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文檔簡介
第1頁2024年福建二建集團(tuán)福州祥安鋼管架有限公司招聘筆試沖刺題(帶答案解析)
2024年福建二建集團(tuán)福州祥安鋼管架有限公司招聘筆試沖刺題
(帶答案解析)
一、第一部分言語理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題
目要求,在四個選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮#?/p>
1、人因自然而生,人不能脫離自然而存在,人與自然的辯證關(guān)系構(gòu)成了人類發(fā)展的永恒主題。然而審視人類文明歷程,因為資源粗放利用、自
然過度開發(fā)、污染疏于治理導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境衰退,繼而引發(fā)文明危機(jī)的教訓(xùn)極為深刻。無論是荒漠化導(dǎo)致古代埃及、古代巴比倫兩大文明隕滅,
還是西方國家工業(yè)化進(jìn)程中發(fā)生的“世界八大公害事件”,無不說明的深刻道理。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.取之思盡,用之思絕
B.保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力
C.生態(tài)興則文明興,生態(tài)衰則文明衰
D.生態(tài)文明建設(shè)功在當(dāng)代、利在千秋
《正確答案》
C
《專家解析》
橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾,是對前文內(nèi)容的總結(jié)。文段開篇提出人與自然的關(guān)系,即兩者是辯證存在的。轉(zhuǎn)折后指出人類文明因
為不合理利用資源導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境破壞,因此引發(fā)了文明的危機(jī)。后文用“古埃及、古巴比倫以及世界八大公害事件”進(jìn)行舉
例,論證轉(zhuǎn)折之后提出的觀點,即如果生態(tài)環(huán)境遭到破壞,就會引發(fā)文明危機(jī),對應(yīng)C項。
A項,意為“拿東西的時候要想到終會拿完,當(dāng)用的時候要考慮它終會用完”,偏離文段話題“生態(tài)和文明”,且文段也并沒有論
述“取盡”“用絕”,無中生有,排除;
B項,“生產(chǎn)力”無中生有,文段并未論述,排除;
D項,意為“在今天建設(shè)生態(tài)文明,所產(chǎn)生的利益將惠及萬代”,文段重在論述生態(tài)和文明之間的關(guān)系,并非“建設(shè)生態(tài)文明”,
且“功在當(dāng)代、利在千秋”無中生有,文段并未論述,排除。
故本題正確答案為C。
【文段出處】《人民網(wǎng)——為什么說生態(tài)興則文明興》
2、災(zāi)難,對常人來說也就是災(zāi)難而已,但對知識分子來說就不一樣了。當(dāng)災(zāi)難初臨之時,他們比一般人更緊張,更痛苦,更缺少應(yīng)付的能耐;
但是當(dāng)這一個關(guān)口渡過之后,他們中部分人的文化意識又會重新蘇醒,開始與災(zāi)難周旋,在災(zāi)難中洗刷掉那些只有走運時才會追慕的虛浮層
面,去尋求生命的底蘊(yùn)。到了這個時候,本來經(jīng)常會嘲笑知識分子幾句的其他流放者不得不收斂了,他們開始對這些喜歡長吁短嘆而又手無縛
雞之力的斯文人另眼相看。
這段文字接下來最可能談?wù)摰氖牵ǎ?/p>
A.其他流放者的態(tài)度變化過程
B.流放知識分子的精神變化和表現(xiàn)
C.澄清人們對知識分子的誤區(qū)
D.文人對于災(zāi)難的態(tài)度
《正確答案》
B
《專家解析》
文段首先講述知識分子遇到災(zāi)難時的表現(xiàn)不如一般人,接著闡述他們渡過關(guān)口后的表現(xiàn),導(dǎo)致其他流放者態(tài)度的改變,接下
來應(yīng)該談?wù)摰氖橇鞣胖R分子面對災(zāi)難和之后的具體的精神變化和生活狀態(tài)。因此B項正確。
3、媒體融合的應(yīng)有之義,絕不僅是現(xiàn)有媒體形式及信息生產(chǎn)流程的,更應(yīng)是對用戶需求的融合、用戶思維的融入。無論是信息呈現(xiàn)方式的
創(chuàng)新,還是信息內(nèi)容的,首要的關(guān)注點應(yīng)是用戶需求。所有的變革,都不能用戶這一中心。
填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.調(diào)和挑選遠(yuǎn)離
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B.調(diào)整選取背離
C.整合篩選偏離
D.合并選擇脫離
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,根據(jù)遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞“絕不僅是······,更應(yīng)是······”可知,橫線處應(yīng)與“融合、融入”語義相近,且程度更輕一些,C項“整
合”指集結(jié)不同的意見或事物,重新統(tǒng)合,成為新的整體,D項“合并”指結(jié)合到一起,均符合文意,保留。A項“調(diào)和”指調(diào)解使
和好,或配合得適當(dāng)、和諧,B項“調(diào)整”指重新調(diào)配整頓,使適應(yīng)新的情況和要求,均不符合文意,排除。
第二空,橫線處搭配“信息內(nèi)容”,C項“篩選”指從眾多對象中淘汰選擇,D項“選擇”指挑選、擇取,均與“信息內(nèi)容”搭配恰當(dāng),
保留。
第三空,橫線處搭配“中心”,根據(jù)文意可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)變革要以用戶為中心,不能有偏移和動搖之意,C項“偏離”指和預(yù)
定的方向或軌跡有一定的偏差,離開確定的道路和方向,與文意相符,且與“中心”搭配恰當(dāng),當(dāng)選。D項“脫離”指離開、斷
絕,常搭配“危險、現(xiàn)實、組織”,與“中心”搭配不當(dāng),排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《人民日報新媒觀察:媒體融合別丟了用戶思維》
4、研究表明,語言不僅僅是人們用以交際的工具,也不僅僅是相關(guān)文化的載體,還是人類社會的認(rèn)同源泉和認(rèn)知機(jī)制,是文化的生命。語言一
旦失落,文化即無法繼續(xù)生存和發(fā)展。一如語言,不同文化之間的相互接觸,促使不同文化共同發(fā)展繁榮,它們之間相互改造相安共存。所
以,多元文化格局是人類社會持續(xù)發(fā)展所依賴的良性文化生態(tài)。語言不斷滅亡,文化生態(tài)便不斷遭受破壞。誠如一位學(xué)者所言:如果有一天生
活在地球上的人們只說一種語言的話,那么,這個世界就走到了盡頭。
這段文字意在強(qiáng)調(diào):
A.人類社會的形成與發(fā)展依賴于語言的產(chǎn)生
B.語言生態(tài)狀況對文化生態(tài)狀況有重要影響
C.語言多樣化對社會持續(xù)發(fā)展具有重要意義
D.語言的民族性依賴于世界文化的多元格局
《正確答案》
C
《專家解析》
文段先通過“不僅僅是……也不僅僅是……還是”論述了語言的重要性,并通過反面論證突出語言對于文化的重要意義。接下來
指出不同文化之間的“相互碰撞”促進(jìn)文化繁榮,接著通過“所以”引導(dǎo)結(jié)論:多元文化格局是人類社會持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),而語言
滅亡就意味著多元文化生態(tài)的破壞。即語言多樣性直接影響到社會持續(xù)發(fā)展,尾句通過學(xué)者的話來論證語言多樣性對于世界
持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。故文段意在強(qiáng)調(diào)語言多樣化對于社會持續(xù)發(fā)展的重要意義,對應(yīng)C項。
A項,“人類社會的形成”無中生有,且“依賴于”表述過于絕對,排除;
B項,偏離文段核心話題“語言多樣化”,且文段重在論述語言多樣化對于社會持續(xù)發(fā)展的重要意義,而非單純討論語言對文化
的影響,排除;
D項,“民族性”無中生有,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《語言失落與文化生存》
5、在美國,每個城市都有定義自身的獨特關(guān)鍵詞。紐約擁有文藝之都、金融中心的稱號;好萊塢定義洛杉磯;說到教育名城,波士
頓;提及美國獨立精神,自然會想起費城的自由鐘和獨立宮;白宮、國會山,以及那古希臘建筑風(fēng)格的政府大樓,則著華盛頓政
治中心的地位;若想與摩門教來場,那只能發(fā)生在鹽湖城。
A.不言而喻顯示約會
B.實至名歸宣告碰撞
C.當(dāng)仁不讓體現(xiàn)較量
D.當(dāng)之無愧昭示邂逅
《正確答案》
D
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《專家解析》
