小學連續(xù)性作文范文

小學連續(xù)性作文范文第一篇小學連續(xù)性作文范文第一篇柳樹雖然很常見，但是我卻對它情有獨鐘。因為它對我們人類的貢獻很大，它的作用多的我都介紹不完啦！

柳樹遠遠望上去是碧綠的，仿佛一塊翡翠。它還有著迷人的長葉就像美女的秀眉。它那碧綠的枝條，像一位美麗的少女，在河邊一邊悠閑的散步，一邊輕聲哼著她自編的小調，讓你流連忘返，陶醉其中。你仔細聞過它的氣味嗎？有一股淡淡的清香，還有好聞的木香味呢！它的樹根是粗糙的，上面有很多小的“胡須”，這些“胡須”看上去雖然很柔弱卻能把堅硬的土地征服。它的樹干也是粗糙的，它那碧綠的枝條像一塊無瑕的碧玉，再加上迷人的柳葉，把柳樹點綴的更加完美！

柳樹的根，可以將一大片土團結起來，防止水土流失，還可以做成極具觀賞價值的根雕；樹干是很好的木材，可以蓋房子用，也可以做成家具，還可以造紙呢，據說一棵樹可以造約五千紙；柳枝可以用來編漂亮的籃子，美麗的花環(huán)等等；柳葉能吸收二氧化碳制造氧氣，凈化我們的空氣。柳樹的作用可真多啊，真是渾身是寶啊！

柳樹那筆直的樹干就像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，彎曲的柳樹像是經歷了很大的磨難但依然長的粗壯，真是百折不撓啊。柳樹的枝條雖然很柔軟卻不容易折斷，讓我不禁想起了“以柔克剛”這個成語。

這就是堅忍不拔的柳樹，完美的柳樹，意義重大的柳樹。如果你問我喜歡什么樹，我會大聲的回答：“我喜歡柳樹！”

小學連續(xù)性作文范文第二篇妹妹打牌

伴隨著“哈哈哈”的笑聲，我妹妹喜不自勝，正在做手賬的我聽見妹妹開心狂傲的笑聲，“怎么了？”我走出房間問。“你妹和我打牌呢！”爸爸說?！澳菫槭裁葱?？”我奇怪的問，爸爸說到因為她贏了的時候，妹妹突然笑的更大聲了。我不屑的笑了幾聲，爸爸不甘心的說：“下一局，我一定贏你！”原來，爸爸的好勝心這么強啊！

預備……，“等等！”妹妹突然打斷了我：“你做裁判也不能不知道規(guī)則啊，我說一下吧。牌是有殺傷指數的，每人抽6張牌，誰殺傷值高，誰就獲勝。三回合后，看誰牌亡的多，誰就是勝利者！”

我點點頭，預備……開始！我洗了洗牌，讓他們抽，每人抽了6張牌后，妹妹露出了得意的笑容，她趁我們沒注意時，看了一眼爸爸的牌。老爸拿出了第一張，1000殺傷值，妹妹從容地拿出一張牌，1000比2155殺傷值，妹妹勝，妹妹得意的拿去了卡牌。

第二回開始，爸爸開始反擊，他狠狠地拿出一張牌，得意地笑了，“這次我一定可以贏了！”爸爸說。妹妹忽然也得意一笑，她出了一張牌，“爸爸2000比妹妹的3000殺傷值，妹妹又勝了！”我說。妹妹站起來俯視著爸爸說，“下一回您照樣勝不了！”她得意地叉起了腰。

第三回，爸爸先出了一張牌，然后爸爸不自信地閉上眼，等著聽他自己輸的消息。妹妹趁爸爸閉眼的功夫，又看了一眼爸爸的牌，妹妹偷笑了起來，因為爸爸牌的殺傷值一張都沒她的多。她隨作文吧意出了一張牌，又是妹妹勝了。她居然翹起了二郎腿。爸爸不開心地托起腮說，“妹妹為什么這么厲害啊！”可我卻看見了妹妹的小動作，她偷看了爸爸的牌！

