河北省滄州市（新）小學語文部編單元測試(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

河北省滄州市（新版）2024小學語文部編版單元測試(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.寫出下列加點詞語的近義詞。

（1）有人反駁：“那時候還沒有飛機呢！”(

)

（2）我的辦法得到了大家的贊賞。(

)

（3）我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。(

)

（4）就這樣，我們編織著童話。(

)2）.梳理“日積月景”。

（1）科學發(fā)現(xiàn)：科學發(fā)現(xiàn)的機遇，總是等著好奇而又愛思考的人?！秲尚恨q日》中，一兒曰：“日初出大如車蓋，____________，此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“____________，____________，此不為近者熱而遠者涼乎？”你認為呢？

（2）理想信念：人總是要死的，但死的忘義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，__________，__________?！?）.根據(jù)拼音在橫線上寫出對應(yīng)的字詞。慶hè_____yàn_____會嚴jùn_____páihuái_______4）.成功售出后，你想起了之前客人留下的故事《青蛙賣泥塘》。

（1）故事中的青蛙是怎樣一步步將泥塘變美麗的？請你填一填。

播撒草籽泥塘引水___________種花修路___________

（2）青蛙后來不再賣泥塘了，是因為________________5）.給下面的句子加上恰當?shù)臉它c符號。

（1）燕子(

)你為什么飛得這么低呀(

)

（2）啊(

)多美的夏夜呀(

)

（3）棉花姑娘病了(

)葉子上長了許多可惡的蚜蟲(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子中，沒有語病的一項是（）A．毛主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板，強忍著心中的悲痛。B．這時天快黑了，一輪紅日逐漸慢慢地落了下去。C．他如果要是來了，我的計劃就完了。D．我并不細看，不過馬馬虎虎答應(yīng)承認下來就是了。2）.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．遵重彌猴霹靂擂鼓B．篝火巍峨咆哮簽字C．革命鍛煉汗卦繃帶D．手鐲矜持徘徊冥目3）.下列句子中運用修辭手法與其他三句不同的一項是（）A．細細的春雨如同絲線一樣。B．爬山虎的腳就像蛟龍的爪子。C．蜘蛛把蒼蠅抱來抱去，等蒼蠅精疲力盡，蜘蛛高興地享用了這頓美餐。D．像鵝毛、像蘆花，像棉絮一樣的大雪落下來。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.句子花園。

擴句，至少擴兩處：媽媽、奶奶帶著科利亞到喀山去了。

__________________

用加點的詞語造句：誰善于把別人的長處集于一身，誰就會是勝利者。

__________________

改為陳述句：周圍的一切，不是都在起變化嗎？

___________________

仿寫比喻句：對方的矛如雨點般向他刺來，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。

___________________

修改病句：誰都會有缺點，完整的事物是不存在的。

___________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

《尋隱者不遇》白居易小荷才露尖尖角，早有蠟蜓立上頭。

《池上》賈島小娃撐小艇，偷采白蓮回。

《小池》唐寅只在此山中，云深不知處。

《畫雞》楊萬里平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。2）.找一找，連一連。

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gbfmnl6、排序題（每題5分共2題）

1）.給句子排排隊。

(

)雨越下越大。往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。

(

)滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。忽然一陣大風，吹得樹枝亂擺。

(

)雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。

(

)閃電越來越亮，雷聲越來越響。嘩，嘩，嘩，雨下起來了。

(

)漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。小朋友，排好以后，把它們牢牢地記住，這樣你也就會寫下雷雨的過程啦！

2）.讀《曹沖稱象》的第4自然段，給下面的內(nèi)容排序，再說說曹沖稱象的過程。

①趕象上船②在船舷上做記號

③把大象趕上岸，往船上裝石頭④稱石頭的重量

________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.聯(lián)系自己的生活實際，在你參加過的活動后面打“√”，沒有參加打“×”。

1．“六一”兒童節(jié)，在舞臺上表演節(jié)目。(

)

2．參加拔河比賽。(

)

3．到敬老院慰問孤寡老人。(

)

4．代表學校參加市里組織的武術(shù)比賽。(

)

