小學(xué)-學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作要點(diǎn)范文

小學(xué)2019-2019學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作要點(diǎn)一、樹(shù)立發(fā)展和改革意識(shí)，加快校安工程和農(nóng)遠(yuǎn)工程建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件按照中心校的統(tǒng)一部署，認(rèn)真制定學(xué)校、幼兒園的校安工程和農(nóng)運(yùn)工程建設(shè)計(jì)劃，進(jìn)一步樹(shù)立以信息化帶動(dòng)現(xiàn)代化不斷改善辦學(xué)條件提高教學(xué)質(zhì)量的理念。二、重建學(xué)校管理制度，積極推進(jìn)人事制度改革以《福建省中小學(xué)校及教職工績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）》為指導(dǎo)，根據(jù)福清市××局、福清市××局的統(tǒng)一部署，依據(jù)《福清市義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資實(shí)施意見(jiàn)》，結(jié)合我校的實(shí)際情況，重建學(xué)校管理制度，積極推進(jìn)教育的改革和發(fā)展，積極探索教師新的績(jī)效工資分配方案，認(rèn)真完成2019年新一輪的教師職務(wù)崗位設(shè)置和崗位管理以及職務(wù)競(jìng)聘工作。三、樹(shù)立以德立校，全面育人的理念，積極推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)校本研究，提高教育質(zhì)量（一）學(xué)校德育工作要在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓鞏固和提高，注意工作的延續(xù)性、針對(duì)性和實(shí)效性。加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，繼續(xù)開(kāi)展校園評(píng)星系列活動(dòng)，積極探索多元評(píng)價(jià)制度，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和導(dǎo)向功能，促進(jìn)各年段各班級(jí)的路隊(duì)、兩操、衛(wèi)生等德育常規(guī)工作規(guī)范化、制度化。（二）加強(qiáng)心理健康教育研究，深入開(kāi)展以感恩教育、孝道教育、法制教育、安全教育、環(huán)保教育為主題的班隊(duì)活動(dòng)。班隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展要求主題求小、內(nèi)容求實(shí)、形式求新求活。（三）切實(shí)抓好課題研究工作，加強(qiáng)課題研究過(guò)程中的指導(dǎo)、管理工作1、扎實(shí)開(kāi)展語(yǔ)文科市級(jí)課題《低年級(jí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與研究》。按照中心校統(tǒng)一部署，利用學(xué)校所提供的學(xué)習(xí)資源，更新教育觀念，不斷把課題研究引向深入。嚴(yán)格執(zhí)行互聽(tīng)互評(píng)課制度，每位教師結(jié)合自己的研究課題，在上課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)中，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，討論教學(xué)問(wèn)題，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，使自己在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在不斷反思中提高。（四）深入開(kāi)展校本教研，搭建多層次的校本培訓(xùn)平臺(tái)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)1、續(xù)繼深入開(kāi)展校本教研活動(dòng)，樹(shù)立教科研興校的思想。教研活動(dòng)以學(xué)校、教研片、中心校為三級(jí)管理體系，組織教師圍繞專(zhuān)題，通過(guò)看錄像、聽(tīng)講座、課堂觀摩、評(píng)課談體會(huì)、寫(xiě)論文等形式，學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。2、充分運(yùn)用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備，嚴(yán)格執(zhí)行“一人一課”的互聽(tīng)課制度，幫扶新教師和轉(zhuǎn)崗教師，加強(qiáng)教研片間的互動(dòng)交流。教師互聽(tīng)課每學(xué)期不少于10節(jié)。授課教師要做到課前有預(yù)案、課后有反思；聽(tīng)課教師要做到聽(tīng)課有記錄，聽(tīng)后有評(píng)價(jià)或案例評(píng)析。教導(dǎo)處將此項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)進(jìn)行檢查、評(píng)估。3、加強(qiáng)常態(tài)課調(diào)研，注重點(diǎn)面結(jié)合。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)調(diào)研，經(jīng)常深入課堂，通過(guò)聽(tīng)隨堂課及時(shí)了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀，一抓安全教育，二抓安全制度建設(shè)，三抓安全隱患整改，四抓安全責(zé)任落實(shí)。五、抓好服務(wù)意識(shí)，為學(xué)校全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展提供有力的思想保證、政治保證和組織保證。（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素養(yǎng)。1、要加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的思想作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮黨員在學(xué)校教育、教學(xué)、教研工作中的先鋒模范作用。力爭(zhēng)用黨員自己的言行和人格力量去影響和帶動(dòng)教師，提高黨員在教師中的影響力。2、繼續(xù)抓好行風(fēng)建設(shè)，落實(shí)好黨風(fēng)廉政責(zé)任制工作，健全黨風(fēng)廉政監(jiān)督機(jī)制，規(guī)范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的從政、從教行為；繼續(xù)抓好科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)，開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵，把握其精神實(shí)質(zhì)；繼續(xù)開(kāi)展黨員學(xué)習(xí)教育活動(dòng)和作風(fēng)整頓工作，立足于黨員受教育，群眾滿意，各項(xiàng)工作有促進(jìn)的目的。3、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師道德水準(zhǔn)。以關(guān)愛(ài)學(xué)生和愛(ài)崗敬業(yè)為重點(diǎn)，將師德教育與學(xué)習(xí)榜樣人物、家長(zhǎng)評(píng)教、學(xué)生評(píng)教活動(dòng)緊密結(jié)合，大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神，杜絕體罰與變相體罰、推銷(xiāo)資料、有償補(bǔ)習(xí)和增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)等不良現(xiàn)象，努力塑造志存高遠(yuǎn)、淡泊名利、為人師表、教書(shū)育人的良好教師形象。配合學(xué)校在完善師德制度和評(píng)價(jià)機(jī)制的基礎(chǔ)上，開(kāi)展師德考核，并與績(jī)效工資待遇、個(gè)人榮譽(yù)直接掛鉤，進(jìn)一