工程科研人員工作計劃

工程科研人員工作計劃第1篇工程科研人員工作計劃第1篇一、指導思想

20xx年的科研工作將堅持以科技創(chuàng)新為龍頭，帶動我院醫(yī)學技術、教學質(zhì)量的提高。同時注重發(fā)揮學科協(xié)作力量，鼓勵橫向聯(lián)合，加強合作與交流，積極組織、開展臨床醫(yī)學和基礎醫(yī)學研究，注重課題研究的可行性、前瞻性、實效性，解放思想，大膽創(chuàng)新，把科研課題研究工作推向深入，不斷提高我院醫(yī)學的學術水平，推動學科建設，促進醫(yī)院快速發(fā)展，努力創(chuàng)建科教興醫(yī)、科研興教的新局面。

二、工作目標與任務

1、強化科技目標管理工作，將科技考核指標完成情況納入到科室績效中，并與個人晉升、晉級掛鉤，對完成科技考核指標的科室與個人給予一定政策性傾斜，以期推動醫(yī)院科研工作的發(fā)展。

2、加大科研信息化建設投入，實現(xiàn)科研管理電子化與信息化建設。

3、加強技創(chuàng)新，努力做到以科研促醫(yī)學，以醫(yī)學助科研，通過聘請專家指導、與科研院所合作的方式，年內(nèi)申報1—2項市級以上科研基金項目，申請1—2項市級科技獎項，取得市級科學技術成果10項以上，局級科技基金項目3—5項，獲得國家實用新型專利5項以上，申報國家發(fā)明型專利2—3項。

4、鼓勵各級醫(yī)務人員開展臨床基礎科學研究，積極撰寫高水平學術論文及著作，切實落實《人民醫(yī)院科技學術獎勵辦法》，年內(nèi)力爭發(fā)表SCI論文3—5篇。

5、申請藥物臨床試驗機構資格認定。醫(yī)院及相應專業(yè)獲得藥物臨床試驗資格后，能夠提高醫(yī)院的科研學術水平，促進合理用藥及藥品不良反應（ADR）監(jiān)測和藥物警戒學的研究，進而提高我院整體醫(yī)療水平。年內(nèi)科技教育處擬向有關機構申請藥物臨床試驗機構資格認定。

工程科研人員工作計劃第2篇（一）落實常規(guī)管理，強化科研意識。

（二）加強立項課題的過程性管理，確保實驗達到預期目標。

1、開學初，開課題成員研究會，組織學習并修改方案，討論階段性研究計劃，以及相關的子課題，要求計劃有實效性、針對性、可操作性，充分發(fā)揮研究人員的主觀能動性?；顒佑袝嬗涗洸牧?。

2、按計劃有步驟地實施研究，切忌走過場。學校行政將加強指導和督促，聽取意見，協(xié)助解決研究中存在的問題。

3、學期結(jié)束前，各課題組成員進行一次課題研究研討會議，總結(jié)課題研究過程中的主要做法，取得的成效，存在的問題，為后續(xù)的研究作好準備?；顒佑袝嬗涗洸牧?。

（三）以課堂為課題研究主陣地，全面提高科研實效。

１、強化學科課題的課堂效果研究，與課改要求結(jié)合，與課標要求結(jié)合，與方案目標結(jié)合，與自我實際結(jié)合，與學生實際結(jié)合，研究教學，研究操作，研究得失，研究遷移運用。

2、開展計劃性的教學研究活動和經(jīng)常性的隨堂聽課活動，積累與總結(jié)原生態(tài)的教學經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實性的問題，以在探討中取得共識，形成觀念，遷移成果。

3、結(jié)合日常課堂教學，積累資料，積極申報十二五規(guī)劃課題，力爭有課題立項。

（四）開展各項活動，以活動促發(fā)展。

1、本學期將繼續(xù)開展課題組活動，規(guī)范課題管理。各課題組將適時開展活動，堅持以課堂教學為主陣地，圍繞提高效率，培養(yǎng)能力開展科研活動。將科研與教研有機結(jié)合，努力促使科研教研一體化。期末，將組織教師討論，讓全體教師就一學期來在專業(yè)成長方面的收獲、體會與經(jīng)驗、教訓通過自己的精彩陳述展示出來。開展校本研究，結(jié)合課題，結(jié)合班級，發(fā)現(xiàn)教學中存在的實際問題，以問題為課題，讓每一位教師都成為研究者，以解決實際問題，讓科研真正發(fā)揮其作用。

2、積極參加上級各類征文競賽活動。學校積極鼓勵全體中青年教師根據(jù)自身情況，發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極主動地參加各類活動，力爭多出成績，早出成績。對參與積極且效果良好的教師，學校將給予獎勵。

3、繼續(xù)做好資料的積累。廣大教師要及時把自己的教后反思總結(jié)整理成文，并將優(yōu)秀論文及時向外推出參加各級各類征文比賽。我們將傳達信息,認真拜讀，積極選送,把好質(zhì)量關，讓更多的老師參與其中。

工程科研人員工作計劃第3篇教科室根據(jù)學?！翱蒲信d校、科研強?！钡目傮w戰(zhàn)略思想，將學校教育科研工作的整體目標分解為具體的階段性目標。

第一階段（20xx——20xx學年）

此階段的工作重點是解決教師“為什么教”（教學目的）、“教什么”（教學內(nèi)容）和“怎樣教”（教學方法）的問題。將把轉(zhuǎn)化教師教育觀念放在首位，通過系統(tǒng)的教育理論學習，使全體教師在思想上實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變：

1、由“假設學生都不會”向“假設學生自己能學會”轉(zhuǎn)變；

2、由關注教學結(jié)果向關注學生學習過程轉(zhuǎn)變；

3、由以傳授知識為主向引導學生自主探究轉(zhuǎn)變；

4、由封閉式的課內(nèi)教學向開放的課內(nèi)外結(jié)合的教學方式轉(zhuǎn)變；

在此階段，教研組要通過反思性教研活動、“合作式”評課等方式提高教師的業(yè)務水平；各教研組的教研活動要緊緊圍繞教科室制定的階段目標進行，并創(chuàng)造性地開展工作。

本學年第一學期的理論學習主要以教研組為單位的集體學習和個人自學相結(jié)合。要求全體教師必須完成每學期20xx字以上的學習筆記。第二學期的理論學習主要由學校統(tǒng)一組織，將定期舉辦由校名師和骨干教師舉行的專題講座進行校本培訓，同時外請專家學者來校講學。系統(tǒng)地學習現(xiàn)代教學理論（具體學習材料由學校統(tǒng)一發(fā)放）。教研組的主要工作是學模、建模，形成民主、平等課堂氛圍。

第二階段（20xx——20xx學年）

此階段的工作重點主要解決學生“如何學”的問題，即研究學習方面的理論，主要包括“為什么學”、“學什么”和“怎樣學”。通過學習使教師由單純的關注教材轉(zhuǎn)向關注學生，關注學生的學習方法和策略的培養(yǎng)以及學習能力的形成。學生學習方式指導主要采用專家指導、校骨干教師舉行講座、備課組組織相結(jié)合的方式。本階段教科室將在進一步完善反思性教學活動的基礎上，在全校開展案例教學，并組織教師學習案例的寫作格式。

此階段全校要基本形成“學生主動學習”的課堂教學模式，課堂教學的中心要逐步轉(zhuǎn)向以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神方面。課題組的主要工作是建模、用模。

第三階段（20xx——20xx學年）

此階段工作重點主要是探討在現(xiàn)代教育理念下教與學的有機結(jié)合，探求教與學的最佳結(jié)合點，構建最優(yōu)化的教學模式。在主要學科形成“多維”互動的課堂教學結(jié)構，即通過教學主體互動、教學主客體間互動、師生認知互動、師生情感互動、師生實踐活動互動等，促進多維互動的教學關系的生成，實現(xiàn)學生的主動發(fā)展。課題組的主要工作是煉模。

以上三個階段是相互聯(lián)系，相輔相成的，各課題組可根據(jù)實際情況有所調(diào)整。同時，以上三個階段與我校承擔的教育部“十五”規(guī)劃國家級課題的結(jié)題時間也是基本一致的。

