2025屆遼寧省盤(pán)錦市雙臺(tái)子區(qū)第一中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題含解析

2025屆遼寧省盤(pán)錦市雙臺(tái)子區(qū)第一中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．提出：“絕不容許生態(tài)環(huán)境繼續(xù)惡化，要給子孫后代留下一條清潔美麗的萬(wàn)里長(zhǎng)江?！币韵滦袨椴粫?huì)對(duì)長(zhǎng)江造成污染的是A．工業(yè)廢水直接排入長(zhǎng)江B．周邊地區(qū)大量使用農(nóng)藥、化肥C．用長(zhǎng)江之水灌溉農(nóng)田D．周邊居民隨意丟棄電子廢棄物2．清末鋁制藝術(shù)品能保存到現(xiàn)在不被銹蝕的原因是A．鋁不易被氧化 B．鋁的金屬活動(dòng)性比較弱C．鋁不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng) D．鋁表面的氧化膜具有保護(hù)作用3．化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．食品上常用小蘇打作發(fā)酵粉B．工業(yè)上常用稀鹽酸作除銹劑C．醫(yī)療上常用BaSO4做“鋇餐”D．防上用甲醛溶液保存海鮮產(chǎn)品4．下列物質(zhì)屬于氧化物的是A．大理石 B．氧氣 C．五氧化二磷 D．氯化鈉5．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)?zāi)康臏y(cè)定空氣中氧氣含量探究可燃物燃燒的條件證明CH4燃燒生成二氧化碳和水驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A．A B．B C．C D．D6．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉里產(chǎn)生乳酸(C3H6O3)，會(huì)導(dǎo)致肌肉酸痛。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量為90 B．乳酸由碳、氫、氧三種元素組成C．乳酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D．乳酸中碳、氫、氧元素質(zhì)量之比為1:2:17．法醫(yī)常用馬氏試砷法來(lái)證明是否砒霜中毒，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：R+8HCl+4Zn=4ZnCl2+3H2O+2As+H2↑，則砒霜（R）的化學(xué)式為A．As2O2 B．As2O C．AsO D．As2O38．大連物化所研究發(fā)現(xiàn)，利用催化劑在低溫下可將甲烷轉(zhuǎn)化為甲醇，其反應(yīng)微觀示意圖如圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．甲醇的化學(xué)式為CH4OB．圖示物質(zhì)中有3種氧化物C．該反應(yīng)中分子、原子個(gè)數(shù)均不變D．催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變9．下列物質(zhì)中，屬于復(fù)合肥料的是（）A． B． C． D．10．“天然氣可壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中”的原因是A．分子的體積很小 B．分子不斷運(yùn)動(dòng) C．分子間有間隔 D．分子由原子構(gòu)成11．下列事實(shí)與解釋不相符的是（）A．濕衣服晾干——分子不斷運(yùn)動(dòng)B．干冰升華——分子的體積變大C．CO、CO2化學(xué)性質(zhì)不同——分子的構(gòu)成不同D．金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同——碳原子的排列方式不同12．下列關(guān)于氫氣、氧氣、二氧化碳的說(shuō)法正確的是（）A．均是無(wú)色，無(wú)味，不易溶于水的氣體B．制取三種氣體都可以用如圖的制取裝置C．可用燃著的木條來(lái)區(qū)分三種氣體D．實(shí)驗(yàn)室制取三種氣體的反應(yīng)屬于相同的基本反應(yīng)類型二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．某化學(xué)興趣小組選用如下圖所示裝置，進(jìn)行二氧化碳的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，依圖回答下列問(wèn)題：（1）儀器①是_____，請(qǐng)寫(xiě)出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（2）收集少量CO2氣體應(yīng)選擇_____（填裝置序號(hào)），驗(yàn)滿的方法是_____。（3）若A與D連接，則D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____，原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。（4）若A與E連接，E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。（5）若A與F連接，則F中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____，說(shuō)明了CO2具有_____的化學(xué)性質(zhì)。（6）G可用來(lái)測(cè)量生成CO2的體積,在水面上放一層植物油的目的是_____，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果_____（填“有”或“沒(méi)有”）明顯影響．14．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題。(1)如裝置所示，燒杯中熱水所起的作用是_____________和___________，銅片所起的作用是__________，發(fā)生的①反應(yīng)方程式為_(kāi)__________。(2)能說(shuō)明燃燒需要與氧氣接觸的現(xiàn)象是_______________。15．下列是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室用于氣體制取的發(fā)生裝置與收集裝置.根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖示回答下列問(wèn)題:（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱①________________，②_________________。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，發(fā)生裝置可以選用B,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________。收集裝置選用_______________(填裝置編號(hào)，下同)，只能用此裝置收集的原因是__________________。（3）實(shí)驗(yàn)室能用B和F裝置制取的氣體是_______________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________，如將發(fā)生裝置B改成D,其優(yōu)點(diǎn)是_________________。