小學五年級上冊語文試題

四、閱讀《童年的發(fā)現(xiàn)》選段，回答下面的問題。又過了三四年，我上了六年級。老師開始給我們上生物課。有一次，年輕的女教師一本正經(jīng)板著面孔講人的起源，講人的發(fā)育和進化。這時候，我清清楚楚聽見老師說，按照進化論的觀點，母腹中的胎兒再現(xiàn)了從簡單生命進化成人的過程。當時教室里安靜得出奇，大家都默不作聲。我忽然想起了自己的發(fā)現(xiàn)，情不自禁地笑出了聲音。老師狠狠地瞪了我一眼?！业哪樣捎诶Ь胶托呃⒁幌伦訚q得通紅。只有這時候我才意識到，老師誤解了我的笑聲，以為我的笑不懷好意。幸虧她沒有容我解釋，不然的話，同學們聽見我說自己三年前就發(fā)現(xiàn)了進化論，還不笑塌房頂！不過，被轟出教室，站在外面，我倒想出了一條自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風險。1．“窘”字用音序查字法應(yīng)查，用部首查字法應(yīng)查部。2．從文中為下列解釋找出相應(yīng)的詞語，填在括號里。形容為難；感到難辦。（）形容控制不住自己的感情。（）3．結(jié)合上下文說說，老師為什么會以為“我”的笑是不懷好意的？4．畫線句子是什么意思？請舉例說說你對這句話的理解。一、看拼音寫詞語。

jìng

sài

táo

qì

cāo

zòng

dēng

pān

(

)

(

)

(

)

(

)

tān

xīn

jiāo

jí

pèng

bì

zàn

shí(

)

(

)

(

)

(

)

二、把下列成語補充完整。

不（

）而同

目不轉(zhuǎn)（

）

居高（

）下

深情厚（

）

同（

）于盡

雪中送（

）

金（

）輝煌

詩情畫（

）不可（

）量

戰(zhàn)火（

）飛

天南（

）北

奇珍（

）寶三、讀句子，給帶點字選擇恰當?shù)慕忉?，在括號里標號?/p>

1.天色漸漸暗下來，湖面上又恢復了平靜。（

）

（1）重復不止一次；（2）又，再；（3）回來，返；（4）還原

2.我朝前緊走幾步，想捧起這清涼的河水痛痛快快地洗一洗臉。但是，我猶豫了，生怕弄環(huán)了這一幅美好的畫卷。（

）

（1）用腦子想；（2）想念，懷念；（3）希望；（4）推測，預(yù)測。

3.伯父對自己的病一點兒也不在乎，倒常常勸女傭阿三多休息，別干重活。（

）

（1）傾出，使容器里的東西出來；（2）卻，還；

（3）方向，順序，位置反了；（4）向后。四、在括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語

雖然……但是……如果……就……不但……而且……

因為……所以……只有……才……既然……就……

1.他干的活計（

）速度快，（

）質(zhì)量好。

2.（

）他真正下了苦功，（

）成績有了很大提高。

3.（

）明天下雨，我們（

）下個星期再去游樂園。

4.（

）你答應(yīng)他去看畫展，（

）應(yīng)該準時去。

5.（

）我知道這件事情，（

）并不了解事情的全過程。

6.（

）多讀多練，（

）能提高作文水平。五、把下面搭配不當?shù)脑~改正過來，寫在括號里。例：堅強的身體

（強?。?/p>

鮮美的植物

（食物）觀賞音樂（

）

仰望地面（

）

熊熊的爐子（

）視察病情（

）

傳達經(jīng)驗（

）

強烈的太陽（

）六、把下列成語按感情色彩的不同分類。大公無私

丟盔棄甲

滿控熱忱

畫蛇添足雪中送炭

張牙舞爪

歡欣鼓舞

袖手旁觀奮不顧身

無可奈何

百折不撓

自高自大萬古長青

視死如歸

損人利已

安居樂業(yè)

