人教部編三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)（專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)）含答案

人教部編三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)

積累與閱讀專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（18分）

1.一身的羽毛，一對(duì)的翅膀，加上________的尾巴，湊成了那

樣的的小燕子。

2.荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉,像一個(gè)個(gè)。白荷花在這

些_______之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)。有的,露

出_________的小蓮蓬。有的還是,看起來(lái)得馬上要破裂似的。

3.宋人有o田中有-兔走,而死。因釋其耒而,

冀復(fù)。兔不可,而身為笑。

4.江南好，o日出____________,春來(lái)o能不憶江南？

5.趙州橋體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的,是我國(guó)寶貴的。

6.《一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)》向我們介紹了張擇端畫(huà)的《》。

7.不同的植物為什么不同呢？有的植物,與、

、有著密切的關(guān)系。

8.蜜蜂靠的不是,而是一種我無(wú)法解釋的0

9.垂柳把溪水當(dāng)作，山溪像一樣平靜。

二、根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打錯(cuò)的打“X”。（10分）

1.《海底世界》這一課是從海底的聲音、海底的動(dòng)物、海底的植物、海底的礦藏這幾個(gè)

方面介紹海底世界的。（）

2.《惠崇春江晚景》的作者是唐代詩(shī)人蘇軾。（）

3.《肥皂泡》一文寫(xiě)了冰心奶奶小時(shí)候吹肥皂泡的故事。（）

4.孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也。”（）

5.《蜜蜂》這篇課文是德國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾寫(xiě)的。（）

6.《清明上河圖》使我們看到了五百年前明代的古都風(fēng)貌，看到了當(dāng)時(shí)普通百姓的生活

情景。（）

7.西漢時(shí)代，有個(gè)叫蔡倫的人改進(jìn)了造紙術(shù)，并傳承了下來(lái)。()

8.《陶罐和鐵罐》一文告訴我們?nèi)硕加虚L(zhǎng)處和短處，要看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短

處。（）

9.“過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。”作者會(huì)忘記自己是在看

荷花，是因?yàn)楹苫ㄌ溃髡咛兆碓谙胂笾型榱?。（?/p>

10.《慢性子裁縫和急性子顧客》一文中，急性子顧客第一天要做棉襖，第二天又改成

夾襖，第三天改成短袖襯衫，又過(guò)了一天，他要把短袖襯衫改成春裝，結(jié)果慢性子裁

縫還沒(méi)有開(kāi)始裁料。（）

三、說(shuō)說(shuō)下面詩(shī)句的意思。（15分）

1.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

2.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

3.清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

4.遲日江山麗，春風(fēng)花草香。

5.梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。

四、將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（8分）

L“雅人四好”是指（）o

A.筆墨紙硯B.琴棋書(shū)畫(huà)C.詩(shī)詞歌賦

2.《憶江南》是一首（）o

A.詩(shī)B.詞C.曲

3.“過(guò)而不改，是謂過(guò)矣”出自（）。

A.《論語(yǔ)》B.《孟子》C.《韓非子》

4.比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞，形容客觀環(huán)境對(duì)人影響大的成

語(yǔ)是（）。

A.兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩B.眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛

C.近朱者赤，近墨者黑

五、課內(nèi)閱讀。（22分）

（-）趙州橋（節(jié)選）

趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車(chē)馬，兩旁走人。這么長(zhǎng)的橋，

全部用石頭砌成，下面沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。

大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過(guò)，發(fā)大水的

時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過(guò)。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水

對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。

1.這段話是圍繞哪句話寫(xiě)的？請(qǐng)用“—”畫(huà)出來(lái)。（2分）

2.選文的第二句運(yùn)用了的說(shuō)明方法，寫(xiě)出了趙州橋的和。（3分）

3.“拱形”中的“拱”的意思是（）。（2分）

A.拱手

B.向外鉆或頂

C.建筑物上呈弧形的結(jié)構(gòu)，大多中間高兩側(cè)低

4.”創(chuàng)舉”的意思是?！边@種設(shè)計(jì)“是指

?！斑@種設(shè)計(jì)”好在哪里？請(qǐng)用“——”在文中畫(huà)出來(lái)。（3分）

（二）火燒云（節(jié)選）

這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一

會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰□梨黃□茄子紫□這些顏色天空都有□還有些說(shuō)也說(shuō)不出

來(lái)口見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色□

一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，

它才站起來(lái)似的。過(guò)了兩三秒鐘，那匹馬大起來(lái)了，腿伸開(kāi)了，脖子也長(zhǎng)了，尾巴卻不見(jiàn)

了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬變模糊了。

1.在文中的“口”處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）

2.選文第一個(gè)自然段寫(xiě)出了火燒云的特點(diǎn)，這個(gè)特點(diǎn)可以用詞語(yǔ)