工程科研人員工作計劃第4篇本年度，劉集鎮(zhèn)教科研工作在小學中心校的帶領下，以學校發(fā)展為宗旨，積極開展以校為本的教科研工作，積極走“以科研促教學，教學科研相長”的道路。立足當前課程改革的新要求和新學期學校的中心工作，繼續(xù)貫徹執(zhí)行教育科研要為教育教學決策服務、為教育改革實踐服務、為繁榮教育科研事業(yè)服務的宗旨，以課堂教學為主陣地，以課題研究為載體，充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導作用，開拓創(chuàng)新，構建適應我鎮(zhèn)教育發(fā)展和學校特色的教科研體系。增強教師實施課程改革的使命感和責任感，深化以課堂教學為中心的教育教學改革。努力提高教科研質(zhì)量，促進我校教科研水平向更高層次發(fā)展。

本學期工作亮點

（1）加強教科研獎勵機制。

根據(jù)上級教育科研工作要求和我鎮(zhèn)實際情況，本年度，小學學中心校辦公室要求各校修改、完善了“教育科研考評細則”，把教師的常規(guī)科研工作列入教師業(yè)務考核之中，對教師各類公開課、論文發(fā)表，教育教學經(jīng)驗介紹，優(yōu)秀成果，指導學生參加科研活動和獲獎情況，按貢獻大小和級別分別予以不同程度的加分和考評。在經(jīng)費困難的情況下，拿出專項基金，以書券的形式作為對獲獎教師獎勵。切實為科研型教師提供了一定的物質(zhì)保障與精神獎勵，保護與提高了基層教師科研積極性。

（2）舉辦劉集鎮(zhèn)首屆讀書節(jié)，積極參與縣“讀書峰會”活動。

為了迎接縣“讀書峰會”活動的開展，辦公室積極號召和鼓勵本鎮(zhèn)科研骨干教師及劉集實驗小學全體教師參與縣讀書峰會活動。在讀書峰會的準備過程中，開展了大量豐富多彩的活動：舉辦了首屆劉集鎮(zhèn)首屆師生讀書節(jié)，組織部分教師撰寫讀后感，并進行了認真的篩選和評比，上報鎮(zhèn)小學中心校；組織全體教師認真撰寫個人讀書的典型事跡或讀書改變現(xiàn)狀的具體事例，并進行了深入地座談、討論和交流，增強全體教師的讀書意識；舉行各年級手抄報評比活動；組織了教師讀書演講、專業(yè)日記、讀書筆記評比活動，我鎮(zhèn)教師的專業(yè)日記、讀書筆記和課題資料在讀書峰會分會場驛城實小展出時，受到了與會人員的一致好評，楊雪茹老師撰寫的讀書心得《現(xiàn)實中的’病與艾”》在《我為書狂》上發(fā)表。在這次大規(guī)模的讀書活動中，我校教師，表現(xiàn)出極高的讀書熱情和教科研參與意識，有效地促進和推動了我校教科研工作健康、穩(wěn)步地發(fā)展。

（3）科研引領神算無極

我鎮(zhèn)積極投入課題研究，深入開展“小課題研究”活動。研究中課題成績斐然：尤其可喜的劉集鎮(zhèn)實驗小學承擔的市級滾動課題《太極拳械套路在中小學教學中的研究》，該課題在中心校崔偉堂校長、實驗小學王紹永（前）、許文忠校長、及教科室的領導下，將課題研究與學校特色教育結(jié)合起來，成功開發(fā)了小學生24式簡化太極拳、太極劍、太極刀、48式太極拳等，在推廣普及過程中，我校領導、教師迎難而上、力排眾議，最終取得了驕人的成績：xx年實驗小學被命名為徐州市體育傳統(tǒng)特色學校，xx年該校特色操獲得縣級特等獎，并受到《中國體育》雜志社的獨家，同時南京市教育局攜下屬學校教師慕名參觀學習。王套小學承擔的市級規(guī)劃課題《珠心算課程的開發(fā)與研究》，效果顯著，在近數(shù)年的徐州市珠心算比賽中一直獨占鰲頭，xx、xx年在江蘇省少兒珠心算大賽中勇奪第二，得到省、市、縣、鎮(zhèn)各級領導及社會各界的高度贊譽。xx年徐州市電視xx家專題報道。實驗班的孩子對于十筆加減運算、五六位數(shù)乘除運算、加減乘除混合運中四位數(shù)乘以兩位數(shù)、三位數(shù)乘以三位數(shù)、除以兩位數(shù)得四位數(shù)、除以三位數(shù)得三位數(shù)、除以四位數(shù)得兩位數(shù)這些運算中聽完題目后，數(shù)秒內(nèi)即可報出結(jié)果，比計算機器的速度還快，多次通過各級局領導的考核。正所謂科研引領、神算無極。

本年度我鎮(zhèn)各學校均有立項或研究課題。劉集鎮(zhèn)實驗小學承擔的教科所“xxx”課題《語文教學中提升學生品悟能力的研究》、市級滾動課題《太極拳械套路在中小學教學中的研究》、市級規(guī)劃課題：《促進對話互動的課堂教學研究》、市級個人課題：《小學語文教學中學生概括能力的培養(yǎng)》，在學校的積極引導和主持人的帶領下，科研氛圍極其濃厚，而且均形成了一系列完整、系統(tǒng)且有著較高科研價值的第一手資料。郭橋小學承擔的市級個人課題《提高后進生默讀策略的研究》，在主持人的努力下有條不紊地進行。總之，在老師們的共同努力下，立項課題均已取得了明顯的成效，達到了預期的目標。市級個人課題：《小學語文教學中學生概括能力的培養(yǎng)》在主持人王艷梅的努力下已經(jīng)順利結(jié)題。另外，我鎮(zhèn)還積極響應上級號召，鼓勵教師投身xx——xx年度教師個人“小課題”研究，增強教師們的問題意識、行動意識和反思意識；鼓勵教師采用典型課例和教育故事及經(jīng)驗總結(jié)等形式，不斷發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、提高自己的教育教學水平。本學期一開學，實驗小學就有四個市級個人課題獲得了立項：楊秀菊老師《牛津小學英語ｂ、ｃ部分“串詞成境”的研究》、胡瑞雪老師《小學英語起步階段學困生產(chǎn)生的原因與對策的研究》，徐老師《“三段式”教學法在小學體育教學中的研究》，楊雪茹老師《基于任知診斷理論下若干名英語學困生的研究及對策》。王套小學李小龍、李小東老師也各有一個課題立項。大家對“小課題研究”產(chǎn)生了濃厚興趣，并積極地投入到“小課題研究”的工作之中。即使未獲得立項的課題主持人，如實驗小學所有35周歲以下的教師和許多中老年教師也都從日常的教學中，尋找教科研課題的突破點，認真制定、修改方案，真正讓教科研從教育教學中來，到教育教學中去，讓科研提升教育教學的質(zhì)量，讓教育教學為教科研提供取之不盡用之不竭的動力源泉，實現(xiàn)教育教學與教科研之間的互相促進，和協(xié)共生。

工程科研人員工作計劃第5篇周次教材內(nèi)容

1、小車的運動

2、玩滑梯的啟示

3、蹺蹺板

4、簡易天平

5、彈簧的學問

6、有趣的磁鐵

7、空氣在哪里

8、熱氣球上升的秘密

9、充氣玩具里的科學

10、鋼筆吸水的奧秘

11、放風箏

12、我們的食物

13、食物與營養(yǎng)

14、飲食與健康

15、我是小廚師

16、太陽和影子

17、晚鏡子

18、潛望鏡的秘密

19、誰熱的快

20、太陽能熱水器

21、燈泡亮了

22、哪里用到電

23、誰的本領大

24、安全用電

20xx學年我校的教科研工作將認真學習黨組織的思想，落實科學發(fā)展的方針，積極推進教育改革發(fā)展，把減輕學生的過重課業(yè)負擔與提高教育教學質(zhì)量緊密結(jié)合起來。圍繞中心學?！百|(zhì)量立校、文化理校、科研興校、特色強校”的辦學思路認真開展好各項工作，立足學校實際，加強和完善校本教研制度，全面落實課程改革目標，堅持以人為本，促進教師專業(yè)發(fā)展和學生終身發(fā)展，努力提高新形勢下我校教科研工作水平，充分發(fā)揮教科研在教育教學活動中的引領作用，為圓滿完成各項目標，現(xiàn)制定工作計劃如下：