第一空,所填詞語與“波士頓”搭配,體現(xiàn)波士頓的“教育名城”稱號,A項“不言而喻”指不用說話就能明白,形容道理很明顯,
與主語“波士頓”搭配不當(dāng),排除;B項“實至名歸”指的是有了真正的學(xué)識、本領(lǐng)或功業(yè),自然就有聲譽(yù);D項“當(dāng)之無愧”指當(dāng)?shù)?/p>
起某種稱號或榮譽(yù),無須感到慚愧;C項“當(dāng)仁不讓”指遇到應(yīng)該做的事就積極主動去做,不推讓。三項均可體現(xiàn)“波士頓”的“教
育名城”稱號,保留;
第二空,所填詞語體現(xiàn)“政府大樓”與“華盛頓政治中心地位”的關(guān)系,B項“宣告”、C項“體現(xiàn)”、D項“昭示”均可。
第三空,B項“碰撞”、C項“較量”均有“競爭、比較”的語境,但文段中并無此語境,排除B、C兩項;D項“邂逅”是指偶然遇到。
根據(jù)文意,在鹽湖城遇到“摩門教”,通常是行走間的“偶然”之遇,符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為D。
【文段出處】《奧斯?。壕壓纬擅绹鲩L速度最快城市》
6、現(xiàn)如今,各行各業(yè)因品牌效應(yīng)而帶來持續(xù)的經(jīng)濟(jì)收益十分可觀,然而農(nóng)村電商在建立農(nóng)業(yè)品牌的道路上可謂。由于受到長久以來分
散生產(chǎn)經(jīng)營的影響,農(nóng)村電商未能切實體會到農(nóng)產(chǎn)品品牌效應(yīng)所能帶來的巨大收益,以至于對建立品牌的不足,缺乏動力。所以,農(nóng)
村電商主體強(qiáng)化品牌意識至關(guān)重要。
依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.舉步維艱興趣引導(dǎo)
B.孤軍奮戰(zhàn)認(rèn)識扶持
C.一籌莫展經(jīng)驗協(xié)助
D.鳳毛麟角信心敦促
《正確答案》
A
《專家解析》
第一空,“然而”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系,根據(jù)前文“各行各業(yè)因品牌效應(yīng)而帶來持續(xù)的經(jīng)濟(jì)收益十分可觀”可知,農(nóng)村電商在建立農(nóng)業(yè)品
牌方面的情況應(yīng)與之相反,處境艱難。A項“舉步維艱”比喻辦事情每向前進(jìn)行一步都十分不容易,C項“一籌莫展”意為一點辦
法也沒有,均符合文意,保留。B項“孤軍奮戰(zhàn)”比喻單獨承擔(dān)任務(wù)或工作,根據(jù)文意可知,文段并未強(qiáng)調(diào)農(nóng)村電商缺乏支持,
與文意不符,排除;D項“鳳毛麟角”比喻難得而寶貴的人或事物,與文意不符,排除。
第二空,根據(jù)前文“農(nóng)村電商未能切實體會到······收益”和后文“缺乏動力”可知,橫線處要體現(xiàn)農(nóng)村電商對建立品牌的意愿并
不強(qiáng)烈。A項“興趣”意為對事物感覺喜好或關(guān)切的情緒,符合文意,保留。C項“經(jīng)驗”意為通過實踐得來的知識或技能,強(qiáng)調(diào)
已有的實踐,而非意愿,排除。
第三空,代入驗證,A項“引導(dǎo)”農(nóng)村電商主體強(qiáng)化品牌意識,搭配恰當(dāng)且與文意相符,當(dāng)選。
故正確答案為A。
7、傳統(tǒng)手工藝產(chǎn)品一般在產(chǎn)業(yè)基地集中生產(chǎn)再銷往全國乃至全世界,這使得各地旅游景點銷售的手工藝產(chǎn)品常常來源一致,。以各地
博物館為代表的單位已積極對地方物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā),有意識地進(jìn)行地方資源的創(chuàng)新,而包括非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在內(nèi)的傳
統(tǒng)手工藝尚缺乏產(chǎn)品設(shè)計新意,未能地方手工藝特色。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.大同小異針對性突顯
B.如出一轍顛覆式展現(xiàn)
C.索然無味突破性涵蓋
D.乏善可陳開放式抓準(zhǔn)
《正確答案》
A
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《專家解析》
第一空,由“使得”可知,橫線處與前文構(gòu)成因果關(guān)系。根據(jù)前文“傳統(tǒng)手工藝產(chǎn)品一般在產(chǎn)業(yè)基地集中生產(chǎn)”可知,橫線處應(yīng)表
示傳統(tǒng)手工藝產(chǎn)品因集中生產(chǎn)而帶來的問題,A項“大同小異”指大部分相同,只有小部分不同,B項“如出一轍”指好像從同一
個車轍出來,形容事情非常相像,均可體現(xiàn)因集中生產(chǎn)所帶來雷同的現(xiàn)象,符合文意,保留。C項“索然無味”形容枯燥,一點
興趣和意味也沒有,D項“乏善可陳”指沒有什么好的地方可以稱道,均未能體現(xiàn)集中生產(chǎn)所帶來的影響,與文意不符,排除。
第二空,根據(jù)“積極對地方物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)”“地方手工藝特色”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)各單位對不同的地方資
源有特色地進(jìn)行創(chuàng)新,A項“針對性”指對確定的對象采取具體措施,符合文意,保留。B項“顛覆性”指突破很大,與文意不
符,且程度過重,排除。
第三空,代入驗證,搭配“特色”,A項“突顯”指突出地顯露,搭配恰當(dāng),當(dāng)選。
故正確答案為A。
【文段出處】中國文化報《求解!以手工藝帶動傳統(tǒng)文化綜合發(fā)展》
8、未來學(xué)家科克倫認(rèn)為今后五十年內(nèi),人腦可能與電腦直接相連。他說,到二十一世紀(jì)初科學(xué)家將開始進(jìn)行把芯片和人腦直接相連的開發(fā)工
作。只要解決芯片與大腦接口問題,這一設(shè)想完全可能變?yōu)楝F(xiàn)實。現(xiàn)在已經(jīng)能把《大不列顛百科全書》的全部內(nèi)容以分子大小的字體刻在一枚
針的針尖上,因此,人們利用同樣的技術(shù)也可用來開發(fā)植入大腦的芯片。
這段文字的主旨是()。
A.今后五十年內(nèi),人腦將可能與電腦直接相連
B.科學(xué)家將進(jìn)行把芯片和人腦直接相連的開發(fā)工作
C.電腦對信息存取的能力可以與人腦相媲美
D.目前,制約電腦植入人腦的關(guān)鍵是芯片與大腦接口問題
《正確答案》
A
《專家解析》
文段首先提出“今后五十年內(nèi),人腦可能與電腦直接相連”這一設(shè)想,接著從技術(shù)層面論證了該設(shè)想實現(xiàn)的現(xiàn)實可能性,因此A
項正確。
9、在海灣戰(zhàn)爭,特別是“9·11”以來的幾次現(xiàn)代局部戰(zhàn)爭中,信息化因素日益增多,現(xiàn)代戰(zhàn)爭戰(zhàn)斗力的生成模式正向全新立體、協(xié)同、虛實結(jié)合
的信息化戰(zhàn)爭形態(tài)轉(zhuǎn)變。無人機(jī)攻擊、遠(yuǎn)程遙控打擊、網(wǎng)絡(luò)病毒攻擊等成為軍事戰(zhàn)爭的新手段。目前全球有超過100個國家在研究網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)并試圖
了解他國互聯(lián)網(wǎng)的軍事潛力,組建網(wǎng)絡(luò)部隊、發(fā)展網(wǎng)絡(luò)武器、舉行網(wǎng)絡(luò)軍演、實施局部網(wǎng)絡(luò)打擊成為常態(tài)。
這段話旨在表明:
A.無人機(jī)攻擊、遠(yuǎn)程遙控打擊、網(wǎng)絡(luò)病毒攻擊等成為軍事戰(zhàn)爭的新手段
B.網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)將全面取代國家間的傳統(tǒng)戰(zhàn)爭模式
C.網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)成為新時代國家間軍事對抗的前沿陣地
D.海灣戰(zhàn)爭模式成為新時代國家軍事戰(zhàn)爭的主要模式
《正確答案》
C
《專家解析》
《專家解析》文段首句通過海灣戰(zhàn)爭引出信息化戰(zhàn)爭,即網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)的話題。接著列舉介紹了幾種軍事戰(zhàn)爭的新手段,并指出全
球已有很多國家研究網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn),組建網(wǎng)絡(luò)部隊、實施網(wǎng)絡(luò)打擊成為常態(tài)。故文段主要圍繞“網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)”展開論述,并強(qiáng)調(diào)其在目前
成為常態(tài),對應(yīng)C項。
A項,沒有體現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)”這一核心主題詞,排除;
