小學跳繩社團工作計劃記錄

小學跳繩社團工作計劃記錄第1篇小學跳繩社團工作計劃記錄第1篇一、指導思想

認真貫徹落實體育工作中二個《條例》，以教育局的文件精神為指針，根據(jù)教學大綱配合學校實際情況，結(jié)合學校的學生心身特點進行針對性的教學，大膽創(chuàng)新，力求突破。同時全面按照教育部、國家體育總局印發(fā)的《學生體質(zhì)健康標準》及《學生體質(zhì)健康標準實施辦法》的精神進行教育教學工作，努力做到豐富教材內(nèi)容，提高學生對體育課的興趣性，培養(yǎng)學生對體育的愛好和自覺鍛煉身體的積極性，全面提高學生的身體素質(zhì)、體育能力、良好的思想品質(zhì)和意志品質(zhì)，促進學生成為具有德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設者。

二、常規(guī)教學工作

體育教學是實現(xiàn)學校體育目標的途徑之一，對體育教學知識、技術(shù)和技能進行選擇性的傳授，使學生了解體育對于自我完善和延長生命的主要作用。培養(yǎng)學生自我鍛煉的興趣與能力，促進身體協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成終生鍛煉的習慣。體育教學內(nèi)容包括體育與保健的基本理論、知識和經(jīng)過選擇的身體練習。在體育教學過程中保證三個基本階段（即：教學的準備階實施階段、檢查與評定階段）秩序井然、銜接緊密，結(jié)合體育教學過程的基本規(guī)律與體育教學原則，完

成各項教學目標。合理安排教學進度，備好課時教案。目標明確、有重點、難點，教法合理有效，課堂教學組織嚴密。

三、運動隊的訓練與競賽工作

積極開展學校體育運動訓練，增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的具有較高體育運動技術(shù)的優(yōu)秀人才。根據(jù)各項競賽任務，有比賽任務的訓練隊伍保證比賽前至少一個半月每周五天的訓練時間。

1、抓好學校足球、籃球、田徑項目的運動隊訓練工作。

2、組織開展校田徑運動會增強學生體質(zhì)。

3、配合學校的第二課堂活動，組織各項體育活動及文藝興趣小組，每周進行一至二次的活動，進一步提高學生的技術(shù)與技能，努力培養(yǎng)更多更好的體育尖子。

4、結(jié)合校團員工作，完成學校的各項文藝節(jié)目演出任務，活躍學校文藝氣氛。

四、課外體育活動與課間操（早操）活動

為保證學生每天有一小時的課外體育活動時間，為了保證這個要求，實行每班每周有二節(jié)體育課，每天進行早操活動，開展各種運動隊訓練與競賽、第二課堂體育活動等等措施。充分發(fā)揮學生在鍛煉中的主體作用，教師在課堂上、課外活動、運動訓練的活動中起指導與咨詢作用，使學生有機會充分發(fā)揮自己在體育活動中的積極性、主動性和創(chuàng)造性。課外體育活動中體育教師實行每周流輪流值班制，組織全校學生進行早操活動，提高學生的積極性與做操質(zhì)量。組織好廣播操比賽，全面提高學生的做操質(zhì)量，達到鍛練身體的效果。

五、積極開展教研

教改活動，提高教師的業(yè)務理論水平學校的領導下，建立健全責任制與合理的工作分工和協(xié)作關系，全組教師團結(jié)合作。認真鉆研教材，保證科組學習時間，進一步提高教師自身的文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、政治素質(zhì)和身體素質(zhì)，更好地適應時代的不斷變化和發(fā)展?？平M教師積極撰寫論文、編寫教案，總結(jié)教學經(jīng)驗，在實踐中不斷總結(jié)，從中充實自我。積極參加各種論文評選活動和公開課活動的授課與聽課，在條件許可的情況下到外校、外地進行參觀學習，促進學校與學校間的交流，提高教師的見識，豐富教學經(jīng)驗。

六、體育場地、器材、設備的管理

學校的運動場地、器材、設備設施是開展體育運動和體育教學的基本物質(zhì)條件。制定體育器材室的管理制度，明確管理人員的職責，對體育器材進行登記管理。做好管理、衛(wèi)生工作。全組教師團結(jié)合作、共同努力與拼搏，按質(zhì)完成本學期的教學和各項工作任務。

小學跳繩社團工作計劃記錄第2篇辛苦工作了一年，自我感覺自己在過去的一年里工作取得了不小進步，各方面取得肯定的突破，但與自己的要求還是有肯定的差距，為了更好的完成新學年的工作，爭取更大了成績，現(xiàn)制定20xx年工作計劃如下：

一、指導思想

貫徹《小學生體制健康標準》，以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為施行素質(zhì)教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育。

二、工作目標

1、連續(xù)深化教育科研，強化學科研討，提高教學質(zhì)量。

2、抓實傳統(tǒng)項目，加強業(yè)余訓練，提高運動質(zhì)量。

三、工作重點及主要措施

1、規(guī)范施行《學生體質(zhì)健康標準》。

嚴格執(zhí)行課程計劃，按表上足、上好體育課，認真落實“體育大課間活動”，課余工夫讓學生真正動起來，確保學生每天有一小時的活動總量。本學期，要強化學生體能訓練，確保成績合格率達市規(guī)定指標。

2、做好器材管理。

有標準，有計劃地配置器材、裝備等，落實場地、器材、裝備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其最大的運用率和安全性。

3、積極開展教科研活動。

根據(jù)計劃和學校關于開展教研活動的要求，我將積極響應組長的號召，積極參與體育教研活動，積極參與教研中心組織的課例大教研，做好“音樂在體育課堂中的運用”的課題研究。

在教研組中積極討論訓練心德，積極參加各類優(yōu)質(zhì)課的評比，認真學習體育理論知識和體育教學方法，注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié)，撰寫教學論文，促進體育教學水平和業(yè)余訓練水平的提高。上好每周體育課，和組內(nèi)教師要開展多聽課、多評課活動，以促進體育教學水平不斷提高。

小學跳繩社團工作計劃記錄第3篇一、理清一個思路

學校工作以教學為本，以德育管理為根。時下，以教學為本方向明確，以管理為根不少人認識模糊。主要原因是多年的應試教育的思想沉疴，從領導到群眾，無不視成績?yōu)轵湴?，無不視升學為法寶。成績提高，升學上去了，往往會一俊遮百丑，外華而內(nèi)虛，外強而中干，長此以往，無管理作后盾，將形成多年挽不回來的惡性循環(huán)的壞局面。故而作為德育管理的普通一員，我們呼吁領導，提醒同仁，要在以教學為中心的同時，用心抓好以德育為中心的管理之根。

二、明確一個方向

德育工作首先是要給師生一個明確的方向。是你要我做，還是我要做，這很重要，也很關鍵。這就要求德育工作給大家一盞方向燈，一個指向標。具體到實際工作中，就是要樹立榜樣，表彰榜樣，不斷給榜樣以力量，榜樣就會帶給大家明確的方向和無限的希望。

在教師隊伍中，不斷評出師德標兵，優(yōu)秀班主任，并在名譽、物質(zhì)等方面給予他們更多的肯定和支持。

在學生中，以明星學生評比活動為主線，并不斷完善之。樹立學生群體中的優(yōu)秀榜樣，帶動全體學生共同放飛希望和夢想。

三、突出兩個主體

在學校德育工作和活動中，不斷突出兩個主體，那就是學生和班主任。

學生是我們的寄托和希望，我們所有的工作就是要在這個群體中播種希望，收獲成果。在我校的實際工作中，就要求我們不斷完善學生的明星評比活動，通過這一活動，使更多的同學找到了自己的坐標，看到了自己的希望，鼓足自己奮進的勇氣，實踐證明是切實可行的，我們要對這一活動緊抓不懈，并根據(jù)時代發(fā)展不斷賦于其新的內(nèi)容，新的思路，新的動力。

班主任老師就是前面所說播種隊伍的主力軍，是德育精神的傳輸者。所以進一步抓好“班主任論壇”活動，通過這一經(jīng)常^v^流的平臺將賦于班主任工作新的動力和活力。多年來，我校班主任工作更多的時候還停留在實干加苦干的水平上；做了，成效很大，但并沒有得到相應的個人利益收獲，并沒得到向更高、更強的方向發(fā)展的機會。我們希望通過“班主任論壇”這一平臺，幫助班主任老師們把自己思想的火花記下來，把自己工作心得整理下來，通過面對面的交流，分享大家的成績，分擔大家的困難，學習別人的經(jīng)驗，提高自己的能力，拓寬發(fā)展的機遇。從而不斷優(yōu)化我校的班主任工作隊伍。不斷提高我校的德育管理水平。

四、著力于幾個方面

1、基礎德育教育。社會的現(xiàn)代化發(fā)展要求我們不斷加強以日常行為規(guī)范和人性情感等內(nèi)容為主的基礎德育教育，這在提高學生的認知水平，提高學生基本道德規(guī)范，進一步明確如何做一個新時代的社會主義公民，進一步明確在日常生活中如何做一個合格向上的健康人，有著非常重要的意義。

小學跳繩社團工作計劃記錄第4篇一、指導思想:

以市局學區(qū)學校工作意見為指導，努力推進“高效教學推進、教育質(zhì)量評價、學校文化內(nèi)涵提升”等工程，著力打造“輕負擔、高質(zhì)量”的xx模式”思路，努力提高教學質(zhì)量，為教師的發(fā)展做好服務和引領，努力打造一支有特色，有實力的師資隊伍，促進學校品味的全面提升。

二、工作思路:

新學期，教導處工作根據(jù)學校三年發(fā)展規(guī)劃與學校工作思路的要求。本學期，教導處工作是:圍繞一個中心，強化二項工作，落實二項改革，全面開創(chuàng)教育教學新局面。

