感動(dòng)中國(guó)人物通訊1000字范文

感動(dòng)中國(guó)人物通訊1000字范文第1篇感動(dòng)中國(guó)人物通訊1000字范文第1篇感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)你我，這世界才會(huì)永恒------”這歌詞多么讓人感動(dòng)。是啊!一縷陽(yáng)光讓你燦爛，一絲關(guān)懷令你溫暖，一片愛(ài)心使你感動(dòng)萬(wàn)千。世界上無(wú)時(shí)無(wú)刻都在有人獻(xiàn)愛(ài)心，溫暖他人的心，也在感動(dòng)著——中國(guó)。

令我印象最深刻的，是“信義兄弟”孫水林、孫東林二人，他們兄弟倆20年來(lái)以誠(chéng)信為本，每年堅(jiān)持大年三十前將工人們的工錢(qián)一分不少地發(fā)到每一個(gè)農(nóng)民工手中。2010年年關(guān)，在北京承建工程的哥哥孫水林為趕在年前把工錢(qián)發(fā)到農(nóng)民工手上，返鄉(xiāng)途中遭遇車(chē)禍，一家五口身亡。在天津的弟弟孫東林為了完成哥哥的遺愿，來(lái)不及處理哥哥的身后事，趕在臘月二十九返回湖北黃陂，在賬本丟失的情況下，按照農(nóng)民工自己報(bào)的賬目，給60余位農(nóng)民工發(fā)放了萬(wàn)元工錢(qián)。信義兄弟堅(jiān)守“新年不欠舊年薪，今生不欠來(lái)生債”的信念，用生命和行動(dòng)詮釋了道德的真義、責(zé)任的力量和人格的偉大。

還有“姐姐”劉麗，劉麗有五個(gè)兄弟姐妹，因家境貧寒，14歲那年，還在念初中就輟學(xué)了，她要外出打工，掙錢(qián)為弟弟妹妹交學(xué)費(fèi)、貼補(bǔ)家用。她先后到湖北、江蘇等地打工，做過(guò)服務(wù)員，當(dāng)過(guò)保姆。2000年至今，劉麗一直在廈門(mén)一家足浴城當(dāng)“洗腳妹”，月薪2000——3000元，曾被老家的人誤會(huì)。然而，讓身邊所有人意想不到的是，為了“生計(jì)”打拼的劉麗，把辛辛苦苦攢下來(lái)的大部分積蓄都捐助給了那些貧困學(xué)生，她自己卻仍然過(guò)著艱苦樸素的生活。

也許我們還無(wú)力去做一些感天動(dòng)地的事情，但是我們每個(gè)人可以從身邊的小事做起，那我們會(huì)成為一個(gè)感動(dòng)中國(guó)的人。而我們的家庭，集體，祖國(guó)也就越來(lái)越好了。

真正的感動(dòng)，會(huì)然你堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)讓你敬仰，會(huì)讓你明白感動(dòng)就在身邊，我相信每個(gè)人看了感動(dòng)中國(guó)的人都會(huì)有有一種深深的敬仰，就像一次精神上的沐浴，就像是一次年度的充電，一個(gè)缺點(diǎn)的電池再度內(nèi)心充實(shí)，于是，又可以支撐自己，也希望可以幫助別人。這，正是感動(dòng)的一種力量……

感動(dòng)中國(guó)值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味，值得我們?nèi)ド钌罡袆?dòng)，但是他”以后介紹我時(shí)不要說(shuō)我是香港歌手，因?yàn)槲沂紫仁且粋€(gè)中國(guó)人。“一紙書(shū)來(lái)只為墻，讓全三尺又何妨，長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇”。張英這二十八字將包容忍讓心胸寬廣詮釋得淋漓盡致。

反觀社會(huì)上的不良事件，我目睹了天使與魔鬼的分別。那些為了蠅頭小利摻假賣(mài)假的，商家難道不會(huì)良心不安嗎?那些豪不利人，傳門(mén)利已的人難道不會(huì)寢食難安嗎?還有一類(lèi)人，是大多數(shù)，他們將仁義善心掛在嘴邊，生活中卻畏手畏腳，堪比語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。郭明義，這位奉獻(xiàn)了太多太多的普通人，踐行著“明義”。我們要向他看齊，哪怕只是盡微薄之力，也許對(duì)需要它的人來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的事物。

晶瑩剔透的獎(jiǎng)杯只是一種形式，感動(dòng)中國(guó)十大人物的事跡留給我們的是終生的財(cái)富，是一右輩子的追隨!大愛(ài)無(wú)疆，我們要用行動(dòng)實(shí)踐它!

靜心品味，當(dāng)清冷的月光覆蓋感動(dòng)的幽香，我早已將感動(dòng)留下，潛心咀嚼，仍暖徹胞懷，溋于心，溢于表……

感動(dòng)中國(guó)人物通訊1000字范文第2篇武漢嚴(yán)重的疫情牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，這個(gè)寒假注定過(guò)得不同尋常。原本公路上奔流不息的車(chē)輛，現(xiàn)如今仿佛消失了一樣;原本熱鬧的公園和廣場(chǎng)，也變得冷冷清清;原本可以和親戚朋友一起聚會(huì)歡度春節(jié)，而現(xiàn)在只能呆在家里“望門(mén)興嘆”。