來(lái)形容。第二個(gè)自然段寫(xiě)了火燒云的變化，從“”等詞句

可以看出火燒云形狀變化之快。（4分）

3.仿寫(xiě)詞語(yǔ)。（3分）

半紫半黃_______________________________________

茄子紫____________________________________

4.你覺(jué)得火燒云還會(huì)變化成哪些形狀呢？（2分）

六、課外閱讀。（27分）

（-）閱讀情況調(diào)查

英國(guó)大文豪莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地

沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！笨梢?jiàn)，閱讀是一件多么美好的事情

呀！愛(ài)閱讀的你們，平均每學(xué)期閱讀多少本書(shū)？平時(shí)喜歡閱讀哪類(lèi)書(shū)籍呢？下面，讓我們

來(lái)看看校園小記者統(tǒng)計(jì)的調(diào)查結(jié)果吧！

我校學(xué)生平均每學(xué)期閱讀書(shū)籍?dāng)?shù)量

閱讀數(shù)量1本以下1-10本11―20本20本以上

占全校人數(shù)4%56%33%7%

三年級(jí)（2）班學(xué)生最喜歡的課外書(shū)類(lèi)別

類(lèi)別圖畫(huà)類(lèi)童話類(lèi)科幻類(lèi)文藝類(lèi)歷史類(lèi)

人數(shù)6101523

1.從“我校學(xué)生平均每學(xué)期閱讀書(shū)籍?dāng)?shù)量”表格中可以看出，此校學(xué)生平均每學(xué)期閱讀數(shù)

量在的人數(shù)最多，閱讀數(shù)量在的人數(shù)最少。（2分）

2.從“三年級(jí)（2）班學(xué)生最喜歡的課外書(shū)類(lèi)別”表格中，我發(fā)現(xiàn)喜歡________圖書(shū)的

同學(xué)最多，喜歡_________圖書(shū)的同學(xué)最少。（2分）

3.如果請(qǐng)你為三年級(jí)（2）班學(xué)生采購(gòu)一些圖書(shū)，你認(rèn)為哪幾類(lèi)圖書(shū)應(yīng)該多買(mǎi)些？

（）（多選）（2分）

A.童話類(lèi)B.科幻類(lèi)C.歷史類(lèi)

4.如果讓你進(jìn)一步了解同學(xué)們的閱讀情況，你還想調(diào)查哪些方面？（3分）

（~）雄偉的天安門(mén)

天安門(mén)城樓用白玉石做底，然后用每塊重達(dá)48斤的大磚砌成十幾米高的臺(tái)座，臺(tái)座

上是巍峨的城樓。黃色的琉璃瓦，朱紅的廊柱，加上屋檐下的繽紛的彩畫(huà)，窗門(mén)上玲瓏多

姿的花紋，使整個(gè)建筑顯得渾厚端莊，華麗和諧。

城樓下有五座城門(mén)，中間一座最高大。門(mén)前一水環(huán)繞，這就是有名的金水河，它既增

加了城樓的美麗，又可以加強(qiáng)城樓的防御。河上并列著五座金水橋，橋面略呈拱形，橋身

兩頭寬，中間窄，曲折多姿，與城樓的垂直端莊形成了鮮明的對(duì)照。橋的兩面有玉石雕砌

而成的欄桿。中間一座雕有蟠（pdn）桃圖案，封建時(shí)代專(zhuān)供皇帝通行；左右四座雕著荷

花，專(zhuān)供大臣通行。橋的東西兩邊各有一座高聳挺拔的華表。華表使用白玉石雕成，刻有

蟠桃花紋，渾圓精致，映襯著背后的城樓，更增加了天安門(mén)的雄偉氣勢(shì)。華表頂端雕成一

個(gè)蹲著的野獸，名叫機(jī)（hou）,又叫“望君歸”，意思是盼望著外出的帝王趕快回來(lái)。

華表、金水橋、城樓相互襯托輝映，構(gòu)成了天安門(mén)的完整圖案。

1.這篇文章是按什么順序介紹天安門(mén)的？（）（2分）

A.從部分到整體。B.從整體到部分。

2.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）

(）的天安門(mén)(）的城樓

(）的廊柱(）的彩畫(huà)

(）的花紋(）的華表

3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。（8分）

（1）文中畫(huà)“”的句子描寫(xiě)了天安門(mén)城樓的、、、

這四個(gè)部分，寫(xiě)出了天安門(mén)城樓的特點(diǎn)。

（2）華表使用雕成，刻有花紋，渾圓________,映襯著背后的城

樓，更增加了天安門(mén)的。

（3）華表頂端蹲著的野獸名叫,又叫“望君歸”，意思是

（4）文章通過(guò)介紹,突出了天安門(mén)

的特點(diǎn)。

4.本文的中心句是：________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________。（2分）

積累與閱讀專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)參考答案

一、1.烏黑輕快有力剪刀似可愛(ài)活潑

2.挨挨擠擠碧綠的大圓盤(pán)大圓盤(pán)兩三片花瓣兒

花瓣兒全展開(kāi)了嫩黃色花骨朵兒飽脹

3.耕者株觸株折頸守株得兔復(fù)得宋國(guó)