工程科研人員工作計劃第6篇1．落實常規(guī)管理，加強教研組、備課組建設，組織好教師讀書、備課組周研討、教學沙龍等活動，提升教師的思考力、學習力。

2．認真開展各項教研活動，關注常態(tài)教學、教研動向，形成良好的教研氛圍。

3．組織、指導開展不同層面的課題研究工作，規(guī)范課題管理，深入開展研究，重點抓好學校中心課題“促進小學生深度學習的真實課堂建設的研究”的研究工作。

4．關注青年教師和骨干教師的專業(yè)成長，通過師徒結(jié)對、外出學習、活動鍛煉等方式，優(yōu)化師資隊伍建設。

工程科研人員工作計劃第7篇本學期的課題研究活動仍將一如既往地進行著，不能為了課題而課題，將課題研究落實到教學的每時每刻，才是課題研究的真正存在的意義所在，本學期“構建快樂課堂”這一課題研究的側(cè)重點是“如何培養(yǎng)學生的傾聽和表達能力”，本學期的課題研究工作制定如下：

一、通過多種途徑展開理論學習，夯實基礎。

1、通過課題網(wǎng)站互動交流，上傳與課題相關的理論知識，組織課題組老師學習，交流心得體會。

2、共讀教育經(jīng)典涵養(yǎng)底氣。在理論材料的選擇力求形式多樣，針對性，使其發(fā)揮最大的效用，我們采用自主選擇與共同學習相結(jié)合，要學期我們將深入研讀雷夫的《第56號教室的奇跡》和蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》探索兩位教育專家的教育奧秘，開展“先學后教以學定教”的主題沙龍，尋找構建快樂課堂、實施快樂教育的可行性策略。

3、學習新媒體技術，本學期學校將組織全體老師學習電子白板的運用技術，積極探索媒體環(huán)境下學生自主學習能力培養(yǎng)策略。

二、通過多種活動的有機整合，將課題研究落實課堂教學中去。

1、行政聽課，全面了解學校課改動向。課堂是教學的主陣地，唯有抓住課堂，認真上好每一堂課，才能提高教學效率，為全面了解學校課改進程，本學期繼續(xù)安排每周行政領導聽課，聽課時關注快樂課堂的打造，課標精神的落實，聽課后與老師及時溝通、交流。

2、同課異構，在多元解讀中求同存異。在課程改革的新形勢下，同課異構，是提升教學質(zhì)量和教師專業(yè)素養(yǎng)的一種行之有效的校本教研方式。它既讓我們清楚地看到不同老師對同一教材的不同處理，不同的教學策略、迥異的風格所產(chǎn)生的不同的教學效果，又能打開教師的教學思路，有利于教師更深入地理解教材。本學期，我們將舉行一數(shù)、三語、四英的同課異構活動。

3、送培上門(名師送教)，共同打造快樂課堂。本學期，我們將繼續(xù)邀請武進區(qū)小學數(shù)學、科學、綜合實踐等名師來校送教，共同打造快樂課堂。第八批小學語文“送培上門”專家組將來我?；顒?次，活動內(nèi)容豐富而多元，將有送培專家示范課，培訓班學員匯報課等。11月，武進區(qū)奚亞英名校長工作室成員將來我校開展活動，屆時，將有名校長送課并與教師面對面交流活動。

4、主題教研，提高常態(tài)教研活動品質(zhì)。繼續(xù)實行教研組每周三課后的教學研討活動，教研組要積極引導教師學習新理論、研究新動態(tài)。每一次教研活動要致力于研究、解決一個教學問題，本學期教研活動本著“有主題、有質(zhì)量”的理念，追求少而精，同時，教研活動要體現(xiàn)課題思想，從構建快樂課堂入手，將教研作為學校課題系列活動的一個重要載體，各教研組長要詳細制定計劃，科學安排上課教師名單，通過磨課，加強對參與教師備課、上課的指導，切實提高教師的備課能力和課堂教學水平。

5、品析經(jīng)典課例，提升教學機智。他山之石可以攻玉。備課組可以根據(jù)教研主題的需要，推選一些名教師、特級教師的的優(yōu)質(zhì)教學實錄，組織教師評析揣摩，借鑒一點“名師經(jīng)驗”。如低年級可以重點觀摩許嫣娜的課堂實錄《荷葉圓圓》《青蛙看海》《小動物過冬》。

學校組織開展的集體備課組活動以及教研組活動，是我們課題研究的實踐基地，組織課題組老師積極參與聽課活動，并進行評課活動，在評課時，抓住構建快樂課堂的“五步教學過程”設計的有效性探討，從“自主建構”、“互動激發(fā)”、“有效生成”和“愉悅共享”四個方面的特征落實課程，為學生快樂成長、幸福成長奠定基礎，并形成小班化教育背景下構建快樂課堂行動研究的案例集初稿。

三、開展好課題主題活動，促進課題堅實發(fā)展。

本學期，每月開展一次課題主題活動，共四次。每次活動寫好方案，報道并及時上傳，初步設想:第一次活動（制訂課題計劃，解讀快樂課堂的特征是整體、生動、開放、發(fā)展，使它們成為引領課堂的航標。），第二次活動（課例研討），第三次活動（案例分析），第四次活動（踐行快樂課堂，我的問題與對策）。希望能通過這幾次活動，使課題組教師不僅是一個理論上的提升，更是實踐研究能力的進步。

工程科研人員工作計劃第8篇20xx年我院的科研工作將堅持以科研為龍頭，帶動醫(yī)學技術、教學質(zhì)量的提高；同時注重發(fā)揮協(xié)作力量，鼓勵橫向聯(lián)合，加強合作與交流，積極組織各相關科室開展有關的課題研究，共同研討帶有共性的問題和新的工作思路。不斷提高醫(yī)學的學術水平，推動學科建設，促進我院的發(fā)展。注重課題研究的可行性、前瞻性、群眾性、實效性、過程性、動態(tài)性，解放思想，大膽創(chuàng)新，把科研課題研究工作推向深入，使我院科研工作有新的突破，努力創(chuàng)建科教興醫(yī)、科研興教的新局面。

工程科研人員工作計劃第9篇（一）課題研究面上全面實施點上繼續(xù)深入。

在20xx年度中，我園的教科研工作將圍牢課題方案及本園戲曲特色，進一步在面上全面實施，在點上繼續(xù)深入，聘請戲曲專業(yè)人士進行輔導，由課題組成員突破研究重難點，將上學期研討制定請專業(yè)人士指導的戲曲劇本《老鼠嫁女》進行進一步的修改，并逐步組織落實，分步將課題組編寫的《老鼠嫁女》的劇本進行實施操作，排練其中的戲曲段子，爭取在大班畢業(yè)匯報演出時向家長公開表演，準備下半年進行課題中期成果匯報。同時著重對課題組成員進行教科研三手培養(yǎng)，鼓勵一些青年骨干老師平時加強研究，積極參加各級各類的教科研三手評選。

1、根據(jù)課題實施的具體情況制定切合實際的科學有效的科研工作計劃。

2、圍繞市教科室的工作要點，認真組織日常的教科研工作，全園老師有計劃地運用游戲化的方式對孩子進行戲曲啟蒙教育。

3、課題內(nèi)容組人員在文化站專業(yè)人士的指導下及時修改戲曲劇本《老鼠嫁女》。

4、課題實施組人員按照劇本內(nèi)容，虛心向文化站專業(yè)人士請教，分步驟、分階段地著手對孩子進行相關的戲曲活動，排練其中的戲曲段子，并積累一些過程性的文字及影像資料。

5、給教師搭建教科研平臺，鼓勵青年骨干教師積極投身教科研活動中去，努力提高自己的教科研水平，勇于參加各級各類的教科研三手的評選。

（二）做好“十二五”課題中期匯報的各項準備工作，將其作為本學期科研方面的重點工作。

我園的“十二五”課題自20xx年暑期申報后，于20xx年12月正式通過立項為無錫市級規(guī)劃課題，20xx年6月順利進行了課題開題，20xx年的下半年正式開始實施，按照課題實施計劃，20xx年下半年將要進行課題中期成果展示。