圍繞一個中心:以“減負提質(zhì)”為中心。

強化二項工作:一加強教導處日常管理工作，努力做好備課、上課、月評等常規(guī)工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平，進一步提高課堂效率。二加強教研組建設，使各科教研活動開展豐富有效。三落實課堂模式改革，積極開展以“學練導”模式的課堂教學，努力提高教學質(zhì)量。四落實師資培訓改革，著重培訓“學練導”課堂模式與實踐，培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。

三、主要工作措施:

(一)、一絲不茍落實常規(guī)管理，認認真真提高教學質(zhì)量。

積極扎實開展“高效教學推進、教育質(zhì)量評價、學校文化內(nèi)涵提升”等工程。繼續(xù)推進“減負提質(zhì)”改革實驗，建立學生課業(yè)負擔監(jiān)測、舉報、公告和問責制度，著力打造“輕負擔、高質(zhì)量”的xx模式。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機、體罰學生等現(xiàn)象，值日組長加強隨堂檢查。

2、加強教學常規(guī)檢查工作，加強對教學全過程的監(jiān)控，做到強化平時，重視期末。加強教師的業(yè)務學習、集體備課、交流研討，切實提高課堂教學質(zhì)量。要求做到“集體備課經(jīng)?；?、個人備課具體化、課堂教學藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。

(1)嚴格巡課制度，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃，切實上好每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出。

(2)嚴格備課管理。大力推進學練導課堂教學模式改革，解放教師的抄拉復制黏貼，學校本學期備課進行改革:教齡在5年以內(nèi)的(包括5年)，備總課時1/2(學練導模式)的教案，教齡在6年以上15年以內(nèi)的(包括15年)，備總課時1/3(學練導模式)的教案，教齡在15年以上的，備總課時1/4(學練導模式)的教案，其他的可電子稿，杜絕沒備課上課情況(白課的一月月評備課項0分)。教師每周上交一節(jié)完整的導學練教案(包括教學內(nèi)容、教學目標、教學重難點、教材解讀、學情分析、教學過程、練習設計、課后反思)，教導處認真做好每月教學月評與不定期檢查，并積極與績效掛鉤。

(3)嚴格上課管理。提倡認真鉆研教材，打造具有“學練導”特色的“高效課堂”，從學生角度設計出高效、自主的學習活動，保證精講訓練的針對性和有效性。構(gòu)建高效課堂要確保這四點:明確目標;提高效率;注重方法;課堂效果。

(4)嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生，作業(yè)批改要嚴格執(zhí)行的有關規(guī)定，要做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。(要做到精選、先做、批改、反饋)

3、加強學科教學管理，優(yōu)化課堂教學。在加強語數(shù)英學科教學的同時，關注一些薄弱學科的教學管理。針對部分學科在教學中存在的問題，特別是音樂、美術(shù)、體育學科教材重在手工制作、欣賞、游戲等課形，嚴禁采取放羊式教學，要提出有效措施，解決實際問題(特別是今年的體育課，沒有場地，體育老師要精心設計，確保學生上好每一節(jié)體育課)。

4、鼓勵教師在教學中制作和使用現(xiàn)代化教學手段，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學中的應用并在效果上加以提高。

5、繼續(xù)堅持聽課制度(教師每學期聽課不得少于15節(jié)，學校領導、教研組長每學期聽課不得少于20節(jié))，加強隨堂聽課力度，領導要深入課堂;教導處也將從第三周開始進行隨堂課活動，了解掌握教師教學動態(tài)、學生的學習常態(tài)，進行有效的指導，提高教師課堂教學效率和學生學習效果。

(二)、立足本校搞好教研活動，促進教學質(zhì)量的提高。

1、繼續(xù)開展校本教研活動，充分發(fā)揮教研組的職能作用。以教研組為單位，認真制訂教研活動計劃，確保每周開展一次教科研活動，盡量做到每人一學期至少開一節(jié)公開課，研究解決教學和科研工作中的實際問題，教研組長作好記錄。認真開展好課堂教學觀摩活動，每次的公開教學活動要結(jié)合學校教學實際，確定研究主題和研究重點，做好活動的總結(jié)以及資料的整理工作。

2、抓實抓好集體備課活動。教研組要根據(jù)新的課程安排，結(jié)合本組教學實際，確定研究主題，進行集體備課活動?；顒訒r要認真組織，有過程記載、有資料積累、有活動總結(jié)，做到制度化、日?；?/p>

3、根據(jù)學校三年發(fā)展規(guī)劃，落實課題管理，積極做好課題管理工作(學練導課堂模式課題、教師專業(yè)發(fā)展課題、學校社團建設課題等)。做好新課題的申報工作，爭取做到每人有一個科研課題。繼續(xù)執(zhí)行瑞安市、溫州市級以上課題立項、研究、結(jié)題、論文、案例的獎勵制度外，對科研態(tài)度積極，科研成果顯著的老師在評優(yōu)、評先予以優(yōu)先考慮。

4、積極組織教師參加各級各類論文評比活動，促進教師的專業(yè)成長。

小學跳繩社團工作計劃記錄第5篇一、指導思想：

以學校工作意見為引領，以承辦江蘇省“教海探航”征文頒獎活動為抓手，嚴格執(zhí)行《江蘇省中小學管理規(guī)范》、省“五嚴”規(guī)定。堅持以課堂教學為陣地，教師隊伍建設為根本，教學常規(guī)為規(guī)范，深入開展“目標引探四段式三品課堂教學”的研究，充分發(fā)揮教導處“指導、服務、督查、評價、創(chuàng)新”的功能，促進我校各學科的教學質(zhì)量再上新臺階。

二、工作目標：

1、繼續(xù)加強并推進全員德育工作，深入推進全員德育，探索德育考評機制，全面實施主題教育，延續(xù)“感恩教育”，提升人文素養(yǎng)，反哺校園文化。

2、嚴格執(zhí)行《江蘇省中小學管理規(guī)范》、省“五嚴”規(guī)定。規(guī)范學籍管理，做好電子學籍管理工作，本地戶籍適齡兒童四率達100%。

3、開展“目標引探四段式三品課堂教學”的研究，使減負增效在課堂。隨堂聽課優(yōu)良率達85%，合格率達100%，工具性學科期末測試三科合格率低年級達100％，高年級達97％。

4、加強師資隊伍建設，積極承辦省“教海探航”征文頒獎活動。建立科學的校本培訓機制，加強青年教師達標考核工作，優(yōu)化教育行為，促使教師專業(yè)水平發(fā)展。

5、規(guī)劃開展校園節(jié)日活動。重點組織“體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、感恩節(jié)”等活動。繼續(xù)開設學科興趣小組活動，豐富學生的學習生活，培養(yǎng)個性特長。

三、具體工作

（一）德育管理講究實效

1、強化“全員德育”意識，完善“德育導師制”，進一步探索班主任培訓和班集體考評機制。

2、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，精練主題教育活動，加強養(yǎng)成教育，提高學生素養(yǎng)。

3、組建板報社、小記者團，播音愛好者俱樂部等不同形式的紅領巾社團，充分調(diào)動學生參與校園活動的積極性，鍛煉他們的自主創(chuàng)新能力。

（二）繼續(xù)加強教育教學常規(guī)管理，探索科學的管理方式

認真貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學管理規(guī)范》和省“五嚴”規(guī)定。

1、組織教師及時學習相關教育法規(guī)，提高一線教師對當前教育法規(guī)的知曉率，規(guī)范教育行為。

2、嚴格按照國家課程計劃，不任意增刪課時，不把課程分為所謂的“主科”“副科”。進一步探索適合校情和學情的綜合實踐課程實施策略。

3、通過行政值周、教導處督察、年級組自查，加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

4、繼續(xù)實施大課間和陽光體育活動。結(jié)合學生年齡特征，在以往分組游戲和體操活動的基礎上，開展10分鐘體質(zhì)“課課煉”活動，全面提高學生體質(zhì)。

5、繼續(xù)加強圖書室、閱覽室、實驗室等教學資源的使用和管理，充分發(fā)揮它們在教育教學中的作用。

6、繼續(xù)按照《江蘇省義務教育階段學籍管理規(guī)定》，做好學生規(guī)范入學、轉(zhuǎn)學、休學、畢業(yè)等手續(xù)，建立完善的管理檔案，繼續(xù)全面實行學籍管理電子化，健全學生管理臺帳。

（三）開展“目標引探四段式”三品課堂教學實踐，提高課堂教學實效

以承辦江蘇省“教海探航”征文頒獎活動為契機，深入開展“目標引探四段式”三品課堂教學實踐，組織課堂會診、課型研討、案例解讀等教學活動，全面提升教師綜合業(yè)務素質(zhì)。

1、一次大組解讀。利用全校教師會議機會，教導處牽頭解讀《構(gòu)建“目標引探四段式”三品課堂》總方案，讓一線老師初步了解方案的具體內(nèi)容。。

2、一次分組學習。利用集體備課時間，分管教導組織教師分學科組學習《構(gòu)建“目標引探四段式”三品課堂》總方案，結(jié)合自己所教學科特點，探討提出具體操作意見，形成學科實施計劃。

3、兩次課堂會診。準備在第三周和第九周開展“目標引探四段式”三品課堂的集體會診。通過骨干教師率先垂范的課型研討、案例解讀等教學活動，引領一線教師自覺開展“目標引探四段式”三品課堂的具體實踐，促使教師專業(yè)水平發(fā)展，提高課堂教學效率。

4、一份教案集錦。圍繞研究目標扎實開展實驗研究，每位教師每周精心形成一份“目標引探四段式”教學設計，通過課堂實踐，及時記錄課后反思，在學科組老師共同探討的基礎上，上交成熟教案，期末形成“目標引探四段式”課堂教學教案集。

5、規(guī)范開展每周一次的課題研究例會、沙龍等專題活動。教導處人員堅持每周隨堂聽課制度，進行課堂實驗診斷與指導。

（四）其他工作

1、扎實培優(yōu)補差工作，建立幫扶學生檔案繼續(xù)進行跟蹤管理，找準原因、對癥下藥。協(xié)助家長力量多鼓勵、少批評，多輔導，不放任，以確保教學質(zhì)量的.提高。力爭工具性學科期末測試三科合格率低年級達100％，高年級達97％。