比牌數量多少的決戰(zhàn)時刻到了。雖然我發(fā)現妹妹的作弊行為，但我想最后給妹妹來個出其不意，所以并沒有直接告訴她。決戰(zhàn)開始，“這是最后的決戰(zhàn)時刻，比誰的牌多，誰的多，誰就勝利了。但是如果誰作弊了，不管牌有多少，也不能勝出?！笨擅妹寐犃诉@句話，并不慌張，她心想：“他們倆又沒看見我作弊，最后的勝利還是我的。”妹妹想到這，就更得意了。

爸爸現在一點都不緊張了，因為他知道妹妹的牌比他多。他失望又傷心地低下頭。爸爸把牌無力地拿上來說，“你都不用比了，你勝利了?！泵妹酶甙恋匕雅浦刂氐嘏脑谧郎险f：“3比9，您說對了，我勝了！”

于是，我公布了結果，“3比9，3張是爸爸的，9張是妹妹的?！蔽艺f。妹妹剛要站起身來，我突然又說：“爸爸是勝利者！”妹妹奇怪又有點緊張地想，“難道姐姐發(fā)現了，不會吧？我一直很小心啊。”于是她問我為什么，我說：“因為你作弊了，你偷看了爸爸的牌。”妹妹心理咯噔一下，低下頭喃喃地說，“對不起，我只是想當勝利者而已，下次不敢了！”爸爸笑著說：“這種牌的輸贏都是靠運氣的，并不是你的實力不夠，而且也不可以為了這作弊的啊，老天可是看著你呢?！?/p>

妹妹認了錯，我們也原諒了她，我們還是幸福的一家人。

小學連續(xù)性作文范文第三篇你喜歡小狗嗎？如果你喜歡小花狗的話，就來看一看我家的小花狗吧！小花狗全身的毛都是黑白相間的，可愛極了。小狗的眼睛大大的像兩顆黑寶石似的。它上午嘴巴不大也不小，嘴里經常說出許多奇怪的話語。它的耳朵小小的，像兩把小扇子。腳細細的像又細又長的“柱子”。尾巴總是往上翹著，好看極了。

有一回我在家吃飯，小狗聞著氣味來到了我身邊汪汪的叫著，看著小花狗的樣子，我想它一定是餓了，于是就把食物扔到它的窩里，它看了就開開心心地吃了起來。一天我在打電腦小狗看見了跑道我身邊，看起來它也很想玩兒電腦，于是我抱起它繼續(xù)打電腦，這時小花狗得意的汪汪叫呢。

還記得有一次我在打乒乓球，球一不小心就打到了玻璃桌的下面，這時候小花狗就起了作用，跑過去幫我撿球呢。由于小花狗身子太胖鉆不進去，弄得四腳朝天，逗得大家哈哈大笑。最后我們還是用掃帚把球撈了出來。這小花狗可真逗人呀！

我的小花狗還不錯吧！這下你喜歡小花狗嗎？

小學連續(xù)性作文范文第四篇在陽光明媚的早晨，調皮的會標點符號在一起學本領呢！嘆號教問號跳舞，句號教逗號翻跟頭，省略號教頓號彈琴，冒號教引號唱歌……

嘆號高興地教問號跳舞，可是問號的問題可多啦！一會兒問：“這手怎么擺呀？”一會兒又問：“這腳怎么放??？”“這頭怎么轉呢？”唉！嘆號搖著頭嘆著氣說：“我還是不教你了，才教了這么一會工夫，你就問了這么一大堆問題，你這個?問題學生?真難教啊！”

