普通同學(xué)人物通訊范文

普通同學(xué)人物通訊范文第1篇普通同學(xué)人物通訊范文第1篇我的母親出生于一個(gè)比較富裕的家庭中，父親是教師，母親是平凡人中的一員。在她的家庭中，她的年齡最小，也倍受家人寵愛。

母親說過：“當(dāng)年，我和你三姨去趕集會(huì)時(shí)，是你三姨背著我去的，當(dāng)時(shí)我還嫌她走太慢，還抓傷了她呢，現(xiàn)在都有點(diǎn)不太好意思，當(dāng)時(shí)太小太暴躁了?！薄氨┰辍币辉~在今后的生活中我也是親身經(jīng)歷了。

母親是小辣椒般的性格。在小時(shí)候，母親管束我們非常嚴(yán)格，一做錯(cuò)事，那獅子吼的聲音便傳了過來，有時(shí)還會(huì)動(dòng)手。當(dāng)時(shí)弟弟不小心把筷子掉到飲用水里，連忙去撈，但又不小心弄掉了其他東西，母親發(fā)現(xiàn)后，一場(chǎng)“悲劇”發(fā)生了，母親把弟弟劈頭蓋臉地罵了一頓，之后弟弟便“出逃”到我三奶奶家。母親回過神后，便把弟弟接了回來，還對(duì)弟弟進(jìn)行了一次嚴(yán)格的思想教育。

母親喜歡嘮叨，記得剛上初中時(shí)，我是走讀生，早上要起來去上自習(xí)，因?yàn)樵诙炖铮屹嚧?，不想起，母親便過來嘮叨我，給做思想工作。當(dāng)時(shí)母親五點(diǎn)起床，我是六點(diǎn)起床，但我起不來。母親便來到我床前告訴我說：“你如果遲到，就進(jìn)不去學(xué)校，你就站在大門口吹冷風(fēng)吧……”忽然，我“騰”得一下坐起來，趕緊起床上學(xué)......“你趕緊寫作業(yè)呀，現(xiàn)在不寫，你晚上就自己加班寫吧，寫不完你就不用睡覺了……”“媽，我現(xiàn)在就去寫，你別說了?！卑?，回到家中，母親又開始了她的“演講”：“趕緊洗腳，早點(diǎn)兒去睡覺。”“好的，我現(xiàn)在就去?！蔽亿s緊回答。生怕一會(huì)兒她的嘮叨又開始。

母親也是我的警示牌。如果哪一段我學(xué)習(xí)不努力，母親就會(huì)發(fā)出警報(bào)。一次母親找我談話說：“你最近學(xué)習(xí)是不是放松了？”母親一語驚醒了我，是啊，我最近好像不太努力了。我羞愧地說：“呃……好像是?！敝笪曳词×俗约海肿兊们趭^起來。

我愛我這脾氣火暴又愛嘮叨的母親，是她養(yǎng)育了我，是她在不斷提醒我、教育我。謝謝母親！

普通同學(xué)人物通訊范文第2篇自軍訓(xùn)工作開展以來，法政學(xué)院（獨(dú)立五連）承訓(xùn)教官與學(xué)院帶隊(duì)教師密切配合，結(jié)合自身特點(diǎn)，實(shí)行人性化管理，軍訓(xùn)效果明顯，教官與受訓(xùn)學(xué)生相處和諧。軍訓(xùn)中法政學(xué)院承訓(xùn)教官對(duì)同學(xué)們表現(xiàn)出極大的愛心和責(zé)任心，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，和學(xué)院老師相互配合，建立了深厚的情意。他們深入到學(xué)生中間了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)關(guān)懷參訓(xùn)學(xué)生活，既嚴(yán)格又關(guān)愛，處處展現(xiàn)出了時(shí)代軍人的優(yōu)秀素質(zhì)。

每天在訓(xùn)練時(shí)，教官都不忘叮囑學(xué)生的身體狀況。教官還會(huì)向?qū)W生們講述自己受訓(xùn)時(shí)的艱苦，以此激勵(lì)同學(xué)們，提高了大家的士氣。休息時(shí)，教官席地而坐，提醒同學(xué)們多飲水，與同學(xué)們暢談聊天，彼此交流，一片歡聲笑語，教官將自己分得的慰問品與同學(xué)們共享，大大拉近了教官與同學(xué)們的距離。每到訓(xùn)練接近尾聲，教官會(huì)為同學(xué)們總結(jié)當(dāng)天的訓(xùn)練狀況，部署明天的訓(xùn)練安排。要求同學(xué)們不畏艱險(xiǎn)，以堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝懦弱，就可以百煉成剛，軍訓(xùn)如此，同學(xué)們未來的學(xué)習(xí)、工作、參與社會(huì)競(jìng)爭也是如此。

