教師員個(gè)人工作總結(jié)范文參考5篇

第第頁(yè)老師員個(gè)人工作總結(jié)范文參考5篇老師員個(gè)人工作總結(jié)范文篇1隨著一張張的日歷被撕落，轉(zhuǎn)瞬間這學(xué)期就要結(jié)束了。在這段日子里，有很多值得回憶的事情，而回顧今學(xué)期的教育歷程，我記憶猶新。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、思想政治方面：本人能認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，執(zhí)行教育規(guī)程，全心全意為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)。積極參加政治學(xué)習(xí)，為人師表，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)于律己，寬以待人。服從調(diào)配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱誠(chéng)的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作。積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐性、愛(ài)心、公正、敬重的對(duì)待每一位孩子。二、教育教學(xué)方面：帶了一學(xué)期的中班幼兒，對(duì)這個(gè)年齡段孩子的心理、生理特點(diǎn)以及中班幼兒在各個(gè)領(lǐng)域應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)哪些目標(biāo)已了如指掌，并能夠在日常生活當(dāng)中嚴(yán)格認(rèn)真地去執(zhí)行。這學(xué)期我?guī)У氖莻€(gè)新班，一切都是從頭開(kāi)始的。我結(jié)合中班的年齡特點(diǎn)，在“幼小連接”的工作上面，依據(jù)本班幼兒的實(shí)際進(jìn)展水平，及幼兒全面平衡進(jìn)展的理論基礎(chǔ)，依據(jù)開(kāi)放教育理念，以挖掘幼兒淺能為教育模式，以幼兒的閱歷、本領(lǐng)、喜好、為啟程點(diǎn)，在課程統(tǒng)整化、教材生活化、教學(xué)活動(dòng)化的理念引導(dǎo)下，用主題統(tǒng)整的形式，將個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來(lái)，園內(nèi)園外活動(dòng)并重，使幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在與環(huán)境中人、事、物產(chǎn)生交互作用中取得各種閱歷而成長(zhǎng)。本學(xué)期緊要以健康教學(xué)為主，開(kāi)學(xué)初就暑假學(xué)習(xí)的新操，對(duì)幼兒進(jìn)行系統(tǒng)的教授，讓幼兒感受到一種新的早操形式，不在只是單純的做一些仿照小動(dòng)物的操，結(jié)合幼兒喜好的音樂(lè)、自編一些幼兒簡(jiǎn)單接受和學(xué)習(xí)的動(dòng)作，幼兒在這種形式下積極參加學(xué)習(xí)。同時(shí)為搭配11月份市教育局的健康教研會(huì)，除了新操、我還積極參加了講一節(jié)示范課和對(duì)幼兒教授一些自制教學(xué)活動(dòng)器材的學(xué)習(xí)、探討。除了幼兒們積極參加活動(dòng)之外，我也充足調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)資源，幼兒和家長(zhǎng)一起找資料，動(dòng)腦、動(dòng)手，從這次活動(dòng)中我也學(xué)到了不少，和幼兒們一起在游戲中歡快的成長(zhǎng)。大大豐富了幼兒的學(xué)習(xí)、生活。同時(shí)也很受他們的歡迎，適合他們的進(jìn)展水平。經(jīng)過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，大部分幼兒養(yǎng)成了良好的一日常規(guī)，學(xué)會(huì)了自身的事情自身做，學(xué)會(huì)了相互幫助、相互謙讓、相互合作。能夠幫助老師做一些力所能及的事情。幼兒在日常生活中、學(xué)習(xí)中都學(xué)會(huì)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素養(yǎng)也漸漸上升。這點(diǎn)也得回到家中長(zhǎng)確實(shí)定。