新教材適用2024-2025學(xué)年高中生物第1章走近細(xì)胞第1節(jié)細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位提能作業(yè)新人教版必修1

第1章第1節(jié)基礎(chǔ)題組一、選擇題1．(2024·河南洛寧縣第一高級(jí)中學(xué)高一期末)下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述中，不正確的是(B)A．細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是施萊登和施旺B．一切生物都由細(xì)胞發(fā)育而來C．細(xì)胞學(xué)說揭示了動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性D．細(xì)胞學(xué)說的建立運(yùn)用了不完全歸納法解析：細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是施萊登和施旺，A正確；一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；細(xì)胞學(xué)說揭示了動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明白生物界的統(tǒng)一性，C正確；施萊登和施旺分別視察了部分植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞，并由此得出植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，這屬于不完全歸納法，D正確。故選B。2．(2024·天津東麗高一期末)細(xì)胞學(xué)說揭示了(B)A．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)分B．生物界的統(tǒng)一性C．細(xì)胞為什么能產(chǎn)生新細(xì)胞D．相識(shí)細(xì)胞的曲折過程解析：細(xì)胞學(xué)說指出：一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成，揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，沒有說明植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)分，A錯(cuò)誤，B正確；細(xì)胞學(xué)說揭示了新細(xì)胞如何產(chǎn)生，但沒有說明為什么能產(chǎn)生新細(xì)胞，C錯(cuò)誤；細(xì)胞學(xué)說并沒有說明人類相識(shí)細(xì)胞的過程，D錯(cuò)誤。故選B。3．(2024·新疆烏市八中高一開學(xué)考試)下列有關(guān)生命系統(tǒng)的說法中，正確的是(C)A．蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也可算作“系統(tǒng)”，也屬于“生命系統(tǒng)”的層次B．“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次，它代表肯定自然區(qū)域內(nèi)相互間有干脆或間接聯(lián)系的全部生物C．生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都是“系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最基本的“生命系統(tǒng)”是“細(xì)胞”D．生物個(gè)體中由“器官”組成的“系統(tǒng)”層次，是每種生物個(gè)體都具備的解析：細(xì)胞是生命活動(dòng)中能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最小層次，蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子不屬于生命系統(tǒng)的層次，A錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)是指生物群落與無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，B錯(cuò)誤；生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群和群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈，生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都是“系統(tǒng)”，細(xì)胞是生命活動(dòng)中能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最小層次，是地球上最基本的生命系統(tǒng)，C正確；植物沒有系統(tǒng)層次，單細(xì)胞生物沒有組織、器官和系統(tǒng)層次，D錯(cuò)誤。故選C。4．(2024·山東省濟(jì)南第十一中學(xué)高一期中)下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的說法正確的是(D)①細(xì)胞是由化學(xué)元素組成的②一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的③新細(xì)胞的產(chǎn)生只能是來自原來存在的細(xì)胞④細(xì)胞是一切動(dòng)植物的基本單位A．①② B．②③C．②④ D．③④解析：細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容：(1)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。(2)細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體生命起作用。