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文檔簡介
扇形新人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊第五單元
圓扇形扇貝扇形藻折扇什么是扇形?什么是扇形?14學(xué)習(xí)任務(wù)一1.請用你手中的學(xué)具制作一個扇形。
圓形紙片
活動角2.小組內(nèi)展示你制作的扇形,想一想,扇形是由什么組成的?展示作品“折”出來的扇形“擺”出來的扇形12348576扇形是由什么組成的?AB弧O圓上A、B兩點之間的部分叫做弧。讀作“弧AB”。半徑半徑一條弧和經(jīng)過這條弧兩端的兩條半徑所圍成的圖形叫做扇形。AB弧O半徑半徑頂點在圓心的角叫做圓心角。練一練下列圖形中哪些角是圓心角?在(
)里畫“√”。OABOABOABOAB(
)(
)(
)(
)√√什么樣的角才是圓心角?角的頂點在圓心。角的兩條邊是圓的兩條半徑。OABOAB你有什么發(fā)現(xiàn)?180°90°特殊的扇形OABOAB你有什么新發(fā)現(xiàn)?猜想:扇形的圓心角越大,扇形就越大。學(xué)習(xí)任務(wù)二1.拿出用圓形紙片和活動角做出來的扇形。動手試一試,讓你做出來的扇形變得再大一些。2.在小組內(nèi)交流,你有什么發(fā)現(xiàn)?你有什么發(fā)現(xiàn)?圓心角越大,扇形就越大;圓心角越小,扇形就越小。扇形的大小跟圓心角的大小有關(guān)。60°60°觀察這兩個扇形,你發(fā)現(xiàn)了什么?在半徑相同的情況下,圓心角越大,扇形才越大。扇形的大小與什么有關(guān)?扇形的大小與圓心角的大小和半徑的長短都有關(guān)。60°60°半徑不變圓心角不變扇形的大小與什么有關(guān)?圓心角變大扇形變大圓心角變小扇形變小半徑變長扇形變大半徑變短扇形變小通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?什么是弧、扇形和圓心角?扇形的大小與什
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