三、安全教育工作安全教育是每位老師工作中的重中之中，保障每位幼兒的人身安全，也是每位老師的責(zé)任和職責(zé)，讓家長(zhǎng)放心，幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我在平常課后或空閑時(shí)間教幼兒一些安全學(xué)問(wèn)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)本領(lǐng)。如：不吞食異物、不玩火、水、電，不從高處往下跳，不吃生人的東西、不跟生人走，發(fā)生不安全時(shí)，會(huì)高聲呼救。不帶不安全物品到班上。我還加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到人到心到。因此本班無(wú)以外事故發(fā)生。但我也必須做到警鐘長(zhǎng)鳴。四、關(guān)注家園互動(dòng)，讓每個(gè)家庭都成為幼兒園的合作伙伴平常，熱誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或掛念一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)特別暖和。讓家長(zhǎng)參加活動(dòng)、園內(nèi)環(huán)境布置等。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的工作支持度高，能積極參加其中，樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。使我能有針對(duì)性的開(kāi)展幼兒的教育工作，而且還能夠促使我跟著家長(zhǎng)的相互理解，建立合作伙伴。總之本學(xué)期特別忙也特別累，但我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺(jué)了一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中要加強(qiáng)孱弱環(huán)節(jié)，爭(zhēng)取把工作作得更好。老師員個(gè)人工作總結(jié)范文篇2雪花飄舞的季節(jié)，放飛的是希望，收獲的是充實(shí)，看時(shí)間匆促的溜走，繁忙的季節(jié)也飛速的離我們而去。時(shí)間荏苒，一個(gè)學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)靜靜的滑過(guò)，在這一學(xué)期中，在園領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的掛念珍惜下，是我對(duì)自身充足信念的過(guò)程，當(dāng)然更是我快速成長(zhǎng)的過(guò)程！靜下心來(lái)，我對(duì)這個(gè)學(xué)期自身的方方面面做一個(gè)全面的總結(jié)。首先，在這學(xué)期里，我擔(dān)負(fù)中班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在抓好班級(jí)英語(yǔ)教學(xué)的同時(shí)，還帶動(dòng)老師們做好全園的英語(yǔ)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，為幼兒供應(yīng)一個(gè)良好學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍，各班有英語(yǔ)區(qū)及雙語(yǔ)區(qū)，給幼兒充足的視覺(jué)感官，更能激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的喜好。利用晨間晚會(huì)期間，培訓(xùn)老師們學(xué)習(xí)日?？谡Z(yǔ)100句，讓她們?cè)谟變阂蝗丈钪心茇灤┯⒄Z(yǔ)日常口語(yǔ)，提高師資英語(yǔ)水平，從而實(shí)現(xiàn)全園上下人人學(xué)英語(yǔ)，人人說(shuō)英語(yǔ)，使我園幼兒沉浸在學(xué)英語(yǔ)的歡快氛圍之中。幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛(ài)去耕耘的事業(yè)。幼兒教育更是一份神圣的工作！在全社會(huì)呼喊師德的形勢(shì)下，我有這樣一份以愛(ài)為主題的工作，我愛(ài)我身邊的孩子，我愛(ài)我的工作。在工作中我也常常會(huì)這樣子想：“假如我是孩子。”“假如是我的孩子。””我會(huì)怎么做？”那樣的話(huà)我就不會(huì)為孩子短時(shí)間達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)而焦躁，不會(huì)為孩子欠妥心犯錯(cuò)而責(zé)備，更多的是理解，寬容，敬重，愛(ài)。