陜西省漢中市2025屆化學九上期末學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題含解析

陜西省漢中市2025屆化學九上期末學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下圖是A、B兩物質的溶解度曲線，下列信息中，正確的是A．t1℃時，A、B兩物質溶解度相同B．t2℃時，A物質的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為55％C．除去固體A中的少量雜質B可采取蒸發(fā)結晶法D．圖中陰影部分表明A、B兩溶液都是飽和溶液2．水是人類寶貴的自然資源，下列有關水的說法正確的是（）A．過濾或加熱均能使硬水轉化為軟水B．地球上的總水量很大，淡水量很少C．電解水得到的H2和O2質量比為2：1D．液態(tài)水變成水蒸氣，水分子變大3．金剛石、石墨和C60的化學性質相似，物理性質卻有很大差異，其主要原因是（）A．構成它們的原子大小不同B．構成它們的原子數(shù)目不同C．金剛石、石墨和C60由不同種原子構成D．金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同4．如圖是用來測定空氣中氧氣含量的裝置。下列有關該實驗的說法正確的是A．紅磷燃燒時產生大量白色煙霧B．燃燒匙中的紅磷不可換成硫磺C．燃燒匙中的紅磷越多，瓶中水位上升越高D．本實驗還可以證明空氣中含有N2、CO2和稀有氣體5．下列實驗操作正確的是（）A．滴加試劑 B．檢驗氧氣 C．連接儀器 D．熄滅酒精燈6．下列物質按單質、化合物、混合物順序排列的是（）A．氮氣、二氧化碳、生理鹽水B．鎂、熟石灰、冰水混合物C．水、氧氣、空氣D．石灰水、鐵、氧化鐵7．分析推理是化學學習過程中的常用方法，下列推理正確的是A．有毒氣體能致人死亡，致人死亡的氣體一定有毒B．活潑金屬與稀鹽酸反應放出氣體，與稀鹽酸反應放出氣體一定是活潑金屬C．化學反應常伴有能量變化，所以人類利用的能量都是由化學反應提供的D．化合物是由不同種元素組成，由不同種元素組成的純凈物一定是化合物8．下列關于水的說法不正確的是A．水從液態(tài)變成氣態(tài)時，分子間隔變大B．愛護水資源就要節(jié)約用水和防止水體污染C．硬水中加入肥皂水可以降低水的硬度D．如果將水樣蒸干后有固體析出，這種水樣中一定含有雜質9．下列物質的用途中，利用其物理性質的是A．氧氣用于煉鋼B．硫酸用于除鐵銹C．干冰用作制冷劑D．碳酸氫鈉用于治療胃酸過多癥10．下列關于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是A．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光B．紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰C．氫氣在氧氣中燃燒產生大量的白煙D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射11．下列說法正確的是A．廢棄的塑料焚燒處理B．進入久未開啟的菜窯之前，做燈火實驗C．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰D．細鐵細在氧氣中燃燒，生成氧化鐵12．下表列出了除去物質中所含少量雜質的方法，其中不正確的是()選項物質所含雜質除去雜質的方法ACaOCaCO3將固體在高溫下充分灼燒BN2O2將氣體緩緩通過足量的灼熱銅網CCO2CO點燃DKC1MnO2溶解、過濾、蒸發(fā)A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．2012年1月，廣西河池宜州市境內龍江河發(fā)生了鎘濃度超標事件。根據(jù)該事件某化學活動小組開展了一次關于金屬鎘與銅、銀活動性順序的探究及鎘污染事故處理方法的研討活動。查閱資料：①鎘（Cd）是一種銀白色金屬，在化合物中通常表現(xiàn)為+2價②水體中鎘元素通常以氯化鎘的形式存在③氯化鎘能溶于水，氫氧化鎘難溶于水（一）金屬鎘與銅、銀活動性順序的探究實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取適量鎘、銅、銀于試管中，加入足量_________