受訓(xùn)學(xué)生紛紛表示，會(huì)拿出“流血流汗不流淚”的精神刻苦訓(xùn)練，打造有鋼一樣的意志，鐵一樣的紀(jì)律，山一樣的威嚴(yán)，風(fēng)一樣的行動(dòng)的獨(dú)立五連，以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)院爭光。

普通同學(xué)人物通訊范文第3篇她是一個(gè)生活在幾千億人當(dāng)中的平凡人，卻要擔(dān)著許多人不曾擔(dān)任的重任，就因?yàn)?，她是一個(gè)母親；她是一個(gè)生活在幾千億人當(dāng)中的平凡人，卻要將一顆心分成上百份，為這個(gè)家庭在社會(huì)中扎穩(wěn)腳，就因?yàn)樗悄赣H。

是她給了上萬人的生命，讓一個(gè)美麗的地球變得繁華。唐代的王建曾這樣說過“人見生男生女好，不知男女催人老?！蹦赣H為了我們，受盡了操勞，在她倒下之前，已經(jīng)耗盡了精力，她已經(jīng)累了......

我們是母親生的，我們是母親養(yǎng)的，我們是母親一手帶大的，為了母親，也是為了我們的未來，讓我們趕快長大，為母親分擔(dān)痛苦，《格言聯(lián)璧》也曾記載到“父母所欲為者，我繼述之；父母所重念者，我親厚之?！?/p>

母親是操勞的，母親是憔悴的。讓我們?yōu)槟赣H獻(xiàn)上一朵永不凋謝的花，只有母親帶上才美麗的花；讓我們?yōu)槟赣H獻(xiàn)上一首贊頌的歌，只有母親聽了才能顯出澎湃和贊頌的語氣的歌。

為母親洗洗腳，為母親捶捶背，幫母親揉揉腳，為母親倒一杯水。這么多事例都可以用來回報(bào)母親對(duì)我們的愛，那就讓我們一起行動(dòng)起來，讓母親的臉上每一天都洋溢著燦爛的笑容。

啊！母親，這是一個(gè)多么美麗的稱號(hào)啊！母親，這是一個(gè)多么光榮的稱號(hào)啊。

語文好像一顆含羞草，羞答答的藏在各個(gè)角落?小溪在歡快地流淌著，好像在唱歌。母親啊，我要歌頌?zāi)?。在屬于我的記憶長河邊，有著許多美麗的貝殼！缺少了媽媽的愛，就像一根野草，沒有了關(guān)愛，沒有了幸福......媽媽的愛,是世界上最最美麗的愛。我慢慢的走到她身邊坐了下來。我空有一身抱負(fù)，只恨不能為國家盡自己的微薄之力?。?/p>

普通同學(xué)人物通訊范文第4篇我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，因?yàn)槲蚁氚l(fā)明一些對(duì)我們生活有用的東西。

現(xiàn)在缺水的問題很嚴(yán)重，很多地方的人們生活都受到了影響，因?yàn)槿彼?，莊稼都無法生長，所以我想發(fā)明一個(gè)復(fù)制機(jī)。首先它可以把一碗水變成一條河流，缺水的問題就減少了；其次它還可以把一切植物都能復(fù)制機(jī)出來，因?yàn)橹参锟梢詢艋諝?；它還可以把一件家具變出很多家具來，這樣就可以少砍伐樹木了。為了使用方便，我還要把它改成聲控的。只要說出所需要的東西，它就復(fù)制出來了。它小巧玲瓏適合隨帶，如果同學(xué)們的書本忘帶了，你就讓復(fù)制機(jī)幫助你。如果大人們沒有帶重要文件，只要讓復(fù)制機(jī)幫忙就可以了。復(fù)制機(jī)的作用還有許多許多，我希望這個(gè)復(fù)制機(jī)能給人們帶來幸福。

這就是我的夢(mèng)想，你們的夢(mèng)想是什么呢？怏告訴我吧。

人的夢(mèng)想很多，有人想做醫(yī)生，有人想做宇航員，但是，我的夢(mèng)想是想做一位平凡人。

你們想問我為什么要做平凡人，那我來告訴你，我本身就平凡，我不求勝還是負(fù)，不求雌還是雄，只要自己快樂，但是，也不能把自己的快樂建立在別人身上，我的夢(mèng)想與別人一樣很多，但我只想做一位平平凡凡的人，做平凡人吃喝不愁，穿戴不求，不用像官人一樣，有官規(guī)，不的自由，也不用像有錢人，錢亂花，有錢不一定能賣生命。