2、努力探討“五嚴”背景下教學質(zhì)量檢測評價的改革工作，嘗試學生課堂學習發(fā)展過程性綜合評價，繼續(xù)抓好質(zhì)量調(diào)研工作，搞好各年級過程性檢測工作，加大對六年級畢業(yè)檢測力度。

3、加強教師隊伍建設，做好骨干教師的考核與培養(yǎng)、搞好青藍工程建設、關注三年內(nèi)青年教師達標工作，快速促進青年教師的成長。

4、加強教研組建設，主要開展“目標引探四段式”三品課堂的校本教研活動。周二英語學科、周三數(shù)學學科、周四語文學科、周五其他學科。逐步提高教師的教學表達能力（學術(shù)表達、教學現(xiàn)場表達、教學生活表達）。

5、加強藝體衛(wèi)工作，做到以下幾點：①加強體質(zhì)健康達標工作；②建立、健全學生棋類球類、田徑、幫壘球、聲樂舞蹈、繪畫等藝體興趣小組；③有序開展體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)系列活動，進一步提高學生的競技水平；④衛(wèi)生工作重點做好校園環(huán)境的潔凈，上好健康課，做好常見病和近視眼的預防工作（近視新發(fā)病率控制在1%以內(nèi)），做好體檢工作。

6、進一步做好幼小銜接研討活動。繼續(xù)加強與愛爾藝術(shù)幼兒園、桑達幼兒園、金錫幼兒園等幼兒園的聯(lián)系，掌握2010年秋季新生信息，做好具體銜接工作。

（五）具體工作安排

8月份：

1、開學第一課。

2、制訂教研計劃和學科教學計劃。（第一周上交）

3、制定學科組“目標引探四段式”三品課堂實施計劃。

4、調(diào)整課務，更換課表。

5、建立學科興趣小組。

9月份：

1、片學科教材全員培訓。

2、實施“目標引探四段式”三品課堂第一次校級研討活動。

3、啟動第五屆校園“讀書節(jié)”活動。

4、第六屆體育節(jié)開幕暨春季田徑運動會。

5、無錫賽區(qū)大聯(lián)盟棒球聯(lián)賽。

10月份

1、參加區(qū)“三品”課堂教學設計現(xiàn)場推進會

2、圍繞“三品”課堂教學研究開展四優(yōu)作品評比

11月份：

1、實施“目標引探四段式”三品課堂第二次校級研討活動。

2、第六屆柏小藝術(shù)節(jié)開幕。

12月份：

1、迎“元旦”專題活動。

2、讀書節(jié)閉幕暨活動展示。

3、完成“目標引探四段式”三品課堂教學設計集錦。

4、撰寫總結(jié)整理學期資料。

小學跳繩社團工作計劃記錄第6篇一、落實新政，讓思想在學習中徹底洗禮

深入了解“雙減”政策，才能正確地落實政策。學校組織教師學習國家“雙減”工作意見，省、市“雙減”工作要求，更新陳舊觀念;討論制定本?！半p減”工作實施方案、“課后服務”工作實施方案、“五項管理”實施辦法。通過召開“雙減”工作專題家長座談會，廣泛聽取家長意見，優(yōu)化方案，宣傳國家“雙減”工作的重大意義，明確學?！半p減”工作內(nèi)容、在“雙減”背景下，家長應承擔的責任。

二、聚焦教學，讓能力在課堂中有效提升

緊抓質(zhì)量提升這個“魂”，專注教研，在提升課堂教學效率上積極探索。一是安排骨干教師聚焦核心素養(yǎng)示范教學，呈現(xiàn)“雙減”新政下的學思融通高效課堂;二是要求教師立足課堂主陣地，以生為本，充分準備，精心設計，訓練到位，上好每一節(jié)常態(tài)課，努力打造充滿“掌聲、笑聲、辯論聲”的高效課堂;三是關注新入職教師，管理人員與結(jié)對師傅“推門聽課”，給予及時的指導與幫助，助力他們提升業(yè)務水平。

三、優(yōu)化作業(yè)，讓學生在練習中有效鞏固

出臺作業(yè)管理規(guī)定，教務處細化作業(yè)管理要求，落實作業(yè)公示制度，作業(yè)質(zhì)量評價制度。學校分管領導及教務處定期做好作業(yè)情況調(diào)控與反饋。

在x月x日—x日分階段分年級組、教研組集中開展了“雙減”背景下作業(yè)設計與管理研討會，通過研討會的開展，大家分享了好的作業(yè)設計與管理的經(jīng)驗，研討了在作業(yè)設計與管理過程中的困惑。精心設計課堂作業(yè)，努力提高作業(yè)實效。各科教師遵循“精選、先做、全批、反饋”作業(yè)原則，根據(jù)教學實際，結(jié)合教學內(nèi)容，安排隨堂練習，即做即批，做好記錄，提高作業(yè)實效;分層設計家庭作業(yè)，滿足學生個性化學習需求。作業(yè)方式增加學生動腦、動口、動手機會，注重能力培養(yǎng)。

四、精準施策，讓學生在服務中全面發(fā)展

精準落實“雙減”政策。學校根據(jù)上級主管部門指導，結(jié)合學校實際，發(fā)放課后服務工作《告家長書》，統(tǒng)計回執(zhí)，了解家長需求;緊扣“雙減”本質(zhì)，召開推進會議，按照邊實施邊改進，優(yōu)化服務內(nèi)容，合理配置時間，真正做到貼合家長需求，為民辦實事;著力探索“5+2”模式，在校解決學生作業(yè)問題，解放時間，釋放空間，給學生足夠多的閱讀、運動、勞動等發(fā)展、成長機會。

五、拓寬渠道，讓校園在活動中豐富多彩

硬核“雙減”，減負不減質(zhì)。全面豐富服務內(nèi)容，讓學生學有所獲、學有所長。學校根據(jù)學生年齡特點、學段要求，結(jié)合辦學特色和實際情況，以“培植高尚情操，發(fā)展個性特長，拓展綜合能力，促進和諧發(fā)展”為目標，深度融合校園各類資源，科學設計課后服務內(nèi)容。第一時段安排學生自主學習、教師輔導答疑等。第二時段為學生自主活動或?qū)W校組織活動時間。校級社團活動期間，學校開放所有功能教室，安排體育、器樂、科普、藝術(shù)、閱讀、等各類社團活動。每位學生自主選擇，積極參與。同時，各班級結(jié)合本班特色，開展班級小社團活動：講講故事、玩玩游戲、剪剪紙、下下棋……確保留在教室里的孩子同等參與活動，享受活動的快樂。

“雙減”工作落實意義重大深遠，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗，細化“五項”管理，加大“課后服務”力度，狠抓課堂教學常規(guī)管理，優(yōu)化作業(yè)設計與管理，不斷形成具體地域特色的文化體系，構(gòu)建健康、和諧的育人環(huán)境，提升我校的辦學品牌。

小學跳繩社團工作計劃記錄第7篇一、指導思想

認真貫徹落實《^v^中央^v^關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》及《學校體育工作條例》精神,踐行《秦皇島市中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十要二十不準”》，牢固樹立“快樂體育”、“健康第一”的指導思想，推進體育課程的改革，狠抓體育教學六認真工作，強化學校特色體育項目建設，努力開展小本選修課活動，堅持開展學生體育訓練工作，本著“求實、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進”的精神繼續(xù)做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績。

二、工作目標

1、深化體育課程改革，立足課堂，扎扎實實上好每一節(jié)體育課，提高體育教學質(zhì)量，達到學生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學生的體質(zhì)健康水平。

2、抓好課間操、校本選修課程、陽光體育活動。

3、強化科研意識，善于總結(jié)反思，向其他教師虛心請教。

4、加大體育運動隊訓練力度，嚴抓訓練質(zhì)量，爭取各項比賽獲得好名次。

5、做好學校體育特色工程，打造學校體育特色，形成學校體育特色品牌。

三、具體工作措施

（一）深化體育課程改革，優(yōu)化教學過程

1、體育課程標準是體育教師開展教學活動的指南，為使體育教師盡快樹立全新的體育教學理念，開展多種形式的培訓，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化。

2、體育課程是學校課程的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此，體育教師要堅決維護體育課程的嚴肅性，按課時計劃上好體育及活動課，并進一步加強安全教育及防范意識。

（二）強化常規(guī)管理水平，提高教學質(zhì)量

體育教師將一如既往，在學校的領導下，繼續(xù)加強學習，弘揚團隊精神，努力做好以下幾項工作：

1、認真貫徹《體衛(wèi)工作兩個條例》精神，以認真務實的工作態(tài)度扎扎實實地開展各項工作。

2、體育教師倡導勤學習、親鉆研之風，以不斷充實提高教師的理論水平和教育、教學能力。

3、圍繞《課程標準》和新的教材體系開展教學活動，本學期，體育教師要上好實踐課，在實踐中得以提煉、得以升華。

4、一絲不茍做好各種資料工作，不斷充實完善學校體育資料。

5、認真開展體育教學工作，巧構(gòu)思、勤筆耕，力爭寫出質(zhì)量較高的學術(shù)論文。

6、全面負責特色項目建設，擬定專項計劃，用好校本教材，開展各項活動，為創(chuàng)建特色建設先進學校工作作出貢獻。

7、精心組織體育校本課活動的開展，大力開展陽光體育活動。

（三）、大力開展校本課程，打造體育文化

1、全面抓好“校本課程”活動，精心組織好大課間活動，營造生動活潑的課間活動氛圍，讓校園真正成為學生的樂園。

2、繼續(xù)貫徹實施素質(zhì)教育，組織好校園文化活動，讓學生在愉悅的氛圍中游戲、活動。

（四）、加大課余訓練力度，提高競技水平

1、在普及的基礎上抓提高，使學校體育工作得以健康發(fā)展。

2、重新調(diào)整學校體育運動代表隊，重點建設田徑隊。責任到人，合理制定訓練計劃?？茖W訓練，嚴格訓練，爭取在鎮(zhèn)、區(qū)級比賽中取得好成績。