4.風(fēng)景舊曾諳江花紅勝火江水綠如藍(lán)

5.智慧和才干歷史文化遺產(chǎn)

6.清明上河圖

7.開(kāi)花的時(shí)間開(kāi)花的時(shí)間溫度濕度光照

8.超常的記憶力本能

9.梳妝的鏡子綠玉帶

二、1.V2.X3.V4.V5.X6.X7.X8.V9.V10.V

三、1.竹林外有兩三枝桃花開(kāi)放，鴨子在水中游戲，它們最先覺(jué)察了初春江水的回暖。

2.我獨(dú)自漂泊在他鄉(xiāng)作客，每逢佳節(jié)到來(lái)就更加思念親人。

3.清明的時(shí)候，下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的小雨，路上遠(yuǎn)行的人好像斷了魂一樣迷亂凄涼。

4.春天的江河山川非常明麗，春風(fēng)里到處彌漫著花草的香味。

5.梅子黃透了的時(shí)候，天天都是晴朗的好天氣，乘小舟沿著小溪而行，走到小溪盡頭,

再改走山路繼續(xù)前行。

四、l.B2.B3.A4.C

五、L)1.趙州橋非常雄偉。

2.列數(shù)字長(zhǎng)度寬度

3.C

4.從來(lái)沒(méi)有過(guò)的舉動(dòng)或事業(yè)大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋

洞既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀,又減輕了橋身

的重量，節(jié)省了石料。

(---)1.、、，O、O

2.顏色變化極多變化多端形狀兩三秒鐘

3.半青半黃半紫半綠半紅半黑葡萄灰寶石藍(lán)象牙白

4.示例：小金絲猴、老虎、山羊等。

六、（一）1.1?10本1本以下

2.科幻類(lèi)文藝類(lèi)

3.AB

4.示例：調(diào)查同學(xué)們每天閱讀的時(shí)長(zhǎng)、寫(xiě)不寫(xiě)讀書(shū)筆記等。

（二）1.A

2.雄偉巍峨朱紅繽紛玲瓏多姿挺拔

3.（1）琉璃瓦廊柱彩畫(huà)窗門(mén)上的花紋渾厚端莊、華麗和諧

（2）白玉石蟠桃精致雄偉氣勢(shì)

（3）猊盼望著外出的帝王趕快回來(lái)

（4）城樓金水橋華表雄偉壯觀

4.華表、金水橋、城樓相互襯托輝映，構(gòu)成了天安門(mén)的完整圖案

人教部編三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)

句子專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

一、選擇題。（10分）

1.下列句子中所用的修辭手法與例句不相同的一項(xiàng)是（）（2分）

例：不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

A.五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉。

B.那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)。

C.海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。

D.荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。

2.判斷下列句子所用的描寫(xiě)方法。（4分）

A.動(dòng)作描寫(xiě)B(tài).語(yǔ)言描寫(xiě)

C.外形描寫(xiě)D.心理描寫(xiě)

（1）一身烏黑的羽毛，一對(duì)輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛(ài)

的活潑的小燕子。（）

（2）“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐說(shuō)，“走著瞧吧，總有一天,

我要把你碰成碎片！”（）

（3）我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打開(kāi)紙袋，在它們

身上做了白色記號(hào)，然后放了出來(lái)。（）

（4）我沒(méi)回答他，可是心里想：是啊，要是我會(huì)豁虎跳，這場(chǎng)戲就不至于砸鍋了。

（）

3.下列句子中語(yǔ)氣最強(qiáng)烈的一項(xiàng)是（）（2分）

A.明天的郊游我非去不可！

B.明天的郊游我去不去呢？

C.明天的郊游，我還是去吧！

D.明天的郊游，我一定要去！

4.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）

A.池塘里有許許多多數(shù)不清的魚(yú)蝦。

B.放學(xué)了，老師教訓(xùn)同學(xué)們路上要注意安全。

C.走進(jìn)辦公室，看見(jiàn)了正在批改作業(yè)的老師。

D.媽媽多次教育我要養(yǎng)成艱苦樸素的好習(xí)慣。

二、給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（7分）

1.我變的樹(shù)上長(zhǎng)滿了各種形狀的鳥(niǎo)窩口三角形的口正方形的口還有長(zhǎng)方形的口圓形

的口橢圓形的口菱形的_風(fēng)一吹口它們就在枝頭跳起了舞口

2.□你敢碰我嗎口陶罐口鐵罐傲慢地「口

3.凌晨四點(diǎn)口牽牛花吹起了紫色的小喇叭口五點(diǎn)左右口艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑七

點(diǎn)□睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)□中午十二點(diǎn)左右□午時(shí)花開(kāi)花了口下午三，口萬(wàn)壽菊欣

然怒放口下午五點(diǎn)口紫茉莉蘇醒過(guò)來(lái)口月光花在七點(diǎn)左右舒展開(kāi)自己的花仁夜

來(lái)香在晚上八點(diǎn)開(kāi)花口曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)匚二I

三、按要求寫(xiě)句子。（18分）

1.縮句。（2分）

（1）兩個(gè)罐子遺落在荒涼的廢墟上。

（2）海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚。

2.擴(kuò)句。（2分）

（1）鹿把獅子甩在了后面。

（2）汶河上有一座石拱橋。

3.改為“把”字句。（2分）

（1）鹿的角被樹(shù)枝掛住了。

（2）他緊緊地握住了老人的手。

4.改為“被”字句。（2分）

（1）人們把文字寫(xiě)在竹片和木片上。

（2）我把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里。

5.改為陳述句。（2分）

（1）海底難道不是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界嗎?

