我學(xué)會了與誰相處范文

我學(xué)會了與誰相處范文第一篇我學(xué)會了與誰相處范文第一篇從前，有一副眼鏡，它呢，想找一個朋友。

于是，它踏過綠綠的草地，走過彎彎的石拱橋，就來到了小明家，小明正在寫作業(yè)，眼鏡一看小明那端正的姿態(tài)，心想：哎，看來這個朋友我不能交了。眼鏡正慢調(diào)斯理地走著。走著走著，它就來到了小軍的家里，它看見小軍在做眼保健操，保護(hù)好眼睛，不讓眼睛受傷害。眼鏡大叫一聲：“難道，我就不能找一個好朋友嗎？”眼鏡垂頭喪氣地走出了小軍家。

過了一會兒，眼鏡路過小紅家，偷偷地爬上窗戶，看了一眼小紅，小紅的眼睛剛好進(jìn)沙子了，這時她正在用臟手揉眼睛，眼鏡興奮地說：“我終于找到了一位好朋友。眼鏡爬上桌子對小紅說：“我的朋友，你喜歡我嗎？”小紅說：“走開，煩死了。”

到了星期一，小紅坐在座位上，老師在黑板上寫的字，小紅看得模模糊糊的，這時，眼鏡跳到了小紅的鼻梁上，說：“朋友，你可不能放棄我呀?！毙〖t把眼鏡戴了上去，眼睛一點(diǎn)兒也不模糊了。

從此，小紅離不開眼鏡，眼鏡也離不開小紅，彼此都成了好朋友。

我學(xué)會了與誰相處范文第二篇著名的高爾基說過，書是人類進(jìn)步的階梯，書能增長我們的知識，書能提高我們的寫作水平，書還能讓我們懂得深刻的道理。書是我們的好朋友，她一直陪伴著我們，鼓勵著我們，激勵著我們一直向前駛?cè)?。書，是培育了我們成長的園丁，書是我們學(xué)習(xí)的臺燈，書更是我們前進(jìn)的步伐，照亮著的路燈，指引著我們向前進(jìn)。

書的種類有很多本很多，比如課本、課外書、小說、漫畫、字典、教材、雜志。但是書和人一樣，也有好也有壞。但對我們有益的書一定是好書，好書有很多，比如課本、課外書、字典、教材。壞處也有很多，比如漫畫，小說等。只要是對手有害的書都是壞書，我們要杜絕壞書，不看壞書，多看好書，多看對人類有教育意義的書，我們要與好書做朋友。

我喜歡看的書有很多，比如：《書》、《格林童話集》、《科學(xué)小知識》、《湯姆索亞歷險記》，我能說他們都是好書，《書》提高了我寫作的水平，《格林童話》能讓我擁有豐富的想象力，《科學(xué)小知識》，能讓我懂得更多科學(xué)的奧秘?！稖匪鱽啔v險記》使我膽子壯了起來，原來膽小如鼠的我，連一只小螞蟻被我看見了，都會渾身發(fā)抖，自從看到媽媽給我買的《湯姆索亞歷險記》之后，我的膽子變得好大了許多，因為我現(xiàn)在見到狗，我都不怕了，更別說老鼠了。我希望大家能多看一些好書，快去挑自己喜愛的好書吧！

我學(xué)會了與誰相處范文第三篇“書自有金屋，書自有顏如玉”。書籍是一個人學(xué)習(xí)不可缺少的好幫手；書是一個好朋友，在你成長的時候幫助你。書籍也是我們生活中最寶貴的財富。一本好書可以修正我們的人生軌跡；一本好書可以教會我們做人的道理；一本好書是我們靈魂永遠(yuǎn)的伴侶。

之所以能和書交朋友，是因為書中豐富的知識、動人的故事、精美的插圖吸引了我。每當(dāng)我孤獨(dú)的時候，我都會在書里尋找樂趣，我會沉浸在書的世界里，和書中的人物一起歡笑，一起哭泣。每當(dāng)我讀到藍(lán)天，就覺得自己像一朵無憂無慮的白云，在藍(lán)天中自由自在地游動；每當(dāng)讀到草原，我就覺得自己像一匹高大威武的馬在遼闊的草原上奔馳……

