朔州市重點(diǎn)中學(xué)2025屆化學(xué)九上期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析_第1頁(yè)
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朔州市重點(diǎn)中學(xué)2025屆化學(xué)九上期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.下列對(duì)一些事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是()序號(hào)事實(shí)解釋A花香四溢分子不斷運(yùn)動(dòng)B水和酒精混合后總體積變少分子之間有空隙C溫度計(jì)中的水銀(汞)熱脹冷縮原子的大小發(fā)生改變DH2O2能殺菌消毒而H2O則不能兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同A.A B.B C.C D.D2.下列關(guān)于量筒的說法中正確的是()A.可以在量筒中配制溶液B.量取水時(shí)俯視讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致所取水的體積偏小C.量取12mL水時(shí)最好選用量程為100mL的量筒D.將膠頭滴管伸入量筒內(nèi)準(zhǔn)確滴加液體至刻度3.下列知識(shí)整理的內(nèi)容中全都正確的選項(xiàng)是A.實(shí)驗(yàn)操作B.分子性質(zhì)①先查氣密性,再裝藥品②氣體先驗(yàn)純,再點(diǎn)燃③排水法收集氫氣,先蓋玻璃片再正放桌上①品紅在水中擴(kuò)散—分子運(yùn)動(dòng)②熱脹冷縮—分子的間隔發(fā)生變化③電解水—分子改變C.水的凈化D.物質(zhì)鑒別①除去水中色素、異味—活性炭②除去懸浮顆粒物—明礬③除去可溶性鈣鎂化合物—過濾①硬水、軟水—用肥皂水②雙氧水、水—用二氧化錳③二氧化碳、氧氣、氮?dú)狻萌贾緱lA.A B.B C.C D.D4.下列推理或歸納合理的是()A.混合物中存在多種物質(zhì),所以混合物中一定存在多種元素B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,所以它能夠跟許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)C.單質(zhì)是由同種元素組成的,所以由只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)D.在化合物中金屬元素一定顯正價(jià),非金屬元素一定都顯負(fù)價(jià)5.正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和人身安全郜很重要。下圖所示實(shí)驗(yàn)澡作中,正確的是()A.點(diǎn)燃酒精燈 B.傾倒液體 C.聞氣體氣味 D.凈化天然水6.下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于第三周期金屬元素的原子的是()A.B.C.D.7.在下列物質(zhì)中,屬于混合物的是A.冰水混合物 B.銅線 C.干冰 D.海水8.下列有關(guān)“一定”和“不一定”的說法中不正確的是A.只生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)一定是化合反應(yīng)B.氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)C.物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)D.氧化反應(yīng)不一定有明顯現(xiàn)象9.有氧化鎂和另一種金屬氧化物組成的混合物共4g,經(jīng)測(cè)定其中含有氧元素1.8g,則另一種金屬氧化物是()A.Al2O3 B.CuO C.CaO D.Fe2O310.下列關(guān)于元素以及原子的說法中正確的是A.原子的質(zhì)量主要集中在質(zhì)子上B.地殼中、人體中以及海水中含量最多的元素都是氧元素C.溫度升高,溫度計(jì)內(nèi)汞柱液面上升,說明汞原子體積變大了D.相同的原子無法構(gòu)成不同的分子11.市場(chǎng)上銷售的加碘食鹽、含氟牙膏、高鈣牛奶、補(bǔ)鐵醬油等物質(zhì)中的碘、氟、鈣、鐵是指()A.分子 B.原子 C.元素 D.單質(zhì)12.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種新型催化劑,使水煤氣中的一氧化碳和水在120℃條件下反應(yīng)。如圖是反應(yīng)過程的微觀示意圖,下列說法正確的是()A.催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)不變 B.原子是化學(xué)變化中最小的粒子C.該反應(yīng)的生成物均為單質(zhì) D.在化學(xué)反應(yīng)前后分子種類不變二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13.以下是實(shí)驗(yàn)室常用的部分儀器。(1)寫出下列儀器的名稱②_____;⑤_____。(2)某同學(xué)要用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,已經(jīng)選擇了儀器①②③,則還需要從圖中選擇的儀器是_____(填一種儀器的序號(hào));反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____;該方法制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是_____。(3)用上述方法制取氧氣時(shí),使用儀器③的需要注意_____。

