2024學(xué)年九年級物理上冊 第4章 探究電流 4.3電阻：導(dǎo)體對電流的阻礙作用教學(xué)設(shè)計 （新版）教科版

2024學(xué)年九年級物理上冊第4章探究電流4.3電阻：導(dǎo)體對電流的阻礙作用教學(xué)設(shè)計（新版）教科版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于2024學(xué)年九年級物理上冊第4章“探究電流”的4.3節(jié)“電阻：導(dǎo)體對電流的阻礙作用”，主要涉及電阻的概念、影響電阻大小的因素以及歐姆定律的應(yīng)用。

1.電阻的概念：引導(dǎo)學(xué)生理解電阻是導(dǎo)體對電流阻礙作用的大小，單位為歐姆（Ω）。

2.影響電阻大小的因素：通過實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生觀察到電阻與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積和溫度之間的關(guān)系。

3.歐姆定律的應(yīng)用：結(jié)合電阻的概念，引導(dǎo)學(xué)生理解歐姆定律的內(nèi)容，即在電壓一定時，電流與電阻成反比；在電阻一定時，電流與電壓成正比。并通過實(shí)例讓學(xué)生應(yīng)用歐姆定律解決問題。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.科學(xué)探究：通過實(shí)驗(yàn)探究電阻的概念，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)探究精神。

2.科學(xué)思維：引導(dǎo)學(xué)生理解電阻與導(dǎo)體材料、長度、橫截面積和溫度之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和分析能力。

3.科學(xué)態(tài)度：在探究過程中，培養(yǎng)學(xué)生積極主動、合作交流、勇于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度。

4.科學(xué)應(yīng)用：通過應(yīng)用歐姆定律解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生將物理知識應(yīng)用于實(shí)際生活中的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）電阻的概念：引導(dǎo)學(xué)生理解電阻是導(dǎo)體對電流阻礙作用的大小，單位為歐姆（Ω）。

（2）影響電阻大小的因素：通過實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生觀察到電阻與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積和溫度之間的關(guān)系。

（3）歐姆定律的應(yīng)用：結(jié)合電阻的概念，引導(dǎo)學(xué)生理解歐姆定律的內(nèi)容，即在電壓一定時，電流與電阻成反比；在電阻一定時，電流與電壓成正比。并通過實(shí)例讓學(xué)生應(yīng)用歐姆定律解決問題。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）電阻的本質(zhì)：理解電阻是導(dǎo)體對電流阻礙作用的大小，而非電流受到的阻力。

（2）影響電阻因素的實(shí)驗(yàn)分析：如何引導(dǎo)學(xué)生觀察并理解電阻與導(dǎo)體材料、長度、橫截面積和溫度之間的關(guān)系。

（3）歐姆定律的理解與應(yīng)用：如何讓學(xué)生理解在電壓一定時，電流與電阻成反比；在電阻一定時，電流與電壓成正比的關(guān)系，并能夠運(yùn)用到實(shí)際問題中。

（4）電阻的計算：如何讓學(xué)生掌握電阻的計算方法，以及如何將歐姆定律應(yīng)用于電阻的計算。

（5）實(shí)驗(yàn)操作：正確使用實(shí)驗(yàn)器材，進(jìn)行電阻實(shí)驗(yàn)，并能夠準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

（1）講授法：在講解電阻的概念、影響電阻的因素和歐姆定律時，教師通過清晰、簡潔的語言進(jìn)行講解，確保學(xué)生能夠理解并掌握相關(guān)知識。

（2）實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行電阻實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)并觀察電阻與導(dǎo)體材料、長度、橫截面積和溫度之間的關(guān)系，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

（3）小組討論法：在實(shí)驗(yàn)過程中，鼓勵學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享實(shí)驗(yàn)觀察結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和交流能力。

（4）案例研究法：通過分析實(shí)際生活中的電阻現(xiàn)象，讓學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際問題，提高學(xué)生的知識運(yùn)用能力。

