播放經(jīng)典描寫范文的作用

播放經(jīng)典描寫范文的作用第一篇播放經(jīng)典描寫范文的作用第一篇看不懂你的問題。

細(xì)描：

工筆細(xì)描的肖像描寫，細(xì)膩展示人物相貌特征

白描：

一、運(yùn)用白描手法，可使景物描寫的內(nèi)涵更豐富，更能使情節(jié)發(fā)展和人物性格變化融合到環(huán)境中，使語言更有嚼頭。

二、用白描手法，可使人物描寫更富神韻。

1、在外貌描寫中，運(yùn)用白描手法，能洞穿人物骨髓，由貌觸及本質(zhì)、靈魂。

2、在語言描寫中，運(yùn)用白描手法，能傳神表達(dá)人物內(nèi)心，展現(xiàn)情操品質(zhì)。

3、在動(dòng)作描寫中，運(yùn)用白描手法，可使人物內(nèi)心情感的表露更準(zhǔn)確、語言凝練。

三、在特定的場景中，運(yùn)用白描手法，可以烘托氣氛，擴(kuò)大視像體驗(yàn)，增強(qiáng)文章的感染力。

播放經(jīng)典描寫范文的作用第二篇①照應(yīng)開頭（照應(yīng)題目，照應(yīng)前文），使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)

②收束全文，使文章結(jié)構(gòu)完整。三、分析一句話（或一段話）在結(jié)構(gòu)上的作用（先看這段話在文中位置）

1、如果這段話在文章開頭，則分析：

①總領(lǐng)全文②統(tǒng)攝全篇③開起下文④伏筆鋪墊⑤巧設(shè)懸念

2、如果這段話在文章中間，則分析：

①承上啟下的過渡（絕大多數(shù)情況是這種作用，其他作用極少見）；

②總結(jié)上文③領(lǐng)起下文

（注意：分析文章中間段的作用，往往是只分析結(jié)構(gòu)上的作用，如果考題問這句話在

內(nèi)容上的作用，可能是：a點(diǎn)題。b抒情議論，揭示中心。c抒情議論，由物及人，由

物及理，由事及理?？贾虚g段在內(nèi)容上的作用的題極少見。）

播放經(jīng)典描寫范文的作用第三篇1內(nèi)容上：

①開篇寫景，為故事設(shè)置背景。

②開篇寫景，由眼前景物引起下文的回憶

③開篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全篇。

④奠定全文的感情基調(diào)。

⑤交代故事起因，為下文作鋪墊，是全文故事的大前。

⑥交代記敘文要素。

⑦交代故事發(fā)生的背景。

⑧概括介紹人物的性格品質(zhì)（或事物特點(diǎn)），總領(lǐng)全篇。

⑨概括介紹人物特點(diǎn)（或開篇寫景），與下文的某一內(nèi)容形成對比。

2結(jié)構(gòu)上：

①總結(jié)全文（統(tǒng)攝全篇）②引起下文③巧設(shè)懸念④伏筆、鋪墊二、怎樣分析記敘文結(jié)尾段的作用（分析一句或一段在文章中的作用，需要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上兩方面入手）

播放經(jīng)典描寫范文的作用第四篇1．要交待清楚場面的背景。

如活動(dòng)場面發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境等，這樣人們才知道場面是在怎樣的社會(huì)或自然環(huán)境中發(fā)生的`。

2．要在寫好總體的基礎(chǔ)上寫具體。

寫場面時(shí)，要對場面有總體概括，使讀者對總體面貌有所了解。但場面同時(shí)也應(yīng)該有重點(diǎn)部分，對這部分要寫詳細(xì)、寫具體，做到有點(diǎn)、有面。

3．要寫出氣氛。

氣氛是人在一定環(huán)境中看到的景象或感覺到的一種情緒或感情。無論什么場面，都會(huì)有氣氛，如慶祝場面有歡樂的氣氛；比賽場面有緊張的氣氛；送別場面有難舍難分的氣氛等等。

4．寫場面要有順序。

場面是由人、事、景、物組合起來的綜合畫面，不可能幾筆就同時(shí)都寫出來。因此，寫場面時(shí)要安排好先后的順序。一般來說，場面描寫可以按照由面到點(diǎn)來安排順序。比如，描寫慶祝教師節(jié)的場面，可以先寫歡慶活動(dòng)的總體氣氛，勾勒“面”的情況，然后分別寫校長、老師、同學(xué)的表現(xiàn)。這樣就能點(diǎn)面結(jié)合、條理清楚。

要點(diǎn)：

在場面描寫中，人物不能是一個(gè)，必須是很多個(gè)，并且要以人物描寫為主，場面為輔。場面描寫要為表現(xiàn)人物服務(wù)為突出中心服務(wù)的。場面描寫少不了景物，人物的心理活動(dòng)和語言。注意：群體描寫+個(gè)體描寫。

播放經(jīng)典描寫范文的作用第五篇景物描寫屬于環(huán)境描寫，在記敘性文章中，常常有描寫環(huán)境的語句或段落，它們并不是可有可無的點(diǎn)綴，而是文章的有機(jī)組成部分。作用有：

1、交代事情發(fā)生的地點(diǎn)或背景，增加事情的真實(shí)性；

2、渲染氣氛，烘托人物的心情；

3、烘托人物心情；

4、寄托人物的思想感情；

5、反映人物的性格或品質(zhì)；

6、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，為下***鋪墊；

7、深化作品主題；

8、象征暗示。

例如：《三顧茅廬》這篇課文中的景色描寫運(yùn)用了象征的手法，孔明人杰也，一直隱居隆中，等待真正適合他的君主，三顧茅廬，臥龍出山，有了機(jī)遇和空間來給他施展鴻圖，為后文埋下伏筆。

在記敘文中的景色描寫和單純性質(zhì)的寫景的作文不一樣，需要的筆墨不多，但是能起到畫龍點(diǎn)睛的作用。如果在寫記敘文中需要抒情的地方用上幾句能表達(dá)感情的景色描寫，會(huì)另文章增色不少。

擴(kuò)展資料：

環(huán)境（景物）描寫要求：環(huán)境是形成人物性格、并限制其活動(dòng)的特定場所，它決定和影響著人物的性格。同時(shí)，人物性格有時(shí)也反作用于環(huán)境。寫故事性較強(qiáng)的記敘文，除情節(jié)外，也要寫好自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。寫好這兩種環(huán)境，可較好地烘托人物，進(jìn)而充分、明確地表達(dá)中心。

運(yùn)用環(huán)境描寫要做到：目的明確——為表達(dá)中心思想服務(wù)；具體生動(dòng)——給人身臨其境之感；抓住特征——寫出獨(dú)具特色的景物。

客觀描寫是比較真切地再現(xiàn)景物原形的描寫，通過寫景來寫情，即我們所說的“借景抒情”。

播放經(jīng)典描寫范文的作用第六篇記敘和描寫是記敘文常見的表達(dá)方式，記敘和描寫的結(jié)合，是記敘文寫作的具體要求.記敘是通過一般的述說和交代，把任務(wù)或事件及其相關(guān)關(guān)系變化介紹給讀者，使讀者對事物的發(fā)展和全貌有一個(gè)清晰的了解；描寫是在記敘的基礎(chǔ)上，用生動(dòng)形象的語言，將人物，事件，景物存在與變化的具體狀態(tài)做精細(xì)的描繪，造成一種，如見其人，如聞其聲，如臨其境的感覺，使讀者收到藝術(shù)感染，留下難以忘懷的印象.記敘文如果缺少描寫，就會(huì)平淡蒼白