（2）這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮，還有什么能夠代替？

6.修改病句。（2分）

（1）花園里盛開(kāi)著五顏六色的紅花。

（2）他的學(xué)習(xí)成績(jī)比過(guò)去增加了。

7.照樣子，仿寫(xiě)句子。（6分）

（1）例：多么可愛(ài)的草地！

多么_____________________________________________________________

（2）例：趙州橋不但堅(jiān)固，而且美觀。

不但_________,而且__________O

（3）例：老師像辛勤的園丁一樣，培育著祖國(guó)的下一代。

像。

四、連詞成句，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（10分）

1?的國(guó)王罐子有兩個(gè)櫥柜里

2.露出了潔白的他牙齒兩排

3.里一位顧客裁縫店走進(jìn)

4.是否海底聲音一點(diǎn)兒沒(méi)有呢

5.溪水梳妝的當(dāng)作鏡子把垂柳

五、用關(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)句子合并為一句話。（6分）

1.曇花在白天開(kāi)花。曇花有被灼傷的危險(xiǎn)。

2.海洋是一座自然資源的寶庫(kù)。海洋是一座知識(shí)的寶庫(kù)。

3.王偉堅(jiān)持鍛煉身體。王偉身體很強(qiáng)壯。

六、小小法官。（是擬人句的畫(huà)“△丐是比喻句的畫(huà)“，”，兩者都不是的畫(huà)"X”）

（6分）

1.成群的蜂蝶在花間飛舞，百靈鳥(niǎo)在樹(shù)林上空歡快地歌唱。（）

2.賣(mài)票工人低下頭來(lái)，好像不愿意讓人看見(jiàn)他那不安的臉色。（）

3.遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋。（）

4.地球的邊緣上面蓋著一層淡黃色的霞光，既像輕煙，又像薄霧。（）

5.海灣激起的泡沫像一堆堆白雪，美極了?。ǎ?/p>

6.一片片狹長(zhǎng)的葉子在雨霧中歡笑著。（）

七、照樣子，用自己的話轉(zhuǎn)述別人說(shuō)的話。（6分）

例：面包店老板說(shuō)：“不用擔(dān)心，費(fèi)用由我來(lái)付?！?/p>

面包店老板說(shuō)，不用擔(dān)心，費(fèi)用由他來(lái)付。

1.王老師對(duì)我說(shuō)：“下課后，請(qǐng)你到我辦公室來(lái)?！?/p>

2.他說(shuō)：“我是個(gè)慢性子裁縫?！?/p>

3.老板對(duì)我說(shuō)：“我講究平等交易?！?/p>

八、下面句子分別把什么比作什么？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。（10分）

1.海底巖石上的珊瑚，有的像盛開(kāi)的花朵。

這句話把比作O

2.夜空的星星仿佛俏皮的孩子一般逗人喜愛(ài)。

這句話把比作。

3.一個(gè)個(gè)小山似的浪頭不斷地向他撲來(lái)。

這句話把比作。

4.圓椒好似小燈籠，有紅的，有青的，還有半紅半青的。

這句話把比作。

5.一個(gè)小同學(xué)縱身一躍，用力抓住竹竿，像敏捷的猴子，迅速地爬了上去。

這句話把比作o

九、在下列句子中填寫(xiě)表示顏色的字。（7分）

1.梅子廣）時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。

廣）勝火，春來(lái)江水。如

2.日出江花

廣）鵬深樹(shù)鳴。

3.獨(dú)憐幽草澗邊生，上有

U）蜻蜓。

4.人影給溪水染了，釣竿上立著一只

十、將下列古詩(shī)名句補(bǔ)充完整。（14分）

1.遲日江山麗，。泥融飛燕子，。

2.,春江水暖鴨先知。簍蒿滿地蘆芽短，

3.人間四月芳菲盡，。,不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。

4.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，。

5.,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？

6.,春風(fēng)送暖入屠蘇。

7.?,善莫大焉。

8.,有過(guò)則改。

9.,是謂過(guò)矣。

十一、把下列排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。（6分）

力一只獅子從山上下來(lái)，想吃掉它們，于是向三頭牛發(fā)起進(jìn)攻。

?獅子吃不到牛，就想辦法在三頭牛之間制造矛盾，挑撥離間。

?三頭牛齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，用牛角把獅子頂了回去。

?有三頭牛，它們友好地在一起吃草。

?獅子向三頭牛一個(gè)一個(gè)地發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，每頭牛都無(wú)力反抗，分別被獅子吃掉了。

?三頭牛分開(kāi)吃草，不再友好地在一起了。

句子專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)參考答案

一、1.B2.(1)C(2)B(3)A(4)D3.A4.D

—.、1.：、，、、、******，。

2.“，！”o

3,,；，；，；，；，；，；；；...