而造成這一切的罪魁禍?zhǔn)祝褪切滦凸跔畈《靖腥镜姆窝?。這種病毒潛伏期最長(zhǎng)14天，以飛沫和接觸傳播為主，被傳染的可能性極大。在重大疫情面前，最先挺身而出的就是我們的“白衣天使”，他們?cè)谶@場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中為患者筑起生命防護(hù)之堤，讓大家仿佛看到寒冬里的一縷陽(yáng)光，灑在每個(gè)人的身上，給我們帶來(lái)無(wú)限的溫暖和希望，白衣天使們恪盡職守，甚至用自己的生命挽救他人的生命。

來(lái)自五湖四海的“白衣天使”們放棄與家人團(tuán)圓的機(jī)會(huì)，除夕夜直奔武漢。當(dāng)我們一家人團(tuán)圓在一起吃著年夜飯，看著春晚，而那么多白衣天使們卻在努力地?fù)尵然颊咧?，為了搶救病人，他們已?jīng)幾天幾夜沒(méi)睡覺(jué)了。面對(duì)病毒，即使防護(hù)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，也仍有不少醫(yī)生護(hù)士被感染。在他們眼里拯救一個(gè)生命才是最重要的!那些“白衣天使”們穿上白大褂是醫(yī)生，是拯救生命的英雄;脫下白大褂是榜樣，是我們生活中的引路人!

在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，還有一位值得我們敬佩的80多歲的老爺爺——鐘南山教授。已經(jīng)耄耄之年的他，依然掛帥親征，奔波在戰(zhàn)“疫”一線，與新型冠狀病毒戰(zhàn)斗，真令人佩服。我們也要像鐘爺爺那樣，做一個(gè)有知識(shí)有學(xué)問(wèn)、刻苦鉆研的人。知識(shí)不僅能改變我們的生活，還能救人于水火，當(dāng)遇到困難勇往直前，可以用知識(shí)戰(zhàn)勝艱難困苦。

我堅(jiān)信，在大家共同的努力下必將攻克難關(guān)，正所謂“眾志成城，抗擊疫情”。我想說(shuō)，每一個(gè)青少年都應(yīng)聽(tīng)從指揮做好自我安全防護(hù)，少去人群密集的地方，不給國(guó)家添亂，為這次打贏疫情戰(zhàn)役貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。武漢加油!中國(guó)加油!

感動(dòng)中國(guó)人物通訊1000字范文第3篇寫(xiě)作：

（一）請(qǐng)誰(shuí)來(lái)當(dāng)“新聞人物”

選擇人物，要注意如下標(biāo)準(zhǔn)：

能體現(xiàn)時(shí)代精神，反映社會(huì)面貌；

有能構(gòu)成新聞的較充分的事跡；

生命形態(tài)和生活軌跡有一定的獨(dú)特之處；

人物有鮮明的個(gè)性，能給讀者留下深刻的印象。

可以反映某道理，事實(shí)的人物。

（二）現(xiàn)人物的常用手法

1、注意表現(xiàn)人物性格的特異點(diǎn)。

2、在矛盾沖突中寫(xiě)人。

3、借他人之口刻畫(huà)人。

4、借景寫(xiě)人。

5、通過(guò)事實(shí)塑造人物。

手法：

1、注意表現(xiàn)人物性格的特異點(diǎn)。

2、在矛盾沖突中寫(xiě)人。

3、借他人之口刻劃人。

4、借景寫(xiě)人。

5、通過(guò)事實(shí)塑造人物。

具體要求：

1、要抓吸引人的故事——抓住故事使人物豐滿

人物通訊如何做到故事化呢？首先，要正確選取能夠表現(xiàn)人物特點(diǎn)的故事情節(jié)；其次，要注重細(xì)節(jié)的描寫(xiě)敘述；最后，要設(shè)法增強(qiáng)故事或故事情節(jié)的跌宕起伏、懸念、吸引力。

當(dāng)然，人物通訊故事化有一條底線，就是人物故事必須是真實(shí)的，不能藝術(shù)化，否則就失去了新聞的真實(shí)性，人物通訊就變成小說(shuō)了。

2、打動(dòng)人的細(xì)節(jié)——細(xì)節(jié)使人物更鮮活

3、個(gè)性化的語(yǔ)言——語(yǔ)言使人物更生動(dòng)

在具體寫(xiě)作中，人物語(yǔ)言要合乎所寫(xiě)人物的年齡、身份、職業(yè)等，要逼真，要口語(yǔ)化；還要合乎人物特定的環(huán)境、特定的時(shí)期、特定的心情和特定的說(shuō)話對(duì)象，做到恰如其分，恰到好處，貼切自然，生動(dòng)傳神。

最后，注意采寫(xiě)人物的忌諱。

1、忌主題分散，面面俱到。

2、忌記者跳出采訪發(fā)表評(píng)說(shuō)。

3、忌虛構(gòu)故事，濫用形容詞，影響人物表述的客觀性。

感動(dòng)中國(guó)人物通訊1000字范文第4篇感動(dòng)中國(guó)人物

???20奧運(yùn)會(huì)集體冠軍)

頒獎(jiǎng)辭：曾經(jīng)沸騰了一代國(guó)人的熱血，也在中國(guó)人心里留下長(zhǎng)達(dá)的期待。年的一天，于無(wú)聲處，絕地反擊。是她們，讓最后的希望攀援著意志的臂膀上升，直到最后一記重扣敲響歡慶的鑼鼓。金牌喚回曾經(jīng)的光榮，勝利開(kāi)啟嶄新的夢(mèng)想。