5．課余時間，我和同學進行掰手腕比賽。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀下面的詩歌，回答問題。（）不知細葉誰裁出（）碧玉妝成一樹高（）二月春風似剪刀（）萬條垂下綠絲絳1．給古詩排序，把序號寫到括號里。

2．選擇下列詞語在詩句中的意思把序號寫到括號里。

（1）碧玉(

)

A．碧綠色的玉。B．春天的嫩綠的柳葉。

（2）絲絳(

)

A．絲線編成的帶子。B．隨風飄拂的柳枝。

3．這首詩通過贊美柳樹，表達了詩人的感情是（）A．對春天的無限熱愛。B．對柳樹的贊類之情。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。

在本單元，我們一起遨游了中華古典名著世界，感受到了古典名著非凡的魅力。閱讀名著增強了我們的智慧，提升了我們的素養(yǎng)，寫一寫你讀過的某書后的感受。題目自擬。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀與思考。動筒①嘗于國學②中看博士論難③云：“孔子弟子達者有七十二人。"動筒因問曰：“達者七十二人，幾人已著冠④?幾人未著冠?”博士曰：“經(jīng)傳無文?！眲油苍唬骸跋壬x書，豈合⑤不解孔子弟子著冠有三十人，未著冠者有四十二人?”博士曰“據(jù)何文，以知之？”動筒曰“《論語》云：‘冠者五六人’，五六三十也，‘童子六七人’，六七四十二也，豈非七十二人？”坐中大笑。博士無以對。注釋：①動筒：人名。②國學：京師官學的通稱。③論難：針對對方的論點進行辯論。④著冠：成年。⑤豈合：怎么能。1．解釋下列劃橫線詞。