(3)新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的，所以③④正確，故選D。5．(2024·四川北京外國語高校附屬東坡外國語學(xué)校高一開學(xué)考試)每年初夏，眉山彭祖山會(huì)綻放漫山遍野的繡球花，繡球花樹的生命系統(tǒng)層次是(C)A．細(xì)胞→個(gè)體B．細(xì)胞→組織→個(gè)體C．細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體D．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體解析：繡球花是一個(gè)植物個(gè)體，植物沒有系統(tǒng)層次，因此繡球花樹的生命系統(tǒng)層次是細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體，A、B、D錯(cuò)誤，C正確。故選C。6．(2024·福建南平高一期末)下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述，錯(cuò)誤的是(C)A．草履蟲是細(xì)胞或個(gè)體層次B．冷箭竹的葉屬于器官層次C．某池塘中全部的魚屬于群落D．某生態(tài)茶園是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)解析：草履蟲是單細(xì)胞生物，所以既屬于細(xì)胞又屬于個(gè)體層次，A正確；冷箭竹的葉屬于植物器官，B正確；群落由不同種群相互作用形成，池塘里除了魚還有其他生物，C錯(cuò)誤；生態(tài)茶園包含其中的群落及無機(jī)環(huán)境，D正確。故選C。7．(2024·云南西雙版納州第一中學(xué)高一期中)“四面柳蔭一里荷，東湖煙雨畫船泊。萬千珠玉撒浮蘿。傘蓋紅妝出碧波，蓮蓬翠鳥擾白鵝。藕花深處溢香多?！痹谶@首描寫東湖美景的詞中，分別符合生命系統(tǒng)中個(gè)體、種群、生態(tài)系統(tǒng)的描述的是(D)A．一只白鵝、全部柳樹、東湖的全部生物B．一只白鵝、全部鳥、東湖的全部生物C．一棵柳樹、全部鳥、整個(gè)東湖D．一棵柳樹、全部白鵝、整個(gè)東湖解析：一只白鵝屬于個(gè)體層次；全部柳樹是肯定區(qū)域同種生物的全部個(gè)體，是種群；東湖的全部生物是肯定區(qū)域的全部生物，屬于群落，A錯(cuò)誤；全部鳥包括多種類型，不屬于一個(gè)種群，東湖的全部生物是肯定區(qū)域的全部生物，屬于群落，B、C錯(cuò)誤；一棵柳樹屬于個(gè)體層次；全部白鵝是肯定區(qū)域同種生物的全部個(gè)體，是種群；整個(gè)東湖既包括該地區(qū)的全部生物，也包括無機(jī)環(huán)境，屬于生態(tài)系統(tǒng)，D正確。故選D。二、填空題8．(2024·黑龍江虎林市高級(jí)中學(xué)高一階段練習(xí))生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次(1)寫出圖中各數(shù)字表示的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次名稱①_細(xì)胞__；②_組織__；③_系統(tǒng)__；④_種群__；⑤_群落__；⑥_生物圈__。(2)某座山上植物茂密，生存著豹、麻雀等飛禽走獸。此外，溪流中還有魚、蝦生存，土壤中有各種細(xì)菌和真菌。從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次去分析并回答下列問題。①最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次是_細(xì)胞__。從生命系統(tǒng)層次來看，該山上的全部金錢豹構(gòu)成_種群__。一個(gè)大腸桿菌既屬于細(xì)胞層次，又屬于_個(gè)體__層次。②黃榆是此山的主要樹種之一，與豹相比，黃榆生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不具有_系統(tǒng)__。解析：(1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈，則圖中的①是細(xì)胞，②是組織，③是系統(tǒng)，④是種群，⑤是群落，⑥是生物圈。(2)①最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞；該山上的全部金錢豹構(gòu)成種群，一個(gè)大腸桿菌既屬于細(xì)胞層次，又屬于個(gè)體層次。②黃榆屬于植物，豹屬于動(dòng)物，與動(dòng)物相比，植物生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中無系統(tǒng)這一層次。能力提升一、選擇題1．(2024·廣東汕頭市潮陽區(qū)高一期末)威爾遜曾經(jīng)說過：“每一個(gè)生物科學(xué)問題的答案都必需在細(xì)胞中找尋”。下列說法中不能作為支持他做出這一結(jié)論的理由是(C)A．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B．單細(xì)胞生物依靠一個(gè)細(xì)胞就能獨(dú)立完成生命活動(dòng)C．多細(xì)胞生物的一切生命活動(dòng)都由每個(gè)細(xì)胞獨(dú)立完成D．生物的生命活動(dòng)都須要在細(xì)胞干脆或間接參加下完成解析：細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，生物科學(xué)問題的答案必需在細(xì)胞中找尋，A正確；單細(xì)胞生物是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的，單細(xì)胞生物的生命活動(dòng)在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行，B正確；對(duì)于多細(xì)胞生物，其生命活動(dòng)不僅僅是在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行，如食物的消化汲取是在消化道內(nèi)進(jìn)行的，而且一切生命活動(dòng)也不能由每個(gè)細(xì)胞獨(dú)立完成，C錯(cuò)誤；各種生物的生命活動(dòng)是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參加下完成的，一切生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞，所以每一個(gè)生物科學(xué)問題的答案都必需在細(xì)胞中找尋，D正確。