“蜀山有苦干之路，學(xué)海無涯?！薄嬖V我們世界的奧秘；這本書告訴我們?yōu)槭裁纯铸垳缃^了；這本書告訴我們?yōu)槭裁吹厍蛩募窘诲e。

書就像一盞明燈，讓你不再在黑暗中徘徊；書就像地平線上的晨星，照亮了我們的前進(jìn)；書就像一個有說服力的老人，教給我們生活和學(xué)習(xí)中的每一點(diǎn)；書更像是一個認(rèn)識多年的朋友，陪伴我成長，給我快樂，讓我的生活豐富多彩。讓我們以書為友，享受這個世界的旅行吧！

我學(xué)會了與誰相處范文第四篇人生活在這個世界上，就不可能不與他人發(fā)生聯(lián)系，不可能不與他人融洽相處，有朝夕相處的，有偶然相遇的。

那么如何與別人和平相處呢?有一種力量可以讓人與人和平相處——那就是和諧。和諧，能給生活帶來幸福，帶來溫馨，給事物帶來美感，我們應(yīng)隨時隨地保持她，擁有她，因為她是我們與人相處的關(guān)鍵。和諧相處在于寬容，擁有寬容才會有和諧。因為“寬容是人類情感的種子，她能在人類心靈這片靜土上生根發(fā)芽，在愛的呵護(hù)下茁壯成長。寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解仇恨，她可以感化邪—惡播散善良，她無私奉獻(xiàn)不計得失，她能化悲痛為力量解千愁為云煙，她可與快樂相伴毫無掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽光般的溫暖、雨露般的滋潤。”只有學(xué)會寬容，有寬闊的胸襟，才能贏得友誼，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，才能解人之難、取人之長諒人之短，從而產(chǎn)生很大的感召力，使人相互親近信任。

縱覽古今，凡在事業(yè)上有所建樹的人，無不襟懷坦蕩，度量恢宏，而心胸狹隘者，于人于己都沒有好處的。所以，寬容，是和諧相處的前提。和諧相處在于誠信，誠信，是與人相處的基石，是和諧美的結(jié)晶?！罢\信好比一枝玫瑰，在花園中她最美，美的嬌艷欲滴，美得熱人心潮;百花叢中她最美，美得無暇、美得高尚。有了誠信，和諧之美足以體現(xiàn)!擁有誠信之花，送給身邊每人一朵，就會讓人間多一縷馨香!”

“誠交天下客，譽(yù)從信中來”，誠信不僅是經(jīng)商人的道德基礎(chǔ)，也是做人的基本道理，還是一個民族綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。一個人只有誠信與人相處才能獲得良好的名譽(yù)，才能獲得真誠的友誼，如果失去了誠信，或許他可以暫時欺騙別人，甚至獲得利益，但遲早會身敗名裂。所以，是誠信是和諧相處之本。要想與人和諧相處，還要有一顆友善的心。

如果你“攜一顆友善的心來面對鳥語花香的自然，對每一朵花，保你擁有一個花香四溢的春天;對每一只鳥兒友善，保你擁有燕歌鶯啼的清晨;對每一條魚友善，保你擁有一個自由歡暢的童年;只要你對每一棵樹、每一滴水、每一株草友善，保你擁有一個藍(lán)天碧水、綠草茂樹的世界;只要你對每一個人友善，保你朋友如柔云，親情如細(xì)雨，讓你擁有快樂的天堂?！碑?dāng)你懷抱著一顆友善的心去與人相處時，別人的心扉也會被你敲開，那就讓我們彼此都敞開心扉吧!和諧相處，或許你在這種氛圍中快樂著，不知不覺中驀然發(fā)現(xiàn)——你也在成長著!