（4）實(shí)驗(yàn)室如用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______________________，如要收集一瓶較純凈的氧氣，則應(yīng)選用的收集裝置是_____________________。（5）乙炔(C2H2)通常情況下是一種無(wú)色無(wú)味、難溶于水、密度比空氣小的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用電石(CaC2)固體與水反應(yīng)來(lái)制取，當(dāng)電石與水接觸時(shí)劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量的氣體和熱量，同時(shí)生成一種叫熟石灰的固體。據(jù)此，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。①制取乙炔氣體最好選用的發(fā)生裝置是_______________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_______________________。②如用如圖裝置來(lái)收集乙炔氣體，則氣體應(yīng)從______________端(填a或b)。16．甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗(yàn)證產(chǎn)物。實(shí)驗(yàn)時(shí)，在點(diǎn)燃B處酒精燈之前先通一氧化碳排除裝置中的空氣，然后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣，然后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。（1）B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________，該反應(yīng)的還原劑是_________。（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，C中的現(xiàn)象是_______________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。D處點(diǎn)燃的目的是______________。（3）對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是___________（選填編號(hào)）．a(chǎn)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先熄滅B處酒精燈；bC中增加的質(zhì)量與B中固體減小的質(zhì)量相等；c反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．某校九年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)小組為探究雞蛋殼的成份中含有多少碳酸鈣，稱取10g的雞蛋殼，用足量的稀鹽酸與之充分反應(yīng)后，得到一種無(wú)色氣體，最后所得氣體質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。(1)待反應(yīng)結(jié)束時(shí)，共產(chǎn)生什么氣體(寫(xiě)化學(xué)式)多少克？(2)試計(jì)算10g雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。18．反應(yīng)前天平處于平衡狀態(tài)，指針指在刻度盤(pán)的中央?，F(xiàn)進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行相關(guān)計(jì)算，通過(guò)數(shù)據(jù)判斷反應(yīng)后托盤(pán)天平的指針的位置_____（“偏左”、“不變”或“偏右”）。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂帶在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。（1）鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象是______。（2）小徐發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂帶的質(zhì)量，認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律，我______（“同意”或“不同意”）小徐的觀點(diǎn)，因?yàn)開(kāi)_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】A、工業(yè)廢水中含有有毒、有害物質(zhì)，不能未經(jīng)處理就直接排入長(zhǎng)江，不符合題意；B、大量的使用農(nóng)藥和化肥會(huì)造成長(zhǎng)江之水污染，不符合題意；C、用長(zhǎng)江之水灌溉農(nóng)田不會(huì)造成長(zhǎng)江之水污染，符合題意；D、周邊居民隨意丟棄電子廢棄物會(huì)污染土壤和長(zhǎng)江水，不符合題意。故選C。2、D【詳解】鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，常溫下，鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng)，在其表面形成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步被氧化。故選D。3、D【詳解】A、食品上常用小蘇打作發(fā)酵粉，因?yàn)樾√K打受熱分解產(chǎn)生碳酸鈉、水和二氧化碳?xì)怏w；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、工業(yè)上常用稀鹽酸作除銹劑，因?yàn)橄←}酸與氧化鐵能發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氯化鐵和水；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、醫(yī)療上常用BaSO4做“鋇餐”用于胃鏡檢查；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、甲醛溶液有毒，不能用于保存海鮮產(chǎn)品；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；故選：D。4、C【詳解】A、大理石主要成分是碳酸鈣，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、氧氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、五氧化二磷是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故選項(xiàng)正確。D、氯化鈉不含氧元素，不是氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。