鎘表面有氣泡產生，銅、銀表面無氣泡產生

鎘的活動性順序大于銅與銀

取適量銅于試管中，加入少量硝酸銀溶液

____________，

_____________________。

銅的活動性順序大于銀

實驗結論：活動性順序：鎘＞銅＞銀（二）對鎘污染事故處理方法的討論小聰認為可用向受污染河段拋撒過量燒堿固體的方法除去氯化鎘，反應原理用化學方程式表示為__________________________________。小敏認為該方案雖然有效，但有缺陷，原因是________________________________。受小聰與小敏啟發(fā)，你認為可以用_________（寫俗稱）代替燒堿。14．某?；瘜W學習小組的同學利用下列儀器裝置探究制取氣體的原理、方法等，請幫助他們完成相關內容。（1）寫出圖中標有編號的儀器名稱:①_________________。（2）實驗室可選用A、D裝置來制取并收集氧氣，若A裝置中的藥品呈暗紫色，則裝置需要改進的不足之處是____________________，反應的化學方程式為____________________。用D裝置收集滿氧氣后在水下蓋好玻璃片并將集氣瓶取出______________________________（填“正”或“倒”）放在桌面上。（3）若要制取一瓶二氧化碳完成如圖的實驗，在B裝置中裝有石灰石，那么長頸漏斗中應加入的藥品是___________________。如圖實驗的現(xiàn)象是_________________。通過該實驗說明二氧化碳的性質有_________________。（4）F裝置也能用于實驗室制取二氧化碳，請說出該裝置的一個優(yōu)點________________。15．如圖是實驗室常用的部分實驗裝置，請按要求回答問題。（1）寫出標有編號的儀器名稱：①_____，②_____。（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，所選擇的發(fā)生和收集裝置是_____（填字母序號），寫出反應的化學方程式_____。檢驗氧氣收集滿的方法是_____。（3）實驗室使用B裝置制取二氧化碳的優(yōu)點是_____。如果用E裝置來干燥CO2，則氣體應該從_____端通入（選填a或b）。16．實驗室有如圖所示的實驗裝置：(1)寫出圖中標號儀器的名稱：a____________；b____________。(2)實驗室用______(填寫藥品名稱)反應制取二氧化碳，應該選用的發(fā)生裝置是_____(填字母，下同)，選擇該發(fā)生裝置的理由是______，收集裝置是______。(3)實驗室制備氧氣時，可選用的發(fā)生和收集裝置是______(填字母)，寫出用此裝置制備氧氣的化學方程式______。(4)某同學用C裝置集滿一瓶氧氣后，實驗發(fā)現(xiàn)氧氣不純(水蒸氣除外)，原因可能是______。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．九年級綜合實踐活動小組用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，最后所得到氣體質量與時間的關系如圖所示．（1）過氧化氫中氧元素的化合價是_____價；（2）反應生成氧氣的質量為_____g（3）計算參加反應的過氧化氫的質量？_____（寫出計算過程）18．為了分析生鐵中鐵的含量，某學習小組進行了如下測定：稱取6g生鐵，然后將100g稀硫酸平均分五次加入，測得加入稀疏酸質量與放出氫氣的質量如下表。（說明：生鐵中的雜質不溶于水，也不與硫酸反應）第一次第二次第三次第四次第五次加入稀硫酸的質量/g2020202020產生氫氣的累計質量/g0.050.10m0.200.20（1）上表中m的值為__________。（2）計算生鐵中含鐵的質量分數(shù)是_________？（寫出計算過程，結果精確到0.1%）（3）請根據(jù)數(shù)據(jù)和計算結果，在下圖坐標中畫出對應的曲線圖______。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）水是生命之源，人類是自然之子，水則如同孕育生命的母親。2019年5月3日至6日，首屆大運河文化旅游博覽會在揚州成功舉辦。（1）圖1：清澈的瘦西湖水是_____（填“混合物”或“純凈物”）。（2）圖2：在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是_____（填字母）。a．水分子大小改變b．水分子之間間隔不變c．水分子中氫、氧原子不變（3）圖3：通電一段時間后，若A管中收集20mL的氣體，則B管內收集的氣體體積約為_____mL。電解時，加入少量NaOH溶液能增強導電性，是因為溶液中有能自由移動的_____和_____（填離子符號）。電解水的化學方程式為_____，該反應屬于_____（填基本反應類型）。（4）圖4：水源中含有較多的雜質。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做_____（填“軟水”或“硬水”），區(qū)分硬水和軟水常用_____（填物質名稱）。自來水廠常用氯氣殺菌消毒，變化的化學方程式為Cl2＋H2O＝X＋HClO，X的化學式是_____。（5）飲用礦泉水有助于健康。某品牌礦泉水主要成分如下表所示，請根據(jù)本表回答：水質主要成分（mg/L）偏硅酸（H2SiO3）28.9—42.9碳酸氫根（HCO3－）173—205氯離子1.0—8.0硫酸根（SO42－）16.06—19.52鎂2.5—7.5鍶0.01—0.32鈣5—45鈉45—70鉀0.5—2.0pH7.8±0.5Ⅰ．用化學用語表示：碳酸氫鈉_____；標出偏硅酸中硅元素的化合價_____。Ⅱ．該礦泉水略顯_____性，共含_____種金屬元素。鈣元素有助于青少年預防_____?！癝O42－”中“2”的意義是_____。（6）節(jié)約用水是每個公民的義務，下列用水方式應該提倡的是_____（填字母編號）。A用漱口杯接水刷牙B不間斷地邊流水邊洗衣C用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所D用噴灌、滴灌的方法代替漫灌澆灌農田