故選C。2．(2024·黑龍江齊齊哈爾市朝鮮族學(xué)校高一期中)細(xì)胞學(xué)說的建立過程是科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充溢了耐人尋味的曲折。下列說法錯(cuò)誤的是(B)A．施萊登和施旺最終建立了細(xì)胞學(xué)說B．細(xì)胞學(xué)說揭示了生物界的統(tǒng)一性和多樣性C．施萊登通過對(duì)部分植物組織的視察得出“植物都是由細(xì)胞構(gòu)成”這一結(jié)論，采納的是不完全歸納法D．魏爾肖對(duì)細(xì)胞學(xué)說的補(bǔ)充是“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”解析：德國科學(xué)家施萊登和施旺最終建立了細(xì)胞學(xué)說，A正確；細(xì)胞學(xué)說揭示了生物界的統(tǒng)一性，但沒有揭示多樣性，B錯(cuò)誤；施萊登通過對(duì)部分植物組織的視察得出“植物都是由細(xì)胞構(gòu)成”，并沒有對(duì)全部植物組織進(jìn)行視察，采納的是不完全歸納法，C正確；德國科學(xué)家魏爾肖指出“全部的細(xì)胞都來源于從前存在的細(xì)胞，細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”，對(duì)細(xì)胞學(xué)說進(jìn)行了修正，D正確。故選B。3．(2024·廣東惠州高一期末)細(xì)胞學(xué)說是運(yùn)用歸納法得出來的理論概括。以下說法錯(cuò)誤的是(C)A．歸納法是指由一系列詳細(xì)事實(shí)推出一般結(jié)論的思維方法B．視察菠菜、天竺葵、柳樹葉片中的葉肉細(xì)胞都有葉綠體得出植物葉肉細(xì)胞都有葉綠體的結(jié)論運(yùn)用了不完全歸納法C．視察植物的花粉、胚珠、柱頭等細(xì)胞都有細(xì)胞核得出植物細(xì)胞都有細(xì)胞核的結(jié)論運(yùn)用了完全歸納法D．不完全歸納法得出的結(jié)論很可能是可信的，可以用來預(yù)料和推斷解析：歸納法是指由一系列詳細(xì)事實(shí)推出一般結(jié)論的思維方法，分為完全歸納法和不完全歸納法，A正確；不完全歸納法是以某類中的部分對(duì)象具有或不具有某一屬性為前提，推出以該類對(duì)象全部具有或不具有該屬性為結(jié)論的歸納推理，視察菠菜、天竺葵、柳樹葉片中的葉肉細(xì)胞都有葉綠體得出植物葉肉細(xì)胞都有葉綠體的結(jié)論運(yùn)用了不完全歸納法，B正確；由于沒有視察全部植物細(xì)胞都有細(xì)胞核，因此視察植物的花粉、胚珠、柱頭等細(xì)胞都有細(xì)胞核得出植物細(xì)胞都有細(xì)胞核的結(jié)論運(yùn)用了不完全歸納法，C錯(cuò)誤；不完全歸納法得出的結(jié)論很可能是可信的，可以用來預(yù)料和推斷，但可能存在例外，D正確。故選C。4．(2024·廣東惠州高一期末)細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。下列事實(shí)或證據(jù)不能支持這一觀點(diǎn)的是(B)A．草履蟲是單細(xì)胞生物，能進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和分裂B．快遞物品表面可以攜帶新冠病毒，且具有肯定的傳染性C．人體發(fā)育離不開細(xì)胞的分裂和分化D．用手抓握物體須要一系列神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞的協(xié)調(diào)協(xié)作解析：草履蟲是單細(xì)胞生物，其單個(gè)細(xì)胞就能進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和分裂，這支持細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，A正確；新冠病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，新冠病毒具有肯定的傳染性不能支持細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，B錯(cuò)誤；人的個(gè)體發(fā)育離不開細(xì)胞的分裂和分化，這支持細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，C正確；縮手反射須要一系列神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞的協(xié)調(diào)協(xié)作，這支持細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，D正確。故選B。5．(2024·貴州遵義高一期末)生命起源于原始海洋，經(jīng)驗(yàn)漫長(zhǎng)的進(jìn)化過程形成了多彩的生命系統(tǒng)。下列相關(guān)敘述正確的是(B)A．病毒可獨(dú)立完成各種生命活動(dòng)B．細(xì)胞學(xué)說揭示了動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性C．一株冷箭竹具有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)和個(gè)體這些層次D．