5、B【詳解】A、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w（或一氧化碳，或兩種的混合氣體），產(chǎn)生了新的氣體，不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量，不符合題意；B、銅片上的白磷燃燒，水下的白磷不燃燒，說(shuō)明燃燒需要空氣（或氧氣），銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，說(shuō)明燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，故能探究可燃物燃燒的條件，符合題意；C、內(nèi)壁涂有石灰水的燒杯變渾濁，只能證明甲烷燃燒生成二氧化碳，不能證明生成水，故不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模环项}意；D、稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳容易散逸到空氣中，不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】燃燒需要三個(gè)條件：（1）可燃物（2）氧氣（或空氣）（3）達(dá)到燃燒所需的最低溫度（也叫著火點(diǎn)）。6、D【詳解】A、乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量為：12×3+1×6+16×3=90，故A正確；B、由乳酸的化學(xué)式可知，乳酸是由碳、氫、氧三種元素組成的，故B正確；C、乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×6）：（16×3）=36：6：48，可見(jiàn)其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故C正確；D、乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×6）：（16×3）=36：6：48=6：1：8，故D錯(cuò)誤。故選D。7、D【解析】試題分析：由反應(yīng)的化學(xué)方程式R+8HCl+4Zn=4ZnCl2+3H2O+2As+H2↑，可知，生成物質(zhì)有As和O，故可推得砒霜（R）的化學(xué)式為As2O3。選D?？键c(diǎn)：化學(xué)方程式；質(zhì)量守恒定律。點(diǎn)評(píng)：化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，各原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量都不變。8、B【分析】根據(jù)甲醇的結(jié)構(gòu)、氧化物的定義、催化劑的特點(diǎn)、質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析?！驹斀狻緼、一個(gè)甲醇分子由一個(gè)碳原子、四個(gè)氫原子、一個(gè)氧原子構(gòu)成，化學(xué)式為CH4O，說(shuō)法正確，不符合題意；B、氧化物是由氧元素和另一種元素組成的化合物。圖示物質(zhì)中有2種氧化物，說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；C、該反應(yīng)中分子、原子個(gè)數(shù)均不變，說(shuō)法正確，不符合題意；D、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，說(shuō)法正確，不符合題意；故選B?！军c(diǎn)睛】化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程就是原子重新組合的過(guò)程，反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變，原子的數(shù)目沒(méi)有增減，原子的質(zhì)量沒(méi)有變化?；瘜W(xué)變化中分子可分，原子不可分。原子是化學(xué)變化中最小的粒子。9、A【解析】復(fù)合肥指的是含有兩種或兩種以上營(yíng)養(yǎng)元素的化肥。【詳解】A、NH4H2PO4中含有的營(yíng)養(yǎng)元素是磷元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，A選項(xiàng)正確，符合題意；B、CO（NH4）2中只含有一種營(yíng)養(yǎng)元素氮元素，屬于氮肥，B選項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意；C、Ca2（PO4）3中只含有一種營(yíng)養(yǎng)元素磷元素，屬于磷肥，C選項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意；D、K2SO4中只含有一種營(yíng)養(yǎng)元素鉀元素，屬于鉀肥，D選項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查復(fù)合肥的概念，含有兩種或兩種以上營(yíng)養(yǎng)元素的化肥叫做復(fù)合肥，可以根據(jù)化肥的化學(xué)式直接做出判斷。10、C【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的?！驹斀狻繗怏w可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中，是因?yàn)榉肿又g有間隔，被壓縮過(guò)程，分子之間間隔變小。

故選：C。11、B【詳解】A、水分子在做不停的運(yùn)動(dòng)，故濕衣服可以晾干，故正確；B、干冰升華，二氧化碳分子的大小不變，分子之間的間隔變大，故錯(cuò)誤；C、CO、CO2分子的構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)不同，正確；D、金剛石和石墨中碳原子的排列方式不同，故它們的物理性質(zhì)不同，故正確；故選B。12、C【解析】A、氫氣、氧氣是無(wú)色、無(wú)味不易溶于水的氣體；二氧化碳是無(wú)色無(wú)味可溶于水的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

B、如圖裝置是固-液常溫下制取密度比空氣大的氣體的裝置，可以用來(lái)制取氧氣、二氧化碳，但不能制取氫氣，因?yàn)闅錃饷芏缺瓤諝庑?，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

C、氫氣具有可燃性，燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰；氧氣能支持燃燒，可以使燃著的木條燃燒更旺；二氧化碳不能燃燒，不能支持燃燒，會(huì)使燃著的木條熄滅，因此可用燃燒的木條來(lái)區(qū)分三種氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D、實(shí)驗(yàn)室制取氫氣采用鋅和稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取，屬于置換反應(yīng)；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)均屬于分解反應(yīng)；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常采用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取，屬于復(fù)分解反應(yīng)；屬于三種不同的基本反應(yīng)類型，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：C。【點(diǎn)睛】氫氣、氧氣、二氧化碳三種氣體的制備是中考實(shí)驗(yàn)題熱門(mén)考點(diǎn)，需熟練掌握它們的制備原理、發(fā)生裝置和收集裝置，檢驗(yàn)和驗(yàn)滿操作。