驚慌失措

爭分奪秒

陰謀詭計

艱苦奮斗褒義：

貶義：

期中測試卷（一）同學們，經(jīng)過了半個學期的學習，你們一定學到了不少知識。今天，請你來到這里——語文公園，用你學到的知識來游覽一番。C、（

）你訂了學習計劃，（

）應(yīng)當按著去做。D、我們（

）做自己會管理自己的人，（

）做依賴別人的衣來伸手飯來張口的人。句子小潭八、照樣子，寫句子。5%例：維也納是歐洲古典音樂的搖籃。（1）黃河是

的搖籃。（2）

是

的搖籃。（3）

是

的搖籃。九、修改病句。4%1、放學一回家，小麗立刻馬上把作業(yè)寫完了。2、玲玲經(jīng)常幫助姐姐掃地、擦桌子、洗碗和做家務(wù)活。3、大家懷著愉快的心情和輕松的步伐走進校門。4、我多么愿望飼養(yǎng)自己心愛的小動物呀！閱讀積累考考你十、根據(jù)課文內(nèi)容填空。16%1、《

》是阿炳用心演奏的樂曲，實則是用琴聲“傾吐”自己對

、對

、對

的深沉的愛和對

。2、《只揀兒童多處行》文中描寫海棠花開得旺的句子是：“

”其中關(guān)鍵詞“

”、“

”、“

”寫出了海棠的旺。3、從《鄭和遠航》這篇課文中我們了解到鄭和一共遠航

次，而課文較詳細地介紹了鄭和

下西洋遠航的情況，表現(xiàn)了我國古代人民

和

。第一次遠航主要從“

”、“

”、“

”三個方面來描寫的。閱讀百花園十一、閱讀感悟。19%（一）活躍了一天的太陽，依舊像一個快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋，毫無倦態(tài)，瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無數(shù)奪目的亮點。于是，天和海都被它的笑顏感染了，金紅一色,熱烈一片。

1、寫出下列詞語的近義詞。3%依舊（

）

奪目（

）

感染（

）2、照詞語的組成方式，仿寫詞語。3%紅撲撲（ABB式且表示顏色）__________、_____________、____________瀟瀟灑灑（AABB式）____________、____________、____________3、這段話把夕陽比作快樂的________。片段通過一系列的動詞，如“

”、“__________”、“__________”生動形象地寫出了它的“快樂”和“淘氣”。4%（二）“成”與“功”失敗者對于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個大胖子。殊不知成功是由

成

與

功

兩個字組成的

成是功的積累

叫做

功到自然成晉代大書法家王羲之，20年臨池學書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個人要想取得成功，必須要經(jīng)過艱苦的奮斗，這個過程也就是功的積累過程。一滴水從檐楣上掉下來，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過一年、兩年……堅硬的石頭終于被水滴滴穿。如果成功很容易，無需奮斗就能達到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會變得廉價，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？李時珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地收集整理，筆耕不息，才有藥學巨著《本草綱目》的問世；司馬遷游歷各山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱在走負重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以與其坐著羨慕別人“成”，倒不如站起來積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價。成功是自私的，它絕不會將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會毫不保留地將滿天的燦爛星光照在堅持不懈的奮斗者身上。1．給第一小節(jié)的空白處加上標點。3%2．根據(jù)文章內(nèi)容填空。2%“成”和“功”有著密切的關(guān)系，成是功的