在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，課前認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，準(zhǔn)備好所要用到的教具以及好豐富有趣味味的教育教學(xué)活動(dòng)，上課時(shí)公正對(duì)待每一個(gè)孩子，給每一個(gè)孩子都有一個(gè)充足呈現(xiàn)自身的機(jī)會(huì)，還給膽小的孩子多一些珍惜，給注意力簡(jiǎn)單分散的孩子多一些激勵(lì)，給體弱的孩子多一些照料，給能干得孩子多一些挑戰(zhàn)。每一節(jié)課上完之后我都會(huì)不絕反思，不絕總結(jié)，努力提高自身的教育教學(xué)水平，讓寶寶們學(xué)到更多，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，就是我最大的心愿！一個(gè)學(xué)期很快地過(guò)去了，看時(shí)間匆促地溜走！留給我們的有喜有悲，有收獲亦有失去，不過(guò)總得來(lái)說(shuō)給自身收獲還是瞞大的，為自身的教育路程上又添了絢麗的一筆，我很快樂(lè)！也很自負(fù)！我知道我也有我的不足之處，對(duì)于這項(xiàng)工作我還得加油，好好積累教學(xué)中的各項(xiàng)閱歷，聽(tīng)取有益的建議及看法，豐富自身的教學(xué)方法，請(qǐng)信任我在不懈的努力！老師員個(gè)人工作總結(jié)范文篇3歲月消失，眨眼間xxxx年已悄然溜走，20xx年接踵到來(lái)?；仡欉^(guò)去的一年，我在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助、支持下，圓滿(mǎn)完成了全學(xué)年的教育教學(xué)任務(wù)、2次省優(yōu)質(zhì)園復(fù)查驗(yàn)收的分園環(huán)境布置及教學(xué)工作。在這辭舊迎新之際，為了查漏補(bǔ)缺，在新的學(xué)年能更好地有的放矢干好工作，現(xiàn)將本學(xué)年個(gè)人工作總結(jié)如下：一．在政治思想方面：作為幼兒園的青年老師，我始終都注意提高其自身素養(yǎng)，為人師表。不絕反思提高自身業(yè)務(wù)水平，適時(shí)了解外界的最新教育信息和教育動(dòng)態(tài)。在平常工作中，我酷愛(ài)幼兒教育事業(yè)，堅(jiān)持正確的教育思想，時(shí)刻嚴(yán)格要求自身，努力把理論學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中。二．在教育教學(xué)方面：在《幼兒園教育引導(dǎo)綱要》與專(zhuān)業(yè)理論的引導(dǎo)下，我總是以飽滿(mǎn)的精神和熱誠(chéng)投入到實(shí)踐工作中，邊摸索邊反思，在不絕的討論中得到了提升：在教育理念上，本著“敬重幼兒在進(jìn)展水平、本領(lǐng)、閱歷、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異，因人施教，努力使每一個(gè)幼兒都能獲得充足和成功?！币罁?jù)幼兒個(gè)體差異，討論有效的活動(dòng)形式和方法，力求更適合幼兒的個(gè)性進(jìn)展。在教育形式上，我把部分的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整以游戲?yàn)橹鳎选罢n”當(dāng)成“游戲”上，把“游戲”當(dāng)成“課”來(lái)做，從而調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的自動(dòng)性，吸引了他們學(xué)習(xí)的注意力，變被動(dòng)為自動(dòng)，使幼兒輕松、歡樂(lè)、自然的學(xué)習(xí)。特別是對(duì)于我們小班幼兒來(lái)說(shuō)，由于年齡小，生活自理本領(lǐng)差，更需要培育他們一些簡(jiǎn)單的生活技能和良好的行為習(xí)慣，而這些都可以在游戲中獲得，所以，我把游戲化教學(xué)作為我們班教學(xué)工作的特色教育。在幼兒的一日生活中，我擅長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育，真心去對(duì)待每一個(gè)孩子，努力挖掘他們身上的閃光點(diǎn)。每一個(gè)小小的成功，每一點(diǎn)小小的進(jìn)步，我都適時(shí)的予以激勵(lì)，或微笑點(diǎn)頭，或無(wú)聲地伸出大拇指，或笑著說(shuō)：“你真棒！”“你真能干！”等等，正是在我的激勵(lì)的目光和掌聲中，孩子們由不會(huì)到會(huì)，由不懂到懂，一個(gè)個(gè)正朝著健康、自信、活潑、歡快的方向進(jìn)展。三．在衛(wèi)生保健方面：除了要教授學(xué)問(wèn)，教給孩子們做人的道理外，我還承當(dāng)起“媽媽”的責(zé)任，在日常工作中耐性細(xì)致的照料好孩子的日常生活。