凡人多好啊，只要不犯法，想做什么做什么，想玩就玩，想吃就吃，想樂就樂。身命自由，官人像一位被鐵籠關(guān)住的鴿子，而平凡人呢？沒有法規(guī)與公事，自由自在，把生命快樂的做完。

普通同學(xué)人物通訊范文第5篇大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)人物訪談

訪談時(shí)間：20xx年x月x日

訪談方式：QQ訪談

訪談人：吳佐安

被訪談人：魏哲浩

被訪談人簡介：魏哲浩,某工程隊(duì)伍的項(xiàng)目經(jīng)理。畢業(yè)于貴州大學(xué)，土木工程專業(yè)，在校期間學(xué)習(xí)成績和交際組織能力非常突出，后被某私人工程企業(yè)招聘，成為一名普通的施工人員，經(jīng)過幾年的打拼，他先后任職過資料員和造價(jià)員。因?yàn)楣ぷ鞒煽兺怀?，目前已?jīng)成為該企業(yè)的項(xiàng)目經(jīng)理，可他仍然努力拼搏，不斷沉淀自己的實(shí)力，向更高的工作、生活層次漫步。訪談內(nèi)容：

1問：您好，很榮幸您給予了我這樣一個(gè)能夠訪談您的機(jī)會(huì)，首先謝謝您從百忙之中抽出時(shí)間接受我的訪談。

答：好的，不用客氣。我也非常高興能向你了解現(xiàn)代大學(xué)生的各方面狀況。2問：首先請(qǐng)問一下你在大學(xué)所學(xué)的是什么專業(yè)？

答：我在大學(xué)學(xué)的是土木工程專業(yè)。

3問：你是如何得到現(xiàn)在這份工作的？

答：在我畢業(yè)的時(shí)候，有很多企業(yè)在學(xué)校舉辦了一次招聘會(huì)，我也幸運(yùn)的被選中，可建筑行業(yè)分工較細(xì)，而且工作要求非常嚴(yán)謹(jǐn)，我當(dāng)時(shí)是從一個(gè)普通的施工員身份踏進(jìn)這個(gè)行業(yè)，后來經(jīng)歷了幾個(gè)跳躍，才能站在現(xiàn)在的位置上。不過還好我在校期間我對(duì)工程建設(shè)這方面很感興趣，并考取了相關(guān)部分證書，這為我后來的職業(yè)發(fā)展很有幫助。

普通同學(xué)人物通訊范文第6篇到了一定年紀(jì)，都會(huì)停下錯(cuò)亂的腳步思考人生嗎？都會(huì)莫名感到孤獨(dú)無助嗎？

曾有一段時(shí)間，我對(duì)未來、對(duì)人生充滿恐懼，因?yàn)槲艺J(rèn)為未來充滿黑暗，毫無光明。我懷念曾經(jīng)那段童真又溫情的小學(xué)時(shí)光，懷念過后又害怕初中之后將一別了之，從此各奔東西，不再相見。

自從那晚徹徹底底地思考后，我對(duì)人生有了一種新的理解……

平凡人，對(duì)，做一個(gè)普普通通的平凡人，去做旁人認(rèn)為平凡但有價(jià)值的事，為心中那遙不可及但真實(shí)的夢(mèng)想而活著，雖不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但，我為之瘋狂過，癲狂過，淋漓了……

我應(yīng)得到歷練，去遠(yuǎn)方，從未到過的地方，用生命最精彩的力量綻放我的夢(mèng)想，綻放出耀眼的光芒。

還有我那最重的兄弟，與他在雨中奔跑，灑下熱血的汗水，留下熱血的回憶，點(diǎn)起熱血的能量，共笑蒼穹……

那黯淡無光的夜空中，終有一顆散發(fā)著微弱光芒的星星被黑色映襯得耀眼無比。它，離我很遠(yuǎn)，正如同我的人生路，漫漫長。前方路依舊黑暗，需要你盡力探索，在那終點(diǎn)會(huì)有啟明星等待著我……

普通同學(xué)人物通訊范文第7篇寒假閑來無事，讀了本《平凡的世界來》，看完感觸頗多。一般，大家或多或少認(rèn)為自己是不平凡的，可當(dāng)讀完《平凡的世界》后，我通常能感到自己的微不足道，那曾經(jīng)的抱怨、憤世不公是多么的幼稚。與主人公的經(jīng)歷比起來，我們是多么渺小，從小學(xué)一路走來，沒有經(jīng)歷什么挫折，而我們稱道的是考試失敗，感情失落等等，與少安、少平相比較我們又算什么呢?面對(duì)就業(yè)的壓力，我束手無策，曾經(jīng)我認(rèn)為自己是不平凡的且不甘于平凡，可我仍是平凡的。

