德育作業(yè)展示活動簡報范文

德育作業(yè)展示活動簡報范文第一篇德育作業(yè)展示活動簡報范文第一篇本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性，取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

一、把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道

為了提高德育工作的針對性和實(shí)效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價值觀教育。同時還注意培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力，辨別是非能力，陶冶學(xué)生情操，對改造內(nèi)心世界，形成良好的品質(zhì)起著潛移默化的作用。

二、創(chuàng)設(shè)活動載體，寓教育于活動之中

學(xué)校繼續(xù)以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)，狠抓“四個一”和體驗(yàn)教育，讓學(xué)生在家庭生活中體驗(yàn)，在學(xué)校生活中體驗(yàn)，在社會生活中體驗(yàn)，在大自然中體驗(yàn)，通過系列活動，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動習(xí)慣。在開展科技小發(fā)明，小制作比賽活動和少先隊(duì)建設(shè)與活動中，成績較為突出。本學(xué)期，在老師和同學(xué)門努力下，少先隊(duì)工作得到規(guī)范化，社會實(shí)踐及主題隊(duì)會水平不斷提高，每周一的升旗得到正?；?。

學(xué)校還積極響應(yīng)上級的號召，開展獻(xiàn)愛心活動，為震災(zāi)捐款六百多元。

三、加強(qiáng)學(xué)校、家庭聯(lián)系，形成整體合力

堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體，以社區(qū)教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議，五月至六月各年級召開家長會，向家長匯報學(xué)校教育情況，傾聽家長意見，有的還進(jìn)行書面交流，大大地增加教育效益。

四、加強(qiáng)綜合治理，創(chuàng)建安全學(xué)校

德育作業(yè)展示活動簡報范文第二篇一、規(guī)范班會和黑板報內(nèi)容

黑板報、宣傳欄是德育宣傳的好陣地。這學(xué)期，德育處對黑板報和班隊(duì)會進(jìn)行了規(guī)范，規(guī)定了具體的內(nèi)容，有環(huán)保的、安全的、語言文字的等等內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行全方位的思想教育，這種潛移默化的教育作用，鞏固了養(yǎng)成教育的成果。

二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

期初我們召開了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會，x位班主任老師在會上交流自己的經(jīng)驗(yàn)，給老師們很大的啟發(fā)，提高了班級管理水平。

三、開展多種形式的主題教育活動

1、環(huán)保教育，在創(chuàng)建市級綠色學(xué)校過程中，利用宣傳陣地廣播站、宣傳欄、黑板報對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。召開放飛綠色的希望大隊(duì)主題會，xxx中華勵志網(wǎng)xxx會上舞蹈、講故事、獻(xiàn)辭等節(jié)目都深深吸引了廣大同學(xué)，大家在生動有趣的節(jié)目中受到教育。

2、做一個有道德的人。

首先我們開展了講故事和手抄報比賽，讓學(xué)生認(rèn)識什么樣的人才是有道德的人，并號召同學(xué)們向有道德的人學(xué)習(xí)。在這次活動中，xx、xx、**分別獲得縣一、二、三等獎，xx和xx同學(xué)還參加市級比賽，也分別獲二、三等獎。同時我們還開展了陽光少年的評選，在全縣上送的x位陽光少年中，我校占了五位，他們分別是xx、xx、xx、xx、xx。隨后我們?yōu)榱耸菇逃拥轿?，又開了一次大隊(duì)主題會——做一個有道德的人。會上展示了x個班的簽名，場面壯觀，激動人心。

3、文明伴我行。

如今文明伴我行活動又在如火如荼地開展。寒假活動方案即將分到同學(xué)們的手中，3～6年段部分學(xué)生已借到了文明禮儀教育讀書，并準(zhǔn)備參加知識競賽。下學(xué)期還準(zhǔn)備組織學(xué)生觀看文明禮儀CD，踐行文明禮儀活動——文明每一天，組織校園文明禮儀之星評選活動等等。

四、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系

德育作業(yè)展示活動簡報范文第三篇為進(jìn)一步推動《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的貫徹落實(shí)，大力營造公民道德建設(shè)的濃厚氛圍，廣泛動員廣大師生積極關(guān)心、自覺參與道德建設(shè)，努力提高廣大師生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，我校對“公民道德宣傳日”活動高度重視，及時成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，精心組織，周密安排，召開專門會議對“公民道德宣傳日”活動進(jìn)行動員部署，在“公民道德宣傳日”的宣傳和實(shí)踐活動的開展中也做到了認(rèn)真組織，全面落實(shí)，師生參與，深入人心，產(chǎn)生了積極的效應(yīng)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全