2、劉翔(2004年奧運(yùn)會(huì)110米欄冠軍)

頒獎(jiǎng)辭：12秒91，他實(shí)現(xiàn)了一次偉大的跨越，1來(lái)的中國(guó)紀(jì)錄成了身后的歷史，十重欄桿不再是東方人的障礙，因?yàn)橹袊?guó)有劉翔，亞洲有劉翔！這個(gè)風(fēng)一樣的年輕人，他不斷超越，永不言敗，代表著一個(gè)正在加速的民族。他身披國(guó)旗，一躍站在世界面前。

3、任長(zhǎng)霞(河南登封市公安局原局長(zhǎng))

頒獎(jiǎng)辭：她是中原大地上又一個(gè)女英雄。掃惡打黑，除暴安良，她鐵面無(wú)私；噓寒問(wèn)暖，扶危濟(jì)困，她柔腸百轉(zhuǎn)。十里長(zhǎng)街，白花勝雪，挽幛如云，那是流動(dòng)在百姓心中的豐碑！一個(gè)弱女子能贏得百姓的愛(ài)戴，是因?yàn)椋谒男睦镉袑?duì)百姓最虔誠(chéng)的尊重。

4、明正彬(云南寶山市公安局副局長(zhǎng))

頒獎(jiǎng)辭：刀尖上的舞蹈，之所以能夠奪人心魄，那是因?yàn)殍F與血的`交響。明正彬就是在刀尖上跳舞的人。在^v^子面前，他嚇不怕，買(mǎi)不動(dòng)，難不倒；^v^子在他手下，過(guò)不去，藏不住，逃不掉。因?yàn)橛兴退膽?zhàn)友，人們才能享受陽(yáng)光燦爛。

5、袁隆平(雜交水稻專(zhuān)家)

頒獎(jiǎng)辭：他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師時(shí)，已具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí)；當(dāng)他名滿天下時(shí)，卻仍專(zhuān)注于田疇。淡薄名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢(mèng)想，就是讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平。

6、徐本禹(西部支教大學(xué)生)

頒獎(jiǎng)辭：如果眼淚是一種財(cái)富，徐本禹就是一個(gè)富有的人。在過(guò)去一年里，他讓人們淚流滿面。從繁華的城市走進(jìn)大山深處，他用一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨(dú)，扛起了本來(lái)不屬于他的責(zé)任。也許一個(gè)人的力量還不能讓孩子眼睛鋪滿陽(yáng)光，愛(ài)，被期待著。徐本禹點(diǎn)亮了火把，刺痛了人們的眼睛。

7、田世國(guó)(廣東律師)

頒獎(jiǎng)辭：一個(gè)兒子在2004年把他生命的一部分回饋給病危的母親。在溫暖的謊話里，母親的生命也許依然脆弱，但孝子的真誠(chéng)已堅(jiān)如磐石。他讓天下的母親收獲慰藉。

8、梁萬(wàn)俊(空軍某部特級(jí)試飛員)

頒獎(jiǎng)辭：鷹是天空中最嫻熟的飛行家，但他有比鷹還要優(yōu)秀的飛行技能。萬(wàn)米高空之上，數(shù)險(xiǎn)并發(fā)之際，他從容鎮(zhèn)靜，瞬間的選擇注定了這次飛行像彩虹一樣輝煌。生死八分，驚天一落，他創(chuàng)造了奇跡。

9、孫必干(中國(guó)駐伊拉克外交官)

頒獎(jiǎng)辭：他于花甲之年臨危受命，遠(yuǎn)離故土只為續(xù)寫(xiě)使命傳奇。為了達(dá)成和平，他游刃于戰(zhàn)火之間，為了挽救生命，他斡旋在死亡邊緣?！捌埨麌?guó)家生死以，豈因禍福趨避之。”2004年，這個(gè)老人不知疲倦地奔走，前方，是他必赴的使命；身后，是讓他驕傲的祖國(guó)。

10、牛玉儒(內(nèi)蒙古呼和浩特市原市委書(shū)記)

頒獎(jiǎng)辭：風(fēng)雨人生、利弊得失，他兢兢業(yè)業(yè)地遵循著“位卑未敢忘憂國(guó)”的祖訓(xùn)。為官一任，他給人們留下激情燃燒的背影，讓精神穿越時(shí)代長(zhǎng)青。他讓活著的人肅然起敬；他讓天空成為雄鷹的故鄉(xiāng)。

11、桂希恩(武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院教授，防艾滋病專(zhuān)家)

頒獎(jiǎng)辭：他清貧而充實(shí)，溫和而堅(jiān)定。仁者的責(zé)任讓他知難而上。他讓溫暖傳遞，他讓愛(ài)心匯聚，直到更多人向弱者張開(kāi)雙臂，直到角落里的人們看到春天。他不懼怕死亡，因?yàn)樗麑?duì)生命有更博大的愛(ài)

感動(dòng)中國(guó)人物通訊1000字范文第5篇【頒獎(jiǎng)辭】

滴答，滴答，中國(guó)在等待你的回答。你的夜晚更長(zhǎng)，你的星星更多，你把時(shí)間無(wú)限細(xì)分，你讓速度不斷壓縮。三年一騰飛，十年一跨越。當(dāng)?shù)谖迨孱w吉星升上太空，北斗，照亮中國(guó)人的夢(mèng)。