三、1.(1)罐子遺落在廢墟上。(2)巖石上長(zhǎng)著珊瑚。

2.(1)鹿把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。

(2)河北省趙縣的汶河上有一座世界聞名的石拱橋。

3.(1)樹(shù)枝把鹿的角掛住了。

(2)他把老人的手緊緊地握住了。

4.(1)文字被人們寫(xiě)在竹片和木片上。

(2)用剩的碎肥皂被我放在一只小木碗里。

5.(1)海底是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。

(2)這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有什么能夠代替。

6.(1)花園里盛開(kāi)著五顏六色的花。

(2)他的學(xué)習(xí)成績(jī)比過(guò)去提高了。

7.(1)美麗的花園(2)她會(huì)跳舞會(huì)唱歌(3)星星燈光一樣閃爍著

四、1.國(guó)王的櫥柜里有兩個(gè)罐子。

2.他露出了兩排潔白的牙齒。

3.裁縫店里走進(jìn)一位顧客。

4.海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢？

5.垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子。

五、1.曇花如果在白天開(kāi)花，就有被灼傷的危險(xiǎn)。

2.海洋既是一座自然資源的寶庫(kù)，又是一座知識(shí)的寶庫(kù)。

3.王偉因?yàn)閳?jiān)持鍛煉身體，所以身體很強(qiáng)壯。

六、1.△2.X3.V4.V5.V6.△

七、1.王老師對(duì)我說(shuō)，下課后，請(qǐng)我到他辦公室去。

2.他說(shuō)，他是個(gè)慢性子裁縫。

3.老板對(duì)我說(shuō)，他講究平等交易。

八、1.珊瑚盛開(kāi)的花朵

2.星星俏皮的孩子

3.浪頭小山

4.圓椒小燈籠

5.小同學(xué)敏捷的猴子

九、1.黃2.紅綠藍(lán)3.黃4.綠紅

十、1.春風(fēng)花草香沙暖睡鴛鴦

2.竹外桃花三兩枝正是河豚欲上時(shí)

3.山寺桃花始盛開(kāi)長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處

4.每逢佳節(jié)倍思親

5.清明時(shí)節(jié)雨紛紛牧童遙指杏花村

6.爆竹聲中一歲除

7.人誰(shuí)無(wú)過(guò)過(guò)而能改

8.見(jiàn)善則遷

9.過(guò)而不改

H—、243165

人教部編三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)

口語(yǔ)交際與寫(xiě)作專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

一、同學(xué)交往我最棒。（9分）

1.在期中檢測(cè)中，小芳同學(xué)有一道應(yīng)用題做錯(cuò)了，她很傷心，你會(huì)怎樣安慰她?

2.小明在某刊物上發(fā)表了一篇短文，他把這一消息告訴了同學(xué)，希望與大家共同分享快

樂(lè)。你將如何祝賀小明？

3.許鳴非常貪玩，經(jīng)常因?yàn)橥骐娔X游戲而忘記做作業(yè)。假如你是他的同學(xué)，你會(huì)怎樣勸

告他呢？

二、根據(jù)情境完成對(duì)話。（9分）

1.小林的媽媽在北京打工，小林想在母親節(jié)這天給媽媽打個(gè)電話。電話中小林該怎么

說(shuō)？接到小林電話的媽媽又會(huì)說(shuō)些什么呢？

小林：_______________________________________________________________

媽媽?zhuān)篲_____________________________________________________________

小林：______________________________________________________________

2.假如你的奶奶住在南京，你聽(tīng)到天氣預(yù)報(bào)說(shuō)未來(lái)一個(gè)星期南京每天最高氣溫為39℃,

于是你給奶奶打了個(gè)電話，請(qǐng)把你和奶奶打電話的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。

我：_________________________________________________________________

奶奶：______________________________________________________________

我：

3.李兵同學(xué)走路時(shí)不小心將王東同學(xué)的書(shū)撞落在地，這時(shí)李兵應(yīng)該怎樣對(duì)王東說(shuō)？王東