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【詳解】A、t1℃時，A、B兩物質溶解度相同，正確；B、t2℃時，A物質的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)=×100%≈35.5%，55%錯誤；故選項錯誤；C、A物質的溶解度受溫度影響較大，除去固體A中的少量雜質B可采取降溫結晶，故錯誤；D、圖中陰影部分表明A、B兩溶液都是飽和溶液錯誤，B不飽和，故選項錯誤；

故選：A。2、B【解析】A、過濾只能除去水中的不溶性雜質，不能除去可溶性雜質，不可以使硬水轉化為軟水，錯誤；B、地球上的總水量很大，淡水量很少，大部分都是海水，正確；C、電解水得到的H2和O2體積比為2：1，錯誤；D、液態(tài)水變成水蒸氣，水分子的間隔變大，水分子大小不變，錯誤。故選B。3、D【詳解】金剛石、石墨和C60的化學性質相似，物理性質卻有很大差異。其原因是金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同，故選D。4、B【解析】A、紅磷燃燒時產生大量白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤；B、硫磺在空氣中生成了二氧化硫氣體，瓶內壓強不變，不能把紅磷換成硫用于測定空氣中氧氣的含量，故選項說法正確；C、過量的紅磷消耗掉裝置內的氧氣就不再燃燒，不是燃燒匙中的紅磷越多水位上升越高，故選項說法錯誤；D、本實驗可以證明氧氣約占空氣總體積的五分之一，不能證明空氣中含有N2、O2、CO2和稀有氣體，故選項說法錯誤。故選B。5、B【詳解】A、膠頭滴管加液時，既不能伸入容器，更不能接觸容器，應垂直懸空于容器上方0.5cm處，圖中操作錯誤，不符合題意；B、氧氣具有助燃性，可用帶火星的木條檢驗氧氣，能使帶火星的木條復燃的是氧氣，圖中操作正確，符合題意；C、連接儀器時，應把橡皮塞慢慢轉動著塞進容器口，切不可把容器放在桌上再使勁塞進塞子，以免壓破容器，圖中操作錯誤，不符合題意；D、熄滅酒精燈，應用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，圖中操作錯誤，不符合題意。故選B。6、A【詳解】A、氮氣是由單一元素組成的單一物質，所以為單質，二氧化碳由兩種元素組成的單一物質，所以為化合物，生理鹽水是由氯化鈉和水兩種物質組成，所以為混合物，選項A符合題意；B、鎂是由一種元素組成的單一物質，所以為單質，熟石灰是由三種元素組成的單一物質，所以為化合物，冰水混合物都是水組成統(tǒng)一物質，為純凈物，選項B不符合題意；C、水是由兩種元素組成的單一物質，所以為化合物，氧氣是由單一元素組成的單一物質，所以為單質，空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳和其他氣體等組成的混合物，選項C不符合題意；D、石灰水是由氫氧化鈣和水組成的混合物，鐵是由單一元素組成的單一物質，所以為單質，氧化鐵是由兩種元素組成的單一物質，所以為化合物，選項D不符合題意。故選A。7、D【詳解】A、二氧化碳不供給呼吸，致人死亡，但是無毒，故錯誤；B、碳酸鹽與酸反應也能產生氣體，所以與稀鹽酸反應產生氣體的物質不一定是活潑金屬，故錯誤；C、化學反應通常伴有能量的變化，但人類利用的能量不一定都是由化學反應提供的，故錯誤；D、化合物是由不同種元素組成，由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，故正確；故選：D。8、C【詳解】A、水從液態(tài)變成氣態(tài)時，分子間隔變大，故選項說法正確；B、愛護水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染，故選項說法正確；C、用煮沸的方法可以降低水的硬度，而用肥皂水能區(qū)別該水是否是硬水，故選項說法錯誤；D、純水蒸發(fā)全部變?yōu)樗魵?，如果將水樣蒸干后有固體殘留，這種水樣中一定含有雜質，故選項說法正確。故選C。