初中生音樂學(xué)習(xí)心理以及初中音樂課堂的教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查

第第頁中同學(xué)音樂學(xué)習(xí)心理以及中學(xué)音樂課堂的教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查請選擇城市:您的性別：男女你所在的班級七班級八班級九班級1、你對音樂的愛好程度？A、特別喜愛B、喜愛C、一般D、不太喜愛E、根本不喜愛2、你對音樂課的愛好程度？A、特別有愛好B、有愛好C、一般D、沒感覺E、根本沒愛好3、你取得音樂學(xué)問的最重要來源是什么？A、學(xué)校每周開設(shè)的音樂課堂B、校外音樂特長班C、電視、互聯(lián)網(wǎng)等外界媒體D、親人伙伴的教授4、通過音樂學(xué)習(xí)你收獲到了什么？A、音樂可以治愈我的心靈，調(diào)整我的情緒B、學(xué)習(xí)音樂后提高了審美，使我更加酷愛音樂C、讓我更樂于表達(dá)自身，使我變得更加自信D、了解并學(xué)習(xí)到了更多和音樂有關(guān)的學(xué)問5、你通常對音樂的哪種要素更為敏感？A、音樂的節(jié)奏B、音樂的旋律C、歌者或器樂的音質(zhì)D、音樂的情緒6、在音樂課堂中，你更樂意上哪種形式的課堂？A、以老師講解學(xué)問為主的音樂課堂B、以同學(xué)自主探究為主的音樂課堂C、老師和同學(xué)一起交流互動的音樂課堂D、以上都喜愛7、在音樂課堂中，你對以下哪個部分的教學(xué)最感愛好？A、唱歌教學(xué)B、賞識教學(xué)C、舞蹈與律動教學(xué)D、樂器教學(xué)8、你喜愛參加音樂表現(xiàn)活動并通過表演的形式來呈現(xiàn)自身嗎？A、喜愛參加，也樂于呈現(xiàn)B、喜愛參加，但不喜愛呈現(xiàn)C、我比較羞怯，畏懼在大眾面前呈現(xiàn)D、不喜愛參加，也不樂意呈現(xiàn)9、老師的贊揚(yáng)與確定，影響我是否在音樂課堂中認(rèn)真學(xué)習(xí)？A、是，老師贊揚(yáng)和確定后，我會更加認(rèn)真學(xué)習(xí)B、不是，無論是否得到老師確實定，我都會認(rèn)真學(xué)習(xí)C、我比較羞怯，上課一般不自動回答問題，但我認(rèn)真聽講D、我不在乎老師的評價10、你是否會將音樂課中所學(xué)到的學(xué)問聯(lián)系并運(yùn)用到生活中？A、會B、不會C、聯(lián)系到一起但不會快捷運(yùn)用D、聯(lián)系不到一起11、你所在的班級上音樂課的情況是？A、每周有固定的音樂課B、課表上有，但是上課并不規(guī)律C、音樂課常常被其他學(xué)科所取代D、沒有音樂課12、你所在的班級上音樂時的課堂整體氛圍是怎么樣？A、特別積極B、一般C、比較懈怠D、特別懈怠13、你所在的班級上音樂課時的重要授課形式是什么？A、語言性音樂教學(xué)形式（講授法、談話法、討論法）B、探究性音樂教學(xué)形式（以探究、發(fā)覺為主）C、體驗性音樂教學(xué)形式（音樂賞識法、演示法、參觀法）D、實踐性音樂教學(xué)形式（練習(xí)法、律動教學(xué)法、創(chuàng)作教學(xué)法、游戲教學(xué)法）14、你能否較好的把握音樂課堂中所學(xué)樂曲的思想感情和內(nèi)涵意蘊(yùn)嗎？A、總是能B、能C、偶然能D、不能15、你能否對所學(xué)過的樂曲進(jìn)行一些即興創(chuàng)編或進(jìn)行一些富有創(chuàng)意的二度創(chuàng)作？（如：依據(jù)歌曲節(jié)奏或旋律創(chuàng)編動作、做手勢舞等？）A、總是能B、能C、偶然能D、不能16、你所在的班級上音樂課時是否有樂器的加入？A、常常有B、有C、偶然有D、幾乎沒有17、你現(xiàn)在所上的音樂課是否設(shè)有游戲、聲勢、創(chuàng)編等環(huán)節(jié)？A、常常有B、有C、偶然有D、幾乎沒有18、你接觸過以下哪種音樂教學(xué)法？A、達(dá)爾克羅茲音樂教學(xué)法B、柯達(dá)伊音樂教學(xué)法C、奧爾夫音樂教學(xué)法D、鈴木音樂教學(xué)法E、一個也沒有接觸過19、你認(rèn)為現(xiàn)階段音樂課所學(xué)的內(nèi)容是否符合你的年齡特點(diǎn)？A、特別符合B、符合C、一般D、不符合20、你希望音樂課可以做出