【人物事跡】

謝軍，1959年出生，山西臨汾人，^v^黨員，研究員。1982年畢業(yè)于國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)電子技術(shù)系雷達(dá)專(zhuān)業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位;1987年畢業(yè)于中國(guó)空間技術(shù)研究院通信與電子系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)，獲碩士學(xué)位。歷任航天科技集團(tuán)五院504所副所長(zhǎng)、所長(zhǎng)，北斗二號(hào)導(dǎo)航衛(wèi)星總設(shè)計(jì)師?，F(xiàn)任北斗三號(hào)工程副總設(shè)計(jì)師、北斗三號(hào)導(dǎo)航衛(wèi)星首席總設(shè)計(jì)師，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)工程副總設(shè)計(jì)師。

謝軍與北斗的故事很早就開(kāi)始了。1982年，謝軍大學(xué)畢業(yè)后即投身航天工業(yè)，參與了東方紅二號(hào)通信衛(wèi)星、風(fēng)云二號(hào)氣象衛(wèi)星、海洋二號(hào)衛(wèi)星等國(guó)家重大航天工程，并用了3年多的時(shí)間，讓北斗衛(wèi)星用上了自主研制的精準(zhǔn)的原子鐘。2004年，謝軍擔(dān)任北斗二號(hào)導(dǎo)航衛(wèi)星總設(shè)計(jì)師。

2020年6月，北斗三號(hào)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的最后一顆衛(wèi)星發(fā)射成功，這代表著北斗全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)星座部署全面完成。北斗三號(hào)衛(wèi)星研制中，謝軍團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造性地實(shí)現(xiàn)了衛(wèi)星批量化生產(chǎn)，僅用1年零14天將19顆導(dǎo)航衛(wèi)星送入太空，創(chuàng)造了航天發(fā)射史的新紀(jì)錄!

感動(dòng)中國(guó)人物通訊1000字范文第6篇20__年9月10日，第36個(gè)教師節(jié)到來(lái)，由^v^、教育部、中央廣播電視總臺(tái)舉辦的“閃亮的名字20__尋找最美教師”發(fā)布儀式在北京舉行，公布了10位最美教師、1個(gè)最美教師團(tuán)隊(duì)的先進(jìn)事跡。貴州省黔西南布依族苗族自治州望謨縣實(shí)驗(yàn)高中教師劉秀祥就是其中一位“最美教師”。

今年32歲的劉秀祥，是曾經(jīng)千里背母上大學(xué)感動(dòng)了無(wú)數(shù)人的中國(guó)孝子。他在大學(xué)畢業(yè)后毅然回鄉(xiāng)任教，如今是貴州省黔東南州望謨縣實(shí)驗(yàn)高中副校長(zhǎng)。從20__年從教至今，劉秀祥把自己的全部奉獻(xiàn)給了學(xué)生，他牽線“一對(duì)一”資助貧困學(xué)生1700多人，開(kāi)展公益勵(lì)志演講1000多場(chǎng)，聽(tīng)眾達(dá)上百萬(wàn)人。

劉秀祥老師鄧小藝攝9月7日，記者一行赴貴州省黔西南州望謨縣采訪劉秀祥老師的事跡。采訪結(jié)束，我們和劉秀祥在校門(mén)口告別時(shí)，一名女孩挽著父親，拿著錄取通知書(shū)來(lái)找劉秀祥報(bào)喜。女孩叫姚恩全，前一天剛收到大連財(cái)經(jīng)學(xué)院的錄取通知書(shū)，父母都在望謨縣實(shí)驗(yàn)高中食堂工作。劉秀祥拿著錄取通知書(shū)看了又看，高興地說(shuō)：“恭喜呀!你們?cè)趯W(xué)校為學(xué)生們服務(wù)，自己的孩子又取得這么好的成績(jī)，真是太好了，太好了!”從劉秀祥爽朗的笑聲中，我感受到了采訪中人們的說(shuō)法：“劉老師，他是光……”

“他是光……”王代分深情地說(shuō)起劉秀祥老師。

王代分和妹妹王代美是一對(duì)雙胞胎姐妹，她們的父親身有殘疾，精神也需要長(zhǎng)期靠藥物穩(wěn)定，只靠母親一人支撐一家5口人的生活。20__年，在望謨縣民中高一的一次歷史課上，劉秀祥注意到了這對(duì)眼神中充滿對(duì)知識(shí)的渴望卻有些怯怯的雙胞胎姐妹。在了解到了姐妹倆的家庭情況后，劉秀祥像哥哥一樣，在生活和學(xué)習(xí)上都盡力幫助她們，以自己的親身經(jīng)歷鼓勵(lì)她們。

“劉老師的經(jīng)歷和我們有些相似，我們會(huì)覺(jué)得很有共鳴。當(dāng)時(shí)劉老師特意為我們倆姐妹寫(xiě)了一篇文章《同樣的命運(yùn)，同樣的堅(jiān)強(qiáng)》，鼓勵(lì)我們。他是我們奮發(fā)讀書(shū)，改變命運(yùn)的精神動(dòng)力!”說(shuō)到這里，王代分有些激動(dòng)。

現(xiàn)在，王代分和王代美已經(jīng)分別從貴州大學(xué)和中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)，姐妹倆都選擇回到望謨建設(shè)家鄉(xiāng)。妹妹王代美在望謨縣政府工作，王代分則成為了劉秀祥工作室的一員，看到工作室籌備的消息時(shí)，她立刻聯(lián)系劉秀祥表示自己希望加入?！皠⒗蠋煾淖兞宋覀?，我們也想回來(lái)改變更多的人?！蓖醮终f(shuō)。