3、注重運動隊員全面發(fā)展，做好督促、溝通、協(xié)調(diào)工作，使運動隊員在學習、思想、行為等諸方面全面發(fā)展。

小學跳繩社團工作計劃記錄第8篇一、指導思想

全面貫徹執(zhí)行學校的德育工作計劃，依據(jù)“傳承、融合、創(chuàng)新、發(fā)展”的辦學理念，持之以恒的抓好嚴格管理和規(guī)范管理。同時注重以社會、學生的德育需求作為班級德育工作的切入點，以具體、切實、可行的德育活動為載體，全面提升學生的德育素養(yǎng)，促進本班各項教育目標的實現(xiàn)。

二、班級精神

文明、合作、務實、奮進是本班的精神。

文明：所有的同學都講文明禮貌。

合作：班級是個大家庭，同學之間要和睦相處，對班級的事要積極參與，加強合作，要認識到集體的力量和團結(jié)的重要性。

務實：腳踏實地，一步一個腳??；不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。

奮進：胸懷大志，理想永存；銳意進取，刻苦勤奮；鞭策自身，激勵他人。

三、具體工作

1、提高自身師德水準。教育者必先受教育。本學期，將繼續(xù)堅持每周的政治學習，加強自我教育，不斷提升思想覺悟。

2、強化學科滲透。課堂教學是向?qū)W生進行思想品德教育的途徑，教師在授課時必須做到“五有”：

（1）要有意。要有較強的德育滲透意識，授課前，必須努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育滲透點。

（2）要有序。要從學科及授課內(nèi)容特點出發(fā)，根據(jù)學生認識能力，將德育內(nèi)容具體化、層次化，做到德育漸進。

（3）要有機。要準確把握德育滲透的契機，將德育內(nèi)容和學科知識有機地結(jié)合起來。

（4）要有度。對德育內(nèi)容的滲透力求點到為止，不畫蛇添足。做到使學生既受到思想教育，又掌握學科知識。

（5）要有效。滲透要針對實際，講求方法，注重實效，避免空洞說教。

3、重視對學生的養(yǎng)成教育，提升學生基本道德素養(yǎng)。

根據(jù)《xx實施綱要》的要求，以行為規(guī)范作為切入口，狠抓養(yǎng)成教育，從身邊的小事抓起，堅持不懈，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。重點加強文明行為習慣的養(yǎng)成教育，特別要杜絕隨意踐踏草坪、跨越綠化帶、亂丟果皮紙屑等行為。

4、實行班干部輪回制，提高學生自我管理能力。

班級管理采用創(chuàng)新精神，營造民主寬松的氛圍，為學生搭設“我是主人翁”的實踐舞臺，實行班干部輪換制。使班上每個學生都有機會成為管理班級的小主人。這樣既提高了學生的自我管理能力，發(fā)展了學生自我認識自我批評能力，又使班級工作有了向心力和再生力。利用小標志等各種形式的獎勵制等，時時事事培養(yǎng)孩子的自信心，讓每個孩子每天帶著一份自信走進教室，在活動中、在生活中、在學習中鍛煉自己。

5、制定和落實班級常規(guī)工作責任制。

班級的衛(wèi)生、紀律、公物保管、文體活動等工作責任到人，做到人人有事干，事事有人管，而且要比一比，看誰的工作最有創(chuàng)意，能為班級增彩。增強學生的主人翁意識。建立獎懲制度。使學生有法可依，有據(jù)可行。并根據(jù)學生的表現(xiàn)分別給予表揚獎勵，并張貼于墻上，對違反紀律的行為也堅決予以批評。這一活動要與“五星”的評比掛鉤，形成一個自下而上的體系。

6、加強家庭學校聯(lián)系。

利用教育信息平臺、家長會，使學生家長了解學生的在校表現(xiàn)以及學校的教育教學情況，取得家長的理解和支持。利用家長接送孩子的機會，進行家訪，與家長協(xié)調(diào)好工作。讓每位學生充當郵遞員，通過學生的口把老師的表揚傳遞給家長，讓孩子從中體會到成功的滋味，樹立起“我能行”的信心。

小學跳繩社團工作計劃記錄第9篇指導思想

根據(jù)區(qū)教研室和學校工作意見的總體要求，以教學研究科學化為方向，以課程改革為重心，以提高教學質(zhì)量為目標，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關鍵，以解決課堂教學問題為突破口，全面優(yōu)化學校教育教學管理，進一步提升我校整體辦學水平，為爭創(chuàng)“江蘇省實驗小學”打下扎實基礎。

工作要點：

一、加強教學過程管理，提高教育教學質(zhì)量

教學過程是教學質(zhì)量形成的過程，也是教學質(zhì)量積累的過程，為此，要加大對備課、上課、作業(yè)布置與批改、學生輔導和學業(yè)質(zhì)量、教研科研等方面的研究和管理，從而全面提高教育教學質(zhì)量。

1、加強備課管理

一是建立相關制度。要求個人鉆研，小組討論，獨立撰寫教案，提倡表格式備課。課后書寫反思，上崗新教師備詳案，定期交流，相互學習，取長補短。為教師提供教學研究的氛圍和平臺，切實投身教學研究活動，在實效上下功夫。

二是推薦交流。在學期結(jié)束的時候，分語文、數(shù)學、英語、幼教、藝術(shù)、體育、科學七門學科，對優(yōu)秀的教學設計推薦教研室匯編成冊，在全區(qū)交流。

2、加強課堂管理。

一是開展一課多上活動。在同一年級內(nèi)，一個內(nèi)容在不同的班級或有不同的教師上。

二是聽隨堂課活動。加強對教師平時的課堂教學的監(jiān)控，關注平時上課的動態(tài)，了解真實的第一手情況。

三是開展“課堂教學”評估活動。深入各年級進行調(diào)研，指導各教研組的課堂教學的管理，抓好服務、指導、研究的工作。

3、加強作業(yè)布置與批改的管理。

一是控制學科作業(yè)量。嚴格按照省廳規(guī)定的布置作業(yè)的量；倡導學科作業(yè)形式的多樣化，有書面、口頭、動手操作、社會調(diào)查等多種形式的作業(yè)；提倡學科作業(yè)的質(zhì)、針對學情，高質(zhì)優(yōu)效，減少不必要的重復。

二是規(guī)范作業(yè)的書寫和批改。養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣，特別應將學生的作業(yè)本和教科書作為學生學習成果的展示。

三是提倡自主型作業(yè)。學生在教師的引領下，自主選擇、參與作業(yè)內(nèi)容的設計。作業(yè)可以自己留、互相留，學生自己出測試卷，交換做，交批閱。課前自己質(zhì)疑、自己設計學習思路，搜集與新課有關的信息材料等，培養(yǎng)學生的主動學習態(tài)度和創(chuàng)新精神。

4、加強學生輔導的管理。

堅持面向全體學生，努力促進每位學生的進步。堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略，加強對學困生的輔導和特長生的指導工作，抓細抓實際；對學有余力的學生加以正確引導，進一步調(diào)動這類學生的學習積極性。充分發(fā)揮他們的學習特長。

5、加強作業(yè)質(zhì)量的管理。

一是要關注學生學習的過程。要關注學生學科學習的水平，更要關注學生學習活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度。

二是要建立目標多元化、評價方法多樣化的評價管理體系。

本學期期末，一、六年級將接受區(qū)教研室的調(diào)測，做好相關調(diào)研報告。

二、加強課堂教學改革，提高課堂教學績效

課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，加強課堂教學的改革，就是將新課程理念落實到課堂教學的實踐中。當前，我們尤其要大力推進如下的轉(zhuǎn)變：由“經(jīng)驗型教學”轉(zhuǎn)變到“理論指導下的自覺實踐”，由“單純教學型”轉(zhuǎn)向“教學與研究并重型”，使課堂教學成為推進素質(zhì)教育的主陣地，充分發(fā)揮課堂教學的績效。為此，要抓好以下幾個方面：

1、加強專題學習。組織教師圍繞課堂教學這一主題，結(jié)合各年級的實際，有計劃、有針對性地開展學習研討。如：怎樣的課是一堂好課？教師應怎樣面對動態(tài)生成的課堂？通過專題學習，研討，提高教師對課堂教學的認識，同時轉(zhuǎn)變教師的教學觀、學生觀、質(zhì)量觀。45周歲以下教師人人開展“我滿意的一堂課”公開亮相活動。

2、提供借鑒平臺。組織教師外出學習、培訓、交流等，積極引進有益的教學活動，邀請專家、同行進校開展研討，為教師提供交流、借鑒的平臺。每雙周三，派遣兩名青年教師到三小借班上課，每雙周四，邀請三小兩位青年教師來校進行課堂教學交流。繼續(xù)開展與兄弟學校的教學研究交流活動。

3、開展問題研究。組織教師從課堂教學中發(fā)現(xiàn)問題，有計劃地研究解決問題的策略。如：一是學校層面的團隊性問題研究；二是學科教研組層面的合作研究；三是教師個人層面的個體教學研究。通過開展問題研究，深化課堂教學的改革。

4、樹立學科領頭。深化課堂教學改革，需要一批善于學習、勇于創(chuàng)新、敢于實踐的學科骨干教師。為此，教導處將在表彰第一批校學科帶頭人和骨干教師的基礎上，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)各學科各領域的學科領頭人、骨干教師的苗子，加大力度培養(yǎng)。

同時，教研室本學期將重點對全區(qū)五、六年級的課堂教學進行調(diào)研，采取聽（聽說課）、看（看課堂）、論（論反思）、點（點得失）等方法，通過調(diào)研，進一步促進課堂教學的改革。