1、有計劃地開展課題研究活動，進行適當?shù)挠變簯蚯鷨⒚山逃螒蚧幕顒诱故尽?/p>

2、排練出有特色的戲曲段子，以備匯報時展示。

3、積累有價值的相關資料。

（三）特色活動

戲劇《老鼠嫁女》劇本排練。

（四）加強專項課題管理，確保研究扎實有效。

1、教師專項課題立項結(jié)題情況

我園在今年的結(jié)題活動中，4位老師都順利通過結(jié)題，結(jié)題率達100%。其中，一位教師獲得江陰市專項課題二等獎。今年3位老師申報江陰市專項課題，2位老師通過立項。

2、特色的管理舉措

在教師的專項課題管理中，我們加強培訓和輔導，提供可用以參考的一些材料，注意發(fā)揮教師的積極性和自覺性，鼓勵教師把專項課題進入自己的課堂，結(jié)合課堂實際積累第一手研究資料，確保教師的研究扎實有效地開展。

3有效的課題活動

（1）專項課題培訓輔導

（2）專項課題進課堂

（3）專項課題研究活動展示

（4）專項課題研究課說課評課活動

工程科研人員工作計劃第10篇（一）聚焦分層建設，推進教師梯度成長

1.學科組建設

以各學科工作室為陣地，確立研究主題引領研究方向，基于“大主題統(tǒng)領、小專題支撐”行動策略，用分解的方式把學科組研究主題專題化，為所有學科教師提供“分享思考、交流得失、彼此啟發(fā)、共同成就”的平臺，本學期，圍繞“三單”設計，各學科組展開深度研討，把教師成長落實到每一次研究，擴張教師發(fā)展張力。

2.課題組建設

以教育教學科研課題為紐帶組建科研創(chuàng)新團隊，圍繞學校承擔的省級課題和國家級課題，成立由教學能手、教學新秀組成的攻關組。定期活動，定期總結(jié)。

積極引導和鼓勵教師結(jié)合學校發(fā)展、教學實際及課程改革需要，尋找問題申報新課題，組建課題研究組，開展理論和實踐的研究探索。開展專業(yè)閱讀、專題研討、專業(yè)寫作。

3.師徒結(jié)對工程建設

幫助青年教師與骨干教師結(jié)對幫扶，簽訂師徒幫扶協(xié)議。制定“六個一”培養(yǎng)機制。指導青年教師制定發(fā)展規(guī)劃，借助課題研究、專業(yè)閱讀、課堂研討、論文撰寫、特長培養(yǎng)等激活青年教師自主發(fā)展內(nèi)驅(qū)力。健全管理制度，發(fā)揮月度檢查的督促作用。搭建平臺，有計劃開展青年教師的教育教學基本功競賽，促使青年教師對教育教學工作從“陌生-適應-熟悉”，快速發(fā)展。

4.名師工作室建設

以名師“授徒”的方式，在各種學習、交流和研究活動中，充分發(fā)揮名師的領銜、示范、激勵、凝聚和輻射作用，通過傳、幫、帶有效縮短教師成長周期，促進教師快速成長。

以各學科名師工作室為陣地，確立課題引領研究方向，借助校際交流、科研基地等平臺，加快名師培養(yǎng)，鍛造教師“個人教學名片”。

邀請校外名師走進課堂、講堂，骨干教師同臺上課，互動研討，助推骨干教師成長；積極建設各國家級、省級基地校，專家引領、聯(lián)盟?；?，借助基地校這一科研創(chuàng)新發(fā)展共享平臺，加快名師的成長。（二）聚焦“課堂實踐”，三課融合促提升

1.多層次課題研究，為教師專業(yè)化發(fā)展指南

目前，學校在研課題有國家級子課題一項、省級課題五項、市級課題八項。本學期，將圍繞“幸福課堂實踐”，鼓勵各備課組、學科組根據(jù)學科教學改革需求新申報課題。力爭圍繞核心課程開展專業(yè)閱讀、專題研討、專業(yè)寫作，提升教科研工作的實效。

2.多元化課程建設，為教師專業(yè)發(fā)展導航

教科室組織各學科組在充分研討基礎上制定國家課程校本化實施方案，繪制課程圖譜，編寫校本教材，鼓勵教師立足學科專業(yè)特長，突破專業(yè)限制，積極參與課程編制與實踐。目前，各學科課程圖譜已經(jīng)基本完成，經(jīng)典誦讀校本教材投入使用中。各學科課程變革有序進行中。

3.多樣式課堂教學，為教師專業(yè)發(fā)展助力

圍繞“指向深度學習的幸福課堂實踐”，開展“百草園”專題研討課活動、“一人一課”活動，借助學科教學專題研討系列活動的開展，解決學科教學中丞待解決的難題、容易忽視的問題，推進學校課堂變革，將教師深度卷入教育科研、課程建設、課堂研究的研修場，促進教師獨立、自覺、有深度地成長。

（三）聚焦項目建設，凸顯學校教研特色

1.“百草園”讀書會

工程科研人員工作計劃第11篇1、學習分析

歸納策略運用中，教師需要改變的現(xiàn)狀以及策略有些什么？

2、實踐縱橫

一課多研：在活動中實踐策略的運用。在實踐反思再實踐再反思的循環(huán)往復的研究過程中優(yōu)化教師的教學行為。

3、觀摩學習

其他級組教師活動：觀摩其他級組教師的集體教學活動，分析交流策略運用是否是否得當。

4、論壇分享

結(jié)合自己實踐，用案例相互交流追問策略學習、運用的反思、聆聽與判斷能力的反思。

根據(jù)區(qū)進行學校德育部要求以區(qū)德育部上半年德育科研工作要求為指導我校結(jié)合實際，開展德育科研工作，計劃如下：

工程科研人員工作計劃第12篇1.制定學校教科研工作計劃。

2.課題組工作例會，指導修改課題方案。

3.組織師徒結(jié)對活動、教師贈書活動等。

4.組織微課題申報活動。

1.組織參加各級教育學會論文比賽。

2.課題研討課。

十一月

青年教師素養(yǎng)大賽。

“生活與表達”市級課題研討現(xiàn)場活動

十二月

1.青年教師匯報課。

2.青年教師讀書筆記評比。

1.課題組工作考評。

2.教科研工作總結(jié)。

3.績效獎核算。

但近幾年來，學校班級擴張?zhí)?年輕教師進得較多，優(yōu)秀教育資源相對縮小。為了促進年輕教師的成長，促進優(yōu)秀教師群體盡快形成，進一步提升學校教科研品位，特制定本規(guī)劃。

工程科研人員工作計劃第13篇1.課題研究與學校整體工作、校本教研與教師教育緊密結(jié)合,確保教師參與課題研究率達100%。

2.立足教育教學實際,撰寫經(jīng)驗論文、案例分析。組織老師積極參與各類論文評比，教師參與率100%；向有關刊物推薦老師的優(yōu)秀論文，全年發(fā)表或獲獎40篇左右。

3.打造“三品”課堂。提供相關指導,教研組主題性沙龍參與率90%。

4.安排并邀請專家講座。本學期完成1次。

5.進行校內(nèi)愛生案例評選。在上學期末上交的案例中進行篩選。

7.完成江蘇省十一五課題“小學高效性課堂教學的研究”中期展示活動。

8.組織校內(nèi)學術榮譽獲得者舉辦相關業(yè)務講座。

9.編印《柏莊教育》第8期。

工程科研人員工作計劃第14篇一、指導思想

以“立足基礎、注重過程、關注差異、提升品質(zhì)”為工作目標，以落實教學管理常規(guī)和優(yōu)化課堂教學為抓手，深度推進“輕負高質(zhì)”課堂教學研究，優(yōu)化研修策劃和研修策略，促進我市小學教育均衡發(fā)展和師資隊伍建設，全面提高教育質(zhì)量。

二、工作目標

1.通過專題培訓和課堂活動設計、課例研討、寧波市教壇新秀備戰(zhàn)理論測試等活動，促使學校領導、教師重視德育課程的落實，重視品德學科的教學;促使學科教師業(yè)務素質(zhì)與教學研究水平逐步提升。