尤其下半學(xué)年帶小班新生，孩子自理本領(lǐng)比較差，我結(jié)合蒙氏日常生活教育，手把手的教幼兒如何穿脫衣裳、鞋襪，和如何把手帕毛巾疊整齊；激勵(lì)孩子自身做事。今年的手足口和流感病毒特別嚴(yán)重，培育孩子良好的生活起居和衛(wèi)生習(xí)慣，更成了我們保健工作的重點(diǎn)。除次此以外，本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，躲避了幼兒安全事故的發(fā)生。培育了幼兒良好的生活習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢、挑食的幼兒更改不良的飲食習(xí)慣。本學(xué)期，孩子們身高體重增長(zhǎng)快速，體檢合格率較好。讓孩子們每天開(kāi)快樂(lè)心來(lái)園，健健康康離園。在我班老師的細(xì)心照料下，幼兒的出勤率總是很高，常常得回到家中長(zhǎng)及園領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。四．在工作實(shí)績(jī)方面：近2年，我一直擔(dān)負(fù)美術(shù)活動(dòng)的教育工作，在對(duì)幼兒美術(shù)教育實(shí)施中，我不但僅重視幼兒技能技巧的學(xué)習(xí)，更重視幼兒個(gè)性方面的進(jìn)展。激勵(lì)幼兒積極參加創(chuàng)作比賽。由我輔導(dǎo)的幼兒繪畫(huà)作品分別在“成長(zhǎng)的腳跡——第四屆全國(guó)幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽”中獲1金、7銀、1銅的成績(jī)，在第四屆“飛天杯”全國(guó)青少年兒童書(shū)畫(huà)攝影展覽呈現(xiàn)活動(dòng)中，獲2金、4優(yōu)秀、1佳作的成績(jī)。五．在班級(jí)管理方面：近兩年來(lái)，我一直擔(dān)負(fù)主班老師的工作，作為班主任，協(xié)調(diào)好和本班老師的工作，是至關(guān)緊要的。我每項(xiàng)工作爭(zhēng)取想在前，做在前，從不計(jì)較個(gè)人得失，有問(wèn)題和本班老師共同協(xié)商解決。在繁忙瑣碎的工作中，抓好班級(jí)的工作是自身每天的必修課，我們常利用業(yè)余時(shí)間為主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓孩子們有充足呈現(xiàn)、表達(dá)的機(jī)會(huì)，為課前準(zhǔn)備教具、為第二天順當(dāng)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。班級(jí)管理工作看似小，但做好它并不簡(jiǎn)單，由于我們班上的老師默契搭配，使得班上的各項(xiàng)常規(guī)、環(huán)境衛(wèi)生、教育教學(xué)以及游戲活動(dòng)等方面顯得有條不紊，深得其他老師的稱(chēng)贊。六．在家園共育方面：幾年帶班閱歷讓我深知，家長(zhǎng)工作是幼兒園各項(xiàng)工作的一個(gè)緊要環(huán)節(jié)，做好家長(zhǎng)工作將對(duì)我們各項(xiàng)工作的開(kāi)展起到很好的促進(jìn)作用。09年最有挑戰(zhàn)性的是，下半年我來(lái)到國(guó)際部，班內(nèi)有1/3的孩子乘坐校車(chē)，平常與家長(zhǎng)的見(jiàn)面機(jī)會(huì)少了，工作開(kāi)展起來(lái)更具難度。因此，我首先擺正和家長(zhǎng)之間的位置，常常換位思考，了解家長(zhǎng)的要求，以便得心應(yīng)手的做好工作。常常把好的教育閱歷介紹給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)們從中學(xué)到很多。接受了作業(yè)本、歡快家園、短信、電話(huà)、家訪(fǎng)、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道和方式，適應(yīng)不同家庭的各層次需要。堅(jiān)持了如此繁忙的一學(xué)期下來(lái)，在新生家長(zhǎng)中贏(yíng)得了一致贊譽(yù)。七、努力方向：本學(xué)期，我有幸被推舉加入了天寧區(qū)老師工作室，參加多次老師培訓(xùn)。在有所得的同時(shí)，更多的是發(fā)覺(jué)了與梯隊(duì)老師們的差距。因此，勇往奮進(jìn)，加入五級(jí)梯隊(duì)行列就成了我新的目標(biāo)。信任自身，努力就會(huì)做得更好。老師員個(gè)人工作總結(jié)范文篇4一、本學(xué)期工作思路1、依據(jù)我園辦園規(guī)模擴(kuò)大，年輕老師大增，教學(xué)閱歷不足的現(xiàn)狀，訂立貼合實(shí)際工作的教科研計(jì)劃，切實(shí)促進(jìn)老師們的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。