我學(xué)會了與誰相處范文第五篇幾位朋友去到一個山洞，因洞中較暗便點(diǎn)燃幾支蠟燭。他們發(fā)現(xiàn)洞壁上棲息著許多蝴蝶，可數(shù)日后再去，這些蝴蝶卻已退到洞壁深處。正是因為他們沒有尊重蝴蝶的生存環(huán)境，才導(dǎo)致這種情況發(fā)生。所以，無論何時何地，都要學(xué)會尊重與體諒。

尊重是人與人相處之人間正道，體諒是設(shè)身處地為別人著想，給予他人寬恕。學(xué)會尊重與體諒，多一些溫暖于你心中。

尊重與體諒是滋潤干涸內(nèi)心的雨露。如今，社會的快速發(fā)展使得許多美好的事物都變了質(zhì)，也使得人的內(nèi)心逐漸干涸。公交車上的不讓座，樓梯口來往的人也不再相互退讓，馬路上老人摔倒卻無人敢扶……這些都是因為缺少了尊重與體諒，唯有尊重與體諒，才能讓那干涸的內(nèi)心得到滋潤。

尊重與體諒是人生道路上的路標(biāo)。曾聽過一個故事：一個年輕人，衣衫襤褸，在做著鉛筆推銷工作，很茫然，后來因為一位商人的一句“您和我一樣，都是商人”，讓他感受到了尊重，在迷茫中找到了方向，從而有了走下去的信心和動力。所以，尊重和體諒，就好比一個路標(biāo)，為你指明前行的方向。

尊重與體諒是讓世界充滿愛的源泉。清晨，當(dāng)大多數(shù)人還在夢鄉(xiāng)的時候，環(huán)衛(wèi)工早已在清潔路面，而在我們出門的時候看到的是整潔的路面，卻還是有那么多的人隨手亂丟東西，這就是不尊重他們的勞動成果的一種體現(xiàn)。如果每個人都體諒他們的辛苦，尊重他們的勞動成果，那么他們臉上的笑容隨處可見，這個世界也充滿愛。

古人云：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之”。如果一個人想要獲得尊重，首先他要學(xué)會去尊重別人。尊重與體諒都是相互的，你給予別人多少，你就會得到多少。

學(xué)會尊重與體諒，讓自己在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。

我學(xué)會了與誰相處范文第六篇21世紀(jì)教育的四大支柱是：學(xué)會求知，學(xué)會做事，學(xué)會共處，學(xué)會做人。學(xué)會做人是四大支柱的關(guān)鍵和核心，也是教育的目的和根本。今天我講的主題就是：學(xué)會做人。

人生有兩件事，第一是學(xué)做人;第二是學(xué)做事。我認(rèn)為學(xué)做人更重要。如果你不會做人，即便你掌握了若干知識和技能，也未必能把事做好。

學(xué)會做人，這是我們每個人都要面對的問題。不管一個人有多少財富，多少知識，如果不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。西方人在評選20世紀(jì)最偉大的十大思想家時，把馬克思排在了首位。他的思想和人格魅力永遠(yuǎn)鼓舞著一代又一代人。是金子，埋在哪里都不會失去價值;是糞土，再張揚(yáng)也逃不掉唾棄的下場。

人，在結(jié)構(gòu)上將，將兩腳站穩(wěn)。從本質(zhì)上講，是社會的人。因此，學(xué)會做人，離不開現(xiàn)實社會。就我們所處的現(xiàn)實社會而言，就要在繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良美德的基礎(chǔ)上，從小確立遠(yuǎn)大理想，立志做有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

用《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》來鞭策和約束自己。按照德，智，體，美全面發(fā)展的要求，從小養(yǎng)成良好的行為品德，學(xué)好科學(xué)文化知識，鍛煉強(qiáng)健的體魄，培養(yǎng)高尚的審美情趣，在學(xué)校做個好學(xué)生，在家里做個好孩子，在社會做個好少年。正如教育家陶行知先生所說：“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。

我學(xué)會了與誰相處范文第七篇這家軟件的發(fā)展，使我們失去了很多與人面對面交往的機(jī)會。我們從小接觸這些快捷工具，很快便熟練地掌握使用方法我們習(xí)慣于打字代替電話，以視頻代替見面。這對于我們與他人相處是不太有幫助的。例如:聊天軟件中的一個表情就可以使對話的方向完全改變，我們因此失去的很多運(yùn)用我們在課本上學(xué)到的用語與人交流的機(jī)會，道歉變得不夠誠懇，分享快樂也隔著一個冷的屏幕的距離。

