教育培訓(xùn)機構(gòu)直播話術(shù)范文

教育培訓(xùn)機構(gòu)直播話術(shù)范文第1篇教育培訓(xùn)機構(gòu)直播話術(shù)范文第1篇成立小學(xué)“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，細(xì)化分工。

組長：XXX（負(fù)責(zé)全校停課不停學(xué)工作）

副組長：XXX

職責(zé)：負(fù)責(zé)全?！巴Ｕn不停學(xué)”業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，全面檢查督導(dǎo)，了解各班各學(xué)科實施和落實情況，及時修改和調(diào)整工作方案。

成員：各班主任、各任課教師。

各班主任職責(zé)：負(fù)責(zé)本班“停課不停學(xué)”工作的全面工作，了解本班學(xué)生和家長的實施落實情況，協(xié)調(diào)安排各科老師線上輔導(dǎo)，上報數(shù)據(jù)材料。任課教師負(fù)責(zé)線上教學(xué)輔導(dǎo)計劃制定和教學(xué)落實，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息。

教育培訓(xùn)機構(gòu)直播話術(shù)范文第2篇20xx年11月11日0：00-24：00

阿里語：

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4.大額批發(fā)會員：滿2W包物流(物流專線不可指定，到貨后由客戶先墊付，再聯(lián)系客服退運費到預(yù)存款賬戶)

教育培訓(xùn)機構(gòu)直播話術(shù)范文第3篇一、開播話術(shù)（歡迎話術(shù)）

直播開場，主播一般都會說：歡迎XX（名字）進入直播間；歡迎朋友們來到我的直播間，主播是新人，希望朋友們多多支持，多多捧場哦！差不多的直播話術(shù)，怎樣才能讓用戶進入直播間后不會立刻退出？

技巧是：讓他知道你發(fā)現(xiàn)他并關(guān)注他。

所以，你在歡迎觀眾進直播間時，可以點出他們的昵稱，并向他們提問，像拉家常一樣，先和觀眾拉進距離。

例如，這個主播在開場時，每一個觀眾進入直播間都會非常認(rèn)真地點出觀眾的昵稱表示歡迎，還配有掌聲的音效，非常有氣氛。

主播在開播時，都能看到每個進入你直播間粉絲的名字，這時候如果你發(fā)現(xiàn)了名字比較特別的粉絲，你可以針對他的名字來和他找話聊！

開場白可以這樣說：

1、歡迎xx大駕光臨，你的名字也太有個性了吧，看來是位有個性有故事的老兄~

2、歡迎XX進來捧場，看名字應(yīng)該是老鄉(xiāng)/喜歡旅游/XX游戲的，是嗎？（找共同點）

3、歡迎這位XX進我的直播間，你的名字居然和我以前取過的名字一模一樣誒，我們倆是多有緣分！

5、歡迎大家來到我的直播間，希望朋友們多多支持，多多捧場！

6、進來的帥哥美女，刷刷彈幕，讓我看到你們！

7、歡迎大家來到我的直播間，我是一名新手主播，請支持我20分鐘，停留20分鐘送300個親密值！

8、關(guān)注我，加入我的粉絲團，立刻活躍你的賬號，增加你賬號的權(quán)重，讓你發(fā)布作品的時候，更加容易上熱門。

9、歡迎XX來到我的直播間，他們都是因為我的歌聲/舞姿/幽默感留下來的，你也是嗎？

10、剛進來的小伙伴，可以等一下后面的朋友，沒有點關(guān)注的，給主播點點關(guān)注。

11、歡迎新來的朋友不要著急馬上走，人間自有真情在，點點紅心都是愛，天若有情，天亦老，來波關(guān)注好不好。

12、歡迎XX回來，每次上播都能看到你的身影，特別感動，真的。（對老粉絲表示關(guān)注）

二、互動話術(shù)（暖場話術(shù)）

和觀眾互動的時候，很多新手比較被動，有人問就答，沒人提問，就讓直播間冷場了。怎么做能不冷場？這個時候就需要用到互動話術(shù)了！

技巧：主動提問和請教。

例如，有粉絲提問，你覺得自己答的不好，可以在直播間向粉絲請教，讓粉絲幫你回答，回答后可以適當(dāng)回報一點獎勵，提升粉絲的參與感。

1、提問式互動比如：

“剛剛給大家分享的小技巧大家學(xué)會了嗎？”“你們能聽到我的聲音嗎？”“這款口紅大家以前用過嗎......”等等這樣的問題。

這類發(fā)問式抖音直播話術(shù)，答案只能是肯定或者是否定，觀眾打1個或2個字就能發(fā)言了，主播也能快速得到粉絲的答案，不至于在等答復(fù)時冷場。

2、選擇題互動比如：

想吃的扣1，想看我吃的扣2。

選擇性抖音直播話術(shù)，就是給觀眾拋一個選擇題，答案ABCD都可以，發(fā)言成本很低，能夠迅速讓觀眾參與到直播互動里。

3、刷屏式互動比如：

想要的寶寶在評論區(qū)扣1。

這類型的抖音直播話術(shù)就是要觀眾灌水發(fā)言而已，讓新進來的游客看到直播間很活躍，很好奇為什么那么多人刷666，主播到底是表演了什么？這就是帶節(jié)奏。

三、關(guān)注話術(shù)

達人關(guān)注話術(shù)

教育培訓(xùn)機構(gòu)直播話術(shù)范文第4篇短視頻腳本文案怎么寫？

1.反套路-二次套路

反套路非常常見，要找到好的點，沒被玩透的；二次套路擁有二層笑點，一波未停又來一波，極大的加強了視頻的完播率，當(dāng)然，能get到笑點的粉絲也不會吝嗇點贊了。

2.神轉(zhuǎn)折

神轉(zhuǎn)折是前面先做鋪墊，后面體現(xiàn)笑點的形式，先給人一種已經(jīng)猜到后面劇情的感覺，最后來個帶笑點的神反轉(zhuǎn)，嗯？沒想到吧！

3.一本正經(jīng)的惡搞

這類視頻的代表-抖音的瘋狂小楊哥，一本正經(jīng)的惡搞，正經(jīng)中帶著搞笑，搞笑里帶點正經(jīng)，讓人忍俊不禁。

4.利用毛邊

毛邊的神奇在于不小心的缺陷，卻體現(xiàn)了最真實的東西或者情感，非常深入人心，但是通常自然的毛邊很難捕捉，只能靠寫劇本來呈現(xiàn)了。

5.真實的表達方式

把生活中最自然，真實的一面呈現(xiàn)出來，表達的方式很淳樸，平易近人，更容易讓粉絲產(chǎn)生對視頻的共鳴。

6.幫助人們找到儀式感

生活節(jié)奏越來越快，反而缺失了一種本有的儀式感，這類視頻的力量就是能讓人們重新找到一種生活的狀態(tài)和樂趣，比如抖音上的李子柒，看她的視頻會在無形中產(chǎn)生一種輕松舒適感，仿佛能找到片刻的寧靜，找到一種情感的共鳴。

文案素材來自生活，也離不開生活，永遠(yuǎn)在創(chuàng)新。

為了確保疫情期間我校停課不停學(xué)，停課不降教學(xué)質(zhì)量。并以此為契機，提高學(xué)校線上輔導(dǎo)水平，根據(jù)上級要求，結(jié)合我校實際，特提出如下方案。

教育培訓(xùn)機構(gòu)直播話術(shù)范文第5篇多年以來，做個編劇一直是>我的夢想。在公司，我也不斷通過各種機會歷練文筆，并提高各方面的素質(zhì)。除了業(yè)余創(chuàng)作各種題材小段子以外，我還翻閱歷史典故，揣摩人物對話，體驗不同地域文化特色。

素質(zhì)不是一句空話，是日積月累通過努力和汗水得來的東西。豐富的人生，從日常習(xí)慣開始。每天堅持抽一個小時去寫作，這是一筆>投資；堅持下來，就是一筆寶貴的財富。