句號教逗號翻跟頭，句號輕輕一滾，就翻了好幾厘米?？尚《禾柺箘艃阂环?，卻一個還沒翻到就被自己的小尾巴給絆倒了。這樣，小逗號也沒學會。

再看看省略號教頓號彈琴。省略號彈出了美妙的音符：“1、2、3、4、5、6、6、5、4、3、2、1……”可頓號彈了老半天都只會彈“1”。省略號不耐煩地說：“你看你，你看你！怎么就只學會彈一個音。”省略號的鋼琴教師也沒當成。還有冒號在教引號唱歌。他們這對師徒可認真啦！冒號唱一句，引號也跟著唱一句。很快，引號就學會了唱歌。最后，字典公公給冒號頒發(fā)了“優(yōu)秀教師”的榮譽稱號，引號也獲得了“優(yōu)

小學連續(xù)性作文范文第五篇大雁、刺猬、烏龜是好朋友。它們常常在一起唱歌做游戲，日子過的很快樂。

秋風刮起了來了，天氣漸漸涼了。大雁、刺猬、烏龜聚到一起商量過冬的事。大雁說：“冬天快要來了，天氣也變冷了。我要飛到南方去，那兒暖和，也不冷。等明年春暖花開的時候，我再飛回來?！?/p>

大雁接著問烏龜：“烏龜哥哥，你不是也怕冷嗎？可你不會飛，怎么到南方去呢？”烏龜說：“我不到南方去，就在這里過冬。我準備吃的飽飽的，過幾天鉆到沙子里去，好好睡上一大覺。等明年春天再出來玩?！?/p>

大雁又問刺猬：“刺猬弟弟，你怎樣過冬呢？”刺猬說：“我儲存好了脂肪，到地洞了過冬?！?/p>

他們商量好了，第二年春天還在這里相見。

小學連續(xù)性作文范文第六篇它，飄飄灑灑地來到冬天，開放出迷人的花。它，就是那朵冷艷，散發(fā)著屢屢幽香的梅花。

在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。數九隆冬，地凍天寒。那傲雪而放的梅花，開的那么鮮麗，股股清香，沁人心脾。

那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥珀或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花不是嬌貴的花，但愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣。吹拂它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒里的一縷殘陽。溫室里的花朵肯定受不了這樣的折磨，一點一點枯死了。相反，梅花不怕，因為她最有品格，最有靈魂，最有骨氣的！難怪古人會這樣稱贊梅花：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來?！闭媸且稽c都不假啊！風雨過后，漫步在梅海里，淡淡的梅花香，便陣陣撲來，令人心曠神怡。

梅花這種樸實無華的品格，頑強的生命力，還有那些勇于向上的精神，不都是我們身邊那些積極向上人的寫照么？他們無論嚴寒酷暑，無論刮風下雨，都在自己的工作崗位上認真。忘我的工作著。

我也要做梅花一樣的人，迎難而上，努力拼搏。最終，也能盡吐芬芳，一展風采！

小學連續(xù)性作文范文第七篇今天是星期天，清晨，我打開窗戶，一股清新的空氣向我撲來。

我來到樓下，小區(qū)院子里一大片火紅火紅的三葉梅開滿整個花架，紅色的花瓣飄落到地上，好像鋪上了一層紅地毯。那邊的人行道旁，紫荊花也開花了，翠綠的葉子中盛放著幾朵紫紅色的花朵，好像一群彩蝶在綠葉中飛舞。

忽然，一陣“嘰嘰喳喳”的叫聲傳來，抬頭一看，原來是幾只小鳥飛落在紫荊花樹上，它們蹦來蹦去，盡情地玩耍，愉快地唱歌。這時，春日早晨溫和的陽光從樹枝縫隙中照射進來。我感覺有一滴水珠掉到我的手上。哦，原來是樹葉上的露珠在陽光下滴落。院子里碧綠的草坪上，小草上的露珠被陽光反射得晶瑩剔透，從遠處看，真是一派珠光寶氣。

有些小伙伴下樓來玩了，歡聲笑語再一次打破了清晨的寧靜。太陽越升越高，外面街道上汽車引擎聲和鳴笛聲此起彼伏。一時間，車聲、人聲、鳥鳴聲，共同構成了熱鬧歡快的春天晨曲。