席勒說:“會與人交往的人，才稱得上是成熟的人?！痹谏鐣拇蟊尘跋?，人與人之間純粹的友善與交往變少了，偶然翻出小學(xué)后玩耍的珠才發(fā)現(xiàn)，早已記不清成精的玩伴是誰。我們無聲息的散落在不同的地域，只是偶然思念。深刻的交情變得很缺失，200后群體也在這樣的氛圍中耳濡目染，寧愿選擇在屬于自己的空間，與自己相處，但卻不愿意他人交流。但我們學(xué)會如何與他人相處是很重要的，這不僅讓我們懂得他人，更有解自己。

00后群體需要學(xué)到一種健康的與他人相處的方式。當(dāng)今的社會，需要一些技巧來交往，我們需要在形形的方式中學(xué)會真正的技能，摒棄那些狡詐和獻(xiàn)媚的手段，在純粹語言劃中尋找平衡點(diǎn)。結(jié)交有益的朋友，保持初心，避免讓自己淪為自己厭惡的那一類人?；仡^問問自己:“與世界交手多年，你是否依舊興致盎然”

世界在變化，人情世故也在變化，我們要學(xué)會如何與他人相處，除了掌握基本的技能，能夠在飄搖的是事中尋找到自己的平衡點(diǎn)，李明浩最應(yīng)該的是學(xué)會如何與他人相處，讀懂他人，也讀懂自己。

我學(xué)會了與誰相處范文第八篇我是個小書蟲，讀書是我最大的愛好。各種各樣的好書陪伴著我度過了許多個春夏秋冬，成長的歲月里總是彌漫著書香。寂寞時，書與我相伴；沖動時，書叫我冷靜；歡樂時，書同我一起分享。

手捧一本好書，坐在椅子上，此時的我就像一個雕像，總是聚精會神，一動不動。有時候讀到傷心處，我會淚落如珠；讀到喜悅處，我會不由自主地笑起來；讀到精彩處，我會連聲叫好。在一旁不知緣由的媽媽總是被我弄得哭笑不得。

我看的書可多了，只要是好書，我就拿來看。所以我的書架上全是書，每當(dāng)我走進(jìn)房間，就仿佛置身于書的海洋。有時只做了一會兒作業(yè)，手里就不知不覺地拿起了一本書，津津有味地“啃”著，作業(yè)則被拋之腦后。每當(dāng)我“啃”得正在勁頭上，媽媽就不知什么時候“飄”到了我的身旁，用她極富張力的嗓音把我從書中的幻想拉回現(xiàn)實：“作業(yè)怎么還沒寫完哪？”嚇得我趕緊放下書埋頭寫起作業(yè)來。

不過媽媽剛走，我就又“啃”起書來，而且常常一“啃”就是一個多小時，絲毫不覺得疲倦。為了這事媽媽不知說了多少遍。不過她也知道我愛看書是好事，所以除了嘮叨幾句也沒有說什么。

隨著慢慢長大，我對書也更加癡迷了。高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！闭娴氖沁@樣，與書交朋友，我相信自己也會越來越進(jìn)步。

我學(xué)會了與誰相處范文第九篇小時候，每天晚上我都纏著媽媽，躺在媽媽的懷抱里，聽媽媽講故事，一本書講了一遍又一遍，甚至達(dá)到會背的程度，可我感覺還是很有趣，媽媽也不厭其煩的講給我聽，這些小故事打開了我求知地大門。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我到了上小學(xué)的年齡，讀一年級的我也慢慢地學(xué)會了拼音，認(rèn)識更多的字。漸漸的我也可以自己讀一些簡單的小故事，我第一次嘗到了讀書帶給我的甜蜜，有一種成功的喜悅在心頭。

如今，在老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助下，隨著知識的積累，讓我對書有了更深的認(rèn)識。每一本書都讓我置身于故事之中，每一本書都讓我受益匪淺，如：《綠山墻的安妮》，安妮是個身世凄涼的小女孩，出生不久就父母雙亡，成了孤兒，但她依然堅強(qiáng)的面對生活，樂觀的面對困難。當(dāng)讀到《西游記》中憨態(tài)可掬的豬八戒時，我不禁捧腹大笑、樂不可支。《假如給我三天光明》中的海倫.凱勒沒有因為身體的殘疾而自卑，她的自信打動了我，感染了我，更深深的影響了我。