《平凡的世界》，它的內(nèi)容如它的名字一樣，這是一個(gè)平凡的世界，給我們展示了一副普通而又內(nèi)蘊(yùn)豐富的生活圖景;一個(gè)平凡人的奮斗歷程，一個(gè)平凡家庭的奮斗歷程，一個(gè)平凡人的成長過程，一個(gè)平凡家庭的成長過程。

這部小說給我最大的感觸就是對(duì)農(nóng)民的深刻理解?，F(xiàn)代城市年輕人可能很難真正理解農(nóng)民。農(nóng)民的生活，農(nóng)民的想法。農(nóng)民經(jīng)過的日子，農(nóng)民的現(xiàn)在和未來，他們也不會(huì)關(guān)心。但我是從農(nóng)村走出來的，我對(duì)農(nóng)民有著一種特殊的感情和理解。而且間接知識(shí)也能夠帶給我們啟示和觸動(dòng)。這就是《平凡的世界》。小說能夠深刻的反映農(nóng)民的生活和喜怒哀樂，讀完這部小說從某個(gè)意義上說我們也經(jīng)歷過了那個(gè)時(shí)代，也曾在田中揮汗如雨。也能讓我們深刻的理解我們那些可敬可愛的農(nóng)民的平凡與偉大。我們出生于貧苦的農(nóng)民家庭——永遠(yuǎn)不要鄙薄我們的出身，它給我們帶來的好處將使我們一生受用不盡;但我們一定又要從我們出身的局限中解脫出來，從意識(shí)上徹底背叛農(nóng)民的狹隘性，追求更高的生活意義.

人生來是沒有差別的，然而經(jīng)過了不同的境遇和發(fā)展之后，人與人之間便產(chǎn)生了巨大的差別。而在這期間，對(duì)于勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)不同，對(duì)產(chǎn)生這樣的差別起著決定性的作用。正如我們考到大學(xué)的時(shí)候，在學(xué)習(xí)方面，我們沒有太多的差別。然而，經(jīng)歷了三年的大學(xué)生活之后，人與人之間的差別又是何其巨大。我們馬上就要面臨著就業(yè)，之后走進(jìn)社會(huì)，我們是平凡的，我們每一個(gè)人，對(duì)于這個(gè)浩緲的世界來說，都十分渺小、脆弱、微不足道。在這平凡的世界中，平凡人的一生，更要有堅(jiān)定的理想和信念，有執(zhí)著的追求和渴望，我們就應(yīng)該像孫少平那樣，學(xué)會(huì)在逆境中歷練心智，在自卑中尋找堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝自我，找一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由讓人奮進(jìn)，我們一定能創(chuàng)造出不平凡的人生。

普通同學(xué)人物通訊范文第8篇寫作園地

人物通訊寫作

人物通訊是用來展示新聞人物事跡與形象的一種新聞體裁。人物通訊的報(bào)道對(duì)象有兩大類：一類是寫先進(jìn)個(gè)人和集體，如雷鋒、王進(jìn)喜、焦裕祿等，這類報(bào)道往往能影響不少人，甚至感染幾代人，在精神文明建設(shè)中發(fā)揮巨大作用。另一類是報(bào)道轉(zhuǎn)變中的人物和有爭議的人物，這一類報(bào)道過去比較少，近幾年開始多了，開闊了人物通訊報(bào)道的路子。

人物通訊在寫作中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

從人物本身特點(diǎn)出發(fā)，提煉主題，選擇材料。

一般而言，人物的特點(diǎn)越鮮明，人物形象也越生動(dòng)，他給讀者的印象也越深刻。記者根據(jù)人物特點(diǎn)確定主題，精心選材。

要有時(shí)代氣息，體現(xiàn)出當(dāng)今時(shí)代的特征。

人物通訊與人物傳記的一個(gè)重要區(qū)別，就在于人物通訊要有新聞性，要能夠體現(xiàn)出當(dāng)今時(shí)代的某些特征。這是我們提煉新聞主題時(shí)，要注意的問題。xxx名記者穆青曾說過：“一篇好的人物通訊，往往會(huì)起到人物的某段傳記，時(shí)代的某種記錄的作用。能否高瞻遠(yuǎn)矚地提煉出能夠反映時(shí)代特征