，功是成的

。成功對于懶漢來說是

的，對于奮斗者來說又是

的。3．短文列舉了哪些人物的事例說明“功到自然成”？分別用一句話作簡要的概括。2%

4．“水滴石穿”對你有什么啟示？請你結(jié)合自己的學習、生活實際，談?wù)勀愕膯⑹尽?%

拼音石徑一、選擇加點字正確的讀音。8%呵（hēh?。┣?/p>

手腕（wǎn

wàn）

裸露（lù

lòu）

贈（zēng

zèng）送匣（xiájiá）子

太監(jiān)（jiān

jiān）

扇（shān

shàn）扇（shān

shàn）子字詞山坡二、給帶點字選擇正確的解釋。（填序號）8%1、顧：

相顧一笑（

）

三顧茅廬（

）顧客盈門（

）奮不顧身（

）A、前來購買東西的

B、拜訪

C、看

D、注意；照管2、素：

銀裝素裹（

）

素質(zhì)教育（

）

素不相識（

）衣著素凈（

）A、顏色單純；不艷麗

B、本色；白色

C、本來的；原有的

D、素來；向來三、連線。4%激烈地

宣告

碧波

洶涌熱烈地

宣布

水流

滔滔鄭重地

討論

波浪

湍急莊嚴地

爭論

波濤

蕩漾四、按要求寫成語。7%1、

含有動物名：

2、含有兩對反義詞的：

3、給廣告詞?°消毒?±，恢復原貌。例：消炎藥廣告詞：快治人口?a?a（膾炙人口）熱水器廣告詞：隨心所浴?a?a（

）止咳藥廣告詞?a?a咳不容緩（

）摩托車廣告詞：騎樂無窮?a?a（

）

營養(yǎng)液廣告詞?a?a口蜜腹健（

）五、選詞填空。6%戰(zhàn)斗

戰(zhàn)役

戰(zhàn)爭

天氣

氣候

不但……而且……

要么……要么……

之所以……是因為……

雖然……但是……1、世界人民取得了反法西斯（）的偉大勝利。

２、在奪取３９１高地的（）中，邱少云犧牲了。

３、六月的（）一天比一天熱。

４、蜜蜂（）能遠游，（）遠游的能力比不上鳥。

５、他（）能取得優(yōu)異的成績，（）他刻苦學習。

６、星期天，我（）看書，（）聽廣播。

六、下面的帶點的字有幾種意思，請選擇合適的義項，然后把序號填在括號中。6%異：①不同的

②另外的

③特別的（1）看著科馬洛夫在屏幕中的形象，觀眾們的表情各異。

（

）（2）同極磁鐵相斥，異性磁鐵相吸。

（

）（3）據(jù)說這只大象有特異功能。

（

）

竟：①居然，出乎意料

②終于；到底

③整個（1）他竟一夜沒有休息，終于完成了這項任務(wù)。

（

）

（2）雖然沒人教他，但他摸索了一段時間，竟學會了。

（

）

（3）學問，學問，畢竟是既要學又要問的，不能只學不問。

（

）句子小潭七、按要求改寫句子。4%1、舉國上下都被這個消息震驚了。（改成“把”子句）

2、指揮中心的首長把科馬洛夫的親人請到指揮臺。（改成“被”子句）

3、她說話不算數(shù)，沒有人愿意和她做朋友。（改成反問句）

4、可是這種橘樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎？

（改成陳述句）

八、綜合改錯。10%這里景色秀麗，村前是一個大池塘，塘水清如明靜，藍天、白云倒映水中，塘中荷花點點；竹林中山雀，畫眉和小鳥相互對唱，鳴聲清脆悅耳，村后是一片清翠的竹林，到過這里的人們都說它真像一副漂亮美麗的風景畫。

九、排列錯亂的句子。3%（）河上還有一座小橋。

（）月亮灣的后面有山，山坡上長著梨樹和蘋果樹。

（）河里，一群群魚兒正歡快地游來游去，清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。

（）我的家鄉(xiāng)在月亮灣。

（）岸上栽著許多桃樹。樹上開滿了套話，遠遠望去，像一片片火紅的朝霞。（）前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著。閱讀百花園十、閱讀感悟。19%不動筆墨不讀書禹強讀小學的時候，最怕寫文章，費了好大勁，寫出來的作文，老師總是說內(nèi)容（

），詞匯（

），她心里非常（

）。

她的爺爺徐特立知道以后，對她說：“禹強，要想寫好文章，就要多讀多寫。多讀，就要大量地閱讀課外書籍，這樣既可以擴大知識面，增長見識，又可以學習別人寫文章的經(jīng)驗。多寫，就是要練習自己的筆頭，肯于（克、刻）苦實踐?！庇谑牵韽娋拖鹿し蚨嘧x。（

）是報紙、雜志、小說，也（

）是短篇、中篇、長篇，只要能找到的，（