焦裕祿事跡及精神五篇

焦裕祿事跡及精神五篇焦裕祿還常常教育子女做臟活，到最困難的地方去，穿衣要樸實(shí)，生活要節(jié)儉。下面是我為大家收集的關(guān)于焦裕祿事跡及精神五篇。盼望可以關(guān)心大家。

焦裕祿事跡及精神篇1

焦裕祿同志，從1962年冬調(diào)入蘭考任縣委書記，到他焦裕祿同志是生活清貧、艱苦樸實(shí)的典范。常年穿的是打著補(bǔ)丁的衣服，一件舊外套成了他御寒的唯一之物。他嚴(yán)于律己，克己奉公，吃的是窩窩頭，小咸菜。在下鄉(xiāng)救災(zāi)治澇的數(shù)月艱苦奔波中，總是自備干糧，手拿雨傘，和群眾一起戰(zhàn)洪水，探流沙，查風(fēng)口。他堅(jiān)持生活在群眾之中，和群眾同甘共苦，哪里最艱苦，哪里就有他的身影。他一心為公，一心為民，唯獨(dú)沒有自己。黃沙嚇不走他，洪水擋不住他，鹽堿難不住他，焦裕祿以大無畏的革命精神和對(duì)黨和人民事業(yè)高度的忠誠，帶領(lǐng)全縣干部群眾艱苦奮斗，自強(qiáng)不息，堅(jiān)韌拼搏，治理“三害”；他時(shí)刻把人民的安危冷暖掛在心上，直到生命的最終一刻，想的仍是麥子的長勢(shì)、群眾的生活；他把全部身心都投入到為黨和人民的事業(yè)的奮斗中，鞠躬盡瘁，死而后已……，焦裕祿的形象深深震撼著每一個(gè)中國人的心靈，一個(gè)共產(chǎn)黨人的崇高風(fēng)范令人肅然起敬。

焦裕祿同志是一個(gè)為人民鞠躬盡瘁，死而后已的英雄。他正確使用權(quán)力，把自己當(dāng)做人民群眾的一分子，時(shí)刻想著自己是來自人民群眾，所做的事情與人民群眾的根本利益相全都，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)自覺做一個(gè)合格的人民公仆，正是有了這樣一個(gè)基本群眾思想觀念，焦裕祿同志才會(huì)自覺地深化群眾之中，對(duì)于人民群眾的情意就會(huì)常常牢記心中，群眾的甘苦就會(huì)時(shí)刻裝在心中。焦裕祿同志就是這樣，他看到蘭考那么多群眾吃不飽穿不暖，他心似刀絞；他看到全縣那么多群眾在風(fēng)沙鹽堿地里常年勞作而得不到好的收成，他心急如焚。他知道自己來自人民群眾，他心里時(shí)刻裝著群眾，唯獨(dú)沒有他自己。在全國人民全面建設(shè)小康社會(huì)的今日，雖然形勢(shì)發(fā)生了根本變化，但我們領(lǐng)導(dǎo)者當(dāng)以人民利益為重，堅(jiān)固樹立領(lǐng)導(dǎo)者來自人民群眾的基本觀念不能變。

焦裕祿是一個(gè)不朽的共產(chǎn)黨員形象，生動(dòng)、親切、真實(shí)可信地表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的品德和無私奉獻(xiàn)的精神。所閃爍的精神光線，聚焦成同一個(gè)燦爛奪目的閃光點(diǎn)，那就是：全心全意為人民服務(wù)。時(shí)代召喚焦裕祿，人民需要焦裕祿精神，人們深情緬懷這個(gè)名字，就是在召喚這樣一種崇高而不朽的精神；為人民服務(wù)的精神，無私奉獻(xiàn)的精神，艱苦奮斗的精神；是在向每一個(gè)黨員干部發(fā)出忠告：永久要做為人民鞠躬盡瘁的公仆，絕不能騎在人民頭上作威作福。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，只有時(shí)時(shí)把人民的疾苦放在心上，以人民興奮不興奮，人民答應(yīng)不答應(yīng)，人民滿足不滿足，人民贊成不贊成，作為想問題、辦事情的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿，人民才會(huì)擁護(hù)你、支持你。反之，置人民利益于不顧，當(dāng)官作老爺，欺壓百姓，終將被人民所唾棄。這一成為顛撲不破的真理。

