五年級(jí)第一講小學(xué)五年級(jí)趣味語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽

走進(jìn)多彩的傳統(tǒng)文化感受語(yǔ)文的獨(dú)具魅力2024/7/19趣味語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽高年級(jí)組2024/7/19

大家好！我是喜羊羊。我最近聽(tīng)說(shuō)你們學(xué)了不少知識(shí)，想考考你們，你們有信心應(yīng)戰(zhàn)嗎？2024/7/19擂臺(tái)戰(zhàn)項(xiàng)目：一、搶答題（每題5分）二、風(fēng)險(xiǎn)題（答對(duì)得分，答錯(cuò)扣分）2024/7/19分組搶答同組的同學(xué)不可以發(fā)出聲音，每題5分。答錯(cuò)不扣分。每題60秒。2024/7/19分組搶答（每題10分）酸（三）苦（四）甜*（三）辣（四）2024/7/191、諺語(yǔ)“老鼠進(jìn)書(shū)箱，下半句是（）咬文嚼字2、添枝加葉，補(bǔ)充《三字經(jīng)》（）不學(xué)，（）。（）不學(xué)，（）。（）不琢，（）。（）不學(xué)，（）。子非所宜幼老何為我很甜玉不成器人不知義2024/7/192、猜謎語(yǔ)：小小諸葛亮，獨(dú)坐軍中帳，擺下八卦陣，專捉飛來(lái)將。(打一動(dòng)物)

蜘蛛2024/7/193、古詩(shī)“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”

的下兩句是()，出自宋代詩(shī)人（）寫(xiě)的《______》。

4、與朋友相送時(shí)你會(huì)引用哪首詩(shī)，寫(xiě)出詩(shī)的題目（）。其中讓你體會(huì)最深的詩(shī)句是()《送元二使安西》游山西村陸游山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人2024/7/195、我說(shuō)成語(yǔ)的上句，請(qǐng)你接下句。只許州官放火，以小人之心，不許百姓點(diǎn)燈。度君子之腹。2024/7/196、根據(jù)意思說(shuō)出成語(yǔ)：（1）、看見(jiàn)好的事物就改變?cè)瓉?lái)的主意。（2）、前面的人倒下了,后面的人跟上去.（3）、比喻不主動(dòng)努力而心存僥幸，希望得到意外收獲。答案：見(jiàn)異思遷前仆后繼守株待兔2024/7/197（1）、李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”指的是()風(fēng)景區(qū)。A、黃山

B、華山C、廬山D、峨眉山C2024/7/19

8、請(qǐng)背誦杜甫所寫(xiě)的《絕句》，其中的千古名句是:____________,_________。

我很酸2024/7/199、請(qǐng)說(shuō)出我國(guó)四大古典名著：————、————、————、————《紅樓夢(mèng)

》《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》2024/7/1910、諺語(yǔ)“一年之計(jì)在于春”的下半句是（）。

一天之計(jì)在于晨11、歇后語(yǔ)“雞蛋碰石頭”下半句是——(

)自不量力2024/7/1912、我會(huì)填“欲窮千里目，更上一層樓”出自（）朝詩(shī)人（）所寫(xiě)的《》。唐王之渙登鸛雀樓2024/7/19我是小觀眾，我也行！1、三人一起過(guò)日子。猜一個(gè)字春2024/7/192、我會(huì)猜一個(gè)黑孩，從不開(kāi)口，要是開(kāi)口，掉出舌頭。瓜子2024/7/19我是小觀眾，我也行！3、一減一不是零。猜一個(gè)字三2024/7/194、我能倒背如流（補(bǔ)充詩(shī)句）（），水村山郭酒旗風(fēng)千里鶯啼綠映紅2024/7/19小朋友真棒！現(xiàn)在我想再考考你們，看看哪個(gè)團(tuán)隊(duì)合作最厲害。2024/7/19小組必答題同組的同學(xué)可以互相商量再作答，每題10分。答錯(cuò)不扣分。每題60秒。2024/7/19小組必答題（每題10分）東（三）西（四）北（四）南（三）小觀眾題2024/7/191、我能按順序說(shuō)出以下文章的作者：《七顆鉆石》、《和時(shí)間賽跑》、《荷花》、《飲湖上初晴后雨》列夫.托爾斯泰、林清玄、葉圣陶、蘇軾2、喻人的慣用語(yǔ)：比喻粗心大意的人（

）A、不倒翁B、糊涂蟲(chóng)C、馬大哈

C我是南（三）2024/7/19

1、“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”這兩句詩(shī)寫(xiě)的是什么昆蟲(chóng)？_______蜜蜂2、古詩(shī)“莫愁前路無(wú)知己”的下半句是（）

