小學(xué)生新聞報(bào)道范文

小學(xué)生新聞報(bào)道范文第一篇小學(xué)生新聞報(bào)道范文第一篇我校第一屆5年級(jí)拔河比賽結(jié)束

五。二班獲得團(tuán)體冠軍

我校第一屆5年級(jí)小學(xué)生拔河比賽，經(jīng)過(guò)2小時(shí)激烈的戰(zhàn)斗，于3月10日在新區(qū)小學(xué)操場(chǎng)落下帷幕。五二班代表隊(duì)以4：2戰(zhàn)勝五一班代表隊(duì)，獲得團(tuán)體冠軍，五一班代表隊(duì)屈居第二名。

五二班代表隊(duì)是第一次參加團(tuán)體拔河比賽，隊(duì)員們配合的十分默契，但是上半場(chǎng)比分一直落后，一直到下半場(chǎng)才顯現(xiàn)出他們的威力。排頭的大力士李陽(yáng)力氣十分大，扭轉(zhuǎn)了失利的場(chǎng)面，是團(tuán)隊(duì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，為代表隊(duì)立下了汗馬功勞，正因?yàn)檫@樣他們也成為了頭號(hào)拔河種子。

五一班代表隊(duì)在運(yùn)動(dòng)方面一直很優(yōu)秀，曾六次獲得團(tuán)體第一；上半場(chǎng)一直名列前茅，但由于隊(duì)員們配合不默契，再加上體力不支，最終以2分之差失利。

上半場(chǎng)每個(gè)代表隊(duì)都沒(méi)使出全部精力，都保留在下半場(chǎng)；五一代表隊(duì)率先殺入決賽，鎖定了前三名。五二班代表隊(duì)也不甘示弱，一路上過(guò)五關(guān)斬六將，也挺進(jìn)了決賽；二者實(shí)力不分上下，但擁有多年比賽經(jīng)驗(yàn)的五一班代表隊(duì)把五二班代表隊(duì)打下，但在決賽下半場(chǎng)由于五一班代表隊(duì)體力不支敗下陣來(lái)。

參加這屆比賽的共有四支代表隊(duì)，五四班代表隊(duì)?wèi)?zhàn)勝了五三班代表隊(duì)，獲得第三名；五三班代表隊(duì)獲得最后一名。

小學(xué)生新聞報(bào)道范文第二篇今天是“五一”勞動(dòng)節(jié)。我這位新城電視臺(tái)記者穿街走巷拍攝了一些新聞片斷。下面跟大家一起分享。

視點(diǎn)：“五一”黃金周，許多人趕潮流，選擇出國(guó)旅游。有的去韓國(guó)與韓星大長(zhǎng)金相會(huì)，有的去日本看富士山。一些愛(ài)懷舊的人，有的選擇去北京登長(zhǎng)城，據(jù)說(shuō)，他們要當(dāng)好漢。有的去xxx市看xxx故居，有的到珠海去看漁女風(fēng)情。游人當(dāng)然開(kāi)心，最開(kāi)心的恐怕是那些旅游公司，因?yàn)樗麄兊暮砂鼜埞墓牡摹?/p>

目擊：“五一’’黃金周，不少父母會(huì)給子女買(mǎi)新的、漂亮的衣服，因?yàn)橄募镜搅?，給子女買(mǎi)一些夏季衣服也是理所當(dāng)然的。所謂人靠衣妝，佛靠金妝嘛！所以，這幾天城里買(mǎi)夏季童裝的商店生意十分火爆。那些商家又掙到盤(pán)滿缽滿了。

紀(jì)錄：“五一”黃金周，不管酒店、賓館，還是大排擋，都座無(wú)虛席。大多數(shù)人約請(qǐng)三五知己或親朋戚友大吃一頓，來(lái)一個(gè)不醉無(wú)歸。那些外國(guó)朋友也不例外，所有的特色美食都被他們點(diǎn)上桌子，他們說(shuō)，要到中國(guó)吃個(gè)滿漢全席。

各位觀眾，各位朋友，節(jié)目時(shí)間就要結(jié)束。如果大家有任何趣聞怪事，歡迎撥打我們的報(bào)料熱線：xxxxxxxx。再見(jiàn)！