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、長(zhǎng)頸漏斗CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2OB用燃著的木條放在試管口，若火焰熄滅，則已收滿紫色的溶液變成紅色CO2+H2O=H2CO3CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O矮的蠟燭先熄滅，高的蠟燭后熄滅不能燃燒、不能支持燃燒防止CO2溶于水且與水反應(yīng)沒(méi)有【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析；根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進(jìn)行分析；（2）根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大，溶于水，二氧化碳不具有助燃性進(jìn)行分析；（3）根據(jù)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅色進(jìn)行分析；（4）根據(jù)二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水進(jìn)行分析；（5）根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大，不支持燃燒，不可燃燒進(jìn)行分析；（6）根據(jù)二氧化碳會(huì)與水發(fā)生反應(yīng)進(jìn)行分析。【詳解】（1）通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知，①是長(zhǎng)頸漏斗，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（2）二氧化碳的密度比空氣大，所以收集少量的二氧化碳可用B裝置；驗(yàn)滿的方法是：用燃著的火柴放在試管口，若火焰熄滅，則已收滿；（3）二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸是一種酸，能使紫色的石蕊試液變紅色，化學(xué)方程式為：CO2+H2O=H2CO3；（4）二氧化碳與澄清的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，化學(xué)方程式為：CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O；（5）二氧化碳的密度比空氣大，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于二氧化碳的物理性質(zhì)。二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒，需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。若A與F連接，則F中出現(xiàn)的現(xiàn)象是矮的蠟燭先熄滅，高的蠟燭后熄滅；因?yàn)槎趸疾荒苋紵?，不支持燃燒；?）G可用來(lái)測(cè)量生成CO2的體積，在水面上放一層植物油的目的是防止CO2溶于水且與水反應(yīng)；植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒(méi)有明顯影響。故答案為：（1）長(zhǎng)頸漏斗；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（2）B；用燃著的木條放在試管口，若火焰熄滅，則已收滿；（3）紫色的溶液變成紅色；CO2+H2O=H2CO3；（4）CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O；（5）低的蠟燭先熄滅，高的蠟燭后熄滅；不能燃燒、不能支持燃燒；（6）防止CO2溶于水且與水反應(yīng)；沒(méi)有。【點(diǎn)睛】本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和注意事項(xiàng)等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、提供熱量隔絕空氣（氧氣）傳遞熱量①處白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，③處白磷不燃燒【詳解】(1)如裝置所裝置是探究燃燒的條件，燒杯中熱水所起的作用是給銅片上的紅磷和白磷提供熱量，使燒杯中的白磷隔絕空氣，銅片所起的作用是傳遞熱量。發(fā)生的①反應(yīng)是白磷在氧氣中點(diǎn)燃生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(2)①處白磷與氧氣接觸，③處沒(méi)有氧氣，故能說(shuō)明燃燒需要與氧氣接觸的現(xiàn)象是①處白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，③處白磷不燃燒?！军c(diǎn)睛】燃燒的條件是物質(zhì)是可燃物、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)以上、有氧氣參與。15、分液漏斗錐形瓶CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2OG二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大氫氣Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止AECCaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2↑b【詳解】（1）儀器①是分液漏斗，儀器②是錐形瓶，故填：分液漏斗；錐形瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；故答案為：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；G；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大；（3）實(shí)驗(yàn)室能用B和F裝置制取的氣體是氫氣，鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，如將發(fā)生裝置B改成D,其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。故填：氫氣；Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；（4）實(shí)驗(yàn)室如用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，因?yàn)榉磻?yīng)物為固體，反應(yīng)條件為加熱，所以發(fā)生裝置選A；氧氣不易溶于水，可用排水法收集較純凈的氧氣；故填：A；E；（5）①實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．是固體和液體在常溫下的反應(yīng)，制取乙炔應(yīng)最好選擇的發(fā)生裝置是C，電石（主要成分是CaC2）與水反應(yīng)生成乙炔，同時(shí)生成氫氧化鈣，化學(xué)方程式為：CaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2↑；故填：C；CaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2↑；②如用如圖裝置來(lái)收集乙炔氣體，乙炔難溶于水，則氣體應(yīng)從b端通入，故填：b。16、CO＋CuOCu＋CO2一氧化碳（CO）變渾濁