葉的表皮細(xì)胞排列比較疏松，對(duì)葉片內(nèi)部起愛護(hù)作用解析：病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不行獨(dú)立完成各種生命活動(dòng)，A錯(cuò)誤；細(xì)胞學(xué)說提出全部的動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞組成，揭示了動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性，B正確；植物沒有系統(tǒng)這個(gè)層次，C錯(cuò)誤；葉的表皮細(xì)胞排列比較緊密，對(duì)葉片內(nèi)部起愛護(hù)作用，D錯(cuò)誤。故選B。6．(2024·云南玉溪高一期末)被古人稱為“琉璃萬頃”的撫仙湖景色秀麗，風(fēng)光迷人。與其相關(guān)的生命系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是(B)A．撫仙湖中的全部抗浪魚構(gòu)成一個(gè)種群B．撫仙湖中的全部水草構(gòu)成一個(gè)群落C．整個(gè)撫仙湖構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)D．生活在湖邊的蘆葦沒有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次解析：在肯定的空間范圍內(nèi)，同種生物的全部個(gè)體是一個(gè)種群，撫仙湖中的全部抗浪魚構(gòu)成一個(gè)種群，A正確；在肯定的空間范圍內(nèi)，全部的種群組成一個(gè)群落，撫仙湖中的全部水草包含多個(gè)物種，但不能包含全部的種群，因此撫仙湖中的全部水草不能構(gòu)成一個(gè)群落，B錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)是生物群落與他的無機(jī)環(huán)境相互作用形成的統(tǒng)一整體，整個(gè)撫仙湖構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，C正確；植物沒有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次，因此生活在湖邊的蘆葦沒有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次，D正確。故選B。7．(2024·江蘇徐州高一期末)細(xì)胞學(xué)說被恩格斯列入19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)覺之一，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(D)A．植物學(xué)家施萊登第一次系統(tǒng)地提出植物體是細(xì)胞聚合體B．動(dòng)物學(xué)家施旺提出動(dòng)物和植物都是細(xì)胞的集合物C．科學(xué)家魏爾肖指出“細(xì)胞是從前細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的”D．細(xì)胞學(xué)說指出一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的解析：施萊登提出一切植物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的(植物體是細(xì)胞聚合體)，A正確；動(dòng)物學(xué)家施旺提出動(dòng)物和植物都是細(xì)胞的集合物，細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，B正確，D錯(cuò)誤；科學(xué)家魏爾肖指出“細(xì)胞是從前細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的”，為細(xì)胞學(xué)說做了重要補(bǔ)充，C正確。故選D。二、填空題8．(2024·山東菏澤市牡丹區(qū)曹州試驗(yàn)中學(xué)高一階段練習(xí))七星湖是塞罕壩國家森林公園新開發(fā)的重點(diǎn)旅游風(fēng)景點(diǎn)，水域深，水面廣，野生鯽魚資源豐富。湖內(nèi)蘆葦叢生，每年春秋有大批白天鵝、遺鷗、青章、鶴等十幾種珍稀鳥類來此棲息。回答下面問題：(1)七星湖屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的_生態(tài)系統(tǒng)__，是由_生物群落__和_無機(jī)環(huán)境__相互關(guān)聯(lián)形成的一個(gè)統(tǒng)一整體。(2)在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，七星湖的一只野生鯽魚屬于_個(gè)體__，鯽魚的心臟屬于_器官__，心肌屬于_組織__。(3)下表是某同學(xué)歸納七星湖區(qū)域細(xì)菌、松樹和松鼠的生命系統(tǒng)的層次，細(xì)致閱讀表格，回答下列問題。細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈細(xì)菌√√××√√松樹√√√×√√松鼠√√√√√√注：表中“√”表示具有，“×”表示不具有。①表中有一個(gè)“√”歸納得不正確，請(qǐng)指出并說明理由：_細(xì)菌屬于單細(xì)胞生物，一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)個(gè)體，因此沒有組織層次__。②三種生物都具有細(xì)胞層次，說明白細(xì)胞是_生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位__。③表中生命系統(tǒng)中包含非生物成分的層次是_生態(tài)系統(tǒng)和生物圈__。解析：(1)七星湖是肯定區(qū)域內(nèi)生物群落和無機(jī)環(huán)境相互關(guān)聯(lián)形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，屬于生命系統(tǒng)結(jié)