B項,“網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)將全面取代國家間的傳統(tǒng)戰(zhàn)爭模式”表述過于絕對,且在文段中并未提及,屬于無中生有,排除;
D項,海灣戰(zhàn)爭僅為例子,為了引出話題,非重點,且沒有包含“網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)”這一主題詞,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《在改革總體部署下要高度重視信息化的全面影響》
10、黨的百年歷史,就是黨與群眾水乳交融、的歷史。一條扁擔(dān)、一張借據(jù)、半條棉被就是黨與人民血肉相連、情深似海的。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
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A.唇齒相依印記
B.相濡以沫記憶
C.休戚與共見證
D.眾志成城證明
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,由“、”可知,橫線處所填成語與“水乳交融”語義相近,“水乳交融”比喻關(guān)系非常融洽或結(jié)合得很緊密,A項“唇齒相
依”比喻雙方關(guān)系密切,相互依存,C項“休戚與共”形容關(guān)系緊密,利害相同,均符合文意,保留。B項“相濡以沫”比喻在困難
中以微小的力量互相幫助,文段未體現(xiàn)困難的處境,不符合語境,排除;D項“眾志成城”比喻眾人團(tuán)結(jié)一致就能克服困難,文
段強(qiáng)調(diào)的是黨和群眾感情深厚、關(guān)系緊密,與文意不符,排除。
第二空,根據(jù)文意可知,橫線處所填詞語意在表達(dá)“一條扁擔(dān)、一張借據(jù)、半條棉被”是黨和人民感情深厚的確鑿證據(jù),C
項“見證”指證人或證物,符合文意,當(dāng)選。A項“印記”指標(biāo)記,與文意不符,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】光明日報《匯聚鄉(xiāng)村振興的紅色力量》
11、21世紀(jì)以來,關(guān)于人類起源的研究成果日新月異,但資料仍不夠豐富,因而學(xué)者們對此。過去的160多年間,隨著出土人類化石和
文化遺物的增多、有關(guān)學(xué)科的加入,科學(xué)界對人類歷史的認(rèn)識不斷更新,有多種假說雖曾盛極一時卻終被。我們應(yīng)綜合考慮多個學(xué)科新的
研究成果,才能得到客觀的、較合理的認(rèn)識。
依次填入畫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.莫衷一是挑戰(zhàn)
B.眾說紛紜取代
C.一籌莫展放棄
D.各執(zhí)己見改進(jìn)
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,根據(jù)橫線前“因而”可知,橫線處與前文構(gòu)成因果關(guān)系,根據(jù)“但資料仍不夠豐富”可知,橫線處表示學(xué)者們對人類起源
尚未達(dá)成共識,A項“莫衷一是”形容意見分歧,沒有一致的看法,B項“眾說紛紜”指人多嘴雜,各有各的說法,議論紛紛,D
項“各執(zhí)己見”指每個人都堅持自己的意見,均符合文意,保留。C項“一籌莫展”形容遇事拿不出一點辦法,沒有任何進(jìn)展,程
度過重,排除。
第二空,搭配“假說”,根據(jù)橫線前“科學(xué)界對人類歷史的認(rèn)識不斷更新”可知,橫線處所填詞語表示假說被推翻之意,B項“取
代”指替代,符合文意,當(dāng)選。A項“挑戰(zhàn)”指故意激怒敵人,使敵人出來打仗,或指鼓動對方與自己競賽,與文意不符,排
除;D項“改進(jìn)”指改變舊有情況,使有所進(jìn)步,多與技術(shù)、方法搭配,與“假說”搭配不當(dāng),排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《中國現(xiàn)代人從何處來?》
12、()硅藻的大量生長為海域類幾億噸甚至幾十億噸磷蝦的生長提供了充足的條件,磷蝦用途甚廣,它將是人類大有希望的蛋白質(zhì)來源
之一。磷蝦是南極生態(tài)中的一個關(guān)鍵性的生物,沒有它就沒有那么多的鯨類、企鵝和海豹等。
填入括號內(nèi)最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
A.有人認(rèn)為,把磷蝦、企鵝、鯨類和海豹作為南極生物的象征十分恰當(dāng)
B.有人認(rèn)為,硅藻、磷蝦、企鵝、鯨類和海豹都是南極生物的象征
C.有人認(rèn)為,把企鵝作為南極生物的象征比起鯨類、海豹來說更為恰當(dāng)
D.有人認(rèn)為,把磷蝦作為南極生物的象征比起企鵝來說更為恰當(dāng)
《正確答案》
D
《專家解析》
文中主要說明了“磷蝦是南極生態(tài)中的一個關(guān)鍵性的生物”,在海洋生物鏈中有重要作用。AB兩項錯誤,把磷蝦與其他生物并
舉,后文并未提及除磷蝦外的事物,與語義不符。C項錯誤,磷蝦是南極生態(tài)中的一個關(guān)鍵性生物,即是南極生物的象征,而
非只有“企鵝”。D項正確,“比企鵝更恰當(dāng)”體現(xiàn)了“磷蝦是南極生物中一個關(guān)鍵性的生物”。
13、我覺得火車其實挺可憐,因為它們終生都被______在固定的軌道上,每天重復(fù)著周而復(fù)始的路線,雖然表面看氣勢磅礴、風(fēng)馳電掣,其
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實,風(fēng)馳電掣走老路是一種______,還不如______走新路。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.禁閉無奈步履蹣跚
B.禁錮悲哀躡手躡腳
C.束縛麻木小心翼翼
D.限制孤獨舉步維艱
《正確答案》
B
《專家解析》
A項錯誤,第一空,“禁閉”通常是關(guān)在一個封閉的區(qū)域內(nèi),與“軌道”搭配不妥。第二空,所填詞語與前面的“可憐”相對應(yīng),“風(fēng)
馳電掣走老路”是一種“悲哀”,不能是一種“孤獨”或“麻木”。因此B項正確。
14、隨著飲茶習(xí)俗在東南亞國家的傳播,公眾飲茶的茶館同樣流行。在越南和緬甸較有代表性,其中緬甸尤為典型。在英國殖民地時代的緬甸
北部小城開奧克他達(dá),不但華僑商人在家里飲茶,鄉(xiāng)村村長也用茶款待英國官員。緬甸城鄉(xiāng)也發(fā)展出小茶館飲茶的悠閑生活方式,今日緬甸大
街小巷也處處都有小茶館。品味緬甸的最好去處,就是茶館,坐茶館被視為緬甸大眾化的生活方式。
對這段文字的主要內(nèi)容,概括最準(zhǔn)確的是:
A.緬甸是飲茶習(xí)俗的傳播地
B.緬甸多流行以茶款待外賓
C.飲茶已成為緬甸人民的普遍習(xí)俗
D.飲茶習(xí)俗反映著緬甸的生活水平
《正確答案》
C
《專家解析》
文段首句指出公眾飲茶的茶館在緬甸尤為典型,隨后進(jìn)行具體解釋說明,從英國殖民地時代的緬甸到近日的緬甸,都可以反
映出飲茶在緬甸流行,文段的尾句進(jìn)行總結(jié),坐茶館被視為緬甸大眾化的生活方式,故文段的重點對應(yīng)C項。A項“傳播地”是
首句交代背景的內(nèi)容,非重點,排除;B項“以茶款待外賓”屬于解釋說明的內(nèi)容,非重點,且片面,排除;D項“飲茶習(xí)俗反映
生活水平”在文段沒有根據(jù),為無中生有的表述,排除。
故正確答案為C。
15、作為衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)計劃的重要組成部分,美國太空探索技術(shù)公司將首批2枚試驗衛(wèi)星發(fā)射升空,標(biāo)志著該公司衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)計劃的正式啟動。據(jù)
悉,該公司計劃發(fā)射超過1.2萬顆衛(wèi)星組成太空“星鏈”,向全球用戶提供高速互聯(lián)網(wǎng)接入服務(wù)。衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)好比把WiFi搬到了太空中,只要在信
號覆蓋范圍之內(nèi),人和裝備都可通過衛(wèi)星直接實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)接入,進(jìn)而搭建起“全球無線網(wǎng)絡(luò)”。作為未來信息技術(shù)與航天技術(shù)融合發(fā)展的新興領(lǐng)
域,衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)將賦予傳統(tǒng)武器裝備“萬物互聯(lián)”時代的戰(zhàn)場新角色。爭奪“太空WiFi”的控制權(quán),勢必成為未來大國博弈的戰(zhàn)略制高點。
這段文字意在說明:
A.太空“星鏈”將為全球用戶提供新型服務(wù)
B.傳統(tǒng)武器裝備“互不干擾”時代已經(jīng)結(jié)束
C.衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)控制權(quán)將成為大國爭奪的焦點