我之所以把編導(dǎo)作為人生中長期規(guī)劃的一個大方向，是因為這能全方位鍛煉自己的口才、性格、心理承受力及職場親和力等。要想寫好>劇本，你就得多關(guān)注、多思考，親身實踐多體會，勤學(xué)苦練多下筆，嘗試與各種人打交道。

社會上，別人的一言一行、一舉一動，都有可能成為我作品中的原始素材。“世事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章”。明乎此，再寫文章時，語言就生動多了，人物也鮮活起來，情景曲折跌宕，節(jié)奏張弛有度。自己真正領(lǐng)悟到的經(jīng)驗，遠(yuǎn)勝書本之百倍，利于引發(fā)思維的碰撞，挖掘個人的潛能，足以受用一生。

寫完劇本，還得有人積極參與表演，這也考驗編導(dǎo)的智慧。選擇演員，確定角色，必須掌握識人之術(shù)。誰更適合出演主角，誰能甘當(dāng)配角和群眾，編導(dǎo)心中必須有數(shù)。為每個演員量身定制的道具、精心構(gòu)思的臺詞、揣摩細(xì)化的動作等，也要因人而異，形神兼?zhèn)洹?/p>

每次年會與日常活動，公司給大家準(zhǔn)備了一個展示才華、體驗成功的平臺。我們能把組內(nèi)成員集結(jié)起來，發(fā)揮每個人的積極性、創(chuàng)作力和表演天分，本身就是一種成功。在這里面，彼此配合、及時溝通和按部就班的演出很重要，體現(xiàn)了良好的團隊協(xié)作精神。

夢在前方，路在腳下。在正確衡量自己、評估自己的同時，又要敢于嘗試，勇于探索，以創(chuàng)新之力驅(qū)動夢想前行，不斷地改變自己。xx年，我不再為了賺錢而去一味工作，而是為了生活得更好去努力！

“勤能補拙，一分辛苦一分才?！蔽野l(fā)現(xiàn)所付出的一切辛勞努力，真有不匪的.回報。得到的不僅僅只是工作上的一點小成就和別人口中的贊許，還有自己對生活的感悟。原來，我也可以！

教育培訓(xùn)機構(gòu)直播話術(shù)范文第6篇一是持續(xù)開展農(nóng)村電商提質(zhì)增效工程。積極開展農(nóng)村電商示范創(chuàng)建工作，通過示范創(chuàng)建引領(lǐng)我縣農(nóng)村電商向規(guī)模化、集聚化方向發(fā)展。二是深入開展電商直播帶貨活動。引導(dǎo)各電商經(jīng)營者積極開展電商直播帶貨活動，擴展電商銷售渠道，推動電商扶貧走深走實。三是強化政策支持。積極爭取上級政策支持，對符合條件的電商經(jīng)營主體開展適當(dāng)?shù)莫勓a。四是積極推廣電商扶貧模式，推動農(nóng)產(chǎn)品上行。積極推廣“龍頭+基地+專業(yè)合作社+農(nóng)戶”模式，推動當(dāng)?shù)靥厣r(nóng)副產(chǎn)品、旅游產(chǎn)品銷售。五是加強電商業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，提高培訓(xùn)內(nèi)容的精準(zhǔn)度和培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化率。開展電商技能和專業(yè)實操知識培訓(xùn)，對有愿參與的農(nóng)戶特別是貧困人員進行培訓(xùn)，提升電商創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。

為做到“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”，緊扣“我為群眾辦實事”實踐活動，4月17日至18日，由區(qū)商務(wù)局、區(qū)電商綜合服務(wù)中心具體承辦的“巾幗電商直播助力鄉(xiāng)村振興”直播帶貨活動在金昌鎳都大廈門前隆重舉行。

此次帶貨的商品全部為金昌本地特色產(chǎn)品，有金昌白玉豆腐、肯愛康鑄鐵鍋、金鎰康鑄鐵鍋、康嘛咪酸辣粉、馥蕾歌系列產(chǎn)品、原生態(tài)散養(yǎng)土雞、土雞蛋、原生愛特綿羊奶、寶明愛心駝絨被、馬記瓜子、沙漠茶、醉相思辣椒面、下四分村自磨面粉和榆錢卜拉子、泡椒蘿卜、油餅卷糕、史密特精釀啤酒、桃脯、杏脯等30多類產(chǎn)品。

本次活動參與企業(yè)16家，銷售額共70798元，主播21名，直播間人氣量達275800人次，參加本次直播帶貨的主播均是金川區(qū)電商綜合服務(wù)中心和新未來職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，組織開展的“社交電商+直播技能培訓(xùn)”和“巾幗電商直播新秀選拔賽”培訓(xùn)和選拔出的優(yōu)秀主播。

此次活動的開展，不僅發(fā)展了一批帶貨達人，更充分發(fā)揮了直播電商在拓寬農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道方面的作用，豐富了線上線下產(chǎn)銷對接的形式，增加了本地生產(chǎn)企業(yè)的銷售信心。

這里的標(biāo)題，指的是圍繞課程進行宣傳時，所有渠道的文案標(biāo)題總和，包括課程標(biāo)題、公眾號推文標(biāo)題、朋友圈海報標(biāo)題等。

這3點同時也是一個好課程標(biāo)題的3要素，做好這3點，你的課程標(biāo)題肯定不會太差。

本月喜馬拉雅App付費榜前20名部分課程

這3點中，“打造標(biāo)題的吸引力”無疑最考驗功力，很多課程文案花了好幾年都沒能總結(jié)出一套心法。其實說難不難，世間萬物都有規(guī)律，不信你看：

優(yōu)秀課程標(biāo)題的21個維度關(guān)鍵詞

在充分了解課程的前提下，嘗試著去思考以上21個維度，并提煉出關(guān)鍵詞，然后按照邏輯順序，組合2~3個關(guān)鍵詞，一個優(yōu)秀的課程標(biāo)題沒你想的那么難。

來，我們來試著拿案例分析一下：

“得到App”在去年國慶推出了個活動，用的價格打包了20個不同領(lǐng)域的精品課，其推廣文案標(biāo)題很是簡單，《如何用1小時進入陌生知識領(lǐng)域》，用的是學(xué)習(xí)成本（1小時）+學(xué)習(xí)效果（進入陌生知識領(lǐng)域）+懸念（使用了發(fā)問方式）的關(guān)鍵詞組合法。推文效果很好，當(dāng)天就達到了10w+。

“荔枝微課”服務(wù)號，每篇頭條都是推課程的10w+文章，強烈建議大家關(guān)注并學(xué)習(xí)模仿。其中一篇《學(xué)會這樣“說話”，決定你未來2年的樣子》，推廣的是演講課，用的是學(xué)習(xí)量（說話）+利益（決定未來2年的樣子）的關(guān)鍵詞組合法。

關(guān)鍵詞組合法好用是好用，但切記勿過多堆砌，不然會起到物其必反的效果。

2022年3月由于疫情原因，學(xué)校采取了線上教學(xué)的教學(xué)模式做到讓學(xué)生停課不停學(xué)。線上教育是科技時代發(fā)展的產(chǎn)物，讓學(xué)生足不出戶就可以學(xué)習(xí)知識。老師們已線上布置預(yù)習(xí)作業(yè)為主，在線批改作業(yè)，隨時解疑答惑。老師們通過微信小程序等現(xiàn)代化教學(xué)手段，指導(dǎo)學(xué)生一對一，每日全班一總結(jié)的密切關(guān)注著學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。全校老師們積極行動，互幫互助，讓線上授課直通每一位學(xué)生和家長。為切實保障X年級師生身體健康和生命安全，最大限度降低疫情對X年級教學(xué)的影響，順利完成各學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)?，F(xiàn)制定基本方案如下：

教育培訓(xùn)機構(gòu)直播話術(shù)范文第7篇語文學(xué)科：

1、指導(dǎo)家長利用疫情居家隔離的機會培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、堅持體育鍛煉習(xí)慣、堅持分擔(dān)家務(wù)的'習(xí)慣，做好學(xué)生身心健康指導(dǎo)。