三、加強教學科學研究，提升教師專業(yè)水平

在新的課程背景下，教科研必須深入課堂這一課程實施的核心環(huán)節(jié)，讓每一個教師在親歷課程改革的過程中，既成為實踐者，又成為研究者，使教育科研既成為教師專業(yè)發(fā)展的重要載體，又成為其品質(zhì)提升的重要支撐。

1、加強學科課題的研究。本學期，各教研組全部要設立校級課題，歸教科室扎口管理。如“情境設置”、“動手實踐”、“主動探索”、“合作學習”等教學方法的研究。要緊密聯(lián)系學科教學的實際，要結(jié)合本人的實際，推進課堂學改革，提升自己的專業(yè)水平。

2、加強“吳中區(qū)特色學科學?！钡慕ㄔO。注意積累可供廣泛推廣和應用的學科特色教學管理經(jīng)驗以及實績，進一步深化課程改革，全面提高學科教育質(zhì)量。

四、加強教師專業(yè)培訓，提高教師崗位水平

加強教師專業(yè)培訓的針對性和實效性是當前提高教師崗位水平，增強新課程實施能力建設的關鍵環(huán)節(jié)。本學期，教導處將在教研室的統(tǒng)一部署下，做好以下工作：

1、抓好首次使用新教材的五年級教師的培訓。開學初，對該年級教師集中培訓；學期中，組織對該年級課堂教學進行跟蹤調(diào)研，并組織現(xiàn)場研討；期末，組織對五年級語文數(shù)學英語的課堂教學進行跟蹤調(diào)研。

2、抓好畢業(yè)班任課教師的專項培訓。

定期召開畢業(yè)班教師研討會，組織在以下幾個方面進行研討：如何減少重復性的練習？如何變靜態(tài)練習為動態(tài)練習？如何使素材更貼近生活和學生實際？如何設計開放性練習？如何增強實踐性練習？

3、組織對新上崗教師的“三課”培訓。要對新教師進行說課、備課和上課的輔導，使她們初步達到常規(guī)工作要求。主動發(fā)展的和諧環(huán)境。

本學期，教導處將根據(jù)課程標準，并結(jié)合教研室提出的考試精神導向，認真出好單元測試卷，并進行期中學科質(zhì)量抽測，積極參與教研室期末對有關年級的調(diào)測，同時對每位學生的考試情況做出具體的分析指導，關注學生的進步，促進學生的個性發(fā)展。

五、加強自身素質(zhì)建設，提高服務、指導、研究水平

課程改革對于教導處最大的挑戰(zhàn)，莫過于如何引領教師走進新課程。如何將先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師具體的教學行為？新學期，把研究、指導、服務于課程改革作為工作的中心，聚焦課堂，研究課堂中的問題。重點做好以下工作：

1、通過接受區(qū)教研室的調(diào)研，指導全體教師參與課程改革；

2、通過全校教師的“課堂教學練兵”，引領教師繼續(xù)深入新課程的研究；

3、加強教導處管理人員自身素質(zhì)的建設，發(fā)揮“研究、指導、服務”的作用。教導處領導要進一步加強理論和業(yè)務學習，在教育教學中，以身作則，爭做教師的“領頭羊”，以“研究”帶動“培訓”，以“培訓”促“研究”，不斷提升自己的業(yè)務專業(yè)水平，注重研究課堂教學，注重提升全校教學質(zhì)量，總結(jié)方法，歸納策略，從而為教師的成長提供幫助。

主要工作安排：

九月份

1．舉行開學典禮

2．2。制定各類教學計劃，安排教學進度，并組織討論學習

3．參加區(qū)、市教研室組織的有關新教材培訓

4．4。舉行20xx學年第二學期教育教學成果獎頒獎活動

5．抓實全校學生綜合素質(zhì)訓練

6．第一次廣播操會操

7。進行語文、數(shù)學、英語質(zhì)量抽查

8．教師“七認真”月考核

十月份

1。接受教研室對我校六年級英語課堂教學調(diào)研

2。有條不紊進行45周歲以下教師的“我滿意的一堂課”活動

3。開展“七彩杯”繪畫比賽

4。第二次廣播操會操

5．進行語文、數(shù)學、英語質(zhì)量抽查

6．抓好各教研組的校級課題研究

7．教師“七認真”月考核

十一月份

1。全?！靶旅绫睂懽直荣?/p>

2。全?！澳苁直眲趧蛹夹g(shù)作品征集比賽

3。第三次廣播操會操

4。接受區(qū)教研室對我校五、六年級的課堂教學調(diào)研活動

5。全校進行期中質(zhì)量抽測

6．教師“七認真”月考核

十二月份

1。全?！拔宀蕳鞅弊魑母傎?/p>

2。“創(chuàng)新杯”數(shù)學競賽

3。進行語文、數(shù)學、英語質(zhì)量抽查

4。第四次廣播操會操

5?！办`通杯”電腦操作比賽

6．教師“七認真”月考核

一月份

1。組織復習，全校教學質(zhì)量驗收

2。教師本學學期總考核

3。做好教學資料，教學器材的驗收工作

4。搞好休業(yè)式，布置暑假生活要求

教導處

20xx年9月1日

小學跳繩社團工作計劃記錄第10篇為進一步落實“雙減”政策，積極響應教育部關于中小學生“五項管理”的相關要求，指導學校教育教學工作的有序開展，近期我校開展了“雙減”落實工作，并取得了一定的成效，現(xiàn)就近期相關重點工作總結(jié)如下：

一、工作落實情況：

一是優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量，提升學生在校學習效率；二是繼續(xù)實行彈性作業(yè)、分層作業(yè)，并引領學生做好作業(yè)時間管理，充分利用課后看護時間指導學生高效完成作業(yè)。

二“五項管理”，即手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)這五個方面的重要性。其中，特別強調(diào)體質(zhì)教育，要更加重視體育鍛煉，防止學生變成“小胖墩”、戴上“小眼鏡”。鼓勵孩子們多做一些力所能及的家務勞動，更多地關注生活實際和各種事物，多閱讀，多思考，把學到的知識在實踐中應用起來。

普及科技教育的內(nèi)涵，提高學生的科學素養(yǎng)，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，營造濃郁的科學氛圍。

二、下一步工作計劃：

作為老師，應該時刻鞭策自己，不斷努力提升自己的業(yè)務水平，給予孩子足夠的關愛，孩子回報的，一定遠遠超出想象。

孩子是祖國的未來和希望，也是每個家庭的未來和希望！

新學期，全體教師將本著對學生未來負責的態(tài)度，切實做好提效提質(zhì)，減負減壓，積極落實“雙減”“五項管理”工作，著力提升教師教書育人水平，為學生的成長、學校的發(fā)展站好崗、履好職，用實際行動讓發(fā)展更有質(zhì)量，讓教育更有溫度。

小學跳繩社團工作計劃記錄第11篇一、指導思想

根據(jù)上級文件精神，結(jié)合縣教育局的相關要求，豐富校園生活，促進學生健康、快樂、幸福成長、挖掘?qū)W生藝術(shù)天賦，滿足新時代家長對豐富多彩課后服務的需求。

二、服務原則

1、安全第一原則。課后服務要堅持安全第一的原則，保證學生安全的同時順利開展課后服務項目。

2、堅持自愿選擇原則。學生參加課后服務由學生及家長自愿選擇。學校要先征求家長意見，并簽訂《自愿服務協(xié)議書》。

3、堅持服務公開原則。課后服務公開服務時間，服務方式、服務內(nèi)容，主動接受學生、家長和社會的監(jiān)督。。

4、學校統(tǒng)籌組織的原則。課后服務由學校統(tǒng)籌規(guī)劃，組織安排，明確課后服務人員責任，全面落實課后服務。

三、服務目標

1、讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的課后服務。

2、對每位學生負責。組織學生開展形式多樣的課后服務，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。

四、確立組織機構(gòu)

為確保校內(nèi)課后服務工作能夠扎實有效開展，成立課后服務工作小組。

五、工作小組主要工作內(nèi)容：

1、制訂好課后服務工作實施方案，落實具體的課后服務開展，提出明確的活動要求。

2、根據(jù)實施情況及時調(diào)整有關課后服務。

3、每天查看各課后服務是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期，進行交流、總結(jié)，努力使課后服務開展的富有成效。

六、相關事項安排

1、召開課后服務籌備會。每學期開學前召開課后服務籌備會，完成課后服務注意事項及相關工作的安排，保障開學后課后服務的順利進行。

2、完成相關通知發(fā)放，協(xié)議書的簽訂。按時間節(jié)點，完成《自愿服務協(xié)議書》的簽訂，發(fā)放《關于課后服務工作致家長的一封信》、《關于開展課后服務社團活動項目的通知》和《室外“素質(zhì)拓展”項目學生安全責任協(xié)議書》。

3、課后服務家長自愿報名。課后服務由學校統(tǒng)一實施服務，服務協(xié)議每學期簽訂一次。社團活動本著“自愿選擇”的原則，按照“家長申請、班級審核、學校復核、統(tǒng)籌安排”的“四步走”工作流程組織實施。

4、課后服務內(nèi)容。以班級和社團為單位進行課后服務，根據(jù)學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，開設豐富多彩的活動，包括作業(yè)輔導、閱讀、習字、繪本閱讀、科普知識、趣味英語、數(shù)學繪本、課桌操等課后服務和足球社團、美術(shù)社團、輪滑社團、口才社團、跆拳道社團、合唱社團、田徑社團、舞蹈社團、棋藝社團9個興趣社團。

5、課后服務開展時間和地點。各課后服務，于周一至周五下午3：30至放學開展。

6、課后服務開展地點。各班級和專用教室。

7、課后服務教師做好服務記錄。詳細記錄每天服務地點、服務教師、服務內(nèi)容，服務效果。

七、工作要求

課后服務是教育部統(tǒng)一部署的民生工程，根據(jù)上級部門的要求，切實做到真正為廣大群眾排憂解難，真正做到辦人民滿意的教育。各課后服務教師要高度重視，認真負責，切實將課后服務作為一項分內(nèi)工作，組織好、服務好，真正讓“延時服務”成為學校的實事工程。