D.“太空WiFi”將突破現(xiàn)有互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的限制
《正確答案》
C
《專家解析》
文段首先介紹美國太空探索技術(shù)公司發(fā)射衛(wèi)星的情況,之后對該公司“衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)”計劃做了介紹,尾句對前文提到的現(xiàn)象作
出總結(jié)——“爭奪‘太空WiFi’的控制權(quán),勢必成為未來大國博弈的戰(zhàn)略制高點”,C項為中心句的同義轉(zhuǎn)述,當(dāng)選。
A、D兩項是對該公司“衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)”計劃的介紹,屬于結(jié)論前的內(nèi)容,非重點,排除。
B項,文段論述對象為“衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)”,選項“傳統(tǒng)武器裝備”偏離文段核心話題,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】軍事文摘:《“太空WiFi”就要來了》
16、人們一般都認(rèn)為藝術(shù)家是“神經(jīng)質(zhì)”的,他們的行為像16個月大的嬰兒,這種觀點是______的,事實上,“發(fā)瘋”的藝術(shù)家是很______的,我
所遇到的許多藝術(shù)家都是極具組織頭腦、非常成熟的個體。
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填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.正確普遍
B.片面稀少
C.偏頗稀缺
D.錯誤少見
《正確答案》
D
《專家解析》
A項錯誤,第二空,由表轉(zhuǎn)折的插入語“事實上”可知,所填詞語應(yīng)能體現(xiàn)出“少”的意思,而不是“普遍”。BC兩項錯誤,“稀
少”、“稀缺”為偏正結(jié)構(gòu)的形容詞,“稀”修飾“少”、“缺”。“很”一般不與偏正結(jié)構(gòu)的形容詞連用。因此D項正確。
17、智能音箱運營商“平地起驚雷”,讓用戶地接受付費音樂,盡管是出于保護(hù)音樂版權(quán)的需要,但也不能據(jù)此突然對用戶單方限制權(quán)益。實際
上,智能音箱運營商完全可以做到保護(hù)音樂版權(quán)與尊重用戶權(quán)益的。比如可以通過彈窗方式,將付費聽音樂的提示提前告知,讓用戶在音樂版
權(quán)保護(hù)和付費聽音樂之間作出理性選擇。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.不假思索等量齊觀
B.措手不及平分秋色
C.猝不及防并行不悖
D.突如其來相得益彰
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,根據(jù)文段“運營商平地起驚雷”、“突然對用戶單方面限制權(quán)益”,可知橫線處應(yīng)體現(xiàn)出讓用戶沒有準(zhǔn)備的、突然的接受
付費音樂。B項“措手不及”指事情突然出意外,一時無法對付;C項“猝不及防”形容事情來得突然,來不及防備。均符合文
意,保留。A項“不假思索”形容說話做事迅速,不合文意,排除;D項“突如其來”指事情出乎意料地突然發(fā)生,搭配“用戶”不
當(dāng),排除。
第二空,根據(jù)“讓用戶在音樂版權(quán)保護(hù)和付費聽音樂之間作出理性選擇”可知,保護(hù)音樂與尊重用戶可以同時兼顧。C項“并行
不悖”指同時進(jìn)行而互相不違背,符合文意,當(dāng)選;B項“平分秋色”比喻雙方各得一半,不分上下,不合文意,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《保護(hù)音樂版權(quán)也不能搞突襲式“套娃”收費》
18、隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,會有越來越多的老年人掌握互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),能夠熟練使用智能手機(jī)。但要知道,技術(shù)的發(fā)展是在不斷演進(jìn)的,一個社會
總會不斷出現(xiàn)新的“落伍者”,即便是今天在數(shù)字化社會中成長起來的年輕人,未來也可能淪為“落伍者”,面臨今天部分老人所面臨的困境。因
此,拋開技術(shù)不談,我們的公共服務(wù),首先還是應(yīng)在理念上有更多的包容、普惠底色,真正依據(jù)不同群體的需求去設(shè)定公共服務(wù)提供方式,而
不是一味追求技術(shù)上的“現(xiàn)代化”。
這段文字意在強(qiáng)調(diào):
A.從資源和技術(shù)上能有效解決老年人面臨的根本性難題
B.老年人在網(wǎng)絡(luò)時代遭遇數(shù)字鴻溝的現(xiàn)象變得更加突出
C.在相關(guān)領(lǐng)域針對老年人等群體提供更為人性化的服務(wù)
D.?dāng)?shù)字化帶來便利的同時也給部分老年人群體帶來不便
《正確答案》
C
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《專家解析》
文段開篇介紹隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,越來越多的老年人會慢慢地熟練使用智能手機(jī)。接著通過“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折,指出技術(shù)的發(fā)展
是不斷演進(jìn)的,社會總會不斷出現(xiàn)“落伍者”,今天的年輕人未來也可能淪為“落伍者”。尾句通過“因此”總結(jié)前文,提出我們應(yīng)
該從理念層面體現(xiàn)包容性,依據(jù)不同群體的需求提供公共服務(wù)。文段重在強(qiáng)調(diào)用包容的理念依據(jù)不同群體需求提供公共服
務(wù),對應(yīng)C項。
A項,“從資源上解決老年人難題”文段并未提及,無中生有,排除。
B項,“老年人在網(wǎng)絡(luò)時代遭遇數(shù)字鴻溝的現(xiàn)象”文中并未提及,屬于無中生有,排除。
D項,“給部分老年人群體帶來不便”為問題表述,文段重點在提出對策,問題表述非重點,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《讓老人在數(shù)字化時代少碰壁,別再把他們視為“少數(shù)群體”》
19、數(shù)字技術(shù)開啟了圖像和視頻時代,極大拓展了各類人群參與文化創(chuàng)作和消費的規(guī)模。消費者以較低費用甚至免費登錄一個平臺,文化服務(wù)
就會,能夠聽到或試聽世界各地的音樂,看到或試看全球的電影,地欣賞博物館中珍貴的藏品。手機(jī)和平板電腦的便攜性和移動
性,更加現(xiàn)代社會快節(jié)奏、時間碎片化、空間移動頻繁的特點,更利于創(chuàng)作和欣賞文化產(chǎn)品。
依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.觸手可及酣暢淋漓符合
B.應(yīng)有盡有足不出戶契合
C.撲面而來無拘無束貼合
D.信手拈來賞心悅目切合
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,搭配“文化服務(wù)”,且根據(jù)后文“能夠聽到······音樂,看到······電影······博物館中珍貴的藏品”可知,橫線處表達(dá)平臺
內(nèi)容很豐富,全面,獲取方便,A項“觸手可及”指近在手邊,一伸手就可以接觸到,形容獲取方便,B項“應(yīng)有盡有”指應(yīng)該有
的都有,形容很全面,均符合文意,保留。C項“撲面而來”表示事物從正對著自己的方向急促地趕來,多形容感覺、味道或者
某種狀態(tài),可搭配“氣息”“香味”等,與“文化服務(wù)”搭配不當(dāng),排除;D項“信手拈來”指隨手拿來,多形容寫文章時詞匯或材料
豐富,不費思索,就能寫出來,與文意不符,排除。
第二空,根據(jù)文意可知,橫線處意在突出數(shù)字技術(shù)的作用,且根據(jù)“平臺”“便攜性”“博物館中珍貴的藏品”可知,橫線處體現(xiàn)出
有了數(shù)字技術(shù),我們通過手機(jī)等產(chǎn)品,在平臺上可以很輕松容易地欣賞到博物館中的藏品,B項“足不出戶”指腳不跨出大門一
步,形容不與外界接觸,置于此處可體現(xiàn)數(shù)字技術(shù)的作用,與文意相符,保留。A項“酣暢淋漓”形容非常暢快,多指文藝作品
中刻畫人物形象或抒發(fā)感情很充分,與文意不符,排除。
第三空,代入驗證,B項“契合”指投合,符合,置于此處表達(dá)手機(jī)和平板電腦的便攜性和移動性與現(xiàn)代社會的快節(jié)奏等特點相
符,符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為B。
【文段出處】《數(shù)字時代的技術(shù)與文化》
20、課程思政的顯性功能是提升課程的內(nèi)涵和質(zhì)量。不少教師認(rèn)為課程思政是于傳統(tǒng)教學(xué)之外的附加行為,這種認(rèn)識是錯誤的。對教學(xué)而