2、經(jīng)過(guò)系列活動(dòng)努力提升老師專(zhuān)業(yè)技能，開(kāi)展有效活動(dòng)，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面均衡進(jìn)展。3、做好科研管理工作，對(duì)試驗(yàn)課題要依據(jù)試驗(yàn)計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施，定期組織開(kāi)展研討會(huì)、成績(jī)呈現(xiàn)等活動(dòng)，要?jiǎng)訂T老師“人人掛念課題、人人參加課題”，進(jìn)取建設(shè)科研骨干隊(duì)伍。做好科研成績(jī)的發(fā)表和推廣工作。做好老師論文的征集、上送工作，提高參賽率，提升獲獎(jiǎng)率。用省級(jí)課題討論的氛圍帶動(dòng)老師們的小課題討論，使小課題的討論成績(jī)服務(wù)于教育教學(xué)的工作。二、課題討論方面：本年度除了準(zhǔn)備省級(jí)課題《幼兒園中的賞識(shí)教育》的結(jié)題工作，我們還將連續(xù)對(duì)德州市級(jí)課題《挖掘幼兒體育活動(dòng)中的游戲趣味性的討論》進(jìn)行深化討論。當(dāng)前，課題討論已經(jīng)成為我園的一項(xiàng)常規(guī)工作，無(wú)論是園級(jí)小課題討論還是省級(jí)課題討論，我們已經(jīng)有了必須的閱歷。而且，我園的科研氛圍越來(lái)越深厚，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，讓老師們明確課題討論方案，明確討論要求，激勵(lì)老師自動(dòng)參加課題討論活動(dòng)。三、園內(nèi)常規(guī)教研方面：依據(jù)教科研工作的布置，每周六的上午，我們定為固定的教科研時(shí)間。期間我們進(jìn)行了很多的教科研工作。1、開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)。每個(gè)主題活動(dòng)實(shí)施前一周，教研組長(zhǎng)組織老師對(duì)本主題活動(dòng)課程進(jìn)行了討論、分析與調(diào)整，進(jìn)行適時(shí)研討，訂立出適合本班幼兒實(shí)際的主題計(jì)劃，并依據(jù)主題活動(dòng)資料創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，不絕提高老師駕馭教材的本領(lǐng)。激勵(lì)老師不絕學(xué)習(xí)，把握新的教育教學(xué)方法，練就堅(jiān)固結(jié)實(shí)的基本功，整合各科教學(xué)的本領(lǐng)。區(qū)域活動(dòng)是目前學(xué)前教育進(jìn)展的趨勢(shì)，也是我們幼兒園的一大弱項(xiàng)。九月份，幼兒園組織全園老師到德州市直幼兒園學(xué)習(xí)、取經(jīng)，依據(jù)所學(xué)閱歷在本班級(jí)開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)。經(jīng)過(guò)全體老師的不絕努力，區(qū)域活動(dòng)已全面鋪開(kāi)。2、基本功的訓(xùn)練：針對(duì)現(xiàn)有老師隊(duì)伍情景，我們對(duì)老師進(jìn)行了基本功的培訓(xùn)。本年度是繪畫(huà)基本功訓(xùn)練。我們以測(cè)評(píng)考試的方式督促老師進(jìn)行訓(xùn)練，從根本上提高老師的業(yè)務(wù)本領(lǐng)。我們還對(duì)老師的專(zhuān)業(yè)技能方面，異常是說(shuō)課與講課進(jìn)行有效的培訓(xùn)，使年輕老師都學(xué)有所思，學(xué)有所得，學(xué)有所獲，真正提高老師的教學(xué)基本本領(lǐng)。3、加強(qiáng)幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成方面的培育和討論，堅(jiān)固結(jié)實(shí)開(kāi)展教研工作，促進(jìn)保教質(zhì)量的提升。我們把常規(guī)教育和培育幼兒良好的行為習(xí)慣作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，在日常的教研中，讓老師們進(jìn)行討論和交流，在討論的氛圍上加以特別重視。經(jīng)過(guò)本學(xué)期末的幼兒調(diào)查、測(cè)試，看得出效果特別好，家長(zhǎng)們也很充足。我們讓老老師幫助年輕老師提高班級(jí)管理本領(lǐng)，在保育工作上更上一層樓，真正做到讓家長(zhǎng)放心和充足。四、反思1、收獲：隨著幼兒園對(duì)教科研工作的不絕重視，我園的教科研水平也越來(lái)越高。