小學跳繩社團工作計劃記錄第12篇“雙減”政策實施以來，羅漢洞中學深入學習貫徹上級關于“雙減”工作會議精神和相關政策措施，制定了《羅漢洞中學落實開展“雙減”工作實施方案》，成立了“雙減”工作領導小組，要求全體職工用心用情用力，“家?！甭?lián)動發(fā)力，聚力推進“雙減”工作落地見效，切實為學生減負、為家長減壓。

一、優(yōu)化教學方式，提升課堂效率，站穩(wěn)教育教學主陣地。

要求全體教師落實“雙減”政策措施，嚴格執(zhí)行課程設置標準；樹牢課堂是教育教學主陣地觀念，根據(jù)學生的實際情況，落實分層次教學和輔優(yōu)補差工作，幫助學生共同學習成長；積極開發(fā)利用課程資源，堅持精備、精講、精練、多改“四位一體”教學法，課前備課想妙招、課堂教學出真招，教師進行集體教研，打造高效課堂。

二、完善管理機制，提高作業(yè)質(zhì)量，占據(jù)學習減負新高地。

在作業(yè)上做“減法”，建立了作業(yè)管理和公示機制，對作業(yè)質(zhì)和量統(tǒng)一管理，有效地管控了超課標、機械性、重復性和懲罰性等不科學作業(yè)。同時不定期開展教師培訓，提升教師作業(yè)設計能力；針對不同學生設計分層作業(yè)、彈性作業(yè)、個性化作業(yè)；定期舉辦“雙減”優(yōu)秀作業(yè)展示交流活動，選擇優(yōu)秀的作業(yè)和全校師生共同分享，達到以優(yōu)促學、以優(yōu)促教的成效。

三、豐富課后設計，強化內(nèi)涵建設，增強課后服務吸引力。

以學生全面發(fā)展為著眼點，全面推行“5+2”課后服務模式，通過制定課后服務方案，設置了七大類課后服務內(nèi)容，有效滿足學生個性化的發(fā)展需求，學校合理利用課后服務開展作業(yè)輔導，注重因材施教，幫助學習困難的學生查缺補漏，引導學有余力的學生進行拓展訓練。著眼學生興趣培養(yǎng)，利用延時的服務時間開展豐富多彩的社團活動，培養(yǎng)學生的運動技能和藝術(shù)特長，助力學生全面發(fā)展。

四、加強日常監(jiān)督，家校合作溝通，共謀雙減工作新篇章。

為縱深推進雙減工作，學校持續(xù)強化監(jiān)督管理職責，采取多種方式，全方位、多維度對課程、教學、課后服務工作進行管理，要求教師嚴格按照各學科課時量安排教學，禁止隨意增減課程和課時，禁止隨意調(diào)課、占課，禁止隨意加深教學內(nèi)容、提高教學要求，初步建立了教師、課程、學生的多元化評價機制。同時進一步明晰家校育人責任，密切家校溝通，創(chuàng)新協(xié)同方式，定期召開“雙減”工作家長會，宣傳科學教學理念，掌握學生的內(nèi)心思想和學習情況，家校兩手發(fā)力，努力形成減負共識，共謀雙減工作新篇章。

小學跳繩社團工作計劃記錄第13篇一、指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，落實《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要精神》，根據(jù)縣教育局20xx年工作思路，在學校工作計劃的指導下，教導處工作以全面推進素質(zhì)教育為目標，以提高課堂教學效率和各科教學質(zhì)量為抓手，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)成習慣、抓教學、抓素質(zhì)、保質(zhì)量，以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風，不斷創(chuàng)新教育教學新模式，從而進一步提升教育教學水平。

二、工作思路：

1、切實引領教師確立素質(zhì)教育觀念，堅持學生全面發(fā)展，堅持學生差異發(fā)展，堅持學生持續(xù)發(fā)展，在全校營造素質(zhì)教育的良好氛圍。

2、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊規(guī)定課程，采取切實有效的措施督促教師上足規(guī)定課時，上好規(guī)定學科，杜絕隨意刪減課程、增加課時、擠占課時、應付課時的現(xiàn)象。任課教師嚴格按課表上課，遵守課堂秩序和教學規(guī)范，不得隨意調(diào)課、讓課。各科教學要嚴格按照國家頒發(fā)的教學大綱或課程標準開展教學，不得隨意加深教學內(nèi)容，提高教學要求。

3、加強教學常規(guī)及教師教學規(guī)范管理，抓好教學“3+1”工作，定期與突擊相結(jié)合組織好各項常規(guī)檢查，及時推廣先進經(jīng)驗，限期整改存在的問題，強化對各學科教學工作的過程管理，狠抓落實。

4、大力監(jiān)控，加強落實，嚴格控制學生在校時間和作業(yè)量，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)、疲勞戰(zhàn)術(shù)。教師必須根據(jù)教學要求和學生實際布置作業(yè)，倡導精練高效。本學期重點抓實作業(yè)的批改，評語要堅持正面性、激勵性、發(fā)展性，教師的字跡要整潔、清楚，批改要規(guī)范，充分發(fā)揮作業(yè)批改的激勵和導向作用。

5、嚴格執(zhí)行上級教育行政部門關于學籍管理的有關規(guī)定。在學生的休學、轉(zhuǎn)學等學籍管理方面嚴格把關。并做好宣傳工作，真正維護學籍管理秩序。

6、加強對考查學科的整體教學情況的檢查與監(jiān)督。加強提高體育工作水平，認真實施《學生體質(zhì)健康標準》，確保學生每天一小時的體育活動時間；認真實施國家藝術(shù)課程標準，提高美育工作水平，提高學生藝術(shù)欣賞水平。

7、加強班主任工作的指導培訓，定期組織學習交流，開展月度評比、新老教師結(jié)對等工作。發(fā)揮圖書館作用，拓展學生閱讀量，進一步做好圖書借閱到班的工作，指導教師做好及時記錄，以完善圖書借閱制度。發(fā)揮科學教育技術(shù)裝備運用，激發(fā)兒童學習科學的興趣，充分利用儀器室實驗室設備開展科學實驗，培養(yǎng)學生動手能力和實驗能力。

8、努力做好專用教室的管理工作，不斷完善管理制度，使專用教室的使用有效、有序、安全。

三、主要工作安排；

九月份

1、新生入學各項工作

2、各學科教研組制定工作計劃、各備課組制定學科教學計劃、各班主任制定班務工作計劃。

3、組織好開學第一次隆重的升旗儀式活動，強化師生常規(guī)。

4、開好第一次晨會、第一次班會、評比第一次板報。

5、學校領導全面深入課堂聽課，調(diào)研課堂教學常規(guī)。

6、慶祝教師節(jié)。

7、驗收評審一年級新生各班常規(guī)訓練達成率。

十月份

1、“我愛我的祖國”的征文活動。

2、慶祝國慶板報評比。

3、聽隨堂課，進行教學“3+1”檢查。

4、教育學生養(yǎng)成良好的朗讀、書寫、作業(yè)等學習習慣的主題班會。

5、調(diào)研各班家庭作業(yè)的布置、批改情況。

6、對大課間活動進行督查。

7、學生“寫規(guī)范字”比賽。

8、整理學籍。

十一月份

1、組織學生作業(yè)展評。

2、組織學生參加緊急疏散演習活動。

3、學生誦讀競賽，評選“讀書之星”。

4、一年級拼音過關驗收。

5、二年級學生查字典比賽。

6、召開班主任工作會議。

7、一至二年級學生口算比賽。

8、3-6年級學生古詩文背誦比賽。

十二月份

1、三至六年級學生英語口語競賽。

2、開展課題研究。

3、教學“3+1”檢查活動。

4、開展冬季競賽活動。

5、制定期末復習計劃。

6、教學反思教育隨筆交流。

一月份

1、慶祝元旦板報評比。

2、校本活動課程成果考核驗收，考查學科期末考核。

3、組織中高年級作文等競賽活動。

4、撰寫學生操行評語，全面考評教師教學工作。

5、“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”評比工作。

6、組織期末復習、考試和質(zhì)量分析。

7、各條線總結(jié)，資料歸檔參加各類征文、論文、教學案例的評比。

8、做好教導處學期工作總結(jié)，準備期末教師考核資料。

9、布置學生寒假生活。

小學跳繩社團工作計劃記錄第14篇一、指導思想：

突出“以人為本”，以特色活動為載體，以培養(yǎng)學生良好的思想素質(zhì)和行為規(guī)范為主線，以全面提升學生綜合素質(zhì)為目的，通過落實養(yǎng)成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐等，不斷增強學生的愛國思想、民族精神和實踐能力。

二、主要工作：

1、結(jié)合教師節(jié)、重陽節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，繼續(xù)開展感恩教育、誠信教育，培養(yǎng)學生人人有一顆感恩的心，懂得回報社會、回報父母、回報他人，促進學生思想道德水準的提升和個人素質(zhì)的全面發(fā)展。

2、嚴格隊活動程序，開展豐富多彩的中隊活動，組織好一周一次的班隊課，每個月1個主題?；顒右怀霰景嗟奶厣顒幼龅接杏媱?、有總結(jié)、有反饋，重視活動資料的積累。

3、利用班會的時間強化訓練學生行為，要條條對照，時時督促。抓好每月重點，不忘以往的行為習慣。

4、培養(yǎng)學生的自主管理能力，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣。通過設立“班級明星”“每周之星”，表揚先進，樹立典型。

5、結(jié)合各類節(jié)慶活動、民族傳統(tǒng)紀念日、建國日、國慶日等契機，進一步推進“民族精神代代傳”活動，通過開展學習民族英雄、了解祖國巨大變化等，增強少先隊員的愛國、愛家鄉(xiāng)、愛學校、愛班級的情感，提高少先隊員的思想道德素質(zhì)。