言,課程思政不是,更不是特立獨行,它首先是為提升教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的,是深層次的教學(xué)改革,因為只有高水平的教學(xué)活動才能吸引學(xué)
生,進(jìn)而影響學(xué)生。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.游離喧賓奪主
B.隔絕照本宣科
C.徘徊削足適履
D.獨立敷衍了事
《正確答案》
A
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《專家解析》
第一空,根據(jù)“傳統(tǒng)教學(xué)之外的附加行為”可知,橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)在不少教師的認(rèn)知中,課程思政并不包含在傳統(tǒng)教學(xué)
之中,A項“游離”比喻離開集體或依附的事物而存在,D項“獨立”指脫離原來所屬單位成為另一單位或不依靠他人,均可體現(xiàn)
課程思政不屬于傳統(tǒng)教學(xué),符合文意,保留。B項“隔絕”指隔斷,一般用于強(qiáng)調(diào)空間上的隔斷,置于此處強(qiáng)調(diào)課程思政與傳統(tǒng)
教學(xué)是隔斷的、沒有聯(lián)系,與文中的“附加行為”表意矛盾,排除;C項“徘徊”指在一個地方來回地走,比喻猶豫不決,也比喻
事物在某個范圍內(nèi)來回浮動、起伏,文中僅體現(xiàn)課程思政不屬于傳統(tǒng)教學(xué),并未涉及課程思政在某個范圍內(nèi)來回浮動,與文
意不符,排除。
第二空,根據(jù)后文“更不是特立獨行,它首先是為提升教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的,是深層次的教學(xué)改革”可知,橫線處所填成語要體現(xiàn)
課程思政與教學(xué)之間的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)其不僅不是獨立的,而且是為教學(xué)服務(wù)的,有其自身的重要價值,A項“喧賓奪主”比喻客人
占了主人的地位或外來的、次要的事物侵占了原有的、主要的事物的地位,與橫線前的否定詞連用,可與后文的“更不是特立
獨行”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系,符合文意,當(dāng)選。D項“敷衍了事”指辦事馬馬虎虎,只求應(yīng)付過去就算完事,與橫線前的否定詞連用,
指不馬虎,認(rèn)真,與文意無關(guān),排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《課程思政——如何在知識傳授中呈現(xiàn)思政元素》
21、①上海海納百川、兼容并蓄的特征也開始初露端倪
②歷史上的上海,處于傳統(tǒng)江南文化的邊緣地位
③來自各地的商幫,如浙江的寧波幫、紹興幫,湖南的洞庭商幫,廣東潮州幫,福建泉漳幫等活躍在上海
④從經(jīng)濟(jì)地理角度而言,上海距離素稱“魚米之鄉(xiāng)”的蘇杭尚有相當(dāng)距離,在以農(nóng)耕文明為主體的傳統(tǒng)社會中自然不占突出位置
⑤在這樣的歷史條件下,作為政治、經(jīng)濟(jì)、文化三重邊陲的上海,尚無法在以蘇杭為代表的江南主流文化方面有什么建樹
⑥雖然在文化上處于邊緣地位,但由于優(yōu)越的地理條件,上海在明清時期已經(jīng)成為江南重要的商業(yè)市鎮(zhèn)之一
將以上6個句子重新排列,語序正確的是()。
A.④②⑤⑥①③
B.①⑤④③②⑥
C.⑥③②④⑤①
D.②④⑤⑥③①
《正確答案》
D
《專家解析》
作為首句,①中“也”不符合首句的特點。根據(jù)語句的聯(lián)系,②④的順序表述了歷史上上海的邊緣地位。⑤⑥的順序,形成一
個轉(zhuǎn)折,從“沒有建樹”到“成為重要的商業(yè)市鎮(zhèn)之一”。因此D項正確。
22、“中華”一詞始于胡漢的區(qū)分,卻終于胡漢的融合。所以產(chǎn)生這樣的結(jié)果,根本原因在于“中華”一詞并不是一個狹義的“漢人”概念,而是一個
較寬泛的文化概念,既不對胡族設(shè)限,胡族對其也無明顯的抵觸與排斥。特別是“中華”之“華”所具有的以“衣冠禮樂”來喻指文化的象征意義,
給“中華”這一概念帶來了極大的包容度。入唐以后,“中華”一詞作為唐朝別稱與中國名號被廣泛使用的事實,清楚地告訴我們,“中華”概念的實
質(zhì)是“華夷融合”。從很大意義上說,這正是后來歷史發(fā)展中被“中華”所稱謂的人們共同體得以不斷擴(kuò)大的原因。
根據(jù)這段文字,“中華”一詞的特點是:
A.文化性
B.歷時性
C.模糊性
D.開放性
《正確答案》
D
《專家解析》
文段圍繞“中華”一詞展開論述。首先通過轉(zhuǎn)折指出“中華”一詞終于胡漢的融合,緊接著分析其產(chǎn)生的原因,即“中華”一詞本身
就是一個較寬泛的文化概念,具有極大的包容度,隨后又介紹入唐以后“中華”概念的實質(zhì)是“華夷融合”。最后通過“從很大意
義上說”再次強(qiáng)調(diào)“中華”的包容度和融合性使得被“中華”所稱謂的人們共同體不斷擴(kuò)大。由此可知,文段強(qiáng)調(diào)“中華”一詞的特點
即是包容、融合,對應(yīng)D項“開放性”。
A項“文化性”、B項“歷時性”、C項“模糊性”均與“包容、融合”的特點無關(guān),排除。
故正確答案為D。
【文段出處】清華大學(xué)學(xué)報2022年第4期《東晉南北朝至隋唐胡漢融合與“中華”詞義嬗變》
23、新的征程上,我們要增強(qiáng)憂患意識,做到,敢于斗爭,善于斗爭,逢山開道,遇水架橋,勇于戰(zhàn)勝一切風(fēng)險。
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第10頁2024年福建二建集團(tuán)福州祥安鋼管架有限公司招聘筆試沖刺題(帶答案解析)
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.有備無患挑釁
B.未雨綢繆挑撥
C.居安思危挑戰(zhàn)
D.有恃無恐挑動
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,根據(jù)“我們要增強(qiáng)憂患意識”,可知橫線處應(yīng)體現(xiàn)出具備憂患意識,在思想上隨時做好準(zhǔn)備應(yīng)對意外或危險。對應(yīng)C
項“居安思危”指處在安定環(huán)境中,要想到可能出現(xiàn)的危難禍害,側(cè)重思想意識層面的準(zhǔn)備,當(dāng)選;A項“有備無患”、B項“未雨
綢繆”比喻事先做好準(zhǔn)備工作,預(yù)防意外的事情發(fā)生,均側(cè)重行為上的準(zhǔn)備,不合文意,排除;D項“有恃無恐”因有所依仗而
毫不害怕,含貶義,不符合文意,排除。
第二空代入驗證,“勇于戰(zhàn)勝一切風(fēng)險挑戰(zhàn)”符合文意且搭配得當(dāng),當(dāng)選。
故正確答案為C。
【文段出處】《習(xí)近平總書記:堅持底線思維、問題導(dǎo)向,把防范化解風(fēng)險挑戰(zhàn)擺在突出位置》
24、漢語溯源,我們主張從造字義入手,揭示其特征義、結(jié)合訓(xùn)詁材料和文獻(xiàn)例證,從語素相互選擇和古今溝通的角度,探討詞語產(chǎn)生的構(gòu)詞
理據(jù)和意義變化等。只有這樣,才有可能真正找到字詞產(chǎn)生的源頭,在紛繁復(fù)雜的詞義系統(tǒng)里,層層深入,探明真相。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.去偽存真
B.去粗取精
C.抽絲剝繭
D.按圖索驥
《正確答案》
C
《專家解析》
根據(jù)文意可知,文段核心話題為“溯源”,且根據(jù)橫線后“層層深入”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)出在紛繁復(fù)雜的詞義系統(tǒng)里有層次地分
析之意,C項“抽絲剝繭”形容分析事物極為細(xì)致,而且一步一步很有層次,符合文意,當(dāng)選。
A項,“去偽存真”指除掉虛假留存真實,文段不涉及虛假和真實,排除;
B項,“去粗取精”指舍去粗糙的部分,取其精華部分,文段并無篩選之意,排除;
D項,“按圖索驥”比喻按照線索去尋求事物,也可比喻做事墨守成規(guī),無法體現(xiàn)在紛繁復(fù)雜的詞義系統(tǒng)里有層次地分析,也無
法與文段主題詞“溯源”形成對應(yīng),且文段并未提及線索,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】光明網(wǎng)《溯源漢語字詞講好文化故事》
25、南極動物的食物鏈極有特色,有人這樣形容:在南極生活的動物從食物鏈上劃分只有三個可能:它是磷蝦,它吃磷蝦或它捕食吃磷蝦的動
物。這個說法簡單清晰地揭示了南極磷蝦在南極生物圈承擔(dān)的關(guān)鍵角色——這里幾乎所有的動物都直接或間接地依賴磷蝦生存。有些動物的食譜
只有磷蝦,沒有其他替代品,而且它們生長繁殖、捕獵與遷移的時間和地點均與磷蝦的生長狀態(tài)相耦合。
由上述材料無法推出:
A.南極磷蝦是南極生物鏈中至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)
B.大多南極動物進(jìn)化出以磷蝦為中心的生存方式
C.部分南極動物的繁殖期與磷蝦的豐產(chǎn)期相一致