的主題，并且從這個(gè)高度來表現(xiàn)英雄人物的革命精神和思想風(fēng)貌，就成為決定人物通訊成敗的關(guān)鍵。”

通過刻畫新聞人物的言行與外在氣質(zhì)，表現(xiàn)其內(nèi)在性格與精神境界。

人物通訊很注重表現(xiàn)人物的個(gè)性與精神境界，這就是說，不但要寫出報(bào)道對(duì)象的行為事跡，還要注意寫出他的行為依據(jù)。要表現(xiàn)報(bào)道對(duì)象的個(gè)性與思想境界，既要注意其行為事跡，也要注意其語言特征。

普通同學(xué)人物通訊范文第9篇胡大白安安靜靜做大事胡大白的沉靜，讓我感到了一些震撼：面前的她，和善地微笑著。

一件寶石藍(lán)色開衫，把她的皮膚襯托得更加白皙；那雙看過了63年的人生風(fēng)雨的雙眸，居然純凈如水。一時(shí)間，我的腦海疊現(xiàn)出一連串形象———恬靜的女子、聰慧的學(xué)者、慈祥的母親……講她的故事，并非僅僅因?yàn)樗且晃籢v^代表。

11943年，日本鬼子轟炸鄭州的時(shí)候，她在父母逃難途中降生。地點(diǎn)是座石灰窯。

父親雖然只有小學(xué)文化，但卻接受男女平等的新觀念，在為她取大名時(shí)，用了族譜中男孩子的“大”字————胡大白，這個(gè)名字，也許注定了她的人生與眾不同。曾經(jīng)孕育了華夏文明的中原大地，在災(zāi)難頻仍的^v^時(shí)期并沒有給她多少滋養(yǎng)。

但是，40年后，她卻用赤誠深情地回報(bào)著故土————在黃河岸邊的鄭州市，一座占地2106畝、建筑面積37萬平方米的校園里，有26000多名學(xué)子分別在52個(gè)專業(yè)接受良好的高等教育。這就是新中國高等教育史上第一所民辦大學(xué)————黃河科技學(xué)院。

這座擁有8億元固定資產(chǎn)的大學(xué)，國家從未有過投資。而擁有這一切的院長胡大白，20多年前還是病榻上的廢人。

2假如沒有那場(chǎng)災(zāi)難，胡大白的人生也許會(huì)改寫————1981年，風(fēng)華正茂的胡大白是母校鄭州大學(xué)一名優(yōu)秀講師。然而，一次意外發(fā)生了：這年冬天的一個(gè)夜晚，從胸悶氣短中醒來的她馬上意識(shí)到自己是煤氣中毒。

她掙扎著要去打開房門時(shí)，卻碰翻了火爐……滾燙的一大壺開水，使她成了一個(gè)重度燙傷面積達(dá)30%以上的病人。...綻放的人生，從此被冰凍。

“我在病床上躺了3年，從來沒有那么多的時(shí)間專門讀書和思考?！焙蟀兹缃竦幕貞浘谷粠е鴰追志鞈?。

她說，“一番靈魂的掙扎之后，我想通了一個(gè)最簡單的道理：如果找到一個(gè)最適合于我能力、又是社會(huì)需要的事情做，我就會(huì)面對(duì)成功。辦教育是我的強(qiáng)項(xiàng)，動(dòng)亂十年的國家需要人才，我的口、腦都沒有問題，我能行！”她立即把目光投向一大批由于種種原因進(jìn)不了大學(xué)校園的人。

本可以靠國家工資過一輩子清閑日子的胡大白，踏上了一條健康人都難以承受的曲折艱難之路———辦高等教育自學(xué)考試輔導(dǎo)班。30元錢印制聽課證、買紙筆、刷廣告，她起家了。

接著是到處說好話聯(lián)系聽課地點(diǎn)、訪問優(yōu)秀教師、協(xié)調(diào)各個(gè)主管單位，頂住各種因?yàn)椴焕斫鈳淼牧餮则阏Z……“從死神那兒回來的人，這些困難經(jīng)受得住，惟一沒有充分準(zhǔn)備的是，改革開放帶來的教育事業(yè)發(fā)展如此之快，社會(huì)對(duì)知識(shí)的需求如此之強(qiáng)烈，應(yīng)該說，是歷史推著我往前走而不能停下?！睂W(xué)校從起初的高等教育自學(xué)輔導(dǎo)班，很快發(fā)展成全日制脫產(chǎn)學(xué)校，在校人數(shù)和師資力量迅猛增長。