2、做好學(xué)生語、數(shù)、英三科的線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)，根據(jù)各科的復(fù)課工作安排，指導(dǎo)好學(xué)生扎實有效開展居家學(xué)習(xí)。

3.學(xué)習(xí)任務(wù)：

（1）每天熟讀一篇課文，復(fù)習(xí)一課生字詞。

（2）每周完成兩份語文練習(xí)題。（放假已安排）

（3）每天讀半小時課外書，練字10分鐘。

（4）每天完成半頁數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)題。

（5）每天熟記一課的英語單詞，熟讀課本內(nèi)容。

（6）每天關(guān)注新聞，了解國家大事。

（7）按時作息，適當(dāng)運動，每天幫父母干一件家務(wù)勞動，居家少外出，不聚集，不串門。

（8）每周寫一篇周記。

數(shù)學(xué)學(xué)科：1、自主復(fù)習(xí)；2、每天完成速算15題。

英語學(xué)科：1、聽寫單詞；2、家人練習(xí)口語表達；3、對照電視上學(xué)英語

1、人都曬娃成績好，我曬我娃好貼心。

2、試錯代表嘗試了就明白自己究竟合不合適，付費學(xué)習(xí)代表了你會掙扎，更會珍惜，更能明白沒有一件事情輕易可以達成。行動過的事情，進行的思考叫做復(fù)盤，這時候的調(diào)整都是有方向的，是具有實際價值的。

3、你這場直播對產(chǎn)品、福利、時長等順序、節(jié)奏怎么安排，先發(fā)福利還是先說產(chǎn)品，產(chǎn)品時長控制在多長時間，福利抽獎有幾輪等等。

4、我在讀書期間，看過至少不下3遍的《飄》，我喜歡斯嘉麗對自己生命的抗?fàn)帲恢痹谟酶鞣N方式讓自己可以更好地生存。人與人之間的聯(lián)系，需要有相互的承接，也就是價值的傳遞，這也是為什么說商業(yè)是最好的慈善。

5、我很憔悴，我就是不想寫作業(yè)。

6、小(新)主播求守護。

7、假期要結(jié)束了，哪個小朋友幫我寫作業(yè)。

8、暑假作業(yè)沒寫完，開學(xué)自掛東南枝。

9、精準(zhǔn)的答案、整齊的算式、端正的數(shù)字，這是孩子們的豎式計算。完成作品時，孩子們不僅寫字姿勢正確，而且總體整體卷面干凈、書寫端正、字跡清晰，沒有留下任何擦過的痕跡。學(xué)生掌握學(xué)過的數(shù)字、計算方法及格式，既能把數(shù)字寫得端正、整潔，又有一定速度。

10、也就不用再去設(shè)想接下來的到底做不做了，直接在猶豫中放棄了。

11、那不妨跟風(fēng)子一起輕松地閱讀，享受這一刻的沉浸式體驗，你會被自己滋養(yǎng)；你會提升自己的內(nèi)在價值。

12、上完《恐龍》一課，班上的孩子們又用他們靈巧的雙手，捏出了一個個栩栩如生的恐龍：有怒吼的、有休憩的、有護蛋的……這些作品雖不算特別精致，但卻充滿童趣，而且件件孤品。在學(xué)習(xí)課文的基礎(chǔ)上積極動手，每一個作品都充滿了故事。

13、畢竟回首也不過也無風(fēng)雨也無晴！

14、陪娃寫作業(yè)，輕則虐心，重則要命。

15、直播的話就是呃呃帶動大家的熱情，然后你的房間人數(shù)才會增多，所以這就考驗?zāi)愕目诓帕耍€有你要是想給大家介紹兼職的話就得說出你對這些兼職的真實感受，也得曬出你的收入來讓大家真真了解這些兼職所能帶來的變化，直播前一定要有一個文案，把自己能想到的都寫上去。

16、你好腰椎病的癥狀有多種主要表現(xiàn)在：腰痛一般在平臥時疼痛癥狀會相應(yīng)減輕而在久站或者久坐時均會發(fā)作另有一種突發(fā)的腰部痙攣樣劇痛會令患者疼痛難忍坐骨神經(jīng)痛當(dāng)患者打噴嚏、咳嗽和用力大小便時下肢會出現(xiàn)傳電般的放射樣劇痛且疼痛會加重間歇性跛行患者在行走過程中便會不斷出現(xiàn)跛行狀態(tài)

17、項目亦是如此，告訴你能做，你卻說，我不想做，你幫我做一下，然后你把收益給我吧！

18、文案號是一條非常適合新手的賽道，對視頻要求不高，只要文案好就行，隨便拍點街景，拍個多肉，拍個煤氣灶都幾十萬的流量。

19、這也是我的優(yōu)點，我懷疑，可我接受自己內(nèi)心的聲音，不被外界裹挾！

20、學(xué)霸們用一晚上寫的作業(yè)，學(xué)渣們一個早讀就搞定。

教育培訓(xùn)機構(gòu)直播話術(shù)范文第8篇服務(wù)學(xué)生

處室：各負(fù)其責(zé)，層層把控，落實到位，向全體教職工明確工作要求，依據(jù)學(xué)校整體要求，組織、落實好各項工作。

教師：以在線答疑、微課等形式進行師生互動，切實做到關(guān)注每一位學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。(日常習(xí)慣養(yǎng)成很重要：每位教師在日常教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀本學(xué)科文本的習(xí)慣，注重學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)，注重自我管理，自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。)

班主任老師們隨時關(guān)注班級學(xué)生的學(xué)習(xí)、鍛煉、休息的情況，引導(dǎo)孩子們在家中合理作息、用心做事。

每位任課教師要抽查班級5名學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)情況，予以監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)生要嚴(yán)格按照作息與課表自覺學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)科教師布置的書面作業(yè)，通過照片匯報，教師收到后除指導(dǎo)、點評學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，同時還隨時提示學(xué)生讀書寫字的正確姿勢，在家長的幫助下，讓孩子在家中也能嚴(yán)格要求自己。

語文老師：提供課外閱讀篇目，與學(xué)生交流讀書感受。

數(shù)學(xué)教師：通過電話，微信為學(xué)生答疑解難。

英語教師：與學(xué)生進行英語口語交流，收聽學(xué)生上傳的朗讀課文的音頻，進行反饋指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生讀得更好。

各學(xué)科教師設(shè)計各具特色的作業(yè)，與學(xué)生們進行互動交流。

體育：與學(xué)生通過微信進行互動，開展有趣的鍛煉比賽;

美術(shù)：在班級群中曬出自己的繪畫作品。

音樂：將自己學(xué)習(xí)的歌曲高聲唱起來。

科學(xué)：手工作業(yè)

家務(wù)勞動：讓學(xué)生自己統(tǒng)籌時間，自主創(chuàng)意實踐，多讀書，并幫助家長做些力所能及的家務(wù)。如為父母長輩沏一杯茶、做一頓早餐、洗一次衣服、備一頓晚餐、打掃一次衛(wèi)生等任務(wù)中任選“一個行動”。本次勞動視作學(xué)生參加綜合實踐活動。所有任課教師將班級學(xué)生合理分配，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，或視頻監(jiān)管學(xué)生，講課視頻，或通過視頻上課，努力使學(xué)業(yè)指導(dǎo)達到全覆蓋，讓每個學(xué)生覺得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采別樣的收獲。搞好家訪工作：班主任協(xié)助教導(dǎo)處做好，教師家訪事宜，具體按照學(xué)生居住區(qū)域(紅柳花，金百合，金胡楊，芙蓉花等)，按照教師居住區(qū)域做好合理分配，可以在某區(qū)域，某時段集中家紡，重點學(xué)生家訪，