書就像棒棒糖，要慢慢的嘗、細(xì)細(xì)的品，感受它帶給我的絲絲甜蜜和久久的回憶。

如今我長大了，看到媽媽又在一遍一遍的重復(fù)著給弟弟妹妹講他們認(rèn)為有趣的故事，我就忍不住問媽媽：“媽媽，這個故事都從復(fù)好多遍了，您不煩嗎？”媽媽說：“重復(fù)才能加深記憶，熟能生巧，能讓你們學(xué)到知識，從復(fù)再多遍媽媽也不煩?！?/p>

我學(xué)會了與誰相處范文第十篇我是馬虎大哥，就是想交個朋友。可是沒人愛跟我跟我交朋友，真是急死我了。

我準(zhǔn)備去學(xué)校，因為那里的學(xué)生比較多興許能交上一兩個朋友。我到了學(xué)校，我看見一個小女孩在認(rèn)真的寫作業(yè)，便想和她交朋友。我飛進(jìn)了她的腦袋里，可是卻遇上了我的天敵―――‘認(rèn)真’。它問我你干什么來了，我說：“隨便走走?！彼鼌s說：“我看你是純心想添亂子！”便一拳把我打了出來。我只好子認(rèn)倒霉，去跟別人交朋友。我又看見一個小男孩，在老師講課的時候，他總是在底下搞小動作。我一看機(jī)會來了，便鉆進(jìn)了他的腦袋里。我一看，太好了！我的天敵‘認(rèn)真’沒在家。我把小男孩的思路全給打亂了，把加法變成了減法。把乘法變成了除法。小男孩上課更不注意聽了，竟然在老師上課的時候隨便傳紙條。我認(rèn)為大功告成，終于能交上一個朋友了?？烧?dāng)我得意忘形的時候，‘認(rèn)真’回來了。它一看見我在這里搗亂，馬上把小男孩的思路改回了原樣，而且更好了。它回頭一看我，給我一個‘上勾拳’就把我勾到了門外。我交朋友的計劃再次落空。

如今我馬虎大哥想交個朋友咋就這么難呢？

我學(xué)會了與誰相處范文第十一篇有一只小熊，它特別想要一個朋友，于是它到森林里去交朋友。

小熊走到草叢邊，看到一只兔子經(jīng)過，連忙問道：“你可以跟我做朋友嗎，長耳朵？”兔子沒有理小熊，歡蹦亂跳地走了。小熊不知道為什么。

小熊走到一片大草原上，看到綿羊“咩咩”地叫，面帶笑容地問道：“你能跟我做朋友嗎，白棉花？”綿羊沒有理小熊，開心地跑開了，小熊很悲傷。

小熊走到小河邊，看見一只大眼睛青蛙，又問：“大嗓門，跟我交個朋友吧！”青蛙朝小熊翻了一個白眼，生氣地跳開了。

小熊不知道為什么大家都不跟它玩，回到家委屈地哇哇大哭。它的哭聲驚天動地，把正在房子里睡覺的爸爸吵醒了。爸爸揉了揉眼睛，問小熊為什么要哭？小熊把事情經(jīng)過一五一十的告訴了爸爸。爸爸聽完，語重心長地對小熊說：“你沒有禮貌，就會交不到朋友的?！毙⌒茳c(diǎn)點(diǎn)頭，擦了眼淚，又去森林里交朋友了。

這次，小熊非常有禮貌，遇見誰都問個好，也叫它的名字，不會再叫外號了。大家都愿意跟他做朋友了。

我學(xué)會了與誰相處范文第十二篇今天是我第一天上學(xué)，上學(xué)的第一天老師要求每個人做自我介紹，讓其他的同學(xué)都認(rèn)識自己。

我平時比較膽怯，不敢再生人面前說話。同學(xué)們一個一個都上去站到講臺上自我介紹。時間一秒一秒過去，輪到我了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走到臺上，還沒反應(yīng)過來，下面一片掌聲響起來，弄得我更加緊張。哆哆嗦嗦的說完了叫什么，跑著就下去了。

第一節(jié)課下課以后，同學(xué)們都就著自我介紹的熱乎勁，開始交起朋友來。有的喜歡打游戲，很快就在一起聊了起來；有的女孩子喜歡同一款編繩，也聊得不亦樂乎。而我平時沒什么愛好，只是在家看看書，看看電視而已。開始覺得與大家格格不入。這時候突然一個女孩子來到我面前，伸出手說“我叫路夢，能和你做朋友嗎？”頓時我愣住了?！邦~。好啊。我是……易飛。很高興……高興。高。興認(rèn)識你”，介紹完以后我們做到一起聊了起來，一會過后我感覺沒那么緊張啦，路夢也在鼓勵我多去交朋友，我漸漸的有了信心，到現(xiàn)在我已經(jīng)有了40多個好朋友了。