9、C【分析】物理性質是不需要通過化學變化就表現(xiàn)出來的性質，化學性質是需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來的性質；【詳解】A選項氧氣用于煉鋼，通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于化學性質；B選項硫酸用于除鐵銹，通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于化學性質；C選項干冰用做制冷劑，不需通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質；D選項碳酸氫鈉用于治療胃酸過多癥，通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于化學性質；故答案選擇C。10、A【詳解】A、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體，故A正確；B、紅磷在空氣中燃燒發(fā)出淡黃色火焰，產生大量白煙，故B不正確；C、氫氣在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰，沒有白煙，故C不正確；D、鐵絲在空氣中不能燃燒，故D不正確。故選A。11、B【詳解】A、將廢棄塑料焚燒處理，會產生大量的空氣污染物，故錯誤；B、二氧化碳不供給人類呼吸，久未開啟的菜窯，二氧化碳的濃度比較高，先用蠟燭做燈火實驗，故正確；C、硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，故錯誤；D、鐵在氧氣里劇烈燃燒，生成四氧化三鐵，故錯誤。故選B。12、C【詳解】A、CaCO3高溫可分解生成CaO，可將雜質除去，故正確；B、通過灼熱的銅網，氮氣的化學性質穩(wěn)定，不能與銅反應，氧氣能與銅反應生成了氧化銅，除掉了氧氣，故正確；C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，故錯誤；D、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行得到氯化鉀，故正確；故選：C?！军c睛】根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變。除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、稀鹽酸（或稀硫酸）溶液由無色變成藍色銅金屬表面出現(xiàn)一層銀白色固體CdCl2+NaOH=Cd（OH）2↓氫氧化鈉具有腐蝕性熟石灰【詳解】根據(jù)表中實驗現(xiàn)象及實驗結論可知，鎘金屬與酸反應生成氫氣。銅與硝酸銀會發(fā)生置換反應。銀被置換出來，同時在溶液中銅離子顯藍色。氫氧化鎘難溶于水，所以與氫氧化鈉的反應可以比照氯化銅或氯化鐵與氫氧化鈉的反應來寫。氫氧化鈉堿性太強，具有腐蝕性，且在水中溶解度大，容易對水體造成二次污染。在處理受污染的酸性水或者除水中鐵、銅、鎘等金屬離子時，最佳選擇是加入熟石灰。14、錐形瓶試管口放一團棉花正稀鹽酸蠟燭自下而上熄滅（下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，合理即可）不能燃燒也不能支持燃燒，且密度比空氣大能控制反應的發(fā)生和停止（合理即可）【詳解】（1）裝置①是錐形瓶。故答案為：錐形瓶；（2）用AD裝置制取氧氣，且A中藥品為暗紫色固體，則A為高錳酸鉀。實驗室使用高錳酸鉀制取氧氣時，高錳酸鉀在受熱的條件下分解出錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。并且在實驗時，應該在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀堵塞導管。若用排水法收集滿氧氣后，應在水面下蓋好玻璃片后正放在桌面上，防止氣體逸出。故答案為：試管口放一團棉花、、正；（3）實驗時使用液體藥品稀鹽酸和塊狀藥品大理石制取二氧化碳。若將二氧化碳傾倒入燒杯后，由于二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，而且密度比空氣大，則會觀察到燒杯內的蠟燭自下而上依次熄滅。