教育培訓(xùn)機構(gòu)直播話術(shù)范文第9篇直播帶貨已經(jīng)成為了一種風(fēng)靡全國的銷售方式。這種方式可以尤其從疫情期間開始到現(xiàn)在更加流行了，也成為了很多商家的首選銷售途徑。像淘寶、拼多多、京東等等電商平臺上的直播也是此模式的完美體現(xiàn)。

在如此眾多的帶貨直播中，如果要抓住顧客的心并吸引顧客下單，直播主需要一些話術(shù)技巧。

下面列出了幾點直播帶貨的話術(shù)技巧：

一、種草心理

直播主需要在直播中通過這個商品的種種優(yōu)點優(yōu)勢，讓顧客們增加對這個商品的興趣。可以用心情描繪、日常生活中實用性來種草顧客。

比如說，口紅的質(zhì)感、顏色、味道、品牌推薦、和明星代言等都是種草的絕佳要素。這些相關(guān)應(yīng)用場景和實用性，可以讓顧客們清晰顯然地看到這個商品可以為他們的生活帶來多大的改變。這樣不僅能吸引顧客的興趣，也增加了決策時的信心。

二、顯現(xiàn)產(chǎn)品的賣點

在提到商品賣點時，直播主需想象自己是當(dāng)初使用這個商品時的真實感受并加以描述。對于不同的商品，賣點與描述也不同。

比如說，面膜的明顯賣點就是即用即見的效果。直播主可以通過撿拾出使用前后的區(qū)別所在,來生動形象地為顧客展示。

而在賣電器類商品時，需要聚焦在機型，性價比等等方面來介紹，也需要深入簡出的介紹功能，應(yīng)用場景等等，以便讓其他用過的“老用戶”認(rèn)可，吸引“新用戶”。

三、體現(xiàn)自己的專業(yè)水平

直播主需要準(zhǔn)備好相應(yīng)的知識儲備，并可以針對顧客的問題及時回答。這也體現(xiàn)了自己的專業(yè)能力。

比如說，在講述化妝品時，可以將自己的美妝經(jīng)驗分享給顧客。在賣廚具時，介紹廚具的品質(zhì)、材料，還可以給顧客介紹菜譜做法或者辟謠現(xiàn)階段烹飪誤區(qū)等等這些問題的確可以讓顧客更有歸屬感和信任感。

這方面的專業(yè)水平，除了產(chǎn)品的了解和使用經(jīng)驗之外，還要求直播主應(yīng)有一定的銷售經(jīng)驗，和對于操作和應(yīng)對意外情況的應(yīng)對能力。

教育培訓(xùn)機構(gòu)直播話術(shù)范文第10篇1、作息時間

2、各級課程表

依市教育局線上學(xué)習(xí)課程表。

晨讀由語文或英語老師布置10分鐘左右的晨讀任務(wù)，讓學(xué)生自修完成。使學(xué)生養(yǎng)成早起的習(xí)慣，不耽誤上午上課，不遲到，不早退。

3、線上教學(xué)方式

各年級各班建立輔導(dǎo)微信群，在群內(nèi)通過文件、語音、鏈接、視頻、文字、圖片，師生互動，在微信群內(nèi)實現(xiàn)輔導(dǎo)、布置作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑、等教學(xué)功能

在這里用戶已經(jīng)成功坐上了你搭建的“第一段滑梯”，你的目標(biāo)就是讓用戶一直“滑”下去，直至成單。

先來思考一個問題，為什么用戶要掏錢買你的課？

答案很簡單，因為他需要，但現(xiàn)在多數(shù)情況是“用戶是需要你的課程的，但他沒有意識到”。所以你需要做的就是通過文案的方式，讓他意識到這種潛在存在的需求，且這種需求必須以能解決某種問題為前提，比如：

如何用文案告訴用戶，“這個課程，如果你不買就虧了”，我最常用的是從《金字塔原理》一書中學(xué)到的“SCQA架構(gòu)”方法，4個字母分別對應(yīng)，情境（Situation）、沖突（Complication）、問題（Question）、答案（Answer），這個架構(gòu)不僅是個非常好的“結(jié)構(gòu)化表達”工具，在文案中同樣一樣適用。

SCQA故事框架

注意觀察不少爆款課程，在喚醒購買動機上都運用了“SCQA架構(gòu)”方法，其中我想舉“健身/減肥”這個細(xì)分領(lǐng)域讓大家感受一下，文案高手們都是怎么做的：

“你有過我這樣的經(jīng)歷嗎？

早上起床，準(zhǔn)備把自己打扮得美美的出門，卻發(fā)現(xiàn)去年最愛的裙子拉不上鏈子了，換個休閑牛仔褲吧，卻變成了緊身款，想哭……

上周，和同期入職的小敏競聘主管，彼此實力不分上下，最終卻錯過了主管職位，因為輸在“形象不佳”，望著自己“微胖”的身材，但基因是父母給我的，我也很無奈啊。

海邊旅游，閨蜜們都穿上精心挑選的比基尼泳衣，而我卻裹得嚴(yán)嚴(yán)實實，生怕多余的肉肉不小心跑出來。

每次內(nèi)心都有萬頭可愛的草食動物在奔騰，在怒喊，我一定瘦下來！

只是，

節(jié)食？要和美食說拜拜，殺了我吧。

運動？最近經(jīng)常加班，我沒時間啊。

減肥藥？會不會傷身體？

抽脂？我怕死

過去，減肥對我來說，難于上青天，我一度都要放棄自己了。直到我遇到了她，一切開始變得不一樣了。

3個月減掉50斤的鱈魚老師和我說：”我可以幫助你，輕松瘦身變美，而且3餐吃飽。

看到這里，你一定會覺得我是個騙紙，但鱘魚老師的方法就是這么神奇，且聽我一一道來。

鱈魚老師是誰？

以上文案摘自唯庫課堂一門減肥健身課程，它在喚醒購買動機階段上就用了“SCQA架構(gòu)”方法。

教育培訓(xùn)機構(gòu)直播話術(shù)范文第11篇人生很像一部電影，它的情節(jié)總是跌宕起伏，它的結(jié)局總是讓人難以捉摸。人的發(fā)展和建樹永遠(yuǎn)給人以遐想的空間，給人以成功的誘惑。對成功的追求就是每個人工作的動力源泉。

從8月17日我到公司入職以來，從事公司的策劃工作，倍感責(zé)任重大，同時也非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，給予我這樣的舞臺以發(fā)揮所長。在此，我對自入職以來，在本職工作崗位上取得的一些成績和一些思考或者說想法以及一些自身的問題，做出簡要的述職匯報，望公司各位領(lǐng)導(dǎo)予以批評與指導(dǎo)。

首先我作為擁有將近5年的職場闖蕩經(jīng)驗，從事了3年文案策劃工作的職場老鳥，對文案的寫作、策略的選擇是有自己獨到見解的。我有一系列被業(yè)界認(rèn)同的操作模式在文案中得到了體現(xiàn)，文案策劃貴在心思細(xì)膩，能想人所不想，能打破常規(guī)出奇制勝。一份優(yōu)秀的文案作品與普通文案作品的差別僅僅在于亮點的多少而已。現(xiàn)實情況中很多時候為了迎合客戶的實際需求，部分內(nèi)容會做出刪減甚至與之前的設(shè)想大相徑庭，這些都是出于為公司謀取利益的正常考慮，并不是個人能力的缺失。

當(dāng)然個人的不足肯定是存在的，人無完人嘛。每個人的知識層面、工作經(jīng)歷、價值觀、世界觀都有著明顯的區(qū)別。一個公司的存在就是把這些不同個性的人完美融合在一起創(chuàng)造價值實現(xiàn)自我成就的共性需求。

入職后我的第一份文案是廣元農(nóng)超對接項目，這跟我以前從事的通訊行業(yè)、文體活動的項目策劃有著明顯的差異。我要改變身份以政府官員的角度創(chuàng)作文案才能達到他們的要求。雖然文案幾經(jīng)修改仍然流標(biāo)，可謂出師不利。不過通過溝通得知失敗的主要原因在于美工的不足以及場地考察的不夠充分，我認(rèn)為這在以后的工作中是可以避免的。