(4)選擇排水法收集氣體時(shí),判斷集氣瓶已收集滿氣體所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____14.如圖所示是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答:(1)通電后a、b試管內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是________________電源A為_____極。(2)b試管內(nèi)的氣體的檢驗(yàn)方法是:____________________。(3)電解水的符號(hào)表達(dá)式為__________________。(4)通過電解水得出結(jié)論為:①水是由_______________組成②在化學(xué)變化中,分子可以分成原子,原子不能再分。(5)水中氫、氧元素的質(zhì)量比為______________(6)重水的主要用途是在核反應(yīng)中作減速劑,一個(gè)重水分子是由兩個(gè)重氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的,重氫原子核電荷數(shù)為1,中子數(shù)為1,則重水的相對(duì)分子質(zhì)量為__________。15.請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題。(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a________________b________________。(2)若用AE組合制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)該先________________,再停止加熱。這樣做的目的是________________。(3)A裝置制取氧氣時(shí)除了用高錳酸鉀,還可以用另外兩種物質(zhì)反應(yīng),用文字表達(dá)式寫出該反應(yīng)。______(4)使用B裝置,可用到的液體反應(yīng)物為_____,反應(yīng)后的液體中氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)______(增大、不變、減?。珼不能用于收集氧氣的理由是________。(5)有同學(xué)想知道高錳酸鉀反應(yīng)后的兩種固體產(chǎn)物會(huì)不會(huì)加熱時(shí)也產(chǎn)生氧氣,做了如下兩個(gè)猜想:①二氧化錳加熱產(chǎn)生氧氣②______。他們?nèi)∫欢ㄙ|(zhì)量的二氧化錳加熱后,通過檢驗(yàn)沒有發(fā)現(xiàn)氧氣生成,按照第二種猜想實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)有氧氣生成,他們檢驗(yàn)氧氣生成的方法是________。16.根據(jù)下面的裝置圖回答問題:(1)寫出圖中標(biāo)有a、b的儀器的名稱:a_____,b_____。(2)用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置組合為_____(填序號(hào)),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。加熱時(shí)為什么試管口要略向下傾斜_____。(3)若選用B和C裝置制取氧氣,寫出實(shí)驗(yàn)室利用該套裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____,該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。(4)通過查閱資料得知:硫化氫(H2S)氣體是一種無色有臭雞蛋氣味的氣體,密度比空氣大,易溶于水,實(shí)驗(yàn)室中可以用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸(H2SO4)在常溫下反應(yīng)制取,同時(shí)生成硫酸亞鐵,實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體選用的發(fā)生裝置為_____(填字母編號(hào));如果用F圖所示裝置收集硫化氫氣體,氣體應(yīng)從_____(填“c”或“d”)端管口通入,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17.現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共28.5g,加熱待反應(yīng)不再有氣體生成后,將試管冷卻,得到固體18.9g。計(jì)算:(結(jié)果保留至0.1g)(1)生成氧氣的質(zhì)量為多少克?________(2)原混合物里二氧化錳的質(zhì)量為多少克?________18.“84消毒液”廣泛應(yīng)用于物體表面的消毒,其有效成分是次氯酸鈉。(1)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的次氯酸鈉溶液,需要固體次氯酸鈉________________g;水____________mL(水的密度為1g/mL)。(2)若將上述配制的溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的次氯酸鈉溶液,需要加入水的質(zhì)量是多少___________g?(寫出計(jì)算步驟)四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19.(6分)尖峰嶺是我省的一處國(guó)家級(jí)熱帶森林保護(hù)區(qū)。為了綜合利用好自然資源,近來也適度進(jìn)行了旅游項(xiàng)目的開發(fā),四方游客都被其綺麗的風(fēng)光和優(yōu)質(zhì)的空氣所吸引,一次旅游等于接受一次環(huán)保意識(shí)洗禮。怎樣才能繼續(xù)處理好發(fā)展與環(huán)保之間的關(guān)系呢?請(qǐng)你分別從保護(hù)水資源和保護(hù)空氣的角度出發(fā),各向全省及全國(guó)人民發(fā)出兩條倡議:(1)從保護(hù)水資源的角度①_____②_____。(2)從保護(hù)空氣的角度①_____②_____。