小學連續(xù)性作文范文第八篇大天然與咱們一起生計，萬物皆須維護，否則怎樣和大天然和平相處呢？我從小就喜愛生物，就是由于喜愛，才讓我一向堅持不變的信仰:“我喜愛活的生物，所以我要盡或許的協(xié)助它們?！蔽颐看慰匆娚镉酗L險時，我都會想起這句話。

關于維護生命這件事來說，我以為這是品德及生態(tài)道德的一部分，每個生計在這世上的生命體都應當有自己的權益，沒有任何生物是破例的，咱們都說人有人權，那再細小的螞蟻是否也有生計在這世上的權力呢？

我的天然老師說過:“當世界上一切動植物都投票要把一種生物從這世上鏟除，必定許多生物都投給人，也或許有人投人一票？?！蔽以谙?，假如地球也能夠投票的話，他也會投給人吧。咱們細心想想，咱們對動植物的影響有多大。當咱們正享受著涼氣的舒當令，危害到的是誰？工業(yè)區(qū)的污水排放時，危害到的是誰？在采伐樹林時，危害到的又是誰？我當然知道這些對咱們人類來說都很重要，不過至少收斂一下，否則哪天大天然反撲就完了。

所以，咱們至少要維護能夠維護到的生物，不損傷它們，不侵犯到它們的家，才能夠保持生態(tài)的平衡。

小學連續(xù)性作文范文第九篇那強壯有力的手，那并不高大的身影，也是我最難忘的身影——爸爸的身影。

下午，我和媽媽送爸爸上了火車，爸爸走時微笑的對我說：“有空去玩啊！”說完轉身走了，只留下了強壯的身影……每天媽媽都給出差在外的爸爸打電話，我聽著聲音就像在我的眼前，還有那隱隱約約、模糊不清的身影。

過了一個月爸爸回來了，那強壯的身影也回來了，我心疼的望著爸爸黑發(fā)里幾根白發(fā)，不禁想起以前那黑黝黝的頭發(fā)，心想：我以后一定讓您舒適，一定讓您過上好日子！我的心里一股火不知不覺的燃燒起來，想法越來越深刻。

爸爸的到來不容易，我們一家開心的吃著飯。過了一個星期，我們又依依不舍的送爸爸上火車，過不多久我們一起去看爸爸。

到了住地一看我心碎了，媽媽含著眼淚平靜的說：“爸爸是為了你呀！不要讓他失望?。　蔽伊粝铝藗挠中腋５难蹨I心想：我了愛我的家人我要爆發(fā)！

啊！讓我難忘的身影，卻帶來了我的幸福生活。

小學連續(xù)性作文范文第十篇生命的本質--生命是物質運動的高級形式，是從非生命物質發(fā)展來的，是自然界物質長期演化的產物。

生命的連續(xù)性具體表現在生物的繁殖，無論是有性繁殖或是無性，它保證了生命的傳遞。這種傳遞不僅僅是在同一物種之中，也可以是整個生物界的一種平衡，生物界又與非生命環(huán)境相平衡。當海洋生物不斷減少，陸生生物便出現了；當氧氣的大量出現，厭氧生物便走出了舞臺中央。這些生命或是陷入深眠，或是以另一種生命形式生存在它適應的環(huán)境中。自然選擇為生物的繁殖固定了方向。

生命的連續(xù)性之間的橋梁—遺傳與進化。這種方式最早被達爾文系統(tǒng)性的記錄在書中，它指出人的祖先是古猿，甚至生命都有著共同的祖先。孕育生命的大海到我們居住的陸地，生命一直在延續(xù)，但無論是生存方式或是繁殖方式，已然發(fā)生了翻天覆地的變化，甚至出現了物種間的隔離，這就是進化。進化是一個漫長的過程，這之中是生物一代代的遺傳與變異共同造就的成果。