小學(xué)生新聞報(bào)道范文第三篇大家好，我是4（3）班的小記者，下面向大家報(bào)導(dǎo)一則最新新聞：

這幾天，學(xué)校里很多同學(xué)們不知不覺(jué)都迷上了溜溜球。一下課，整個(gè)操場(chǎng)到處都是同學(xué)忘我地玩溜溜球的景象，以至于上課鈴響了都渾然不知。此現(xiàn)象讓小店老板樂(lè)得笑歪了嘴，每逢放學(xué)，小店被學(xué)生圍得水泄不通，老板們無(wú)不腰包漸鼓，他們把孩子家長(zhǎng)當(dāng)成了搖錢(qián)樹(shù)，把孩子當(dāng)成了取款機(jī)，樂(lè)此不疲的收錢(qián)形成了他們經(jīng)營(yíng)的一大樂(lè)趣。再?gòu)膶W(xué)生的角度看，幾乎每個(gè)男同學(xué)手上都有一個(gè)溜溜球，他們?yōu)榱硕惚芾蠋煹臋z查，把溜溜球東躲西藏，甚至在中午借著要排練的借口提早到校把溜溜球帶到食堂樓上玩，聽(tīng)聞到此情況，我氣憤不已，排練節(jié)目為年段爭(zhēng)光原本是好事，卻被他們趁此時(shí)間來(lái)玩溜溜球，真是浪費(fèi)時(shí)間！有一次我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一位四年段的老師一個(gè)上午竟然繳獲4個(gè)溜溜球，我真為同學(xué)感到既高興又傷心，高興的是同學(xué)們的溜溜球被繳獲了，就能把心思集中在學(xué)習(xí)上了，憂傷的是竟然有那么多的同學(xué)漠視學(xué)校規(guī)章。

同學(xué)們，溜溜球是很好玩，家長(zhǎng)也不是說(shuō)不能玩，只是學(xué)校和家長(zhǎng)怕大家把心思都放在溜溜球上了，所以在此告戒各位同學(xué)：玩要適時(shí)！

今天的報(bào)導(dǎo)就進(jìn)行到這，謝謝大家收聽(tīng)！我是播音員黃嘉倩，下次再會(huì)，再見(jiàn)！

小學(xué)生新聞報(bào)道范文第四篇男：敬愛(ài)的老師!

女：親愛(ài)的同學(xué)!

合：大家下午好!今天是()，星期()。伴隨著這歡快的旋律，小書(shū)蟲(chóng)廣播站又和大家見(jiàn)面了!

男：我是播音員【XX】。

女：我是播音員【XXX】。

下面我先把這期的節(jié)目跟大家匯報(bào)一下：今天的欄目是【安全知識(shí)】.

男:同學(xué)們，3月23日是全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示：我國(guó)中小學(xué)生安全防范知識(shí)匱乏，每年約有萬(wàn)名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等。女：為推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的健康成長(zhǎng)，20XX年，國(guó)家有關(guān)部門(mén)發(fā)出通知，決定建立“安全教育日”制度，將每年三月最后一周的星期一定為全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。浙江省將每年三月的最后一周定為“安全教育周”。

男：為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，希望各個(gè)班級(jí)、各位同學(xué)認(rèn)真做好。

小學(xué)生新聞報(bào)道范文第五篇7月12日下午14：30分在平湖供電局，只見(jiàn)三位老師帶著小銀杏小記者們進(jìn)行實(shí)踐采訪。小記者們個(gè)個(gè)躍躍欲試地左看看右瞧瞧。接待員帶小記者來(lái)到了第一站，調(diào)度室。調(diào)度室有兩塊銀幕，小記者們好奇地涌到了銀幕前，只見(jiàn)，走出了一個(gè)講解員叔叔，小記者們不約而同地向叔叔走去。一位小記者搶先地問(wèn)起了問(wèn)題；“叔叔，什么叫做變電站啊？”叔叔卻面帶笑容地為小記者們講解起來(lái)……隨著這一炮打響，小記者們開(kāi)始此起彼伏、七嘴八舌地開(kāi)始問(wèn)講解員叔叔問(wèn)題。當(dāng)然，講解員叔叔也就耐心地小記者講解起來(lái)。第二站，小記者來(lái)到了24小時(shí)服務(wù)熱線室，剛一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)工作人員的電話響個(gè)不停。小記者們還發(fā)現(xiàn)這個(gè)工作室里還有二張床，這讓小記者們感到很疑惑。于是小記者們就乘工作人員休息的時(shí)間走了上去打算問(wèn)個(gè)明白。不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳，因?yàn)橄奶煺怯秒姷母叻迤冢總€(gè)工作人員每天的工作量要達(dá)到24小時(shí)，怪不得還有床呢！

第三站，小記者們來(lái)到了會(huì)議室，工作人員為他們講解了如何用電并發(fā)給小記者們資料手冊(cè)……

其實(shí)，供電局的工作人員的每一份工作都是很艱苦的，并沒(méi)有我們想象中的那么容易。所以，我想借助這次機(jī)會(huì)對(duì)它們深情的說(shuō)一聲“謝謝！”

小學(xué)生新聞報(bào)道范文第六篇我校第十六屆小學(xué)生拔河比賽，經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的激烈的角逐，于二節(jié)課下在操場(chǎng)上落下帷幕。六（10）班奮起神威，打敗六（1）班、六（2）班、六（4）班、六（8）班、六（7）班、六（9）班，獲得第一名。六（4）班以0：2的比分負(fù)于六（10）班，屈居第二名。

六（10）班“壯士班”是一支經(jīng)驗(yàn)豐富、配合默契的隊(duì)伍。隊(duì)員們素質(zhì)好，力氣大，連敗6個(gè)對(duì)手。尤其是大力士戴宇軒、徐世凡和后墊孫翔宇，力氣大，默契好，為這場(chǎng)比賽的勝利立