①嘗于國學中看博士論難嘗：__________________________________

②達者七十二人達：__________________________________

③經(jīng)傳無文文：__________________________________

④博士無以對對：__________________________________

2．將下列文言文語句翻譯為現(xiàn)代漢語。

（1）據(jù)何文，以知之？

_______________________________________________________________

（2）冠者五六人，童子六七人。

_______________________________________________________________

3．動筒的說法為什么引人大笑？

答：___________________________________________________________

4．請舉動筒或博士(任選)角度，談?wù)劷o你的啟示。

答：___________________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文。植物的“五官”①植物像其他動物一樣，有功能各異的“五官”。加拿大渥太華大學生物學博士——瓦因勃格做了一個有趣的實驗，他每天對萵苣做10分鐘超聲波處理，結(jié)果其長勢遠比沒受處理的萵苣要好。之后，美國的一個學者對大豆播放《藍色狂想曲》樂，20天后，聽音樂的大豆苗重量竟然高出來聽音樂的四分之一。這些實驗說明，植物雖然沒有具體形態(tài)的耳朵，但它們的聽覺能力卻非同尋常。不相信？那么請你面對含羞草輕輕擊掌，看看含羞草聞聲后是否會迅速將小葉合攏。②許多植物具有“慧眼”識光的能力，它們自知日出東山，夕陽西下，從而把握了自己開花和落葉的時間，如牽?；ㄌ靹偭辆烷_花，向日葵始終朝陽。植物不僅能“看見”光，還能感覺出光照的“數(shù)量”和質(zhì)量，某些北方良種引種到南方，顆粒不收，就是因為植物的“眼睛”對異地的光線不習慣。植物的“眼睛”對光色也非常敏感，不同植物可識別不同光線，以促進自身的生長與發(fā)育。植物的“眼睛”原來是存在于細胞中的一種專門色素——視覺色素，植物憑借這種“眼睛”，從根到葉尖形成完整而靈敏的感光系統(tǒng)，對光產(chǎn)生既定反應(yīng)，如花開、花合、葉子向左向右、變換根的生長方向等。③植物界中不僅有靠根吃“素”的植物，而且還有靠“口”吃“葷”的植物，食蟲植物（也稱食肉植物）便是這類植物。這些植物的葉子變得非常奇特，它們形成各種形狀的“口”，有的像瓶子，有的像小口袋或蚌殼，能分泌消化昆蟲的黏液，還能分泌香味，許多昆蟲因為聞到香味，而跌入了陷阱之中！植物靠“口”捕食蚊蠅類的小蟲子，有時也能“吃”掉像蜻蜓一樣的大昆蟲。它們分布于世界各地，種類有500多種，最著名的有瓶子草、豬籠草、貍藻等。④真是奇怪，植物還有嗅覺靈敏的特殊“鼻子”。例如，當柳樹受到毛蟲咬食時，會產(chǎn)生抵抗物質(zhì)，3米以外沒有挨咬的柳樹居然也產(chǎn)生出抵抗物質(zhì)。這是為什么？原來，植物有特殊的“鼻子”——感覺神經(jīng)，當被咬的樹產(chǎn)生揮發(fā)性抗蟲化學物質(zhì)后，鄰樹的“鼻子”能及時“嗅”到“防蟲警報”，知道害蟲的侵襲將要來臨，于是就調(diào)整自身體內(nèi)的化學反應(yīng)，合成一些對自己無害，卻使害蟲望而生畏的化學物質(zhì)，達到“自衛(wèi)”的目的。⑤更為驚奇的是，植物還具有相當特殊的“舌”的功能，它能“嘗”到土壤中各種礦物營養(yǎng)的味道，于是使植物“拒食”或“少食”自身不喜歡的礦物質(zhì)，多“吃”有用的營養(yǎng)元素。如海帶就有富集海水中碘元素的能力，忍冬叢喜歡生長在地下有銀礦的地方。植物的“舌”功能選擇性非常強，如果吃了自己不喜歡吃的礦物就會長成奇形怪狀。例如蒿在一般土壤中長得相當高大，但如果“吃”了土壤中的硼就會變成“矮老頭”。植物將土壤中的礦物元素或微量物質(zhì)聚集到體內(nèi)的現(xiàn)象稱為“生物富集”。人們通過生物富集現(xiàn)象可以找到相應(yīng)的地下礦藏，也就是植物探礦。如今，植物探礦已成為尋找地下礦藏的重要手段之一。⑥目前，生物科學的研究工作常常得到植物“五官”功能的啟發(fā)，相信在不久的將來，一定會有累累碩果。1．本文第②—⑤自然段，依次介紹了植物具有“慧眼”識光、______、______和______的功能。

2．第⑤自然段畫線句運用了______和______的說明方法，其作用是______。

3．請說說第②自然段中加下劃線的“某些”一詞可否去掉，并說明理由。

____________________________________

4．根據(jù)文章第①段的內(nèi)容和下面的鏈接材料，簡要說說“噪聲除草器”的制造主要利用了植物的什么特性。

鏈接：科學家利用不同的植物對不同的噪聲敏感程度不一的特性，制造出噪聲除草器。這種除草器發(fā)出的噪聲能使雜草的種子提前萌發(fā)，這樣就可以在作物生長之前用藥物除掉雜草，用“欲擒故縱”的妙策，保證作物的順利生長。

______________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給下列句中的加點字選擇正確的解釋。（填序號）

儀：①人的外表。②禮節(jié)；儀式。③禮物。④傾心：向往。⑤姓。⑥儀器。

（1）舉行升旗儀式的時候，我們注視著國旗冉冉升起。(

)

（2）《呼蘭河傳》是我心儀的一本書，今天我終于買到了。(

)

（3）學校委派李老師去購買半圓儀等教學用具。(

)

（4）我們要保證儀容整潔，做文明學生。(

)2）.選詞完成填空。

趣味情趣

（1）大人和孩子的_________是不盡相同的。

（2）相聲是一種帶有諷刺的_________藝術(shù)，所以我們應(yīng)當區(qū)別對待。

聳立屹立

（3）威尼斯河道兩旁_________著許多的石頭建筑。

（4）天安門廣場上_________著人民英雄紀念碑。13、語言表達（每題6分共1題）

1）.句段。

（1）人生路上，有時一個微笑，可以讓我們感受到世間的美好。人生路上，______________，__________________。人生路上，______________，___________