1994年2月，經(jīng)國家教委批準(zhǔn)，黃河科技學(xué)院面向全省統(tǒng)一招生，成為我國《民辦高校設(shè)置暫行規(guī)定》公布后的第一所實(shí)施高等學(xué)歷教育的全日制民辦高校，在校生以100%的速度連年增加。為了培養(yǎng)適合社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的新型人才，胡大白設(shè)立了河南省高校惟一的人才市場(chǎng)，增設(shè)了市場(chǎng)上需要的一些新興學(xué)科和實(shí)用性課程，培養(yǎng)懂專業(yè)技術(shù)、會(huì)經(jīng)營管理、又能搞公共關(guān)系的復(fù)合型、開放型人才。

連續(xù)多年，學(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生都在畢業(yè)前就被搶聘一空?？拷逃l(fā)展教育，是胡大白多年來從實(shí)踐中總結(jié)的高校發(fā)展有效之路。

黃河科技學(xué)院先后創(chuàng)辦了科學(xué)研究所、科技開發(fā)公司、建筑設(shè)計(jì)公司等8個(gè)校辦產(chǎn)業(yè)。這些企業(yè)都有較好的經(jīng)濟(jì)效益，有力支持了學(xué)校的發(fā)展。

去年，胡大白到國內(nèi)外考察民辦教育后，對(duì)這條道路更加充滿了信心。她說，只有開放的教育才能永遠(yuǎn)充滿生機(jī)和希望。

如今，胡大白親手創(chuàng)辦的大學(xué)，已經(jīng)在中原大地站穩(wěn)腳跟，被教育部樹為全國民辦高校的一面旗幟，她本人也成為中國十大女杰、^v^代表、河南省勞動(dòng)模范。3胡大白的同事們說，身為上億元資產(chǎn)的擁有者，胡大白十分儉樸，一年四季，總是那幾套毫不起眼的服裝，如果不是她的氣質(zhì)言行，僅從外表，誰都會(huì)以為她是一位普通的城市婦女。

“我愛節(jié)省，也不太講究穿著。”聽我夸她身上的開衫好看，胡大白柔柔地笑著說，“這是兩件套，我花了200元在街上買的?！?/p>

她的笑容，把衣服襯托得很美；她的笑容，讓我無法看到歲月滄桑留下的任何痕跡。“您平?？偸沁@樣安靜嗎？”“我喜歡的狀態(tài)是‘靜若處子，動(dòng)如脫兔’?！?/p>

她說。她認(rèn)為自己首先是一個(gè)做學(xué)問的人，盡管擔(dān)任職務(wù)多，事也多，但是只要有時(shí)間，她仍然會(huì)很快靜下來。

“我的靜是休息，也是思考。有了充分的思考，才能夠在處理具體工作的時(shí)候快速反應(yīng)，高效運(yùn)作?！?/p>

看看她桌上厚厚一疊議案、建議，我想，如果沒有平日深入一線的走訪調(diào)研，沒有長時(shí)間的深入思考，這些東西是不會(huì)有的。難能的是，當(dāng)選人大代表18個(gè)年頭，她總是如此。

寧靜，卻成就驚人事業(yè)；簡潔，卻又多彩———這就是胡大白。

普通同學(xué)人物通訊范文第10篇是偉大造就了平凡，還是平凡造就了偉大，每個(gè)偉大的人是從平凡做起的，而并不是平凡人不可以偉大，平凡與偉大只是一步之遙，而一步去改變一生，偉大的平凡，因平凡而偉大。

偉大的背后總是付出，而付出的是平凡人付出的所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能比的，定義的偉大只會(huì)使偉大的人更平凡，而真正偉大的人是不圖任何回報(bào)的，他們想的是別人是自己，把事業(yè)與自己的家人看得比什么都重，偉大的居里夫人，一個(gè)唯一獲得兩次諾貝爾獎(jiǎng)的人，雖是女性，但是展現(xiàn)著一種比男人更正更執(zhí)著的對(duì)科學(xué)事業(yè)的愛，她講一生都奉獻(xiàn)給了事業(yè)，而回報(bào)是多多少少的獎(jiǎng)金，大大小小的獎(jiǎng)杯，若是那些平凡的人獲得這些，想的是安度以下的日子，而居里夫人這個(gè)傳奇?zhèn)ゴ蟮娜?，卻把獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)杯給女兒當(dāng)玩具，那是她頂著寡婦的名義活了那么久，她對(duì)事業(yè)的熱情并沒有被別人的譏笑而抹殺，而是繼續(xù)一如既往，先后發(fā)現(xiàn)了鐳和釙元素，是偉大讓她記在人們的心里，而平凡卻是她所扮演的角色，是堅(jiān)持與信念讓她偉大，也因自己的平凡而變得偉大。