劉秀祥工作室是在寧波市教育局、黔西南州教育局和望謨縣教育局的支持下建設(shè)起來(lái)的。工作室致力于培養(yǎng)更多優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師，幫助更多孩子，將劉秀祥的光和熱輻射到更廣的范圍。

感動(dòng)中國(guó)人物通訊1000字范文第7篇一次，學(xué)生謝光玉在課堂上嘔瀉不止，當(dāng)即休克。喻老師用學(xué)到的知識(shí)緊急施救，使謝光玉終于蘇醒過(guò)來(lái)。家長(zhǎng)聞?dòng)嵹s來(lái)后，感激之淚涌出眼眶，連稱(chēng)喻老師“恩人”。為備足常用藥品，他用自己微薄的收入在外出開(kāi)會(huì)時(shí)盡可能多買(mǎi)些西藥，利用星期天和節(jié)假日到山里采中草藥。

他愛(ài)生如子。三年級(jí)學(xué)生胡世淑學(xué)習(xí)用功，成績(jī)優(yōu)良，可連續(xù)幾天沒(méi)到校上課了。喻老師在家訪中得知，其父病故后家庭難以維持生計(jì)，只好不讀書(shū)了。喻老師鼻頭發(fā)酸，眼淚禁不住往外流。他當(dāng)即決定免去胡世淑的.學(xué)費(fèi)，并保證供給她課本和學(xué)習(xí)用品，使即將失學(xué)的胡世淑重返校園。問(wèn)及20年中喻老師究竟為多少學(xué)生資助過(guò)書(shū)費(fèi)和學(xué)費(fèi)，他說(shuō)：這點(diǎn)小事不足掛齒。

他抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)十分嚴(yán)格。有人對(duì)堅(jiān)持升國(guó)旗不理解，他認(rèn)為“可激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情”；有人認(rèn)為學(xué)生搞義務(wù)勞動(dòng)是“不務(wù)正業(yè)”，他說(shuō)這是培養(yǎng)“集體主義精神和愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣”。學(xué)生的紅領(lǐng)巾沒(méi)戴好，他幫助糾正，甚至臉未洗干凈他也幫助洗凈。

鄉(xiāng)親們還說(shuō)喻老師是真正的“以校為家”。學(xué)校教學(xué)條件差，沒(méi)有教具，所用的直尺、三角極、圓規(guī)、量角器及體育器材都是他親手仿制的。課桌凳、門(mén)窗壞了，他親手補(bǔ)修。房上的瓦片被大風(fēng)揭了，他親自上房檢修。他說(shuō)這樣可節(jié)約點(diǎn)錢(qián)，多資助幾個(gè)失學(xué)兒童。

自1983年以來(lái)，他所教班級(jí)的成績(jī)，在全區(qū)的會(huì)考中總是名列前茅，其中1983年畢業(yè)的40人就有32人升入初中學(xué)習(xí)。突出的成績(jī)使喻老師多次被鄉(xiāng)、區(qū)、縣、地評(píng)為先進(jìn)教師。他于1994年9月獲得中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)“希望工程”園丁獎(jiǎng)，去年夏天又光榮地出席了全省鄉(xiāng)村教師“夏令營(yíng)”活動(dòng)。

感動(dòng)中國(guó)人物通訊1000字范文第8篇追溯到多少歲月的頂峰，千百年風(fēng)云變換，是發(fā)展指使這科技，是思想醞釀著傳奇。千百年來(lái)的想象空間，一個(gè)個(gè)連成的精神片段交織在一起，動(dòng)畫(huà)的孕育而生滿足的不是一個(gè)人的私欲，而是一群人的最求。

提到動(dòng)漫，不難想到的是動(dòng)畫(huà)片導(dǎo)演――宮崎駿老師。

他，一個(gè)在全球動(dòng)畫(huà)屆具有無(wú)可替代的地位、他，一個(gè)被迪尼斯稱(chēng)其為“動(dòng)畫(huà)界的黑澤明、他，一個(gè)獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)的動(dòng)畫(huà)片導(dǎo)演。也許不用我多說(shuō)你們也知道，對(duì)于一個(gè)動(dòng)畫(huà)片愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，無(wú)人不知無(wú)人不曉的這位“白胡子”老爺爺。

宮崎駿老師的個(gè)人魅力。1922年，法國(guó)影評(píng)家埃利?福爾滿含感情的預(yù)言：“終有一天動(dòng)畫(huà)片會(huì)具有縱深感，造型高超，色彩有層次……會(huì)有德拉克洛瓦的心靈、魯本斯的魅力、戈雅的激情、米開(kāi)朗琪羅的活力。一種視覺(jué)交響樂(lè)，較之最偉大的音樂(lè)家創(chuàng)作的有聲交響樂(lè)更為令人激動(dòng)?！卑耸旰?，世界動(dòng)畫(huà)界最接近埃利?福爾夢(mèng)想的，首推宮崎駿。