為貫徹執(zhí)行“公民道德宣傳日”活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對“公民道德宣傳日”工作，作了認(rèn)真研究和全面安排，尤其健全了“宣傳教育”的具體領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以保證其工作的順利開展?？傌?fù)責(zé)人：德育主任;具體實(shí)施人員;大隊(duì)輔導(dǎo)員以及全體班主任。

二、全校動員，人人參與

在升旗儀式的“國旗下講話”中，校長作了全校動員，在校園周邊張貼了“公民道德建設(shè)”的宣傳標(biāo)語，并利用紅領(lǐng)巾廣播站、板報等進(jìn)行宣傳，使道德建設(shè)深入人心。還給師生印發(fā)了道德建設(shè)的各項(xiàng)內(nèi)容和《公民道德建設(shè)綱要》等資料并組織學(xué)生學(xué)習(xí)討論《公民道德建設(shè)綱要》，班主任還相繼開展了文明禮貌、行為習(xí)慣、道德規(guī)范教育。

三、多樣活動，深入教育

為了使“公民道德宣傳日”活動收到更加切實(shí)的效果，使廣大學(xué)生受到更深刻的教育，我們還開展了豐富多彩的多樣活動，把宣傳教育落到了實(shí)處。

四、走進(jìn)社區(qū)，推動社會

“公民道德建設(shè)”不僅要使師生受到教育，而且，學(xué)校有責(zé)任對社會作廣泛宣傳，以推進(jìn)全民道德教育工作的開展。因此，我們在9月20日當(dāng)天，特別組織了數(shù)十名師生，走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行宣傳。同學(xué)們利用自己親手繪制圖畫，向社區(qū)的人們展示著一系列的文明行為，他們還向不文明開拍，把他們在生活中拍到的不文明畫面在社區(qū)展示。除此之外，他們用自己的行動來扮美社區(qū)，打掃社區(qū)衛(wèi)生，做了多項(xiàng)公益事務(wù)，使公民道德建設(shè)的內(nèi)容更具體化。

通過開展“公民道德宣傳日”活動，在全校營造了公民道德建設(shè)的良好氛圍，全校師生的公民道德意識有了顯著提高。今后，我校將認(rèn)真總結(jié)活動經(jīng)驗(yàn)，將公民道德建設(shè)工作深入持久地開展下去，積極引導(dǎo)師生以道德的力量催生文明行為，以文明行為樹立良好公民形象，以良好公民形象促進(jìn)全面發(fā)展!

德育作業(yè)展示活動簡報范文第四篇德育——家庭教育的靈魂現(xiàn)代教育越來越重視對孩子的能力和素質(zhì)培養(yǎng)，一些家長把能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育簡單理解為擁有眾多特長，認(rèn)為特長多就是能力強(qiáng)。

因而，家長進(jìn)行教育時只關(guān)注孩子的智育。家長每天只是要孩子學(xué)習(xí)，練習(xí)各種特長，卻忽視了教會孩子做人的道理。

第一、愛心教育。愛心是要父母精心培育的。

愛心教育包括愛國、愛家、尊老愛幼等。對孩子進(jìn)行這方面教育，應(yīng)在日常生活和學(xué)習(xí)之中，通過具體的人和事，培養(yǎng)他們的愛心。

第二、文明禮貌教育。文明禮貌教育具體有以下一些內(nèi)容：1。

禮貌用語。2。

待人接物的禮節(jié)：如大人講話時，小孩不能隨便插嘴；不經(jīng)允許不能隨便拿他人東西；到他人家中要先敲門。3。

文明行為規(guī)則：如講究個人衛(wèi)生，不隨地吐痰、亂扔紙屑果殼；公共場合不大聲喧嘩，不破壞公物等。第三、勞動教育。

勞動教育之所以重要，是因?yàn)橹挥型ㄟ^勞動，才能讓孩子理解勞動的意義，懂得勞動的艱辛，知道勞動成果的來之不易。從勞動中磨煉孩子意志，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，學(xué)會勤儉節(jié)約等。

勞動教育內(nèi)容主要有：1。生活自理。

2。家務(wù)勞動。

3。集體公益勞動。

第四、培育良好品格。好的品格包括有誠實(shí)、正直、勇敢、毅力、進(jìn)取心、誠懇、謙虛等。

對電學(xué)做出杰出貢獻(xiàn)的xxx，從青年時代起就為自己制定了一個“達(dá)到道德圓滿的勇敢而艱苦的計劃”。他為此特地做了一本小冊子，將“勤勞”、“誠懇”、“儉樸”、“節(jié)制”、“正直”、“寧靜”、“謙虛”等十三項(xiàng)美德記錄在冊，每天晚上都要做一番反省。