聽(tīng)了李兵的話，又會(huì)怎樣回答？

李兵：_______________________________________________________

王東：______________________________________________________

三、夸夸我身邊的人。（10分）

在生活中，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看待別人，這樣才能與

大家融洽相處，增進(jìn)感情。

我的老師曾經(jīng)這樣贊美我：____________________________________________________

我的同學(xué)曾經(jīng)這樣贊美我：____________________________________________________

我曾經(jīng)這樣贊美老師：________________________________________________________

我曾經(jīng)這樣贊美同學(xué)：________________________________________________________

我曾經(jīng)這樣贊美：____________________________________________________

四、閱讀材料，回答問(wèn)題。（6分）

大河網(wǎng)報(bào)道：河南鄧州市彭橋鎮(zhèn)彭橋村的村醫(yī)曾偉，從醫(yī)21年來(lái)，他累計(jì)為患者

減免和墊付藥費(fèi)30多萬(wàn)元，被網(wǎng)友贅譽(yù)為“有一顆菩薩心腸的血性漢子”。一位患者說(shuō)：

“曾醫(yī)生的藥不貴，可貴的是他在用心為我看??！”

1.讀了這則新聞，你感受到了什么？（3分）

2.如果你是一名被曾醫(yī)生減免過(guò)藥費(fèi)的患者，你康復(fù)后會(huì)對(duì)他說(shuō)什么？（3分）

五、仔細(xì)觀察下面的漫畫(huà)，如果你是圖中的兒子，你想對(duì)父親說(shuō)些什么呢？（4分）

六、選擇題。（4分）

1.你不小心傷害了一位朋友，想向他真誠(chéng)地道歉，下列選項(xiàng)中表達(dá)最得體的一項(xiàng)是

（）（2分）

A.“對(duì)不起，這次算我錯(cuò)了，好不好？”

B.“對(duì)不起，雖然我錯(cuò)了，但你也有不對(duì)的地方，你不能只怪我。

C.“對(duì)不起，我不是故意的，請(qǐng)你原諒我好嗎？”

2.課堂上，韓老師突然臉色蒼白，頭上冒著汗珠，講課也停了下來(lái)。坐在前排的丁丁見(jiàn)

此情境，急忙問(wèn)道：（）（2分）

A.“你干嗎停下來(lái)?。?B.“喂，你怎么了？”

C.“老師，您怎么了？”

七、下列幾個(gè)題目中，哪些題目是寫(xiě)人的？哪些題目是寫(xiě)事的？哪些題目是狀物的？請(qǐng)按

要求分類(lèi)。（只填序號(hào)）（6分）

①我常想起這件事②可愛(ài)的小貓

③謝謝您，老師④大家都夸他（她）

⑤我的課余生活⑥我的“小天地”

寫(xiě)人：___________________________________________________________________

寫(xiě)事：___________________________________________________________________

狀物：

八、讀下列對(duì)習(xí)作題目的分析，判斷正誤，正確的打“J”，錯(cuò)誤的打“X”。（5分）

1.《我喜歡游泳》和《我學(xué)會(huì)了游泳》兩個(gè)題目的要求一致，都要求寫(xiě)“我”是怎樣游

泳的。（）

2.《我的小伙伴》和《我和小伙伴》兩個(gè)題目的要求不同，前者重點(diǎn)寫(xiě)小伙伴，后者重

點(diǎn)寫(xiě)“我”跟小伙伴的關(guān)系。（）

3.《難忘的一件事》是要求通過(guò)一件或幾件事反映一個(gè)同學(xué)的好思想、好品質(zhì)。（）

4.《我佩服他》重點(diǎn)應(yīng)寫(xiě)“我”為什么佩服他。（）

5.《我看到的一件事》應(yīng)該寫(xiě)發(fā)生在別人身上的事。（）

九、下列句子分別屬于哪種結(jié)尾方式？請(qǐng)選一選。（3分）

A.抒情結(jié)尾B.點(diǎn)題結(jié)尾C.問(wèn)句結(jié)尾

1.朋友，任性、愛(ài)唱歌、愛(ài)讀書(shū)，這是我臉譜上的三條粗線。你喜歡嗎？（）

2.我的爸爸真叫人敬佩。（題目《我最敬佩的人》）（）

3.?。∥覑?ài)美麗的貝殼，我愛(ài)金色的沙灘，我更愛(ài)祖國(guó)藍(lán)色的海洋?。ǎ?/p>

十、材料就是文章的內(nèi)容，直接關(guān)系到主題的表達(dá)，寫(xiě)作前要精心選擇。請(qǐng)給下列題目選

擇相應(yīng)的材料。（填序號(hào)）（4分）

A.我在放學(xué)路上撿到巨款后把錢(qián)交給了老師，受到了同學(xué)們的贊揚(yáng)。

B.奶奶去年去世了。

C.過(guò)生日的時(shí)候，大家送給我許多禮物。

D.我弄壞了鄰居家的玻璃，把責(zé)任推給了年幼的表弟，讓他挨了批評(píng)。

1.《想起這件事我就難過(guò)》（）

2.《想起這件事我就自豪》()

3.《想起這件事我就后悔》()

4.《想起這件事我就高興》（）

十一、看圖編一個(gè)童話故事，題目自擬。要求敘述清楚，想象合理，字?jǐn)?shù)不少于100字。

（10分）

十二、作文。（任選一題作文）（30分）

1.“猴哥猴哥，你真了不得……”如果給你一次機(jī)會(huì)，讓你擁有孫悟空的七十二變，你會(huì)