參考答案一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、C【解析】

A、花香四溢是因分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,有香味的物質(zhì)分子運(yùn)動(dòng)到了鼻孔處,故選項(xiàng)正確;B、H2O2能殺菌消毒而H2O則不能,是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同,不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,故選項(xiàng)正確;C、溫度計(jì)中的水銀(汞)由原子構(gòu)成,它熱脹冷縮是因?yàn)樵娱g有間隙,且溫度越高間隙越大,不是原子的大小發(fā)生改變,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、H2O2能殺菌消毒而H2O則不能,是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同,不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,故選項(xiàng)正確。故選C。2、B【解析】

A、不可以在量筒中配制溶液,錯(cuò)誤;B、量取水時(shí)俯視讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致所取水的體積偏小,正確;C、量取12mL水時(shí)最好選用量程為20mL的量筒,錯(cuò)誤;D、將膠頭滴管懸空垂直往量筒內(nèi)準(zhǔn)確滴加液體至刻度,錯(cuò)誤;故選B。3、B【解析】

A.排水法收集氫氣,氫氣的密度比空氣小,應(yīng)該倒放在桌面上,故錯(cuò)誤;

B.品紅在水中擴(kuò)散是因?yàn)榉肿舆\(yùn)動(dòng)不斷運(yùn)動(dòng),熱脹冷縮說明分子的間隔發(fā)生變化;電解水是由分子分成原子,原子重新組成新的分子,分子改變,故正確;

C.過濾只能除去水中的難溶性雜質(zhì),故錯(cuò)誤;

D.氮?dú)馀c二氧化碳都不支持燃燒,用燃著的木條無法區(qū)分,故錯(cuò)誤。

故選:B。4、B【解析】

A、混合物中存在多種物質(zhì),混合物中不一定存在多種元素,也可以含有一種元素,例如:O2和O3混合,故不符合題意;B、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,所以它能夠跟許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng),故符合題意;C、單質(zhì)是由同種元素組成的,但由只含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì),例如:O2和O3混合,屬于混合物,不是單質(zhì),故不符合題意;D、在化合物中金屬元素一般顯正價(jià),非金屬元素有正價(jià)也有負(fù)價(jià),例如:Na2CO3中,鈉元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),故不符合題意。5、B【解析】

A、禁止用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一酒精燈;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、向試管中傾倒液體時(shí),試管略微傾斜,試劑瓶標(biāo)簽朝向手心,試劑瓶蓋倒放在桌面上;故選項(xiàng)正確;C、應(yīng)該用手扇集氣瓶口,是少量氣體進(jìn)入鼻腔,聞氣味;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、過濾時(shí),需要玻璃棒引流,漏斗末端應(yīng)緊貼燒杯內(nèi)壁;故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選:B。6、B【解析】A、第三周期的原子核外有三個(gè)電子層,該原子的原子核外有兩個(gè)電子層,錯(cuò)誤;B、第三周期的原子核外有三個(gè)電子層,該原子的原子核外有三個(gè)電子層,其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12,為鎂元素,屬于第三周期金屬元素的原子,正確;C、質(zhì)子數(shù)=11,核外電子數(shù)=10,質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽(yáng)離子不是原子,錯(cuò)誤;D、第三周期的原子核外有三個(gè)電子層.該原子的原子核外有三個(gè)電子層,其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17,為氯元素,為非金屬元素的原子,錯(cuò)誤。故選B。點(diǎn)睛:掌握元素周期表與核外電子層的關(guān)系、元素的分類是正確解題的關(guān)鍵。7、D【解析】

A、冰水混合物是由水一種物質(zhì)組成,屬于純凈物,故A錯(cuò);

B、銅線是由銅一種物質(zhì)組成,屬于純凈物,故B錯(cuò);

C、干冰是由二氧化碳一種物質(zhì)組成,屬于純凈物,故C錯(cuò);