我們學(xué)習(xí)焦裕祿精神，結(jié)合自己的工作談?wù)勛约旱捏w會(huì)：

1、不畏困難，知難而上。焦裕祿是主動(dòng)請(qǐng)命、義無反顧地從大城市奔赴蘭考災(zāi)區(qū)的。他面對(duì)狂暴的“三害”，從災(zāi)難壓頂?shù)奶m考看到了盼望和光明，豪邁地喊出有朝一日沙丘可以變成綠林，澇洼可以養(yǎng)魚，鹽堿地可以長出好莊稼，關(guān)鍵是要有一個(gè)“干”字的石破天驚的預(yù)言。同自然災(zāi)難進(jìn)行殊死搏斗，腳踏實(shí)地為人民辦了一件件實(shí)事。做班級(jí)長工作已快一年，恰逢今年又是河南省進(jìn)入高中新課改的第一年，工作千頭萬緒，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生知難而退的思想，但是，焦裕祿知難而上的精神深深打動(dòng)了我，我要向他學(xué)習(xí)。

2、真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效。就是要求發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，增加工作的責(zé)任感和緊迫感，克服浮燥心情，拋棄私心雜念，把心思用在干教育事業(yè)干班級(jí)工作上，把精力投入到抓落實(shí)中，在抓落實(shí)上狠下功夫。把學(xué)校交給的任務(wù)一絲不茍地完成，用對(duì)同學(xué)的高度責(zé)任心完成任務(wù)。

3、艱苦奮斗，勤儉節(jié)省。結(jié)合自身的工作，每天都要留心班級(jí)教室和休息室是否關(guān)燈關(guān)窗關(guān)空調(diào)等，見到水龍頭長流水要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告。

4、勤奮好學(xué)，學(xué)以致用。就是要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，既重視理論學(xué)習(xí)，也重視在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，要適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展的需要，從教學(xué)工作實(shí)際動(dòng)身，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路，促進(jìn)工作的措施、干好工作的本事。

焦裕祿事跡及精神篇2

焦桐無言，悄悄凝視著熙熙攘攘前來參觀的人群。站在茂密的焦桐樹下，深深緬懷焦裕祿。

焦裕祿這個(gè)名字，體現(xiàn)了一種崇高而不朽的精神：為人民服務(wù)精神，無私奉獻(xiàn)精神，艱苦奮斗精神;他向每一個(gè)黨員干部發(fā)出忠告：永久要做一個(gè)為人民鞠躬盡瘁的公仆，絕不能騎在人民頭上作威作福。只有時(shí)時(shí)把人民疾苦放在心上，以人民興奮不興奮，人民答應(yīng)不答應(yīng)，人民滿足不滿足，人民贊成不贊成作為想問題、辦事情動(dòng)身點(diǎn)和歸宿，人民才會(huì)擁護(hù)你、支持你。

焦裕祿在蘭考一年多的時(shí)間里，幾乎走遍了蘭考的每一寸土地;他下鄉(xiāng)住的是農(nóng)夫養(yǎng)牲口的棚子;縣委有汽車，他卻始終騎自行車;天下大雨，他冒雨勘察內(nèi)澇狀況，爭(zhēng)取得到水患的第一手資料;為抵住肝病的痛苦他竟然把坐騎抵出一個(gè)窟窿，焦裕祿即使沒有做什么驚天動(dòng)地的事情，僅僅憑這種精神就夠了，正是這種精神轉(zhuǎn)變蘭考人面對(duì)三害的態(tài)度，正是這種精神激勵(lì)著蘭考人把貧困的蘭考建設(shè)成了幻想中的蘭考。焦裕祿不愧為人民的好兒子，他的行動(dòng)成分說明：一個(gè)人的地位不用太高，一個(gè)人的貢獻(xiàn)可以不大，一個(gè)人工作的時(shí)間也可以不長，只要這人實(shí)實(shí)在在為人民做事，人民就永久不會(huì)遺忘他。