偉大，在很多人的字典里，都是架在家喻戶曉、人人皆知的人的頭上，其實(shí)，每個(gè)人都可以偉大，只不過時(shí)間不同地點(diǎn)不同，傳達(dá)的精神卻是一樣，幫助別人是偉大，學(xué)習(xí)進(jìn)步是偉大，真誠對(duì)人是偉大，只要有心，對(duì)什么都懷一顆感恩的心，偉大將是代替平凡的名詞。

普通同學(xué)人物通訊范文第11篇1．通訊的概念

通訊，是運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。

2．通訊的特點(diǎn)

一般來說，通訊有四大特點(diǎn)：

（1）嚴(yán)格的真實(shí)性。

（2）報(bào)道的客觀性。

（3）較強(qiáng)的時(shí)間性。

（4）描寫的形象性。

3．通訊的種類

（1）按內(nèi)容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。

（2）按形式分，通訊分為一般記事通訊、訪問記（專訪、人物專訪）、小故事、集納、巡禮、紀(jì)實(shí)、見聞、特寫、速寫、側(cè)記、散記、采訪札記。

4．通訊的寫作

第一，主題要明確。有了明確的主題，取舍材料才有標(biāo)準(zhǔn)，起筆、過渡、高潮、結(jié)尾才有依據(jù)。

第二，材料要精當(dāng)。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質(zhì)的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進(jìn)去。

第三，寫人離不開事，寫事為了寫人。寫人物通訊固然要寫人，就是寫事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫人。當(dāng)然，寫人離不開寫事。離開事例、細(xì)節(jié)、情節(jié)去寫人，勢(shì)必寫得空空洞洞。

普通同學(xué)人物通訊范文第12篇人物專訪策劃書一、活動(dòng)背景

校園活動(dòng)日益頻繁和多樣，校園先進(jìn)文化也在潛移默化中發(fā)展壯大。大學(xué)給予學(xué)子們自由發(fā)揮的空間，為我們?cè)谏形床饺肷鐣?huì)前搭建屬于一個(gè)自己的舞臺(tái)。為了認(rèn)真學(xué)習(xí)并更好的貫徹黨的十八大精神，進(jìn)一步宣傳和表彰在西京校園內(nèi)全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧西京的過程中作出卓越貢獻(xiàn)和具有創(chuàng)新精神的新聞人物，全面發(fā)展、總結(jié)和宣傳他們的努力拼搏、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上的時(shí)代精神，弘揚(yáng)正氣，鼓舞士氣，推動(dòng)西京繁榮發(fā)展，西京學(xué)院人文科學(xué)系團(tuán)總支推出校園人物專訪活動(dòng)，使同學(xué)們能夠發(fā)現(xiàn)身邊的具有優(yōu)秀品質(zhì)的同學(xué)，并頌揚(yáng)他們的感人事跡，弘揚(yáng)他們的崇高精神，鼓勵(lì)同學(xué)學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣，促進(jìn)全校范圍內(nèi)時(shí)代精神的推廣，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。

此次人物專訪系列活動(dòng)旨在鼓勵(lì)全校同學(xué)積極向上，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。為更好完善自我，建設(shè)美好西京而不斷努力拼搏。二、活動(dòng)目的

通過舉辦人物專訪系列活動(dòng)，增加同學(xué)們之間的了解以及同學(xué)們對(duì)社團(tuán)及組織的了解，促進(jìn)相互交流，為更多的人指點(diǎn)迷津，找到榜樣和動(dòng)力，感受我們身邊平凡的人所詮釋的不平凡的精神，使我們突破狹隘的校園生活，放眼社會(huì)，注重社會(huì)萬象。同時(shí)，通過了解身邊同齡人的經(jīng)歷，堅(jiān)定堅(jiān)持不懈、不畏困難、服務(wù)社會(huì)的信念，讓當(dāng)代大學(xué)生的陽光與活力，熱情與毅力在這個(gè)盛夏揮灑在西京的熱土上，為豐富西京校園文化貢獻(xiàn)力量。三、活動(dòng)意義

此次活動(dòng)主要采訪在西京具有影響力的出色人物及團(tuán)體，他們身上有值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。如果說每個(gè)人的故事都是花朵綻放的過程，那么他們都是一朵朵清香四溢且動(dòng)人的花。大家相互欣賞，相互學(xué)習(xí)，一起感悟人生，一起為未來與夢(mèng)想奮斗。四、嘉賓介紹