在說說我的困惑，在我進入公司以后我有種不知被誰領(lǐng)導(dǎo)的感覺。經(jīng)常2個老總都有文案需要我來完成，而時間上卻實現(xiàn)不了，為此也苦惱過、困惑過、猶豫過。由于之前設(shè)計人員能力的欠缺，為此我挨了不少板子這些苦衷也不好言表。我也知道公司剛剛起步，很多工作崗位不是很完善，工作能力也有所差別。既然你無法改變它那就適應(yīng)它，自己多做點吧。同時以過來人的身份給予同事一些工作上的建議，讓他們能更有效的工作，也能對我有更大的支持。因為一份好的文案策劃，創(chuàng)意是關(guān)鍵是靈魂是驅(qū)干，美編是亮眼的服裝是奪人眼球的利器，成本是核心是取得成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要想取得客戶的滿意我們必須做出120%的努力，所以我也需要同事們的鼎力支持。同時我所掌握的活動執(zhí)行經(jīng)驗我也會毫不保留的告知公司同事，讓他們避免一些不必要的錯誤，為公司及個人創(chuàng)造更高的經(jīng)濟價值。

不積硅步，無以至千里。任何一個人的知識與能力的提升都是在項目服務(wù)過程中，不斷積累，不斷修正，不斷完善的。只有專業(yè)的沉淀與堅持不懈的努力，才能取得團隊和個人的成功。只有達到足夠的專業(yè)沉淀，才能做到真正的厚積薄發(fā)。

本次培訓(xùn)以提升電商創(chuàng)業(yè)人員電商應(yīng)用能力為目標(biāo)、以直播帶貨為主題，邀請實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的講師，結(jié)合朗縣實際情況，圍繞短視頻賬號養(yǎng)成、短視頻變現(xiàn)、新手直播從0到1快速突破冷啟動、直播話術(shù)、直播帶貨的前期準(zhǔn)備等內(nèi)容，通過邊講解邊操作的模式，為學(xué)員們做了深入分享，使大家能快速吸收課堂知識并用于實踐。

直播行業(yè)的飛速發(fā)展，使其成為創(chuàng)業(yè)致富的紅海，既有無限的機遇和潛力，也充滿了困難與挑戰(zhàn)。由于缺乏專業(yè)知識和相關(guān)平臺操作技巧，不懂行業(yè)規(guī)范和運營方式方法，朗縣電商直播發(fā)展一直相對滯后。

此次培訓(xùn)，不僅使學(xué)員們了解了電商直播的相關(guān)理論、政策法規(guī)，還通過實踐操作、交流探討、即時反饋，提升了學(xué)員們的實戰(zhàn)能力，進一步將電商直播帶入基層、引向深入，為切實推動朗縣電商發(fā)展、帶動群眾增收致富奠定堅實基礎(chǔ)。

根據(jù)省、市、縣各級政府工作要求，結(jié)合縣電商扶貧相關(guān)工作實際，縣商務(wù)局主動作為，積極開展各項工作，推動電商企業(yè)有序復(fù)工復(fù)產(chǎn)，全縣農(nóng)村電商發(fā)展呈現(xiàn)出良好局面?，F(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：

教育培訓(xùn)機構(gòu)直播話術(shù)范文第12篇“任務(wù)驅(qū)動”的教學(xué)模式指的是在教學(xué)活動過程中，以任務(wù)為核心，教師僅作為引導(dǎo)者，學(xué)生則以團隊作業(yè)的方式共同完成某項實踐性任務(wù)，從而實現(xiàn)既定教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)方法。

具體到電商文案策劃類課程，則是指以電商文案策劃的崗位技能需求為主線，在對各個崗位工作任務(wù)進行細(xì)分的基礎(chǔ)上，通過團隊合作的方式，共同參與和完成若干細(xì)分任務(wù)，從而使學(xué)生明確電商文案策劃工作的流程、步驟，熟悉電商文案策劃各崗位的工作內(nèi)容，從而全面提升電商文案策劃的實踐操作能力和綜合素質(zhì)。

教育培訓(xùn)機構(gòu)直播話術(shù)范文第13篇在接到教育局停課通知后，學(xué)校組織班主任，科任教師開會部署“停課不停學(xué)”工作事宜。

班主任：通過QQ群、微信群及手機短信等給家長們發(fā)停課通知，告訴家長學(xué)生停課后，學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”，至于可能耽誤的課，復(fù)學(xué)后學(xué)校會采取補救辦法。反復(fù)向?qū)W生叮囑、強調(diào)在家自學(xué)的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學(xué)生防護須知，叮囑孩子們在家多喝水，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學(xué)生們在家學(xué)得安心家長放心、教師舒心。

任科教師：

1)制定分層個性化課表，除語數(shù)英等“主課外，同時安排音體美等課程。

2)設(shè)計好學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師輔導(dǎo)內(nèi)容和學(xué)生作業(yè)，在線給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線督促學(xué)生學(xué)習(xí)，定期推送語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的學(xué)習(xí)信息資源學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、拓展學(xué)習(xí)資料、閱讀材料)，班主任和任課教師與家長、學(xué)生保持聯(lián)系，按照學(xué)校提供的作息時間督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄與學(xué)生交流的情況。每天通過微信群、QQ群指導(dǎo)、督促學(xué)生學(xué)習(xí)，有效保證孩子們在家中自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

教育培訓(xùn)機構(gòu)直播話術(shù)范文第14篇“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)模式雖然具有一定的優(yōu)勢，但仍然面臨著巨大的挑戰(zhàn)。

（1）教學(xué)內(nèi)容的變更。課程教學(xué)內(nèi)容不要面面俱到，而要選擇重點的、有實際操作意義的內(nèi)容編寫任務(wù)，進行重點學(xué)習(xí)和講解。其中以新媒體環(huán)境下“威客”為代表的新媒體工具，為課堂教學(xué)“任務(wù)”的選擇提供了新的途徑及方向。另外，教師可以利用小組學(xué)習(xí)的便利性，布置題目，讓學(xué)生自己搜集、匯總材料，進行課前演示。

（2）教學(xué)形式的改革?，F(xiàn)在課程教學(xué)采取自然課表的形式，不利于實操訓(xùn)練任務(wù)的完成，建議采取專用周的形式，這樣既保證了學(xué)生掌握相關(guān)的知識、取得相應(yīng)的學(xué)分，又方便任務(wù)的完成。

（3）教學(xué)硬軟件環(huán)境。首先，要求教師必須非常熟悉教學(xué)的內(nèi)容和要求，能夠把知識有機地串聯(lián)起來，簡明扼要地闡述任務(wù)要求。其次，需要實訓(xùn)場地，以便學(xué)生在“真實”的情景下更好地完成教學(xué)任務(wù)。

（4）激勵機制尚未形成，部分學(xué)生存在“搭便車”現(xiàn)象。首先，由于分組安排不合理，任務(wù)分配不均等原因，部分同學(xué)參與熱情度不高，少數(shù)人有意或無意地完成了大部分的工作任務(wù)。其次，部分小組成員抱有敷衍心態(tài)，合作意識有待加強。因此，如何引導(dǎo)學(xué)生明確團隊內(nèi)部分工，建立起組與組之間的競爭機制就顯得尤為迫切。

總之，為了更好地實現(xiàn)“電商文案策劃”課程的教學(xué)，在今后的教學(xué)實踐過程中，還需要配合時代的變化和學(xué)科的進步不斷地進行教學(xué)模式的變革與調(diào)整。

日前，為期五天的玲瓏成校太湖源校區(qū)2022年雙證制成人高中班直播帶貨電商營銷培訓(xùn)結(jié)束。60余位學(xué)員參加培訓(xùn)并通過考核取得證書。