2.教學(xué)活動設(shè)計：

（1）實(shí)驗(yàn)演示：教師進(jìn)行電阻實(shí)驗(yàn)演示，引導(dǎo)學(xué)生觀察并理解電阻與導(dǎo)體材料、長度、橫截面積和溫度之間的關(guān)系。

（2）小組討論：學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小組內(nèi)討論電阻現(xiàn)象，分享實(shí)驗(yàn)心得。

（3）課堂講解：教師針對實(shí)驗(yàn)結(jié)果，講解電阻的概念、影響電阻的因素和歐姆定律的應(yīng)用。

（4）實(shí)例分析：教師展示實(shí)際生活中的電阻現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析并解決問題。

3.教學(xué)媒體和資源使用：

（1）PPT：教師利用PPT展示電阻實(shí)驗(yàn)的步驟、結(jié)果以及相關(guān)知識，提高課堂教學(xué)的直觀性。

（2）視頻：播放電阻實(shí)驗(yàn)操作視頻，引導(dǎo)學(xué)生正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

（3）在線工具：利用在線工具進(jìn)行電阻計算演示，讓學(xué)生更加直觀地理解電阻的計算方法。

（4）實(shí)的教具：準(zhǔn)備電阻實(shí)驗(yàn)所需的實(shí)物器材，如電阻器、導(dǎo)線、電壓源等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)電阻現(xiàn)象。

（5）課外閱讀材料：為學(xué)生提供關(guān)于電阻應(yīng)用的課外閱讀材料，拓展學(xué)生的知識視野。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《電阻：導(dǎo)體對電流的阻礙作用》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過電器設(shè)備不能正常工作的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索電阻的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解電阻的基本概念。電阻是導(dǎo)體對電流阻礙作用的大小，單位為歐姆（Ω）。它反映了導(dǎo)體對電流流動的阻礙程度。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了電阻在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)影響電阻大小的因素和歐姆定律這兩個重點(diǎn)。對于難點(diǎn)部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與電阻相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的電阻實(shí)驗(yàn)操作。這個操作將演示電阻的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“電阻在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了電阻的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實(shí)踐活動和小組討論加深了對電阻的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。知識點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識點(diǎn)包括：

1.電阻的概念：電阻是導(dǎo)體對電流阻礙作用的大小，單位為歐姆（Ω）。它反映了導(dǎo)體對電流流動的阻礙程度。

2.影響電阻大小的因素：電阻與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積和溫度之間的關(guān)系。不同材料的導(dǎo)體具有不同的電阻值，長度越長、橫截面積越小、溫度越高，導(dǎo)體的電阻值越大。

3.歐姆定律：歐姆定律描述了電流、電壓和電阻之間的關(guān)系。在電壓一定時，電流與電阻成反比；在電阻一定時，電流與電壓成正比。

4.電阻的計算：電阻的計算公式為R=V/I，其中R表示電阻，V表示電壓，I表示電流。通過這個公式，可以計算出導(dǎo)體的電阻值。

5.電阻的應(yīng)用：電阻在電子設(shè)備、電路設(shè)計和日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。例如，電阻器是電子電路中常用的組件，用于調(diào)節(jié)電流和電壓。

6.實(shí)驗(yàn)操作：正確使用實(shí)驗(yàn)器材，進(jìn)行電阻實(shí)驗(yàn)，并能夠準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。掌握實(shí)驗(yàn)步驟，包括連接電路、調(diào)節(jié)電壓和電流、測量電阻值等。

7.實(shí)驗(yàn)觀察：通過實(shí)驗(yàn)觀察電阻與導(dǎo)體材料、長度、橫截面積和溫度之間的關(guān)系，理解電阻的特性。

8.實(shí)驗(yàn)報告：撰寫實(shí)驗(yàn)報告，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論等內(nèi)容。

9.安全注意事項：在進(jìn)行電阻實(shí)驗(yàn)時，要注意安全操作，避免觸電和損壞實(shí)驗(yàn)器材。內(nèi)容邏輯關(guān)系①電阻的概念與特性：