天下誰(shuí)人不識(shí)君我是東2024/7/191、有句成語(yǔ)叫“城門(mén)失火，殃及池魚(yú)”，比喻無(wú)緣無(wú)故遭受連累。請(qǐng)問(wèn)“城門(mén)失火”怎么會(huì)“殃及池魚(yú)”呢？答案：城門(mén)失火之后，人們都到護(hù)城河池去打水救火；水被打完了，魚(yú)也因干涸而死。2024/7/192、下面的描述中我就知道相應(yīng)故事的名稱：（

）秦二世二年閏九月，秦將章邯圍趙王歇和趙相張耳于巨鹿。張耳向楚軍求救，宋義、項(xiàng)羽率軍北上救趙。二世三年十月，宋義行至安陽(yáng)時(shí)，逗留不敢前進(jìn)。項(xiàng)羽殺死宋義，自稱上將軍，率兵前進(jìn)。他先派英布和蒲將軍率二萬(wàn)人與秦軍作戰(zhàn)，取得一點(diǎn)小勝利后，才下令全軍渡河。然后將做飯的鍋全部砸碎，燒掉駐地的房舍，以示軍隊(duì)有進(jìn)無(wú)退。楚軍奮勇作戰(zhàn)，九戰(zhàn)九捷，終于大破秦軍?！镀聘林邸?024/7/19小觀眾，一起來(lái)！1、“兒童散學(xué)歸來(lái)早”下一句是什么？這首詩(shī)題目是什么？下一句是“忙趁東風(fēng)放紙鳶.”題目是《村居》。2024/7/192、我會(huì)猜身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個(gè)個(gè)黑臉膛。西瓜2024/7/193、猜字謎：一邊綠，一邊紅；一邊喜雨，一邊喜風(fēng)；喜風(fēng)的怕水，喜雨的怕蟲(chóng)。（打一字）答案：秋2024/7/194、有兩塊匾額，一塊題為“妙手回春”，一塊題為“太白遺風(fēng)”，你知道它們通常掛在什么地方嗎？答案：“妙手回春”掛在診所，“太白遺風(fēng)”掛在酒樓或者飯店。2024/7/195、我知道這個(gè)故事叫《》。戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)藺相如，出使秦國(guó)立了大功，被封為上卿。身為大將軍的廉頗很不服氣，揚(yáng)言要羞辱藺相如。藺相如處處避讓，不同他爭(zhēng)論。廉頗知道后，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，便背上荊條到藺相如家中請(qǐng)罪。后用“（）”表示賠禮認(rèn)錯(cuò)。負(fù)荊請(qǐng)罪2024/7/19風(fēng)險(xiǎn)題共有4道題，每題10分，每題60秒。答錯(cuò)要倒扣分。選手答不出觀眾可搶答。2024/7/191.方位詞成語(yǔ)：下面這些方位詞請(qǐng)你以它們?yōu)殚_(kāi)頭，各組成一個(gè)成語(yǔ)。左前后里外東中內(nèi)左右逢源前車之鑒后繼有人里應(yīng)外合外強(qiáng)中干東山再起中流砥柱內(nèi)外勾結(jié)2024/7/192成語(yǔ)一條龍下面成語(yǔ)，每組前一個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字，是他后面那個(gè)成語(yǔ)的第一個(gè)字，這在修辭上叫“頂真”。請(qǐng)?jiān)谒鼈冎g的空白處填上一個(gè)字，使每組成語(yǔ)連接起來(lái)。今是昨

同小

望而不可

以其人之道還治其人之

體力

若無(wú)

在人

富不

至意

心竭力里不勝

重道

走高

沙走

破天

天動(dòng)

利人

睦相

心積慮非可及即身行事為仁盡任遠(yuǎn)飛石驚地和處小觀眾，一起來(lái)！2024/7/19

3、從方格里的某一字開(kāi)始，一次走遍所有的字，而且經(jīng)過(guò)的路線不重復(fù)，正好成為首尾相接的五個(gè)連環(huán)成語(yǔ)。（用箭頭在謎宮中連一連）人老下月定勝底撈涯天海人海角人山2024/7/191：以下幾個(gè)詞都讀輕聲，對(duì)還是錯(cuò)？①衣服②漂亮

③椅子④石頭對(duì)10分題2024/7/192：填上數(shù)字，組成四字詞語(yǔ)

十全十美、千方百計(jì)、千軍萬(wàn)馬、七上八下10分題

(

)全(

)美

(

)方(

)計(jì)