2.依托名優(yōu)教師后備班、名師帶徒、學科中心組等多個研修團隊，深入開展“研修活動策劃與改進”系列活動，加強以“課堂學習方式優(yōu)化的的實踐研究”為主題的研修策劃，優(yōu)化研修過程，整合研修活動，充分發(fā)揮市級項目研修示范效應，提高區(qū)域研修和校本研修質(zhì)量。

3.加強學科研修團隊打造，充分發(fā)揮名優(yōu)骨干教師輻射引領作用，認真完成名優(yōu)教師后備班專業(yè)發(fā)展考核與展示工作。

4.開展學科小課題研修中期指導檢查活動，完成年度學科論文暨小課題研究成果評選活動，積極提煉小課題研修成果。

三、主要工作與措施

1.扎實開展小課題式系列研修活動。

主題研修以二個區(qū)域教研組為單位，加強研修策劃，整合優(yōu)化研修活動。在市名優(yōu)后備教師引領下，以各組的研究團隊為主體，以課堂教學為平臺，側(cè)重圍繞“新課標解讀”、“學習方式的優(yōu)化”二個方面開展教學研究活動。要求各組的研究團隊圍繞市級主題，結(jié)合本組所確立子課題，在前期研究的基礎上，選擇相關課例進行實踐研討，扎實開展研修活動并形成第二階段成果。市學科核心研究團隊要加強對各組的過程指導，確保各組有效開展小課題式系列研修活動。

重點做好：

(1)開展市級優(yōu)秀小課題中期指導活動，組織開展年度學科論文暨優(yōu)秀小課題成果評選活動，提煉小課題成果。

(2)完善各組的網(wǎng)絡研修平臺。研修的相關材料要及時放入相應的欄目。

(3)認真開展網(wǎng)絡研修活動，提高研修實效。充分發(fā)揮網(wǎng)絡研修平臺作用，定期開展教學問題探討等。

(4)注重研修成果的提煉與積累，有資料積累意識。

2.認真開展各項培訓活動。

(1)項目培訓。市學科組結(jié)合市級和區(qū)域教研組兩級主題研修活動將對全體申報品德學科培訓的教師進行每學期2天的項目培訓，要求各組研究團隊老師利用各校校本研修時機，精心設計一堂課例方案，在本校進行實踐，在此基礎上，各組采用同課異構的方式推出一節(jié)課，參與市級層面的主題研討。

同時，要求各區(qū)域組有計劃開展相關活動，認真計劃并加以落實，培訓學員在規(guī)定時間里要認真參與活動、認真完成相關作業(yè)。

(2)名師帶徒和名優(yōu)教師后備班培訓。根據(jù)“三教合一”工作理念，名師帶徒和名優(yōu)教師后備班培訓應有機地整合在項目培訓、小課題研究、區(qū)域教研組的主題研修之中。充分發(fā)揮名優(yōu)教師后備班學員、名師、學科骨干在各類研修中引領作用，形成一定深度的觀點報告和課例文章，為區(qū)域項目培訓提供學術支持與保障。

3.加強課堂教學常規(guī)的落實。

(1)組織教師進一步認真學習、理解省市《學科教學常規(guī)的建議》。強化規(guī)范意識，提高教師落實教學常規(guī)的自覺性，努力在平時的教學中逐步得到落實。各校要加強教學五認真的落實與反饋，積極組織參與市級第二輪學科備課評估活動，鞏固備課管理成果。

(2)引領群體教師用好助教方案，減輕負擔，提高課堂實效。(骨干教師及中心組成員建議實施助教方案與個性設計相結(jié)合的備課規(guī)范;平時加強新課標的學習、教材解讀、教學設計和教后反思等)

(3)帶領教師加強學生學法的課堂教學研究。在各類研修中以優(yōu)化練習設計、優(yōu)化活動設計為抓手，深入開展學生學情分析、學習方法研究，相關學科積極推行“課堂書面作業(yè)不少于8分鐘”活動，提高課堂教學效率，發(fā)現(xiàn)、培植“輕負高質(zhì)”新典型、新做法，打造和提煉學科“以學定教、以教導學”特色。

工程科研人員工作計劃第15篇根據(jù)學校工作計劃的總體思路和要求，科研處制定以下工作計劃。

一、積極開展新課改實驗新課題研究活動，努力實現(xiàn)課堂效果最大化。

1、和教務處一起，組織教師探索新課改，提高課堂效率。推廣成功經(jīng)驗，立項出現(xiàn)的問題。

2、加強對立項課題的監(jiān)督、管理，抓落實、重實效。組織開展“十一五”傳美規(guī)劃課題的深入研究工作。

3、每一個教研組一年要完成課題立項校級2個以上，爭取省級以上課題1個，一年內(nèi)必須有1個課題在學校示范推廣。

4、組織教師參加全區(qū)實驗教學技能競賽活動和科技競賽制作活動。

二、繼續(xù)加強電教科研工作，努力實現(xiàn)教學手段的現(xiàn)代化。

（一）配合學校積極完善和利用現(xiàn)有的辦公條件、教學設施，為師生們創(chuàng)設良好的電教科研環(huán)境，促進學校教育教學的發(fā)展。

1、加強多媒體教室、語音室、實驗室和圖書閱覽室及廣播室的管理。充分利用現(xiàn)有的技術設備為教學科研服務。

2、充分利用學校辦公電腦、課件制作室等硬件資源，加強軟件建設，促進現(xiàn)代化辦公。

3、進一步完善“項城一高網(wǎng)站”。充分利用網(wǎng)絡更好地宣傳一高形象，提升教師品位。

4、鼓勵教師踴躍申請省資源中心學科版主，對積極上傳、下載教育資源的教師，在學期結(jié)束時將給予一定表彰。

（二）積極組織教師參加各項電教科研活動，促進教師快速成長。

1、組織老師參加省市多媒體教育軟件大獎賽活動。

2、組織教師積極參加20xx年周口地區(qū)“科研成果獎”評比活動。

3、組織教師參加市教師課件制作評比活動。

4、組織教師參加全區(qū)教學技能大賽活動。

三、進一步搞好教師培訓活動

1、配合辦公室繼續(xù)組織教師參加每年一度的全國繼續(xù)教育網(wǎng)網(wǎng)上培訓活動和研究生網(wǎng)上學習活動。

2、組織開展一次計算機網(wǎng)絡應用技能培訓，促使廣大教師學好、懂好、用好網(wǎng)絡平臺，如學會利用網(wǎng)絡空間、博客及論壇進行資源存儲、共享與交流。

3、科研處將繼續(xù)牽頭辦好校報《求真》，辦好廣播室為宣傳學校的各項工作起到積極作用，這是學校科研處工作計劃范文。

4、學校邀請校外的專家和名師來校作學術報告，引領教師教育教學理念的發(fā)展。學術報告的內(nèi)容有學校管理理念、教學實踐的體驗、名師成長的體會、新課程改革、學生學法指導、心理健康教育、校本研究、課程改革和學校文化重建、中學戰(zhàn)略管理等。

四、做好論文撰寫工作的統(tǒng)計和獎勵。

提倡教師結(jié)合自己的教學實踐撰寫教育教學論文，鼓勵教師多發(fā)表論文和多參加論文交流活動。要求45歲以上（含45歲）教師一年至少有一篇論文在市級以上的刊物或報紙上發(fā)表或獲獎，45歲以下的教師一年有兩篇論文在市級以上的刊物或報紙上發(fā)表或獲獎；三年內(nèi)至少有一篇論文能用來指導自己的教學實踐并用之進行個案分析，將它刊登《求真》上，作為一種展示。學校將我校在市級以上的刊物上發(fā)表的文章匯編成《論文集》。

五、建立教師科研成果檔案，實行科研成果月通報制度。

每一個月的月底將各個教研組的科研成果進行統(tǒng)計公布，實行陽光工程。一年的結(jié)果將和教研組、教師的評優(yōu)評先結(jié)合起來。

工程科研人員工作計劃第16篇一、指導思想

以《體育與健康新課程標準》為動力，以滕州市教育局開展加薄弱學科教學為契機，深入開展體育與健康教育教學研究，不斷規(guī)范體育課課堂行為，提高全鎮(zhèn)教學水平，全面提高學生素質(zhì)，使全鎮(zhèn)的體育工作越上一個新臺階。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作和“改薄創(chuàng)優(yōu)”作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育。