不一樣層次的老師，都有不一樣層次的課題討論，這對(duì)于自身的專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展是很有好處的。幼兒園的教科研工作細(xì)致而繁瑣，在很大程度上不一樣于中小學(xué)的教科研工作?？傮w來(lái)說(shuō)，本學(xué)期的教研工作取得了不小的提高，異常課題構(gòu)成員付出了很多心血，在課題討論方面更是取得了前所未有的成績(jī)，使人感到欣慰。2、不足：（1）對(duì)“主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”能夠進(jìn)行更為深入的討論，可結(jié)合本班實(shí)際情景使環(huán)境在主題活動(dòng)中能更好的突顯其隱含的教育價(jià)值，讓幼兒在互動(dòng)的過(guò)程中獲得更多本領(lǐng)的提升。（2）“聽(tīng)課說(shuō)課評(píng)課議課”的活動(dòng)形式，促進(jìn)老師的自我反思，評(píng)課時(shí)老師們更多的是擺列現(xiàn)象或問(wèn)題，對(duì)實(shí)在情景的分析還不足深入。（3）教科室的引領(lǐng)作用需要更進(jìn)一步加強(qiáng)，同時(shí)，對(duì)于每周的教科研活動(dòng)布置需要更加規(guī)范化，使課題討論工作更上一層樓。老師員個(gè)人工作總結(jié)范文篇5“做一名好老師”是很多老師一生所努力探求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自我的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自我工作的座右銘，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、在思想上愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，用心進(jìn)取我用心參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)。我還深知要教育好同學(xué)，老師務(wù)必先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自我的人格、行為去感染同學(xué)，在工作中，我用心、自動(dòng)、勤懇、職責(zé)性較強(qiáng)，樂(lè)于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；我還重視文化學(xué)習(xí)，在不絕的學(xué)習(xí)中，努力使自我的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)潛力都得到較快的提高。二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教把同學(xué)教好，讓同學(xué)成功，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。在備課中，力圖體現(xiàn)新課標(biāo)。背文本，背學(xué)情?，F(xiàn)在對(duì)于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不足的，要依據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際，拓展同學(xué)學(xué)習(xí)資源。我重視討論現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，透過(guò)把本地的教學(xué)資源資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合，進(jìn)行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。所以孩子們比較愛(ài)好上課。在校內(nèi)，虛心、自動(dòng)地向同事學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，向同事請(qǐng)教自然、科學(xué)學(xué)問(wèn)使自我的教學(xué)語(yǔ)言更嚴(yán)謹(jǐn)。捉住學(xué)校布置外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，適時(shí)消化，吸取別人的精華，在自我的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不絕總結(jié)，不絕提高。平常向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有閱歷的老師學(xué)習(xí)，提高