此次培訓(xùn)以線下授課為主，線上自學(xué)為輔。采用“理論加實操”相結(jié)合模式。課程以淘寶、微信、快手、抖音等平臺為例，圍繞直播內(nèi)容打造、短視頻剪輯、拍攝制作、引流技巧、開播籌備等，內(nèi)容充實，實用性強。通過現(xiàn)場演練，讓學(xué)員們快速進入狀態(tài)，對所學(xué)內(nèi)容有了更深的了解。

直播帶貨培訓(xùn)，不僅讓學(xué)員們了解到一些當(dāng)今電商的新模式新方向，更重要的是打開了他們的思維模式，開闊了他們的營銷眼界，學(xué)員們表示要以此次技能培訓(xùn)為起點，在學(xué)好文化課的同時掌握電商營銷技能，將自己打造成有文化、懂技能、會創(chuàng)業(yè)的新時代新型農(nóng)民，為家鄉(xiāng)農(nóng)產(chǎn)品和旅游產(chǎn)品代言，讓更多的人了解農(nóng)旅資源豐富的太湖源。

此次培訓(xùn)，為太湖源青年和新農(nóng)人提供了一次很好的充電賦能機會，進一步激發(fā)激勵他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情。直播帶貨培訓(xùn)，為學(xué)員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賦能。

剛剛過去的xx年，對于我來講，可謂經(jīng)歷了人生中的>第一次巨大變革。雖然因為身體緣故，失去了一些機遇，但也學(xué)會了很多技能，收獲了不少東西。其中既包括物質(zhì)層面的，也涵蓋精神領(lǐng)域的。幸福，來源于我們自己。人生在世，要懂得放棄，放下悲傷，放下煩惱，少斤斤計較，多為對方找想；要學(xué)會珍惜，珍愛身體，珍愛生命，能體諒別人，過好屬于自己生活的每一天。

xx我的夢：與佳人共成長

前幾年，我所面臨的最大困境，就是知道自己要什么，卻始終未曾付諸行動。自己也不明白為何遲疑，或者應(yīng)該說，我怕改變。然而，膽小的人，注定要失去生命歷程中的種種精彩與美景。因此，這幾年我只在原地打轉(zhuǎn)，也許不會更壞，但也絕對不會更好。

若想真正成長，那就要突破心理舒適區(qū)，改變舊有的思維定勢和行為方式。破繭而出、化蛹成蝶的過程，是極其痛苦的。個人的發(fā)展成長也是在挑戰(zhàn)自己，那段歷程的確需要鼓足>勇氣，因為這樣做會暫時地失去安全感??

xx這一年，當(dāng)再度回到工作崗位，我嘗試著立足新起點，累積新經(jīng)驗，變換新方法，拓寬新視野，接觸新事物，不斷地樹立信心，盡量每日都有收獲，每天都能愉悅，讓自己真正強大起來。忽然有一天，感覺好像哪里有些不習(xí)慣，有些壓力山大，甚至是莫名緊張的時候，我知道自己正在開始成長。

人這一生，有多少經(jīng)歷，就會有多少成長。如下這些，都是我的真實體會和日常所感、所想，也是我正在努力的方向。特此記錄下來，與大家一起分享。

教育培訓(xùn)機構(gòu)直播話術(shù)范文第15篇解放軍假想敵--“中國藍(lán)軍”部隊，是打磨“紅軍”戰(zhàn)斗力的“礪劍”。模擬“藍(lán)軍”力求“形神兼?zhèn)洹?，運用各種靈活的戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法，為“紅軍”制造了不少“麻煩”?！八{(lán)軍”的定位就是“磨刀石”，讓“紅軍”在謀略、戰(zhàn)法、思想等方面得到最大程度的鍛煉。

xx年初至今，我還提升了自己的設(shè)計能力，學(xué)習(xí)色彩搭配、版式布局、風(fēng)格定位、材質(zhì)選擇、空間把握等。閑暇之余，我經(jīng)常和設(shè)計師探討軟件應(yīng)用，創(chuàng)作技巧，分享好作品。在贊賞他們出新出奇之際，作為初出茅廬的“藍(lán)軍”，我也會指明不足，給“紅軍”挑毛病。

發(fā)現(xiàn)別人身上的價值，>這就是我要努力的方向。透過別人的缺點，才能真正認(rèn)識自己的問題所在。“是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自強也。故曰教學(xué)相長也?！?/p>

看來，我們無論干啥必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡注重細(xì)節(jié)、把小事做精彩??凡事無小事，簡單不等于容易。作為普通人，我們大量的時間，都在做一些小事，甚至瑣碎之事。假如能把自己所在崗位的每一件小事做到位、做完美，就已經(jīng)很不簡單了。

常聽人講，細(xì)節(jié)決定成敗。凡成功的計劃，一定不是大而全，必然是小而精。對于成功人士，不能只看到輝煌的業(yè)績，而很少去關(guān)注他們工作中對細(xì)節(jié)的用心。其實，我們身邊就有許多榜樣。要想比別人更優(yōu)秀，只有在每一件小事上下功夫。

重任在肩，且行且努力。將客戶需求作為自身發(fā)展的源動力，進步會很快。閉門造車，出門不合轍。設(shè)計水準(zhǔn)的高低，不具備一致性。但市場是塊試金石，實戰(zhàn)業(yè)績是檢驗自我能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

具備一點設(shè)計理念，對作品會有更完整的認(rèn)知。如色調(diào)的和諧、版面的活力、圖文的結(jié)合等，會有我的特點、風(fēng)格?！八枷胍I(lǐng)行動，理念決定品位”。在設(shè)計過程中，也會發(fā)現(xiàn)文案創(chuàng)作的不足，找出差距，提升自我，互相促進。

教育培訓(xùn)機構(gòu)直播話術(shù)范文第16篇（一）課程特點分析

電商文案策劃課程的教學(xué)目標(biāo)主要是培養(yǎng)學(xué)生初步的電商文案策劃及寫作能力。該課程不僅要求學(xué)生具有扎實的理論功底，而且還需要具備一定的文案撰寫能力。換句話說，即使學(xué)生了解再多的文案寫作技巧，但在實際寫作時不會運用，教學(xué)效果也不理想。

（二）課程教學(xué)現(xiàn)狀

教材案例陳舊，針對性不強。目前，涉及到電商文案寫作的教材基本沒有，市面上絕大部分的文案寫作教材主要還是圍繞應(yīng)用文寫作、商務(wù)文案寫作等傳統(tǒng)的框架結(jié)構(gòu)，其中對于電商文案的部分，案例陳舊且不經(jīng)典，寫作技巧也缺乏深入的介紹。

采用傳統(tǒng)授課方式，效果一般。目前，該課程主要采取教師課上講、學(xué)生課后練的傳統(tǒng)教學(xué)方式。盡管教師在上課內(nèi)容的選取以及課件的制作上花了很多時間和精力，但學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，作業(yè)完成效果不理想。

閉卷考核，不符合課程教學(xué)目標(biāo)。該課程采用閉卷考核的方式對學(xué)生進行考查，這對于實踐性和操作性極強的文案策劃類課程來講顯然不合適。

為了改變這種狀況，就需要充分發(fā)揮教師的主觀能動性，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，使教學(xué)更加貼近現(xiàn)實的需要，從而培養(yǎng)出符合電商行業(yè)發(fā)展需求的人才。

教育培訓(xùn)機構(gòu)直播話術(shù)范文第17篇與情景模擬教學(xué)法、案例教學(xué)法等多項實戰(zhàn)教學(xué)模式相比，任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式在目標(biāo)上更加明確，另外以團隊合作的方式，更加有利于訓(xùn)練學(xué)生的職業(yè)核心能力和團隊協(xié)作能力。

（一）教材的改革

現(xiàn)有的電商文案策劃教材系統(tǒng)性缺乏，不利于教師開展教學(xué)以及輔助學(xué)生學(xué)習(xí)。針對這種情況，可以結(jié)合電商企業(yè)實際需求展開調(diào)研，并與電商企業(yè)合作開發(fā)教學(xué)資源，對相關(guān)專業(yè)知識按照崗位任務(wù)形式進行分類整理。