宮崎駿老師是日本動(dòng)畫(huà)界的傳奇?？梢哉f(shuō)沒(méi)有他的話日本的動(dòng)畫(huà)事業(yè)會(huì)大大的遜色。他是第一位將動(dòng)畫(huà)上升到人文高度的思想者，同時(shí)也是日本三代動(dòng)畫(huà)家中，承前啟后的精神支柱人物。宮崎駿在打破“手冢治蟲(chóng)”巨人陰影的同時(shí)，用自己堅(jiān)毅的性格和永不妥協(xié)的奮斗又為后代動(dòng)畫(huà)家做出了榜樣?？梢哉f(shuō)沒(méi)有他的話日本的.動(dòng)畫(huà)事業(yè)會(huì)大大的遜色。

宮崎駿老師影響力很大。宮崎駿的動(dòng)畫(huà)片是能夠和迪尼斯、夢(mèng)工廠共分天下的一支重要的東方力量。宮崎駿的每部作品，題材雖然不同，但卻將夢(mèng)想、環(huán)保、人生、生存這些令人反思的訊息，融合其中。他這份執(zhí)著，不單令全球人產(chǎn)生共鳴，更受到全世界所重視，連美國(guó)動(dòng)畫(huà)王國(guó)迪斯尼，都要斟介宮崎駿的動(dòng)畫(huà)電影發(fā)行版權(quán)（亞洲地區(qū)除外）。

宮老師在動(dòng)畫(huà)電影事業(yè)上的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了金錢(qián)衡量的范圍，從198x年，電影旬報(bào)十佳電影第1位開(kāi)始至今無(wú)數(shù)的嘉獎(jiǎng)榜首人，一路譜寫(xiě)著他汗水的結(jié)晶。他的作品總那么的和藹，那么的親切。宮老老師的影片背景的畫(huà)風(fēng)始終是清新浪漫的，總有一種能讓人想要回歸自然的感覺(jué)。尤其是影片中出現(xiàn)的天空背景，給人以廣闊無(wú)垠的感覺(jué)，使人不禁生出一種遐想，似乎想要到那背景中去尋找遠(yuǎn)離城市污濁空氣的清新中，去感受自然之美。這一切一切，都表現(xiàn)出宮崎駿對(duì)于自然與生活的熱愛(ài)，也頗富有意義。

宮老師有著自己的思想，絕不順波逐流，“這實(shí)在是日本的恥辱”――宮崎駿對(duì)前首相麻生太郎念錯(cuò)漢字的看法。我想這能足夠表明了吧。

宮崎駿老師，一個(gè)動(dòng)漫事業(yè)的佼佼者，一個(gè)在生活中挖掘出金子又為別人照明的人，一個(gè)在現(xiàn)實(shí)與幻覺(jué)中徘徊的人，一個(gè)打破安靜又充滿激情的人，一個(gè)我們?cè)趧?dòng)畫(huà)片的創(chuàng)造道路上不可缺少的人……

感動(dòng)中國(guó)人物通訊1000字范文第9篇英雄王鋒的故事，要從20__年5月18日凌晨的一起火災(zāi)事故說(shuō)起。

那天夜里，在南陽(yáng)市臥龍區(qū)西華村一棟民宅，二十多位熟睡的人不曾預(yù)見(jiàn)，危險(xiǎn)正一步步逼近。凌晨1點(diǎn)多，因一樓電動(dòng)車(chē)短路失火，繼而引發(fā)大火。租住在一樓的王鋒最先發(fā)現(xiàn)火情，帶著女兒第一時(shí)間跑了出去。

“失火了!”王鋒一邊大聲呼喊，一邊折回頭沖進(jìn)火海，救出了妻子和兒子。

“你打電話報(bào)警，招呼好孩子，我得去救人，樓里還有很多人。”王鋒安頓好妻子潘品后，便轉(zhuǎn)身第二次沖入火海。這一次，挽救了住在一樓東間的兩名學(xué)生和一名托教老師的生命。

此時(shí)，樓內(nèi)已火光沖天，還不時(shí)響起爆炸聲?！袄锩孢€有人，我還要去救人。”說(shuō)完這句話，他第三次沖入火海。

這一次，他挨門(mén)挨戶敲門(mén)示警。鄰居聽(tīng)到咚咚的敲門(mén)聲，趕忙起床逃生。樓里二十多個(gè)人得救了，而原本是第一個(gè)逃出去的王鋒，第三次從火海中出來(lái)時(shí)，已被燒成了“炭人”，全身烏黑，神志已經(jīng)不清醒，就在這樣的情況下，他依然邊跑邊喊，奔走呼號(hào)。住處巷口五六十米的路上，留下了王鋒帶血的腳印。

整棟樓的鄰居無(wú)一傷亡，但王鋒全身的燒傷總面積達(dá)到98%，命懸一線。

雖經(jīng)多方救治，但因嚴(yán)重感染，在頑強(qiáng)堅(jiān)持了136天后，王鋒于20__年10月1日因多臟器衰竭不幸離世。

英雄王鋒當(dāng)選為“感動(dòng)中國(guó)”年度人物，是對(duì)他英勇事跡的高度認(rèn)可。

如今，王鋒事跡已在全國(guó)發(fā)酵，關(guān)于他事跡的電影也感動(dòng)了無(wú)數(shù)觀眾。

就像“感動(dòng)中國(guó)”評(píng)選委員會(huì)給予王鋒的頒獎(jiǎng)詞寫(xiě)的一樣，高貴的靈魂浴火涅盤(pán)，在人們的心中永生。