D.企鵝數(shù)量的下降主要由于磷蝦數(shù)量的減少所致
《正確答案》
D
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《專家解析》
A項,根據(jù)“這個說法簡單清晰地揭示了南極磷蝦在南極生物圈承擔(dān)的關(guān)鍵角色——這里幾乎所有的動物都直接或間接地依賴
磷蝦生存”可以推出,南極磷蝦在南極生物圈發(fā)揮關(guān)鍵作用,表述正確,排除;
B項,根據(jù)“在南極生活的動物從食物鏈上劃分只有三個可能:它是磷蝦,它吃磷蝦或它捕食吃磷蝦的動物”“這里幾乎所有的
動物都直接或間接地依賴磷蝦生存”可以推出,大多南極動物進(jìn)化出以磷蝦為中心的生存方式,表述正確,排除;
C項,根據(jù)“而且它們生長繁殖、捕獵與遷移的時間和地點均與磷蝦的生長狀態(tài)相耦合”可以推出,部分南極動物的繁殖期與磷
蝦的豐產(chǎn)期相一致,表述正確,排除;
D項,文段未提及“企鵝數(shù)量下降”的原因,也未涉及“磷蝦數(shù)量的減少”,故屬于無中生有,當(dāng)選。
本題為選非題,故正確答案為D。
【文段出處】《從南極磷蝦看生命的意義》
26、通過氣候災(zāi)害風(fēng)險教育和災(zāi)種自救互救是提升基層民眾在氣候巨災(zāi)中的逃生技能、自救互救能力和風(fēng)險防范意識的主要途徑,隨著自媒體
的蓬勃發(fā)展,可非常方便地通過氣候災(zāi)害風(fēng)險教育和災(zāi)種自救互救能力提升來實現(xiàn)災(zāi)害的自救互救,但氣候巨災(zāi)風(fēng)險在網(wǎng)絡(luò)平臺中引發(fā)的“氣候
巨災(zāi)風(fēng)險輿情”對災(zāi)害風(fēng)險治理和社會穩(wěn)定的影響也令人關(guān)注,尤其是“氣候巨災(zāi)風(fēng)險輿情”一旦偏離事實本質(zhì),往往會影響社會穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)
展,甚至國家安全。
根據(jù)上述文字,作者緊接下來最可能闡述的是:
A.氣候巨災(zāi)風(fēng)險的人文防御能力分析
B.氣候巨災(zāi)風(fēng)險的輿情影響因素分析
C.氣候巨災(zāi)風(fēng)險設(shè)防能力的基礎(chǔ)建設(shè)
D.氣候巨災(zāi)風(fēng)險防御能力的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
《正確答案》
B
《專家解析》
本題為接語選擇題,通讀全文,重點關(guān)注文段最后談?wù)摰暮诵脑掝}。文段開篇介紹“氣候災(zāi)害風(fēng)險教育”和“災(zāi)種自救互救”是提
升民眾風(fēng)險防范意識的主要途徑,并通過提升它們的能力能夠?qū)崿F(xiàn)災(zāi)害的自救互救。隨后通過轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)平臺引發(fā)
的“氣候巨災(zāi)風(fēng)險輿情”的影響也令人關(guān)注,尾句通過反面論證表明“氣候巨災(zāi)風(fēng)險輿情”影響的重要性。因此文段接下來應(yīng)繼續(xù)
圍繞“氣候巨災(zāi)風(fēng)險輿情”的話題展開論述,對應(yīng)B項。
A項“氣候巨災(zāi)風(fēng)險的人文防御能力”、C項“氣候巨災(zāi)風(fēng)險設(shè)防能力”、D項“氣候巨災(zāi)風(fēng)險防御能力”均與文段最后談?wù)摰暮诵脑?/p>
題不一致,與前文銜接不當(dāng),排除。
故正確答案為B。
27、依次填入下列各句橫線上的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。
(1)就此事件,我新華社______發(fā)表聲明。
(2)她就是這部小說中女主人公的______。
(3)他們兩位素未謀面,還要請你______一下。
A.受權(quán)原型引見
B.授權(quán)原形引薦
C.授權(quán)原型引見
D.受權(quán)原形引薦
《正確答案》
A
《專家解析》
BC兩項錯誤,第一空,“受權(quán)”強(qiáng)調(diào)接受,“授權(quán)”強(qiáng)調(diào)授給(別人),新華社是得到許可發(fā)表聲明,強(qiáng)調(diào)接受,“受權(quán)”符合題
意。第二空,“原形”即本來的形狀,原來的形態(tài),本來的狀態(tài),有時含貶義?!霸汀敝冈瓉淼念愋突蚰P?,特指文學(xué)藝術(shù)作品
中塑造人物形象所依據(jù)的現(xiàn)實生活中的人,用于此處符合文意。第三空,“引薦”是指對人的推薦,薦舉;“引見”指引人相見,
使彼此認(rèn)識,由“素未謀面”可知,“引見”符合題意。因此答案選A。
28、創(chuàng)作容不得半點虛假,用了多少心思,作品會告訴讀者。好作品經(jīng)得起時間的考驗,濫竽充數(shù)的作品,即便是花錢炒作、買榜,也只能是
曇花一現(xiàn),很快被讀者遺忘。兒童文學(xué)的創(chuàng)作更需要作家講良心講道德,使自己的作品更有內(nèi)涵,更有豐富的營養(yǎng)。兒童文學(xué)作家應(yīng)該具有更
強(qiáng)烈的社會責(zé)任感,而不應(yīng)該是垃圾快餐制造商。
這段文字意在說明()。
A.講良心講道德的作家創(chuàng)作的作品更富營養(yǎng)、更有內(nèi)涵
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B.作家不能花錢炒作、買榜,否則只是曇花一現(xiàn)
C.兒童文學(xué)作家應(yīng)該用心創(chuàng)作,不能制造“垃圾”
D.目前我國兒童文學(xué)作品質(zhì)量參差不齊
《正確答案》
C
《專家解析》
文段首先指出創(chuàng)作要花心思,接著指出兒童文學(xué)對此要求更高,意在強(qiáng)調(diào)對“兒童文學(xué)”的創(chuàng)作態(tài)度。因此C項正確。
29、依次填入下面橫線處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。
我獨坐在書齋中,忘記了塵世間一切不愉快的事情,怡然自得,以世界之廣,宇宙之大,此時卻仿佛只有我和我的書友存在。
______,______,______,______。
①陽光照在玉蘭花的肥大的綠葉子上
②連平常我喜歡聽的鳥鳴聲“光棍好過”,也聽而不聞了
③窗外粼粼碧水,絲絲垂柳
④這都是我平常最喜愛的東西,現(xiàn)在也都視而不見了
A.③①④②
B.①②③④
C.①③④②
D.③④①②
《正確答案》
A
《專家解析》
四句都是寫室外的所見、所聞,“窗外”一詞是由室內(nèi)以書為友到室外景象及感受的過渡,③句為首。③句與①句皆為所見景
象,應(yīng)連在一起;②④句皆為感受,應(yīng)在其后。因此A項正確。
30、“國風(fēng)國潮”的根源是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,既有的內(nèi)核,也在與時代與世界的對話中不斷。當(dāng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化當(dāng)代生活,引發(fā)的共鳴更廣泛、生機(jī)
更盎然。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.世代相傳演化融入
B.一脈相承推進(jìn)對話
C.源遠(yuǎn)流長變化觀照
D.一以貫之演進(jìn)照進(jìn)
《正確答案》
D
《專家解析》
第一空和第二空,根據(jù)“既有······也在”可知,兩空應(yīng)構(gòu)成反義并列關(guān)系,強(qiáng)調(diào)“國風(fēng)國潮”既有不變的傳統(tǒng)文化內(nèi)核,又能與
時俱進(jìn),不斷更新。D項“一以貫之”指用一種思想或理論貫穿于各類事物之中,“演進(jìn)”指演變進(jìn)化,填入橫線后兩處可構(gòu)成“不
變”和“變化”的反義并列關(guān)系,當(dāng)選。A項“世代相傳”指祖輩相傳的技藝,人間事物的祖輩傳遞,“演化”指演變(多用于自然界
的變化),不能形容“傳統(tǒng)文化”,且兩空不能構(gòu)成反義并列,排除;B項“一脈相承”指某種思想、行為或?qū)W說之間有繼承關(guān)
系,“推進(jìn)”指推動而使之前進(jìn),兩空不能構(gòu)成反義并列,排除;C項“源遠(yuǎn)流長”比喻歷史悠久,“變化”指事物的性質(zhì)、形態(tài)變
得與原來不同,兩空不能構(gòu)成反義并列,排除。
第三空代入驗證,“傳統(tǒng)文化照進(jìn)當(dāng)代生活”為形象化表達(dá),符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為D。
【文段出處】《樂見“國風(fēng)新青年”傳遞更多文化之美》
31、毫無疑問,電視節(jié)目主持人是當(dāng)今社會頗具影響力的人群之一。借助大眾傳媒的影響,主持人成為公眾人物。他們的角色因此不同于普通
人,而是集社會角色、媒介角色及個人角色于一體的特殊角色。選擇了這一職業(yè),不僅僅意味著選擇了鮮花和掌聲,財富和榮耀,更意味著選
擇了媒體和社會必然賦予他們的責(zé)任。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。