(

)軍(

)馬

(

)上(

)下2024/7/193、潑水節(jié)是下列哪個(gè)少數(shù)民族的節(jié)日？（）A、回族B、高山族C、傣族C10分題2024/7/19

4、猜字謎。(10分)半個(gè)月。()胖2024/7/19

2、猜字謎：上面正差一橫，下面少去一點(diǎn)。(

)步2024/7/19直述句改轉(zhuǎn)述句改轉(zhuǎn)述句的方法一、一般而言：提示語(yǔ)不改，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中，冒號(hào)、前引號(hào)改成逗號(hào)，后引號(hào)改成句號(hào)。第一人稱（我、我們）改為第三人稱。1、媽媽說(shuō)：“今天我去外婆家，不回家吃飯了?！?、小紅軍對(duì)陳賡說(shuō)：“我還要等我的同伴呢。”3、爸爸說(shuō)：“如果明天是晴天，我們?nèi)胰ヂ糜?。?、媽媽說(shuō)：“今天我去外婆家，不回家吃飯了。”媽媽說(shuō)，今天她去外婆家，不回家吃飯了。2、小紅軍對(duì)陳賡說(shuō)：“我還要等我的同伴呢?！毙〖t軍對(duì)陳賡說(shuō)，小紅軍還要等他的同伴呢。3、爸爸說(shuō)：“如果明天是晴天，我們?nèi)胰ヂ糜??！卑职终f(shuō)，如果明天是晴天，他們?nèi)胰ヂ糜巍６?、第二人稱要視情況而定（一定要分清楚指的是誰(shuí)，指的是誰(shuí)，就改為讓誰(shuí)“叫誰(shuí)”或者直接改為第一人稱“我”）（第二個(gè)人轉(zhuǎn)述（轉(zhuǎn)給第三個(gè)人）中的人稱代詞的變化。）1、媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“今天，你自己做飯吃，我去外婆家?！?、爸爸告訴小明說(shuō)：“你今天要把作業(yè)寫(xiě)完，要不我可要發(fā)火了?！?、小林對(duì)王利說(shuō)：“星期六我去你家做客?！?、明明對(duì)我說(shuō)：“你去我家做客吧！”5、小麗對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)把你的鉛筆借給我吧！”有時(shí)第二人稱可以省略：如：媽媽說(shuō)：“小明，你去把書(shū)拿過(guò)來(lái)看吧！”1、媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“今天，你自己做飯吃，我去外婆家。”媽媽對(duì)爸爸說(shuō)，今天，爸爸自己做飯吃，她去外婆家。2、爸爸告訴小明說(shuō)：“你今天要把作業(yè)寫(xiě)完，要不我可要發(fā)火了。”爸爸告訴小明說(shuō)，小明今天要把作業(yè)寫(xiě)完，要不他可要發(fā)火了。3、小林對(duì)王利說(shuō)：“星期六我去你家做客?！毙×謱?duì)王利說(shuō)，星期六他去王利家做客。4、明明對(duì)我說(shuō)：“你去我家做客吧！”明明對(duì)我說(shuō)，叫我去他家做客。5、小麗對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)把你的鉛筆借給我吧！”小麗對(duì)我說(shuō)，叫我把鉛筆借給她。三、

指示代詞的變化（這，那）1、叔叔在信里對(duì)我說(shuō)：“有時(shí)間我一定到你那兒玩?！?、她說(shuō)：“我在這邊過(guò)得很好，不用家里擔(dān)心?！?、媽媽說(shuō)：”你那邊風(fēng)景很美吧！”1、叔叔在信里對(duì)我說(shuō)：“有時(shí)間我一定到你那兒玩?！笔迨逶谛爬飳?duì)我說(shuō)，有時(shí)間他一定到我這兒玩。2、她說(shuō)：“我在這邊過(guò)得很好，不用家里擔(dān)心?！彼f(shuō)，她在那邊過(guò)得很好，不用家里擔(dān)心。3、媽媽說(shuō)：”你那邊風(fēng)景很美吧！”媽媽說(shuō)，我這邊風(fēng)景應(yīng)該很美！四、趨向動(dòng)詞的情況（去，來(lái)）媽媽對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)給你燒飯?！备臑椋簨寢寣?duì)我說(shuō)，她去給我燒飯。五、問(wèn)句改為陳述句小明問(wèn)：“難道我要去杜橋嗎？”壯壯問(wèn)：“爸爸，我可以去小花園玩嗎？”“我怎么舍得讓‘小白’成為流浪狗呢？”小麗說(shuō)。（提示語(yǔ)在后，要提前）小明問(wèn)：“難道我要去杜橋嗎？”小明說(shuō)，他不會(huì)去杜橋。（表反問(wèn)）小明說(shuō)，他沒(méi)想到要去杜橋。（表驚訝）壯壯問(wèn)：“爸爸，我可以去小花園玩嗎？”壯壯問(wèn)爸爸，他可以去小花園玩嗎？“我怎么舍得讓‘小白’成為流浪狗呢？”小麗說(shuō)。小麗說(shuō)，她不舍得讓“小白”成為流浪狗。如果沒(méi)