D、海水中含有氯化鈉、氯化鎂等物質(zhì),屬于混合物,故D正確。

故選:D。【點(diǎn)睛】利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物,宏觀上看只有一種物質(zhì),微觀上只有一種分子。8、A【解析】

A、化合反應(yīng)的特征是“多變一”即是兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),因此化合反應(yīng)的反應(yīng)物種類也有要求,故錯(cuò)誤;B、化合反應(yīng)是兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),氧化反應(yīng)是氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧的反應(yīng),兩者無必然的聯(lián)系,故正確;C、氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧的反應(yīng),包括物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),故正確;D、氧化反應(yīng)中緩慢氧化沒有明顯現(xiàn)象,選項(xiàng)正確。故本題選A。9、A【解析】

混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:=45%,氧化鎂中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:=40%,所以要達(dá)到混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為45%,另一種金屬氧化物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)需大于45%?!驹斀狻緼.Al2O3中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:=47.1%>45%,此選項(xiàng)符合題意;B.CuO中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:=20%<45%,此選項(xiàng)不符合題意;C.CaO中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:≈28.6%<45%,此選項(xiàng)不符合題意;D.Fe2O3中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:=30%<45%,此選項(xiàng)不符合題意。故選A。10、B【解析】

A、在原子中,電子的質(zhì)量很小,原子的質(zhì)量主要集中在原子核上,故A錯(cuò)誤;B、地殼中、人體中以及海水中含量最多的元素都是氧元素,故B正確;C、溫度升高,溫度計(jì)內(nèi)汞柱液面上升,是由于汞原子間的間隔增大,不能說汞原子體積變大了,故C錯(cuò)誤;D、相同的原子可以構(gòu)成不同的分子,例如氧原子可以構(gòu)成氧氣分子(O2)和臭氧分子(O3),故D錯(cuò)誤。故選B。11、C【解析】由所學(xué)知識(shí)可知,市場(chǎng)上銷售的加碘食鹽、含氟牙膏、高鈣牛奶、補(bǔ)鐵醬油等物質(zhì)中的碘、氟、鈣、鐵是指元素。故選C12、B【解析】

A、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,而不是性質(zhì)不變,物理性質(zhì)有可能改變,說法錯(cuò)誤;B、原子是化學(xué)變化中的最小粒子,說法正確;C、該反應(yīng)的生成物是一種單質(zhì)和一種化合物,說法錯(cuò)誤;D、在化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類一定改變,說法錯(cuò)誤。故選B。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、集氣瓶酒精燈⑥過氧化氫水+氧氣環(huán)保,無污染長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下集氣瓶口有大氣泡向外冒出【解析】

(1)②為集氣瓶,配合玻璃片一起使用;⑤為酒精燈,用于物質(zhì)加熱。(2)過氧化氫溶液制取氧氣,不需要加熱即可發(fā)生該反應(yīng),生成氧氣和水,操作更簡(jiǎn)單,生成的物質(zhì)也更加綠色無污染;①為錐形瓶,③為長(zhǎng)頸漏斗,①③組合可得反應(yīng)的發(fā)生裝置,還需要收集裝置。氧氣不易溶于水,且密度略大于空氣,因此可以向上排空氣法和排水法收集,因此選擇裝置②,還需要導(dǎo)管導(dǎo)氣,故選擇裝置⑥;文字表達(dá)式為:過氧化氫水+氧氣;(3)通過長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中加入過氧化氫溶液時(shí),需要將漏斗下端伸入液面以下,防止氧氣從漏斗處逸出。(4)用排水法收集時(shí),當(dāng)觀察到有大氣泡冒出時(shí),說明氧氣已集滿;向上排空氣法可將帶火星小木條神在集氣瓶瓶口,若木條復(fù)燃則也說明已集滿。14、a、b試管內(nèi)可觀察到有氣泡產(chǎn)生,a試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體多負(fù)用帶火星的木條,木條復(fù)燃,證明是氧氣H2OH2+O2氫元素和氧元素1:120【解析】