愿焦裕祿的精神像蘭考的泡桐樹一樣扎根蘭考，傳遍中華大地。

聯(lián)系農(nóng)村信用社工作實(shí)際，感受很深。現(xiàn)在我們國家強(qiáng)大了，信合事業(yè)也逐步進(jìn)展壯大，改革工作正處于關(guān)鍵階段，我們沒有理由不像焦裕祿同志那樣嚴(yán)格要求自己，對(duì)工作更要盡職盡責(zé)，情為民所系，利為民所謀，服務(wù)三農(nóng)，職責(zé)所在。今后，我要在工作和學(xué)習(xí)中要學(xué)習(xí)焦裕祿同志艱苦奮斗、艱苦樸實(shí)、全心全意為人民服務(wù)的精神。進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，結(jié)合工作和自己實(shí)際，接受學(xué)習(xí)教育，思想上要提高熟悉，行動(dòng)上落到實(shí)處，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、加強(qiáng)工作紀(jì)律、提高工作效率、增加工作事業(yè)心、責(zé)任心，連續(xù)做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、貸款管理、風(fēng)險(xiǎn)管理等各項(xiàng)工作，像焦裕祿同志那樣全心全意為人民服務(wù)，為信合事業(yè)的進(jìn)展壯大貢獻(xiàn)自己的力氣!

焦裕祿事跡及精神篇3

焦裕祿同志的工作是實(shí)事求是的。為了鏟除沙塵暴、內(nèi)澇、鹽堿化“三害”，他帶領(lǐng)記者親自推著自行車去調(diào)查沙塵暴的成因。當(dāng)他了解到泡桐樹可以在當(dāng)?shù)貝毫拥沫h(huán)境下生長，對(duì)改善氣候環(huán)境有很大的作用時(shí)，他親自去苗圃了解狀況。他在部里植樹防沙，自己在沙丘上種了一棵泡桐樹。

為了解決夏季的洪水問題，洪澇季節(jié)他自己在沙丘上種了一棵泡桐樹，帶領(lǐng)干部群眾，冒著風(fēng)雨，檢查水情。當(dāng)他看到村干部在災(zāi)難面前束手無策、灰心喪氣時(shí)，他那“吃別人嚼過的饅頭不好吃”的簡(jiǎn)潔思想喚起了戰(zhàn)斗中觀眾的熱忱。作為辦公室干部，我們要勤學(xué)好思，在實(shí)際工作中提高自己的力量和素養(yǎng)。我們要著眼中心和服務(wù)的大局，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。

做好信息通報(bào)工作，為縣政府領(lǐng)導(dǎo)供應(yīng)真實(shí)、全面、精確?????、有效的信息服務(wù)。要做好參謀助手，擅長提出前瞻、前瞻、全局、戰(zhàn)略性的對(duì)策建議。做好監(jiān)督落實(shí)工作，確保縣政府重大決策部署全部落實(shí)、重要指示和指示有效。我們應(yīng)當(dāng)搞好統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調(diào),各方安排資源,動(dòng)員各方力氣,并實(shí)現(xiàn)“無縫連接”的全部方面的工作,特殊是對(duì)于一些緊急的,困難和麻煩的問題,事情不便利其他部門的協(xié)調(diào),責(zé)任不清晰的事情,我們應(yīng)當(dāng)英勇的擔(dān)當(dāng)責(zé)任,多做協(xié)調(diào)服務(wù)。

我們應(yīng)當(dāng)始終堅(jiān)持務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，高效嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮工作，以劇烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和“立刻做”、“不過夜”的效率，盡最大努力供應(yīng)服務(wù)。有必要加強(qiáng)精細(xì)管理的意識(shí),要考慮,思索和把握每一個(gè)細(xì)節(jié)的縣政府的日常運(yùn)作,全面協(xié)調(diào)重大會(huì)議、活動(dòng)和大事,和實(shí)現(xiàn)的重要決策、重點(diǎn)工作和項(xiàng)目,使每一個(gè)細(xì)節(jié)完善的和周到,看到細(xì)節(jié)的精神和顯示之間的水平的細(xì)節(jié)。

焦裕祿事跡及精神篇4

焦裕祿同志的工作是實(shí)事求是的。為了鏟除沙塵暴、內(nèi)澇、鹽堿化“三害”，他帶領(lǐng)記者親自推著自行車去調(diào)查沙塵暴的成因。當(dāng)他了解到泡桐樹可以在當(dāng)?shù)貝毫拥沫h(huán)境下生長，對(duì)改善氣候環(huán)境有很大的作用時(shí)，他親自去苗圃了解狀況。