A.大眾傳媒的發(fā)展使主持人具備特殊的影響力
B.主持人作為公眾人物發(fā)揮著特殊的社會作用
C.職業(yè)的特殊性決定了主持人所應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任
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D.主持人應(yīng)借助傳媒的影響擴(kuò)大其社會影響力
《正確答案》
C
《專家解析》
文段首先闡述了主持人這一角色的特殊性,接著用“不僅僅……更……”強(qiáng)調(diào)正是因為主持人職業(yè)的特殊性使其肩負(fù)一定的社會
責(zé)任。因此C項正確。
32、基礎(chǔ)教育是受政治、經(jīng)濟(jì)、文化、輿論乃至學(xué)界深度影響的領(lǐng)域。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)有其自身發(fā)生的邏輯鏈條,義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)問題,既
是一個客觀存在,在某種程度上也是一個被社會輿論“建構(gòu)”出來的主觀存在。不同家庭、學(xué)校和學(xué)生所感受的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)與政策意圖治理的學(xué)業(yè)負(fù)
擔(dān)可能大相徑庭。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)問題的治理也受到教育內(nèi)外部多重因素的掣肘,具有極高的挑戰(zhàn)性。推動基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的公私合作而非對立,發(fā)揮
雙方的優(yōu)勢,對包括緩解學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)問題在內(nèi)的諸多問題均有意義。
對這段文字理解不準(zhǔn)確的一項是:
A.學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)問題涉及到主客觀綜合因素
B.學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)有其自身發(fā)生的歷史與現(xiàn)實邏輯
C.學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)問題受到社會各個層面的深度影響
D.緩解學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)問題有助于推動基礎(chǔ)教育發(fā)展
《正確答案》
D
《專家解析》
A項,根據(jù)“學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)有其自身發(fā)生的邏輯鏈條,義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)問題,既是一個客觀存在,在某種程度上也是一個
被社會輿論‘建構(gòu)’出來的主觀存在”可知,學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)問題涉及主客觀綜合因素,表述正確,排除;
B項,根據(jù)“學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)有其自身發(fā)生的邏輯鏈條,義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)問題,既是一個客觀存在,在某種程度上也是一個
被社會輿論‘建構(gòu)’出來的主觀存在”可知,表述正確,排除;
C項,根據(jù)“學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)問題的治理也受到教育內(nèi)外部多重因素的掣肘,具有極高的挑戰(zhàn)性”可知,學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)問題受到社會各個層
面的深度影響,表述正確,排除;
D項,根據(jù)“推動基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的公私合作而非對立,發(fā)揮雙方的優(yōu)勢,對包括緩解學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)問題在內(nèi)的諸多問題均有意義”可
知,推動基礎(chǔ)教育對于緩解學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)問題有意義,因果倒置,當(dāng)選。
本題為選非題,故正確答案為D。
【文段出處】《觀點爭鳴|限制資本能解決“減負(fù)難”問題嗎?——兼評<教育中的資本擴(kuò)張:危害與治理>》
33、茶藝是一種綜合性的生活藝術(shù),但對“茶藝”的______詮釋究竟是什么卻眾說紛紜,即使開茶藝館的人,也多半______。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.合理人云亦云
B.準(zhǔn)確語焉不詳
C.精確各執(zhí)己見
D.全面一知半解
《正確答案》
B
《專家解析》
D項錯誤,第一空,由“眾說紛紜”可知,大家對茶藝的詮釋沒有形成共識,孰是孰非大家沒有定論,那么“全面”的詮釋就更無
從說起。AC兩項錯誤,第二空,題中的意思是開茶藝館的人也無法說清楚,“人云亦云”、“各抒己見”一般是指觀點不統(tǒng)一,
均未體現(xiàn)“無法說清楚”之意,而“語焉不詳”與句意正契合。因此B項正確。
34、我們的紀(jì)錄片的問題,______手法上的落后______對現(xiàn)實關(guān)注的少,______缺乏深度、缺乏對社會人文主題的深度開采,缺乏用影像來
表達(dá)一個比較深刻和開放性話題的能力,正是這一點使當(dāng)代紀(jì)錄片在整體上缺乏厚度和廣度。
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.在于而不是或是
B.在于和而不是
C.不在于或是而是
D.不在于且因而
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《正確答案》
C
《專家解析》
分析文段可知,第三空后的內(nèi)容全在強(qiáng)調(diào)紀(jì)錄片的問題“缺乏深度”,可推斷出并非“手法上的落后”,所以,由第一空和第三空
引導(dǎo)的前后文存在轉(zhuǎn)折關(guān)系,應(yīng)選“不在于……而是”,因此C項正確。
35、城市要種樹這一點雖說是共識,但種什么樹卻大有講究。以穿衣為喻,人都要穿衣,但穿什么衣卻有不同選擇。有錢人當(dāng)然主要不為保暖
遮羞,而是要體面,要獨具風(fēng)采;錢少的人就不能不量力而行;窮人自然圖便宜,過得去就可以了。而對于做衣服的、賣衣服的,當(dāng)然是經(jīng)營
高檔衣服利潤高;還有,大戶人家、大酒店,即使囊內(nèi)沒錢,奴仆和侍應(yīng)生也要衣著光鮮,那是主人的面子嘛。
對這段文字的主旨概括最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
A.城市種樹,不應(yīng)該選擇高檔樹種
B.城市種樹,對樹種的選擇要講科學(xué)
C.城市種樹,不應(yīng)搞政績工程
D.城市種樹,在樹種選擇上應(yīng)量力而行
《正確答案》
D
《專家解析》
文段首先提出所要論述的問題“城市要種樹這一點雖說是共識,但種什么樹卻大有講究”。接著以穿衣為喻,通過“體面”、“量
力而行”、“衣著光鮮”、“面子”等穿衣講究的問題來說明城市種樹要量力而行。因此答案選D。
36、隊伍建設(shè)和人才工作事關(guān)高校領(lǐng)導(dǎo)權(quán)歸屬,事關(guān)高校發(fā)展水平和一流大學(xué)建設(shè)成效,是一項必須牢牢抓在手里、絲毫不能松懈的基礎(chǔ)性、
戰(zhàn)略性工作。高校加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),必須堅持黨管干部和黨管人才原則,著力培養(yǎng)忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部,著力集聚愛國奉獻(xiàn)的各方面
優(yōu)秀人才,團(tuán)結(jié)全校師生員工抓改革、謀發(fā)展、開新局、創(chuàng)一流。
下列選項最適合作為這段文字標(biāo)題的是()。
A.以改革發(fā)展促進(jìn)一流大學(xué)建設(shè)
B.以愛國奉獻(xiàn)凝聚高校優(yōu)秀人才
C.以加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)促進(jìn)高校人才工作
D.以人才強(qiáng)國戰(zhàn)略作為高校發(fā)展目標(biāo)
《正確答案》
C
《專家解析》
文段開篇介紹隊伍建設(shè)和人才工作對于高校的重要意義,隨后針對高校隊伍建設(shè)和人才工作提出對策,即高校應(yīng)加強(qiáng)黨的全