什么事都有第一次，只要勇敢地踏出第一步就沒有什么事情是難的。

我學(xué)會了與誰相處范文第十三篇今天我將和大家分享的是一句話：孔子曰：益者三友，損者三友：友直，友諒，友多聞，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，損矣。

人生活在社會里，在家靠父母，出外靠朋友，但交朋友關(guān)鍵是要交上好的朋友。好朋友可以給你帶來很多幫助，惡朋友卻會給你帶來許多麻煩，甚至引你走上不該走的道路。

好的朋友有三種：第一種是友直。這種朋友為人正直，坦蕩，有一種朗朗人格，他的人格可以影響你的人格。第二種是友諒。這種朋友為人誠懇，守信用，不虛偽。與這樣的朋友交往，我們內(nèi)心比較安穩(wěn)，精神能得到凈化和升華。第三種是友多聞。這種朋友見聞廣博，就是知識面很寬。當(dāng)你遇到困惑、猶豫彷徨，難以決斷時，不妨到朋友那里，也許他廣博的見聞可以幫你作出選擇。

壞的朋友也有三種：第一種是友便辟。就是專門喜歡諂媚逢迎、溜須拍馬的人。我們在生活中經(jīng)常會遇到這樣的人，這種人和正直的人正好相反，毫無正直誠實之心，沒有是非原則。第二種是友善柔。他當(dāng)著你的面，永遠(yuǎn)是和顏悅色，奉承你，但是背后呢，會傳播謠言，惡意誹謗。這種人是真正的小人。第三種是友便佞。就是我們說的“光會耍嘴皮子”的人。這種人除了一張好嘴，別的什么也沒有。xxx同志曾經(jīng)形容這種人是“墻上蘆葦頭重腳輕根基淺，山間竹筍嘴尖皮厚腹中空”。

最后讓我們一起來背誦這句讓我們一輩子都銘記的交友之道吧：孔子曰：益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。

我學(xué)會了與誰相處范文第十四篇“今天早晨真好??！”小木偶高興地說?！翱墒侵挥形乙粋€人玩，真無聊！”他唉聲嘆氣地說，突然間，他有了靈感決定去交朋友。

剛走了一段路，他看見以前騙走他紅書包的小紅狐正在搶小白兔的新帽子，正在大聲喊道：“趕快把你的帽子給我，不然我就吃了你！”小白兔聽了，嚇得全身瑟瑟發(fā)抖，怯聲地說：“你……你別吃我，我，我，我把帽子給你?！本驮谶@時，小木偶挺身而出，沖上去對小紅狐說：“好?。∧?，你不僅騙走了我的紅書包，現(xiàn)在又要搶小白兔的新帽子！”說完便給了小紅狐一個拳頭，小紅狐邊哎哎地叫著邊往后逃跑。小白兔十分感謝小木偶，便問他：“能和我交朋友嗎？”小木偶興奮得跳了起來，連忙答道：“好??！我們一起再去交更多的朋友吧！”小白兔也爽快地答應(yīng)了。

他們來到了一眼清泉邊，那泉水真干凈水清澈見底，此時，不時傳來哭叫聲，他們沿著哭聲走去，原來是小貓的腳被石頭夾住了，痛得直叫。小白兔急切地說：“我們趕快幫幫她吧！”他們倆用力推石頭，可石頭絲毫不動，小木偶靈機(jī)一動，去找了一根粗壯的樹枝用它把石頭撬開了。“終于撬開了！”小木偶一邊說一邊用手抹掉額頭上的汗，小白兔則急忙跑上去幫小貓包扎傷口，小貓非常感激地說道：“謝謝，你們幫我移開石頭，包扎傷口！我有什么可以幫助你們的嗎？”“很簡單，你就跟我們交朋友吧！”小貓則十分爽快地答應(yīng)他們。

他們的旅程還在繼續(xù)，讓我們拭目以待吧！

我學(xué)