二、工作目標

1、深入貫徹“改薄創(chuàng)優(yōu)”思想，努力加強薄弱學科建設。

2、繼續(xù)深化教育科研，強化學科研討，提高教學質(zhì)量。

3、抓實棗莊市優(yōu)秀教學資源評選，努力開創(chuàng)體育教學新局面。

三、工作重點及主要措施

1、狠抓課堂常規(guī)，提高課堂質(zhì)量

本學期將狠抓體育常規(guī)，提高課堂教學質(zhì)量，根據(jù)大綱，新教材，積極組織好體育教師對新教材的理解和運用能力，使體育教師領會新課程標準的精神實質(zhì)，根據(jù)新教材和學生具體情況制定好教學計劃，根據(jù)《羊莊鎮(zhèn)20xx-20xx學年度小學備課方案》備好室內(nèi)和室外課教案。加強理論學習，提高體育教師師德修養(yǎng)，理論水平，教學和教科研能力。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運動服裝，對待學生耐心細致。建立好各校體育科研小組，有計劃，有步驟地實施教科研。上課多練，多講，以達到提高學生身體素質(zhì)的目的。

2、規(guī)范實施《學生體質(zhì)健康標準》

嚴格執(zhí)行課程計劃，按課程表上足、上好體育課，認真落實“兩操及體育大課間活動”，課余時間讓學生真正動起來，確保學生每天有一小時的活動總量。本學期，要強化學生室內(nèi)眼保健操的訓練，舉行廣播操和眼保健操比賽認真實施《學生體質(zhì)健康標準》，確保成績合格率達市規(guī)定指標。

3、積極開展教科研活動

根據(jù)滕州市教育局20xx-20xx學年度教研工作計劃和各校關于開展教研活動的要求，本學期的體育教學的重點是提高課堂教學的效率和優(yōu)秀教學資源的領悟和運用能力，并更好的抓好各校運動隊的訓練，在已有的訓練經(jīng)驗上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過程中注重訓練的實用性和科學性。正常開展教科研活動，深化課堂教學改革，優(yōu)化教學結(jié)構，切實提高課堂教學效率。認真組織全鎮(zhèn)教師學習體育理論知識和體育教學方法，召開體育課程培訓會和優(yōu)秀教學資源推介會，促進體育教學水平和業(yè)余訓練水平的提高。組織教師要開展好聽課、評課活動，加強隨堂聽課并及時反饋意見，以促進體育教學水平不斷提高。

4、抓好學校運動隊的訓練

我鎮(zhèn)是體育傳統(tǒng)項目優(yōu)勢學校，建立健全完善的校級運動隊框架，是長遠的規(guī)劃。按照滕州市體育競賽計劃表，認真抓好體育訓練。制定好周密而詳細的計劃。每天保證訓練一個小時。并規(guī)范運動隊訓練制度，要求各學校領導的積極配合和支持。為我鎮(zhèn)校能成為體育特色學校而積極努力。加強田徑隊訓練，爭取在滕州市中小學生田徑比賽中獲得好成績。

三、活動安排

三月份

1、制訂體育工作計劃，召開體育教師學科培訓會和優(yōu)秀教學資源推介會會議，總結(jié)上學期教學資源上交情況，部署新學期體育教學工作。

2、組織各校制定教學計劃，備好課，做好開學前準備，認真進行體育教學工作。

3、檢查各學校訓練隊制定訓練計劃情況，健全梯隊建設組織建立田徑隊、乒乓球等各個訓練隊積極準備羊莊鎮(zhèn)春季田徑運動會。

四月份

1、組織全鎮(zhèn)陽光體育大課間開展情況。

2、檢查體育與健康計劃、備課，對各校優(yōu)秀教學資源的上報情況進行階段性總結(jié)和督導。

3、組織羊莊鎮(zhèn)中小學春季田徑運動會。

五月份

1、加強薄弱學科建設，檢查體育教學開課情況和“改薄創(chuàng)優(yōu)”開展情況。

2、積極組織體育與健康優(yōu)秀教學資源的評選與上報。

3、羊莊鎮(zhèn)體育與健康優(yōu)質(zhì)課評選。

六月份

1、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。

2、組織羊莊鎮(zhèn)小學體育技能分項考核。

3、檢查教師體育與健康備課情況，督促教師對學生進行體質(zhì)健康測試。

七月份

1、考核學生體育成績，檢驗各校對于“改薄創(chuàng)優(yōu)”的開展情況。

2、總結(jié)本學期全鎮(zhèn)體育與健康優(yōu)秀教學資源的上報及評選工作，并對教師進行量化評估。

3、體育資料歸檔。

工程科研人員工作計劃第17篇一、找準平臺

目前意向與籬笆網(wǎng)合作

二、加強學習

首先找一些裝修行業(yè)店鋪，看網(wǎng)站的經(jīng)營狀況和訪問的人流量。

在工作之余，閱讀網(wǎng)絡銷售、電子商務、市場銷售及價格談判方面的書籍，加強專業(yè)知識，掌握更多的業(yè)務技能，為將來的工作打好堅實的基礎。

三、開展網(wǎng)絡銷售

第一階段：網(wǎng)店的初級階段，做好店鋪的作品描述及店鋪裝修。

店鋪裝修風格與上級主管商討，確定后店鋪裝修，開始營業(yè)

第二階段：每天維護店鋪，發(fā)現(xiàn)有客戶預約及時處理。

新老客戶的維護與服務

1、對于老客戶，和固定客戶，要經(jīng)常保持聯(lián)系，平常要經(jīng)常打電話和在QQ上聯(lián)系，好穩(wěn)定與客戶關系。

2、對所有客戶的工作態(tài)度都要一樣，加強家裝疑難解答和服務意識，及時處理客戶反映的問題。

3、和公司其他同事要有良好的溝通，有團隊意識，多交流，多探討，才能不斷增長業(yè)務技能。

第三階段：網(wǎng)絡推廣的工作。

1、進行網(wǎng)絡推廣，論壇，微博，博客經(jīng)常更新維護。

2、每天的店鋪維護，新作品上傳。

裝修設計排名前四家

郎觀設計：風格以現(xiàn)代簡約、美式為主

設計收費：設計總監(jiān):200-260元/㎡，首席設計師：120元/㎡，資深設計師：80元/㎡

施工設計費打5-8折

半包：一般800-900元/㎡

設計師9個

卓幀LINWEI設計：風格以現(xiàn)代，美式為主

設計收費：主案設計師80-110元/㎡，首席設計師120-160元/㎡，總監(jiān)設計師170-300元/㎡；兩房、三房預收量房定金500元，復式以及別墅量房定金1000元，在簽署設計合同后，量房定金從設計費中抵扣。

設計師5個

印堂精品設計裝飾：風格以混搭、簡約、現(xiàn)代美式為主

設計收費：主案設計師30/平方(不接受純設計半包施工折后價)，資深設計師80元/㎡，首席設計師120元/㎡，大宅首席設計師200元/㎡(面積200㎡起)，設計總監(jiān)300元/㎡

施工設計費打5-8折

半包：一般600-800元/㎡，中高端800-1000元/㎡

測量金：公寓200元，別墅復式500-800元

設計師14個

翰高融空間創(chuàng)意中心：風格以：新中式.新古典、現(xiàn)代美式、地中海，現(xiàn)代簡約設計收費：資深設計師70元/㎡，首席設計師90元/㎡，設計總監(jiān)170元/㎡施工設計費打折

半包；一般800-900元/㎡

測量費：500元

設計師10個

工程科研人員工作計劃第18篇(一)在實踐中探索實驗學校教科研工作之路。

(二)做實、打響學校的支柱性課題，爭取該項課題在全縣乃至全市有一定的知名度。對內(nèi)使之成為全面提高學校教育質(zhì)量，促進學校可持續(xù)發(fā)展的助推器;對外使之成為提升學校檔次，擴大學校知名度的名片。