西京學(xué)院各大院系中在某方面表現(xiàn)優(yōu)異的人物西京學(xué)院出色的社團(tuán)和組織五、嘉賓資料

六、活動(dòng)的時(shí)間及地點(diǎn)

待定七、活動(dòng)流程

（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備1、辦公室、宣傳部工作

向各院領(lǐng)導(dǎo)發(fā)邀請(qǐng)函

申請(qǐng)一間大的多媒體教室，準(zhǔn)備兩把椅子和兩個(gè)話筒負(fù)責(zé)活動(dòng)的前期安排，制作畫板，在教學(xué)樓區(qū)域進(jìn)行宣傳2、采訪部工作

搜集被訪者相關(guān)優(yōu)秀事跡和周圍同學(xué)了解情況并拍攝VCR寫新聞采訪稿

聯(lián)絡(luò)攝像設(shè)備和相關(guān)人員負(fù)責(zé)活動(dòng)過程中的拍攝并負(fù)責(zé)視頻的剪輯制作主持人提前和嘉賓溝通

八、具體活動(dòng)流程

1、主持人上場(chǎng)，介紹本期人物專訪主題，邀請(qǐng)嘉賓上場(chǎng)2、主持人和嘉賓就坐，專訪開始，主持人介紹嘉賓事跡3、主持人與嘉賓問答環(huán)節(jié)，中間穿插嘉賓及嘉賓好友的VCR。4、現(xiàn)場(chǎng)觀眾提問環(huán)節(jié)。九、注意事項(xiàng)

1、聯(lián)系好嘉賓，約好固定時(shí)間和地點(diǎn)

2、布置好現(xiàn)場(chǎng)，檢查拍攝、音響設(shè)備是否可用

3、采訪過程中避開嘉賓的私人問題，工作人員要營造一種輕松溫馨的氛圍。4、采訪結(jié)束后，征求嘉賓的意見后進(jìn)行后期的視頻制作

普通同學(xué)人物通訊范文第13篇1．通訊的概念

通訊，是運(yùn)用敘述、描寫等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。

2．通訊的特點(diǎn)

（1）嚴(yán)格的真實(shí)性。

（2）報(bào)道的客觀性。

（3）較強(qiáng)的時(shí)間性。

（4）描寫的形象性。

3．通訊的寫作

第一，主題要明確。有了明確的主題，取舍材料才有標(biāo)準(zhǔn)，起筆、過渡、高潮、結(jié)尾才有依據(jù)。

第二，材料要精當(dāng)。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質(zhì)的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進(jìn)去。

第三，寫作方法可靈活多樣。除敘述外，可以采用描寫、議論等寫法，只要運(yùn)用得當(dāng)即可。

4．校園常見的通訊

（1）人物通訊

所謂人物通訊，就是以報(bào)道社會(huì)先進(jìn)人物為主的通訊。它著重揭示先進(jìn)人物的精神境界，通過寫人物的先進(jìn)事跡，反映出人物的先進(jìn)思想，使之成為社會(huì)的共同財(cái)富。同時(shí)，也報(bào)道轉(zhuǎn)變中的人物和某些有爭議的人物。“金無足赤，人無完人”，在寫作時(shí)切不可把先進(jìn)人物寫成從來沒有過的大智大勇，十全十美，寫人敘事力求言真意切，恰如其分。

（2）事件通訊

所謂事件通訊，就是報(bào)道典型的、有普遍教育作用的新聞事件。寫事當(dāng)然離不開事件有關(guān)的人，但它不像人物通訊那樣著力刻劃人，而是以事件為中心，在事件的總畫面中，為了寫好事來寫人。它既可以反映現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的重大的、振奮人心的典型事件和突出事件；也可以從某一新聞事件截取一個(gè)或若干個(gè)片斷，進(jìn)行細(xì)致詳盡的描述，揭示事件的深刻含義；還可以是若干事件的綜述。

例文：（1）

9月25日晚，我院計(jì)算機(jī)科學(xué)系“《系統(tǒng)理論》碩士點(diǎn)考研動(dòng)員大會(huì)”在講學(xué)廳208室召開。出席本次大會(huì)的系領(lǐng)導(dǎo)有系主任陳潮填教授和系副主任謝贊福教授。本次大會(huì)面向的.對(duì)象主要是03級(jí)畢業(yè)生。

大會(huì)上，陳潮填教授就以下七個(gè)方面的內(nèi)容發(fā)表了重要講話：1、為什么考研；2、有沒有資格考研；3、考什么；4、怎么考；5、考上研究生后學(xué)習(xí)什么內(nèi)容；6、考上研究生后可以做什么工作；7、