-電阻是導(dǎo)體對電流阻礙作用的大小，單位為歐姆（Ω）。

-電阻反映了導(dǎo)體對電流流動的阻礙程度。

-電阻的計算公式為R=V/I，其中R表示電阻，V表示電壓，I表示電流。

②影響電阻大小的因素：

-導(dǎo)體的材料：不同材料的導(dǎo)體具有不同的電阻值。

-導(dǎo)體的長度：長度越長，電阻值越大。

-導(dǎo)體的橫截面積：橫截面積越小，電阻值越大。

-導(dǎo)體的溫度：溫度越高，電阻值越大。

③歐姆定律的應(yīng)用：

-歐姆定律描述了電流、電壓和電阻之間的關(guān)系。

-在電壓一定時，電流與電阻成反比；在電阻一定時，電流與電壓成正比。

-歐姆定律的應(yīng)用實(shí)例，如電阻器在電子電路中的調(diào)節(jié)作用。

④電阻實(shí)驗(yàn)操作：

-正確使用實(shí)驗(yàn)器材，進(jìn)行電阻實(shí)驗(yàn)。

-連接電路：將電阻器、導(dǎo)線、電壓源等連接成電路。

-調(diào)節(jié)電壓和電流：通過調(diào)節(jié)電壓源和電流表，獲得不同的電壓和電流值。

-測量電阻值：使用電阻表測量電阻器的電阻值。

⑤實(shí)驗(yàn)觀察與報告：

-觀察電阻與導(dǎo)體材料、長度、橫截面積和溫度之間的關(guān)系。

-撰寫實(shí)驗(yàn)報告，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論等內(nèi)容。

⑥安全注意事項：

-在進(jìn)行電阻實(shí)驗(yàn)時，要注意安全操作，避免觸電和損壞實(shí)驗(yàn)器材。

板書設(shè)計：

-電阻的概念與特性

-電阻：導(dǎo)體對電流阻礙作用的大小

-單位：歐姆（Ω）

-計算公式：R=V/I

-影響電阻大小的因素

-材料：不同材料的導(dǎo)體電阻值不同

-長度：長度越長，電阻值越大

-橫截面積：橫截面積越小，電阻值越大

-溫度：溫度越高，電阻值越大

-歐姆定律的應(yīng)用

-電流、電壓、電阻的關(guān)系

-電壓一定時，電流與電阻成反比

-電阻一定時，電流與電壓成正比

-電阻實(shí)驗(yàn)操作

-連接電路

-調(diào)節(jié)電壓和電流

-測量電阻值

-實(shí)驗(yàn)觀察與報告

-觀察電阻與導(dǎo)體因素的關(guān)系

-撰寫實(shí)驗(yàn)報告

-安全注意事項

-安全操作，避免觸電和損壞實(shí)驗(yàn)器材教學(xué)反思本節(jié)課我教授了《電阻：導(dǎo)體對電流的阻礙作用》這一章節(jié)，通過實(shí)驗(yàn)和理論講解，學(xué)生對電阻的概念、影響電阻大小的因素以及歐姆定律的應(yīng)用有了更深入的理解。然而，在教學(xué)過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，需要我在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。

首先，實(shí)驗(yàn)操作是本節(jié)課的重點(diǎn)，通過實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生直觀地理解電阻的特性。然而，在實(shí)驗(yàn)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對實(shí)驗(yàn)器材的使用不夠熟練，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確。為了改善這一點(diǎn)，我計劃在實(shí)驗(yàn)前增加一次實(shí)驗(yàn)操作的培訓(xùn)，讓學(xué)生熟悉實(shí)驗(yàn)器材的使用方法和注意事項。

其次，在講解歐姆定律的應(yīng)用時，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對電流、電壓和電阻之間的關(guān)系理解不夠清晰。為了幫助學(xué)生更好地理解這些概念，我計劃在講解時