怎樣把握呢？請(qǐng)你以“假如我會(huì)七十二變”為題寫(xiě)一篇作文，來(lái)完成你的心愿吧。不少

于300字。

2.你有什么興趣愛(ài)好？寫(xiě)一篇作文，要求寫(xiě)清楚自己的興趣愛(ài)好，以及這個(gè)興趣愛(ài)好是怎

樣培養(yǎng)起來(lái)的。題目自擬，不少于300字。

口語(yǔ)交際與寫(xiě)作專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)參考答案

一、1.示例：首先告訴她正確的解題方法，然后勸她：“不要難過(guò)，雖然這道題做錯(cuò)了,

但只要學(xué)會(huì)了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，以后細(xì)心點(diǎn)就能做對(duì)這道題目了?！?/p>

2.我會(huì)說(shuō)：“小明，祝賀你！你真棒！希望將來(lái)可以看到你更多優(yōu)秀的作品！”

3.告訴許鳴“少壯不努力，老大徒傷悲”，希望他改正錯(cuò)誤，好好學(xué)習(xí)。

二、1.示例：媽媽?zhuān)裉焓悄赣H節(jié)，祝您母親節(jié)快樂(lè)！

謝謝，我的乖?xún)鹤?，媽媽真開(kāi)心。

愿媽媽天天開(kāi)心！媽媽再見(jiàn)。

2.示例：奶奶，我剛看了天氣預(yù)報(bào)說(shuō)您那兒未來(lái)一個(gè)星期都是高溫39℃,您要注意防

暑啊。

乖孩子，奶奶會(huì)注意的。

奶奶再見(jiàn)。

3.示例：對(duì)不起，我剛才不小心把你的書(shū)撞到地上了，請(qǐng)?jiān)彙?/p>

沒(méi)關(guān)系，我也有過(guò)這樣的時(shí)候。

三、示例：你真是一個(gè)好學(xué)生。你真是一個(gè)熱情的同學(xué)。趙老師講課認(rèn)真，關(guān)心同學(xué),

是一位好老師。你勤奮好學(xué)，是我學(xué)習(xí)的榜樣。媽媽您真是個(gè)好媽媽。

四、1.示例：我感受到了曾醫(yī)生無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，他擁有對(duì)病人的大愛(ài)，他在意的是病人

的健康而不是個(gè)人利益。

2.示例：曾醫(yī)生，非常感謝你的救助，你真是一個(gè)好醫(yī)生。你不僅醫(yī)術(shù)高明，而且心

地善良，樂(lè)于助人，我永遠(yuǎn)忘不了你的關(guān)愛(ài)，祝你生活幸福。

五、示例：爸爸，您望子成龍的心情我能理解，可是我是一個(gè)孩子而不是機(jī)器，我也需要

放松，希望您能多給我一點(diǎn)課外活動(dòng)的時(shí)間，讓我在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中健康成長(zhǎng)。

六、1.C2.C

七、③④①⑤②⑥

八、1.X2.V3.X4.V5.V

九、1.C2.B3.A

十、1.B2.A3.D4.C

人教部編三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)

字詞專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

一、選擇題。（12分）

1.按要求選擇正確答案。（4分）

（1）下面的詞語(yǔ)與“看”無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（）

A.左顧右盼B.喜出望外

C.瞻前顧后D.環(huán)顧四周

（2）下面的詞語(yǔ)中不能表現(xiàn)環(huán)境荒涼的一項(xiàng)是（）

A.門(mén)庭若市B.荒無(wú)人煙

C.寸草不生D.窮鄉(xiāng)僻壤

（3）下面的詞語(yǔ)中與人物神態(tài)無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（）

A.提心吊膽B(tài).目不轉(zhuǎn)睛

C.翩翩起舞D.神氣十足

（4）下面的詞語(yǔ)中結(jié)構(gòu)上與“醫(yī)院：醫(yī)生”相類(lèi)似的一項(xiàng)是（）

A.學(xué)校：學(xué)生B.超市：超人

C.海洋：海綿D.郵局：郵箱

2.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.哥哥如磔以?xún)數(shù)乜既肓俗约合蛲拇髮W(xué)。

B.夜幕籠罩江面，漁船上的燈光若隨若現(xiàn)。

C.文章的最后一段話寫(xiě)得十分精彩，起到了皿螃港足的作用。

D.伴隨著優(yōu)美的古箏曲，她在舞臺(tái)上翩翩起舞。

3.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)意思相同的一組是（）（2分）

/①自己能做的事，絕不麻煩別人。

,[②這個(gè)問(wèn)題很廨煩。

[①現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，電燈、電話已經(jīng)不算什么斷鰥的

B.S東西啦。

[②剛進(jìn)城時(shí)，他覺(jué)得周?chē)囊磺卸际悄敲磾嗥场?/p>

f①他從小就嚴(yán)格要求自己。

,[②發(fā)完試卷后，請(qǐng)大家按照題目的等求作答。

f①有女兒在身邊，她感到很安慰。

,[②她輕聲素穹著那個(gè)受到驚嚇的孩子。

4.給下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。（填序號(hào)）（4分）

①打算；②預(yù)先安排或籌劃。

（1）一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，宋耀如一家用過(guò)早餐，津爸到一位朋友家去做客。（)