6、抓好少先隊自身建設，培養(yǎng)少先隊干部。抓好中隊干部的培養(yǎng)，讓不同層次的隊員在力所能級的崗位中得到發(fā)展。

7、加強班級文化建設，如圖書角、學生作品展示角等，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

8、班主任要密切與科任老師聯(lián)系，及時聽取其他老師的意見，及時改進和不斷完善班級工作。

9、重視學生的心理健康，加強學生心理健康教育研究。針對學生中存在的問題，有目的、有針對性地對學生進行心理健康教育，增強抵御挫折的能力，操持樂觀向上的心態(tài)。

三、各月活動安排：

九月份：

活動主題:“真心感恩祖國”——弘揚和培育民族精神月活動

1、配合大隊部評出優(yōu)秀暑假作業(yè)。

2、繼續(xù)完善教室文化布置。

3、“感念師恩”慶祝教師節(jié)活動，全班同學為老師些祝福語。

4、國慶節(jié)系列慶?；顒?，辦好黑板報，每生出一期手抄報。

5、推普周開展一次“中華誦頌歌獻給黨”的主題班會和“讀經(jīng)典名篇寫規(guī)范漢字”的寫字比賽。

十月份：

活動主題:“真心感恩長輩”

——以孝敬父母師長教育和個人衛(wèi)生公共衛(wèi)生為重點

1、“我為隊旗填光彩”建隊日詩歌朗誦活動。

2、開展個人衛(wèi)生評比和眼保操比賽。

3、開展一次“重陽節(jié)”主題班會。

十一月份：

活動主題：“真心感恩學?！薄n間文明游戲為重點

1、開展“學規(guī)范，愛學?！被顒?。號召學生為校園彎彎腰撿垃圾。

2、開展一次“推薦我的文明游戲”主題隊會。

3、參加學校消防緊急疏散演練活動。

十二月份：

活動主題：真心感恩班級——禮貌用語為重點

1、法制教育活動

2、“敲響新年的鐘聲”元旦主題班會活動。

3、班級各項活動進行評優(yōu)總結(jié)。

一月份：

活動主題：勤思考，勤動腦，我做學習小標兵

1、“相信自己，我能行”期末復習動員主題班會。

2、期末總結(jié)工作，評選優(yōu)秀小隊和優(yōu)秀隊員。

小學跳繩社團工作計劃記錄第15篇指導思想:

樹立“育人為首，德育先行”的育人理念，進一步推進小學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育，進一步推進班風、學風建設。以活動為載體，構(gòu)建潔凈、平安、和諧、文明、綠色校園，提升班級科學化管理水平，全面實施素質(zhì)教育。

工作目標:

一、堅持一個理念：

用魏書生的班級管理理念管理班級。

二、突出兩個意識：

1、突出“生本意識”，形成德育和諧發(fā)展的良好局面。

2、突出“安全意識”，深入開展校園綜治安全工作和衛(wèi)生健康教育工作，確保師生健康與安全。杜絕安全責任事故發(fā)生。

三、搞好三個建設：

1、德育基地建設。

2、書香校園建設。

3、平安校園建設。

四、開展四項重要活動：

1、“我運動·我健康·我快樂”競賽展演活動。

2、第三屆“校園讀書節(jié)”活動。

3、第八屆體育節(jié)及科技創(chuàng)新大賽活動。

4、慶?！敖處煿?jié)”，“國慶節(jié)”，“元旦”等活動。

五、實現(xiàn)五個滿意。

1、學校對學生的良好學習行為習慣感到滿意。

2、全校師生對良好的班風學風感到滿意。

3、上級部門對活動的有效性和實效性感到滿意。

4、上級領導對依法治校、依法執(zhí)教的師德師風感到滿意。

5、全社會人民群眾對學校的辦學及學生綜合素質(zhì)感到滿意。

工作要點:

一、堅持一個發(fā)展。

小學跳繩社團工作計劃記錄第16篇為豐富我校全體教職工課余文化生活，緩解一個月以來煩累的工作，展示教職工的精神風貌，我校全體教職工于3月29日下午3點30分在籃球場舉行了一分鐘跳繩比賽，現(xiàn)把這一活動總結(jié)如下：

一、活動方案集思廣義

為了能讓大家輕松愉快地參加工會活動，3月初，工會下發(fā)了征求意見函，并把各組最喜歡的工會活動內(nèi)容進行了梳理，確定了本次的活動內(nèi)容。

二、活動任務牢記心里

離比賽還有一周的時間，當你路過走廊時，就能看到組內(nèi)教師鍛煉的身影；有時坐在辦公室里就能聽到其它組內(nèi)教師們鍛煉的聲音。比賽當天，老師們把運動鞋都穿的穿、帶的帶。張校長的丈夫開玩笑地對張校長說：裝備很齊，不知跳的怎樣。張校長當時就回敬到：跳幾個不重要，重要的是學?；顒右獦O積參與。其實咱們在座的每個人都不是什么運動健將，也不是什么游戲?qū)＜?，但多?shù)人都是這個理念：雖然是玩，但這是一項活動，是活動就要極積參加。（這次活動應參加67人，實際參加43人，到場64人，沒到場的3人也分別進行了談話。參賽率64%，參與率96%）

三、活動實施全員參與

活動內(nèi)容定好后，各組組長在征求組內(nèi)成員的基礎上，上報了本組參賽隊員名單。從上報的名單看，除身體確實不能從事劇烈運動的，（當然也不排除怕影響組內(nèi)成績而不報的），幾乎全員參與。雖然有人不能上場跳，但比賽當天都與組內(nèi)隊員站在一起，為他們鼓勁、加油。就連校長那么忙，也還是在三點半之前從局里趕回來參加活動。劉春蕾老師、孫云晶老師由于身體情況沒有報名，但比賽當天被組內(nèi)教師的熱情所感染，最后還是上場了。平時不擅長體育運動的也拿起了跳繩，在場上舞動，曲海娟、劉曉麗老師就是很好的例子。老教師們更不遜色，李相軍、包玉華、王洪梅、李桂英等老師跳得是那樣的投入，比賽結(jié)束后萬老師還在自責：怎么就沒有拿到第三呢？跳繩沒跳夠，下次力爭第三。這種不服輸?shù)木裰档梦覀儗W習。最佳團隊，一個都不缺的是三年組和科二組。在此感謝能參與此項活動的所有人。

四、活動過程團結(jié)友愛

比賽的當天由于風比較大，部分學生沒有離校噪音也比較大，我和房志強在廣播室講的要求老師們站在籃球場什么都聽不到。可這并沒有影響比賽，汪兆霞老師把自己的腰邁拿來用。不論輪到哪個組比賽，教師們特別自覺，上場迅速，時間觀念較強。當負責數(shù)數(shù)的組人不夠時，房志強和李麗在場上臨時抓人數(shù)個數(shù)，被抓的老師沒有一點怨言。當蘭秀月老師臨時有事時，劉春蕾、于水等老師主動承擔起拍照的任務。

最后我想用李仁堂報導上的話結(jié)束這項活動的總結(jié)：教書育人讓教師們偉大，跳繩比賽使教師們更有活力。上場的43位教職員工，跳出了激情，跳出了成績。于水、李仁堂、李樹田、丁玉華、張春艷、魯偉、孫云晶分獲男女單項前3名?？埔唤M獲團體總分第一名。讓我們用掌聲對這些取行成績的個人和學年組表示祝賀，同時也真心的希望下次工會活動參賽率達到90%。

小學跳繩社團工作計劃記錄第17篇根據(jù)區(qū)教育局的總體要求、學校的中心工作。以落實課程實施為重點，以課堂教學為抓手，進一步完善學校教學常規(guī)和課堂教學的管理，以提高教育教學質(zhì)量為中，關注學生快樂成長，關注教師內(nèi)涵發(fā)展。

具體措施：

一、加強常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量

1、嚴格執(zhí)行新課程標準和課時計劃。嚴格執(zhí)行“三表”，不私自調(diào)課，不擅離教學崗位，因公因私需外出時，執(zhí)行請假制度并到教導處安排好課務。按時參加教研活動，用心主動參與討論交流。

2、加強學籍管理，健全學籍檔案。為一年級新生及新插班生建好學籍，嚴格把好轉(zhuǎn)學、休學、復學、借讀等手續(xù)的辦理，學生信息及時錄入全國學籍系統(tǒng)。

3、加強教學“六認真”。

認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改學生作業(yè)、認真輔導、認真組織考核、認真組織課外活動。嚴把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導學生”四個關。

完善備課形式。深入學習課標，認真鉆研教材，精心設計教案。教學目標要體現(xiàn)情感、態(tài)度、價值觀的三維統(tǒng)一，教學設計要突出學生的主體性，突出學生的實踐活動、合作學習和探究方式，教學反思要提高質(zhì)量。各教研組要認真開展群眾備課。練習冊、補充習題冊、單元測試卷等老師要事先做，作文課前老師要先寫寫下水文，準備一些優(yōu)美的詞句、片段，為提高學生的作文水平作鋪墊。新教師及35周歲以下教師的教案要突出規(guī)范性和有效性，有經(jīng)驗的教師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性，要背詳案，格式規(guī)范，教學過程描述詳細有具體的問題設計，練習設計，尤其是教學重點資料的展開需詳盡。學科帶頭人、骨干教師，要發(fā)揮學科帶頭作用，負責指導青年教師備課、撰寫教案，45周歲以上老師可適當備簡案，格式規(guī)范，教學過程描述相對簡略有主要環(huán)節(jié)標注及教學資料的安排，或在教科書進行標注。注重二度備課和教學后記的撰寫。