生命連續(xù)性的基石是基因，基因構建起生命的統(tǒng)一，而有著一套密碼的基因又將生命劃分為多種多樣。

小學連續(xù)性作文范文第十一篇我學會了擺多米諾骨牌

媽媽給我買了一副多米諾骨牌，我興高采烈地將多米諾骨牌全部散在了地上。

我認為擺骨牌是件簡單的事，于是就隨意地將骨牌一片一片地擺在地上，大概擺了十分鐘以后，我發(fā)現每片骨牌之間的距離如果過大會影響骨牌倒下的連續(xù)性；如果過小，就容易提前造成“多米諾”現象。這時，我才發(fā)覺擺多米諾骨牌也不是一件容易的事。

我有些沮喪，一屁股坐在地上，嘟囔道：“這可惡的多米諾骨牌?！彪S手將手里的一塊骨牌扔了出去。恰巧砸在媽媽身上。我抬眼望去，看到媽媽正在數零錢，她不是一個一個的數，而是十個一組，十個一組地數。我好奇地問媽媽：“媽媽，您為什么這樣數錢呢？”媽媽看我這副泄氣的摸樣，摸摸我的頭說：“傻孩子，這樣數不容易亂?。　?/p>

我靈機一動，是不是可以將這種辦法利用到擺多米諾骨牌上呢？于是，我重整信心，坐在骨牌前，先將骨牌每10片擺成一組，每片之間的距離有一指寬，保證他們倒下的連續(xù)性；再把每組之間的距離調整為一片骨牌的長度，防止“多米諾”現象提前發(fā)生。當所有的骨牌都擺完了，我開始補每組之間的空隙，由于空隙比較小，我有些緊張，生怕把骨牌碰倒。只見我屏住呼吸一組一組的去“填空”，一片、兩片、三片……周圍的空氣仿佛都凝固了，只聽得到我的呼吸聲和緊張地心跳聲。終于，只剩下最后一片了，我緊張得雙手出了好多的汗，嘴里不停地祈禱。然后小心翼翼的用拇指和食指夾著最后的那片骨牌，其余的三個手指翹起來，生怕碰倒其他的骨牌，再用輕得不能再輕的力量，將骨牌放到最后的那個空隙中。我長長地出了一口氣，“大功告成了?！蔽覟樽约旱呐g呼。

當我聽著骨牌倒下的嘩啦啦的聲音時，心情無比的激動，但我更高興的是，我終于學會了擺多米諾骨牌。

小學連續(xù)性作文范文第十二篇親愛的駱泳锜小朋友：

你好！我非常高興認識你，雖然我們互不相識，但我相信通過這次“手拉手”活動，我們一定可以成為很好的朋友，下面我來介紹我自己吧！

我叫胡盛燕，是朱家尖小學五年級的學生，我喜歡看漫畫、聽歌、畫畫，最擅長田徑運動，在運動會上我參加的是跳高和跳遠，跳高得了五年級女子跳高第二名。跳遠得了五年級女子跳遠第二名。怎么樣，還不賴吧！

一聽說老師要與你們一同開展“手拉手”活動，我真是高興極了！晚上睡覺時，一閉上眼睛，眼前全部是你的樣子，你一定是個游泳小能手吧！你的名字里有個泳字，有空，我一定要和你比劃比劃！到了暑假或寒假，你能來我們的家鄉(xiāng)嗎？如果能來，我就帶你去游玩我們朱家尖最美的地方——南沙，那里有沙灘，有沙雕，有大海……我來向你介紹一下我們南沙的沙灘吧！南沙的沙灘金黃的很，想像給大地穿上了一件黃衣裳，對了，我告訴你，南沙的沙灘還可以按摩呢，如果脫掉鞋，踩上去，那叫個舒服！你們那最美的地方是什么呢？如果有機會，你能當我的小導游帶我去游玩你的家鄉(xiāng)嗎？聽說這次“手拉手”活動老師建議我們讀同一本書，同看一部電影……我最喜歡看的是一本漫畫書——《爆笑校園》雖然只是漫畫書，但它會帶給你無限的樂趣，你想看嗎？如果想看，我一定免費給你看。你最喜歡看的書是什么？有朝一日，你一定要介紹一下你的書哦！