（二）“任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法”的應(yīng)用

第一，明確教學(xué)流程。首先，由教師把學(xué)生按照個人意愿或抽簽等方式進行分組。然后，以“任務(wù)”為核心，按照“尋找并確定適合的學(xué)習(xí)任務(wù)—教師簡明扼要地講授基本知識及注意事項—學(xué)生以小組合作的形式完成任務(wù)—教師圍繞任務(wù)做好各項專業(yè)技能的輔導(dǎo)—對各小組的任務(wù)完成情況進行評比和總結(jié)”的教學(xué)流程展開教學(xué)活動。

（三）考核方式的改革

考核注重對教學(xué)過程的評估以及對團隊成果的檢測。學(xué)生成績的評定主要圍繞學(xué)生態(tài)度、小組團隊精神、小組任務(wù)完成情況等因素進行綜合考查，其中小組得分占個人成績的70%，個人表現(xiàn)占30%。

設(shè)定單項獎。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及團隊協(xié)作愿望，通過設(shè)置最佳組織獎、最佳團隊以及最佳貢獻獎等單項獎，每項得獎?wù)呖稍诳偡謹(jǐn)?shù)上加5分。

教育培訓(xùn)機構(gòu)直播話術(shù)范文第18篇1.嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，以教學(xué)周為單位，確定教學(xué)內(nèi)容，把握教學(xué)進度，建立符合教學(xué)進度安排的統(tǒng)一課程表。X年級于3月X日動員，XX日開始上課，正常進行一輪復(fù)習(xí)，以“線上復(fù)習(xí)直播+作業(yè)+測試”方式推進X年級教學(xué)工作。

2.線上教學(xué)采取每5天休息2天的方式，各班每天6+1節(jié)課(最后一節(jié)課，周六為培優(yōu)時間)，每節(jié)課40分鐘，教學(xué)內(nèi)容分兩個階段：

第一階段（3月XX日——XX）以X年級復(fù)習(xí)為主，邊講邊練。

第二階段（3月XX日后）X年級新課程學(xué)習(xí)。

上午：三節(jié)課，一節(jié)線下自主學(xué)習(xí)

下午：三節(jié)課，一節(jié)培優(yōu)，晚上線下自主學(xué)習(xí)。

通過師生互動加強課堂管理。通過開設(shè)班會課、眼操、體育活動及勞動教育。把知識教育與素養(yǎng)教育有機結(jié)合，全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

教育培訓(xùn)機構(gòu)直播話術(shù)范文第19篇1、以本冊教材為本，根據(jù)家長、學(xué)生實際情況和學(xué)科特點，靈活確定教學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生能夠?qū)W會。

2、各班根據(jù)學(xué)生實際情況合理設(shè)計作業(yè)，用復(fù)習(xí)要點引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

3、對于不具備線上授課條件的學(xué)生，教師要通過電話、短信等方式做好教學(xué)和輔導(dǎo)工作，保證“一個都不能少”。

4、做好學(xué)生語、數(shù)雙科的線上復(fù)課工作，指導(dǎo)好學(xué)生扎實有效開展居家學(xué)習(xí)。按課表以按時推送每日學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時對作業(yè)進行批閱、反饋，及時對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

教育培訓(xùn)機構(gòu)直播話術(shù)范文第20篇開播前做得好不好，直接影響了粉絲在直播間的期待值，以及直播間的人氣。粉絲進入直播間，如果主播不能在幾秒鐘內(nèi)吸引粉絲，粉絲就會離開，所以，Di一印象很重要。

如：“大家好，我是一名新主播，今天是直播帶貨第2天，感謝大家對我的支持。”“歡迎鐵粉朋友們進入我們的直播間，今天我們直播間會推出一款史無前例巨大優(yōu)惠的產(chǎn)品哦，一定不要錯過了喲！”

開播就點名直播中有超級福利，暗示粉絲帶著期待進入直播間；另外可以使用“親”“家人”“我的鐵粉”等專屬昵稱，體現(xiàn)粉絲的獨特，傳遞主播的熱情。

“我是一個某某類的專業(yè)主播，我深耕化妝品行業(yè)8年了，有豐富的資源和專業(yè)度，所有的產(chǎn)品我都會自己試用過關(guān)后再推薦給大家，請大家放心?！蓖癸@自己的專業(yè)度，建立與粉絲的信任感。表明產(chǎn)品都是“自用款”，而不是隨便推薦給大家，讓用戶感覺你是站在用戶的角度去選品。

“鐵粉朋友們，請稍安勿躁，馬上我們就來一波抽獎。”“這是XX山區(qū)的優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品，綠色環(huán)保，產(chǎn)品特別好就是沒銷路，我們想給他們幫幫忙，大家動動手，能支持一個就支持一個，感謝大家！”這種話術(shù)比較適合于農(nóng)副產(chǎn)品。

2.留人話術(shù)

留住人是直播間保持銷量的關(guān)鍵點。能不能留住人就要看直播間能否滿足粉絲對你的期待值，以及你是否實現(xiàn)對粉絲的承諾。

“歡迎某某（ID、昵稱或其他）來到直播間！”直播間里除了老粉，還會有新粉進入。當(dāng)你的直播間有新粉到來的時候，一定不能忽視他們，可以在直播間直接喊出新粉的昵稱，讓TA感覺到自己被重視。

“鐵粉家人們，8點半我們有發(fā)紅包活動，９點半我們有個10元miaosha活動哦！”說出直播福利放送的時間點，把粉絲留在直播間。

“不會搭配的/皮膚黑的姐妹/偏胖的家人們，可以穿下面這套衣服！”介紹產(chǎn)品的時候，戳出用戶的痛點，描述出產(chǎn)品使用的場景感，讓用戶感受到產(chǎn)品價值。“非常感謝所有還停留在我直播間的粉絲們，我每天的直播時間是XX點XX點，風(fēng)雨不改，沒點關(guān)注的記得點關(guān)注，點了關(guān)注記得每天準(zhǔn)時來哦?！?/p>

3.互動話術(shù)

直播和粉絲之間你來我往，才能營造出火熱的直播間氛圍。這時候可以利用一些方法和話題，吸引粉絲深度參與到直播。

“大家扣1，讓我看到你們的熱情，熱情越高我給的miaosha價越低！”

直播過程中，可以通過“扣屏”的方式活躍直播間，讓用戶參與進來，營造熱鬧的感覺。

“想看X號的扣1，想看X號的扣2。”

粉絲問：“有什么優(yōu)惠嗎？有miaosha嗎？那個XX（產(chǎn)品名）多少錢？有優(yōu)惠券嗎？優(yōu)惠券怎么領(lǐng)？”

主播：提問優(yōu)惠券的那位小姐姐，優(yōu)惠券200元，下午3點發(fā)放，敬請關(guān)注。

回答用戶的問題，并且可以在線指導(dǎo)用戶如何在手機上領(lǐng)取優(yōu)惠券。

粉絲：“怎么不理我？一直不回答我的問題？”

主播：“沒有不理哦，彈幕太多刷得太快，我看到一定會回的哦，請不要生氣哦！”

對于一些用戶的吐槽和抱怨，要及時安撫；如果是產(chǎn)品出現(xiàn)問題，可指導(dǎo)用戶找售后處理。

“感謝XX哥送的100個掌聲，還沒停嗎？150個了，200個了，哇，掌聲完全停不下來！非常感謝?！?/p>

如果有粉絲在直播間打賞，主播一定要及時播報粉絲的名字，并表示感謝。

4.成交話術(shù)

直播的最終目的是“賣貨”，直播帶貨的底層邏輯也是銷售產(chǎn)品。

“這款產(chǎn)品之前我們已經(jīng)賣了10萬套！”“這款產(chǎn)品去年一年，我們賣了20萬套?！?/p>

通過產(chǎn)品的銷量體現(xiàn)產(chǎn)品的可靠性，暗示用戶產(chǎn)品沒有問題，用具體的數(shù)字體現(xiàn)產(chǎn)品深受消費者歡迎。