他這一計劃一直堅(jiān)持了五十多年，始終嚴(yán)格執(zhí)行。

德育作業(yè)展示活動簡報范文第五篇一學(xué)期來，本人以學(xué)校的德育工作總目標(biāo)為班級工作的指導(dǎo)方向，堅(jiān)持把育人工作放在班級工作的首位。能夠通過努力在學(xué)生心目中樹立起威望，在工作中起到“不令而行”的效果。

把班級建設(shè)成為了一個具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，又有較強(qiáng)凝聚力的班集體，現(xiàn)總結(jié)如下：一、用心去關(guān)愛每個學(xué)生。德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活。

所謂后進(jìn)生，一種表現(xiàn)為成績差，一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差。優(yōu)生則相反。

而介于優(yōu)生和后進(jìn)生之間的則為中等生。由于中等生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體，作為人的正常心理反應(yīng)，他們會不同程度受到師生的冷落、薄待甚至歧視。

這樣教育的結(jié)果是后進(jìn)生更差。教師是人類文化的傳播者，對人類社會的延續(xù)和發(fā)展，起著橋梁作用.“教育需要愛，也要培養(yǎng)愛。

沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育?！边@一教育名言告訴我們，愛是教育的生命，是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑。

這要求每一位教師胸懷一顆愛心，用心靈去耕耘心靈，讓每一位孩子都得到應(yīng)有的愛。也因有這一認(rèn)識，我從開學(xué)伊始就做了大量的思想工作。

也從心里喜歡上了他們。二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，努力培養(yǎng)“活躍、奮進(jìn)、開拓、和諧”的班集體。

八年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，還面臨著將來要升學(xué)等實(shí)際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心，因此，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。

還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的主題班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，意志教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國；愛心給社會；誠心給朋友；孝心給父母；信心給自己。

在學(xué)校的各項(xiàng)管理評比中都取得了優(yōu)秀的成績。各項(xiàng)管理也都取得了較好的效果。

這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。三、賞識與規(guī)范相結(jié)合，個性與共性教育共發(fā)展堅(jiān)持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學(xué)認(rèn)識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍。

堅(jiān)持.自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。堅(jiān)持意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我，評價自我。

開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。規(guī)范課間操。

第二節(jié)課后，由體育委員立刻組織學(xué)生到操場集合，要求每個同學(xué)認(rèn)真地去做，兩個值日生分別站在兩列隊(duì)伍的一前一后進(jìn)行督促和檢查，發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真者或打鬧者隨時制止并記錄，以及時對其進(jìn)行相應(yīng)的規(guī)范。抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵他們將來作出大的成就。

指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過這一學(xué)期不懈的努力，班級工作卓有成效，良好的班風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已成為有目共睹的事實(shí)，并且每月考核成績較好，我堅(jiān)信我班會越來越好。

德育作業(yè)展示活動簡報范文第六篇一、正視挑戰(zhàn)，加快落實(shí)效果好。面對各種竊密活動日趨復(fù)雜化的嚴(yán)峻形勢，在今年1月1日掛牌成立開始，該院就將保密工作作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)來抓。通過重點(diǎn)落實(shí)保密工作的制度建設(shè)、組織建設(shè)、責(zé)任建設(shè)、日常督查以及保密教育等關(guān)鍵措施，使保密工作做到了規(guī)范化、制度化和經(jīng)常化。目前，“定期教育、突擊檢查、專人負(fù)責(zé)”成為該院保密工作的一項(xiàng)日常工作。從保密意識的強(qiáng)化到保密工作的落實(shí)，從保密知識的傳播到硬件設(shè)備的完善，從保密制度的規(guī)范化到保密管理的系統(tǒng)化，實(shí)現(xiàn)了保密工作的“三個提升”。

二、嚴(yán)格紀(jì)律，陽光服務(wù)定位準(zhǔn)?！瓣柟鈾z務(wù)”要求增強(qiáng)檢察工作透明度，而保密工作要求嚴(yán)守涉密信息。為了讓干警們在日常辦案辦公過程中正確處理二者的關(guān)系，做到既合理公開有關(guān)信息，又不違反保密制度。該院通過將專題學(xué)習(xí)和自學(xué)結(jié)合起來，讓干警準(zhǔn)確理解“陽光檢務(wù)”的內(nèi)涵與外延，準(zhǔn)確定位涉密材料的范圍，做到依法可以對群眾公開的一律公開，應(yīng)保密的一律不準(zhǔn)許公開。將“密從口出、密從文出、密從廢出”的訓(xùn)誡貫穿于各項(xiàng)檢察工作中，在不涉及國家秘密和個人隱私等活動和事項(xiàng)的基礎(chǔ)上，保障人民群眾知情權(quán)，做到正確處理保密工作與陽光檢務(wù)工作的關(guān)系。