最后我希望我們的友誼能越過萬水千山，搭起一座愛心之橋！祝愿我們的友誼天長地久！

學習進步天天開心

你的朋友胡盛燕

20xx年2月24日

小學連續(xù)性作文范文第十三篇我的數學老師賈老師長了一雙神奇的眼睛。

以前她總戴著眼鏡，可是不知最近怎么不戴了?？墒侨绻型瑢W在上課時做小動作，她的眼睛就像孫悟空的火眼金睛，會準確無誤地說出他做了什么。我把這事告給了媽媽，媽媽以為賈老師治好了近視，趕緊去向賈老師討教治近視的好法子，不過老師的回答，讓她很失望，老師的眼睛還是近視眼，只不過這幾天沒戴而已，現在你知道賈老師眼睛真的很神了吧？

她有一顆寬容的心。有好幾次，有幾個同學忘帶卷子了，賈老師不但沒批評他們，還給他們找試卷，實在找不到，就把自己的給了他們。

不過你犯錯了，賈老師也變得嚴厲起來了。有時我上課不認真聽講，賈老師就會用她那雙神奇的大眼睛告訴我，要認真聽講，不然就會落后。這時我就趕緊認真聽講了。有時我粗心做錯了賈老師也會嚴厲的批評我，說：你看，你錯了不該錯的題，以后要細心，改掉粗心哦！我知道賈老師批評我是為我好，我也在努力改正粗心。

我喜歡我們的賈老師。

山西省原平市青年街小學一年級：武豪吉

小學連續(xù)性作文范文第十四篇我家養(yǎng)的一條小金魚，漂亮又可愛。頭上一對眼睛鼓鼓的，看起來炯炯有神。一張Ｏ字形的嘴巴總是歡快地吐著泡泡。它的肚子胖乎乎的`，背上鑲嵌著金黃的鱗片，象穿的一件黃金甲，游動起來閃閃發(fā)光。它胸前的兩片魚鰭，就像兩支船槳，幫助它劃水，在水里穿行自如。不過最漂亮的還要數它的尾巴，像一條鮮艷的公主裙，游動時簡直就是一朵盛開的金花。

小金魚剛買回來時，喂它餌料，它一開始不吃，好像很害羞、很害怕，等大家都熟悉了就不客氣了?，F在每當我去給它喂食，它就會擺動著尾巴歡快地游到水面上來，瞪著大眼睛，張著大嘴巴，一邊吃一邊和我打招呼。有時小金魚吃了一大口就吐出了一個泡泡，有時把魚食吃進去了又吐了出來，像在玩似的。吃完了，它的嘴巴向上翹著，好像在唱歌呢！

不過這種小家伙很傻，從來也不知道什么叫飽。如果你不停地喂它，它會吃得脹破肚皮的。因此，我每次都只能喂它一點點。此外，我還經常讓它到陽臺曬曬太陽，這樣它的顏色會更加鮮艷。有時我想逗逗小金魚，便把手指放進水里，小金魚以為是好吃的東西，便用嘴使勁地咬我的手指，卻發(fā)現這個東西很硬很大卻吃不著，而且沒有一點味道，才知道上當了。

這時，小金魚便會晃動著它的大眼睛，好象對我翻白眼呢。看，多可愛的小金魚！望著它在水中自由自在地游來游去，我就開心！

小學連續(xù)性作文范文第十五篇窗外飄來一片梧桐的落葉。我對它凝視了一會，恍然領悟到：那是大自然給人們的訊號，秋天已經來臨。

我漫步在好似一片金黃的大海里，觀賞著唯一一塊能覆蓋大地的藍寶石。稻子樂彎了腰；玉米露出了牙齒；大豆笑破了肚皮。秋風一吹，把菊花吹開了，香氣彌漫整個田野。農民伯伯來采摘這辛勞的汗水時，也陶醉在野菊花的香氣之中。粉紅的波斯菊，鮮紅的野百合花，亭亭玉立的金針花，也不甘示弱地裝飾著這無邊的