他在部里植樹防沙，自己在沙丘上種了一棵泡桐樹。為了解決夏季的洪水問題，洪澇季節(jié)他自己在沙丘上種了一棵泡桐樹，帶領(lǐng)干部群眾，冒著風(fēng)雨，檢查水情。當(dāng)他看到村干部在災(zāi)難面前束手無策、灰心喪氣時(shí)，他那“吃別人嚼過的饅頭不好吃”的簡(jiǎn)潔思想喚起了戰(zhàn)斗中觀眾的熱忱。作為辦公室干部，我們要勤學(xué)好思，在實(shí)際工作中提高自己的力量和素養(yǎng)。我們要著眼中心和服務(wù)的大局，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。做好信息通報(bào)工作，為縣政府領(lǐng)導(dǎo)供應(yīng)真實(shí)、全面、精確?????、有效的信息服務(wù)。

要做好參謀助手，擅長提出前瞻、前瞻、全局、戰(zhàn)略性的對(duì)策建議。做好監(jiān)督落實(shí)工作，確?？h政府重大決策部署全部落實(shí)、重要指示和指示有效。我們應(yīng)當(dāng)搞好統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調(diào),各方安排資源,動(dòng)員各方力氣,并實(shí)現(xiàn)“無縫連接”的全部方面的工作,特殊是對(duì)于一些緊急的`,困難和麻煩的問題,事情不便利其他部門的協(xié)調(diào),責(zé)任不清晰的事情,我們應(yīng)當(dāng)英勇的擔(dān)當(dāng)責(zé)任,多做協(xié)調(diào)服務(wù)。我們應(yīng)當(dāng)始終堅(jiān)持務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，高效嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮工作，以劇烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和“立刻做”、“不過夜”的效率，盡最大努力供應(yīng)服務(wù)。

有必要加強(qiáng)精細(xì)管理的意識(shí),要考慮,思索和把握每一個(gè)細(xì)節(jié)的縣政府的日常運(yùn)作,全面協(xié)調(diào)重大會(huì)議、活動(dòng)和大事,和實(shí)現(xiàn)的重要決策、重點(diǎn)工作和項(xiàng)目,使每一個(gè)細(xì)節(jié)完善的和周到,看到細(xì)節(jié)的精神和顯示之間的水平的細(xì)節(jié)。

焦裕祿事跡及精神篇5

焦裕祿精神體現(xiàn)了我黨為人民服務(wù)的宗旨。焦裕祿同志當(dāng)年在烈士們犧牲解放出來的90多萬畝土地的蘭考大地任縣委書記，他既是一縣之首，同時(shí)又是全縣人民的公仆。他說：“黨把這個(gè)縣36萬群眾交給我們，我們不能領(lǐng)導(dǎo)他們戰(zhàn)勝災(zāi)荒，應(yīng)當(dāng)感到恥辱和痛心?！闭菫榱诉@些窮苦百姓，正是為了這些烈士們犧牲解放出來的廣闊人民，他在蘭考帶領(lǐng)群眾進(jìn)展生產(chǎn)植樹治沙脫貧致富，戰(zhàn)斗到生命的最終一息。如今，我們的國家和社會(huì)生活都發(fā)生了翻天覆地的變化，但焦裕祿同志那種視人民如父母，以“為人民服務(wù)”為己任的精神仍需發(fā)揚(yáng)光大。

“心里裝著全體人民唯獨(dú)沒有他自己”，這是焦裕祿同志公仆精神的寫照，也是黨的宗旨在他身上的詳細(xì)體現(xiàn)。作為一名老師就要像焦裕祿同志那樣主動(dòng)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷用黨的理論武裝自己的頭腦，切實(shí)做到利為民所謀，情為民所系。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)焦裕祿，不能單純說說寫寫，腦子熱熱，要做三個(gè)結(jié)合：一是與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性結(jié)合起來。要通過學(xué)習(xí)焦裕祿精神，全面提高思想政治素養(yǎng)。二是與學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型結(jié)合起來。身邊的典型可能不是那么高大那么完善，但可能更切合自身實(shí)際，可以用焦裕祿的精神激勵(lì)自己，