面領(lǐng)導(dǎo),接著從多個方面進(jìn)行具體的解釋說明,故文段重在強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)對于高校人才工作的重要性,對應(yīng)C項。
A項,缺少主題詞“黨的領(lǐng)導(dǎo)”和“高校人才”,且“改革發(fā)展”對應(yīng)解釋說明的內(nèi)容,非重點,排除;
B項,缺少主題詞“黨的領(lǐng)導(dǎo)”,且“愛國奉獻(xiàn)”對應(yīng)解釋說明的內(nèi)容,非重點,排除;
D項,缺少主題詞“黨的領(lǐng)導(dǎo)”,且“人才強(qiáng)國戰(zhàn)略”無中生有,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】求是網(wǎng)《堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)推進(jìn)一流大學(xué)建設(shè)》
37、當(dāng)下,眾創(chuàng)空間正朝著差異化、專業(yè)化、品牌化的趨勢迭代發(fā)展。全國有超過400家由投資機(jī)構(gòu)建立的“投資+孵化”類眾創(chuàng)空間;以創(chuàng)業(yè)咖
啡、創(chuàng)業(yè)茶館等為代表的各類主題式開放眾創(chuàng)空間,有效降低了大眾創(chuàng)業(yè)的門檻;采用共享經(jīng)濟(jì)理念發(fā)展的聯(lián)合辦公形式眾創(chuàng)空間,幫助大眾
創(chuàng)業(yè)者共享信息、知識、技能、想法和拓寬社交圈子;由大企業(yè)或高校、科研院所建立的專業(yè)化眾創(chuàng)空間,促進(jìn)了大中小企業(yè)融通發(fā)展;另外
還有將創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)投資等專業(yè)服務(wù)與互聯(lián)網(wǎng)平臺相結(jié)合的平臺型眾創(chuàng)空間等。這些眾創(chuàng)空間各具特色,發(fā)展勢頭十分迅猛。
這段文字主要介紹眾創(chuàng)空間:
A.未來的發(fā)展趨勢
B.不同類型及特色
C.對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響
D.最主要的資金來源
《正確答案》
B
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《專家解析》
文段開篇引出“眾創(chuàng)空間”的話題,接著通過分號引導(dǎo)的并列結(jié)構(gòu)詳細(xì)介紹了當(dāng)下不同種類的眾創(chuàng)空間,文段結(jié)尾通過指代
詞“這些”對前文進(jìn)行總結(jié)強(qiáng)調(diào)不同種類的眾創(chuàng)空間各有特色,且目前的發(fā)展勢頭十分迅猛。故文段重在介紹眾創(chuàng)空間的種類
及特色,對應(yīng)B項。
A項,“未來的發(fā)展趨勢”偷換時態(tài),文段論述的是目前的發(fā)展勢頭迅猛,排除;
C項,“對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響”文段并未提及,無中生有,排除;
D項,“最主要的資金來源”文段并未提及,無中生有,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《眾創(chuàng)空間服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)正式發(fā)布,全國眾創(chuàng)空間的七大特點及興起意義分析》
38、漢字從產(chǎn)生的那一刻起,就擔(dān)負(fù)起承載中華文化的重任。幾千年來,漢字一直頑強(qiáng)地堅持自己獨特的表意性,始終沒有割斷同文化的聯(lián)
系,與中華文化相伴而行,共同譜寫了中華文明的不朽篇章。中國自古以來就十分重視漢字作為文化載體的重要社會作用。早在東漢時期,許
慎在《說文解字·敘》里就作出了“文字者,經(jīng)藝之本,王政之始,前人所以垂后,后人所以識古”的著名論斷。文字是一切經(jīng)典文獻(xiàn)賴以存在的
基礎(chǔ),是社會政治得以實施的首要憑借,是前人將知識和智慧傳給后人、后人了解和學(xué)習(xí)古人的最重要的工具。
這段文字意在說明:
A.漢字是傳承中華文化的重要載體
B.文字是經(jīng)典文獻(xiàn)賴以存在的基礎(chǔ)
C.漢字是中華文明的重要組成部分
D.文字是傳播中華文化的重要工具
《正確答案》
A
《專家解析》
文段開篇指出漢字擔(dān)負(fù)著承載中華文化的重任,接下來論述幾千年來漢字與中華文化相伴而行,共同譜寫了中華文明的不朽
篇章,對首句進(jìn)行具體論述。隨后進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)中國自古以來就十分重視漢字作為文化載體的重要社會作用,后文通過東漢時
期許慎的論斷及其釋義進(jìn)行舉例說明。故文段為總分結(jié)構(gòu),重點強(qiáng)調(diào)漢字是中華文化的重要載體,對應(yīng)A項。
B、D兩項,“文字”范圍擴(kuò)大,文段重點論述的核心話題為“漢字”,且對應(yīng)尾句解釋說明的部分,非文段重點,均排除;
C項,文段重點強(qiáng)調(diào)的是漢字作為傳承中華文化的載體,而非“組成部分”,偏離文段中心,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《呵護(hù)漢字傳承文明》
39、填入下面括號處的句子,銜接恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
記憶是作家的財富,作家的資本,作家的原料。______。汽車駕駛員對于道路方位、公安偵察員對于犯罪征兆都會有杰出的記憶力,而作家,
他的記憶力主要是對于人,對人的精神活動和內(nèi)心體驗,對于各種生動細(xì)節(jié)的記憶。
A.有了許多許多栩栩如生的記憶,才有思索、有探求、有想象、有虛構(gòu),沒有記憶的人是白癡,而作家尤其是善
于記憶的人
B.沒有記憶的人是白癡,有了許多許多栩栩如生的記憶,才有思索、有探求、有想象、有虛構(gòu),而作家尤其是善
于記憶的人
C.而作家尤其是善于記憶的人,沒有記憶的人是白癡,有了許多許多栩栩如生的記憶,才有思索、有探求、有想
象、有虛構(gòu)
D.而作家尤其是善于記憶的人,有了許多許多栩栩如生的記憶,才有思索、有探求、有想象、有虛構(gòu),沒有記憶
的人是白癡
《正確答案》
A
《專家解析》
A項,空缺處是觀點的支撐句,緊扣觀點談記憶對作家的作用,選項中“有記憶”和“沒有記憶”前后對比,繼而再強(qiáng)調(diào)作家“尤
其”善于記憶,該項語序最為恰當(dāng)。
40、在閱讀傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖書時,文字本身不會移動,可以讓人平心靜氣,但在電腦屏幕前閱讀時,鼠標(biāo)點擊和滾屏不可避免地會打斷人的注意
力,讓人很難對文字進(jìn)行全面把握,令人失去耐心。此外,手指在觸摸紙顯示屏對大腦的感知區(qū)域的刺激也完全不同。前者更有助于激發(fā)人的
潛意識,幫助人深入理解文字之美,而不僅僅止步于獲取信息。
這段文字主要介紹的是()。
2024年福建二建集團(tuán)福州祥安鋼管架有限公司招聘筆試沖刺題(帶答案解析)編號:6b3bc00d45cf001f501fe499ee14eeb9
第16頁2024年福建二建集團(tuán)福州祥安鋼管架有限公司招聘筆試沖刺題(帶答案解析)
A.傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖書具有難以替代的優(yōu)勢
B.傳統(tǒng)的閱讀方式更有助于大腦的開發(fā)
C.獲取信息并非閱讀的主要目的
D.使用電腦閱讀給全面理解文意帶來諸多障礙
《正確答案》
A
《專家解析》
A項正確,根據(jù)題意可知,與在電腦屏幕前閱讀相比,閱讀傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書具有的優(yōu)點有:①可以讓人平心靜氣;②有助于激
發(fā)人的潛意識,幫助人理解文字之美。B項錯誤,文中只是“激發(fā)人的潛意識”而不是“大腦的開發(fā)”,而且后者范圍過大。C項
錯誤,由“不僅僅止步于獲取信息”可知,文中強(qiáng)調(diào)在獲取信息之余有更進(jìn)一步的收獲,而不是說“獲取信息并非閱讀的主要目
的”。D項錯誤,文中只涉及閱讀紙質(zhì)圖書有助于理解,并不能說電腦閱讀帶來理解障礙。而且文中“理解文字之美”,和理解
文意不是一個層面。
二、第二部分常識判斷(根據(jù)題目要求,在四個選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>
1、甲和乙共同出資購買了一間房屋并出租給丙,租房期間甲欲轉(zhuǎn)讓自己的份額,乙和丙均表示愿意購買,應(yīng)()。
A.在同等條件下由乙優(yōu)先購買
B.在同等條件下由丙優(yōu)先購買
C.在同等條件下由甲決定賣給誰
D.在同等條件下由乙、丙共同購買,各享有一份份額,形成共有關(guān)系
《正確答案》
A
《專家解析》
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