市紀(jì)委、市監(jiān)察局采取措施加強(qiáng)保密管理

一是加強(qiáng)保密工作動態(tài)管理。實(shí)行保密工作實(shí)事實(shí)時記錄，將委局機(jī)關(guān)每項(xiàng)保密工作活動情況記錄在冊，設(shè)立完整、系統(tǒng)的保密工作檔案，記錄范圍包括委局領(lǐng)導(dǎo)對保密工作批示的落實(shí)情況、召開保密工作會議情況，開展保密工作檢查、宣傳教育情況等。

二是加大保密設(shè)備投入。20xx年，為委局領(lǐng)導(dǎo)和各室共配備保密u盤9個，電子密碼保密柜6臺，碎紙機(jī)1臺，保密檢查工具1個。

三是簽訂保密責(zé)任書。市紀(jì)委、市監(jiān)察局保密領(lǐng)導(dǎo)小組與各室主任、各室主任與兼職保密員(涉密計算機(jī)使用者)逐級簽訂保密責(zé)任書，切實(shí)做到責(zé)任到人、管理到位。

四是規(guī)范密件管理。在國家秘密載體收發(fā)、使用、立卷、歸檔、清退、銷毀等各個環(huán)節(jié)加大管理力度，嚴(yán)格履行文件登記、發(fā)放、借閱手續(xù)，防止文件丟失和泄密。今年1至11月，共收到秘密文件、刊物850多份，機(jī)密文件197份，沒有發(fā)現(xiàn)泄密問題。

德育作業(yè)展示活動簡報范文第七篇1、幸福教室建設(shè)中班級展板內(nèi)容的更新，衛(wèi)生整頓，桌面的清理，自習(xí)紀(jì)律的管理

2、導(dǎo)師制結(jié)合桃花島踏青活動開展，增進(jìn)師生交流

3、本月高二年級主抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)整頓，杜絕學(xué)生教室進(jìn)餐，不吃零食等習(xí)慣的養(yǎng)成，實(shí)行“清風(fēng)行動”

4、兩風(fēng)整頓月，各班自習(xí)紀(jì)律、大課間跑操的規(guī)范

5、4月底結(jié)合本次月考成績進(jìn)行部分學(xué)生的座談

6、每周周末召開班主任例會

7、高二年級部管理團(tuán)隊(duì)分工檢查，及時行動，兩風(fēng)整頓，寢室紀(jì)律、衛(wèi)生整頓，為高二挺進(jìn)高三做準(zhǔn)備

8、受處分學(xué)生、問題學(xué)生的聊談開展

9、值周班級工作有序開展

10、傳媒生的招生工作的展開

11、分類別進(jìn)行集體備班，級部管理人員進(jìn)入;

12、月考后進(jìn)行學(xué)術(shù)大會，兩重兩抓;

13、三類學(xué)生座談儀式化，年級管理人員介入;

14、生本課堂大比武，優(yōu)化課堂、提升效率。

德育作業(yè)展示活動簡報范文第八篇一、活動認(rèn)識

為了在學(xué)校營造“存好心、做好事、當(dāng)好人、得好報、揚(yáng)好德”的濃厚氛圍，建設(shè)學(xué)校德育工作的新載體，不斷提升未成年人思想道德水平，推動學(xué)校德育工作更上新臺階。4月13日下午，紫坑小學(xué)全體學(xué)生齊聚多媒體教室，共同參與學(xué)校精心策劃的“道德講堂”活動的啟動儀式。

二、活動過程

紫坑小學(xué)的“道德講堂”主要形式是“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”。活動共分為三個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是“身邊人講身邊事”。這一環(huán)節(jié)由我校學(xué)生跟全體同學(xué)一起分享身邊的道德故事。來自四年級的鄭玉燕和秦夢瑤兩位同學(xué)，分別分享了發(fā)生身邊的關(guān)于美德的故事，如張攀峰同學(xué)拾金不昧，趙榮同學(xué)樂于助人等。這些來自身邊的真實(shí)的故事，吸引著每一位同學(xué)。講述者講解生動，聆聽者認(rèn)真用心。

活動第二環(huán)節(jié)是“身邊人講自己事”。在這一環(huán)節(jié)中，我們讓六年級做好人好事受表揚(yáng)同學(xué)講了自己幫助別人的故事。同學(xué)們用最簡樸的語言打動了在場的每一位同學(xué)。臺下的陣陣掌聲既是對他們的贊賞，也表達(dá)學(xué)