故答案為：稀鹽酸、蠟燭自下而上熄滅、不能燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣大；（4）F裝置中，當打開活塞，固體藥品和液體藥品可以接觸反應。若關閉活塞，氣體無法導出，則試管內的壓強變大，從而將液體藥品壓入到長頸漏斗的下端管口內，從而固液分離。所以F裝置可以控制反應的發(fā)生與停止。故答案為：能控制反應的發(fā)生和停止。15、試管錐形瓶AC用帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，說明已經集滿通過長頸漏斗可隨時補充稀鹽酸b【詳解】（1）儀器①為試管，儀器②為錐形瓶；（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱反應，故發(fā)生裝置應選A，氧氣的密度大于空氣，故可用向上排空氣法收集，收集裝置應選C；該反應的化學方程式是：；氧氣驗滿：用帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，說明已經集滿；（3）實驗室使用B裝置制取二氧化碳的優(yōu)點是：通過長頸漏斗可隨時補充稀鹽酸；如果用E裝置來干燥CO2，裝置中加入濃硫酸，則氣體應該從b端通入。16、酒精燈集氣瓶大理石(石灰石)和稀鹽酸B固液不加熱制是氣體EAC或AE或BC或BE2KClO32KCl+3O2↑（選A）或2H2O22H2O+O2↑（選B）集氣瓶內先前是否完全裝滿水、是否一有氣泡產生就開始收集、是否蓋上玻璃片才從水中取出等合理均可【詳解】（1）由圖可知：a對應的儀器名稱為酒精燈，b對應的儀器名稱為集氣瓶，故填：酒精燈集氣瓶；（2）實驗室制取二氧化碳的藥品為大理石（或石灰石）和稀鹽酸，屬固液不加熱制氣體，選用B裝置作為發(fā)生裝置，二氧化碳比空氣重且能溶于水，采用向上排空氣法收集，不能用排水法收集，故填：大理石（或石灰石）和稀鹽酸固液不加熱制氣體E；（3）氧氣的制取既可以用加熱固體的方法，選擇A裝置（但因A裝置沒有棉花團，所以此處不能用高錳酸鉀而應該用氯酸鉀和二氧化錳的混合物），也可以用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，氣體發(fā)生裝置既可選A也可選B。反應的化學方程式為：2KClO32KCl+3O2↑或2H2O22H2O+O2↑。氧氣密度比空氣大且不易溶于水，既可以用排水法收集也可以用向上排空氣法收集，選用C或E裝置。故填：AC或AE或BC或BE2KClO32KCl+3O2↑（選A）或2H2O22H2O+O2↑（選B）；（4）排水法收集氣體不考慮水蒸氣的存在而不純時，可能原因為：集氣瓶內先前是否完全裝滿水、是否一有氣泡產生就開始收集、是否蓋上玻璃片才從水中取出等。故填：集氣瓶內先前是否完全裝滿水、是否一有氣泡產生就開始收集、是否蓋上玻璃片才從水中取出等合理均可。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（1）﹣1（2）1.6（3）3.4g【詳解】（1）在化合物中氫元素的化合價為+1價，在H2O2中設氧元素的化合價為x，根據(jù)在化合物中化合價的代數(shù)和為零可得（+1）×2+x×2＝0，的x＝﹣1價．（2）由圖可以看出，生成氧氣的質量為1.6g．（3）設生成1.6g氧氣需要的過氧化氫的質量為y．x＝3.4g答：（1）過氧化氫中氧元素的化合價是﹣1價；（2）反應生成氧氣的質量為1.6g（3）計算參加反應的過氧化氫的質量3.4g．18、（1）0.15（2）93.3%（3）【分析】鐵與硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，碳不與硫酸反應?！驹斀狻浚?）根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)可以看出，每20g稀硫酸反應生成氫氣0.05g。第四次加入硫酸還有氫氣產生，故第三次加入時產生的氫氣的數(shù)值m=0.15g。（2）設生鐵中含鐵的質量為x故生鐵中含鐵的質量分數(shù)是答：生鐵中含鐵的質量分數(shù)是9