加強課堂教學管理。向四十分鐘要質(zhì)量，提高教學效率。努力構(gòu)建快樂課堂、智慧課堂，落實有效教學。提倡“少教多學、先學后教、以學定教、學教互動”，探索“問題情境——觀察探究——交流探討——歸納提煉——變式訓練”的“以自主學習為主體，以問題探究為載體”的課堂教學模式。追求開放民主、活潑靈動、扎實高效、彰顯智慧的課堂教學，讓課堂煥發(fā)生命的活力。教師要善于創(chuàng)設學習的環(huán)境，調(diào)動學生多種感官參與學習，引導學生體驗、感悟，主動、快樂和諧地學習。各科教師要進一步強化課堂常規(guī)管理，具體做到：提前兩分鐘候課，做好上課一切準備；上課關注學生的聽課常規(guī)，傾聽的習慣、發(fā)言的習慣，學生聽課要專注。教導處將繼續(xù)加強隨堂課聽課力度。

加強作業(yè)管理。認真落實“減負增效”精神，精心設計作業(yè)。嚴格按照《新安小學小學作業(yè)批改規(guī)范》的要求認真批改學生作業(yè)，尤其是學生作文，要做到及時批，及時評講。學生家庭作業(yè)要嚴格遵照《減負十項規(guī)定》中的要求執(zhí)行，一、二年級一般不留書面家庭作業(yè)，三—六年級的學生家庭作業(yè)總量不超過一小時。每一位老師都要不折不扣地執(zhí)行，不能我行我素。教導處組織期初、期中、期末常規(guī)工作檢查，重點查教師的備課和學生的作業(yè)格式，教師的批改。

加強質(zhì)量調(diào)研。每位教師要做好提優(yōu)補差工作，對于后進生，我們尤其要多一點愛心、多一點耐心、多一點關心，做到“不放下、不拋棄”。教導處、教研組長本著實事求是的原則，繼續(xù)對學生的基礎知識掌握狀況進行調(diào)研。語文：調(diào)研學生的拼音和字詞的掌握狀況、寫話、閱讀和寫作；數(shù)學：調(diào)研學生口算及列式計算、解決問題的潛力；英語：調(diào)研單詞、短語及句型的掌握狀況；其他小學科根據(jù)教材的資料進行階段性調(diào)研。各學科還能夠有計劃地開展經(jīng)典誦讀等單項比賽。六年級要加強學科綜合素養(yǎng)調(diào)研。

二、落實校本教研提升教師素養(yǎng)

1、落實教研組聽課活動。教研組長篩選出針對性強、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題開展活動。透過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。學科帶頭人、骨干教師務必為本教研組上好一節(jié)示范課，每位老師每學期至少要在本教研組上一次公開課。每位老師每學期至少聽課20節(jié)。45周歲以下教師，本學期人人上一堂校級公開課。中層領導要做好教師的表率。教導處將上課老師的上課時間和資料安排在每周工作安排上，歡迎其他教師聽課。

2、邀請名師，協(xié)作發(fā)展。繼續(xù)邀請名校教師下鄉(xiāng)送教、交流。多方爭取機會，讓老師們外出參加學習培訓，理解專家引領，與名師同臺競技。在與名校、名師互動交流的過程中，相互促進，提升教師的教研潛力。

3、校本教研，課題牽動。青年教師要用心進行校級小課題申報。并將課題日常活動融入到校本教研中，以研究為抓手，以課堂教學為重點，推動校本教研活動的深入開展。本學期還要完成快樂課題的結(jié)題工作。

4、實施“青藍工程”。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學藝，加快青年教師的成長。實施“名師培養(yǎng)工程”。把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對象，確定教師培養(yǎng)梯隊。每學年重點培養(yǎng)1—2名骨干教師。

5、教學基本功訓練不放松。

開學初教導處聯(lián)合德育辦對新教師進行一日培訓。如何備課、如何上課、如何做好班主任工作。35周歲青年教師每周寫一^v^筆字交給張校長。每一天練寫粉筆字。本學期繼續(xù)舉行青年教師基本功競賽。

三、組織學生活動，提高學生素質(zhì)

1、加強“書香校園”建設。

加強學校的圖書館建設，學校圖書館向師生全面開放，做好每一天教師的閱覽和學生的圖書借閱工作，繼續(xù)抓好學生的午讀和晨讀，以學校圖書館為主陣地，開展“書香班級”和”閱讀之星”的評比活動。開展讀書節(jié)，引導教師選好書、讀好書，上好每一節(jié)閱讀課，指導學生閱讀經(jīng)典，提高閱讀水平，讓朗朗讀書聲充滿校園。

2、用心有序開展興趣活動及陽光體育活動。

按照《國家學生健康標準》，推進學生衛(wèi)生行為習慣養(yǎng)成和身心健康發(fā)展促進行動，廣泛開展“陽光體育”冬季長跑和體藝“2+1”活動，杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證學生每一天一小時的體育鍛煉時間，不斷促進學生全面發(fā)展。抓好秋季禽流感等傳染疾病防控工作。多層次、分學段開展心理健康專題教育，提升學生身心素質(zhì)。

3、開展學科學生知識潛力競賽。

用心組織好上級部署的各項學科競賽活動，加強指導，精心組織，力爭取得好成績。透過各種活動競賽促進素質(zhì)教育的不斷深化。如語文方面開展低年級學生講故事、中年級學生經(jīng)典誦讀、高年級學生寫作比賽等豐富多彩的校園文化活動，數(shù)學方面高年級數(shù)學知識潛力競賽、低年級數(shù)學口算競賽；英語方面高年級英語故事會，以及英語沙龍等活動來和提高學生的學習興趣，提升學生的英語綜合素養(yǎng)。

小學跳繩社團工作計劃記錄第18篇實施“雙減”政策，是黨和政府堅持教育事業(yè)公益性，著力降低家庭教育支出，制止逐利性教育行為，促進教育公平的重大舉措。本學期，學校為了進一步落實“雙減”政策，先后舉辦了“雙減”課堂教學講賽、作業(yè)設計大賽，“雙減”工作研討交流促進會。

“雙減”課堂教學講賽是對老師課堂駕馭能力及專業(yè)素養(yǎng)的一次全方位的檢閱。老師們在教學方法、教學設計上展示了自己的創(chuàng)新能力，利用信息技術(shù)手段、突破教學的重難點，設計中體現(xiàn)新教法、學法，突出“雙減”設計理念，貼近學生學習生活，注重學生情感態(tài)度、落實核心素養(yǎng)，體現(xiàn)了大概念下的單元整體教學的實踐與研究。“雙減”就是“減”負不“減”質(zhì)，學校認真研讀上級“雙減”指導性文件政策，鼓勵教師認真鉆研教材和課程標準，切實提升教師的專業(yè)素質(zhì)和教學技能，積極探索“雙減”背景下高效的教學方法。

作業(yè)“心”設計“雙減”新作為

作業(yè)是課堂教學的延伸，是課程與教學活動的重要組成部分，是教學工作不可缺少的一個基本環(huán)節(jié)。本次作業(yè)設計大賽涵蓋了各個年級、各個學科，每位參賽的老師在賽前都進行了精心的準備，他們深入學習政策文件、課程標準，研讀教材，分析“學情”，結(jié)合各自學科的特點和學生實際情況，設計出滿足不同層次學生的分層作業(yè)，制定出符合學生特點的.高水平、高質(zhì)量的分層作業(yè)方案。作業(yè)設計大賽的舉辦提升了王村中學作業(yè)設計質(zhì)量，切實減輕學生了課業(yè)負擔，提高了學生學習的有效性，增強了教師設計作業(yè)和運用作業(yè)改進教學的能力。

落實“雙減”進行論文交流促提升

本次“雙減”工作研討交流促進會旨在不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，優(yōu)化教師隊伍，夯實教學理論基礎，不斷強化新政策下的“雙減”“雙新”教育理念。各學科競選出的優(yōu)秀論文的老師在分享過程中，立足教學實際和專業(yè)領域，結(jié)合近年來在教育實踐中得出的新方法、新思想、新理念進行思考總結(jié)提煉，并從學生的學情、自身學科等方面出發(fā)，對“雙減”政策下如何落實學科核心素養(yǎng)進行了詳細論述。

初心如磐，奮楫篤行，夯實基本功、奮進教學路。王村鎮(zhèn)中學一系列教學活動，為全體教師提供了互相學習、思維碰撞、展示教學風采的舞臺，更為進一步推進“提質(zhì)增效”，注入了活力。今后，全體教學人員將繼續(xù)在教育教學道路上積極探索、不斷提升自己，期待來日一路繁花，碩果累累！

小學跳繩社團工作計劃記錄第19篇20xx年5月11日下午我校舉行了小學生跳繩比賽。比賽時操場上一片歡騰的景象，只見一根根彩繩飛舞，一個個選手龍騰虎躍，這次跳繩比賽凝聚了老師們、同學們的熱情。這次跳繩比賽豐富了同學們課余生活，增進同學之間的默契和團結(jié)合作的能力，讓同學們深刻體會到集體榮譽，更讓同學們在運動中體會到了快樂?！皳u繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，這是跳繩運動的主要健身功效，希望同學比賽過后仍能在課間拿起跳繩：練好個人跳，集體跳。希望全校的同學借此次跳繩比賽的東風，再次掀起我校體育運動的新高潮。

此次比賽評出：

個人項目：一等獎（3名）

二年級：孫佳慧四年級：五年級：張正

集體項目：一等獎：（3組）

二年級組；四年級組；六年級組。

此次比賽優(yōu)點是：

（1）各班能認真組織學生訓練，在技術(shù)上指導學生，進行模擬比賽，使同學們掌握了一些跳繩技能、技巧。

（2）比賽前進場有秩序，紀律很好，比賽中拉拉隊情緒高漲，給參賽選手吶喊助威。

（3）參賽選手都有一定的水平，做到了堅持不懈，盡最大能力發(fā)揮自己的應有水平，體現(xiàn)了頑強、拼搏精神。

存在的問題：

（1）部分學生心理過于緊張，準備不足，老師應給與指導。

（2）比賽后半程，紀律較亂。

（3）比賽中有些同學本應為為其他班選手加油吶喊，但鼓倒掌，發(fā)出唏噓聲，影響了選手的情緒。

小學跳繩社團工作計