(三)創(chuàng)建特色科研

充分利用科研載體，努力營造良好教科研氛圍

學校重視用正確的教育思想、觀念去引導教師、凝聚教師、激勵教師。把教科研工作的著眼點放在教師科研水平的提高上，不為搞科研而搞科研，不為評獎而搞科研，而是把教育科研作為提升教師專業(yè)發(fā)展水平、促進學校的可持續(xù)發(fā)展的主要手段，使教師們認識到投身教育科研是自身成長發(fā)展的需要。

工程科研人員工作計劃第19篇(一)加強理論學習，轉(zhuǎn)變觀念

要開展教育科研工作，首先必須做到思想認識到位，針對教師中仍存在的一些對教科研工作的片面認識，我們將繼續(xù)組織教師認真學習黨和國家關于教育改革和發(fā)展的方針政策以及外校先進的教科研經(jīng)驗，宣傳教科研工作的必要性和緊迫性。力求通過學習、討論和實踐，進一步使教師們深刻認識到教科研其實就在我們身邊，就在我們?nèi)粘５慕逃虒W工作中，學校的發(fā)展和個人的提高都必須要有教科研來支撐。

(二)加強管理，規(guī)范課題研究過程

我們建立了具體完善的教科研領導組織機構，制定了學校教科研工作領導小組工作制度，明確了教科研工作職責，在校長親自指導下，進行日常的教科研管理、組織工作。

(三)繼續(xù)進行學?！皩W生自主學習能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)”課題的研究，推進學校教育教學改革。本學期，我們將繼續(xù)進行學?！皩W生自主學習能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)”課題的研究工作。我們將組織教師就實際事例研討、分析，指導大家圍繞自己的子課題研究，設計并展示好研究課。到學期結(jié)束，將指導課題組成員填寫課題研究進展情況年度報告、撰寫課題研究經(jīng)驗總結(jié)或論文，并組織教師們進行交流。同時，我們也將做好本年度教師教科研工作的考核。

(四)開展好各學科集體備課，充分發(fā)揮集體的智慧。制定集體備課細則，各學科每四周進行一次集體備課，確定好備課內(nèi)容，主持人，示范課主講人，在共同備課后組織聽課、評課、反思，再修正教案，完善集體備課。

工程科研人員工作計劃第20篇1.規(guī)范課堂教學行為，以“三環(huán)節(jié)”研究為突破口，積極推進課堂教學改革，以“提高課堂教學效益”為課題，突出重點，提高教師課堂教學水平，努力打造“輕負高效”課堂。

2.全面推進以“三環(huán)節(jié)”(預習、課堂教學、限時作業(yè))為重點的.教學改革，優(yōu)化教學過程，提高課堂教學效率。

3.加強理論學習與教學實踐的聯(lián)系，實施“教師讀書成長”工程，促進每位教師專業(yè)發(fā)展，提高自我反思、自主發(fā)展、獨立開展教學研究的能力，促進教師向?qū)W習型、研究型轉(zhuǎn)變。

4.充分發(fā)揮教科研的引領作用，加強對各級各類課題的管理與調(diào)控，關注課題研究過程，抓落實，求實效，切實掌控課題研究動態(tài)。

5.扎實開展校本教研。圍繞“專業(yè)引領、同伴互助、教學反思”三個重點，深入開展“說—講—測—評—思”、“三課兩評一反思”、“我講我的教育故事”、“常態(tài)課堂案例研討、案例分析、教育敘事、教育沙龍”等多元化的校本研究活動。爭創(chuàng)省、市校本培訓示范校。

6.開展“高效課堂系列達標活動”。從“課標”、“教材”、“設計”、“課堂教學”等方面進行分項達標，深化課前預習、課堂教學和限時作業(yè)三個環(huán)節(jié)的研究和實施，優(yōu)化課堂結(jié)構，努力打造“輕負高效”的課堂，促進學生全面、自主、和諧、持續(xù)發(fā)展。

7.抓好語言文字工作。進一步鞏固推普成果，使普通話成為校園語言,爭創(chuàng)省語言文字規(guī)范化示范校。同時開展教師粉筆字、課件制作培訓，提高教師基本素質(zhì)。

8.積極參加鎮(zhèn)、縣區(qū)域性校本教研活動，帶動學校的教學研究活動，提高研究的實效性。

工程科研人員工作計劃第21篇規(guī)范科研管理工作，加大科研工作力度，努力做到以科研促醫(yī)學，以醫(yī)學助科研，將醫(yī)學與科研有機地結(jié)合起來，形成一個整體，協(xié)調(diào)發(fā)展。

（一）落實科研管理制度

在現(xiàn)有科研管理制度的前提下，在開展市級及省部、廳級課題時，嚴格遵守上述制度。對工作中發(fā)現(xiàn)的問題進行修訂，并制定有關在研課題的監(jiān)督、激勵方面的相關制度。

（二）加強對教科研課題的立項管理工作

1、重視上級批準課題的進展省廳級課題，認真組織全院醫(yī)師申報各級科研項目、課題。

2、加強課題研究常規(guī)管理，使課題研究能夠扎實有序地開展，做到有記錄、有檢查、有總結(jié)、有專人負責。采取措施使課題研究落到實處，不流于形式。確保每次研究活動都有確切的目標和內(nèi)容，加強科研工作的規(guī)范化和制度化。定期召開每個課題組成員會議、課題組長（負責人）會議，讓每個課題的全體成員都能夠主動積極的投入研究。

3、主動協(xié)助醫(yī)院各職能部門做好相關工作。

4、重視課題完成率，總結(jié)成績，找出不足。

（三）健全在研課題的檔案管理工作，為每一個在研課題組建立檔案，掌握進展情況、科研經(jīng)費使用情況，一旦結(jié)題全部資料歸檔。

（四）做好教科研（含發(fā)表論文）的工作量統(tǒng)計工作。

（五）加強學習，提高理論水平，加強理論與實踐的結(jié)合，共學互補，深入開展課題研究和課程研究，力爭抓出研究成果；做好科研型骨干醫(yī)師的選拔和培養(yǎng)工作，讓更多的骨干醫(yī)師（尤其是年輕醫(yī)師）能成為科研帶頭人，帶動醫(yī)師治療與帶教的整體水平的提高。

4、組織管理外出的科研活動包括各種科研會議、學術報告、學術交流的管理工作。

（六）加強對有關單位的聯(lián)系

作為一名青年教師，想要在教育教學的道路上更好地成長，不僅要有勤于反思的習慣，還要有勇于確立成才目標的意識。我們必須不斷提升自己，成為一名科研型教師。為此，我為自己制定了教科研計劃，來不斷激勵自己進步。

工程科研人員工作計劃第22篇（一）、聚焦真問題，開展真研究，深入推進課題研究。

1、深入推進“大課題引領，小專題切入——融合特色，立足學科——深研課堂，走向素養(yǎng)”的研究策略，圍繞四項行動，聚焦基于學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的深度教學、深度學習中存在的真問題，開展“教-學-評一致性”研究，形成“問題課題化、課題課程化、課程序列化”的研究模式。

2、以生命化課堂的研究為引領，繼續(xù)深化課堂教學改革。課堂是教學的主陣地，對課堂教學的改革，是我們永恒追求的目標。自“十一五”開始，我們就聚焦課堂教學的改革，在生命化課堂的引領下，課堂教學發(fā)生了很大的變化，我們將隨著時代的變化，與時俱進。“十三五”期間，我們在打造自主高效生命化課堂的基礎上，繼續(xù)對課堂教學進行研究，并把研究的重點放在信息技術環(huán)境下，課堂教學的改革。借助現(xiàn)代化技術手段，給學生創(chuàng)造更廣闊的學習空間，提供更優(yōu)質(zhì)的學習資源，為自主高效的生命化課堂助一臂之力。

3、今年我們將以高階思維和深度學習為我們的生命化課堂研究助力，提升學生素養(yǎng)。創(chuàng)新開展主題教研活動。繼續(xù)以“同研一節(jié)課”活動為載體，使主題教研的內(nèi)容圍繞著重點課題深入展開，在實踐中研究，在研究中實踐。