(1)通電后a、b試管內(nèi)可觀察到有氣泡產(chǎn)生,a試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體多,電源A為負(fù)極。a與b試管內(nèi)氣體的體積比為2:1,故填:a、b試管內(nèi)可觀察到有氣泡產(chǎn)生,a試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體多;負(fù);

(2)b試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣,檢驗(yàn)氧氣使用的帶火星的木條,能使帶火星的木條復(fù)燃,故填:用帶火星的木條,木條復(fù)燃,證明是氧氣;

(3)電解水能生成氫氣和氧氣,故填:H2OH2+O2;(4)電解水能生成氫氣和氧氣,氫氣是由氫元素組成的,氧氣是由氧元素組成的,從而說明水是由氫元素和氧元素組成的;在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以再分為原子,原子不可以再分;故填:氫元素和氧元素;

(5)水中氫、氧元素的質(zhì)量比為為:1×2:16=1:1.故填:1:1;

(5)重氫原子核電荷數(shù)為1,中子數(shù)為1,則重氫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為1+1=2;一個(gè)重水分子是由兩個(gè)重氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的,故其相對(duì)分子質(zhì)量為:2×2+16=20,故填:20。15、酒精燈集氣瓶撤出導(dǎo)管防止水倒吸使試管炸裂過氧化氫增大氧氣的密度大于空氣錳酸鉀加熱產(chǎn)生氧氣將帶火星的木條放在導(dǎo)氣管口看到木條復(fù)燃【解析】

(1)圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a為酒精燈,b為集氣瓶。(2)若用AE組合制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)該先撤出導(dǎo)管,再停止加熱,停止加熱時(shí)裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小,會(huì)將水槽中的水倒吸進(jìn)入未冷卻的試管,會(huì)使試管炸裂,故這樣做的目的是防止水倒吸使試管炸裂。(3)A裝置制取氧氣時(shí)除了用高錳酸鉀,還可以用另外兩種物質(zhì)反應(yīng),加熱條件下二氧化錳催化氯酸鉀反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣,文字表達(dá)式為:。(4)使用B裝置,可用到的液體反應(yīng)物為過氧化氫,反應(yīng)后的液體中氧元素質(zhì)量減小,氫元素質(zhì)量不變,故氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)增大,D不能用于收集氧氣的理由是氧氣的密度大于空氣。(5)高錳酸鉀反應(yīng)后的兩種固體產(chǎn)物分別為錳酸鉀、二氧化錳,做了如下兩個(gè)猜想:①二氧化錳加熱產(chǎn)生氧氣②錳酸鉀加熱產(chǎn)生氧氣。取一定質(zhì)量的二氧化錳加熱后,通過檢驗(yàn)沒有發(fā)現(xiàn)氧氣生成,按照第二種猜想實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)有氧氣生成,他們檢驗(yàn)氧氣生成的方法是將帶火星的木條放在導(dǎo)氣管口看到木條復(fù)燃。16、酒精燈鐵架臺(tái)AC防止冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管分解反應(yīng)BC【解析】

(1)依據(jù)常用儀器的名稱回答;(2)依據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式,并據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氧氣的密度、溶解性選擇收集裝置,根據(jù)制取氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)回答加熱時(shí)為什么試管口要略向下傾斜的原因;(3)選用B和C裝置制取氧氣,反應(yīng)不需要加熱,制取氧氣的藥品是過氧化氫和二氧化錳,根據(jù)過氧化氫產(chǎn)生氧氣的反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式;根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)判斷反應(yīng)的基本類型;(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中可以用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸(H2SO4)在常溫下反應(yīng)制取,同時(shí)生成硫酸亞鐵,依據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法分析解答,并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式?!驹斀狻浚?)標(biāo)號(hào)儀器a是酒精燈,b是鐵架臺(tái);(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:該反應(yīng)需要加熱,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A;氧氣的密度比空氣大且不易溶于水,故可用向上排空氣或排水法收集,收集比較純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置C;故用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置組合為AC;為了防止水蒸氣冷凝、回流,從而防止炸裂試管,加熱時(shí)試管口要略向下傾斜;(3)選用B和C裝置制取氧氣,反應(yīng)不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳的催化作用條件下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,反應(yīng)物是一種,生成

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