“老板，你看粉絲這么熱情，今天的粉絲都非常信任我們，也非常希望能夠多給一點福利。這個產(chǎn)品給我們的消費者8折怎么樣？”假裝與老板營造出吵架、砍價的情景，讓用戶感覺到主播在努力為消費者爭取福利。

“這款產(chǎn)品，真的只有zuihou100件了，壓箱底，喜歡的家人們抓緊拍，因為這個系列的以后不做了。錯過了，就永遠(yuǎn)沒有了?！?/p>

制造產(chǎn)品的限量感、稀缺感和緊張感，可以促使消費者快速下單。

5.催單話術(shù)

在直播間看了產(chǎn)品展示，也體驗到產(chǎn)品效果，可就是下不了決心，這個時候，主播就可以用合適的有效話術(shù)幫助消費者做決定。

“不用想，直接拍，只有我們這里有這樣的價格，往后只會越來越貴”。

對粉絲發(fā)出行動指令，并且暗示在這里購買才是“最劃算”的，以后買就要付出更高的成本，制造出緊迫感。

“今天的優(yōu)惠數(shù)量有限，只有100個，已經(jīng)賣出去了56個，只剩下50個了，賣完就沒有了！”

“還有zui后三分鐘，沒有買到的家人們趕緊下單、趕緊下單。時間到了我們就下架了?！?/p>

限制優(yōu)惠數(shù)量、產(chǎn)品件數(shù)、優(yōu)惠時間，都是為了制造產(chǎn)品稀缺感，催促用戶下單。

以上就是關(guān)于直播帶貨流程話術(shù)文案模板4篇范文（精選）的全部內(nèi)容，內(nèi)容僅供參考

教育培訓(xùn)機構(gòu)直播話術(shù)范文第21篇1、請問您什么時候比較方便，平時還是周末？我?guī)湍暮⒆影才乓还?jié)試聽課。請問您的孩子現(xiàn)在多大了？男孩女孩？我給他她安排一個合適的班級。

2、我們這周末組織了一場*活動，活動主題是*，您的孩子一定會喜歡，活動時間是*，邀清您帶孩子一起過來參加。請問您的孩子現(xiàn)在多大了？男孩女孩？我們現(xiàn)場還會準(zhǔn)備一些小禮物。

3、您女兒現(xiàn)在3歲半，正好適合上我們的課程，這個課程主要讓孩子體驗并發(fā)現(xiàn)世界，培養(yǎng)兒童的手眼協(xié)調(diào)能力和語言表達能力。您也知道，3歲正是兒童大腦發(fā)展的最重要的階段，通過在游戲中學(xué)習(xí)，不僅對她的各項能力發(fā)展有幫助，還能豐富她的生活體驗，培養(yǎng)良好個性。

4、您剛才說您兒子特別霸道，可能是平時爺爺奶奶寵著的緣故吧。建議您盡快帶孩子來參加這個5歲段生活與科技的課程，這里面的小朋友和您的兒子一般大，相信上個半年左右的課，您兒子霸道的這個問題就會有改善了。

5、覺得價格太貴

我理解你的這種想法，一般我們家長在做選擇時，他會注意三件事：活動的品質(zhì)、優(yōu)良的會員服務(wù)和最低的價格。但現(xiàn)實中，我從來沒有見過一家公司能同時提供最優(yōu)秀的品質(zhì)、最優(yōu)良的會員服務(wù)、最低的價格給顧客。也就是這三項條件同時擁有的情況是不太可能的，就好比奔馳汽車不可能賣桑塔那的價格一樣。所以你現(xiàn)在要選擇的話，你是愿意犧牲哪一項呢？愿意犧牲我們優(yōu)秀的品質(zhì)，還是我們公司優(yōu)良的會員服務(wù)呢？所以有時候我們多投資一點，能得到你真正想要的東西還是蠻值得的，你說是嗎？

6、預(yù)算限制

*爸爸（媽媽），我完全理解你所說的，但生活中通常存在變化，你說是嗎？假如今天我們的這個決定對你孩子的發(fā)展馬上帶來深遠(yuǎn)的影響，作為父母，我相信你是愿意為此調(diào)整計劃的。

7、對課程效果存在疑慮

*爸爸（媽媽），我相信在這里學(xué)到的技能，孩子在任何一個學(xué)校都是學(xué)不到的。而且您可以看看這里的這些孩子們，都是在這里學(xué)習(xí)過之后的變化，這些真實的例子，這些孩子們的作品。。。(向家長展示案例集)

8、上課時間沒法保證

來我們這里上課的小朋友都是利用晚上或者周末的時間，每周來1次，耽誤不了您上班的時間。而且每次來學(xué)習(xí)1次，小朋友們都會特別開心，能學(xué)到不少東西呢，還能培養(yǎng)您和孩子之間的感情，您說是不是？為了孩子，我們不能等。

9、路程太遠(yuǎn)，不好接送。

當(dāng)您選擇對了適合您孩子成長所必備的服務(wù)，為了孩子將來更好地發(fā)展和成長，只好辛苦家長您了，你說是不是呢？一看您就是特別為孩子用心的家長。

10、*爸爸（媽媽），跟您聊這么久，感覺您對孩子的教育真的特別用心！您看我們這里的環(huán)境、師資、服務(wù)還有價格您都覺得沒什么問題，那我們可以幫您兒子選擇一個具體上課時間了吧？您打算給他報1年的還是2年的？您刷卡還是現(xiàn)金？

教育培訓(xùn)機構(gòu)直播話術(shù)范文第22篇“不謀全局者，不足以謀一域”。xx年，除了鍛煉自己的寫作水平之外，我還下意識培養(yǎng)策劃能力。因為策劃涉及到全方位的統(tǒng)籌與各方面的配合，還有各個環(huán)節(jié)的銜接，可以讓自己站在更高的層次上辯證看待問題，理智處理事情。

不同的思維方式，會得出不同的結(jié)論。細(xì)心思考、沉著觀察、冷靜分析，才不至于人云亦云，隨波逐流。通過深入細(xì)致的調(diào)查研究，可從紛繁復(fù)雜的工作中理出頭緒，把寶貴的時間都用在最重要、最緊迫的業(yè)務(wù)上，提高效率，事半功倍。

策劃，是帶有創(chuàng)造性思維的謀劃。通俗地說就是出點子，然后想法子去實現(xiàn)這個點子。xx年，張總將“文創(chuàng)部”這一光榮稱號授予我們，可謂用心良苦。作為文案，也要積極發(fā)揮主觀能動性，參與調(diào)研、討論、提案，甚至貫徹執(zhí)行。

策劃，首先要學(xué)會合理規(guī)劃，提高做事的目的性、方向性。對我們個人而言，大到一生的奮斗目標(biāo)、戰(zhàn)略藍(lán)圖，小到每天的學(xué)習(xí)、工作和日常生活，都需精準(zhǔn)定位與超前規(guī)劃。

時間如流水，一去不復(fù)返。該做的事情，應(yīng)趁早去準(zhǔn)備；人生若想出彩，就必須盡

早釋放能量。但你又必須得承認(rèn)，一個人的精力是有限的，凡事不能貪多求全。什么事情都想干，結(jié)果什么也做不好。擺正心態(tài)，選準(zhǔn)自己最喜歡的事情，全力以赴，肯定能做好。

xx年夏，我學(xué)著自己減壓，對未來一段時間的工作目標(biāo)進行分解與合理安排。根據(jù)公司年度整體工作安排，按照任務(wù)的輕重緩急，以時間節(jié)點分階段、有步驟地逐漸實現(xiàn)目標(biāo)。規(guī)劃適度前瞻，可避免浪費時間。這樣一來，我有足夠的空閑應(yīng)付突發(fā)事件。

策劃，要學(xué)會制定切實可行的計劃。好思路、好點子在完整規(guī)劃以后，必須落實到項目計劃上。依照工作任務(wù)，明確自己具體的目標(biāo)、方法、職責(zé)、分工等。同