感動(dòng)中國(guó)人物通訊1000字范文第10篇近日，“感動(dòng)中國(guó)”年度人物頒獎(jiǎng)典禮播出。其中，有這樣一群融入年輪的追夢(mèng)人，彷徨時(shí)，他們用行動(dòng)描繪堅(jiān)定；懷疑時(shí)，他們用忠誠(chéng)表達(dá)堅(jiān)信；迷茫時(shí)，他們用擔(dān)當(dāng)書(shū)寫(xiě)堅(jiān)守。他們的事跡深深敲擊著廣大黨員干部的心靈，他們是中國(guó)脊梁，是良知，是責(zé)任，是偶像。黨員干部要汲取“感動(dòng)中國(guó)”人物的追夢(mèng)力量，匯聚成“行動(dòng)元素”，澆筑追夢(mèng)之路，真正為人民服務(wù)。

總有一種力量令人勇往直前。無(wú)論是六年堅(jiān)守扶貧一線，晝夜奮戰(zhàn)超負(fù)荷工作的基層干部張渠偉；還是為孩子們劈柴生火、執(zhí)鞭上課，用扁擔(dān)挑起鄉(xiāng)村未來(lái)的80后教師張玉滾；還是無(wú)畏戈壁寒暑，無(wú)懼野地黃沙的兩彈一星功勛程開(kāi)甲等等，都以心中的追夢(mèng)力量，匯聚成忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)、矢志報(bào)國(guó)的“行動(dòng)元素”。

將追夢(mèng)力量化作為民情懷。一切為民者，^v^向往之。新時(shí)代的追夢(mèng)人要時(shí)刻把人民群眾的利益疾苦記掛在心上，以“民”的心態(tài)為民，以“民”的身份想民。正如張渠偉同志，始終懷揣“一枝一葉總關(guān)情”的為民之心，“以天下為己任”的為民激情，“位卑未敢忘憂國(guó)”的為民熱血，把群眾裝在心里，把扶貧工作扛在肩上。為渠縣143802名（居四川省第二）貧困人口脫貧、130個(gè)貧困村脫貧和整縣摘帽貢獻(xiàn)了健康、智慧和熱血。政聲人去后，民意閑談中。黨員干部要真正為群眾謀心謀事，察民情、體民苦、排民憂、解民難。

將追夢(mèng)力量化作責(zé)任擔(dān)當(dāng)。從一名放棄城市就業(yè)機(jī)會(huì)的大學(xué)生，到手執(zhí)教鞭能上課，掂起勺子能做飯，握起剪刀能裁縫，打開(kāi)藥箱能治病的全能教師。幾十年間，張玉滾用心中的追夢(mèng)力量詮釋了自身的職業(yè)價(jià)值和人生追求。張玉滾的一根扁擔(dān)，挑起的不僅是學(xué)生的課本、文具，更是將孩子們對(duì)知識(shí)對(duì)渴求以及對(duì)未來(lái)的渴望挑進(jìn)了大山。張玉滾從平凡到非凡的蝶變，啟示著廣大黨員干部不忘初心、保持本色、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，敬業(yè)報(bào)國(guó)。廣大黨員干部對(duì)待工作要始終保持火熱的“溫度”，將“溫情”融入到工作中，保持“滿電”狀態(tài)，激情常在線。

將追夢(mèng)力量化作腳踏實(shí)地。每個(gè)人都很平凡，但在平凡的人生中，也可以做出不平凡的事情，因?yàn)槲覀兌际亲穳?mèng)人。正如雪域郵路上的忠誠(chéng)信使其美多吉，29年如一日往返于1208公里、平均海拔在3500米以上的雪線郵路，將來(lái)自^v^的聲音、四面八方的郵件送往雪域的各個(gè)角落。黨員干部要將為民辦實(shí)事融入到生活的點(diǎn)滴之中，把目光聚焦到人民群眾的需求上，不追求“轟動(dòng)效應(yīng)”，多些“細(xì)水長(zhǎng)流”。腳踏實(shí)地，苦干實(shí)干，真正把一件件關(guān)系民生的事辦出實(shí)效。更要從“感動(dòng)中國(guó)”人物中汲取營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)追夢(mèng)力量，追逐理想，不忘初心、砥礪前行，方能成為一個(gè)大寫(xiě)的“人”。

感動(dòng)中國(guó)人物通訊1000字范文第11篇20xx年5月3日，xx學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)組織部組織前往xx與社區(qū)團(tuán)支部的同學(xué)圍繞“重溫五四，展望世博”知識(shí)競(jìng)賽。開(kāi)展了一場(chǎng)新穎的愛(ài)國(guó)知識(shí)競(jìng)賽。

參賽選手分別為xx學(xué)院六名優(yōu)秀學(xué)生代表以及方xx團(tuán)支部的六名學(xué)生代表。雙方充分發(fā)揮了自己的智慧與團(tuán)隊(duì)合作，展開(kāi)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。比賽分為必答題、搶答題、眼明手快題、你比我劃題、觀眾互動(dòng)題等環(huán)節(jié)，選手紛紛積極參與，展現(xiàn)了他們深厚的文化積累以及對(duì)歷史的了解。在你比我劃題中，選手們不僅展現(xiàn)了其隨機(jī)應(yīng)變的能力，也體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)間的默契。落后方也不氣餒，依然熱情投入比賽當(dāng)中。最后，比賽圓滿的結(jié)束，得到了方舟園老師的好評(píng)。

