng)絡(luò)命令查看網(wǎng)絡(luò)連接狀態(tài)。2.能夠使用協(xié)議分析工具捕獲并分析TCP的數(shù)據(jù)包。3.能夠配置Web、DHCP和DNS服務(wù)器。4.能夠搭建FTP服務(wù)器。素質(zhì)目標(biāo)：1. 通過面向連接和無連接概念的介紹，明確這兩種思維方式只有在特定年代、特定場合時(shí)有其存在的原因，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的發(fā)展觀。2. 通過介紹TCP與UDP協(xié)議之間關(guān)系，明確世界上的一切事物都處在普遍的聯(lián)系之中，沒有孤立存在的事物，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用“工程學(xué)”的方法來分析問題和解決復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)問題。3. 通過Web作用的介紹，讓學(xué)生明白每個(gè)人都是信息資源的接收者或享用者，又是信息資源的發(fā)布者或貢獻(xiàn)者，引導(dǎo)學(xué)生樹立“我為人人，人人為我”的道德準(zhǔn)則。4. 通過介紹FTP的概念和作用，倡導(dǎo)資源共享理念以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源效用最大化，引導(dǎo)學(xué)生樹立共享發(fā)展理念。本模塊包含傳輸層概述、傳輸層協(xié)議、搭建網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)資源共享服務(wù)4個(gè)主題，圍繞“網(wǎng)絡(luò)進(jìn)程－網(wǎng)絡(luò)進(jìn)程”可靠的數(shù)據(jù)傳輸這一任務(wù)，將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)從數(shù)據(jù)通信層次拓展為資源應(yīng)用層次，使學(xué)生掌握傳輸層實(shí)現(xiàn)的基本工作任務(wù)，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)與應(yīng)用層協(xié)議的實(shí)現(xiàn)方法。自學(xué)法講授法直觀演示法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法交互檢查法討論法8四、考核與評(píng)價(jià)（一）考核構(gòu)成該課程在計(jì)算機(jī)類專業(yè)教學(xué)中占據(jù)著舉足輕重的地位，不僅通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國觀，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)定馬克思唯物辯證觀，增強(qiáng)學(xué)生專業(yè)認(rèn)同感和歸屬感，還要通過課程的教學(xué)，幫助學(xué)生順利實(shí)現(xiàn)專業(yè)學(xué)習(xí)及個(gè)人認(rèn)知的過渡，進(jìn)入下一階段的專業(yè)學(xué)習(xí)及實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過多輪教學(xué)，該課程設(shè)定了如下的測(cè)評(píng)模式：本課程為考試課?？己朔绞椒譃檫^程性考核和終結(jié)性考核，其中：過程性考核構(gòu)成平時(shí)成績，占總評(píng)成績的50%；終結(jié)性考核形成期末成績，占總評(píng)成績的50%。（二）考核過程考核形式考核要素所占比重考核目標(biāo)考核平臺(tái)考核內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)過程性考核學(xué)生出勤10%考查著裝情況、到課情況考勤記錄觀察、感知等形式無故曠課缺勤達(dá)到本課程1/3學(xué)時(shí)的，本課程平時(shí)成績計(jì)0分。遲到早退，每次扣減1分，無故曠課，每次扣減5分學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和參與度5%考核學(xué)生對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)、自我目標(biāo)的認(rèn)知，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)理論基礎(chǔ)的識(shí)記、理解與應(yīng)用課堂整個(gè)課堂教學(xué)過程的交流、互動(dòng)表現(xiàn)態(tài)度端正（20分），自我認(rèn)知積極（20分），知識(shí)點(diǎn)正確（30分），有理有據(jù)（30分）學(xué)生職業(yè)實(shí)踐5%考核課程課中5個(gè)動(dòng)手實(shí)踐課堂學(xué)生具有的價(jià)值觀、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、演講展示、表達(dá)交流觀點(diǎn)導(dǎo)向正確（20分），實(shí)踐依托原理（20分），結(jié)果正確（20分），表達(dá)流暢（20分），報(bào)告規(guī)范（20分）學(xué)習(xí)平臺(tái)線上測(cè)評(píng)20%考查學(xué)生對(duì)每個(gè)模塊主題自學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)平臺(tái)課前課后測(cè)評(píng)依據(jù)系統(tǒng)所給出的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)自動(dòng)生成分?jǐn)?shù)課后作業(yè)10%考查學(xué)生對(duì)模塊主題的知識(shí)點(diǎn)識(shí)記、理解程度和學(xué)習(xí)平臺(tái)和課后作業(yè)課后檢測(cè)線上課后作業(yè)80分，依據(jù)系統(tǒng)所給出的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)自動(dòng)生成分?jǐn)?shù)；線下課后作業(yè)20分，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)答案和相應(yīng)分值進(jìn)行成績?cè)u(píng)定終結(jié)性考核期末閉卷考試50%考核學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的識(shí)記、理解、分析、應(yīng)用和評(píng)價(jià)（含誠信、思政的開放性考題）課堂考核范圍覆蓋所有模塊，重點(diǎn)是基本概念、基本理論的理解與應(yīng)用依據(jù)不同知識(shí)點(diǎn)掌握維度確定試卷，并根據(jù)主客觀題的不同考核難度及能力要求確定分值。五、教學(xué)實(shí)施與保障（一）教學(xué)組織課程活動(dòng)引入環(huán)節(jié)。課次的引入以吸引學(xué)生為目的，一般從生活中的學(xué)生熟悉的點(diǎn)來引入，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力。教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)中，注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)，教室在授課的過程中，并不是一味的灌輸知識(shí)，而是以一個(gè)引導(dǎo)