（二）、堅定成果意識，強化成果的提煉推廣。

1、每學期開展小課題成果評選活動，以評選促老師的研究，以評選促成果的推廣。

（三）、深入推進優(yōu)勢學科建設。

在協(xié)作區(qū)優(yōu)勢學科建設的基礎上，學校著力于學校優(yōu)勢學科的建設，讓優(yōu)勢學科建設成為學校的一大亮點。學校優(yōu)勢學科建設以“系統(tǒng)思考、統(tǒng)籌規(guī)劃—整體推進、重點突破—總結(jié)反思、呈現(xiàn)成果”為的基本思路。

工程科研人員工作計劃第23篇⒈區(qū)級課題結(jié)題。依據(jù)課題實施方案，做好學校課題《初中生課堂學習責任感培養(yǎng)策略與實施的研究》的論文與案例的后期整理工作和結(jié)集出版工作，做好光盤刻制工作和寫好結(jié)題報告。

⒉開展課題研究。繼續(xù)進行責任課堂高效策略的研究，分年級進行子課題研究，以期根據(jù)不同年級的學情和特點達到提高教學質(zhì)量的目的。

⒊堅持科研活動。以校本論壇、教研組備課組活動為平臺，圍繞“責任課堂高效策略研究”開展主題鮮明的課題研究活動。

⒋區(qū)級個人課題管理。做好20xx年區(qū)級個人課題結(jié)題工作指導、審核、上報工作；做好20xx年區(qū)級個人課題立項的宣傳、培訓、指導、審核工作。

⒌校級個人微課題管理。加強教師個人微課題的確定及過程管理，力求使課題研究在教學中起到真正的促進作用。

⒍總結(jié)科研成果。積極宣傳、組織、推薦各級別論文等科研成果的撰寫上報，使學校的科研工作更上臺階。

工程科研人員工作計劃第24篇一、檢討與愿景

公司成立市場部，它是公司探索新管理模式的重大變革。但在經(jīng)過一年之后，市場部成為雞肋，嚼之無味，棄之可惜；市場部除了做了很多看起來似是而非的市場活動，隔靴搔癢的市場推廣，就是增加了很多直接或間接的費用，而看起來對市場沒什么幫助。市場銷售計劃書但在公司領導高層的支持和我們不斷地學習中，在后幾個月的工作中也探索我們的生存和發(fā)展之路，在與各分公司的市場活動，公司資源整合過程中，不斷進步。

二、工作思路

1、明確工作內(nèi)容

首先就必須讓市場部從圍繞銷售部轉(zhuǎn)、擔當銷售內(nèi)勤的角色中快速轉(zhuǎn)變過來，從事務型的辦公室職能里解脫出來，真正賦予市場部戰(zhàn)略規(guī)劃、策略制定、市場調(diào)研、產(chǎn)品開發(fā)等基本的崗位職能，以消費者需求為中心，根據(jù)不同的市場環(huán)境，對市場運作進行策劃及指導。

2、駐點營銷

駐點市場的推行既鍛煉、提升市場部人員自身，又貼身服務了一線業(yè)務人員，市場部只有提供了這種貼身、顧問、教練式的全程跟蹤服務，市場部才能徹底改變一線人員對其的片面看法。

市場部駐點必須完成六方面的工作：

a、通過全面的調(diào)研，發(fā)現(xiàn)市場機會點，并針對性地拿出市場提升方案；

b、搜集競爭品牌產(chǎn)品和活動信息，捕獲市場消費需求結(jié)合行業(yè)發(fā)展趨勢，提出新產(chǎn)品的開發(fā)思路；

c、指導市場做好終端標準化建設，推動市場健康穩(wěn)定發(fā)展；

d、針對性地制定并組織實施促銷活動方案，對市場促銷、費用及政策使用情況進行核查與落實，發(fā)現(xiàn)情況及時予以上報處理。

e、及時全面宣貫公司政策，提升一線人員的戰(zhàn)斗力；

f、在市場實踐中搜集整理亮點案例，重點總結(jié)出方法和經(jīng)驗，及時推薦給市場復制；

3、與銷售部強強聯(lián)合，成立品牌小組

市場部要在市場一線真正發(fā)揮作用，除了調(diào)整市場部定位及提升市場部自身服務水平外，還離不開銷售部門的支持和配合。如果得不到市場一線的認可和有效執(zhí)行，即使再好的方案，最終也只能是一紙空文。由市場部和銷售部兩部門的主管和骨干組成品牌小組，由市場部確定活動企劃方案，再由品牌小組成員發(fā)表意見，主要對方案提出看法和改進建議，對于需進一步修改完善的方案，由市場部負責調(diào)整；對于會議討論通過的方案，交銷售部執(zhí)行，由品牌小組負責跟蹤執(zhí)行進度和效果。而公司的態(tài)度和做法，決定了市場部能否與銷售部實現(xiàn)共融和共榮。

三、管理團隊

1、合理配置人員：

a市場信息管理員一名負責市場調(diào)查、信息統(tǒng)計、市場分析工作。

b策劃人員一名負責新產(chǎn)品推廣策劃、促銷策劃、廣告語提煉和資料匯編。

c宣傳管理員一名負責宣傳方案制定、廣告宣傳活動現(xiàn)場執(zhí)行。

2、充分發(fā)揮人員潛力，強調(diào)其工作中的過程控制和最終效果。

3、嚴格按照公司和營銷部所規(guī)定的各項要求，開展本部門的工作，努力提高管理水平使市場部逐步成為執(zhí)行型的團隊。

4、協(xié)調(diào)部門職能，主動為各分公司做好服務工作。

四、市場分析

1、競爭激烈

幾年來，公司同仁辛勤而有效的市場運作，取得了豐富的市場經(jīng)驗，建立了較為完善的市場營銷網(wǎng)絡，為公司進一步開拓市場打下了堅實的基礎。但由于同行業(yè)某些同類產(chǎn)品的成功的市場開發(fā)，使威科產(chǎn)品在市場競爭中變的前進艱難。

2、整合資源

我公司依托山西省農(nóng)科院的專家優(yōu)勢和山西農(nóng)大的合作保障了我們強有力的技術支持，是一般小企業(yè)無法比擬的優(yōu)勢。公司也有較強的人才優(yōu)勢，在科研開發(fā)、銷售公關、企業(yè)管理、財務及法律方面，集中了一大批優(yōu)秀人才，為公司的發(fā)展和市場的開拓提供了保證。

五、品牌推廣

公司產(chǎn)品經(jīng)過多年的市場運作，已具備了一定市場競爭優(yōu)勢，為了能夠訊速有效的擴大我們產(chǎn)品的市場份額，并獲得長久的發(fā)展，我們將以公司的發(fā)展戰(zhàn)略為核心，從產(chǎn)品的品牌形象、產(chǎn)品定位、市場網(wǎng)絡建設、市場推廣等四個方面系統(tǒng)規(guī)劃品牌推廣策略。

1、品牌形象

為了打造“新威科”的品牌形象，建議我們公司的所有系列產(chǎn)品統(tǒng)一使用該品牌。不同類型的系列產(chǎn)品采用不同的包裝策略。(特殊市場除外)

2、產(chǎn)品定位

根據(jù)目前市場現(xiàn)狀，隨著產(chǎn)品的更新?lián)Q代、新系列產(chǎn)品的推出和銷售區(qū)域的情況變化，為提高與同類產(chǎn)品的競爭優(yōu)勢，擴大市場份額，在保證利潤的同時，建議逐步調(diào)整產(chǎn)品價格，采用中、低價格策略，增加產(chǎn)品競爭力

3、網(wǎng)絡建設

銷售渠道是企業(yè)的無形資產(chǎn)，多年的市場運作、網(wǎng)絡的初步形成，網(wǎng)絡建設仍將作為公司未來發(fā)展的重點工作，努力加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)絡的建設，積極發(fā)展新的經(jīng)銷商，使銷售網(wǎng)絡更趨穩(wěn)定。進一步開發(fā)重點養(yǎng)殖區(qū)的經(jīng)銷商和大型養(yǎng)殖戶，擴大市場范圍。

4、市場推廣

a.積極利用公司各種有價值的資料，如“新威科技訊”“山西飼料”企業(yè)網(wǎng)站等宣傳企業(yè)。

b.在全國性的專業(yè)報刊、雜志或電視媒體上刊登廣告和文章，擴大產(chǎn)品知名