（2）大家都推薦你代表班級(jí)參加本次演講比賽，請(qǐng)?zhí)崆敖虬趾冒l(fā)言稿。（)

①認(rèn)為好，喜歡；②享受美好的事物，領(lǐng)略其中的情趣。

（3）他很欣霞這家店的裝修風(fēng)格。)

（4）站在橋欄邊可以欣量這兩岸的美景。)

二、字詞書(shū)寫(xiě)與運(yùn)用。（31分）

1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

kuajiang

fenfang

nudrud

zhengqi

2.辨字組詞。（9分）

'偶（）[待（）'檢()

、遇（）詩(shī)（）撿（）

[攏（）'棒（）‘痕（）

、擾（）.捧（）.狠（）

:蜜（）厚（）|推（）

〔密（）［瓣（）【難（）

3.給下列多音字注音并組詞。（8分）

r（）【（）

調(diào)＜〔（）眼〔（）

「（）【（）

悶《〔（）量

〔（）

「（）【（）

爪＜間1

（）〔（）

「（）【（）

量＜

()八〔（）

4.根據(jù)詞語(yǔ)寫(xiě)同音字。（6分）

官

跑（)(）首()

（)動(dòng)追（)勇()

()單(）娘蘑()

依可（)師睡（)比()

三、查字典填空。（6分）

1.“蹈”用音序查字法，先查音序再查音節(jié)—；用部首查字法，先查_(kāi)____部,

再查—畫(huà)，可組詞為

2.“蔬”的部首是—，除部首外還有—畫(huà)。它的筆順是。

3.“逆”是結(jié)構(gòu)，用部首查字法應(yīng)先查部首—，再查—畫(huà)?！澳妗钡墓P順是

1.奶奶拿了一根長(zhǎng)竽從屋里走出來(lái)。()

2.我推開(kāi)窗戶(hù)，一股泥土的清香迎面樸來(lái)。()

3.寧寧不荒不忙地從書(shū)包里拿出文具盒。()

4.小軍上課不認(rèn)真聽(tīng)講，總喜歡左故右盼。()

5.花骨朵看起來(lái)胞脹得馬上要破裂似的。()

六、連一連。（5分）

改進(jìn)戰(zhàn)略仰視大地

改良錯(cuò)誤俯視天空

改善土壤環(huán)視敵人

改正技術(shù)注視四周

改變關(guān)系輕視窗外

七、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）

1.沉甸甸（ABB式）

2.密密麻麻(AABB式)

3.亭亭玉立(AABC式)

4.氣喘吁吁(ABCC式)

5.掩耳盜鈴（寓言故事）

八、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（16分）

1.寫(xiě)近義詞o(5分)

聰明一一()立即——()

堅(jiān)固一一()漂亮一一()

精致一一()清晰----()

節(jié)省一一()珍貴一一()

囑咐()注視一一()

2.寫(xiě)反義詞。（5分）

浪費(fèi)一一（)光明一一（)

溫暖---（)簡(jiǎn)單---（)

失敗一一（)美麗（)

愚蠢（)冷清一一（)

沉著（)仔細(xì)一一（)

3.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。（6分）

九、選詞填空。（6分）

希望愿望期望

1.我的（）是長(zhǎng)大當(dāng)一名教師。

2.我（）長(zhǎng)大后能成為一名教師。

3.我一定不會(huì)辜負(fù)爸爸媽媽的（）。

居然果然仍然

4.（）不出大伙所料，他的回答是那么精彩。

5.我很后悔，（）沒(méi)有問(wèn)他的姓名、電話和地址。

6.經(jīng)過(guò)多次提醒，他（）沒(méi)有什么轉(zhuǎn)變。

期持續(xù)連續(xù)陸續(xù)

7.他常常在實(shí)驗(yàn)室里（）工作十幾個(gè)小時(shí)。

8.同學(xué)們（）走進(jìn)了演播室。

9.那哀痛的日子（）了很久，他們不知如何安慰我。

因?yàn)椤浴坏摇?/p>

盡管……但是……

10.（）它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，（）它們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。

11.趙州橋（）堅(jiān)固，（）美觀。

12.妹妹（）生病了，（）不能來(lái)上學(xué)。

十、詞語(yǔ)分類(lèi)。（8分）

牡丹白菜蘋(píng)果草莓荔枝

葡萄玫瑰鱷魚(yú)狐貍西紅柿

章魚(yú)月季香蕉茄子百合花

黃瓜獅子蠟梅辣椒老虎

蔬菜：______________________________________________________________

水果：______________________________________________________________

動(dòng)物：