通過(guò)本次活動(dòng)，不僅提高了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情與協(xié)作能力，也進(jìn)一步加強(qiáng)了立信會(huì)計(jì)學(xué)院與方舟園社區(qū)的共建。不僅將愛(ài)國(guó)的精神在校園中傳播，更是傳播進(jìn)社區(qū)，使社區(qū)中的居民也能感受和參與到我們的更廣泛的活動(dòng)中去，讓社區(qū)促進(jìn)今后雙方更好的交流協(xié)作。

感動(dòng)中國(guó)人物通訊1000字范文第12篇生命，有起點(diǎn)，也會(huì)有終點(diǎn)。張定宇——武漢抗疫一線一位醫(yī)護(hù)人員，似乎在按倒計(jì)時(shí)的方式與生命和時(shí)間進(jìn)行著搏斗。

武漢市金銀潭醫(yī)院是武漢規(guī)模較大的專(zhuān)科傳染病醫(yī)院。自首批7名新型冠狀病毒感染的肺炎患者入院以來(lái)，張定宇院長(zhǎng)率領(lǐng)全體醫(yī)護(hù)人員在抗擊疫情的繁重任務(wù)中，他隱瞞自己身患漸凍癥的病情，也顧不上被新型冠狀病毒感染的妻子，是奮戰(zhàn)在疫情前線的“最美逆行者”!

與時(shí)間賽跑，堅(jiān)決維護(hù)人民群眾生命安全。當(dāng)下，新型冠狀病毒防疫正是與時(shí)間賽跑、與疫情抗?fàn)幍木o要關(guān)頭，必須把抓好疫情防控作為當(dāng)前最重要的工作、最緊迫的政治任務(wù)，以更加有力的舉措推動(dòng)^v^部署要求落地落實(shí)，堅(jiān)決防止疫情進(jìn)一步擴(kuò)散蔓延，堅(jiān)決維護(hù)人民群眾生命安全和身體健康。

樹(shù)立底線思維，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。疫情就是命令，防控就是責(zé)任，責(zé)任重于泰山。各級(jí)黨組織和全體黨員干部要把打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)作為增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的實(shí)際行動(dòng)，樹(shù)立底線思維，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，強(qiáng)化分類(lèi)指導(dǎo)，抓實(shí)每一項(xiàng)部署，把好每一道關(guān)口，堅(jiān)決打贏疫情防控硬仗。

醫(yī)者無(wú)懼，醫(yī)者仁心。真心祝愿每一位醫(yī)務(wù)人員都平安，希望被感染的病人能早日恢復(fù)健康。感恩有你，戰(zhàn)“疫”路上我們一起走進(jìn)“春天里”，與“逆行者”一起出發(fā)，與時(shí)間賽跑、跟病毒搏擊，在抗擊疫情這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，共同筑起抗擊疫情的鋼鐵長(zhǎng)城，譜寫(xiě)著感天動(dòng)地的生命贊歌。

感動(dòng)中國(guó)人物通訊1000字范文第13篇與往年一樣，感動(dòng)中國(guó)總影響著千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人。在這些感動(dòng)人物中有國(guó)之大器的精英，也有百姓草根的凡人，但卻都以不一樣的偉大事跡感動(dòng)著這個(gè)民族的人民。又是一年《感動(dòng)中國(guó)十大人物》頒獎(jiǎng)晚會(huì)，我的內(nèi)心再一次受到了激烈的撞擊與神圣的洗禮，在感動(dòng)與眼淚交織的背后，我收獲的不僅僅是文字上的樸實(shí)與感動(dòng)，更多的是內(nèi)心中無(wú)法言喻的那份震撼與動(dòng)容。

作為幼兒園的教師，我對(duì)感動(dòng)中國(guó)中是教師職業(yè)的感動(dòng)人物也會(huì)有更多的感觸。莫振高就是一位打心眼里佩服和尊敬的人物。他是學(xué)生口中的“莫爸爸”“校長(zhǎng)爸爸”，是廣西都安高中的原校長(zhǎng)。都安是全國(guó)貧困縣，這個(gè)大山里的瑤鄉(xiāng)，有著眾多因貧困上不起學(xué)的孩子。莫振高將“讓瑤鄉(xiāng)兒女走向世界”作為自我的座右銘，任教三十多年來(lái)跑遍每一位貧困生的家，將了解的情景一一記錄在冊(cè)，并用自我微薄的工資資助了近300名學(xué)生，圓了他們的大學(xué)夢(mèng)。然而，自我的工資畢竟只是杯水車(chē)薪。應(yīng)對(duì)數(shù)量眾多的貧困學(xué)生，這位從未向別人伸手的“莫爸爸”走上了“化緣”之路。他利用休息時(shí)間，來(lái)到全國(guó)各地的機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，做演講、做動(dòng)員，只為經(jīng)過(guò)社會(huì)力量，幫忙更多的瑤鄉(xiāng)兒女走出大山。就這樣，莫振高一共籌集了3000多萬(wàn)元善款，讓1。8萬(wàn)貧困學(xué)子圓了大學(xué)夢(mèng)。最終因積勞成疾，莫振高于3月9日突發(fā)心臟病去世。他的“化緣”之路改變了數(shù)以萬(wàn)計(jì)貧困孩子的命運(yùn)。就是這樣一位平凡的教師用生命譜寫(xiě)出了人民教師的關(guān)榮與偉大，讓我們看到了國(guó)人一種從物質(zhì)至上到精神至上的轉(zhuǎn)變。

在感動(dòng)中國(guó)的頒獎(jiǎng)中，感動(dòng)中國(guó)的傳承